第一篇：小升初語文測試題

語

文

測

試

卷

學校__________________ 姓名____________

座號_______

成績_________第一卷 [A卷60分，B卷40分，滿分100，測試時間70分鐘]

A卷

(60分)

一、珠海拾貝。（25分）

1.下面詞語中加點的字讀音全部正確的一項是（）。（2分）．．．．A．黝黑（yōu)膽怯(què)饋贈(kuì)深惡痛疾(wù)．．．．B．執拗(niù)裸露(lù)媲美(pì)期期艾艾(ài)．．．．．C．緘默(qiān)酬和(hè)招徠(lǎi)相形見絀(chù)．．．． D.睿智(ruì)鄙夷(yǐ)拮據(jū)恪盡職守(gè)．．．．2.下面詞語書寫沒有錯別字的一項是（）。（2分）．．．．．A． 油光可鑒

B． 冥思苦想 C． 一視同仁 D.影影綽綽

抑揚頓挫

粗制爛造 誠惶誠恐

不可名狀

精巧絕倫 莫中一是

心無旁鶩

通宵達旦

重蹈復轍 睡眼惺忪 鱗次櫛比 原馳蠟象

3.閱讀下面這段文字，按要求作答。（共4分，每小題2分）

我們把漢字組合到一起時，所產生的魅力是動人心魄的。我們的唐詩、宋詞、元曲，就那么一堆普普通通的漢字，在詩人的筆下變幻無窮，演繹出無數動人的詩篇、樂章、畫卷，①把我們帶入那大漠孤煙、小橋流水，滄海明月、目送歸鴻的畫面中，使人久久地陶醉其中，受益無窮。正如一位語言學家所說的，中華字像一條看不見的魔線一樣，把語言不同、風俗習慣不同、血統不同的人的心聲縫在一起，成為一種自覺的中國人，組合成一幅幅絢麗的畫卷。……②漢字仿佛一朵朵開放在宣紙上的素梅，姿態萬千。

A．文段中①畫線的句子有語病，請將修改正確的句子寫在下面的橫線上。（2分）

B．仿照②畫線句再寫一個句子（不能照搬文中的語句）。（2分）

漢字

4、讀《紅樓夢》片段，寫出其中談及的四位詩人姓名。（4分）

香菱笑道：?我只愛陸放翁的詩‘重簾不卷留香久，古硯微凹聚墨多’，說的真有趣！?黛玉道：?斷不可學這樣的詩。你們因不知詩，所以見了這淺近的就愛，一入了這個格局，再學不出來的。你只聽我說，你若真心要學，我這里有《王摩詰全集》你且把他的五言律讀一百首，細心揣摩透熟了，然后再讀一二百首老杜的七言律，次再李青蓮的七言絕句讀一二百首------陸放翁

王摩詰

老杜

李青蓮

5．名著閱讀。（5分）

時值隆冬，天氣嚴寒，彤云密布。行無數里，忽然朔風凜凜，瑞雪霏霏；山如玉簇，林似銀妝。張飛曰：?天寒地凍，尚不用兵，豈宜遠見無益之人乎！不如回新野以避風雪。?玄德曰：?吾正欲使孔明知我殷勤之意。如弟輩怕冷，可先回去。?飛曰：?死且不怕，豈怕冷

乎！但恐哥哥空勞神思。?玄德曰：?勿多言，只相隨同去。?

①這段文字選自我國古典名著，作者是。

②文中的“玄德”指。此故事用一個成語概括是

關于諸葛亮，后人對他有很多評價，“鞠躬盡瘁，；”“出師未捷身先死。

③三國指的是、、吳，在這三個國家之間發生的故事你一定很熟悉吧，請寫出兩個：、。

6、按要求寫詩句。（8分）

（1），決眥入歸鳥。（杜甫《望岳》）（2）夜久語聲絕。（杜甫《石壕吏》）（3）中通外直，不蔓不枝。（周敦頤《愛蓮說》）（4）氣蒸云夢澤。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）（5）

，關山度若飛。（《木蘭詩》）

（6）

，奉命于危難之間。（《出師表》）（7），便引詩情到碧霄。（劉禹錫《秋詞》）

（8）安得廣廈千萬間。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）

二、經典品讀（6分）

魯人有好釣者

魯人有好釣者，以桂為餌，鍛黃金之鉤，錯①以銀碧，垂翡翠之綸②，其持竿處位即是③，然其得魚不幾矣。故曰：?釣之務不在芳飾，事之急不在辯言。?

【注釋】① 錯：鑲嵌。② 綸：釣魚繩。③ 是：正確。

1、解釋句中加點的字。（2分）

魯人有好釣者（）以桂為餌（）．．2．用現代漢語翻譯下面的句子。（2分）

釣之務不在芳飾，事之急不在辯言

3．讀了這則寓言，你受到什么啟發？（2分）

三、美文欣賞。（29分）

（一）你必須有一樣是出色的

很久以前,德國一家電視臺推出高薪征集?10秒鐘驚險鏡頭?活動。許多新聞工作者為此趨之若鶩。在諸多的參賽作品中,一個名叫?臥倒?的鏡頭以絕對的優勢奪得了冠軍。拍攝這10秒鐘鏡頭的作者是一個名不見經傳剛剛踏入工作崗位的年輕人,而其他參賽選手多是一些在圈內很有名氣的大家。所以這個10秒鐘鏡頭一時引起轟動。對于這個作品，每個人都渴望一睹為快。幾個星期以后,獲獎作品在電視的強檔欄目中播出。那天晚上,大部

分人都坐在電視前邊觀看了這組鏡頭,最初是等待、好奇或議論紛紛，10秒鐘后,每一雙眼睛里都是淚水,可以毫不夸張地說,德國在那10秒鐘后足足肅靜了10分鐘。

鏡頭是這樣的:在一個小火車站,一個扳道工正走向自己的崗位,去為一列徐徐而來的火車扳動道岔。這時在軌鐵的另一頭,還有一列火車從相反的方向駛近小站。假如他不及時扳道岔,兩列火車必定相撞,造成不可估量的損失。

這時,他無意中回過頭一看,發現自己的兒子正在鐵軌那一端玩耍,而那列開始進站的火車就行駛在這條鐵軌上。

搶救兒子或避免一場災難——他可以選擇的時間太少了。那一刻,他威嚴地朝兒子喊了一聲:?臥倒!?同時,沖過去扳動了道岔。

一眨眼的工夫,這列火車進入了預定的軌道。

那一邊,火車也呼嘯而過。車上的旅客絲毫不知道,他們的生命曾經千鈞一發,他們也絲毫不知道,一個小生命臥倒在鐵軌邊上——火車轟鳴著駛過鐵軌邊上,絲毫無傷。那一幕剛好被一個從此經過的記者攝入鏡頭中。

人們猜測,那個扳道工一定是一個非常優秀的人。后來,人們才漸漸知道,那個扳道工是一個普普通通的人。許多記者在進一步的采訪中了解到,他惟一的優點就是忠于職守,從沒遲到、早退、曠工或誤工過一秒鐘。

