第一篇：六年級優(yōu)秀作文畢業(yè)了誰能放下友誼

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之六年級優(yōu)秀作文:畢業(yè)了，誰能放下友誼？

畢業(yè)了，誰能放下友誼？

時光流逝于匆匆，轉(zhuǎn)眼間，六年的相處夾著歡笑聲漸漸遠去。再過大約六天，我們就是個畢業(yè)生了，可是我們在一起的日子僅僅只有兩天多了。因為，中間還有放假呢。

早晨，老師帶領(lǐng)著我們?nèi)ゲ賵稣债厴I(yè)相。我們呆呆的準備著，心里又是充滿著不舍與留戀。當我們排好隊，望著照相機，我們扭過頭，可是，我們每一個同學(xué)都止住了淚水，將自己最甜甜美美的笑容淡淡的釋放了出來。“咔嚓”一聲，我們低下了頭，誰都不希望分離……

照完畢業(yè)照了，還有單獨照。我們先靜靜的坐在臺階上，柔柔的陽光輕輕的籠罩著我們，清清的風(fēng)兒撫摸著我們的臉頰，我們?nèi)宄扇和嫠Ａ似饋恚l也不愿意放棄這一點時間。

所有男同學(xué)靠著墻站著，靜靜的談話著，嘴中吐出的每一句話，都讓人起了一份淡淡的悲傷；女生則坐在臺階上，不顧自己的衣服，一起唱起了分別的歌曲。《三寸天堂》《北京東路的日子》《再見小時候》《最后一個夏天》《愛的供養(yǎng)》《隱形的翅膀》……“開始的開始，我們都是孩子……”“不再看，天上的太陽透過云彩的光……”“再見小時候，懵懂的我……”“最后一個夏天，我們就要說子再見……”“我用盡一生一世來將你供養(yǎng)……”“我知道，我一直有一雙隱形的翅膀……”

畢業(yè)了，誰能放棄友誼？有誰能愿意放下友誼？誰也不愿意。可是，時光為什么這么無情！當我們在友誼的汪洋中歡快地奔跑著，為什么無情的命運要將我們拉出來？

面對鏡頭，我輕輕的說：“相逢是首歌，歌手是你和我，眼睛是綠色的海，心兒是永遠的琴弦，現(xiàn)在雖然要分離了，但是我們相信，再次相逢，我們還是一首動人的歌！”說到這里，我有種想哭的感覺……

畢業(yè)了，誰也不能放下友誼，我們珍惜，我們熱愛，我們保存，我們緊緊地抓住每一分，每一秒，訴說著自己的心情……

六年的生活短暫的，現(xiàn)在要分離了，但是，我們的心永遠在一起。我們永遠不會忘記那一段陽光日子，永遠永遠……六年級（1）班萬歲！友誼萬歲！“最后一個夏天，我們就要說再見，很想知道你會記得我哪一點？

第二篇：六年級作文：我們畢業(yè)了

六年級作文：我們畢業(yè)了

6月30日我們學(xué)校舉行了XX屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮。此次典禮的主題為“夢想從這里起航”。作為六年級的學(xué)生，在這次典禮中我既幸福又不舍，既激動又痛苦，既期待又矛盾??四年了，在友蘭我走過了四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，即將畢業(yè)、離別，我百感交集，有很多的話要說。

此次的畢業(yè)典禮有三個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)都讓我驚艷又感動、自豪又不舍。

師生情結(jié)

這個環(huán)節(jié)有四個議程。李校長的寄語發(fā)自肺腑、感情真摯，她對我們六年級的師生、家長都進行了感謝，也給大家提出了希望。她著重強調(diào)了友蘭的辦學(xué)理念，祝福我們在初中的生活中開辟新的希望，實現(xiàn)新的夢想。校園生活回顧展讓我們通過四塊流動的展板回味了四年友蘭生活的精彩瞬間。朱喜樂同學(xué)的解說道出了母校的育人特色、恩師的孜孜不倦、六年級學(xué)生的精彩給力，一張張圖片、一幅幅作品無不讓我們陷入對往昔美好校園生活的留戀回味之中。學(xué)生代表給六年級老師鮮花、獻詞，教師寄語于我們，我們起立給老師們?nèi)瞎@些都詮釋了我們師生之間的深情厚誼。一起走過了四年，老師愛我們了四年，三鞠躬怎能表達得了我們對恩師的感激之情呢？在夢想起航這個議程中四位學(xué)生代表的畢業(yè)感言既有感恩母校、老師、父母、同學(xué)的言語，又有對未來期許的言語，還有留戀不舍的畢業(yè)前的內(nèi)心表白。家長代表羅叔叔的講話更是催人感謝、惹人激動、讓人奮進，他的每一句話都是我們學(xué)校發(fā)展的指南、老師工作的指向、我們奮飛的坐標。當我們一起宣誓“做中國好少年”時，典禮現(xiàn)場一片錚錚誓言，那雄壯果斷的誓言聲道射出了240多名友蘭畢業(yè)生新的夢想、新的憧憬、新的號角。

