第一篇：二年級：愛國篇

愛國主題 二年級

1、名言：利于國者愛之，害于國者惡之。——《晏子春秋》

譯文：做了有利于國家的事情，那百姓就會愛戴你，做了不利于國家的事情，那百姓就會對你深惡痛絕。

故事：大數學家華羅庚，在“七·七”事變后，從生活待遇優厚的英國回到抗日烽火到處燃燒的祖國，不為金錢和學位，回國后積極參加抗日救國運動。歸途中，他寫了一封致留美學生的公開信，其中說：“為了抉擇真理，我們應當回去；為了國家民族，我們應當回去；為了為人民服務，我們應當回去；就是為了個人出路，也應當早日回去，建立我們工作的基礎，為我們偉大祖國的建設和發展而奮斗。” 回國后，華羅庚進行應用數學的研究，足跡遍布全國23個省、市、自治區，用數學解決了大量生產中的實際問題，被稱為“人民的數學家”。

2、名言：樂以天下，憂以天下。——《孟子·梁惠王下》

譯文：與天下人同樂，與天下人同憂。

故事：雷鋒，原名雷正興，出生在湖南省長沙望城縣簡家塘一個貧苦農民家里。他是一名解放軍戰士，只活了22歲。雷鋒出生的時候，正是抗日戰爭時期，人民生活于水深火熱之中。雷鋒曾在一篇日記中寫道：“我家里很窮，父親、母親、哥哥、弟弟，都死在民族敵人和階級敵人的手里，這血海深仇，我永遠銘記在心。”雷鋒從小樂于助人。當時流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”

3、名言：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。——范仲淹《岳陽樓記》

譯文：把國家，民族的利益擺在首位，為祖國的前途、命運擔憂分愁，為天底下的人民幸福出力。

故事：范仲淹是宋朝名臣，一位杰出的政治家和文學家。他遠離家鄉和親人與韓琦一起鎮守陜西，屢次擊退了西夏、契丹的侵略，保衛了國家的安全。在那“長煙落日孤城閉”的荒山野嶺上，他也曾想過家，沉吟過“濁酒一杯家萬里”的詩句，然而他想到“燕然未勒歸無計”，就在那里餐風飲露度過了半輩子。是啊！“愿得此身長報國，何須生入玉門關”呢？

4、名言：王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。——陸游《示兒》

譯文：當大宋軍隊收復中原時，不要忘記在家祭時把勝利的消息告訴你的父親。故事：陸游從小受到父親強烈愛國思想的熏陶，很早就養成了憂國憂民、渴望國家重建的品格。為了實現自己報效祖國的理想，他特別注意學習兵書。20歲時，他在一首詩中寫道，“上馬擊狂胡，下馬草軍書”，希望自己有一天能親臨戰場、殺敵報國。然而直到四十多歲時，他才有機會在軍中做一名軍官。即使是到了八十二歲的高齡，詩人的愛國熱情依然沒有一絲衰竭，直至臨終時，還念念不忘祖國統一的一片丹心。

5、名言：長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。——屈原《離騷》

譯文：我長嘆一聲啊,止不住那眼淚流了下來,我是在哀嘆那人民的生活是多么的艱難!故事：屈原，先秦時楚國人，中國最偉大的詩人之一。屈原早年受楚懷王信任，任左徒，常與懷王商議國事，同時主持外交事務。在屈原努力下，楚國國力有所增強。但由于

自身性格耿直加之他人讒言與排擠，屈原逐漸被楚懷王疏遠。前305年，屈原反對楚懷王與秦國訂立黃棘之盟，但是楚國還是徹底投入了秦的懷抱。使得屈原亦被楚懷王逐出郢都，流落到漢北。前278年，秦國大將白起揮兵南下，攻破了郢都，屈原在絕望和悲憤之下懷大石投汨羅江而死。

6、名言：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。——文天祥《過零丁洋》

譯文：自古以來，人終不免一死!但死得要有意義，倘若能為國盡忠，死后仍可光照千秋，青史留名。

故事：南宋民族英雄文天祥，兵敗被俘，坐了三年土牢，多次嚴辭拒絕了敵人的勸降。一天，元世祖忽必烈親自來到土牢里勸降，許以丞相之職，他毫不動搖，反而斬釘截鐵地說：“唯有以死報國，我一無所求!” 臨刑前，監斬官湊近說：“文將軍，你現在改變主意，不但可免一死，還依然可當丞相。”文天祥怒喝道：“死就死，還說什么鬼話!”于是，文天祥面向南方，慷慨就義了。文天祥生前，留下一首撼人心弦的《正氣歌》。

7、名言：茍利國家生死以，豈因禍福避趨之 ——林則徐

譯文：只要對國家有利，即使犧牲自己生命也心甘情愿，絕不會因為自己可能受到禍害而躲開。

故事：清朝的后期，西方的英、法、美等國的殖民主義者和投機商人，紛紛向我國走私毒品鴉片(俗稱大煙)。他們的目的，一是用鴉片換取白銀，掠奪我國的財富；二是用毒品殘害中國人的身體，便于他們侵略。當時，很多正直的官員看透了英國人的險惡目的，堅決主張查禁鴉片。林則徐的態度最堅決。他說：再不禁煙，我國就不會有白銀當軍餉，就不會有強壯的士兵抵抗侵略了。為了國家的尊嚴，必須禁煙。皇帝就讓他去廣州查禁鴉片。1839年6月3日這一天，林則徐親自到虎門海灘，主持銷毀害人的毒品鴉片。他以無比的勇氣和決心維護中華民族的尊嚴，是一位偉大的愛國者。

8、名言：我們波蘭人，當國家遭到奴役的時候，是無權離開自己祖國的。——居里夫人

故事：小時候，居里夫人的祖國波蘭被沙俄侵占，她非常痛恨侵略者。當他們夫婦從礦物中分離出新元素以后，她把新元素命名為釙。這是因為釙的詞根與國名的詞根一樣。她以此表示對慘遭沙俄奴役的祖國的深切懷念。

9、名言：我在美國前三四年是學習，后十幾年是工作，所有這一切都在做準備，為了回到祖國后能為人民做點事——因為我是中國人。——錢學森

故事：1950年，錢學森同志開始爭取回歸祖國，而當時美國海軍次長金布爾聲稱：“錢學森無論走到哪里，都抵得上5個師的兵力，我寧可把他擊斃在美國，也不能讓他離開。”錢學森同志由此受到美國政府迫害，遭到軟禁，失去自由。1955年10月，經過周恩來總理在與美國外交談判上的不斷努力——甚至不惜釋放15名在朝鮮戰爭中俘獲的美軍高級將領作為交換，錢學森同志終于沖破種種阻力回到了祖國，自1958年4月起，他長期擔任火箭導彈和航天器研制的技術領導職務，為中國火箭和導彈技術的發展提出了極為重要的實施方案——對中國火箭、導彈和航天事業的發展作出了不可磨滅的巨大貢獻。

10、名言：愛祖國高于一切。——（波蘭）肖邦

故事：肖邦19歲從音樂學院畢業時已很有名氣了。隨后他出國深造。在送別晚會上，朋友們贈予給他一只裝滿故國土壤的銀瓶。這只銀瓶一直陪同著他19年。1849年秋日，肖邦病重告急。他囑咐從華沙趕來的姐姐：“波蘭反動當局不會容許將我的遺體運回華沙，就把我的心臟帶回故國去。”

11、名言：莫等閑,白了少年頭,空悲切!——《滿江紅》岳飛

譯文：急切期盼早日為國家收復山河，不能等待了！到了白了少年頭，那悲傷都來不及了！

故事：岳飛是南宋名將。母親鼓勵他報效國家，并在他背上刺了“ 精忠報國 ”四個大字。岳飛每戰必勝，建立起 “岳家軍”。這讓金軍聞風喪膽，金兵統帥長嘆：“撼山易，撼岳家軍難！” 當岳飛追到距金兵大本營只有45里，眼看就要大功告成，收復江山了，這時皇帝趙構怕岳飛打敗金兵后，接回原先的皇帝；又怕岳家軍強大起來，成為自己政權的威脅。因此和奸相秦檜，連發十二道金牌，命令岳飛退兵，并以“莫須有”的罪名將岳飛毒死，死時僅三十九歲。在杭州岳飛墓旁，有四具跪著的人像，千百年來遭人唾罵。秦檜等四人，陷害忠良，罪責難逃，人們讓他們在岳飛墓前長跪來贖罪。

12、名言：位卑未敢忘憂國。——－陸游《病起書懷》

譯文：雖然自己地位低微,但是從沒忘掉憂國憂民的責任.故事：楊靖宇21歲參加革命，1940初，他被日軍圍困，身負重傷，啃不動樹皮，只能將棉衣里的棉花和著冰雪吞下去充饑。日軍勸降不成，便放亂槍，年僅35歲的楊靖宇壯烈犧牲。殘忍的日軍剖開他的遺體，當看到他的胃里只有野草和棉絮時，這些被楊靖宇帶領的抗日聯軍弄得焦頭爛額的侵略者全呆住了。在冰天雪地的長白山密林中，支撐著楊靖宇與敵人戰斗的力量是對祖國的一腔熱愛之情。

13、名言：為中華之崛起而讀書。——周恩來

故事：周恩來在沈陽讀書的時候，只是個十二三歲的少年。他學習非常勤奮、刻苦，常常和老師同學一起討論自己在閱讀書報時思考的問題。有一天，東關模范高等學堂的魏校長把同學們召集起來，問大家：“讀書為了什么？” 有的同學說：“為了給自己將來找條出路。” 有的同學說：“為了能發財致富。” 還有個同學說：“為了幫助父母記帳。” 魏校長問周恩來：“你呢，為什么讀書？” 周恩來站起來，大聲地說：“為中華之崛起而讀書。”

14、名言：鞠躬盡瘁，死而后已。——諸葛亮 《后出師表》

譯文：全心全意地貢獻出全部力量，到死為止

故事：早在1624年，荷蘭殖民主義就派兵侵占了我國領土臺灣，實行了極端野蠻殘酷的統治，臺灣人民英勇地同侵略者進行斗爭。1661年，在東南沿海領導抗清斗爭的鄭成功，率領戰船350多艘，將士25000多人，包圍了臺灣，經過9個月的激戰，荷蘭總督被迫簽訂投降書，帶領殘兵敗將，灰溜溜地滾出臺灣。臺灣又回到祖國懷抱。

15、名言：生于憂患,死于安樂。——孟子《孟子·告子下》

譯文：憂愁患害足以使人生存，安逸享樂足以使人滅亡

故事：1934年11月9日，吉鴻昌不幸被國民黨反動派逮捕，11月24日被殺害，殉難前，吉鴻昌從容走上刑場，以樹枝作筆，以大地為紙，寫下了浩然正氣的就義詩，然后在刑場上慷慨陳詞：“我為抗日而死，不能跪下挨槍，我死了也不能倒下！給我拿個椅子來，我得坐著死。”坐在椅子上又向敵人說：“我為抗日死，死得光明正大，不能在背后挨槍。你在我眼前開槍，我要親眼看到敵人的子彈是怎樣打死我的。”當劊子手在他面前舉起槍時，他凜然高呼：“抗日萬歲！”“中國共產黨萬歲！”壯烈犧牲，時年39歲。

16、名言：天下興亡，匹夫有責。——（清）顧炎武《日知錄·正始》

譯文：天下大事的興盛、滅亡，每一個老百姓都有義不容辭的責任。

故事：老革命家吳玉章，從小就有強烈的民族自尊心。年輕的時候，他到日本留學。1904年元旦那天，學校把世界各國的國旗都掛出來慶賀，可是沒掛中國國旗。吳玉章氣憤極了，找到校方負責人提出抗議說：“為什么不掛中國國旗？學校如果不道歉，不糾正錯誤，我們就罷課，絕食。”校方不滿意地說：“平日我們對你那么好，你家經濟困難，我們不催你繳學費，還發給你零花錢，你為什么帶頭反對學校？”吳玉章嚴肅地說：“學校對我好，我很感謝。但是掛旗這件事是關系國家榮辱的大事。我不能不誓死力爭啊！”校方只好承認了錯誤。

17、名言：我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。——鄧小平

故事：在60年代時，國人地位不高，很多演員總是淡化自己的中國人身份，李小龍卻以身為中國人為榮，堂堂正正地說自己是中國人，最經典的一句話是電影《精武門》中的“中國人，不是病夫”，帶動了香港電影的一片愛國熱潮，我們熟悉的《霍元甲》就是那個時代的電影。

18、名言：勿屈己而徇人,勿沽名而釣譽。——詹天佑

譯文：不要為了取悅他人而委屈自己,不要用某種不正當的手段撈取名譽。

故事：近代科學先驅、著名工程師詹天佑，在國內一無資本、二無技術、三無人才的艱難局面面前，滿懷愛國熱情，受命修建京張鐵路。他以忘我的吃苦精神，走遍了北京至張家口之間的山山嶺嶺，只用了500萬元、4年時間就修成了外國人計劃需資900萬元、需時7年才能修完的京張鐵路。前來參觀的外國專家無不震驚和贊嘆。當時，美國有所大學為表彰詹天佑的成就，決定授予他工科博士學位，并請他參加儀式。可是，詹天佑正擔負著另一條鐵路的設計任務，因而毅然謝絕了邀請。他這種為國家不為個人功名的精神，贏得了國內外的稱贊。

19、名言：為了戰斗的勝利,愿意獻出自己的一切。---邱少云

故事：有一次，運糧食時，邱少云發現了一枚定時炸彈，炸彈很可能會爆炸，邱少云抱起炸彈，朝河邊跑去。一到河邊，邱少去就把炸彈扔了，剛扔出去炸彈就爆炸了。最令我感動的是在一次戰斗中，敵機扔炸彈，一顆炸彈扔到了邱少云身邊，為了保護戰友，為了戰斗的勝利，邱少云在烈火中一動也不動，直到犧牲。

