第一篇:徐匯各板塊綜述
徐匯板塊綜述
徐家匯的形成,可上溯至明代。明末文淵閣大學士、著名科學家徐光啟曾于此建立農莊別業,從事農業實驗和著書立說,逝世后歸葬于此。其部分后裔在此繁衍生息,初名“徐家厙”,后漸成集鎮。因地當肇嘉浜和李樅涇兩水會合處,故稱“徐家匯”,區名由此而得。
徐匯區在加強經濟建設的同時加大了對歷史風貌的保護。花園住宅是徐匯區最具特色的內容之一,是上海城市發展歷史的產物和重要組成部分。衡山路歷史風貌保護區保護范圍南至廣元路、建國西路,東至岳陽路、襄陽路,北至延安西路(在徐匯區北至長樂路),西至華山路,保護區面積366公頃(在徐匯區近300公頃)。衡山路歷史風貌保護區原為法租界內的A型住宅區,是上海花園住宅最集中的地區,分布了2500多幢花園住宅(在徐匯區有2000多幢)。
花園住宅的建筑質量好,建筑風格多樣,布置靈活,建筑密度低,庭園綠化及建筑外部處理比較豐富,是一個環境安靜的各具特色的高級住宅區。在花園住宅風貌保護區中,已被列為市級文物保護單位的有宋慶齡故居和蔡元培故居,已被批準為市級優秀近代建筑文物保護單位的有新康花園、修道院公寓等11處,還有49處建筑為市級優秀近代建筑保護單位,其中有陳毅故居、黃興故居、丁香花園、宋子文故居、杜月笙住宅、蔣介石和宋美齡住宅、盛宣懷住宅和張元濟故居等等。
A———徐匯中心板塊
徐匯中心板塊位于內環內,東至陜西南路、瑞金南路,與黃浦區相接;南至中山南二路,與徐匯龍華板塊和徐匯濱江板塊相接;西至中山西路、華山路,與長寧區相接;北至長樂路,與靜安區相接。包括湖南街道、天平街道、徐家匯街道、楓林街道和斜土街道。總體上來說,徐匯中心板塊氣質較為復雜。徐匯中心板塊北面聚集了長樂路、烏魯木齊路、衡山路、汾陽路等擁有眾多上海老洋房的馬路,散發著濃厚地特屬于上海的時尚氣息。而徐匯中心板塊的徐家匯輻射區域則散發著現代化的光芒,港匯廣場、匯金百貨、天鑰橋路休閑娛樂一條街、上海體育館等都是現代生活的標志。另外,徐匯中心板塊的西南面與東南面則散發著濃厚的生活氣息,名校、醫院、打浦橋商圈,成熟生活圈應有盡有。
徐匯中心還有擁有林立環繞的高檔寫字樓、相對集中的商業設施以及高度發達的交通網絡,經過該板塊已開通和在建的軌道交通線路就多達6條。板塊里綠色隨處可見,慢慢行走在那些高大濃密的梧桐樹下,經過的房子里也許都曾經有一個叫你驚訝的故事。而轉個彎,你就可以在這里找到這個城市最好玩最豐富最便捷的潮流場所。摩登與懷舊,一體兩面的城市標簽也是徐匯中心的記號。
①住宅條件
徐匯中心板塊,樓盤密集,不過北面的樓盤相對而言較少,西南面的樓盤相對較多。該板塊發展已相對成熟,生活配套都趨于完善,軌道交通七號線、九號線、十號線、十一號線也已紛紛建好。徐匯中心板塊區域已經飽和,不過樓盤的保值性較好,因為新盤釋放量稀少,二手房才是徐匯中心的主力軍。從升值角度看,徐匯中心樓盤還是有升值潛力的,不過漲幅不會太大。
總體來說,徐匯中心中西結合性較強,有濃厚的東西結合的文化氛圍。其中,2000年之前的樓盤居多,老公房的數量也占到一定的比例。衡山路烏魯木齊路那塊原來是上海法租界,徐家匯原來有很多教會聚集,頂級樓盤大多聚集于該區域內。
②商務繁華
徐匯中心板塊不僅有著名的徐家匯商業圈,還有生活氣息濃厚的打浦路商圈和擁有老上海氣息衡山路酒吧一條街等。徐家匯商圈是綜合性的商圈,賣場、大型商場、綜合型商務樓、文化休閑美食一條街,應有盡有。打浦路商圈主要是以娛樂和美食為主,餐館居多,而大型的綜合型商場沒有。衡山路酒吧一條街輻射區域聚集著高檔會所、酒吧和特色小店。
2006年開始著手弘基休閑廣場的拆遷工作,2011年末開始將在此地塊及其鄰近住宅區地塊上新建一個超大型綜合商住項目徐家匯中心,包含五星級酒店、甲級寫字樓、商住公寓以及商業、休閑文化設施。徐家匯中心規劃項目主樓高300余米,有望成為浦西第一高樓。徐家匯將形成由港匯、88號地塊及周邊區域商務樓群組成的另一個商務圈。未來經濟重心將由零售商業轉為商務商貿的復合形態。
徐家匯同時也是一個IT產業集中的地方,在這狹小的面積上聚集了國內著名的幾家電腦城,其中包括百腦匯電腦城、太平洋電腦城、宏圖三胞以及交大慧谷等。而軌道交通一號線徐家匯站地下是地鐵商城,主要經營時尚服飾、禮品等,風格和價格上比較適合學生族和年輕白領,站廳處則從原來的小飾品鋪統一轉換成了IT產品專柜,與地面業態形成呼應。③交通迅達
徐匯中心板塊對于自駕戶住戶來說,出行是絕對便利的,主要干道以肇嘉浜路、淮海中路、中山南二路、南北高架為主。不過值得注意的是,上下班高峰時間肇嘉浜路、淮海中路較為擁堵。該板塊中已通車和在建中的軌道交通線路多達6條。軌道交通一號線擁有常熟路、衡山路、徐家匯、上海體育館4個站點,三號線擁有宜山路一站,四號線擁有上海體育場、東安路、大木橋路3個站點;七號線有常熟路、肇嘉浜路、東安路3站,十號線有上海圖書館、交通大學2站,九號線則有宜山路、徐家匯、肇嘉浜路、嘉善路4站,各軌道交通線路基本可以到達板塊內任何地方。徐家匯是軌道交通1號線、9號線和11號線三線換乘的交通樞紐,這也是全市唯一一個三條市域軌道交通匯集、三縱三橫主干道交匯的重要交通樞紐。1號線、9號線、11號線將在一個地下的換乘大廳內完成三線換乘,這個換乘大廳將設在港匯廣場下方,與未來的徐家匯中心近在咫尺。
④教育特點
徐匯中心名校眾多,五大公辦重點小學有:建襄小學、向陽小學、高安路一小、徐匯區第一中心小學、匯師小學。四大私立重點小學有:逸夫小學、世界外國語小學、愛菊小學、盛大花園小學。另外重點中學有徐匯中學、上海市第四中學、位育初級中學、南洋模范中學等。重點大學有交通大學、上海音樂學院等。⑤生活便利
生活在市中心就兩個字方便。好德、羅森這樣的24便利店基本上隔條馬路就能遇見一個,大賣場基本上都在交通便名校、知名醫院云集。徐匯區的教育在整個上海市都是領先的,而許多知名院校都集中在徐匯中心。有愛菊音樂小學,上海市第二中學,南洋模范中學,上海音樂學院,上海理工大學復興路校區,交通大學,復旦大學醫學院等等。另外,一些文化科技機構,如上海中國畫院、上海電影制片廠、中國科學院上海分院、慧谷高科技創業中心也是徐匯中心板塊很重要的組成部分。
⑥板塊特點
◆板塊優勢
1、徐匯中心板塊生活配套成熟,購物、娛樂、休閑、交通都十分便利。
2、徐匯中心板塊北面文化氣息濃厚,不僅有法租界、話劇院,還有眾多老洋房等,十分具有老上海風情。
3、徐匯中心板塊相鄰的都是靜安區、長寧區、盧灣區三個中心區域,而這3個區域都具有各自的文化和商業優勢,因此徐匯中心也能沾染到他們的氣息。
4、徐匯區是出了名的名校聚集區,有數個重點小學、重點中學和重點大學。
5、徐匯中心板塊匯集了很多知名醫院,例如龍華醫院、兒科醫院、腫瘤醫院等。
◆板塊不足
1、徐匯中心板塊高樓云集,特別是徐家匯地帶,讓人倍感壓抑。
2、凱旋路虹橋路區域云集了很多家居品牌和家具賣場,不過給人感覺十分臟亂。
3、上下班時間,不論是軌道交通還是自駕出行,都較為擁堵。
B———徐匯濱江
徐匯濱江板塊,東沿黃浦江,北到中山南二路,西以宛平南路、云錦路、豐谷路和龍吳路為界,一直連通到華涇,對面是浦東世博規劃區。緊鄰徐匯中心商業圈、龍華旅游區,并擁有上海植物園,規劃中將建設濱江大道、大型商業中心和大型高檔社區。根據政府規劃,浦江南段(包括徐匯濱江)將建設成為集城市居住、生態、旅游于一體的新濱江板塊,創造層次明晰的景觀體系和“新城市主義”街區,成為“上海居住的新方向”,建設動力來源于“一廊、兩心、四帶、四片”的規劃:
