第一篇：微笑的十個理由

微笑的十個理由

1．微笑比緊鎖雙眉要好看。

2．令別人心情愉快。

3．令自己的日子過得更有滋有味

4．表示友善

5．留給別人良好的印象

6．送給別人微笑，別人也自然報以微笑。

7．有助于結交新朋友。

8．令你看起來更加自信和魅力

9．令別人減少憂慮

10．一個微笑可能隨時幫你展開一段終生的友誼。

第二篇：微笑的理由

微笑的理由

有誰愿意坐在公交車上帶著僵硬的表情？有誰愿意大清早就覺得像世界末日一般？又有誰愿意如行尸走肉般沒有一絲微笑？的確，沒有人愿意，但事實上大多數人都如此。

學生：有多少個夜晚挑燈夜讀？又有多少個夜晚在書海中入睡？整天都在家與學校之間兩點一線來回跑。父母的叮嚀，老師的教導，多少次在耳邊回響。我有努力過，鼻梁上的眼鏡度數不斷加深，可是排名榜上的名次不升反降，而且還老往后跑。真是令人沮喪。所以每逢考試都緊張到睡不著、手心出汗：試問我又怎么會有醉人的笑容？

白領：我實再(在)受不了！競爭這樣地激烈，工作又難找，即使有才華，也難以找到理想的工作。好不容易找到了，可老板真難應付，我每天拍馬屁，勉強笑著應付他，討好他。還有那全是味精的快餐，真讓人吃不消。工作就像在拼命，用健康換取。多懷念家中那清淡的晚餐。試問我又怎么會有醉人的笑容？

家長：我那孩子真不聽話，整天說我不理解他，給他壓力。其實我不奢望他能有多大的成就，多大的作為，只要健健康康，做個誠實、善良的人就好了。我每天起早貪黑，沒命地賺錢，都是為了他們有更好的生活；上有老下有小，生活的重擔壓得我喘不過氣，試問我又怎么會有醉人的笑容？

被生活壓得不行的人們啊！試問，你們有怎么會有醉人的笑容呢？然而，你們都有！只是你們都忽略了微笑的理由。其實微笑有太多的理由：無論成敗如何，只要努力過了，你就可以無悔地笑；無論你是否得到賞識，只要對得起良心，盡責地對待工作，你就可以無怨地笑；無論你肩上的擔子有多重，只要付出了，養育好下一代，照顧好上一代，你就可以欣慰地笑。笑，能使你更好地生活，更從容地面對失敗，更有信心去迎接往后的挑戰，更自如地過好每一天。

其實，或者可以說微笑不需要理由。人不是為了生活而生活，而是為快樂而生活。冬天看到暖陽，你就可以展示醉人的笑容；看到花開，聽到鳥鳴，難道你還能吝嗇那醉人的笑容嗎？

第三篇：尊師的十個理由（范文模版）

尊師的十個理由

我們縱然列出十個理由，也道不盡對教師的一片敬佩之情，也說不盡我們對教師的愛??

教師是偉人培育者

在茫茫數千載的人類歷史長河中，偉大的人物伴隨著時代滾滾向前的車輪不斷涌現，每一個人物的出現都會讓幾代人為之興奮，為之激動雀躍。偉人們具有力挽狂瀾的膽識和橫貫長虹的氣魄，偉人們擁有非凡的才華和高遠的志向。這些都是成就他們偉大成就的必備素質，而這些素質大部分是得益于他們老師的培育。開國偉人毛澤東帶領中華兒女開創了中國歷史上的一個新時代。在他成長過程中有兩位老師對他影響最大，那就是楊昌濟和徐特立。

教師是人生引路者

親其師，信其道。教師是對我們一生事業影響最大的人之一。教師的一句話往往會堅定我們為一項事業奮斗終生的信念，教師一次偶然的提示有可能點亮了我們對某一領域興趣的火花。據有人統計，許多諾貝爾獎獲得者在發表獲獎演說的時候，都會情不自禁地回憶起對自己成長中影響最大的一位小學或中學老師的一件往事！

