第一篇：普通話

普通話說題準備材料

作品5號 童年的記憶

我說話的題目是《童年的記憶》

每當看著活潑可愛、天真無邪的小孩子從我的身邊經過時，總會勾起我對童年往事的回憶。我的童年是快樂而又酸澀的。那時候的我和許多土生土長的鄉下孩子一樣，是那么的貪玩。

記得那時候的我非常喜歡玩彈玻璃球的游戲，一放學便和幾個小伙伴找一個相對較寬闊的地方開始我們的活動。用我們隨身攜帶的削鉛筆的小刀在邊長約半米的等邊三角形的三個角上挖一個小坑。然后在距離約兩米的地方畫一條線，用最簡單的石頭剪刀布決定誰先誰后開始擲球。依次把玻璃球彈進三個坑中，之后便可以打尚未進完三個坑的球，誰先被打到，誰就輸了，直到最后的贏家的誕生。一直玩到天黑，仍意猶未盡，伴隨著太陽最后一抹余暉回家吃飯。由于一身的泥土，走進家門時總會遭到母親的責怪。但是那時的我全然不顧這些，因為貪玩的天性已經占據了整個童心。

可是，快樂的背后總有一個悲傷，我的家庭作業總是完成不了，每每都會遭到老師的責罰。

事隔多年，當想起的時候依然自得其樂。童年的往事，依舊散發著迷人的芬芳。

作品8號 我的朋友

我說話的題目是《我的朋友》

一說到我的朋友，就是讓我說上三天三夜也說不完。遠道童年的伙伴，中學時候的死黨，近道大學里的摯友，每一個朋友都給我一個深刻的印象，他們的友誼也值得讓我永久的珍藏。其中我印象最深刻的莫過于我初中時候暗戀的那位女生了。她喜歡扎一個馬尾，寬闊的額頭上留著齊眉的劉海，不算大的眼睛總能發出靈動的目光，可愛的鼻子下是一張能流利英語的嘴。那時候的我們坐的很近，成績也相當，我們總是暗暗的較勁著，在每一次的考試中彼此前進著。我的愛慕之心一天一天的增長者，但那時候的我病不知道什么是愛情，有不敢對她講我喜歡你，于是就寫了大家常說的情書，請一個女生轉交給她，第二天我就收到了她的回信，還是那個女生轉回來的，拿著她的回信，我激動不已，猜測著心中的內容，她同意嗎還是拒絕呢？我我這他的回信，手心滲出汗水，打開新的剎那，一行行清秀的字跡映入眼簾，我一口氣度到底，設想的結果并沒有出現，她既沒有同意也沒有拒絕，卻提出了讓我們做永遠的好朋友的愿望。我還有什么理由可以拒絕呢，知道現在我們還有市場保持聯系，因為是好朋友！

作品13號 學習普通話的體會

我說話的題目是《學習普通話的體會》

普通話是我國的通用語言,是我們日常交流溝通的工具。我認為學好普通話很重要。那么什么是普通話呢？普通話就是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典型的現代白話文著作為語法規范的現代漢民族共同語。要學好普通話，我覺得有這么幾條要領：第一，就是學好拼音字母，掌握發音部位，對于局部個別的方音要反復練習直至完全到位為止。第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就是暗暗地朗誦其標準音，并注意與方言音的對應關系，爭取舉一反三，觸類旁通。第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四，讀辭典，翻開現代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗

讀，極為有效。另外，堅持用普通話進行日常會話。有人說：語言取決于環境。在一個大家都說普通話的環境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會受感染的。總之,只要努力，就一定能把普通話說好。

通過普通話的學習,使我受益非淺。上課用普通話，課下與朋友交流也盡量使用普通話，自我感覺，我的普通話水平在不斷提高。

作品14號

談談服飾

我說話的題目是《談談服飾》

衣食住行離不開我們的日常的生活，作為一名男生更要注意自己的穿著形象。下面我就西裝的穿著談談自己的看法。西服褲子的選購

褲腰位置以胯骨號2－2.5公分系腰帶處為宜。如身體較胖，則到3.5－4.1公分為宜。褲挺縫線順織紋垂直落下。褲子的大腿部位，留有適度余份。西服上衣的選購

試衣時，感覺衣服與身體是否舒適。西服上衣扣上鈕扣后，衣服與腹部直間能放下一個拳頭。從側面看領子沒有不自然的隆起。在背上或前肩沒有橫斜的皺紋。西服上衣長度，基本處于手伸直后食指的第二關節處。

不扣西服扣，前下擺不能有分開或重疊現象。西服袖口處，沒有任何不自然皺褶 出現。胳膊做上下、前后、左右擺動也不會有壓迫感。領帶的花樣

基本上，領帶的花樣可分為圓點、直條紋、格子、織花、立體花紋，各種活潑花 樣以及蝴蝶領結。

l 圓點：圓點愈小，給人愈正式的感覺：圓點大的領帶使人較有精神。

※ 織紋：針織的領帶，象絲質的薄紗，通常是金或銀的顏色，織成的結構就是領 帶的花樣。

‖ 條紋：斜條紋的領帶來自英國俱樂部以及軍團制服所使用的花樣。季節的著裝要領 春

萬物復蘇，欣欣向榮的氣象張揚著輕松而溫暖的心情。這一季的顏色可以是光譜中的任意一組，由冷色向暖色過度是最常見的。例如米黃、蔥綠。面料質地是以緊密、有彈性的精紡面料為主。結構最好是協調搭配的兩件套加風衣。夏

