第一篇：路河一中語言文字工作管理制度（模版）

路河一中語言文字工作管理制度

根據(jù)《中華人民共和國國家通用語言文字法》和國家語委、國家教委《關(guān)于普及普通話的通知》以及省語委、省教廳關(guān)于貫徹《通知》的意見，我校制定了語言文字工作管理制度：

1、為貫徹落實(shí)《國家通用語言文字法》，規(guī)范學(xué)校語言文字，總結(jié)并推動(dòng)我校語言文字工作水平和語言文字應(yīng)用的規(guī)范化水平，進(jìn)一步推動(dòng)語言文字工作制度化、規(guī)范化建設(shè)，特制定本制度。

2、學(xué)校是教育教學(xué)的單位，使用規(guī)范的語言文字是學(xué)校以及每一個(gè)教師的法定義務(wù)和職業(yè)要求，明確校內(nèi)應(yīng)該書寫規(guī)范字、使用普通話，明確倡導(dǎo)每個(gè)學(xué)生家庭以及我們能影響到的社會環(huán)境書寫規(guī)范字、使用普通話交流也是我們學(xué)校和每一個(gè)教師的責(zé)任。

3、使用普通話，指的是除了外語教學(xué)以外，工作、教學(xué)語言為普通話,不得使用方言或者其它不規(guī)范的語言進(jìn)行。使用規(guī)范字，指的是學(xué)校、教師在教師的板書和批改用字中、學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)中、校園的名稱、標(biāo)志、宣傳語言中和其它教育教學(xué)活動(dòng)中，一律使用國家規(guī)定的規(guī)范字，不得出現(xiàn)繁體字和異體字、二簡字和錯(cuò)別字。

4、學(xué)校將“語言文字工作”納入學(xué)校管理范疇，反映在學(xué)校工作計(jì)劃和遠(yuǎn)期規(guī)劃中，并切實(shí)地組織活動(dòng)，不斷推進(jìn)這項(xiàng)工作的開展和深入。

5、學(xué)校設(shè)立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教學(xué)校長親自擔(dān)任組長，副校長具體組織落實(shí)，建立和明確“學(xué)校-教導(dǎo)處-年段-語文教師（班主任）-學(xué)生監(jiān)督”五級管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，層層把關(guān)落實(shí)，確保責(zé)任到人。

學(xué)校每年召開會議研究語言文字工作。

6、學(xué)校校內(nèi)設(shè)立永久性宣傳標(biāo)語牌。語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織力量，通過電子屏幕、標(biāo)語牌、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、橫幅等宣傳手段不在斷推動(dòng)良好的語言文字工作氛圍的形成。學(xué)校充分認(rèn)識和重視語言文字工作必須“長此以往、循環(huán)往復(fù)”的特點(diǎn)，重視和策劃落實(shí)語言文字工作的周期宣傳。國旗下講話中，每學(xué)期安排語言文字工作的內(nèi)容。努力爭取在報(bào)刊、廣播電臺、電視網(wǎng)絡(luò)等媒體進(jìn)行關(guān)于語言文字工作規(guī)范化的宣傳。

7、建立監(jiān)督信息的反饋機(jī)制：

五級管理、首問處理、及時(shí)通報(bào)制度：指得到反饋信息的各級管理監(jiān)督崗及時(shí)處理語言文字工作中的問題，如不能處理，可以逐級上報(bào)，也可以直接通報(bào)給校長、分管副校長。

電信網(wǎng)絡(luò)反饋制度：指反饋信息通過學(xué)校電話、校長信箱、學(xué)校郵箱、學(xué)校論壇傳到分管領(lǐng)導(dǎo)處，使反饋的信息能及時(shí)地得到回應(yīng)和落實(shí)。學(xué)校公布和宣傳這些信息反饋地址和途徑。

8、學(xué)校積極支持教職工參加普通話培訓(xùn)測試工作，教師要人人達(dá)到必達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。

9、學(xué)校每年通過聽課、學(xué)生調(diào)查等方式檢查運(yùn)用普通話和書寫規(guī)范字進(jìn)行教學(xué)的落實(shí)情況。精心組織“推普周”活動(dòng)，結(jié)合教育教學(xué)活動(dòng)有效開展活動(dòng)。

10、語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)鑒定語言文字工作范圍內(nèi)的教學(xué)事故，對普通話不能按要求達(dá)標(biāo)、使用不規(guī)范的語言文字進(jìn)行教育教

學(xué)的相關(guān)責(zé)任人及時(shí)教育處理。

11、學(xué)校重視語言文字工作檔案整理，每個(gè)學(xué)期由語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組召集人員進(jìn)行檔案歸檔的落實(shí)和檢查。

12、本制度自公布之日起實(shí)施。最終解釋權(quán)屬于學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

語言文字工作管理制度

睢陽區(qū)路河鄉(xiāng)蔣莊小學(xué)

第二篇：廣河一中

廣河一中“一師一優(yōu)課，一課一名師”

第一階段活動(dòng)總結(jié)

為了促進(jìn)教師專業(yè)化成長，深化高效課堂教學(xué)改革，凸顯學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的主體地位，著力打造高效魅力課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校根據(jù)靈寶市首屆“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)實(shí)施方案，開展第一階段校級賽課活動(dòng)，任課教師精心準(zhǔn)備，全員參與，評課議課，取得了階段性成果，現(xiàn)將第一階段活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

一、召開動(dòng)員會

進(jìn)行安排部署

繼中心學(xué)校召開動(dòng)員會后，我校根據(jù)上級文件精神結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，制定了《朱陽一中一師一優(yōu)課一課一名師活動(dòng)實(shí)施方案》，成立了以校長為組長的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開全體教師參與的動(dòng)員會，對此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行詳盡的安排部署，要求全體教師從思想上深刻認(rèn)識到開展此項(xiàng)活動(dòng)的必要性和迫切性，從行動(dòng)上密切配合。并通過電子屏播出滾動(dòng)標(biāo)語、懸掛宣傳橫幅等形式營造活動(dòng)濃厚氛圍。

二、成立評課小組

制定評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)校根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，成立了語文、數(shù)學(xué)、英語、政史地、理化生、體音美技能學(xué)科六個(gè)賽課小組，每個(gè)小組由教研組長和骨干教師參與組成評課小組，并且有一名校級領(lǐng)導(dǎo)任組長。結(jié)合靈寶市高效課堂評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和我校學(xué)科教學(xué)特色，制定《朱陽一中“一師一優(yōu)課，一課一名師”學(xué)科賽課評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，并要求教師嚴(yán)格按照此標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行授課。

三、高效課堂賽課

穩(wěn)步推進(jìn)實(shí)施

11月下旬，我校以學(xué)科組為單位開始“一師一優(yōu)課，一課一名師”賽課活動(dòng)，為了進(jìn)一步提高授課質(zhì)量，本次活動(dòng)采取先說課后賽課的方式。授課教師首先在組內(nèi)交流自己要講授的課，主要是說授課理念、教學(xué)設(shè)計(jì)、師生雙邊活動(dòng)、時(shí)間預(yù)設(shè)、堂清檢測等環(huán)節(jié)，然后其他教師進(jìn)行補(bǔ)充，主講教師再對自己的教學(xué)思路進(jìn)行調(diào)整優(yōu)化。授課過程中聽課教師結(jié)合評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行亮化算分，授課結(jié)束在校園醒目位置進(jìn)行公示，及時(shí)開展評課議課，首先是授課教師自己講，然后是聽課教師評，主要是指出缺點(diǎn)和不足，同時(shí)要求下一位授課教師進(jìn)行避免。為了給教師留下授課資料，方便教師對自己的授課情況進(jìn)行分析總結(jié)，我校對教師的授課安排錄像，在周四的業(yè)務(wù)例會時(shí)間精選典型的教師授課中的共性問題進(jìn)行播放，同時(shí)對本周教師的授課情況進(jìn)行總結(jié)，點(diǎn)名請本周授課教師交流授課心得。截至目前我校已有64位教師講授公開課。為了進(jìn)一步開闊教師視野，充分發(fā)現(xiàn)自身問題，借鑒市區(qū)學(xué)校優(yōu)勢，我校組織40余位教師先后赴靈寶市一中、靈寶市二中聽課學(xué)習(xí)，并要求教師交流聽課心得體會。

四、注重材料收集

加強(qiáng)檔案建設(shè)

我校建立完善“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)檔案，每位授課教師授完課之后要上交教案、課件、堂清檢測、賽課評價(jià)表、說課表、評課表、反思表等相關(guān)材料，學(xué)校教務(wù)處為每位教師建立檔案，做好材料收集工作，有力地促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。

總之，第一階段校級賽課活動(dòng)，我校周密部署，精心組織，任課教師高度重視，密切配合，力求將自己的課上成精品課、優(yōu)質(zhì)課、示范課，授課過程發(fā)現(xiàn)的問題和不足為下階段學(xué)校的教研和教師的成長明確方向。我校將進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，提高教育質(zhì)量，創(chuàng)辦人民滿意的教育。

“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)總結(jié)

副校長室

商青

“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)由教育部統(tǒng)一組織，旨在通過活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師對信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識，充分調(diào)動(dòng)各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性，使每位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源至少上好一堂課。

建設(shè)一支善用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)活動(dòng)的骨干教師隊(duì)伍，使每堂課至少有一位優(yōu)秀教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源講授;促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開發(fā)與共享，形成一套覆蓋中小學(xué)各年級、各學(xué)科、各版本的生成性資源體系，推動(dòng)信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在中小學(xué)課堂教學(xué)中的合理有效應(yīng)用和深度融合。

為了保證“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)扎實(shí)開展，把它作為一次崗位練兵活動(dòng)，并希望借此機(jī)會促進(jìn)教師教育教學(xué)水平的提高，學(xué)校從一把手校長到主管教學(xué)副校長高度重視，幾次召開動(dòng)員布置會，及時(shí)將活動(dòng)意義、步驟、要求等傳達(dá)到學(xué)校每一名教師，激發(fā)廣大教師參與此項(xiàng)活動(dòng)的積極性。

由于本次活動(dòng)要求錄制水平較高，學(xué)習(xí)現(xiàn)有的設(shè)備不能達(dá)到錄制要求，周校長多次與有錄播教室的中學(xué)溝通，商議，在確定了錄制時(shí)間以后，商校長又與教導(dǎo)處的三位主任制定了詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃方案，確保一天八節(jié)課的順利錄制完成。

在活動(dòng)中，王曉陽老師具體操作培訓(xùn)，主要內(nèi)容為教師如何進(jìn)行注冊、實(shí)名認(rèn)證、如何報(bào)名、如何“曬課”、作為學(xué)校管理員積極為大家解決曬課問題，商校長幾次召開會議讓每位教師明確“曬課”任務(wù)，上課前逐一審查教案，參與老師的課前試講活動(dòng)，位老師努力鉆研技術(shù)服務(wù)，確保廣大教師登得上、“曬”得好，加班加點(diǎn)，為錄課活動(dòng)順利、曬課及時(shí)上傳提供了保障。

