第一篇：語文詞語運(yùn)用高中
語文詞語運(yùn)用高中
篇一：高中語文成語使用方法
【摘要】高中語文成語使用方法高考語文卷中每年都有成語運(yùn)用的題目。但我們可以從以下幾個(gè)方面入手來掌握成語，這或許會(huì)使我們對(duì)正確使用成語的理解上升到一個(gè)理性認(rèn)識(shí)的階段。
一、要分辨成語的語義。
高考中有一些大家不常見的成語，這時(shí)切忌望文生義，很多的時(shí)候，字面的意思與它本來的意思是大不相同的。如果按字面的意思來理解就會(huì)出錯(cuò)。如：
例1 成都五牛隊(duì)俱樂部一二三線球隊(duì)請(qǐng)的主教練及外援都是清一色的德國(guó)人，其雄厚財(cái)力令其它甲B球隊(duì)望其項(xiàng)背。(1998年高考題)
望其項(xiàng)背意思是能夠望見別人的頸項(xiàng)和脊背，表示趕得上或比得上，多用于否定式，這里誤解了詞義，使用也不恰當(dāng)。高考考過的類似的成語還有： 萬人空巷(1997年)，炙手可熱(1999年)，首當(dāng)其沖(2000年春季)等。
二、要辨別成語特定的方向性。
有些成語有特定的方向性，如果在理解時(shí)忽視了這方面的內(nèi)容，就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。如判斷下句中加點(diǎn)的成語使用是否正確：
例2 在校園文化藝術(shù)節(jié)開幕式上，李校長(zhǎng)拋磚引玉的即興發(fā)言，博得了全場(chǎng)一片掌聲。
拋磚引玉，謙詞，比喻用粗淺的、不成熟的意見引出別人高明的、成熟的意見。由解釋可以看出這個(gè)成語的主語只能是第一人稱，因此上句中的成語運(yùn)用是錯(cuò)誤的。高考考過的類似的成語還有：蓬蓽生輝(2001年)。
三、要分析成語所在句子的語境。
具體的語境往往有區(qū)別語義的功能，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中不能忽視語境，否則就會(huì)用詞不當(dāng)。如：
例3 只要你設(shè)身處地，到抗洪搶險(xiǎn)第一線去，你就不能不為我們子弟兵那種舍己為人的精神所感動(dòng)。
設(shè)身處地的意思是設(shè)想自己處在別人的地位或境遇中，而句子的語境是要到抗洪搶險(xiǎn)第一線去，不是設(shè)想，因此此處不能用設(shè)身處地，只能用身臨其境才妥當(dāng)。
四、要看成語與其他詞語的搭配。
一個(gè)詞語依據(jù)的某種語法關(guān)系，往往有較固定的搭配方式，如果脫離這種搭配，則容易出錯(cuò)，有些成語的使用也有其特定規(guī)則，比如說修飾語與中心詞不搭配，動(dòng)詞與賓語不搭配，有的本身就不能帶賓語等等。如：
例4 如果對(duì)中國(guó)人民的嚴(yán)正聲明和強(qiáng)烈抗議置之度外，一意孤行，必將自食其果。
置之度外和置之不理置若罔聞詞義相近，置之度外常常和介詞把搭配，置之不理置若罔聞常常和介詞對(duì)搭配，因此例 4中要就把對(duì)改為把，要就把置之度外改為置若罔聞，才能是正確的。這樣的詞還有：司空見慣耳濡目染不能帶賓語：同心同德深思熟慮不能作修飾語，等等。
五、要分析成語的感情色彩。
成語的感情色彩可謂褒貶分明，如無微不至與無所不至，僅一字之差，感情色彩卻截然不同，因此，我們?cè)谶\(yùn)用時(shí)，要因目的、場(chǎng)合、對(duì)象的不同而異，用于贊揚(yáng)、夸獎(jiǎng)的使用褒義成語，用于貶斥、批評(píng)的使用貶義成語。否則，成語運(yùn)用就不恰當(dāng)了。如：
例5 齊白石畫展在美術(shù)館開幕了，國(guó)畫研究院的畫家競(jìng)相觀摩，藝術(shù)愛好者也趨之若騖。(1997年高考題)
例5句旨在突出畫家，尤其是藝術(shù)愛好者觀摩齊白石畫展的熱情，而句中卻用趨之若騖(像鴨子一樣成群跑過去。比喻很多人爭(zhēng)著趕去)這個(gè)含貶義的成語來表示，運(yùn)用不恰當(dāng)是不言而喻的，可用紛至沓來。高考考過這樣的成語還有： 無所不為(1995年)，處心積慮(1998年)，殫精竭慮(1999年)，蠢蠢欲動(dòng)(2000年春季)，等等。
六、要重視成語所指的對(duì)象。
有些成語只適用于描述特定的人或事，如果不了解它特定的適用對(duì)象，就會(huì)出現(xiàn)毛病。如：
例6 本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的高層次、高水平攀。(2000年全國(guó)高考題)
洗心革面比喻徹底悔改，指人的改過自新。而不能用來形容刊物。高考考過的類似的成語還有：美輪美奐(1999年)，汗牛充棟左右逢源(2000年)，車水馬龍(2001年)，等等。
七、要區(qū)分成語語義的范圍。
成語有一定的使用范圍，有些成語的誤用正是由于分不清范圍的大小。如：
例7 這次匯報(bào)演出，反映了我國(guó)文藝舞臺(tái)百花齊放，姹紫嫣紅的繁榮景象。
姹紫嫣紅只用來形容花，而不能修飾我國(guó)文藝舞臺(tái)出現(xiàn)的繁榮景象，上句顯然超出該詞的使用范圍，因而誤用。該句應(yīng)用萬紫千紅，其不但可用來形容花木，還可用來形容人、文章，或比喻景象繁榮昌盛，事物豐富多彩。
八、要注意成語語義與句子有些詞語意義重復(fù)。
這種類型的誤用主要表現(xiàn)在句子中已含有該成語的部分意思的詞語，造成整個(gè)句子疊床架屋 的毛病，如不加細(xì)辨，就會(huì)發(fā)生誤判。如：
例8 看到他這種滑稽的表情，坐在身旁的一名外國(guó)記者忍俊不禁撲哧一聲笑起來。
忍俊不禁是忍不住笑的意思，而句中撲哧一聲笑起來與忍俊的意思一樣，因而造成重復(fù)，可刪去撲哧一聲笑起來，句子才簡(jiǎn)明。
九、要注意成語使用是否符合邏輯。
有些成語從意義上看符合句意，似乎沒有錯(cuò)誤，這時(shí)不妨從邏輯事理的角度來檢查一下，成語誤用的不合邏輯主要表現(xiàn)是自相矛盾。如：
例9 那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子。(1997年)
查《現(xiàn)代漢語詞典》(修訂本)釋莘莘為形容眾多。可見莘莘學(xué)子就是眾多的學(xué)子。既然是眾多的學(xué)子何言一個(gè)?刪去莘莘，意思就通順了。高考考過的類似的成語還有：安步當(dāng)車(2001年)。
十、要明確成語的本來意義。
不少成語的詞義后來都被引申了，但它的本義偶爾還會(huì)出現(xiàn)，當(dāng)一個(gè)成語重新回到本義時(shí)，我們不能輕易認(rèn)為它用錯(cuò)了。如：
例10 關(guān)于金字塔和獅身人面像的種種天真的、想入非非的神話和傳說，說明古埃及人有著極為豐富的想象力。(1995年高考題)
非非，佛家語，指一般人認(rèn)識(shí)所達(dá)不到的境界。現(xiàn)比喻脫離實(shí)際，幻想不能實(shí)現(xiàn)的事情，含貶義。在此句中，使用的是本義，更有利于表現(xiàn)古埃及人想象力的豐富。類似的成語高考考過的還有：燈紅酒綠(1992年)，淋漓盡致(2000年)，指手畫腳不三不四(2001年春季)，等等。
十一、要辨明成語的細(xì)微差異。
漢語中的同義詞極其豐富，同義成語也比比皆是，因而在運(yùn)用時(shí)，我們要注意同義成語的辨析工作，通過辨明其細(xì)微差異，達(dá)到準(zhǔn)確貼切運(yùn)用的目的。如：
不孚眾望與不負(fù)眾望，僅一字之差，但就是這一字之差，其語義迥乎不同。不孚眾望中的孚是信服的意思，整個(gè)成語的意思是不能使大家信服：不負(fù)眾望意為不辜負(fù)大家的期望。高考考過的類似的成語還有：應(yīng)接不暇琳瑯滿目目不暇接美不勝收(1996年)，聳人聽聞駭人聽聞(1998年)，等等。
十二、要弄清成語的來源及其故事的內(nèi)容。
一般來說，成語的來源主要有五個(gè)方面，如，神話寓言，歷史故事，詩文語句，口語俗語以及外來吸收等。弄清這些成語的來源以及故事的內(nèi)容，有利于更好地幫我們理解成語的內(nèi)涵。
例12 為了應(yīng)付高考，老師越教越細(xì)，學(xué)生越學(xué)越碎，其結(jié)果是肢解了一篇篇美文，長(zhǎng)此以往，學(xué)生自然目無全牛，見一斑而不見全豹。
這個(gè)句子劃線部分本來要表達(dá)的意思是學(xué)生們學(xué)習(xí)的是支離破碎的東西。但目無全牛能不能表達(dá)這種意思呢?如果清楚這個(gè)成語的出處以及它的具體內(nèi)容，那么我們就很容易進(jìn)行判斷了。目無全牛出自《莊子養(yǎng)生主》，講的是庖丁解牛的技藝高超，牛在他的眼里已經(jīng)不是完整的牛，而是由許多小的部分組成的。這個(gè)成語形容技藝精湛純熟。看來，目無全牛在這里是用錯(cuò)了的。類似的成語高考高過的還有：火中取栗(1998年)。篇二：語文專題復(fù)習(xí)之詞語運(yùn)用
語文專題復(fù)習(xí)之詞語運(yùn)用
一、明確題型。
1、理解下文中加點(diǎn)詞語的含義。
2、根據(jù)下面語境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，將序號(hào)填在空格處。
3、下列句子中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。
4、在下面與段中，依次填入關(guān)聯(lián)詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。
5、依次填人下面橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。
6、依次填入下列各句中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是。
二、題型歸納
類型一：詞義理解型
類型二：詞義辨析型
類型三：成語辨析型
類型四：關(guān)聯(lián)詞語型
類型五：綜合運(yùn)用型
三、考點(diǎn)分析
近幾年考試試題中，對(duì)于詞語的考查，主要偏重于理解詞語在具體語言環(huán)境中的意義，分辨詞語在具體語言環(huán)境中的感情色彩，并能能夠根據(jù)語言環(huán)境正確使用詞語。
考試試題中所考查的詞語，往往是兩音節(jié)的或者是成語,也有對(duì)關(guān)聯(lián)詞語的考查。對(duì)
于詞語的考查，可以在語文基礎(chǔ)知識(shí)中進(jìn)行，也可以在閱讀中進(jìn)行。
四、題型解析與訓(xùn)練
類型一：詞義理解型
1、依據(jù)對(duì)下列各組詞語中加點(diǎn)字的解釋，判斷詞語意思都不正確的一項(xiàng)是（）
A．本色——變本加厲
解釋：“本”有“原來”的意思。
判斷：“本色”指原來的面貌；“變本加厲”之變得比原來更加嚴(yán)重。
B．興致——專心致志
解釋：“致”有“實(shí)現(xiàn)”的意思。
判斷：“興致”指興趣實(shí)現(xiàn)了；“專心致志”指專心地去實(shí)現(xiàn)志向。
C 解釋：“測(cè)”有“推測(cè)”的意思。
判斷：“預(yù)測(cè)”指預(yù)先推測(cè)；“變幻莫測(cè)”指變化多端，難以推測(cè)。
D 解釋：“暢”有“盡情”的意思。
判斷：“暢游”指盡情地游覽；“暢所欲言”指盡情地說出想說的話。
★詞的本義、引申義、比喻義
本 義:指詞的起源義，即詞的最初意義。
引申義:指詞的本義引申出來的并通過推演而產(chǎn)生的意義。
比喻義:由詞的本義（或引申義）的比喻用法而形成的意義。
注 意:比喻義不同于比喻句。
★本義與引申義
“深”： 本義指從上到下或從外到里的距離大。
如： 這里的河水很深。
這個(gè)宅院很深。引申義如：
（1）這篇文章很深，初中學(xué)生讀不懂。“深”：深?yuàn)W。
（2）深謀遠(yuǎn)慮，才能立于不敗之地。“深”：深刻、深遠(yuǎn)。
（3）他們兩人交情很深，無所不談。“深”：（感情）厚，（關(guān)系）密切。
(4）他對(duì)你深信不疑。“深”：很，十分。
★本義與比喻義
（1）“風(fēng)浪”的本義為：水面上的風(fēng)和波浪。
比喻義為：比喻艱險(xiǎn)的遭遇。
例如：他是個(gè)久經(jīng)風(fēng)浪的人，面對(duì)著邪惡勢(shì)力，毫不畏懼，頑強(qiáng)地斗爭(zhēng)。
（2）“曙光”的本義為：清晨的日光。
比喻義為：比喻已經(jīng)在望的幸福。
例如：經(jīng)過八年的浴血奮戰(zhàn)，中國(guó)老百姓終于看到了勝利的曙光。
練習(xí)：（2011·紹興）“給力”，毫無疑問是當(dāng)今最流行的網(wǎng)絡(luò)熱詞，在使用過程中它被不斷賦予新的意義。請(qǐng)你根據(jù)語境，分別寫出例句中“給力”的相應(yīng)意思，完成下面這張“新詞卡片”。
例：昨晚的比賽，西班牙隊(duì)太給力了！
例：政府抑制菜價(jià)上漲的舉措很給力。
例：比賽就要開始了，隊(duì)員們要給力啊！
類型二：詞義辨析型
1、根據(jù)下面語境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，將序號(hào)填在空格處。
我們?cè)S范仲淹登樓________浩淼的洞庭湖，感受它的氣象萬千；我們?cè)S郭沫若靜靜________燦爛的星空，領(lǐng)略天街的美妙神奇；我們也曾隨宗璞駐足_______繁盛的紫藤蘿，感悟樸素的人生哲理。
A．凝望B．眺望C．仰望
2、依次填入下列句子橫線處的詞語，正確的一項(xiàng)是（）
（1）春天來了，天氣變暖，冰雪開始融化，樹枝上也綻出了嫩芽。
（2）我和同行的人談起這件事，大家的并不十分強(qiáng)烈。
（3）這篇文章段落之間
自然，前后相互照應(yīng)，結(jié)構(gòu)十分嚴(yán)謹(jǐn)。
A．逐步 反映 過度
B．逐漸 反應(yīng) 過渡
C．逐步 反應(yīng) 過渡
D．逐漸 反映 過度 辨析同義詞、近義詞、同音詞
辨析同義詞、近義詞、同音詞，要在求同辨異方面下功夫，除了注意同義詞在某些方面的共同意義之外，還要找出它們之間的細(xì)微差別。它們的細(xì)微差別主要表現(xiàn)在意義、色彩、用法等方面。
練習(xí)（2011?浙江省杭州市）依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①舞臺(tái)上臺(tái)灣女藝術(shù)家的演奏動(dòng)聽，觀眾在這經(jīng)典樂曲里如癡如醉。
②正在進(jìn)行旅游開發(fā)論證的千島湖水下古城，其歷史可以 一千年以前。
③只有擁有了廣博的閱歷、豐富的語匯，我們創(chuàng)作作品才有可能。
A．優(yōu)雅 追溯 一氣呵成 B．優(yōu)雅 追述 一鼓作氣
C．幽雅 追述 一氣呵成 D．幽雅 追溯 一鼓作氣
類型三 成語辨析型
1、下列各句中，加橫線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A B．長(zhǎng)江中下游地區(qū)正遭遇著60年不遇的特大旱災(zāi)，中央領(lǐng)導(dǎo)多次親臨災(zāi)區(qū)視察，指示地 方政府做好抗旱工作，確保災(zāi)區(qū)人民的生活安居樂業(yè)。
C貢獻(xiàn)。
D．在中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年之際，我們深情緬懷革命前輩，雖然他們?cè)缫央x開人世，但他們的恩情我們一直銘記于心，耿耿于懷。
2、下列句子中加橫線成語使用有誤的一項(xiàng)是()A和人民所推崇。
B不少學(xué)者認(rèn)為，C D我國(guó)多位外交官臨危受命，奔赴戰(zhàn)火紛飛的利比亞，成功解救了我國(guó)在利公民。★成語使用常見錯(cuò)誤
（1）望文生義。
例如:（2010·江蘇省鹽城市）在西南地區(qū)遭遇了60年不遇的特大旱災(zāi)之際，李明一家人又是捐錢，又是捐物，真可謂大方之家！
注:“大方之家”是指專家學(xué)者，如“貽笑大方”。句中誤理解為“出手大方的人”。類似的還有:文不加點(diǎn)、曾幾何時(shí)、首當(dāng)其沖、天倫之樂等。
（2）形近易混。
例如（:2011?浙江省余姚市）只要你能身臨其境地為我想一想，你就會(huì)同情我的處境了。（設(shè)身處地）
類似的還有：
事半功倍—事倍功半 漠不關(guān)心—漫不經(jīng)心
耳聞目睹—耳濡目染 前仆后繼—前赴后繼
刮目相看—另眼相看 一文不名—一文不值
滔滔不絕—絡(luò)繹不絕 置之度外—置之不理
各執(zhí)己見—各抒己見 津津有味—津津樂道
（3）語義重復(fù)。
（2011?浙江省余姚市）趙本山的小品真逗，連一向嚴(yán)肅的爸爸看了也忍俊不禁地笑起來。類似的還有：勞苦大眾民不聊生、目前的當(dāng)務(wù)之急、妄自菲薄自己、好象如坐針氈、渾身被打得遍體鱗傷、生活安居樂業(yè)等。
（4）色彩不當(dāng)。
例如:（2011?浙江省金華市）這部電視劇講述了解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，國(guó)民黨勢(shì)如破竹，解放軍乘勝追擊，最終解放海南島的故事。
類似的還有：無所不為、夸夸其談、處心積慮、自命不凡，嘆為觀止、雨后春筍、勢(shì)如破竹、一鼓作氣等。
練習(xí)（2010?云南省曲靖市）在廣州讀書的美籍華裔留學(xué)生愛德華，正津津樂道地談?wù)撝惺接⒄Z的是與非。
（2011?湖南省株洲市）學(xué)習(xí)上，我們?nèi)绻恢v究方法，只是一味的死記硬背，結(jié)果只可能是。（事半功倍事倍功半）
（2011?江西省南昌市）2011年4月24日，是清華大學(xué)建校100周年紀(jì)念日，海內(nèi)外五萬多名清華學(xué)子重回母校，追憶青春歲月，共享天倫之樂。
類型
四、關(guān)聯(lián)詞語型
1、在下面與段中，依次填入關(guān)聯(lián)詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
分藏于大陸和臺(tái)灣的元代名畫《富春山居圖》首次在臺(tái)灣“合璧”展出。這幅描繪富 春江兩岸秀麗景色的畫作，年代久遠(yuǎn)，畫作的墨跡已有些暗淡，絲毫掩蓋不住它內(nèi)在的神韻。
A．因?yàn)?所以 但是B．不僅 而且 但是
C．盡管 但是 所以D．由于 而且 所以
試卷上常見的關(guān)聯(lián)詞語有：
“如果??就??”
“即使??也??”
“只要??就??” “只有??才??”
“無論??都??”
“不管??也??”
“不但??而且??”
“雖然??但是??”