烈日驕陽，無處躲藏的熾熱讓我們渴望涼爽。中性色、白與黑的對比，純質和明質相對弱些的顏色會受歡迎。例如：本白、象牙黃、淺米灰。棉、麻、絲是這一季著裝的首選面料。式樣簡單而裁剪恰當，做工精致的套裝可以在工作時或晚會上穿。秋

草木蕭疏，滿地黃葉應該堆積起沉甸甸的收獲心情。由一組暖色面料構成的著裝方式值得推薦。例如：咖啡色、芥茉黃。秋季最能體現“整體著裝”的方式，兩件套的套裝，帶有馬夾的三件套裝，或許再加上塹壕式外套――瀟灑的風衣。面料的選擇可以多樣化，膨松的質地和柔軟的裁剪值得考慮。冬

寒極暖至，自然界的暗淡給我們創造展示色彩的機會，反季節的顏色同樣會有吸引力。當然，常規的應該是藏蘭、深灰、姜黃、深紫、褐色，冬季也可以整齊、精致的搭配形象出現，這需要技巧，面料可以用羊毛、羊絨、駝絨為原料。右以精紡也可粗紡。

各種類型的人著裝要領

A、肥胖體型的人不宜穿淺色、帶格的西服，最好穿單色且顏色較深的西服，不應 穿寬條，應穿隱條紋面料，肥胖型人不宜穿雙排扣西服。

B、身材矮小型衣著要簡潔明快，適合穿肩部較寬的上衣，使身體呈V字型，可使 身材顯高一些，簡單、單色的服裝也能在視覺上增加人的高度。C、膚色較白型的人衣服的顏色可自由選擇，深淺皆宜。

D、皮膚較粗糙的人不宜穿質料特別精細的衣服，否則襯托出面部皮膚更加粗糙。E、瘦削體型的人不宜穿深色西服，最好穿顏色淺或是帶花格的西服，面料有條型 應選擇窄條面料。

F、膚色較黑型的人不宜穿淺色的西服，適宜穿顏色較深的西服。新西服、襯衫使用前注意 1.先將袖口處的標簽去掉，只能用剪刀小心剪斷標簽上縫線，千萬不能拉拽，以免將西服織線扯斷。2.去掉西服開叉處固定用線。3.摘去褲子上的標簽。4.認真檢查襯衫固定用大頭針是否去掉。5.穿西服、襯衫時注意避開明火。

作品16號 我的成長之路

我說話的題目是《我的成長之路》

我成長之路平坦中不乏坎坷，平靜中也帶著波浪，或悲或喜，一路走來，都成了甜蜜的回憶

作品19號 我和體育

我說話的題目是《我和體育》

作品20號 我的家鄉

我說話的題目是《我的家鄉》 賀知章在《回鄉偶書》中寫道： 少水離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。

對家鄉的留戀是每一個中國人潛藏在內心深處不滅的火種，總在夜深人靜的時候回想那兒時的清純與天真。也許是因為家鄉曾經承載過自己最偉大的理想和最真誠的友誼，也許是因為家鄉有自己割舍不斷的如同對母親的一種天生的依戀，對家鄉的情感總是所有情感當中最熱烈也最讓人心痛的一種。

作品21號 談談美食

我說話的題目是《談談美食》

作品22號 我喜歡的節日

我說話的題目是《我喜歡的節日》

中國的傳統節日很多，春節、元宵節、中秋節、端午節、重陽節等等。我最喜歡的應當要數春節了。春節是中國最熱鬧的節日。到了這天，家家戶戶張燈結彩，互相祝福著來年的好運。到了這一天，我便可以穿上巴望了許久的漂亮衣服，然后和家人走訪親戚。貼對聯是每家都要做的事情，將大大的“福”字倒過來貼，就預示著福到了。到了晚上，爆竹聲聲，五彩繽紛的煙花在夜空綻放，心情也是一片燦爛。還有中央電視臺大型春節聯歡晚會，一家人圍在電視機旁，嗑著瓜子，欣賞著精彩的節目，其樂融融。

過春節也稱過年，過了年便長大一歲了。新年新氣象，大家都盼著來年有更好的兆頭。另外，過年的時候還可以逛廟會。到了大年初一，就要很早起來沖茶換盞，做齋菜，拜天神，土神，然后一家人吃齋菜，吃過后，人們就從四面八方湖水般涌上街頭，同時各大公園也舉行各種慶祝活動，晚上還有半小時的煙花匯演。

到了大年初二就開年，開年同樣是像吃年飯一樣，要做很多菜，吃過開了年飯之后再去親友處拜年。隨著生活水平的提高,越來越多的家庭選擇上酒樓或酒店吃年夜飯和開年飯，免去自己動手做飯的麻煩。

然而我不喜歡的節日是中秋節。都說中秋是一家人其相聚的日子，對于我這個戀家的游子來說每每都是一個奢望。出嫁的姐姐不能再伴隨父親母親，異地求學的我也只能夠望空哀嘆，這個時候的父親母親還好嗎？惆悵變爬滿心頭，而春節的時候，使我們一家人聚集最齊全的時候，只能不讓我高興！