這個消息幾乎震住了每一個人,而更讓人意想不到的是,他的兒子是一個弱智兒童。他告訴記者,他曾一遍一遍地告誡兒子說:?你長大后能干的工作太少了,你必須有一樣是出色的。?兒子聽不懂父親的話,依然傻乎乎的,但在生命攸關的那一秒鐘,他卻?臥倒?了——這是他在跟父親玩打仗游戲時惟一聽懂并做得最出色的動作。

⒈給加點字注音。（2分）

趨之若鶩（）

扳道工（）．．⒉“最初是等待、好奇或議論紛紛，10秒鐘后,每一雙眼睛里都是淚水,可以毫不夸張地說,德國在那10秒鐘后足足肅靜了10分鐘”此句采用了什么寫法？這樣寫的好處是什么？（4分）

⒊“臥倒”故事的情節可分為四部分，請概括寫出。（4分）

開端：

發展：

高潮：

結局：

4、在面臨“搶救兒子或避免一場災難”的選擇是，那位扳道工做出了怎樣的選擇？從中可以看出他具有怎樣的品質？（2分）

⒌請就文中父親教育兒子的觀點和方法談談你的看法。（3分）

（二）心靈的棲息地

肖復興

①我的孩子小的時候，我常帶他去的地方是美術館。那時候，他很愛畫畫，許多個星期天，我們都是徜徉在美術館里。

②北京的美術館在鬧市區中，但走進美術館，一下子就安靜了下來，涼爽了下來，喧囂被遮擋了，陽光被遮擋了，溫柔的光線只能透過天窗細微地折射進來，那情景像是走進濃蔭匝地的樹林，讓你的身心沁透著一種清新涼爽的感覺，仿佛濾就得澄凈透明。

③在美術館里，我和孩子一起看過李可染的牛，吳作人的駱駝，齊白石的蝦，徐悲鴻的馬；看過吳昌碩的山，林風眠的花，鄭板橋的竹，看過八大山人的傲骨錚錚的蓮；也看過倫勃朗的肖像、莫奈的睡蓮、米羅點彩的抽象和畢加索夸張的變形……

④走在那里，我們不說話，但心里涌出的話卻有很多很多。那些美術大師和那些繪畫，都在向我們說著許許多多的話，碰撞在我們的心頭，像水流激蕩在礁石上，迸濺出濕潤的雪浪花。

⑤如今，我的孩子已經長大，他沒有學成繪畫，但美術并沒有離他而去，而是銘刻進他的生活和生命里。那些繽紛美好的色彩永遠揮灑在他的眼前，那些繪畫所洋溢的生命氣息，永遠流動在他的心里。

⑥他曾經不止一次對我說，他最大的遺憾就是沒有堅持把畫學到底，要是學會了繪畫，那該有多好！我問過他：你后悔嗎？他搖搖頭：畢竟我是真誠地喜愛過繪畫。不見得所有喜愛繪畫的人都能會畫畫，但美術培養了我的素質，讓我懂得了一些怎樣去欣賞美、珍惜美。

⑦我帶孩子進音樂廳聽音樂，是很晚的事情，到了孩子讀中學的時候。起初，他不大喜歡去，他說他聽不大懂那些沒有一句歌詞的交響樂。到音樂廳去，不如買盤磁帶又可聽音樂又可看歌詞。我對他說，聽磁帶和到音樂廳聽音樂是兩回事，這就和看畫家的原作，同看畫冊里復印的畫是兩回事一樣，就和走進開闊的原野，同走進公園人造景觀里是兩回事一樣。⑧許多事必須身臨其境，人才會明白而變得聰明一點。

⑨在這個世界上，人心越來越浮躁，情感越來越粗糙，道德越來越動搖，信仰越來越蒼白。是因為我們剛剛經歷著從政治時代走進商業時代這樣新舊交替的階段，我們漸漸變得只會低下自己的頭看得越來越實際、實惠與實用，而忘記了應該仰起頭來看看頭頂的藍天；我們已經折斷了自己飛翔的翅膀，而成為只會匍匐在地的爬行動物；我們把音樂在內的一切藝術已經削足適履只適合世俗的口味。???? ⑩但是，我告訴我的孩子，也告訴我自己：在這個世界上，一切都染上了功利甚至銅臭色彩，包括藝術在內，只有音樂除外。真正的音樂不靠語言，不靠外在的一切東西，只靠心靈。一切的藝術，只有在音樂的面前，人和音樂一樣通體透明。好的音樂，并不在乎你真的能聽懂聽不懂，而在乎你是否真心去感受；好的音樂，讓你的心凈化，讓你的精神飛翔，讓你的眼淚純凈得露珠兒一樣晶瑩，讓你覺得你的周圍再物欲橫流、再污濁窒息、再庸俗不堪……畢竟還有著美好與神圣的存在。

⑾在越來越繁華熱鬧的都市里，商廈會越建越多，飯店會越建越多，酒吧和咖啡館會越建越多……美術館和音樂廳不會很多。但它們兩個是城市的雙胞胎，對于一座城市來說的作用是不可取代的。在繁忙之余，在嘈雜之時，在污染之際，在種種誘惑與侵蝕撲面而來包圍之中，走進美術館和音樂廳，會讓我們的心稍稍沉靜下來、純凈下來，起碼暫時得以逃脫和安歇，是同走進商廈、賓館、飯店、酒吧、咖啡館里絕對不一樣的感覺與感受。

⑿常到美術館和音樂廳這樣兩個地方去的人，和常到飯店酒吧歌廳洗腳房去的人，和常到銀行證券交易所的人，內心深處泛起的漣漪是不一樣的。

1.說說你對文章題目“心靈的棲息地”的含義的理解。（3分）

2.通讀全文，說說“我”為什么要在孩子很小的時候就帶他走進美術館、音樂廳？（2分）

3..品味語言。（6分）

A.從意義和作用兩方面，分析第⑨段中加點詞語“削足適履”的表達作用。

B.從內容理解、表達效果等角度，品評賞析第⑩段畫線句。

4.右邊這幅《瀟湘風竹圖》為“揚州八怪”之一李方膺所畫，仔細觀察，用心思考，說說你從畫家這幅圖畫中傾聽到畫家怎樣的心聲。（3分）

B

二、寫作部分

卷

(40分)

請以“我終于明白了你的良苦用心”為題，完成一篇不少于500字的文章。

參考答案：

一、珠海拾貝。

1.B.評分意見：本題2分。

2.D ．評分意見：本題2分。

3.①把我們帶入那大漠孤煙、小橋流水，滄海明月、目送歸鴻的意境中 ．．

評分意見：此句搭配不當，只要修改的搭配恰當即可。

示例：漢字的讀音仿佛一個個搖曳在晨風中的響鈴，明亮悅耳。

評分意見：恰當運用比喻修辭，寫出漢字的特點即可。

二、經典品讀

2．釣魚的關鍵不是漂亮的裝飾，事情是否急迫不在于說辭。

評分意見：本題共2分，譯句中重點實、虛詞任何一個沒解釋、解釋錯誤、均扣1分，語句不通順扣1分。

3.做事情不能片面追求形式，要講求實效。

評分意見：本題共2分，意思對即可。【參考譯文】

魯國有個喜歡釣魚的人，他把桂花當做誘餌,他用黃金做成魚鉤，上面還鑲嵌著雪亮的銀絲和碧綠的寶石作為裝飾；他用翡翠鳥的羽毛捻成細線，他釣魚時選擇的位置和擺出的姿勢都很講究，但是釣到的魚卻寥寥無幾。因此說：?釣魚重要的不是漂亮的裝飾，事情是否急迫不在于說辭。?

