第一篇：我的學習生活

我的學習生活

我的學習生活是多姿多彩的，它給我帶來無窮的樂趣。在課堂上的學習，是有老師跟我們一起進行的。課堂氣氛非常活躍，給我的學習生活增添了色彩。除了課堂上的學習之外，在課外時間我的學習生活也是豐富多彩的，比如在宿舍，宿舍既是休息的地方，也是讀書的好場所，尤其是午休前時間。每天吃完午飯，同室舍友一個個像變戲法般翻出各種各樣的書來讀，有圖書館借來的，有書屋租來的，有自己花錢買的，可謂來源之廣。這些書中，有教人如何維護自尊的《簡?愛》，有描述項羽奪權爭霸的《西楚霸王》，有展現一代女皇風采的《武則天》……世界名著固然精彩，包羅萬象的雜志也令人愛不釋手，我們看屬于自己的《女友》，看描寫我們的《金色年華》。還看已經與我們擦肩而過的《少男少女》；心情不佳時去尋覓《知音》。與人交往受挫時找《做人與處世》，在《大眾電影》中目睹心中偶像的風采，在《科幻世界》中創造未來。

一本好書在手，一切煩惱都拋于腦后，因為有書，午休看，晚睡也看，曾無數次打手電筒躲在被窩里看，甚至不惜冒險點起蠟燭也要看，經常因此而遭到宿舍檢查人員三番五次的敲門警告。讀了一本好書，總是希望有人與你分享。每天晚上的“臥談”時間我們談得最多的也是書。我們評中國四大名著的文學價值，論柯林斯的成名之作《白衣女人》，辯《黃埔將帥》，析《紅與黑》在文學上的地位…

連作品中的主人公也要評頭論足一番；我們談吳三桂、評林黛玉、薜寶釵、贊武則天，罵慈禧太后，我們各抒已見，侃侃而談，神采飛揚。古語說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。但我們讀書既不求黃金屋，也不為顏如玉，我們求的是知識，一種在課堂上學不到的知識，用它來開拓我們的視野，武裝我們的頭腦，充實我們的精神世界。

會進行大掃除，在廚房供奉灶王爺，希望灶王爺能在這一天回天庭的時候多夸

獎自己，保佑來年家里得到好收成。從這一天開始，各家各戶會開始蒸大棗饅

頭、花饅頭、豆包、糖包等特色面食，以用來在春節期間供奉先祖，當然，年 底各家會殺豬宰羊置辦年貨，年貨里少不了的當然就是年畫、窗花、福字、春

聯以及高高掛起的大紅燈籠，年三十兒的時候，挨家挨戶都已經打扮成了漂亮 的姑娘，花枝招展的迎接年初一的到來。春節的時候還會擺窗臺，年初一的早 上，要在窗臺上擺上大蔥，表示來年郁郁蔥蔥；擺桃枝，表示晦氣逃之夭夭，擺蘋果，表示合家平平安安，擺年糕，表示來年步步高升。過年了，少不了要

吃餃子，各家的餃子餡料不一，但除夕這天的餃子都會包著不同新意，分別有 硬幣、花生、紅棗、栗子、年糕、杏仁，餃子餡兒里面藏著小驚喜，吃的時候

都是滿滿的期待，吃到的東西雖然不同，但都預示著來年的好運氣。

23、我所在的集體

我是一名在讀的研究生一年級的學生，我所在的大集體就是我的學校——

北京建筑大學，我的學校位于北京市西城區展覽館路 號，毗鄰北京市動物園、西直門等諸多交通樞紐，出行便利。我們學校成立至今有著近八十年的歷史，經過這么多年歷史變遷，學校的綜合能力在不斷提升，從最初的北平市立高級 工業職業學校土木工程科，歷經高工建專、中專和大學三個發展階段，正在逐

步向著一所綜合性大學發展，我校設有建筑與城市規劃學院、土木與交通工程

學院、環境與能源工程學院、電氣與信息工程學院、經濟與管理工程學院、測 繪與城市空間信息學院、機電與汽車工程學院、文法學院、理學院、繼續教育

學院、國際教育學院、計算機教學與網絡信息部、思想政治理論課教研部和體

育部等 11 個二級學院和 個基礎教學單位。我來自于土木與交通工程學院，所

學的專業是結構工程，我的班級是 2013 級 班，我們的班集體是一個充滿活力、團結互助、溫暖快樂的大家庭。團結、和諧、友愛的班集風氣，讓每位同學的 心里都感到踏實、溫暖，當同學遇到困難時，我們會幫助他一起努力共同解決；

