第一篇：高考決定不了你的命運(yùn)

高考決定不了你的命運(yùn)

致高考落榜生一封信：高考決定不了你的命運(yùn)

沒(méi)有文憑，你可以有文化；

沒(méi)有學(xué)歷，你可以有能力；

就像沒(méi)有美貌，你可以有氣質(zhì)；

沒(méi)有人能阻擋你，除非你自己不想要！

高考決定不了你的命運(yùn)！

各位同學(xué)你們好！

突然發(fā)現(xiàn)一年一度的高考又將到來(lái)，作為一個(gè)當(dāng)年被高考“折騰”得“痛不欲生”的人，我禁不住再次陷入反思。上榜的人，落榜的人，上千萬(wàn)的學(xué)子，人生從此發(fā)生重大轉(zhuǎn)折。

轉(zhuǎn)折之后怎么辦？上榜的人，還可以按照教育模式設(shè)計(jì)的路線(xiàn)繼續(xù)走4年，落榜的人呢？人生道路怎么辦？于是啟發(fā)了我寫(xiě)這封信。我，曾經(jīng)因懼怕高考而高中退學(xué)的人，給你們的一些話(huà)。

首先簡(jiǎn)單介紹一下我的成長(zhǎng)過(guò)程。

我，1980年出生，1996年考上了縣里的重點(diǎn)高中，1999年，也就是19歲的時(shí)候，因?yàn)椴豢皩W(xué)業(yè)壓力而退學(xué)。

我當(dāng)時(shí)高三時(shí)的成績(jī)處在錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)的邊緣，也就是說(shuō)一不小心就考上了，一不小心就考不上了。在那種情況下，我面臨極大的壓力：萬(wàn)一考不上怎么辦？親朋好友、老師們?cè)趺纯次野。拷K于，頂不住這種壓力，提前退學(xué)了，逃離了高考。談到這里，我想說(shuō)的是：當(dāng)時(shí)我連參加高考的勇氣都沒(méi)有，而你們都勇敢地堅(jiān)持到底，從這一點(diǎn)來(lái)講，你們比我強(qiáng)！

當(dāng)年的高考?jí)毫Γo我?guī)?lái)的心理的影響以至于到現(xiàn)在還存在。就在昨天晚上，我又夢(mèng)見(jiàn)高考了。其實(shí)在退學(xué)后的每年高考期間，都會(huì)做夢(mèng)，要么是噩夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)當(dāng)年參加高考前的緊張和恐懼，要么是美夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)考上大學(xué)后的快樂(lè)。

退學(xué)后，在家里混混了1年半——在工地上打過(guò)功，在工廠(chǎng)上過(guò)班，在農(nóng)村干過(guò)活，也做過(guò)小生意——后來(lái)覺(jué)得不能這樣混下去了，于是在20歲的時(shí)候，自己來(lái)到了濟(jì)南。因?yàn)闆](méi)有學(xué)歷，根本找不到一份像樣的工作，于是只要去一家飯店打工，傳菜工、勤雜工、洗碗工都干過(guò)。

在飯店工作期間，一直沒(méi)有放棄尋找一份“像樣”工作的機(jī)會(huì)，終于在21歲的時(shí)候，進(jìn)入一家小型廣告公司做文案策劃。結(jié)果干了不到2個(gè)月，就被提拔為項(xiàng)目經(jīng)理，到3個(gè)月的時(shí)候，當(dāng)了策劃總監(jiān)。在廣告公司期間，我把自己的一些想法整理成了文章，發(fā)給一些雜志，結(jié)果都給發(fā)表了。于是在22歲那年，就開(kāi)始成為《銷(xiāo)售與市場(chǎng)》、《中國(guó)營(yíng)銷(xiāo)傳播網(wǎng)》等中國(guó)營(yíng)銷(xiāo)屆最權(quán)威的雜志、網(wǎng)站專(zhuān)欄作家。

就在當(dāng)年，我的文章被一家著名企業(yè)的老板看到了，他就把我聘過(guò)去做品牌總監(jiān)。就在那年，我開(kāi)始開(kāi)始舉辦全國(guó)性品牌公開(kāi)講座，并被邀請(qǐng)到大學(xué)做專(zhuān)題演講。

后來(lái)我的發(fā)展就開(kāi)始進(jìn)入了高速路：

23歲的時(shí)候，好幾家企業(yè)、咨詢(xún)策劃公司開(kāi)始請(qǐng)我做品牌顧問(wèn)，當(dāng)時(shí)的月收入超過(guò)1萬(wàn)元；

24歲，當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)比較著名、山東省最大的營(yíng)銷(xiāo)策劃?rùn)C(jī)構(gòu)請(qǐng)我做總經(jīng)理，并被聘為山東經(jīng)營(yíng)管理研究會(huì)理事、研究員。

25歲，在人民大會(huì)堂獲“中國(guó)品牌建設(shè)特別貢獻(xiàn)人物”獎(jiǎng)；

26歲，我在上海創(chuàng)立了意量伙伴品牌策劃公司，已經(jīng)為很多著名品牌進(jìn)行過(guò)品牌策劃、顧問(wèn)服務(wù)；

27歲，我買(mǎi)上了自己喜歡的寶馬汽車(chē)。

28歲，與Google（谷歌）全球副總裁李開(kāi)復(fù)先生、首任中國(guó)區(qū)總裁陳朝益先生等海內(nèi)外教育專(zhuān)家一起擔(dān)任《我學(xué)網(wǎng)》專(zhuān)家顧問(wèn)；開(kāi)始到高校做巡回演講，并被山東大學(xué)等多所大學(xué)聘為特聘專(zhuān)家、大學(xué)生成長(zhǎng)顧問(wèn)。

好了，現(xiàn)在我想對(duì)你們談幾個(gè)重要觀(guān)點(diǎn)：

第一、成績(jī)不好不代表能力差；

考試成績(jī)不好，只能證明你的文化分不夠好而已。而人的成功需要綜合能力，文化分只是一個(gè)方面而已。比如溝通能力、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，解決問(wèn)題的能力、克服困難的能力等等。

而實(shí)際上，高分低能現(xiàn)象已經(jīng)成為我們教育中存在的一個(gè)嚴(yán)重問(wèn)題。因?yàn)檫^(guò)分地重視了學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)，過(guò)分地追求高分，于是導(dǎo)致了其他綜合能力的不足。

中國(guó)科技大學(xué)前任校長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)院院士朱清時(shí)曾感嘆：“追求考高分的名校教育其實(shí)最不利于出人才，名校的高分壓力使得很多優(yōu)秀的人才被扼殺了。”

已故著名數(shù)學(xué)家陳省身先生曾給中國(guó)科技大學(xué)的少年班題詞：不要考100分。這讓很多家長(zhǎng)不理解：誰(shuí)不希望自己的孩子考滿(mǎn)分啊？朱清時(shí)理解陳先生這句話(huà)的含義是：學(xué)生做學(xué)問(wèn)，掌握精髓要義，考個(gè)七八十分，就可以了。不要為了考100分在細(xì)枝末節(jié)上浪費(fèi)時(shí)間。朱清時(shí)說(shuō)，“不要為了這一二十分，摧殘了孩子的創(chuàng)新能力，浪費(fèi)聰明才智，讓人格、品德扭曲僵化，讓他們淪為考試的機(jī)器。”

所以，正因?yàn)椤昂脤W(xué)生”太遵從于我們“考試”的教育模式，太追求高分，所以，在考出好成績(jī)的同時(shí)，也禁錮住了自己的思想，禁錮住了自己其他能力的生成。

據(jù)有博士學(xué)歷、中國(guó)教育戰(zhàn)略問(wèn)題研究專(zhuān)家頭銜的武漢市市教育局副局長(zhǎng)田文江披露，首份《中國(guó)狀元職場(chǎng)狀況調(diào)查》表明，1977年到2006年的30年全國(guó)各省狀元全軍覆沒(méi)，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)在從政、經(jīng)商、做學(xué)問(wèn)等方面的杰出人才。

