第一篇：《推廣普通話,圓夢你我他》主題班會

《推廣普通話，圓夢你我他》主題班會

17級農藝1班

一、活動目的：

1.通過本次活動使學生養成時時說普通話的好習慣，人人在校園內使用普通話，共同創造一個良好的語言環境。

2.提高熱愛漢語、說標準普通話的意識。

3.培養說普通話的興趣并懂得在生活中運用普通話。

4.積極主動的堅持講普通話，寫規范字。

二、活動過程：

（一）經典繞口令，童謠，詩歌朗誦

組織學生參加了“繞口令、童謠、詩歌”朗誦會，通過這個活動既鍛煉了學生的語感，培養了學生會詩歌和朗誦的興趣，同時又給孩子提供了一個展現自己的舞臺，為他們以后的語文學習打下了一定的基礎。

山上五棵樹，架上五壺醋，林中五只鹿，箱里五條褲。

伐了山上樹，搬下架上的醋，射死林中的鹿，取出箱中的褲。

（二）表演小品

由于班里的孩子很多都是外地的，找不同地區的學生用自己的方言對話，讓學生自己發現語言不同時的不便，進而都能承認普通話的必要性，是為了讓來自不同地方的人可以進行正常的交流。

（三）普通話的來歷

讓學生了解，經過了“五四”以來的白話文運動、大眾語運動和國語運動，北京語音的地位得到確立并鞏固下來。我們使用的這種共同語言就是以北方話為基礎方言，以北京語音為標準音的普通話。為簡便起見，這種民族共同語也可以就叫普通話。

（四）“啄木鳥行動”

在上周末布置課外活動，到街上的招牌、廣告等地方去尋找使用錯誤的漢字，并記錄下來。比如在一家窗簾商店前，學生就發現“一絲不茍”變成了“一絲布茍”等。還有很多繁體字，比如“0距離”的離字寫得不規范，變成“璃”。分小隊活動后匯總到少先隊總部，看看哪個小隊“捉到”的錯別字最多，評選一批“捉蟲小能手”、“金啄木鳥小隊”。

（五）齊讀普通話宣傳口號：

說好普通話，方便你我他

說普通話，從我做起

說好普通話，朋友遍天下

我是中國娃，愛說普通話

（六）成立普通話檢查小組和錯別字檢查小組

各小組自查班級，學校的普通話規范情況。發現有不說普通話的同學及時提醒，及時反饋。并檢查語文寫字本，看看有沒有寫規范字，最后評選出“最佳啄木鳥小分隊”。

希望在學校師生的共同努力、共同配合下，通過“誦”、“宣”、“評”、“查”等方式，普通話在我們學校可以得到真正的普及。普通話也理所當然的是教師言傳身教的常用語言，所以教師應該起到帶頭作用，以身作則。

三、班會總結：

普通話是我們的國語，作為一個中國人，連基本的國語都講不好，又如何在現代社會中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀的學生，你們是祖國的未來的建設者和接班人，除了學好文化知識，還應該自覺的學好普通話。

第二篇：說好普通話_圓夢你我他＂主題班會

＂學好普通話，圓夢你我他＂主題班會

——六年級

活動目標 ：

1、使學生明確推廣普通話的重要性。

2、教育學生要積極主動地堅持講普通話。

3、希望學生能互相督促、互相鼓勵，養成講普通話的習慣，對不講普通話的現象勇于指正。活動準備：

以組為單位，自己準備一個節目，內容要關于講普通話的 活動過程：

一、創設情景，引入主題。

我國是多民族,多語言,多方言的人口大國,語言不通,方言隔閡阻礙著社會交際,現代化的經濟,政治,文化等各項事業也難以順利進行.因此推廣普及全國通用的普通話,是建設社會主義現代化強國的一項基礎性工程.如果你想與人交流,你應該說普通話;講不好普通話很容易鬧笑話,為了大家都能聽懂對方講什么，我們都請講普通話。

二、小小論壇。（大家舉例講講說普通話的好處）最愛喝的水呀，三、大家齊讀推廣普通話宣傳口號：

說好普通話,圓夢你我他 說普通話,從我做起。說好普通話,朋友遍天下 我是中國娃，愛說普通話

四、順口溜朗誦

1、四是四,十是十,十四是十四,四十是四十, 誰能說準四十,十四,四十四,誰來試一試, 誰說十四是四十,就打誰十四, 誰說四十是細席,就打誰四十

2、板凳寬,扁擔長, 板凳比扁擔寬, 扁擔比板凳長, 扁擔要綁在板凳上,板凳不讓扁擔綁在板凳上, 扁擔偏要板凳讓扁擔綁在板凳上.六、小組討論：怎樣推廣普通話？

五、班主任發言。

今天的班會開得很成功！語言體現著一個國家的文化素質，作為新世紀的接班人，祖國的未來，民族的希望，我們更應該努力學好科學文化知識，學好我國的語言。為了自己的明天，從今天開始努力學習普通話！同學們，請講普通話，讓我們用心去感受祖國文化的獨特魅力

