第一篇：大學(xué)生自我職業(yè)規(guī)劃設(shè)計模版

大學(xué)生自我職業(yè)規(guī)劃設(shè)計

大學(xué)生自我職業(yè)規(guī)劃的四個步驟

本人認為職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該從以下幾點著手：

1、定位自己，確定目標(biāo)的方向。

2、決策理由，影響決策的因素。

3、職業(yè)要求。

4、分析自己的優(yōu)勢與劣勢，自己與目標(biāo)的差距。我是一個怎樣的人？我不得不再次問自己這個問題。一個人的價值觀也許可以決定一個的一生，在周老師的課上，我用老師教的方法對自己的價值觀進行了測試，感覺很準(zhǔn)。我是一個向往穩(wěn)定生活的人。不需要大風(fēng)大浪，只要一種比較舒適的生活方式。因此，本人覺得公務(wù)員會是我的最佳選擇。公務(wù)員有穩(wěn)定的工作，有固定的工資，按時上下班。這一切都很符合我的生活方式，我就向往這樣的生活。竟然已經(jīng)選擇了公務(wù)員作為我的職業(yè)，那么如何成為一名合格的公務(wù)員？作為一名公務(wù)員所需要的素質(zhì)是什么？我認為要成為一名合格的公務(wù)員最重要的有 三好。

首先要定位好。公務(wù)員是代表國家行使行政權(quán)力，管理社會公共事務(wù)的人員，不同與普通的工作人員。新錄用的公務(wù)員大都來自學(xué)校的應(yīng)屆畢業(yè)生或其它企事業(yè)單位，對踏上公務(wù)員崗位來說都是一個嶄新的嘗試，一個新工作的起點。所以我們要找準(zhǔn)定位，認清自我，迅速地完成角色的轉(zhuǎn)變。公務(wù)員的行為是國家意志的體現(xiàn)，在我國中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，代表著中國最廣大人民的利益，我國的國家意志就是廣大人民意志和權(quán)益的體現(xiàn)，我國的公務(wù)員是實實在在的 人民公仆。做好 人民公仆 的角色，時刻要求我們以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，按照三個代表的要求，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，堅定為人民服務(wù)、為祖國奉獻的理想信念。

其次要學(xué)習(xí)好。如今社會發(fā)展日新月異，對公務(wù)員的工作提出許多新的要求，要求每名公務(wù)員具備多方面的素質(zhì)，能夠勝任多個角色的工作。在學(xué)習(xí)的過程中注重知識面的擴展，不斷提高自己的思想政策水平和業(yè)務(wù)水平，做到全面發(fā)展綜合提高。為今后的工作做好準(zhǔn)備，當(dāng)然不能把學(xué)習(xí)的知識停留在書本上，要學(xué)以致用，在實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中積累和進步。同時在今后的工作中也要孜孜不倦地學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)知識、不斷提高自己的知識素養(yǎng)，掌握新知識，只有這樣，才能更好地擔(dān)負起我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)重任，為廣大人民群眾和社會提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。

第三要工作好。違法的事情不能做，不懂的事情學(xué)著做，簡單的事情重復(fù)做，困難的事情搶著做。要做好每一項工作是一件不容易的事，公務(wù)員崗位更是如此。要做好本職工作，第一要樹立服務(wù)意識。公務(wù)員的工作絕不只意味著穩(wěn)定和權(quán)力，它更多的是對自己能力的一種挑戰(zhàn)，當(dāng)公務(wù)員不能有投機心理，不能老想著用自己手中的權(quán)力為自己辦事，或把公務(wù)員工作當(dāng)作實現(xiàn)個人私利 跳板。其實公務(wù)員的工作就是為老百姓服務(wù)的。第二工作要務(wù)實。政府在經(jīng)濟生活以及其他各項社會事務(wù)當(dāng)中發(fā)揮著不可或缺的重要作用，而政府職能的實現(xiàn)無疑依賴于每個公務(wù)員的細微工作。第三工作要創(chuàng)新。創(chuàng)新才有活力，這是政府機關(guān)企事業(yè)單位通行的一條準(zhǔn)則。大學(xué)生自我職業(yè)規(guī)劃設(shè)計大學(xué)生自我職業(yè)規(guī)劃設(shè)計。創(chuàng)新要求在具體的工作方式、方法、管理上不斷有所突破，要創(chuàng)新就要打破壇壇罐罐，打破陳規(guī)陋習(xí)，對不適應(yīng)甚至束縛單位發(fā)展的一些條條框框要堅決地加以改進甚至摒棄，最大限度地發(fā)揮每一個人的聰明才智，群策群力，共謀發(fā)展。在思考問題上，在處理問題上，一定要把眼界放開，既要立足于現(xiàn)在，更要著眼于未來；措施要制訂的得力，方法要選擇的得當(dāng)，問題要看得透徹，道理要講得明白。要充分利用自身的年齡優(yōu)勢和知識優(yōu)勢，以改革的精神和創(chuàng)新的思維研究新情況、解決新問題、探討新路子，使行政工作在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展、有所前進、有所提高。

而要成為一名合格的公務(wù)員，首先必須具備以下的素質(zhì)：

智力素質(zhì)，智力是公務(wù)員的基本素質(zhì)之一，智力水平的高低直接影響到公務(wù)員對于問題的觀察、理解和思考。

心理和身體素質(zhì)，公務(wù)員的心理素質(zhì)指公務(wù)員在內(nèi)部和外部環(huán)境作用下所形成的、意志、心理感受等方面。主要包括情緒和穩(wěn)定性、團結(jié)協(xié)作的相容性、工作的獨創(chuàng)性、面對服務(wù)對象的謙和態(tài)度，心理的自我調(diào)適等。公務(wù)員必須具備連續(xù)作戰(zhàn)的精力，能夠適應(yīng)外部環(huán)境的各種變化。