教師是心靈塑造者

教師是園丁，教師是路標，教師是擺渡人，這是對教師傳道育人精神的贊美。工人勞動創造出實用的產品，農民勞動創造出豐富的食糧，科技人員的勞動是發明新技術，而惟獨教師的勞動是培育出精神高尚的人。教師的職業是影響人一生的職業，教師的教誨是照亮人心靈中永遠的指路燈！在處于成長期的學生的心靈里，教師是任何力量都不能代替的最燦爛的陽光。教師的人格魅力乃至一言一行、一舉一動都會在學生的心靈深處留下難以磨滅的痕跡，時時刻刻起著耳濡目染、潛移默化的作用。

教師是品德示范者

為人師表，率先垂范。這是對身為教師的所有教育工作者的基本要求和期待。同時，這也是人們對教師的一種褒獎。教書先育人，教師不僅在知識和言行上是學生效仿的對象，而且教師更為學生、為我們大家樹立了良好的品德樣板。教師的優秀品格令每一位學生終生受益，教師的高尚道德讓所有人為之感動。

教師是愛的傳播者

“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這是教育家陶行知的真摯感言。教師的愛是一種無私的愛，他們對學生的愛從不求回報。在工作中，無論遇到什么樣的不理智和被誤解的事情，他們決不因此而影響到對學生的教誨和關愛，他們決不會把對學生的愛與自己的個人目的和利益聯系起來。

教師是知識淵博者

老師的知識猶如奔涌不息的清泉，讓我們總感到取之不竭、用之不盡。老師用他們的知識滋潤著我們的成長，充實著我們的頭腦，增添我們認識世界的力量。老師的知識讓我們有了久旱逢甘霖的喜悅，有了時刻擁有巨大知識寶庫的安全感而從不懼怕任何的困難。當我們回顧所走過的人生之路，追尋我們事業發展的源頭之時，很多人都會不約而同地想到一個人，那就是我們的老師。是老師給我們指引了前進的路。

教師是赤心報國者

人才是國家發展的棟梁，人才是民族強盛的中堅力量。人才的成長源于良好的教育，教育的繁榮要靠教師的辛勤勞動，靠教師的赤子報國情深。從我國古代著名教育家孔子開始，國家的命運時刻牽掛著眾多教師的心。孔老夫子為了諸侯各國的發展與民眾的利益，他奔走講學、傳播德政。孔子的政治、教育思想不僅影響了當時國家和民族的命運，而且形成了影響中國數千年社會發展的主流思想。

教師是無悔奉獻者

教師有一個充滿關愛、熱情大度的胸懷。他們把奉獻作為自己的快樂，把給予作為自己最大的幸福。有一位普通教師的話語更體現了他們奉獻精神的偉大：我們不需要太多的榮譽和贊美，因為我們已經習慣了默默無聞的奉獻；不要給我們太多的物質和金錢，因為我們怕世俗的物欲污染了我們純潔的心靈；不要給我們太多的稱號，因為我們只喜歡兩個字“老師”??

教師是甘為平凡者

老師也許是我們生命中除親人外相處時間最長的人，可很多時候他們所留下的只是一束渴望的目光，一個鼓勵的微笑，或者是課堂上一句親切的話語，或者是臺燈下批改作業的一個身影。這些都讓我們更多地感受了老師的平凡，而正是老師的這種平凡造就了我們的未來。

教師是時代推動者

教師們在課堂上循循善誘的教導，使青年學子們明晰了時代發展的要求、掌握了新的理論并成為堅定的時代理論的實踐者。新的時代，是教師推動了信息時代的真正實現，是教師引領我們進入了這個時代的殿堂，是教師讓我們擁有了暢游信息時代的金鑰匙。教師風采

春蠶——最純摯的稱謂

對“春蠶”最早的記錄見于《詩經》，而把“春蠶”進行擬人化的比喻最聞名的則是唐代大詩人李商隱的詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，他把春蠶的執著、堅貞、奉獻精神表現到了極至，成為千古傳唱的佳句。人們生動地把教師比作“春蠶”，是對老師的無私奉獻精神和高尚品質給予的高度評價。