教導(dǎo)處三位主任各自發(fā)揮作用，曹主任為大家培訓(xùn)白板；張穎主任與副校長一起制定當(dāng)日曬課的安排，確保校內(nèi)校外，學(xué)生都有老師上課、帶班，制定了詳細(xì)的時(shí)間操作表，李主任當(dāng)天與校長在校內(nèi)調(diào)遣八個(gè)上課班級，維持好校內(nèi)秩序，林書記當(dāng)天帶領(lǐng)三位語文老師參加中小聯(lián)盟的聽評課活動(dòng)，期間幾次到錄制現(xiàn)場，協(xié)助工作。

當(dāng)天下午，由于主任開會，現(xiàn)場缺人，魏艷老師主動(dòng)到錄課現(xiàn)場借助工作，其余在校的各位老師都能隨時(shí)補(bǔ)位，馮老師、回剛、秦老師、倪老師等在學(xué)校需要時(shí)候，不計(jì)得失，服從安排。為“曬課”活動(dòng)順利進(jìn)行都出了自己的那一份力。

從3月10日到27日我校共錄課9節(jié)，編輯時(shí)間1周，上傳上課1周，月底前完成了區(qū)里規(guī)定的工作任務(wù)。從本次活動(dòng)中大家彼此共同收獲。課的準(zhǔn)備過程是自己提高的過程，講課后的反思是提高中的提高。我們收獲的不盡是教學(xué)技能和信息技術(shù)，我們還收獲了合作、幫助、感謝，我們更收獲過程中的深度思考和成長的喜悅。

師一優(yōu)課、一課一名師” 活動(dòng)總結(jié)

本期開展的“一師一優(yōu)課、一課一名師”評選活動(dòng)，在學(xué) 校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下、在教務(wù)處的精心組織下，通過各位評委 老師的辛勤工作，歷時(shí)三周已圓滿結(jié)束，結(jié)果已經(jīng)揭曉，南亞 嫻、周君麗等 18 位老師將代表學(xué)校和陽店一中聯(lián)合進(jìn)行鄉(xiāng)級 “優(yōu)課”評選。這次優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)，校委會高度重視，專門 召開了全體教師動(dòng)員會、教研組長會和評委工作會議，討論并 修

訂了《川口一中“優(yōu)課”評分細(xì)則》，對主講教師的授課方式 提出了明確而具體的要求。本次“優(yōu)課”評選活動(dòng)前教導(dǎo)處組 織全體教師學(xué)習(xí)了相關(guān)文件精神，分組觀看全國、省級優(yōu)質(zhì)課 一等獎(jiǎng)的視頻，為本次“優(yōu)課”評選活動(dòng)注入了清新的空氣。這次活動(dòng)為廣大教師搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)、交流、借鑒的平臺，起 到了示范引領(lǐng)作用。本次優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)有很多亮點(diǎn)，值得學(xué)習(xí)借鑒，但也有 一些不足之處，需要反思和改進(jìn)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、本次活動(dòng)得到了全體教師的大力支持，教師都能夠認(rèn)識到 學(xué)校組織這次活動(dòng)的重大意義，積極參與，踴躍參加，敢于承 擔(dān)授課任務(wù)，主動(dòng)參加聽課和評課活動(dòng)，參加授課的主講教師 既有從教幾十年的老教師，也有剛參加工作不久的年青同志，他們都能夠把本次活動(dòng)作為一次難得的展示自己和學(xué)習(xí)交流、充實(shí)提高的機(jī)會。活動(dòng)收到了良好的效果。

二、授課教師能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校修訂的《川口一中“一師一優(yōu) 課、一課一名師”活動(dòng)方案》和《川口一中“優(yōu)課”評分細(xì)則》 等材料，精心準(zhǔn)備，大膽嘗試。有多位同志利用班班通白板教 學(xué)，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展和能力培養(yǎng)，還課堂于學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生 自主學(xué)習(xí)，合作探究。教師的組織者、引導(dǎo)者、點(diǎn)撥者的角色 轉(zhuǎn)換得以體現(xiàn)。這種充滿生機(jī)和活力的課堂教學(xué)模式值得學(xué)習(xí)、嘗試和推廣，這也是后一段時(shí)期學(xué)校在教學(xué)教研方面重點(diǎn)要做 好的工作。

三、授課教師準(zhǔn)備充分，基本功扎實(shí)，效果良好。參與授課的 49 位同志都能結(jié)合各自學(xué)科特點(diǎn)，廣泛收集資料，深入挖掘教 材，注重學(xué)法、教法研究。從課前導(dǎo)入，目標(biāo)設(shè)置，課堂組織，傾聽、點(diǎn)撥等各個(gè)方面都體現(xiàn)出“以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主 線”的教學(xué)思路。教師教學(xué)思路清晰，教學(xué)手段豐富多彩，駕 馭課堂能力強(qiáng)。可以說，絕大多數(shù)課節(jié)都是精品，都能達(dá)到優(yōu) 質(zhì)課的標(biāo)準(zhǔn)。

四、本次活動(dòng)也 暴露一些不足。一是有個(gè)別同志參加聽課和評 課活動(dòng)很少，不愿學(xué)習(xí)，不求上進(jìn)。希望老師們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自己的課堂教學(xué)水平，用過硬的業(yè)務(wù) 能力，優(yōu)異的教學(xué)效果去贏得學(xué)生的愛戴和社會的認(rèn)可。二是 極少數(shù)授課教師仍然沒有走出傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，教師主講、學(xué)生主聽，課堂氣氛沉悶，學(xué)生積極性不高，教學(xué)效果一般。三是少數(shù)主講教師備課不充分，目標(biāo)設(shè)置過多或無教學(xué)目標(biāo)，課堂容量太大，時(shí)間較緊，教師講得多，學(xué)生練的少。本次“優(yōu)課”活動(dòng)效果明顯，成績突出，雖然還存在一些 不足，但瑕不掩瑜，可以說達(dá)到了預(yù)期的目的。

團(tuán)陂高中“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)在12月20日已經(jīng)完成了第一階段的相關(guān)內(nèi)容，現(xiàn)將這一階段的活動(dòng)情況作以下總結(jié)。

一、活動(dòng)概況。

本次活動(dòng)自10月初開始啟動(dòng)，歷時(shí)近3個(gè)多月。初期以年級為單位，年級以學(xué)科組為單位進(jìn)行了多學(xué)科多教師的年級內(nèi)比賽。11月底年級已經(jīng)初步確定了向?qū)W校推薦的教師。12月初，教科室依據(jù)年級推薦安排了20位老師授課，文理各10人。活動(dòng)于12月20日結(jié)束，一共產(chǎn)生了4個(gè)一等獎(jiǎng)，文理各兩人，二等獎(jiǎng)6人，文理各3人，優(yōu)秀獎(jiǎng)文理各10人。從目的來看，本次活動(dòng)基本達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。

二、活動(dòng)過程。

（一）年級組織。

年級組在10月中旬接到通知后就開始積極的準(zhǔn)備和動(dòng)員，特別是高三年級組在第一階段組織到位、安排合理。高

二、高年級組也緊跟其后認(rèn)真布置落實(shí)。本次活動(dòng)中，使我尤為感動(dòng)的是我們高二年級的郭主任，眾所周知，高二年級組只有兩位主任，為搞好本次活動(dòng)郭主任召開了3次專題會（備課組長會、講課老師會、年級活動(dòng)動(dòng)員會），會上他統(tǒng)一思想、嚴(yán)明要求、劃分責(zé)任、精心安排。充分體現(xiàn)出其對教科研重要性的深刻認(rèn)識。高三年級的張主任以及高一年級的楊主任對本次活動(dòng)也十分盡心盡力。因此，我相信在我校領(lǐng)導(dǎo)、年級、廣大老師的支持下，在新的一年里，我們的“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)將綻放出更加璀璨的光芒。

按活動(dòng)前相關(guān)要求與規(guī)則，經(jīng)過認(rèn)真計(jì)算核對高二年級授課、聽課、評課得分為386.6分，高三年級授課、聽課、評課得分為259分，高一年級授課、聽課、評課得分為202.4分。故而本次獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的年級是高二年級組。

（二）授課活動(dòng)。這次活動(dòng)一共有20位老師參加，使用普通話為100%，多媒體利用率達(dá)90%，基本實(shí)現(xiàn)了本次活動(dòng)的目標(biāo)。教師人均授課得分達(dá)91.18，呈現(xiàn)出不少知識內(nèi)容豐富、學(xué)力定位準(zhǔn)確、教學(xué)過程精彩、學(xué)法安排新穎、課堂情感融洽、思想教育深入的好課、優(yōu)課、精課。例如，張先明老師的數(shù)學(xué)課“函數(shù)的性質(zhì)與圖像”充分利用多媒體的長處，數(shù)學(xué)模型演繹精彩直觀，教學(xué)效果十分顯著。查文龍老師的“農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇”課件制作巧妙，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，融聽覺、視覺、觸覺于課中，留給學(xué)生、老師、評委不盡的回味。熊劍鋒老師所講的“橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程以多媒體為輔助，重在學(xué)生的實(shí)際演練，樸實(shí)而實(shí)用，充分尊重了學(xué)生于課堂中的主體地位。姜校長聽后說“我們的老師真的很不錯(cuò)，如果條件更好一些，他們的能力會有更大的提深”。黃書記也說“今后要多給我們的老師搭建這樣一些展現(xiàn)自我的平臺”。我真真的覺得本次活動(dòng)中的每一堂課都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、品位。

當(dāng)然，本次授課中某些方面也需要我們一起思考的。首先，教學(xué)中老師對多媒體應(yīng)用上不能受制于幻燈片。第二，需要加強(qiáng)多媒體的學(xué)習(xí)應(yīng)用。第三，課堂上，老師應(yīng)盡可能的調(diào)動(dòng)學(xué)生，發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性等。

（三）聽課活動(dòng)。

這次活動(dòng)我校教師累積聽課188節(jié)次，人均2.6節(jié)，年級人均聽課率78.37%。其中高三聽課率達(dá)70%，高二年級聽課率達(dá)95.85%，高二年級聽課率達(dá)69.25%。非對應(yīng)要求參與聽課高三年級40人次，高二年級48人次，高一年級32人次。基本達(dá)到預(yù)期人均75%的目標(biāo)。從學(xué)科組看聽課較好的有數(shù)學(xué)、歷史、化學(xué)等。

本次活動(dòng)中關(guān)于聽課有兩個(gè)問題值得一提：其一是聽課參與率可以更高，年級可以組織得更好。其二是教師聽課應(yīng)該從自己業(yè)務(wù)上出發(fā)，多做做聽課筆記等。

（四）評課活動(dòng)。

評課中全體教研組長都能夠認(rèn)真針對要求組織好評課，對應(yīng)學(xué)科的絕大多數(shù)老師也都參與了評課。從數(shù)據(jù)上看高三年級文、理評課參與率分別達(dá)77.5%、92.5%，高二年級文、理分別達(dá)90.1%、100%，高一年級文、理分別達(dá)80%、70.1%。我校教師評課參與率達(dá)85.03%。基本達(dá)到預(yù)期75%的目標(biāo)。