“一廊”:沿江設置由綠地、開放空間等組成沿江綠化景觀走廊。
“兩心”:分別在龍華旅游城和水泥廠設置都市旅游中心和濱水活動中心。
“四帶”:沿龍華港、龍耀路、中環線以及外環線設置綠化景觀通道,將濱江景觀引向腹地。
“四片”:整個地區由“廊”和“帶”劃分為四大片區,形成四個功能區域。品牌地產介入,臨江樓盤底氣十足。有了市政規劃的支撐,徐匯濱江立刻成為各大品牌地產商爭奪的寶地。①住宅條件
諸多品牌開發商在此云集打造精品項目,而周邊的上海白貓廠已被李嘉誠的和黃集團收購,規劃大型Shoppingmall。在徐匯臨江豪園附近也正在建設歐洲百年酒店品牌“凱賓斯基”(Kempinski)五星級酒店。板塊的地塊價值與未來發展前景可觀,臨江豪宅樓盤皆底氣十足。
②交通情況
徐匯濱江板塊依托南北縱貫的快速干道龍吳路。龍吳路上有數十條公交線路可直通城市各中心。北接漕溪路,可快速直達徐家匯中心地帶,經徐浦大橋、濟陽路可到浦東國際機場。從滬閔路高架至上中路組成的中環線也在加緊建設中,在徐匯區部分確定以過江隧道的方式與浦東連接。目前上中路沿線處于施工狀態,環境和出行會有一些影響。
③教育醫療
教育、醫療、購物依靠鄰近成熟板塊。教育機構靠近徐匯中心地段擁有交通大學、南洋模范中學等市重點院校;靠近南站地區依托上中路教育一條街,擁有上海小學、上海中學、上中路幼兒園等名校,還有園南中學、華育中學、長橋中學、龍苑中學以及華東理工大學、上海航空運動學校、上海交通大學上中路校區等教育配套,可滿足居民子女各階段就學要求,為孩子提供全套的成長方案。在醫療方面,附近區域內有徐匯區精神衛生中心、上海市龍華地段醫院、海工醫院(特色:兒童孤獨癥康復治療)、長橋地段醫院。④休閑娛樂
目前徐匯濱江正在開發當中,商業配套還很欠缺。緊鄰徐家匯中心商圈、龍華商圈和上海南站、商圈,完全可以滿足居民的購物需求,比如龍華樂購,凌云好又多大賣場等。更讓人關注的是,目前,徐匯濱江板塊中將有五星級酒店的興建以及大型商業中心的規劃:除開和黃集團規劃的大型Shoppingmall,還有中海瀛臺規劃的6000平米的風情商業街。區域內有船廠路易初蓮花超市、龍華路樂購超市、上中路凌云好又多超市、平福路集貿市場、羅秀集貿市場、長橋綜合貿易市場,龍華旅游城,上海植物園,青松園林,龍臨路西南文化藝術中心,上海市劃船俱樂部等。
C———龍華板塊
龍華板塊位于徐匯區中部偏東,主要是指漕溪路、老滬閔路以東、中山南二路以南、石龍路—龍吳路—龍華港以北的徐匯內環以外區域。板塊東臨黃浦江,依托龍華旅游城、龍華機場地塊的開發以及上海南站和徐家匯商圈的輻射,地理位置得天獨厚。龍華是上海中心城區僅有的千年古鎮,是濃縮上海乃至江南民俗的一塊寶地,旅游資源十分豐富。旅游城內的龍華古寺是上海地區歷史最久、規模最大的古剎,與龍華古塔、龍華旅游城、龍華烈士陵園一起組成了龍華旅游區。旅游區依托于龍華地區豐富的本土文化、革命傳統文化和佛教文化資源,是上海休閑旅游標志性景區,是整個龍華板塊的一大亮點。
龍華板塊就現狀來看,缺少的就是對板塊的整體規劃,中心區域和周邊區域的差距太大,這是目前或者以后,板塊需要解決的一個問題。該板塊內的兩極分化十分明顯,核心區域――大致以龍華烈士陵園和龍華旅游城為核心,周邊是區域內商業最為繁華的地段,沿街商鋪眾多,蘊藏商機,一年一度的龍華廟會也總能給這里帶來很高的人氣。但是,離開了龍華旅游區域之外,板塊的西南部分,石龍路、老滬閩路沿線,就又是另外一個景象了,三三兩兩的店鋪穿插其間,街上的行人可以用“屈指可數”來形容,跟中心區域比起來,顯得非常沒有精神。
①住宅條件
比起同區域內的老公房,龍華板塊內的次新房大多地理位置都比較優越。多數位于內環和龍吳路沿線,發展比較成熟,交通出行方便,周邊生活設施齊全,人氣十足。龍華除了熱鬧和喧囂以外,還應該是屬于安靜的,因為這里除了龍華旅游城,還有一座龍華烈士陵園,它就像一座年深日久的雕像,安靜地佇立在自己的一方天地里,接受人們對烈士的祭奠和哀思。雖然。歷史已經成為過去,但是,歷史留給我們的精神遺產,始終,是要我們來繼承的。
②商業交通
由于同時處于徐家匯和南站的輻射范圍,板塊內商業資源良好。漕東路、田東路一帶是配套相當成熟的生活社區,第八人民醫院、好飾家燈飾市場及宜家家居等都相距不遠便利;龍水南路以及天鑰橋路上的生活設施比較完備,東面還有臨江公園可供休閑娛樂。只要能在現有的基礎上加強整體的基礎整治力度,增強板塊的整體規劃,依靠旅游區的旅游資源,發掘出自己的特色,板塊的商業前景是十分看好的。
軌道交通1號線和3號線都集中在板塊的西側,公交線路有20余條。軌道交通7號線的建設和龍華路的拓寬,使板塊內逐漸形成“三軌一環”的立體交通網。區域內道路雖然互相交錯,不太規則,但路面情況仍算平坦。軌道交通7號線是上海西區穿越南北的快速交通干道,也是世博會的交通“大動脈”。7號線在浦西的最后一個站點,就是位于龍華板塊內的浦江浦西站,這改變了板塊東部居民出行沒有軌道交通的現狀,提高出行便利度。龍華港為世博造景西起漕河涇的龍華港,貫穿龍華旅游區1.7千米而匯入黃浦江,是龍華地區一條重要的水系。
③都市旅游
龍華旅游城毗鄰徐家匯商業中心,是上海最具規模實力和發展潛力的旅游景區之一。龍華古鎮因為龍華塔和龍華寺得名,唐代時它還是一個小小的村落,元代形成市集,明代才形成一座人口集中、店鋪林立的集鎮,商市繁榮。一年一度在這里舉辦的龍華廟會,流傳至今,總能吸引四面八方的來客,龍華有了自己的人氣。
龍華港正在按照發展規劃,逐步進行綜合治理,調水處理后將使水變清。根據規劃,在龍華港河口還將建造觀景平臺和特色弧形水門:一是方便游客遠眺對岸世博園區;二是為對岸世博園區內的游客塑造一景。龍華板塊的版圖因為有了龍華港這條天然水系和瀕臨黃浦江這樣的優越地理位置而變得明亮起來。
歷史悠久的龍華古寺、龍華古塔與龍華旅游城、龍華烈士陵園一起形成了集民俗文化、佛教文化和革命傳統文化于一體的龍華旅游區、清新樸實的江南民居風格建筑與寺廟建筑相映成景,表瓦鱗蓋,繞塔廊橋,雙獅盈門,小街曲幽,再現了江南古鎮的風貌。龍華塔,相傳始建于三國東吳赤烏年間,距今已有1750多年歷 史,是滬上現存16座古塔中歷史最悠久的古塔。而上海植物園則位于龍吳路上,是國內最大的市立植物園,創建于1974年,占地81公頃。植物園栽培植物3000余種,辟有植物進貨區、環境保擴區、盆景區、草藥區、展覽溫室、蘭室、綠化示范區、植物樓等。
D———康健田林板塊
康健田林板塊,上海人知道它的應該會有很多,不過真正了解它的人可能就不多了。該板塊位于徐匯區西南面,距離徐家匯的直線距離約兩公里。憑借便利的生活設施,發達的交通系統,濃厚的教育氛圍,成為了上海版圖上最為成熟的居住區之一。以桂林路上的“好又多”大賣場為起點,沿著田林路至欽州路,形成了一條人氣十足的商業環境,服裝、珠寶、餐飲、娛樂、美發、電器等商鋪林立。①生活配套