20、名言：敵人只能砍下我們的頭顱，決不能動搖我們的信仰！因為我們信仰的主義，仍是宇宙的真理！——方志敏

故事： 1934年11月初，方志敏奉命率紅軍北上抗日先遣隊北上，任紅10軍團軍政委員會主席。至皖南遭國民黨軍重兵圍追堵截，艱苦奮戰兩月余，被7倍于己的敵軍圍困。他帶領先頭部隊奮戰脫險，但為接應后續部隊，復入重圍，終因寡不敵眾，于1935年1月27日在江西玉山隴首村被俘。被捕那天，兩個國民黨士兵搜遍方志敏全身，除了一塊懷表和一支鋼筆，沒有一文錢。誠如方志敏所說：“清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰勝許多困難的地方。”在獄中，面對敵人的嚴刑和誘降，他正氣凜然，堅貞不屈。1935年8月6日在江西南昌下沙窩英勇就義，時年36歲。

21、名言：鬧革命不能光顧個人安全，如果為了個人安全，我就不到中國來了，只有消滅

法西斯，方有最可靠的安全，如果醫生不為傷員工作，他活著還有什么意義呢？——白求恩

故事：那在賀龍司令員指揮的一場有名的戰斗中，戰爭打得十分激烈，從中午打到傍晚，敵人派來大批援兵，企圖東西夾擊包抄我軍后路，賀司令決定迅速撤出敵人包圍圈，并派警衛員保護白求恩立即隨軍后撤，但白求恩正在為一名危重傷員做搶救手術。警衛員對他說：“我們是奉命而來，快走，不然我們就將您拖走！”白求恩依然很鎮靜地為傷員檢查傷勢，并集中精力進行治療。由于敵人的逼近，警衛員等得心急如焚，見白求恩手術結束了，二話沒說，架起白求恩就跑。白求恩說：“我來中國的使命是救死扶傷，不能為了個人的安全，而不顧傷員的死活！”大家都為他那在炮火連天的戰場上臨危不懼，搶救傷員的偉大獻身精神感動不已。

22、名言：只要我還有一口氣，就要為人民干到底，怕死不當共產黨。——劉胡蘭

故事： 劉胡蘭8歲上村小學，10歲起參加兒童團。1946年6月，劉胡蘭被吸收為中共預備黨員，并被調回云周西村領導當地的土改運動。1946年秋，國民黨軍大舉進攻解放區，劉胡蘭接到轉移通知，但她主動要求留下來堅持斗爭。1947年1月12日，閻軍突然襲擊云周西村，劉胡蘭因叛徒告密而被捕。她鎮靜地把奶奶給的銀戒指、八路軍連長送的手絹和作為入黨信物的萬金油盒——三件寶貴的紀念品交給繼母后，被氣勢洶洶的敵人帶走。劉胡蘭在威逼利誘面前不為所動，被帶到鍘刀前眼見匪軍連鍘了幾個人，怒問一聲：“我咋個死法？”匪軍喝叫“一個樣”后，她自己坦然躺在刀座上。劉胡蘭烈士犧牲時，尚未滿15周歲。

23、名言：我以我血薦軒轅。——魯迅

故事：譚嗣同，湖南瀏陽人，是中國近代資產階級著名的政治家、思想家，維新志士。少時師從歐陽中鵠，后加入維新派。他主張中國要強盛，只有發展民族工商業，學習西方資產階級的政治制度。公開提出廢科舉、興學校、開礦藏、修鐵路、辦工廠、改官制等變法維新的主張。寫文章抨擊清政府的賣國投降政策。1898年參加領導戊戌變法，失敗后被殺，年僅三十四歲，為“戊戌六君子”之一。

24、名言：我愛我的祖國，愛我的人民，離開了它，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。——巴金

故事：南開中學的創辦者張伯苓16歲時以優異的成績考入北洋水師學堂，學習駕駛。畢業后，他參加了“甲午海戰”，但軍艦一出海就被擊沉，這對他觸動很大。1899年英國強租我國威海衛軍港，張伯苓親眼看見，第一天在港口升起的清朝國旗第二天就降下來了。強烈的愛國心促使他毅然退出海軍，回到天津籌辦學校。他四處奔走，籌集資金，終于在1907年辦起了南開學校。張伯苓一生全力辦教學為國家培養了大批的人才。

25、名言：一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。——雷鋒

故事：革命家陳天華，在日本留學時，聽到沙俄軍隊侵占滿洲，腐敗無能的清政府又要同沙俄私訂喪權辱國條約的消息后，他悲憤欲絕，立即在留學生中召開拒俄大會，組織拒俄義勇軍，準備回國參戰。回到宿舍后，咬破自己手指，以血指書寫救國血書，在血書里陳述亡國的悲慘，當亡國奴的辛酸，鼓舞同胞起來戰斗??他一連寫了幾十張，終因流血過多而暈倒，可嘴里還在不停地咸：“救國!救國!”別人把他救醒后，他堅持把血書一份一份裝入信封，從萬里迢迢的日本寄回國內。讀到的人無不感動。

26、名言：一個人對人民的服務不一定要站在大會上講演或是作什么驚天動地的大事業，隨時隨地，點點滴滴地把自己知道的、想到的告訴人家，無形中就是替國家播種、墾植。—— 傅雷

故事：梅蘭芳從小學戲，靠勤學苦練和勇于實踐，被評為京劇“四大名旦”之首。他不但藝術精湛，而且有愛國思想，立志要把京劇介紹給外國，在世界上宣傳中國傳統藝術。1919年以后，梅蘭芳先后到日本、美國、蘇聯等國家訪問并演出。他以精采的表演和東方人的氣質贏得了廣泛的贊譽，受到熱烈歡迎。梅蘭芳為中國戲曲走向世界做出了杰出貢獻。1937年，日本發動了侵華戰爭。梅蘭芳受到了日本人的監視。日本人要求這位世界馳名的中國演員出來演出，好美化他們的侵略行為。梅蘭芳拒絕了。他為了表示自己的態度，留起了胡須。因為他是旦角演員，留胡子意味著將不再登臺表演。為了祖國的榮譽，他寧愿割舍了藝術生命。這一愛國行為，受到了普遍贊揚，為中國人爭了氣。

27、名言：我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。——周恩來

故事：朱自清是清華大學教授，著名的文學家。抗日戰爭結束后，美國政府一方面支持蔣介石發動內戰，一方面又利用簽定條約的辦法在中國獲取了許多特權。當時社會上物價飛漲，物品奇缺，很多人在饑餓和死亡線上掙扎。美國為了支持蔣介石，就運來一些面粉，說要“救濟”中國人。朱自清認為美國的救濟是對中國人的侮辱。他和一些學者一起，堅決拒絕美國的“援助”，不領美國的面粉。當時，朱自清正患嚴重的胃病，經常嘔吐，甚至整夜不能入睡。可是為了維護中國的尊嚴，他堅決拒絕那些別有用心的“賞賜”。兩個月后，朱自清因貧病交加，不幸去世。他寧肯挨餓而死，也不肯領帶侮辱性的“救濟”，表現了一個中國人應有的尊嚴。

28、名言：一個人只要熱愛自己的祖國，有一顆愛國之心，就什么事情都能解決。什么苦楚，什么冤屈都受得了。——冰心

故事：1894年，孫中山在太平洋上的檀香山（現屬美國）創建了最早的革命團體興中會。興中會，顧名思義，就是振興中華的意思。有一次，他說：“我們知道中國幾千年來，是世界上頭一等的強國。??到了現在怎么樣呢？現在這個時代，我們中國是世界上頂弱頂貧的國家。??我們中國人要趕快想想法子怎么樣來挽救??不然中國就會成為一個亡國亡種的地位。大家要醒！醒！醒！醒！”孫中山和他的戰友們前仆后繼，發動了一次又一次武裝起義，很多人流血犧牲，終于在1911年取得了武昌起義的成功。清朝被推翻了。雖然革命任務并沒有完成，可這為祖國的富強創造了條件。“振興中華”從此成為更多的中國人奮斗的目標。

29、名言：人民不僅有權愛國，而且愛國是個義務，是一種光榮。——徐特立

故事：李四光是我國杰出的地質科學家。為了建立中國的地質科學，探明地下寶藏，他到外國留學后，不愿在外國當工程師，而是回到國內，不辭辛苦地到各地考察，進行地質研究，做出了舉世矚目的成就。外國人一直說我國是貧油地區，用石油只有從外國進口。李四光不信那一套。他經過周密考察，用自己的理論，推斷中國的地下有豐富的石油。后來，科技工作者和石油工人，根據這一理論，果然在我國東部找到了大油田，先后建成了大慶、勝利、大港、華北、江漢等石油生產基地。這不但證實了李四光預言的正確，還徹底甩掉了我國石油工業落后的帽子。現在我國不僅可以石油自給，還出口到國外，大大增強了國力。

30、名言：中國惟有國魂是最可寶貴的。惟有他發揚起來，中國人才真有進步。——魯迅

故事：茅以升是我國著名的橋梁專家。十一歲那年的端陽節，南京秦淮河上舉行熱鬧非凡的龍船比賽，但是秦淮河上出了事。由于看龍船的人太多，把一座叫做文德橋的古老拱僑給擠塌了，許多人掉到河里淹死了。茅以升直愣愣地望著天花板，好半天才說出一句話來：“我長大了一定要學會造橋，為大家造最結實的橋！” 從此，茅以升的頭腦幾乎被橋占據了。他出門只要見到橋，總要上上下下看個仔細；讀書讀到有關橋的內容，就立即將其抄在本子上。他收藏的各種橋的圖畫、照片，更是數不勝數。因為這個，他還得了個“小橋迷”的綽號呢！

31、名言：常思奮不顧身，而殉國家之急。——（漢）司馬遷

譯文：常常想著在國家危難的時候，自己能夠為了國家發奮向前，甚至不顧自己的生命。

故事：1931年九一八事變后，趙一曼被中國共產黨派到東北地區領導革命斗爭。1934年11月，與日偽軍作戰時不幸因腿部受傷被捕。日軍為了從趙一曼口中獲取到有價值的情報，找了一名軍醫對其腿傷進行了簡單治療后，連夜對其進行了嚴酷的審訊。面對兇惡的日軍，將生死置之度外的趙一曼忍著傷痛怒斥日軍侵略中國以來的各種的罪行。兇殘的日軍見趙一曼不肯屈服，使用馬鞭狠戳其腿部傷口。身負重傷的趙一曼表現出了一個共產黨員堅強的意志和誓死抗日的決心，痛得幾次昏了過去，仍堅定地說：“我的目的，我的主義，我的信念，就是反滿抗日。”沒說出一字有關抗聯的情況。

32、名言：誰不屬于自己的祖國，那么他也就不屬于人類。——（俄）別林斯基

故事：1937年8月13日，日寇占領上海不久，得知蜚聲世界的京劇第一名旦梅蘭芳住在上海，就派人請梅蘭芳到電臺講話，讓其表示愿為日本的“皇道樂士”服務。梅蘭芳洞察到日本人的陰謀伎倆后，便決定盡快離滬赴港，擺脫日寇糾纏。梅蘭芳來到香港后，深居簡出，不愿露面。后來，日軍侵占香港，梅蘭芳擔心日本人會來找他演戲，怎么辦？他與妻子商量后，決心采取一項大膽舉措：留蓄胡子，罷歌罷舞，不為日本人和漢奸賣國賊演出。他對友人說：“別瞧我這一撮胡子，將來可有用處。日本人要是蠻不講理，硬要我出來唱戲，那么，坐牢、殺頭，也只好由他了。”

33、名言：為祖國而死，那是最美的命運啊！——（法）大仲馬

故事：向警予是我黨最早的女黨員之一，被譽為“我國婦女運動的先驅”。國民黨反動派決定在5月1日——這個全世界工人階級的節日里殺害她。向警予視死如歸，沿途向廣大群眾進行講演。敵人對此極端恐懼，憲兵們毆打她，想使她不再說話，但她仍然滔滔地講下去，因此他們在她嘴里塞著石頭，又用皮帶縛住她的雙頰，街上許多人看了都哭泣起來。向警予被押赴余記里空坪刑場，英勇犧牲。

34、名言：人類最高的道德是什么？那就是愛國之心。——（法）拿破侖

故事：1948年5月25日，在解放隆化縣的戰斗中，因部隊受阻于敵軍的橋型暗堡，董存瑞毅然抱起炸藥包，沖至橋下。因身邊無處安放炸藥包，危急時刻，董存瑞毫不猶豫地用自己的身體充當支架——手托炸藥包，英勇犧牲，此時，未滿19歲。

35、名言：科學沒有國界，科學家卻有國界。——（俄）巴甫洛夫

故事：近代科學先驅、著名工程師詹天佑，在國內一無資本、二無技術、三無人才的艱難局面面前，滿懷愛國熱情，受命修建京張鐵路。他以忘我的吃苦精神，走遍了北京至

張家口之間的山山嶺嶺，只用了500萬元、4年時間就修成了外國人計劃需資900萬元、需時7年才能修完的京張鐵路。前來參觀的外國專家無不震驚和贊嘆。當時，美國有所大學為表彰詹天佑的成就，決定授予他工科博士學位，并請他參加儀式。可是，詹天佑正擔負著另一條鐵路的設計任務，因而毅然謝絕了邀請。他這種為國家不為個人功名的精神，贏得了國內外的稱贊。

36、名言：黃金誠然是寶貴的，但是生氣勃勃、勇敢的愛國者卻比黃金更寶貴。——林肯

故事 ：1937年7月28日，北平大戰開始。北京城外的南苑，佟麟閣所在的第二十九軍司令部遭受40余架敵機的輪番轟炸，并有3000人的機械化部隊從地面發動猛烈攻擊。佟麟閣與132師師長趙登禹誓死堅守陣地，指揮二十九軍拼死抗擊。戰斗進行得十分激烈。后奉命向大紅門轉移，途中再遭日軍包圍，在組織部隊突擊時，被機槍射中腿部，頭部再受重傷，流血過多，壯烈殉國。毛澤東同志曾高度評價佟麟閣等國民黨抗日將領，稱贊他們“給了全中國人民以崇高偉大的模范”。1937年7月31日南京國民政府發布命令，追授佟麟閣為陸軍上將。

37、名言：封侯非我愿，但愿海波平。——戚繼光

故事：戚繼光是明朝著名的愛國將領，他出身在將門，受父親教育影響，從小喜愛軍事，并立志做一個正直的文武全才的軍人。當時，中國的沿海常常受到倭寇的侵擾, 戚繼光十分痛恨倭寇的暴行，十六歲時，他曾經寫下一首詩：“封侯非我愿，但愿海波平。”意思是說，做官并不是他的愿望，他的愿望是祖國海疆的平靜。