基本能力要求（1）表達能力（2）人際協(xié)調(diào)能力（3）時間安排能力（4）學(xué)習(xí)能力（5）辦公現(xiàn)代化和外語能力。此外，公務(wù)員還必須具備所從事崗位的專業(yè)能力以及必要的組織指揮、決斷能力等。

根據(jù)公務(wù)員的職業(yè)要求，我想先分析自己的優(yōu)勢：

1、本人的專業(yè)是法學(xué)和英語，目前的課程安排比較多，所以我大多數(shù)時間花在學(xué)業(yè)上，學(xué)習(xí)比較認真，學(xué)得扎實，可以說法學(xué)鍛煉的是人的理解能力和思維能力，英語鍛煉的人思考能力。

2、本人對于環(huán)境的適應(yīng)能力也比較強，從初中起就住校，可以說自立并且自理。本人比較積極樂觀，心理素質(zhì)還不錯。

3、本人目前的功課比較繁忙，這就要求我學(xué)會協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)以及課外活動，即協(xié)調(diào)能力，本人人緣不錯，交際能力還行，擅長與他人打交道，待人友善。當(dāng)然學(xué)習(xí)能力更不在話下，我認為學(xué)兩門專業(yè)需要的不僅僅是勤奮刻苦，更需要一定的學(xué)習(xí)能力。而我正在學(xué)習(xí)英語，具有一定的外語能力。而且本人是班級生活委員，具有一定的組織、決斷能力。

4、有一定的寫作基礎(chǔ)。文筆還行。本人的劣勢有：

1、做事猶豫不決，不能果斷的做決定，即使有時候做了決定還會左右搖擺。

2、沒有耐力，經(jīng)常是做事三分熱度。體質(zhì)較弱，似乎沒有連續(xù)作戰(zhàn)的精力。

3、表達能力欠缺，不能用較好的方式表達自己的想法。

通過分析，首先，我認為可以通過不斷的學(xué)習(xí)來加強我的優(yōu)勢。并且重點針對劣勢進行改正。針對劣勢可以這樣改正。作決定之前，務(wù)必深思熟慮，考慮周全，一旦下定決心就要全身心投入，盡量做到最好，可以在生活中不斷的進行自我改正。而耐力不是一天兩天的就可以鍛煉出來的，就是盡量在每一件小事上用心，不輕易放棄。在學(xué)習(xí)的過程中注重勞逸結(jié)合，鍛煉一個強健的體魄，應(yīng)對任何艱難險阻。表達能力的提升可以通過課堂發(fā)言，課下組織活動，以及和同學(xué)們聊天的過程中加強。

我離目標(biāo)還有多大距離？做了以上的努力，我認為還可以從以下具體行動，努力向合格的公務(wù)員前進。

加強學(xué)習(xí)，不斷充實自己的思想，完善自身素質(zhì)，提高個人能力。但是要學(xué)習(xí)還要懂得方法，要會學(xué)習(xí)才能有成績，我認為要加強學(xué)習(xí)需要注意以下幾個方面：

1、學(xué)習(xí)要精、要專，更要謙虛踏實，一定不能眼高手低，要從一點一滴做起，從一點一滴學(xué)起。知識需要點滴的積累，在學(xué)習(xí)中能因為細小而忽略學(xué)習(xí)，甚至不屑學(xué)習(xí)，勿以善小而不為，我們學(xué)習(xí)一定要認真踏實、循序漸進。

2、如今社會發(fā)展日新月異，對公務(wù)員的工作提出許多新的要求，要求每名公務(wù)員具備個方面的素質(zhì)，能夠勝任多個角色的工作，這就需要公務(wù)員在學(xué)習(xí)的過程中注重知識面的擴展，做到全面發(fā)展綜合提高。

3、學(xué)習(xí)要注意理論與實踐的結(jié)合，要學(xué)以致用。在實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中積累和進步。

4、學(xué)習(xí)貴在堅持，只有不斷地學(xué)習(xí)才能夠不斷的進步。成績的取得要靠經(jīng)驗的積累，這種積累就要靠堅持不斷的學(xué)習(xí)。也許學(xué)習(xí)對于很多人都可以做到，但要堅持下去就需要付出艱苦的努力。必將加強自身學(xué)習(xí)，善待每一個人，做好每一件事，珍惜每一分鐘，做一名讓黨和人民滿意的合格公務(wù)員。

自我職業(yè)規(guī)劃發(fā)展三步走 記牢9字原則

職業(yè)規(guī)劃發(fā)展近年來這一概念逐漸“熱”了起來,不僅是剛踏出校門的大學(xué)生和廣大職場人士也都開始考慮對自己進行理性的職業(yè)生涯規(guī)劃與設(shè)計,有的還求助于一些職業(yè)咨詢公司、應(yīng)用一些專業(yè)的工具來輔助進行職業(yè)生涯設(shè)計。如何進行自我職業(yè)規(guī)劃呢?有沒有比較簡單快捷的方式去進行自我職業(yè)生涯規(guī)劃呢?在這里提供一種自我進行職業(yè)生涯規(guī)劃的思路,如果你把以下九個字弄明白了,您就能很好地規(guī)劃你的職業(yè)生涯了,那就是:我是誰?去那里?怎么去? 第一步:我是誰？