蠟燭——最溫馨動人的稱謂

對蠟燭的贊美也是源于唐代詩人李商隱的“蠟炬成灰淚始干”的名句。人們歌頌蠟燭，是因為蠟燭默默地燃燒著自己，用自己的光去照亮別人，直至將自己燃盡。說起蠟燭這種品質，人們就聯想到敬愛的老師，老師把自己的知識傳授給學生，用智慧和品格之光給學生照亮前進的航程，這種為“他人照亮道路，讓他人看見光明，燃盡自己耀人間”的無私奉獻精神不正是對人民教師的最生動的比喻嗎？

孺子牛——最具中國特色的喻稱

“孺子”是古時對小孩子的稱謂。“孺子牛”是《左傳》中記載的一個典故：春秋時，齊景公與兒子嬉戲，景公叨著繩子當牛，讓兒子牽著走。這個千古傳頌的“愛子”故事后來成為人們贊譽的美德。現代偉大文學家魯迅的“橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子牛”名句使孺子牛的精神得到升華和拓展，而后人們用“孺子牛”來比喻心甘情愿為人民大眾服務，無私奉獻的人。人們之所以把老師稱作孺子牛，認為這是當之無愧最貼切的比喻。

春雨——最生動形象的默稱

人們對“春雨”的贊美由來已久，把春雨比作“甘霖”，比作“及時雨”，視“春雨貴如油”。人們把老師比作“春雨”，把學生比作“春苗”，春苗需要春雨去澆灌。我們的老師就如那綿綿的春雨，用播灑的愛去滋潤學生的心田，用豐富知識去開啟學生的智慧，用優秀的人格去潛移默化培育學生的品德，用無私的奉獻精神去熏陶學生的心靈。

人梯——最高評價的專稱

一個人接一個人踩著肩膀向高處攀登叫作搭人梯，人梯是古代向上攀高、攻城拔寨、翻山越嶺所創造的集體配合行動，一直流傳至今。現在人們把“人梯”比作是：“那些為別人的成功，而做出自我犧牲，無私奉獻的人”，人們把教師稱作“人梯”，正是因為光榮的人民教師具備了這樣優秀的品質和精神。

報頭:菁菁花叢，勞勞園丁； 殷殷學子，感恩師情。

可以把板報分成兩個部分，一個寫實以贊頌老師的辛勞，一個表達恩情書寫感恩。

九月金秋，老師是這個季節的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德。過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該享受崇敬與祝福。

又是9月，教師節踏著輕盈的步子緩緩而來。

對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。

他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心聯學子之心；

雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。

日歷華考范文網高素質的優秀人才，老師們是一枝不起眼的蠟燭，在關鍵時刻默默奉獻的蠟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華，然而為國家培養出一批批的棟梁之材。

老師是無私的，他們配受一切贊美。

帶領我們到達成功的彼岸；還有人說老師就像一個永遠不停止工作的機器；但我卻要說老師像一枝蠟燭。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話用在老師的身上再恰當不過了。老師默默無聞地傳授給我們知識，帶我們在知識的海洋里遨游。

每當放學后，經過老師的窗前總會看到老師們仍然在那些電燈的陪伴下認真地批改作業、備課，甚至為了使我們可以理解得更透徹，學得更扎實，老師不惜花費很長時間去做很多的模型。作業本上的每一個對勾以及每一個紅叉都凝聚著老師的汗水。當我們有不懂的難題時，老師總會耐心地為我們講解，“師恩重如山”“滴水之恩當涌泉相報”。同學們，不要等到事業有成，就在今天，就在師生相處的日日夜夜，我們就要把誠摯的謝意和美好的祝福獻給恩師，使我們的恩師時時感受到莘莘學子的愛的http://www.tmdps.cn/wenzi/熱流！