38、名言：我是你的，我的祖國！都是你的，我的這心、這靈魂；假如我不愛你，我的祖國，我能愛哪一個人？ ——裴多菲

故事：李宗仁，著名抗日英雄。他是北伐戰爭中有著重要影響的一位人物，北伐前致力兩廣統一，奠定北伐的基礎，促成北伐。1955年，李宗仁在美國公開提出反對臺灣托管和臺灣獨立，主張國共再度和談，由中國人自己解決中國的事情。1965年7月，在周恩來總理親自安排下，李宗仁沖破美國聯邦調查局的干擾，擺脫國民黨特務機關的暗殺，毅然返回祖國，他聲明：期望追隨我全國人民之后，參加社會主義建設，并欲對一切有關愛國反帝事業有所貢獻。他還希望留在臺灣的國民黨人，凜于民族大義，毅然回到祖國懷抱，為完成國家最后統一做出貢獻。

39、名言：凡是不愛自己國家的人，什么都不會愛——拜倫

故事：抗日戰爭結束后，美國為了支持蔣介石，就運來一些面粉，說要“救濟”中國人，好讓中國人“感謝”美國，不反對它。朱自清看透了美國的用心，認為美國的救濟是對中國人的侮辱。他和一些學者一起，在一份宣言上莊重地簽上了自己的名字。那份宣言表示，堅決拒絕美國的“援助”，不領美國的面粉。當時，朱自清正患嚴重的胃病，身體非常瘦弱，體重還不到40公斤，經常嘔吐，甚至整夜不能入睡。拒領救濟粉意味著每月生活費要減少600萬法幣，生活更加困難。兩個月后，朱自清因貧病交加，不幸去世。他寧肯挨餓而死，也不肯領帶侮辱性的“救濟”，表現了一個中國人應有的尊嚴。

40、名言：我有我的人格、良心，不是錢能買的。我的音樂，要獻給祖國，獻給勞動人民大眾，為挽救民族危機服務。——冼星海

故事：十二歲的小雨來住在晉察冀邊區的北部還鄉河附近的蘆花村里。他整天和小伙

伴們一起在河里游泳玩，因此，他的水性特別好。一天，鬼子又來‘掃蕩’了，交通員李大叔來他家躲避，雨來把他藏到缸底的洞里。自己往后院跑，被鬼子抓住。鬼子見他不愿講，就用糖塊和金戒指利誘他，只要雨來說出李大叔在哪兒。雨來每次都回答什么也沒見。鬼子生氣了，用手使勁扭雨來的耳朵，在他臉上打兩巴掌，并把他臉上的肉揪起一塊又一塊。可是雨來非常堅定，毫不屈服。鬼子無計可施，只好決定槍斃雨來。傍晚，還鄉河邊傳來槍聲，大家都以為雨來犧牲了。其實他并沒有死，原來雨來趁鬼子不注意，跳進水里向遠處游去。

第二篇：愛國篇

天下興亡，匹夫有責。——（清）顧炎武

常思奮不顧身，而殉國家之急。——（漢）司馬遷

人生自古誰無死，留取丹心照汗青。——文天祥

先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。——范仲淹

風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，國事家事天下是事事關心。——顧憲成 國耳忘家，公耳忘私。——班固

捐軀赴國難，視死忽如歸。——曹植

鞠躬盡瘁，死而后已。——諸葛亮

國恥未雪，何由成名？——李白

位卑未敢忘憂國。——陸游

一身報國有萬死，雙鬢向人無再青。—— 陸游

瞞人之事弗為，害人之心弗存，有益國家之事雖死弗避。—— 呂

茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。——林則徐

第三篇：愛國奉獻篇

愛國奉獻教育教案

題目：弘揚愛國主義 振興中華民族

教學目的： 了解中華民族的愛國主義傳統，掌握愛國奉獻精神的實質，明確新時期更應弘揚愛國奉獻精神。

主要內容：

一、愛國奉獻的精神實質；

二、愛國奉獻是一個歷史范疇；

三、化愛國之情為報國之志。

愛國主義是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗臶，是推動我國歷史前進的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。培養深厚的愛國主義情感，弘揚愛國奉獻精神，增強民族自豪感、自尊心、自信心和自強精神，是新時期加強我軍思想政治建設的一項重要內容，也是加強我軍社會主義精神文明建設的重要任務。如何引導廣大官兵深刻認識愛國奉獻精神的深刻內涵及其對我軍建設的重大意義，熔鑄愛國之魂、報國之志，這是不斷深化愛國奉獻教育的重要課題。

愛國奉獻是指人們在長期社會實踐活動中，逐漸凝聚起來的一種對祖國的深厚熱愛之情及為之獻身的崇高精神和崇高情感。它集中表現為對祖國的錦繡河山、悠久歷史、燦爛文化、鄉土鄉親及廣大人民群眾的無比熱愛，具有強烈的民族自尊、自信、自強意識以及為國家和人民的利益英勇斗爭、勇于獻身的精神。正如鄧小平所說：“中國人民有自己的民族自尊心和自豪感，以熱愛祖國貢獻全部力量建設社會主義祖國為最大光榮，以損害社會主義祖國利益、尊嚴和榮譽為最大恥辱”（《鄧小平文選》）第３卷，第３頁）。也就是說，愛國與奉獻緊密聯系，不可分割，愛國必須奉獻，奉獻是愛國的集中表現，兩者構成一個有機整體。

一、愛國奉獻的精神實質

（一）愛國奉獻精神是一種以祖國整體利益為目標的人生價值取向

人生價值是指人生的意義，人身價值取向是指人們對人生價值目標的選擇和追求。它屬于社會意識形態的范疇，是人們對客觀事物基本定向的能動的反映。它貫穿于人生歷程的各個階段和各個方面，是漫漫人生路上的航標燈。

愛國奉獻的價值取向，客觀上要求人們把祖國的利益放在第一位，以民族和國家的整體利益和意志為轉移。在個人利益和國家利益一致時，要盡可能地滿足個人的正當利益要求；當個人利益與國家利益矛盾時，則必須無條件地以個人利益服從民族和國家的利益，并以此作為人生價值的目標。江澤民同志深刻指出：要“熱愛祖國，忠于人民把祖國和人民的利益擺在首位，為祖國的獨立和富強，為人民的解放和幸福，貢獻也畢生精力，以此作為人生的最高價值”（江澤民：《愛國主義和我國知識分子的使命》，《人民日報》1990年5月4日）。這是中華民族世世代代價值取向的升華，是每個共產黨人和革命戰士應該而且必須做出的價值選擇。這種以祖國和民族整體利益為目標的價值選擇，不僅成為人們的道德規范，激勵人們“以天下為己任”，“以天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；而且作為一種價值尺度來評價一個階級、一個政黨、一個團體乃至一個人的是非功過和有中國歷史地位。古往今來，人們總是以各種方式贊美那些為了祖國和民族的利益，不惜犧牲一切的英雄及其光輝業績，而唾棄那些數典忘祖、賣國求榮、茍且偷生的民族敗類。杭州西湖岳飛墓前那幅“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣”的名聯，就是一個生動的寫照。

（二）愛國奉獻精神是一個國家和民族生生不息的民族之魂

愛國主義首先是國家和民族集體意志的集中體現，成為重要的政治原則。愛國主義作為一種社會意識，當然具有階級性，剝削階級的愛國主義總是與維護本階級政治統治和剝削利益相聯系的，有很大的局限性，只有廣大人民群眾，特別是無產階級的愛國主義才是整個國家、整個民族利益和意志的集中體現，成為一種重要的政治原則，要求人們自覺地執行，而且還以政黨、團體和國家方針、政策、法律、法令、章程等形式加以確定，以行政的力量來確保它的貫徹落實。這是一種強制性的準則，是國家和民族意志的體現。如我國憲法中包含了愛國主義的內容，第52條規定：“中華人民共和國公民有維護國家統一和全國各民族團結的義務”。第54條規定：“中華人民共和國公民有維護祖國的安全、榮譽和利益的義務，不得有危害祖國的安全、榮譽和利益的行為”。同時，我國的有關法律條文對出賣國家機密、危害國家利益的許多方面都有明確的懲戒制裁措施。這些體現著愛國主義政治原則的法律規定或政治措施，是全國人民根本利益、意志的體現，帶有必須遵循的強制性。

同時，愛國主義又是整個國家的精神支柱，整個民族的靈魂。它是維系祖國統一和民族團結的精神紐帶。我國是一個多民族的國家，歷史上曾多次出現分裂割據的局面，但民族團結、祖國統一始終是主流。愛國主義又是激勵人們報效祖國的精神動力，“天下興亡，匹夫有責”，“位卑未敢忘憂國”，既是做人的準則，又是前進的動力。愛國主義也是中華民族自強不息的精神源泉，從古代的“天行健，君子以自強不息”，到近代的“救亡圖存”，再到當代的“振興中華”，奮斗不息的精神綿延不斷，愛國主義是國家和民族之魂，激勵著人們從艱難曲折中，一步步走向未來，走向輝煌。

二、愛國奉獻是一個歷史范疇

愛國主義是個歷史范疇，這就決定了愛國奉獻也是一個歷史范疇。不同歷史時期，甚至同一歷史時期發展階段，愛國與奉獻的具體內容與要求都不相同。江澤民同志在1990年首都紀念五四青年節大會上的報告指出：“愛國主義是一個歷史范疇，在社會發展的不同階段、不同時期有不同的具體內容。我們所講的愛國主義，作為一種體現人民群眾對自己祖國深厚感情的崇高精神，是同促進歷史發展密切聯系在一起的，是同維護國家獨立和廣大人民的根本利益密切聯系在一起的”（江澤民：《愛國主義和我國知識分子的使命》，《人民日報》1990年5月4日）。在我國的奴隸社會，愛國主義處于萌芽階段；在漫長的封建社會，愛國主義主要是同反對分裂、反對民族壓迫和殘酷的封建統治的斗爭相聯系的，代表這種愛國主義的基本社會力量是農民。近代的愛國主義，即半殖民地半封建社會時期的愛國主義，則是以林則徐的虎門銷煙、康有為梁啟超的變法維新和孫中山的辛亥革命為主要標志，以反對帝國主義的侵略，反對封建主義的黑暗統治的斗爭為主要內容，以救亡圖存為主題；到1919年的五四運動時期，我國的愛國主義則發展為無產階級的愛國主義，是傳統愛國主義的嶄新發展，它主要表現為維護中華民族的獨立和自由，推翻帝國主義、封建主義、官僚資本主義的黑暗統治，建立獨立自主的新中國。進入社會主義歷史階段，特別是進入社會主義現代化建設的新時期，愛國主義與社會主義本質上是一致的，實現四個現代化，振興中華，把我國建設成為富強、民主、文明的現代化社會主義國家，則成為當代愛國主義的基本主題。愛國，就是熱愛論文祖國；奉獻，就是為建設有中國特色社會主義奉獻一切。

我軍的愛國奉獻精神，作為無產階級愛國主義的重要表現，是在中華民族愛國主義的優良傳統和崇高精神的影響下，在我黨及黨的指導思想——馬克思列寧主義的哺育下，在長期的革命和建設實踐中磨練培養起來的，形成了一整套閃耀著愛國奉獻精神的優良傳統和作風，如井岡山精神、長征精神、延安精神、上甘嶺精神、老山精神、抗洪精神等等，涌現了大批英雄集體和個人這種偉大而崇高的愛國奉獻精神，具體體現在忠于黨、忠于祖國和人民的自我犧牲精神；全心全意為人民服務的思想；顧全大局、維護國家和民族的整體利益的高貴品質等等。這都是我黨我軍寶貴的精神財富，具有強大的凝聚力和向心力，是我軍戰勝一切敵人，克服一切困難的精神支柱。

（一）愛國與奉獻是一個互相聯系、不可分割的有機整體

作為精神品質，愛國情懷與奉獻精神都是無產階級愛國主義精神的重要方面。愛國情懷是奉獻的感情和心理基礎，奉獻精神是愛國精神的具體表現和升華，二者互為表里，有機統一。作為過程，“愛國”，是指熱愛祖國的心理過程，它凝結為可貴的精神品質；“奉獻”，則是指個人為祖國為人民多做工作，努力奉獻的實踐過程。一個是“知”的過程，一個是“行”的過程，“知”是“行”的思想基礎，“行”是“知”的實現，“知”、“行”統一。在當代，“愛國”，就是熱愛社會主義祖國；“奉獻”，就是為建設有中國特色的社會主義努力工作，奉獻一切。愛國必須奉獻，奉獻才能實現愛國。一方面，只有“愛國”，才能自覺把祖國的利益、人民的利益放在第一位，個人的利益放在第二位，個人利益服從祖國和人民的利益，克服患得患失的心理，為國分憂，為民解難，甘愿吃虧，多做奉獻；只有“愛國”，才能為祖國為人民勇于犧牲。另一方面，“奉獻”是“愛國”的實現，沒有奉獻，愛國的情懷和愿望就會落空。只有為中華民族的振興，為人民的幸福努力工作，多做奉獻，才能把祖國繁榮昌盛、人民幸福的熱切期望變為現實；只有為國為民甘愿奉獻、甘愿吃虧，才能安心服役，認真履行自己的責任和義務，在完成自己的使命和任務中，實現對祖國對人民的忠誠和熱愛；人們也只有在為國為民的奉獻實踐中，才能贏得祖國的尊重，人民的愛戴，使自己的愛國情懷升華為崇高與偉大。總之，愛國與奉獻是一個相互聯系、不可分割的有機整體。

（二）愛國奉獻精神是新時期加強我軍思想政治建設的需要

軍委主席江澤民早就明確指出，要把思想政治建設擺在軍隊各項工作的首位。1999年7月，全軍政工會議以決議的形式將其正式寫入會議討論通過的《關于改革開放和發展論文市場經濟條件下軍隊思想政治建設若干問題的決定》，并明確要求我軍思想政治建設要“為打贏未來高技術戰爭提供強大的精神動力，為保持人民軍隊的性質、本色和作風提供可靠的政治保證”。這是新的歷史時期，江澤民代表黨中央、中央軍委為我軍思想政治建設提出的新的更高要求。貫徹江主席的重要批示和全軍政工會議精神，大力弘揚愛國奉獻精神，對加強我軍思想政治建設，推動部隊革命化、現代化、正規化，實現思想政治建設的“兩個提供”具有特別重要的意義。

