第一篇：張海英班隊會

“我愛紅領巾”少先隊活動教案

大同市礦區平泉第一小學 二年級四班 張海英

一、活動意義：

通過“我愛紅領巾” 少先隊活動課，幫助兒童進一步了解少先隊的知識，明確入隊的意義。同時，教育兒童樹立遠大的理想，培養他們的集體主義精神和主動性、創造性、積極性，促進兒童勤奮學習、快樂生活、全面發展。

二、活動目標；

1、幫助學生認識紅領巾，初步了解少先隊的知識，明確入隊的意義。

2、對學生進行革命傳統和熱愛黨，熱愛學校、熱愛老師的教育。

3、引導學生們在歌頌黨和學校的活動中受到教育，促進學生勤奮學習、快樂生活、全面發展。

三、活動準備：

1、實物“紅領巾”、“隊旗”。

2、學唱有關歌曲。

3、錄音機、相關音樂磁帶。

4、學生收集小英雄的故事。

5、培訓好故事員和活動主持人。

四、活動過程：

（1）、甲乙主持人宣布活動開始（播放歌曲《少年少年祖國的春天》）

甲乙主持人（合）：少年少年祖國的春天，正像歌詞中說的那樣，我們是祖國的春天，我們是祖國的花朵，我們和祖國一起茁壯成長！同學們，大家好！二（4）中隊《我愛紅領巾》少先隊活動現在開始。甲：（劉浛鈺）：今天，我們還專門請來了輔導員張海英來參加我們的活動，大家鼓掌歡迎。

乙：（趙天宇）：接下來，先讓我們來給大家猜幾個謎語。小小紅三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”記心里。你若猜不著，向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？ 搶答：紅領巾！

甲：小小四方角，意義可不小，星火合成旗，隊會少不了。是什么？ 搶答：隊旗！

乙：隊會開始唱，歌聲多嘹亮。先烈是榜樣，使命記心上。是什么？ 搶答：隊歌！

甲：請聽《中國少年先鋒隊隊歌》

乙：聽，這就是我們少年先鋒隊的隊歌，輔導員握緊拳，黨的號召記心間，“準備著，為共產主義事業而奮斗！”（全班起立）齊答：時刻準備著。全班齊答：呼號！（全體齊坐下）

甲乙合：紅領巾、隊旗、隊歌、呼號，組成了我們少先隊豐富多彩的生活。在這樣的生活中，我們懂得了中國少先隊光榮的歷史。（2）、回顧光榮的隊史

輔導員介紹：北伐戰爭時期，我們的名字叫“勞動童子團”；

土地革命戰爭時期，我們的名字叫“共產兒童團”；抗日戰爭時期，我們的名字叫“抗日兒童團”；解放戰爭時期，我們的名字叫“少先隊和兒童團”；在社會主義建設時期，我們的名字叫什么？全班同學齊答“中國少年先鋒隊”。學生甲乙合：（《東方紅》配樂）1949年新中國成立了，毛澤東爺爺在天安門城樓上升起了第一面五星紅旗，中國人民從此站起來了。（《隊歌》配樂）10月13日中國少年先鋒隊成立了。星星火炬是我們的隊旗，它引導我們為共產主義事業做好準備。

甲：同學們，你們知道紅領巾嗎？還是讓我來告訴大家吧，紅領巾是少先隊的標志。她代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。

