第一篇：六年級寫人作文我變勇敢了

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敢了

爸爸媽媽總說我不夠勇敢。有時在家里請客吃飯，我也不落落大方，有時，媽媽讓我在家里表演一個節目我也沒有勇氣。但是我在班級里積極舉手發言，我還是覺得我蠻有勇氣的。

今年春節有親戚結婚，我和爸爸媽媽去吃喜酒。吃到一半，主持人邀請五到六位賓客上臺玩小游戲，贏了還可以拿小紀念品。媽媽一聽就鼓勵我上去參加游戲，可我的雙腳就是不聽使喚，怎么也不敢上去。這時，爸爸說了句：“真不知你平時上課怎么積極舉手發言的！”我一聽，不知哪來一股子勁，就“騰”地站起來，三步并作兩步跑到了主持人那里，主持人一把拉住我的手說：“上來的第一個帥小伙！”我看著臺下黑壓壓的一片，心里不再緊張。很快就湊到了五到六個人。

其實游戲很簡單，每人說五遍繞口令，我說的最準確，聲音也最響亮，主持人還獎勵我紅包。我高興極了，不再膽怯了！媽媽也夸我勇敢了，親戚們也夸我是一個勇敢的小伙子。

我在心里輕輕地對自己說：“我變勇敢了！”

第二篇：六年級寫人作文我長大了

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之六年級 寫人作文：我長

大了

要問我多大了，嘿，這可不能告訴你，反正我已經長大了，變得懂事了。

我可以幫媽媽操做家務了。這點事難不倒我，說干就干，我拿起擦桌布就開始了。瞧，我擦得干凈嗎？我掃地可是一流的，媽媽總是夸我，我只好偷偷地笑了。你說，我是不是很懂事呢？

我可以幫媽媽帶小孩子玩了。我那幼小的妹妹可難逗了，不過為了讓媽媽有時間干活我只好豁出去了。跟妹妹的世界大戰即將開始，妹妹在前面跑，我在后面追，有時我還故意逗她“蘭蘭，蘭蘭！快跑啊，姐姐追上了！”然后我再找個地方躲起來，誰知，她看不見我竟哭了起來。傻瓜，姐姐在這呢。它看見我又咯咯地笑了。

我可以幫助小朋友了。在大街上看到小朋友摔倒了，要是以前我保證不會去扶她，可現在良心促使我不由自主地挪動腳步，立即把摔倒的小朋友扶起來，我執行了一個少先隊員應執行的職責。噓，別聲張，尊老愛幼是我們中華民族的美德嘛！

我懂得關心同學了。同學有困難時，我們要及時地幫助他：生病了，我們要照顧他，給他溫暖；失望了，要安慰他，給他鼓勵；成功了，要勸誡他，要戒驕戒躁……同學是我們成長中的伴侶，我們不要忘記他。

我懂得尊敬老師了。教師的職業多么崇高，老師這個名字多么偉大！我愛老師，所以要尊敬老師，她給了我們知識，給了我們無私的愛……它默默無聞為我們所做的一切，怎能不使我們感動？所以，我學會了尊敬老師，我要用自己的實際行動來報答老師的良苦用心。

我懂得了天下父母心。母親給了我生命給了我整個世界，她希望我生活得快樂幸福；父親給了我上學的機會，給了我生存的希望，他希望我做一個對社會有用的人……父母親的良苦用心女兒知道了，所以，我不會令你們失望！

……

我長大了好多，也明白了好多，懂得了好多……嘿嘿，也不給你們賣關子了，我今年十一歲了！我想：隨著我年齡的增長，我會更加成熟，更加懂事。來，為我加油吧！

第三篇：中班心理健康教案-我變勇敢了

中班心理健康教案《我變勇敢了》

【活動目標】

1、在看看講講找找中積累生活中各種勇敢的經驗，能夠圍繞話題大膽表達自己的意愿和想法。

2、鼓勵幼兒在學習中遇到困難時，勇敢面對并解決它，對自己要有信心。【活動準備】

前期經驗：幼兒有獨處的經歷、日常活動中感受過自己勇敢。物質準備：錄音磁帶(廣告錄音、家長的話)、字卡、抗震小英雄圖片等。【活動過程】

一、認讀字卡，說一說勇敢。

要求：大膽說說自己在生活的勇敢表現，了解克服恐懼心理很勇敢。

1、提問：什么是勇敢?你是勇敢的孩子嗎?表現在哪里? 你有一個人在家的經歷嗎?當時心情怎樣?有什么辦法讓自己不害怕。

2、情景——獨處時有人敲門，怎么辦?

3、小結：除了不怕疼，不哭很勇敢，獨處時克服恐懼，遇到突發事件能想出辦法也是勇敢的表現。聽了你們的介紹，的確比以前勇敢了。

二、看看說說，找一找勇敢。

要求：進一步認識勇敢的行為，知道學習時面對困難有信心也是勇敢的表現。

1、聽廣告——夸夸爸爸的勇敢。

提問：誰的爸爸很勇敢?什么行為并不是勇敢的表現?