反過(guò)來(lái)，一些成績(jī)不好的學(xué)生，正因?yàn)橄敕ㄌ啵X子太活，才導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不夠好。但是思維方式、解決問(wèn)題的能力得到了很大提高，這為他們將來(lái)走上社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

而讓人傷心的是，這個(gè)觀(guān)點(diǎn)沒(méi)有引起社會(huì)的重視，而“一考定終生”的思想一直盛行：“考不上大學(xué)這輩子就完了”的思想毒害了多少學(xué)子？毒害了多少家庭？

第二、你只是失榜，而不是落榜！

什么是落榜？顧名思義，就是“落”下去了，“掉”下去了，背后的意思就是完了。實(shí)際上呢？真的完了嗎？肯定不是！所以，沒(méi)有考上大學(xué)，充其量也就叫做“失榜”，一不小心失去了一次上榜的發(fā)展機(jī)會(huì)。背后的意思是：你還有其他成長(zhǎng)發(fā)展的途徑。

“失榜”，意思你你沒(méi)有落下，只是證明你不適合走“考試”這條路線(xiàn)，你需要再選擇一條路而已。成功路不同，各有各成就。路不同而已。

落榜、名落孫山，這些封建社會(huì)的毒害人的概念為什么現(xiàn)在還用它？

本來(lái)一個(gè)學(xué)生對(duì)生活充滿(mǎn)了信心，充滿(mǎn)了激情，可是老師和家長(zhǎng)總是說(shuō)：考不上大學(xué)你就完了！等到真的沒(méi)考上大學(xué)，家長(zhǎng)就慌了陣腳：完了完了！落榜了！名落孫山了！孩子這輩子可怎么辦啊？這樣的思想，極大的抹殺了學(xué)生繼續(xù)成長(zhǎng)的信心和激情！這是最大的毒害！

所以，現(xiàn)在對(duì)于沒(méi)有考上大學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)于老師和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有考上大學(xué)不是失敗，而如果不能正確對(duì)待“榜”的態(tài)度，才是真正的失敗，如果認(rèn)為落榜了、完蛋了，那你失去的不僅是高考，而是對(duì)整個(gè)人生的信心！

而實(shí)際上，我們的教育已經(jīng)開(kāi)始改革：教育部老師中心主任戴家干指出：一次考試并不能決定一個(gè)人的終生，今后的高考制度將包括學(xué)業(yè)水平測(cè)試和綜合評(píng)價(jià)以改變“一考定終身”的考錄方式。

這證明什么？證明如果這種改革實(shí)行后，沒(méi)有考上大學(xué)的你可能就考上了，而有些考上了大學(xué)的人可能就考不上了。

絕大多數(shù)所謂“落榜生”，不是失敗在沒(méi)上大學(xué)上，而是失敗在社會(huì)對(duì)你的“完了”的定位。10年前，我沒(méi)有考上大學(xué)，在那種更加“沒(méi)考上就完蛋了”的社會(huì)環(huán)境下，我面臨的壓力更大，我非常自卑，但是，我從來(lái)不服輸，反過(guò)來(lái)，我還把這種強(qiáng)大的自卑感轉(zhuǎn)化為了動(dòng)力。在一次走進(jìn)山大的演講中，有同學(xué)問(wèn)我：這些年來(lái)你這么努力成長(zhǎng)的動(dòng)力是什么？我說(shuō)：“是發(fā)自?xún)?nèi)心的自卑！自從高中退學(xué)后，我感覺(jué)周邊的很多人都開(kāi)始“否定”我，“嘲諷”我，于是很自卑，為了證明自己并不差，所以一直在努力學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，高考，這次沒(méi)有證明自己，那就換條路線(xiàn)證明自己！

所以，同學(xué)們，請(qǐng)一定記住：所謂“落榜”，只是另一個(gè)人生起點(diǎn)。

所謂“落榜”，只是證明你不適合走考試這條路線(xiàn)，而其他可以選擇的路線(xiàn)還有很多。

第三，高考失榜，你可以選擇的發(fā)展之路還很多；

首先，你可以選擇復(fù)讀。

如果你只是因?yàn)榭荚嚢l(fā)揮不好，或者某個(gè)學(xué)科成績(jī)拖了后腿等因素導(dǎo)致成績(jī)差了一點(diǎn)，你完全可以選擇復(fù)讀，把自己缺的地方補(bǔ)上來(lái)。復(fù)讀，你耽誤了一年的時(shí)間，換來(lái)的可能是一生的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。

我的好朋友劉悅坦先生就是一個(gè)讓人感動(dòng)的案例。他從小學(xué)習(xí)一般，小學(xué)考初中，初中考高中、高中考大學(xué)都落榜。在第一次高考落榜后，他選擇了復(fù)讀，結(jié)果勉強(qiáng)考上了一所普通的專(zhuān)科學(xué)。但是到了大學(xué)，開(kāi)放的學(xué)習(xí)環(huán)境讓他一發(fā)不可收拾：先是專(zhuān)科升本科，然后考了研究生，然后讀了博士，然后又被教育部公派到營(yíng)銷(xiāo)傳播學(xué)全世界最頂尖的大學(xué)——美國(guó)密蘇里大學(xué)——讀博士后，現(xiàn)在回國(guó)在山東大學(xué)文學(xué)與傳播學(xué)院任院長(zhǎng)助理，副教授，碩士研究生導(dǎo)師。大家可以網(wǎng)上搜索“劉悅坦”登陸他的博客了解。

其次，你可以選擇自學(xué)。

如果你有一個(gè)明顯的興趣愛(ài)好，那你就自己去追求，自己去學(xué)。就像我一樣，非常熱愛(ài)廣告，每天最高興的事就是學(xué)廣告，學(xué)品牌策劃，結(jié)果幾年下來(lái)，也能有所發(fā)展。

我的好朋友蘇強(qiáng)先生，上大學(xué)讀的是工科專(zhuān)業(yè)，大三時(shí)退學(xué)了，雖然沒(méi)有讀完大學(xué)，但是他非常熱愛(ài)營(yíng)銷(xiāo)，自己很投入地鉆研營(yíng)銷(xiāo)，后來(lái)就被史玉柱的健特公司（就是操作腦白金、黃金搭檔的公司）錄用了，經(jīng)過(guò)幾年鍛煉，現(xiàn)在已經(jīng)成為營(yíng)銷(xiāo)屆的一名專(zhuān)家，在營(yíng)銷(xiāo)屆最權(quán)威的雜志、網(wǎng)站成為專(zhuān)欄作家，并被大學(xué)聘為專(zhuān)家。大家可以網(wǎng)上搜索“蘇強(qiáng)營(yíng)銷(xiāo)”了解他。

沒(méi)有上大學(xué)，但是按照自己的興趣路線(xiàn)去學(xué)習(xí)，去發(fā)展而成長(zhǎng)起來(lái)的例子舉不勝舉。

自學(xué)的話(huà)，你可以選擇專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)一段時(shí)間（我當(dāng)時(shí)在農(nóng)村務(wù)工了一年多，其實(shí)就是專(zhuān)門(mén)在家學(xué)習(xí)廣告、策劃知識(shí)），也可以選擇參加某個(gè)具體工作，一邊工作一邊學(xué)習(xí)。

踏入社會(huì)，就是踏入了社會(huì)大學(xué)，社會(huì)本身、一個(gè)工作本身就是最好的大學(xué)。剛剛畢業(yè)，我們確實(shí)有很多不足，比如專(zhuān)業(yè)知識(shí)不夠，社交溝通能力不夠等等，但是沒(méi)關(guān)系，我們可以選擇一個(gè)基礎(chǔ)的工作先做著，關(guān)鍵是在工作的過(guò)程中懂得去學(xué)習(xí)，去鉆研，去成長(zhǎng)，不要因?yàn)檎业搅艘环莨ぷ骶烷_(kāi)始滿(mǎn)足，停滯不前。