他們嘔心瀝血，他們甘為人梯，他們清貧一生為的是什么？為的是給國家培養出更多具有高素質的優秀人才，老師們是一枝不起眼的蠟燭，在關鍵時刻默默奉獻的蠟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華，然而為國家培養出一批批的棟梁之材。

老師是無私的，他們配受一切贊美。教師節詩歌—教師禮贊

楊軍詞李燕曲

多少年季節輪回，多少個春夏秋冬，你是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著智慧的火種。就象那春蠶獻出一生的忠誠，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。多少個不眼之夜，多少次燈光長明，你在漫漫的長夜里有伏案的身影，青絲之間添華發，三尺講臺蕩笑聲，你用友愛縮短著心與心的路程。你是那陽光融化冷漠的冰雪，你是那向導引人走出科學的迷宮。啊！光榮的教師，辛勤的園丁!桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。啊！光榮的教師，辛勤的園丁！

桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。

教師節獻詞

老師為你謳歌

站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的一中全體老師們節日快樂、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！

當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。教師的十個稱謂

老師——最廣泛流行的敬稱

有人問：“師”前面為什么要加個“老”呢？據說有兩種釋義：一是說明老師是歷史最悠久的職業，無以倫比；二是對老師的尊敬和愛戴，因為“老”的詞義解釋其中之一是“敬辭”。如今，“老師”的稱謂已走出教育界范疇，在社會上，如果被人稱作“老師”，那將是對你最大的尊敬，也使你感到莫大的榮耀。

先生——最歷史悠長的尊稱

“先生”一詞在各類詞典中的第一解釋就是“教師”，是對教師最古老、最悠久的稱謂，已經流傳了幾千年。現在“先生”成為社會上最流行的尊稱口語，已經遠遠超出教師的范疇被廣泛運用于各種人群。然而，在教育界“先生”的傳統稱謂仍在沿用，只是它的規格被提高了，人們往往把資深的、德高望眾的老師稱為先生。

人類靈魂工程師——最富哲理的稱謂

“人類靈魂工程師”一詞原是前蘇聯領導人斯大林對作家的稱謂，后來被教育家加里寧引用到教育界，他說：“很多教師常常忘記他們應該是教育家，而教育家也就是人類靈魂工程師。”從此，“人類靈魂工程師”成為老師特定的稱謂，這也是社會給予教師的崇高贊譽。

園丁——最質樸無華的褒稱

“園丁”原本是指從事園藝的工人，后被比喻成教師。人們通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小樹等，而老師就像辛勤的園丁一樣，用智慧、愛心和汗水澆灌、培育、呵護著園子里的每一株幼苗，使他們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長。因此，把老師稱作園丁是最質樸、最形象、最富有田園詩意的比喻。

慈母——最真情感人的愛稱

中國古人云：“師如父母”，這充分體現了中華民族“尊師愛師”的傳統美德，也體現了老師“愛生如子”的高尚師德。人們把老師比作“慈母”，主要是對那些有著“童心母愛”的女教師給予的最親切、最真摯、最感人的尊稱。

第四篇：微笑的理由

給微笑的10個理由

微笑是一個可以讓你脫穎而出的好辦法，同時它也可以讓你的身體更好地運作。微笑讓你變得更健康、更能抵抗壓力和讓你更有魅力。微笑理由之一，它是讓你活得更加長久的快樂途徑。讀讀其他理由，并盡你所能去試著去做。