當有開心的事情時，我們也會與班級中的同學一起分享喜悅，我們一起組織去

香山爬山、去北海泛舟，在這些活動中，我們同學之間的感情變得深厚而扎實，總之，我們班是一個充滿活力團結、互愛、互

助、溫暖快樂大家庭。我愛我們 的這個大集體。、談談社會公德

社會公德是人類在長期社會公共生活實踐中逐漸積累起來的、是社會公共 生活所必須的、最簡單、最起碼的道德準則。它一般指影響著社會公共生活的

行為規范，例如

: 遵守公共秩序、愛護公物、保護環境、講文明懂禮貌等。每個

人都應當遵守社會公德。社會公德作為一種無形的力量，約束著我們的行為。

只有遵守社會公德的人，才會被人們所尊重。那些違反社會公德的人，將被人 們所不齒。社會公德的內容并不是一成不變的，隨著歷史的演變也變得更加豐

富多彩。

當今構建社會主義和諧社會、建立社會主義核心價值體系、推進社會

建設、落實科學發展觀，更少不了我們對社會公德的重視。為了更好的融入社

會、處理好人際關系、減少違法犯罪活動，我們必須具有良好的個人修養。什 么是個人修養呢

? 它就是個體在心靈深處進行的自我認識，自我解剖，自我教育 和自我提高。個人修養作為一種無形的力量，約束著我們的行為。只有具有良

好的個人修養的人，才會被人們所尊重。當然，個人修養的內容并不是一成不

變的，它隨著實踐活動也變得更加豐富多彩。中國自古是“禮儀之邦”。關于 個人修養的研究從古代社會就開始了。古人曾經提出過“修身養性”;近代孫中

山建立中華民國時，革除了許多社會陋習，社會面貌煥然一新。新中國把思想

品德作為中小學生的必修課;《思想道德修養與法律基礎》也已經成為當今大學

生的思想政治理論必修課之一。

愛崗敬業、尊老愛幼、誠實守信、夫妻和睦、助人為樂、勤儉持家、拾金不昧??中華傳統美德深深地影響著一代又一代的 中華兒女。當然，我們也應當用與時俱進的眼光來看待社會公德，取其精華、去其糟粕。

25、談談個人修養

修養指的是一個人理論，知識，藝術，思想等方面的一定水平，通常也是

一人綜合能力與素質的體現。良好的修養最能體現一個人的品位與價值，一個

有很高個人修養的人，才具最具有個性和人格魅力，當今，市場經濟把每個人 都推向市場，利益驅動越來越影響人與人之間的關系，雖然如此，非功利因素

在建立健康，和諧的人際關系中依然顯得非常重要。一個人面對挫折的樂觀程

度，情緒控制能力，認識他人情感能力以及交往能力等，都是自身修養的重要 內容。它對加深溝通交流，提高人格魅力有著舉足輕重的作用。要提升自己的

人格魅力，就必須從塑造自身的形象開始。一個要想加深自己的修養，首先要

從 “ 改

” 做起，從

“ 受 ” 做起，從自我要求做起。人與人之間的溝通最基本的就是

語言，如果我們說話沒有藝術，或是說話不得當，就很難得到別人對自己的好 感。

學會不斷的改進，這樣才能得到不斷地進步。

在人生的道路上，有的人

為何能不斷的進步，而有的人則不進反退呢 ? 我們在加深修養的過程中首先要

學會受教，受教就是把東西吸收到自己心中，然后把它消化成為自己的思想。

當

然，思考是必須的，不管什么事情都必須三思而后行。思想是智能，任何事在

經過深思熟慮后再去做，必定能事半功倍。

一個人的魅力體現在修養上，而修

養通常來自細節。行為養成習慣，習慣形成品質，品質決定魅力。從身邊的事 做起，從細微處著手，學會識大體，拘小節，從自己的一言一行開始，努力提

高個人綜合素質，以營造和諧環境，從而成就自己的魅力人生。

26、我喜歡的明星（或其他知名人士）

我喜歡的明星是周立波。梳著小分頭，穿著得體西裝，會說上海話、寧波

話、溫州話等多種吳語方言，也會說普通話，再加幾瓶礦泉水，周立波不換裝，不休息，一個人，一張嘴，一個提示夾，撐起了一臺海派清口表演。他的單口，既有傳統噱頭，更多時尚笑料；既有脫口秀，又有才藝表演和短信互動。他正