三、美文欣賞。

⒈Wù

bān ⒉對比

更鮮明地突出《臥倒》這部作品的震撼力。⒊ 扳道工為即將進站的兩列火車扳動道岔

兒子正在鐵軌一端玩耍

命令兒子“臥倒”，同時沖過去扳動道岔

火車過去，兒子絲毫無傷

4、他的選擇是“避免一場災難”。可以看出他忠于職守、無私、忘我的品質。5.能聯系現實生活，言之成理即可。

心靈的棲息地

1.“心靈的棲息地”指能讓心靈棲息、安歇的地方。“我”很早就領著兒子走進美術館、音樂廳，讓兒子受到美好的感染熏陶。作者以此為題，意在表明不管生活多么嘈雜、浮躁、污濁，我們都應該給自己留下一個精神的空間，讓我們的心沉靜下來、純凈下來，讓美好與神圣永存心間。2.“我”要讓兒子早一些受到美好的感染熏陶，早一些懂得欣賞美、珍惜美，健康成長，讓心靈永葆純凈透明。3.A.“削足適履”意思是把腳削小，使它適合鞋子的尺寸。比喻無原則地遷就湊合，愚蠢地生搬硬套。此處諷刺了現代社會，包括音樂在內的許多藝術形式只顧迎合遷就世俗口味的功利化作法。B.畫線句采用了排比的修辭方法，突出了好的音樂帶給人的精神享受與心靈凈化，給人鼓舞和希望。4.示例：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。” 盡管風勢極強，但枝葉順風飛揚而不折。越是在艱難、惡劣的環境中，越要像竹一樣巋然不動，傲岸不屈。

第二篇：小升初語文試卷測試題

一、積累與運用(21分)

(一)看拼音寫詞語。(5分)

(二)給帶點字選擇正確的解釋。(填序號)(4分)

1、顧： 相顧一笑()三顧茅廬()

顧客盈門()奮不顧身()

A、前來購買東西的 B、拜訪 C、看 D、注意;照管

2、素： 銀裝素裹()素質教育()

素不相識()衣著素凈()

A、顏色單純;不艷麗 B、本色;白色 C、本來的;原有的 D、素來;向來

(三)按要求寫成語。(5分)

1、禮堂的人真多!一看，我的腦海中便想起()、()、()、()等成語。

2、到了好朋友家，我一點也不受拘束，可用()、()這兩個成語來形容。

3、時間過得真快!一眨眼六年的小學生生活快要結束了，真是()、()。

4、將用錯的廣告詞恢復原貌，將正確的寫在括號里：

消炎藥廣告詞：快治人口——()營養液廣告詞——口蜜腹健()

(四)讀上句，接下句。(5)

千里冰封，____________。

路遙知馬力，____________。

但愿人長久，____________。

問渠哪得清如許，____________。

落霞與孤鶩齊飛，____________。

(五)、根據“大方”的不同意思造句。(2)

A.不小氣：

B.不拘束：

二、根據課內外閱讀填空：(10分)

1、“我們愛你——()奏出的古曲，()譜寫的新歌”中，“新歌”的含義是________________________。

2、孔子之所以說水是真君子，是因為水 ____________、____________、____________、____________。

3、在清水田里，時常有，整個的田便成了________________________。田的大小好象是________________________。

4、本學期中我們認識了 的江澤民，的海倫??凱勒，還從一些名言警句中懂得了一些道理，如從 中懂得了________________________________________________。

三、根據提供的情景填寫(6分)

1、小華很不珍惜時間學習，可用 這句諺語勸他。

2、我們即將畢業，面對朝夕相處六年的同學，心中非常留念，想對他們說“____________，____________ ”(填一句詩)

3、學校最近開展了“創建文明校園”的活動，少先隊大隊部向全校同學征集這方面的宣傳標語，你的應征標語是：________________________。

四、閱讀與理解(33分)

短文一(11分)

第二天上午，皮埃爾醒來時，發現自己躺在醫院的病床上。他急急要來一張報紙，仔細讀著這樣一條最新消息：昨天晚上11時57分，在圣但尼港東南約75海里處發生了里氏5.2級地震，地震引起了海嘯。所幸的是沒有發生船只損壞和人員傷亡。“謝天謝地，”皮埃爾自言自語，“克勒松，現在你可以安息了……”

1、這段課文中的“他”是指____________，“你”是指 ____________;

“你”是“他”的____________。“安息”的意思是____________。(2’)

2、把“‘謝天謝地，’皮埃爾自言自語，‘克勒松，現在你可以安息了……’”把這句話改為提示語在最后的句子。(2’)

3、“自言自語”是什么意思?“他”這句話是對克勒松說的，為什么說是自言自語?(3’)

4、皮埃爾對克勒松說“你可以安息了……”省略號省略了什么，把省略的內容寫出來。(4’)

短文二(22’)

沒有人喝彩的工作

(1)有一天，我從學校里跑出來，流著淚，很()地走回家。

(2)媽媽抱著弟弟，站在門口。弟弟向我招手，媽媽親切地微笑著，歡迎我回來。

(3)但是，我那帶著眼淚的臉，使媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手，一邊走進去，一邊問我說：“為什么這般傷心?”

(4)我一邊抹(mā mǒ)著眼淚，一邊嗚嗚咽咽地說：“媽媽，我想要做的事，老師總不讓我做。”“呀!到底是什么事?”媽媽溫和地問我。

(5)“學校開家長會……要演節目……但是老師不讓我當主角(jiǎo jué)，卻只要我在后臺工……工作!那小龍平時很不愛文藝，這次反做了!”我嗚嗚咽咽，連話也說不清楚。

(6)媽媽伸出手來，要我看看她戴著的手表。

(7)“云，你看，這手表上面有些什么東西?”媽媽一面擦干我的眼淚，一面()地問。

(8)“那是一塊玻璃，兩根指針。”我回答說。

(9)媽媽把弟弟放在一旁 脫下手表 把表殼打開 又問我說 你看里面是些什么

(10)是小齒輪和螺絲 這時我完全忘記了我的傷心事

(11)媽媽繼續說：“當表的指針不走，或走得不準的時候，別人就會說‘這表是徒有外表’。可是怎樣才能使它會走，并且走得準確呢?就得靠這些小齒輪和螺絲，也就是這些別人看不到的部分。”

(12)停了一會兒，媽媽又望著我()地說：“這是沒有人喝彩的工作，但卻是重要的，而且是不能夠沒有的工作。”聽了媽媽的話，我()。

1、畫去文中不正確的讀音。(2)

2、從下列詞語中選擇恰當的詞填在文中的括號里。(3)

恍然大悟 意味深長 悲哀 傷心____________溫和 柔和

3、第9、10自然段中缺少標點的地方加上標點符號。(2)

4、第十自然段中“我完全忘了我的傷心事”(3)

“我的傷心事”指的是什么事?

