第一篇：辯論賽主題

辯題一：醫德、醫術與構建和諧醫患關系

正方：構建和諧醫患關系，醫德更重要

反方：構建和諧醫患關系，醫術更重要

辯題二：是干一行愛一行還是愛一行干一行

正方：應該干一行愛一行

反方：應該愛一行干一行

辯題三：公立醫院是否應該提供高端醫療服務

正方：公立醫院不應該提供高端醫療服務

反方：公立醫院應該提供高端醫療服務

辯題四：年輕醫護人員的成長過程中，醫療技術提高重要還是有效溝通重要

正方：醫療技術提高重要

反方：有效溝通重要

辯題五：醫院快速發展的同時是否會造成醫療不良事件的發生率上升

正方：不會造成 反方：會造成

辯題六：診療過程與結果哪個更重要

正方：診療過程更重要

反方：診療結果更重要

第二篇：辯論賽主題

初賽主題1、2、3、4、5、復賽主題1、2、3、決賽主題1、2、3、發掘人才需不需要考試。學習和實踐哪個更重要。電腦是否必將取代課本 青春偶像崇拜利大于弊，還是弊大于利 小學生上網利大于弊、弊大于利 文才比口才更重要、口才比文才更重要 先成家還是先立業 紀律促進/限制個性發展 國家應不應該全面禁煙 經濟發展與環境保護能否并行 金錢的追求與道德能否統一

第三篇：辯論賽主題

（1）“成長過程中機遇與能力誰更重要”主題。

正方支持“機遇比能力更重要”，反方則堅持“能力比機遇更重要”。

在成長的過程中生活既提供機遇，也制造困難，更考驗著我們的能力。

（2）辯論賽主題“讀書萬卷比行萬里路更能開闊視野嗎？”

讀書萬卷 強調的是間接經驗，足不出戶仍可以知天下事，可以讓視野的更寬。行萬里路 強調的是直接經驗，親身體會的才是真實的深刻的，可以讓視野更深。兩方面都說的通，都有充足的論據。