作品24號 談談社會公德

我說話的題目是《談談社會公德》

古以來，誠信已作為美德以及人際交往中最基本的原則由父輩傳給子輩，由老師傳給學生，由社會傳給大眾。誠信一詞已成為當今社會出現頻率最高的詞語之一，但是人們的誠信細胞卻越來越少。在中國文化史上，孔子把“信”提到了“民無信不立”的高度，整個中國傳統文化也認為誠信是“進德修業之本”、“立人之道”和“立政之本”。

它是人際交往的最基本原則，它要求在人際交往中要做“言必信、行必果”。在市場經濟條件下，誠信不僅是人際交往中的美德，更是一筆寶貴的資源，影響到人際交往的方方面面。

在人與人的交往溝通過程中，能讓雙方的交往順利進行的最好方法就是用心解釋。將“誠信之心”轉化為語言與行動，我們將會贏得每一個人。誠信增加了安全感，減少了壓抑和提防，讓人們自由地分享情感和夢想；誠信使人們愿意為其他人奉獻；誠信表達了一種信心，這種信心使人們更容易堅信其他人的能力；誠信還可以化解人際交往中的矛盾，矛盾雙方以誠相待、互相信任，沖突就被認為是誤解。雙方都會在自我反思的過程中寬容對方，并在往后的交往中以行動展示自己的真心。

作品25號 談談個人修養

我說話的題目是《談談個人修養》

古以來，誠信已作為美德以及人際交往中最基本的原則由父輩傳給子輩，由老師傳給學生，由社會傳給大眾。誠信一詞已成為當今社會出現頻率最高的詞語之一，但是人們的誠信細胞卻越來越少。在中國文化史上，孔子把“信”提到了“民無信不立”的高度，整個中國傳統文化也認為誠信是“進德修業之本”、“立人之道”和“立政之本”。

它是人際交往的最基本原則，它要求在人際交往中要做“言必信、行必果”。在市場經濟條件下，誠信不僅是人際交往中的美德，更是一筆寶貴的資源，影響到人際交往的方方面面。

在人與人的交往溝通過程中，能讓雙方的交往順利進行的最好方法就是用心解釋。將“誠信之心”轉化為語言與行動，我們將會贏得每一個人。誠信增加了安全感，減少了壓抑和提防，讓人們自由地分享情感和夢想；誠信使人們愿意為其他人奉獻；誠信表達了一種信心，這種信心使人們更容易堅信其他人的能力；誠信還可以化解人際交往中的矛盾，矛盾雙方以誠相待、互相信任，沖突就被認為是誤解。雙方都會在自我反思的過程中寬容對方，并在往后的交往中以行動展示自己的真心。

由以上的種種可以看出，講誠信的人沒有敵人。講誠信的好習慣應從小培養，而大學生即將踏入社會，更應在學習生活等各個方面注意做到誠信。例如，在考試過程中，應誠實作答，不作弊；在體育比賽中，憑自己的真實實力與他人競爭，不為勝利使用任何不正當的手段，如賄賂裁判、服用違禁藥品等等；在同學交往中，做到以誠相待，答應別人的事就一定做到，不然就不要隨便“信誓旦旦”地許下承諾，更不要為了一己私利而欺騙他人、隱瞞事實真相??誠信永遠是不落伍的美德，是交往中永恒的準則

作品29號 我向往的地方

我說話的題目是《我向往的地方》

作品30號 購物的感受

我說話的題目是《購物的感受》

第二篇：普通話

普通話的由來

?普通話?這個詞早在清末就出現了。1902年，學者吳汝綸去日本考察，日本人曾向他建議中國應該推行國語教育來統一語言。在談話中就曾提到?普通話?這一名稱。1904年，近代女革命家秋瑾留學日本時，曾與留日學生組織了一個?演說聯系會?，擬定了一份簡章，在這份簡章中就出現了?普通話?的名稱。1906年，研究切音字的學者朱文熊在《江蘇新字母》一書中把漢語分為?國文?(文言文)、?普通話?和?俗語?（方言），他不僅提出了?普通話?的名稱，而且明確地給?普通話?下了定義：?各省通行之話。?上世紀三十年代瞿秋白在《鬼門關以外的戰爭》一文中提出，?文學革命的任務，決不止于創造出一些新式的詩歌小說和戲劇，它應當替中國建立現代的普通話的文腔。??現代普通話的新中國文，應當是習慣上中國各地方共同使用的，現代‘人話’的，多音節的，有結尾的……?

推廣普通話宣傳口號

（1）國家推廣全國通用的普通話(2)積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力(3)愛國旗，唱國歌，說普通話(4)四海同音，萬眾一心(5)普通話：神州音，華夏情(6)普及普通話，四海是一家(7)面向現代化，推廣普通話(8)積極普及普通話，齊心協力奔小康(9)樹立語言規范意識，提高民族文化素質(10)推廣普通話，公務員要帶頭(11)新聞媒體要成為推廣普通話的榜樣(12)普通話是我們的校園語言(13)我是中國娃，愛說普通話(14)普通話： 情感的紐帶，溝通的橋梁(15)說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情(16)溝通——從普通話開始(17)說好普通話，方便你我他(18)說普通話，從我做起(19)說好普通話，朋友遍天下(20)普通話，使你我靠得更近(21)普通話——時代的需求，時尚的追求(22)普通話——讓生活更精彩，讓社會更溫馨(23)普通話同青春攜手，文明語和時尚并肩(24)文明語深入男女老少心，普通話融匯東西南北情(25)心相印，語相通，共奔小康樂融融(26)實現順暢交流，構建和諧社會