5、讀文中畫“~~~~~~~”的句子，回答下列問題。

(1)句中的“這”指的是什么?為什么說它“是重要的，而且是不能夠沒有的工作” ?

(2)聽了媽媽的話我會怎么想?怎么做?

(3)現實生活中，像這樣無人喝彩的工作還有很多，試舉一例。

五、作文

培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”在你的生活中，有過哪些快樂和憂愁?你是怎樣和別人分享、對別人傾訴的?請選擇印象深刻的一件事寫下來，題目自定。

要求：內容具體、語言通順、書寫規范、不寫錯別字，字數在400個左右。

第三篇：2013年小升初語文考試測試題[定稿]

2013年小升初語文考試測試題

一、填空題：10%

1、讀好書，如進入 的殿堂;讀壞書，如進入 之鄉。《讀書感悟》

2、《我要做好孩子》一文中的主人公是，她的最大特點是，她說：“請允許我有一個秘密”。這個秘密是。

3、《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者是。還塑造了除此人外、等人。主要人物是。

二、判斷題

1、老鼠膽小與其膽囊大小、有無有關系。()

2、美國人里夫因在電影《超人》中扮演超人而一舉成名。()

3、“美人計”、“空誠計”、“苦肉計”都與諸葛亮有關。()

4、全世界共有18種企鵝，南半球、北半球都有這種動物。()

5、“醉打蔣門神”、“大鬧飛云浦”、“血濺鴛鴦樓”講的都是武松的故事。()答案及評分標準

一、寫字

(1)做到整潔，美觀，間架結構勻稱，無錯字得5分。(2)基本做到美觀，注意間架結構分布，無錯字得4分。(3)注意整潔，筆鋒不夠顯露，有個別錯字得3分。(4)字跡工整，錯別字較多得0—2分。

二、基礎知識

(一)每空0.5分，錯一字不得分。喉嚨 咖啡 憧憬 宮闕 抵御 嶙峋 琥珀 斑斕 恢弘 蜷縮

(二)每空1分，錯一字不得分，只要能說得通即可，答案不唯一。如：風景如畫，波光粼粼 人山人海 人聲鼎沸 振奮人心，鑼鼓喧天

(三)第1題、第2題每空2分，第3題每空0.5分，錯一字不得分。

1、隨風潛入夜，潤物細無聲。

2、洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

3、只要是反映兒童生活即可。(四)每題1分，答案略。

(五)共8處錯，每改對一處得0.5分，改錯不扣分。《 》 雖然 聚精會神

??(“阿凡提巧斗財主”)的故事。(因為)張小華??同學們聽得(很精神)，剛

(教室里雅雀無聲)。他(正)講完，老師(首先)第一個鼓掌，同學們也跟地 鼓 著(爆發出)熱烈(的)掌(聲)。(六)每空0.5分。

1、千萬頭暴怒的獅子 前赴后繼 鍥而不舍 濺起雷鳴般的轟響 掀到

2、奔流不息 哺育 乳汁 或方或長 流必向下 和順溫柔 鑿石壁 懼色 蕩滌污垢 善施教化

三、每空1分

1、孤帆 唯見

2、千錘萬鑿 烈火焚燒

3、重抖擻 不拘一格

4、九曲 浪淘風簸

5、風霜難侵 污泥不沾

6、案頭三尺 風雨冷

7、努力學習習近平時積累

8、愈挫愈勇 再接再厲

四、1、(mā)jiǎo(每空0.5分)

2、依次為：傷心 溫和 意味深長 恍然大悟(每空0.5分)

3、，，：“，?”“。”。

4、“這”指手表里的小齒輪和螺絲的工作，因為如果沒有這些小齒輪和螺絲在表殼里默默無聞的工作，手表就不成為手表。附加題：

一、1、德行與智慧，病毒與霉菌。

2、金鈴 跟誰都能夠“自來熟” 孫淑云老師給金鈴補課

3、奧斯特洛夫斯基 保爾(略)

二、×√××√

崇禮實驗小學語文畢業模擬試卷(一)題號 卷面 積累與運用 閱讀 綜合性實踐 總分 分數

卷首語：同學們，你們已經長大了，祝賀你們!在你們即將走進初中大門的時刻，我們來一次自我檢測怎么樣?今天，讓我們把這些的題目來共同練習一下。看看自己在哪些方面做得還真不錯，以便繼續發揚;哪些方面存在不足，以便在以后的學習中注意趕上。每個人的成功都要經歷無數次歷練，無論成功還是失敗對我們都十分重要。得分 評卷人

積累與運用

一、這幾個詞我們都見過，把加重點的字義序號填在括號里。

1、東張西望()(1)開，展開(2)看，望(3)陳設，鋪排(4)姓

2、揚長避短()(1)舉起，升起(2)飄動，飄蕩(3)發揚(4)傳播

3、香客如流()(1)江河的流水(2)流傳、傳播(3)運轉不停(4)等級

二、成語是祖國語言文字中的瑰寶，六年了你究竟掌握了多少，測測自己。

1、把下面的成語補充完整，再寫出四個來自寓言的成語，你能行的!良師友狂風怒 再接再()()轉反側 興國安()排山()海 應接不()神機()算()()()()

2、學習成語要會自己歸納總結，請你嘗試著寫出以下幾類成語各兩個。試試看吧!寫出反映人物優秀品質的成語：()()寫出AABC式成語：()()寫出四個字中帶有一對反義詞的成語：()()寫出形容很專心的四字詞語：()()

三、在下列句子的括號里填上合適的關聯詞語。

A、()工作很忙，王叔叔()堅持每天晚上去培訓班學習。B、他()會駕駛汽車，()會修理汽車。

C、小華()經常受到老師的表揚，()她從不驕傲自滿。

四、按要求把句子改一下吧!

1、縮句：受驚嚇的刺猬在鎮外的葡萄園里像個刺人球緊緊地縮成一團。

2、擴句：小明愛釣魚。(至少擴兩處)

3、用關聯詞把兩句話合成一句話：我們堅持植樹造林。我們使這個地方變成了綠色公園。

4、改成轉述句：父親堅決地對母親說：“我是不能輕易離開北京的。”

五、同學們，在小學的六年中，你們看了不少的課外書，真為你感到高興，因為你們又積累了不少的知識，看看下面的題目會做嗎?(把答案的序號填在括號內)

1、李逵這一形象出自()A、《水滸傳》B、《封神演義》C、《隋唐演義》D、《西游記》

2、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”描寫的是()A、泰山的壯觀景象B、廬山的壯觀景象C、黃山的壯觀景象D、華山的壯觀景象

3、下面哪個故事不是三國故事()A、赤壁大戰B、草船借箭C、三顧茅廬D、負荊請罪

4、正在任上的國家主席名叫()A、毛澤東B、江澤民 C、溫家寶 D、胡錦濤

5、“李杜文章在,光芒萬丈長”中的“李杜”指的是()A、李白和杜牧B、李商隱和杜牧C、李白和杜甫D、李商隱和杜甫

六、精彩的回憶。

1、小學六年中你們已經背誦了不少詩詞了，想必你們一定記憶猶新吧，下面請你默寫出一首詩或詞，并寫清它的作者是誰，并說說這一作品表達了怎樣的思想感情。

2、從你積累的古詩中選描寫四季特征的古詩，任選兩句寫下來，并在詩后標清寫的是哪個季節。

3、時間對每個人來說都是極其珍貴的，可是，許多人并沒有意識到它的寶貴，用你所知的名人名言勸告他們一下吧!