在工作過(guò)程中，你可以通過(guò)公司的資源平臺(tái)，看很多書(shū)，參與很多實(shí)踐，向公司其他前輩學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等，都是好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)方式。你也可以在工作之余，根據(jù)自身不足，選擇一些社會(huì)培訓(xùn)充實(shí)自己，比如你所從事的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，英語(yǔ)、電腦等基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)，商務(wù)禮儀、人際溝通的培訓(xùn)等等。

總之，有機(jī)會(huì)就要去參加，去學(xué)習(xí)，不要把掙錢(qián)當(dāng)作重要事，你就只當(dāng)參加工作后的4年是在上學(xué)！4年以后，你可能比你剛大學(xué)畢業(yè)的同學(xué)能力還要強(qiáng)！

第四、不上大學(xué)，不代表你不可以讀大學(xué)的書(shū)，不可以聽(tīng)大學(xué)的課；

沒(méi)有走進(jìn)大學(xué)校門(mén)，但是大學(xué)的書(shū)是開(kāi)放的，大學(xué)的課堂也是開(kāi)放的。我們可以根據(jù)個(gè)人的喜好選擇某個(gè)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)課本來(lái)看，甚至在離大學(xué)近的地方工作，可以經(jīng)常去大學(xué)的課堂去聽(tīng)課。

你們可能會(huì)納悶：我為什么沒(méi)考上大學(xué)，然后在家務(wù)工，進(jìn)城打工，然后還能在這么短的時(shí)間里發(fā)展起來(lái)？

我想告訴你們的是：當(dāng)時(shí)我雖然退學(xué)回家，但是一直沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)。我當(dāng)時(shí)雖然理科成績(jī)很差，但是文科成績(jī)還不錯(cuò)，我很喜歡文學(xué)、管理、營(yíng)銷(xiāo)、廣告方面的書(shū)，我在退學(xué)后，無(wú)論在哪里，我都在看這方面的書(shū)，無(wú)論是相關(guān)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)教材，還是書(shū)店里的各種相關(guān)書(shū)籍，我都買(mǎi)回來(lái)看。

等到我有機(jī)會(huì)進(jìn)入廣告公司工作時(shí)，其實(shí)我已經(jīng)這這個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域?qū)W習(xí)了將近3年時(shí)間，而且是如饑似渴地學(xué)習(xí)。我印象很深的是當(dāng)時(shí)到新華書(shū)店去“偷書(shū)”：因?yàn)橘I(mǎi)不起書(shū)，就在周六周日去書(shū)店看書(shū)，兩天就看完一本。因?yàn)橘I(mǎi)不起，就得讓自己集中精力珍惜每一分鐘去看，必須在兩天內(nèi)把書(shū)看明白。這樣去看書(shū)，反而效率很高。

所以我想說(shuō)的是：其實(shí)每個(gè)人的成長(zhǎng)發(fā)展都沒(méi)有捷徑，只要你努力去學(xué)習(xí)、努力，成長(zhǎng)發(fā)展是必然的，只不過(guò)那一天你遇到一個(gè)機(jī)會(huì)時(shí)，就在別人眼里看起來(lái)“突然”發(fā)展起來(lái)了。而其實(shí)，這背后，一定是你自己的努力。

高中時(shí)你的成績(jī)不好，最大的原因是你不喜歡學(xué)那些東西。我當(dāng)時(shí)在高中時(shí)就是這樣，我喜歡學(xué)的老師不讓學(xué)，我不喜歡學(xué)的老師逼著你去學(xué)，每天都是痛苦的。好了！現(xiàn)在高中畢業(yè)了，你終于自由了，你終于可以選擇自己喜歡的東西去學(xué)了！你可以去買(mǎi)這方面的教材和書(shū)刊，你可以去參加這方面的工作從基層開(kāi)始鍛煉著成長(zhǎng)，總有一天，你會(huì)取得非凡的成就！

談到這里，我還有一個(gè)觀(guān)點(diǎn)告訴大家：高中畢業(yè)，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，千萬(wàn)不要認(rèn)為：我高中畢業(yè)，是個(gè)“沒(méi)文化”的人，只能做一些最基本的勞動(dòng)。錯(cuò)了！其實(shí)，我們高中畢業(yè)時(shí)的知識(shí)量，已經(jīng)足夠讓我們?cè)谀硞€(gè)領(lǐng)域去發(fā)展自己。

談到這里，我還想說(shuō)：學(xué)力，也就是學(xué)習(xí)能力，比學(xué)歷重要得多！一個(gè)人取得多大的成就，不在于他在學(xué)校學(xué)到了多少東西，而在于一生中持續(xù)學(xué)習(xí)的能力。上海某大學(xué)的校長(zhǎng)在畢業(yè)生典禮上曾說(shuō)過(guò)：你們走出這個(gè)校門(mén)的時(shí)候，身上所學(xué)的東西已經(jīng)有一半沒(méi)有用了。就是告訴大家要終生持續(xù)去學(xué)習(xí)。

所以，同學(xué)們！請(qǐng)一定記住！人生成功的關(guān)鍵不在于你在校園里學(xué)了多少東西，更重要的在于你是否持續(xù)的學(xué)習(xí)。

六年級(jí):段桂榮

第二篇：高考決定不了你的命運(yùn) 選擇廚師學(xué)校學(xué)廚師好

高考決定不了你的命運(yùn)

選擇廚師學(xué)校學(xué)廚師好

沒(méi)有文憑，你可以有文化；沒(méi)有學(xué)歷，你可以有能力；就像沒(méi)有美貌，你可以有氣質(zhì)；沒(méi)有人能阻擋你，除非你自己不想要！高考決定不了你的命運(yùn)！

多少人年被高考“折騰”得“痛不欲生”，當(dāng)我們回過(guò)頭反思的時(shí)候，你不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)，上榜的人，落榜的人，上千萬(wàn)的學(xué)子，人生從此發(fā)生重大轉(zhuǎn)折。轉(zhuǎn)折之后怎么辦？上榜的人，還可以按照教育模式設(shè)計(jì)的路線(xiàn)繼續(xù)走4年，落榜的人呢？人生道路怎么辦？

成績(jī)不好不代表能力差；

考試成績(jī)不好，只能證明你的文化分不夠好而已。而人的成功需要綜合能力，文化分只是一個(gè)方面而已。比如溝通能力、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，解決問(wèn)題的能力、克服困難的能力等等。

而實(shí)際上，高分低能現(xiàn)象已經(jīng)成為我們教育中存在的一個(gè)嚴(yán)重問(wèn)題。因?yàn)檫^(guò)分地重視了學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)，過(guò)分地追求高分，于是導(dǎo)致了其他綜合能力的不足。

中國(guó)科技大學(xué)前任校長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)院院士朱清時(shí)曾感嘆：“追求考高分的名校教育其實(shí)最不利于出人才，名校的高分壓力使得很多優(yōu)秀的人才被扼殺了。”因?yàn)椤昂脤W(xué)生”太遵從于我們“考試”的教育模式，太追求高分，所以，在考出好成績(jī)的同時(shí)，也禁錮住了自己的思想，禁錮住了自己其他能力的生成。反過(guò)來(lái)，一些成績(jī)不好的學(xué)生，正因?yàn)橄敕ㄌ啵X子太活，才導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不夠好。但是思維方式、解決問(wèn)題的能力得到了很大提高，這為他們將來(lái)走上社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

而讓人傷心的是，這個(gè)觀(guān)點(diǎn)沒(méi)有引起社會(huì)的重視，而“一考定終生”的思想一直盛行：“考不上大學(xué)這輩子就完了”的思想毒害了多少學(xué)子？毒害了多少家庭？