類型
五、綜合運(yùn)用型
1、依次填人下面橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
把全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合起來，不僅為青年學(xué)子成長(zhǎng)提供了價(jià)值準(zhǔn)繩，也為高校教書育人提供了工作方法。百年清華___ 并參與了中國(guó)高等教育探索發(fā)展的歷史，這里蓬勃昂揚(yáng)的青春理想、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的治學(xué)氛圍，____了許許多多全面發(fā)展、個(gè)性鮮明的棟梁之才。____高等教育始終讓青年學(xué)子全面發(fā)展并保持個(gè)性，我國(guó)的人才培養(yǎng)水平____一定會(huì)大幅度提高。
A．見證 鑄就 只有 才 B．印證 造就 只要 就
C．印證 鑄就 只有 才 D．見證 造就 只要 就
2、（2011?山東省濰坊市）依次填入下列各句中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()① 引發(fā)悲劇事件的暴力拆遷，是對(duì)公民尊嚴(yán)的毀滅性打擊，那些被強(qiáng)拆的主人缺失了財(cái)產(chǎn)權(quán)利，丟掉了尊嚴(yán)。
②《五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)》是
中國(guó)“兩彈一星”研制過程的主旋律電視連續(xù)劇，“兩彈元?jiǎng)住眰儗?duì)理想的執(zhí)著追求和無私奉獻(xiàn)精神深深地打動(dòng)了觀眾。
③福島核電站的放射性污染已危害到當(dāng)?shù)睾Ｑ笊锏纳妫绮患右杂行Э刂疲罱K受到危害的是人類。因?yàn)檎麄€(gè)食物鏈，而人類則處在食物鏈的最高端。
A.①不是??而是
②反應(yīng) ③環(huán)環(huán)相扣
B.①與其說??不如說 ②反應(yīng) ③盤根錯(cuò)節(jié)
C.①與其說??不如說 ②反映 ③環(huán)環(huán)相扣
D.①不是??而是
②反映 ③盤根錯(cuò)節(jié)
七、總 結(jié) 歸 納
詞語(包括成語)的理解與運(yùn)用是中考考查的基本題型。主要考點(diǎn)有：詞義的解釋，同義詞或近義詞的辨析，具體語境中詞語不同含義的理解，關(guān)聯(lián)詞的使用，成語的理解與運(yùn)用等。要想做好此類題型，需要從以下幾點(diǎn)入手：
詞語運(yùn)用理解是前提。
首先要從自己最有把握的詞語入手。
1．要仔細(xì)辨析詞語的細(xì)微區(qū)別，可從使用的范圍、場(chǎng)合、程度以及固定搭配等方面考慮。
2．對(duì)于成語，一要了解其意思，二要從其感情色彩、語體色彩、使用范圍、前后搭配、比喻義、具體語境等方面思考使用的正確與否。
3．對(duì)于關(guān)聯(lián)詞，首先要把握句子間的邏輯關(guān)系，還要注重固定搭配，掌握常見關(guān)聯(lián)詞語。篇三：高中常用語文詞匯
《語文詞語運(yùn)用高中》
第二篇：詞語運(yùn)用
期中知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)【課前檢測(cè)】
1、選下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)（）。（3分）A、震悚（sǒnɡ）荒謬（miù）潰退(kuì)銳不可當(dāng)（dànɡ）B、要塞（shāi）尷尬（ɡān）驚駭(hài)殲滅（jiān）C、顛沛（pai）幽咽（yàn）詰問（jí）差使（chāi）D、阡陌（qiān）舉箸（zhù）寒噤(jìn)仄歪（za）
2、請(qǐng)用橫線畫出下面詞語中的錯(cuò)別字，并將改正的字規(guī)范地寫在田字格中。(4分)名副其實(shí) 鑄劍為犁 長(zhǎng)途拔涉 談笑風(fēng)聲 響徹云宵 觸目傷懷 鄭重其事 眼花潦亂
3、下列句中劃線的字解釋不正確的一項(xiàng)（）（3分）A、典質(zhì)（抵押）舉箸(筷子)宜乎眾矣(應(yīng)當(dāng))B、清漣（清水）懼憚（害怕）便扶向路（沿，順著）C、鴻儒（大）干戚（盾牌）無人問津（唾液）
D、綏靖（安撫，平定）嘆惋（感嘆）觸目傷懷(心)
4、下列句子中劃線的詞語運(yùn)用正確的是（）（3分）A、馬群里的一匹棗紅馬沖過來了，震悚了前面的一輛皇冠車。B、張經(jīng)理為了改進(jìn)企業(yè)管理，異想天開地制定了許多規(guī)章制度。C、他的“人物分析”被老師批了個(gè)蕩然無存。
D、為成功舉辦2008年奧運(yùn)會(huì)，志愿者們廢寢忘食地工作著。【知識(shí)講解】
一、字、詞篇 第一單元
銳不可當(dāng)(dāng)業(yè)已(yǐ)綏(suí)靖(jìng)閿(w?n)鄉(xiāng) 聿(yù)鄂(a)豫(yù)阻遏(a)瘧子(yàozi)寒噤(jìn)躥(cuān)仄(za)歪(wāi)張皇(huáng)失措 尖利 能耐 央告 轉(zhuǎn)彎抹角 月明風(fēng)清 拂(fú)曉 瓦礫(lì)地窖(jiào)鞠(jū)躬(gōng)顫(chàn)巍巍(wēi)篋(qia)贓物 制裁 蕩然無存 納粹(cuì)肅穆 荒謬(miù)健忘 第二單元 謀(m?u)死 鼴(yǎn)鼠 切切(qia)察察(chá)絮(xù)說 順順流流 辟(pì)頭 萇(cháng)浯(wú)震悚(sǒng)干戚 圖贊 懿(yì)皋(gāo)駭(hài)擄(lǔ)瘡(chuāng)疤(bā)詰(ji?)問 渴慕(mù)疏懶 霹(pī)靂(lì)孤孀(shuāng)差(chāi)使 狼籍 簌簌(sù)典質(zhì) 慘淡 賦閑 勾留 迂(yū)蹣(pán)跚(shān)拭(shì)擦 頹(tuí)唐 觸目傷懷 瑣屑 情郁(yù)于中 大去 交卸(xia)凹凼(dàng)尷(gān)尬(gà)煩躁 微不足道 大庭廣眾 楊絳(jiàng)塌(tā)敗 默存 傴(yǔ)翳(yì)滯(zhì)笨 愧(kuì)怍(zu?)攥(zuàn)荒僻(pì)取締(dì)骷髏 克扣 接濟(jì)(jì)唏(xī)噓(xū)稀罕 噩(a)耗 呵斥 焦灼(zhu?)伎(jì)倆(liǎng)顛(diān)沛(pai)吊(diào)唁(yàn)文縐縐(zhōu)長(zhǎng)途跋涉 窮愁潦倒 風(fēng)塵苦旅 雞零狗碎 低眉順眼 連聲諾諾 生死禍福 第三單元
酈(lì)道元 勻稱(chan)僉(qiān)惟妙惟肖(xiào)雄跨 雄姿 殘損 古樸 推崇 巧妙絕倫 剎(chà)那 駐(zhù)足 失之毫厘，差之千里 美感 史詩 軒(xuān)榭(xia)胸中有丘壑(ha)嶙(lín)峋(xún)廣漆(qī)敗筆 鏤空(lōu)薔薇 因地制宜 重巒疊嶂(zhàng)斗拱額枋(fāng)藻井 御(yù)道 磬(qìng)鎏(liú)金 雍(yōng)正 攢(zǎn)鱉(biē)頭 琉璃 蟠(pán)龍 中軸線 金鑾殿 天井 傖(cāng)俗 得體 屏風(fēng) 納涼 帷幕 緩沖 造型 雅俗之分 第一單元課文分析 一 新聞兩則 毛澤東
1、《人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江》導(dǎo)語：人民解放軍百萬大軍從一千余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長(zhǎng)江。西起九江，東至江陰，均是人民解放軍渡江區(qū)域。（從中可以看出人民解放軍的兵力，戰(zhàn)況，戰(zhàn)線。）
2、《中原我軍解放南陽》導(dǎo)語：在人民解放軍偉大的勝利的攻勢(shì)下，南陽守?cái)惩趿柙朴谒娜障挛鐥壋悄咸樱臆姰?dāng)即占領(lǐng)南陽。
3、新聞常識(shí)： ①六要素（也就是記敘要素）：人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果。②結(jié)構(gòu)的五個(gè)部分：即標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語。導(dǎo)語是新聞開頭的第一段或第一句話，它扼要地揭示了新聞的核心內(nèi)容；主體是新聞的軀干，它用充實(shí)的事實(shí)表現(xiàn)了主題，是對(duì)導(dǎo)語的進(jìn)一步擴(kuò)展和闡釋；背景指的是新聞發(fā)生的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境。背景和結(jié)語有時(shí)暗含在主體中。
4、①時(shí)間：1949年4月20日—1949年4月22日 ②地點(diǎn)：西起九江（不含），東至江陰 ③人物：人民解放軍百萬大軍 ④原因：解放全中國(guó) ⑤經(jīng)過：三路大軍渡江情況 ⑥結(jié)果：順利渡過長(zhǎng)江
5、①時(shí)間：1948年11月4日下午 ②地點(diǎn)：南陽 ③人物：中原我軍 ④原因：我軍勝利的攻勢(shì)下 ⑤經(jīng)過：我軍擊敗蔣軍，建立了七個(gè)根據(jù)地，實(shí)行減租減息 ⑥結(jié)果：敵人節(jié)節(jié)敗退，我軍幾乎解放全河南 二 蘆花蕩 孫犁
1、選自《孫犁文集》，本文是孫犁的“白洋淀故事之二”“之一”是他的另一篇小說《荷花淀》。孫犁：小說家，散文家，其清新的文風(fēng)被稱為“荷花淀派”。
2、老頭子：外貌描寫，行動(dòng)、語言等描寫。
3、老頭子：老當(dāng)益壯，充滿活力，精干堅(jiān)韌，智勇雙全，出奇制勝，愛憎分明，愛國(guó)，過于自信和自尊（性格核心）。
4、寫景的作用：渲染環(huán)境氣氛，烘托人物的精神世界，加強(qiáng)抒情韻味。
5、重點(diǎn)：①景物描寫 ②人物性格：愛國(guó)抗日，自尊自信，愛憎分明，智勇雙全。三 蠟燭 西蒙諾夫
1、西蒙諾夫(1915-1979),蘇聯(lián)作家。
2、主題：謳歌了南斯拉夫人民對(duì)蘇聯(lián)紅軍的深厚感情，贊美了跨越國(guó)界、情同母子的深情和戰(zhàn)斗的友誼。
3、感動(dòng)的原因：①老婦人年老體弱，掩埋烈士非常吃力 ②環(huán)境很危險(xiǎn)，炮火連天 ③點(diǎn)在墳頭的蠟燭有特殊意義 ④老婦人像掩埋親人一樣掩埋烈士
4、記敘的線索：炮火 為人物活動(dòng)設(shè)置了一個(gè)典型環(huán)境，寫出了德國(guó)人的瘋狂，突出了老婦人的不顧生死、臨危不懼
5、黑色大圍巾 表示了沉痛哀悼的感情
6、老婦人的動(dòng)作 爬 跪 說明了她年老體弱，行動(dòng)不便 四 就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信
1、選自《雨果文集》 雨果（1802-1885）法國(guó)作家 代表作品有小說《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》等。
2、巴特農(nóng)神廟：希臘最負(fù)盛名的古建筑，位于雅典衛(wèi)城之上，原為供奉雅典娜女神的神廟。
3、伏爾泰：法國(guó)思想家，著有哲理小說《老實(shí)人》《天真漢》。
4、雨果的態(tài)度、立場(chǎng)：譴責(zé)英法聯(lián)軍的強(qiáng)盜行徑，同情中國(guó)所遭受的空前劫難。
5、課文結(jié)構(gòu)：1-4段 贊美圓明園 5-10段 譴責(zé)侵略者
6、更徹底，更漂亮??豐功偉績(jī)！收獲巨大！（反語）
五 親愛的爸爸媽媽
1、薩特（1905-1980），法國(guó)哲學(xué)家，作家，評(píng)論家，有哲學(xué)著作《存在于虛無》等。
2、凄風(fēng)。苦雨。天昏。地暗。（渲染氛圍，無限悲哀）
3、悲哀：殘酷的歷史使人悲哀
4、美麗：人民不忘歷史，成千上萬的人來紀(jì)念死者
5、真實(shí)：眼前所見一切
6、荒繆：47年前納粹認(rèn)為種族有優(yōu)劣之分，已優(yōu)等民族自居，要消滅劣等民族。
7、迪桑卡的詩（對(duì)德國(guó)法西斯暴行的最深刻的控訴）
8、明赫白：真誠(chéng)的懺悔
9、日本人：自私的狡辯
第二單元課文分析 六 阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》
1、選自《朝花夕拾》（《魯迅全集》）。
2、本文寫了：①阿長(zhǎng)稱呼的由來②“大”字睡相③元旦的古怪儀式④買《山海經(jīng)》★⑤一些繁瑣的道理⑥講“長(zhǎng)毛”的故事★
3、阿長(zhǎng)：①對(duì)孩子傾注一片心血的人②一個(gè)不幸而又熱望一生平安的勞動(dòng)?jì)D女③一個(gè)沒有文化的粗人，卻是民間文化的載體（如吉利文化，避諱修辭，珍惜勞動(dòng)成果，講究形象）
4、描寫阿長(zhǎng)：外貌、語言、行動(dòng)、神態(tài)。
5、“我”的心理：對(duì)阿長(zhǎng)的隔膜和輕視。七 背影
1、選自《朱自清散文全集》。朱自清（1898-1948），字佩玄，江蘇揚(yáng)州人。散文家、詩人、學(xué)者。作品收在《朱自清全集》里。
2、本文抒發(fā)了父親對(duì)兒子的疼愛和兒子對(duì)父親的感念之情。
3、背影的四處描寫：①開門見山，有一種濃厚的感情氛圍②望父買橘③父子分手④呼應(yīng)開頭，作者對(duì)老夫的思念之情不能自已
4、父親的外貌描寫：穿戴→照應(yīng)開頭所寫家境；與我的紫毛大衣形成對(duì)比。
5、“我”用自己的情感烘托父親的背影，我的情感：激動(dòng)，感激，感動(dòng)，心疼，愧疚??
6、流淚：徐州奔喪——悲哀之淚 望父買橘——感動(dòng)之淚 父子分手——惆悵之淚 別后思父——傷心之淚 八 臺(tái)階
1、選自小說集《臺(tái)階》。
2、舊臺(tái)階（1-6）三級(jí) 青石板 地位低 新臺(tái)階（18-29）九級(jí) 水 泥 地位高
3、父親的性格：倔強(qiáng)，勤勞，堅(jiān)強(qiáng)，儉樸，謙卑
4、作者對(duì)父親的感情混雜了敬仰，贊嘆和同情。九 老王
1、選自《楊絳散文》楊絳散文集：《干校六記》《將飲茶》 譯有《堂吉柯德》
2、鑲嵌：比喻，夸張，強(qiáng)調(diào)了老王步履維艱，身體僵直
3、強(qiáng)笑：準(zhǔn)確而含蓄，透露了老往自己變成這個(gè)樣子，還送東西老謝我們，心里又說不出的辛酸和感激。
4、那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍：一個(gè)社會(huì)有幸運(yùn)者和不幸者，幸運(yùn)者有責(zé)任去幫助不幸者，關(guān)注他們的命運(yùn)，改善他們的處境，讓他們過上好日子。作者之所以“愧怍”因?yàn)樽髡咦鳛樾疫\(yùn)者對(duì)老王的關(guān)心還不夠。
5、生活情況：①職業(yè)，謀生手段 ②生理缺陷，謀生的困難 ③居住條件差
6、交往的事：①帶送冰塊 ②送錢先生上醫(yī)院不收錢 ③臨死前送香油和雞蛋
7、老王：老實(shí)厚道，心地善良，知恩圖報(bào)，孤苦伶仃。
8、“前任”：大詞小用，用詞簡(jiǎn)潔之至，且又風(fēng)趣。
9、楊絳全家有人道主義思想，有平等觀念。十 信客
1、選自《秋雨散文》。信客，鄉(xiāng)村過去沒有郵局，對(duì)外通信往來主要靠從事這種特殊職業(yè)的人。
2、余秋雨著有《文化苦旅》《山居筆記》《秋雨散文》《千年一嘆》《文明的碎片》。余秋雨的寫作風(fēng)格：典雅，質(zhì)樸，暢達(dá)
3、本文寫了信客從業(yè)緣起，信客生涯，轉(zhuǎn)業(yè)之后
4、信客生涯：①新老信客談從業(yè)之苦（總領(lǐng)）②工作繁忙 ③傳遞噩耗，料理后事，送遺物 ④代寫書信
5、本文概括地寫了信客在謀生者死后當(dāng)代理人，具體地寫了一次遭誣陷的事
6、信客：誠(chéng)實(shí)無私，任勞任怨，克盡職守，待人寬容，善良厚道，通達(dá)世理
7、老信客 略寫 暗線寫老信客一生命運(yùn) 贊賞和同情
8、年輕信客 詳寫 明線寫年輕信客生涯 贊頌和褒揚(yáng)
第五單元理解性默寫 《桃花源記》
1、基礎(chǔ)知識(shí) 文學(xué)常識(shí) 《陶淵明集》。陶淵明，又名潛，字元亮，世稱靖節(jié)先生。潯陽柴桑（今江西九江市）人，東晉著名田園詩人。不滿當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)，棄官歸隱。《桃花源記》、《歸去來兮辭》都是傳世名篇。我們還學(xué)過他的《歸園田居》。【一詞多義】[中] ①年間。（晉太元中）②中間。（中無雜樹）[志] ①標(biāo)記。（尋向所志）②做標(biāo)記。（處處志之）
[為] ①(w?i)作為（武陵人捕魚為業(yè)）②(wai)對(duì)，向。（不足為外人道也）[尋] ①尋找。（尋向所志）②隨即，不久。（尋病終）[聞]①聽說。（村中聞?dòng)写巳耍诼牭降氖虑椤＃ň哐运劊舍]①（shě）舍棄，放下。（便舍船）②（sha）房舍。（屋舍儼然）[作] ①勞作。（其中往來種作）②做。（設(shè)酒殺雞作食）【古今異義】[鮮美]古：鮮艷美麗。今：食物味道好。［開朗］古：地方開闊，光線充足。今：樂觀，暢快，不陰郁低沉。[交通]古：交錯(cuò)相通。今：各種運(yùn)輸郵電事業(yè)的總稱。[妻子]古：妻子兒女。今：男子的配偶。[絕境]古：與世隔絕的地方。今：沒有出路的境地。[無論]古：不要說，（更）不必說。今：連詞，表示條件不同而結(jié)果相同。[如此]古：像這樣。今：這樣。[不足]古：不值得。今：不充足；不滿。
【詞類活用】[異]感到詫異。[窮]盡，有走完或窮究根源之意。[盡]完，文中有消失之意。【通假字】[要]通“邀”，邀請(qǐng)。【成語】[豁然開朗]形容由狹窄幽暗變得開闊明亮的樣子。也比喻對(duì)某個(gè)道理長(zhǎng)期思索不解而后突然明白。豁然，開闊敞亮的樣子。[無人問津]比喻無人探問價(jià)格或情況。津，渡口。[怡然自樂]形容高興而滿足的樣子。[世外桃源]借指一種空想的脫離現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)的美好世界。理解探究：
（一）用原文語句回答：
1、描寫桃花林美麗景色的語句是：芳草鮮美，落英繽紛。
2、描寫桃花源社會(huì)環(huán)境安定平和的語句是：阡陌交通，雞犬相聞。
3、描寫桃花源人熱情好客的語句是：便邀還家，設(shè)酒殺雞作食；村中聞?dòng)写巳耍虂韱栍崳挥嗳烁鲝?fù)延至其家，皆出酒食。
4、表現(xiàn)桃花源中自然環(huán)境美好的句子：土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。
5、表現(xiàn)人民生活恬適的句子：往來種作；黃發(fā)垂髫并怡然自樂。
6、表明漁人總體感受的句子：豁然開朗。
7、表明桃花源中人來桃花源原因的句子：先世避秦時(shí)亂。
8、表明漁人背信棄義的句子：詣太守，說如此。遷移拓展：
1、與“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”意境相似的成語是什么？豁然開朗。
2、你怎樣看待陶淵明筆下的理想社會(huì)？
它與當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì)形成鮮明對(duì)照，是作者不滿當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)的一種精神寄托，是對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的批判，客觀上反映了廣大人民的愿望，具有一定的積極意義；但它又有原始共耕的痕跡，有一定的復(fù)古傾向，在階級(jí)社會(huì)中也只能是一種幻想，是不可能實(shí)現(xiàn)的。
3、漁人是個(gè)怎樣的人？寫漁人有怎樣的作用？漁人背信棄義、不守諾言。寫漁人的作用：一方面與桃花源中人的淳樸好客形成對(duì)比，加深了人們對(duì)桃花源外社會(huì)的認(rèn)識(shí)，突出了桃花源是理想的社會(huì)；另一方面，本文以漁人進(jìn)出桃花源的行蹤為線索，寫漁人是組織材料的需要。
4、針對(duì)第二段語句作簡(jiǎn)要評(píng)注。
本段駢散結(jié)合，朗朗上口，三字句和四字句連貫流暢，精煉有意境。“黃發(fā)垂髫”又運(yùn)用借代修辭，增強(qiáng)了語言表現(xiàn)力。
5、由“初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗”你能從中聯(lián)想到哪些人生道理或啟示？
第三篇：詞語運(yùn)用
以下內(nèi)容從原文隨機(jī)摘錄，并轉(zhuǎn)為純文本/圖片，不代表完整內(nèi)容，僅供參考。、下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）（2 分）
A．從我丈夫溫和沉靜的性格中我獲益匪淺。
B．這個(gè)方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。
C．在新的形勢(shì)下，我們更應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)，見異思遷，積極進(jìn)取。
D．我自己常常力求這兩句話之實(shí)現(xiàn)與調(diào)和，又常常把這兩句話向我的朋友強(qiáng)聒不舍。
16、下列各句中，加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>
A．中華民族從未低頭，冰凍雪災(zāi)更不可怕，因?yàn)槲覀冇胁磺粨稀⒈娭境沙堑氖齼|人民。
B．一個(gè)很大很大的困難，除以13億，就會(huì)變得微不足道；一個(gè)很小很小的愛心，乘以13億，就會(huì)聚成愛的海洋。
C．“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星的成功發(fā)射，無疑是為我國(guó)航天事業(yè)建立了一座巍峨的海市蜃樓。
D．大家認(rèn)為張湛同學(xué)提出的“爭(zhēng)做奧運(yùn)文明小衛(wèi)士”的倡議很有意義，都異口同聲地表示贊成。
17、下面這段話中，畫線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(2分)
細(xì)節(jié)來自觀察，真知出于實(shí)踐，語感源于積累。唯有深入細(xì)致的觀察、苦心孤詣
(A)的實(shí)踐、持之以恒(B)的積累，才能妙筆生花(C)，才能用少數(shù)幾個(gè)句子把人物描寫得栩栩如生(D)，活靈活現(xiàn)!