（3）為了讓學生多讀書，讀有益的書，掌握正確的讀書方法，組織學生在上周四開展了以“開卷是否有益”的主題隊會。正方：“開卷有益”反方： “開卷未必有益”。

（4）大學學習應該學精還是學博？

（5）正方：寬松管理對大學生利大于弊

反方：寬松管理對大學生弊大于利

（6）正方：全才更適合社會競爭

反方：專才更適合社會競爭

更多辯題

3.正方：發展旅游業利多于弊

反方：發展旅游業弊多于利

4正方 網絡使人更親近反方 網絡使人更疏遠

5正方 信息高速公路對發展中國家有利 反方 信息高速公路對發展中國家不利

6正方青春偶像崇拜利大于弊 反方 青春偶像崇拜弊大于利

7正：逆境更有利于人成長反：順境更有利于人成長

8正：對高職學生來說，打工對學業有利反：對高職學生來說，打工對學業不利

9正：現代社會更需要通才反：現代社會更需要專才 10正：誠信主要靠自律反：誠信主要靠他律

5.正：當今社會，合作比競爭更重要反：當今社會，競爭比合作更重要

6．正：知識扶貧比經濟扶貧更重要反：經濟扶貧比知識扶貧更重要

7．正：大學生做兼職利大于弊反：大學生做兼職弊大于利

8．正：網絡使人更親近反：網絡使人更疏遠

9．正：現代社會中，情商比智商更重要 反：現代社會中，智商比情商更重要

10．正：社會秩序主要靠法律來維系反：社會秩序主要靠道德來維系

11．正：愛情是自私的反：愛情是無私的12．正：人類社會最終不可能毀于高科技反：人類社會最終可能毀于高科技

13．正：經濟發展和環境保護是可以并行的反：經濟發展和環境保護是不可以并行的14．正：網絡語言有存在的合理性反：網絡語言沒有存在的合理性

15．正：商業炒作是現代社會文化現象之必然反：商業炒作是現代社會文化現象之或然

第四篇：辯論賽主題

辯論賽主題統計

1、經濟發展與環境保護誰更重要

2、區域經濟發展是優先實施招商引資還是優先實施創新驅動戰略

3、發展經濟是注重公平還是效率

4、用人應以才為先還是以德為先

5、農業應該規模化經營還是不該

6、人是外表重要還是內在重要

7、公務員是否該漲工資

8、群眾的幸福生活應以滿足物質生活為主還是以精神生活滿足為主

9、初次分配改革重要還是再次分配改革重要

10、治理交通是否該限號

11、基礎教育中學校教育重要還是家庭教育重要

12、好學校是名校還是選適合孩子成長的學校

第五篇：主題辯論賽策劃書

主題辯論賽策劃書

為豐富同學們課余生活，活躍校園氣氛，學校進行了辯論賽比賽。小編為大家整理的失戀應該如何調整心情，希望大家喜歡。

一、活動時間

排位賽：3 月 30 日——4 月 13 日

晉級賽：4 月 20 日

爭霸賽：5 月 04 日

二、活動地點

排位賽：圖書館六樓

晉級賽：學術報告廳

爭霸賽：學術報告廳

三：辯論賽分組

A1機電學院 A2經濟學院 A3文法學院

B1計科院 B2外國語學院 B3電信學院

C1音樂傳媒學院 C2藝術設計學院 C3繼續教育學院

四：初賽第一輪辯題

3月30日第一場經濟學院VS機電學院

辯題：高考應該/不應該實行全國統一卷

第二場外國語學院VS計科院

辯題：學弟/學長更適合做男朋友

3月31日音樂傳媒學院VS藝設

辯題：大學生創業選擇更重要/大學生創業機遇更重要

五、比賽賽制

(一)排位賽

1、第十三屆“風華杯”辯論賽冠軍院系輪空，直接進入半決賽。

2、剩余九支隊伍進行抽簽，每組三個隊伍，組內三支隊伍進行循環賽，每組隊伍在兩場比賽中勝出的晉級。

(二)晉級賽

1、每組出線一只隊伍，共計四支隊伍進入晉級賽。

2、進行抽簽，每兩支隊伍組成一組進行晉級賽，每組出線一支隊伍進入決賽。

3、四支隊伍中，積分最高者成為第三名。

(三)爭霸賽

晉級賽進階的兩支隊伍，組成一組，參與比賽，產生冠軍。

六、辯論規則

1、開篇立論

先由正方一辯進行立論，再由反方一辯立論，雙方時間各為 2 分 30 秒。(2 分鐘短促哨聲提醒，結束為長哨聲提醒。)

2、駁辯階段

A：反方二辯對正方一辯的陳詞進行辯駁，并進一步陳述反方觀點。時間為 2 分鐘

B：正方二辯對反方一辯的陳詞和反方二辯的辯詞進行辯駁，并進一步陳述正方觀點。時間為 2 分鐘。

3、攻辯階段

提問方時間為 40 秒，回答方時間為 80 秒。問者只許問，答者只許答。

一方時間用完，另一方可以選擇繼續提問或者回答。

第一輪攻辯：反方二辯選擇正方三辯進行提問，被提問者作答。

第二輪攻辯：正方二辯選擇反方三辯進行提問，被提問者作答。

第三輪攻辯：正方三辯選擇反方四辯進行提問，被提問者作答。

第四輪攻辯：反方三辯選擇正方四辯進行提問，被提問者作答。

在每個攻辯階段中，攻辯雙方不能中途換人，攻守雙方站立進行。

4、攻辯小結

由正方一辯進行攻辯小結，再由反方一辯進行攻辯小結，時間各 1 分 30秒。(1 分鐘時短促哨聲響起，結束時長哨聲提醒。若辯手還未停止，由主席提醒。)

5、自由辯論

由正方開始自由辯論，雙方每次一人輪流發言，不可由同一方連續發言，每方分別計時 5 分鐘。在一方時間到后，可以由時間未到的一方四位辯手自由發言直到時間用盡，時間未到的一方也可以選擇放棄時間結束自由辯論。(4 分 30 秒時短促哨聲響起提醒，結束為長哨聲提醒，若辯手還未停止，由主席提醒)

6、總結陳詞

先由反方四辯進行總結陳詞，再由正方四辯進行總結陳詞，時間各 3 分鐘。(2 分 30 秒時短促哨聲響起提醒，結束為長哨聲提醒，若辯手還未停止，由主席提醒。)

7、自由辯論

(1)自由辯論時間總共為 10 分鐘，每隊各占 5 分鐘。

(2)自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時，先由正方的任何一位隊員起立發言完畢后，反方的任何一位隊員應立即發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止。