乙：今天，我們的黨把紅旗化作千萬條紅領巾，讓每個少先隊員佩戴在胸前，就是要求少先隊員繼承紅旗事業，讓革命精神代代相傳。

甲：同學們，我們現在的幸福生活是革命前輩們用自己的生命換來的，是中國共產黨人團結奮斗換來的，我們的幸福生活來的多么不容易啊。

乙：是啊，2014年7月1日，我們將迎來中國共產黨93周年生辰，10月13日也是我們少年先鋒隊的生日，這是一個令人驕傲的日子。（3）、講英雄的故事

甲：同學們，你們一定知道很多英雄的故事吧！接下來，我們都來說說英雄的故事。

乙：他們本應擁有美好的童年，但為了革命事業他們卻做出了犧牲，像這樣的小英雄值得我們稱贊。：請聽邊帥給我們帶來的劉胡蘭的故事。

甲：是啊，在紅領巾的精神鼓舞下，象劉胡蘭這樣的少年英雄有千千萬萬，他們在戰爭時期，不怕困難，不怕犧牲，為了新中國的誕生，為了全人類的幸福，和敵人展開頑強的斗爭。

乙：接下來，請聽劉可、孫浩給我們帶來的故事《王二小》、《小英雄雨來——夜送雞毛信》。

甲：為了祖國和人民的解放事業，無數的熱血志士獻出了自己寶貴的生命。他們那崇高的革命形象，永遠活在我們少年兒童的心中。他們那不怕犧牲，機智勇敢的精神值得我們好好學習，好好發揚。甲：為解放而獻出生命的英雄們太多太多了。就讓我們用深情的語言來贊一贊我們心中的英雄吧！（指名回答）

乙：此時此刻，我相信大家和我一樣熱血沸騰，思緒萬千，仿佛有千言萬語要噴薄而出。同學們，你們想不想對革命先烈們說句心里話。（4）、歌曲聯唱

乙：聽！紅星閃閃，腳步聲聲！那是我們的同齡人，戰爭時代的小英雄向我們走來，讓我們用歌聲來緬懷英雄們的豐功偉績吧！請聽合唱《紅星閃閃》。

甲：接下來，請聽小組聯唱。首先請聽第一小組給我們帶來的歌曲《七色光》、第二小組《賣報歌》、第三小組《茉莉花》、第四小組《我向黨來唱支歌》。乙：中華民族五千年文明史上，無數先輩為了祖國的強盛、民族的興旺而前赴后繼，奮斗不惜，他們的故事可歌可泣。（5）、詩歌朗誦

乙：一個個故事，說不完我們的思念；一首首贊歌，說不完我們的崇敬。是英雄們用美好的青春，用閃光的年華，迎來了春天，迎來了光明。

甲：同學們，在幸福的今天，我們不應該忘記歷史，不應該忘記這些英雄，也不應該忘記先輩們給我們留下的優良革命傳統。

乙：同學們，讓我們一起舉起右拳，莊嚴宣誓。（全班起立，高舉右拳）：牢記歷史，領巾向黨。奮發圖強，振興中華！（6）、輔導員總結

甲：今天的中隊活動已接近尾聲，下面我們請特邀輔導員老師講話，大家歡迎。輔導員的話：同學們，我們的少先隊活動會開得非常成功，大家表現得很精彩，你們是最棒的！你們也是最快樂的、幸福的。通過今天的少先隊活動課，希望你們更加珍愛紅領巾，因為紅領巾代表的是人民利益高于一切。我堅信，你們心中的紅領巾將比胸前的紅領巾更紅、更艷。希望你們勤奮學習，積極進取。相信你們決不會辜負祖國、父母及老師的期望，努力學習，為祖國創造美好燦爛的明天而努力奮斗。

甲、乙：讓我們在歌聲中結束今天的少先隊活動課。（歌曲《我向黨來唱支歌》）

第二篇：中隊輔導員先進材料(張海英)

第八小學中隊輔導員先進材料

張海英

我叫張海英，2004年畢業后一直從事教育事業，至今已有7年的時間了。在工作的幾年中，積累了大量的教學和班級管理經驗，形成了一套獨特的教學風格。深受學生和家長的喜愛。在2011年進入和靜縣第八小學工作，一來就擔任一年級的班主任和中對輔導員工作。

雖然是忙碌的一年，但也是收獲的一年。在教學中注重學生的思想和道德教育。“教育無小事。”從教學和生活中的點滴小事抓起，讓孩子養成良好的行為習慣和健康的思想品質。一學期下來，我和學生打成一片，贏得了家長的贊揚和學生的愛戴。現將一年來的工作作如下匯報：

一． 以學生為主體，以訓練為主線。

培養學生自主學習，合作學習，探究性學習的精神。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。二．在教學工作方面，為了把自己的教學水平提高，我堅持經常翻閱《優秀論文集》、《青年教師優秀教案選》等書籍。還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。每上的一節課，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。

因為已經接手第二學期，學生的思想、學習以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經過上學期的摸索，對教材比較熟悉，所以工作起來還算比較順利。在課堂上對學生的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師的誠心和友好，樹立他們的信心和激發他們學習的興趣。