普通話笑話

開學第一天,老師問小明：?小明，1+1=??小明說：?不知道。?老師說：?那你回家問問你的家人去。?小明去問媽媽，媽媽正在和別人吵架，小明問：?媽媽1+1=？?媽媽說：?王八蛋！?小明知道了1+1=王八蛋；小明又去問爸爸，爸爸正在喝啤酒，小明問：?爸爸1+1=？?爸爸說：?爽！?小明又知道了1+1=爽；小明又去問爺爺，爺爺正在看電視，小明問：?爺爺1+1=？?爺爺說：?黑幫老大！?小明知道了1+1=黑幫老大；小明又去問姐姐，姐姐正在唱國歌：起來不愿做奴隸的人們！小明知道了1+1=起來不愿做奴隸的人們；小明又去問妹妹，妹妹正在唱兒歌：小兔子乖乖把門開開！小明知道了1+1=小兔子乖乖把門開開。第二天，老師問：?小明1+1=？?小明說：?王八蛋。??啪?老師打了小明一巴掌，小明說：?爽。?老師莫名其妙地說：?誰教你的？?小明說：?黑幫老大。?老師嚇了一跳，問：?小明你在干什么??小明唱道：起來不愿做奴隸的人們。老師把小明關出門外，小明邊敲門邊唱到：小兔子乖乖把門開開。老師暈了

第三篇：普通話

普通話的由來

民族共同語是民族內部共同用來交際的語言，是識別一個獨立民族的主要標志之一。

漢民族共同語最晚在上古的夏商周時期就產生了。當時的民族共同語叫“雅言”，主要流行于黃河流域，我國第一部詩歌總集《詩經》的語言就是雅言。

漢代的民族共同語叫“通語”。唐宋時期，人們寫文章、作詩詞非常注意使用“正音”（國家頒布的讀音）。明清時期的漢民族共同語叫“官話”。民國時期漢民族共同語叫“國語”。新中國成立后的漢民族共同語叫“普通話”。

普通話是現代漢民族共同語的通俗叫法，是現代漢民族共同用來交際的語言。在臺灣稱為國語，在新加坡。馬來西亞稱為華語，而在中國大陸則稱為普通話。

1955年10月，全國文字改革會議和現代漢語規范問題學術會議相繼召開，從語音、詞匯、語法三個方面確定了現代漢民族共同語的標準，為普通話下了科學的定義：普通話是以北京語音為標準音，以北方方言為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范的現代漢民族共同語。

普通話的歷史

普通話以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范。

“普通話”這個詞早在清末就出現了。1902年，學者吳汝綸去日本考察，日本人曾向他建議中國應該推行國語教育來統一語言。在談話中就曾提到”普通話”這一名稱。1904年，近代女革命家秋瑾留學日本時，曾與留日學生組織了一個”演說聯系會”，擬定了一份簡章，在這份簡章中就出現了”普通話”的名稱。1906年，研究切音字的學者朱文熊在《江蘇新字母》一書中把漢語分為”國文”(文言文)、”普通話”和”俗語”（方言），他不僅提出了”普通話”的名稱，而且明確地給”普通話”下了定義：”各省通行之話。”

“普通話”的定義，解放以前的幾十年一直是不明確的，也存在不同看法。新中國成立后，1955年10月召開的”全國文字改革會議”和”現代漢語規范問題學術會議”期間，漢民族共同語的正式名稱正式定為”普通話”，并同時確定了它的定義，即”以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言”。1955年10月26日，《人民日報》發表題為《為促進漢字改革、推廣普通話、實現漢語規范化而努力》的社論，文中提到：”漢民族共同語，就是以北方話為基礎方言、以北京語音為標準音的普通話。”1956年2月6日，國務院發出關于推廣普通話的指示，把普通話的定義增補為”以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言、以典范的現代白話文著作為語法規范。” 這個定義從語音、詞匯、語法三個方面明確規定了普通話的標準，使得普通話的定義更為科學、更為周密了。其中，”普通話”二字的涵義是”普遍”和”共通”的意思。

在學校如何更好的推廣普通話

一、掌握學習普通話的工具

漢語拼音是學習普通話的主要工具，只要能掌握并熟練運用漢語拼音，就會加快學習普通話的速度，提高發音的準確性。

二、掌握本地方言與普通話之間的差別。

普通話與地方方言的區別主要表現在語音上不同區域，區別也不同，但是都具有一定的規律。如：

（1）普通話的zh ch sh ,方言分兩類，如：爭≠蒸、師≠失。

（2）普通話的j q x，多數地區分兩組，如：精≠經、清≠輕、修≠休。（3）普通話的r，方言讀齊齒呼或撮口呼的零聲母。（4）“襖安恩”等字讀ng。

對于不同的地域，這種區別也不同，但都具有一定的對應規律。例如，張掖、臨澤一帶的人分不清sh和f、an和ang等。我們只要善于觀察、勤于思考，掌握了這種規律，糾正方言，正確練習，學習普通話就不是很難的事了。

三、先學會一些使用頻率較高的字

在生活中，有一些字、詞使用頻率是比較高的，例如：“您好、謝謝、請問”等，先學會這些常用的字、詞并不斷使用，待掌握以后再逐漸擴大學習范圍。運用這種方法，容易看到學習成果，增強學習的自信心。