話反說，漫談愛情、婚姻、家庭、事業、財富，常在不經意中穿插匪夷所思的

第二篇：我的學習生活

我的學習生活

我的學習生活是多姿多彩的，它給我帶來了無窮的樂趣，讓我的生活過得很充實。

俗話說：“活到老，學到老，還有一樣沒學到”。我很認同這種說法。我的職業是教師，要給學生一碗水，自己就必須要有一桶水。因此，我需要不斷的學習來豐富自己的知識，提高自己的業務水平。我的學習生活主要分為看書、看報和上網三個部分。

我除了做好自己的本職工作外，我長期堅持每天用一些時間來看書。這幾年來，我先后認真閱讀了《教師科學素養讀本》、《給教師的建議》、《教師心理健康六項修煉》、《課堂密碼》、《班主任基本功》、《做最好的班主任》等專業書籍，這些書讓我對自己的工作有了更多、更好的認識，對如何有效地教育好學生也有很大的幫助。

另外，我每學期都會訂一兩份對自己的教學工作有幫助的報紙，讓自己緊跟時代的腳步，不斷接受新的教育理念，調整自己的教學過程，讓自己不至于成為被時代淘汰的老糊涂。

還有，網絡世界，無奇不有。我也利用網絡資源進行學習。我在網上查找教學資料、學習資料。更重要的是我還向年輕教師學習PPT的制作，把它運用到教學中，豐富了自己的教學形式，活躍了課堂氣氛，讓學生很喜歡，教學效率也提高了，教學效果也很好。

總之，通過學習，提高了我自身的修養，豐富了我的知識，也充實了我的生活，更讓我的工作有了效率，取得的成績也很讓人羨慕。學習給我帶來了無窮的樂趣，我將一如既往地堅持學習下去。

第三篇：我的學習生活

我的學習生活

書到用時方恨少，每個人都必須努力學習。

回想自己的學習生活，我認為大致三個階段令我印象深刻。

第一個階段是小學。一開始就是學習毛主席語錄，那個情景仿佛又在眼前。整個小學都沐浴在快樂之中，并沒有感到學習的壓力。正所謂：少年不知愁滋味。很快，小學的生活結束了。第二個階段是初中，尤其是初三，我幾乎就是人們所說的秉燭夜讀的那種境況，正是我的辛勤付出，所以后來中考不錯，考上了師范，最終成了一名光榮的人民教師。

第三個階段，就是近幾年來，隨著國家、社會對教育事業的更加重視，同時也對我們教師提出了更高的要求，這要求我們作為一名教師要努力學習，要緊跟時代的節拍。這段時間到現在，我的主要學習方式有三個：那邊是讀書、寫作、上網。

讀書，我最喜歡的就是讀一些經典的中國文學名著，讀《西游記》讓我知道了要想成功，就必須歷經磨難，就要有不達目的不罷休的精神。讀《水滸傳》讓我知道了每個人都必須要有一技之長，才能更好的立于社會，才能更好的成為一個優秀的人才。讀《三國演義》，讓我知道了諸葛亮的足智多謀，趙云的武藝高強，忠心耿耿。也知道劉禪的探討阮儀、樂不思蜀的糟糕品行。讀書使人明智，豐富了我的情感，增長了知識，陶冶我的青草，擴大了我的視野。

在工作之余，我還利用空余時間，寫一些文章，陸陸續續獲得了一些獎勵。寫作過程中，整理了我的思路，總結了工作的得失，提高了我鉆研業務的能力。

談到上網，這是我目前最主要的學習方式。查找資料，發表作品，交流心得，詢問疑難。通過網絡，我了解了最新的教育教學動態，掌握了更多的教育教學方法。

利用現代化教學設施，是我的工作更加順暢。生活中，同樣如此，網絡時我了解到當今社會更多可歌可泣的不平凡的故事。從這些故事的主人公身上，我知道，做為一名教師，做為一個人，我們要有高尚的品德，要做一個無私、勇于奉獻，努力拼搏的人。打鐵還需自身硬，努力學習，成就我們的一生，做一個時代的弄潮兒。