三．堅持不懈做好各項常規工作。

1.抓好隊員的文明禮儀、思想道德教育教育。一年級雖然沒有全員入隊，但是通過紅領巾文明禮儀監督崗每日進行的檢查督促，通過定期的專題活動，使得隊員擁有高尚的思想道德情操，自覺養成良好言行習慣，努力進取，以成為一名少先隊員為榮。這種積極的態度形成了良好的教育背景和鋪墊。

2.抓好少先隊各項常規評比考核。每日對隊員的行為規范進行的檢查，對每周一次的中隊活動的開展情況進行輔導，每月參與中隊陣地建設評比，對輔導員各項工作積極落實。

3.抓好雛鷹爭星活動。作為一個中隊的輔導員，我把雛鷹爭星活動同學生綜合素質評定相結合，以雛鷹爭星為載體，結合學校各類教育活動，利用班隊活動，對學生進行綜合素質評價，使各類教育活動既有“星”可循又能自主創新，既要簡化和規范雛鷹爭星活動的操作順序，又要使雛鷹爭星活動落到實處。

一個中對輔導員面對的卻是一群天真爛漫的孩子，我希望我們的引導和教育會成為他們成長過程中美好記憶。因此，我必須以高度的責任心對待每一件事，每一個孩子，每一次教育活動。讓自己無愧于孩子的期望和身為教師的職責。

和靜八小 張海英

2012年2月27日

第三篇：張海英群眾路線大家談征文

讓每一個孩子微笑

夢想，是生活的航標、理想的翅膀,是人類最美麗可愛的愿望。當我還是一名師范學校的學生的時候，我的夢想是學有所成、傳道授業;當我參加工作踏入農村教育戰線的時候，我的夢想是用知識傳遞科學與力量，改變農村人貧窮的命運。如今，我已是從教多年的一名城區教育工作者，我的夢想是讓每一個孩子微笑……。但工作中工作中往往面臨著許多困難、挑戰和風險。深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，對于我們每一位教師而言更是一種提高，一種進步。“為民，務實，清廉”揭示了黨的群眾路線的時代內涵。作為教育工作者，應當立足本職崗位，踐行黨的群眾路線的時代內涵。

為民貴在自覺，務實貴在奉獻，清廉貴在堅持!

為民，就是要有全心全意為人民服務的奉獻精神；務實，就是要堅持勤奮工作，埋頭苦干，務求實效，需要的是腳踏實地的實干精神；清廉，就是要堅持廉潔奉公，拒腐蝕，永不沾，需要的是嚴于律已的自律精神。這三種精神，不管我們是否在領導崗位上或是一名普通的教師，也不管我們手中握的是實權，還是虛權，這是我們每個國家公務員都必須具備的基本精神！

從廣義上講，作為一名事業單位的干部，政治上不熱情，工作上-1-

不務實，得過且過等等，都算得上是不務實不清廉的行為，只是這種行為往往沒有引起重視。人要講良心，當了干部就得為人民服務；拿了人民的奉祿，就要給人民干事；給人民辦事，就不能占便宜。落實為民務實清廉，不能僅僅是停留在口頭上，一定要把它落實到具體行動中，就讓我們從現在做起，從小事做起，樹立有為才有位的觀念，把虛事做實，把實事做好，踏踏實實、兢兢業業、任勞任怨，出色地完成每一項工作任務。

群眾路線的靈魂在于人民群眾是歷史的主人，這就決定了群眾路線的根本是“為民”。黨是人民的公仆，黨要為民眾服務，就要千方百計、不遺余力地把立足點落在“為民”上。結合本職工作，“為民”就是要為廣大師生員工做好服務工作，切實解決他們工作學習中存在的實際困難，解決本部門建設與發展中存在的實際問題，從而使各項工作健康高效。有了一切“為民”這樣的立足點，我們的所有工作就不會出現大的偏差，即便有偏差也容易改正。