(3)在自由辯論時間里，每位辯論隊員的發言次序、次數和時間均不受限制。

(4)當一隊的發言時間只剩 30 秒時，會有哨聲提示，當該隊的發言時間用完時，用哨聲警示，該隊應立即停止發言。

(5)如果一隊的發言時間已用盡，另一隊還有時間，則該隊的一名和多名可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止。辯論員應充分利用自由辯論這段時間，簡潔明了的加強自己的論點，反

駁對方論點。如進行空洞無物的進攻，有意回答對方的質詢，發生言語混亂，將影響到該隊成績。

8、犯規情況

(1)當主席宣布時間已到時，辯手仍繼續發言超過 5 秒鐘

(2)攻辯時，辨方回避攻方問題或反問攻方問題，攻方回答辯方問題

(3)攻辯和自由辯論階段，重復提問，打斷對方說話，阻止對方回答或長時間回答問題。

(4)一辯或四辯在做立論陳詞，攻辯小結，總結陳詞時脫離實際或背稿。

懲罰方法：評委根據犯規次數以及犯規程度，將扣除團體相應環節分數

七、評分標準

(一)團體評分標準

1、開篇立論(15 分)論點明晰，論據充足，引證恰當，分析透徹。語言表達清晰、流暢;層

次清楚，邏輯嚴密。出現以下情況給予扣分處理：

①論點明顯偏離辯題;

②引證內容缺乏真實性或為謠言等;

③語言包含人身攻擊行為，性別歧視，種族歧視，民族歧視，職業歧視

等均視情節輕重酌情扣分。

2、駁辯、攻辯、攻辯小結(30 分)

提問簡明，擊中要害;回答精準，處理問題有技巧;表達清晰，論證合理而有力。出現以下情況給予扣分 ：

①提問內容與辯題無關;

②發言內容不健康或進行人身攻擊。

3、自由辯論(30 分)

能速抓住對方觀點及漏洞，駁論精到，切中要害，明確闡述本方立論和觀點并博采出眾。需要扣分的情形：

(1)對方已經明確回答的問題，仍然糾纏不清的;

(2)發言不健康，或進行人身攻擊的;

(3)辯論與辯題無關;

(4)在一方發言完畢另一方停頓時間過長未起立發言;

(5)一方同一辯手連續多次作答。

4、總結陳詞(15 分)

語言表達清晰、流暢;層次清楚，邏輯嚴密;對對方觀點進行質疑，同時強化本方觀點，并能首尾呼應。需要扣分的情形：辯論雙方應針對辯論賽整體態勢總結陳詞，脫離實際的背稿適當扣分。

5、團體配合(10 分)

要求四位辯手配合默契，未達到此要求者評委酌情扣分。

(二)優秀辯手標準

觀點鮮明，論據充分，引用恰當，陳詞流暢，分析透徹，邏輯嚴密;

發音準確，用詞得當，層次清楚，提問合適，回答中肯，反駁精到;

切中要害，反應靈敏，回擊有力，配合默契，表情豐富，儀態端莊;

評委可根據以上標準，評選正反方優秀辯手各一名。

八、注意事項

(一)參賽人員

1、參賽人員衣著不統一，主辦方將視情況在總分基礎上扣除 2 分。

2、參賽人員需攜帶學生證身份自覺接受工作人員的檢查，冒名頂替參賽將取消本院系參賽資格;拒絕接受檢查主辦方將視情況在總分基礎上扣除 1—2 分。

3、參賽人員在規定時間內 15 分鐘未到達場地的，視為自動棄權。

(二)院系須知

1、本次比賽結束后，去掉一個最高分，一個最低分，求平均數即為該隊伍最后得分。

2、若在比賽期間，雙方觀賽人員擾亂賽場環境，主辦方將視情況在總分基礎上扣除 1—2 分。

(三)申訴辦法

1、本屆比賽由當場評委組成仲裁團，若參賽隊伍對比賽結果存在異議，可在比賽結束的 24 小時內仲裁團成員申訴，逾期不予受理。

2、原則上，評委評分不對外公示，若要進行查分，由參賽隊伍所在院系向共青團漢口學院委員會提交申請，得到許可后方可查分。

(四)特別提醒

本屆辯論賽將采用賽況微博直播、辯題提前預告的模式，各院系可通過關注漢口學院學生會官方微博，參與話題第十四屆“風華杯”辯論賽即

可及時了解辯題，并參與討論。