在康健田林,年輕的情侶可以愜意地在“必勝客”餐廳享用意大利“比薩”、在“味千”品嘗日式拉面,在“可頌坊”選購法式面包。女孩一定知道,這里“屈臣氏”里的各種美容護膚用品又新又齊又好用,買一堆也花不了很多錢;或者難得奢侈,去克麗緹娜享受專業SPA,徹徹底底放松一把。逛累了還能去徐匯影劇場看場電影、或者在“圓緣園”點上一杯臺灣泡沫紅茶,看看窗外熙攘的人群,享受陽光,享受生活……全長約1.5公里的區級商業街,承載了康健田林居民的日常生活所需。附近有宜家,有永樂、國美,布置新房,從家具到電器在附近都能有大量選擇。周末,小兩口相攜去好又多采購、去桂林公園賞花、去上師大運動,生活悠哉。
②公園怡情
該版塊內的桂林路上有著兩個滬上知名的公園:桂林公園和康健公園。河畔,老人們推著太極;湖面上泛著小舟。年青的夫妻們擇一處打著羽毛球,草坪上傳來孩子們天真的笑語。都市繁華卻嘈雜,這里卻可以親近大自然,呼吸著新鮮空氣,尋找一片靜謐。每年的八月,正是桂花盛開之時,上下班的路上,陣陣馨香沁入肺腑。桂林公園位于漕寶路桂林路上,占地面積3.55公頃,原為黃金榮別墅,俗稱“黃家花園”。造園藝術采用江南古典傳統布景技法,園內以桂花為特色,每年桂花盛開季節舉辦一年一度的“上海桂花節”,成為了一個傳統,形成一個融賞月、賞桂、購物、娛樂于一體的游園活動。另外該園的桂花茶、桂花赤豆湯、桂花糖芋艿等頗有特色。康健公園位于桂林路冠生園路,該園的造園風格采用日式的建筑,庭院式的綠化布局,因洼成池,沿阜壘山,亭榭散布錯落有致。園中景色宜人,山水相映成趣。園中花木以芙蓉、櫻花、牡丹、桂花為主。含笑、玉蘭、紫薇,四季花開不絕。園中更有百年牡丹花。該公園為免費公園,節假日不失為休閑娛樂的一個好去處。
E———南站長橋板塊
南站長橋板塊西為滬閔路、北至石龍路、東到龍吳路,南面則和華涇地區連接,包含了鐵路上海南站長橋新村和梅隴新村,以老滬閔路為界。上海南站集合了鐵路、長途和近郊客運,以及軌道交通一號線、三號線帶來的大量人流,成為上海西南面的一大交通樞紐。長橋地區是非常傳統的沿街商鋪形式,如羅秀路、羅香路、長橋路和龍川路等,主要是服裝小店、小吃、生活用品、音像制品店。另外,老滬閔路上中西路有凌云好又多大賣場,龍吳路有百安居等。
①住宅條件
板塊內的長橋和梅隴屬于傳統居住區,以10-15年房齡的老公房為主。路邊的小商鋪很成氣候,能滿足大部分的生活需求。早上的集貿市場相當熱鬧,馬路上一溜的地攤,賣些日常生活的小商品,很受到中老年人和外地務工者的歡迎。菜市場延伸到了路邊,雖然方便了居民的采購,不過菜葉污水也給周邊的環境帶來了一定的影響,破壞了市容的整潔度。
隨著上中西路中環隧道的施工完成,原本灰頭土臉的長橋新村,環境也干凈了許多,綠化亦做得很好,尤其植物園周邊,空氣好像都新鮮許多。而根據規劃,上海南站的綠化今后將會和上海植物園連成一大片生態居住區,對板塊內的居民來說是個利好。
板塊內長橋地區附近還有諸如上中路和羅秀路等的集貿市場,檔次雖然不高,但是很實惠,日常生活相當便利。而南站地區的商業設施除了傳統的零售業以外,餐飲、娛樂、時尚產業的比重也相應提供,已建成與上海南站功能和地位相配套的商業建設。南站結合長橋的生活化商業,除了能更好的滿足日常生活的需要,整個板塊內中高檔的業態會更豐富。②交通設施
板塊內主干道龍吳路路況不錯。公交線路大部分開往徐家匯和閔行方向,上海南站公交樞紐站新增了開往老西門、浦東國際機場、朱家角、嘉定等地的線路。公交線路最為集中的站點為南站公交樞紐站、龍吳路喜泰路公交站、上中路的上海植物園站點。板塊內軌道交通一號線和三號線各設一站:上海南站站,通過換乘通道可以很方便的進行換乘。
鐵路上海南站于2006年7月1日正式運營,上海發往南方和西南方向的列車今后都將由上海南站始發。整個南站的規劃區域北至滬閔路,南到石龍路,東抵龍吳路,西面緊靠上海南站,總面積達2.17平方公里。南站主站屋設計為巨大圓形鋼結構,南來北往的火車可從主體建筑的架空部分穿行而過。
南站南北廣場平面設計為園林綠地和旅游集散地,南北廣場地下設計二層商鋪、道路和停車場,總建筑面積為12萬平方米。根據南站地區規劃,上海南站站屋以北,滬閔路以南的地塊將建設大型商務辦公設施,同時還將有針對商務白領的購物中心、超市等商業設施相配套。站外規劃的商業設施的主要服務對象則是商務旅客。
③教育醫療
基礎及高等教育資源豐富。南站長橋板塊依托華東理工大學、上海中學等名校,基礎及高等教育的資源都相當豐富。板塊內學校較為集中的路段為梅隴路、上中路、百色路等,尤其是長橋地區。板塊內有上海中學、華東理工大學附中、長橋中學、園南小學、園南中學、逸夫小學、西南模范中學、滬閔中學等中小學,以及工商外國語學校、上海聾啞青年技術學校、體育運動技術學校等專業特色鮮明的學校。不過板塊內的醫療條件并不十分出色,日常就醫主要依賴長橋地段醫院和華涇板塊的華涇地段醫院。醫院都處于板塊中心位置,配合其在周邊建設的社區衛生服務點,一般小毛病和老年人配藥護理等基本能夠解決。
F———華涇板塊
華涇,與徐匯區似乎沒有什么瓜葛,市級大動脈外環線穿越該區域。該板塊地處徐匯區西南,東臨黃浦江、西鄰閔行區、以老滬閔路為界,北起淀浦河,南至關港深水碼頭,可以算是一個相當偏遠的地區,只是在行政意義上屬于徐匯區。該地區無論是發展水平、生活配套、認可程度還是居住層次,都遠遠落后于徐匯區其他地區,房地產市場也僅僅處于萌動期。徐匯區的大型動遷基地也位于該板塊內。而華涇大型動遷基地位于徐匯區華發路以北、長華路以東、淀浦河以南的華涇地區,建成后可滿足近5000戶居民的住房需要。
不過未來該區域將呈現緩步上升態勢。首先,綜合市政規劃信息,華涇地區各類資源豐富,可開發、建設的項目眾多。華涇工業園區、納米產業化基地等已現雛形;電子信息、生物醫藥、新材料等高新技術產業的快速發展,已成為華涇乃至徐匯經濟發展的新亮點。其次,建成的輕軌鐵路明珠線、地鐵一號線以及上海南站都近在咫尺。第三,華涇地區已被作為徐匯區中低價住宅建設的重點選擇區域。第四,黃浦江岸徐匯段開發已經啟動,而黃浦江岸徐匯段的開發明顯會對華涇地區的發展產生不小的推動作用。
第二篇:新材料各細分板塊大閱兵
? 新材料各細分板塊大閱兵(股)
時間:2011-03-04 13:40
新能源材料
新能源材料是指實現新能源的轉化和利用以及發展新能源技術中所要用到的關鍵材料,并同時具有七大新興產業中的新材料、新能源兩大概念,未來發展前景廣闊。
在這一細分領域的相關上市公司主要有:西藏礦業杉杉股份金晶科技、天威保變、安泰科技、科力遠、佛山照明、中國寶安、佛塑股份、江蘇國泰、中炬高新、中信國安、同濟科技、特變電工、中科三環等。
節能環保新材料
節能環保材料是同時具有滿意的使用性能和優良的環境協調性,能通過優異的物化性能提高能量效率的材料。這類材料對資源和能源消耗少、對生態和環境污染小、再生利用率高或可降解化和可循環使用。
相關上市公司主要有北新建材、方大集團、泰豪科技、達實智能、延華智能、煙臺冰輪、桑德環境、格林美、南海發展、海陸重工、川潤股份、魯陽股份、聯創光電、等。
電子信息新材料
電子信息材料是指在微電子、光電子技術和新型元器件基礎三大類產品領域中所用的材料,主要包括單晶硅為代表的半導體微電子材料;激光晶體為代表的光電子材料;介質陶瓷和熱敏陶瓷為代表的電子陶瓷材料;釹鐵硼永磁材料為代表的磁性材料;光纖通信材料;磁存儲和光盤存儲為主的數據存儲材料;壓電晶體與薄膜材料;貯氫材料和鋰離子嵌入材料為代表的綠色電池材料等。