毛澤東同志曾論述道，“在我黨的一切實際工作中，凡屬正確的領導，必須是從群眾中來，到群眾中去。這就是說，將群眾的意見集中起來，又到群眾中去作宣傳解釋，化為群眾的意見，使群眾堅持下去，見之于行動，并在群眾行動中考驗這些意見是否正確。然后再從群眾中集中起來，再到群眾中堅持下去。”這就是務求實際、務求成效的“務實”精神。結合我們的實際工作，貫徹執行群眾路線，就要善于從廣大學生家長關注的、身邊的事情做起，解決實際問題；制定政策和措施時，要立足學校人才培養目標，深入基層，深入教學一線，廣泛聽取不同意見。沒有這樣踏踏實實、兢兢業業的“務實”精神，群眾路線就失去方向，我們的各項工作也就不會有成效。堅守清廉，反對奢侈，是貫徹執行群眾路線的生命線。近些年來，發生的一些貪污、受賄腐敗現象，正驗收了這一道理，給我們敲響了警鐘。作為干部，要自覺加強對黨政領導干部廉潔從政各項規定，率先垂范，廉潔自律，努力營造服務優良、風清氣正的良好氛圍。

人生于世，如滄海一粟，微不足道，只要為民務實清廉，就能得到人民群眾的真心擁護和愛戴，因為每個老百姓心中都有一桿秤。因此，為民、務實、清廉既是群眾的期望，更是我們每一位教師的行為準則，我們一定要踏踏實實的做好它，真真正正的讓每一個孩子微笑。

作者姓名：張海英

工作單位：甘州區馬神廟街小學

通訊地址：甘州區馬神廟街31號

郵政編碼：734000

聯系電話: ***

第四篇：班隊會doc

實習老師歡送主題班隊會——依依惜別情

主持人：韋佳佳、何琎

編輯：奚哲

（進場儀式詳見第二份原稿）何琎、韋佳佳：敬愛的老師，親愛的同學們，大家下午好！何琎

：十一月的蕪湖，和沐清風卻依然寒風刺骨； 韋佳佳：此時的我們，真情如織卻難掩不舍之情。

何琎

：七年級四班全體同學的殷殷真情，卻終系不住老師們欲行的腳步； 韋佳佳：短短一個月的，讓我們結下了深深的師生情，朋友情。

何琎

：今天，我們二十五中學一年級四班的全體同學在這里懷著依依惜別的心情舉行這次歡送會。韋佳佳：我們永遠不會忘記實習老師對我們的幫助和教育； 何琎

：我們永遠不會忘記實習老師給我們的歡樂和笑臉。

韋佳佳：我們多想讓時間老人停下他匆匆的腳步，讓這美好的一切留在所有同學的心間； 何琎

：我們多想讓歷史的長河滯往它洶涌前進的巨浪，讓此時成為永久珍藏的記憶。

韋佳佳：實習老師，您是美的耕種者和傳播者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，才能使我們的心田綠草如茵，繁花似錦，這種無私的給予與奉獻使我們永遠難忘；

何琎

：現在，您就要結束短短的實習時光，就要離開我們奔赴新的前程，讓我們代表全體學生向您真誠得道一聲：謝謝！同時，也祝福您，祝福您擁有更加燦爛的明天。

韋佳佳：親愛的老師，既然分別不可避免，就讓我們把滿懷的不舍和思戀，托付給明朝相逢的喜悅； 何琎、韋佳佳：現在我們正式宣布，實習老師歡送會現在正式開始！

（—————————————— 全體同學鼓掌—————————————————）

何琎

：相識是首詩，詩人是你和我，人生起落，如同跌落起伏的詩作，起承轉合，都是生命唯美的訴說。韋佳佳：最美的時光我們一同走過，在這個即將離別的時刻，就讓我們共同吟出心頭的不舍。何琎

：下面有請朱秀林同學朗誦小詩《再別老師》

（以下是小詩內容，主持人不要求宣讀！）

再別老師

朱秀林

輕輕的你走了，正如你輕輕的來；

我們輕輕的招手，欲挽留你的關愛

那課堂的教誨

是朝陽中的希望

回憶里的身影，在我們的心頭蕩漾。

首次相識的情形，油油的在心底招搖；

在老師的目光里，我們甘心聆聽教導

那曾經走過的歲月，不是清泉，是天上虹

揉碎在時光里，沉淀著彩虹似的夢。

尋夢？撐一支長篙，向記憶更深處漫溯，滿載所有星輝，在星輝斑斕里放歌

但我們不能放歌，悄悄是別離的笙簫；

夏蟲也為我們沉默，沉默是今日的祈禱！

悄悄的你走了，正如你悄悄的來；

我們揮一揮衣袖，挽留所有的關愛。

（以下是主持人宣讀的內容！）

（——————————————————————————————————————）韋佳佳：朱秀林的朗誦多么含情脈脈，想到即將的分別，我們不禁潸然淚下。

何琎

：是啊，依依惜別之情，我們無法用多么優美的語言將它完整的表述出來，原諒我們的不善言辭，但，那千絲萬縷的不舍包含在筆墨間，躍然紙上，接下來有請大家欣賞蔡心怡同學的發言《別了，實習老師》。