二〇一四年九月十六日

第三篇：《說好普通話,圓夢你我他》主題班會教案

《說好普通話，圓夢你我他》主題班會教案

一、主題班會目標

我國地域遼闊、人口眾多，是一個多民族、多語言、多方言的國家，需要確立、普及共同語以保證交際暢通。因此，通過此次主題班會,讓學生認識到講好普通話的重要性，培養學生熱愛祖國語言文字的思想感情，提高學生說好普通話的能力和參與意識。

1、認識到說好普通話的重要性，在校自覺主動說普通話。

2、推廣普通話能夠增強凝聚力，促進同學之間的交流。

3、感受普通話的語言魅力，愛上說普通話。

二、主題班會名稱

說好普通話，圓夢你我他

三、活動時間

2014年9月16日（本周二）

四、活動主持

陳錦娜 張澤宇

五、主題班會議程

1.聽聽《中國話》（4分鐘）

2.說說方言笑話（請2位學生說笑話）

3.找找錯別字（出示一些有錯別字的招牌、廣告等，請學生找一找）4.讀讀繞口令（學生讀一讀，比一比，說一說）

5、學學詩歌誦（請學生配樂朗讀詩歌，感受普通話的語言魅力）6.老師總結，活動結束。

六、主題班會過程

（一）、宣布主題 陳：敬愛的老師 張：親愛的同學們 合：大家下午好！

陳：當每一個醉人的金秋如約而至的時候，當一片片落葉飄然而至的時候，我們迎來了一個特殊的日子——全國推廣普通話宣傳周。張：今年的9月15日至21日是第十七屆推廣普通話宣傳周。本屆的推普主題是：說好普通話，圓夢你我他。

合：“說好普通話，圓夢你我他”主題班會現在開始。

陳：從我們踏進校園的那時起，從我們開始學習第一堂語文課起，從我們接觸拼音字母的那刻起，普通話就已深入我們每個人的心中。

張：普通話，作為全中國56個民族語言的標準，更是中國語言的一種象征。合：在此，我們希望通過這次主題班會，向大家展示普通話的魅力和豐采。

（二）、聽聽《中國話》

張：都說中國的文字是最美的。好聰明的中國人，好優美的中國話。全世界都在學中國話，全世界都在講中國話。

陳：讓我們認真地聽一首歌《中國話》。(請播放mp4,時間4分鐘)

(三)、說說方言笑話

陳：一首《中國話》道出了我們的驕傲我們的自豪，當我們講一口標準的普通話時，那些音符，那些節奏，似乎在和我們的血脈一起跳動。我們領悟到了普通話的美之所在。張：記得有句幽默語說得好：世界上最遙遠的距離，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我卻聽不懂你所說的方言。

王：確實生活中由于我們不講普通話或者講了不標準的普通話而鬧出的笑話很多，聽聽下面這些方言笑話故事就知道推廣普通話，講好普通話，對我們而言是多么的重要。（請2位同學為我們講講有關普通話的故事）

1、廣西某高校新來一位口音很重的校長。一天，他走進辦公室嚴肅地對秘書說：“我要殺一個人！”話音剛落，旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天，原來校長“殺”（sha）“查”（cha）不分，其實是想說“我要查一個人”。

2、與鬧笑話相比，林先生可為普通話說不好付出了慘重代價。林先生在南寧某建筑公司工作，講一口“粵味普通話”。2001年，林先生承接了一個企業建筑工程。企業的老總是天津人，普通話非常“正”。結果兩人上桌一談，林先生錯漏百出的普通話說得對方一愣一愣的，老聽不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。最后，對方老總“忍無可忍”，提前退席，建筑工程的事情也隨之泡湯。

讓學生自由發言，談談自己對于說好普通話有什么看法。

張：其實以上幾位同學說的都有一定的道理。但是，雖然方言和普通話一樣都能作為一種人與人交流的工具，但是它們的適用范圍不一樣。方言只適用于極小的地區，而普通話是全國通用的，故而在不久的將來，為了能與更多的人交流溝通，我們更應該學好普通話。陳：是呀，我們班很多同學都是外地的，誰用自己的方言說幾句話，看同學們能不能聽得懂？