職業(yè)生涯設(shè)計第一步首先要回答“我是誰”,進行自我swot(優(yōu)勢/劣勢/機遇/挑戰(zhàn))分析。試著分析自己性格、能力、愛好、長處、短處、所處環(huán)境的優(yōu)勢和劣勢,以及一生中可能會有哪些機遇;職業(yè)生涯中可能有哪些威脅?這是要求你試著去理解并回答自己這個問題:我是誰? 傳統(tǒng)的職業(yè)觀是“做一行,愛一行”,這就使很多人愛得很痛苦,明明不喜歡的工作又必須天天去面對,又要體現(xiàn)出愛崗敬業(yè)的良好職業(yè)道德,這種違反人性的傳統(tǒng)的職業(yè)觀不知害了多少人,數(shù)學(xué)家陳景潤年輕時被安排在一個中學(xué)當(dāng)老師,據(jù)說當(dāng)時是一位成績很差的老師,就好比安排一頭大象去做上樹的工作一樣,大象能上好樹嗎?如果陳景潤還是“做一行,愛一行”繼續(xù)在中學(xué)教書,他能成為數(shù)學(xué)家嗎?有位偉人說過,興趣是最好的老師,做與自己“職業(yè)興趣”吻合度高的工作,可能工作更快樂,更容易發(fā)揮出自己的能力。現(xiàn)在我們所倡導(dǎo)的職業(yè)觀念是“愛一行,做一行”,只有你喜歡做的事情你擅長做的事情你有能力做的事情你有條件做的事情你才能做好,才有可能產(chǎn)生績效,才是符合人性的職業(yè)觀念。我們的用人觀應(yīng)當(dāng)是用人所長、揚長避短,在合適的時機把合適的人放在合適的位置,這才是人力資源管理所應(yīng)該做的事情。人與事的匹配始終是人力資源管理的核心工作內(nèi)容,那從個人層面來講你如何跟你所從事的職業(yè)匹配,也是你進行職業(yè)生涯設(shè)計第一步要考慮的問題?正所謂“男怕入錯行,女怕嫁錯郎”,要當(dāng)心這可是關(guān)乎你一輩子幸福的人生大事。

那應(yīng)該如何解決“男怕入錯行,女怕嫁錯郎”的問題呢?在這里介紹一種職業(yè)興趣(又稱職業(yè)傾向)測驗理論。霍蘭德是美國著名的職業(yè)生涯指導(dǎo)專家。他強調(diào):同一類型的人與同一類型的職業(yè)互相結(jié)合,才能達到適應(yīng)狀態(tài)。而“人”在一生,面臨著許多職業(yè)的選擇、工作的選擇、職位的選擇、甚至具體項目的選擇,這些選擇是否能與其類型相匹配,自然也是影響其成功的重要因素。例如傾向與“人”共事并且在該方面頗具技巧的人能在于他人的交往中獲得樂趣,并且喜歡人際交往中的領(lǐng)導(dǎo)、勸說、教導(dǎo)或咨詢等事務(wù);對“數(shù)據(jù)”王國頗感興趣并具備一定才能的人傾向與通過詞語和符號表達出來的數(shù)字和抽象概念打交道;喜歡實用機器、工具、器械的個人則屬于喜歡“事物”的人,他們喜歡在實際的物理環(huán)境中解決問題。喜歡觀念的人可以從事抽象的、利用想象的工作。

根據(jù)霍蘭德理論,職業(yè)興趣分為六種類型,每個人都歸屬于職業(yè)興趣中的一種或幾種類型。具體如下:

1、社會型:(s)“共同特征:喜歡與人交往、不斷結(jié)交新的朋友、善言談、愿意教導(dǎo)別人。關(guān)心社會問題、渴望發(fā)揮自己的社會作用。尋求廣泛的人際關(guān)系,比較看重社會義務(wù)和社會道德。

”典型職業(yè):喜歡要求與人打交道的工作,能夠不斷結(jié)交新的朋友,從事提供信息、啟迪、幫助、培訓(xùn)、開發(fā)或治療等事務(wù),并具備相應(yīng)能力。典型職業(yè)如:教育工作者(教師、教育行政人員),社會工作者(咨詢?nèi)藛T、公關(guān)人員)。

2、企業(yè)型:(e)“共同特征:追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財富,具有領(lǐng)導(dǎo)才能。喜歡競爭、敢冒風(fēng)險、有野心/抱負。為人務(wù)實,習(xí)慣以利益得失,權(quán)利、地位、金錢等來衡量做事的價值,做事有較強的目的性。

”典型職業(yè):喜歡要求具備經(jīng)營、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才能,以實現(xiàn)機構(gòu)、政治/社會及經(jīng)濟目標(biāo)的工作,并具備相應(yīng)的能力。典型職業(yè)如:項目經(jīng)理、銷售人員,營銷管理人員、政府官員、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、法官、律師。

3、常規(guī)型:(c)“共同特點:尊重權(quán)威和規(guī)章制度,喜歡按計劃辦事,細心、有條理,習(xí)慣接受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo),自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。喜歡關(guān)注實際和細節(jié)情況,通常較為謹(jǐn)慎和保守,缺乏創(chuàng)造性,不喜歡冒險和競爭,富有自我犧牲精神。

”典型職業(yè):喜歡要求注意細節(jié)、精確度、有系統(tǒng)有條理,具有記錄、歸檔、據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和文字信息的職業(yè),并具備相應(yīng)能力。典型職業(yè)如:秘書、辦公室人員、記事員、會計、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員。