韋佳佳：大家掌聲歡迎！

（————————————————大家鼓掌——————————————————）

別了，實習老師

蔡心怡 親愛的老師、同學：

大家晚上好！

今天晚上，我們聚集在這里，為你舉行返校歡送會。在二十五中學的實習結束，是一段故事的結束，也是另一段故事的開端。在此，我代表二十五中學七（4）全體師生，向你順利地完成兩個月的實習表示熱烈的祝賀和誠摯的感謝，祝賀你兩個月來克服種種困難、挑戰自我取得的巨大進步，感謝你兩個月來對七（4）班工作的大力支持、對七（4）班學生的無私關愛。你的到來，讓我們四班更加充滿青春的活力和朝氣；你的到來，讓我們的師生關系更加融洽和溫馨；你的到來，將我們的課堂演繹得更富有時代的氣息。別時容易見時難，這時我們難免有幾許凄凄，幾許依戀。然而，當我們想到你即將去開辟你嶄新的生活的時候，我們又有幾分釋然，幾分激動，我們祝福你走向新的生活。

*老師，你來到我校后，進入角色非常快，為學生的健康成長和班級管理，付出了大量的心血，表現出了很強的綜合素質和能力，這讓我們老師和學生都感到由衷的欽佩。你是實習學生當中的佼佼者，為二十五中學的教育教學工作奉獻了自己的力量，用自己的敬業和辛勞撐起了七（4）班的一片晴空。你不僅全力鉆研、請教和把握學科教學的技巧，還全身心地與學生打成一片，潛心體悟班工作的藝術，時常在教室里與學生在一起，得到了全體師生的一致好評，與七（4）班結下了深厚的情誼。一切都過去了，但一切都那么銘心刻骨。

今天，在這里，大家的臉上依然洋溢著笑容，只是笑聲里多了一份依戀；

今天，教室里依然充滿著歌聲，只是歌聲里流露出一絲不舍。

因為，今天我們要歡送相處了一個月多的新老師。

這個月的時間里，我們覺得好長好長，因為新老師帶給我們的是受用不盡的知識與歡樂； 這個月的時間里，我們覺得好短好短，因為歡樂的時光總是顯得那么短暫。

師恩難忘，難忘師恩，親愛的老師，請帶走我們的歌聲，留下您的微笑吧！愿我們成為永遠的朋友。

親愛的老師，請您別忘了您曾經有過這么一群活潑可愛的學生。

親愛的同學，請你們別忘了我們曾經有過這么好的老師。

親愛的老師，請您不要難過，我們會時刻想著

親愛的同學，請你們不要傷心，無論老師走到哪里，她永遠是我們的老師，分別是暫時的，相信我們還會再見面。

*老師，今日一別，不知何日才能重聚。然而，不管你在哪里，不管你是富有還是清貧，不管你是成功還是平淡，有一點請你記住：你的故事將永遠都留在在二十五中學2014屆七（4）班師生的心里。希望你在以后的工作中繼續發揮甘于吃苦，樂于奉獻的優良品質，努力將自己所學的知識真正運用到今后的學習、工作、生活之中，同時也由衷的希望各位同學能在畢業以后都能工作順心，前程無量！謝謝大家！

（————————————————————鼓掌————————————————————）何琎

：下面就讓我們一起進入游戲環節吧，讓我們把離別的悲傷化為永恒的喜悅。韋佳佳：好啊好啊，我們現在就開始我們的第一個游戲吧——心里話。我知道！

何琎

：現在我來為大家介紹一下游戲規則：首先，每個同學都會發到一張小紙條；然后每個人在自己小紙條上寫下自己一句內心真正想表達的話，可以是對老師的不舍之情，也可以是平時想對某些同學說的、卻欲言又止的話，還可以是自己的一些煩惱… …限時3分鐘，之后組長下位統一收上來，主持人隨機抽選幾張朗讀出來，同學們可以盡情暢談自己的想法，是匿名的哦，一定要是自己的真心話！