4、你還積累了哪些諺語、歇后語，各選你最喜歡的一條寫下來,并試著說說你對它的理解。

七、認真閱讀下面的句子，找出有毛病的地方，并改正在橫線上。①每個學生都應該上課專心聽講的好習慣。____________________________________________ ②平靜的河面上，有一只小船迎著風浪向岸邊駛來。______________________________________________ ③多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。______________________________________________ ④氣象小組的同學，每天早上都記錄和收聽當天的天氣預報。______________________________________________ 得分 評卷人

閱讀與思考(40%)閱讀是我們每個人每天都在做著的事情，有些同學認為閱讀很難，其實并不是這樣，關鍵你要將文章讀懂。先靜下心來讀它三遍試試!短文1 傘的故事

看見傘，我便想起了母親，心里涌起了一種溫暖的感覺??

小時候，我們村里沒有學校，要跑到八里外的鎮上去上學。路途遠，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被澆?quot;落湯雞“。那時候，我多么盼望有一把傘呀!有一回，放學的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身燒得滾燙滾燙的。娘摸著我的頭，眼圈兒便紅了，那時候我小，不懂事，竟不能體諒娘的難處，卻說：“要有把傘就好了，咱買一把吧!”娘沉思良久 最后一字一句地說 買 咱買一把 聽了娘的話，我半信半疑。那年月家里的生活十分jian nan，她哪能有錢給我買傘呢?可是，我知道娘的脾氣，對孩子，她從來都是說一句是一句的。這天晚上，她早早地上了織布機，腳一蹬，手一搬，“哐里哐當”，滿屋里便都是機聲了。這一夜，我枕著機聲入夢。一早醒來，機聲還在響。啊，娘織了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，chan dou地喊了一聲：“娘!”娘用熬紅的眼睛看著我，不自然地笑了笑。我的淚水奪眶而出，說：“娘，你別再熬夜了，我不要傘了!” 娘笑笑，說：“傻孩子，傘，咱還是要買的。娘多熬幾夜就有了??”

終于有一天，娘割了布。從集市上賣布回來，娘一臉喜氣。見了我，立即打開了印花bao fu，喜眉笑目的說：“去吧，你要的傘!”

啊，傘!我驚叫著，從娘手里接過傘來。這是一把八角黃油布傘。我撐開，合上，再撐開，再合上，舉起來，擰動傘柄，讓它在空中旋轉。欣喜之余，我偶一抬頭，望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水??

從此，一把黃油布傘伴隨我，從初中升高中，讀大學，一直到參加工作。漸漸地，這把黃油布傘落伍了，我卻舍不得扔掉它。我帶著這把傘就仿佛母親就在我身邊，使我忘不了母親和母親對我的愛。

1、文中的拼音處是什么詞語，仔細拼拼加上聲調，并把這些詞寫在后面括號里。()()()

2、聯系上下文解釋下列詞語。沉思良久： 欣喜之余：

3、給第四自然段加上標點符號。

4、“她哪有錢給我買傘呢?”這句話的意思是：

5、“我偶一抬頭，望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水??這句話中”黃油布似的臉”說明()這句話表達了“我”()短文2 小草

我喜愛生機勃勃的春天，尤其喜愛春天里那綠油油的小草。

我家門前有一片草坪，上面種著小草。它們是那樣富有生機。春天一到，一下子就鋪滿了一片地。細看，它們是綠色的，水靈靈的，多么喜人!一陣春風過后，小草跳起了歡樂的舞蹈，有時舒展雙臂，有時彎腰觸地，有時左搖右擺，真像小孩在跳舞嬉戲。這時你如果有空來欣賞一下，一定 會叫你心曠神話，樂而忘返呢!你別看小草那樣柔弱，可它們永遠不會向暴風雨低頭。有一天，一陣狂風

過后，突如其來地下了一場暴雨。風雨過后，我趕緊去看那小草。啊!小草被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信它們是不會在暴風雨下屈服的。果然，小草慢慢地又挺直了，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠!它打好像驕傲地說：“你看，我是多么頑強啊!”是啊，小草沒有鮮花那樣嬌，沒有白揚那樣挺拔，可是它們的生命力多么頑強啊!“野火燒不盡，春風吹又生。”白居易這首詩寫得多好啊!是的，嚴寒的冬天一過，小草又生機勃勃地生長起來了。

1.請你把下面的詞語多讀幾遍，體會一下它們在文中的意思，用下面詞語寫一段話。(2分)生機勃勃 心曠神怡 樂而忘返 奄奄一息 2.填空。

文章語言生動活潑，把小草當作_____來寫，把春風后的小草比作;風雨后 的小草被折磨得()。(1分)3.你對白居易的“野火燒不盡，春風吹又生”是如何理解的?(2分)4.用橫線標出文中的中心句。(1分)短文3 小猴居住的地方離水源很遠，用水比較困難，于是它準備挖一口井。

第一天開始挖，挖了幾尺深，沒有水;第二天它挖了幾尺，還是不見水;第三天又接著挖了幾尺，可還是看不見水。小猴累得氣喘吁吁，它索性撂下鐵鍬不干了：“原來次地沒有水。”

猴媽媽知道了，接過小猴手里的鐵鍬，在它挖過的洞里只挖了幾下，一股清涼的水就涌了出來。

再努力以下就能成功的事，如果缺乏恒心，就前功盡棄，是實在太可惜了。

1、用“‖”給短文分段。

2、短文是按()的順序敘述的。

3、用可“可惜”造句。

4、這個故事告訴我們一個什么道理? 得分 評卷人

綜合性實踐(30%)面對“非典”，這是你人生中的一次意外的經歷，在這些日子里，你的所見所聞所感一定很多??把它寫出來好嗎?文題自擬，體裁不限，字數不限，寫出你的心里話!

第四篇：小升初語文綜合測試題及答案（本站推薦）

小升初語文綜合測試題及答案

一、基礎知識（共19分）

1．讀拼音，寫詞語。(每空1分，共4分)

六年的小學生活，在老師的yǐn dǒo（）下，我們chén jìn（）在書海里，吮吸著知識的gān lù（），感受著人類文化的mèi lì（）。

2、下列成語用了同一種修辭手法的是()(1分)A.草木皆兵 何樂不為 色厲內荏

B.怒發沖冠

一發千鈞 肝腸寸斷

C.口是心非

炮火連天 伶牙俐齒 D.呆若木雞 一日三秋 如虎添翼

3、下列語序排列正確的是()(2分)(1)瞬間，大圓盤的邊緣，透出一線光亮。

(2)月亮失去了銀白色的光澤，變成古銅色的大圓盤，懸掛在寶藍色的天幕上。(3)漸漸的，漸漸的，月亮又恢復了原來的樣子，似乎比先前更明亮，更皎潔。(4)為了看月食，人們站在房前的空地上等待著。(5)八點十七分，一派壯麗的景象,呈現在人們眼前。

(6)周圍的繁星閃爍，像一顆顆光彩奪目的夜明珠，發出青白色的光。A.(4)(6)(5)(2)(1)(3)

B.(4)(5)(2)(6)(1)(3)C.(4)(5)(6)(2)(3)(1)

D.(4)(5)(6)(3)(2)(1)

4、下面句子中，意思與其他三句不同的一句是（）(1分)A.他不能給你講真話。

B.難道他能不給你講真話?