主要相關上市公司:誠志股份、天富熱電、通富微電、聯創光電、華微電子、長電科技、福晶科技、亨通光電。
高性能結構材料
高性結構材料是社會生活和國民經濟建設的重要材料,是支撐航空航天、交通運輸、電子信息、能源動力以及國家重大基礎工程建設等領域的重要物質基礎。隨著工業化的迅速推進,對工程結構材料的性能提出了越來越高的要求,也推動了發展新一代高性能結構材料。高性能結構材料的進步不僅對國家支柱產業的發展和國家安全的保障起著關鍵性的作用,而且還可影響和帶動著一大批基礎材料和傳統產業的升級改造。
相關的上市公司主要有中鋼吉炭、鋼研高納、久立特材、、云海金屬、貴研鉑業等。
化工新材料
化工新材料是新材料產業的主要組成部分,是化學工業中最具活力和發展潛力的新領域,主要包括有機硅材料、有機氟材料、炭材料、工程塑料、改性塑料等,廣泛用于國防、航天、電子、機械、汽車制造、家居、化工等領。
主要相關上市公司有*ST新材、宏達新材、、硅寶科技、新安股份、煙臺萬華、云天化、神馬實業、新安股份、三愛富、紅寶麗、煙臺氨綸、永泰科技、聯化科技、天馬精化。
第三篇:2018希望之星各板塊內容
看圖說話
一、單一物品或景色圖、有開頭: Whooo…Look at this picture!It’s good/ cool/nice, yeah? Let me show you!
2、有介紹: there be 來介紹物品或場景,用It is /或they are 來描述物品或場景。用進行時等來描述物品或場景的行為動作。
3、有拓展或升華: 結合自身的體驗對物品或場景表達喜好等觀點。用I like… I don’t like….4、有互動: 用do you think so? Do you like….?等語言互動。
5、有結束語: 一般用以上互動性語言或干脆的thank you very much 等結束演講。
二、有故事類場景圖、場景的時間。
2、場景的天氣。
3、場景是在哪里?
三、有故事類角色圖、圖片中有什么?(人還是物)
2、他們的特征是怎樣?(數量,高矮,胖瘦,顏色、形狀、大小,穿著或位置等)
3、他們在干什么?(行為或動作)可以拓展想象一下動作或行為的影響或結果,累了、渴了、餓了、感覺好或者壞。
四、適度拓展
最好能聯系實際說說自己的喜好、感受、或者介紹自己的某次經歷。拓展可以為演講加分。比如說到運動時,可以分享一次自己喜歡的運動,或者一次經歷。
五、重難點突破
演講中最忌諱的是明顯的語法錯誤,注意如下 1、There be 結構中there is /there are 混用。
2、名詞單復數混淆。
3、主語和謂語保持一致。
4、運用正確的方位介詞,in、on、at、under、in front of、behind、next to等
5、時態運用: 描述圖片用一般現在時或現在進行時。拓展句子用過去式或將來時
It is a sunny afternoon , the sky is blue and the clouds are beautiful.Some butterflies are flying in the sky.The school is over.The students are saying goodbye to their teacher.A boy and a girl are going across the street.Do you know when you can go across the street.I will tell you.We can cross the street only when the traffic lights are green.We should follow the rules to keep ourselves safe!
即興演講的五大類主題
一 人物描述類
1.Could you describe the teacher you like /dislike?.Could you tell us the person that impress you most? 3.Could you tell us a very famous person?
4.Could you describe a person who is good at cooking? 5.Are there any funny person around you?
二 方法建議類
1.Could you tell us healthy ways to lose weight? 2.Could you share with us how to learn English well? 3.Could you give some advice to your friends who don’t like to eat junk food? 4.Do you think Internet friends are real friends? 5.Do you think computer games is bad for student’s study?
三 觀點表達類
1.Do you like or dislike keeping pets?
2.Do you like reading? Say something about your favorite book? 3.Could you tell us one subject that you dislike? 4.Do you think watching TV is bad for your study ? 5.What do you think of being late?
四 事件描述類
1.Have you ever been to a party before? What kind of party do you like best? 2.Can you describe your mother/father’s job?
3.Could you tell us an interesting story that you have read before? 4.What do you usually do for your mom on Mother’s day?
5.Could you tell us your favorite toy when you were a little kid? 6.Could you introduce your bedroom to us?
五 假設類
1.If your friend suddenly cried, what would you do?
2.If you have 500 million dollars? What do you want to buy? 3.If you have the chance of being the principle of a school, what would you do? 4.If you get lost in a city, what would you do?