韋佳佳：那同學們準備好了嗎？我們的游戲現在正式開始！

（————————————————————————————————————————————）何琎

：同學的表現都很不錯呢，大家都愿意把自己想說的表達出來，我很高興。

韋佳佳：班會無限好，只是近尾聲。接下來就是我們的最后一個互動環節了：老師，我們有話對您說！何琎

：我們現在就把一直壓抑在內心的情感爆發出來吧，有想對實習老師說話的同學請把手舉起來，你也可以問實習老師一些問題，讓我們一起聆聽！

（同學們暢談自己的想法）

韋佳佳：歡送儀式已經到達了尾聲，現在請全體同學起立，共唱《青春紀念冊》！

青春紀念冊

(全)給你我的心作紀念這份愛任何時刻你打開都新鮮

有我陪伴多苦都變成甜睜開眼就看見永遠 給我你的心作紀念我的夢有你的祝福才能夠完全 風浪再大我也會勇往直前我們的愛鑲在青春的紀念冊(鈞璨)去年夏天數著貝殼和浪花的海邊

(傳一)我們祈禱著明年的今天還能夠保持這樣無憂笑臉(鈞璨)你是夏天有海風吹過棕櫚的藍天(少宗)讓我忘記了眼淚有多咸(庭偉)你一出現就是晴天(傳一)還想聽你任性的說

(庭偉)要帶我去環游世界就算整個世界都改變(庭偉)也不改變為你勇敢的自己

(全)給你我的心作紀念這份愛任何時刻你打開都新鮮 有我陪伴多苦都變成甜睜開眼就看見永遠 給我你的心作紀念我的夢有你的祝福才能夠完全 風浪再大我也會勇往直前我們的愛鑲在青春的紀念冊(鈞璨)一年以后我們踏上了各自的旅途(東靖)雖然經歷過不同的故事仍記得海邊的約定(庭偉)還想聽你任性的說要帶我去環游世界(少宗)就算整個世界都改變(傳一)也不改變為你勇敢的自己

(全)給你我的心作紀念這份愛任何時刻你打開都新鮮 有我陪伴多苦都變成甜睜開眼就看見永遠 給我你的心作紀念我的夢有你的祝福才能夠完全 風浪再大我也會勇往直前我們的愛鑲在青春的紀念冊(全)給你我的心作紀念這份愛任何時刻你打開都新鮮 有我陪伴多苦都變成甜睜開眼就看見永遠 給我你的心作紀念我的夢有你的祝福才能夠完全 風浪再大我也會勇往直前我們的愛鑲在青春的紀念冊。

何琎

：在這首歌中，包含著的是我們對老師的祝福和美好的期盼。

韋佳佳：在這首歌中，我們也體會到了分別的痛楚，更是這樣，我們才需要好好珍惜眼前。何琎

：現在讓兩位實習老師對這次的班隊會做出一個總結！

………….總結結束，

第五篇：班隊會

一、主題：我與誠信交朋友

二、活動時間

三、活動目的

1、讓隊員們從小懂得誠實守信行為的重要性。

2、通過活動讓隊員們在生活中愿意做一個誠實守信的人，培養良好的思想道德觀念。

3、升華主題，讓隊員們愿意多方面規范自己的言行，做一個真正講誠信的好少年”

四、活動準備

1、確定主題，競選主持人，擬定節目，討論整個活動步驟。

2、收集有關誠信的名言，制作誠信小卡片，收集有關名人小時候的誠信故事，定制“誠信”承諾書。

3、排練節目

4、審查節目，將各節目有機組合，確定隊會流程。

五、班級學生情況分析

六、活動過程

（一）隊列儀式

中隊長：各小隊整隊，匯報人數。小隊長：第一小隊全體立正，報數。（敬禮）報告中隊長，第一小隊原有十二人，實到十二人，報告完畢！

中隊長：接受你的報告！（敬禮）（歸隊）稍息。

中隊長：（敬禮）報告中隊輔導員，本中隊共有隊員45人，全部到齊。“誠信之花在心中”主題隊會各項工作準備就緒，請輔導員批準我們這次活動！中隊輔導員：接受你的匯報，并預祝這次活動圓滿成功！（敬禮）中隊長：全體立正，出旗，敬禮，奏樂。（播歌曲）禮畢！唱隊歌，請坐。三（）中隊——“誠信之花在心中”主題隊會現在開始！