（三）愛國奉獻精神是永葆我軍人民軍隊性質的重要精神條件

熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義，熱愛中國共產黨，是我國當代愛國主義的基本特征，是弘揚愛國奉獻精神的基本要求。我軍是黨的軍隊，人民的軍隊，社會主義國家的軍隊，要始終不渝地保持這個性質，就必須始終“忠于黨，忠于人民，忠于國家，忠于社會主義”（《鄧小平文選》第３卷，第334頁。）要達到這些要求，就必須進一步加強我軍的思想政治建設，積極進行愛國奉獻教育就是其中一項重要內容，必須深入持久地開展下去，這是永葆我軍人民軍隊性質不可缺少的重要精神條件。

首先，我軍是人民的軍隊，來自人民，服務人民，是人民的子弟兵，是人民利益的捍衛者。除了廣大人民群眾的根本利益，我軍沒有也不允許有超越于人民之上的任何特殊利益。全心全意為人民服務，是我軍的惟一宗旨和最高行為準則。要很好地實踐這個宗旨，就必須深入搞好愛國奉獻教育，克服任何形式的個人主義、享樂主義、拜金主義等非無產階級思想，樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為人民的利益不惜犧牲一切的無私奉獻精神；同時，通過教育深刻地認識人民群眾是物質文明和精神文明的創造者，是歷史發展的真正動力，我軍作為人民的軍隊，必須永遠牢記我軍的宗旨，在深化認識的基礎上，逐漸實現情感升華，從而更加熱愛人民群眾，更自覺地實踐我軍的宗旨，自覺地為人民的利益奉獻自己的智慧和力量。牢記并自覺實踐全心全意為人民服務的宗旨。，就能永葆我軍人民子弟兵的本色。

其次，深入進行愛國奉獻教育，能更加熱愛中國共產黨領導下的社會主義祖國。在當代，愛國主義與社會主義是內在地統一在一起的，愛祖國，就是熱愛社會主義祖國，愛國，也愛社會主義。鄧小平曾指出：“有人說不愛論文不等于不愛國。難道祖國是抽象的嗎？不愛共產黨領導的社會主義的新中國，愛什么呢？港澳、臺灣、海外的愛國同胞，不能要求他們都擁護社會主義，但是至少也不能反對社會主義的新中國，否則怎么叫愛祖國呢？至于對中華人民共和國領導下的每一個公民，每一個青年，我們的要求當然要更高一些”（《鄧小平文選》第２卷，第392頁）。鄧小平的論述，深刻闡述了熱愛祖國與熱愛社會主義的辯證統一關系，不能把二者割裂開來，甚至對立起來。因為，在當代，祖國是與先進的社會主義制度緊密結合在一起的。實踐證明，只有社會主義才能救中國，在半殖民地半封建的舊中國，祖國和人民處在黑暗統治之中，是歷史選擇了中國共產黨，選擇了社會主義，才使中華民族獲得了獨立和解放。同時，50多年來的歷史證明，只有社會主義才能發展中國，也只有社會主義才能確立中華民族在國際上的形象和尊嚴，離開了社會主義，祖國的現代化戰略目標就必然落空，我們就難以屹立于世界民族之林，也就不會有今天在國際社會中的崇高地位。曾幾何時，中國人被視為“東亞病夫”，外國人在中國的土地上竟掛出“華人與狗，不得入內”的牌子。是社會主義新中國的成立，才使中華民族自豪地屹立于世界民族之林，正如鄧小平同志所說的：“鴉片戰爭以來的一個多世紀里，外國人看不起中國人，侮辱中國人。中華人民共和國成立以后，改變了中國的形象。中國今天的形象，不是晚清政府、不是北洋軍閥、也不是蔣氏父子創造出來的。是中華人民共和國改變了中國的形象”（《鄧小平文選》第３卷，第60頁）。可見，社會主義是中國人民的歷史選擇，是中國走向現代化的必由之路，體現了國家和人民的根本利益，愛國主義與社會主義在本質上是一致的，熱愛祖國，就是熱愛社會主義的祖國。深入進行愛國主義教育，通過了解中華民族一百多年來反抗侵略、反抗民族壓迫斗爭的歷史，使廣大官兵深刻認識祖國和社會主義的歷史命運入其內在聯系，深刻認識中國共產黨的偉大歷史地位和作用，進而激發崇高的愛國奉獻精神，更加熱愛論文祖國和中國共產黨，從而自覺地在思想上、政治上和黨中央保持一致，認真貫徹執行黨的各項路線、方針、政策、堅決服從黨對軍隊的絕對領導，認真履行社會主義國家所賦予的各項使命和責任。這樣，就能實現我軍思想政治建設的第二個“提供”，永遠保持我軍的性質和本色。

(四)愛國奉獻精神是建設現代化、正規化革命軍隊，不斷提高我軍戰斗力的強大精神支柱

進入新世紀以來，世界軍事變革熱潮一浪高過一浪，我軍要緊跟世界軍事發展趨勢，晝紛亂與世界軍事強國的差距，就必須進一步加強質量建設，努力提高我軍在高技術條件下的組織指揮能力、協同作戰能力、電子對抗能力、野戰生存能力、綜合保障能力等各種作戰能力。而駕駛愛國奉獻教育，激發廣大官兵愛軍精武、科技練兵的熱情，就是一個很好的方法。

首先，在新的歷史時期，深入搞好愛國奉獻教育，能夠有力推動我軍革命化建設，把我軍建設成一支特別能戰斗的隊伍。愛國主義是一種道德規范，深入進行愛國奉獻教育，有利于培養有理想、有道德、有文化、有紀律的新一代四有軍人，全面提高我軍的道德素質，培養優良的戰斗作風。大力弘揚愛國奉獻精神，能夠促進廣大官兵樹立堅強的組織紀律觀念，使部隊形成嚴明的紀律。軍隊是高度集中統一的武裝集團，必須樹立高度的全局觀念、組織紀律觀念，一切行動聽指揮，這樣，部隊才能開得動，攻得上，打得勝，否則就很難完成各項戰斗任務。深入進行愛國奉獻精神教育，就能使廣大官兵把服從紀律的約束．弘揚愛國奉獻精神，還不利于培養我軍團結友愛、積極協作的精神。這種精神，是我軍克服困難、戰勝敵人、奪取勝利的力量源泉．而這種精神的培養，是以每個同志對戰友的深切關心愛護、真摯的動搖幫助為前提的。在硝煙彌漫的戰場上，大家一壺水輪著喝，一個蘋果分著吃；在垂死存亡關頭，大家互相掩護，搶著把危險留給自己，把生的希望留給別人。在愛國奉獻精神的激勵下，在共同的追求中，大家處處為他人著想，互相奉獻一顆友愛之心，從而滋養了我軍團結友愛、積極協作的精神．深入進行愛國奉獻教育，就能進一步發揚我軍這方面的優良傳統。此外，英勇頑強，不怕流血犧牲，勇于獻身，是我軍愛國主義精神的集中體現，深入進行愛國奉獻教育，特別有助于錘煉我軍這種英勇頑強的戰斗作風，這是建設一支特別能戰斗的隊伍不可缺少和重要素質。

其次，深入進行愛國奉獻教育，能夠極大地激發廣大官兵愛軍精武、科技練兵的熱情，加速我軍現代化、正規化建設是加強我軍質量建設的基本途徑，核心是提高我軍高技術職稱條件下的作戰能力。我們現在雖然處于和平與發展的國際環境之中，要繼續努力維護世界的和平與發展．但我們還必須看到，世界上確實存在著不穩定因素，地區性武裝沖突時有發生，所以，我軍作為執行革命政治任務的武裝集團，任何時候也不能放松警惕，要隨時準備應付任何突發事件，保衛國家的主權和尊嚴不受侵犯，保衛人民的和平勞動與生活安寧。因此，我們必須大力推動我軍的改革與發展，走精兵之路，抓好質量建軍，立足現有條件，努力搞好軍事訓練，全面提高部隊戰斗力。深入搞好愛國奉獻教育，就能很好地激發廣大官兵報效祖國的使命感和責任感，經受市場經濟大潮的沖擊和改革開放中利益高速的考驗，自覺以個人、小家的利益服從國家和民族的利益，甘愿吃虧奉獻，安心部隊工作，并煥發出極大的愛軍習武熱情，刻苦鉆研軍事技術，苦練現代條件下的作戰本領。近年來，各個部隊從難從嚴訓練，“冬練三九，夏練三伏”，涌現出大批“武狀元”“訓練尖子”，就是最好的實踐證明。特別是由于愛軍習武熱情的高漲，廣大官兵的積極性、創造性也得到了充分發揮，創造了許多新的練兵方式方法，使教育訓練改革不斷深入，高技術條件下戰略戰術的研究也有許多新的突破，有力地推動了我軍戰斗力的提高。

（五）愛國奉獻精神是我軍圓滿完成自己神圣使命和任務的重要精神基礎 愛國奉獻是中華民族的優良傳統，也是我黨我軍的光榮傳統，在革命戰爭年代，它激勵著我軍官兵不屈不撓同敵人作堅決斗爭。從南昌起義的槍聲，井岡山斗爭的烽火，到震驚中外的二萬五千里長征；從艱苦卓絕的八年抗戰，到威武雄壯的三年解放戰爭，我軍廣大指戰員在中國共產黨的領導下，不怕艱難困苦，不怕流血犧牲，英勇頑強，浴血奮戰，戰勝了惡劣和環境和強大的敵人，終于取得了中國革命戰爭乃至整個民主革命的偉大勝利，為新中國的成立建立了不朽功勛，用他們的赤膽忠心、鮮血和生命，譜寫了一曲曲愛國奉獻的頌歌。建國以后，我軍作為人民民主專政的堅強柱石，社會主義祖國的鋼鐵長城，肩負起食品衛和建設論文祖國的雙重使命和任務。當祖國的安全與尊嚴受到侵犯時，我軍廣大官兵同仇敵愾，“寧可自己流血犧牲，不讓祖國丟寸土”。在血與火的洗禮中，又譜寫了愛國奉獻精神的新篇章，相繼取得了抗美援朝、抗法援越、抗美援越以及中印、中蘇、中越等邊境自衛還擊作戰的偉大勝利，打出了國威、軍威，沉重打擊了以美國為首的西方資本主義國家和霸權主義、地區霸權主義，為保衛祖國領土完整，捍衛民族尊嚴，維護世界和平安寧做出了重大貢獻．和平時期，我軍積極投稿國家經濟建設，為動搖國家重點建設項目付出了辛勤勞動，像引灤入津、修筑川藏公路、成渝成昆鐵路、國家光纜施工等都凝聚了廣大官兵的心血，有的甚至獻出了年輕的生命。而在搶險救災之中，我軍發揚了“一不怕苦，二不怕死”的精神，圓滿完成了各項急難險重的救災任務。1998年夏天，我國東北松嫩平原、長江中下游地區遭受百年未遇的洪水災害。洪水就是命令，大堤就是戰場。三軍將士危難之處顯身手，洪澇面前展雄風，人在堤在鋼鐵志，千里江堤矗長城，又一次被稱為“最可愛的人”，軍民雨水情增添了最好、最美、最動人的華章。偉大的抗洪精神成為新時期愛國奉獻的重要內涵，“萬眾一心、眾志成城，不怕困難、頑強拼搏，堅忍不拔、敢于勝利”成為新時代的最強音。在日常生活中，廣大指戰員也注意發揚助人為樂、見義勇為的精神，時時處處為人民的利益著想，為維護人民生命財產安全，使出了卓越的貢獻，涌現出了雷鋒、徐洪剛、蘇寧、李國安、高建成、李向群、方紅霄等大批英雄模范人物．在國防現代化建設中，廣大指戰員、國防科研人員和職工懷著對祖國安全高度負責的精神，樂于奉獻，甘愿犧牲，獻出自己的全部心血和智慧，研制和生產了大批先進武器技術裝備，創造了“兩彈一星”等一個個令炎黃子孫驕傲自豪、令世界震驚的輝煌成就，他們那種“獻了青春獻終身，獻了終身獻子孫＂的無私奉獻精神，激勵著人們不斷地去再創輝煌。在整個社會主義現代化建設事業中，我軍同樣發揚愛國奉獻精神，一方面，自覺服從國家經濟建設大局，體諒國家的困難，艱苦奮斗，勤儉建軍，盡量節省軍費開支，減輕國家的負擔，充分利用現有條件搞好部隊建設；另一方面，還充分利用軍政訓練的空閑時間，直接投身火熱的經濟建設，為實現我國的宏偉戰略目標做出了重大貢獻。總之，弘揚愛國奉獻精神，是我軍圓滿完成自己神圣使命和各項任務的重要精神基礎。

三、化愛國之情為報國之志

愛國主義，不僅是一種對祖國的深厚感情，更重要的是一種報效祖國的實際行動。當代革命軍人要肩負起黨和人民賦予我們的重任，就必須不斷溶化愛國之情，并使這種真摯感情切實轉化為建設和保衛祖國的人生實踐。

（一）以身許國自風流

軍人的愛國主義有著自身鮮明的特征，它不僅僅是要求軍人一般地服從國家，需要為國家貢獻力量，更是要求軍人“以身許國”，把自己的一切毫無保留地獻給自己的祖國。

首先，以身許國是軍人之德。很早以來，“以身許國”就成為軍人的一種職業道德。唐朝詩人王翰“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回？”的詩句，極其鮮明地道了軍人職業的危險性。軍人職業是戰爭的產物，它本身就包含著生與死的拼搏，包含了流血犧牲。每當國家危急的時候，軍人總是要站在前面。因此，一個優秀的軍人就應該像宋代文學家蘇洵說的那樣，“常思奮不顧身，而殉國家之急。”漢代“扶波將軍”馬援有句名言：“男兒要當死于邊野，以馬革裹尸還葬耳，何能臥床上在兒女子手中耶？”“馬革裹尸還”，曾被歷代軍人奉為軍人道德戒律，也曾鼓舞和激勵過多少忠臣良將馳騁沙場，為國捐軀。

