第一篇：課代表組長班長名單及其職責

課代表名單及其職責

課代表是維系老師和同學關系的橋梁和紐帶,是保證同學學習.老師工作正常運行的不可或缺的因素.所以課代表要充分發揮自己的作用.為同學們的學習和良好班風的形成做出自己的貢獻.一.名單

語 文:

數 學:

英 語:

政 治:

歷 史:

地 理:

生 物:

音 樂:

體 育:

美 術:

微 機： 二:職責

1.及時收交作業,對各作業的上交情況做好詳細的記錄,對不交作業者,及時報給該科教師.發作業時,要把作業本發到各小組,不能亂扔亂放.2.上課前到相應學科老師的辦公室,主動幫助老師報作業本或拿教具,并在下課后,幫老師送到老師安排的地方去.3.發揮好老師和同學之間的橋梁和紐帶作用,把同學對老師的意見或建議及時反饋給該科老師或與班主任交流,以便老師更好地改進工作.4.每天定時向該科老師請示預習作業,把預習作業和當天課后作業寫在黑板上,并帶領大家預習.七(16)班班委會

組長名單及其職責

小組是班組管理中最基層的組織,組長是班組職務中最小的級別,但作用卻絕對不容忽視,所以希望各小組長能恪盡職守,充分發揮自己在班級管理中的作用.為良好班風和學風的形成發出自己的光和熱.一.名單

第一組:

第二組:

第三組:

第四組:

第五組:

第六組:

第七組:

第八組:

第九組:

第十組:

第十一組:

第十二組:

第十三組:

第十四組:

二、職責

1.收交作業要及時,對不能按時完成作業的同學要常提醒,對不交作業者要記錄并把名單交給課代表,認真做好收交作業的記錄.發作業本時要認真負責,愛異同學的作業本,不亂扔亂放.2.輪到本組值日時,前一天的課外活動要提醒本組同學,讓大家提前做好準備.值日結束后,組長負責擺放好值日物品,并報勞動委員檢查,當天值日結束后,通知下一組組長.3.對老師要求檢查的作業以及背書情況的檢查,要詳細認真地做好記錄,不得馬虎或敷衍了事.4.對本組上課不認真聽講,做小動作,亂起哄或與老師頂嘴的同學要做好記錄,下課后及時報告給班主任.班干部坐班制度

班干部是一個班組的心臟,是班組的火車頭,俗話說“火車跑得快,全靠車頭帶.”一個班級,如果有一個強有力的班委會,這個班級就有成為一個凝聚力強,擁有良好班風學風的班級.總之,班干部的作用至關重要,決不容忽視.為了“手牽手,心連心,共建馨香家園.”我們的班干部必須從以下方面做起.老師和同學們也充分相信你們能做好,我們堅信在我們的通力協作下,我們一定能“師愛生,生敬時,譜寫輝煌詩篇.”

一.班干部名單及坐班順序

周一：

周二：

周三： 周四：

周五：

周六： 周日：

每天課外活動時間當天坐班的同學,要提前通知下一位坐班的同學,下一位同學做好準備.二.坐班時間

早上6：10,下午12:50,晚上6:00,坐班同學要按時到位,組織好同學的早讀和午晚自習.三：職責

1．早上到教室提醒同學們大聲讀書,要求做到“自我陶醉,自得其樂”.同時要時時提醒大家的坐姿要端正,書要端好.2．午上課前、課外活動和晚自習時間,不準講話,不準下位,教室要保持絕對安靜.有事須外出者,必須向班干部請假.3．班期間對做得好的同學提出表揚,黑板上列出“朗讀能手”“坐姿標兵”或“守紀標兵”,對不好的先進行友好提示,屢教不改者在黑板上開設“警醒人員”名單.4．查哨響時,坐班干部要提醒大家檢查衛生及物品擺放,嚴肅班級紀律.5．負責課間監護,對說臟話,給別人起侮辱性綽號,追逐打鬧者及時制止,以防間外發生,情況嚴重者及時向班主任匯報.6．記錄好班級日志,并總結當天工作,每天課外活動時向班主任匯報班級一天情況.7．課老師沒有到班時,要及時班主任取得聯系.課堂上出現混亂或異常情況時,幫助老師維持紀律.四:注意事項

