第一篇：2011年遼寧省丹東市中考語文試題及參考答案

2011年遼寧省丹東市中考語文試題及參考答案

一、積累與運用(滿分30分)1.請將下面的詞語正確、工整地抄寫在方格內(nèi)。(2分)志存高遠(yuǎn)

2.閱讀下面文段，按要求回答(1)～(3)題。(4分)凡世之奇?zhèn)ァ⒐妍悾浅Ｖ^，常在于險遠(yuǎn)，熟悉的地方以為沒有風(fēng)景，就．顯得索然寡味，因而我們常常眺望遠(yuǎn)方，莫視周圍的一切。從遠(yuǎn)方歸來后，我們．才明白：腳下的土地樸素得既熱情又深沉，________摔個跟頭，________是溫暖的；遠(yuǎn)方的誘惑盡管很美麗，但是跌倒了，就很難在爬起來。

(1)給文中加點的字注音。(1分)瑰麗________ 索然________ ．．(2)文段中有兩個錯別字。(1分)________改為________ ________改為________(3)為文段空白處選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語()(2分)A．如果 就 B.即使 也 C．因為 所以 D.只有 才

3.找出下面不通順的語句，進(jìn)行改正。(3分)①手表工業(yè)不但記錄了丹東輝煌的過去，②還將承重著丹東跨越發(fā)展的未來。③隨著國內(nèi)外鐘表企業(yè)入駐工業(yè)園區(qū)，我們有理由充分地相信，④在不遠(yuǎn)的將來，丹東手表工業(yè)將會在一個更為廣闊的舞臺上展現(xiàn)。

修改_________________________________________________ 4.在黨的九十華誕即將來臨之際，你班將組織召開“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國”的主題班會。假如你是班會的主持人，請為本次班會擬寫一段開場白。(40字以內(nèi))(3分)答： ____________________________________________________________ _________________________________________________________________ 5.仿寫句子。(2分)堅信一種愛，就如同豐腴的牧草堅信大地的給予；堅信一種愛，________________；堅信一種愛，就如同歡快的小溪堅信大海的召喚；堅信一種愛，________________。

6.名著閱讀與積累。請閱讀下面文段，回答問題。(4分)這個野人生得眉清目秀，非常英俊。他身材修短合宜，四肢挺直又結(jié)實，但并不顯得粗壯。他個子很高，身體健康，年紀(jì)看來約二十五六歲，他五官端正，面目一點也不猙獰可憎，臉上有一種男子漢的英勇氣概，又具有歐洲人那種和藹可親的樣子，這種溫柔親切的樣子在他微笑的時候表現(xiàn)得更為明顯。他一醒來就跑到洞外來找我，因為當(dāng)時我正在擠羊奶，我的羊圈就在附近。他一見到我，立刻向我奔來，趴在地上，做出各種各樣的手勢和古怪的姿勢，表示他臣服感激之心。最后，他又把頭放在地上，靠近我的腳邊，然后又像上次那樣，把我的另一只腳放到他的頭上，這樣做之后，又向我做出各種姿勢，表示順從降服，愿終身做我的奴隸，為我效勞。

(1)選文出自________________，作者_(dá)_______。(2分)

(2)文中的“我”在荒島上生活了二十四年之后，忽然產(chǎn)生了需要一個野人來給自己做仆人的想法，一年后終于如愿以償。請說出“我”這一想法是受到什么啟發(fā)而產(chǎn)生的。(2分)答： _______________________________________________________ 7.文言詩文填空。(10分)(1)________________，一覽眾山小。(《望岳》)(2)但愿人長久，________________。(《水調(diào)歌頭》)(3)________________，卻話巴山夜雨時。(《夜雨寄北》)(4)報君黃金臺上意，________________。(《雁門太守行》)(5)《陋室銘》一文中，表現(xiàn)室主人交往之高雅的句子是：“________________，________________。”

(6)世間萬物，皆可入詩，彰顯生命的靈動。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”讓你一睹花的芳容；“____________，____________”讓你感受鳥的氣息；“____________，____________”讓你領(lǐng)略草的風(fēng)姿。

8.把下面文言詩文的作者按朝代的先后排序，選出正確的一項()(2分)①《次北固山下》 ②《送東陽馬生序》 ③《桃花源記》 ④《山坡羊潼關(guān)懷古》

A.①③④② B.③①②④ C.③①④② D.②③①④

二、閱讀(滿分60分)(一)閱讀甲、乙兩選文，問答9～11題。(10分)[甲]慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居．廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？ ．[乙]有自岳陽至者，以滕侯之書、洞庭之圖來告曰：“愿．有所記。”予發(fā)書按圖，自岳陽門西距金雞之右，其外隱然隆高以長者，曰偃虹堤。問其作而名者，曰：“吾滕侯之所為也。”問其所以作之利害，曰： “洞庭天下之至險，而岳陽，荊、潭、黔、蜀四會之沖①也。昔舟之往來湖中者，至無所寓，則皆泊南津，．其有事于州者遠(yuǎn)且勞，而又常有**之恐，覆溺之虞②。今舟之至者皆泊堤下，有事于州者，近且無患。

蓋慮于民也深，則其謀始也精，故能用力少而為功多。滕侯志大材高，名聞當(dāng)世。方朝廷用兵急人之時，嘗顯用之。而功未及就，退守一州。

[注]①沖：交通要道。②虞：憂患。

9.解釋下面加點詞在文中的意思。(4分)(1)予嘗求占仁人之心____________ ．(2)吾誰與歸____________ ．(3)愿有所記____________ ．(4)至無所寓____________ ．10.用現(xiàn)代漢浯說說下面句子的意思。(4分)(1)政通人和，百廢具興。

譯文： ______________________________________________________(2)滕侯志大材高，名聞當(dāng)世。

譯文： _____________________________________________________ 11.閱讀甲、乙選文，概括滕子京的主要功績有哪些？由此看出他具有怎樣的情懷？(2分)答： ___________________________________________________________ _________________________________________________________________(二)閱讀下面選文，回答12～17題。(18分)①在我的記憶中，寫信是從14歲那年開始的。

②那個時候，我的心緒正在發(fā)生微妙變化。閉塞而又貧窮的小山村讓我找不到人交談，我在寂寞中渴望與遠(yuǎn)方交流。可遠(yuǎn)方太遠(yuǎn)，我怎么也夠不著，除了止不住的無邊想象，唯一能接觸的就是收音機里播出的“丈藝聽眾之家”節(jié)目。

③星星與螢火蟲出沒的夏夜，我時常躺在屋外草地的涼席上，頭枕輕風(fēng)，微閉雙眼，聞著絲瓜藤里的花香，一直聽到入夢，最后空氣中只剩下收音機嘩嘩啦啦的電流聲。第二天，受到父親嚴(yán)厲責(zé)備，才知他又一次把我從屋外扛回了家。在那檔定期播出的文藝節(jié)目里，我聽到太多來自遠(yuǎn)方的心聲、我發(fā)現(xiàn)在遙遠(yuǎn)的地方，也有像我們這樣的小山村，也有如我一般寂寞的人。最重要的是，我知道了這個世界還可以通過寫信的方式，來表達(dá)一個人的快樂與憂愁。我羨慕主持人念到的那些有故事的寫信者，我認(rèn)真地記下了他們的通信地址。

④我迷戀上了聆聽別人的故事，迫切希望主持人念到我的信，讓遠(yuǎn)方更多的人聽到我的心聲：可寫信者太多太多，每期的節(jié)目里，最終盼來的只有失望。我想一定是我的字不夠好，我的故事沒有別人的精彩，我的表達(dá)還沒有得到主持人的認(rèn)可，也難以打動聽眾，總之，我的水平比那些被念到的寫信者差。

⑤有點自卑，但從未放棄自己。我下決心要寫得更好，便把自己鎖在屋子里，一次又一次在紙上訴說心中的故事。除了寫給電臺的節(jié)目組，我還寫給那些通過電波感動我的人。他們有的是常年拖著軍需物資在川藏線上奔跑的汽車兵，有的是在山溝溝里支教的小學(xué)教師，有的是小鎮(zhèn)上輸液器廠的女工，還有在監(jiān)獄里服刑的年老的犯人。從鋪開信箋，到醞釀情感，再到將字落入方格里。每一封信寫好，我都會反復(fù)地念上幾遍，模仿主持人在優(yōu)美的背景音樂里念。只是我念的背景是一盞沉默的煤油燈和屋角上碩大無朋的蜘蛛網(wǎng)，背景音樂則是窗前蛐蛐兒的不停叫嚷聲。只要感覺哪些地方念著不舒服，我便撕了重寫，然后檢查自己的表達(dá)是否妥當(dāng)，猜想對方讀了我的信是怎樣一種心情。

⑥我就在這樣的表達(dá)與發(fā)現(xiàn)中開始了作文，我就在這樣的等待與徘徊中靠近了寫作。每當(dāng)收到一封回信，我就覺得是自己寫作的成功，是自己的信打動了別人。越來越多的回信讓我更加自信。

⑦直到有一天，我的信在電臺里播出，從此，我的世界再也沒有平靜過。當(dāng)主持人口中念出“接下來，我們欣賞四川省自貢市榮縣金臺鄉(xiāng)虎榜村十二組凌仕江寄來的信，標(biāo)題叫《鄉(xiāng)村男孩》??”當(dāng)背景音樂響起，主持人圓潤而磁性的聲音開始念出我的心聲。我捧著咚咚亂跳的心兒，一個人跑進(jìn)屋里，把自己偷偷藏起來，我怎么也控制不住眼淚掉下來。

⑧接著，來自五湖四海的信件，朝我鋪天蓋地卷來。他們告訴我，被我的信感動了。

⑨收信與回信，成了我樂此不疲的“作業(yè)”。每當(dāng)聽見郵遞員在山坡上喊我名字的時候，我就會突然感覺自己再也不寂寞了——原來世界上還有那么多人等

待傾聽我的故事。

⑩歲月歷經(jīng)文字伴隨的長旅之后，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)就是最初的寫信時光為我的寫作注入了豐富的情感血液，助長了“文學(xué)馬拉松”的恒久力量，培育了寫作前期的微量元素。我的寫作是從寫信開始的，這看似黑白電影里的一節(jié)生活小插曲，卻揭示了一個樸素的真理：寫作，從內(nèi)心的需要出發(fā)，你總可以找到共鳴！

12.閱讀選文后，請為本文擬寫一個標(biāo)題。(3分)標(biāo)題：____________________ 13.分析選文第②段在文中有什么作用？(3分)答： _________________________________________________________ _________________________________________________________________ 14.聯(lián)系上下文，對第③段畫線句的作用理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(3分)A.推動故事情節(jié)的發(fā)展，為下文寫父親扛“我”問家作鋪墊。B.烘托“我”聽收音機的陶醉心情，推動情節(jié)的發(fā)展。