你只是失榜，而不是落榜！

什么是落榜？顧名思義，就是“落”下去了，“掉”下去了，背后的意思就是完了。實(shí)際上呢？真的完了嗎？肯定不是！所以，沒(méi)有考上大學(xué)，充其量也就叫做“失榜”，一不小心失去了一次上榜的發(fā)展機(jī)會(huì)。背后的意思是：你還有其他成長(zhǎng)發(fā)展的途徑。

“失榜”，意思是你沒(méi)有落下，只是證明你不適合走“考試”這條路線(xiàn)，你需要再選擇一條路而已。成功路不同，各有各成就。路不同而已。落榜、名落孫山，這些封建社會(huì)的毒害人的概念為什么現(xiàn)在還用它？本來(lái)一個(gè)學(xué)生對(duì)生活充滿(mǎn)了信心，充滿(mǎn)了激情，可是老師和家長(zhǎng)總是說(shuō)：考不上大學(xué)你就完了！等到真的沒(méi)考上大學(xué)，家長(zhǎng)就慌了陣腳：完了完了！落榜了！名落孫山了！孩子這輩子可怎么辦啊？這樣的思想，極大的抹殺了學(xué)生繼續(xù)成長(zhǎng)的信心和激情！這是最大的毒害！

所以，現(xiàn)在對(duì)于沒(méi)有考上大學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)于老師和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有考上大學(xué)不是失敗，而如果不能正確對(duì)待“榜”的態(tài)度，才是真正的失敗，如果認(rèn)為落榜了、完蛋了，那你失去的不僅是高考，而是對(duì)整個(gè)人生的信心！

同學(xué)們，高考，這次沒(méi)有證明自己，那就換條路線(xiàn)證明自己！

所以，同學(xué)們，請(qǐng)一定記住：所謂“落榜”，只是另一個(gè)人生起點(diǎn)。

所謂“落榜”，只是證明你不適合走考試這條路線(xiàn)，而其他可以選擇的路線(xiàn)還有很多。

高考失榜，你可以選擇學(xué)廚師

如果你去學(xué)廚師，那么你的人生軌跡可能會(huì)這樣：用一兩年的時(shí)間把烹飪的知識(shí)技能學(xué)透，然后用自己的專(zhuān)業(yè)烹飪技術(shù)能力和別人合作開(kāi)一家小小的餐館或是小有規(guī)模的飯店，然后，你可能做成一個(gè)全國(guó)連鎖的餐飲，或者你可以用你自己所學(xué)到的烹飪方法，去開(kāi)一所小的少兒烹飪培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，多元發(fā)展的時(shí)代，媽媽們會(huì)愿意培養(yǎng)孩子這方面的興趣吧？

高考失榜，學(xué)廚師。你也可以就某個(gè)菜系研究透，成為一名美食大師，去參加各地的美食電視節(jié)目，分享你的美食秘籍。如果結(jié)合營(yíng)養(yǎng)學(xué)理論，你也可以開(kāi)一家專(zhuān)門(mén)提供養(yǎng)生、美顏、瘦身等食療方案的食療健康館......學(xué)廚師好創(chuàng)業(yè)，并非子虛烏有的事。人只要充分的發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，人生便有無(wú)限的可能。

成功的途徑，很多種，只要你肯花時(shí)間、花精力，肯投資去學(xué)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你收獲的并不比那些高考上榜人的少。來(lái)長(zhǎng)沙新東方烹飪學(xué)院學(xué)廚師，未來(lái)的藍(lán)圖，你同樣可以描繪得很精彩。海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。高考并非決定你終生命運(yùn)的唯一途徑。人生的軌跡還有很多，何不放憂(yōu)愁、煩惱，另選一條途徑呢？

關(guān)鍵詞：高考失榜

高考落榜

學(xué)廚師

長(zhǎng)沙新東方烹飪學(xué)院

考試成績(jī) 簡(jiǎn)略標(biāo)題：高考落榜怎么辦？廚師學(xué)校學(xué)廚師

文章摘要：沒(méi)有文憑，你可以有文化；沒(méi)有學(xué)歷，你可以有能力；就像沒(méi)有美貌，你可以有氣質(zhì)；沒(méi)有人能阻擋你，除非你自己不想要！高考決定不了你的命運(yùn)！

第三篇：是誰(shuí)在決定你的命運(yùn) 文檔

是誰(shuí)在決定你的命運(yùn)?

河北雞澤一中

JHYZHJ

今天，我想先和大家分享兩個(gè)故事。第一個(gè)故事是關(guān)于一個(gè)天才實(shí)驗(yàn)的。美國(guó)一群心理學(xué)家曾到一所小學(xué)做過(guò)一個(gè)尋找天才的實(shí)驗(yàn)，他們還讓學(xué)生通知家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)，以便保證這次實(shí)驗(yàn)結(jié)果的真實(shí)性。

心理學(xué)家把事先印制好的考卷發(fā)下去，孩子們開(kāi)始認(rèn)真答卷。半個(gè)鐘頭后卷子收上來(lái)，被送到旁邊的老師辦公室進(jìn)行評(píng)閱。又是半個(gè)鐘頭過(guò)后，心理學(xué)家拿著五份試卷鄭重地走到正在走廊里緊張等待結(jié)果的家長(zhǎng)及學(xué)生面前，宣布五位天才的名字。當(dāng)宣布到第五位后，那些沒(méi)有被宣布為天才的孩子仿佛做了錯(cuò)事一般，而他們的家長(zhǎng)更是滿(mǎn)臉的失望。可他們哪里知道，這些心理學(xué)家其實(shí)根本沒(méi)有改一張考卷，而只是坐在辦公室里聊了半個(gè)鐘頭的天。那五份試卷，只是他們從一大摞考卷中隨意抽出來(lái)的。

20年后，這群心理學(xué)家追蹤了所有當(dāng)初參與過(guò)天才實(shí)驗(yàn)的學(xué)生，結(jié)果令人驚訝，那五個(gè)無(wú)緣無(wú)故被宣布是“天才”的學(xué)生，他們的表現(xiàn)明顯強(qiáng)過(guò)那些沒(méi)有被宣布是天才的學(xué)生。

一句完全沒(méi)有事實(shí)根據(jù)的贊美居然改寫(xiě)了這五個(gè)人的命運(yùn)，也改寫(xiě)了其他人的命運(yùn)！我要說(shuō)的第二個(gè)故事是關(guān)于我們學(xué)校曾經(jīng)的一個(gè)班級(jí)。那是一個(gè)從高一分班到高三接連換了四個(gè)班主任的班級(jí)，一個(gè)幾乎讓所有老師都頭痛到要逃避的班級(jí)，一個(gè)習(xí)慣逃課睡覺(jué)搞對(duì)象群體搗亂的班級(jí)，但就是這樣一個(gè)班級(jí)，如今出了好多個(gè)行業(yè)精英，有優(yōu)秀政府官員、優(yōu)秀法官、優(yōu)秀大學(xué)和中學(xué)教師，也有成功的企業(yè)家、知名的商界精英。前幾天，我在和他們其中的幾位聚會(huì)時(shí)，曾經(jīng)問(wèn)過(guò)他們一個(gè)問(wèn)題，我說(shuō)你們現(xiàn)在能比快班的孩子做得更優(yōu)秀，除了最終我讓你們收回了浮躁的心外，最關(guān)鍵的原因是什么？

“我們一直在堅(jiān)持，一直沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想。”某品牌醫(yī)藥邯鄲地區(qū)總代理的小趙說(shuō)，“如果一個(gè)人真的認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，是沒(méi)有任何力量可以阻擋的，更不會(huì)在意別人怎么評(píng)價(jià)自己。”

他的話(huà)讓我想起去年這個(gè)班的另一名學(xué)生曾對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，“老師，我從大專(zhuān)到自考本科到考研再到英語(yǔ)八級(jí)最后到考取北京市經(jīng)常與外國(guó)人打交道的國(guó)家公務(wù)員，我始終都在努力，都在奮力朝前奔跑，我的起點(diǎn)比很多人差，但我的終點(diǎn)比他們很多人都優(yōu)秀。”