（二）宣布隊會開始

中隊長講話：經過精心的排演，我們終于迎來了“我與誠信交朋友”的主題隊會，我宣布，中隊活動現在開始！讓我們在誠信之中，圓滿完成我們的中隊會。下面掌聲有請主持人：

（三）活動過程 A、感悟誠信：

甲：有一種品質，它不是金子，但勝于金子，乙：它是中華民族五千年的傳統美德，甲：它是我們遠航的燈塔，指引著我們前進的方向。乙：它指引著我們努力學習，好好做人。

甲乙：它就是我們人生路上的朋友——誠信。

甲：隊員們，你們想知道誠信是什么嗎？ 先請聽兩個故事，聽完你們就知道了。

《狼來了》

從前，有個放羊娃，每天都去山上放羊。

一天，他覺得十分無聊，就想了個捉弄大家尋開心的主意。他向著山下正在

種田的農夫們大聲喊：“狼來了！狼來了！救命啊！”

農夫們聽到喊聲急忙拿著鋤頭和鐮刀往山上跑，他們邊跑邊喊：“不要怕，孩子，我們來幫你打惡狼！”

農夫們氣喘吁吁地趕到山上一看，連狼的影子也沒有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你們上當了！”農夫們生氣地走了。

第二天，放羊娃故伎重演，善良的農夫們又沖上來幫他打狼，可還是沒有見到狼的影子。

放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你們又上當了！哈哈！”

大伙兒對放羊娃一面再再而三地說謊十分生氣，從此再也不相信他的話了。

過了幾天，狼真的來了，一下子闖進了羊群。放羊娃害怕極了，拼命地向農夫們喊：“狼來了！狼來了！快救命呀！狼真的來了！”

農夫們聽到他的喊聲，以為他又在說謊，大家都不理睬他，沒有人去幫他，結果放羊娃和許多羊都被狼咬死了。

B隊員：我還想講一個故事告訴大家什么是誠信？ 甲：太好了！我們掌聲有請 《說話算話的小老鼠》

一次，一只小老鼠被大獅子給抓住了。小老鼠對獅子說：“饒我一命，我一定會報答你的。”獅子笑著說：“你還不夠我塞牙縫，怎么報答我呀？快走吧，不然我會后悔的。”說完就把老鼠放了。幾天后，獅子被獵人的陷阱捉住了。老鼠帶著他一家趕來，咬斷了繩索。救了獅子。

甲：從這兩則故事中你知道了誠信是什么？誰來說？ 乙：你還能用一兩句話說說誠信是什么？ 隊員：誠信是實事求是。隊員：誠信是不說謊話。

隊員：誠信是答應別人的事一定要做到。B、贊美誠信

甲：是的，誠信包含了很多很多，今天我們班級就來了一位拾金不昧的好少年，大家快看，她來了

歌曲：《我在馬路邊撿到一分錢》

乙：一分錢雖然少，但卻體現出我們少先隊員拾金不昧的品格，作為一個少先隊員我們時時刻刻要做到誠實守信，下面請聽歌曲《好孩子要誠實》 歌曲：《好孩子要誠實》 甲：誠信是我國的傳統美德，乙：生活有了誠信才更加燦爛； 甲：人生有了誠信才更加迷人。

合: 世界因為有了誠信才更加精彩。甲：讓我們共同期待誠信。

乙：下面請聽由 帶來的故事《金斧頭和銀斧頭》 《金斧頭和銀斧頭》

從前，有個叫程實的孩子家里很窮，他只好到地主家干活。

有一天，程實上山砍柴，過橋時，不小心把斧頭掉到河里了，程實急得哭了。

突然來了一位白胡子老爺爺，他幫程實撈上來了一把金斧頭，程實搖頭說這不是他的。

老爺爺又撈上來一把銀斧頭，程實仍搖頭說不是他的。

第三次老爺爺撈上來一把鐵斧頭后，程實這才高興地接過斧頭說：“謝謝老爺爺！”

