第一篇：記一次有趣的實驗(作文)

記一次有趣的實驗

五(2)班 王若菲

一天晚上，我在家津津有味地看著一本書。突然，書中一行字吸引了我的目光：用紙杯能把水燒開。我小聲嘀咕著：“紙杯能把水燒開？這怎么可能呀？”媽媽笑著說：“那你試一試吧！”

我按書上說的方法準備好了一個裝水的紙杯，酒精燈和打火機，準備開始實驗。只見媽媽拿起打火機往酒精燈上一點，“嚓”的一聲，紅藍相間的火苗在酒精燈上跳起了舞蹈。我懷著緊張而又有些興奮的心情小心翼翼地把紙杯酒精燈上的架子里。慢慢的杯底有一點點黑了，我忐忑不安地想：萬一酒精燈把紙杯燒破了，那??，書上說的應該不對吧??。隨著時間慢慢過去，紙杯里的水溫度越來越高，杯子底下的黑斑也越來越大，我的心也懸到了嗓子眼。這時，我猛然發(fā)現(xiàn)水面上逐漸浮起了一個個小小的泡泡，小泡泡變大，再變大，最后在水面上“啪”的一聲破裂開來，接著水泡越來越多，水居然沸騰了，再看看紙杯，居然依舊完好無損！這是怎么回事呢？問號浮現(xiàn)在我腦海之中。我好奇地問一旁的爸爸。爸爸笑著回答：“這是因為紙的著火點比水的沸點高的多，當溫度達到100度時，水就燒開了，水燒開后，溫度保持不變，溫度無法達到紙的著火點，所以紙杯就不會燃燒?！?/p>

哦，原來是這樣呀。今天我收獲了不少知識呢！“紙杯燒水”真是個有趣的實驗！

指導老師：徐倚婧

第二篇：記一次有趣的實驗作文400字

記一次有趣的實驗 常熟市董浜中心小學三（1）班 朱佳怡 今天是星期五，下午有堂科學課，我非常高興，這可是我最喜歡的課呀！今天老師會讓我們研究什么呢？我心里默默地想?！岸ｂ忊??”上課鈴響了，只聽科學老師說了一聲“出來排隊?！蔽覀兙椭刃蚓坏刈叱隽苏n堂，來到了科學教室。來到教室，科學老師就高聲說：“同學們，我們今天學著做白紙?！薄白霭准?？”我不由得想：白紙怎么做呀？只聽老師說：“大家看桌上有一個盆子，這里都是紙纖維，我們做紙就需要這些東西。”老師邊說邊拿出一個小網(wǎng)罩，“把纖維攪爛，我就會發(fā)這樣的一個網(wǎng)罩?！崩蠋熣f著用手里的木棍搖動著盆子里的水。我們的手都癢了，便迫不及待地開始攪纖維。我?guī)ьI的小組更是熱鬧。你攪一會兒，我攪一會兒，他也攪一會兒，可有趣了。盆里的纖維一下子就被我們攪得稀巴爛。老師就把小網(wǎng)罩發(fā)給了我們，我看著老師的示范，小心地把網(wǎng)放入盆里，又輕輕地把網(wǎng)向上提，等網(wǎng)上的水滴干了，我們就用毛巾和報紙裹起來，用力壓，把水分都擠出來，我又把報紙和纖維輕輕分開?！鞍。准堊龀闪?！”我們高興地叫了起來。這真是一次有趣的實驗??！

第三篇：記一次有趣的小實驗

記一次有趣的小實驗

“叮鈴鈴”上課了，老師拿著一個小塑料袋進了教室，對我們說，今天，我們來做一個小實驗，我們可高興了。

老師先把袋子里的東西拿了出來，我們細細一看，沒什么特別的呀，就是一張白紙，一瓶礦泉水，還有一個玻璃杯。老師先在杯子里倒了一半的水，問我們：“你們說我把杯子倒過來，水會潑下來嗎？”這個問題太簡單了，三歲兒童都會回答，當然了。這時老師又神神秘秘的說，那如果我把白紙放在杯口，壓緊倒過來，那水還會潑下來嗎？我們異口同聲地說：“那當然了！”“是不是要試驗一下才知道了”說完，老師便動了起來，嚇得靠近講臺的同學連忙把書收下去。只見老師緩慢地將手挪開，我們仿佛已經(jīng)見到了水灑滿講臺的場面了，當老師的手完全挪開后，水驚奇的沒有灑下來，紙好好地貼在杯口，這是怎么回事，我們百思不得其解，一直討論著，可說來說去還是不知道為什么，沒辦法只好求助老師了，老師說：“當把杯子內盛滿水，然后用紙把杯口蓋嚴就意味著杯子里的空間都被水給占滿了，空氣都被排空了，這樣紙片就只有一面有大氣，大氣壓對紙片的壓強大于對水對紙片的壓強，所以水就不會灑下來了?！?/p>

這次實驗不僅有趣，還讓我明白了一個常識呢！

杯子內盛滿水,用紙片把杯口蓋嚴,就意味著杯子里的空間都被水占滿了，空氣都被排空了，這樣紙片就只有一面有大氣，它就會被強大的大氣壓封在杯口了。

大氣壓對紙片的壓強大于水柱對于紙片的壓強

第四篇：一次有趣的實驗

一次有趣的實驗

_____醋泡蛋的觀察

青竹湖外國語學校小12班

陳宇杰

五月一日

星期一

晴

今天,是五一長假的第一天,我準備做醋泡雞蛋的實驗。

早上,爸爸幫我把玻璃杯和醋擺在桌子上就去看新房了。我拿了一個雞蛋放在手里仔細地看了看,蛋殼是乳白色的,用手一摸,非常光滑。我把雞蛋小心翼翼地放進杯子里,倒上醋,就認真地觀察起來。剛開始雞蛋沉在杯底,可沒過多久它卻浮了起來。咦,這是為什么呢?我好奇地把雞蛋夾起來一看,原來它外面穿了一件薄薄的紗衣,滑滑的,真好玩!