請幾位學生說方言。學生自己發現語言不同時的不便，進而都能承認普通話的必要性，是為了讓來自不同地方的人可以進行正常的交流。

（三）普通話的來歷

張： 我們使用的這種共同語言就是以北方話為基礎方言，以北京語音為標準音的普通話。為簡便起見，這種民族共同語也可以就叫普通話。

(四)、找找錯別字

張：普通話作為我們的母語，我們有義務說好普通話寫好規范字，但在大街小巷，電視廣告中我們經常可以發現這樣那樣的錯別字，大家瞧——（出示圖片ppt）

陳：公交車上還不讓“做人”了，真心傷不起啊！同學們我們也來找找下面這些廣告詞中的錯別字。

陳：我們就來比一比、賽一賽哦！

張：每組請一名同學比賽，看看哪位同學找得最多最正確？（4位同學）（出示圖片ppt）

(五)、讀讀繞口令

張：繞口令是我國口頭文學的一支奇葩,人們往往用它來訓練語言表達能力。下面請大家來聽一段繞口令。

陳：要念好念準繞口令的確是有點難度的，請兩位同學為我們表演一段繞口令。（2位同學）

板凳與扁擔 板凳寬，扁擔長。扁擔沒有板凳寬，板凳沒有扁擔長。扁擔要綁在板凳上，板凳不讓扁擔綁在板凳上，扁擔偏要扁擔綁在板凳上。

石小四和史肖石

石小四，史肖石，一同來到閱覽室。石小四年十四，史肖石年四十。年十四的石小四愛看詩詞，年四十的史肖石愛看報紙。年四十的史肖石發現了好詩詞，忙遞給年十四的石小四，年十四的石小四見了好報紙，忙遞給年四十的史肖石。

張：同學們的繞口令說得很好也很認真。作為新世紀的我們，是祖國未來的建設者和接班人，我們除了學好文化知識，還應該自覺地去說好普通話、寫好規范字。

(六)、學學詩歌誦

陳：詩歌是語言的音樂，是文化的珍珠，詩中有情、有景更有趣味在其中，讓我們一起來欣賞優美的詩歌，體會詩歌的魅力。

張：請同學上臺為大家各朗誦一段現代詩，感受普通話的魅力。（4位同學）

1、偶然（徐志摩）

2、錯誤（鄭愁予）

3、面朝大海, 春暖花開（海子）

4、鄉愁（余光中）

張：我們今天的活動場景真的令人感悟！

陳：是呀！推廣普通話，推行規范字已經在我們心中生根、發芽！

陳：春風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄，語言美，會說話，行為美，讓人夸。張：談吐文雅，學會說話，時刻使用普通話。合：主題班會現在結束。陳：請老師講話。

第四篇：“說好普通話-圓夢你我他”主題班會教案

“推廣普通話，說好普通話”主題班會教案

涼亭坳學校

二年級二班夏凱

一、活動主題：推廣普通話，說好普通話

二、活動地點：二（2）班教室

三、主持人：班主任

四、活動目的：

1、通過活動，讓隊員們認識到普通話的重要性。

2、通過活動，讓隊員們樹立說普通話的意識。

3、通過活動，懂得語言環境來營造，文明規范要記牢。

4、通過活動，準確把握和全面宣傳推廣普通話的方針政策，讓學生自覺在 公眾場合和交往中使用普通話，以適應現代社會的需要。（1）說好普通話 圓夢你我他的名言

(1)積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力(2)愛國旗，唱國歌，說普通話(3)實現順暢交流，構建和諧社會(4)四海同音，萬眾一心(5)普通話：神州音，華夏情(6)普及普通話，四海是一家(7)面向現代化，推廣普通話(8)積極普及普通話，齊心協力奔小康(9)樹立語言規范意識，提高民族文化素質(10)推廣普通話，公務員要帶頭(11)新聞媒體要成為推廣普通話的榜樣(12)普通話是我們的校園語言(13)我是中國娃，愛說普通話

(14)普通話： 情感的紐帶，溝通的橋梁

(15)說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情(16)溝通——從普通話開始(17)說好普通話，方便你我他(18)說普通話，從我做起(19)說好普通話，朋友遍天下(20)普通話，使你我靠得更近

(21)普通話——時代的需求，時尚的追求(22)普通話——讓生活更精彩，讓社會更溫馨(23)普通話同青春攜手，文明語和時尚并肩(24)文明語深入男女老少心，普通話融匯東西南北情(25)心相印，語相通，共奔小康樂融融（2）普通話知識知多少？（搶答環節）

a、普通話中的“普通”二字是什么意思？“普通”二字是“普片通行”，“共同”的意思。

b、什么叫做普通話 ？它以北京語音為標準音,以北方方言為基礎方言,以典范的現代白話文著作為語法規范。

c、國家規定的普通話宣傳周的時間是 1998年起,每年9月份第三周為推廣普通話宣傳周。

(3)自由討論：我們為什么要講普通話？

主持人適當給提示：這是一個開放性的題目,無論是事例論證還是道理論證,無論是發生在自己身上的事例還是自己所知道的故事,無論是推廣普通話的重要性還是必要性,無論是對現在還是對未來,只要你的發言可以讓我們認識我們要講普通話就可以。