5.If you have a chance to travel to another country, which country do you want to go?
給詞編故事
即興問答 20.where will you go when you are sleeping? 21.How many arms do you have? 22.Where is your face?
23.What can you do with your mouth? 24.What color is your dress? 25.Can you sing a song for me? 26.Which season is warm? 27.What do you like to eat? 28.What sport do you like? 29.What do you do on Sunday?
30.How many people are there in your family? 31.How many eyes does the monkey have? 32.Where can you see fish? 33.Where are your eyes? 34.Where can you see animals? 35.How many ears do you have? 36.Where can you buy hamburgers? 37.What is on your head? 38.Which season is cold? 39.What color are your trousers? 40.Where can you swim?
41.Which animal do you like more? A cat or a dog? 42.Which season do you like? 43.What animals dont have legs? 44.What day after Monday? 45.What fruit is red? 46.What day is tomorrow? 47.Which is your favorite animal?
48.Who are your parents? 49.What lesson do you like? 50.Who was in the hospital? 51.What are you eating?
52.Where can you buy chocolate?
53.How many eyes does your snowman have? 54.How many hands do you have? 55.What do you have for breakfast? 56.What do you like in Winter? 57.Which sport do you like in winter? 58.How many mouths do you have? 59.What do you like? 60.Who is cleverer? 61.What is your father? 62.What can you see in spring?
小高組(小學4---6年級)
1.假如我有超能力。。If I could have any superpower …
2.如果我有三個愿望If I had three wishes … 3.假如植物能說話,他們會聊什么呢… I f all kinds of plants could talk, they would say…
4.寵物是我們的好朋友Pets are just as good as friends 5.教室里的行為規則The rules in our classroom 6.朋友能幫助我My friends can help me 《希望之星英語風采大賽演講稿》☆初賽演講稿 第1篇:
My Dreams Ladies and Gentlemen ,Good afternoon!I’m very glad to stand here and give you a short speech.Today,my topic is “youth”.I hope you will like it.I want to be a teacher when I listen to my teacher carefully.I think I can be a teacher when I grow up.I can help many students learn things well.I can play with my students, too.So we are good friends.I want to be a doctor when I see many doctors save their patients.To be a doctor is really great.I think I can be a doctor when I grow up.Then I can help many people out of danger.I will be the happiest girl in the world.I want to be a reporter when I watch TV every evening.We can get lots of important information from them.They make the world smaller and also make us happy.I would like to be a reporter when I grow up.And I can learn a lot about China and the other countries around the world.I can meet many superstars as well.I have lots of dreams.I think my dreams can come true one day, because there’s an old saying “where there is a will,there is a way 《希望之星英語風采大賽演講稿》☆初中比賽演講稿 第2篇: I Love English Ladies and Gentlemen Good afternoon!I’m very glad to stand here and give you a short speech.Today,my topic is “I Love English”.I love English.English language is now used everywhere in the world.It has become the most common language on Internet and for international trade.Learning English makes me confident and brings me great pleasure.When I was seven, my mother sent me to an English school.There, I played games and sang English songs with other children.Then I discovered the beauty of the language, and began my colorful dream in the English world.Everyday, I read English following the tapes.Sometimes, I watch English cartoons.On the weekend, I often go to the English corner.By talking with different people there, I have made more and more friends as well as improved my oralEnglish.I hope I can travel around the world someday.I want to go to America to visit Washington Monument, because the president Washington is my idol.Of course, I want to go to London,too.Because England is the place that English language developed.If I can ride my bike in Cambridge university, I will be very happy.I hope I can speak English with everyone in the world.I'll introduce China tothem, such as the Great Wall, the Forbidden City and Anshan.I know, Rome was not built in a day.I believe that after continuous hard study, one day I can speak English very well.If you want to be loved, you should learn to love and be lovable.So I believe as I love English everyday , it will love me too.