其次，以身許國是軍人的光榮職責。人的生命中有一次，是極為寶貴的。但是，作為軍人，卻有遠比生命更珍貴的東西，這就是軍人的職責和使命。實踐證明，軍人的職業特點要求軍人始終以國家安全利益為重。當國家和人民遭受侵略或其他危險時，軍人不是躲避，不是退讓，而是挺身而出，以自己的血肉之軀保衛國家和人民的安寧，捍衛國家主權和領土完整，這就是軍人的英雄氣概，就是軍人的自豪所在．正所謂“賢者不悲其身之死，而憂其國之衰。”可以說，在祖國和人民需要的時候，能夠經受住生與死的嚴峻考驗，英勇斗爭，不惜犧牲的軍人，就是這樣一種“賢者”。將自己有限的生命投入到無限的為祖國、為人民盡職盡責的努力之中，就是當代軍人的風采，用一句時髦話來說，這就是軍人的風流，它所表現出來的是熱血男兒的英風豪氣，是革命軍人的陽剛豪爽，是英雄的風流，男子漢的風流，真正的風流．這其中有劍與火的考驗，鐵和血的洗禮，有一般人過不去的苦樂關、生死關的磨練，正如周恩來所說：“大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮，面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。”無數事實證明，滄海橫渡，方顯出英雄本色；國家有事，正看我熱血男兒愛國主義的風采。

再次，以身許國就是無私奉獻。“以身許國”，不僅表現為戰時能夠經受住生和死的考驗，不怕流血犧牲，而且也表現在平時能夠把自己的一切交給祖國，為祖國的利益而貢獻力量。歷史已經證明，一支軍隊，如果都由貪生怕死之徒組成，必定是不堪一擊的烏合之眾；同樣，一支軍隊，如果人人都以個人利益為重，都把個人的前途命運擺在首位，那么，這支軍隊將沒有共同的目標，沒有高度的凝聚力，一旦奔赴前線，將同樣沒有戰斗力。真正的革命軍人應該不求個人富貴，不貪個人名利，不惜犧牲個人利益，一心一意地為祖國、為民族的繁榮富強而奮斗。朱德元帥是我軍創始人之一，他曾是滇軍中聲名顯赫的少將旅長，為了尋求救國救民的真理，他毅然拋棄高官厚祿，在不惑之年遠渡重洋赴歐洲留學考察，并加入了中國共產黨旅歐支部，從此將畢生精力投入到民族獨立、祖國解放的偉大革命斗爭之中，并為之做出了卓越貢獻。我軍其他創始人如彭德懷、賀龍、劉伯承等都曾是舊軍隊中的高級軍官，然而，為了實現自己“仗劍救民于水火之中”的愿望，富貴不能淫，威武不屈，在中國革命生死攸關的重要時刻，毅然棄官不做，加入了革命隊伍。他們或視榮華富貴如糞土，或將個人生死臵之度外，惟一孜孜以求的是憂國憂民，救國救民。什么叫“以身許國”？這就是軍人“以身許國”的崇高精神。一個軍人，應當是受命而忘其家，無條件地以個人利益服從祖國的需要。只有具備了這倦一種精神境界，我們才能說，他具有了一個軍人的內在素質，具有了一個與軍人稱號相稱的博大胸懷。而一旦有了這樣一種“以身許國”的博大胸懷，我們就不會計較個人得失，就會在任何時候、任何環境條件下，安心服役，獻身國防，為加強我軍現代化、正規化建設盡心盡職，奉獻自己的全部精力、智慧與青春。

（二）愛軍精武競風采

熱愛軍隊和軍人職業，崇尚武事和練就過硬本領，是革命軍人愛國奉獻精神的集中體現，也是革命軍人實現人生價值的基本途徑。作為革命軍人，愛國，必先愛軍，愛軍精武才能愛國衛國。因此，強化愛軍精武意識，提高愛軍精武的積極性主動性，無條件地獻身祖國的國防現代化建設，習武、精武，理所當然地成為新時期加強軍隊思想政治建設重要的組成部分。思想政治建設要實現“為打贏未來高技術戰爭提供強大的精神動力”的目標，很重要的一個方面就是要通過教育不斷強化官兵的愛軍精武意識，激發習武精武的熱情。

１、愛軍精武是革命軍人的天職。孫子曰：“兵營，國之大事也，死生之地，存亡之道，不可不察也。”革命軍人以“兵者”為本職，這一神圣職責關系到我們國家的安然和民族的興衰，關系到我軍能否打贏未來高技術戰爭，也關系到軍人人生價值能否順利實現。歷史早已證明，有國無防，國將不國。而一個國家的國防要得到鞏固，首先離不開軍人的愛軍精武意識。愛軍精武意識的強弱，直接關系到國家的安危和民族的存亡。古今中外，那些重視對軍隊尚會興旺發達，反之，就會遭受強敵侵犯，直至亡國亡家。作為一個主權國家，沒有現代化的國防，沒有現代化的軍隊，是不可能真正捍衛祖國的領土完整和獨立主權的。近代以來，我國之所以屢遭西方列強侵略掠奪，就是因為當時的清政府防務松弛，缺乏一支足夠強大的近代化軍隊，因而倍受欺凌、受盡苦難。從1840年到1900年短短60年間，偌大一個中國，在外族入侵時毫無反抗之力，被瓜分得支離破碎，泱泱大國竟然淪為“洋人的朝廷”，只能任人宰割、任人擺布。這是中華民族的悲哀，哀悼這是炎黃子孫的恥辱。為什么我們的祖國如此多災多難？梁啟超一針見血地指出，關鍵在于缺乏愛軍尚武的精神，并深為“好鐵不打釘，好男不當兵”的觀念而“感到羞愧和憤慨”。此外，第二次世界大戰中的法國、蘇德戰爭初期的蘇聯、太平洋戰爭伊始的美軍、中東戰爭中的埃及敘利亞，等等，都曾因尚武精神衰退、放松警惕、疏于戒備而付出了沉重代價。所以，如果沒有足以保衛民族生存發展的國防，沒有一支崇尚武事、勵兵精武的軍隊，民族的獨立和國家的安全就無從談起。從這個意義上說，愛軍尚武乃是國魂、軍魂、民族魂。20世紀80年代以來，雖然和平與發展已經成為世界的兩大主題，我們有了一個較長的和平環境，但是，戰爭的危險依然存在。伴隨著多極化國際戰略格局的逐步形成，多種經濟利益的矛盾，以及民族、宗教、文化的沖突和歷史上遺留下來的矛盾，變得更加復雜和尖銳，局部戰爭和地區性武裝沖突時有發生，如近期的科索沃戰爭、美英對伊拉克的空中打擊、俄羅斯車臣境內的戰爭等，都是在世紀之交發生的值得我們深思和警惕的局部戰爭．為此，革命軍人必須牢記“我軍永遠是一個戰斗隊”，任何時候、任何情況下都不能麻痹大意、疏修武備．如果放松警惕，馬放南山，刀槍入庫，一旦有意想不到的情況發生，就可能措手不及，要吃大虧。因為現代戰爭的根源是帝國主義，只要帝國主義和霸權主義存在一天，戰爭的危險就不可能排除．而且，帝國主義亡我之心不死，我們不喊“狼來了”，不等于世界上就沒有“狼”，更不等于“狼”不想來．建國以來，我國周邊發生的幾場有限的常規戰爭足以證明這一點。然而，現在有那么些軍人認為開放了，沒有“狼”了，滿腦子就是安逸舒適，只想“當幾年和平兵，值幾年和平班”，工作、訓練應付了事，不思進取，不愿吃苦，有的甚至對國家安全、民族存亡漠不關心，只知道當兵是盡義務，卻不懂得當兵就是要保家衛國，捍衛祖國獨立和領土完整．這些情況都是很危險的。作為一名革命軍人，任何和平麻痹思想都是不應該有的。

２、習武精武是鑄造英勇之師、打贏未來高技術戰爭的客觀要求。軍人是以武為榮的。是軍人，總希望自己有過硬的軍事技術，希望自己具備使敵喪膽的赫赫戰功。然而，在軍事素質上，天賦年能給予的幫助是有限的，絕大多數情況下必須依靠自己的勤學苦練。首先，軍事過硬是中央軍委對我軍建設提出的基本要求之一，它需要全體革命軍人時刻保持警惕，加強戰備，刻苦訓練，不斷提高打贏未來高技術局部戰爭的戰術技術水平。軍事斗爭方式歷來是隨著科學技術和社會生產力的發展而發展的。科學技術的每一次巨大進步不僅帶來了簡略形態的歷史性飛躍，也帶來了軍事領域的革命性變化。未來高技術條件下的局部戰爭將呈現出前所未有的新特點，如作戰效能顯著提高，戰場空間向陸、海、空、天、電一體化擴展，信息在戰爭中的作用日趨重要。戰爭的殘酷性、震撼力極大增強。可以說，這種戰爭裨上就是人才的較量，是人的素質的較量。這必然要求大力加強我軍的質量建設，練精兵勁旅。而軍隊建設的發展，離不開每一個革命軍人的奮斗與支持，因此，我們第一個革命軍人必須立足軍營，認真學習，刻苦鉆研，努力攀登軍事技術高峰，不斷豐富自己的科學文化知識和高科技知識，這樣才能真正實現軍事過硬。其次，現代戰爭的嚴酷激烈要求軍人習武精武必須從嚴從難從實戰出發．在這一方面，我軍許多高級將領為我們做出了榜樣。許世友將軍身經百戰，使敵聞風喪膽。他的超群武功就是來自刻苦訓練。許將軍出身貧寒，八歲就被送到少林寺當雜役。少林和尚修身的第一要旨就是艱苦勞作和嚴格練功，因此進廟后，即使睡覺也不能舒坦入睡，必須把雙臂吊起，或是躺在嵌入墻壁的木樁上，僅這就要練三年。此外，手指插沙，打沙袋，又要練三年。至于各路拳術、十八般兵器更是日日操練、務求精熟．正是由于冼將軍終年累月的勤學苦練，才練就了一副鋼筋鐵骨，成為叱咤風云的軍事將領，為祖國、為人民立下了赫赫戰功。據外軍計算，在現代戰場上，一個達到等級運動員標準的士兵，其戰場生存能力要比普通士兵高30%。英阿馬島之戰，英國海軍陸戰隊遠涉重洋，進入氣候寒冷、沼澤密布、漠流縱橫的地帶作戰，士兵背負50公斤的裝具，徒步機動80余公里，橫穿馬島北部難行地段，數次進行遠距離奔襲，使阿軍猝不及防，取得了重大勝利。另據有關資料顯示，俄軍在攝氏零下15度的情況下下水游泳，在零下30－40度的嚴寒中風餐露宿，以訓練軍隊在嚴寒條件下的作戰和生存能力。美軍也成立了“嚴寒地區試驗中心”和“北方作戰訓練中心”。其他一些國家的軍隊如德國、法國、以色列、印度、越南等都非常注重從本國實際出發加強軍隊寒區、熱帶雨林、山岳叢林、沼澤水網、山地戈壁等地作戰訓練與演習。這些事例說明，在現代戰爭中，士兵的負荷、忍耐能力，對艱苦環境的適應能力的適應和抗病能力，仍然是戰爭取勝不容忽視的重要因素。克勞塞維茨曾說過：“在戰爭中任何豐功偉績，幾乎沒有一件不是經過無限的勞累、艱辛和困苦才取得的。”是軍人就得苦練，不苦練就不成其為軍人。常言說得好：“當兵不習武，不算盡義務；武藝練不精，不算合格兵”。能夠下超常的苦功，才能練出超常的硬功，這就決定了軍人必然是一個艱苦的職業。能在這樣艱苦的環境中磨練摔打，是軍人的自豪與榮譽。百練方能成鋼。因此，我們每一個革命軍人都應該做到愛軍精武，練就過硬本領，使自己成為一名軍事過硬的合格軍人。

第四篇：名人名言(愛國篇)