親愛(ài)的孩子們，聽(tīng)了這兩個(gè)故事，你們一定會(huì)產(chǎn)生這樣一個(gè)疑問(wèn)：一個(gè)人的命運(yùn)，到底靠誰(shuí)在決定？其實(shí)，每個(gè)人的生命，都是一個(gè)奇跡，都是在和億萬(wàn)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手激烈拼殺后碩果僅存的奇跡。從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，每個(gè)人都應(yīng)該有廣闊的舞臺(tái)和光明的前程。可為什么有的人舞臺(tái)越做越大，路越走越敞亮，而有的人卻漸漸地暗淡了希望，消逝了音響，寂滅如死灰了呢？風(fēng)可以吹皺一池春水，卻絕對(duì)吹不動(dòng)一潭死水；外部的力量固然重要，但絕對(duì)不是決定因素，一個(gè)人的真正改變，是源于自我價(jià)值意思的喚起。那些所謂的打擊、挫折與考驗(yàn)，對(duì)于一個(gè)真正強(qiáng)大的人來(lái)說(shuō)，又能算得了什么？所以，當(dāng)你遭遇失敗，就把一切都?xì)w罪于外部環(huán)境，歸罪于自己沒(méi)能遇到一個(gè)吉人相助，而怨天尤人、自暴自棄時(shí)，你可曾想過(guò)：我為理想做過(guò)怎樣的堅(jiān)守，有過(guò)怎樣的堅(jiān)持，付出過(guò)多少努力？

作家周?chē)?guó)平說(shuō)：“能被失敗阻止的追求是一種軟弱的追求，它暴露了力量的有限；能被成功阻止的追求是一種淺薄的追求，它證明了目標(biāo)的有限。”是的，每個(gè)人的命運(yùn)都是公平的，都有無(wú)限的可能，真正能左右你命運(yùn)的，不是別人，而是你自己。認(rèn)定了目標(biāo)，只要你敢于邁開(kāi)腳步，就沒(méi)有任何外力能阻礙你抵達(dá)終點(diǎn)。除非你主動(dòng)放棄、自愿屈服。

孩子們，你們相信自己是奇跡嗎？你們還甘心自我沉淪嗎？那就努力奔跑吧，孩子們！起步有早晚，進(jìn)步無(wú)極限！

最后，我要把我的一首《在路上》的小詩(shī)送給大家：

在路上

多少次喚醒太陽(yáng) 多少次迎來(lái)晨光 多少次任雨水打濕衣裳 多少次看風(fēng)雪呼嘯耳旁 我始終身姿颯爽 健步不慌

奔跑吧 在路上 人生沒(méi)什么值得彷徨 年過(guò)四十又何妨 縱遇憂(yōu)傷也昂揚(yáng) 我喜歡這樣的倔強(qiáng)

奔跑吧 在路上 只要呼吸還算健康

只要血液 還在供給我的心房 我就要步伐繼續(xù)鏗鏘

奔跑吧 在路上 讓腳步激起大地的回響 用汗水書(shū)寫(xiě)生命最美詩(shī)行

奔跑吧 在路上 路會(huì)越跑越長(zhǎng) 世界也越跑越敞亮

在路上 我是我的王

第四篇：手相決定你的一生命運(yùn)

手相決定你的一生命運(yùn)

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手形是所有手相分析中最簡(jiǎn)單又最準(zhǔn)確的應(yīng)用方法。手形決定了一個(gè)人基本的性格與價(jià)值觀(guān)，也決定了一個(gè)人做事的方法與態(tài)度，如果其它的手相分析和手形分析結(jié)果不同，請(qǐng)以手形為準(zhǔn)。八字面相館在線(xiàn)咨詢(xún)

手形在西洋手相學(xué)中，共分為七種，即方形手、篦形手、圓錐形手、精神手、哲學(xué)手、原始手及混合手等。

手形在中國(guó)則依五行分金形手、木形手、水形手、火形手、土形手及兼形手等六種；其實(shí)名稱(chēng)有不同，但意思卻大同小異，不過(guò)一般常見(jiàn)的手形只有四種(尖形、圓錐形、方形、橢圓形)。

金形手(方型手，實(shí)際手、能干手)屬于理性，工作能力強(qiáng)，有領(lǐng)導(dǎo)能力的手形

特征為掌方、指方、掌的上下左右四邊長(zhǎng)度幾乎相等，好似一塊四方塊，掌色潔白，透麗潤(rùn)明，指端及指甲亦作方形，掌肉厚實(shí)而具有彈力，拇指強(qiáng)偉，拇指球(金星丘)相當(dāng)發(fā)達(dá)，有此手形的男女，崇尚實(shí)際而不慕浮華，謹(jǐn)守秩序，意志堅(jiān)定，忍耐力強(qiáng)，潔身自愛(ài)，能儉撲持家而不耽安逸，是務(wù)實(shí)派，能成大業(yè)且長(zhǎng)壽，但欠圓滑，固執(zhí)己見(jiàn)，并有過(guò)份吝嗇的傾向，而無(wú)豪爽之氣。

個(gè)性：金形手的人非常有才干與領(lǐng)導(dǎo)能力，富有公平心與正義感，喜歡保護(hù)弱小，不喜歡恃強(qiáng)凌弱，受人恩惠，必定回報(bào)，不愿意辜負(fù)別人，也不愿意占人便宜，吃軟不吃硬，對(duì)于現(xiàn)狀的不滿(mǎn)，能勇于突破，抗衡壓力，改變環(huán)境，掌握自己的命運(yùn)，但有時(shí)候會(huì)太過(guò)積極，造成身邊的人過(guò)大的壓力。

感情：金形手的人非常執(zhí)著，不屬于浪漫的類(lèi)型，不能接受感情被欺騙，不喜歡隨便馬虎、甜言蜜語(yǔ)的對(duì)象。金形手的人喜歡積極進(jìn)取，工作能力強(qiáng)的對(duì)象，想要追求金形手的人要以實(shí)際行動(dòng)證明自己的感情。

工作：金形手的人不論在哪一個(gè)行業(yè)中發(fā)展，大部分都需要執(zhí)行力，從事一些績(jī)效導(dǎo)向的工作。例如，領(lǐng)導(dǎo)者，經(jīng)營(yíng)管理者，公務(wù)人員，法律人員，軍警人員等擁有執(zhí)行力的工作。這類(lèi)型的工作，需要溝通協(xié)調(diào)，團(tuán)隊(duì)合作，以目的為導(dǎo)向。如果您選擇從事這類(lèi)型工作，您會(huì)比較順利，輕松，也更能發(fā)揮所長(zhǎng)。但是世界上跟您一樣有執(zhí)行力的人很多，唯有知道正確的執(zhí)行方向才會(huì)成功。

另外，金形手的人容易產(chǎn)生下列迷思。

一、越是有執(zhí)行力的人喜歡實(shí)事求是，但別人會(huì)認(rèn)為您不茍言笑，所以在職場(chǎng)上會(huì)比較孤單寂寞。

二、越是有執(zhí)行力的人很容易往前沖，但是常因?yàn)闆](méi)有縝密的思考，而努力錯(cuò)方向，白忙一場(chǎng)。

三、越是有執(zhí)行力的人一旦進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)階層，在整體策略上若是有了錯(cuò)誤，因?yàn)閳?zhí)行力比反應(yīng)力快，不容易在第一時(shí)間挽救錯(cuò)誤，容易造成連鎖反應(yīng)公司的敗亡。因此建議您，對(duì)于其它工作領(lǐng)域，像是創(chuàng)意創(chuàng)新的工作，文化藝術(shù)的工作，自由業(yè)的工作，或體力勞動(dòng)的工作，都是您比較不適合的工作類(lèi)型，您會(huì)覺(jué)得乏味無(wú)趣，不愿意做，也做不久。