C.他能不給你講真話嗎?

D.他不能不給你講真話。

5、下列四句中，和“風來花自舞”對仗最工整的一句是()(1分)A.千樹落花紅

B.云傍馬頭生

C.山高月上遲

D.春到鳥能言 6．選擇合適的關聯詞填空。（2分）

身為珠寶商的父親把9歲的李昌鎬送到舉目無親的漢城去學圍棋。是因為他不愛自己的兒子嗎?當然不是。因為他知道，讓兒子從小意識到自己必須自強自立，能夠過上真正有意義的生活。他讓兒子受磨練，更體現了他對兒子的愛，這是金錢所不能比擬的。

A．不是 而且 還

B.只有

才 就

C.不是 而是 也

D.只要

就 才

7.給帶點的字選擇正確的解釋，在選項序號上打“√”（每題1分，共2分）（1）安定團結

A.裝置組合 B.不出事故

C.穩定

D.身體健康（2）盛氣凌人

A.接近

B.侵犯、欺壓

C.雜亂

D.冰

8.下面的句子有錯誤。不要急，請你用修改符號改病句。它們謝謝你了！（每題1分，共4分）

①換用號 ②增補號 ③刪除號 ④調位號

（1）小明不禁忍不住笑出聲來。

（2）暑假快到了，我們已經結束了小學的學習生活。`（3）不親身體驗，怎能獲得真實的感受不是很清楚嗎？（4）我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。

9.下面幾種句式的變化形式是你熟悉的，請照樣子把句子換個說法，使句意不變。（2分）

【例】氣候變化無常，人們怎么能不感冒呢？ 氣候變化無常，人們會感冒。

（1）面對任何災難，中華民族難道會望而止步嗎？

__________________

【例】王寧說：“我要像李剛那樣關心集體”。

王寧說，他要像李剛那樣關心集體。

（2）烈士的母親說： “我的兒子是潛艇兵，為祖國而光榮犧牲，我不能對組織提出任何要求。”

___________________________

二、積累（共10分）

1.仿照例子寫成語。（2分）（1）寫出帶有動物名稱的兩個成語

【例】畫蛇添足 __________ ___________

（2）寫出寓言故事的兩個成語。

【例】掩耳盜鈴 _____________ ____________ 2.根據人名寫書名。（2分）關羽過五關斬六將《

》

青蛙王子《

》

劉姥姥進大觀園《

》 武松打虎《

》

3.六年語文復習，你已熟記了不少古詩詞。請把下面的詩詞補充完整。（6分）（1）待到山花爛漫時，（2）赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞？

（3），不教胡馬度陰山。

（4）王師北定中原日。(5)千里之行，__________________.三、語言實踐（共4分）、1.你正在排隊買電影票，一個排在你后面的人插到了你的前面，這時你應該怎么說？

________________________________

(6)書山有路勤為徑，__________________.2.一位醫生在給某位病人看病時隨意說：“想吃點什么就吃點什么吧！”醫生的這句話會讓人誤認為：_____________________

中畫線部分的語序，以達到不同的表達效果。

（1）鄒韜奮先生在公祭魯迅先生大會上演講：“今天天色不早，我愿用一句話來紀念先生：許多人不戰而屈，魯迅先生是

。”

（2）人們曾稱贊彭德懷將軍，說他是“人民的兒子”。他馬上正色道：“我是

。”

四、閱讀

（一）閱讀下面課文片斷，完成后面的題目。（共7分）

去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起床的時候，小屋里射出兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，A.（）地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮換時，他以從遮換著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便B.（）地從我身上（）過，從我腳邊（）去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又（）走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里（）過了。

1． 這段文字出自《匆匆》一文，作者是現代著名作家

（1分）2． 回憶原文，在括號里填上正確的字詞。（2分）

3． 細細品味上面這段文字，你能夠從中體會到時間的哪些特點？再聯系A、B兩處所填的詞的特點另寫兩個類似的詞。

3.“屢戰屢敗”與“屢敗屢戰”，語序不同，表達效果也不同。請改變下列句子___________________________（2分）寫一個有關時間的句子。（2分）

4． 文中畫線部分的句子運用了

的修辭手法。請仿照畫線句子另________________________________________________________________________________________________________________________(二)課外閱讀（共10分）

生之喜悅

美國西海岸的邊境城市圣迭戈的一家醫院里，長年住著因外傷全身癱瘓的威廉.馬修。當陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。在將近一個小時的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺由于藥物的副作用而萎縮。

年輕的女護士為馬修所經受的痛苦以手掩面，不敢正視。馬修說：“鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。”

馬修住院的頭幾年，身體沒有任何感覺，沒有舒適感也沒有痛楚感。在醫生的精心治療

下，有一部分神經已經再生，每天早上向中樞神經發出“痛”的信號。

在痛楚中發現喜悅，這在一般人看來簡直是荒唐。但置身馬修的處境，就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來了喜悅，而且帶來了希望。當然一個重要前提在于，馬修是一個意志堅強的人。

過去馬修經歷過無數沒有任何知覺的日夜。如果說，痛楚感是一處斷壁殘垣的話，無知覺則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗到了“存在”。從某種意義上說，這甚至是一種價值體現——醫療價值與康復價值的體現。當然，馬修不是病態的自虐狂，他把痛楚作為契機，進而康復，享受到正常人享有的所有感受。誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天，但他和醫生一起朝這個方向努力，因而他盼望痛楚會在第二天早晨如期到來。

1、給劃線字注音(2分)

中樞（）

自虐()

2、破折號的主要用法有①表注釋，②表語意轉換，③表聲音延長或中斷。請判斷下面句子中破折號的用法，選擇序號填在句子后面的()中。(2分)A.當陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。()

B.鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。

()

3、在短文中為表現馬修所經受的痛苦有正面描寫和側面描寫，各選一句摘抄下來。

A.正面__________________________(1分)B.側面___________________________(1分)A.正面：第一段的2、3句。

B.側面：年輕的女護士為馬修所經受的痛苦以手掩面，不敢正視。

4、馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚?(2分)B.鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著

因為痛楚使馬修體驗到了“存在”，感受到自己還活著，病情在不斷康復中，所以他感激。

5、讀了短文后，你有什么感受?請用簡潔流暢的語言寫下來。(2分)

三、作文(30分)(下列兩題，任選其一)

(一)請以《我不再_____________》為題寫一篇作文。要求：

1、把題目補充完整。2、400字以上。

3、除詩歌外，文體不限。

(二)生活是萬花筒，它向我們展現了一個五彩繽紛的世界，十二三歲的你同樣擁有一片藍天，一方樂土。在那里你用自己的心靈感受著，用自己的智慧假造著。那里的一切都讓你著迷，令你陶醉：讀書、踢球、畫畫兒、手工制作、集郵、種花、養兔……你一定享受了無限的樂趣，增長了知識，陶冶了性情。請你以“_____ 真讓我著了迷”為題，寫一篇記敘文，寫出你的真實感受。先把題目補充完整，字數不少于400。