第四篇：我的學習生活

我的學習生活

我的學習生活是多姿多彩的，它給我帶來無窮的樂趣。在課堂上和孩子們一起學習是快樂的，心情是愉悅的。課堂上的氣氛非常活躍，給我的學習生活增添了色彩。在課外時間我的學習生活也是豐富多彩的，比如在辦公室，是讀書的好場所，尤其是午休前時間。每天吃完午飯，先看半小時的書。這些書中，有教人如何維護自尊的《簡·愛》，有高爾基的自傳體小說《童年》他那悲慘、令人感嘆，令人同情的童年故事，頓時把我吸引住了。世界名著固然精彩，包羅萬象的雜志也令人愛不釋手，平時看自己喜歡的《讀者文摘》，看《關注》等等，還看和我們息息相關的教育專著和專業理論書籍；我們現在全校都在同讀一本書《羅恩老師的奇跡教育》，閱讀的過程是一次快樂的歷程,仿佛走進了克拉克學校,一點一滴感受著羅恩老師與眾不同的教學方式和他獨特的教育理念.羅恩老師點燃了孩子們學習的激情,使他們勇于追逐夢想,他與孩子們一起創造了奇跡。這本書使我受益匪淺。在書中我找到了現實生活中的答案，在書中看到了人間的歡樂與苦難，在書中窺測到人的崇高與卑劣……我愛書，正是因為它早已成為我的知已。

我喜歡上網，網絡世界，無奇不有。我利用網絡查找教學資料，學習資料。并在網上學得很多電腦知識，最近又在網上建立了跟自己教學相關的個人主頁，這樣就能跟全國各地的朋友相互交流教學經驗與心得，提高了我的教學水平。網絡已占去了我三分之一的時間，我與它結下了不解之緣。電腦網絡豐富了我的生活，開闊了我的視野。

第五篇：我的學習生活說到學習

我的學習生活說到學習,我認為其有廣泛的含義,因為生活處處皆學問,所以我的學習生活既包括課內學習,也包括課外學習.課內學習即專業課的學習,現在我處在大二的階段,正是夯實專業課基礎的關鍵時候,每天我都會認真上專業課 ,除此以外,每天在固定的時間練習英語聽力 朗讀英語課文也是專業學習計劃的重要內容,.課外學習方面,我喜歡閱讀,喜歡讀小說,讀人物傳記,從中可以觀看不同人物命運的跌宕起伏,認知社會,學習做人做事的道理.我有寫日記的習慣，用來記錄我每天的學習生活。大小事我都喜歡記下來，希望留下一些過往的痕跡，發現一些存在的樂趣。閑下來的時候就會看看以前寫的東西，雖會覺得可笑但自己又覺得很有記下來的必要。使自己知道每天都是怎么過的，有時候覺得自己了浪費時間，就會重新安排自己的時間，再說，寫作，是一種很好的鍛煉思維的方式，也是一種提升思想的過程。于是閑暇時就寫上一點隨感。上網是我每天必做的功課。每天都會上幾個固定的網站，看新聞，看電影，和以前的同學保持聯系，在相互的qq中交流感情，關心彼此的最新動態，避免因地域的分隔而淡忘。最重要的當然是學習，因為我學的是英語專業，所以很多學習資料都需要通過網絡來獲取，最好掌握第一時間的時事資訊，同時聯系聽力,這使我離不開電腦。在網上我可以學到個方面的知識，通過網絡也可以跟全國各地的朋友相互交流設計經驗與心得，提高了我的專業水平。電腦網絡豐富了我的生活，開闊了我的視野。我的學習生活是多姿多彩的，它給我帶來無窮的樂趣。在生活中不斷學習。