《希望之星英語風采大賽演講稿》☆初中比賽演講稿 第3篇: Where There is Life, There is Music Ladies and Gentlemen ,Good afternoon!I’m very glad to stand here and give you a short speech.Today,my topic is “Where There is Life, There is Music”.What is music, no one can explain.Just imagine for a moment that you are sitting in a magnificent concert hall.The conductor waves his shiny baton with a graceful swing through the air.A beautiful melody floats slowly around you.You sit quietly with your eyes shut, your heart open.The delicate vibratos of the violins carry you to a mood of heavenly bliss.An airy solo of the flute draws you to the imagination, the notes flow like some jumping swallows dancing and singing calling for the coming of Spring.I like music from my childhood.My father often says when I was a baby I would never go to sleep without soft, beautiful lullabies crooning around my ears.Now music is a part of my life.When I feel tired, disappointed or in low spirits, I usually turn to music.Music, nothing but only music can have so wonderful an effect on my heart, on my pond of feeling.Music comes with us.Where there is life, there is music.Where there is music, there is hope.It lies in everyday life, in everyone’s life, in everything we see, in everything we hear--in the rhythm of the sea, in the whisper of a gentle wind, in the melody of a bird’s singing, in the harmony of village chimes.You can hear music wherever you may go.A man who doesn’t know music will lose half the world.A nation that pays little or no attention to music will be a sad nation.A world without music would be the one for the dead and devils.So dear friends, let’s open our arms to embrace music and enjoy it throughout our lives.Love music and love life.
第四篇:工作總結 - 徐匯教育
忙,且收獲著
——圖書館工作交流
三年前,剛剛走出學校的我,帶著對未來工作的憧憬,帶著十足的干勁,帶著躍躍欲試的沖動,在徐浦小學圖書管理崗位上開始了自己新的人生征程。彈指間三年時光匆匆流去,期間有付出,有成功,也有困惑和不足。為了更好地開展圖書館工作,對三年的工作做以下梳理與小結:
一、合理調配,各項工作齊并進
由于我校規模較小,人員編制有限。在平時的日常工作中,我除了負責圖書館管理,還負責學校的財產保管以及打字工作,任務可謂是繁而雜。在不斷的摸索中,我逐步協調好了各項工作的時間,做到忙而不亂,齊頭并進。
在圖書館工作中,我能夠積極配合學校教育教學工作,迎合師生們對各類圖書的喜好程度,按期合理地購買新書,并且及時對新書進行分類、編目、登記上架,做到盡快出借。堅持每月為學生做好一期新書介紹,為教師完成教育、教學資料篇名索引各一本,為廣大師生提供新書、好書信息。另外,定期展出部分學生讀書征文,從而激發廣大師生的閱讀興趣和熱情。
為了節省師生借閱時間,積極做好導讀工作。我在工作中做到“三勤”。一是勤管理,即對歸還的圖書做到及時歸類上架;二是勤查找,即對架上圖書進行查找,及時把插亂、插錯的圖書復位;三是勤觀察,即利用空閑時間,熟悉館藏圖書,對圖書位置做到心中有數,便于讀者咨詢服務。除此之外,我還在每個班級培訓了一支小小管理員隊伍,在老師和同學之間起到紐帶作用。真正使師生們在圖書館中做到“你輕輕地來,帶來寧靜。你輕輕地走,帶走知識”。
二、回溯建庫,磨刀不誤砍柴功
隨著信息技術的發展,圖書信息化管理勢在必行。在學校領導的支持下,2005年6月我館安裝了圖書管理軟件。根據我館歷來館藏帳目清楚的特點,為了做好手工管理與電腦管理的銜接,我先后請教了教研員和兄弟學校有經驗的老師,在大家的幫助指導下,制定了邊流通、邊入庫、邊剔舊的工作流程。我還利用暑期時間,加班入庫近千本圖書,保證圖書館開學后的正常運作,使圖書館平穩過渡。
三、參與活動,師生攜手結碩果
我館根據市、區圖工委的各項活動精神,以及學校開展的各項活動,以校紅讀小組為媒介,積極動員學生參與其中,并且取得了一定的成績。在2004、2005年徐匯區“雙勰杯”體育征文中,我校同學都取得了良好的成績;2005年我校被評為徐匯區“電影誕辰百年”知識問答賽組織獎;2006年的“小青蛙”故事比賽中,我校學生分別獲得區三等獎、塊一等獎、二等獎的成績,在“讓世界充滿愛”故事比賽中,我校同學獲得徐匯區三等獎,在徐匯區“華涇杯”法制故事演講比賽中,我校同學獲得了 “故事大王”的稱號,在徐匯區“華涇杯”法制故事征文比賽中,我校同學獲得了小學組一等獎的好成績。
四、積極進取,功夫不負有心人
想要更好地為師生提供服務,把圖書館辦出特色,辦出優勢,首先要提升自身的專業技能與素質。在2005年4月,我參加了上海市中小學圖書館《電子資源的建設、管理與服務》培訓,同年年底我寫的題為《培養學生圖書管理員,為學生提供有效服務》的論文獲得了上海市中小學圖書館工作研究論文三等獎,徐匯區中小學圖書館工作論文交流活動“優秀論文獎”。
“忙,且收獲著”,這是我對自己工作的寫照。三年的圖書館工作,我投入了許多的心血與精力,但同樣也收獲了許多成功后的喜悅與感動,讓我深深體會到了“一份耕耘,一份收獲”的實質。誠然,在工作中我還存在著一些不足,如何克服、改進這些不足,將是我今后工作的努力方向。
第五篇:徐匯高三語文
徐匯區2018屆高三一模語文試題
一、積累運用(10分)
1.按要求填空。(5 分)
(1)黃沙百戰穿金甲。(王昌齡《從軍行》)
(2)?,夢入芙蓉浦。(周邦彥《蘇幕遮》)
(3)《師說》的語言簡潔生動,文中的“,”就凝練傳神地勾畫出“士大夫之族”不愿從師的荒謬心態。2.按要求選擇。(5分)
(1)為了向普通讀者介紹中國古代園林中“窗”的藝術作用,建筑學家引用下面哪句詩文最為貼切()(2分)
A.苔痕上階綠,草色入簾青。B.今夜偏知春氣暖,蟲聲新透綠窗紗。C.庭院深深深幾許,云窗霧閣春遲。D.窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。
(2)“這種由生育和婚姻事實所結成的網絡,可以一直推出去包括無窮的人。”這句話應在下文中()處。(3分)
社會結構中最重要聯系是親屬關系。【A】我們每個人都有這么一個以親屬關系布出去的網,但是,沒有一個網所罩住的人是相同的。在一個社會里的人可以用同一個體系來記認他們的親屬,所同的只是這體系罷了。體系是抽象的格局,當我們用這個體系來認取具體的親屬時,各人所認的就不同了。【B】我們在這個體系里都有父母,可是我的父母卻不是你的父母;再進一步說,天下沒有兩個人所認取的親屬可以完全相同。【C】因之,以親屬關系所聯成的社會關系的網絡來說,是個別的。【D】每個網絡都有個“己”為中心,各個網絡的中心都不相同。
二、閱讀(70分)
(一)閱讀下文,完成第3-7題。(16分)