18、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)
A．5月26日，北京奧運(yùn)圣火在古城泰州傳遞，從省泰州中學(xué)到新區(qū)人民廣場(chǎng)，沿途街
道門庭若市。
B．發(fā)令槍響后，劉翔首當(dāng)其沖，跑在最前頭，最終奪得了金牌。
C．在自私自利者的心目中，公而忘私、舍己為人的行為是不堪設(shè)想的。
D．面對(duì)******分子突如其來的襲擊，殘疾人火炬手金晶毫不畏懼，雙手緊緊抱著火炬，臉上流露出驕傲的神情。
19、下列各句加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
A．防止疫情流行，是“5?12”汶川特大地震后災(zāi)區(qū)刻不容緩的頭等大事。
B．用心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)平凡的生活能為我們提供巧奪天工的作為素材。
C．在外漂泊十多年的他見到親人時(shí)終于忍俊不禁，留下了辛酸的眼淚。
D．為了備戰(zhàn)空前絕后的北京奧運(yùn)會(huì)，全國(guó)上下都在同心協(xié)力爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
20、下列句子加點(diǎn)的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
商界嚴(yán)酷的競(jìng)爭(zhēng)，常常讓人******到生物鏈中的弱肉強(qiáng)食，成敗甚至就在一念之間。
老虎這一龐然大物，讓山中的小動(dòng)物唯恐避之而不及。
雷鋒出差一千里，好事做了一火車，讓人肅然起敬。
他辦任何事情總是小心翼翼的，唯恐出任何差錯(cuò)
第四篇：高中新課標(biāo)語文詞語手冊(cè)
高中新課標(biāo)語文詞語手冊(cè)
必修一
1:沁園春 長(zhǎng)沙
百舸 寥廓 蒼茫 崢嶸歲月 風(fēng)華正茂 揮斥方遒 激濁揚(yáng)清 遏制（止）逶迤 分外 燕山 羽扇綸巾 2:詩兩首
彳亍 惆悵 頹圮 斑斕 漫溯 凄婉 太息 笙簫 奇葩 青荇 長(zhǎng)篙 榆陰 樹蔭
3:大堰河----我的保姆
檐頭 荊棘 典押 天倫敘樂 火缽 忸怩不安 悉索 團(tuán)箕 叱罵 凌侮 給予 湖泊 4:燭之武退秦師
無濟(jì)于事 闕秦 因人之力 貪得無厭 說服 舍近求遠(yuǎn)
5:荊軻刺秦王
攻城略地 拜謁 偏袒 淬火 拊心 忤逆 相濡以沫 嗔目 遺之千金 比肩接踵 鱗次櫛比 圖窮匕見 東道主
7：紀(jì)念劉和珍君
寥落 長(zhǎng)歌當(dāng)哭 菲薄 微漠 租賃 黯然 喋血 懲創(chuàng) 殞身不恤 攢射 屠戮 8：小狗包弟 解剖 創(chuàng)傷 墮落
9：記梁任公先生的一次演講
蒞臨 涕泗 彌漫 激亢 叱咤風(fēng)云 酣暢淋漓 謙遜 箜篌 薊北 精悍 博聞強(qiáng)識(shí) 迥乎不同 屏息以待 淚下沾襟 10：短新聞兩篇
停泊 步履 婆娑 撰寫 窒息 要塞 矚目 掩映 木然 明日黃花 弄堂
11:包身工
蠕動(dòng) 睡眼惺忪 弄堂 衣衫襤褸 游說 陰差陽錯(cuò) 契據(jù) 嘈雜 萵苣 露骨 觸手可及 腳趾 見機(jī)行事 毆打 爆發(fā) 暴發(fā) 盈利 贏利 紙錠 焦灼 12：飛向太空的航程
翌年 開辟 醞釀 苛刻 塵封 保障
必修二
1:睡眠 瑣屑 蓊蓊郁郁 靜悄悄 裊娜 點(diǎn)綴 顫動(dòng) 霎時(shí) 含情脈脈 宛然 風(fēng)致 酣眠 斑駁 參差 沒精打采 隱隱約約 嬉游 渺茫 解剖 俚俗 旁敲側(cè)擊 和風(fēng)細(xì)雨 有條不紊 狹隘 2：故都的秋
混混沌沌 房椽 落蕊 落寞 一葉知秋 譬如
3：囚綠記
鑲嵌 常春藤 視同至寶 涸澤而漁 婆娑 揠苗助長(zhǎng) 蕈菌
4：詩經(jīng)兩首
信誓旦旦 夙興夜寐 屢試不爽 毫厘不爽
5：孔雀東南飛
哽咽 伶俜 葳蕤 玳瑁 嬉戲 磐石 窈窕 否泰 躑躅 踟躕 絡(luò)繹不絕
7：古詩三首
芙蓉 譬如 子矜 樊籠 羈鳥 嘉賓 吐哺 越陌度阡
8：游褒禪山記 褒禪 廬冢
9：蘭亭集序
游目騁懷 流觴曲水 放浪形骸 會(huì)稽 臨文嗟悼 茂林修竹 清流急湍 崇山峻嶺 群賢畢至 天朗氣清 惠風(fēng)和暢 情隨事遷 因寄所托
10：赤壁賦
釃酒臨江 桂棹 幽壑 匏樽 愀然 蜉蝣 山川相繆 旌旗 舳艫 枕藉 嫠婦 江渚 橫槊 漁樵 馮虛御風(fēng)
11：就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說
肄業(yè) 干祿 終南捷徑 弭謗 冶游 風(fēng)俗日偷 道義相勖 旁稽博采 訾詈 商榷 貽誤 砥礪 不刊之論 開誠(chéng)布公 責(zé)無旁貸 指摘 束之高閣 敷衍塞責(zé) 力矯頹俗 無動(dòng)于衷 12：我有一個(gè)夢(mèng)想
駭人聽聞 義憤填膺
安之若素 心急如焚 息息相關(guān) 大失所望 不言而喻 不可理喻
無濟(jì)于事 按部就班 不可自拔 聳人聽聞
13：荷塘月色
蓊蓊郁郁 彌望 裊娜 宛然 脈脈 風(fēng)致 斑駁 倩影 風(fēng)姿 媛女 斂裾 酣眠 14：在馬克思墓前的講話
豁然開朗
淺嘗輒止 誣蔑 永垂不朽 15：故都的秋 房椽 落寞 蟋蟀
16：涸轍之鮒 蕈菌 猗郁 附錄-----成語
自欺欺人 語重心長(zhǎng) 水深火熱 人才濟(jì)濟(jì) 乳臭未干 虛與委蛇 大腹便便 相形見絀 病入膏肓 草菅人命 滄海一粟 鋒芒畢露 鼠目寸光 急中生智 寄人籬下 守株待兔 流芳百世 放虎歸山 石破天驚 出人意料 鮮為人知 異曲同工 集腋成裘 有眼不識(shí)泰山 寥若晨星 牛郎織女 氣沖斗牛 青天白日
春風(fēng)化雨 飛沙走石 氣貫長(zhǎng)虹 樹大招風(fēng) 杯弓蛇影 狐假虎威 烈火見真金 夸父逐日 負(fù)荊請(qǐng)罪 精衛(wèi)填海 刻舟求劍 破釜沉舟 老驥伏櫪 青出于藍(lán) 人定勝天 功德無量 火中取栗 腳踏實(shí)地 情投意合 三番五次平分秋色 大顯身手 汗流浹背 良師益友 清規(guī)戒律 進(jìn)退兩難 身不由己 調(diào)虎離山 家喻戶曉 錦上添花 春風(fēng)得意 痛改前非 循規(guī)蹈矩 千軍萬馬 如法炮制 一氣呵成 輕描淡寫 求之不得 不卑不亢 望梅止渴 釜底抽薪 大大咧咧 畫龍點(diǎn)睛 一帆風(fēng)順 想入非非 恨鐵不成鋼 圖窮匕見 紙上談兵 落井下石 世外桃源 一盤散沙 下里巴人 遺臭萬年 馬到成功 得隴望蜀 寧死不屈 溫故知新 不入虎穴焉得虎子 有聞必錄 百感交集 孤芳自賞 舉一反三 集思廣益 天衣無縫 居心叵測(cè) 任重道遠(yuǎn) 逃之夭夭 三顧茅廬 嘩眾取寵 朝三暮四 中流砥柱 戰(zhàn)無不勝 不恥下問 空中樓閣 可歌可泣 粗茶淡飯 葉公好龍 大庭廣眾 不脛而走 不翼而飛
必修三
1：林黛玉進(jìn)賈府
打諒 標(biāo)致 形容 懵懂 憨玩 紈绔 年貌 乖張 態(tài)度 便宜 偏僻 憊懶 春華秋實(shí) 含蓄雋永 寒磣 弱不禁風(fēng) 風(fēng)靡 投奔 蛻化變質(zhì) 美人觚 阻塞 觀音 廂廡 鏨銀 窄裉襖 計(jì)日程功 嫡親 名副其實(shí) 敕造 拭淚 藕斷絲連 推脫 推托 詛咒 翡翠 安詳 手帕 孽障 放誕無禮 斂聲屏氣 雕梁畫棟 簇?fù)?不經(jīng)之談 軒峻壯麗 盥手 笑靨 顰兒 釵釧盥洗 被褥 2：祝福
大抵 委實(shí) 負(fù)疚 百無聊賴 執(zhí)意 寒暄 鈍響 悚然 謬種 鄙薄 山坳 唾棄 詭秘 蹙縮 執(zhí)意 窈陷 惴惴不安 訕訕 馴服 歆享 詭異 監(jiān)生 怔怔 門檻 煙靄 拓片 心平氣和 瘦削不堪 不更事 儼然 模樣 底細(xì) 賠罪 沸反盈天 新正 荸薺 馴熟 嗚咽 雇傭 雇用 草窠 咀嚼 倔強(qiáng) 炮烙 伶俐 朦朧 蹣跚 牲醴 祭祀
3:老人與海
魚鰭 殘缺不全 為所欲為 船槳 嚼 咀嚼 赤手空拳 自言自語 成群結(jié)隊(duì) 桅桿 裹足不前 唾沫 嗜好 吞噬
無所不在 4：蜀道難
義憤填膺 一夫當(dāng)關(guān)萬夫莫開 豺狼當(dāng)?shù)?捫參歷井 行云流水 猿猱 巉巖 崢嶸 崔嵬 咨嗟 5：杜甫詩三首
砧板 群山萬壑 青冢 江渚
6：琵琶行并序
憫然 錚錚 恬然自安 漂淪 千呼萬喚 猶抱琵琶 信手拈來 無聲勝有聲 謫居 同是天涯淪落人 司馬青衫
7：李商隱詩兩首
錦瑟 莊生夢(mèng)蝶 滄海桑田 藍(lán)田日暖 良玉生煙 宵柝 鮫人泣珠 可望不可即 海誓山盟 隱晦 8：寡人之于國(guó)
襟抱 睿智 質(zhì)疑問難 明察秋毫 察言觀色 棄甲曳兵 五十步笑百步 不可勝數(shù) 養(yǎng)生喪死 餓殍遍野 賑濟(jì) 歸咎 孝悌 雞豚 棄甲曳兵 狗彘 庠序
9：勸學(xué)
青出于藍(lán) 鍥而不舍 須臾 與馬 舟楫 蛟龍 跬步 金石可鏤 騏驥 駑馬
筋骨 一曝十寒
強(qiáng)弩之末 螻蟻惜命 開門揖盜
10：過秦論
肴山 膏腴
黔首 氓隸 鞭笞 勁弩 躡足 行伍 甕牖繩樞 揭竿起義 追亡逐敗 藩籬 因利乘便 逡巡
11：師說
句讀 阿諛 傳道授業(yè) 傳道受業(yè)
經(jīng)傳 貽贈(zèng)
12:動(dòng)物游戲之謎
默契 聒噪 汲取 反饋 天賦 廝打 撕打 比比皆是 莫衷一是 遨游 嬉鬧 竭力 得意洋洋 難以捉摸 操縱 追逐 自得其樂 引人注目 自娛自樂 眾說紛紜 各執(zhí)己見 模式 即興 莫衷一是
13：宇宙的邊疆
無所用心 好大喜功 神秘莫測(cè) 朝氣蓬勃 腳踝 夙愿 廣袤 擱置 附著 旁落 纖細(xì) 角落 無影無蹤 束縛 氣勢(shì)磅礴 璀璨奪目 勻稱 閃爍 面目全非 奄奄一息 遙遙相望 覆蓋 俘獲 甲烷 漫游 淹沒 人才濟(jì)濟(jì) 無關(guān)緊要 微不足道 浩瀚 無足輕重 息息相關(guān) 追溯 川流不息 14：一名物理學(xué)家的教育歷程
細(xì)枝末節(jié) 歷程 五彩斑斕 陶醉 遐想 截然不同 柵欄 冷嘲熱諷 洶涌不息 搖擺不定 杜撰 高深莫測(cè) 掙扎 自鳴得意 撒手人寰 刨根究底 在所不辭 造訪 湮沒 畏葸不前 柵欄 頭暈?zāi)垦?細(xì)枝末節(jié)
附錄： 多思善想
濫竽充數(shù) 大鍋飯 可乘之機(jī) 自知之明近墨者黑 知足常樂 言者無罪 后生可畏 開卷有益 不同凡響 中肯 洗濯 絕處逢生 不以為然 虎頭蛇尾 學(xué)會(huì)寬容
耿耿于懷 拂袖而去 等同視之
若無其事 碌碌無為 颶風(fēng) 肆意妄為 俯瞰 深不可測(cè) 心平氣和 枯燥 躁動(dòng) 精辟 驀然回首 燈火闌珊 心灰意冷
愛的奉獻(xiàn)
化干戈為玉帛 以身殉職 相提并論 翻天覆地
討論
集思廣益 縝密 干癟 索然無味 玉汝于成交際中的語言運(yùn)用
綽號(hào) 洋洋大觀 鄙人 避諱 禁忌 寒暄 致謝
文學(xué)作品的個(gè)性化解讀
虐殺 自省 譜寫 信函 盛筵
名著導(dǎo)讀 《紅樓夢(mèng)》
一蹶不振 蓬牖茅椽 繩床瓦灶 循規(guī)蹈矩 沽名釣譽(yù) 鐘靈毓秀 戕害 鐘鳴鼎食 樹倒猢猻散 深邃 嘆為觀止 不負(fù)眾望 事無巨細(xì) 井井有條 費(fèi)盡心機(jī) 應(yīng)付自如 談笑風(fēng)生 捉襟見肘 心勞力拙 擷取 強(qiáng)顏歡笑 日暮途窮 油然而生 渲染
《高老頭》
質(zhì)詢 債臺(tái)高筑 日薄西山 三教九流 迫不及待 冷若冰霜 狼狽不堪 江洋大盜 指點(diǎn)迷津 病入膏肓 奄奄一息 拖沓
必修四 1:竇娥冤
臨邛 盤纏平反昭雪 不可小覷 勒索 爛熳 廢寢忘食 團(tuán)圞 繡闥 鰥寡孤獨(dú) 意興闌珊 田疇 光天化日 失魂落魄 舉案齊眉 奔喪 恓惶 癥候 挑唆 威懾 嘔吐 魂飛魄散 劊子手 忍氣吞聲 順?biāo)浦?枷鎖 盜跖 錯(cuò)勘 勘誤 負(fù)屈銜冤 萇弘化碧 杜鵑啼血 六月飛雪 亢旱 暄 震撼 楔子 過度 過渡 聯(lián)絡(luò)
2:雷雨
煩躁 糾葛 走投無路 賢惠 汗涔涔 無親無故 伺候 半晌 一帆風(fēng)順 彌補(bǔ) 敲詐 拖延 炫耀 3：哈姆萊特
孟浪 無可置疑 包裹 詭計(jì) 梟雄 破綻 阿諛獻(xiàn)媚 篡奪 嗣位 雪恨 蟊賊 當(dāng)之無愧 淆亂 稟賦 底細(xì) 劍鞘 新穎 詞藻 恭維 吮吸繁文縟節(jié) 教誨 莫名其妙 惶惑 宿怨 言歸于好 捐除 自投羅網(wǎng) 萬惡不赦 赦免 戰(zhàn)栗 昭告
4：柳永詞兩首
名家輩出 錯(cuò)落有致 渾然交融
歌伎 壕溝 屢試不爽 珠璣 謁見 寒蜩 暮靄 絕倒
5：蘇軾詞兩首
綸巾 檣櫓 雄姿英發(fā) 芒鞋 一蓑煙雨任平生 料峭
6：辛棄疾詞兩首
膾炙人口 莼菜 稼軒 舞榭歌臺(tái) 金戈鐵馬 封狼居胥 烽煙 7：李清照詞兩首 銷魂 憔悴 凋零殆盡
8：拿來主義
古董 碰釘子 禮尚往來 自詡 給予 磕頭 殘羹冷炙 冠冕堂皇 氣量寬宏 摩登 腦髓 不管三七二十一 孱頭 勃然大怒 蹩進(jìn) 故弄玄虛 國(guó)粹 懦弱無能 炫耀 糟粕 剔除 生吞活剝 兼收并蓄
9：父母與孩子之間的愛
剎那 孤立無援 休戚相關(guān) 節(jié)外生枝 歸根結(jié)蒂 履行 秩序 咄咄逼人 辜負(fù)
10;短文三篇
（1）熱愛生命
賦予 消磨 風(fēng)和日麗 枯燥 躁動(dòng) 彌補(bǔ) 稍縱即逝
（2）人是一根能思想的葦草
頑石 畜牲 吞沒 囊括（3）信條
器皿 推衍 規(guī)矩 莖葉 清晰明了 老練通達(dá)
第五篇：2011年中考語文詞語運(yùn)用試題
備戰(zhàn)2012中考：中考語文詞語的運(yùn)用精華試題匯編
（2011?河北省）
1.依次填入下列句子橫線處的詞語，正確的一項(xiàng)是（）
（1）春天來了，天氣
變暖，冰雪開始融化，樹枝上也綻出了嫩芽。（2）我和同行的人談起這件事，大家的 并不十分強(qiáng)烈。（3）這篇文章段落之間
自然，前后相互照應(yīng)，結(jié)構(gòu)十分嚴(yán)謹(jǐn)。
A．逐步 反映 過度
B．逐漸 反應(yīng) 過渡
C．逐步 反應(yīng) 過渡
D．逐漸 反映 過度 【答案】B（2011?福建省福州市）
2.結(jié)合語境，下列句中加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是（）
A.福州地鐵修建已成為我市家喻戶曉的大事。（家喻戶曉：每家每戶都知道。）B.海交會(huì)整合了兩岸各自的資源，通過優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)雙贏。（雙贏：雙方都獲益。）C.張老師那幽默風(fēng)趣的一席話嗎，讓全班同學(xué)忍俊不禁。（忍俊不禁：忍住不敢發(fā)出笑聲。）D.在省中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式上，一群陽光少年的表演很給力，贏得觀眾陣陣掌聲。（給力：形容精彩、酷、棒。）【答案】C（2011?甘肅省蘭州市）
3.下面句子橫線處依次填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
（1）這家敬老院有衛(wèi)生室、棋藝室、臺(tái)球室、電視室、健身房??可以說設(shè)施
。（2）她到底是文墨小康之家出身，雖沒上過學(xué)，卻也
得一身書香，識(shí)文斷字。（3）酒后駕車導(dǎo)致的交通事故不斷發(fā)生，所以新《刑法》把“醉駕”定為犯罪。A.完備
熏陶
駭人聽聞
B.完善
陶冶
不可思議 C.完備
陶冶
不可思議
D.完善
熏陶
駭人聽聞 【答案】A（2011?貴州省安順市）
4.下列句子中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
A ．這么多樹根在大地里面觸類旁通，吸收著大地母親給予的食糧的供養(yǎng)。
B ．慶祝“六一”的晚會(huì)上，倆小朋友模仿的小品讓我們都忍俊不禁地開懷大笑。C ．鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，拉幫結(jié)派地賣弄清脆的喉嚨。D.“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。【答案】D（2011?貴州省銅仁市）
5.下列句子中加點(diǎn)的詞語使用有誤的一項(xiàng)是（）
A.在暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們既得到了能力上的鍛煉，也享受了天倫之樂。
B.憑借雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和深厚的文化底蘊(yùn)，銅仁當(dāng)之無愧地取得了中國(guó)國(guó)際龍舟賽的舉辦權(quán)。
C.老畫家回到了闊別已久的故居，駐足端詳，觸景生情，不禁潸然淚下。
D.教師要用發(fā)展的眼光全面、公正地評(píng)價(jià)每一位學(xué)生，切不可“一葉障目，不見泰山”，因?yàn)檫@是構(gòu)建和諧師生關(guān)系的一個(gè)重要因素。【答案】A（2011?湖北省黃岡市）
6.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
A．該如何處理這些垃圾呢？大家七嘴八舌地商量著，眾說紛紜，莫衷一是。
B．長(zhǎng)江中下游地區(qū)正遭遇著60年不遇的特大旱災(zāi)，中央領(lǐng)導(dǎo)多次親臨災(zāi)區(qū)視察，指示地方政府做好抗旱工作，確保災(zāi)區(qū)人民的生活安居樂業(yè)。
C．氣吞山河的三峽大壩在長(zhǎng)江上作威作福，為長(zhǎng)江流域的防災(zāi)及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)作出了重大貢獻(xiàn)。
D．在中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年之際，我們深情緬懷革命前輩，雖然他們?cè)缫央x開人世，但他們的恩情我們一直銘記于心，耿耿于懷。【答案】A（2011?湖北省襄陽市）
7.下列句子中加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是（）
A．被列為世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不僅在中國(guó)家喻戶曉，也為世界許多國(guó)家和人民所推崇。B．不少學(xué)者認(rèn)為，《襄陽好風(fēng)日》地方教材對(duì)中小學(xué)生的影響將是潛移默化的。C．學(xué)校合唱團(tuán)的同學(xué)們正嚴(yán)陣以待，迎接“紅歌傳唱”大賽的到來。
D．我國(guó)多位外交官臨危受命，奔赴戰(zhàn)火紛飛的利比亞，成功解救了我國(guó)在利公民。【答案】C（2011?湖北省宜昌市）
8.請(qǐng)?jiān)谙逻叺姆娇蚶锓謩e填充一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖郑⒔忉屵@個(gè)字的意思。A.心曠神□ 意思：
B.□笑大方 意思： 【答案】A.怡 愉快，高興 B.貽 遺留，留下（2011?湖南省婁底市）
9.下列句子中加點(diǎn)的成語運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）
A.《閃閃的紅星》是一部?jī)?yōu)秀的兒童影片，上世紀(jì)七十年代至今一直膾炙人口，深受廣大人民群眾的喜愛。
B.兩岸實(shí)現(xiàn)“三通”以來，去臺(tái)灣和大陸觀光旅客滔滔不絕，呈現(xiàn)出“兩岸一家親”的交往熱潮。
C.今年上半年長(zhǎng)江中下游出現(xiàn)60年罕見旱情，湖泊干枯、河流斷流、農(nóng)田開裂，災(zāi)區(qū)人民心急如焚。
D.駭人聽聞的藥家鑫故意殺人案引起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，它警示我們要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)青少年道德和法律的教育。【答案】B（2011?湖南省株洲市）
10.下列文句的空缺處，依次填入的詞語恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）
①種種事實(shí)說明，盲目輸液，不僅浪費(fèi)金錢，而且風(fēng)險(xiǎn)大于
。②公交車司機(jī)陳樂平在突發(fā)腦溢血的生死關(guān)頭，仍掙扎著靠邊停車、開門、熄火、拔下鑰匙，他用自己的行動(dòng)
了說明是“責(zé)任”。
③學(xué)習(xí)上，我們?nèi)绻恢v究方法，只是一味的死記硬背，結(jié)果只可能是
。A.治療
詮釋
事半功倍
B.療效
解釋
事倍功半 C.治療
解釋
事半功倍
D.療效
詮釋
事倍功半 【答案】D（2011?江蘇省連云港市）
11.下列各句中加點(diǎn)的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
A.連云港的山山水水神奇瑰麗，花果山云霧繚繞、林木蒼翠，蘇馬灣海天一色、白帆點(diǎn)點(diǎn)，真是美不勝收。
B.在省“中學(xué)生與社會(huì)”作文大賽中，我市多名中學(xué)生以別具匠心的構(gòu)思和豐富鮮活的內(nèi)容奪得一等獎(jiǎng)。
C．近階段，毒黃瓜、瘦肉精、塑化劑??種種食品安全問題如雨后春筍般地出現(xiàn)在公眾面前，令人惴惴不安。
D.他極為驚異地發(fā)現(xiàn)，那些鳥兒運(yùn)用巧妙之技，借助呼吸之氣，能隨心所欲地叫出各種聲音，好聽極了。【答案】C（2011?江蘇省無錫市）
12.下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不正確的一項(xiàng)是()
A．我坐在觀光直升機(jī)上，透過舷窗，俯瞰無錫的山山水水，景色顯得格外秀美。
B．專家一直強(qiáng)調(diào)，一個(gè)沒有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不會(huì)有真正的教育，所以，首先要做的就是拯救閱讀，特別是學(xué)生的閱讀。
C．一味地照搬他人的經(jīng)驗(yàn)來發(fā)展本地區(qū)經(jīng)濟(jì)，無異于守株待兔。
D．城市綠化必須因地制宜，突出環(huán)境保護(hù)與人文景觀和諧統(tǒng)一的發(fā)展理念。【答案】C 13.詞類活用常常可以豐富語言的表現(xiàn)力，以下加點(diǎn)詞語不屬于這種用法的一項(xiàng)是（）
A．所以愉快著你的愉快，痛苦著你的痛苦。
B．他多年的辛勞給學(xué)生釀制了一種智慧。
C．我走出庭院，凄迷著月色的空氣立即包裹了我久已干涸的身軀。
D．老栓，就是運(yùn)氣了你!你運(yùn)氣，要不是我信息靈?? 【答案】
（2011?江蘇省宿遷市）
14.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．“陽光體育運(yùn)動(dòng)”實(shí)施以來，各級(jí)各類學(xué)校因地制宜，開展了形式多樣的體育活動(dòng)。B．夏日的宿遷嶂山森林公園，樹木蔥蘢，流水潺潺，鳥語花香，令人心曠神怡。
C．泗洪濕地自然保護(hù)區(qū)大堤上高高低低的樹木鱗次櫛比，觀鳥臺(tái)就坐落在綠樹濃蔭中。D．中學(xué)時(shí)代是一個(gè)人確立價(jià)值觀的重要時(shí)期，老師們的言傳身教起著非常重要的作用。【答案】C（2011?江蘇省鹽城市）
15.依次填入下面橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
人生要學(xué)會(huì)選擇。在心存憂懼的時(shí)候，你是自暴自棄、一蹶不振，還是______________、愈挫愈勇？在怒不可遏的時(shí)候，你是一觸即跳、以牙還牙，還是______________、從容應(yīng)對(duì)？在志得意滿的時(shí)候，你是沾沾自喜、忘乎所以，還是______________、淡定超然？ A、冷靜運(yùn)籌
振作精神
謙虛謹(jǐn)慎
B、振作精神
冷靜運(yùn)籌
謙虛謹(jǐn)慎 C、謙虛謹(jǐn)慎
振作精神
冷靜運(yùn)籌
D、振作精神
謙虛謹(jǐn)慎
冷靜運(yùn)籌 【答案】B（2011?江西省南昌市）
16.下列句中加點(diǎn)詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）
A.面對(duì)突如其來的熊熊烈火，為了六條幼小的生命，王茂華老師毅然跳入火海。B.探索應(yīng)該有想象力、有計(jì)劃，不能消極地袖手旁觀。
C.從前對(duì)巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對(duì)圓明園也怎么干，只是更徹底，更漂亮，以至于蕩然無存。
D.2011年4月24日，是清華大學(xué)建校100周年紀(jì)念日，海內(nèi)外五萬多名清華學(xué)子重回母校，追憶青春歲月，共享天倫之樂。
【答案】D（2011?浙江省余姚市）
17.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是()
A.趙本山的小品真逗，連一向嚴(yán)肅的爸爸看了也忍俊不禁地笑起來。
B.對(duì)于作文中的病句和錯(cuò)字，許多老師不以為然，覺得這些問題不必較真，長(zhǎng)大了自然會(huì)解決。
C.隨著社會(huì)階層的分化，中國(guó)社會(huì)出現(xiàn)了比較嚴(yán)重的利益協(xié)凋危機(jī)。困難群體社會(huì)資源匱乏，人微言輕，當(dāng)自身利益被侵犯時(shí)往往束手無策。
D.只要你能身臨其境地為我想一想，你就會(huì)同情我的處境了。【答案】C（2011?山東省濱州市）
18.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
①父親有時(shí)吸點(diǎn)旱煙，喝點(diǎn)酒；母親
著我們，不許我們?nèi)旧弦稽c(diǎn)。②古老的濟(jì)南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上
些小村莊。③如果對(duì)中國(guó)人民的嚴(yán)正聲明和強(qiáng)烈抗議，一意孤行，必將自食其果。
④這場(chǎng)精彩的魔術(shù)表演，真是讓人大開眼界、嘆為觀止，其豐富奇妙的變化簡(jiǎn)直。
A．管轄
躺著
置之不理
不言而喻
B．管束
臥著
置之不理
不可思議
C．管束
臥著
置之度外
不言而喻
D．管制
躺著
置之度外
不可思議 【答案】B（2011?山東省德州市）
19.依次填入下列橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄
的喉嚨，唱出的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天
地響著。A.嘹亮
宛轉(zhuǎn)
清脆
B.清脆
宛轉(zhuǎn)
嘹亮
C.清脆
嘹亮
宛轉(zhuǎn)
D宛轉(zhuǎn)
清脆
嘹亮 【答案】B（2011?山東省東營(yíng)市）
20.依次填入下列句中空缺處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
①我們以隆重
中國(guó)共產(chǎn)黨90周年為契機(jī)，熱情
黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命、建設(shè)和改革的豐功偉績(jī)。
②接連出現(xiàn)的惡性食品安全事件
我們，必須積極推進(jìn)道德文化和法律法規(guī)的建設(shè)，以維護(hù)人民的生命安全，并從根本
唯利是圖、坑蒙拐騙、貪贓枉法等丑惡和腐敗行為為滋生的土壤。
A.祝賀
歌頌
警告
剔除
B.慶祝
贊頌
警告
鏟除 C.慶祝
謳歌
警示
鏟除
D.祝賀
謳歌
警示
剔除 【答案】C（2011?山東省泰安市）
21.下列句子中加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.“寡人欲以五百里之地易（交換）安陵，安陵君其許寡人！”（《戰(zhàn)國(guó)策·唐雎不辱使命》）B.肉食者鄙（卑鄙，品質(zhì)低下），未能遠(yuǎn)謀。（《左傳·曹劌論戰(zhàn)》）C.率妻子邑人來此絕境（與人世隔絕的地方），不復(fù)出焉，遂與外人間隔。（陶淵明《桃花源記》）
D.窈窕（文靜美好的樣子）淑女，君子好逑。（《詩經(jīng)·關(guān)雎》）【答案】B
22.下列句子中加點(diǎn)的成語運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.看了小沈陽幽默搞笑的表演，他忍俊不禁地笑了起來。B.登山節(jié)期間，天氣晴好，來泰山旅游的中外游人絡(luò)繹不絕。
C.老舍先生經(jīng)常深入到普通百姓的生活之中，感受、體驗(yàn)他們的辛酸與快樂，所以才有膾炙人口的作品流傳于世。
D.到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來；北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡了。【答案】A（2011?山東省濰坊市）
23.依次填入下列各句中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①引發(fā)悲劇事件的暴力拆遷，是對(duì)公民尊嚴(yán)的毀滅性打擊，那些被強(qiáng)拆的主人公
缺失了財(cái)產(chǎn)權(quán)利，丟掉了尊嚴(yán)。
②《五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)》是
中國(guó)“兩彈一星”研制過程的主旋律電視連續(xù)劇，“兩彈元?jiǎng)住眰儗?duì)理想的執(zhí)著追求和無私奉獻(xiàn)精神深深地打動(dòng)了觀眾。③福島核電站的放射性污染已危害到當(dāng)?shù)睾Ｑ笊锏纳妫绮患右杂行Э刂疲罱K受到危害的是人類。因?yàn)檎麄€(gè)食物鏈
，而人類則處在食物鏈的最高端。
A.①不是??而是 ②反應(yīng)
③環(huán)環(huán)相扣
B.①與其說??不如說
②反應(yīng)
③盤根錯(cuò)節(jié) C.①與其說??不如說
②反映
③環(huán)環(huán)相扣
D.①不是??而是
②反映
③盤根錯(cuò)節(jié) 【答案】C（2011?山西省）
24.語文大廈由文磚字瓦砌成。下列歸類不正確的一項(xiàng)是（）
A．花蕾
蒼穹
風(fēng)箏
推敲
【名詞】
B．美滋滋
沉甸甸
空蕩蕩
急匆匆
【形容詞】
C．芝麻開花——節(jié)節(jié)高
鼻子里插蔥——裝相(象)
猴子撈月亮——白忙一場(chǎng)
殺雞用牛刀——大材小用
【歇后語】
【答案】A（2011?四川省成都市）
25.下列語句中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是（）
A．面對(duì)美味大餐，我們卻常有味同嚼蠟的感覺，是物質(zhì)生活過于豐富讓我們無法選擇，還是我們的味覺麻木了呢?