1.班干部要注意管理方式,對違紀者要先和顏悅色相勸,戒驕戒躁,嚴禁打罵同學,對屢教不改者報班主任處理.切勿發生正面沖突.2.班干部處理問題要公理公正,不得偏袒與自己關系好的同學,更不能公報私仇.要嚴格要求自己,做好表率.七(16)班班委會

第二篇：班級班長及課代表職責

班級班長及課代表職責

1、班長：管理好班級的一切事務，對全班負責，每天要檢查班務日志，班上重大情況要及時匯報給班主任；協助宣傳委員辦好黑板報、手抄報及宣傳工作；抓好本班升降旗及值日工作，當好老師的助手，是促使良好班風、學風形成的第一責任干部。

2、副班長：協助勞動委員做好勤工儉學，對違反校規班紀的事要及時指出并敦促改正；協助學習委員、值日生抓好全班的文明禮貌，促使良好班風、學風的形成；班上若發生什么事情，要及時向班長報告，有能力管理好這件事就協商解決，不能管理好的就及時報告班主任。是第二責任干部。

3、學習委員：主抓學習及各種學習類的比賽；協助科代表收發作業；協助科任老師管理好課堂紀律；多與老師、同學溝通交流，促進師生關系和諧；做好大考前思想動員，促進良好學風、考風的形成。是第三責任干部。