C.渲染夏夜的靜謐氣氛，烘托“我”聽收音機的陶醉心情。

D.渲染夏夜的靜謐氣氛，表現(xiàn)“我”堅持聽收音機的頑強性格。15.閱讀選文后，請說說文中的“我”是一個怎樣的人。(3分)答： _____________________________________________________________ _________________________________________________________________ 16.品味選文第⑩段結(jié)尾句“寫作，從內(nèi)心的需要出發(fā)，你總可以找到共鳴！”的含義。(3分)答： _______________________________________________________ _________________________________________________________________ 17.選文講述了作者走上寫作道路的經(jīng)歷，在你的初中學(xué)習(xí)過程中，一定有許多成功的做法，請選擇一個方面，寫出來與大家分享。(40字以內(nèi))(3分)答： ___________________________________________________________ _________________________________________________________________(三)閱讀下面選文，回答18～23題。(16分)①按照國際鐵路聯(lián)盟規(guī)定：鐵路提速達(dá)到時速200千米以上，新建鐵路達(dá)到時速250千米以上，就能被稱為高速鐵路。僅僅幾年前，說起“高鐵”這個詞，許多人還非常陌生，對“高鐵”到底能有多快還抱有好奇。而今，高鐵已經(jīng)真實地駛?cè)肓宋覀兊纳睿?008年8月1日，時速高達(dá)350千米的中國第一條高速鐵路——京津城際高鐵正式開通運營，標(biāo)志中國鐵路正式進(jìn)入高鐵時代。此后的幾年，武廣、鄭州至西安、滬寧、滬杭等城際高鐵相繼開通運營，而且時速都在350千米以上。在京滬高鐵利用國產(chǎn)“和諧號”CRH380A新一代高速動車組進(jìn)行綜合實驗時，還曾刷新世界鐵路運營實驗最高時速，達(dá)486.1千米。

②時速486.1千米，這是噴氣式飛機低速巡航的速度！那么，我們是如何使高鐵列車“飛”起來的呢？

③高鐵列車能飛馳起來，要給那條看似普通的水泥板鐵道記“一等功”。④水泥板鐵道，專業(yè)名詞叫無砟(zhǎ)軌道，砟就是小塊石頭的意思。普通鐵路用的是有砟軌道，即鐵軌下面鋪著30厘米厚的小石塊和枕木。無砟軌道下面沒有小石頭和枕木，在水泥板上面直接鋪鋼軌。無砟軌道由五部分組成，從上往下依次是無縫鋼軌、軌道板、填充層、底座板、滑動層。這5個部分看起來很普通，然而，僅僅是那一塊塊看起來像大地磚一樣的軌道板，技術(shù)人員就用了整整4年才研制出來。

⑤無砟軌道板長6.45米左右，寬2.55米，相當(dāng)于10個軌枕塊。它的特點是：每一塊的加工尺寸都不完全相同，必須對號入座，它在工廠打磨加工時，為了保證精確度，用的水泥瀝青砂都要經(jīng)過多次淘洗。

⑥無砟軌道最顯著的特點就是“一根鋼軌鋪到底”，這叫無縫鋼軌。每根鋼軌長500米，在整個滬杭線上，由404根鋼軌首尾焊接起來，形成一條全長202千米的完整無縫的“高鐵”。因為鋼軌平整無縫，列車行駛時不會發(fā)出丁當(dāng)丁當(dāng)?shù)捻懧暋?/p>

⑦每根鋼軌都要打磨得十分精確，其頂面平直度誤差規(guī)定：在1米長度內(nèi)不能超過0.2毫米，約．2根頭發(fā)絲粗細(xì)。這種精密技術(shù)給乘客帶來最直觀的感覺就是，看窗外景物能感到列車在飛馳，而坐在車內(nèi)卻非常平穩(wěn)。

⑧高鐵列車的速度能夠飆上去，除了無砟軌道的功勞外，還有一大原因是高鐵在建設(shè)中以橋代路。以全長202千米的滬杭高鐵為例，除了車站和部分線路無法架橋外，其余175千米都是在橋梁上修鐵路，可謂是架在空中的一條直線鐵路。用橋替代了路，對地面原有交通影響很小，使整條路變直了，速度自然就提高了。

⑨目前，中國已投入運營的高速鐵路里程達(dá)7500多千米，居世界第一位，還有萬余千米的高鐵路線正在建設(shè)之中。

18.本文采用了哪種說明順序？(2分)答： _______________________________________________________ _________________________________________________________________ 19.對本文的說明對象理解正確的一項是()(3分)A.中國高鐵列車 B.中國高速鐵路是怎樣建起來的

C.中國高鐵的特點 D.中國高鐵列車“飛”起來的原因

20.選文第⑦段“每根鋼軌都要打磨得十分精確，其頂而平直度誤差規(guī)定：在1米長度內(nèi)不能超過0.2毫米，約．2根頭發(fā)絲粗細(xì)”一句中，加點詞語是如何體現(xiàn)說明文語言特點的？(2分)_________________________________________________________________ _________________________________________________________________

21.選文第⑧段運用了哪些說明方法？有什么作用？(4分)答： _________________________________________________________ 22.下列對“無砟軌道”說明不準(zhǔn)確的一項是()(3分)．．．A.無砟軌道在水泥板上面直接鋪鋼軌。

B.無砟軌道由五部分組成，從下往上依次是無縫鋼軌、軌道板、填充層、底座板、滑動層。

C.無砟軌道板打磨加工時，用的水泥瀝青砂都要經(jīng)過多次淘洗。D.無砟軌道最顯著的特點是使用無縫鋼軌。23.“高鐵”離我們丹東人的生活并不遙遠(yuǎn)，正在修建的“沈陽至丹東”的高鐵將是丹東一道亮麗的風(fēng)景線。根據(jù)選文對高鐵情況的介紹，試想這條高速鐵路正式運營后，將會給丹東人民的生活帶來哪些變化？(2分)答： _________________________________________________________(四)閱讀下面選文，回答24～28題。(16分)

找到屬于你的音符

①美國電影明星達(dá)斯汀·霍夫曼在“金球獎”的頒獎典禮上接受終身成就獎時，提到一個真實的小故事：有一次，他為電影《畢業(yè)生》做宣傳，碰巧與音樂大師史達(dá)溫斯基在同處接受采訪。主持人問起史達(dá)溫斯基，那時是否是他一生當(dāng)中最感到驕傲的時刻——新曲的首度公演，功成名就、掌聲四起？史氏加以否認(rèn)，他說：“我坐在這里已經(jīng)好幾個小時了，這期間，我一直不斷地在為我新曲中的一個音符絞盡腦汁，到底是‘1’比較好，還是‘3’比較好？當(dāng)我最后發(fā)現(xiàn)眾里尋她千百度的那一個音符的一剎那，是我人生中最快樂、最驕傲的時刻。”霍夫曼說，他被大師感動得當(dāng)場哭了起來。

②如同偉大的作曲家心無旁騖、孜孜不息地尋找一個最能感動他的音符，不管是從事何種行業(yè)的人，那最令人滿足、安慰的時刻，的確是在自己“千山萬水”、“柳暗花明”終于找到了的那一瞬間。

③人生最大的驕傲，不是外來的掌聲、名利或權(quán)勢。掌聲會停，名利、權(quán)勢也不過是暫時的錦上添花，終是過眼云煙。我們倒不如試著學(xué)習(xí)認(rèn)識自己的潛能，對自己的言行負(fù)責(zé)，并在設(shè)定方向之后，不畏艱辛，努力、不懈地去追尋，一旦真的找到了最能感動自己靈魂的“那一個音符”，必得人生至樂。

④人生的旅途上，有些人或許已經(jīng)找到自己所要的那個音符了，這可喜可賀，卻也要繼續(xù)努力。而那些仍在尋找的人，更不必氣餒，因為對于我們自己來說過程比結(jié)果更重要。

⑤物理學(xué)家湯姆遜由于雙手的不便，在處理實驗工具方面感到很煩惱，因此他的早年研究工作偏重于理論物理，較少涉及實驗物理。后來他找了一位在做實驗及處理實驗故障方面有驚人的能力的年輕助手。這樣他就避免了自己的缺陷，努力發(fā)揮了自己的特長。野生物學(xué)家珍妮·古多爾清楚地知道，她并沒有過人的才智，但在研究野生動物方面，她有超人的毅力、濃厚的興趣，而這正是干這一行所需要的，所以她沒有去攻數(shù)學(xué)、物理學(xué)，而是進(jìn)到非洲叢林里考察黑猩猩，最終取得了輝煌的成就??

⑥被譽為世界保險業(yè)巨子、創(chuàng)富學(xué)第三代祖師的克萊門特·斯通指出：“要注意到這個事實：沒有什么人直接把成功送給我們所談到的任何獲得了成功的人。他們每個人都是通過發(fā)揮他所發(fā)現(xiàn)的、他本身所固有的許多才能，才做到了這一點的。”

⑦由此可見，每個人只有給自己的人生正確定位并發(fā)揮潛能，才能在他所選

擇的領(lǐng)域取得成功。

24.請找出本文的中心論點。(3分)答： ____________________________________________________________ _________________________________________________________________ 25.下列對本文內(nèi)容理解不正確的一項是()(3分)．．．A.霍夫曼被音樂大師史達(dá)溫斯基感動得當(dāng)場哭起來的原因是：大師面對成功毫不驕傲的品質(zhì)和執(zhí)著對待音樂的態(tài)度。

B.作者認(rèn)為：人一旦找到了最能感動自己靈魂的“那一個音符”，一定會感到滿足、安慰和快樂。

C.作者認(rèn)為：人生最大的驕傲是認(rèn)識自己的潛能，樹立人生目標(biāo)，努力追尋，有所成就。

D.作者告訴那些仍在尋找自己所要的那個音符的人，只重視過程，不必看結(jié)果。

26.結(jié)合對選文內(nèi)容的理解，在第⑤段結(jié)尾省略號處添加一個事實論據(jù)。(40字左右)(3分)答： ____________________________________________________________ __________________________________________________________________ 27.選文第⑥段運用了哪種論證方法？有什么作用？(4分)答： ______________________________________________________ _________________________________________________________________ 28.讀了本文后，你受到了什么啟發(fā)？(3分)答： _______________________________________________________________ _________________________________________________________________

三、寫作(滿分60分)29.按要求作文。

欣賞滿山的紅葉，聆聽朋友的傾訴，享受成功的喜悅??那一刻，你或許感受到了美，或許感受到了情，或許悟出了理??都會讓你怦然心動。

請以“心動”為題目，寫一篇作文。

要求：①文體不限，600字左右(詩歌除外)。②文中不得出現(xiàn)真實的地名、人名、校名等。③書寫優(yōu)美，字跡工整，卷面整潔。

2011年遼寧省丹東市中考語文試題參考答案

一、積累與運用 1.志存高遠(yuǎn)

2.(1)guī suǒ(2)漠 再(3)B 3.②將“承重”改為“承載” ④把“理由”和“充分的”調(diào)換位置 ⑥句末加“風(fēng)姿”“風(fēng)采”“雄姿”“雄風(fēng)”等

4.要求：稱呼、緊扣主題、銜接自然

5.示例：堅信一種愛，就如同含苞的花朵堅信雨露的滋潤 堅信一種愛，就如同奔馳的駿馬堅信草原的呵護

6.(1)《魯濱孫漂流記》 笛福(2)夢境。

7.(1)會當(dāng)凌絕頂(2)千里共嬋娟(3)何當(dāng)共剪西窗燭(4)提攜玉龍為君死(5)談笑有鴻儒 往來無白丁(6)示例：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。樹木叢生，百草豐茂。

8.C

二、閱讀

(一)9.(1)求：探求。(2)歸：歸依。(3)愿：希望。(4)至：到了，到達(dá)。10.(1)政事順利，百姓和樂，各種荒廢的事業(yè)都興辦起來。(2)滕子京志向遠(yuǎn)大，才能高超，名聲在當(dāng)世著稱。