4、現(xiàn)實型:(r)“共同特點:愿意使用工具從事操作性工作,動手能力強,做事手腳靈活,動作協(xié)調(diào)。偏好于具體任務(wù),不善言辭,做事保守,較為謙虛。缺乏社交能力,通常喜歡獨立做事。”典型職業(yè):喜歡使用工具、機器,需要基本操作技能的工作。要求具備機械方面才能、體力、或從事與物件、機器、工具、運動器材、植物、動物相關(guān)的職業(yè)有興趣,并具備相應(yīng)能力。典型職業(yè)如:技術(shù)性職業(yè)(計算機硬件人員、攝影師、制圖員、機械裝配工),技能性職業(yè)(木匠、廚師、技工、修理工、農(nóng)民、一般勞動)大學(xué)生自我職業(yè)規(guī)劃設(shè)計

自我認識一定要全面、客觀、深刻，絕不回避缺點和短處。“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，可參考家庭、同學(xué)、朋友、師長、專業(yè)咨詢機構(gòu)等第三者的意見，力爭對自我真正全面認識。你的優(yōu)勢：

1、你學(xué)習(xí)了什么。

在學(xué)期間，你從專業(yè)學(xué)習(xí)中獲取些什么收益；社會實踐活動提高和升華了哪方面知識和能力。努力學(xué)好專業(yè)課程是職業(yè)規(guī)劃設(shè)計的重要前提。要注意學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，同時要善于歸納、總結(jié)，把單純的知識真正內(nèi)化為自己的智慧，為自己多準(zhǔn)備點后備能源。

2、你曾經(jīng)做過什么。在學(xué)期間擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)生職務(wù)、社會實踐活動取得的成就及工作經(jīng)驗的積累等。要提高自己經(jīng)歷的豐富性和突出性，你應(yīng)該有針對性地選擇盡量與職業(yè)目標(biāo)相一致的工作項目，堅持不懈地努力工作，這樣才會使自己的經(jīng)歷有說服力。

3、最成功的是什么。你做過的事情中最成功的是什么？如何成功的？通過分析，可以發(fā)現(xiàn)自己的長處，譬如堅強、智慧超群，以此作為個人深層次挖掘的動力之源和魅力閃光點，形成職業(yè)設(shè)計的有力支撐。

弱勢：目前的不足或能力的欠缺

1、性格的弱點。人無法避免與生俱來的弱點，這就意味著，你在某些方面存在著先天不足，是你力不能及的。多安下心來，跟別人好好聊聊，看看別人眼中的你是什么樣子，與你的預(yù)想是否一致，找出其中的偏差并彌補，這將有助于自我提高。

2、經(jīng)驗或經(jīng)歷中所欠缺的方面。欠缺并不可怕，怕的是自己還沒有認識到或認識到了而一味地不懂裝懂。正確的態(tài)度是，認真對待，善于發(fā)現(xiàn)，努力克服和提高，你可以打出“給我時間，我可以做得更好”的旗號。

通過以上自我分析與認識，解決了“我選擇干什么”的問題。職業(yè)方向直接決定著一個人的職業(yè)發(fā)展，因而需倍加慎重，正所謂“男怕選錯行，女怕嫁錯郎”，選錯了行業(yè)，可能會毀掉自己本該有所作為的人生。可按照職業(yè)設(shè)計的“擇己所愛、擇己所長、擇世所需、擇己所利”四項基本原則，結(jié)合自身實際確定職業(yè)方向和目標(biāo)。

根據(jù)職業(yè)方向選擇一個對自己有利的職業(yè)和得以實現(xiàn)自我價值的組織，是每個人的良好愿望，也是實現(xiàn)自我的基礎(chǔ)，但這一步的邁出要相當(dāng)慎重。就人生第一個職業(yè)而言，它往往不僅是一份單純的工作，更重要的是它會初步使你了解職業(yè)、認識社會，一定意義上它是你的職業(yè)啟蒙老師。如你欲從事技術(shù)工程師工作并想有所作為，你可以設(shè)定自我發(fā)展計劃：選擇一個什么樣的組織，預(yù)測自我在組織內(nèi)的職務(wù)提升步驟，個人如何從低到高拾階而上；從技術(shù)員做起，在此基礎(chǔ)上努力熟悉業(yè)務(wù)領(lǐng)域、提高能力，最終達到技術(shù)工程師的職業(yè)目標(biāo)；預(yù)測工作范圍的變化情況，不同工作對自己的要求及應(yīng)對措施；預(yù)測可能出現(xiàn)的競爭，如何相處與應(yīng)對，分析自我提高的可靠途徑；如果發(fā)展過程中出現(xiàn)偏差，如果工作不適應(yīng)或被解聘，如何改變職業(yè)方向。最后，提醒朋友們，人生成功的秘密在于機會來臨時，你已經(jīng)準(zhǔn)備好了！機遇對于任何人來說都是平等的，千萬別在機遇面前說抱歉！

做好自己的職業(yè)定位。走好自己的職業(yè)道路!

第二篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃——自我認知

華南理工大學(xué)廣州學(xué)院大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃——自我認知

自我認知

一、自我評估

（一）我的價值觀：進取心強，待人熱情，熱衷社交，有毅力

（二）我的性格：自信，樂觀，意志力堅定，（三）我的興趣愛好：愛運動、游泳、籃球

（四）我的能力素質(zhì)

通過以下我在高中期間參加活動的以希望情況來分析我所具有的能力素質(zhì)：

2011-11-12星期六

自我評估小結(jié)：我是一個外向兼內(nèi)向的人，責(zé)任心和進取心強，有強烈的使感。注重個性的全面發(fā)展，對新鮮事物的接受能力較強，積極參與各種社會的公益活動，努力去從各方面去提高自己。

二、他人評價

三、測評工具

通過科學(xué)的測評工具進行測評，是客觀了解自己的一個重要的途徑。下面是我四項測評的情況：

1、職業(yè)價值觀測評

我的職業(yè)價值觀測評結(jié)果顯示：

2011-11-12星期六

四、自我認知總結(jié)