職業(yè)：富有合理性，一絲不茍，是屬于認(rèn)真又肯努力上進(jìn)的類(lèi)型，適宜會(huì)計(jì)師、政治家、工程師、建筑師、律師、學(xué)者、軍人、醫(yī)師等。

水形手(圓錐型手，藝術(shù)形手、愛(ài)美手、感情手)屬于感性，才華洋溢，有謀略能力的手形

特征為掌肉肥厚柔軟，皮膚柔潤(rùn)，肌肉富于彈性，手稍短而闊，指基闊而指端尖，指甲長(zhǎng)，指與指之間隔密，姆指比較一般的細(xì)小，掌色較白，掌背青筋隱而不露，指背紋輕淺，具此手形的人，智慧超群，有藝術(shù)才華，作事心細(xì)，善于應(yīng)付環(huán)境，處事樂(lè)觀(guān)，富有同情心，但會(huì)性急，空想處也圓滑，感情冷熱無(wú)常，愛(ài)慕虛榮好安逸，成敗在于姆指，如男性姆指長(zhǎng)大硬直，必是才氣縱橫，能言善辯，極得人喜愛(ài)，如女性則才華亦不俗，但會(huì)愛(ài)奢華貪逸樂(lè)，作事有始無(wú)終，愛(ài)情的操守不堅(jiān)定，如姆指短小或軟弱無(wú)力，則不論男女都會(huì)荒淫怠情，只為求享樂(lè)而不擇手段。這類(lèi)手型者多會(huì)脾胃虛弱，中晚年后易患風(fēng)濕，痹癥。

個(gè)性：水形手的人比較聰明有才華，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，觀(guān)察敏銳，喜歡探究事物背后的道理，思路清晰，有獨(dú)具一格的判斷與分析能力，但是缺乏執(zhí)行力與行動(dòng)力。一下想做這個(gè)，一下想做那個(gè)，想象力豐富，但是缺乏持續(xù)力，容易流于空談。水形手的人能夠以不同的角色來(lái)適應(yīng)周遭的環(huán)境，不論多惡劣，您也能漸漸適應(yīng)，進(jìn)而改變環(huán)境。水形手的人對(duì)于環(huán)境的變動(dòng)有很強(qiáng)的適應(yīng)力，所以容易給人表里不一的觀(guān)感，但其實(shí)是一般人不容易想象您的思維模式。水形手的人思考能力強(qiáng)，但執(zhí)行能力弱，對(duì)周遭生活有很多的不滿(mǎn)與期待，也有能力改善，但就是不容易付諸行動(dòng)。

感情：水形手的人容易和不同背景的人發(fā)生戀情，在心智上，生活上，或環(huán)境上，分屬不同的世界。這種新奇又不一樣的感覺(jué)，讓您們彼此吸引。但是雙方認(rèn)知上的差距，會(huì)是您們要一起克服的鴻溝。水形手的人比較容易碰到互補(bǔ)型的戀愛(ài)，也就是雙方共同性很少，但差異性很大。

工作：水形手的人不論在哪一個(gè)行業(yè)中發(fā)展，大部分都需要靠腦力，從事一些思考導(dǎo)向的工作。例如，經(jīng)營(yíng)者思考營(yíng)運(yùn)策略，業(yè)務(wù)人員思考如何增加業(yè)績(jī)，研發(fā)人員思考如何突破，行銷(xiāo)人員思考如何開(kāi)拓市場(chǎng)，藝文工作者思考如何創(chuàng)作作品等。這類(lèi)型的工作，需要邏輯思考，策略分析，創(chuàng)意想象，以腦力為導(dǎo)向。如果您選擇從事這類(lèi)型工作，您會(huì)比較順利，輕松，也更能發(fā)揮所長(zhǎng)。但是世界上跟您一樣聰明的人很多，唯有加上經(jīng)驗(yàn)的累積才有無(wú)可取代的價(jià)值。

另外，水形手的人容易產(chǎn)生下列迷思。

一、聰明的人多半有跳躍式的思考，讓旁邊人跟不上腳步。

二、聰明的人充滿(mǎn)創(chuàng)意，但是缺乏執(zhí)行力，容易說(shuō)得多做得少。

三、聰明的人比較不喜歡溝通，喜歡有話(huà)直說(shuō)，所以不容易得到上司提拔。因此建議您，對(duì)于其它工作領(lǐng)域，像是重復(fù)性質(zhì)的工作，瑣碎事務(wù)的工作，協(xié)調(diào)整合的工作，或體力勞動(dòng)的工作，都是您比較不適合的工作類(lèi)型，您會(huì)覺(jué)得乏味無(wú)趣，不愿意做，也做不久。

職業(yè)：適宜于美容、藝術(shù)、音樂(lè)、文學(xué)、美術(shù)業(yè)等。

木形手(哲學(xué)手，結(jié)節(jié)手，知識(shí)分子手)屬于感性，唯美主義，有創(chuàng)造能力的手形

特征為掌平而長(zhǎng)，厚薄適中，堅(jiān)實(shí)而具彈力，皮膚色較深，掌背筋肉和血管隆起，骨關(guān)節(jié)較高，指背紋較明顯，手指及指甲均長(zhǎng)，瘦削而起節(jié)，指端介于方及尖之間，姆指強(qiáng)硬剛正，不易屈曲，掌色帶青而明潤(rùn)，具此手型的人，智慧頗高，好學(xué)深思，冷靜善于分析事理，有獨(dú)立思想，忍耐力特強(qiáng)，受得起沉重打擊，不會(huì)稍遇挫敗便心灰意冷，善于組織，為人慷慨大方，對(duì)金錢(qián)絕不吝嗇，但會(huì)留意瑣事，計(jì)較小節(jié)，性情傲慢，多迷信于宗教。這類(lèi)手型者多為憂(yōu)思傷脾，甚則肺腎受累。

個(gè)性：木形手的人比較擇善固執(zhí)，獨(dú)立自主，希望往上爬，不喜歡被埋沒(méi)，沒(méi)有依賴(lài)心，但有排他性，不容易讓別人輕易了解您，也不喜歡搞小團(tuán)體，習(xí)慣于固定的生活模式，不容易適應(yīng)變動(dòng)的環(huán)境，有自己的想法，能勇于做自已，有強(qiáng)烈的主觀(guān)，敢于自我表達(dá)，能承擔(dān)責(zé)任，照顧弱小。木形手的人心腸很軟，富有同情心，很容易受到感動(dòng)。此外，木形手的人也頗具好奇心，想要追根究底，尤其在宗教、藝術(shù)、哲學(xué)、心靈等領(lǐng)域方面，能表現(xiàn)出過(guò)人的聰明與才智。

感情：木形手的人比較浪漫，屬于柏拉圖式的愛(ài)情。木形手的人眼光較高，因此除非對(duì)象很完美，內(nèi)外在美兼具，氣質(zhì)儀表出眾，還要有深度，木形手的人才會(huì)心動(dòng)。

工作：木形手的人不論在哪一個(gè)行業(yè)中發(fā)展，大部分都需要思考，從事一些靜態(tài)的工作。例如，行政管理，市場(chǎng)行銷(xiāo)，文化藝術(shù)，學(xué)術(shù)研究，發(fā)明創(chuàng)造，宗教哲學(xué)，非營(yíng)利等偏向靜態(tài)的工作。這類(lèi)型的工作，需要有才華，有理想，能專(zhuān)心，以心靈為導(dǎo)向。如果您選擇從事這類(lèi)型工作，您會(huì)比較順利，輕松，也更能發(fā)揮所長(zhǎng)。但是世界上跟您一樣有天份的人很多，唯有不斷進(jìn)步才有無(wú)可取代的價(jià)值。