4、宣傳委員：組織本班按時按質辦好黑板報、手抄報，在老師指導下布置教室，搞好文藝及運動會宣傳組織工作。

5、文娛委員:主抓文藝活動及賽事，協助宣傳委員搞好宣傳工作。

6、勞動委員：安排管理好本班的衛生工作及室內保潔；管理好班級的開門、鎖門以及收廢品、澆花等工作。

7、體育委員：管好兩操；負責好體育課上的紀律工作；兼職紀律委員，管好全班全天紀律；以及組織好本班同學參加運動會比賽、特長培訓等工作。

8、值日生要如實做好班務日志的記載，班干部之間要互相監督，自覺遵守校規班紀，勤奮學習，團結協作，吃苦在前，享樂在后，真正起到模范帶頭作用。

班級科代表職責

1、按時布置作業及收發作業，并認真做好作業情況記載，及時把作業情況反饋給值日生和科任老師。

2、協助任課老師管好課前、課上、課后的紀律，秉公執法，不得包庇或打擊報復同學。

3、保證自己無違紀行為，保證自身學習成績優秀，爭取各科均衡發展。

4、對每位同學負責，對學科老師負責，對班主任負責；注意工作方式，與同學關系要和諧。

5、上學、集會，不得遲到或缺席，應帶頭遵守校規班紀。

6、科代表上課要積極發言，大膽探究，帶領大家學習，并做好科任老師與同學之間的橋梁，及時互動，創造良好的學習氛圍。

作業評分標準：

優秀（A等）：字跡工整，正確率高（+3分）

中等：字跡工整，按量完成。（不加分，不扣分）

差：沒有按量完成，抄襲他人作業等。（-3分）

第三篇：值日班長值日組長職責

值日班長職責

1、佩戴好值日班長牌，做好模范帶頭作用

2、統籌班級整體事務，領導值日組長

3、提醒值日組長管理好自己的小組

到教室不做與學習無關的事，不吵鬧，不講小話，不亂走動，早晨及時早讀，中午及時練字，晚上及時安靜，整理導學案，做作業

4、對管理不力的值日組長予以提醒

5、值日班長如果管理不力，班任可以考慮給他（她）一次機會再重新值日一天，并做好值日班長思想工作

6、比如如果衛生沒有及時做完或者沒有做好，值日班長就要及時提醒衛生委員去督促值日的同學

7、對班級的一些突發情況要及時向班主任匯報，比如上課同學和老師發生摩擦，同學之間發生摩擦，有同學突然受傷了等等這些情況

8、建議值日班長也采用輪流制，可以正副班長、團支書和別的班干部輪流值日

值日組長職責

1、佩戴值日組長牌，做好模范帶頭作用

2、統籌小組事務，領導和團結好小組成員

3、組織小組成員早晨，對不能按時早讀，吵鬧的同學予以提醒

4、組織小組成員中午練字，保持小組紀律絕對安靜，不隨意走動，不交頭接耳

5、管理小組成員入教室回到座位，自習、晚修期間不做學習無關的事，對走神的同學予以提醒

6、監督小組成員，提醒女生梳發，男女按規定穿校服

7、提醒小組成員，提高小組成員做事的效率

8、如果小組在值日組長為第一責任人，班任可以考慮多給一次機會值日，并做好值日組長思想工作

9、建議值日組長采用輪流制，每個小組成員都有一次領導小組成員的機會，這樣每個成員都有主人翁的意識，感同身受，當別人值日的時候自己也會好好配合

第四篇：班委、課代表、組長崗位職責

班委、課代表、組長崗位職責

班長職責：做好表率。全盤負責班級工作，公平、公正、公開的開展工

作。在班主任不在的情況下行使班主任職權，協助值日班長工作。以為整個集體服務為目標，能靈活處理班級事務，遇到不能處理的事務，及時向班主任匯報解決，努力營造積極向上的班級氛圍。

副班長職責： 做好表率。協助班長工作，在班長不在的情況下，行使班長

職權。觀察平時班長的工作，不到之處，及時指出，協商解決，形成優化方案，制定行之有效的計劃。對班主任負責，對班長負責。

學習委員職責：做好表率。與各課代表探討學習方案，配合課代表和組長做

好各學科的工作，及時安排課代表和組長檢查當天的作業（此工作與值日班長協商解決），保證當天作業當天完成，形成良好的學習氛圍。

體育委員職責：做好表率。積極開展各項文體活動，豐富同學們的課余生活，引導同學們鍛煉身體，健全體魄，為學習保駕護航。并做好兩操工作（出勤率、優秀率）（此工作與值日班長協商解決）。勞動委員職責：做好表率。組織好大型公益活動和班級衛生工作，配合值日

班長做好衛生保潔工作，積極為大家營造一個干凈整潔溫馨的班集體。

課代表職責：做好表率。配合值日班長、組長做好當天作業的檢查工作。

檢查作業時做到公平、公正、客觀，及時指出不足，并督促其改正不足，限時完成（此工作與值日班長協商解決）。組長職責：做好表率。協助值日班長和課代表做好組員的作業檢查工作

做到客觀、公平、公正，并積極做好限時整改工作，不達效果決不罷休（此工作與值日班長、課代表協商解決），努力營造本組的良好學風。

組員職責：做好本職工作。認真配合好值日班長，學習委員、課代表、組長等工作。明天你也會是值日班長。

注：本表自2011年8月3日起執行。

不足之處在操作中改進。

高三（11）班班委會制定2011年8月2日

第五篇：課代表職責1

課代表職責

語文科代表的職.早讀課，科代表要保持早讀的有序，朗讀整齊。同學不認真朗讀，科代表有權讓該同學起立，直到表現好后，再允許坐下； 2.小測后要及時登記重測學生名單，并及時重測，第二天，及時檢查小測得訂正情況；

3收作業要快5分鐘內；

4根據各班老師的要求，統計測驗的分數和情況。測驗情況與同學的反應都可以紀錄在紀錄本。

數學科代表職責

1.按時收作業，用小紙條把缺交作業的名單和作業一起交給老師；老師改好作業后，及時拿回作業本；

2.根據各班老師的要求，統計測驗的分數和情況。測驗情況與同學的反應都可以紀錄在紀錄本。

英語課代表職責

1.老師不在時領讀課文； 2.收作業要快5分鐘內；

3.根據各班老師的要求，統計測驗的分數和情況。測驗情況與同學的反應都可以紀錄在紀錄本。