通過綜合的分析自我評估、別人的評價和測評結(jié)果三方面，總結(jié)出了：

——我是一個注重個性發(fā)展的人

——我是一個善于策劃、組織等工作的人

——我喜歡從事有難度點的工作

——我是一個負責(zé)任的人

綜上，我覺得我該去做房地產(chǎn)工作。嗯，是個不錯的工作… 2011-11-12星期六

第三篇：大學(xué)生自我職業(yè)規(guī)劃情況問卷調(diào)查表

大學(xué)生自我職業(yè)規(guī)劃情況調(diào)查

成信院龍泉校區(qū)大二學(xué)生職業(yè)規(guī)劃調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)：

您好！我是來自文化藝術(shù)學(xué)院的同學(xué)，為了更好地了解我校龍泉校區(qū)大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃情況，引導(dǎo)樹立正確的職業(yè)規(guī)劃意識，進行了此次的問卷調(diào)查活動，采取抽樣調(diào)查的方式，希望能夠得到您的支持與協(xié)助。

本次調(diào)查采用無記名方式進行，所以回答只用于統(tǒng)計分析，您只需要根據(jù)您的實際情況，選擇您認為適合的答案。您的所有回答我們都將替您保密，請您放心填寫，耽擱您的寶貴時間，我們歉意深表。

性別男學(xué)院管理學(xué)院專業(yè)信管

1、您認為目前普通大學(xué)生的就業(yè)形勢怎樣

A 十分嚴(yán)峻，很難找到合適的工作

B 有點嚴(yán)峻，但比其他較低學(xué)歷人群要容易

C 有點嚴(yán)峻，與其他較低學(xué)歷人群差不多

D 不了解

2、您在大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中有明確的目標(biāo)嗎

A 有清晰而長遠的目標(biāo)B 有清晰但比較短期的目標(biāo)

C 目標(biāo)模糊D 沒有目標(biāo)

3、您畢業(yè)后的計劃是

A 準(zhǔn)備從事與專業(yè)有關(guān)的工作B 考研

C 準(zhǔn)備出國D 準(zhǔn)備從事自由職業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)

4、您對你將要從事的工作了解嗎？

A了解B有些了解

C不夠了解D完全不了解

5、通過什么途徑了解的？

A網(wǎng)上B來自報紙、雜志和書籍的閱讀 C朋友、家人的談及D自己曾從事過類似的兼職

E學(xué)校開設(shè)的專門的職業(yè)指導(dǎo)中心

6、您如何看待考研熱的現(xiàn)象？

A 繼續(xù)深造可以躲避就業(yè)高峰，增加就業(yè)優(yōu)勢

B 研究生數(shù)量越來越多，就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻

C 與其花時間考研不如直接工作

D其他

7、您如何看待專業(yè)與工作的不對口現(xiàn)象？

A 這種現(xiàn)象很普遍，很容易適應(yīng)

B 給就業(yè)造成一定困難，但可以克服

C 專業(yè)與工作不對口，根本無法就業(yè)

D從未關(guān)注過這一現(xiàn)象

8、您曾采取過哪些媒介手段來幫助自己就業(yè)？

A.人才網(wǎng)站B.招聘會

C.人才市場D.其它

9、你認為應(yīng)該采取何種措施以推進大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的發(fā)展？

A、開設(shè)職業(yè)規(guī)劃課程B、舉辦職業(yè)規(guī)劃講座

C、在學(xué)校網(wǎng)站開通職業(yè)規(guī)劃測評系統(tǒng) D、其他------

10、如果學(xué)校有提供培訓(xùn)，你希望得到那些方面的培訓(xùn)？

A企業(yè)人力資源專家提供的職業(yè)規(guī)劃，就業(yè)指導(dǎo),求職技巧等多方面服務(wù) B成功職業(yè)經(jīng)理人講座、成功心理學(xué)訓(xùn)練課程

C潛能提升課程

D到企業(yè)實習(xí)鍛煉，和更多名企業(yè)新人互動，溝通

11、如果接受學(xué)校進行的職業(yè)生涯規(guī)劃，你更喜歡何種方式進行職業(yè)咨詢?（多選）

A面對面咨詢B電話咨詢

C網(wǎng)絡(luò)咨詢D同學(xué)互助E團體

12、在學(xué)習(xí)職業(yè)指導(dǎo)中，你最期望學(xué)到的是什么?（多選）

A職業(yè)禮儀、形象指導(dǎo)B求職、面試 技巧、說話藝術(shù)的指導(dǎo)

C職場中為人處世原則D從專業(yè)知識方面擇業(yè)

13、對將來求職，你最擔(dān)心的問題是什么？（多選）

A 英語，計算機水平不夠好B 專業(yè)課成績不穩(wěn)定

C沒有工作經(jīng)驗D 對社會缺乏了解

14、你在就業(yè)過程中更注重什么？（多選）

A 專業(yè)方向B 薪酬高低C 公司名氣

D 個人發(fā)展空間E興趣愛好F地理位置G工作穩(wěn)定性

15、畢業(yè)后的擇業(yè)方向是？

A 政府機關(guān)B 外資企業(yè)C 私營民營企業(yè)

D 國有單位E 事業(yè)單位F 自己創(chuàng)的企業(yè)

16、你認為用人單位最關(guān)心畢業(yè)生的哪些條件？（多選）

A 專業(yè)成績B 專業(yè)技能C 綜合能力D 學(xué)校名氣

E 社會經(jīng)驗F 發(fā)展?jié)摿 思想品德H 其他-----

17、您此時的畢業(yè)計劃是

A 準(zhǔn)備從事與專業(yè)有關(guān)的工作B 考研C考公務(wù)員

D 準(zhǔn)備出國E 準(zhǔn)備從事自由職業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)F待業(yè)