評課中需要提醒的一點(diǎn)就是請準(zhǔn)時(shí)參與評課，不要組內(nèi)其他人久等。

三、教科室的建議。

（一）對教學(xué)一線教師的建議。

第一，建議老師們平時(shí)多用多媒體進(jìn)行教學(xué)，其中優(yōu)點(diǎn)你試了就知道。第二，建議大家平時(shí)多進(jìn)行多媒體技術(shù)的學(xué)習(xí)，閑時(shí)備著急時(shí)用。第三，媒體教學(xué)是輔助手段，教學(xué)的重點(diǎn)還是教師本身。

（二）對教研組備課組的建議。

第一，教研組在非活動(dòng)時(shí)應(yīng)該多為組內(nèi)交流搭建一些平臺。第二，教研組應(yīng)該組織好年級備課組多參與一些活動(dòng)。

（三）對年級管理人員的建議。

第一，年級可以多開展一些教研、教學(xué)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)老師們的積極性。第二，年級組多深入課堂聽課，不失為一個(gè)抓好教學(xué)的辦法。

（四）對農(nóng)村高中校長的建議。

第一，年級管理的核心是德育，目的是教學(xué)，教學(xué)的推動(dòng)離不開教科研。

第二，教科研實(shí)為教學(xué)的先行者和實(shí)驗(yàn)室，它能為教學(xué)提供很多幫助。

第三，校長應(yīng)該重視教科研，指導(dǎo)教科研工作。

中國江西網(wǎng)訊 通訊員周洪麗報(bào)道：九江市六中“一師一優(yōu)課一課一名師”活動(dòng)已暫告一個(gè)段落，教研處在2015年5月5日下午的教工大會上對本次活動(dòng)的開展情況做了一個(gè)總結(jié)。

從1月21日召開全市性會議布置該項(xiàng)活動(dòng)到1月26日按照學(xué)校的曬課任務(wù)數(shù)將曬課工作具體分解到各教研組及相關(guān)老師，再到1月30日前要求老師們完成課題上報(bào)和網(wǎng)上報(bào)名工作；從2月份裝配錄播間材料的申報(bào)、審批，再到3月份馬不停蹄的建設(shè)，一直到4月份的拍課、曬課的同步進(jìn)行，前后耗時(shí)3個(gè)多月，整個(gè)曬課活動(dòng)可以說“任務(wù)重、時(shí)間緊、工作量大、涉及面廣”。但無論是校級領(lǐng)導(dǎo)，各相關(guān)處室，年級組，還是承擔(dān)曬課、拍課工作的老師本人，都非常重視這項(xiàng)活動(dòng)，從各個(gè)方面給予了物質(zhì)、時(shí)間、人力的保障，才使得該項(xiàng)重要的工作得以順利完成。

一、學(xué)校高度重視

梁校長為了保證老師們拍出的錄像課更有質(zhì)量，第一時(shí)間向上級主管部門提出申請，并最終投入了四十多萬元建成了目前市直中學(xué)最好的錄播教室。

主管領(lǐng)導(dǎo)游校長對活動(dòng)的每一步進(jìn)展都時(shí)時(shí)關(guān)注，對每一個(gè)環(huán)節(jié)都給予了細(xì)心的指導(dǎo)

二、處室通力合作

雖然這項(xiàng)活動(dòng)由教研處、電教中心牽頭，但這項(xiàng)工作得以順利開展離不開相關(guān)處室的通力合作。

首先，從錄播間建設(shè)材料的申報(bào)、審批到錄播間的建設(shè)、配備總務(wù)處均投入了大量的時(shí)間和精力，從而保證錄播間能夠以最快的速度投入使用

其次，教研處無法按照拍課老師的課表安排拍課時(shí)間，這樣一來難免會對課堂教學(xué)造成一定的影響，尤其是一些實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生頻繁的承擔(dān)拍課任務(wù)。但因?yàn)橛辛私虅?wù)處的大力支持，有了相關(guān)班主任和科任老師的理解和配合，從而使拍課工作得以順利進(jìn)行。

三、老師認(rèn)真對待

雖然這項(xiàng)活動(dòng)布置之初遇到了一些老師的抵觸，但最終所有老師都接受了拍課工作，并為此花費(fèi)了很多時(shí)間備教材、寫教案、做課件、試講。無論是接近該項(xiàng)活動(dòng)年齡上限的嚴(yán)蘭英老師、余紹群老師，年輕的程素潔老師、陳慧老師，還是緊張備戰(zhàn)中高考的“兩三”畢業(yè)年級老師，都在很認(rèn)真的做著準(zhǔn)備。顧瓊老師一邊加班加點(diǎn)的指導(dǎo)學(xué)生的漢字聽寫比賽，一邊還要準(zhǔn)備錄像課。邵校助的教學(xué)設(shè)計(jì)都是一個(gè)字一個(gè)字寫出來的。

四、典型不斷涌現(xiàn)

梁校長不僅從學(xué)校層面高度重視并大力推動(dòng)了這項(xiàng)活動(dòng)，還從個(gè)人角度主動(dòng)接受了曬課任務(wù)。為了能夠曬出一節(jié)更高質(zhì)量的課，梁校長以身作則，主動(dòng)放棄現(xiàn)成的一節(jié)錄像課重新拍了一節(jié)課并及時(shí)完成了上傳，為整個(gè)活動(dòng)樹立了一個(gè)很好的榜樣。

其次是物理教研組長黃金瑞老師。為了幫年輕老師減輕負(fù)擔(dān)，黃老師主動(dòng)承擔(dān)了一節(jié)課的拍課任務(wù)，作為組長起了一個(gè)很好的帶頭作用。

然后是一些年輕老師，為了打造精品課，對曬課精益求精，主動(dòng)要求重新拍課，如殷燁老師、朱偉君老師、陳石婷老師和陳慧老師等。

在拍課過程中，所有的老師都為了這一堂課付出了很多心血，像這樣的老師還有很多，正是大家的共同努力才確保了這項(xiàng)工作的順利完成。

整個(gè)拍課工作持續(xù)近一個(gè)月，當(dāng)中最最辛苦的當(dāng)屬由李游老師、舒小軍老師和劉斌主任組成的三人錄課小組，他們共拍攝了63節(jié)課，編輯了108節(jié)課，并且犧牲了很多休息的時(shí)間進(jìn)行錄像課的編輯。由于兩位信息技術(shù)老師要集中時(shí)間和精力進(jìn)行錄課工作，所以孔向欣老師在錄課期間也毫無怨言的幫兩位老師承擔(dān)了很多教學(xué)上的任務(wù)。

五、拍課圓滿結(jié)束

本次拍課工作，除去信息技術(shù)學(xué)科沒有符合版本要求的教材、體育學(xué)科無法滿足室外拍攝的條件等特殊，計(jì)劃拍攝的69節(jié)課實(shí)際拍攝63節(jié)，拍課工作圓滿結(jié)束，所有的老師都在用實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出了對該項(xiàng)活動(dòng)的理解和支持。

六、曬課有待繼續(xù)

由于曬課平臺的不穩(wěn)定，導(dǎo)致部分老師依然沒有完成曬課任務(wù)，教研處登錄后臺統(tǒng)計(jì)出了曬課數(shù)量并將具體的名單發(fā)放到各教研組長，督促老師們繼續(xù)耐心登錄并及時(shí)上傳相關(guān)的資源。

最后，教研處希望九江六中的老師們能夠在“一師一優(yōu)課一課一名師”的優(yōu)課評選中能夠取得優(yōu)異的成績！

第三篇：地方一中學(xué)生會工作管理制度

地方一中學(xué)生會工作管理制度

學(xué)生會是由學(xué)校積極分子組成，是在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，以“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”為宗旨的學(xué)生組織。為了加強(qiáng)學(xué)生會自身隊(duì)伍建設(shè)，提高自身形象和工作能力。規(guī)范各項(xiàng)工作，以便有效的開展各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生會各項(xiàng)工作穩(wěn)步有序進(jìn)行，特制定此規(guī)定！

一、總體要求

1、學(xué)生會是學(xué)校管理的有效組成成分，每位成員都應(yīng)有大局意識，切實(shí)擔(dān)負(fù)起管理責(zé)任。積極按時(shí)保質(zhì)保量完成任務(wù)。

2、聽從學(xué)校政教處的安排，在執(zhí)行過程中做到公平公正的打分。

3、成員之間既要通力協(xié)作又要各司其責(zé)。

4、在執(zhí)行打分過程中如有循私舞弊行為，將解除職務(wù)并受到學(xué)校的紀(jì)律處分。

二、組織機(jī)構(gòu)及主要負(fù)責(zé)人

學(xué)生會主席：彭聆夏（八1）

學(xué)生會副主席：李麗（八5）(廣播站站長)電話：***

王盈盈（七5）(衛(wèi)生部長)電話：***學(xué)生會成員：

星期一組長：張宇（八1）

成員： 張艷（七4）肖憲廷（七2）吳安志（1）王星宇（七2）星期二組長：杜雨（八2）

成員： 吳靖（八1）楊霞（七9）彭興蕊（八6）毛玉成（七7）

星期三組長：陳仙（八2）

成員：楊梅（八2）彭宇（七3）高文微（七4）彭沖（八7）星期四組長：趙家富（七5）

成員：畢仕秀（八2）李青香（七7）陳霞（七3）伍遙（八3）

星期五組長：陳松（七1）

成員：曾貴瓊（八1）曾靜思（七9）張顯飛（七3）張曉燕（七1）

三、主要工作職責(zé)

主席的職責(zé)是：

主持校學(xué)生會的全面工作，負(fù)責(zé)召集學(xué)生會委員會議，組織領(lǐng)

導(dǎo)全校性的學(xué)生活動(dòng)。認(rèn)真監(jiān)督好各組的值勤工作，并打好考勤。副主席的職責(zé)是：

協(xié)助主席領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生會的全面工作，抓好各組工作分工或分擔(dān)主

席部分工作。主席缺席時(shí)，由副主席代理。

各組成員：

負(fù)責(zé)獨(dú)立完成該天的工作（如升降旗、做操、學(xué)校臨時(shí)集合、播音、衛(wèi)生檢查等），協(xié)助辦好學(xué)校每次組織的大型集體活動(dòng)等。

四、日常工作

1、每天早上第二節(jié)課下課后，運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲響起，該天值日組的同學(xué)迅速到政教處領(lǐng)取打分表冊，作好課間操或升旗的打分。

2、中午放學(xué)后，該天播音的同學(xué)迅速吃飯后于中午12：00到政教處，12：00——12:30進(jìn)行播音。

3、下午放學(xué)后，該天值日組的同學(xué)于17:00前到政教處集中，17:00——17：30進(jìn)行衛(wèi)生檢查。

4、該天值日組負(fù)責(zé)微機(jī)錄入的同學(xué)，在老師的指導(dǎo)下，將該天所打的各班分?jǐn)?shù)錄入微機(jī)并保存好才能離開。