B．某些食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)鼠目寸光，只顧眼前利益，濫用食品添加劑以獲取高額利潤(rùn)，嚴(yán)重危害了百姓健康。
C．與書為友能夠讓你獲益匪淺，將不同的書視為自己的朋友，就能增長(zhǎng)閱歷，豐富思想，增添情趣。
D．微博上，不同群體表現(xiàn)出的特征各異：“70后”好為人師，制造深度話題；“80后”從不袖手旁觀，參與度較高；“90后”則基本上是娛樂。【答案】A(望文生義。“味同嚼蠟”是形容寫文章或說話枯燥無味)（2011?四川省達(dá)州市）
26.下列句中成語運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）
A.柳宗元攜弟一行游覽人跡罕至、凄清幽靜的小石潭，其醉翁之意不在酒啊！
B.宋濂求學(xué)的經(jīng)歷，說明是否學(xué)有所成，關(guān)鍵在于自己學(xué)習(xí)的不求甚解和勤奮與否。C.《木蘭詩》情節(jié)撲朔迷離，人物形象血肉豐滿，不僅讓中國(guó)的老百姓津津樂道，也讓世界的“木蘭迷”倍加贊賞。
D.孟子認(rèn)為在“生死”與“義”的問題上，“義”重于“生”，“不義”重于“死”，深刻地闡
明了舍生取義是人之本性的道理。【答案】B（2011?四川省廣安市）
27.對(duì)下列各組詞語中加點(diǎn)字的含義解說有誤的一項(xiàng)是（）A.莫名其妙
有仙則名
解說：兩個(gè)“名”字含義不同，“莫名其妙”的“名”是“說出”的意思；“有仙則名”的“名”是“著名、出名”的意思。B.三顧茅廬
枉駕顧之
解說：兩個(gè)“顧”字的含義相同，“三顧茅廬”的“顧”和“枉駕顧之”的“顧”都是“拜訪”的意思。
C.小恩小惠
汝之不惠
解說：兩個(gè)“惠”字含義不同，“小恩小惠”的“惠”是“恩惠”的意思；“汝之不惠”的“惠”通“慧”，“聰明”的意思。D.欲蓋彌彰
以彰其咎
解說：兩個(gè)“彰”字含義相同，“欲蓋彌彰”的“彰”與“以彰其咎”的“彰”都是“表明、顯揚(yáng)”的意思。【答案】D 28.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)首當(dāng)其沖的是要堅(jiān)持節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，協(xié)調(diào)資源利用和環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
B.如果醉駕者在一起起車禍面前還無動(dòng)于衷，無疑會(huì)成為極其危險(xiǎn)的人。
C.張璐同學(xué)在“做文明小公民”演講比賽中獲得了一等獎(jiǎng)，全家人簡(jiǎn)直是樂此不疲。D.食品添加劑的安全問題，已經(jīng)成為廣安市老百姓經(jīng)常掛嘴邊的炙手可熱的話題。【答案】B（2011?四川省樂山市）
29.下列各句中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>
A．其他隊(duì)員們撤回到8100米的營(yíng)地，養(yǎng)精蓄銳，以便在需要的時(shí)候?yàn)橥粨繇敺宓年?duì)員提供各種支援。
B．這對(duì)眼睛不會(huì)放過微不足道的細(xì)節(jié)，同樣也能全面揭示廣袤無垠的宇宙。
C．我感到一種不言而喻的恐懼，一種同親人隔絕、同大地分離的孤獨(dú)感油然而生。D．做一個(gè)人，我們要行使自己的權(quán)利；做一個(gè)公民，我們要恪盡職守。【答案】C（2011?四川省眉山市）
30.依次填入下列各句子中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
①蘇州園林里的門和窗，圖案設(shè)計(jì)和雕鏤琢磨功夫都是工藝美術(shù)的上品。大致說來，那些門和窗盡量工細(xì)而決不，即使簡(jiǎn)樸而別具匠心。
②大自然用“死”的物質(zhì)
了這樣豐富多彩的生命，而人類卻不能
出一個(gè)哪怕是最簡(jiǎn)單的生物。
③最后，夏洛克剛巧陷入這個(gè)法網(wǎng)，根據(jù)事實(shí)的發(fā)展，已經(jīng)足以證明他確有運(yùn)用直接手段，危害被告生命的企圖，法官判決他敗訴。
A．庸俗
制造／創(chuàng)造
如果／就
B．庸俗
創(chuàng)造／制造
因?yàn)椋?C．粗俗
創(chuàng)造／制造
如果／就D．粗俗
制造／創(chuàng)造
因?yàn)椋?/p>
【答案】B（①“粗俗”一般指言行，此句中應(yīng)用“庸俗”；②前者“生命”只能與“創(chuàng)造”搭配，后者“人類”宜與“制造”搭配；③已成事實(shí)，故只能用因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語。）
31.下列句子中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
A．眉山多風(fēng)光，綠樹蔥籠的瓦屋山、神奇美妙的老峨山、碧波萬頃的黑龍灘??令人目不窺園，流連忘返。
B．當(dāng)九級(jí)地震來襲時(shí)，日本全島地動(dòng)山搖，剎時(shí)海浪濤天，來勢(shì)洶洶的海水滄海桑田般地摧毀了一切建筑物。
C．當(dāng)本·拉登被擊斃的消息通過電視媒體向全世界公布后，美國(guó)民眾當(dāng)晚在曾經(jīng)被撞毀的紐約世貿(mào)中心前，有條不紊地召開了一場(chǎng)歇斯底里的聚會(huì)。
D．利比亞連日來遭受北約多國(guó)部隊(duì)的空襲，反政府軍又節(jié)節(jié)取利，加上美國(guó)等國(guó)的推波助瀾，利比亞政府軍已到了進(jìn)退維谷的地步，前景讓人堪憂。
【答案】D（A：“目不窺園”形容埋頭讀書，專心治學(xué)，此處宜用“目不暇接”；B：“滄海桑田”比喻世事變化巨大，不能修飾“摧毀”；C：“歇斯底里”形容因情緒過分激動(dòng)而舉止失常，不能修飾“聚會(huì)”。）
（2011?四川省內(nèi)江市）
32.下列語句中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
(A．當(dāng)電影《2012》里每一個(gè)微弱的生命不斷殊死掙扎時(shí)，那種生離死別使人感覺到我們似乎太渺小了，渺小得無與倫比。
B．中美澳藝術(shù)滑水對(duì)抗賽開賽在即，賽場(chǎng)工人不畏炎熱，正緊鑼密鼓地安裝各種設(shè)施。
C．長(zhǎng)期的武裝沖突使巴以雙方兩敗俱傷，許多巴勒斯坦政治家在紀(jì)念第六十三個(gè)“災(zāi)難日”時(shí)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，不再堅(jiān)持“將以色列趕入大海”。
D．李曉栓用電話振鈴的方式，為渴望鍛煉而又無法堅(jiān)持的人提供叫醒服務(wù)，通過日復(fù)一日的叫醒，很多人愛上了晨跑，很多素不相識(shí)的人因跑步變成了“一家人”。【答案】A（2011?四川省資陽市）
33.在下面句中橫線上選填詞語正確的一項(xiàng)是（）
①悠悠歲月已抹去了絕大多數(shù)歷史的，歷代古人的悲歡離合早已煙消云散。②接受了香山飯店的設(shè)計(jì)工作后，他工作認(rèn)真仔細(xì)，不但多次到香山
地形，攀登頂峰，俯覽周圍環(huán)境，而且不辭勞苦地走訪了北京、南京、揚(yáng)州、承德等地，當(dāng)?shù)氐拇蠼ㄖ蛨@林，最后采取了建筑一系列不規(guī)則院落的布局方式。③要把我們的城市建設(shè)成世界現(xiàn)代田園城市，環(huán)境保護(hù)是基礎(chǔ)，我們應(yīng)均衡利用和開發(fā)環(huán)境資源，合理劃分城市生態(tài)功能分區(qū)，規(guī)劃發(fā)展。
A．①痕跡
②勘察
考察
③因地制宜
B．①遺跡
②考察
勘察
③因地制宜 C．①痕跡
②勘探
考察
③因勢(shì)利導(dǎo)
D．①遺跡
②考察
勘察
③因勢(shì)利導(dǎo)
【答案】A（2011?浙江省杭州市）
34.依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
①舞臺(tái)上臺(tái)灣女藝術(shù)家的演奏
動(dòng)聽，觀眾在這經(jīng)典樂曲里如癡如醉。
②22-在進(jìn)行旅游開發(fā)論證的千島湖水下古城，其歷史可以
到一千年以前。
③只有擁有了廣博的閱歷、豐富的語匯，我們創(chuàng)作作品才有可能。
A．優(yōu)雅
追溯
一氣呵成B．優(yōu)雅
追述
一鼓作氣
C．幽雅
追述
一氣呵成D．幽雅
追溯
一鼓作氣 【答案】A（2011?浙江省金華市）
35.選出下列語句中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)。（）
A．這部電視劇講述了解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，國(guó)民黨勢(shì)如破竹，解放軍乘勝追擊，最終解放海南島 的故事。
B．我們走到紅軍當(dāng)年干革命的前線陣地、抗日?qǐng)?bào)國(guó)的指揮前沿，身臨其境地感受了那些革命志士是在怎樣的環(huán)境下如何奮不顧身拋頭顱灑熱血的。C．媽媽想起臨別時(shí)安安嘔心瀝血的哭喊，凄慘的哀求：“媽媽——安安也要——進(jìn)城去——買書——”
D．良妃娘娘剛走進(jìn)辛者庫，眾奴便向良妃娘娘請(qǐng)安。良妃娘娘對(duì)眾奴說：“都起來吧，不要因?yàn)楸緦m的到來而打擾了你們的天倫之樂。” 【答案】B（2011?浙江省麗水市）
36.選出下列語句中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)。（）
A．這部電視劇講述了解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，國(guó)民黨勢(shì)如破竹，解放軍乘勝追擊，最終解放海南島的故事。
B．我們走到紅軍當(dāng)年干革命的前線陣地、抗日?qǐng)?bào)國(guó)的指揮前沿，身臨其境地感受了那些革命志士是在怎樣的環(huán)境下如何奮不顧身拋頭顱灑熱血的。C．媽媽想起臨別時(shí)安安嘔心瀝血的哭喊，凄慘的哀求：“媽媽——安安也要——進(jìn)城去——買書——”
D．良妃娘娘剛走進(jìn)辛者庫，眾奴便向良妃娘娘請(qǐng)安。良妃娘娘對(duì)眾奴說：“都起來吧，不要因?yàn)楸緦m的到來而打擾了你們的天倫之樂。” 【答案】B（2011?浙江省寧波市）
37.讀下面這段文字，為空格處選擇合適的詞語，將其序號(hào)填在橫線上。在這個(gè)精彩紛呈的年代，我們要擁有一雙智慧的眼睛。我們登上山巔，⑴ 旖旎壯麗的山川，留存美麗的風(fēng)景；我們細(xì)數(shù)歷史，⑵ 名垂千古的先賢，接受靈魂的洗禮；我們暢想前景，⑶ 燦爛美好的未來，獲取希望的動(dòng)力。
A．展望 B．眺望 C．仰望
⑴
⑵
⑶
【答案】⑴B ⑵C ⑶A 38.下面是一位同學(xué)的習(xí)作片段，根據(jù)要求完成題目。①青春給予我們激情，我們就要熱烈地?fù)肀睢跚啻航o予我們勇氣，我們就要無畏地接受挑戰(zhàn)。②世上并沒有什么可怕的事，只要有 ▲（不管前面的困難有多大，阻力有多大，都要義無反顧地前行）的勇氣。③我們是青春的擁有者，我們要時(shí)刻提醒自己：勇氣是號(hào)角，讓等待觀望的人信心滿懷；它就像是給人力量的強(qiáng)心劑，讓許許多多精神萎靡的人重新煥發(fā)生命的活力；它也是向前奔騰的激流，推動(dòng)徘徊猶豫的人勇往直前。如用格言警句來替換句②括號(hào)中的內(nèi)容，下列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．明知山有虎，偏向虎山行 B．少壯不努力，老大徒傷悲
C．舍生取義，殺身成仁
D．只要功夫深，鐵棒磨成針
【答案】A（2011?浙江省臺(tái)州市）
39.選擇詞語填入下面括號(hào)中，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）夏夜，月光（），知了聒噪，更顯出一片（）。床角灑滿了清光，我就這樣（）入夢(mèng)。夢(mèng)里，月下的花兒靜靜（）。
A.皎潔 安寧
香甜
開放
B.潔凈
安寧
恬淡
開放 C.皎潔 寂靜 香甜 綻放
D.潔凈 寂靜 恬淡 綻放 【答案】C（2011?浙江省溫州市）
40.下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()
A．江心嶼素有“詩之島”之稱，有著深厚的文化底蘊(yùn)。
B．重大節(jié)日請(qǐng)戲班唱戲，至今仍是溫州農(nóng)村隆重的慶賀方式。
C．溫州面臨東海，江河縱橫，海鮮水產(chǎn)栩栩如生。
D．甌越文學(xué)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，特色鮮明，名家眾多，優(yōu)秀作品數(shù)不勝數(shù)。【答案】C（2011?浙江省義烏市）
41.根據(jù)下面語境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語,將序號(hào)填在橫線上。（２分）
我夢(mèng)想漫步在錢塘江畔，在潮起潮落中，感受“震撼激射，吞天沃日”的 ⑴
；我夢(mèng)想徜徉在滕王閣下，在落暮余輝里，想象“千里逢迎，高朋滿座”的⑵
；我夢(mèng)想登臨泰山之巔，在紅日噴薄時(shí)，欣賞“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”的⑶
。A.壯闊
B.壯麗
C.壯觀 【答案】(1)A
(2)C
(3)B（2011?浙江省舟山市）
42.根據(jù)下面語境，選擇合適的詞語填寫在相應(yīng)的橫線上。（3分）行走在詩意的江南，醇厚的文化味兒讓你陶醉。迷人的田野
著四千年蠶桑的濃厚氣息，寧靜的鄉(xiāng)村
著耕讀傳家的人文精神，熱鬧的古鎮(zhèn)
著中華商業(yè)文明的輝煌。在這里，自然與文化交融，傳統(tǒng)與現(xiàn)代互動(dòng)，處處展現(xiàn)出水鄉(xiāng)獨(dú)特的神韻和魅力！（隱含
彰顯
散發(fā)）【答案】（1）散發(fā)
（2）隱含
（3）彰顯（2011?重慶市）
43.下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．三十年來，社會(huì)滄桑巨變，《讀者》做精神家園守望者的宗旨卻始終未變。
B．炮轟食品犯罪行為，維護(hù)百姓餐桌安全，是時(shí)代賦予新聞工作者義不容辭的責(zé)任。C．為保障游客權(quán)益，使游客在參差不齊的旅游信息中不受騙，國(guó)家大力整頓了旅游市場(chǎng)。
D．網(wǎng)絡(luò)交友已是許多人玩膩了的游戲，可有些年輕人依然樂此不疲，一個(gè)個(gè)前赴后繼地扎進(jìn)去 【答案】C（2011?山東省日照市）
44.依次填入下列句中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
①要認(rèn)真清查國(guó)有企業(yè)現(xiàn)有的資產(chǎn)，防止有人借改革之機(jī)
國(guó)有資財(cái)。
②為了使這個(gè)展覽辦得更加充實(shí)，博物館領(lǐng)導(dǎo)派出多人到老區(qū)
革命文物。③好風(fēng)景固然可以打動(dòng)人心，但若得幾個(gè)情投意合的人，相與
其間，那才真有味兒；這時(shí)風(fēng)景覺得更好。
A.侵吞
搜集
徘徊
B.鯨吞
收集
徘徊 C.鯨吞
收集
徜徉
D.侵吞
搜集
徜徉 【答案】D（2011?山東省棗莊市）
45.下列有關(guān)“路”的俗諺，哪一個(gè)運(yùn)用正確？（）A．鄉(xiāng)下的路是隨意鋪下的，“天無絕人之路”，那條任意鋪下的路就變成了巷子，彎彎曲曲的，盡頭一樣還是水田和菜圃。
B．他憑著多年登山的經(jīng)驗(yàn)，判斷此時(shí)山間濃霧大起，必須采取“山不轉(zhuǎn)路轉(zhuǎn)”的措施。C．做事不要太鉆牛角尖，所謂“條條大路通羅馬”，只要稍加變通，一定可以成功。D．食品生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)當(dāng)向地方質(zhì)量監(jiān)督部門及時(shí)報(bào)告所有相關(guān)的食品安全危害信息，不得“大
路無邊，各走一邊”，隱藏或虛報(bào)其生產(chǎn)的食品危害人體健康的事實(shí)。【答案】C（2011?北京市）
46.依據(jù)對(duì)下列各組詞語中加點(diǎn)字的解釋，判斷詞語意思都不正確的一項(xiàng)是（）
A．本色——變本加厲 解釋：“本”有“原來”的意思。判斷：“本色”指原來的面貌；“變本加厲”之變得比原來更加嚴(yán)重。B．興致——專心致志 解釋：“致”有“實(shí)現(xiàn)”的意思。判斷：“興致”指興趣實(shí)現(xiàn)了；“專心致志”指專心地去實(shí)現(xiàn)志向。C．預(yù)測(cè)——變化莫測(cè) 解釋：“測(cè)”有“推測(cè)”的意思。判斷：“預(yù)測(cè)”指預(yù)先推測(cè)；“變幻莫測(cè)”指變化多端，難以推測(cè)。D．暢游——暢所欲言
解釋：“暢”有“盡情”的意思。
判斷：“暢游”指盡情地游覽；“暢所欲言”指盡情地說出想說的話。【答案】B 47.在下面與段中，依次填入關(guān)聯(lián)詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
分藏于大陸和臺(tái)灣的元代名畫《富春山居圖》首次在臺(tái)灣“合璧”展出。這幅描繪富春江兩岸秀麗景色的畫作，年代久遠(yuǎn)，畫作的墨跡已有些暗淡，絲毫掩蓋不住它內(nèi)在的神韻。
A．因?yàn)?所以 但是
B．不僅 而且 但是C．盡管 但是 所以 D．由于
而且
所以 【答案】A（2011?福州市）
48.結(jié)合語境，下列句中加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是（）
A.福州地鐵修建已成為我市家喻戶曉的大事。（家喻戶曉：每家每戶都知道。）B.海交會(huì)整合了兩岸各自的資源，通過優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)雙贏。（雙贏：雙方都獲益。）C.張老師那幽默風(fēng)趣的一席話嗎，讓全班同學(xué)忍俊不禁。（忍俊不禁：忍住不敢發(fā)出笑聲。）D.在省中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式上，一群陽光少年的表演很給力，贏得觀眾陣陣掌聲。（給力：形容精彩、酷、棒。）【答案】C（2011?廣西省桂林市）
49.下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。（）
A．那些滿帶真情實(shí)感，十分質(zhì)樸淺顯的篇章，往往使我心動(dòng)神移，不能自已。B．生活中有無窮無盡的快樂，就看你是否懂得尋找。
C．雖然小草是微不足道的角色，它卻以頑強(qiáng)的生命力為世人欽佩。D．桂林那些巧奪天工的奇山勝景吸引了無數(shù)游客前來觀賞。【答案】D（2011?河南省）
50.依次填人下面橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
把全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合起來，不僅為青年學(xué)子成長(zhǎng)提供了價(jià)值準(zhǔn)繩，也為高校教書育人提供了工作方法。百年清華__________并參與了中國(guó)高等教育探索發(fā)展的歷史，這里蓬勃昂揚(yáng)的青春理想、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的治學(xué)氛圍，__________了許許多多全面發(fā)展、個(gè)性鮮明的棟梁之才。__________高等教育始終讓青年學(xué)子全面發(fā)展并保持個(gè)性，我國(guó)的人才培養(yǎng)水平
__________一定會(huì)大幅度提高。
A．見證
鑄就
只有
才
B．印證
造就
只要
就
C．印證
鑄就
只有
才
D．見證
造就
只要
就 【答案】D（2011?黑龍江省哈爾濱市）
51.下列句子中加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是（）A．媽媽在抽屜里翻來覆去好幾遍，可還是沒有找到自己的身份證。
B．懷疑不僅是從消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E，也是從積極方面建設(shè)新學(xué)說、啟迪新發(fā)
明的基本條件。
C．我，一個(gè)蕓蕓眾生，雖沒有顯赫的家庭背景，但我有一雙巧手和一顆不服輸?shù)男摹．面對(duì)公安機(jī)關(guān)的審問，這個(gè)犯罪分子剛毅不屈，拒不承認(rèn)自己人室搶劫的罪行。【答案】B（2011?黑龍江省綏化市）
52.閱讀下面文字，按要求答題。
生命，是一種站起來的姿態(tài)。站起來，是一種
的境界，的氣概，的精神，的美麗。小草，從亂石堆的縫隙里，站成蓬勃的綠洲；礁石，在海浪的咬噬里，站成莊嚴(yán)的冷峻。一個(gè)有志氣從困境里站起來的人，是不可等閑的；一個(gè)有決心從廢墟上站起來的城市，是不可低沽的；一個(gè)有勇氣從災(zāi)難中站起來的民族，是不可小覷的。讓我們站出自己不羈的性格！站出自己累落的襟懷！
（3）結(jié)合語境，將下列詞語填入橫線處，順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.凜然
昂然
超然
嫣然
B.超然
凜然
昂然
嫣然 C.凜然
超然
嫣然
昂然
D.超然
昂然
嫣然
凜然 【答案】B（2011?湖北省十堰市）
53.依次填入下面橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）
（1）狡黠者
學(xué)問，愚魯者羨慕學(xué)問，聰明者則運(yùn)用學(xué)問。
（2）一頁，兩頁，我如饑餓的瘦狼，貪婪地
下去，我很快樂，也很懼怕，這種竊讀的滋味。
（3）他只是搖頭；臉上雖然
許多皺紋，卻全然不動(dòng)，仿佛石像一般。
A.輕視
吞讀
布滿
B.輕鄙
吞讀
刻著C.輕鄙
閱讀
布滿
D.輕視
閱讀
刻著 【答案】B（2011?湖北省武漢市）
54.依次填入下面橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）
成熟的麥穗在陽光下低垂著頭，那是在教我們
；忙碌的蜜蜂在田野里采集花粉，那是在教我們
；柔弱的水珠在四季輪回中滴穿頑石，那是在教我們。
A.謙虛
勤勞
堅(jiān)韌
B.謙讓
勤勞
堅(jiān)強(qiáng)
C.謙讓
勤儉
堅(jiān)韌
D.謙虛
勤儉
堅(jiān)強(qiáng) 【答案】A（2011?湖南省邵陽市）
55.下列句子中加點(diǎn)的成語運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．父母含辛茹苦地?fù)嵊覀儯覀儜?yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩。
B．為了提高學(xué)生的成績(jī)，老師犧牲休息時(shí)間，處心積慮地給他們輔導(dǎo)。C．大家取得了好成績(jī)但不能驕傲，需要再接再厲才能有更大的作為。