18、你希望你的第一份工作是在怎樣的情況下選擇的A先就業(yè)后擇業(yè)B能找到工作就不錯了

C是經(jīng)過考慮和挑選才最終確定的19、當(dāng)大學(xué)生面臨職業(yè)選擇或職業(yè)困惑時，你最主要的解決途徑是:A自己思考解決

B與父母和老師、同學(xué)商量

C 選擇由專業(yè)機構(gòu)對自己進行指導(dǎo)

20、您能接受的月收入水平是多少

A 500-1000B 1000-2000C 3000D 3000以上

您對大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃有什么建議或者疑問么？

調(diào)查到此結(jié)束非常感謝您的合作！

第四篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計

南陽理工學(xué)院

2010級軟件工程專升本大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書

專業(yè)網(wǎng) 絡(luò) 工 程學(xué)號104151420042姓名

2011年4月19日

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

引言

在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對于每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成時間和精力的浪費。作為當(dāng)代的大學(xué)生，若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會，怎樣使自己占有一席之地？因此，我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。有目標(biāo)才有動力和方向。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，在認清自己的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，認真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。

一個有效的職業(yè)生涯設(shè)計必須是充分且正確認識自身條件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式等。既要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么、在眾多的職位面前我會選擇什么等問題。所以要想成功就要正確評價自己。

（一）自我認知

1.愛好

業(yè)余愛好：讀書、聽音樂、唱歌；喜歡的文學(xué)作品：《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》、《老人與海》、《平凡的世界》；心中偶像：周恩來、比爾?蓋茨；職業(yè)興趣：喜歡從事企業(yè)管理、經(jīng)營、教育等方面的工作。

2.氣質(zhì)

根據(jù)我的性格特征、他人對我的評價、實用人格素質(zhì)以及職業(yè)興趣測試結(jié)果等方面的綜合分析，可以看出我適合從事經(jīng)營、管理、與人打交道，要求發(fā)揮人際技巧，善于謀略，統(tǒng)籌具有影響、溝通能力強的工作。

3.性格

既有外向的一面，又有內(nèi)向的一面。對于自己熟悉的人來說我是較外向的，對于陌生人來說的我是內(nèi)向的。

4.能力

根據(jù)我大學(xué)三年的學(xué)習(xí)生活和社會實踐工作經(jīng)驗分析，以及他人對我的評價，結(jié)合我本人的基本能力素質(zhì)，實用人格素質(zhì)分析和職業(yè)興趣測試結(jié)果，可以看出我擅長從事企業(yè)管理、銷售策劃、推廣、經(jīng)營、自主創(chuàng)業(yè)等方面份的工作。

（二）職業(yè)分析

1.背景分析

社會生活高度信息化，使得網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們生活不可或缺的一部分。電子商務(wù)、電子政務(wù)、網(wǎng)上淘金和網(wǎng)絡(luò)游戲已充斥著人們的生活、工作、學(xué)習(xí)中的每一個環(huán)節(jié)。而這一切，都需要大量的網(wǎng)絡(luò)人才來支撐，網(wǎng)絡(luò)專業(yè)已成為現(xiàn)在最熱門的職業(yè)之一。網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)是21世紀(jì)的朝陽產(chǎn)業(yè)，有很大的市場需求。

在國內(nèi)，互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用已非常普及，網(wǎng)絡(luò)的管理和維護也成為日常的重要工作之一，網(wǎng)絡(luò)管理人才是所建立網(wǎng)站的單位必備的工作人員。隨著國內(nèi)信息化產(chǎn)業(yè)的迅速推進、互聯(lián)網(wǎng)蓬勃發(fā)展及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日新月異，市場對網(wǎng)絡(luò)人才這類技術(shù)人員的需求日漸看漲。網(wǎng)絡(luò)人才可在數(shù)據(jù)庫管理、WEB開發(fā)、IT銷售、互聯(lián)網(wǎng)程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)開發(fā)和客戶支持等領(lǐng)域發(fā)展。

除IT企業(yè)的巨大需求外，信息化浪潮下的政府機關(guān)、傳統(tǒng)企業(yè)對網(wǎng)絡(luò)人才的需求正呈爆炸式增長。但是，目前網(wǎng)絡(luò)人才非常短缺，給實施國內(nèi)信息化的巨大瓶頸。所以網(wǎng)絡(luò)人才的就業(yè)前景是非常廣闊的，那就需要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，加強實踐來豐富自己的就業(yè)能力。

2.社會分析

當(dāng)前國民經(jīng)濟信息化進入新的發(fā)展階段，電子政務(wù)及互聯(lián)網(wǎng)蓬勃發(fā)展，帶動了計算機相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，以軟件業(yè)為例，中國正以年均超過25%的速度在增長。IT人才供不應(yīng)求是世界范圍的現(xiàn)象，許多國家都有20%至30%的缺口，我國也不例外。計算機專業(yè)畢業(yè)生找工作難卻也是不爭的事實，這就關(guān)系到畢業(yè)生素質(zhì)問題了

3.家庭環(huán)境分析

父母都是普通的農(nóng)民，沒有很廣的社會關(guān)系，父母對自己的擇學(xué)擇業(yè)沒有過多的干預(yù)，自身的發(fā)展面比較廣。

（三）職業(yè)定位（SWTO）

1.我的優(yōu)勢（S）：

我的職業(yè)興趣在于從事銷售行業(yè)，且我是網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)畢業(yè)，對軟件行業(yè)

有比較深的理解，且我的人際關(guān)系和諧，性格樂觀、自信、親和力強，擁有較強的溝通與表達能力，并具備豐富的社會實踐經(jīng)驗，這些都有助于我從事軟件銷售行業(yè)。