四、不怕嘲笑，持之以恒

在學習過程中，可能會出現一些笑話，但不能因此而退縮。相反，要知難而進，持之以恒，把他人的笑語變作自己學習的動力。

如果你是位北方人的話，學習普通話會很容易；若你是個南方人的話，那么就相對比較麻煩，會遇到一些困難或障礙，不過這得視你的語言（普通話）基礎怎樣了。

南方人的發音較特殊、各地風俗習慣不同，且有些地方的方言更為復雜繁絮。

一般來說，南方人說話都普遍存在無卷舌音和無后鼻音的現象，還有些地方甚至n音和l音相混淆；h音和f音分不清，再有就是四個音調之分拿捏不準，容易串調、串聲。

只要在學習和練習的過程中，掌握以上這幾個問題的關鍵所在，平時多與用普通話交流的人接近和溝通，注意時常糾正和校對錯誤發音，加強與提高聽、讀能力（最好是大聲地朗讀象報刊、雜志等，效果較佳），那么學起普通話來就會事半功倍的。

剛學之時可能會進展較慢，可只要你摸著了竅門，就馬上會總結出自己的心得體會，學起來就得心應手、游刃有余了，到最后那可就一日千里，和原來不會說普通話的你再相比，就不可同日而語了。畢竟普通話不算難。

要想學好普通話，首要的是每天堅持說，這一點非常重要，同時在說的時候注意發現自己的問題。發現自己的方言問題后，需要找到正確的訓練方法，這可以請教老師，從而有針對性的加以訓練。同時，每天應注意聽一些普通話標準的人的發音，包括聽廣播和身邊普通話說的好的同學。另外，如果有時間，每天應進行一些朗讀訓練，按古詩詞——詩歌——散文的順序循序漸進地進行練習。總之，普通話學習也是語言學習，只有持之以恒，方能見效。一般只要堅持3—5個月，都會收到一定的效果，有的人還會進步很大。

構建和諧社會，弘揚中華優秀文化，希望我們每個人從我做起，把普通話推廣到華夏神州的每一個角落。“說好普通話，從我做起”，我們相信通過本次活動，不但使普通話在校園內得到廣泛推廣，同時也會在廣大家長中發揮輻射宣傳作用。讓我們積極行動起來，人人講普通話！

關于普通話的笑話

? 一南方人來到北京一家小吃店，對女服務員說：“睡覺一晚(水餃一碗)多少錢？”服務員一聽，神色大變，尖聲道：“流氓！”南方人一聽，說：“才六毛，便宜，來一晚(碗)。”

? 有一對農民兄妹用板車拉著小麥到市場去賣，一個南方人來到他們兄妹跟前，問：“大哥，你的小妹(小麥)怎么賣呀？”大哥氣得額頭上青筋暴突。

? 牛老伯在大聲叫賣：“賣月餅了，四塊錢十個。”很多人都圍上去買這“便宜”月餅，到付錢時，才明白老伯的月餅是十塊錢四個。? 一個莆田老太在路邊賣甘蔗，一輛客車停下來，車上一位外地人來到老太攤前買甘蔗，剛稱好甘蔗，還沒付錢，車子發動了。老太催促道：“快點，你錢給我，我嫁(蔗)給你。”外地人嚇得連甘蔗也沒拿，飛快地上了車。

? 一個方言土音很重的外地人，在市區迷了路，見一個斯文的小姐走過來，便迎上去問：“兔子(同志)，親吻(請問)一下......”話還沒說完，小姐便氣得滿臉通紅。

? 一天，一位先生到飯店吃飯，問服務員：“你們這里有什么飯啊？”服務員回答說：“我們這里有便飯[便飯]，有份飯[糞飯]，請問先生你吃什么[屎么]？”

? 單位小唐去廣州出差，錢用完了，就到銀行取錢，為小唐服務的是一個四十出頭的女人。小唐隔著玻璃用剛訓練了兩星期的普通話親切地喊：“大姐，我取錢。”銀行女工作人員立馬臉色大變，身體像篩糠一般開始抖動。小唐想，喊聲大姐就激動成這樣，莫不是我太帥了吧？于是更加囂張地喊：“大姐，我取錢！”忽然感覺腦袋嗡的一聲，小唐被銀行保安一棍子打倒在地，昏了過去。在醫院，警察問剛醒過來的小唐：“你為什么要搶銀行？”小唐傻了：“我搶什么銀行？”那個銀行的女同志指著病床上的小唐說：“還狡辯，隔著玻璃就喊?打劫，我缺錢?，不是搶劫難道是存款啊？” 如今小唐每天都要提醒我們：“兄弟們，說好普通話，這樣才安全！”

? 縣委書記：“兔子們，蝦米們，豬尾巴！不要醬瓜啦，咸菜太貴啦！”（翻譯：同志們，鄉民們，注意啦！不要講話了，現在開會了！）縣委書記講完后，主持人說：“咸菜請香腸醬瓜！”（翻譯：現在請縣長講話！）。