11.①重修岳陽樓，修筑偃虹堤。②先天下之憂而憂；或：被貶官后，仍為百姓著想，為民造福。

(二)12.示例：我的作文從寫信開始

13.在內(nèi)容上交代了開始寫信的原因，結(jié)構(gòu)上承上啟下(或：開啟下文。為下文作鋪墊)。

14.D 15.“我”是一個有追求、執(zhí)著、感情豐富的人。

16.用自己的心和他人的心交流，抒寫真情實感，就能激起情感的共鳴，寫出好的作品。

17.是學(xué)習(xí)的成功做法之一，有具體的敘述即可。(三)18.邏輯順序。19.D 20.“約”一詞表估計，用上它說明每根鋼軌都要打磨得十分精確，其頂面平直度誤差在1米長度內(nèi)不能超過估計2根頭發(fā)絲粗細(xì)，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性、科學(xué)性。

21.列數(shù)字、舉例子。科學(xué)準(zhǔn)確、具體有力地說明高鐵列車的速度能夠飆上去的一大原因是高鐵在建設(shè)中以橋代路。

22.B 23.示例：高鐵速度快，方便人們出行，節(jié)省時間，拉近區(qū)域、國度的距離；中國人口眾多，高鐵也能解決交通擁擠的現(xiàn)狀；帶動丹東經(jīng)濟的快速發(fā)展與騰飛。

(四)24.每個人只有給自己的人生正確定位并發(fā)揮潛能，才能在他所選擇的領(lǐng)域取得成功。

25.D 26.示例：英國首相丘吉爾，小時候性格孤僻，學(xué)習(xí)成績特別差，沒有考上大學(xué)。后來，他選擇了軍事專修班，努力自學(xué)歷史、哲學(xué)、生物等學(xué)科。最終成

為一名杰出的政治家、作家。(語言表述簡潔、流暢，能夠論證中心論點即可。)27.道理論證 權(quán)威有力地論證了本文的中心論點——每個人只有給自己的人生正確定位并發(fā)揮潛能，才能在他所選擇的領(lǐng)域取得成功。

28.略

第二篇：2015年遼寧省營口市中考語文試題及答案

2015年初中畢業(yè)生畢業(yè)升學(xué)考試 語文試卷

考試時間150分鐘，試卷滿分150分 注意事項：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.主觀試題答案必須用0.5毫米黑色簽字筆填寫，字體工整。

3.作答時，將答案（包括客觀試題答案）寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。請按題號順序在各題的答題區(qū)內(nèi)作答，超出范圍的答案無效。4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、積累與運用（滿分30分）

1.下列加點字注音完全正確的一項是（）。（2分）A.貯蓄 zhù魁梧 wǔ頂禮膜拜 mó．．． B.祈禱 qí． C.恣睢 suī．

D.嘈雜 cáo ．蕈菌 jùn ．脫臼 jiū．隘口ài ．扣人心弦 xián ．泰然處之 chǔ．寥寥無幾 liáo ．書聲瑯瑯 lánɡ．兵不解甲 jiě．稍縱即逝 jí．毋庸贅言 wù． 2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）。（2分）A.厄制度假村按部就班死心塌地 B.挑釁金鋼鉆因地制宜融會貫通 C.蔓延通緝令張惶失措精兵簡政 D.狼籍垃圾桶挺而走險相輔相成

3.下列句子中加點成語使用正確的一項是（）。（2分）．．．．

A.在燦若群星的世界優(yōu)秀童話作家中，丹麥作家安徒生之所以鶴立雞群，是因為他開啟了童話文學(xué)的一個新時代。．．．．

B.這些年輕的科學(xué)工作者決心以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。．．．． C.古今中外的智者先賢，以高山仰止的深邃思維和廣闊視野，撫慰著我們躁動的心靈。．．．． D.冰雪初融，江河日下，涓涓細(xì)流潤澤萬物，春天在人們不知不覺中悄然而至。4.依次填入下面橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ＃?分）

2014年12月13日，中國迎來首個國家公祭日。為紀(jì)念曾經(jīng)發(fā)生的重大民族災(zāi)難而制度性國家公祭日的做法，既有對歷史記憶的傳承、判斷，也有基于現(xiàn)實的。不忘記歷史苦難，不是要仇恨，而是要使大國公民具備應(yīng)有的歷史價值觀和與國際社會相處的尊嚴(yán)方式，以實實在在的行動來捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)并圓夢動力。

A．設(shè)定考證培養(yǎng)會聚 B.設(shè)立考量培植會聚 C.設(shè)立考量培養(yǎng)凝聚 D.設(shè)定考證培植凝聚 5.下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ＃?分）

①現(xiàn)在，科技治霾已經(jīng)成為共識，希望科技可以治理霧霾，還我們一個藍(lán)天。②與此同時，各個省市環(huán)保部門也在加快推進(jìn)科技治霾的進(jìn)程。③如果舍本而逐末，那么霧霾的治理效果將大打折扣。④霧霾是當(dāng)今各大輿論場不可避免的熱點，而日新月異的新科技、新手段為霧霾問題的解決帶來一道曙光。⑤但環(huán)境污染的主體在人，根治霧霾在于約束人的行為，科技只能為治理霧霾提供依據(jù)和手段。⑥很久以來，科技部就已經(jīng)開始探索科技治霾的路徑。

第三篇：2010年遼寧省丹東市中考化學(xué)試卷

2010年遼寧省丹東市中考化學(xué)試卷

（滿分：80分時間：70分鐘）

可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Fe-56

列關(guān)于碳纖維和塑料所屬材料類型正確的是()

A．合成材料 天然材料B．復(fù)合材料 合成材料C．復(fù)合材料 天然材料D．合成材料 復(fù)合材料 7．下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是()

A．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰B．蛋白質(zhì)遇到濃硝酸變黃色

C．羊毛制品點燃后可以聞到燒焦羽毛的氣味 D．硝酸銨固體溶解于水會使水的溫度降低

8．下列物質(zhì)露置在空氣中一段時間后，質(zhì)量會減輕的是()A．生石灰B．濃鹽酸C．濃硫酸D．大理石

9.配制10%的氯化鈉溶液時，會引起溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是()

A．用量筒量取水時俯視讀數(shù)B．配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗

C．氯化鈉晶體不純D．轉(zhuǎn)移已配好的溶液時，有少量溶液濺出

10．在一個密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物

一.選擇題(本題包括12小題，共16分。其中1-8小題每小題只有一個選項符合題意,每小題1分；9-12題每小題有—個或兩個選項符合題意，每小題2分。請將符合題意的選項填寫在題后的號內(nèi))

1．古詩詞是古人為我們留下的寶貴精神財富。下列詩句中只涉及物理變化的是()A．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生B．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 C．只要工夫深，鐵杵磨成針D．粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間 2．食用下列食品，通常不會對人體健康造成危害的是()

A．用工業(yè)食鹽腌制的咸肉B．含有“蘇丹紅四號”的紅心鴨蛋 C．已經(jīng)有些霉變的大米或花生D．牛奶經(jīng)工業(yè)發(fā)酵后得到的酸奶

3．近兩年，由于多方面的原因，國際石油價格持續(xù)上漲，與石油相關(guān)的一些生產(chǎn)、生活用品價格也隨之上漲。下列關(guān)于石油的說法正確的是()

A．石油的蘊藏量是無限的B．石油是一種重要的純凈物

C．石油是一種由多種物質(zhì)組成的混合物D．石油經(jīng)過干餾后的產(chǎn)品，可用作汽車燃料 4．我國政府高度重視實施可持續(xù)的發(fā)展戰(zhàn)略方針，明確地提出了要建立一個節(jié)能性社會。節(jié)約能源，應(yīng)從我們身邊做起，下列做法錯誤的是()A．隨手關(guān)燈，隨手關(guān)水，節(jié)約每一度電，每一滴水 B．為了QQ能夠升級，長期把QQ掛在線上

C．用洗澡水沖洗廁所，用洗米水澆花D．節(jié)約用紙，草稿紙使用時要兩面都用 5．小明同學(xué)在自己購買的一本化學(xué)課外參考資料中看到這樣一段話：“用汽油洗滌工作服上的油漬這一過程，可以用乳化和乳化作用的原理來解釋”。對此，小明產(chǎn)生了一些疑問。你覺得小明的下列想法合適的是()

A．有時參考書上也會有錯誤的。人非圣賢，孰能無過！我還是問問老師吧！B．好象不對吧？不過參考書都是權(quán)威專家寫的，應(yīng)該不會錯的！可能是我記錯了。C.汽油是乳化劑，可以與衣服上的油漬發(fā)生化學(xué)變化，形成乳濁液，達(dá)到清洗的目的 D.不容置疑，參考書上寫的當(dāng)然是正確的啦！

6．2010年4月，日本索尼公司在廣告中聲稱：其制造的某款筆記本電腦的外殼材質(zhì)是碳纖維，而消費者拿到手的產(chǎn)品卻是塑料材質(zhì)的。這種不誠信的舉動與索尼這一國際品牌嚴(yán)重背離。下

試判斷該密閉容器中發(fā)生的反應(yīng)屬于()A．分解反應(yīng)

B．置換反應(yīng)

C．化合反應(yīng)

D．復(fù)分解反應(yīng)

11．本學(xué)期，同學(xué)們在準(zhǔn)備實驗操作考查實驗過程中，有如下猜想。你認(rèn)為不正確的有()A．在雞蛋殼中加入稀HCl，如產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水后有渾濁現(xiàn)象，可證明蛋殼中含有CO32－

B．不同顏色花瓣的浸出液遇堿溶液一定變藍(lán)色

C．花瓣中的有機色素分子更容易分散于酒精的微粒之中D．在同一溫度下，有機色素在酒精中的溶解度小于在水中的溶解度

12．下列的有關(guān)規(guī)律的描述中正確的是()

A．酸、堿中一定含有氧元素

B．含有碳元素的化合物一定是有機物

C．在金屬活動性順序表中，金屬與酸反應(yīng)后溶液的質(zhì)量一定增加 D．鹽中一定含有金屬元素

二、填空題（本題包括5個小題。每空1分，共16分）

13．化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活，請從“A、氧氣 B、氮氣 C、生石灰 D、熟石灰 E、食醋 F、干冰 G、不銹鋼 H、天然氣”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填編號）⑴搶救危重病人常用的物質(zhì)⑵可作燃料的是⑶常用作袋裝食品干燥劑的是⑷廚房調(diào)味品中pH小于7的是

14．酸、堿、鹽溶解性表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下表列出了部分酸、堿、鹽在20℃時的溶解性。利用此表完成下列各小題：（1）查：CaSO4的溶解性_______；

（2）寫出表中空格處物質(zhì)的化學(xué)式__________；

（3）從表中選擇，寫出一個生成不溶物且屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：。15．據(jù)報道：“某商場開業(yè)慶典時，店外掛的氫氣球被擁擠的人群擠破，遇上點燃的香煙引起爆炸，并引發(fā)鄰近一連串氫氣球爆炸。迅速掠過的火苗燒著了一些顧客的頭發(fā)，并淺度灼傷了20多人的皮膚。”某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將這則新聞拿到班級讓同學(xué)們進(jìn)行分析，并提出了新的方案。請你簡要回答下列問題：

（1）以上事實說明氫氣具有的化學(xué)性質(zhì)是（用化學(xué)方程式表示）。（2）新的方案是：用氦氣作為大型慶典中充填升空氣球的氣體。其理論依據(jù)是：