（注：星期一和星期五值日以學(xué)校的時(shí)間為準(zhǔn)，學(xué)生會主席每天必須提前到政教處，對每天的值日組進(jìn)行監(jiān)督并打好考勤。）

五、紀(jì)律制度

對學(xué)生會的所有成員實(shí)行積分管理，開學(xué)初給每位學(xué)生會成員100分，以后根據(jù)各成員的工作表現(xiàn)進(jìn)行加、減分，學(xué)期結(jié)束，學(xué)生會成員的最后得分作為評選優(yōu)秀學(xué)生干部和三好學(xué)生的憑證。以上制度由學(xué)生會主席打好考勤并作好加、減分的紀(jì)錄。學(xué)生會主席的積分由老師統(tǒng)計(jì)。

（一）會議紀(jì)律

1、開會時(shí)應(yīng)提前5分鐘到會，主持會議的人員應(yīng)提前10分鐘到會，做到不遲到、不早退、不曠會。遲到、早退一次扣2分，曠會一次扣10分，按要求請假的不扣分。

2、開會期間應(yīng)保持嚴(yán)肅，不得大聲喧嘩及談?wù)撆c會議無關(guān)的內(nèi)容；不準(zhǔn)玩手機(jī)、聽mp3等與大會無關(guān)的事情，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

3、開會時(shí)把手機(jī)調(diào)成靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，若開會時(shí)手機(jī)突然響起，一次扣積分2分。

（二）值勤紀(jì)律

1、在做操、衛(wèi)生檢查和播音時(shí)，應(yīng)按規(guī)定的時(shí)間到政教處集中，遲到一次扣2分，無故不到的一次扣10分。

2、無論課間操還是衛(wèi)生檢查時(shí)不得嬉笑打鬧，做一些與值勤無關(guān)的事。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)扣每名值勤同學(xué)積分2分。

3、值勤成員在打好分后，必須將打分冊交回政教處，拖延時(shí)間（規(guī)定時(shí)間的30分鐘以上）者扣該值日組每名成員積分5分，不交者回表冊者扣該組各成員積分10分并作紀(jì)律處分。

4、學(xué)生會成員檢查時(shí)，語氣和善，態(tài)度端正，嚴(yán)禁與所檢查班級爭吵、謾罵、聊天，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，扣取當(dāng)事人積分5分，并且取消評優(yōu)資格。

5、學(xué)生會成員應(yīng)該注重自己的公眾形象，自覺接受同學(xué)監(jiān)督，自覺維護(hù)學(xué)生會的名譽(yù)。凡是表現(xiàn)不良被老師或同學(xué)投訴者，經(jīng)核實(shí)扣當(dāng)事人積分 5 分。

6、在學(xué)校組織大型活動(dòng)時(shí)，學(xué)生會成員應(yīng)服從主席團(tuán)安排；不配合、不積極參與所規(guī)定的工作或活動(dòng)者，根據(jù)情節(jié)嚴(yán)重情況扣1—5分，工作不認(rèn)真、不主動(dòng)、不以身作則，并無故推卸責(zé)任者，一次扣積分2分。（注：若工作中出現(xiàn)矛盾，應(yīng)以大局為重，把工作完成后再找政教處的老師幫忙協(xié)調(diào)解決。）

（三）請假制度

1、確有原因不能參加會議或檢查工作的，將請假條請政教處的老師簽字后再交到學(xué)生會主席處以作備案。

2、學(xué)生按正常程序請假的，特殊假不扣分，事假一次扣積分1分，如出現(xiàn)無故缺席，將由學(xué)生會主席團(tuán)追究相關(guān)責(zé)任人。

（四）獎(jiǎng)懲制度

1、學(xué)期結(jié)束，各成員的最后積分將成為本學(xué)期評優(yōu)的憑據(jù)，凡

積分低于80分者不能評優(yōu)，積分低于50分者（含50）將解除職務(wù)并受到學(xué)校的紀(jì)律處分。且永不錄用。

2、對于能夠出色完成工作任務(wù)且學(xué)習(xí)成績優(yōu)良的學(xué)生會干部，由政教處按學(xué)生會總?cè)藬?shù)的三分之一頒布“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號，并有相應(yīng)的獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品。連續(xù)幾學(xué)期都評為優(yōu)秀將成為九年級時(shí)評縣級優(yōu)秀學(xué)生的憑據(jù)。

3、對于能夠認(rèn)真完成工作，從不遲到、早退、缺曠，且期末積分60分以上的同學(xué)，皆頒發(fā)對其工作給予肯定的紀(jì)念品。

本制度未盡事宜由政教處召集學(xué)生會主席團(tuán)另行決議。

地方一中政教處

2013年3月20

第四篇：后河一中政教處工作制度

后河一中學(xué)生守則

⒈ 熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。⒉ 勤奮學(xué)習(xí)，專心聽講，勤于思考。

⒊ 熱愛勞動(dòng)，積極參加社會實(shí)踐，熱心公益勞動(dòng)。

⒋ 熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，自覺維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，愛護(hù)公物，節(jié)約水電，不浪費(fèi)糧食。⒌ 尊敬師長，尊敬父母。尊重他人，關(guān)心同學(xué)，能夠與人合作。

⒍ 舉止文明，不打架、罵人，不說臟話，不吸煙，不喝酒，不欺侮年幼的同學(xué)，待人接物用禮貌用語。⒎ 注重儀表，衣著整齊，樸素大方，發(fā)型符合學(xué)生的身份，不佩帶飾物。

⒏ 遵紀(jì)守法，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)于律己。遵守公德，講道德，講文明，在公眾場所注重言談舉止，不做與身份不相符的事。

⒐ 認(rèn)真值日，保持教室校園的整潔優(yōu)美，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。⒑ 生活節(jié)儉，不追求吃穿，不擺闊氣，不亂花錢。

后河一中學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)條例

一、“三好學(xué)生”條件：

（一）思想品行好

⒈ 有正確的政治方向，擁護(hù)四項(xiàng)基本原則，關(guān)心國家大事，注意學(xué)習(xí)時(shí)事政策。政治課成績優(yōu)秀，并做到理論聯(lián)系實(shí)際。⒉ 熱愛集體，關(guān)心他人，主動(dòng)為集體服務(wù)。

⒊ 樹立正確的勞動(dòng)觀念和良好的勞動(dòng)習(xí)慣，積極參加各項(xiàng)勞動(dòng)（公益勞動(dòng)，家務(wù)勞動(dòng)，生產(chǎn)勞動(dòng)，勞動(dòng)技術(shù)課及社會實(shí)踐活動(dòng)等）具有艱苦奮斗的精神。

⒋ 有正確的審美觀點(diǎn)，健康的生活情趣。

⒌ 遵紀(jì)守法，遵守社會公德。勇于開展批評和自我批評，敢于向不良現(xiàn)象作斗爭。⒍ 在校內(nèi)外有先進(jìn)事跡受到表彰者。

（二）學(xué)習(xí)好

⒈ 學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，注意發(fā)揮自身的特長和創(chuàng)造精神。⒉ 具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。

（三）身體好

⒈ 堅(jiān)持鍛煉身體，積極參加課外文體活動(dòng)。⒉ 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，身心健康。

⒊ 體育課成績優(yōu)良，應(yīng)做到努力參加力所能及的鍛煉，體育課成績可酌情考慮。

二、“優(yōu)秀學(xué)生干部”條件：

（一）基本符合三好學(xué)生條件

⒈“思想品行好”和“身體好”均達(dá)到“三好學(xué)生”標(biāo)準(zhǔn)。

⒉ 學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。數(shù)學(xué)、語文、英語其中二科可為良或品行表現(xiàn)特優(yōu)；

（二）熱心社會工作，有一定的群眾威信和工作能力。

（三）在各項(xiàng)活動(dòng)中起到模范帶頭作用。（對有嚴(yán)重違紀(jì)行為的堅(jiān)持取締）。

（四）必須是班委會，團(tuán)支部，校學(xué)生干部。

注：在本學(xué)年內(nèi)有下列情況的學(xué)生，不可參加評優(yōu)，評先： ① 遲到3次以上（含3次），曠課1節(jié)以上（含1節(jié)）； ② 受過處分，違反社會秩序者； ③ 抽煙，喝酒，賭博等不良現(xiàn)象者； ④ 嚴(yán)重違反宿舍紀(jì)律，損壞校聲譽(yù)者；

⑤ 紀(jì)律一慣散漫者。特別是在測驗(yàn)，考試中舞弊者； ⑥ 夜不歸宿或外出上網(wǎng)打游戲者。

后河一中課堂紀(jì)律常規(guī)

課堂是對學(xué)生進(jìn)行教育，傳授知識，發(fā)展智力和能力的主要方式和途徑，學(xué)生要遵守課堂紀(jì)律：

一、預(yù)備鈴響后，學(xué)生應(yīng)立即有秩序地進(jìn)入教室坐好，書本和文具放在桌子左上角靜侯老師上課。

二、上課鈴響后，老師走向講臺，全體學(xué)生起立，熱情地齊聲問候：“老師好！”老師回禮后，學(xué)生坐下，上課開始。

三、聽課時(shí)坐姿要端正，專心聽講，積極思考。（不隨便說笑，不看報(bào)刊雜志和與本課無關(guān)的書籍）。

四、學(xué)生應(yīng)起立回答老師的提問，聲音洪亮。學(xué)生向老師提問，應(yīng)先舉手，得到老師同意時(shí)方可坐下。

五、因故遲到，進(jìn)教室前應(yīng)先喊報(bào)告，經(jīng)老師同意后迅速入坐。學(xué)生上課一律不準(zhǔn)穿背心，拖鞋，超短裙等進(jìn)教室。

六、下課鈴響后老師宣布下課，下課后才能收學(xué)習(xí)用品，離開座位。

八、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或其他老師到班聽課，要注意禮貌。下課時(shí)待聽課老師離開教室后方可離開座位。

九、自習(xí)課要保持安靜，不隨便說話，不隨便走動(dòng)，不外出，不打牌，下棋，不搞文體活動(dòng)，不聽廣播。

后河一中“兩操”常規(guī)

⒈學(xué)生必須按時(shí)到操場參加兩操，不遲到，不早退，不曠操，無論因公，私事不能上操者都須向老師請假，無故曠操者按曠課處理。

⒉各班集合整隊(duì)要做到快，靜，齊。⒊隊(duì)伍整齊，口號響亮，出操率在95%以上。

⒋做操時(shí)動(dòng)作認(rèn)真，用力，整齊劃一。學(xué)生會干部將對兩操進(jìn)行檢查，對不認(rèn)真做操者將給予適當(dāng)違紀(jì)扣分，被學(xué)校點(diǎn)名批評者將雙倍扣分。

后河一中衛(wèi)生常規(guī)