普通話口號

◆方言誠可貴，外語價更高；若為普通話，二者皆可拋。

◆做普通人，講普通話。

◆學好普通話，走遍天下都不怕。

◆今年暑假不休息，學習只學普通話；今年過節不說話，要說就說普通話。

◆出門兒要講普通話！地球人都知道。

◆學習普通話！我們一直在努力！

◆世界上最遙遠的距離，不是生與死的距離，也不是天各一方，而是你說方言我啥也聽不明白——請說普通話！

◆普通話，挺好。

◆說了普通話，牙好，胃口好，吃嘛嘛香。

◆上網用TCP/IP，說話說普通話。

◆嘿，說了普通話，還真對得起咱這張嘴！

◆普通話，咱老百姓自己的話。

◆普通話，語言中的戰斗機。

◆從前說方言，一句話五遍地說，麻煩！現在好了，說了普通話，一口氣說五句，還不累，好聽易懂。你聽好了，這是普通話！

◆國家免檢產品——普通話！

◆小平同志說：“不管黑貓白貓，會說普通話的貓就是好貓！” ◆普通話——國家宇航員指定語言。

◆一人說普通話，全家都光榮！

◆自從說了普通話，腰不酸腿不痛了，學習成績還提高了許多。

◆我家的盤子會說普通話！

◆不想說普通話的士兵不是好兵！

◆自從學了普通話，身體好了，普通人我還不告訴他呢。

◆今年過節不說話，要說就說普通話。

普通話培訓班

請準確無誤、流利地讀出： 初級班：化肥會揮發。

中級班：黑化肥發灰，灰化肥發黑。

高級班：黑化肥發灰會揮發；灰化肥揮發會發黑。

MBA班：黑化肥發灰揮發會花飛；灰化肥揮發發黑會飛花。

考研班：黑化肥發灰揮發會花飛灰化肥揮發發黑會飛花，黑化肥發灰會揮發灰化肥揮發會發黑。

第四篇：普通話

1.我的學習生活

學習是一個永遠不會過時的詞。我們從出生到老一直都在學習。小時候學習走路，學習自己吃飯穿衣，學習基本生活技能，然后學習讀書寫字，唱歌跳舞，還有思想道德和為人處事的方式。學習在我們的生活中也非常重要。我現在是大二的學生了，也算是步入了半個社會。我現在要學習的主要是專業知識，還有一些為以后工作打基礎的技能。比如普通話，英語四級，計算機二級。我們這學期的課不多，但也沒時間閑著。我的學習生活很簡單，每天準時去上課，上完課及時寫好作業。然后就是早上和晚上的時間了。上一陣子為了普通話，我每天早上早起去餐廳讀普通話，明天開始，我想我每天早上多要去讀英語了。晚上基本上多用來聽英語去了。我英語不好，要想過四級有點困難，所以必須付出更多的努力。我的二級還不錯，花的時間也比較少了。我是想考研的，所以很想把英語學好，它太重要了。當然咯，只是單純的學這些課本上的東西是很無聊的，而且也很想在大學里學點其他的技能。我很喜歡葫蘆絲的聲音，很好聽的。所以我也會在周末去校外的琴行學習葫蘆絲。這讓我的學習生活就不那么單調了。我想大學里給了我們很多學習的機會，多學習，多去嘗試一些新的東西會讓我們的大學生活過的豐富多彩。2.我的理想

每個人都有自己的愿望，很美好的愿望。我也不例外，而且我的愿望還不止一個。

很小時，小學時，高中時，大學時。。。3.我尊敬的人

我最尊重的是我的媽媽，她長的不高，也不是很漂亮，她沒有富裕的家境，更沒有受過高等的教育。她不是那種擁有很多才華的女人，也沒有嫁入豪門。他只是一個 4.童年的記憶

有人說，有哥哥的女孩是最幸福的，我想是的吧！我的童年里一直有哥哥的存在。可能是從小爸媽就外出打工去了，我和哥哥跟著爺爺奶奶生活。在我的記憶里，我和哥哥老喜歡吵架。他總是喜歡欺負我，卻也總是不許別人欺負我。我喜歡跟著他到處亂跑，像個跟屁蟲似的。他和伙伴去田野里捉泥鰍，我會幫他提著桶子跟著他；他去上山摘收集茶花蜜，我會求他幫我也做一個收集瓶，然后學著他的動作。5.我的朋友

當看到這個話題時，我最先想到的是我的一個小學同學 6.我的成長之路

我出生在一個平凡的農村家庭，父母都是地地道道的莊家人。我和哥哥從小就跟著父母下地干活。對于家里的家務也是早就學會了。小時候的我很聽話，很乖的，也很好奇，什么都想嘗試。所以很小時，我會做的事情就比同齡人多很多。小時候做事情，那哪是幫忙，純屬搗亂，可爸媽卻從沒罵過我們。做錯了，他們就叫我們改正。7.我知道的風俗

由于地理文化的差異，不同的地方有不同的風俗。突然想起爺爺去世時，發生的一件我覺得很特別的風俗。8.我所在的集體

每一個人都不是獨立存在的，也不可能脫離集體而生活。我大學的家。。

9.我的家鄉

我的家鄉是一個美麗的農村。那里有綠色的山峰，有清澈的小溪，有茫茫的田野，還有我可親可敬的親人和我小時候的玩伴。家鄉的山不是很高，但是滿山的樹和各種不知名的植物。記得小時候經常和伙伴們去山上摘野果，拔春筍，摘茶葉。很好玩的。家鄉的小溪，雖然水不多，但是我們可以去小溪里捉螃蟹，抓小魚。家鄉的田野是家鄉的特色，也是家鄉人生活的經濟來源。每年夏天，就可以看到金燦燦的一片，家鄉人在雙槍的日子里，每天起早抹黑的。烈日下的他們汗水直流，卻也無法掩飾他們黝黑的臉龐上的喜悅之情。這也許就是莊家人最大的樂趣，也是他們最從高的品質吧。10.我喜歡的明星