①，②。16．已知：A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。A、B是單質(zhì)，C、D、E都是氧化物。A、B、C轉(zhuǎn)化為F的過程較為復(fù)雜，F(xiàn)的成份也較復(fù)雜，其主要成分是一種紅色的固體。試根據(jù)各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系完成下列各題。（題中除反應(yīng)條件未給出外，反應(yīng)物和產(chǎn)物均已給出。）

（2）寫出下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：

E→B+C：； A+B→D：；

17．小勇在化學(xué)晚會上觀看了“瓶吞雞蛋”的魔術(shù)（如下圖1），看到雞蛋被吞進(jìn)瓶內(nèi)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。

小勇思考：瓶能吞蛋，能不能吐蛋呢？他進(jìn)行了如上圖2的實驗，結(jié)果雞蛋吐了出來。他加入的試劑P是（寫溶液名稱），吐蛋的原理

是。

三、簡答題（本題包括3個小題。共18分）

18．（4分）據(jù)《焦點訪談》報道，2010年5月22日，北京市有多家居民發(fā)生煤氣中毒事件，造成人員傷亡。請回答問題：(1)煤氣的主要成分是什么？(2)煤氣中毒的原理是什么？

(3)據(jù)民警調(diào)查，居民發(fā)生煤氣中毒多數(shù)是由于使用了“土暖氣”（即在室內(nèi)用煤爐取暖）。在使用煤爐取暖時，為避免煤氣中毒，請你提出一條合理建議。

19．（8分）從楚王陵中出土的鐵器中發(fā)現(xiàn)了迄今世界上最早的炒鋼技術(shù)，說明中國早在公元前

2世紀(jì)就掌握了炒鋼技術(shù)。

炒鋼是一種冶煉技術(shù)，冶煉時先將生鐵加熱到液態(tài)或半液態(tài)，然后靠鼓風(fēng)或加進(jìn)精礦粉，降低生鐵的含碳量，使其成鋼。由于在冶煉中要不斷攪拌，好象炒菜一樣，因而得名。（1）生鐵的含碳量為。煉得的鋼是（選填“純凈物”或“混合物”）。（2）將生鐵加熱到液態(tài)或半液態(tài)并不斷攪拌的原因是什么？

（3）寫出向液態(tài)生鐵中鼓風(fēng)和加進(jìn)精礦粉（以赤鐵礦為例）所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。20．（6分）我國燃料電池電動汽車的研發(fā)，已經(jīng)步入了世界先進(jìn)行列，以氫燃料電池為動力的汽車已在北京市試運行。氫燃料電池是當(dāng)前為保護環(huán)境各國積極發(fā)展的一種新型的能

（1）寫出F中主要成分的化學(xué)式：。

源裝置，它的基本原理是：以氫氣和氧氣為原料，通過電化學(xué)反應(yīng)直接產(chǎn)生電能，運行時產(chǎn)生的溫度一般不超過80℃，反應(yīng)后的產(chǎn)物只有水。（1）以下對氫燃料電池的敘述，符合事實的是()A．其能量轉(zhuǎn)換過程是：化學(xué)能一熱能一電能B．氫氣和氧氣的化學(xué)能全部轉(zhuǎn)化為電能 C．氫氣在能量轉(zhuǎn)化過程中被還原D．氫燃料電池使用的能源是可再生能源

（2）目前，開發(fā)利用氫能源的困難什么？（只要答一點）（3）電動汽車又被稱為“未來汽車”，其主要原因是什么？

甲同學(xué)將生成物取出，用足量的鹽酸處理，結(jié)果發(fā)現(xiàn)白色物質(zhì)溶解，黑色物質(zhì)不溶。由此

他猜測：黑色物質(zhì)是原來鎂條中所含的雜質(zhì)。

乙同學(xué)沒有輕易贊同甲同學(xué)的意見，他通過查找資料，知道鎂與空氣中三種人們熟知的氣體都會發(fā)生反應(yīng)。他推斷：這黑色物質(zhì)是碳。請回答下列問題：

(1)先點燃蒸發(fā)皿內(nèi)的酒精，對后續(xù)實驗的作用和影響是： ①； ②。

(2)實驗中，在集氣瓶底鋪一層細(xì)砂的作用是。(3)請設(shè)計—個實驗：驗證甲同學(xué)的猜想是否正確。

實驗的方法是。

(4)寫出集氣瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①； ②； ③。

四、實驗與探究題(本題包括2個小題。共22分)

21．（11分）目前，廢舊電池對環(huán)境的污染已越來越引起人們的重視。為了實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，許多有識之士正在研究廢舊電池的有效回收再利用技術(shù)。右圖為普通電池（鋅錳電池）示意圖，請你根據(jù)圖示分析：

（1）將回收的廢舊電池進(jìn)行分離，可以得到的單質(zhì)有（用化學(xué)式表示，下同），氧化物有，鹽有，有機物有（寫名稱）。

（2）小李同學(xué)想得到⑤中純凈干燥的二氧化錳和氯化銨溶液，并檢驗氯化銨中的銨根離子。設(shè)計了如下實驗步驟，請你幫他完成：

五、計算題(本題包括1個小題。共8分)

23.為了測定某些磁鐵礦中四氧化三鐵的質(zhì)量，甲、乙兩組同學(xué)根據(jù)磁鐵礦與一氧化碳反應(yīng)的原理，分別利用兩種方法測定了磁鐵礦樣品中四氧化三鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。已知磁鐵鐵礦與一氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式如下（假設(shè)磁鐵礦中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)）：Fe3O4+4CO 高溫3Fe + 4CO2。（計算最終結(jié)果保留小數(shù)點后一位）

（1）甲組同學(xué)取該磁鐵樣品10g，與足量的一氧化碳充分反應(yīng)，并將產(chǎn)生的氣體通入足量的氫氧化鈉的溶液中，溶液的質(zhì)量增加了5.5g。請你根據(jù)甲組同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)，計算出磁鐵礦樣品中四氧化三鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（2）乙組同學(xué)取該磁鐵樣品10g，與足量的一氧化碳充分反應(yīng)，測得反應(yīng)后固體物質(zhì)的質(zhì)量為8g。請你根據(jù)乙組同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)，計算出磁鐵礦樣品中四氧化三鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

5將經(jīng)打磨過的光亮鎂條伸入集氣瓶內(nèi)點燃。可看到鎂條劇烈燃燒，在瓶底白色固體粉末中夾雜著少量黑色固體，瓶內(nèi)壁也附著一些黑色固體。(如右圖)

第四篇：2015遼寧省撫順市中考語文試題

2015遼寧省撫順市中考語文試題

一、積累與運用（滿分30分）

1、選出下列詞語中加點字的字音形完全正確的一項是（）（2分）

A.沉浸．（jìn）

蛻化（tùi）

鉆空子（zuān）

前仆后繼（pū）

B.祈禱（qí）

壓軸（zh?u）

老兩口（liǎng）

人才輩出（bèi）

C.簽訂（dìng）

笨拙（zhuō）

煞風(fēng)景（shā）

懸梁刺骨．（gǔ）

D.嘉賓（jiā）

布署（bù）

和稀泥（hu?）

水到渠成（qú）

2、選出下列各句中加點成語運用有誤的一項（）（2分）

A.博大精深．．．． 的傳統(tǒng)文化是我們在世界文化激蕩中站住腳跟的根基。

B.特立獨行．．．．的梅花從歷史的深處走來，那高標(biāo)清雅的圣潔凈化著世人的心靈。

C.中華民族的歷史悠久綿長，就像長江、黃河，歷經(jīng)千年風(fēng)雨，滔滔不絕．．．．。

D.伏案夜讀，我們常常被那些對善與美情有獨鐘．．．．的靈魂感動得淚眼迷蒙。

3、選出對下列病句修改有誤的一項（）

（2分）

A.2015年米蘭世博會秉承以往世博會“可持續(xù)發(fā)展”這一核心理念，反映了各國人民探索人類發(fā)展路徑、追求幸福生活。

修改：將“反映”改為“表現(xiàn)”。

B.生活閱歷越豐富，越有助于人們對文學(xué)作品的深刻理解和全面感知。

修改：將“深刻理解”和“全面感知”調(diào)換位置。

C.《西廂記》全名為《崔鶯鶯待月西廂記》，塑造了一個敢于沖破封建禮教的禁錮而追求美好愛情的故事。

修改：將“塑造”改為“講述”。

D.梵·高在繪畫中經(jīng)常使用一種鮮明的黃色，被視為他的“藝術(shù)簽名”之一。

修改：在“被視為”前加“這種黃色”。

4、選出下列文學(xué)常識表述完全正確的一項是（）（2分）

A.陶淵明是我國東晉時期著名詩人，他的作品有五言律詩《飲酒》。

B.《論語》是由孔子及其弟子編寫的關(guān)于孔子言行的輯錄，是儒家經(jīng)典著作之一。

C.白居易，字樂天，號青蓮居士，他的詩作《錢塘湖春行》膾炙人口。

D.《送東陽馬生序》節(jié)選自《宋學(xué)士文集》，是宋濂為鼓勵馬生勤奮學(xué)習(xí)寫的一篇贈序。

5、選出對杜甫《春望》賞析有誤的一項是（）（2分）

春望

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

A.試題中的“望”字有“觀望”“希望”“盼望”之意。詩人觀望到“國破山河在”的慘景，希望戰(zhàn)火平息，盼望 能與家人團聚。

B.頷聯(lián)“感時花濺淚，恨別鳥驚心”以“感時”一語承上，以“恨別”一語啟下，章法分明。

C.“烽火連三月，家書抵萬金”表達(dá)了戰(zhàn)亂中詩人對親人的強烈思念之情。

D.尾聯(lián)中寫“白頭”，而且稀疏到“不勝簪”的地步，并非寫實，而是用夸張手法突出自己的蒼老之態(tài)。

6、選出下列關(guān)于課外名著的說法有誤的一項是（）（2分）

A.因三打白骨精，唐僧將孫悟空趕回花果山，繼續(xù)西行，在寶象國被變成一只斑斕猛虎。

B.在《父親的病》中，魯迅先生覺得，自己在父親臨終時照習(xí)俗不斷呼叫是“對于父親的最大的錯處”。

C.魯濱孫渴望航海，十九歲時背著父母登上了一艘開往倫敦的船，結(jié)果船只遇到風(fēng)暴沉沒，他初次出海失敗，只得放棄夢想，回到家鄉(xiāng)。

D.保爾因救朱赫來而被告發(fā)入獄，僥幸出獄后，怕再次被捕不敢回家，就躲進(jìn)了冬妮亞家的花園，冬妮亞發(fā)現(xiàn)后求母親偷偷收留了他。

7、水清了，山綠了，生態(tài)建設(shè)讓撫順更宜居。“環(huán)境是生存之基，發(fā)展之本，青山綠水是最寶貴的財富。我們一定 要保護好撫順的山山水水，讓藍(lán)天永駐、碧水長流，讓我們的家鄉(xiāng)更美麗、城市更宜居。”市長欒慶偉說。

下面是某同學(xué)撰寫的贊美家鄉(xiāng)生態(tài)建設(shè)的對聯(lián)，請你根據(jù)上述文字，將對聯(lián)補充完整。（2分）

上聯(lián)：

,編制生態(tài)麗景。下聯(lián)：撫順淡云輕風(fēng)，打造。

8、今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年。某班召開了“記住歷史，珍惜和平”的主題班會，請你為這次班會寫一段結(jié)束語。（60字左右）（3分）