另外，木形手的人容易產(chǎn)生下列迷思。

一、喜歡思考的人容易沉浸在自己的世界，一般人不容易進(jìn)入您的內(nèi)心，所以會(huì)比較孤獨(dú)寂寞。

二、喜歡思考的人缺乏執(zhí)行力，容易說(shuō)得多做得少。

三、喜歡思考的人不喜歡爭(zhēng)名奪利，不容易經(jīng)由競(jìng)爭(zhēng)而成功，但可以經(jīng)由等待而成功。因此建議您，對(duì)于其它工作領(lǐng)域，像是績(jī)效導(dǎo)向的工作，協(xié)調(diào)整合的工作，領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)馭的工作，或體力勞動(dòng)的工作，都是您比較不適合的工作類(lèi)型，您會(huì)覺(jué)得乏味無(wú)趣，不愿意做，也做不久。

職業(yè)：適宜于宗教家、文學(xué)家、教育家、科學(xué)家、哲學(xué)家、園藝家及農(nóng)業(yè)家等。土形手(篦形手，橢圓形手，創(chuàng)業(yè)手，敏捷手)屬于理性，腳踏實(shí)地，有執(zhí)行能力的手形

特征為手頸連接處格外寬闊，手指長(zhǎng)大，指端平闊，而左右似乎有肉特出，掌形不整齊，掌肌肉特別厚實(shí)強(qiáng)硬，肉色帶黃，具此手的人精力充沛，敏捷耐勞，注重實(shí)際，不慕虛榮，人情味深厚，自信力強(qiáng)，敢作敢為，富創(chuàng)造力，喜歡閱讀偵探、冒險(xiǎn)、戰(zhàn)爭(zhēng)、歷史等讀物，但固執(zhí)己見(jiàn)，情緒易激動(dòng)，不遵守常規(guī)習(xí)俗，好發(fā)表意見(jiàn)。

個(gè)性：土形手的人比較愿意犧牲自己，保護(hù)別人，個(gè)性隨遇而安，能接納別人，屬于有智慧，但不是小聰明的類(lèi)型。土形手的人個(gè)性比較隨和，但有點(diǎn)木訥，雖然有許多寶貴的看法，卻不隨便表示意見(jiàn)。土形手的人也不喜歡邀功，所以一般人容易忽略您的貢獻(xiàn)，一旦您離開(kāi)了原先的崗位，人們才會(huì)發(fā)覺(jué)您的重要性。土形手的人心防也很強(qiáng)，一般人不容易進(jìn)入您的內(nèi)心世界，對(duì)于堅(jiān)持到底的事情不輕易放棄，有點(diǎn)擇善固執(zhí)。

感情：土形手的人對(duì)于心儀的異性，很容易心動(dòng)，但不容易成功，常常無(wú)疾而終，因?yàn)橐獌蓚€(gè)人都一見(jiàn)鐘情確實(shí)有點(diǎn)難。一般來(lái)說(shuō)，土形手的人是需要經(jīng)過(guò)交往的階段，異性才會(huì)發(fā)現(xiàn)您的優(yōu)點(diǎn)與內(nèi)在美。

工作：土形手的人是屬于在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域上默默耕耘，不求表現(xiàn)，堅(jiān)持到底，隨著經(jīng)驗(yàn)累積，創(chuàng)造出非凡價(jià)值的角色。土形手的人不喜歡管理人，只喜歡把份內(nèi)的事情做好。土形手的人肯深耕又有毅力，在開(kāi)始時(shí)默默耕耘，不求表現(xiàn)，到最后魚(yú)躍龍門(mén)，分享勝利果實(shí)，成為一匹黑馬。土形手的人容易缺乏多職能的發(fā)展，但卻能專(zhuān)心一致，在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域上下工夫，心無(wú)旁鶩，努力深耕，當(dāng)大家都放棄了，反而卻能堅(jiān)持到底。隨著經(jīng)驗(yàn)的累積，創(chuàng)造出無(wú)法被取代的價(jià)值。

職業(yè)：適宜于發(fā)明家、探險(xiǎn)家、科學(xué)家、航海家、技術(shù)員等。

火形手(精神手，心靈手，理想手)屬于感性，魅力四射，有業(yè)務(wù)能力的手形

特征如水形手，但手比較瘦削細(xì)薄，掌長(zhǎng)柔軟而纖瘦，而略帶彎曲，皮膚色白，青筋較明顯，掌形上尖下闊，指節(jié)不露，指甲長(zhǎng)圓而紅，姆指配置勻稱(chēng)，掌色白哲，具此手形的人，表面看去，溫文閑雅，思想敏銳，富有審美之天才，但其實(shí)性急剛燥，遇有不如意的事，易沖動(dòng)發(fā)火，但發(fā)泄過(guò)后，即算了事，不過(guò)，為人好安逸，有依賴(lài)性，奢侈無(wú)度，任性而行，會(huì)偏于迷信，容易被騙。有此手形者多屬體虛，常有呼吸、泌尿、生殖方面的疾患。

個(gè)性:火形手的人思考比較快速，也容易有五分鐘熱度。火形手的人也比較感性，好惡分明，愿意為喜歡的人犧牲奉獻(xiàn)，但是對(duì)于不喜歡的人卻不想往來(lái)。火形手的人天生就很聰明靈巧，能力強(qiáng)，對(duì)事物有多方面的興趣，也能侃侃而談，但卻有滾石不生苔的問(wèn)題，缺乏堅(jiān)持到底的毅力。

感情:火形手的人外在條件佳，很容易一見(jiàn)鐘情，愛(ài)情火速發(fā)展，雖然感覺(jué)很甜蜜，但不容易長(zhǎng)久，常常半途而歸，因?yàn)橐獜念^到尾都維持相同的熱情確實(shí)有點(diǎn)難。因此建議您，如果您在等待美好的愛(ài)情，您可以試著把自己的外在美收斂起來(lái)，讓對(duì)方不是只因?yàn)榭吹侥耐庠诿蓝煌且獙?duì)方真心覺(jué)得適合您才跟您交往。如此之前的桃花都會(huì)煙消云散，而真正的愛(ài)情也將降臨。

工作:火形手的人有才華，有智慧，有魄力，有干勁，能獨(dú)當(dāng)一面。火形手的人喜歡有空間有舞臺(tái)，敢嘗試勇往直前，不喜歡一成不變。火形手的人因?yàn)楸憩F(xiàn)優(yōu)異，所以常給人不合群的感覺(jué)。火形手的人最需要注意的就是橫向發(fā)展，要能溝通與協(xié)調(diào)。

職業(yè)：適宜于詩(shī)人、戲人、歌星、宗教家等。

第五篇：性格決定命運(yùn),什么決定你的事業(yè)前程？

性格決定命運(yùn)，什么決定你的事業(yè)前程？

中國(guó)有句古語(yǔ)：性格決定命運(yùn)。那么，什么決定一個(gè)人的事業(yè)前程呢?本質(zhì)上還是性格，體現(xiàn)在事業(yè)方面，其外顯為一種需求取向，或價(jià)值取向，即你最想從工作中獲得什么，什么對(duì)于你來(lái)說(shuō)是最重要的部分，工作給你帶來(lái)的最大滿(mǎn)足感是什么。

問(wèn)得更徹底一些，人為什么需要工作，為什么要有自己的事業(yè)。在一個(gè)崇尚人性化、人本化的社會(huì)中，工作應(yīng)該成為每個(gè)人性情得以最大化舒展的載體、人格不斷完善并升華的舞臺(tái)；在工作中，每個(gè)人得以重新認(rèn)識(shí)自我、發(fā)現(xiàn)自我，真正地看清自己的本來(lái)面目。就在當(dāng)下，你所在的職位、你的事業(yè)成就正清晰地展示著你是一個(gè)什么類(lèi)型的人，你最在乎的是什么，你未來(lái)的事業(yè)方向可能會(huì)往哪里走。