2.我的弱勢（W）：

我的專業(yè)知識還未能全面掌握，缺乏系統(tǒng)的經(jīng)營知識，但是我可以利用大學(xué)黃金時間，涉獵關(guān)于銷售級管理方面的知識領(lǐng)域。

3.我面臨的威脅（T）：

銷售行業(yè)對人員的心理承受能力要求非常大，而且有著來自具有豐富技能、經(jīng)驗、知識的競爭者得威脅。要珍惜大學(xué)期間的時間，尋找可以為自己增加求職資本的學(xué)習(xí)和實踐機會，不斷增強自身能力。

4.我的機會（S）：

專業(yè)領(lǐng)域急需銷售方面的人才，很多企業(yè)要求銷售管理人員有相關(guān)的專業(yè)技能和較高的綜合素質(zhì)，作為計算機類專業(yè)的學(xué)生無疑占有優(yōu)勢。

(四)決策目標(biāo)和實施計劃

1.短期目標(biāo)（2年內(nèi)）

A．在校期間完成基本的學(xué)業(yè)，掌握好基礎(chǔ)課，為考研作準(zhǔn)備。通過英語四級考試，利用課余時間深入的學(xué)習(xí)軟件編程技術(shù)（C++，Java），Linux系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫語言，匯編語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機基礎(chǔ)原理,提升自己的專業(yè)素質(zhì)。

B．積極的參加各項活動，提高自己溝通能力，語言表達能力，交際能力，團隊合作能力。

C．利用假期時間找一些小型的公司工作實踐，在實踐中發(fā)現(xiàn)問提，提高自己，了解最新的行業(yè)發(fā)展動態(tài)，學(xué)習(xí)最新的技術(shù)。

2.中期目標(biāo)（5年內(nèi)）

完成本科階段的教育后進入研究生學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，打好理論知識的基礎(chǔ)，同時利用閑暇時間來積累實踐經(jīng)驗。

3.長期目標(biāo)（10年內(nèi)）

長期目標(biāo)是成為IT 軟件銷售經(jīng)理人，在我看來，純技術(shù)工作的發(fā)展?jié)摿Σ淮螅谖磥響?yīng)該考慮轉(zhuǎn)向做銷售或技術(shù)支持方面。華為、中興等通信技術(shù)公司的銷售人員，很多是具有專業(yè)知識背景的。因此，學(xué)好專業(yè)的知識，并轉(zhuǎn)向銷售工

作，在工作中鍛煉和展現(xiàn)出管理和領(lǐng)導(dǎo)能力，在這種條件下，以技術(shù)經(jīng)驗為基礎(chǔ)和依托。適當(dāng)補充學(xué)習(xí)些管理方面的知識，成為銷售經(jīng)理，不失是一條很好的出路。

(五)評估與反饋

時代在發(fā)展，社會在不斷進步，我們無法預(yù)知未來會發(fā)生什么事，幾十年的職業(yè)規(guī)劃我們不可能具體到每天或每個月，就我個人而言，我采用以下方式對自己的職業(yè)規(guī)劃進行管理，實時反饋改進。

首先將自己的職業(yè)發(fā)展大方向確定，然后根據(jù)現(xiàn)實情況提前一年制定下一年每個季度的計劃，提前一個季度制定下一個季度中每個月的計劃，提前一個月制，定下個月每周的計劃，提前一周制定下一周每天的計劃。逐步詳細、細化，保證每個步驟的可行性。最大限度的減少計劃的錯誤。

每周進行一次小結(jié)，看是否完成該周的任務(wù)，并制定下周任務(wù)。每月進行一次總結(jié)，從工作、家庭、學(xué)習(xí)、收入、人際、健康這六方面進行評估，看是否圍繞自己的目標(biāo)朝有利的方向發(fā)展，找出不足及時進行反饋調(diào)整下月計劃。每年進行一次大的總結(jié)，回顧一年來自己目標(biāo)達成情況，依然從以上六個方面進行評估并找出不足，作為下一年計劃的重點實施對象。做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時反饋并改正。

(六)結(jié)束語

計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！

第五篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計

大學(xué)生個人職業(yè)規(guī)劃書

一、社會環(huán)境分析

人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋；

人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設(shè)計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想。在當(dāng)前大學(xué)生所面對的就業(yè)壓力十分的大，我們?nèi)绾卧谝院髧?yán)峻的就業(yè)形式面前做的更好，在以后應(yīng)聘時從眾多的應(yīng)聘者中脫影而出？我們以后到底做些什么？我們以后往那些方面發(fā)展？所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來，為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃，也就是我們的職業(yè)生涯設(shè)計！現(xiàn)在社是一會個經(jīng)濟迅速發(fā)展的社會，也是一個充滿競爭的社會，提前做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應(yīng)社會打下基礎(chǔ)，作為新時代的大專生，就應(yīng)該對社會有一個清醒的認識，對現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會的的政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、文化環(huán)境等等，對自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現(xiàn)自己的人生價值。

二、行業(yè)分析

中國發(fā)展園藝業(yè)具有以下有利條件：自然條件多種多樣，適合發(fā)展各類園藝作物；人口眾多，勞動力充裕，農(nóng)業(yè)有精耕細作的傳統(tǒng)；園藝業(yè)發(fā)展已有數(shù)千年歷史，有從事園藝生產(chǎn)的經(jīng)驗與技能，并形成一批園藝業(yè)重點發(fā)展地區(qū)。而就中國而言，園藝產(chǎn)品的保鮮與儲運方面即園藝產(chǎn)品物流方面還相對落后，有很大發(fā)展空間。尤其缺乏專業(yè)