9、古詩文默寫填空。（13分，每空1分）

（1）海內(nèi)存知己。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（2）人生自古誰無死？

。（文天祥《過零丁洋》）

（3）

，提攜玉龍為君死。（李賀《雁門太守行》）

（4）茍全性命于亂世。（諸葛亮《出師表》）

（5）

，卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）

（6）

，佳木秀而繁陰。（歐陽修《醉翁亭記》）

（7）出淤泥而不染。（周敦頤《愛蓮說》）

（8）塞下秋來風(fēng)景異。（范仲淹《漁家傲·秋思》）

（9）

，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。（張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》）

（10）古典詩文如清泉滋養(yǎng)著我們的心靈。拂去歲月的風(fēng)塵，我們看到一個遠(yuǎn)行的身影，吟鞭東指，表達(dá)著 “，”的心聲，那甘于奉獻(xiàn)的精神，如一縷圣潔的光芒，照亮世人的眼眸；我們聽到一個渺遠(yuǎn)的聲音，把酒對月，傾訴著“

，”的心曲，那中秋之夜的美好祝愿，如一莖幽幽的荷香，芬芳?xì)v史的長廊。

二、閱讀（滿分60分）

（一）閱讀下面選文，完成10-13題。（10分）

【甲】十年春，齊師伐我，公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠曹劌(3張)未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從。”

【乙】齊桓公伐魯。魯人不敢輕戰(zhàn)，去魯國①五十里而封②之，魯請比關(guān)內(nèi)侯以聽③，桓公許之。曹劌謂魯莊公曰：

“聽臣之言，國必廣大，身必安樂；不聽臣之言，國必滅亡，身必危辱。”莊公曰：“請從。”

于是明日將盟，莊公與曹劌皆懷劍至于壇上。莊公左搏桓公，右抽劍以自承④，曰：“魯國去境數(shù)百里。今去境五十里，亦無生矣。鈞其死也，戳于君前。”管仲、鮑叔進(jìn)，曹劌按劍當(dāng)兩陛⑤之間，曰：“且二君將改圖，毋或進(jìn)者！”莊公曰：“封于汶則可，不則請死。”管仲曰：“以地衛(wèi)君，非以君衛(wèi)地，君其許之！”乃遂封于汶南，與之盟。

【注】①國：都城。②封：封土為界。③魯請比關(guān)內(nèi)侯以聽：；魯國請求像齊國封邑大臣一樣服從齊國，即做齊國的附屬國。比，比照。關(guān)，國家的關(guān)隘。④自承：把劍沖著自己。⑤陛：殿或壇的臺階。

10、選出下列各組句子中加點詞意思和用法相同的一項（）（2分）

A.又何間焉

戰(zhàn)則請從．

B.曹劌按劍當(dāng)兩陛之間．

莊公曰：“請從．。”

可以．一戰(zhàn)

必．以分人

C.D.以．地衛(wèi)君，非以君衛(wèi)地

身必．安樂

11、將選文中畫線語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）小大之獄，雖不能察，必以情。

（2）于是明日將盟，莊公與曹劌皆懷劍至于壇上。

12、從甲文可知戰(zhàn)爭取勝的先決條件是什么？（2分）

13、從甲、乙兩文中，可以看出魯莊公是一個怎樣的人？（2分）

（二）閱讀下面選文，完成14-19題。（20分）

那些疼我的人 丁麗梅

① 三月天，蜜蜂從土墻的洞里鉆出來，嗡嗡鬧著。柳樹綠了，桃花開了，油菜花更是開得驚心動魄，幅展出一望無際的黃。20世紀(jì)70年代的鄉(xiāng)下，這個時候，正是青黃不接。有什么可吃的呢？沒有的。

② 我去爬屋后的小木橋。小木橋搭在小河上方，橋下終年河水潺潺。湍急的水流，在幼小的我的眼里，很可怕，我害怕從橋縫里掉下去。那樣的害怕，最終會被一種向往所抵消。爬過木橋，就可以去幾里外的外婆家，外婆會給我一只煮雞蛋，或是一捧炒蠶豆。這是極香的誘惑！

③ 我很幸運，每次都能安全地爬過木橋去。矮矮的外婆見到我，眼睛笑瞇成一條縫。她手里正補著衣服，或是納著鞋底，她會立即放下手里的活兒，她的手會撫過我的臉，是沙子吹過的感覺，很糙，卻極暖。然后去灶邊生火。一瓢清水倒進(jìn)鍋里，騰起一股熱浪來，我知道，我可以有煮雞蛋吃了。一臉威嚴(yán)的外公埋怨她：“那是換鹽的雞蛋啊，家里快沒鹽了。”外婆擋著，說：“小點兒聲，別嚇著孩子。”他們在屋里嘈嘈切切地吵。我不管那些的，有外婆護著，有香香的煮雞蛋可以吃，便覺得自己是世上最幸福的孩子。④ 我有過幾次大難不死的經(jīng)歷。母親說：“有一年，全村83個孩子都出天花了，你是最嚴(yán)重的一個，高燒昏迷，不省人事。醫(yī)生說，沒治了，讓準(zhǔn)備后事。我抱著你，七天七夜沒合眼。你呀??”母親沒有繼續(xù)這個“你呀”，她笑著說起另外的事，關(guān)心我現(xiàn)在是不是還常常熬夜。“不要熬夜呀，人吃不消的。你要好好的呀！”母親這樣說。我卻在她那一句未完的“你呀”后面浮想聯(lián)翩，想我是這么一個難纏難養(yǎng)的孩子，母親的心，不知碎過多少回。大雪天，我又突然生病，母親頂著風(fēng)雪去找醫(yī)生。醫(yī)生來了，說，不行，得趕緊送街上的醫(yī)院。街離村子有幾十里路，父親又不在家，風(fēng)大雪大的，母親卻決定一個人用拖車拖我去醫(yī)院。母親就真的上路了，用被子把我里三層外三層地裹好。一路上，母親不知跌了多少跟頭，我卻安然無恙。到了醫(yī)院，醫(yī)生看著雪人一樣的母親，感動了，立即給我檢查，是急性肺炎，晚一會兒，就難治了。我的病好了，母親的額上，卻留著指頭長的一道疤，像一條臥著的小蠶。我撫摸著母親的那塊疤，問母親后不后悔生了我。母親嗔怪地打掉我的手，說一句：“你呀??”

⑤ 結(jié)婚了，遇到的那個人，不是貌若潘安，才似柳永，卻會在我生病的時候，守在身邊，給我削梨子；會在我磕疼的時候，一邊給我揉淤血的膝蓋，一邊嗔怪：“怎么這么不小心？”他會買我愛吃的雞蛋卷回來，還有我喜歡的花花草草，擺一陽臺，我還是不滿足，說還要，他答應(yīng)一聲：“好。”有時我也會明知故問：“你寶貝我嗎？”他笑著答：“我不寶貝你，還能寶貝誰呢？” 時光剎那停住，天荒地老。

⑥ 現(xiàn)在，我在織一件毛衣。入冬了，兒子的毛衣短了。我挑橘黃的顏色，選一種小熊貓的圖案，這樣織出來，一定非常漂亮，兒子穿上，會極帥氣的。兒子在一邊看著，問：“媽媽，是給我織的嗎？”我答：“不給你織，給誰織呢？”“那么，媽媽，你是寶貝我的嗎？”我答：“我不寶貝你，還能寶貝誰呢？”思緒就在那一刻拐了彎，生命中那些疼我的人，一一浮現(xiàn)出來。我癡癡地想，上帝送他們來，就是為了來疼我的，就像我疼我的兒子一樣。世間的美好，原是這樣的愛寫成的。

⑦ 如今，我的外婆已去世了。值得安慰的是，她走時，我在她身邊。她看著我，最后疼愛的光亮，像淡淡的紫薇花瓣落下，落在我的臉上，留在這個世上。

14、閱讀選文，用簡潔的語言概括那些疼“我”的人為“我”做了哪些事。（4分）

15、選文第③段畫線句子運用了哪些描寫人物的方法？有什么作用？（3分）

16、第④段中母親兩次說到“你呀??”，請結(jié)合上下文，用一兩句話將母親的語言補充完整并分析其心理。（4分）第一次：你呀，心理：

第二次：你呀，心理：

17、本文題目是“那些疼我的人”，選文第⑥段為什么寫“我”給兒子織毛衣以及與兒子的一番對話？談?wù)勀愕目捶ā＃?分）

18、選文第⑦段畫線句子有什么含義？（3分）

19、選出下列對選文內(nèi)容理解有誤的一項（）（3分）

A.開頭描寫春天來臨的美好景象，交代節(jié)令，引出下文。

B.“她的手會撫國過我的臉，是沙子吹過的感覺，很糙，卻極暖。”這句話突出了辛勞的外婆對“我”的疼愛以及給“我”心靈帶來的溫暖。

C.選文中寫“醫(yī)生看著雪人一樣的母親，感動了，立即給我檢查”主要是為了表現(xiàn)醫(yī)生的盡職盡責(zé)，心地善良。

D.“不要熬夜呀，人吃不消的。你要好好的呀！”母親的話，照應(yīng)了前文她為照顧病重的“我”而七天七夜沒合眼的經(jīng)歷，表現(xiàn)了母親對“我”常常熬夜的擔(dān)心與牽掛。

（三）閱讀下面選文，完成20-24題。

蘋果手表功能全解

①蘋果公司近日發(fā)布了新一代智能手表——蘋果手表,中國成為蘋果手表的首發(fā)地區(qū)。

②蘋果手表共有兩種尺寸三大系列。③兩種尺寸的表盤分別為38毫米和42毫米,以適應(yīng)不同用戶的需求。在厚度上,盡管38毫米版本看上去會比42毫米版本厚不少,但真實佩戴上之后并沒有感覺很礙手。蘋果手表新添加的滾輪可以非常便捷地操控屏幕進(jìn)行滾動、縮放等操作，同時點擊滾輪中間就可以返回首頁。④三大系列分別為運動版、標(biāo)準(zhǔn)版以及特制版。三個版本的主要區(qū)別在于表的材質(zhì)和表帶。運動版蘋果手表采用陽極氧化鋁材質(zhì)，表面覆蓋高強度藍(lán)寶石玻璃，表帶則使用氟化橡膠材質(zhì)；標(biāo)準(zhǔn)版蘋果手表的機身材質(zhì)變?yōu)殇X合金，表面覆蓋的也是藍(lán)寶石玻璃，表帶材質(zhì)有皮質(zhì)和金屬可選；特制版蘋果手表屬于私人定制款，使用了18K黃金的機身材質(zhì)設(shè)計。⑤除了硬件，蘋果手表更引人關(guān)注的是它的應(yīng)用功能。⑥首先，蘋果手表就是一款手表，它囊括了手表應(yīng)有的一切功能，并以全新的形式呈現(xiàn)——蘋果手表搭配了一系列表盤：從傳統(tǒng)的到諧趣的，從精巧的到科普的，應(yīng)有盡有。⑦蘋果手表還提供了一系列全新的溝通方式。⑧連接蘋果手機之后，蘋果手表可以實現(xiàn)收發(fā)短信、撥打電話、播放音樂、收發(fā)郵件、查看天氣、日歷提醒等操作。重要的是，你不僅可以更輕松、高效地處理信息、電話和郵件，還能以一種全新的方式來表達(dá)自我。有了蘋果手表，溝通不再只是依賴于屏幕上的文字，而是建立更真切的聯(lián)系。你的親朋好友可以時刻伴你左右，按下側(cè)邊按鈕進(jìn)入“朋友”界面，你會看到常用聯(lián)系人的縮略圖。輕點其中一個，你就能發(fā)送信息、撥打電話。甚至無需只言片語，只需通過蘋果手表配備的數(shù)字觸摸功能，你就可以“腕對腕”地聯(lián)系其他蘋果手表用戶。運動手指，隨便畫點什么，在另一邊的朋友就能看到你畫畫的動作，還可以隨即回復(fù)，也為你送上即興創(chuàng)作。