（4）講故事比賽（內容附后）（5）(主持人總結)

我國是多民族,多語言,多方言的人口大國,語言不通,方言隔閡阻礙著社會交際,現代化的經濟,政治,文化等各項事業也難以順利進行。因此推廣普及全國通用的普通話,是建設社會主義現代化強國的一項基礎性工程。如果你想與人交流,你應該說普通話；如果你走出高淳,你要說普通話；如果你想做國際人,你必須學會說普通話！（6）自己為什么不講普通話，對普通話認識的誤區有哪些？（7）自我評價：自己現在的普通話水平如何，自己決定如何提高？

語言美是文明禮貌的一個重要標志。作為新世紀的小學生，我們不僅要說好普通話，還要能夠正確使用禮貌用語，比如，“請”“謝謝”“對不起”等。（8）班主任作總結。

普通話是我們的國語，作為一個中國人，連基本的國語都講不好，又如何在現代社會中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀的小學生，是祖國的未來的建設者和接班人，除了學好文化知識，還應該自覺的學好普通話。

第五篇：“說好普通話_圓夢你我他”主題班會教案

“說好普通話，圓夢你我他”主題班會教案 三年級五班

一、活動主題：人人都說普通話，校園處處是一家

二、活動地點：三（5）班教室

三、主持人：班主任

四、活動目的：

1、通過活動，讓隊員們認識到普通話的重要性。

2、通過活動，讓隊員們樹立說普通話的意識。

3、通過活動，懂得語言環境來營造，文明規范要記牢。

4、通過活動，準確把握和全面宣傳推廣普通話的方針政策，讓學生自覺在

公眾場合和交往中使用普通話，以適應現代社會的需要。

五、活動內容：

1、全體起立。

2、出旗唱對歌。

3、各小隊清點人數并向中隊長匯報。

4、全體坐下。

5、活動開始：

（1）說好普通話 圓夢你我他的名言

(1)積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力(2)愛國旗，唱國歌，說普通話(3)實現順暢交流，構建和諧社會(4)四海同音，萬眾一心(5)普通話：神州音，華夏情(6)普及普通話，四海是一家(7)面向現代化，推廣普通話(8)積極普及普通話，齊心協力奔小康(9)樹立語言規范意識，提高民族文化素質(10)推廣普通話，公務員要帶頭(11)新聞媒體要成為推廣普通話的榜樣(12)普通話是我們的校園語言(13)我是中國娃，愛說普通話

(14)普通話： 情感的紐帶，溝通的橋梁

(15)說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情(16)溝通——從普通話開始(17)說好普通話，方便你我他(18)說普通話，從我做起(19)說好普通話，朋友遍天下(20)普通話，使你我靠得更近

(21)普通話——時代的需求，時尚的追求(22)普通話——讓生活更精彩，讓社會更溫馨(23)普通話同青春攜手，文明語和時尚并肩(24)文明語深入男女老少心，普通話融匯東西南北情(25)心相印，語相通，共奔小康樂融融（2）普通話知識知多少？（搶答環節）

a、普通話中的“普通”二字是什么意思？“普通”二字是“普片通行”，“共同”的意思。

b、什么叫做普通話 ？它以北京語音為標準音,以北方方言為基礎方言,以典范的現代白話文著作為語法規范。

c、國家規定的普通話宣傳周的時間是 1998年起,每年9月份第三周為推廣普通話宣傳周。

(3)自由討論：我們為什么要講普通話？

主持人適當給提示：這是一個開放性的題目,無論是事例論證還是道理論證,無論是發生在自己身上的事例還是自己所知道的故事,無論是推廣普通話的重要性還是必要性,無論是對現在還是對未來,只要你的發言可以讓我們認識我們要講普通話就可以。（4）講故事比賽（內容附后）（5）(主持人總結)我國是多民族,多語言,多方言的人口大國,語言不通,方言隔閡阻礙著社會交際,現代化的經濟,政治,文化等各項事業也難以順利進行。因此推廣普及全國通用的普通話,是建設社會主義現代化強國的一項基礎性工程。如果你想與人交流,你應該說普通話；如果你走出高淳,你要說普通話；如果你想做國際人,你必須學會說普通話！（6）自己為什么不講普通話，對普通話認識的誤區有哪些？（7）自我評價：自己現在的普通話水平如何，自己決定如何提高？ 語言美是文明禮貌的一個重要標志。作為新世紀的小學生，我們不僅要說好普通話，還要能夠正確使用禮貌用語，比如，“請”“謝謝”“對不起”等。

（8）班主任作總結。

普通話是我們的國語，作為一個中國人，連基本的國語都講不好，又如何在現代社會中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀的小學生，是祖國的未來的建設者和接班人，除了學好文化知識，還應該自覺的學好普通話。