技術(shù)人才和管理人才。有的學(xué)者很反對人工加能源的溫室生產(chǎn)，理由是運輸煤或石油增加成本，燃煤或石油又污染空氣，還有廢渣要處理等；甚至連溫室也不建，省去運輸建筑材料。他們提倡運輸園藝，即園藝產(chǎn)品在最適宜的地區(qū)大田化生產(chǎn)，哪里需求向哪里運輸，主張建立生產(chǎn)基地。因此對園藝產(chǎn)品的保鮮和運輸有了更高的要求。相信隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高，園藝產(chǎn)業(yè)必將有更興盛繁榮的明天。

三、自我評估

通過careerSky職業(yè)測評顯示：我屬于冒險家型——平靜地思考者，但間或的行為往往出人意料，其基本描述為:

1、你密切關(guān)注周圍發(fā)生的事情，常常充當(dāng)解決困難的人。一旦需要，會快速反應(yīng)，抓住問題的核心以最有實效的方式予以解決。你好奇心強，對事實敏感，能很好的利用手頭的資源。

2、你善于思考和分析，關(guān)注事情是什么，及可以解決什么具體問題，不關(guān)注理論。你喜歡客觀獨立地作決定，并把一切都清楚直接地安排妥當(dāng)。你對技術(shù)工作很有天賦，是使用工具和雙手工作的專家。

3、你非常獨立，不愿受規(guī)則約束，以獨有的好奇心和富有創(chuàng)意的幽默觀察和分析生活。具備很好的迎接挑戰(zhàn)和處理問題的能力，天性喜歡興奮和行動，通常很喜歡戶外活動和運動。

4、你通常是安靜或沉默的，喜歡行動而非言語，看上去比較“酷”，時常被認為不太愿意接近人。

由此可能產(chǎn)生的盲點有:

1、你非常實際，總能找到簡捷的解決辦法，這使你有時會偷工減料，不能完成所有的步驟和細節(jié)。你過分的關(guān)注眼下的結(jié)果，以至忽略了自己的決策和行動的長遠影響。建議你學(xué)會做計劃并堅持完成，以克服自己主動性弱的特點。

2、你總是獨立分析，獨自判斷，不喜歡與別人分享自己的反應(yīng)、情感和擔(dān)憂，也不愿意把具體的情況甚至是最重要的部分與他人進行交流，使得周圍的人行動或配合起來比較被動。

3、你非常喜歡多樣化和新奇刺激，對所有的選擇都持開放態(tài)度，所以你不善于做決定。你需要認真給自己一些約束，避免總是變動和無規(guī)律所帶來的危害。

4、你通常無視自己的情感和需要，忽視他的人感受，對于自己的決定對他人產(chǎn)生的影響不夠重視。

四、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)：***年—***年：即大學(xué)最后一年繼續(xù)加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，注重實踐。爭取做到學(xué)習(xí)、生活、工作協(xié)調(diào)發(fā)展。

2、學(xué)歷目標(biāo)：考取、攻讀并取得碩士學(xué)位。期間為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報考技能資格證書等。

3、職業(yè)目標(biāo)：在校注重實踐、兼職。畢業(yè)后從事與園藝產(chǎn)品保鮮與儲運相關(guān)工作，基本模式是：到有實力的大公司學(xué)習(xí)，豐富經(jīng)驗。逐步提高經(jīng)濟收入。待時機成熟，可選擇跳槽或創(chuàng)業(yè)。

4、經(jīng)濟目標(biāo)：剛畢業(yè)年薪2—4萬。以后不斷提高自己各方面能力，實現(xiàn)自己的價值。年薪要求相應(yīng)提高。

五、職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案（1）充分利用在校學(xué)習(xí)的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報考技能資格證書等。

（2）充分利用公司給員工提供的培訓(xùn)機會，爭取更多的培訓(xùn)機會。

（3）攻讀農(nóng)學(xué)碩士學(xué)位。

（4）在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進行交流。

（5）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯(lián)誼活動，經(jīng)常和他們接觸、交流。

（6）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓(xùn)練。

（7）養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6－8小時，每周鍛煉三次以上。

（8）充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

六、我對職業(yè)規(guī)劃的看法雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標(biāo)要有，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標(biāo)，那容易迷茫，容易虛度光陰。自己能在這里做自己的第一篇職業(yè)生涯設(shè)計，使我自己對自己有進一步的了解，對自己的目標(biāo)也有了進一步的明確，自己的學(xué)習(xí)動力有了進一步的提高，樹立了自己的人生目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo)，使自己的學(xué)習(xí)有了目標(biāo)和針對性，對自己以后充滿了信心，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點，接受現(xiàn)實，并勇敢的去面對，這也開始讓我建立一種積極的心態(tài)，學(xué)會如何調(diào)整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應(yīng)社會。面對競爭。

職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，尤其是長遠的。周圍的環(huán)境隨時在變化，更何況是在校大學(xué)生，沒有任何社會閱歷，談這個就似乎有點紙上談兵。但是我覺得這次的職業(yè)規(guī)劃是必要的，自己在以后的工作學(xué)習(xí)中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使

自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設(shè)計更接近實際打下基礎(chǔ)。自己對自己職業(yè)做提前的規(guī)劃，為自己以后走向成功打下基礎(chǔ)。

最后，我認為這不僅僅是一份作業(yè)，更多的是一種思考，對自己的思考，對未來的思考，同樣更多的是對現(xiàn)實的思考。凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，因此，一份經(jīng)過認真總結(jié)和思考的職業(yè)規(guī)劃有著不言而喻的必要，它可以在短期內(nèi)讓我找到奮斗的方法和目標(biāo)。

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