D．在2010年不同的背景上，我們?cè)谟駱洹⒃谥矍⒃谑啦┱桂^、在亞運(yùn)賽場(chǎng)，在那些家喻戶曉的地方，都可以看到志愿者的身影。
【答案】B “處心積慮”貶義詞（2011?江蘇省揚(yáng)州市）
56.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）
A.揚(yáng)州市推廣使用電子書以后，學(xué)生們擺脫了卷帙浩繁的紙質(zhì)教材、參考書，書包的重量減輕了不少。
B.建設(shè)工地上，各種機(jī)械夜以繼日地轟鳴著，勞動(dòng)者們決心以最優(yōu)的工程向黨的九十華誕獻(xiàn)禮。
C.漫步在古運(yùn)河秀水之畔，徜徉在瘦西湖亭閣之間，文明不得不贊嘆設(shè)計(jì)師別具一格的構(gòu)思和匠師們精妙的技藝。
D.讀經(jīng)典著作應(yīng)該扎扎實(shí)實(shí)，不能浮光掠影，否則，所得自然不多，對(duì)提高自身文化素養(yǎng)沒有多少幫助。
【答案】A。A項(xiàng)中的“卷帙浩繁”，形容書籍很多或一部書的部頭很大。用在此處屬于大詞小用。
（2011?遼寧省本溪市）
57.請(qǐng)選出在下面語段的橫線上依次填入詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）他并不讀沒有意義的書，專以讀書來
自己的煩惱，為自己將來實(shí)現(xiàn)理想做準(zhǔn)備。他已下定決心要讓全天下的人知道自己的才華，他相信自己會(huì)
。A.只是
消除
就是
一鳴驚人
B.也不
排除
而是
一錘定音 C.只是
排除
就是
一錘定音
D.也不
消除
而是
一鳴驚人 【答案】D（2011?遼寧省沈陽市）
58.依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
散文猶如中國(guó)文學(xué)園地中的一朵奇葩，在幾千年的發(fā)展中，留下了許多＿＿的經(jīng)典名作，＿＿著一代代炎黃子孫，每一篇佳作都是歷史的折射，記錄著歷史的＿＿。我們從中不僅能＿＿文學(xué)的精髓，還能了解時(shí)代的變遷。
A、不言而喻 滋潤(rùn) 苦痛 獲取
B、膾炙人口 滋養(yǎng) 滄桑 汲取 C、不可名狀 養(yǎng)育 磨難 吸取
D、家喻戶曉 培養(yǎng) 苦難 吸收 【答案】B（2011?內(nèi)蒙古赤峰市）
59.能使下列語意順暢、連貫的一組短語是：（）
實(shí)施素質(zhì)教育有賴于、或者說根本受制于教育工作者的責(zé)任。有人說，孩子們的心就像一塊奇妙的大地，播下 ① 的種子，就會(huì)獲得行為的收獲，播下②的種子，就會(huì)獲得習(xí)慣的收獲，播下 ③ 的種子，就會(huì)獲得性格的收獲，播下④的種子，就會(huì)獲得命運(yùn)的收獲。從這個(gè)意義上來說，教育工作者確實(shí)是主宰每一個(gè)學(xué)生命運(yùn)的人。
A.①思想 ②性格 ③行為 ④習(xí)慣 B.①思想 ②行為 ③習(xí)慣 ④性格 C.①行為 ②習(xí)慣 ③性格 ④思想 D.①性格 ②行為 ③習(xí)慣 ④思想 【答案】B（2011?陜西省）
60.請(qǐng)從所給的三個(gè)詞語中，選出一個(gè)最符合語境的填寫在橫線上。
（1）笑對(duì)挫折，戰(zhàn)勝困難，會(huì)讓你品嘗到苦盡甘來的滋味，收獲到柳暗花明的喜悅，（領(lǐng)悟
領(lǐng)略
領(lǐng)受）到一覽眾山小的別樣風(fēng)光。
（2）2011年世界園藝博覽會(huì)在西安舉行。開園以來參觀者非常多，可謂游人如織，（紛至沓來
眼花繚亂
接踵摩肩），熱鬧非凡。【答案】（1）領(lǐng)略
（2）接踵摩肩
（2011?四川省樂山市）
61.依次填入下面句中橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①物候資料可以利用來
或
害蟲的侵害。
②你們宇宙中偉大的藝人們呀，盡量
你們的力量吧。
出無邊無際的怒火，把這黑暗的宇宙，陰慘的宇宙，爆炸了吧！
③不滿足于一個(gè)答案，而去
新思路，去
所得的知識(shí)。
A．減輕
避免 發(fā)揮 發(fā)泄 追求 運(yùn)用
B．避免 減輕 發(fā)泄 發(fā)揮 探求 使用
C．減輕 避免 發(fā)泄
發(fā)揮 追求 使用
D．避免 減輕 發(fā)揮 發(fā)泄 探求 運(yùn)用
【答案】D（2011?四川省遂寧市）
62.下列語句中加點(diǎn)的成語或俗語使用正確的一項(xiàng)是
()A．“神舟”五號(hào)載人飛船首次把我國(guó)航天員成功送入浩瀚的太空并安全返回，這是我國(guó)航天事業(yè)取得的又一空前絕后的成就。
B．在王平同學(xué)上次作文時(shí)因用詞不當(dāng)丟了丑以后，我決心吃一塹，長(zhǎng)一智，苦下功夫遣詞造句，一定不要犯他那樣的錯(cuò)。
C．跟別的地方比，遂寧的經(jīng)濟(jì)總量不是強(qiáng)項(xiàng)，但得天獨(dú)厚的生態(tài)環(huán)境優(yōu)勢(shì)，使得遂寧可將生態(tài)資源轉(zhuǎn)化為生態(tài)資本，走出一條人與環(huán)境和諧相處、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的道路。D．為了綿遂高速公路早日通車，工程技術(shù)人員處心積慮地克服了許多困難。
【答案】C 分析：B項(xiàng)中的“吃一塹，長(zhǎng)一智”是經(jīng)受一次挫折，就會(huì)增長(zhǎng)一分智慧的意思，是從自己的角度說的，不是指吸取他人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，所以使用有誤。
（2011?四川省宜賓市）
63.依次填入下列各句橫線處的詞語恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）
張岱出身官宦之家，生活在明清易代之際，隨著國(guó)破家亡，江山易主，他那優(yōu)游閑適的生活也徹底結(jié)束了。巨大的生活反差，給作者造成了生活和精神的痛苦，但也讓他更細(xì)致深刻地
人生，從而成就了《陶庵憶夢(mèng)》。《陶庵憶夢(mèng)》不是，拼湊成文，而是咀嚼生活，雋永成文；亦不是洋洋灑灑，長(zhǎng)篇大論，而是寥寥數(shù)語，畫龍點(diǎn)睛。A.誠(chéng)然
品位
斷章取義
B.固然
品味
尋章摘句 C.固然
品位
尋章摘句
D.固然
品味
斷章取義 【答案】B（2011?天津市）
64.依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
文學(xué)如泉，越品越見
；文學(xué)如茶，越品越如
；文學(xué)如酒，越品越感
。在文學(xué)的陶冶下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己少了一份浮躁，多了一份寧靜；少了一份庸俗，多了一根雅致；少了一份世故，多了一份純真。
A.醇厚
幽香
清冽
B.清冽
醇厚
幽香 C.醇厚
清冽
幽香
D.清冽
幽香
醇厚 【答案】D（2011?浙江省湖州市）
65.根據(jù)下面語境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，將序號(hào)填在空格處。
我們?cè)S范仲淹登樓
（1）
浩淼的洞庭湖，感受它的氣象萬千；我們?cè)S郭沫若靜靜
（2）
燦爛的星空，領(lǐng)略天街的美妙神奇；我們也曾隨宗璞駐足
（3）
繁盛的紫藤蘿，感悟樸索的人生哲理。A．凝望
B．眺望
C．仰望 【答案】(1)B(2)C(3)A
3詞語運(yùn)用 1．（2010·甘肅省蘭州市，2,3分）根據(jù)句意，下列加點(diǎn)的詞語可以用括號(hào)中的詞語替換的一項(xiàng)是（）
A.富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取（吸取）知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。
B.我珍惜陽光，因?yàn)樗o我溫暖；我珍惜綠葉，因?yàn)樗o我生機(jī)；我珍惜星空，因?yàn)樗o我遐想（幻想）。
C.經(jīng)過重新裝修，教學(xué)樓里里外外煥然一新（改頭換面），給了剛返校的師生們一個(gè)驚喜。D.故宮博物院的珍寶館里，陳列著各種奇珍異寶、古玩文物，真是賞心悅目（沁人心脾）。【答案】A 2．（2010·重慶市，3,3分）下列加點(diǎn)的文字用括號(hào)內(nèi)的詞語替代后，不符合原意的一項(xiàng)是（）
A．上海世博會(huì)以其雄偉的場(chǎng)館，多元的文化，高新的科技及全球最新的可持續(xù)發(fā)展理念，努力打造著無與倫比的夢(mèng)幻世博。（無可比擬）
B．實(shí)力超群的中國(guó)女子羽毛球隊(duì)不可思議地輸給韓國(guó)隊(duì)后，主教練李永波坦言：“年輕就要付出一定得代價(jià)。”（不可想象）
C．經(jīng)典是我們共同的精神財(cái)富，誦讀經(jīng)典對(duì)提升修養(yǎng)、陶冶性情的作用是不容置疑的。（不可懷疑）
D．如果醉駕者在一起起車禍面前還無動(dòng)于衷，無疑會(huì)成為極其危險(xiǎn)的人。（不動(dòng)聲色）【答案】D 3．（2010·重慶市綦江縣，4，3分）下列各句中加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是（）A．人類的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是相形見絀。
B．畢業(yè)前夕，同學(xué)們歡聚一堂，載歌載舞各展風(fēng)采，盡情地享受天倫之樂。
C．重慶的黑勢(shì)力團(tuán)伙氣焰囂張銳不可當(dāng)，但在我公安機(jī)關(guān)的嚴(yán)厲打擊下，被徹底粉碎。D．《西游記》這部小說情節(jié)跌宕起伏，抑揚(yáng)頓挫，具有很強(qiáng)的感染力。【答案】A（B．“天倫之樂”指家人團(tuán)聚的樂趣。C．“銳不可當(dāng)”感情色彩用錯(cuò)。D．“抑揚(yáng)頓挫”與前文“情節(jié)”不相搭配。）
4．（2010·江西省，3，2分）下列句中加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是（）A．過不一會(huì)兒，暴風(fēng)雨就歇斯底里地開始了，頓時(shí)，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。B．她總是對(duì)人們微笑著，總是心急如焚地想對(duì)人民有所貢獻(xiàn)。
C.2009年11月15日，在新加坡舉行的亞太經(jīng)濟(jì)合作組織第十七次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議圓滿收?qǐng)觥?/p>
D．站在景山的高處望故宮，重重殿宇，層層樓閣，道道宮墻，錯(cuò)綜復(fù)雜，而井然有序。【答案】A 5．（2010·云南省紅河哈尼族、彝族自治州，2，2分）下列句子中，加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是（）
A．做一個(gè)人，我們要行使自己的權(quán)利；做一個(gè)公民，我們要恪盡職守。
B．梯田上面，有漫漫云海的覆蓋；梯田旁邊，是茫茫森林的掩映。此景真是神奇瑰麗、莫可名狀，讓人驚嘆。
C．十四年未曾謀面的老同學(xué)在長(zhǎng)城上萍水相逢，共敘別后之情。
D．每一個(gè)舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。【答案】C 6．（2010·云南省紅河哈尼族、彝族自治州，3，2分）在下列句子橫線上依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）
一位哲人說過，自然是偉大的一部書：“
你認(rèn)識(shí)了這一部書，你在這世界上寂寞時(shí)便不寂寞，貧困時(shí)便不貧困，苦惱時(shí)有
，挫折時(shí)有
，軟弱時(shí)有督責(zé)，迷失時(shí)有
。”
A．只有 鼓勵(lì) 方向 安慰
B．只要 安慰 鼓勵(lì) 方向
C．只要 方向 鼓勵(lì) 安慰
D．只有 鼓勵(lì) 安慰 方向 【答案】B 7.（2010·湖北省武漢市，3，3分）依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
（1）青春意味著勇氣多于怯懦，青春意味著冒險(xiǎn)多于__________
（2）閱讀使人充實(shí)，交談使人敏捷，寫作使人___________。
（3）悔恨自己的錯(cuò)誤，而且力求不重蹈覆轍，這才是真正的_____。
A.安逸 嚴(yán)謹(jǐn) 悔悟
B.安靜 嚴(yán)謹(jǐn) 感悟
C.安逸 嚴(yán)格 感悟
D.安靜 嚴(yán)格 悔悟 【答案】A 8．（2010·四川省樂山市，3，3分）依次填入下面句子橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
①一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山 起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。
②“孔乙己，你臉上又添新傷疤了！”他不回答，對(duì)柜里說，“溫兩碗酒，要一碟茴香豆。”便 九文大錢。
③人類發(fā)明工具，挖掘出大自然用億萬年的時(shí)間積累下來的寶藏。然而，誰能 那些狼藉斑斑的礦坑不會(huì)是人類自掘的陷阱呢？
④北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處 一片衰草連天的景象。A．明朗 摸出 預(yù)言 出現(xiàn) B．明朗 排出 斷言 呈現(xiàn) C．朗潤(rùn) 排出 斷言 呈現(xiàn) D．朗潤(rùn) 摸出 預(yù)言 出現(xiàn) 【答案】C 9．（2010·四川省眉山市，3，2分）依次填入下列句子中括號(hào)里的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
①在21下午至22下午的整天激戰(zhàn)中，我軍已
并擊潰一切抵抗之?dāng)场?/p>
②海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏云，翅膀
起波浪的飛沫。③大自然也很“懂得”美學(xué)原則，在創(chuàng)造各種物質(zhì)
人體的時(shí)候運(yùn)用了各種美的規(guī)律，比如對(duì)稱性、協(xié)調(diào)性等等。
④盲孩子的心情好極了，因?yàn)樗裉炜匆娏宋灮鹣x的光，那光模模糊糊，小得像小米粒兒，畢竟是他親眼看到的啊！
A．殲滅
掠
以致
即使/也
B．消滅
掀
以致
雖然 / 但
C．消滅
掀
以至
即使/也
D．殲滅
掠
以至
雖然 / 但 【答案】D
10.（2010·四川省自貢市，4，3分）下列句子，依次填入詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
愿一切生命不至于因
①
在石縫間而凄凄切切。
那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；在我的心頭 ②。
笑是一種個(gè)人的創(chuàng)造，也是一種集體生活感情
③
的表現(xiàn)。A.①飄落
②蕩漾
③融洽 B.①飄飛
②游蕩
③融會(huì) C.①飄揚(yáng)
②浪蕩
③融化 D.①飄蕩
②蕩漾
③融通 【答案】A
11.（2010·浙江省寧波市，二（2），2分）根據(jù)語境及括號(hào)內(nèi)提示，填寫合適的成語。（任選兩個(gè)作答）
快樂是什么？孩子說，快樂就是和同伴一起搭積木并
A
(表示對(duì)某一事物發(fā)生興趣，沉溺其中，不覺疲倦)；成人說，快樂就是和友人一起品茶而
B
（形容安適，愉快而滿足的樣子）；老人說，快樂就是和家人一起共享
C
（形容家庭之樂）。
我選
，成語：
；我再選
，成語：
。【答案】、A．樂此不疲。B．怡然自樂或怡然自得。C．天倫之樂。
12.（2010·浙江省寧波市，二（3），2分）依次填入下面這段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
如果說命運(yùn)是那破舊的花架，只要意志堅(jiān)強(qiáng)，它可以變得
；如果說命運(yùn)是那漆黑的夜空，只要意志堅(jiān)強(qiáng)，它可以變得
；如果說命運(yùn)是那貧瘠的土地，只要意志堅(jiān)強(qiáng)，它可以變得。
（1）沃壤千里
（2）繁花似錦
（3）星光燦爛
A.(1)(3)(2)
B.(2)(3)(1)
C.(3)(2)(1)
D.(2)（1）（3）【答案】B
13.（2010·浙江省衢州市，一（2），3分）根據(jù)下面語境，為空格處選擇合適的詞語，將其序號(hào)填寫在橫線上。（3分）
2010年上海世博會(huì)是一次人類文明成果
⑴
盛會(huì)。它
⑵
了人類在城市建設(shè)上的卓越智慧，使不同民族、不同文化背景的人們
⑶
在一起，溝通心靈，共謀發(fā)展。匯聚
B.薈萃
C.凝聚 【答案】（1）B（2）C
（3）A 14．（2010·浙江省湖州市，一（2），2分）依次填入下面空格處選擇合適的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。
①北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都
。②這部小說通過主人公的故事
了現(xiàn)實(shí)的生活。
③
一個(gè)人在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。
A 杳無音信
反映
即使
B 銷聲匿跡
反應(yīng)
即使
C 銷聲匿跡
反映
雖然
D.杳無音信
反應(yīng)
雖然
【答案】C
15.（2010·浙江省義烏市，一（2），2分）根據(jù)下面語境，為空格處選擇合適的詞語，將其序號(hào)填在橫線上。（2分）
今日繡湖公園，綠樹蔥蘢，鬧中取靜。大安寺塔巍峨__(1)______，好像一位歷經(jīng)滄桑的老人，講述著義烏兒女一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。陽光透過疏枝密葉，在山坡上形成了____(2)_____的色彩。走出林間、但見碧水一泓，波平如鏡，宛如景色____(3)____的“天池”。“枊舒春色斗纖腰，畫舫臨湖酒興饒”的畫舫之美令人浮想聯(lián)翩，留連忘返。A．斑斕
B.秀麗
C挺撥 【答案】（1）C
（2）A
（3）B 16．（2010·浙江省杭州市，3，3分）依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
①毋庸__________，杭州有著良好的治安環(huán)境和豐富的旅游資源。
②誰來為這些弱勢(shì)人群___________正義？
③我正在欣賞著這里的景致，一位穿長(zhǎng)袍戴小帽的老先生騎著一頭小毛驢 走過我的身旁。
A．質(zhì)疑 聲張 泰然自若 B．置疑 聲張 泰然自若
C．置疑 伸張 悠然自得 D．質(zhì)疑 伸張 悠然自得 【答案】C 17．（2010·湖南省長(zhǎng)沙市，3，2分）
結(jié)合語境，選出下列句子中加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)（）
A．我們希望看到一個(gè)落英繽紛、屋舍儼然、民風(fēng)淳樸的都市桃花源。(儼然：形容莊嚴(yán)。)
B．“我們所做的一切都是要讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴(yán)，讓社會(huì)更加公正、更加和諧”。溫總理的話語像和煦的春風(fēng)溫暖了人們的心。(和煦：溫暖。)
C．知識(shí)是形成新創(chuàng)意的素材。但這并不是說，光憑知識(shí)就能擁有創(chuàng)造性。(創(chuàng)意：創(chuàng)造性的見解或意見。)
D．教育要得到長(zhǎng)足的發(fā)展，一方面需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視，全社會(huì)的支持；另一方面也需要教育部門加強(qiáng)內(nèi)部改革，增強(qiáng)造血功能。(造血：比喻部門、組織、單位等從內(nèi)部挖掘潛力，增強(qiáng)自身的實(shí)力。)【答案】A 18．（2010·江蘇省南京市，4，3分）下列句中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
A．以梅花裝飾南京花神廟地鐵站主題墻，這一別具匠心的設(shè)計(jì)，深受好評(píng)。
B．憑借雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和深厚的文化底蘊(yùn)，南京當(dāng)之無愧地獲得青奧會(huì)主辦權(quán)。
C．對(duì)于重要的書，我們必須常常反復(fù)閱讀，每讀一次都會(huì)覺得開卷有益。
D．在暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們既體驗(yàn)到合作之趣，又享受了天倫之樂。【答案】D 19．（2010·江蘇省鹽城市，3，2分）下列句中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（2分）（）A．在西南地區(qū)遭遇了60年不遇的特大旱災(zāi)之際，李明一家人又是捐錢，又是捐物，真可謂大方之家！
B．有人以為，細(xì)節(jié)無關(guān)緊要，其實(shí)細(xì)節(jié)常常決定成敗，一個(gè)細(xì)節(jié)的疏忽有可能造成不堪設(shè)想的后果。
C．中央領(lǐng)導(dǎo)多次親臨玉樹災(zāi)區(qū)視察，指示地方政府盡早做好重建工作，確保災(zāi)區(qū)人民生活安居樂業(yè)。
D．居高不下的房?jī)r(jià)已成為影響人們生活質(zhì)量的沉重負(fù)擔(dān)，人們要求平抑房?jī)r(jià)的呼聲也一直不絕如縷。
【答案】C安居樂業(yè)：安定地生活，愉快地工作。
20．（2010·四川省樂山市，4，3分）下列各句中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．為了籌建南極長(zhǎng)城站，他嘔心瀝血；長(zhǎng)城站落成以后，這位鋼鐵漢子也流淚了。B．這些很好的學(xué)習(xí)方法一旦融會(huì)貫通，定會(huì)收到事倍功半的效果。
C．設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各個(gè)不同。
D．我們必須持之以恒，一步一個(gè)腳印地勤奮學(xué)習(xí)，絕不能有半點(diǎn)虛假和驕傲。【答案】B 21．（2010·四川省眉山市，4，2分）下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．10級(jí)四班班長(zhǎng)陳娜學(xué)習(xí)好，工作好，人品好，在班級(jí)同學(xué)中德高望重。
B．進(jìn)入九年級(jí)以來，我們班的好多同學(xué)都比以前更加苦心孤詣的學(xué)習(xí)，很多同學(xué)的成績(jī)都有不同程度的提高。