淮陰衛生高等職業技術學校

名人名言（愛國篇）

離家自身尋常事，報國慚無尺寸功

明·于謙

英雄者，國之干，庶民者，國之本

三略

大地養活人民，英雄保衛祖國

哈薩克族

會當報國恥，豈必懷封侯

明·陳子龍

國家的尊嚴比安全更為重要，比命運更有價值

托·伍·威爾遜

愛家的人才人愛國

柯爾律治

國家實際上放大了的家庭

蒲柏

憂國忘家，捐軀濟難

三國志

國耳忘家，公耳忘私

漢書

赤心事上，憂國如家

唐·韓愈

感時思報國，拔劍起蒿萊

唐·陳子昂

天下以言為戒，最國家之大患也

漢·梅福

專已者孤，拒諫者塞；孤塞之政，亡國之風也

后漢書

國家興亡，匹夫有責 －

英雄者，國之干，庶民者，國之本

三略 －

愛國英雄給民族帶來光榮，專制暴君給民族帶來災難

拜倫

男兒自以身許國

宋·陸游

捐軀赴國難，視死忽如歸

三國·曹植

要統治一個別的國家，不但是被統治者苦惱，統治者尤感嚴重

蒙森

國家將興，必有禎祥 －

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祖國是我們心心向往的地方

伏爾泰

必須經過祖國這一層樓，然后更上一層樓，達到人類的高度

羅曼·羅蘭

熱愛祖國的人絕不會憎恨人類

查·丘吉爾

人民是祖國的集中體現

贊格威爾

祖國是人民的共同父母

西塞羅

除非你能消除人類愛國的心，否則世界永遠不會太平

肖伯納

要愛國，祖國須可愛

伯克

哪里好，哪里就有祖國

西塞羅

祖國的偉大和力量原來就蓄存在祖國的自己身上 泰戈爾

只要是人，我的祖國就是世界

阿渥雷琉歐斯

如果胃囊空空，誰也難以成為愛國志士

布拉恩

我從不因為自己屬于這個國家，就認為自己的母親、姐妹及故鄉一定比別人的更美好

肖伯納

對祖國的愛，就是對凡是壓迫它的人們的不可戰勝的仇恨，就是對侵略它的人們的無終止的深惡痛絕

柯塞·馬蒂

愛國心再和敵人的仇恨有乘法乘起來只有這樣的愛國心才能導向勝利

蘇聯

愛國主義是一種生動的集體責任感

奧爾丁頓

人類最有價值的道德是什么？那就是愛國心

拿破侖

愛祖國高于一切

肖邦

虛榮的注視著自己名字，光榮的人注視著祖國的事業

古巴

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要像鷹愛巢一樣愛你的祖國

阿爾巴尼亞

愛國主義怎么會和悲觀主義一樣呢？愛國主義的支柱是希望

勞合·喬治

連祖國都不愛的人，是什么也不會愛的 拜倫

力爭使祖國變得更加美好的人才是最愛國的 英格索爾

誰不不屬于自己的祖國，那么他也就不屬于人類

蘇聯

失去好友，難過七年；失去祖國，痛苦一生

蘇聯

愛國如饑渴

南北朝·范曄

愛國主義和其它道德感情與信念一樣，使人趨于高尚

凱洛夫

熱愛祖國，這是一種最純潔、最高尚、最強烈、最溫柔、最無情、最溫存、最嚴酷的感情

蘇霍姆林斯基

愛國主義的力量多么偉大呀，在它面前，人的愛生之念，畏苦之情，算得了什么呢？

車爾尼雪夫斯基

異國他鄉見得越多，我就越愛我自己的祖國

伯洛伊

人們不能沒有面包而生活，人們也不能沒有祖國而生活

雨果

人不僅為自己而生，而且也為祖國活著

柏拉圖

背棄祖國的人，如同失去森林的夜鶯

維吾爾族

憂國者不顧其身，愛民者不罔其上

宋·林逋

國之興亡，匹夫有責

清·王瑟齋主夫

中夜四五嘆，常為大國憂

唐·李白

問我居家誰暖眼，為言憂國只寒心！

宋·曾幾

賢者不悲其身之死，而憂其國之衰

宋·蘇詢

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位卑未敢忘憂國

宋·陸游

赤心事上，憂國如家

唐·韓愈

如何亡國恨，盡在大江東！

清·屈大均

天荒地老英雄喪，國破家亡事業休

明·趙弼

春色不隨亡國盡，野花只作舊時開

元·薩都刺

憂國亡家，捐軀濟難

三國志

如何憂國忘家日，尚有求田問舍心

宋·王安石

為祖國的利益而獻身，就是死得其所

西塞羅

多么遺憾，我們只能為祖國獻身一次！

艾迪生

在所有痛苦中，亡國之苦最難忍受

朝鮮

名在壯士藉，不得中顧私。捐軀赴國難，視死忽如歸 植

為國捐軀赴戰場，丹心可并日爭光

清·錢采·金豐只解沙場為國死，何須馬革裹尸還！

清·徐錫麟 軍隊得捍衛祖國的土地，思想家昨捍衛它的思想

為祖國而死是幸福和光榮的賀拉斯

為國捐軀，雖死猶榮

荷馬

一身報國有萬死，雙鬢向人無再青

宋·陸游

會當報國恥，豈必懷封侯

明·陳子龍

一片丹心圖報國，兩行清舊為忠家

明·于謙

同心報國，青史留名

水滸傳

報國之心死而后已

宋·蘇軾

三國·曹羅曼·羅蘭

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我們愛我們的民族,這是我們自信心的源泉.——周恩來

我們是國家的主人,應該處處為國家著想.——雷 鋒

一身報國有萬死,雙鬢向人無再青.——陸 游

人民不僅有權愛國,而且愛國是個義務,是一種光榮.——徐特立 有民魂是值得寶貴的，惟有他發揚起來，中國人才有真進步。—魯迅

我死以后，把我的骨灰送到家鄉……把它埋了，上頭種一棵蘋果，讓我最后報答家鄉的土地，報答父老鄉親。—— 彭德懷

人民不僅有權愛國，而且愛國是義務，是一種光榮。—— 徐特立： 真正的愛國主義不應表現在漂亮的話上，而應該表現在為祖國謀福利的行動上。—— 杜勃羅留波夫

我們法蘭人，當國家遭到奴役的時候，是無權離開自己的祖國的。—— 居里夫人 愛國如饑渴。—— 班固

錦繡河山收拾好，萬民盡作主人翁。—— 朱德：

虛榮的人注視著自己的名字；光榮的人注視著祖國的事業。—— 馬蒂

我贊美目前的祖國，更要三倍地贊美它的將來。— 馬雅可夫斯基： 位卑未敢忘憂國。—— 陸游 天下興亡，匹夫有責。—— 顧炎武

名出所學，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立于地球之上。—— 詹天佑

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英雄非無淚，不灑敵人前。男兒七尺軀，愿為祖國捐。—— 陳輝 大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮；面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。—— 周恩來

常思奮不顧身，而殉國家之急。—— 司馬遷

先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。——范仲淹

天下興亡，匹夫有責。—— 顧炎武

為祖國而死，那是最美的命運啊！—— 大仲馬

熱愛自己的祖國是理所當然的事。——海涅

惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發揚起來，中國才有真進步。—— 魯迅

我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。—— 周恩來

大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。——周恩來

各出所學，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立于地球之上。——詹天佑

錦城雖樂，不如回故鄉；樂園雖好，非久留之地。歸去來兮。—— 華羅庚

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我榮幸地從中華民族一員的資格，而成為世界公民。我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。—— 鄧小平

人民不僅有權愛國，而且愛國是個義務，是一種光榮。——徐特立

中國人搞出的理論，首先要為中國人服務。—— 吳仲華

錦繡河山收拾好，萬民盡作主人翁。—— 朱德

我愛我的祖國，愛我的人民，離開了它，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。—— 巴金

祖國如有難，汝應作前鋒。—— 陳毅

人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。——雷鋒

樂民之樂者，民亦樂其樂，憂民之憂者，民亦憂其憂。—— 孟子

一身報國有萬死，雙鬢向人無再青。——陸游

我們是國家的主人，應該處處為國家著想。——雷鋒

教育是立國的根本。——陶行知

寧做流浪漢，不做亡國奴。——豐子愷

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我是炎黃子孫，理所當然地要把學到的知識全部奉獻給我親愛的祖國。——李四光

我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。——周恩來

人民不僅有權愛國，而且愛國是個義務，是一種光榮。——徐特立

常思奮不顧身，而殉國家之急。——司馬遷

國恥未雪，何由成名？——李白

一身報國有萬死，雙鬢向人無再青。——陸游

死去原知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。——陸游

瞞人之事弗為，害人之心弗存，有益國家之事雖死弗避。——呂坤

各出所學，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立于地球之上。——詹天佑

英勇非無淚，不灑敵人前。男兒七尺軀，愿為祖國捐。——陳輝

惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發揚起來，中國才有真進步。——魯迅

恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭。——吉鴻昌

我死國生，我死猶榮，身雖死精神長生，成功成仁，實現大同。——趙博生

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祖國更重于生命，是我們的母親，我們的土地。——聶魯達

我們波蘭人，當國家遭到奴役的時候，是無權離開自己祖國的。——居里夫人

錦繡河山收拾好，萬民盡作主人翁。——朱德

熱愛自己的祖國是理所當然的事。——海涅

錦城雖樂，不如回故鄉；樂園雖好，非久留之地。歸去來兮。——華羅庚

一般就在部分之中；誰不屬于自己的祖國那麼他也就不屬于人類。——別林斯基

假如我是有一些能力的話，我就有義務把它獻給祖國。——林耐

夜視太白收光芒，報國欲死無戰場！——陸游

南北驅馳報主情,江花邊草笑平生.一年三百六十日,都是橫戈馬上行.——戚繼光

我有我的人格、良心，不是錢能買的。我的音樂，要獻給祖國，獻給勞動人民大眾，為挽救民族危機服務。——冼星海

我們為祖國服務，也不能都采用同一方式，每個人應該按照資稟，各盡所能。——歌德

祖國，我永遠忠于你，為你獻身，用我的琴聲永遠為你歌唱和戰斗。——肖邦

第五篇：愛國情操篇

愛國教育國旗下講話稿:《祖國在我心中》小學

老師，同學們：

你們好！

今天我要講的題目是：祖國在我心中。

每當星期一早晨，我們望著頭頂徐徐升起的五星紅旗，聽著那莊嚴的國歌，總有一種親切的感覺。五星紅旗是我們祖國的象征，所有中國人在看到她時都像看到了自己的祖國一樣，敬重之情油然而生。在我們這些中華后代的心中，祖國永遠是最偉大的！

“祖國在我心中”，簡簡單單的六個字，道盡了多少中華兒女的心聲，正因為有這樣一顆中國心，革命先烈拋頭顱、灑熱血，奧運健兒奮勇拼搏，屢創輝煌。而每一個炎黃子孫看到迎風飄揚的五星紅旗都會熱血沸騰，壯志激昂。

祖國是東方的明珠，是亞洲騰飛的巨龍，是遠方地平線上初升的太陽，祖國將永駐我心中！同學們，你們要為生活在這個時刻，為生活在黨領導下的社會主義國家而感到榮幸、自豪。你們要從小做起，從愛祖國、愛家鄉，愛父母、愛同學、愛班級、愛校園做起。讓我們共同祝福偉大的祖國，祖國永遠在我們心中！

敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家好！今天國旗下講話的題目是《牢記歷史——振我中華》。

歷史翻過七十年前的那一頁。在我的眼前，歷歷浮現出，那冰雪覆蓋的1935年，那悲痛歲月里的冷嗖嗖的日子。日本帝國主義大肆張開它的魔爪，伸向了我中華的心臟：華北大地。

中華民族，你，陷于內憂外困之中，你的尊嚴倍受挑釁，你的軀體已被蹂躪。

在這樣的時刻，我們總是默默祈禱：祈禱我們的民族，能夠轉危為安，能夠走出泥濘與困境，驅散這漫漫的黑云。而讓我，讓我們所有中國人最感驕傲的是：我們從來沒有失望過。在倍受屈辱的民族背后，總有我們中華的優秀兒女挺身而出。1935年12月9日，在中國共產黨的領導下，憤怒的北平人走上街頭，高舉著正義的旗貼，奔走呼告，勇敢地向怯懦的賣國者宣戰。冰冷的水柱噴射在你們火熱的胸膛上，妄想凍結你們的信念，卻怎么也澆滅不了你們拳拳的愛國之心；堅硬的木棍打在你們筆直的脊背上，妄想鎮壓你們的理念，卻怎么也打斷不了你們深深的愛國之情；尖銳的警笛聲叫囂在你們的耳邊，妄想恐嚇你們的意念，卻怎么也動搖不了你們堅定的愛國之志。

你們使我想起了，志在維新、視死如歸的譚嗣同；使我想起了，拋妻別了、不憚前驅的林覺民；使我想起了，東渡扶桑、救國救民的秋瑾；使我想起了，棄醫從文、療救民心的魯迅；使我想了所有為中華的獨立崛起，探索著、痛苦著并奉獻著的人們。

同學們，愛國是一種魂，是落葉飄向大地母親的殷殷深情，是使一個國家雖然飽經滄桑憂患卻仍是煥發出生命光澤的力量支柱，為國而生、為國而戰、甚至為國而死，才是一個人最大的驕傲；誰如果在心里沒有自己的祖國，誰就不屬于人類。

當你佇足于雄偉蜿蜒的萬里長城之上，當你止步于滾滾東去的黃河之邊，當你靜立在煙波浩渺的渤海之濱，當你注視著冉冉升起的五星紅旗，你的心中是否感慨難平，是否熱情奔涌？切莫以為只有生在亂世才好為國分憂。欲報國何須生于亂世？又何止在沙場上拼殺？同學們，我們是和平年代五月的鮮花，是初升的太陽，我們的戰場便是這腳下的土地，沸騰的校園。讓我們用百倍的努力，萬分的熱情，學得知識、增長才干，為實中爭光，為祖國添彩！

少年興則國興，少年強則國強，讓我們告訴自己，我們的心屬于祖國，我們的夢屬于祖國，我們的靈魂屬于祖國！讓我們為振興中華而拼搏吧！

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！今天我發言的題目是《偉大祖國》。

中華民族是一個偉大的民族，愛國主義精神是我們這個民族最美的花朵。愛國，是一個神圣的字眼，在歷史發展的曲折過程中，愛國主義歷來是我國人民所崇尚的。進入二十一世紀，我們偉大的祖國日益繁榮昌盛，愛國主義更應該成為這個時代的最強音！愛國主義是我國各族人民團結奮斗的光輝旗幟，是推動我國社會歷史前進的強大動力，而愛國教育無疑是最重要的教育！

回顧中華民族的歷史長河，無數為國家拋頭顱、灑熱血、無私奉獻的民族英雄至今活在我們心中。古代，有南宋的岳飛，明代的戚繼光，鄭成功……近代以來，為了保衛國家，反抗帝國主義的侵略，更是有許多仁人志士為捍衛民族主權而慷慨就義。新中國成立以后，有很多杰出人物，如鄧稼先、華羅庚、錢學森等等，他們放棄國外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國來，為國家的現代化建設貢獻自己的力量。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動人事跡，永遠激勵著每一個中國人奮發向上！愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。親愛的同學們，為了學校的榮譽、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學習，做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷的萬里學子吧！我的發言就到這里，謝謝大家！

親愛的老師們、同學們： 大家好！

今天我國旗下講話的題目是《牢記歷史，明確責任》

“紅五月”的歌聲還依稀在美麗的校園中輕輕回蕩，我們又將迎來屬于自己 的節日 —— “六 一

”兒童節，在這個快樂的日子里，身為少先隊員的你耳邊是否還回響著“我們是共產主義接班人。…”這首激昂的中國少先隊隊歌，你的心里是否還牢記著戴上紅領巾的那一刻起，我們許下的誓言“時刻準備著，為共產主義事業而奮斗。”

回憶中國少先隊的光榮歷程，我們會為自己是一名光榮的少先隊員而自豪：從北伐戰爭時期的勞動童子軍到土地革命時期的共產兒童團；從抗日戰爭時期的抗日兒童團到解放戰爭時期的地下少先隊，一直到今天，中國少先隊跟著中國共產黨走過了風風雨雨80多個春秋。站在世紀的門檻，展開歷史的畫卷，在我們面前有多少英雄少年出現。講一講郭滴海的故事，我們會多一份智慧；唱一唱張錦輝的山歌，我們又多了一份勇敢；還有為保護集體財產與暴風雪搏斗的龍梅和玉榮，助人為樂的小英雄賴寧……