我的業余生活我的業余生活我的興趣愛好很多，業余生活也就豐富多彩.喜歡讀與寫作。書中去噢尤其喜歡喜歡讀小說,讀人物傳記,從中可以觀看不同人物命運的跌宕起伏,認知社會,學習做人做事的道理在書中找到了現實生活中的答案，在書中看到了人間的歡樂與苦難，在書中窺測到人的崇高與卑劣。我愛書，正是因為它早已成為我的知已。.寫作，是一種很好的鍛煉思維的方式，也是一種提升思想的過程。于是閑暇時就寫上一點隨感、讀后感什么的。我喜歡上網，網絡世界，無奇不有。我利用網絡查找各種，學習資料。并在網上學得很多電腦知識。我們是21世紀的主人，我們要用智慧的頭腦，運用現代化的信息技術來駕馭這個世紀，網絡已占去了我三分之一的時間，我與它結下了不解之緣。電腦網絡豐富了我的生活，開闊了我的視野。我喜歡看新聞,每天早上瀏覽世界以及國內最新動態,關注社會,關注國家,關注世界.對于一些我關心的焦點問題,我也會從各個渠道做一些調查,深度了解事件背后個方面的知識.我喜

愛剪紙，在寒假的時候，我從圖書館借回有關剪紙的書刊，又準備好其他工具和材料，開始練習剪紙。從簡單到復雜，從幼稚到成熟。看著我一件件心愛的作品，心中無比的興奮與自豪！這個愛好，既豐富了自己的生活，又培養了興趣與愛好。除此，平時在學校里我還做做運動,每周都會打羽毛球,做瑜珈,這些體育活動不但增強體質,而且豐富生活,凈化心靈.我的假日生活 還記得上小學的時候，最盼著放假了，每次放寒暑假，我都會用幾天的時間把整個假期的作業都寫完，然后天天就是玩，小時候玩的東西也很多，比如跳皮筋兒，踢踺子，拍電報，過家家等等，每天都過得特別有意思。那而上了初中，學習生活就開始變得緊張了，假日生活幾乎也是在學習，這種緊張的生活一直延續到高考結束的那一刻，而中學六年的學習生活，也讓我體味到了什么叫做充實！轉眼間，已經是大三的學生了，大學的生活已走過兩年，大學的假日生活是豐富多彩的，相對于中學的學習生活我們有了許多自由的時間，我從小就喜歡讀課外書，看一些文學名著，而一直沒有充裕的時間，而到了大學，我常常去書館看書，這正是我從小就向往的。周末，總會和室友一起去逛街，買一些自己喜歡的東西，還記得大一時，我們都不會花錢，每到月末，就會集體吃幾天泡面，想起那段日子，我們總是會心一笑。在大學里，除了學習我們必修的專業課，我們還可以把自己喜歡的課程作為我們的選修課，這不僅滿足了我們的求知欲，也豐富了我們的學習生活。為了放松一下一周的心情，我常會在周六的晚上和同學一起去參加舞會，在那里，我也認識了許多別的系的學生。在大學里，我學到了許多有關計算機的知識，沒事的時候，我喜歡用電腦處理一些照片，做幾個簡單的Flash動畫和課件，看著自己做出來的東西，總里總是會開心好久。除，在上大一時，我就在課余時間做過英語家教，而在上次暑假，我還在白城一中附近的一個輔導班里當英語老師，這不僅讓我積累了許多經驗，也為我的家里減去了不小的負擔。

我的朋友

我的朋友不多，似乎我的朋友分兩種，一種是泛泛之交，一種推心置腹，每個階段的我都有幾個好朋友，似乎我這個人交朋友都比較謹慎吧，小學有３個好朋友，初中只有一個，高中有３個，大學還挺多的，跟宿舍班上幾個女生都玩得很好，還有幾個男生也玩得很好，可是還是感覺最好的只有１個，現在能聯系多的朋友只有高中１個，還有大學的幾個了．說到朋友，就不能不提我最好的朋友希了，有時我會感覺好奇，怎么會有一個想法如此跟我接近的一個人哦，也許我們都是屬鼠，也都是一個星座，生日只差１０天，呵呵，我們都是彼此無話不談的朋友，很多事情都很有默契，也許朋友之間最難得也是最需要的就是一種共鳴吧，我了解自己如同就象了解她．她是一個很可愛的女孩子，有點幽默，有點懶散，有點堅強，有點脆弱，有時話很多很活潑，有時也很喜歡安靜，很容易開心也很容易滿足，還有一點就是我們都有的有一點點憂郁，有時也很容易郁悶，不過這點也可以說是我們的優點吧，健康的人是很需要憂郁的，也許我們就是用掉了憂郁的那點時間來學會思考自己和他人吧，于是我們又離成熟更近一步了，當她遇到開心或難過的事情我也會跟著一起開心和難過，她也如此吧，雖然我們沒有在一個城市里生活，但是我們的友誼卻越來越堅固了．通常很多人都說女生之間的友誼來的快去的也快，很容易走在一起，也會因為一件很小的事情友誼破碎，呵呵，我發現也不完全是的，因為我們基本上沒有吵過架，有什么事情都很容易溝通和