C．比起貝殼里的生命來，我在這世間停留的時(shí)間也算長(zhǎng)的了，應(yīng)該用我的能力來把我所能做到的事情做得更精致、更仔細(xì)、更加地一絲不茍。
D．在一次數(shù)學(xué)考試中，他做一道選擇題足足花了半個(gè)小時(shí)才完成，真是小題大做。【答案】C 22．（2010·四川省自貢市，3，3分）下列詞語的意思，解釋不正確的一項(xiàng)是（）
A.同捐前嫌：共同拋棄過去的嫌怨。
B.不一而足：不是一種，而是很多。
C.比比皆是：比一比到處都是。
D.鉆牛角尖：比喻費(fèi)力鉆研無法解決、得不到結(jié)果的問題。【答案】C 23．（2010·貴州省畢節(jié)地區(qū)，3,3分）下列語句中加點(diǎn)詞句使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．我走的地方不少，所食鴨蛋多矣，但和我家鄉(xiāng)的完全不能相比！曾經(jīng)滄海難為水，他鄉(xiāng)的咸鴨蛋，我實(shí)在瞧不上。
B．一丈青大娘折斷了一顆茶碗口粗細(xì)的河柳，帶著呼呼風(fēng)聲揮舞起來，把這幾個(gè)纖夫掃下河去，就像正月十五煮元宵，紛紛落水。C．容易固然容易，但是這么“依樣畫葫蘆”，終究缺乏畫意，不過好玩罷了。D．陜西剪紙粗獷樸實(shí)，同江南一帶細(xì)致工整的風(fēng)格相比，真是半斤八兩。【答案】：3．D 24．（2010·貴州省畢節(jié)地區(qū)，4,3分）下列語句中空缺處應(yīng)填的詞語，正確的一項(xiàng)是（）
青春的舞蹈就是宣告：
的青春是死水，我們不要；
的青春是萎靡，我們不要；
的青春是敵人，我們不要；
的青春是墮落，我們不要。A．停滯
單調(diào)
偏激
無夢(mèng)
B．單調(diào)
無夢(mèng)
偏激
停滯 C．停滯
無夢(mèng)
單調(diào)
偏激
D．單調(diào)
停滯
無夢(mèng)
偏激 【答案】：4．A
25.（2010·貴州省安順市市，3,3分）結(jié)合語境，指出下列句子中加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)（）A．俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。（風(fēng)流人物：指能建功立業(yè)的英雄人物。）
B．長(zhǎng)江上游順江而下的大量“白色垃圾”嚴(yán)重污染水面，清理“白色垃圾”已迫在眉睫。（白色垃圾：指對(duì)環(huán)境造成污染的廢棄塑料制品及污染物。）
C．他“說”了。說得真痛快，動(dòng)人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地！（氣沖斗牛：形容氣勢(shì)之盛，可以直沖云霄。斗牛：指牛的脾氣很大。）D．不言而喻．，在創(chuàng)造的宇宙里，貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星。（不言而喻：不用說就可以明白。）【答案】：
3、C
26.（2010·湖北省黃岡市，10, 2分）下列各句中，畫線成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、“人間四月天，麻城看杜鵑”，2010年4月25日至5月10日麻城市成功舉辦了第二屆“麻城杜鵑旅游文化節(jié)”的活動(dòng)，使“杜鵑花城”的名聲響徹云霄。
B、馬的顎骨雖然很長(zhǎng)，它卻沒有如驢的那副蠢相，如牛的那副呆相。相反地，它的頭部比例整齊，卻給它一種輕捷的神情，而這種神情又恰好與頸部的美各得其所。
C、創(chuàng)新是時(shí)代的要求，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，一旦產(chǎn)生小的靈感，就要相信它的價(jià)值，并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。如果能做到這些，你一定會(huì)成為一個(gè)富有創(chuàng)造性的人。
D、玉樹地震災(zāi)情發(fā)生后，街頭的流動(dòng)采血車前，等待獻(xiàn)血的群眾排起了長(zhǎng)隊(duì)，這場(chǎng)面讓人感動(dòng)得頭暈?zāi)垦！?/p>
【答案】 C
27.（2010·湖北省宜昌市，2，2分）下邊是中央電視臺(tái)的一則藥品廣告，用字巧妙，頗有意味。請(qǐng)你分別說說兩個(gè)加點(diǎn)字的不同含義。
藥材 ①
好，藥才 ②
好。
【答案】①材料、用材；②才能夠、才能
28.（2010·湖北省宜昌市，3，2分）請(qǐng)?jiān)谙逻叺姆娇蚶锓謩e填充一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖郑⒔忉屵@個(gè)字的意思。
①門可羅 意思： ②聲名 起
意思：
【答案】雀，麻雀；鵲，喜鵲，像喜鵲一樣
29.（2010·湖南省株洲市，3，2分）3．下列文句的空缺處，依次填入的詞語恰當(dāng)?shù)囊唤M是
①童話色彩只是《格列佛游記》的表面特征，尖銳而
的諷刺才是其靈魂所在。②光未然的《黃河頌》，通過歌頌黃河，表達(dá)了中華民族頑強(qiáng)奮斗的精神與不屈的意志，對(duì)于不愿做亡國(guó)奴的炎黃子孫來說，極富
性，使人
涌起一股誓死保衛(wèi)祖國(guó)的萬丈豪情。
A．深沉
煽動(dòng)
情不自禁
B．深刻
煽動(dòng)
忍俊不禁
C．深沉
鼓動(dòng)
忍俊不禁
D．深刻
鼓動(dòng)
情不自禁
【答案】 D
30.（2010·湖南省婁底市，3，2分）下列句子中加點(diǎn)的成語運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）
A．2009年11月26日，中國(guó)正式對(duì)外宣布控制溫室氣體排放的行動(dòng)目標(biāo)。我們相信，通過大家堅(jiān)持不懈的努力，我們一定能轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，過上低碳生活。
B．在雷鳴般的掌聲與歡呼中，李銳同學(xué)首當(dāng)其沖，率先跑到終點(diǎn)，為我班贏得了榮譽(yù)。C．創(chuàng)建國(guó)家園林城市、國(guó)家衛(wèi)生城市、全國(guó)文明城市是擺在婁底人民面前的義不容辭的光榮使命。
D．現(xiàn)代文明固然是一種不可阻擋的潮流，然而，是不是應(yīng)該給原始的純自然的美留下一席之地呢？
【答案】B（首當(dāng)其沖：比喻首先受到攻擊或遭遇災(zāi)難，與B句語境不符）
31.（2010·福建省福州市，2，3分）下列語句中加點(diǎn)詞語的字形完全正確的一項(xiàng)是（）
A．仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅(jiān),越堅(jiān),鉆得越鍥而不舍。B．一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了跟。山郎潤(rùn)起來了。水漲起來了，太陽的臉紅起來了。
C．為了達(dá)到這個(gè)目的，他們講究亭臺(tái)軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花革樹木的應(yīng)襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次。
D．森林是雄偉壯麗的，遮天敝日，浩瀚無垠。風(fēng)來似一片綠色的海，夜靜如一堵堅(jiān)固的墻。【答案】 A 32.（2010·福建省福州市，3，3分）下列句子橫線處依次填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
中國(guó)2010年上海世博會(huì)志愿者標(biāo)志的主體由漢字“心”、英文字母“V”、嘴銜橄欖枝
飛翔的和平鴿__________。此標(biāo)志與世博會(huì)會(huì)徽“世” ____________________，在呈現(xiàn)中國(guó)文化個(gè)性的同時(shí)，__________了志愿者的用“心”和熱“心”。
A．湊成 異曲同工 表達(dá)
B．構(gòu)成 同心協(xié)力 表示
C．湊成 同心協(xié)力 表示
D．構(gòu)成 異曲同工 表達(dá)
【答案】D
33.（2010·福建省晉江市，2，2分）依次填入下列橫線的關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）三峽工程完工以后，可以使航道單向年通過能力提高到5000萬噸，可以使萬噸的船隊(duì)溯流而上直達(dá)重慶，為西南腹部地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了條件。A、因?yàn)?/p>
所以
而且
B、既
又
從而 C、既
所以
從而
D、因?yàn)?/p>
又
而且
【答案】B
34.（2010·福建省泉州市，2，2分）根據(jù)句意，依次填入橫線的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①冬季，針鼴在高山地區(qū)
時(shí)間甚至長(zhǎng)達(dá)28周，在這段時(shí)間里，它動(dòng)作、反應(yīng)都十分遲鈍。
②山米希望祖父能在千百個(gè)孩子中認(rèn)出他來，就像認(rèn)出他的那些野鶴、山鳥一樣。③兩個(gè)殺人狂被美化成“英雄”和“武士”，在日本國(guó)內(nèi)鼓噪一時(shí)，成千上萬的日本青年受此。
④你媽媽在北京生活了四十年，還不如只生活了十四年的你對(duì)胡同那么
。A．蟄伏
哺養(yǎng)
蒙蔽
熟稔
B．蟄伏
豢養(yǎng)
蠱惑
熟稔 C．潛伏
豢養(yǎng)
蒙蔽
熟悉
D．潛伏
哺養(yǎng)
蠱惑
熟悉 【答案】
B
35.（2010·福建省泉州市，3，2分）下列句中應(yīng)填的短語最正確的一項(xiàng)是（）
楊二嫂是一個(gè)凸顴骨、薄嘴唇、、五十歲上下的女人，這時(shí)，她兩手搭在髀間，沒有系裙，正像畫圖的圓規(guī)。
A．細(xì)腳伶仃
兩腳張著
B．伶仃細(xì)腳
兩腳張著
C．伶仃細(xì)腳
張著兩腳
D．細(xì)腳伶仃
張著兩腳 【答案】 C
36.（2010·廣東省廣州市，3，3分）下列句子中，加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
A.發(fā)展學(xué)校辦學(xué)特色和提倡創(chuàng)新教育都不應(yīng)該為了作秀，而應(yīng)扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行素質(zhì)教育。
B.專家認(rèn)為食鹽補(bǔ)碘是必要的，但也不能搞一刀切，要根據(jù)實(shí)際情況增加無碘鹽的供應(yīng)。
C.“低碳”生活方式正潛移默化地改變著人們的日常行為習(xí)慣，并逐步成為生活新時(shí)尚。
D.經(jīng)過工程隊(duì)妙筆生花的整飾，廣州老城區(qū)的許多破舊房屋面貌一新，確實(shí)令人賞心悅目。
【答案】 D
37.（2010·貴州省畢節(jié)市，3，3分）下列語句中加點(diǎn)詞句使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．我走的地方不少，所食鴨蛋多矣，但和我家鄉(xiāng)的完全不能相比！曾經(jīng)滄海難為水，他鄉(xiāng)的咸鴨蛋，我實(shí)在瞧不上。
B．一丈青大娘折斷了一顆茶碗口粗細(xì)的河柳，帶著呼呼風(fēng)聲揮舞起來，把這幾個(gè)纖夫掃下河去，就像正月十五煮元宵，紛紛落水。C．容易固然容易，但是這么“依樣畫葫蘆”，終究缺乏畫意，不過好玩罷了。D．陜西剪紙粗獷樸實(shí)，同江南一帶細(xì)致工整的風(fēng)格相比，真是半斤八兩。
【答案】D
38.（2010·貴州省畢節(jié)市，４，3分）下列語句中空缺處應(yīng)填的詞語，正確的一項(xiàng)是（）
青春的舞蹈就是宣告：
的青春是死水，我們不要；
的青春是萎靡，我們不要；
的青春是敵人，我們不要；
的青春是墮落，我們不要。A．停滯
單調(diào)
偏激
無夢(mèng)
B．單調(diào)
無夢(mèng)
偏激
停滯 C．停滯
無夢(mèng)
單調(diào)
偏激
D．單調(diào)
停滯
無夢(mèng)
偏激
【答案】 Ａ
39.（2010·江蘇省連云港市，3，3分）下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
A．今天小學(xué)同學(xué)相聚，我看到了張明，真想不到當(dāng)年拿起英語書就頭疼的他，竟然能說出一口流利的英語，真得刮目相看了。
B．學(xué)問是“問”出來的，遇到不懂的問題，我們一定要發(fā)揚(yáng)不恥下問的精神，主動(dòng)向老師請(qǐng)教，這樣才能獲取更多的知識(shí)。
C．到上海參觀世博園的游客，雖然來自世界各地，萍水相逢，但在進(jìn)館排隊(duì)的漫長(zhǎng)等待中，他們互相攀談，一下子成了朋友。
D．到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來；北雁南飛，活躍在田間草地的昆蟲也都銷聲匿跡了。
【答案】B（不恥下問：不以向地位比自己低、知識(shí)比自己少的人請(qǐng)教為可恥。）
40.（2010·四川省瀘州市，3，2分）下列各句中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.香港志愿者黃福榮在青海玉樹地震中舍身救人不幸罹難的事跡，感人肺腑。B.新時(shí)代、新追求，我們要懷著目空一切的豪情與壯志去搏擊長(zhǎng)空、翱翔天際。C.富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取新知識(shí)，使自己獲得創(chuàng)新的動(dòng)力和源泉。D.2010年冬奧會(huì)上，申雪趙宏博奪得中國(guó)花滑首金，他們的表演令人嘆為觀止。
【答案】B
41.（2010·北京市燕山，3，2分）下列句子中加點(diǎn)俗語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）
A．俗話說，“吃一塹，長(zhǎng)一智”，只有善于吸取失敗的教訓(xùn)，才能獲得豐富的人生經(jīng)驗(yàn)。
B．面對(duì)實(shí)力強(qiáng)勁的對(duì)手，第一次參加比賽的校足球隊(duì)毫不示弱，以一種“沒有過不去的火焰山”的精神出色地完成了比賽。
C．只有做到“曲不離口，拳不離手”，在學(xué)習(xí)過程中學(xué)到的能力才能夠內(nèi)化為自己的能力。
D．因?yàn)椤俺哂兴蹋缬兴L(zhǎng)”，所以大凡聰明的人總是善于學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，以彌補(bǔ)
自身的不足。
【答案】B
42.（2010·云南省曲靖市，2，2分）下列句子中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
A．有些人一旦擁有了名利，就變得患得患失，不愿再冒風(fēng)險(xiǎn)放手一搏。
B．北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，上海世博會(huì)的隆重開幕，中國(guó)人的自豪感在與日俱增。
C．聽完演講后，春江由衷地說：“李老師的這番演講拋磚引玉，我們受益不淺。”
D．在廣州讀書的美籍華裔留學(xué)生愛德華，正津津樂道地談?wù)撝惺接⒄Z的是與非。
【答案】
答案C。“拋磚引玉”只能用于自謙，不能用于對(duì)方或第三方。
43.（2010·陜西省，3，2分）根據(jù)括號(hào)內(nèi)的啟示，在橫線上填寫一個(gè)四字成語。
（1）小說家最好的住所是哪里？是
的孤島小木屋，還是眾聲喧嘩的公寓（很少有人去的地方。之荒涼偏僻的地方）
（2）層層遞升的渾厚的旋律，有如云水相搏，驚濤拍岸，呈現(xiàn)的是一幅天光云影、的圖畫（景象千變?nèi)f化，非常壯觀）
【答案】
（1）人跡罕至
（2）氣象萬千
44.（2010·黑龍江省哈爾濱市，3，3分）下面句子中加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是（）
A．周圍高高低低的樹木鱗次櫛比，莊嚴(yán)肅穆的修道院就坐落在這片綠樹濃蔭中。
B．簽字售書活動(dòng)開始前，作者對(duì)前來采訪的記者說：“書中的觀點(diǎn)是無可置疑的，歡迎廣大讀者批評(píng)指正。
C．上海世博會(huì)開幕后，八方游客紛至沓來，大會(huì)的接待工作井然有序，周道如砥。
D．大自然能給我們?cè)S多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒；大地能載萬物，是在告訴我們求學(xué)要廣讀博覽。
【答案】
D
45.（2010·湖北省襄樊市，3，2分）下列句子中加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是（）。A．我市短小精悍的民俗節(jié)目《鼓盆歌》，在舉世矚目的上海世博會(huì)上亮相。
B．當(dāng)西方世界還在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的迷霧中彷徨，生機(jī)勃勃的華夏大地，首先傳導(dǎo)出經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇妙手回春的強(qiáng)烈信號(hào)。
C．登上市郊真武山，舉目遠(yuǎn)眺，只見青山如屏，綠水如帶，令人心曠神怡。
D．在陽光明媚、春風(fēng)和煦的時(shí)節(jié)，泛舟風(fēng)光旖旎，美不勝收的襄陽古護(hù)城河，那真是愜意無比啊！
【答案】Ｂ
46.（2010·四川省成都市，3，3分）下列語句中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是（）A．漫天大雪封住了他們的眼睛，使他們每走一步都憂心忡忡，因?yàn)橐坏┢x了方向，錯(cuò)過了貯藏點(diǎn)，無異于直接走向絕路。B．要把成都建設(shè)成世界現(xiàn)代田園城市，環(huán)境保護(hù)是基礎(chǔ)，我們應(yīng)均衡利用和開發(fā)環(huán)境資源，合理劃分城市生態(tài)功能分區(qū)，因地制宜規(guī)劃發(fā)展。
C．在學(xué)校創(chuàng)新作文比賽中，李明的《心中的溫暖》一文，構(gòu)思別具匠心、選材新穎典型，獲得了老師和同學(xué)們的好評(píng)。
D．小英在全省中學(xué)生舞蹈大賽中，以其優(yōu)美舒展的舞姿和新穎的編排，征服了評(píng)委，獲得一等獎(jiǎng)，全家人簡(jiǎn)直是樂此不疲。
【答案】D（“樂此不疲”意思是“因?qū)δ呈驴釔鄱挥X疲倦”，用在此處不當(dāng)，可改為“樂不可支”）
47.（2010·四川省內(nèi)江市，3，2分）依次填入句中橫線處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。
⑴他難以
自己內(nèi)心的喜悅，,忽地站起來大呼：“成功了！”
⑵物候觀測(cè)的數(shù)據(jù)
氣溫、濕度等條件的綜合和氣候條件對(duì)于生物的影響。
⑶花美在精神，精神是要用心去
的。
⑷中國(guó)政府一貫致力于
世界和平與穩(wěn)定，主張通過政治手段解決國(guó)際爭(zhēng)端。
A．①抑制
②反映
③接受
④維持
B．①克制
②反應(yīng)
③感受
④維持
C．①抑制
②反映
③感受
④維護(hù)
D．①克制
②反應(yīng)
③接受
④維護(hù)
【答案】 C
48.（2010·四川省資陽市，4，3分）下面句中加點(diǎn)詞可用句后括號(hào)內(nèi)的詞替換且不改變句意的一項(xiàng)是（）
A.大致說來，那些門和窗盡量工細(xì)而絕不庸俗，即使簡(jiǎn)樸而別具匠心。（別出心裁）
B.目前，美國(guó)的科學(xué)家們正在制定一個(gè)從水源中清除這種有害物質(zhì)的計(jì)劃，他們?cè)噲D把從土壤中分離出來的被稱作PM1的細(xì)菌注入受污染的地下水中。（企圖）
C．這對(duì)于一班見異思遷的人，對(duì)于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人，也是一個(gè)極好的教訓(xùn)。（見賢思齊）
D．他們寧愿循規(guī)蹈矩，落個(gè)疲憊不堪，也不肯運(yùn)用心智去偷懶取巧。（因循守舊）
【答案】 A
49.（2010·湖北省荊門市，3，2分）下列各組中加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是（）
A、“正確的答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺根深蒂固；事實(shí)上，生活中解決問題的方法并非只有一個(gè)。
B、做一個(gè)人，我們要行使自己的權(quán)力；做一個(gè)公民，我們要恪盡職守。
C、兩位闊別多年的老朋友意外在異國(guó)他鄉(xiāng)萍水相逢，又是握手，又是擁抱，別提有多高興了。
D、做學(xué)問是一項(xiàng)艱苦的勞動(dòng)，應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)，不能好高騖遠(yuǎn)。
【答案】 C
50.（2010·北京市，3, 2分）結(jié)合語境，在下列句子中的橫線處填寫詞語正確的一項(xiàng)是（）①河北省淶源縣東團(tuán)堡鄉(xiāng)中心小學(xué)副校長(zhǎng)張勝利，當(dāng)初是依靠“希望工程”的資助，才完成學(xué)業(yè)的。他懂得
，從師范畢業(yè)后，他放棄留城機(jī)會(huì)，回鄉(xiāng)任教，并用自己微薄的收入先后資助了300多名貧困學(xué)生，以行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。②南非曾在2000年申辦2006年足球“世界杯”，為此做了很多工作，滿以為勝券在握，結(jié)果卻以一票之差輸給德國(guó)，可謂
。然而南非人并未放棄，最終在2004年獲得了2010年足球“世界杯”的承辦權(quán)。
A.①句填“飲水思源”
②句填“行百里者半九十” B.①句填“飲水思源”
②句填“功虧一簣” C.①句填“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”
②句填“功虧一簣”
D.①句填“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”
②句填“行百里者半九十”
【答案】
C
51.（2010·廣東省佛山市，3，2分）請(qǐng)選出依次填入下列句中橫線處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。（）
(1)“這布是華麗的！的！無雙的！”每個(gè)人都隨聲附和著。
(2)誰如果想要
我國(guó)的園林，蘇州園林就不該錯(cuò)過。
(3)從他那一面看來，（我）是一去之后，了。
A.精致
鑒賞
杳無消息
B.精密
鑒賞
銷聲匿跡
C.精致
鑒別
銷聲匿跡
D.精密
鑒別
杳無消息
【答案】
A