一、教室布置要體現(xiàn)文明，健康，和諧，優(yōu)美。

二、桌椅擺放整齊，桌面干凈整潔，無字跡墨跡。

三、教室及樓道地面干凈，無廢棄物，墻角，桌椅下無殘留塵土，地面應(yīng)清掃干凈。

四、講臺上，講臺桌內(nèi)干凈，東西擺放整齊，無雜物。

五、黑板干凈，黑板槽內(nèi)無殘留粉筆灰，廢棄的粉筆頭。

六、窗臺干凈無塵土，無任何雜物。窗臺上不得堆放學(xué)生的書包，課本等物品。

七、班內(nèi)垃圾桶或紙簍應(yīng)倒干凈，垃圾桶或紙簍周圍不應(yīng)有廢棄物，垃圾桶或紙簍應(yīng)放在教室后；清潔工具要擺放整齊。

八、墻群、教室門無腳印、泥印，門上窗棱無浮土，無雜物。

九、嚴(yán)禁從教室向窗外仍廢棄物品。

十、每天堅(jiān)持認(rèn)真值日，打掃教室和衛(wèi)生區(qū)，衛(wèi)生區(qū)每天有人負(fù)責(zé)清理，每天由學(xué)生會負(fù)責(zé)檢查評比。

十二、檢查辦法

⒈平時(shí)衛(wèi)生清掃及檢查：第一次衛(wèi)生區(qū)：7：40清掃，8:00查；第二次：衛(wèi)生區(qū)午休后5分鐘。第三次：教室下午后15分鐘內(nèi)放學(xué)；(前兩次包括樓道)⒉ 衛(wèi)生評比突出的班給予表揚(yáng)，較差的要提出批評，每周評出“流動(dòng)紅旗”。

⒊ 尊重檢查衛(wèi)生的老師，學(xué)生會的工作，對有爭議的問題，應(yīng)在當(dāng)日，當(dāng)時(shí)上報(bào)政教處核實(shí)解決。十三，維護(hù)公共衛(wèi)生

⒈ 在教室，食堂，各室院，多媒體教室，操場活動(dòng)時(shí)不吃零食，不亂扔廢棄物。

⒉ 在樓道，校園及本班衛(wèi)生區(qū)發(fā)現(xiàn)廢棄物，應(yīng)主動(dòng)揀拾并扔進(jìn)果皮箱，應(yīng)規(guī)勸同學(xué)愛惜別人的勞動(dòng)成果。⒊ 不隨意將剩飯剩菜倒在公共場所。

午休紀(jì)律檢查制度

午休生：包括住校生（楊固、后河、土鎮(zhèn)除外），在校吃午飯的學(xué)生。為嚴(yán)格午休紀(jì)律，維護(hù)午休秩序，提高休息質(zhì)量，特做如下規(guī)定： ⒈檢查組由學(xué)校值勤人員、班主任和學(xué)生會干部組成，負(fù)責(zé)午休檢查。⒉學(xué)生會干部1:00在政教處簽到，一點(diǎn)十分開始分組檢查。⒊學(xué)校大門封閉時(shí)間：1：00—2:00 ⒌，學(xué)校大門2人值班（學(xué)生會）杜絕遲到學(xué)生和閑雜人員在午休時(shí)間內(nèi)進(jìn)入校園，門崗值班人員負(fù)責(zé)外來人員登記維持校園秩序。

⒍任何學(xué)生不得在教師以外任何地方逗留。

⒎ 凡在家吃，住的學(xué)生，午休一律在家中進(jìn)行休息，早來者不準(zhǔn)進(jìn)入校園。

⒏ 凡不按時(shí)午休，違犯午休紀(jì)律，擾亂午休秩序者，按照《學(xué)生違紀(jì)積分細(xì)則》的規(guī)定，給予違紀(jì)積分。

后河一中考勤常規(guī)

一、所有住校生外出必須按規(guī)定履行請假手續(xù)，持請假條外出。

二、按《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》規(guī)定，學(xué)生必須按時(shí)作息，不遲到，不早退，不曠操、不曠課。

三、各班負(fù)責(zé)考勤的同學(xué)要認(rèn)真考勤并做好記錄，每天在班內(nèi)公布，每周一小結(jié)，每月一總評。

四、上課鈴響后進(jìn)入教室者為遲到，遲到15分鐘或早退15分鐘均算曠課一節(jié)。

五、因病，因事不能上課，必須事先（急病則在事后）辦理請假手續(xù)，學(xué)生填寫請假條，班主任簽字。三天內(nèi)班主任有權(quán)審批，一周年級組長有權(quán)審批，超過一周由政教處審批備案，一個(gè)月以上必須經(jīng)校長批準(zhǔn)。七、三次遲到或早退計(jì)曠課一節(jié)。

八、學(xué)生在一學(xué)期內(nèi)累計(jì)請假（包括事假和病假）時(shí)間超過上課總時(shí)數(shù)二分之一者，應(yīng)勸其退學(xué)。

后河一中學(xué)生宿舍規(guī)則

一、按時(shí)起床，就寢，熄燈后不講話，不點(diǎn)蠟燭，不打手電。

二、宿舍內(nèi)要保持安靜，不得大聲喧嘩。

三、宿舍內(nèi)不能隨便留宿他人，不準(zhǔn)帶非住校生和校外人員進(jìn)入宿舍。

四、按時(shí)打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)外整潔，不亂潑，亂倒臟水，不亂扔果皮，紙屑。被子和物品要擺放整齊。

五、定床位、定寢室住宿，不得私自遷移，不準(zhǔn)串宿舍住宿。

六、課間因病、因事回宿舍，需要持班主任老師的證明。

七、要愛護(hù)宿舍內(nèi)公物，如有損壞要賠償。

八、室內(nèi)發(fā)生特殊事故或熄燈后有人未回宿舍者，寢室長應(yīng)立即報(bào)告寢管老師。

九、注意安全，不要把貴重物品帶入宿舍，禁止私自使用各種電器。

十、嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)打牌、抽煙、喝酒、打架。

十一、對于違反宿舍規(guī)定者，根據(jù)學(xué)校管理規(guī)定，給予相應(yīng)扣分。嚴(yán)重違紀(jì)者勒令退宿。

后河一中學(xué)生違紀(jì)處分條例

為嚴(yán)肅校紀(jì)，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，也為教育學(xué)生，促其健康成長，在學(xué)校樹立新風(fēng)正氣，特制訂本條例。一.處分的等級及其把握 1.處分的等級：

學(xué)生紀(jì)律處分，分為五級。即：警告、嚴(yán)重警告、記過、留校察看、勸退或勒令退學(xué)。2.處分的把握：

⑴遲倒、早退、曠課、違犯課堂紀(jì)律，言行不文明等不良行為違紀(jì)積分累計(jì)達(dá)10分者，給予警告處分；違紀(jì)積分累計(jì)達(dá)20分者給予嚴(yán)重警告處分；違紀(jì)積分累計(jì)達(dá)30分者，給予記過處分。

⑵故意擾亂課堂紀(jì)律、曠課較多、打罵同學(xué)、吸煙、喝酒、考試作弊、道德品質(zhì)較差等違紀(jì)積分累計(jì)達(dá)40分者，給予留校察看處分。

⑶嚴(yán)重打架斗毆、屢次偷竊、道德品質(zhì)極差，嚴(yán)重違犯校紀(jì)、不積極配合并接受學(xué)校教育等違紀(jì)積分累計(jì)達(dá)50分者，勸其退學(xué)或勒令退學(xué)。

二.處分的申報(bào)、審批和公布

1.處分等級的審定權(quán)在政教處。記過以下（含記過）處分決定由政教處作出。留校察看處分政教處決定后須報(bào)主管校長批準(zhǔn)。勸退或勒令退學(xué)須經(jīng)政教處核實(shí)并做出處分決定，主管校長同意后，報(bào)校長批準(zhǔn)。

2.任何一級處分，一經(jīng)作出，在全校集會上或?qū)W校布告欄內(nèi)向全校公布。

3.學(xué)生紀(jì)律處分決定及其有關(guān)材料由政教處歸檔保存，記過（含記過）以上處分記入學(xué)生個(gè)人檔案。4.正式公布學(xué)生紀(jì)律處分前，班主任和年級主任、政教處共同配合做好學(xué)生及其家長的思想工作。三.處分的升級與撤銷

1.學(xué)生受處分期間，若再犯錯(cuò)誤，將視其情節(jié)輕重給予升一級或多級處分，直至勸退或勒令退學(xué)。

2.學(xué)生受處分后，確已認(rèn)識并改正錯(cuò)誤，表現(xiàn)較好，可在處分決定作出之日起六個(gè)月后以書面形式向政教處提出撤銷或降級處分的申請。申請書須由班主任和年級主任的簽字，政教處審核。校長同意后方可執(zhí)行。

3.記過以下（不含記過）處分可一次撤銷，記過以上處分需逐級降級，兩級處分之間考察的期限至少為三個(gè)月。

后河一中學(xué)生違紀(jì)積分細(xì)則

一、違紀(jì)積分細(xì)則

1、不尊敬師長，頂撞教職工，不服從說教等一人次積2分。

2、著裝不整潔，奇裝異服，怪異發(fā)型，佩戴首飾等一人次積1分。

3、在教學(xué)區(qū)內(nèi)騎車，在教學(xué)區(qū)、生活區(qū)打球、踢球一人次積1分。

4、涂抹、撕毀公告、通知等一人次積2分。

5、上課、集會等集體活動(dòng)遲到、早退一人次積1分。

6、無故缺課（含自習(xí)）一節(jié)積2分。

7、課堂（含自習(xí)）打瞌睡一人次積1分。

8、課堂（含自習(xí)）上出洋相、大聲談笑、相互打鬧、聽隨身聽、干擾課堂秩序等，一人次積5分。

9、學(xué)生無故不交作業(yè)一次積2分，無故不參加考試一學(xué)科積5分，考試中舞弊者一次積10分。

10、老師講課過程中，在堂下看小說或其它書籍等一人次積1分。

11、故意損壞公物者，一次積15——30分，被損壞公物須恢復(fù)原狀，并處以經(jīng)濟(jì)處罰。

12、有偷盜、賭博、品德敗壞等嚴(yán)重行為積40分，并給予留校察看處分；情節(jié)嚴(yán)重，造成惡劣影響的積50分，勸其退學(xué)或勒令退學(xué)。

13、在校園內(nèi)亂扔果皮、紙屑，亂倒垃圾、臟水等一人次積1分。

14、值日生不值日者，每次積2分，且必須完成值日任務(wù)。

15、若在宿舍樓衛(wèi)生間內(nèi)、走廊、樓梯間大小便者，一人次積5分。

16、宿舍內(nèi)亂寫、亂畫等 一人次積1分。

17、宿舍內(nèi)臉盆、鞋等物品擺放不整齊等一人次積0.5分。

18、不疊被子或疊放不整齊者，一人次積0.5分。

19、在宿舍內(nèi)下象棋，聽錄音機(jī)，搞娛樂活動(dòng)等一次積2分。夜間打撲克等，擾亂作息秩序者，一次積30分。20、禁止在教室內(nèi)、宿舍內(nèi)等公共場所私接電源線或使用電器，違者積2分，電器沒收。