⑨此外，健身功能是蘋果手表主推的功能。蘋果手表內(nèi)置了多種跟健康有關(guān)的應(yīng)用。例如可以記錄你每天的運動量、運動數(shù)據(jù)等等，用戶可以通過這些應(yīng)用來查看自己的運動狀況以及目標(biāo)。同時蘋果手表還內(nèi)置了多種傳感器，包括心率傳感器等，這些傳感器可以幫助用戶輔助記錄運動數(shù)據(jù)并實時提醒用戶何時該運動。

⑩最后，蘋果手表提供了NFC功能。通過近場通訊，蘋果手表可以使用蘋果支付功能，這樣用戶在支付環(huán)節(jié)時，就不用拿出手機，使用蘋果手表碰觸電子收款機即可完成支付。

11按照蘋果一貫的風(fēng)格，在新款硬件設(shè)備發(fā)布的同時，公布首批適配的各地區(qū)核心熱門應(yīng)○用已經(jīng)成為吸引用戶訂購最有力的手段之一。本次中國區(qū)首發(fā)的蘋果手表就預(yù)裝了微信、支．．付寶和新浪微博等應(yīng)用。

12蘋果手表很好地定義了一款輕奢類、設(shè)計不錯、功能全面的智能手表。雖然沒有預(yù)料中○的那么驚艷，但是依托于蘋果公司良好的設(shè)計和品質(zhì)控制，以及蘋果操作系統(tǒng)這個大生態(tài)環(huán)境，蘋果手表的前景還是被看好。

20、蘋果手表除了囊括了手表應(yīng)有的一切功能外，還具有哪些應(yīng)用功能？（3分）

21、請具體分析選文②③④段不可以調(diào)換順序的原因。（3分）

22、第⑧段中畫線的語句運用了什么說明方法？有什么作用？（3分）

23、選文第○11段中加點的“之一”可否刪掉？為什么？（3分）

24、選出下列說法中有誤的一項（）（3分）

A.這篇文章采用的說明順序是邏輯順序。

B.選文第⑤段在結(jié)構(gòu)上起到了承上啟下的過渡作用。

C.蘋果手表的與眾不同之處在于其“智能”方面的特點，第⑥段有些多余，刪掉行文會更簡潔。

D.蘋果手表可以使用蘋果支付功能，在支付環(huán)節(jié)，用戶通過近場通訊，用蘋果手機觸碰電子收款機即可完成支付。

（四）閱讀下面選文，完成25-29題。（15分）

孝道——中國之道

①有人說“百善孝為先”，也有人認(rèn)為孝道是封建糟粕，不該繼承，必須剔除。對這些說法，應(yīng)從理論上給予分析。

②如何理解儒家孝道的基本精神？儒家認(rèn)為，每個人的生命都是父母給的，孝道就是報答父母的養(yǎng)育大恩。《孝經(jīng)》有言：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。”這就是說，青少年時期要保護好身體，減少父母擔(dān)憂，是孝的開始。“教”字一邊就是“孝”，說明教育是從孝道開始的，對少兒教育應(yīng)從孝道開始。由此看來，“百善孝為先”是對的。③但如果把孝理解為壓倒一切善的最高道德，那就可能偏離儒家的基本精神。認(rèn)為孝是最高道德，同時將孝道理解為一切都順從父母，這是后代文人將孝單向化、絕對化的結(jié)果。“五四”時期，我國一些學(xué)者批判儒家孝道，主要就是批判此類被歪曲了的孝。

④其實，《論語》《孝經(jīng)》都提到“幾諫”，即當(dāng)父母做了不義的事，子女要對其進(jìn)行委婉的勸諫。《論語》中還有“子為父隱”的說法。“幾”與“隱”均有隱私之意，相當(dāng)于家丑不可外揚。儒家也有“大義滅親”的說法，是大義高于孝的意思。義有小、中、大，小義則隱，中義則幾諫，大義則滅親，這些與孝并行不悖。

⑤對于今天我們?nèi)绾伪M孝道，可根據(jù)《孝經(jīng)》的精神來探討。青少年時應(yīng)保護好身體，珍惜生命，盡可能地幫父母做一些家務(wù)事，努力學(xué)習(xí)，為未來的發(fā)展準(zhǔn)備條件。這是“始于事親”。成年后，不能只守在家，應(yīng)出去做事。要做事，就得跟他人打交道，有上級、有同事，都要搞好關(guān)系，對長輩也應(yīng)像對父母那般尊敬。這是“中于事君”。最后是“終于立身”，即孝是一輩子的事，要一輩子做好事、不做壞事，為社會、為人民多做奉獻(xiàn)、做出貢獻(xiàn)，留下好的名聲，為父母爭光。

⑥從理論上了解儒家孝道并不難，難在對儒家孝道的融會貫通。可探討兩個現(xiàn)實的問題，如儒家講孝子“三年無改于父之道”。有人問，如果父之道是壞的，也不能改嗎？父活著時不合義的行為還要“幾諫”，死后怎么會不能改！又如《論語》上說，“父母在，不遠(yuǎn)游。”那么，當(dāng)今我們許多人都要出國留學(xué)，還非要等父母不在了嗎？事實上，孔子同時強調(diào)“游必有方”，即遠(yuǎn)游當(dāng)然是可以的，但應(yīng)告訴父母到哪兒游，以便有事時能找到我們。⑦孫中山說：“孝道是中華民族的特點，也是優(yōu)點。”在盡孝的問題上，我們要尊重自己的傳統(tǒng)，同時把握孝文化的要義，遵循自身情感和理性的指引，把孝文化發(fā)揚光大。

25、作者在選文第②段中闡明的主要觀點是什么？（3分）

26、選出下列名言中最適合充當(dāng)?shù)凇?段論據(jù)的一項（）（3分）

A.夫孝者，百行之冠，眾善之始也。

——《后漢書》 B.從道不從君，從義不從父，人之大行也。

——荀子

C.老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

——《孟子》

D.謹(jǐn)身節(jié)用，以養(yǎng)父母，此庶人之孝也。

——《孝經(jīng)》

27、閱讀選文第⑤段，簡要回答今天我們應(yīng)該如何盡孝道。（3分）

28、選文第⑥段主要運用了哪種論證方法？闡明了什么道理？（3分）

29、中國古代孝道中有跪拜的習(xí)俗，當(dāng)今社會有沒有必要繼續(xù)提倡？談?wù)勀愕目捶ā＃?分）

三、寫作（滿分60分）

30、請從下面兩個題目中，人選其一，按要求作文。

題目：（1）給夢想一個臺階

（2）

有多么重要 要求：①如選擇題目（2），先把題目補充完整，然后作文；②立意自定，文體不限，不少于600字（如果寫詩歌，不少于20行）；③字跡工整，書寫清楚，卷面整潔（達(dá)到此項要求，評分時可獎勵2分）；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。

參考答案：

1-6：B C A D D C

7、示例：青山綠水

宜居美城

8、示例：同學(xué)們，我們回顧歷史，因為時間的河流里沉淀著用獻(xiàn)血和生命換來的真理。回首是為了正確地認(rèn)知，緬懷是為了更好地傳承，讓我們用心守護和平。本次班會到此結(jié)束。（緊扣主題1分，語言通順、得體2分）

9、略

10、D

11、（1）大大小小的案件，即使不能一一明察，也一定按照實情去處理。

（2）于是第二天將要盟會時，莊公與曹劌都懷揣著劍到了盟會的土壇上。

12、取信于民

13、目光短淺、勇敢無畏、善于納諫。（每點1分，答出兩點即可）

14、童年饑餓時，外婆給“我”煮雞蛋吃（1分），幼年生病時，母親抱著“我”七天七夜沒合眼（1分），頂風(fēng)冒雪，一個人用拖車拖著突然生病的我去醫(yī)院（1分），丈夫生活上對我照顧得無微不至（1分）。

15、運用了神態(tài)描寫和語言描寫（2分），從側(cè)面突出了外婆對“我”的愛（1分）。

16、示例：第一次：你呀，當(dāng)時差點沒命了，老天爺有眼，總算撿回一條命。心理：心有余悸。

第二次：你呀，凈說瞎話，媽給自己孩子做事哪有后悔的。

心理：無怨無悔。

17、本文主要寫親人對“我”的疼愛（1分），而第⑥段表明“我”懂得了疼愛他人，并將這種真情繼承下來，傳承下去（1分），這樣寫更深化了主題（1分）。

18、外婆離“我”而去了（1分），而那些疼我的人給予“我”的愛是永恒的，不會因為生命的結(jié)束而消失（1分），他們的愛會像紫薇花一樣，平淡之間讓生活變得芬芳而美麗（1分）。

19、C

20、提供了一系列全新的溝通方式；具有健身功能；提供了NFC功能。

21、第②段總寫蘋果手表的尺寸和系列分類（1分），第③④段分寫蘋果手表的尺寸和系列（1分），第③④段與第②段一一對應(yīng)（1分），所以此三段不能調(diào)換順序。

22、舉例子（1分），具體地說明了蘋果手表能讓你以一種全新方式來表達(dá)自我（或使溝通建立起更真切的聯(lián)系）（1 分），進(jìn)而說明蘋果手表提供了全新的溝通方式（1分）。

23、不可以。“之一”意思是其中的一種（1分），表明公布首批適配的各地區(qū)核心熱門應(yīng)用是蘋果吸引用戶訂購最有 力手段的一種，還有其他方式（1分），去掉后表意太絕對，“之一”體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點（1分）。

24、C

25、“百善孝為先”是對的。

26、B

27、“始于事親”；“中于事君”；“終于立身”

28、舉例論證（1分），闡明了對儒家孝道應(yīng)融會貫通的道理（2分）。

29、示例：有的地方給老人祝壽時，晚輩給老人跪拜，也很自然，沒有人覺得不合適。這屬于各民族的風(fēng)俗，會與時俱進(jìn)、不斷更新的，各民族也會選擇自己認(rèn)為合適的方式，因此不必按某種模式搞一刀切。

2015年撫順市

1．B【解析】本題考查學(xué)生對易錯字字音、字形的辨析能力。字音要拼寫正確，聲調(diào)準(zhǔn)確，位置精確。字形注意形聲字、形近字。此題可采用排除法。A項“蛻化”的“蛻”應(yīng)讀“tuì”；B項字音、字形全部正確；C項“懸梁刺骨”的“骨”有誤，應(yīng)改為“股”：D項“布署”的“布”有誤，應(yīng)為“部”。

2．C【解析】本題考查學(xué)生結(jié)合語境對成語運用的辨析能力，適合用排除法。此類題要結(jié)合成語的意思和語境進(jìn)行辨析，成語使用經(jīng)常出現(xiàn)的類型錯誤有：望文生義、褒貶失當(dāng)、搭配不妥、用錯對象、重復(fù)冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等。A、B、D三項運用正確。C項“滔滔不絕”：像流水那樣不間斷；指話很多，說起來沒個完。用于形容歷史悠久綿長，屬于用錯對象。