52.（2010·天津市，2，2分）下面句子橫線處依次填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（1）法國(guó)的城際交通最值得提及的是鐵路運(yùn)輸，法國(guó)被公認(rèn)擁有歐洲大陸最
的鐵路系統(tǒng)。
（2）明代地理學(xué)家徐霞客曾為黃山的秀美所
，發(fā)出“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”的感嘆。
（3）漢字經(jīng)歷了甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書等演變過程，是世界上歷史最
的
文字之一。
A.完善
折服
悠久
B.完整
佩服
悠長(zhǎng) C.完善
佩服
悠長(zhǎng)
D.完整
折服
悠久 【答案】 A
53.（2010·廣西省桂林市，2, 2分）下列句子中成語使用有誤的一項(xiàng)是（）A．看到世乒賽上中國(guó)女隊(duì)的失利，他黯然神傷，離開了座位。B．熊貓美儀、美鳳憨態(tài)可掬，正在自己的小天地里嬉戲。
C．青少年要有不迷信權(quán)威的意識(shí)，只要是正確的就要敢于堅(jiān)持，就要強(qiáng)詞奪理。D．半個(gè)世紀(jì)的漫漫歲月，竟無法抹平她心中的裂痕，那該是何等令人發(fā)指的暴行。【答案】
C
54.（2010·貴州省遵義市，2，3分）詞語積累——下列成語意思相近的一項(xiàng)是（）
A．鎮(zhèn)定自若
胸有成竹
勝券在握
B．義憤填膺
怒不可遏
怒發(fā)沖冠
C．向隅而泣
慘絕人寰
痛心疾首
D．日新月異
翻天覆地
白駒過隙
【答案】 B
55.（2010·湖北省隨州市，10，3分）下列各句中，畫線成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、“人間四月天，麻城看杜鵑”，2010年4月25日至5月10日麻城市成功舉辦了第二屆“麻城杜鵑旅游文化節(jié)”的活動(dòng)，使“杜鵑花城”的名聲響徹云霄。
B、馬的顎骨雖然很長(zhǎng)，它卻沒有如驢的那副蠢相，如牛的那副呆相。相反地，它的頭部比例整齊，卻給它一種輕捷的神情，而這種神情又恰好與頸部的美各得其所。
C、創(chuàng)新是時(shí)代的要求，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，一旦產(chǎn)生小的靈感，就要相信它的價(jià)值，并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。如果能做到這些，你一定會(huì)成為一個(gè)富有創(chuàng)造性的人。
D、玉樹地震災(zāi)情發(fā)生后，街頭的流動(dòng)采血車前，等待獻(xiàn)血的群眾排起了長(zhǎng)隊(duì)，這場(chǎng)面讓人感動(dòng)得頭暈?zāi)垦！?/p>
【答案】 C
56.（2010·山東省濱州市，2，2分）下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
A．北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲都銷聲匿跡，到處呈現(xiàn)出一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。
B．富有創(chuàng)造性的人，總是孜孜不倦地汲取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。
C．在志愿者的幫助下，這名山區(qū)失學(xué)兒童重返課堂，和其他師生一起共享天倫之樂。
D．中國(guó)8位維和警察在海地大地震中不幸遇難，獲知此消息，很多網(wǎng)友不能自已，紛紛在網(wǎng)上發(fā)帖表示悼念。【答案】C
57.（2010·山東省萊蕪市，2，2分）下列語句中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是（）A．攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山，但我依然對(duì)故鄉(xiāng)的山情有獨(dú)鐘。B．侵略者的國(guó)旗耀武揚(yáng)威地在被其沖破的堡壘上獵獵作響。
C．青青的山，綠綠的水，栩栩如生，令人陶醉。
D．畢業(yè)在即，現(xiàn)在想來，美好的初中時(shí)光猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝了。【答案】C
58.（2010·浙江省杭州市，3，3分）下列句子中加點(diǎn)的詞語使用正確的一項(xiàng)是（）
A、近期，我國(guó)南方地區(qū)遭受暴雨襲擊，國(guó)家氣象局加強(qiáng)了對(duì)天氣的實(shí)時(shí)監(jiān)控和趨勢(shì)分析。
B、大凡有所成就的人，在成績(jī)面前，也會(huì)經(jīng)常鞭策自己，不斷提升自身水平和能力。C、近年來，杭州錢江新城面貌煥然一新，一棟棟高樓拔地而起，鶴立雞群，蔚為壯觀。D、閱讀經(jīng)典的文學(xué)作品，需要積累語言、深入理解，這種尋章摘句的方法值得大力提倡。【答案】B
59.（2010·廣東省深圳市，5，3分）選出下列各組句子加點(diǎn)詞語意思不相同的一組（）A．即書詩四句
乃丹書帛曰
B．浙江之潮，天下之偉觀也
此則岳陽樓之大觀也 C．一屠晚歸
微斯人，吾誰與歸 D．出郭相扶將
三里之城，七里之郭
【答案】 C
60.（2010·湖北省恩施自治州市，3，2分）下列句子中加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（）A.目前，住房?jī)r(jià)格一漲再漲，令購(gòu)房者嘆為觀止。
B.春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，趙本山的愛徒小沈陽幽默風(fēng)趣的表演逗得觀眾忍俊不禁地大笑。
C.同學(xué)們聚在一起，享受著天倫之樂。
D.危難之時(shí)，綠色的迷彩撐起了生命的希望，人民解放軍無愧為共和國(guó)的中流砥柱。
【答案】 D
61.（2010·云南省玉溪市，3，2分）下列句子中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（）A．哀牢山是一個(gè)美的世界，美的景，美的人，美的物，美的情，無不令人觸目傷懷。B．小亮和王明是一對(duì)黃金搭檔，在工作中兩人相映成趣，都取得了喜人的業(yè)績(jī)。
C．為了改變這個(gè)班學(xué)風(fēng)不正的局面，李老師服從了領(lǐng)導(dǎo)的安排，粉墨登場(chǎng)擔(dān)任了該班的班主任。
D．遨游于藝術(shù)的海洋時(shí)，美雖然有時(shí)在印象中稍縱即逝，但仍能使人感懷。
【答案】 D(A項(xiàng)“觸目傷懷”意為看到某種景象而心里感到悲傷；B項(xiàng)“相映成趣”是指景色相互襯托，用在此處不符合語言環(huán)境；C 項(xiàng)“粉墨登場(chǎng)”是一個(gè)貶義詞。)
62.（2010·湖南省株洲市，3，2分）下列文句的空缺處，依次填入的詞語恰當(dāng)?shù)囊唤M是
①朱自清的《春》所描繪的景物充盈著跳動(dòng)的，著生命的靈氣。
②羅曼羅蘭所著的《名人傳》里．沒有過多的記載名人的，而讓讀者看到了他們和常人一樣的痛苦、掙扎和矛盾。A．活潑
表現(xiàn)
豐功偉績(jī)
B．活潑
閑現(xiàn)
勞苦功高 C．活力
閃現(xiàn)
豐功偉績(jī) D．活力
表現(xiàn)
勞苦功高
【答案】C
63.（2010·廣東省梅州市，2, 3分）下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．任何個(gè)人的成就和人民群眾的偉大創(chuàng)造比較起來，都不過是滄海一粟。B．這位年輕的班主任雖然工作很繁重，但看起來精神矍鑠。
C．他在大會(huì)上的即興講話邏輯嚴(yán)密、語無倫次，博得了與會(huì)專家的一致好評(píng)。
D．托爾斯泰的作品不會(huì)放過小巧玲瓏的生活細(xì)節(jié)，同樣也能全面關(guān)注社會(huì)變革的現(xiàn)實(shí) 【答案】 A
64.（2010·湖北省十堰市，2，2分）下列句子中加點(diǎn)的詞語使用得當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
A．《水滸傳》這部小說情節(jié)跌宕起伏，抑揚(yáng)頓挫，具有很強(qiáng)的感染力。
B．他妄自菲薄別人，在班級(jí)很是孤立，大家一致認(rèn)為他是一個(gè)很自負(fù)的人。
C．如果我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重，學(xué)習(xí)的效果往往會(huì)適得其反。
D．班會(huì)課上他夸夸其談，出眾的口才使大家十分佩服
【答案】C
65.（2010·湖北省隨州市，4，2分）下列句子中加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是（）A、一般人看到琳瑯滿目的商品，不是嘆惜自己掙錢太少就是羨慕別人賺錢太多，可蘇格拉底在逛完市場(chǎng)之后，卻說：“原來我不需要的東西這么多啊！” B、在農(nóng)村中不乏“家電盲”，一旦使用電器，膽小的束手無策，膽大的就盲目發(fā)展操作造成用電事故。
C、岳陽因其四通八達(dá)的交通、開明開放的城市定位，吸引著八方游客和海內(nèi)外投資商紛至沓來。
D、拓展的岳陽樓景區(qū)增加了景點(diǎn)，很好地體現(xiàn)了中華文化的脈絡(luò)。每處景點(diǎn)，都使參觀者對(duì)中華民族的文化相敬如賓。
【答案】D
66.（2010·遼寧省錦州市，3，2分）選出下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)（）A.他們?cè)诿詫m般的坑道中探索道路,參與地下深處的工作,并樂此不疲,甚至忘記了無歲月是怎樣流逝的。
B.大家認(rèn)為他沒有真才實(shí)學(xué),只是浪得虛名而已,對(duì)他的印象也就極差。C.在福州很少有人知道她,但在美國(guó),她卻是個(gè)赫赫有名的才女。
D.玉樹地震發(fā)生后,許多青年志愿者紛紛奔赴災(zāi)區(qū),我市的醫(yī)務(wù)工作者也蠢蠢欲動(dòng)。
【答案】D
67.（2010·遼寧省沈陽市，2，2分）依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
作為語文教師，我們不會(huì)笑話學(xué)生的，而是告訴他們，文字的背后是一個(gè)人的人生。巴金的平和是在人生歷練過后的，冰心的童真和大愛是她的人格力量的。人生如茶，有時(shí)
也是一種成全。
A．淺顯
大功告成表露
折磨
B．淺薄
大徹大悟
流露
煎熬
C．淺易
漸入佳境
吐露
磨難
D．膚淺
大夢(mèng)初醒
透露
痛苦
【答案】B
68.（2010·浙江省臺(tái)州市，2，3分）根據(jù)語境，依次填寫詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。
在生活的土層下面，各種語言在躍動(dòng)著：有些語言
，像礦物；有些語言
，像植物；有些語言，像動(dòng)物。而最美的最有力量的語言是有靈魂的語言，它發(fā)球以上三界。
A、飽含汁液 晶瑩剔透 靈動(dòng)飛揚(yáng)
B、晶瑩剔透 飽含汁液 靈動(dòng)飛揚(yáng)
C、晶瑩剔透 靈動(dòng)飛揚(yáng) 飽含汁液
D、靈動(dòng)飛揚(yáng) 飽含汁液 晶瑩剔透
【答案】B
69.（2010·福建省寧德市，3, 2分）下列句子中加點(diǎn)的詞語理解有誤的一項(xiàng)是（）
A．我以揠苗助長(zhǎng)的心情，巴不得它長(zhǎng)得快，長(zhǎng)得茂綠。（揠苗助長(zhǎng)：比喻違反事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，反而壞事。）
B．千百年來，這里的漁民與珊瑚礁友好相處，相安無事。（相安無事：彼此相處沒有沖突。）
C．米妮津津有味地看著一扇玻璃上的美麗景象，連要干的活都忘了。（津津有味：特別有滋味，形容味道好。）
D．報(bào)刊上使用的語言更要認(rèn)真推敲，反復(fù)斟酌，不要以訛傳訛。（以訛傳訛：把本來不正確的話又錯(cuò)誤地傳出去，結(jié)果越穿越錯(cuò)。）
【答案】C
70.（2010·廣西省百色市，2，2分）下列句子中加點(diǎn)的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.百色以它得天獨(dú)厚的旅游資源，吸引眾多旅游者前來觀光。B.突如其來的強(qiáng)烈地震，摧毀了原本祥和安寧的玉樹小城。C.這部小說情節(jié)跌宕起伏，抑揚(yáng)頓挫，具有很強(qiáng)的感染力。
D.看電視是游覽觀光最經(jīng)濟(jì)、最省事的途徑，我們足不出戶，便可大飽眼福。
【答案】C（“抑揚(yáng)頓挫”聲音高低起伏，停頓轉(zhuǎn)折）
71.（2010·黑龍江省大慶市，3，2分）下列句中加點(diǎn)成語使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.母親常常把所看的小說的內(nèi)容講給妹仔聽。她講的娓娓動(dòng)聽，妹仔聽著忽而笑容滿面，忽而愁眉雙鎖。
B.我們登上汽船（等于城市公共汽車），觀賞兩岸風(fēng)光，十四五世紀(jì)的哥特式建筑，文藝復(fù)興時(shí)代的宮殿和貴族院落，鱗次櫛比。
C.在創(chuàng)造的宇宙里，貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星，這是不可理喻的。D.我細(xì)細(xì)觀賞它纖細(xì)的脈絡(luò)、嫩芽，我以揠苗助長(zhǎng)的心情，巴不得它長(zhǎng)得快，長(zhǎng)得茂綠。
【答案】C
72.（2010·黑龍江省大慶市，6，2分）下面是張卉參與這次活動(dòng)的感悟，請(qǐng)根據(jù)語境為文中空缺處填上恰當(dāng)?shù)脑~。
擁有寬容才會(huì)有和諧。因?yàn)樗軡矞缗鸹獬罹w，她能感化邪惡播撒善良，她能無私奉獻(xiàn)不計(jì)得失。寬容，讓我們享受陽光般的溫暖、雨露般的滋潤(rùn)。
擁有□□才會(huì)有和諧。因?yàn)樗茏寧熒g擁有信賴，獲得美好的情誼；她能讓鄰里之間擁有信賴，贏得相處的和諧。有了誠(chéng)信，和諧的幼苗能長(zhǎng)成枝繁葉茂的大樹，結(jié)出豐碩的果實(shí)。擁有□□才會(huì)有和諧。因?yàn)樗茏層颜x如柔云，親情似細(xì)雨；她能讓你擁有歡暢的人生，擁有快樂的天堂。只要你以友善對(duì)待每一朵花、每一個(gè)人，世界將更和諧。
【答案】誠(chéng)信 友善
73.（2010·湖南省益陽市，3，2分）下列語句中，加點(diǎn)的成語使用錯(cuò)誤的一句是（）A．帶著這么一張臉，你不管從事什么職業(yè)，不管穿什么服飾，也不管在俄國(guó)什么地方，都不會(huì)有一種鶴立雞群、引人注目的可能。
B．在這瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空下面，新建造的高樓大廈就像雨后春筍一般接連不斷地豎起來。C．益陽市交警隊(duì)招聘了許多交通協(xié)管員，在他們的協(xié)助下，交通擁堵的現(xiàn)象戛然而止。D．舉世矚目的中國(guó)2010年上海世界博覽會(huì)開幕式30日晚在上海世博文化中心隆重舉行。
【答案】C
74.（2010·江西省南昌市，3，2分）下列句中加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是（）A．過不一會(huì)兒，暴風(fēng)雨就歇斯底里地開始了，頓時(shí)，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。B．她總是對(duì)人們微笑著，總是心急如焚地想對(duì)人民有所貢獻(xiàn)。
C.2009年11月15日，在新加坡舉行的亞太經(jīng)濟(jì)合作組織第十七次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議圓滿收?qǐng)觥?/p>
D．站在景山的高處望故宮，重重殿宇，層層樓閣，道道宮墻，錯(cuò)綜復(fù)雜，而井然有序。
【答案】A
75.（2010·內(nèi)蒙古呼和浩特市，2，2分）依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
似乎設(shè)計(jì)師和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達(dá)到這個(gè)目的，他們講究亭臺(tái)軒榭的，講究假山池沼的，講究花草樹木的，講究近景遠(yuǎn)景的層次。A．布局
映襯
配合 B．映襯
布局
配合 C．配合布局
映襯
D．布局
配合映襯
【答案】 D
76.（2010·山東省濰坊市，2，2分）依次填人下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
①
月5 日，山西王家?guī)X謀礦“3?28” 礦難153 名被困人員中的115人成功獲救，創(chuàng)造了中國(guó)救援史上的奇跡！
②中國(guó)舉辦世博會(huì)，要向世界炫耀什么，要交流先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，展示科技發(fā)展成果。
③敵人被打跑了，但戰(zhàn)士們知道，他們不會(huì)善罷甘休，一定會(huì)的。
A．①截止
②不是
就是
③卷土重來
B．①截至
②不是
而是
③卷土重來 C．①截止
②不是
而是
③東山再起
D．①截至
②不是
就是
③東山再起
【答案】B（2 分。“截止”是指（到一定期限）停止，“截至”指截止到某個(gè)時(shí)候；“不是?? 而是”表并列關(guān)系；“不是??就是??表選擇關(guān)系；“東山再起”比喻失勢(shì)后重新獲得地位；“卷土重來：比喻失敗后重新恢復(fù)勢(shì)力）
77.（2010·新疆省烏魯木齊市，3，3分）下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．“新疆大發(fā)展，我們?cè)趺崔k？”“首府大跨越，我們?cè)趺锤桑俊睘豸斈君R人已把深入貫徹落實(shí)中央新疆工作座談會(huì)精神，當(dāng)做實(shí)現(xiàn)首府跨越式發(fā)展的不二法門。
B．6月11日世界杯足球賽在南非開賽以來，球迷們天天坐在電視機(jī)前觀看，每場(chǎng)比賽結(jié)束后仍對(duì)球星的表現(xiàn)評(píng)頭論足，強(qiáng)聒不舍，盡情享受著體壇的“豪門盛宴”。
C．今年年初以來，大蒜、綠豆等農(nóng)產(chǎn)品大幅漲價(jià)，瘋漲速度令人嘆為觀止，由此也催生出“蒜你狠”“豆你玩”“玉米瘋”等一系列網(wǎng)絡(luò)新詞。D．面對(duì)我市多年來冬季大氣污染嚴(yán)重的狀況，市政府下大力氣整治，終于妙手回春。據(jù)2009年環(huán)境監(jiān)測(cè)顯示：優(yōu)級(jí)天數(shù)增加，重污染天數(shù)減少。【答案】 A
78.（2010·新疆省烏魯木齊市，4，3分）依次填入下面文字橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
大理與麗江市云南省兩座風(fēng)格截然不同的旅游城市，但它們的風(fēng)景與文化卻同是天下聞名的。在大理，人們體味的是，感受的是
；在麗江，人們探尋的是，重現(xiàn)的是。
A．氣韻深厚的文化
風(fēng)花雪月的浪漫
前世江南的繁華
生命意義的圣地 B．風(fēng)花雪月的浪漫
氣韻深厚的文化
生命意義的圣地
前世江南的繁華 C．生命意義的圣地
前世江南的繁華
風(fēng)花雪月的浪漫
氣韻深厚的文化 D．前世江南的繁華
生命意義的圣地
氣韻深厚的文化
風(fēng)花雪月的浪漫 【答案】
B
79.（2010·云南省昭通市，3，2分）下列句子中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．張校長(zhǎng)不辭辛勞，三顧茅廬去看望生病在家休養(yǎng)的楊老師。
B．媽媽列舉了許多因上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的例子，語重心長(zhǎng)地給我講了沉迷于網(wǎng)絡(luò)的害處。C．如果掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)受到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。D．學(xué)習(xí)中有不懂的地方，要及時(shí)向他人請(qǐng)教，做到不恥下問。【答案】
A
80.（2010·云南省昭通市，4，2分）在下列句子橫線上依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（1）一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山
起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。
（2）等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光
在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。
（3）他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的，我的淚很快地流下來了。（4）怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢？唯一的 就是忠實(shí)，忠實(shí)從心理上發(fā)出來的便是敬。
A．清朗
直射
背影
秘密
B．朗潤(rùn)
直射
身影
秘訣 C．清朗
斜射
身影
秘密
D．朗潤(rùn)
斜射
背影
秘訣
【答案】
D
81.（2010·浙江省麗水市，2，2分）根據(jù)下面語境，為空格處選擇合適的詞語，將其序號(hào)填寫在橫線上。
2010年上海世博會(huì)是一次人類文明成果
⑴
盛會(huì)。它
⑵
了人類在城市建設(shè)上的卓越智慧，使不同民族、不同文化背景的人們
⑶
在一起，溝通心靈，共謀發(fā)展。匯聚
B.薈萃
C.凝聚
【答案】
（1）B（2）C
（3）A
2009年中考語文分類試題匯編3詞語的運(yùn)用
1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語使用的錯(cuò)誤，分析有問題的一項(xiàng)是（）
A.我們班的語文科代表對(duì)工作盡職盡責(zé)，同學(xué)們都很愛戴他。
愛戴：敬愛并且擁護(hù)。適用于晚輩對(duì)長(zhǎng)輩，下級(jí)對(duì)上級(jí)。
分析：對(duì)工作盡職盡責(zé)是值得學(xué)習(xí)的事情，談不上“敬愛”和“擁護(hù)”。科代表是同學(xué)，不是長(zhǎng)輩和上級(jí)，所以使用有誤。
B.昨天我做作業(yè)時(shí)遇到了一個(gè)難題，就對(duì)同桌說：“我不恥下問，向你請(qǐng)教一個(gè)問題，可以嗎？”