老爺爺摸著程實的頭笑瞇瞇地說：“你真誠實，你會永遠幸福快樂的！”說完便不見了。

那天，程實的斧頭特別好用，不一會兒，他便砍了很多柴。

地主知道這件事后，第二天一早，他便裝成一個砍柴的窮人，把斧頭扔進河里，故意大聲的哭起來。

老爺爺又來了，他幫地主撈起那把鐵斧頭，地主忙說不是這把。

老爺爺又撈上來銀斧頭和金斧頭，問地主是哪把，地主說兩把都是，說完便去搶。

地主高興地抱著金斧頭和銀斧頭，不小心一腳踏空，跌倒河里淹死了。

而程實呢，他回到家里，用他那把斧頭，天天上山砍柴去賣，日子過得越來越好了。

主持人甲：是啊，因為誠信，程實的日子過得越來越好，乙：如果我們人人講誠信，行行講誠信，我們的社會將變得更美好。乙：請聽快板《誠信美德像金子》。

快板：誠信美德像金子

甲：打竹板，竹板響，大伙聽我把話講。乙：竹板打，噼噼啪，大伙聽我把話拉。甲：我的話兒新，委婉又動聽。乙：我的話兒美，聽聽心兒醉。甲：我的話兒長，乙：我的嗓門亮，甲：我的?? 乙：我的??

合：（白）你有完沒完？ 甲：今天咱倆太激動，乙：想把誠信來贊頌，合：想把誠信來—贊—頌； 甲：誠信如同一團火！乙：誠信如同一棵松！甲：誠信如同一面鏡！乙：誠信如同一盞燈！甲：誠信的人，有力量。乙：有了誠信好成功。甲：有了誠信成英雄。乙：我有誠信事事通。

合：我誠信，你誠信，他誠信，誠信之花開--心--中！

C、誠信行動：

主持人甲乙：隊員們，要與誠信交朋友，與誠信同行，行動才是最好的證明，讓我們行動起來吧

全體隊員起立齊聲：從我做起，從身邊做起，從小事做起，從現在做起：和誠信交朋友，做個誠信好少年！

甲：同學們說得真棒，那我們怎樣才能誠實守信呢？

乙：我們請各小隊分小組進行討論，三分鐘后，請各小隊進行匯報。隊員1：我們要把誠信格言制作成書簽，夾在課本里與我們天天見面。

隊員2：我們利用節假日上街進行誠信故事宣傳，讓更多的人講誠實、守信用。隊員3：我們想再去搜集一些關于誠信的資料，為班級、學校、社區出黑板報，讓大家都知道誠信對我們生活的重要。

隊員

4、我們這個小組議了一份《誠信倡議書》，請聽：

誠信倡議書

親愛的少先隊員們：

誠實、守信是中華民族的傳統美德，是做人的根本。每個少先隊員都趕快行動起來吧，讓我們從現在做起 以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，自覺做到以下幾條：

（1)獨立完成各科作業，決不抄襲；（2)自覺遵守考場紀律，考試不作弊；（3)參加活動要守時，有事要請假；（4)乘車、坐船主動買票，不逃票；（5)借東西要及時歸還；

（6)拾到東西要及時還給失主；（7)待人真誠，表里如一；（8)言行一致，不說謊話；（9)信守諾言，說到做到；（10)勇于認錯，虛心改正

甲：是啊，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，乙：千里之行始于足下，讓誠信從今日起程。

甲：擁有誠信，一根小小的火柴可以燃亮一片心空，乙：擁有誠信，一片小小的綠葉可以傾倒一個季節。

合：讓我們隊員記住：在生活中說誠信話、辦誠信事、做誠信人，我們堅信，誠信的明天會更好！

（四）輔導員講話、呼號

中隊長：請中隊輔導員講話。

輔導員講話：隊員們，老師真心地希望你們能夠誠信做人，誠信做事，誠信學習，在生活中以所有的美德為榮，成為我們社會主義知榮知恥的好少年。在此，我呼吁全體隊員一起進行誠信宣誓：

我宣誓：

言必行，行必果。以誠信換取誠信，以誠信收獲成功。以誠信開啟知識之窗，以誠信鼓起奮進之帆。我誠信，我自豪； 我誠信，我自尊； 我誠信，我成功。宣誓完畢

呼號，全體起立：“準備著，為共產主義事業而奮斗！”

學生：“時刻準備著！”

中隊長：

1、全體起立，退旗、敬禮

2、禮畢，放下

中隊長：我宣布，本次主題班會“我與誠信交朋友”到此結束。