參考答案

一、基礎知識

1.引導

沉浸

甘露

魅力

2-6 B B A D B 7.（1）C（2）B

8.（1）“不禁”和 “忍不住”刪除任何一個即可

（2）“已經”改為“快要”或“即將”

（3）把“不是很清楚嗎”換成“呢”

（4）在“寫作水平”前面 加“提高”

9.（1）面對任何困難，中華民族都不會望而卻步。

（2）烈士的母親說，她的兒子是潛艇兵，為祖國而光榮犧牲，她不能對組織提出任何要求。

二、積累 1.（1）示例：狐假虎威

狗急跳墻

猴年馬月

雞飛蛋打

（2）示例：守株待兔

亡羊補牢

杯弓蛇影

刻舟求劍

南轅北轍 2.三國演義

安徒生童話

紅樓夢

水滸傳

3.（1）她在叢中笑（2）赤橙黃綠青藍紫（3）但使龍城飛將在（4）家祭無忘告乃翁(5)始于足下(6)學海無涯苦作舟

三、語言實踐

1.示例：大家都在排隊，請你也一樣自覺排隊。

2.病人已病入膏肓（答案不唯一，語言流暢通順，符合情理即可）3.（1）戰而不屈

（2）偉大人民的兒子

四、（一）1.朱自清

2.輕輕悄悄

伶伶俐俐

跨 飛 溜 閃 3.時間短暫而易逝。仿寫詞語略

4.排比

仿寫句子略。（句式是排比句，內容與時間有關，語句通順即可）

（二）1.(2分)shū nüè2.(2分)A ② B ①

3.(2分)A.正面：第一段的2、3句。

B.側面：年輕的女護士為馬修所經受的痛苦以手掩面，不敢正視。4.(2分)因為痛楚使馬修體驗到了“存在”，感受到自己還活著，病情在不斷康復中，所以他感激。5.(2分)言之成理即可。

第五篇：2014年小升初語文測試題及答案

小升初畢業考試語文試卷

基礎知識積累（33分）

一、看拼音寫詞語。(5分)

yánjùnzhuóyǒuch?ng xiàotóuxiánxián guàng

()()()()

chóng shān jùn lǐngshēn lín qí jìnglàn yú chōng shù

()（）（）

fān tiān fù dìbō tāo xiōng yǒngcuì sa yù liú

（）（）（）

jiāo —()帶觸()yì—()力()制()立 kān —()測()稱yù—猶()富()憂()

二、先將成語補充完整，再選擇合適的成語填入下面的句子中的橫線上。（9分）

氣勢磅()久（）盛名雄為（）觀高朋滿（）門庭若（）琴（）書畫

深思熟（）無所不（）溫文（）雅回味無（）()飄()舞()禮()拜，()()心血()()而出()()淚下

1、被稱為大自然杰作的黃果樹瀑布顯得__________，______________

2、哥哥結婚那天，家里好熱鬧，真是__________，______________

3、我的爸爸真是多才多藝，__________，______________

三、按要求寫句子。(4分)

(1)父親堅決地對母親說：“我常對你說，這里的工作非常重要，我不能離開”。

改為第三人稱轉述：

改為帶有問號的句子：

(2)我班全體同學通過并討論了這次詩文誦讀計劃。(修改病句)。_______________________________________

(3)美仿佛是藍天上的一朵白云，是沙漠中的一片綠洲。（仿寫句子）愛。（4）母愛是世界上最偉大的愛，做兒女的怎么能夠報答得了母親的愛呢？這使我們想起了孟郊的詩句。

(5)、年輕而富有才華的音樂家肖邦，滿懷悲憤，不得不離開自己的祖國。(縮句)

______________________________________________________________________________________

(6)、一捶起來就發狠了，忘情了，沒命了!(仿照句式寫一排比句)

______________________________________________________________________________________

(7)、用上“無論?如果?還是”關聯詞使句子更完整。

我們工作有多忙 時間排得有多緊 合理安排好 可以把每件事做得井井有條的。

______________________________________________________________________________________1

四、選詞填空，(5分)

屹立 矗立 聳立

1、人民英雄紀念碑像巨人一樣()在人民廣場。

2、中國像巨人一樣，巍然()在世界的東方。

3、大街兩旁()著很高層建筑。

必須 必需

1、陽光、空氣和水是人們生活的()品。

2、建造多媒體信息處理系統，()在系統內設一個“司令部”，這個“司令部”就

是“電腦”。

五、給下列句子填上恰當的關聯詞：(5分)

雖然??但是?? 只有??才?? 不但??而且?? 不管??總?? 如果??就

1、()認真學習，()能取得好成績。

2、()你對別人沒禮貌，()別想

讓別人尊敬你。

3、()刮風下雨，警察叔叔()要在路上維持交通秩序。

4、()鯨的體形像魚，()它不屬于魚類。

5、齒鯨()吃大魚，()吃海

獸。

六、按要求改寫下列句子，(5分)

1、小明家的房屋很小。改為夸張句：_______________________________________________

2、水電站高高的攔河大壩截住了大量的河水。縮句：

________________________________________

3、李輝指著新鞋對我說：“這雙鞋是我叔叔給我買的。”改為轉述句：

____________________________________

4、他只要從火星跳出來，就地打幾個滾，可以把身上的火撲滅。

改為“被”字句：_________________________________________________

5、(1)教練指導我們。(2)我們排練體操。

把上面兩個小句子合并成一個大句子：

________________________________________________________

七、課內閱讀（9分）

《跨越百年的美麗》

居里夫人的美名，從她發現鐳那一刻起就流傳于世，迄今已經百年。這是她用全部的青春、信念和生命換來的榮譽。她一生共得了10項獎金、16種獎章、107個名譽頭銜，特

別是獲得了兩次諾貝爾獎。她本來可以躺在任何一項大獎或任何一個榮譽上盡情地享受，但是，她視名利如糞土，她將獎金捐贈給科研事業和戰爭中的法國，而將那些獎章送給6

歲的小女兒當玩具。她一如既往，埋頭工作到67歲離開人世，離開心愛的實驗室。直到她

死后40年，她用過的筆記本里，還有射線在不停地釋放。

著名科學家愛因斯坦說過：“在所有的世界著名人物當中，瑪麗·居里是唯一沒有被盛

名寵壞的人。”

1、在文中找出三個帶“名”的詞語，再根據意思選填到相應的括號里。(3分)

名聲()美好的名聲()名氣和錢財()

2、“盛名”是名聲很大，在居里夫人的一生中，盛名主要體現在哪？(2分)

______________________________________________________________________________

________________

3、用“（2分）

4、有時題目就是文章的眼睛，你認為“跨越百年的美麗”中的“美麗”是指什么？(2分)

______________________________________________________________________________

_______________

課外閱讀（16分）

購買上帝的男孩

①一個男孩捏著一美元硬幣，沿街一家一家商店地詢問：“請問您這兒有上帝賣嗎？”