現在很流行的一個詞是追星族。很多人為了某個明星而瘋狂。以前覺得那些人太瘋狂了。現在想想，他們追星肯定也是因為某個明星又讓他們感動或學習的地方吧。我不是追星族，但也有自己喜歡的明星。我喜歡的明星也挺多的，比如李宇春，周杰倫，羅志祥，小S,成龍，等等。而且這些事會隨時間變化的。不過有一個一直很喜歡的是成龍。可以說我是看著他的電影長大的吧。小時候對他不了解，但每次看到他演的那些高難度的動作片，那些幽默的電影，都會很激動的，很崇拜她。現在慢慢長大，但還是對他的電影著迷。不過現在對他的了解也多了。他從小就因為喜歡武功，而且經常和被人打架，被送去習武。每天十幾個小時的練武，讓成龍受盡了苦頭。而他的成功之路也不是那么的順利。剛開始時，他是給那些著名演員當替身，每次都是被打被摔。即使每次都是傷痕累累，即使每次都只是個不起眼的替身，但它都很認真地對待，不拍摔的他不管是對難多苦的活，他多盡力做到最好。也許是他的這種出色的技能和不怕苦的精神，讓他得到了很多表演的機會，也讓他不斷從替身慢慢演變成主角。他是一個很有上進心的人，有事他被請去演尸體，他都很認真的揣摩導演的心思，以求達到導演最想要的效果。我想他的成名與他的這種認真地態度，不怕苦的精神和不退縮的毅力有直接關系吧。他的每一個動作都是真實的，所以才會帶給人很大的震懾力。我想我喜歡他就是應為他身上有很多值得我學習的東西吧。11.我喜歡的季節

你最喜歡的季節是什么，在小學時老師就問過這個問題。很多人多喜歡春天，因為它代表著生機活力，而且很溫和。而我喜歡夏天。有些人覺得夏天很熱，很討厭。我想現在有空調，冰箱，熱是可以緩解的。在夏天，我們可以放一個很長的暑假。在假期里，我可以回家和老朋友聚聚。每年的暑假，回家前就會有同學準備著同學會，所以我每次都很期待的。而且夏天，在我的家鄉有雙槍，就是先把第一季的稻子收割，然后馬上種上下一季的禾苗。這個時候會是一年里最忙的時候，也是最辛苦的時候。我每次在家都會幫著爸媽干活，這農活真的很累，每一天都要很早起床，很晚才會回家的。雖然很累的，不過看到家里那堆積起來的谷子，看著爸媽盤算著買谷子給我交學費，看著他們臉上那絲絲微笑，我覺得再辛苦也是值得的。夏天，一個代表收獲的季節，一個能給家人帶來歡笑的季節，我當然要喜歡咯。而且在夏天，我可以吃到媽媽中的玉米，特別是用玉米燉的排骨湯，特好吃。還有夏天能吃到很甜的西瓜。伯伯家中的西瓜是最好吃的了，一到夏天，我就經常跑到伯伯家去吃西瓜。而且每次伯伯都會帶我去天地里去摘。還可以和哥哥去河里玩水，去池塘里摸螺絲。12.難忘的旅游

說實話，我去旅游的次數很少。而最讓我難忘的是高三畢業后的那次去竹海的時候。那是我第一次和同學去那么遠的地方。那次我們填好志愿之后就決定一起去玩玩，因為以后這樣的機會會很少。竹海是我們那一個叫竹海市的一個旅游景點。哪里的竹子很多很多，從遠處看，就像一片綠色的大海。那次我們去的時候是包車去的，但因為那是這個旅游景點還沒有造好，所以不能從旅游景點入口進，于是我們就從另一條路走，誰知竟是一條山路。所以我們只好走過去了。那是一座山，而且還挺高的，我們一路爬，一路歇。餓了就吃帶過來的東西。開始時覺得這個地方真爛，后來到了竹海，發現這真是個美麗的地方。一大片的竹子，在微風的吹拂下，像海狼似的翻滾著，讓人有種如臨大海地闊達之感。但我們爬如竹海深處時，抬頭只見綠葉飄飄，身處其中有種處在世外桃源的清新和悠閑自樂的感覺。但我們還沒來的及賞玩這片大自然的杰作時，天下起了雨。我們只好尋地避雨。在山半腰上有座小廟，我們便在那躲雨。我們玩牌，拜佛，然后回家，一路冒著細雨踏上了出山之路，走了很久才到馬路上。13.談談衛生與健康

俗話說病從口入，說明衛生與健康有著密不可分的關系。不講究衛生必定會導致各種疾病。注意衛生主要是在吃的方面。現在大街上的美食很多，看上去都很好吃的樣子。所以街邊小吃很受歡迎。可是正是那些吃起來很美味，其實卻給你的健康帶來了威脅。街邊小吃大多在人多的馬路邊上，車輛飛馳而過，難免會有灰塵飄落，那些小攤把食物就這么放著，沒有任何的包裝，我們每天吃進的灰塵就很多了。小攤買的東西一般比較便宜，但是他們也要掙錢，所以對于原料的購買，用具的清洗都會選擇最廉價也就是最差勁的那種了。這樣我們的吃的食物就沒有質量保證了。現在大家都有聽說過地溝油吧，每年都有大量的地溝油流入餐桌，我們去外面的小吃街吃的大多數是用地溝油做的，特別是油炸的食品。很多人喜歡吃燒烤，可是卻不知那吃起來好吃的東西，卻是能致癌的危險品。而且他們過買的那些肉類大多數是已近死了的動物肉，也有可能是染病死的。而那些油，香料的質量更是令人懷疑。零食。。。住的環境。。。14.談談個人修養