3．A【解析】本題考查學(xué)生辯析并修改病句的能力。病句辨析思路是：首先劃分句子成分，找出句子主干，看是否搭配不當(dāng)或成分殘缺；其次看修飾語和中心語搭配是否合理。修改病句要做到搭配合理，文從字順。B、C、D三項修改正確．A項是缺少賓語，“幸福生活”后加“的理念”，與謂語動詞“反映”相搭配。

4．D【解析】本題考查學(xué)生對文學(xué)常識的識記能力，適合用排除法。A項“五言律詩”有誤；B項《論語》由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成，記錄孔子及其弟子的言行；C項“青蓮居士”有誤，白居易的號是“香山居士”；D項表述正確。D【解析】本題考查學(xué)生對詩歌賞析的辨析能力，適合用排除法。A、B、C三項賞析正確。D項“并非寫實”有誤，此詩是杜甫晚年時的作品，頭上白發(fā)本來稀少，不斷搔抓，就更少了，差不多連發(fā)簪也戴不住了。“不勝簪”作結(jié)尾，使人感到詩人把自己的命運和國家的命運緊密結(jié)合在一起，真摯感人。

6．c【解析】本題考查學(xué)生對名著內(nèi)容的辨析能力，適合用排除法。A、B、D三項敘述正確。C項應(yīng)為：魯濱孫十九歲的時候，背著父母，報名做一名水手，在海上，暴風(fēng)把船給吹翻了，魯濱孫很幸運，沒被淹死，獨自漂流到一個荒島上

7答案不唯一，符合題意即可。參考示例：青山綠水宜居美城【解析】本題考查學(xué)生對聯(lián)知識運用的能力。對聯(lián)的補寫一般按照“仄起平收”“平仄相對”“短語結(jié)構(gòu)相同”的原則進(jìn)行，“仄起平收”即上聯(lián)末尾的字一般為仄聲，下聯(lián)末尾的字一般為平平仄相對”即上聯(lián)中的仄聲與下聯(lián)中的平聲相對，反之一樣，短語結(jié)構(gòu)相同”即上聯(lián)中是主謂短語，下聯(lián)中對應(yīng)的位置也要是主謂短語“撫”“順”是“撫順”地名的拆解，此處是動詞。“淡云風(fēng)清”和語境中的“青山綠水”相對應(yīng)，“生態(tài)麗景”與語境中“宜居城市”相呼應(yīng)。“城市”最好改為“美城”，符合仄起平收原則。8．答案不唯一。緊扣主題。

參考示例：同學(xué)們，我們回顧歷史，因為時間的河流里沉淀著用鮮血和生命換來的真理。回首是為了正確地認(rèn)知，緬懷是為了更好地傳承，讓我們用心守護和平。本次班會到此結(jié)束。【解析】本題考查學(xué)生特定語境下的語言表達(dá)能力。圍繞主題寫結(jié)束語，先要有稱呼，接著圍繞“記住歷史，珍惜和平”的主題說清楚組織主題班會的原因和目的，最后宣布班會結(jié)束。語言要簡潔流暢。9．(1)天涯若比鄰

(2)留取丹心照汗青

(3)報君黃金臺上意

(4)不求聞達(dá)于諸侯

(5)何當(dāng)共剪西窗燭

(6)野芳發(fā)而幽香

(7)濯清漣而不妖

(8)衡陽雁去無留意

(9)峰巒如聚

(10)落紅不是無情物化作春泥更護花但愿人長久千里共嬋娟

10．D【解析】本題考查學(xué)生對文言實詞、虛詞用法的辨析能力。文言虛詞的解釋不能只記意思，還要注意其用法。A項第一個“間”是動詞“參與”，第二個“間”是名詞“中間”的意思；B 項第一個“從”是動詞“跟從”，第二個“從”是動詞“聽從、服從”的意思：C項第一個“以”是“憑借”，第二個“以”為介詞“用”：D項兩個“必”都是“一定、必定”的意思。

11．(l)大大小小的案件，即使不能一一明察，也一定按照實情去處理。

(2)手是第二天將要盟會時，莊公與曹劌都懷揣著劍到了盟會的土壇上。

12取信于民。

【解析】本題考查學(xué)生根據(jù)題干信息，用原文回答問題的能力。首先，必須弄清文本的主要內(nèi)容，感知文本；其次確定答題區(qū)間，精讀相關(guān)語句；最后，選取最符合題意的句子作答即可。齊桓公提出的前兩個戰(zhàn)爭的條件都被曹劌一一否定，只有第三十條件“取信于民”得到了曹劌的肯定。

13．目光短淺勇敢無畏善于納諫【解析】本題考查學(xué)生分析人物形象的能力。關(guān)鍵要結(jié)合對人物的各種描寫確定人物形象。甲文魯莊公與曹劌的“三問三答”和乙文“請從”的語言描寫寫出了魯莊公善于納諫的特點。從兩文的具體事件看，魯莊公就事論事，目光短淺。長勺之戰(zhàn)，魯莊公親自指揮，盟壇之上，魯莊公”左搏，右抽”，兩處都展現(xiàn)魯莊公的英勇無畏。14．童年饑餓時，外婆給“我”煮雞蛋吃；幼年生病時，母親抱著“我”七天七夜沒合眼；頂風(fēng)冒雪一個人用拖車拖著突然生病的“我”去醫(yī)院；丈夫生活上對“我”照顧得無微不至。

【解析】本題考查學(xué)生概括信息的能力。②③段回憶了童年時外婆給“我”煮雞蛋，外婆與外祖父的對話，說明了外婆對“我”的關(guān)愛；第④段分別記敘了“我”生天花時母親七天七夜沒有合眼和得肺炎時母親冒雪送“我”到醫(yī)院妁事，寫出了母親對“我”的關(guān)愛；第⑤段略寫的三個事例寫出丈夫在生活中對自己的關(guān)愛。

15運用了神態(tài)描寫和語言描寫，從側(cè)面突出了外婆對“我”的愛。

【解析】本題考查學(xué)生辨析描寫方法、分析其作用的能力。做題思路：先要辨析句子用了什么描寫方法，然后結(jié)合土下文語境，理解此種描寫在該句中的具體作用。“威嚴(yán)”寫出了外公當(dāng)時嚴(yán)肅的神態(tài)，話語中折射出生活的艱難，外婆仍然給“我”煮雞蛋吃，側(cè)面烘托了外婆對“我”的關(guān)愛。

16．答案不唯一，補寫的語言符合情境即可。

參考示例：第一次：你呀，當(dāng)時差點沒命了，老天爺有眼，總算撿回一條命。心理：心有余悸。第二次：你呀，凈說傻話，媽給自己孩子做事哪有后悔的。心理：無怨無悔。

【解析】本題考查學(xué)生基于語境補寫句子，并分析人物心理的能力。第一個“你呀”是“我”得天花，母親七天七夜沒有合眼，“我”差點沒了性命，總算撿回一條性命，母親現(xiàn)在想來還是心有余悸的害怕。第二處“你呀”是母親冒雪送“我”到醫(yī)院治療肺炎，磕破了頭，“我”問母親后不后悔，平淡的話語里折射出母親為女兒做事無怨無悔的心理。

17．本文主要寫親人對“我”的疼愛，而第⑥段表明“我“懂得了疼愛他人，并將這種真情繼承下去，傳承下去，這樣寫更深化了主題。

【解析】本題考查學(xué)生基于文本信息談觀點的能力。文中分別寫了外婆、母親、丈夫?qū)ψ约旱奶蹛郏冖薅闻c兒子的對話，說明“我”懂得了親人對“我”的疼愛，“我”繼承這種真情，傳遞這份真情，更有利于深化文章的主題。

18．外婆離“我”而去了，而那些疼“我”的人給予“我”的愛是永恒的，不會因為生命的結(jié)束而消失，他們的愛會像紫薇花一樣，平淡之間讓生活變得芬芳而美麗。

【解析】本題考查學(xué)生理解語句含義的能力。關(guān)鍵要結(jié)合語境理解。外婆不僅在“我”小時候疼愛“我”，彌留之際仍然露出“疼愛的光亮”，說明他們對“我”的疼愛是永恒的，如同紫薇花一樣，平淡、芬芳、美麗。

19．C【解析】本題考查學(xué)生對文本信息理解的辨析能力，適合用排除法。A、B.D選項理解正確，c項“醫(yī)生盡職責(zé)、心地善良”有誤，是母親冒雪給孩子治病的精神感動了醫(yī)生，表現(xiàn)母親對孩子的疼愛，與醫(yī)生無關(guān)。

20．提供了一系列全新的溝通方式；具有健身功能；提供了NFC功能。

【解析】本題考查學(xué)生基于題干要求，篩選概括信息的能力。題干提示了手表應(yīng)用功能以外的其他功能。第⑥段先是介紹了蘋果手表具有與一般手表相同的功能，接著⑦⑧⑨⑩這四段分別從全新的溝通方式、健身功能、NFC功能三個方面，分別介紹了蘋果手表的獨特功能。

21．第②段總寫蘋果手表的尺寸和系列分類，第③④段分寫蘋果手表的尺寸和系列，第③④段與第②段一一對應(yīng)，所以此三段不能調(diào)換順序。

【解析】本題考查學(xué)生的邏輯思維能力。第②段總括蘋果手表兩種尺寸。三大系列。第③段分別介紹了兩種尺寸以及功能，第④段介紹了三個系列以及區(qū)別，③④段內(nèi)容與第②段總括的順序相一致。

22．舉例子，具體地說明了蘋果手表能讓你以一種全新方式來表達(dá)自我（或使溝通建立起更真切的聯(lián)系），進(jìn)而說明蘋果手表提供了全新的溝通方式。

【解析】本題考查學(xué)生辨析說明方法并分析其作用的能力。畫線句子是舉例說明蘋果手機全新表達(dá)自我的方式，進(jìn)而說明全新的溝通方式。做題時，要先說明舉例子的基本作用（具體準(zhǔn)確），然后結(jié)合語境進(jìn)行分析。一般采用“××段說明了??”的格式進(jìn)行。23．不可以。“之一”意思是其中的一種，表明公布首批適配的各地區(qū)核心熱門應(yīng)用是蘋果吸引用戶訂購最有力手段中的一種，還有其他方式，去掉后表意太絕對，“之一”體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點。

【解析】本題考查學(xué)生對說明文語言準(zhǔn)確性的理解能力。此類題一般答題思路是：保留這個詞，有什么表達(dá)效果，比較說明，最后要加上“體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性、嚴(yán)密性”等話語。“之一”表示其中的一種。只是眾多手段中的一種，還有其他的，去掉后過于絕對化，與事實不符。

24.C【解析】本題考查學(xué)生對理解文本信息的辨析能力，適合用排除法。A、B、D三項理解正確，C項“第⑥段多余”有誤，第⑥段介紹了蘋果手表的全新呈現(xiàn)形式，為后文說明蘋果手表其他的獨特功能作鋪墊。25．“百善孝為先”是對的。

【解析】本題考查學(xué)生提取中心論點的能力。中心論點一般在語段的開頭、結(jié)尾處，第②段顯示設(shè)問，如何理解孝道精神，接著闡釋儒家觀點，引用《孝經(jīng)》中的話語并進(jìn)行解釋，最后“由此看來”總括本段，點明觀點。