解決．真幸運能有這樣一個知己．

朋友能遇上是一種緣分，有時能在人生最低處的時候，朋友伸出一雙手，就已經足夠讓你脫離心靈的困境，雖然一個人在這個陌生的城市里生活，但是我從來不感覺自己很孤單，因為我心中有朋友，我的朋友心中有我！感謝緣分讓我們遇上，也感謝我們從來都彼此相信，我們才能擁有堅固的友誼！

我尊敬的人

周恩來從少年時代起就表現出熾烈的愛國主義熱情。他12歲時(1910年)離開家鄉，先是到東北的鐵嶺、沈陽讀書，后又轉到天津求學．當時的中國內憂外患頻仍，國家破敗不堪。有一次老師問學生：讀書是為了什么？同學中有的說是為了幫父母記帳，有的說是為了謀個人的前途。少年周恩來堅決地回答：“為了中華之崛起!”不久他又在一篇作文中發表看法，認為中國要圖富強，應該從根本做起，把教育辦好。國文老師讀到這篇作文后十分高興，在卷末批了這樣幾句話：“教不如此不足以言教，學不如此不足以言學，學校不如此不足以言學校，文章不如此不足以言文章。”“心長語重，機暢神流。”這時周恩來年僅14歲。此后，為了救國救民，周恩來經歷了艱苦的探索，東渡日本，留學法國，追求真理，矢志不渝。“險夷不變應嘗膽，道義爭擔敢息肩。” 1917年9月，周恩來東渡日本，臨行前寫下了那首抒發他青年時期救國抱負的著名詩篇：“大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。”并給同學寫下臨別贈言：“愿相會于中華騰飛世界時。”當周恩來一旦發現馬克思主義的真理，便以崇高的共產主義為其畢生的信仰追求，全心全意地獻身于中國人民的解放事業和共產主義的偉大事業。

二、敦厚寬仁、貴和持中與顧全大局、維護團結的寬闊胸懷

三、廉潔自律，心中無我與光明磊落、襟懷坦白的高尚情操周恩來沒有子女，但他對自己的親屬、晚輩要求很嚴。親屬有困難，他或者給予經濟上幫助，或者幫助解決思想問題，“但是有一個原則，就是不能以公為私，這是嚴格的。”他唯一的胞弟在20年代曾投入大革命洪流，解放后是政府工業部門的普通工作人員，后因病不能堅持正常上班，被有關部門安排到內務部任參事。周恩來為此向內務部部長曾山多次提出意見，又在大會上講了這種事，說他的胞弟既“不能堅持正常工作，就應該按規定辦理因病退休”，不能當參事“拿干薪”，“如果他因此生活上發生困難，我個人給予補貼。”并說“我講的不是客氣話，是要讓你們按規定去辦的。”后來他的胞弟周同宇提前辦理了因病退休手續。周恩來的侄子周爾輝在北京當教員。為了照顧夫妻關系，解決兩地分居問題，有關方面打算把周爾輝的妻子孫桂云從淮安調到北京。周恩來知道后說，照顧夫妻關系為什么不能從大城市調到小城市？后來由鄧穎超出面給侄媳做工作，組織上調周爾輝到淮安縣中學當一名普通教員。當我國開始實行機關干部下基層勞動鍛煉時，周恩來又教育侄兒周榮慶下基層，由北京到河南當了農民。后來周榮慶當上拖拉機手，在農村成了家。在黨中央號召知識青年到農村去到邊疆去時，周恩來又教育和鼓勵侄女周秉建到內蒙草原當了牧民，后來周秉建大學畢業又回到內蒙古大草原，并與蒙族青年結了婚，在內蒙安家落戶。此事在人民中傳為美談。