五月二日

星期二

晴

今天是第二天,早上我一起床就去看雞蛋,只見上面浮了一層泡泡,把雞蛋撈起來一看,發(fā)現(xiàn)蛋殼的顏色有點像醋,但并不均勻,有的地方還是乳白色的,用手一摸,蛋殼還是硬硬的。

五月三日

星期三

晴

早上,我還在呼呼大睡。突然,只聽媽媽大喊一聲:”快來看呀,雞蛋殼已經(jīng)變軟了!”我一骨碌爬起床,衣服都沒來得及穿。媽媽笑著把蛋遞到我手里,我用手一摸蛋殼,果然軟軟的。媽媽告訴我不能使勁捏,否則會破的。我看到蛋殼的顏色完全變成了醋的顏色。我期待著,明天一定會有新的驚喜。

五月四日

星期四

晴

今天是實驗的第四天,還是跟往常一樣,一起床我就去看雞蛋。杯里的泡泡全沒有了,用手一摸,“哇噻”,比昨天軟多了。我忍不住用手輕輕地捏了幾下,軟綿綿的,真舒服!

五月五日

星期五

晴

今天,爸爸媽媽帶我去烈士公園玩了一天,回來已經(jīng)是晚上了,一進家門我就跑去看雞蛋。我想知道過了一天,雞蛋會有什么變化呢?我把雞蛋放在手里,輕輕地用手捏捏,就像一個海綿球。突然我發(fā)現(xiàn)蛋殼上有一些小小的裂縫,但并不多。我心中的疑問越來越多,不知道讓誰來告訴我。

五月六日

星期六

雨

白天在奶奶家,晚上又看節(jié)目,所以一直沒有機會觀察我的雞蛋。回家已經(jīng)很晚，媽媽要我趕快睡覺。躺在床上，我總覺得有點不放心,怎么也睡不著?？磱寢屢呀?jīng)睡著，我躡手躡腳地偷偷下床去看雞蛋,發(fā)現(xiàn)蛋殼上的裂縫越來越多?！懊魈焓亲詈笠惶炝?會怎么樣呢？”我想著想著,慢慢地進入了夢鄉(xiāng)。

五月七日

星期天

陰

一想起今天是我做實驗的最后一天,我就抑制不住的興奮。因為我特別想知道七天以后雞蛋到底會變成什么樣。這時,我發(fā)現(xiàn)雞蛋已經(jīng)完全沉下去,只要輕輕地用手一摸,殼就會脫落下來。蛋清已變得半透明,包裹著蛋黃,像一個大號的玻璃球,我忍不住想去摸,媽媽說:”現(xiàn)在不會破了”。我不信,晚上的時候,用一根小棍在蛋清上鉆了一個大孔,呵呵,蛋黃居然縮成一團了,真奇妙。

觀察終于結束了,我卻百思不得其解：“蛋殼為什么會變軟呢?”媽媽似乎看出了我的心思,摸摸我的頭，告訴我:“因為蛋殼里含有鈣,而醋能軟化鈣,醋泡過的雞蛋還能治病呢!”

這個實驗真是太有意思了,不僅提高了我的觀察能力,還增長了不少科學知識呢!

指導老師：周晶

第五篇：一次有趣的實驗（范文模版）

一次有趣的實驗

一天，科學孫老師來上課，他拿著一把尺子和一些碎紙進了教室。

“今天，我要用一把尺子把紙片吸起來?！蓖瑢W們懷疑地看著孫老師。“首先，先把尺子放在紙片的上方，然后再慢慢地靠近紙片?！睂O老師一邊說一邊做?？拷埰?，紙片并沒有吸起來。我想：哼哼，你這回糗大了，我看你怎么收場。孫老師見沒吸起來，變換了另一種方法：在頭發(fā)上摩擦，然后再去吸。這一回果然吸起來了，但又很快落了下去?！斑@肯定是電力不夠?！闭f著，孫老師又在頭發(fā)上摩擦了幾下。這次終于吸起來了，并保持了20秒。

孫老師給我們做完示范后，便宣布：“現(xiàn)在，你們可以自己試試。”同學們迫不及待的拿出了尺子和紙。我先用尺子在頭發(fā)上摩擦了一下，然后放在了紙片上方，但它一點動靜也沒有，我又試了一次，我就在辮子上摩擦，然后又去試試，這一次，果然吸起來了。這些紙片有的像敦煌莫高窟壁畫上的飛天，漫天遨游；有的像猴子撈月一樣一個接著一個；有的像毛毛蟲一樣在尺子上爬；有的聚在一起群魔亂舞；有的像芭蕾舞演員一樣跳“芭蕾”；還有的風一吹過就像鵝毛大雪一樣飄落……有趣極了。

接著，孫老師又說他還有一個更好玩的實驗，他把要點告訴了我們：先用尺子在頭發(fā)上摩擦，然后把水龍頭的水開成像細線一樣，然后把尺子靠近水，水就會隨著尺子的移動而移動。我們就照著孫老師說的去做，果然成功了。

通過這個實驗，我懂得了：只要是塑料的東西在毛衣或頭發(fā)上摩擦后，就會產(chǎn)生靜電，就可以把紙片吸起來，這就是摩擦起電的現(xiàn)象。

這真是一次有趣的實驗！

海貝中英文小學

五年級五班

趙紫含