通過(guò)大量的樣本提取、跟蹤調(diào)查、試驗(yàn)研究，國(guó)際有關(guān)機(jī)構(gòu)總結(jié)了八種不同的“職業(yè)錨”，也就是八種比較常見(jiàn)的“職業(yè)自我描述與事業(yè)價(jià)值定位”。你偏重于哪一類(lèi)，不妨參考、檢測(cè)一下。

技術(shù)／職能型

技術(shù)／職能型的人，追求在技術(shù)／職能領(lǐng)域的成長(zhǎng)和技能的不斷提高，以及應(yīng)用這種技術(shù)／職能的機(jī)會(huì)。他們對(duì)自己的認(rèn)可來(lái)自他們的專(zhuān)業(yè)水平，他們喜歡面對(duì)來(lái)自專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的挑戰(zhàn)。他們不喜歡從事一般的管理工作，因?yàn)檫@將意味著他們放棄在技術(shù)／職能領(lǐng)域的成就。管理型

管理型的人追求并致力于工作晉升，傾心于全面管理，獨(dú)自負(fù)責(zé)一個(gè)部分，可以跨部門(mén)整合其它人的努力成果，他們想去承擔(dān)整個(gè)部分的責(zé)任，并將公司的成功與否看成自己的工作。如果這類(lèi)人剛開(kāi)始做的是技術(shù)工作，那么具體的技術(shù)／功能工作可能僅僅被他看作是通向更高、更全面管理層的必經(jīng)之路。

自由／獨(dú)立型

自由／獨(dú)立型的人希望隨心所欲安排自己的工作方式、工作習(xí)慣和生活方式。追求能施展個(gè)人能力的工作環(huán)境，最大限度地?cái)[脫組織的限制和制約。有時(shí)他們寧愿放棄提升或加薪的機(jī)會(huì)，也不愿意放棄自由與獨(dú)立。

安全／穩(wěn)定型

安全／穩(wěn)定型的人追求工作中的安全與穩(wěn)定感。職業(yè)的穩(wěn)定和安全，是這一類(lèi)職業(yè)錨員工的追求、驅(qū)動(dòng)力和價(jià)值觀(guān)。他們的安全取向主要為兩類(lèi)：

一種是追求職業(yè)安全，主要是不要經(jīng)常更換公司或工作崗位，例如大公司的組織安全性高，做其成員穩(wěn)定系數(shù)也比較高；另一種注重情感的安全穩(wěn)定，包括家庭的穩(wěn)定和使自己融入工作的團(tuán)隊(duì)當(dāng)中。

創(chuàng)業(yè)型

創(chuàng)業(yè)型的人希望用自己的能力去創(chuàng)建屬于自己的公司或完全屬于自己的產(chǎn)品(或服務(wù))，并愿意為此承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，克服面臨的障礙。他們想向世界證明公司是他們靠自己的努力創(chuàng)建的。他們可能現(xiàn)在正在別人的公司工作，但同時(shí)他們也在不斷學(xué)習(xí)并評(píng)估將來(lái)的機(jī)會(huì)。一旦他們感覺(jué)時(shí)機(jī)到了，他們便會(huì)自己走出去創(chuàng)建自己的事業(yè)。

服務(wù)型

服務(wù)型的人希望用自己的知識(shí)、技能幫助別人。例如：改善人們的安全，通過(guò)新的產(chǎn)品來(lái)消除疾病等。這種類(lèi)型的人富于同情心，他們把他人的痛苦視為自己的痛苦，不愿干表面上嘩眾取寵的事，把默默地幫助不幸的人視作無(wú)比快樂(lè)。他們往往覺(jué)得只有對(duì)他人和社會(huì)有所貢獻(xiàn)，自己的人生方有意義。這意味著即使變換公司，他們也會(huì)首先考慮，他們的工作應(yīng)該能夠讓他們覺(jué)得對(duì)社會(huì)和他人有價(jià)值。

挑戰(zhàn)型

挑戰(zhàn)型的人喜歡解決看上去無(wú)法解決的問(wèn)題，戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)硬的對(duì)手，克服無(wú)法克服的困難障礙等。對(duì)他們而言，參加工作或職業(yè)的原因是工作允許他們?nèi)?zhàn)勝各種不可能。新奇，變化和困難是他們的終極目標(biāo)。如果事情非常容易并且千篇一律沒(méi)有變化，他們對(duì)工作反倒提不起太大興趣，甚至開(kāi)始變得對(duì)工作厭煩。

生活型

生活型的人喜歡允許他們平衡個(gè)人需要、家庭需要和職業(yè)需要的工作環(huán)境。他們希望將生活的各個(gè)主要方面整合為一個(gè)整體。正因?yàn)槿绱耍麄冃枰粋€(gè)能夠提供足夠的彈性讓他們實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的職業(yè)環(huán)境，甚至他們?yōu)榱思彝ズ蛡€(gè)人的一些因素，而情愿犧牲他們職業(yè)的一些方面，如；提升帶來(lái)的職業(yè)轉(zhuǎn)換。他們對(duì)成功的定義，往往是廣義上的成功，而不僅僅是工作上的成功。而且他們往往很注重自己的精神生活和獨(dú)立世界。

以上八種“職業(yè)錨”也許不能概括所有人的職業(yè)取向，但它畢竟為我們展示了由于不同性格、不同意欲點(diǎn)以及對(duì)“價(jià)值”、“成功”的不同定義和理解，而導(dǎo)致了不同類(lèi)人不同的工作習(xí)性、生活模式，甚至是事業(yè)前程。

借用“職業(yè)錨”的工具，其目的主要是幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己內(nèi)心深處“隱形”的第一驅(qū)動(dòng)力，認(rèn)識(shí)過(guò)去以及現(xiàn)在的自己正處于一種怎樣的工作狀態(tài)或者說(shuō)生命狀態(tài)之中，但這并不意味著我們就此“沉迷”于某種模式之中，就此落人某種人生“套路”之中，而是透過(guò)外在的模式，發(fā)現(xiàn)自己性格中的“閃光點(diǎn)”以及“不足點(diǎn)”，在鞏固自己優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，開(kāi)拓視野與心胸，大膽突破與嘗試不同的領(lǐng)域，體驗(yàn)不同的人生風(fēng)景，就像一個(gè)好的演員絕不會(huì)只能演好一種類(lèi)型的角色。

這也就是說(shuō)，性格一部分是先天就有的，它決定了你的自然傾向或自然形態(tài)，但還有無(wú)限的空間可自我塑造、自我歷練、自我成就。完美的事業(yè)需要完善的人格，完善的人格需要在不斷的自我認(rèn)知之中反省、磨礪、體證。

那么，什么才是完美的人格呢，它應(yīng)該包含不同“職業(yè)錨”之中的優(yōu)質(zhì)基因，如因“執(zhí)著”才會(huì)專(zhuān)業(yè)，因“責(zé)任”才可擔(dān)當(dāng)大任，因“崇尚自由”而更富于創(chuàng)新；因“信念”而更加珍惜、忠誠(chéng)于自己的事業(yè)；因“自強(qiáng)不息”而使自己更加強(qiáng)大、獨(dú)立；因“富于愛(ài)心”而得到更多人的尊重、社會(huì)的認(rèn)可；因“不怕挑戰(zhàn)”而更加自信、敏銳、迅捷；因“追求平衡”而讓人生更加豐富、圓滿(mǎn)，并獲得事業(yè)前進(jìn)的持續(xù)動(dòng)力。

也許，我們不可能一下就擁有所有的優(yōu)質(zhì)基因，但至少這些都應(yīng)納入我們的職業(yè)生涯規(guī)劃之中，讓命運(yùn)的主動(dòng)權(quán)牢牢把握在自己的手中，當(dāng)一個(gè)人具備了駕馭自己事業(yè)的能力與品性時(shí)，他也就擁有了人生最大的財(cái)富，這個(gè)別人拿不走，自己則受益終身。