26．B【解析】本題考查學(xué)生辨析論據(jù)的能力。論據(jù)是為論點服務(wù)的。第④段論述了孝道不一定都順從父母，小、中、大三義的理解與孝道并行不悖，B項體現(xiàn)了這一思想。27“始于事親”；“中于事君”；“終于立身”。

【解析】本題考查學(xué)生概括信息的能力。第⑤段分別從青少年時期“始于事親”，成年后“忠于事君”，一輩子“終于立身”三個方面論述夸天我們?nèi)绾伪M孝道。

28。舉例論證，闡明了對儒家孝道應(yīng)融會貫通的道理。29．答案不唯一。觀點鮮明、理由充分、語言通順即可。

參考示例：有的地方給老人祝壽，晚輩給老人跪拜，也很自然，沒有人覺得不合適。這屬于各民族的風(fēng)俗，會與時俱進(jìn)、不斷更新的，各民族也會選擇自己認(rèn)為合適的方式，因此不必按某種模式搞一刀切。30．略

第五篇：2013年遼寧省丹東市中考作文《幸福來源于——》)

范文一

幸福來源于生活

每個人對幸福這個字眼的理解都不同，有的認(rèn)為能夠滿足自己的欲望，就是幸福；有的認(rèn)為家庭和睦，家人其樂融融，這就是幸福；還有的認(rèn)為單純的快樂，就是幸福。而我，卻擁有著不同的理解：幸福，是一種發(fā)自于內(nèi)心深處的感覺，因為他源于你的內(nèi)心深處。我認(rèn)為能讀一本好書就是幸福。當(dāng)我讀一本好書時，我總會很激動，仿佛那個主角就是我。讀完了一本好書，回過頭來，細(xì)細(xì)回味一下，書中精彩的片段仍然記憶猶新，讓人回味無窮。要知道幸福無處不在，只要你用心去體會。

幸福其實很簡單，我用心去體會了，就發(fā)現(xiàn)了幸福，你說對嗎？幸福也要用我們自己的勞動去創(chuàng)造。

記得小學(xué)有一次考試考砸了，媽媽雖然沒說我，可我知道媽媽很不滿意，于是，我就下定決心做練習(xí)，每做一道題都認(rèn)真檢查，要改掉粗心大意的毛病。就這樣，時間慢慢的過了，第二次考試時，我全力以赴，終于捧回了數(shù)學(xué)全班前三的分?jǐn)?shù)。媽媽欣慰的笑了，于是決定給我一個獎勵，就給我買了《簡*愛》。隨著它的到來，讓我有了更多幸福。的確，幸福需要自己來創(chuàng)造。

于是我每個星期都會把《簡*愛》讀一遍。在讀時，肩上沒有任何負(fù)擔(dān)，沒有任何憂慮，把所有的煩惱都拋到腦后，只注視著它——《簡*愛》。在《簡*愛》的熏陶下，我真正的感受到了幸福。我從書中學(xué)到了為人處事的方法，學(xué)到了簡愛那種堅強不屈，讓我更好的體味生活，去感受愛。我慢慢的咀嚼著書中的奧秘，也從書中的字里行間中什么叫幸福。

幸福，讓人回味無窮。幸福讓人感到親切。幸福是一種感覺；幸福無處不在；幸福要靠自己去創(chuàng)造。幸福原來源于我們的生活啊！

范文二

幸福來源于自己

由于現(xiàn)在我國的人口數(shù)量急劇增加，所以現(xiàn)在提倡每家只要一個孩子。因此，像我這樣的獨生子女是越來越多。也正因如此，像我們這樣的獨生子女也倍受父母親人的寵愛，每天都過著衣來伸手飯來張口的安逸生活，可這樣的日子并不是最幸福，安逸的，如果我們真的想過得快樂幸福，我們就必須走出家長的呵護。

我曾經(jīng)讀過這樣一篇寓言故事：一個獵人在打獵的路上撿到了兩只小獅子，他看著這兩只小獅子也怪可憐的，就收養(yǎng)了它們，把他們裝到了籠子里，兩只小獅子都每天不愁吃不愁喝，過著餓不死累不著的生活，可是有一天，獵人走了之后就再沒回來，一只小獅子奮力咬開了籠子，逃跑了，可是另一只小獅子還是每天都想著獵人什么時候回來給它東西吃。幾天過后，籠子里的那只小獅子活活的餓死了，可逃出籠子的那只小獅子已經(jīng)學(xué)會了自己捕食獵物，自己生存了。

由此我們可以看出無論是人還是動物，如果想要走進(jìn)這個社會，就必須要自力更生，不能靠別人，只能靠自己。然而，現(xiàn)在像我這樣的孩子有很多，我們都生活在爸爸媽媽的“懷里”，是他們的掌上明珠，他們關(guān)心我們，愛護我們，生怕讓我們受到一點的委屈和困難，想要讓我們成為祖國的花朵，可他們卻恰恰錯了，因為他們忘了，溫室里的花朵是不能夠經(jīng)歷風(fēng)雨的。然而，要想走進(jìn)社會，就必須先經(jīng)歷風(fēng)雨。

在這里，我要呼吁家長們：這樣呵護著他們，不是愛愛他們，關(guān)心他們，而是害了他們，使他們不能適應(yīng)這個社會。呵護，它是一把美麗的大傘，一把精致的搖椅，在尚未抵達(dá)青少年彼岸的童心里是無比的溫馨與陶醉，你何曾想過：這把美麗的大傘，這把精致的搖椅，它將會把你無情的窒息，讓你的夢永遠(yuǎn)是夢，當(dāng)脆弱，封閉等等這流行問題圍繞著你的時候，面對這一切，你只能睜著迷茫的雙眼喊：“媽，我能怎辦。”是的，父母會竭盡所能幫助幼小的你，可是總有一天，你會長大離開他們，去開辟你又寬又長的道路，難道那時你還能這樣喊嗎？不，不能，人總是要自立的不能一輩子走著別人開辟的道路。這樣你就會被社會無情地淘汰了，勇氣，意志，韌性對于成功來講是極其重要的。你走著走著，終于擺脫呵護的陰影，就是你摔倒了，爬起來，繼續(xù)前進(jìn)，我相信，你的路會越來越平坦的。

同學(xué)們，讓我們走出父母的呵護吧，讓我們自己的事情自己做。讓我們走出呵護，飛翔藍(lán)天！

范文三

幸福來源于媽媽的愛

幸福的來源是愛，愛就在我的身邊，所以，我覺得自己是一個最幸福的人。因為我有一個真正愛我的媽媽，他為我付出了許多許多。她總是在我的腦子里揮之不去，因為每當(dāng)我一有困難的時候，她都會時時刻刻伸出她溫暖的手來幫助我。

記得是那一次，那是一個風(fēng)雨交加的下午，鈴聲悄悄的響起了，該放學(xué)了。我冒著雨跑回家里，當(dāng)我打開書包，突然發(fā)現(xiàn)我的語文書不翼而飛了。媽媽看到我愁眉苦臉的樣子，就走過來親切的對我說：“小鋒，怎么了？”我吞吞吐吐的說：“媽媽，我的語文書不見了。”媽媽說：“小乖乖，開心點，我這就上學(xué)校找。”“這怎么行呢！現(xiàn)在天下著雨，媽媽，你還是不要去了”我說。媽媽立刻反駁道：“不行，你今天你要做作業(yè)啊。”“可......可這怎么行。”我說。“就這么辦吧。”媽媽話音剛落，就拿著傘出去了。這時的天已經(jīng)黑沉沉的，五雷轟頂，一陣陣?yán)纂妱澾^長空，聲聲雷聲震耳欲聾，天空中不由得下起傾盆大雨。我望著媽媽的背影，我心中不禁燃起一種感激之情。幼小的心靈驅(qū)使著我一定要看個究竟，于是，我便跟隨著媽媽，悄悄的跟在她后面。媽媽一路上長途跋涉，跑的時候，一不小心大力的踩進(jìn)水坑里；風(fēng)把雨吹到媽媽的衣服、褲子上。媽媽終于跑到學(xué)校了，此時的她，已經(jīng)氣喘吁吁了。全身都已經(jīng)被雨水淋濕了。媽媽走進(jìn)教室里，她正認(rèn)真地著。“終于找到了”媽媽高興地嚷著。我看到了此時此景，眼淚已經(jīng)布滿眼框。我跑進(jìn)教室了，摟著媽媽，放聲大哭，說：“媽媽，太謝謝你了！”媽媽說：“傻小子，到這兒干什么啊？別哭別哭，看！這不就是你的語文書嗎？”我接過媽媽手里的語文書，緊緊地把它摟在懷里。

隨后，我一直把這本語文書當(dāng)做我的寶貴書。不，它是普通的書，而是見證了我和媽媽之間的歷史書、愛書。我真是一個最幸福的人

范文四

幸福來源于平凡

生活就像一只色彩斑斕的大花籃，在這個花籃里開滿了各色各樣的幸福之花。幸福時刻圍繞在我們身邊。

人人都在渴望幸福，人人都在享受幸福。當(dāng)你經(jīng)濟困難淪為乞討時，也許一頓粗茶淡飯就是你最大的幸福；當(dāng)你跋涉沙漠干渴難忍時，也許一汪清澈的泉水就是你最大的幸福；當(dāng)你孤獨寂寞郁郁寡歡時，也許一個善意的微笑就是你最大的幸福；當(dāng)你學(xué)習(xí)工作不盡人意時，也許一句

親切的問候就是你最大的幸福。

是的，平凡就是幸福，平凡創(chuàng)造了幸福！

唐代的劉禹錫多次被貶官，但他卻豁達(dá)開朗，寫出了千古佳作《陋室銘》，更有“談笑有鴻儒，往來無白丁”的高雅的交友之道，這何嘗不是一種幸福？明末的張岱明亡不仕，在別人已沉浸在睡夢中時，自己卻“獨往湖心亭看雪”，如此閑情雅致，何嘗不是一種幸福？還有晉代的陶淵明，一位才華橫溢的田園詩人，寧愿辭官，也“不為五斗米折腰”，他向往“世外桃源”，過著“種豆南山下，草盛豆苗稀”的田園生活，這何嘗不是一種幸福？

是的，平凡就是幸福，它無可取代。

有人說：“擁有金錢就是幸福的。”可我卻要說：“金錢不是萬能的，它不過是一種物質(zhì)！”不是嗎？世上有多少巨富，可又有多少巨富得到了幸福？甚至許多有名的富翁聯(lián)合發(fā)出了“在巨富中死去是一種恥辱”的嘆怨。金錢是不會買到幸福的。

又有人說：“名利與地位就意味著幸福。”果真如此嗎？那些為追求名利與地位而暗地勾心斗角，出賣靈魂的人真的得到了幸福嗎？不錯，他們是得到了他們所想要的東西，但幸福卻離他們遠(yuǎn)去了。名利與地位不代表幸福。

許多人都把幸福想得太高貴了，更有人為了追求幸福而身心疲憊。身在福中不知福。當(dāng)我們早起時就有父母為我們準(zhǔn)備好了早餐，這是一種幸福；當(dāng)我們上學(xué)是耳旁傳來陣陣的囑咐聲，這是一種幸福；當(dāng)我們偶爾被老師表揚時，這是一種幸福。

幸福無處不在。

幸福，源于平凡！