1.微笑使我們有吸引力

我們被微笑的人吸引。因為那兒有一種吸引人的因子。我們渴望了解一個微笑的人，想知道是什么讓人如此開心。愁眉苦臉只會把人推開，而微笑卻把人吸引過來。

2.微笑改變我們的心情

當你情緒低落的時候，你試著去假裝微笑。這個嘗試讓你心情變好的。微笑可以“欺騙”你的身體，從而達到改變你的心情。

3.微笑會傳染

當某個人在微笑使整個房間氣氛變得輕松，其他人的心情也就隨之改變，使事情變得更加快樂。微笑的人把快樂隨身攜帶。微笑多點，那么更多的人將向你靠近。

4.微笑可以減壓

壓力真的可以爬上我們的臉龐。微笑讓我們避免看上去很疲憊、疲倦和受打擊。當你感到壓力，你該抽出時間裝個微笑。這樣壓力就應該會減少，那么你的工作就可以做得更好。

5.微笑增強免疫力

微笑可以讓免疫系統更好的工作。當你微笑，免疫功能可能會因你的放松而增強。微笑可以預防流感和傷風。

6.微笑降低血壓

當你微笑的時候，你的血壓將顯著降低。如果你家中有血壓計，你可以試一下。靜坐幾分鐘，然后閱讀。再比較微笑1分鐘，然后微笑著閱讀。你是否感覺到了有所不同？（是不是閱讀理解能力增強了，呵呵）

7.微笑促進內啡肽、自然鎮痛殺傷物質和5-羥色胺的釋放

研究顯示微笑促進內啡肽、自然鎮痛殺傷物質和5-羥色胺的釋放。這三種物質可以讓我們感覺更好。微笑是一種天然的藥物。

8.微笑可以美容，讓你看起來更年輕

肌肉群通過微笑可以達到修整容顏的效果，能讓人們看上去更年輕。務須去整容，只要整天試著微笑——這樣你就會變得年輕，感覺自然就好了。

9.微笑讓你看上去是成功的微笑的人看上去更加自信，升職的可能性更大，更容易讓人接近。在開會或者約會中面帶笑容，人們對你的感覺就會不一樣。

10.微笑讓你保持積極

試著一下測試：先微笑一個，再馬上微笑著想一下消極的事情。這是困難的。當我們微笑的時候，我們的身體向我們傳輸的信息是“生活是美好的！”微笑讓消極、壓力和恐懼都離我們遠去。

第五篇：總有一個理由讓我們微笑

總有一個理由讓我們微笑

從前在森林里，有一只小小的，異常丑陋的蟲子。它肥胖的青色身軀上長滿了長長的刺，十分惡心。誰也不愿意和它在一起。

“我活著有什么意思呢？”它問它的母親：“我是這么丑陋的存在，大家都不喜歡我。我簡直是這個世界的污點！”豆大的淚珠從它的眼睛滑落：“我好難過。”

“不要這么想，我的孩子。”母親的語調溫柔：“就算你被整個世界所拋棄，那你至少還有我，還有我在愛著你。無論何時都要微笑啊，孩子。要不然心就會被悲傷填的滿滿的，看不到世界的美好。” 每個人都會有失意的時候。我也有過。那時的我只覺得天地都變了色，原本鮮艷奪目的周圍一下子變成了黑白，心疼痛得無法自抑。慢慢，慢慢的磨蹭回家，明明是陽光燦爛的春日，在我眼里卻如同陰天一樣可惡。但是家門打開的那一瞬間，母親洋溢著溫暖笑意的臉卻一下子粉碎了我的悲傷。

我無法形容那時的感受，好像自己重又回到了世界，有些好笑。之前以為天大的事情，竟也抵不過母親每天都有的笑容。知道不管遇到怎樣的困難，都有人會鼓勵你安慰你，那樣的感覺真的很好。怎么說呢，好像一下子頓悟一般，發現了周圍多了許多可愛的東西，讓人不由自主地想要微笑。

就像暴風雨之后才會出現的彩虹一般，我們的生活不也是如此嗎？

只要懷著堅定的信念，想著唯美的彩虹，再大的暴風雨也可以挺

得過去。況且，在暴風雨中，縱然那些樹木花草會受到損傷，但經過風雨后的它們會長得更好。可以說，無論在何時，我們都可以找到讓自己微笑著堅持下去的理由。

就算世界是大大的絕望，我們都會在大大的絕望中小小的努力著。

人生不如意十有八九，很多人為此放棄，哭泣，悲傷，直至絕望。其實他們都是被絕望迷住了雙眼，看不到這個世界。否則，他們一定會發現，在這個美麗的世界上，總有一個理由能夠讓他們微笑。