2、出示圖片，找一找勇敢的人。提問：為什么說他們是勇敢的人? 理解詞語：見義勇為，舍己救人

3、爸爸媽媽們有些什么話要對我們說，我們一起來聽聽。提問：媽媽說了什么?為什么學本領時不抱怨，不放棄也很勇敢?

4、小結：現在我們是大班的孩子了，要學習新的本領，將來上小學學習更多更高的本領，遇到困難時有信心也是一種勇敢的表現。讓我們一起努力，勇敢地面對學習時遇到的困難，克服它，做個勇敢的孩子，你們有信心嗎?

第四篇：六年級作文寫人：我成功了_3

六年級作文寫人：我成功了

在我的記憶當中，有許許多多難忘的事，有的根本不值一提。有的深深地被我記在心里。其中有一件事就是我最難望的一件事，也是我最成功的一件事。在那件事里，我經過百種痛苦的折磨與努力，才取得了今天這么好的成績。那，就是溜冰。

記得那一天，我們去我的伯伯家玩，我就和三個姐姐出去逛街。來到市場，買賣聲一聲高過一聲，看著好像很熱鬧。但是我們總覺得逛街實在太無聊了。所以，我們一邊走一邊聊天，想這樣來消除無聊。不知不覺中我們來到了溜冰場，一看，呀！人們正在開心地溜著冰呢！我們四人看著他們開心地溜著冰，心里癢癢的。后來，我們打算一起去溜冰，我們交了錢，拿著自己的溜冰鞋開心極了，好像吃了蜜糖一樣甜。我穿上自己的溜冰鞋，走了起來，可還沒走幾步就摔了個四腳朝天。我只好扶著欄桿走，可是，我只走了半圈又摔在了地上，這次我摔地可不輕呢，我一下子摔中了屁股，還發出了“叮咚”的響聲，我在地上打著滾，有一種說不出的難受。后來，我想不溜了，但是腦海里馬上浮現出我學游泳的情景。我馬上又從頭學起，我在第二次練習中又經歷過很多次的困難，但是，我倒下又起來，倒下又起來，因為游泳的經歷鼓舞著我前進，前進。在第二次溜冰中不斷的努力，終于，我成功了！我成功了！我在這次學會溜冰的過程中懂得了“堅持就是勝利”這句話。

每當我回想這件事時，我的精神也就提高了！

第五篇：六年級寫人作文你讓我明白了

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之六年級寫人作文：你，讓我明白了

《新看點》，你是我喜歡的欄目之一，喜歡你不為別的，只因為你講述了我們身邊的真實的故事，你讓我明白了在逆境中怎樣成長起來，在困難中怎樣堅強起來。

吃午飯時，總會習慣性的打開電視，按時收看《新看點》。也許，每次的節目已經播放了千萬次，可我總是不厭其煩。一個女孩，命運對他十分不公。一出生，直到兩歲，當別家的孩子“嘰嘰咕咕”地念著唐詩，她只能肆虐地大哭，父母斷定她不會說話。而上帝非但沒有憐憫他，隨而奪去了她百分之90的聽力。父母痛哭流涕，帶著她上了大小醫院，醫生的診斷有如晴天霹靂，右耳完全聽不見了，左耳也只有百分之10的聽力，霹斷了他們所有的希望。這個女孩在無聲的世界里成長起來。到了上學的年齡，女孩哭著鬧著要上學，母親心痛，村里的學校不收，只得把她送到城里的聾啞學校。女孩的成績非常優秀，拿了許多的獎狀回來。母親在村里有活要干，只有每天抽空去看她一下，為她整理整理衣物，到了三年級，女孩完全自理。在一次偶然的機會，她成為了一名運動員體育老師見她腿長，便對她的各個方面進行了測試。終于，她登上了比賽的舞臺，連續取得了100米，200米，400米的第一第二。她再一次被選入省級比賽，可命運再一次捉弄她，比賽中，她摔傷了，是左腳活動不便。她懇求老師再給她一次機會，明年她一定好起來。老師同意了，但是如果不行，就撤出比賽。從此，她比別人更早起床，做熱身運動，然后，繞著村子練習跑步，讓父親騎車陪練，她不知付出了多少汗水和淚水。老天終于開眼了，不再無制止地折磨她，她好起來了。在殘奧會上，她的身影是那么的迷人，她以超乎想象的速度超過了所有人，打破了她平時練習的記錄，成為殘奧會上最亮的一顆星星。所有的人，老師、同學、家人無不為她而驕傲，為她喝彩。當她站在領獎臺的階梯，她的心情是怎樣，可想而知……

正是這樣的一個人，她付出了多少艱苦卓絕的努力，做到了這一點。我真的被她感動了，為什么，我們這些健全人，卻不能做到這一點，僅僅只是珍惜時間，努力學習。你真的讓我明白了，明白了一個殘疾人能做到的，我們也一定可以。

仙女鎮中心小學六年級:席源