21、在休息時(shí)間內(nèi)亂跑、亂叫、大聲說話、點(diǎn)蠟燭、打手電、聽收（錄）音機(jī)等，影響他人休息者，一人次積1——3分。

22、翻墻外出者一次積10分。無故不請假外出者一次積5分，所缺課時(shí)累計(jì)積分。

23、打架者視其情節(jié)給予10——40分的違紀(jì)積分。造成嚴(yán)重后果的積50分。學(xué)校給予勸退或勒令退學(xué)。責(zé)任人要負(fù)經(jīng)濟(jì)責(zé)任和法律責(zé)任。

24、吸煙、喝酒者，給予5——30分的違紀(jì)積分。造成惡劣影響者違紀(jì)積分40分。

25、私自外出上網(wǎng)者，一次積15分，且所造成后果自負(fù)，所耽誤課時(shí)累計(jì)積分。

26、學(xué)校禁止學(xué)生談戀愛。凡查證屬實(shí)者，給予雙方各違紀(jì)積10分；經(jīng)教育不改者，雙方各積30分。造成惡劣影響者，積50分，勒令退學(xué)。

二、獎(jiǎng)勵(lì)

凡是好人好事，拾金不昧，助人為樂，維護(hù)學(xué)校集體利益等，經(jīng)班級上報(bào)，校團(tuán)委、政教處核實(shí)后，對行為人予以表揚(yáng)，并獎(jiǎng)勵(lì)2——10分。所獲獎(jiǎng)勵(lì)分?jǐn)?shù)可折抵本人原有的違紀(jì)積分。學(xué)生違紀(jì)處分程序

1.學(xué)生違紀(jì)積分累計(jì)10分以內(nèi)（不含10分）由班主任在班內(nèi)通報(bào)批評。

2.學(xué)生違紀(jì)積分累計(jì)10——30分（警告、嚴(yán)重警告、記過三級處分），由政教處年級責(zé)任人會同班主任通知學(xué)生本人及學(xué)生家長，宣布處分決定，進(jìn)行批評教育。學(xué)生必須寫出書面檢查，向全班學(xué)生檢討。在各處分檔內(nèi)違紀(jì)積分的批評教育由班主任在班內(nèi)或單獨(dú)進(jìn)行。

3.學(xué)生違紀(jì)積分累計(jì)達(dá)40分者（留校察看處分）,由政教處主任、年級主任會同班主任及政教處有關(guān)人員通知學(xué)生本人及學(xué)生家長,宣布處分決定,進(jìn)行批評教育,且由學(xué)生本人寫出書面保證書,家長簽字后,由政教處存檔。學(xué)生必須寫出書面檢查,向全班學(xué)生檢討。

4.學(xué)生違紀(jì)積分累計(jì)達(dá)50分者（勸退或勒令退學(xué)），由政教處主任會同公安室、班主任及政教處有關(guān)人員通知學(xué)生本人及學(xué)生家長，宣布處分決定，并做好違紀(jì)學(xué)生離校的善后工作。

5.在違紀(jì)積分累計(jì)5—50分（各處分等級之間）之間的由班主任負(fù)責(zé)及時(shí)地通知本人違紀(jì)積分累計(jì)情況并進(jìn)行批評教育。政教處年級責(zé)任人與班主任之間要及時(shí)相互通報(bào)學(xué)生的違紀(jì)積分累計(jì)情況。

6.學(xué)生違紀(jì)需通知學(xué)生家長配合進(jìn)行批評教育的，由班主任負(fù)責(zé)與家長溝通。若學(xué)生違紀(jì)較嚴(yán)重，需停課由家長帶回家進(jìn)行教育的，班主任要經(jīng)年級主任同意后報(bào)政教處，由政教處通知學(xué)生家長，并由班主任配合向?qū)W生家長講清原因后，由學(xué)生家長將其學(xué)生帶離學(xué)校。同時(shí)政教處要根據(jù)校紀(jì)的有關(guān)規(guī)定迅速進(jìn)行違紀(jì)積分，做出處理決定，并通知學(xué)生家長及學(xué)生本人。學(xué)生停完課返校時(shí)，需要在班內(nèi)做出書面檢討，政教處同時(shí)宣布學(xué)校處分決定。停課時(shí)間一般以3天為宜，最長不超過一周。

學(xué)生違紀(jì)積分程序

1.按照學(xué)校規(guī)定的《學(xué)生違紀(jì)積分細(xì)則》標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生違紀(jì)積分由學(xué)生會、政教處及各崗位、班主任、任課老師等負(fù)責(zé)，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象及時(shí)積分，并進(jìn)行教育。

4.學(xué)生違紀(jì)積分后的情況及所受校紀(jì)處分，分別由班主任、級主任和政教處通知到學(xué)生本人，以示警告。

班主任工作管理?xiàng)l例

為推動(dòng)班級管理工作更上新臺階，充分調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性，根據(jù)《班主任職責(zé)》的規(guī)定，現(xiàn)制訂《班主任工作管理制度》如下：

１、全面領(lǐng)導(dǎo)本班《班級管理工作條例》的實(shí)施。

２、堅(jiān)持參加每周一次的班主任例會。

３、根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，在新學(xué)期開學(xué)前一周內(nèi)，制訂《班級工作計(jì)劃》，學(xué)期最后一周內(nèi)寫出《班級工作總結(jié)》，經(jīng)年級審核簽字后交政教處。

４、堅(jiān)持每周一的周會制度，對上周班級工作作出小結(jié)，并對本周班級工作進(jìn)行安排。

５、為教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，班主任要做到“一日六到”，早操到操場、早飯后（7:40）到教室、課間操前到操場、無輔導(dǎo)自習(xí)到教室、晚自習(xí)前到教室、晚熄燈鈴響到寢室。因事、因病不能到時(shí)，向年級主任請假，并安排臨時(shí)班主任

６、校會、校內(nèi)外活動(dòng)隨本班隊(duì)伍參加。

７、及時(shí)了解本班學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)妥善處理班內(nèi)各類事務(wù)，并結(jié)合年級主任向政教處提出初步紀(jì)律處分建議。

８、凡不負(fù)責(zé)任或工作嚴(yán)重失誤，造成重大責(zé)任事故，影響惡劣者，按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理。

９、各班班主任，要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，在一日六到值班期間，積極主動(dòng)地督促本班學(xué)生上好兩操，遵守好晚作息紀(jì)律。

10、鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任評選辦法：每學(xué)期根據(jù)政教處對各班級的量化考核結(jié)果，并參考對班主任的量化考核后評選一次，人數(shù)占本年級數(shù)額的1/4，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。后河一中班級量化考評辦法

為進(jìn)一步規(guī)范班級量化管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為和生活習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生自我管理自我約束的自覺性，進(jìn)一步推進(jìn)良好的班風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)，現(xiàn)制訂班級考核辦法如下：

（1）每月每個(gè)班的量化基礎(chǔ)分為280分，本班學(xué)生個(gè)人如果在紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、寢室秩序等方面及班集體在學(xué)校組織的活動(dòng)中違犯學(xué)校規(guī)定，檢查組將從基礎(chǔ)分中扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)；

（2）班主任所得津貼數(shù)額與班級的量化得分結(jié)果掛鉤。每月按違犯積分的分值的四分之一扣除班主任分?jǐn)?shù)。（3）扣分一律落實(shí)到具體的責(zé)任學(xué)生，所扣分?jǐn)?shù)即學(xué)生個(gè)人的違紀(jì)積分，達(dá)到一定分值后，按《學(xué)生管理制度》有關(guān)規(guī)定給予個(gè)人校紀(jì)處分。

（4）第二天上午第三節(jié)課結(jié)束前，由政教處將前一天的扣分結(jié)果統(tǒng)計(jì)出來，一試三份。一份由政教處留存,送年級主任一份，以便每天班主任查詢，一份張貼公布。

附班級量化考評細(xì)則（1）紀(jì)律：

①打架、喝酒、夜不歸宿、翻墻外出或私自外出者、偷盜、賭博、故意損壞公物等嚴(yán)重違紀(jì)，根據(jù)情節(jié)扣5—40分（根據(jù)學(xué)生違紀(jì)積分細(xì)則操作）。造成嚴(yán)重后果者積50分，勸退或勒令退學(xué)，且應(yīng)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)和法律責(zé)任。

②上課或兩操、集會遲到早退、無故缺課或不遵守課堂紀(jì)律，不交作業(yè)等一次扣5分。

③ 教學(xué)區(qū)內(nèi)騎車、打球或涂抹、撕毀公告、通知等一人次積2分。（2）教學(xué)區(qū)衛(wèi)生：

①不值日者每人扣2分，且必須完成值日任務(wù)。

②教室、衛(wèi)生區(qū)、樓道、樓梯有廢紙、墻壁有污跡、果皮等雜物，教室內(nèi)衛(wèi)生工具擺放不整齊、門窗、墻上亂貼亂畫等每處扣2分。

③樓道、樓梯處瓷磚有污跡窗臺上有塵土等每處扣1分。

（3）兩操：（出操率達(dá)95％以上按滿勤計(jì)算）①隊(duì)行不整齊、不喊口號扣1分。

②出操人數(shù)每周不定期抽查，每缺一人扣2分（請假學(xué)生以請假條為準(zhǔn)）。

（4）寢室秩序：

①不值日者扣2分。

②樓道、樓梯處瓷磚有污跡、門窗、墻上亂貼亂畫每處扣1分，亂撥臟水，在樓道內(nèi)打鬧、大聲喊叫以及熄燈后仍說話或大聲喊叫、亂跑、點(diǎn)蠟燭、下棋、聽收（錄）音機(jī)者扣1--3分。

③寢室內(nèi)不疊被子、床下及窗臺上放物品雜亂等扣0.5--1分。

④宿舍內(nèi)私拉亂扯、亂接亂用電器者一次扣1----2分，且將電器沒收，造成后果者，由其承擔(dān)經(jīng)濟(jì)和法律責(zé)任。⑤在宿舍樓衛(wèi)生間、走廊、樓梯間大小便者一人次積5分，且必須清理干凈。（5）集體活動(dòng)：

①對學(xué)校組織的集體活動(dòng)或集體會議遲到的班級扣5分。無故不參加集體活動(dòng)或會議的班級扣20分。

（6）禮儀常規(guī)：

①參加升旗儀式著裝不整潔、不肅立、不嚴(yán)肅每人次扣1--2分。

②開扣敞懷，著裝不得體，奇裝異服，發(fā)型怪異，不佩帶胸卡，課間瘋打瘋鬧，在教室或走廊內(nèi)跑跳喧嘩、罵人、口吐臟字等違紀(jì)現(xiàn)象及不文明不禮貌、每發(fā)現(xiàn)一人次扣1--2分。

③參加集會不肅靜，亂喊、亂叫、亂鼓掌、吹口哨等違紀(jì)現(xiàn)象每一人次扣班1--2分。

④不尊敬師長，頂撞教職工，不服從說教等一次積2分。

（7）獎(jiǎng)勵(lì)凡在學(xué)校組織的集體活動(dòng)中獲得榮譽(yù)的個(gè)人或班級，視具體情況獎(jiǎng)勵(lì)班級2--6分，由政教處、團(tuán)委確定。凡拾金不昧、助人為樂等好人好事視具體情況獎(jiǎng)1-5分（若發(fā)現(xiàn)有弄虛作假者、加倍扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)）。