我們胸前飄揚的紅領巾見證了我們的成長，時間洗去了我們的幼稚天真與無知，也讓我們學會了自尊、自強和奉獻，即將到來的六一節對初一的同學們來說有著特殊的意義，它將是我們作為少先隊員將要度過的最后一個兒童節。在這之后，我們將從少年走向青年，我們將從稚嫩走向成熟，我們將面對這個日新月異的新時代，倍感肩上擔子的沉重。同學們，讓我們用我們的熱血和汗水，澆灌希望的種子；用我們的豪情和力量，燃起理想的火焰；用我們的智慧和膽識，編織成功的花環。

就 讓我們用青春的枝葉飽蘸知識的濃香，用豐碩的學習成果，在歷史的畫卷上寫下一行醒目的大字——少年強則國強。

小學國旗下講話稿：《成才先成人 愛國先愛校》

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好!剛才，我們都經歷了一個莊嚴而神圣的時刻：伴隨著初升的朝陽，在雄壯嘹亮的國歌聲中舉行了升旗儀式。同時，我們也唱響了我們自己的《上實附小》校歌。

同學們看，我們的足球場上披上了綠裝，我們腳下的籃球場也鋪上了塑膠場地，整個校園充滿了生機，保護它們是義務，愛校，同時也是愛國。

同學們，一滴水蘊藏著大海的本質，一束光反映太陽的光輝，一件小事也能折射出一個人的修養。在學校里，我們要珍惜我們作為“上實附小”學子的身份，敬老師，親同學，熱愛我們的校園，更要養成良好的文明習慣，提高自己的文化修養。用行動和愛裝扮我們的校園。校門口的櫥窗，是我們點滴美的發現與展示；教室的地面、室外的操場能否像我們同學的儀表一樣體面；熱鬧的校園中是否回蕩著以“你好”、“謝謝”等為主體的美妙樂章？少年興則國興，少年強則國強。在校園中的我們要真真切切感受到時代發展的要求，增強愛國的情感和振興祖國的責任感。從身邊做起，從小事做起，用我們的愛校護校行為落實愛國之志。今天為振興校園而勤奮讀書，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量！

（在這里，每一位同學都可以反思一下：你是如何對待手中的一張廢紙、學校里每一面潔白的墻壁、每一條干凈的走廊；你是如何看待每一次出操或活動的隊伍紀律；你又是如何面對每一節課、每一次作業的呢？

播下一個動作，收獲一個習慣；播下一個習慣，收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。讓我們充分利用一切機會，把文明習慣的養成抓細抓深，并長期堅持。）

我相信，經過全體師生的共同努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環境的平安校園、綠色校園、書香校園、和諧校園，使我們的校容校貌和人文氣質再放異彩。

小學國旗下講話稿：《熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活》 同學們：“大家好！”

今天孫老師要講的主題內容是“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活。”

經國務院批準，從1998年開始，每年的九月份被認定為全國推廣普通話宣傳周。今天是2009年的9月13日，我們上實附小的第12屆推普周也拉開了序幕。今年的推普活動將全面貫徹黨的十七屆精神，結合深入學習實踐科學發展觀活動，努力構建與社會相適應的和諧生活語言，從而迎接中華人民共和國成立60周年。

截至今年7月，我區已有7611名中小學生通過考核取得“迎世博，學雙語”的證書。上學期，我校也有許多同學參與考試，并取得優異成績。因此，本學期我校將繼續推進“迎世博，學雙語”的活動，對學生進行雙語培訓，并力爭全面通過考核，迎接2010年精彩世博的到來。同時，我們將充分利用語文課，班會課、校外活動課等，將經典誦讀引到校園的文化建設、教育教學活動中，使我們上實附小形成濃郁的校園文化氛圍，并在學生中適時開展相關的比賽活動。

最后，我們還將在10月初進行一個“中華贊”詩歌創作征文活動。在10月中旬，希望各班同學積極參與詩文創作，在11月1日之前上報參賽作品，盡自己所能在詩詞創編中展現自己的風采，為學校爭光。

同學們，在慶祝新中國成立60周年之際，希望你們大力弘揚優秀文化，彰顯中華語言的文字魅力，全身投入，增強文化自信與母語意識。孫老師期待你們在比賽中有出色的表現，在丹桂飄香的日子里收獲金秋的碩果。

老師的講話到此結束，謝謝大家！

小學國旗下講話稿：《聶耳與義勇軍進行曲》

“文以載道，詩以言志，樂乃心聲”。聶耳是我國偉大的音樂家，他本人乃至他那些激越高昂的不朽作品，都是那個特定的民族危亡時代所造就。那些鏗鏘有力的音符，也都是當時環境下人民的心聲。日本侵華和國內抗日群眾運動的風雨，在他心中激起澎湃的心潮，音樂與革命從此結合到一起。1932年，上海“一二八”事變爆發的十天后，即2月7日，在外面隆隆炮聲可聞、難民在街上到處流離奔走哭喊的環境中，聶耳在日記中首次提出“怎樣去做革命的音樂”。聶耳是一個天才的音樂家，又是一個革命者，而且恰恰因為后者，才能出現前者的輝煌。他的一系列作品，特別是我們現在的國歌，《義勇軍進行曲》，正是共產黨領導的人民革命的產物。

《義勇軍進行曲》在銀幕上首次響起時，不幸正逢聶耳去世，但這支歌作為民族革命的號角響徹了中華大地，還享譽全球。在反法西斯戰爭中，英、美、印等許多國家電臺經常播放此歌。戰爭結束前夕，美國國務院還批準將其列入《盟軍勝利凱旋之歌》中。新中國成立前夕征集國歌時，周恩來就提出用這首歌，并在新政協會上一致通過。在1949年的開國大典和此后每年的國慶節，聶耳譜出的樂章都雄壯地奏響，這足以告慰亡逝于異國的英靈。

小學國旗下講話稿：《愛國愛校，先從唱響國歌開始》

同學們：

早上好！今天老師國旗下講話的主題是《愛國愛校，先從唱響國歌開始》。

不知大家有沒有關注新聞，最近有一位上海姑娘，她成為了街頭巷尾關注的焦點，被人們譽為“愛國的天使”。你們知道她的名字嗎？她就是金晶。北京2008年第29屆奧運會火炬接力達到巴黎，上海殘疾運動員金晶是第三棒。那天金晶早早坐著輪椅，拿著火炬，靜靜等候在火炬交接點。就在那一刻，意外發生了：一個“藏獨”分子沖破重重阻攔來到金晶面前，企圖從她手上將火炬搶走。金晶從來沒有見過這種場面，但她的第一反應是將火炬緊緊抱在胸前。一位在現場的法國留學生后來這樣描述：“那位姑娘把后背留給了暴徒，暴徒打她，拉她的手，但她就是把火炬死死保護住。”最終，暴徒被警察制服并帶走，金晶的下巴卻被抓破了，但她堅強地抬起頭，舉起了手中的火炬。當神圣的奧運火炬被侵犯時，這個女孩堅強不屈，像捍衛自己生命一樣捍衛奧運火炬時，當國家利益受到侵害時，心中首先想到的是祖國利益，金晶不顧一切保衛了火炬，這是一個中國人的光榮與勝利。

其實，對于我們小學生而言，愛國是很具體，很細小的，小到每一次高唱國歌。每個星期一的早晨，我們都會舉行升旗儀式，這是十分莊嚴而又神圣的時刻，因為國旗是一個國家最鮮明的標志，顯示著民族的個性和尊嚴，讓人們時刻將國家記在心中！珍惜眼前的生活！培養我們的愛國情感。然而每次高唱國歌時，有的同學雖然聲音很響，可是不跟旋律和節奏，有的快有的慢，顯得很雜亂，沒有一點美感。有的同學是只張嘴不出聲，伴著國歌聲“哼哼”而已。其實，同學們都會唱，而且認真唱也能唱好！但是，卻沒有唱好國歌的意識，這也是不愛國的表現。《小學生日常行為規范》的第一條就是“尊敬國旗、國徽、會唱國歌，升降國旗，奏唱國歌”。因為，熱愛祖國不是一句空話，我們在唱國歌時的神情和態度，我們內心的感受，都能說明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感。

當然，愛國又絕不僅僅是唱響國歌，在我們的生活中，認認真真的上好每一堂課，學好本領，長大為祖國建設出力，就是愛國的表現。遵守學校的規章制度，長大成為有責任心、道德心的公民，這也是愛國的表現。了解國家大事，帶領身邊的人一起參與奧運會的宣傳，為祖國發展出力，這些都是愛國的表現。只有心中充滿了愛國、愛校的信念，才會把我們的大家園、小家園建設更美好。

同學們，愛國、愛校是我們終生的必修課，無論是在我們仰望國旗的時候，還是在唱響國歌的瞬間，愛國、愛校就已經開始了。我們能否做一名合格的中華人民共和國的小公民，這就取決于我們能否從這些“小事”入手，端正態度，嚴格要求，認真的做好這些“小事”。愛國、愛校，先從唱響國歌開始。老師期待著你們高昂的國歌聲，期待著你們的進步！

小學國旗下講話稿：《做新世紀小主人》

同學們，作為新世紀的小主人，我們是祖國的未來和希望。我們應該像先輩那樣，從小就立下為國為民服務的壯志，好好學習，掌握各種本領，為新世紀的祖國帶上耀眼的光環。

1990年，祖國北京舉辦了第十一屆亞洲運動會，要開好這樣大規模的運動會，光靠國家撥款還不夠，要靠社會各界力量大力支持。在捐款本上，第一個捐款人竟是個小姑娘。她叫顏海霞，是江蘇省建湖鎮湖中小學的學生。她家里并不富裕，可她為了支持亞運會，把自己僅有的1元6角錢寄給了亞運組委會。錢雖少，可表達了一名少先隊員對祖國的熱愛。

有很多少先隊員懂得學習的重要，科學的重要，愛動腦筋。山西線縣的小女孩李珍，從8歲起就注意觀察生活，動手動腦，有了30幾項小發明。在國際奧林匹克各學科競賽中，我國選手多次獲得了團體總分第一名，奪得許多金牌、銀牌、銅牌。他們努力學習，不僅是為了給祖國爭光，更重要的是他們知道，現在成績的好壞，關系到將來國家的發展和命運。

如果同學們個個品德好，身體律，腦筋靈，知識豐富，那么幾十年后，對會將會更加文明，科技將會飛速發展，祖國就會進步更快，更富強。所以我們要從現在做起，當一名合格的學生。在新千年為祖國獻上一份厚禮，真正做一個新世紀的小主人。

小學國旗下講話稿：《做一個傳播美麗語言的人》

各位老師、同學們：大家好!今天我國旗下講話的題目是《做一個傳播美麗語言的人》。普通話是我國法定的最標準的交際用語，我國把每年九月的第三個星期定為“推廣普通話宣傳周”。那么，我們為什么要講普通話呢？我們的祖國是一個多民族，多語言的國家，有56個民族，有80多種不同的地區方言。這給我們的生活，交往帶來很多的不便。比如，廣西籍主持人宣布會議“開始”，大家聽的是“該死”，全場愕然；列車廣播員分不清“常州”和“滄州”，害得旅客下錯了車。你們看，語言不通，不僅鬧笑話還給生活帶來了許多的不方便。所以，我們要講普通話，推廣普通話。

語言甚至是民族尊嚴和國家主權的象征。德國攻占法國之后，強迫法國人學德語，日本帝國主義侵略我國時，曾打著“東亞共榮”的旗號，強迫中國人去學日語，在許多地區，學校上課必須使用日語。被迫放棄自己語言的人們是多么痛苦啊！如今，國家日益強盛，在世界上有舉足輕重的地位，因此，外國人聽到漢語尤其是普通話，會用尊重的目光看著你說：“中國人！”

在校園里講普通話，是文明的標志。“請，謝謝，對不起，您好，沒關系”這些同學們耳熟能詳的文明用語，如果用普通話說出來，一定會更加委婉動聽，一定會如那清脆的風鈴聲回響在文明的校園里，一定會如一股魔力，拉近人與人之間地距離。推廣普通話還有利于我們減少校園噪音，使我們真正做到言語輕親，第一個“輕”是“輕聲細語”，第二個“親”是指“親切溫馨”。讓我們用普通話營造一種寧靜的校園環境，讓文明伴我們愉快學習，健康成長。

讓我們講好普通話吧！它是我們中華民族的語言，是世界上最美的語言！我希望每位同學都能做到推廣普通話，從我做起。不單在校內講普通話，在校外也應當推廣普通話，讓全社會形成說普通話的風氣，讓講普通話成為我們生活中一道亮麗的風景線！

小學國旗下講話稿：《中國，中國，我愛你》

中國，中國，我愛你

尊敬的老師們，親愛的同學們：大家早上好！我是302班的陳安琪，今天我在國旗下講話的題目是“中國，中國，我愛你”。每當鮮艷的五星紅旗在校園上空和太陽同時升起的時候，親愛的同學們，你的心潮是否也隨之涌動呢？

五千年的滄桑孕育了燦爛的中華文明，不必提四大發明遠播世界，不必提秦俑兵馬氣勢宣昂，單是故宮的金碧輝煌就足以笑傲東方了。有人說：“你可以愛你所愛的一切，請你先愛你的祖國，愛你祖國的神圣；你可以拋棄你的全部，你永遠不能拋棄你的民族，不能拋棄民族生存的渴望和需要。”如今的祖國更是一派繁榮景象。神州大地上長滿碩果，我們的臉上蕩漾多彩的光芒。讓開國大典彩霞飛揚的歌潮，托起山岳湖海亙古少有的歡暢；讓火紅火紅的朝陽作為慶祝新中國誕生的氣球，托起黃河和長江長長的標語，寫出你生命的澎湃與興旺；用天空中閃閃的五角星作為一面面紅旗飄揚；用每個公民五顏六色的憧憬點燃禮炮壯闊的鳴響。