①感覺的等級通常井然有序。根據統計,人們的絕大多數經驗來自視覺,視覺所覆蓋的空間范圍是無可比擬的。這無形地決定了視覺的特殊威望。如若聽覺、味覺、嗅覺或者觸覺異于視覺,視覺有權力予以否決。這種優先甚至使視覺晉升至精神范疇,“觀點”“意見”“看法”“重視”“洞見”,這些詞的詞根均出自視覺。
②當然,并非所有的動物都如此器重視覺,甚至人類的視覺崇拜也不是亙古如斯。但時至今日,視覺
已經主宰了社會。丹尼爾·貝爾指出:“目前居‘統治’地位的是視覺觀念,它組織了美學,統率了觀眾。”無論是繪畫、電影,尤其是電視,都體現出視覺文化的強大勢力。
③視覺的時代是如何來臨的?這也許是一個有趣的歷史之謎。十七世紀的科學曾經如同宗教一樣否定了人的軀體。宗教宣布軀體是貪欲之源,科學宣布軀體感官無法獲知真理。然而,這種否定并不包括視覺。在后來的科學發展中,視覺甚至變成了一種控制的形式,盟主之尊不可動搖。
④盡管如此,并不是所有的感覺都樂意承認現有的等級秩序,譬如觸覺。觸覺表明了真正的軀體親歷,遙看泰山并不算登臨泰山,唯其一雙腳掌觸及泰山極頂的那塊巖頭之后,登臨方告完成。視覺之泛濫如同唾手可得的報紙,觸覺卻像獨一無二的日記。
⑤人們還可以重新核對一下感覺的等級秩序:視覺,聽覺,嗅覺,觸覺,味覺——這種排列毋寧說是體現了社會文明的認定。馬爾庫基曾經指出,味覺或者嗅覺之所以顯得低級,恰是因為這兩種感覺屈從強烈的肉體快樂。所以,這種排列表明,感覺的社會功能正在依次減弱,空間范圍逐漸縮小;但是,社會文明遺忘了,這種排列同時表明軀體與感覺對象之間的距離不斷迫近,表明兩者之間的關系愈加密切。人們不難想象一個極端的例證:置身于干燥的沙漠,海市蜃樓的視覺享受怎能同一掬涼水的口舌之快相比呢?
⑥然而,視覺的意義怎么估計也不過分。眼睛是一個野心勃勃的感官,它貪婪地向四處射出視線,不僅能夠穿透空間距離,還可以氣吞山河。在這個意義上,嘴弗如遠甚。眼睛能毫不費力地吞噬一座大山,盡管眼眶的容積不過是口腔的七分之一。
⑦所以,一個人眼睛所消費的景象是驚人的。幸好,這些景象不會因為眼睛的消費而遭受損耗。然而,這并不是說視覺僅僅是一種從“我”到“它”的單向度運動,它表明了軀體與對象之間的特殊關聯。我看到十尺之外的一棵樹,此刻的樹成了“我”的環境,成了軀體的延長。這種特殊關聯甚至令人感到看的作用是有形的,視線的投射將引起物的回響。看是以軀體為中心重新組織視覺世界,我的眼光刺入了世界的縱深,表面上并沒能挪動對象,但依然表明了軀體的到場與無聲的參與。
⑧不管怎么說,看是一種享樂,一種軀體欲望的間接滿足。這至少是一部分視覺娛樂長盛不衰的原因。人們可以通過窺視欲解釋某些電影和電視片。它們保證了觀眾不必尷尬或冒險地卷入特殊情節,可以在一個安全地帶盡情地窺視他人的秘密,從而悄悄獲得一份軀體的快樂。于是,看與被看之間出現了主從等級。
⑨這當然不僅是眼睛的角逐和較量。一個人所有的身份、財富、權勢乃至體力都將凝聚到眼睛上,介入視覺快感的再分配。許多時候,文化習俗已經做出了規定。例如,人們在長輩面前必須低眉俯眼,盯視上司是無禮之舉,如此等等。在某些場合,眼睛和眼睛也可能狹路相逢,互不相讓,但這種對抗往往是以怯弱者轉開眼睛而告終——他通過轉讓看的權力而換取了人身安全。
⑩人們的看并不是完全自主的。在過去很長一段時間里,許多眼睛是在畫家的率領下重新認識了山川森林,花鳥魚蟲;然而在今天,視覺領袖的位置已經逐漸被電視攝像機所篡奪。電視攝像機力圖獨攪大權,它有效地延長了視覺距離,讓眼睛縱情飽覽;另一方面,又將自己的速度、立場、視野范圍和編輯剪接強加給觀眾,剝奪觀眾不同的視覺選擇。在這個電視的時代,人們看到的比以往任何時候都多;同時,人們又比以往任何時候更易于患上視覺的“癱瘓癥”。
——節選自南帆《叩訪感覺》,有刪改
3.第⑥段中的“氣吞山河”在文中指的是。(2分)4.具體分析第④段是如何說明“觸覺”的作用的?(4分)
5.下列對第⑤段的分析,正確的一項是()。(3分)
A.第⑤段上承第④段的內容,重在說明社會功能決定了感覺的等級秩序。B.第⑤段內容是對第④段的補充,說明其他感覺同樣構成對視覺的挑戰。C.第⑤段將幾種感覺進行橫向比較,是為了在下文強調視覺的統治地位。D.第⑤段主要是為了說明感覺的等級秩序并不是絕對的,應該加以調整。
6.可用來闡釋第⑦段中所謂“軀體與對象之間的特殊關聯”的一項是()。(2分)A.古希臘哲人認為藝術源于對自然的模仿 B.《論語》所說的“知者樂水,仁者樂山” C.李白筆下的“相看兩不厭,唯有敬亭山” D.《赤壁賦》中的“主客問對,抑客伸主”
7.結合全文,從內容和結構兩方面,具體分析第⑧—⑩段的闡述。(5分)
(二)閱讀下文,完成第8-11題。(15分)
有一首歌 席慕容①
①我是不到五歲就進了小學一年級的,在南京,在逸仙新村附近的一個小學里,我什么都不會,卻學會了一首老師教的歌:“一二三四五六七,我的朋友在哪里?在上海,在南京,我的朋友在這里。”
②這么多年來,我不單牢牢地記住了這首歌,并且還記住了教室里地板上溫暖的陽光,和窗外的外婆的微笑。
③我的女兒是在新竹上的幼稚園,三歲多的小女孩,每天早上隨便去混兩三個鐘頭。所以那天下午,當她說要唱一首新歌給我聽的時候,我也并不在意,只是隨口應答著她罷了。然而,我小小的女兒卻認真地唱起來了:“一二三四五六七,我的朋友在哪里?在臺北,在新竹,我的朋友在這里。”
④剎那之間,幾十年來家國的憂患,所有的流浪、所有的辛酸都從我心中翻騰而出,我幾乎要失聲驚呼了,轉身站起來面對著女兒。
⑤我不解人事的女兒抬著頭問我:“媽媽,寶貝唱得好不好聽?”
⑥我小聲地回答她:“好聽,唱得好聽。”
⑦孩子沒有聽出我聲音里的哽咽,她高高興興地一邊唱一邊跑出去了,我一個人站在屋子的中間,發現淚已流得滿臉。
⑧我想,這也是為什么我會對那個后山上開滿了油桐花的小小學校里的孩子們,對他們那樣羨慕的原因吧。
⑨今年五月初的時候,我們下鄉到苗栗縣,在南莊國小辦一場社會服務活動。
⑩南莊國小實在很小,緊緊地貼在山邊。周圍全是山,全種滿了油桐,正開著一簇一簇的白花。風吹過來,后山上的白花就一瓣一瓣地飄落下來,有的飄到山上人家的屋頂上,有的就飄落到學校的操場上來了。
?這些在山間長大的孩子們,有著和城市里的小孩們一樣的自信,他們跳毛巾舞,跳山地舞,跳得好極了。他們的面容都長得很飽滿,身體也很結實,低年級那些跳毛巾舞的小朋友更是扭得很自在,一副自得其樂的樣子。在他們跟著音樂節拍舞動的時候,后山上的人家,也都站出來從高高的街邊俯矚著我們。有老人,也有抱著幼兒的婦人,也有荷鋤而過的農夫,都靠在街邊的欄桿上,笑嘻嘻地往下看,一邊還指指點點的。
?我想,他們一定是在指著哪一個特別高大的是誰家的兒子,哪一個扭得特別厲害的是誰家的小女兒吧。在這樣一個小小而安定的社會里,操場上一半的小朋友,他們大概都認得出的吧,雖然也許叫不出名字,但總知道是哪一家的孩子或孫子的吧。
?在這個滿山都種滿了油桐的小小世界里長大的孩子,有多少他們自己無法體會出來的幸福呢?可是說不定,他們反而會找出成打的缺點來,他們會覺得這里太偏僻、太閉塞,生活太死板,太缺少變化;在他們成為少年以后,他們也許會覺得煩燥和苦悶,恨不得能沖出去,到另外一個廣大無邊的世界里,去做一個瀟瀟灑灑的流浪者的吧。
?可是,他們哪里會知道,有多少流浪的人渴望能找到這樣一個安靜而美麗的小小角落呢?有多少流浪的人捧著一顆憔悴的心卻找不到可以安歇的地方呢?
?活動開始的時候,曾經有過一個小小的開幕式,師生們聚在一起聽一位教育司長講話,他說:“我
③
②
三十年前第一次走出校門來教書就在這個學校,面對著和你們一樣年齡的小朋友,所以,今天看到你們,就好像又回到三十年前一樣……”
?他對小朋友說話的聲音特別溫柔,和平常公事公辦甚至有點盛氣凌人的語調完全不一樣。站在禮堂的后面,我不禁動容。每個人的心里,都會有較為軟弱的一點,面對著和三十年前一樣的天真純潔的小面孔,再剛硬的人也不由得要變成極為溫柔的吧,而我是要羨慕他還是妒忌他呢?經過了這樣悠長的歲月,還能回來細數他少年時的脈絡,還有同樣的山,同樣的樹,同樣的校舍,同樣的操場,甚至差不多同樣的小小面孔來迎接他,他的幸福真是難以衡量的了!
?而我是要羨慕他還是妒忌他呢?
?在我的心里,一直有一首歌。
?我說不出它的名字,我也唱不全它的曲調,可是,我知道它在我心里最深最柔軟的一個角落。每當月亮特別清朗的晚上,風沙特別大的黃昏,或者走過一條山路的轉角,走過一片開滿了野花的廣闊原野,或者在剛亮起燈來的城市里,在火車慢慢駛開的月臺上;在一個特定的剎那,一種似曾相識的憂傷就會襲進我的心中,而那個緩慢卻又熟悉的曲調就會準時出現,我就知道,那是我的歌。
?我并不怨怪我的父母,我也不怨怪我的國家,可是,命運給我的,是多么奇怪的一種安排啊!我有一個很美麗的漢文名字,可是,那其實是我的蒙文名字的譯音而已;我有一個更美麗的蒙文名字,可是卻從來沒有機會用它。我會說國語、廣東話、英文和法文,我可以很流利地說、甚至唱,可是我卻不能用蒙古話唱完一首歌。我熟讀很多國家的歷史,我走過很多國家的城市,可是我卻從來沒見過我的故鄉。
?察哈爾盟明安旗,一個多遙遠的地方!父親說:明安在蒙文里的意思是指一千只羊,就是說那是一個很富裕的地方,那里羊多,草又肥美。而今夜,在燈下,我實在忍不住要揣想,如果我能在一塊廣闊而肥美的草原上出生長大,今天的我,又會是一種什么樣的命運呢?
?在我的心里,會不會有一首不一樣的歌了呢?還是說,我會和那些在滿山都種滿了油桐的小小世界里長大的孩子一樣,覺得日子太單調、生活太平凡,因而對外面的一切有了無法抑止的激情,甚至在夢里也希望自己能夠變成一個永遠的流浪者呢?
?夢與現實,到底哪一樣能夠令人滿意呢?