一個人的修養很重要，處事，遇事不急，冷靜，看得開。。為人，和集體，和喜歡的人，和不喜歡的人，和比自己強的人，和比自己弱的人。。。和熟悉的人，和陌生的人 15.談談服飾

人靠衣裝馬靠鞍，衣服真的很重要。不同場合不同的衣服。。衣服的搭配。。16.我和體育

我體育從小不好。。我喜歡的體育項目是乒乓球，從小我就跟著哥哥學打球。。17.談談美食

我沒有吃過什么山珍海味，也不知道什么才是真正的美食。小時候，家里不好，每次的酒宴都會是最豐盛的，也就是我一直向往的美食。有八道菜。。。肉，魚，湯，羹。。18.我最喜歡的節日

春節，新衣服，爸媽回家，好吃的，看聯歡晚會，拜年，打牌，放鞭炮，壓歲錢。。。19.我喜愛的職業

現在就業是一個大問題，也是大家需要認真思考的問題。做自己喜歡的職業不會有厭倦感。我最喜歡的職業是教授。在大學里當教授。我從小就喜歡教師這個行業。這個職業是一個很穩定的職業，能保證我的基本收入，那樣我就不用經常擔心經濟問題，而且父母也希望我能找一份穩定的工作，讓他們放心。作為教師能有很多假期，所以擁有足夠的時間去做自己想做的事情。而我想當教授的一個主要原因，是我想在大學任教期間，可以做自己的研究。我喜歡實驗室的工作，喜歡研究那些未知的東西，喜歡在自己的世界里做自己想做的。當一個人全身心的投入研究事業，那種瘋狂，那種充實，那種成就感是我一直向往的。研究工作是一份高尚的工作，它不僅需要專業知識的絕對精通，還要有豐富的想象力，認真仔細的態度，堅持不懈的毅力，不怕苦的精神。我希望以后工作的地方能為我提供這樣一個平臺，讓我能過做自己想做的。

第五篇：普通話

甲：現在提倡呀講禮貌。

乙：講禮貌反應了一個人修養，反應了一個民族的文明。

甲：對人呢要用尊稱。

乙：嗯。

甲：說話呢要講文明。

乙：這樣才和咱們這個文明國家相稱。

甲：比如說我見著您了。

乙：你見著我了。

甲：我得跟您這么說話。

乙：怎么說呀？

甲：哎，同志勞駕，我跟您打聽點事。

乙：你瞧這多客氣呀。有什么事，你就事吧。

甲：我跟您問一個人。

乙：你要問誰呀？

甲：我問的這個人呀。

乙：嗯。

甲：長的是

（高大魁梧、濃眉大眼）。

乙：哦。你說的這個人叫什么名字呀？

甲：他叫

。在這所學校么？

乙：哦，在在在。

甲：啊！

乙：在在在。

甲：您給我請出來，我跟他見見面。謝謝您呀。

乙：別謝了，我就是。

甲：哎呦，您就是

同志。

乙：哎。

甲：哎呦，太抱歉了。

乙：嗯？

甲：這么半天沒看出來你。對不起呀！

乙：這有什么呀。

甲：你聽這話你心里？

乙：我聽著舒服呀。這多謙虛多客氣呀。

甲：你看看，抱歉、對不起、謝謝、您、請。

乙：客氣話。

甲：這不是客氣話。

乙：嗯？

甲：這表示了對對方的尊重。

乙：哦。

甲：自己的謙虛、自己的講禮貌。

乙：是呀。

甲：哎，都得這樣說話。

乙：哦哦。

甲：你要換一種方法，沒有這些客氣話。你聽這你心里不是滋味。

乙：那怎么說呢？

甲：就這么說呀。

乙：嗯。

甲：嘿！我說。

乙：這叫什么稱呼呀。

甲：我跟你打聽個人。

乙：你要問誰呀？

甲：這個人呀。

乙：嗯。

甲：長的比武大郎高一點，腦袋跟茶盤子是的，叫什么名字，大伙叫他

呀。

乙：嗨，你干嗎叫外號呀。

甲：啊？

乙：我就是，有什么事嗎？

甲：你就是！

乙：嗯。

甲：別逗了。

乙：什么叫，別逗呀。我就是

，有什么事嗎？

甲：有事呀，沒事能找你來嗎？

乙：有事你就說吧。

甲：說呀，別說了，兩頭都不樂意。說什么呀？

乙：你干嗎來了？

甲：我說你，別瞪眼，別瞪眼。一瞪眼比骺還難看。

乙：喝！

甲：你看，這模樣干嗎呀，別，不至于這樣。別介，行不行，干嗎呀這樣。你看看，回頭你一生氣你回頭得病，一病回頭哏屁著涼了，麻煩了吧，你不愿意告訴我，我找別人打聽，別介，傻老爺們。乙：你!