校紀(jì)“八不準(zhǔn)”

一、不準(zhǔn)遲到、早退、曠課（包括息、早操、課間操），有事必須請假。

二、不準(zhǔn)吸煙、喝酒。

三、不準(zhǔn)談情說愛。

四、不準(zhǔn)看黃色淫穢書刊和錄像。

五、不準(zhǔn)聽黃色歌曲。

六、不準(zhǔn)留長發(fā)、燙發(fā)，穿牛仔褲、馬褲、超短裙、高跟鞋。

七、不準(zhǔn)稱兄道弟，江湖義氣，結(jié)幫拉伙。

八、不準(zhǔn)蠻橫無禮，打架斗毆。

凡屬下列情況之一者，學(xué)校給予開除學(xué)籍的處分：

1、打架傷人或者與校外結(jié)伙打群架，造成不良影響者；

2、無視校紀(jì)談戀愛造成不良影響，經(jīng)教育仍無改悔者；

3、到校外看不健康影視且經(jīng)教育仍無悔改者；

4、嚴(yán)重搞幫派活動(dòng)，影響班內(nèi)團(tuán)結(jié)或?qū)W校秩序者。

班級工作管理?xiàng)l例

班級是進(jìn)行教育、教學(xué)的基本單位，班級管理工作占有特殊重要的地位。班級管理工作必須以落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點(diǎn)。為進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，使班級管理工作科學(xué)化，特制定本條例。

班級工作主要通過班級各項(xiàng)活動(dòng)的檢查實(shí)行量化管理。

一、每月班級工作的評定

〈一〉衛(wèi)生(100分)：嚴(yán)格按照《衛(wèi)生清整標(biāo)準(zhǔn)》的要求，由政教處、學(xué)生會負(fù)責(zé)評定。每月按得分高低、每年級評出“衛(wèi)生優(yōu)勝班”一個(gè)，掛“流動(dòng)紅旗”，分?jǐn)?shù)最低且又低于75分者，全校評出“衛(wèi)生臟、亂、差班”一個(gè)，掛“流動(dòng)黑旗”，限期整改，并扣除該班該月衛(wèi)生20分。

１、寢室(40分)：男女寢室各占20分，其中

Ａ.地面5分。室內(nèi)室外各2.5分。發(fā)現(xiàn)一處尿痕扣2分。

Ｂ.床鋪5分。有一床被子沒疊扣1分，疊的不整齊酌情扣分。

Ｃ.物品放置5分。根據(jù)衣服、鞋、臉盆、餐具等物品的放置情況酌情定分。

Ｄ.門窗、墻壁5分。窗、門、墻壁各1分。有一處字跡和一處污染分別扣0.5分。

Ｅ.每周評出“文明宿舍”男女各三個(gè)。排分最低、且分?jǐn)?shù)低于宿舍衛(wèi)生總分的百分之50者，評出“臟、亂、差宿舍”男女各二個(gè)，分別掛“流動(dòng)紅旗”和黑旗。在本班本周衛(wèi)生分?jǐn)?shù)內(nèi)，紅旗宿舍加5分，黑旗宿舍扣5分。

２、教室(30分)Ａ、地面(10分)：室內(nèi)和門前地各占5分，不清掃不給分，室內(nèi)外有一團(tuán)或一片碎紙扣1分。

Ｂ、門窗墻壁(10分)：其中窗戶5分，墻壁5分，有一處字跡和一處污染扣1分。

Ｃ、黑板和物品放置(10分)：其中黑板擦試情況5分，掃帚、鐵掀等物品置放情況5分。

３、衛(wèi)生區(qū)(30分)：不清整打掃扣30分，掃不凈酌情扣分，垃圾不清理扣15分，打掃不到邊扣5-10分。

〈二〉兩操(90分)：其中早操60分、課間操30 分（如因故不上課間操、早操一項(xiàng)占90分）出操率戰(zhàn)50%，人數(shù)占25分，隊(duì)形25分，口號10分。出操率不低于95 ％的按滿分計(jì)算。遲到早退按缺席計(jì)算，無人帶操扣5分，不喊口號扣10分，隊(duì)列不整扣20分。此項(xiàng)分?jǐn)?shù)由學(xué)生會、政教處負(fù)責(zé)評定。

〈三〉自習(xí)(40分)：其中人數(shù)10分，秩序30分，晚自習(xí)缺席人數(shù)不超過3人不扣分，超一人扣1分，扣完30分為止，秩序酌情定分。此項(xiàng)分?jǐn)?shù)由自習(xí)聯(lián)合檢查組負(fù)責(zé)評定。

〈四〉統(tǒng)一活動(dòng)(20分)：其中團(tuán)的活動(dòng)10分，周會和文體活動(dòng)10分。團(tuán)的活動(dòng)分?jǐn)?shù)由團(tuán)委根據(jù)當(dāng)月各班團(tuán)的活動(dòng)情況酌情定分（包括黑板報(bào)），文體活動(dòng)分?jǐn)?shù)根據(jù)各班在統(tǒng)一活動(dòng)中的成績計(jì)分。年級第一名10分,第二名8分,第三名6分。積極參與者計(jì)2分，不參加者扣10分。此項(xiàng)分?jǐn)?shù)由政教處、校團(tuán)委負(fù)責(zé)評定。規(guī)定周會不開者扣10分。

〈五〉就寢(60分)：其中就寢人數(shù)20分，秩序40分，熄燈鐘響前10分鐘，男女宿舍院門關(guān)閉，晚歸學(xué)生必須寫出檢查方可入內(nèi)。1人不按時(shí)就寢扣2分，翻越門墻1人次扣5分，扣完40分為止，秩序分?jǐn)?shù)可根據(jù)各班就寢后有無未睡、點(diǎn)蠟燭說話情況評定，1人次扣2分。此項(xiàng)分?jǐn)?shù)由政教處負(fù)責(zé)評定。

〈六〉公物管理(50分)：每月由學(xué)校總務(wù)處檢查各班寢教室公物保管情況。損壞和遺失公物者，除照價(jià)賠償外打壞一塊玻璃扣5分，丟失一件主要公物（指水桶、鐵锨、掃帚、簸箕等）扣10分，損壞和遺失其它公物酌情扣分。此項(xiàng)分?jǐn)?shù)由總務(wù)處負(fù)責(zé)評定。

〈七〉考勤(20分)：各班負(fù)責(zé)考勤的學(xué)生應(yīng)如實(shí)記錄本班學(xué)生上課（包括自習(xí)）上操情況，每周一班會時(shí)間在班內(nèi)公布考勤結(jié)果，每周一課間操時(shí)間將考勤表上交政教處。考勤表由班主任和負(fù)責(zé)考勤的學(xué)生鑒字后方能上交，考勤表缺交一次扣10分，晚交一次扣3分，有隱瞞行為的酌情扣分，原則上隱瞞1人次扣5分，對一周內(nèi)隱瞞5人次以上的學(xué)生，酌情給予點(diǎn)名批評，直至給予紀(jì)律處分。考勤結(jié)果匯總后，每月向全校公布一次。考勤表所反映的紀(jì)律情況，不做為班級定分依據(jù)，目的是記錄學(xué)生個(gè)人遵紀(jì)情況。此項(xiàng)分?jǐn)?shù)由政教處評定。

〈八〉好人好事(加分項(xiàng))：各班團(tuán)支書每周將本班學(xué)雷鋒做好事情況寫成簡明書面材料上報(bào)團(tuán)委，每周五課間操為上

報(bào)時(shí)間，政教處、團(tuán)委會每周根據(jù)上報(bào)材料評定分?jǐn)?shù)，等級為1,2,3分。定分原則是不上報(bào)不給分，發(fā)現(xiàn)所報(bào)材料有失實(shí)和弄虛作假時(shí)。此項(xiàng)分?jǐn)?shù)由政教處和校團(tuán)委共同評定。此項(xiàng)分?jǐn)?shù)加在每周的總分中，視情況倒扣1--3分。

〈九〉其它(20分)：由政教處直接發(fā)現(xiàn)的違紀(jì)學(xué)生和受處分的學(xué)生在此項(xiàng)中扣分, 政教處人員直接發(fā)現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)讓其寫出簡單檢查，并作為扣班內(nèi)分?jǐn)?shù)的依據(jù)。與環(huán)境衛(wèi)生有關(guān)的違紀(jì)現(xiàn)象懲罰違紀(jì)者打掃衛(wèi)生。具體扣分標(biāo)準(zhǔn)如下：

遲到、早退每人扣1分，曠課每人扣2分，嚴(yán)重違紀(jì)但不夠處分的扣3分，隨在大小便扣2分，受學(xué)校處分按其處分輕重扣分，警告1人次扣4分，嚴(yán)重警告1人次扣5分，記過1人次扣6分，留校察看1人次扣8分，開除學(xué)籍扣10分。無違紀(jì)現(xiàn)象的班級得20分。此項(xiàng)分?jǐn)?shù)由政教處評定。

二、學(xué)期班級工作的評定

學(xué)年班級工作的評定內(nèi)容，包括德育和智育兩個(gè)方面，評定時(shí)按照兩個(gè)方面的分?jǐn)?shù)，計(jì)算出總的分?jǐn)?shù)，按各年級班級數(shù)量積分。具體積分計(jì)算方法是：將兩個(gè)方面的分?jǐn)?shù)排出名次，按各年級班級數(shù)量積分。第一名為班級總數(shù)分，依次遞減，最后一名為1分。智育分積分辦法同上，然后將各班的兩項(xiàng)分?jǐn)?shù)簡單相加，相加總分即為學(xué)年班級工作評定分?jǐn)?shù)。出現(xiàn)分?jǐn)?shù)并列時(shí)，德育分?jǐn)?shù)高者為先。每年級按三分之一的比例評出“模范班集體”，其班主任為“模范班主任”，每學(xué)期按照政教處對各班的量化考核結(jié)果也在各年級按三分之一的比例評出“模范班集體”和“模范班主任”，并給予班主任一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。每學(xué)期按照政教處對各班的量化考核結(jié)果，也在各年級按三分之一的比例評出“模范班集體”和“模范班主任”，并給予班主任一定獎(jiǎng)勵(lì)。

三、（１）為表揚(yáng)先進(jìn)、督促后進(jìn)，每月除公布每項(xiàng)流動(dòng)紅旗的得主外，還要公布每個(gè)項(xiàng)目獲得本年級前兩名和單項(xiàng)75 ％以下的最后一名的主要責(zé)任人姓名，具體要公布姓名的人員如下：