祖國，我愛你心胸寬廣，更贊美你打開了四壁和門窗，你用傲然騰空的衛星飛船，在云霞里托起黑眼睛的輝煌，你以威武壯美的方陣，托直起黃皮膚驕傲與自尊的胸膛；你敞懷擁抱香港、澳門的勝利回歸，又把那百年恥辱一掃而光。

祖國，我愛你波濤滾滾的南海，愛你白雪飄飄的北國，愛你森林無邊，愛你群山威峨。鄧小平爺爺曾經說過“科技是第一生產力”，江主席也說：“科學技術是精神文明建設的重要基石”。作為學校學生，我們更應該手拉手、心連心、不斷開拓，不斷進取，從我做起，從你做起，從他做起，認真學習，拿著“科技”這把金鑰匙，打開智慧的大門，為祖國的四化建設添磚加瓦！同學們，讓我們把愛付諸行動，用美好的青春為這片光華四射的圣土再添輝煌吧！我的講話完了，謝謝大家！

小學國旗下講話稿：《責任》

老師們，同學們：大家早上好。今天我講話的題目是《責任》。今天是一個平凡而又不平凡的日子。伴隨著晨光我們又迎來了一個新的星期，我們將會學到一些的新知識，明白一些新的道理，幫助我們健康成長。

首先我要給同學們講述一個故事。這是我國加入世貿組織以后，首席談判先生在《實話實說》欄目中講述的。一次他到瑞士訪問，在一個洗手間里，他聽到隔壁小間里一直有一種奇特的響動。由于這響動時間過長，也由于好奇，他通過小門的縫隙向里看。這一看使他驚嘆不已。原來，小間里一個七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷機構。一問才知道，是這個男孩上完廁所以后，因為設備出了問題，他沒有把臟東西沖下去，因此就一個人蹲在那里，千方百計地想修好它。而他的父母、老師當時并不在他的身邊。這件事令龍永圖非常感慨，一個只有七八歲的小男孩，竟然有如此強烈的負責精神。無獨有偶，昨天我還在網上看到了一個類似的故事。一位11歲的男孩在踢足球時不小心踢碎了鄰居家的玻璃，需賠償12.5美元。闖了禍的他向父親認錯后，父親讓他對自己的過失負責，他為難地說：“我沒錢賠人家”，父親說：“這12．5美元先借給你，一年后還我。”從此，這位男孩每逢周末、假日便外出打工。經過半年的努力，他終于掙足了錢，還給了父親。這個男孩就是后來成為美國總統的里根，他在回憶這件事的時候說：“通過自己的勞動來承擔過失，使我懂得了什么叫責任。”

這兩個故事中的孩子都具有了一種同樣的品質：有責任心。做人是要有責任感的，這樣個人才會成功，社會才會有希望。

那么，什么是責任呢？責任，就是自己對自己的要求，是他人寄予你的希望，社會托付給你的使命。在我們身邊也有著許多有責任感的同學。你看，他們做值日生從不遲到，勞動起來從不馬虎，即使老師不在，也能認真的把地掃干凈，把垃圾倒掉再離開教室。有的同學當組長、課代表工作特別負責，熱心為同學們服務；有的同學對圖書館借來的書比自己買的還愛護，還能做到按期還書；有的同學不僅對他人負責，對自己也很負責，你看，他能按時、認真地完成作業，不懂的疑問非真正弄懂不可，有錯的作業及時改正，決不讓自己學習知識有疏漏，讓錯誤越積越大；還有的同學做錯事后從不推卸責任，而是自己勇于認錯，承擔責任……同學們，我們每個學生都應學會負責，而不是把責任推出去。當你放學時，看見學校的水龍頭在滴水，你不能主動將它擰上嗎？當你離開教室時，看見窗子和燈沒關時，你不能將它關好嗎？學校衛生不好，是我的責任；課堂紀律不好，是我的責任；學習成績不好，是我的責任；國家不強盛，是我的責任……人人都能主動負責，天下哪有不團結的集體，哪有不興盛的國家？

我們不能有“以善小而不為，以惡小而為之”的觀念。試想，天下有大事嗎？沒有。但是任何小事都是大事。集小惡則成大惡，集小善則為大善。培養良好的道德，從身邊的小事做起，這就是責任的表現。

老師們，同學們，讓我們攜起手來，從小事做起，從點滴做起，讓責任在點點滴滴的小事中成就不平凡的輝煌！

小學國旗下講話稿：《珍愛生命》

珍愛生命 支寶華

師：同學們今天老師給同學們帶來了幾幅老師和同學的書法作品，我們一起了看看好嗎？

出示：第一幅：生命對于每一個人都只有一次。

師：這是胡嫻老師寫的——（一起讀一讀）

師：六年級的同學給我們大家寫了——珍愛生命（一起讀一讀）

生命是多么——寶貴啊！

今天老師國旗下講話的內容就是——珍愛生命

同學們我們都知道，生命是寶貴的，因為生命對我們來說只有一次！因此我們要珍愛生命，注意安全。我們國家頻布了《未成年人保護法》來保障未成年人的健康成長。這充分體現了黨和國家對我們少年兒童的關心與愛護。

可是，你們知道嗎？據國家教育部門統計，每年至少有50余萬人次學生會遭到不同程度的意外傷害，意外傷害已成為造成中小學生致傷、致殘、致死最主要的原因。我國中小學生每年非正常死亡人數都在1.6萬人以上，平均每天有40多人，相當于一個班的孩子消失。在對全國11個城市4.3萬余名中小學生的調查顯示：非致命安全事故的發生率為24.1%，其中造成身體損害的占1.64%，永久性傷殘的占1.01%。這是一串多么驚人的數據，意外傷害已成為威脅中小學生安全的“頭號殺手”。

同學們，我們小學生年齡小，缺少社會知識和生活經驗，比如在樓道里嬉戲追打，上下樓時互相擁擠，手握尖銳物品，攀登高處，不遵守交通規則等都容易發生意外傷害事故，一旦發生事故，輕則受傷，重則危及生命。要知道，每個人的生命只有一次，一旦失去就不能復得。父母養育我們、國家培育我們，都希望我們能健康成長。我們一定要學會自我保護，注意安全，珍愛自己的生命。

所以，我們學校的禮儀課程要求同學們爭做優雅的小學生。最后，老思希望同學們在活動時能做到以下幾點：請同學們跟著老師一起讀一讀：

課間不追逐打鬧

上下樓梯不擁擠

上體育課時不帶刀子或尖銳的物品

課外活動時不攀登到高處

戶外活動時不去危險的地方

上學放學路上一定要遵守交通規則

同學們，請珍愛生命吧，因為生命對我們來說只有一次！

小學國旗下講話稿：《勿忘國恥 愛我中華》

你們一定知道南京大屠殺吧！當年，日軍在南京屠殺了30多萬中國人，成千上萬的人被槍殺后澆上汽油焚尸，骨灰殘骸被江水沖得無影無蹤，還有許多未被發現的秘密活埋地點……在短短的幾個月中，到底有多少南京同胞慘遭日寇殺害，恐怕誰也無法精確地估計。

國恥象大山一樣壓在中華民族的頭上，壓得幾億人民透不過氣來，也在我們這些少年人心靈里灌注了鉛一樣沉重的憂愁和哀傷，中國，我們古老的中國，生我養我的中國，地大物博卻遭人欺凌宰割的中國，什么時候才能掙斷身上的屈辱鎖鏈，鐵骨錚錚地站起來啊！

整個八年抗戰期間，侵略者的鐵蹄踐踏蹂躪祖國的胸脯，其中有幾年在上海這個“國中之國”中，也看到英國，美國士兵耀武揚威地走在馬路上，外國軍艦在黃浦江上任意來去……只有嘗盡失去自由和被壓迫的滋味，才能深切地懂得“勿忘國恥”這四個字的含義。現在，每當唱起“起來，不愿做奴隸的人們”時就會聯想起“天下興亡，匹夫有責”那句古訓。

多少年風雨滄桑，河山巨變，我們的祖國早已擺脫了屈辱和苦難。然而，我們中國仍然是發展中國家，許多發面還處在落后地位，落后是現實，安于落后就是可恥了神州大地的一些角落里，權欲觀念，愚昧思想，腐敗墮落作風，惟利是圖，崇洋媚外……種種可鄙的現象，更使正直的人感到可恥。也許這些可以算作新的“國恥”吧，這些有損國格，有損中華民族形象的“國恥”，我們一天也不能容忍！半個世紀以前，我們中國被許多帝國主義者踐踏蹂躪，我們的人民失去自由和生活的權利，這是我們中華民族的恥辱，這些恥辱是我們祖國的傷痛，也是我們中華民族的悲哀。有人會說，它已經過去，就讓它過去好了，干嗎還要“勿忘”呢？這是因為，忘記“恥辱”雖然可以減少傷感，但是記住“恥辱”就是記住祖國的歷史創傷，能激起更強烈的民族精神，讓我們懂得珍惜今天的幸福生活，記住中華民族的祖先為祖國所做出的犧牲，更能增強自己對祖國的責任感。只有記住歷史，吸取歷史的教訓，才能保證世間不再有戰爭和屠殺。

小學國旗下講話稿：《我愛祖國語言美》

我國的語言是一門藝術，她是人與之間溝通的橋，也正是這樣一座神奇的橋梁連接了無數零散的個體，從而匯聚成一股龐大的力量，反映著一個歷史悠久的民族壯麗前景和宏偉藍圖。

我們從瓜瓜落地的那一刻起，就吐出了我們最親切的語言--媽媽。這聲媽媽一直伴隨著我們長大。走進學校的大門，我們更是如饑似渴的學習運用著語言。我在學校學會說的第一句話是老師好，我看到了老師笑了，笑的那么甜，那么燦爛。大家在一起玩的時候，我只要說聲你好，我馬上可以找到很多的朋友。當我有了困難的時候，我用了請幫我，困難就迎刃而解了…….這就是我們祖國語言的魅力，她可以讓我們化干戈為玉帛，她可以讓我們在享受到人間的溫暖。所以要大聲喊：我愛你，祖國的語言！

我們祖國的語言最美，多少動人的篇章都是用語言流傳下來。我們在祖國的語言文字中知道了我們悠久的歷史與文化。我們是最古老的文明古國之一，我們有引以自豪的萬里長城，我們有舉世矚目的故宮。從甲骨文開始到如今方方正正的漢字，記載著多少歷史。我們在祖國的語言中讀懂了一個個的朝代怎樣開端，又是怎樣走向滅亡。我們還讀懂了在每一的篇章中勞動人民是最偉大的，是他們用自己的智慧很雙手創造了奇跡，是他們創造了財富。我們更讀懂了，今天的幸福生活是多么來之不易，我們只有懂的珍惜才無愧與我們的先輩。帶給我們這么多的啟迪就是我們的祖國語言文字。所以我要喊大聲：我愛你，祖國的語言！。

現在我已經可以運用祖國的語言來抒發我的理想，我的希望。我可以用最美的語言來表達我對祖國的熱愛，我可以用世界上最美的語言來贊美世界上最美的國家--中國。我要讓全世界的人都知道我們的祖國正以最快的速度走向繁榮。

2001年7月13日，當北京終于成功取得了2008年奧運會的主辦權時，在莫斯科的會議現場，當薩馬蘭奇宣布北京申奧成功的那一刻，中國代表團成員們興奮歡呼，那一刻的狂喜我們記憶猶新。祖國的語言再次展現在世界的舞臺上，自豪、激動頓時化作了口中激昂的音調，響徹云霄！

此時此刻，56個民族聚焦于此用自己的語言唱出了同一種曲調，多么震撼人心的時刻，祖國的語言遍布于世界--我愛祖國語言美！

自古以來，我國的語言一直是一門中華民族特有的藝術，它美化了我們的家園也美化了我們的生活。語言是人與人之間溝通的橋梁，也正是這樣一座神奇的橋梁連接了無數零散的個體，從而匯聚成一股龐大的力量，反映著一個歷史悠久的民族壯麗前景和宏偉藍圖！

在今日的東方屹立著一顆璀璨的明珠，那就是你我親愛的祖國，我們用中華民族最美的語言為你歌唱——我愛祖國語言美！

語言是祖國的靈魂，是我們每一個炎黃子孫的血脈，是我們民族的象征。語言化作文字，記錄下了中華民族上下五千年的波瀾壯闊和歷史滄桑，也是我們民族發展的最好鑒證。

我們的生活因為有了語言而更加精彩！

我們每天都在不停的交流，在無數的交流中我們不斷的溝通，每當我們用自己最美的語言與他人溝通便就好像為自己的祖國打下了一個印記，說不定在不久的將來，將會成為一個舉世長存的驚嘆！

多年來，祖國的語言在世界上已經譜下了不少的動人的篇章。1982年，鄧小平同志同英國首相撒切爾夫人的談話促使1997年香港正式回到了祖**親的懷抱；之后1999年12月20日，澳門也回到了祖國的懷抱。這些無不鑒證了祖國語言的魅力及魄力！

近幾年來，21世紀的中國更是日新月異、飛速發展著，隨著中國加入了WTO和2001年在上海舉行的APEC第九次亞太領導人非正式會議，使得中國在世界上又有了一個新的飛躍。2001年7月13日，當北京終于成功取得了2008年奧運會的主辦權時，在莫斯科的會議現場，當薩馬蘭奇宣布北京申奧成功的那一刻，中國代表團成員們興奮歡呼，那一刻的狂喜我們記憶猶新。2002年3日下午在蒙特卡洛，國際展覽局主席諾蓋斯宣布：中國上海市已贏得2010年世界博覽會舉辦權。半個多小時之前，在國展局第132次大會上，89個成員國的代表經過4輪投票，最終從5個候選城市中選擇了上海。在會議廳外，“中國！上海！”的呼聲此起彼伏。聽到這一消息的中國人興奮地聚在一起，展開五星紅旗，高唱《義勇軍進行曲》和《歌唱祖國》。一時間，相機快門響成一片，閃光燈照亮了人們興奮的面龐。

在奧運會的最高領獎臺上，當《義勇軍進行曲》奏響之時，祖國的語言再次展現在世界的舞臺上，自豪、激動頓時化作了口中激昂的音調，響徹云霄！

此時此刻，56個民族聚焦于此用自己的語言唱出了同一種曲調，多么震撼人心的時刻，祖國的語言遍布于世界——我愛祖國語言美！