不恥下問：不以向?qū)W問比自己差或地位、輩份比自己低的人請(qǐng)教為可恥。含褒義，形容虛心求教。
分析：同桌的學(xué)問未必比自己低，地位、輩份是平等的，所以使用有誤。
C.在外漂泊十多年的他見到親人時(shí)終于忍俊不禁，流下了辛酸的眼淚。
忍俊不禁：原指熱衷于某事，不能克制自己。后指忍不住發(fā)笑。
分析：久別重逢時(shí)“流下了辛酸的眼淚”，表明心里很不好受，應(yīng)該是笑不出來的，所以使用有誤。
D.上次作文，王平同學(xué)因用詞不當(dāng)丟了丑以后，我決心吃一塹，長(zhǎng)一智，苦下功夫背詞造句，一定不要吃他那樣的虧。
吃一塹，長(zhǎng)一智：經(jīng)受一次挫折，就會(huì)增長(zhǎng)一分智慧。
分析：“經(jīng)受一次挫折，就會(huì)增長(zhǎng)一分智慧。”是從自己的角度說的，不是指吸取他人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，所以使用有誤。
(北京市懷柔區(qū)2009年初中畢業(yè)會(huì)考)
2.下面句子中加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是()
A．看了火箭隊(duì)和湖人隊(duì)精彩的比賽，幾個(gè)NBA球迷正在津津樂道地談?wù)撝扌且γ鞯耐怀霰憩F(xiàn)。
B．大冬會(huì)期間，哈爾濱市實(shí)行了交通管制，交通擁堵的狀況戛然而止。
C．春節(jié)去海南度假，我們?cè)陲w機(jī)上俯瞰著祖國(guó)的滄海桑田，不由得被眼前的美麗景色所陶醉。
D．金融危機(jī)爆發(fā)后，甲型H1N1流感病毒又乘機(jī)橫行，這對(duì)美國(guó)來說可真是禍不單行啊！
(2009黑龍江省哈爾濱市中考語文試題)
3.下列各組中的兩個(gè)句子使用了同一個(gè)俗語，俗語使用都不正確的一組是()
A． ①先進(jìn)后進(jìn)只是相對(duì)而言，尺有所短，寸有所長(zhǎng)，班級(jí)各有長(zhǎng)短，我們班雖是先進(jìn)
集體，但也有不足。
②尺有所短，寸有所長(zhǎng)，我們西北地區(qū)與東南沿海地區(qū)相比，雖然經(jīng)濟(jì)實(shí)力較弱，但物產(chǎn)資源十分豐富。
B． ①齊白石經(jīng)過“不教一日閑過”的努力才成為國(guó)畫大師，可謂冰凍三尺，非一日之
寒。
②冰凍三尺，非一日之寒，這位青年歌手最終被捕入獄，正是他長(zhǎng)期放縱自我的結(jié)
果。
C． ①運(yùn)輸隊(duì)長(zhǎng)說：“不入虎穴，焉得虎子，時(shí)間再緊，我們也要把這批物資按時(shí)送到邊防站。”
②不入虎穴，焉得虎子，學(xué)習(xí)圍棋如果只看棋譜，不與高手交流，棋藝就很難達(dá)到
較高水平。
D． ①面對(duì)各路強(qiáng)手，17歲小將龍清泉初生牛犢不怕虎，頑強(qiáng)拼搏，勇奪奧運(yùn)舉重金牌。
②你還是個(gè)駕駛技術(shù)不熟練的新手，竟敢在公路上超速行駛，真是初生牛犢不怕虎
啊！
(2009年北京市高級(jí)中等學(xué)校招生考試語文試卷)
4.選出下列成語使用正確的一項(xiàng)是（）
A.兇猛洪澇，罕見冰雪，特大地震??當(dāng)我們面對(duì)這一切的時(shí)候，不由生出多難興邦的歷史感慨。
B.集電腦、電話、相機(jī)、信用卡于一身，這款新型手機(jī)在生活中的作用被發(fā)揮得酣暢淋漓。
C.現(xiàn)代社會(huì)信息量與時(shí)俱進(jìn)，上網(wǎng)已成為追求時(shí)尚的中學(xué)生經(jīng)常掛在嘴邊的炙手可熱的話題。
D．英國(guó)的一項(xiàng)科學(xué)研究成果顯示，播放古典音樂能促使食客情不自禁的慷慨解囊，從而增加酒店收入。
5.下列依次填入橫線上的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
(1)誠(chéng)信是做人的基本原則，對(duì)已經(jīng)作出的允諾決不能。
(2)國(guó)內(nèi)各大報(bào)紙爭(zhēng)相 了各地喜迎端午的盛況。
(3)新資金的注入，使這家瀕臨倒閉的企業(yè)發(fā)生了 的變化。
A.失言 報(bào)到 脫胎換骨 B.食言 報(bào)道 脫胎換骨
C.失言 報(bào)道 改頭換面 D.食言 報(bào)到 改頭換面
(桂林市、百色市2009年初中畢業(yè)暨升學(xué)考試試卷)
6．結(jié)合語境選擇詞語填空，表述恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：()
這里有一座高塔，攀登本身沒有任何困難，而在每一級(jí)上，從塔上的嘹望乳望見的景致
都足夠。每一件事物都是新的。近處或遠(yuǎn)處的事物都會(huì)使你，但越往上走，攀登越，所以我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
A．扣人心弦 只要 依戀流連 快樂
B．扣人心弦 既然 望而生畏 困難
C．賞心悅目 無論 依戀流連 困難
D．賞心悅目 如果 望而生畏 快樂
(2009年貴陽市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試試題卷)
7.下列句子中加點(diǎn)詞語能被括號(hào)中的詞語替換且不改變句意的一項(xiàng)是()
A．杭州西溪濕地有著典型的江南水鄉(xiāng)風(fēng)光：水網(wǎng)密布，小橋玲瓏，綠樹婆娑，亭宇古樸，處處富有詩情畫意。(典范)
B．為了完善領(lǐng)導(dǎo)干部行為規(guī)范，健全黨內(nèi)責(zé)任追究制度，中共中央政治局審議并通過了《關(guān)于實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問貴的暫行規(guī)定》。(審查)
C．這伙人利用人民群眾對(duì)黨和政府的信賴，偽裝成政府機(jī)關(guān)工作人員，到處招搖撞騙，其手段之卑劣已達(dá)到了登峰造極的地步。(嘆為觀止)
D．智者和愚者的區(qū)別，不僅僅在于天賦的差異，更在于面對(duì)困境，愚者往往束手無策，而智者卻能化解困難，走出一條新路。(一籌莫展)
(2009年杭州市各類高中招生文化考試)
8.下列句子中加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是（）
A．襄樊以它得天獨(dú)厚的旅游資源，吸引著眾多投資者前來投資開發(fā)。
B．十年如一日，無怨無悔、風(fēng)雨無阻背殘疾同學(xué)上學(xué)的女生張賀婷被評(píng)為“2008感動(dòng)襄樊人物”。
C．中華民族富有創(chuàng)新精神，我們要把這種精神當(dāng)之無愧地傳承下去，不斷發(fā)揚(yáng)。
D．大自然給我們?cè)S多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力??
(2009年襄樊市初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試)
9.結(jié)合語境，指出下列句子中加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)（）
A．墻角磚縫中的小瓜苗，昂然挺立，那足以擎天撼地的生命力，令我肅然起敬。
（擎天撼地：形容力氣巨大。擎：舉起。撼：搖動(dòng)。）
B．做一個(gè)人，我們要行使自己的權(quán)利；做一個(gè)公民，我們要恪盡職守。
（恪盡職守：謹(jǐn)慎認(rèn)真地做好本職工作。）
C．“彎道超車”是實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)省的新戰(zhàn)略，是湖南經(jīng)濟(jì)騰飛的重大舉措。
（“彎道超車” ：機(jī)動(dòng)車在彎道超速行使。）
D．時(shí)下，網(wǎng)絡(luò)最流行的語言是“史上最牛的人”，牛人，多用于貼吧、論壇。
（牛人：喻指那些非常厲害讓人贊嘆或驚訝的人。）
(2009年長(zhǎng)沙市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試試卷)
10.下列句子中，加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（）
A．初中生活快結(jié)束了，同學(xué)們面臨分別，戀戀不舍，大家期望能萍水相逢在新的校園里。
B．令中外游客嘆為觀止的揚(yáng)州漆器，用料講究，色澤光潤(rùn)，造型優(yōu)美，構(gòu)思精巧，聞名遐邇。
C．朝鮮不顧世界各方堅(jiān)決反對(duì)，再次進(jìn)行核試驗(yàn)，在國(guó)際社會(huì)引起了強(qiáng)烈的軒然大波。
D．國(guó)外大面積爆發(fā)甲型H1N1流感疫情，這消息真聳人聽聞，大家一定要加強(qiáng)自我防護(hù)。
(2009年江蘇省揚(yáng)州市中考語文試題)
11.依次填入下列橫線處的詞，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
如果不是秋風(fēng)將種子吹下莖稈，那種子不是要被酷寒所凍僵嗎?是秋風(fēng)，把種子介紹給根須，使它找到了__________生命的母體；是秋風(fēng)，把種子藏進(jìn)了厚實(shí)的泥土，使它有了一個(gè)________春天的溫床；是秋風(fēng)，把果實(shí)領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)個(gè)溫暖的家，使它_________了生命的胚胎。
A．延續(xù) 萌動(dòng) 保持
B．延伸 萌動(dòng) 保存
C．延伸 萌生 保持
D．延續(xù) 萌
生 保存
(2009年遼寧省錦州市中考語文試題)
12.下列語句中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是()
A.綠色的蟈蟈啊,如果你拉的琴再響亮一點(diǎn)兒,那你就是比蟬更勝一籌的歌手了。
B.楊麗萍在她的舞蹈表演中,總是使出渾身解數(shù),用靈活優(yōu)美的舞姿去表現(xiàn)和詮釋中華民族舞蹈的魅力與內(nèi)涵。
C.三年的初中生活,我們班級(jí)就像一個(gè)大家庭,大家相互關(guān)心和幫助,相敬如賓,友好相處,留下了許多美好的記憶。
D.相同的思想、觀點(diǎn)、趣味及理想,使他們兩人常常一拍即合,一見面就感到一種相互理解的愉悅和心靈的快樂。
(成都市二00九年高中階段教育學(xué)校統(tǒng)一招生考試試卷)
13.根據(jù)語境，依次填寫詞語最后恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
這些書，或鴻篇巨制，或
；或下里巴人，或陽春白雪；或像，氣勢(shì)磅礴；或像，曲徑通幽??正是從這些書中，我讀懂了生活辨出了是非曲直，悟出了做人的哲理。
A、名山大川 雕蟲小技 古園深院 B、名山大川 古園深院 雕蟲小技
C、雕蟲小技 名山大川 古園深院 D、古園深院 雕蟲小技 名山大川
(2009年臺(tái)州市初中學(xué)業(yè)水平考試)
14.根據(jù)句意，下列加點(diǎn)詞語可以用括號(hào)中的詞語替換的是（）
A．舍前有兩棵梨樹，等到月升中天，清光從樹間篩灑而下，地上陰影斑駁（斑斕），此時(shí)尤為幽絕。
B．奶粉含有有毒物質(zhì)被揭發(fā)后，政府急謀對(duì)策，遏止（遏制）相關(guān)制品流人市面。
C．北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡（杳無音信）了。
D．人要變成野獸，比變成圣徒要容易千萬倍。自古以來，變成野獸的人多如牛毛，但變成圣徒的人卻寥寥無幾（寥若晨星）。
(2009年濰坊市初中學(xué)業(yè)水平考試)
15.．請(qǐng)選出下列句子中加點(diǎn)詞語理解不正確的一項(xiàng)（）
A．為了將污漬及時(shí)送到災(zāi)區(qū)，政府開辟了綠色通道。（指方便快捷的途徑、優(yōu)惠政策等。）
B．人們都在議論，受金融危機(jī)的影響，今年的房?jī)r(jià)會(huì)不會(huì)高臺(tái)跳水。（指一項(xiàng)水上體育項(xiàng)目。）
C．媽媽對(duì)我的關(guān)懷無微不至。（形容非常細(xì)心周到。）
D．面對(duì)突如其來的災(zāi)難，全國(guó)人民萬眾一心，眾志成城，顯示出中華民族巨大的凝聚力。（比喻大家團(tuán)結(jié)一致，就能克服困難，取得成功。）
(新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)2009年中考語文試題)
16.根據(jù)下面語境，選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z，將序號(hào)填在空格處。
她(1)，孕育了瑰麗的傳統(tǒng)文化，廣袤的土地上悠遠(yuǎn)的文明仍然熠熠生輝；她(2)，浩蕩的洪流沖過歷史翻卷的漩渦，洗刷了百年的污濁；她（3），雄偉的山峰俯瞰歷史的風(fēng)狂雨驟，挺起不屈的脊梁；她（4），灼灼的光華穿透重重陰霾，熔鑄了新的輝煌。
A．巍然屹立 B、蒸蒸日上 C、激流勇進(jìn) D、地大物博
(2009年浙江省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試（溫州市卷）)
17.根據(jù)語境，把括號(hào)中的備選詞語填在相應(yīng)的橫線上。
我們期待著世界各國(guó)各地區(qū)以上海世博會(huì)為平臺(tái)，充分 城市文明風(fēng)采，城市建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，城市發(fā)展理念，探討城鄉(xiāng)互動(dòng)發(fā)展，探索新的更好的人類居住、生活、工作模式。（傳播 交流 展示）
(2009年浙江省中考嘉興語文試題)
18.依次填入下列句子中括號(hào)里的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
①昔日塔里木盆地豐富的水系()著萬頃綠地。
②初到臺(tái)灣的“團(tuán)團(tuán)”和“圓圓”表現(xiàn)不()，在眾目睽睽下悠然自得，以它們頑皮、嬌憨的俏()向臺(tái)灣同胞拜年，祝臺(tái)灣同胞團(tuán)團(tuán)圓圓、快快樂樂！
③蘇州園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本,誰()要鑒賞我國(guó)的園林,蘇州園林()不該錯(cuò)過。
A．滋養(yǎng) 俗 樣子 只要/就 B．滋養(yǎng) 錯(cuò) 樣子 如果/就
C．滋潤(rùn) 錯(cuò) 模樣 只要/就 D．滋潤(rùn) 俗 模樣 如果/就
19．下列句子中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A．我很憤怒小兄弟這樣苦心孤詣地來偷做沒出息孩子的玩藝。
B．《水滸傳》這部小說情節(jié)跌宕起伏，抑揚(yáng)頓挫，具有很強(qiáng)的感染力。
C． “正確答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。
D．這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。
(眉山市2009年高中階段教育學(xué)校招生考試)
20.下面句子中，加點(diǎn)成語使用錯(cuò)誤的一句是（）。
A.為了鐵路早日通車，工程技術(shù)人員處心積慮地克服了許多困難，B.五月的西湖公園，姹紫嫣紅，一片絢麗的景象。
C.登高遠(yuǎn)眺，青山如屏，綠水如帶，令人心曠神怡。
D.節(jié)日的蓉城張燈結(jié)彩，大街上車輛川流不息。
(二〇〇九年福州市初中畢業(yè)會(huì)考、高級(jí)中等學(xué)校招生考試)
21.下面句子中成語使用正確的一項(xiàng)是（）
A．一個(gè)同學(xué)一下課就追著老師問問題，同學(xué)們?cè)谝慌宰h論：有的說是勤學(xué)好問，有的說是不恥下問。
B．李明興沖沖跑回教室向同學(xué)們報(bào)告：“這次物理考試，大家的成績(jī)都很好，不及格的只是鳳毛麟角。”
C．“王教授，久聞您的大名，今天聽到您這么精彩的演講，我們真是三生有幸！”
D．小明同學(xué)站起來說：“郭老師剛才那番話拋磚引玉，下面我來說說我的想法。”
(2009年福建省三明市中考語文試題)
22.依次填入下面橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
（1）香港今日的______歸根到底是香港同胞創(chuàng)造的，也是同祖國(guó)內(nèi)地的發(fā)展和支持分
不開的。
（2）秋天像一個(gè)穿著金色裙的仙女，她用輕飄的衣袖______去了太陽的焦熱，將明亮和清爽______給大地。
A.繁榮 掃拋 B.繁榮 拂 撒
C.繁華 拂拋 D.繁華 掃 撒
(湖北省武漢市二○○九年中等學(xué)校招生考試)
23.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是()
A．小沈陽的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起來，孩子更是笑得前俯后仰。
B．他妄自菲薄別人，在班里很孤立，大家都認(rèn)為他是一個(gè)自負(fù)的人。
C．他酷愛收藏，為了充實(shí)自己的“奇石王國(guó)”，他常常慷慨解囊，上門求購(gòu)別人珍藏的奇石。
D．專家指出，日常體驗(yàn)式活動(dòng)更能潛移默化地影響學(xué)生，幫助學(xué)生樹立珍愛生命的意識(shí)，鍛煉學(xué)生克服困難的意志。
(黃岡市2009年初中畢業(yè)生升學(xué)考試)
24.下列各句中加點(diǎn)的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
A、現(xiàn)在想來，才感覺到母親情感的豐富，如果沒有母親生在現(xiàn)在，有機(jī)會(huì)成為一名教員，必定是一個(gè)循循善誘的良師。
B、在“增強(qiáng)防控意識(shí)，預(yù)防甲型H1N1流感”主題班會(huì)上，小王同學(xué)說得頭頭是道，左右逢源，老師和同學(xué)聽了贊嘆不已。
C、五四新文化運(yùn)動(dòng)之新，就在于前所未有地開拓和改變了中國(guó)知識(shí)界和青年一代的意識(shí)范疇和思維格局。
D、作為動(dòng)車組始發(fā)站的連云港火車東站主體結(jié)構(gòu)改造已經(jīng)完成，港城人民翹首以待的高速動(dòng)車組也將在年內(nèi)開通。
(江蘇省連云港市2009年中考語文試卷)
25.下列句中加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是（）
A．本來藏在葉底下的那盞路燈格外明亮，馬路豁然開朗，像拓寬了幾尺。
B．我感到一種不可名狀的恐懼，一種同親人隔絕、同大地分離的孤獨(dú)感油然而生。
C，他仍是教練眼中一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的隊(duì)員，是山東大學(xué)老師眼中一個(gè)不恥下問的學(xué)生。
D．近日，北京、大連鼓勵(lì)和引導(dǎo)大學(xué)生到基層就業(yè)，到廣大的中西部就業(yè)，兩地學(xué)生已蠢蠢欲動(dòng)。
(江西省2009年中等學(xué)校招生考試語文試卷)
26．依次填入下面句子橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
①它懂得陽光雖然嫌棄它，時(shí)間卻是 的，為此它寧可付出幾萬年的代價(jià)。
②信“地”和“物”，還是 的東西，國(guó)聯(lián)就渺茫，不過這還可以令人不久就省悟到的不可靠。
③宇宙創(chuàng)造智慧生物是為了進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)，為了 她自己壯麗無比的美。
A．公平實(shí)在 依靠 欣賞 B．公正 實(shí)在 依靠 鑒賞
C．公平切實(shí) 依賴 鑒賞 D．公正 切實(shí) 依賴 欣賞
27．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>
A．設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各不相同。
B．他演講時(shí)，貫穿古今，引經(jīng)據(jù)典，獲得聽眾陣陣掌聲。
C．我家的相冊(cè)里，有幾張罕見的照片，在它們的背后蘊(yùn)藏著一些婦孺皆知的故事。
D．云雀通宵達(dá)旦的啼唱，卻從來不知疲倦。
(樂山市2009年高中階段教育學(xué)校招生考試語文試題)
28.對(duì)下面句子中加點(diǎn)詞語理解不正確的一項(xiàng)是（）
A．于是二十年來毫不憶及的幼小時(shí)候?qū)τ诰竦呐皻⒌倪@一幕，忽地在眼前展開。
（虐殺：虐待人而致死）
B．山米小心地從鵝群中穿過，一邊走一邊阿諛地說：“乖鵝噢！”
（阿諛：迎合別人的意思，說好聽的話）
它
C．三十四歲結(jié)婚，今已有一女一男，均狡猾可喜。
（狡猾：形容耍花招、使手段，極不老實(shí)）
D．須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。
（素裹：原指婦女淡雅的服飾，這里指白雪覆蓋著大地）
(婁底市2009年中考試題卷)
29.下列各句中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
A.農(nóng)機(jī)補(bǔ)貼、家電下鄉(xiāng)等惠農(nóng)政策對(duì)促進(jìn)消費(fèi)拉動(dòng)內(nèi)需的作用是不言而喻的。
B.廣大球迷期盼的NBA季后賽終于拉開了帷幕，精彩的比賽讓球迷們大飽眼福。
C.正在熱播的《喜羊羊與灰太狼》，成為許多家長(zhǎng)和孩子們茶余飯后津津有味的話題
D.中國(guó)海軍首批護(hù)航編隊(duì)在浩瀚無垠的大海上航行124個(gè)晝夜，圓滿地完成了護(hù)航任務(wù)。
(瀘州市二〇〇九年初中畢業(yè)考試暨高中階段學(xué)校招生統(tǒng)一考試)
30.下面加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是()
A．面對(duì)破壞環(huán)境的行為，我們絕不能袖手旁觀。
B．同學(xué)們聚在一起，享受著天倫之樂。
C．圓明園流失文物鼠首和兔首銅像被公然拍賣，大家義憤填膺。
D．有些人一旦擁有了名利，就變得患得患失，不愿再冒風(fēng)險(xiǎn)放手一搏。
(寧波市2009年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試)
參考答案：1.B 2.D 3.C 4.A 5.B 6.C 7.D 8.C 9.C 10.B 11.D 12.C 13.C 14.D 15.C 16.（1）D（2）C（3）A（4）B 17.（1）展示（2）交流（3）傳播 18.D 19.B 20.A 21.C 22.B 23.D 24.B 25.B 26.D 27.C 28.D 29.C 30.B
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