Ａ、紀(jì)律方面：公布處于本年級前兩名和最后一名的班班主任、班長、團(tuán)支書。

Ｂ、衛(wèi)生方面：公布班長和衛(wèi)生委員。

Ｃ、體育方面：公布班長和體育委員。

Ｄ、宿舍方面：公布班長和寢室長。

（２）獎(jiǎng)勵(lì)（每學(xué)期一總評）：

Ａ、紀(jì)律第一名、第二名給本班增加“三好學(xué)生”名額2名，“優(yōu)秀學(xué)生干部”名額1名，“模范團(tuán)員”名額1名；

Ｂ、兩操第一、二名，獎(jiǎng)予藍(lán)球1個(gè)；

Ｃ、衛(wèi)生第一、二名，獎(jiǎng)予羽毛拍球1幅，羽毛球1盒。

（３）實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)談話制度，量化考核積分排年級倒數(shù)第一的班級，每兩周由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)與該班班主任進(jìn)行談話，找差距，定措施，趕先進(jìn)。連續(xù)四周評年級倒數(shù)第一名，大會點(diǎn)名批評。連續(xù)兩個(gè)月評年級倒數(shù)第一名者，取消本學(xué)期評先資格。

寢室管理

1、寢管教師加強(qiáng)內(nèi)務(wù)整理，清潔衛(wèi)生的管理；

2、寢管教師加強(qiáng)晚睡人員清查，夜間查夜等工作的落實(shí)；

3、寢管教師必須對教室范圍內(nèi)一些不良現(xiàn)象及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理，如吸煙、酗酒、打牌、打架等；

4、凡發(fā)現(xiàn)學(xué)生生病，或?qū)W生翻越圍墻，生活老師應(yīng)及時(shí)通知班主任老師，并做好事后一切處理；

5、凡有學(xué)生要求進(jìn)寢室者，學(xué)生必須出示老師的批條或相關(guān)證明，方可進(jìn)入。

升國旗制度

為了認(rèn)真貫徹、實(shí)施《國旗法》，加強(qiáng)對師生進(jìn)行愛國主義教育，特制定《后河一中升、降國旗制度》。

1、堅(jiān)持每周星期一早晨第二節(jié)自習(xí)在學(xué)校操場進(jìn)行升旗儀式（下雨天除外），每周星期日晚上7點(diǎn)鐘降旗。

2、升旗儀式前，學(xué)生按升旗隊(duì)列，教職工以年級，做到快、靜、齊的站好對形。

3、在舉行升旗儀式時(shí)，嚴(yán)格按升旗的規(guī)范程序進(jìn)行，全體師生行注目禮。降旗時(shí)，停止一切娛樂活動(dòng)，行注目禮。

4、升旗手由上周推選的兩名優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任。國旗下講話由當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)或者由上周推薦的優(yōu)秀學(xué)生講話。學(xué)生未參加升旗儀式的，按情節(jié)，根據(jù)《班級管理細(xì)則》給予處理。

第五篇：蘭河一中家長學(xué)校工作的反思

蘭河一中家長學(xué)校工作的反思

當(dāng)前，我們的家庭教育，無論是在教育觀念、教育內(nèi)容上，還是在教育方法上，都還有許多不適應(yīng)的地方，在新形勢下，許多家長感到教子艱難，甚至無所適從。基于這種情況，我校在加強(qiáng)學(xué)校教育的同時(shí)，辦好家長學(xué)校，從當(dāng)前家庭教育的實(shí)際出發(fā)，普及科學(xué)的家教知識，傳播行之有效的家教方法，不斷提高家庭教育的質(zhì)量和水平，增進(jìn)學(xué)校與家庭的溝通與理解，形成教育合力。一般而言，學(xué)校在期中或期末這個(gè)階段都要召開家長會。家長會是實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育的重要方式。通過家長會，學(xué)校或班主任向各位家長匯報(bào)學(xué)校（班級）教育教學(xué)的整體情況，介紹學(xué)校（班級）的管理模式，以及向家長征求對學(xué)校或班級的意見等，家長也可進(jìn)一步了解孩子在學(xué)校的一些具有表現(xiàn)。家長會有著在較短時(shí)間內(nèi)使學(xué)校和教師與家長取得一致性聯(lián)系、接觸面廣、效率較高等特點(diǎn)，便于解決一些帶有普遍性的問題，也可以與教師進(jìn)行單獨(dú)交流。因此，學(xué)校和家庭都應(yīng)給予高度重視，特別是對于有住宿生的學(xué)校和家長，更要利用好這一方式。

從多年的經(jīng)驗(yàn)來看，多數(shù)學(xué)校和家長對家長會的準(zhǔn)備和會議過程有了較深刻的認(rèn)識，很重視家長會。但往往是開過之后就算完成一件任務(wù)或是一件事，很少有家長會后的反思與意見的反饋，沒有深挖家長會延伸意義的教育功效，大大降低了家長會的效能性。因此，無論是學(xué)校、班主任、還是家長，家長會后都應(yīng)進(jìn)行較為深刻的反思，并將反思的結(jié)果及時(shí)反饋給學(xué)校、給家長、給老師，甚至給學(xué)生。

學(xué)校的反思。家長會后，學(xué)校的組織者一定要好好總結(jié)與反思所召開的家長會。反思之一：家長會過程本身是否合理，計(jì)劃是否有疏漏，內(nèi)容針對性是否強(qiáng)，家長的參加率怎樣，時(shí)間的長短等等，都要思考一下，以備下次召開家長會的時(shí)候?qū)议L所提的意見或建議進(jìn)行認(rèn)真疏理。思考之二：家長的意見或建議。學(xué)校一定要利用家長會向家長征求意見或建議，這樣就會從家長會的反饋意見與相關(guān)信息中找出目前學(xué)校工作的不足有哪些？學(xué)校應(yīng)保持和發(fā)揚(yáng)的工作有哪些？還應(yīng)加強(qiáng)和注意哪些方面的工作？家長對學(xué)校的合理化意見有哪些？哪些是可以馬上解決的等等。用這樣方式去思考問題，去發(fā)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)或?qū)W校管理中存在的問題，并要結(jié)合學(xué)校的實(shí)際去逐步解決問題，這樣才能使學(xué)校發(fā)展得更好，家長也會更滿意，也便實(shí)現(xiàn)了“辦人民滿意的教育”。思考之三：向?qū)W生及時(shí)反饋家長們的普遍性意見或建議。家長會后，學(xué)校要找出家長針對學(xué)生所提出的共同性的意見或建議。比如，“一定要嚴(yán)格管理”，“一定要注意學(xué)生品格的培養(yǎng)”，“加強(qiáng)對男女生交往過密的疏導(dǎo)與教育”等。把這些共同性的要求及時(shí)反饋給學(xué)生，讓學(xué)生感到家長和學(xué)校教育是具有一致性的，這樣會更有利于發(fā)揮教育合力的作用。

教師的反思。主要是指班主任與科任老師的反思。班主任老師應(yīng)做更多的思考。第一，要反思原定的家長會計(jì)劃或發(fā)言提綱在具體實(shí)施中的缺憾與不足；第二要反思家長提出的建議與策略，從中找出日常工作與管理的欠缺。第三，要反思家長會中解決問題的程度如何？同時(shí)，在家長會后一定要觀察學(xué)生的表現(xiàn)，要引導(dǎo)好學(xué)生對家長會的思考，化解一些小矛盾；還要及時(shí)將學(xué)生的變化反饋給家, 這樣才能提高家長會的有效性。科任老師亦應(yīng)通過班主任或是學(xué)校的調(diào)查情況了解學(xué)生、學(xué)生家長對自己的評價(jià)、看法或意見，并有針對性是進(jìn)行自我思考，萬不可意氣用事或流露不滿情緒。通過不斷地反思與總結(jié)，才能使問題更明確，方向更正確，教育合力更強(qiáng)大，教育效果更突出。

家長的反思。家長會后，家長一定要反思，反思自己的家教理念、家教方式、甚至是人才觀等。現(xiàn)仍存在著不少學(xué)生還怕開家長會的情形，家長會成了“恐慌會”。孩子們往往表示家長會后“今夜有暴風(fēng)雪”，今晚必有“單打或混合雙打”??，據(jù)調(diào)查70%的學(xué)生不愿開家長會。這說明了家長會后的家長缺乏深入的思考，簡單粗暴地教育孩子的問題較嚴(yán)重。這樣教育孩子的結(jié)果只能使親子關(guān)系、師生關(guān)系都很緊張，失去了教育的功效。家長會后，家長要思考：我對孩子了解多少？能準(zhǔn)確地評價(jià)自己的孩子嗎？是不是自己只盯準(zhǔn)了孩子的考試分?jǐn)?shù)？自己和孩子的溝通順暢嗎？自己有一定的教育方法嗎？方法是否正確等。認(rèn)真思考這些問題，再多問幾個(gè)“怎么樣”？許多家教的問題就會得到解決。有專家把好的家教濃縮為六句話：“好父母都是學(xué)出來的；好孩子都是教出來的；好習(xí)慣都是養(yǎng)出來的；好成績都是幫出來的；好溝通都是聽出來的；好成就都是化出來的。”雖然每個(gè)家庭的境況都有所有同，但要細(xì)細(xì)品味這六句話，你會很有收獲的。

我校開辦的家長學(xué)校積累了一定的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取得了較好的社會效應(yīng)，為我校全面實(shí)施素質(zhì)教育起到了很好的推動(dòng)作用，我們將一如既往地將家長學(xué)校開辦下去，讓全社會都來重視教育，讓更多的家長懂得教育，讓我們的孩子都接受最正確的教育，讓我們的孩子都能健康地成長為對國家對社會有用的人才。今后打算

1、學(xué)校教育、家庭教育、社會教育相結(jié)合，提高家長整體素質(zhì)，提高家庭教育水平。使家長學(xué)校的開辦社區(qū)化、社會化。

2、加強(qiáng)對開辦家長學(xué)校重要性認(rèn)識的宣傳，使廣大家長更加重視家長學(xué)校工作。

3、繼續(xù)堅(jiān)持相對穩(wěn)定的家長學(xué)校教師隊(duì)伍。

4、建立家長學(xué)校工作的長效機(jī)制。

5、加強(qiáng)培訓(xùn)力度，層層舉辦“爭做合格父母、培養(yǎng)合格人才”培訓(xùn)講座，提高家長素質(zhì)。

6、開展家長讀書活動(dòng)，組織開展家長交流。

7、家長學(xué)校工作納入教研課題內(nèi)容，與教育教學(xué)內(nèi)容一并研究。

8、加大評比表彰力度。

實(shí)踐證明，家長學(xué)校的各項(xiàng)工作對提高家長的素質(zhì)起到了積極的作用，通過參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，家長們重視家教的多了、重視德育教育的多了、以身作則的多了、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的人多了，家教正被被越來越多的家長所關(guān)注、所重視。

總之，我校開辦的家長學(xué)校積累了一定的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取得了較好的社會效應(yīng)，為我校全面實(shí)施素質(zhì)教育起到了很好的推動(dòng)作用，我們將一如既往地將家長學(xué)校開辦下去，讓全社會都來重視教育，讓更多的家長懂得教育，讓我們的孩子都接受最正確的教育，讓我們的孩子都能健康地成長為對國家對社會有用的人才。