店主說沒有，②天快黑時，第二十九家商店店主（熱情熱烈）地接待了男孩。老板是個六十多歲的慈眉善目的老頭。他笑瞇瞇地問男孩：“告訴我，孩子，你買上帝干嘛？”男孩流著淚告

訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特魯普（培養撫養）大的。叔叔是

個建筑工人，前不久從腳手（架駕）上摔了下來，至今不省（shengxing）人事。醫生

說：“只有上帝才能救他。”邦迪想，上帝一定是個奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔

吃了，傷就會好。

③老頭眼圈濕潤了，問：“你有多少錢？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的價格正好是

一美元。”老頭接過硬幣，拿了瓶“上帝之吻”牌飲料，“拿去吧，孩子，你叔叔喝了這瓶

‘上帝’，就沒事了。”邦迪喜出望外，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到醫院。

④幾天之后，一個由世界頂尖醫學專家組成的醫療小組來到了醫院，對帕特魯普進行

會診。他們采用世界最先進的醫療技術，終于治好了帕特魯普的傷。

⑤帕特魯普傷好出院了，當他看到醫療費賬單那個天文數字時，差

點嚇昏過去。院方告訴他，有個老頭幫他把錢全付了。那老頭是個億萬富翁，從一家跨國

公司董事長的位置退下來后，隱居在本市，開了家雜貨鋪。那個醫療小組就是他重金請來的。

⑥帕特魯普激動不已，他立即和邦迪去感謝老頭，可老頭已經出國旅游去了。

⑦后來，帕特魯普接到一封老頭寫來的信。信是6月20日寫的，署名是“一個平凡的老人。”信中說：“??我很開心，近況很好??你能有邦迪這個侄兒，實在是太幸運了??

真正的上帝，是人們的愛心??”

⑴從短文第②自然段的括號中選擇正確的讀音、漢字和詞語，打上“√”。（2分）

⑵從下面選擇恰當的關聯詞語填在文中的橫線上。（2分）

不是??就是??不是??而是??不僅??而且??雖然??但

是??

⑶讀第②、③自然段，回答：

①醫生說：“只有上帝才能救他。”這話是什么意思？（2分）②“男孩流著淚”是因為心情；“老頭眼圈濕潤了”是因為內心。

（2分）

③聯系下文，想一想：老頭為什么說“你叔叔喝了這瓶‘上帝’，就沒事了？”（2分）

⑷填空。①從文中的“”一詞，我們可以看出老頭是一個不喜歡炫耀自己的人。（1

分）

②根據老頭的善行，你任務可以授予他一個怎樣的榮譽稱號：。

（1分）

⑸按要求寫話。

在一次以“感恩和愛心”為主題的十大人物評選活動中，邦迪和老頭同時獲獎，請你

為他們各寫幾句頒（ban）獎詞或評語，要求語言精練、句式工整，不少于20字。（4分）

邦迪：

老頭：課外閱讀秋天的懷念(12分)

史鐵生

①雙腿癱瘓后，我的脾氣變的暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。這時，母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我是動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我。“聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走。”她總是這么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命的捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我可活什么勁!”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說： “咱娘倆在一塊，好好兒活，好好兒活??”可我卻一直都不知道，她的病已經到了那步田地。后來妹妹告訴我，她經常肝疼得整宿(sù xi? xiù)翻來覆去的睡不了覺。

②那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“刷刷啦啦”的飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推你去看看吧。”她憔悴的臉上顯出央求般的神色。“什么時候?”“你要是愿意，就明天?”她說。我的回答已經讓她喜出望外了。“好吧，就明天。”我說。她高興的一會兒坐下，一會站起來：“那就趕緊準備準備。”“唉呀，煩不煩?幾步路，有什么好準備的!”她也笑了，坐在我的身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們去‘仿善’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我帶你去北海嗎?你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個??”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼她比我還敏感。她又悄悄地出去了。

③她出去了，就再也沒回來。

④鄰居把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經病成那樣。看著三輪車遠去，也決沒有想到那竟是永遠的訣別。

⑤鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她艱難的一生。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒??”⑥又是秋天，妹妹推著我去北海看了菊花。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，活潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話，妹妹也懂。我倆(li? li?ng)在一塊兒，好好兒活??

1、用“√”給問中的加點字選擇正確的讀音。(1分)

2、整篇文章中洋溢著一種偉大的母愛。哪些地方的描寫最讓你感動?請用“——”在文中畫出來，并把理由寫下來。(2分)_________________________________________________________________________________

3、讀讀第②自然段中的畫浪線的句子，回答問題。(1+1.5+1.5=4分)

①這段話描寫的是什么季節的事情?___________________

②母親擋在窗前不想讓“我”看到什么?_____________________________________ ③她為什么要帶“我”到北海去看菊花?_____________________________________

④說說文章為什么用“秋天的懷念”作題目。(2分)_____________________________________

⑤讀了這篇文章，你一定會深受感動。請說說你對“好好兒活”的感悟和理解。(3分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

八、習作（30分）

十、從《我愛老師》《我和老師》《我的老師》三個題目中任選一題寫作文。(30分)

答案

基礎知識

一、嚴峻，卓有成效，頭銜，閑逛，崇山峻嶺，身臨其境，濫竽充數，翻天覆地，波濤洶涌，翠色欲流，膠 礁，毅 抑 屹，勘 堪，豫裕郁

二、礡，負，壯，座，市，棋，慮，能，爾，窮，襟帶，頂膜，枉費（畢生）（傾注），噴薄（挺身）（脫口）

（魚貫）（脫穎）（傾巢）（奪眶）（破門），潸然

1、氣勢磅礴，雄偉壯觀

2、高朋滿座，門庭若市

3、琴棋書畫，無所不能

三、1、父親堅決地對母親說，這里的工作非常重要，他不能離開。

父親堅決地對母親說，這里的工作非常重要，他怎能離開呢？

2、我班全體同學討論并通過了這次詩文誦讀計劃.3、略

4、誰言寸草心報得三春暉。

5、肖邦離開祖國

6、略。

7、無論我們工作有多忙，時間排得有多緊 如果合理安排好，就可以把每件事做得井井有條的。

四、聳立 屹立 矗立，必需 必須

五、只有 才，如果 就，不管 總，雖然 但是，不但 而且

六、1、小明家的房屋只有巴掌大小。

2、攔河大壩截住了河水。

3、李輝指著新鞋對我說，這雙鞋是他叔叔給他買的。

4、他只要從火星跳出來，就地打幾個滾，身上的火就可以被撲滅。

5、教練指導我們排練體操。

七、課內閱讀《跨越百年的美麗》

1、名譽，美名，名利

2、居里夫人的美名，從她發現鐳那一刻起就流傳于世，迄今已經百年。這是她用全部的青春、信念和生命換來的榮譽。她一生共得了10項獎金、16種獎章、107個名譽頭銜，特別是獲得了兩次諾貝爾獎。

3、她視名利如糞土，她將獎金捐贈給科研事業和戰爭中的法國，而將那些獎章送給6歲的小女兒當玩具

4、美麗是指的居里夫人在盛名環繞中依舊保持自己的高尚人格.課外閱讀：購買上帝的男孩

1、略

2、不是 就是，雖然 但是

3、醫生是沒有辦法救的了。只能靠自己的意志了！希望上帝創造奇跡。