【注釋】①席慕容:蒙古族,詩人,散文家。1943年出生于四川,1949年去香港,1954年遷居臺灣。②新竹:臺灣西北部城市。③苗栗縣:位于臺灣中北部,多山。8.分析第?段的描寫在文中的作用。(4分)
9.文章結尾三段連用問句,請賞析這樣表達的效果。(3分)
10.文章的標題“有一首歌”內涵豐富,試做簡要分析。(4分)
11.以第?段為例,賞析席慕容散文的語言特點。(4分)
(三)閱讀下面這首詞,完成第12-14題。(8分)
·題上盧橋① 辛棄疾
清溪奔快,不管青山礙。千里盤盤平世界,更著溪山襟帶。古今陵谷茫茫,市朝往往耕桑。此地居然形勝,似曾小小興亡。
【注釋】①此為作者閑居帶湖之時所做。上盧橋:在江西上饒境內。②陵谷:高山深谷。12.在標題空格處最不可能填入的一項是()。(1分)A.清平樂 B.天凈沙 C.破陣子 D.西江月 13.下列最能概括本詞主要寫作特征的一項是()。(2分)A.因小見大 B.借古喻今 C.對比映襯 D.托物言志
14.這首詞是如何做到將情、景、理三者合一的?請結合具體內容加以賞析。(5分)
②
(四)閱讀下文,完成第15-20題。(18分)
①南宮生,吳人,偉軀干,博涉書傳。少任俠,喜擊劍走馬,尤善彈,指飛鳥下之。家素厚藏,生用周養賓客,及與少年飲博遨戲,盡喪其貲。逮壯,見天下亂,思自樹功業,乃謝酒徒去,學兵,得風后《握.
奇》陣法。將北走中原,從豪杰計事。會道梗,周流無所合。遂溯大江,游金陵,入金華、會稽諸山,搜覽瑰怪,渡浙江,泛具區而歸。
②家居以氣節聞,衣冠慕之,爭往迎候,門止車日數十輛。生亦善交,無貴賤皆傾身與相接。③有二軍將恃武橫甚,數毆辱士類,號虎冠。其一嘗召生飲。或曰:“彼酗,不可近也!”生笑曰:“使酒人惡能勇?吾將柔之矣。”即命駕往,坐上座,為語古賢將事。其人竦聽,居樽下拜,起為壽,至罷會,.無失儀。其一嘗遇生客次,顧生不下己,目慴生而起。他日見生獨騎出,從健兒帶刀策馬踵后生,若將.肆暴者。生故緩轡,當中道進,不少避。知生非懦儒,遂引去,不敢突冒呵避。明旦,介客詣生謝,請結歡。生能以氣服人類如此。
④性抗直多辯好箴切友過有忤己則面數之無留怨。與人論議,蘄必勝,然援事析理,眾終莫能折。
⑤家雖貧,然喜事故在,或饋酒肉,立召客與飲啖相樂。四方游士至吳者,生察其賢,必與周旋款曲,延譽上下。所知有喪疾不能葬療者,以告生,輒令削牘疏所乏,為請諸公間營具之,終飲其德不言。故人.皆多生,謂似樓君卿、原巨先,而賢過之。
——節選自《高青丘集·鳧藻集》卷四
【注釋】①風后:人名,相傳為皇帝相。《握奇》,古代兵書。②具區:古太湖名。③慴:同“懾”,威懾。④蘄:同“祈”,祈求。⑤樓君卿、原巨先:人名,兩人都任俠好客。15.寫出下列加點詞在句中的意思。(2分)(1)生用周養賓客 .(2)顧生不下己 .16.為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。(2分)(1)使酒人惡能勇().A.罪惡,邪惡 B.丑陋 C.憎惡 D.哪里,怎么(2)為請諸公間營具之().A.經營 B.謀求 C.圍繞 D.建造 17.把第③段畫線句譯成現代漢語。(6分)⑤
④
③②①
18.第④段畫線部分斷句正確的一項是()。(2分)A.性抗直多辯好/箴切友/過有忤己則面數之/無留怨。B.性抗直多辯/好箴切友/過有忤己則/面數之無/留怨。C.性抗直多辯/好箴切友過/有忤己則/面數之/無留怨。D.性抗直多辯/好箴切友過/有忤己則面數之/無留怨。19.下列對第③段分析正確的一項是()。(2分)
A.描寫一名軍將“竦聽”“居樽下拜”“起為壽”等動作,間接表現出南宮生的聲望卓著。B.從另一名軍將“從健兒”“帶刀”“策馬踵后生”等行為,可見南宮生能“以氣服人”。C.寫南宮生在跟蹤者意欲行兇的情況下“故緩轡”“不少避”,表現出他心胸氣量過人。D.詳細敘述南宮生折服兩名蠻橫軍將的經過,凸顯出他既豪俠仗義又不失謀略的特質。20.根據第⑤段內容,概括南宮生之“賢”有哪些表現。(4分)
(五)閱讀下文,完成第21-25題。(13分)
凌虛臺記 蘇軾
①國于南山之下,宜若起居飲食與山接也。四方之山,莫高于終南;而都邑之麗山者,莫近于扶風。以至近求最高,其勢必得。而太守之居,未嘗知有山焉。雖非事之所以損益,而物理有不當然者。此凌虛之所為筑也。
②方其未筑也,太守陳公杖履逍遙于其下。見山之出于林木之上者,累累如人之旅行于墻外而見其髻也。曰:“是必有異。”使工鑿其前為方池,以其土筑臺,高出于屋之檐而止。然后人之至于其上者,恍然不知臺之高,而以為山之踴躍奮迅而出也。公曰:“是宜名凌虛。”以告其從事蘇軾,而求文以為記。
③軾復于公曰:“物之廢興成毀,不可得而知也。昔者荒草野田,霜露之所蒙翳,狐虺之所竄伏。方是時,豈知有凌虛臺耶?廢興成毀,相尋于無窮,則臺之復為荒草野田,皆不可知也。嘗試與公登臺而望,其東則秦穆之祈年、橐泉也,其南則漢武之長楊,五柞,而其北則隋之仁壽,唐之九成也。計其一時之盛,宏杰詭麗,堅固而不可動者,豈特百倍于臺而已哉!然而數世之后,欲求其仿佛,而破瓦頹垣無復存者,既已化為禾黍荊棘丘墟隴畝矣,而況于此臺歟!夫臺猶不足恃□長久,而況于人事之得喪忽往而忽來者歟!而或者欲以夸世而自足,則過矣。蓋世有足恃者,而不在乎臺之存亡也。”既以言于公,退而為之 ②
①
記。
【注釋】①扶風:宋稱鳳翔府,這里沿用舊稱。下文的“太守”也是沿用舊稱,指鳳翔知府陳希亮。②祈年、橐泉:宮殿名。下文的長楊、五柞、仁壽、九成也都是宮殿名。21.填入第③段方框處最貼切的虛詞是()。(2分)A.其 B.而 C.所 D.以
22.下列對文章的解說,正確的一項是()。(2分)
A.第一段中寫“以至近求最高”,點明了修建“凌虛臺”的原因,即這一處能登高眺遠。B.第一段中寫太守近山“而未嘗知有山焉”是一種缺憾,點明了修建“凌虛臺”的原因。C.第一二段敘寫筑臺的緣起和經過,說明其命名為“凌虛”的原因,是文章內容的重心。D.文末所謂“世有足恃者”指“夸世而自足”者,作者以此否定筑臺的意義,卒章顯志。23.能對應“廢興成毀,相尋于無窮”這層意思的一項是()。(2分)A.雖非事之所以損益,而物理有不當然者 B.然后人之至于其上者,恍然不知臺之高 C.昔者荒草野田,豈知有凌虛臺耶 D.而況于人事之得喪忽往而忽來者歟
24.第③段提及歷史上著名宮殿的作用是。(3分)25.有人認為這篇文章含譏刺太守之意,有人則以為否。請從文中找出相關依據,說明你的看法。(4分)
三、寫作(70分)
26.有人說,規律往往能將復雜的現象解釋得簡單清晰;也有人認為,無論是自然界還是社會生活,都無法用規律來簡單解釋。請寫一篇文章,談談你的思考。要求:(1)自擬題目;(2)不少于800字