節(jié)目展演

這個環(huán)節(jié)最吸引眼球了！五個節(jié)目，五份精彩，五份友蘭畢業(yè)生的精彩。合唱《友蘭，我們揚帆遠航》、《我為老師唱支歌》唱出了我們對友蘭的歌贊，唱出了我們對老師的謝意。快板《贊友蘭》是六一班學(xué)生代表表演的節(jié)目，他們用快板的形式，淋漓盡致地對友蘭進行了夸贊。舞蹈《造夢王國》是我們班的節(jié)目，這個節(jié)目中8位女生邊跳邊唱，舞出了活力，唱出了造就新夢想的決心。經(jīng)典吟誦《游子吟》是六二班部分學(xué)生表演的節(jié)目，曲飛旋激情彈奏古箏，其他演員在古箏聲的伴奏下邊舞邊吟誦《游子吟》，他們把母校恩師當作了父母，在表演中真誠感激、深情歌詠。**班的詩朗誦《感恩恩師》是這個環(huán)節(jié)的尾聲。**班學(xué)生代表的高亢朗誦讓我們心中對老師的感激之情猶如一粒粒種子，正在汲取營養(yǎng)，加速發(fā)芽成長。這個環(huán)節(jié)中表演者的人數(shù)為六年級全體學(xué)生數(shù)的近一半。典禮中大家既是演員又是觀眾，演得精彩，看得仔細。大家著黃藍相間的校服，演員們衣著彩麗、裙飛帶舞、聲音悅耳、樂聲悠揚，歡樂之情、感恩之情在校園上空飄揚。

簽名留念

最后一個環(huán)節(jié)是留下美好痕跡的時刻，四個班級的學(xué)生依次在簽字長幅上簽上了自己的名字，大家的簽名或龍飛鳳舞或工工整整或有書法味或個性十足。一串串名字留在了長幅上，我看在眼里、難受在心里，因為我們即將各奔東西到達不同的中學(xué)開始新的學(xué)習(xí)生活了，說不定有些同學(xué)今生恐難再見了。簽完名同學(xué)們有序地回到了教室，都在回味著畢業(yè)典禮的流程，都在醞釀著以后的路該怎樣走。

我們畢業(yè)了！我們畢業(yè)了！再見了，友蘭！再見了，友蘭！一次畢業(yè)典禮竟是一次傷心的告別呀！感謝友蘭，四年的培育我們豐富吸收了你的底蘊與特色，加速成長；感謝老師，四年的教育我們學(xué)到了知識、懂得了道理，收獲多多；感謝同學(xué)，240多位同學(xué)與我一起互幫互助，同甘共苦，同窗四年，友情滿滿。祝愿母校友蘭能越來越輝煌，祝愿母校的恩師能越來越出色，祝愿友蘭的畢業(yè)生們能越來越給力。

第三篇：【推薦】畢業(yè)了作文

【推薦】畢業(yè)了作文3篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的畢業(yè)了作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

畢業(yè)了作文 篇1

六年來，同學(xué)們在我心中漸漸變成了我的親人，就像我的手足。每天互相問候、互相關(guān)心。回想一年級時，明天是否要穿校服、明天要玩什么，對我們來說都是比天都要大的事情。現(xiàn)在想起，真的很好笑。

但我不知道離開同學(xué)之后，我能適應(yīng)么？真的不想和同學(xué)們說再見。

畢業(yè)了作文 篇2

我已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了。再過個把月，就要和朝夕相處同學(xué)分開了，就要和倍感溫馨的母校分別了。想想過去在學(xué)校的六年時光，我好快樂，我好幸福呀。上課時，我們在課堂上一起學(xué)習(xí);下課時，我們在操場上一起嬉鬧。雖然有過淚水，有過傷心，但始終都是快樂的、美好的!

每天晚上，我都會做些夢，有過傷心，有過快樂，但最多的還是夢見和同學(xué)們分別時的情景，幾乎每次都一樣……

在學(xué)校操場，同學(xué)們的眼眶里布滿了晶瑩的淚水，好像早晨菜葉上滾動的露珠，但又被我們這群堅強的“小朋友”給抑住了。雖然沒掉下淚水，但我們心里都清楚，分開后，除了同學(xué)聚會，我們就很少能碰見曾經(jīng)同窗的同學(xué)了。我們借著放學(xué)的`機會，好好地聊了大半天。終于，清校了，學(xué)校的導(dǎo)護師讓我們都回去，我們都不想分開，只想讓時光停留在這一刻。但我們不得不聽導(dǎo)護師的話，依依不舍地揮手再見。

回到家，我坐在椅子上靜靜地想：如果時光能再回到小學(xué)一年級時該多好呀!我就能和同學(xué)們一起自由地玩耍游戲，但我們尋求的并不是滿操場地亂跑，只是希望能在玩耍中尋找與同學(xué)們嬉鬧的那份快樂。

每天晚上要睡覺時，我都會有很多心思：上了初中，就沒有那么多時間一起玩耍，因為科目增多了，功課加重;上了初中，就不能和以前那些朝夕相處的同學(xué)在同一教室里一起學(xué)習(xí);上了初中，就不能和那些相處已久的同學(xué)們一起思考問題了。

我要將這剩下的個把月時間好好地學(xué)習(xí)，好好地與同學(xué)們相處，至少可以把這些快樂時光當作腦海中的美好回憶。

畢業(yè)了作文 篇3

馬上就要畢業(yè)了，我真留戀這幾年的時光。原本很想畢業(yè)的我，此刻卻非常的不想畢業(yè)。

畢業(yè)，有誰愿意畢業(yè)？是，畢業(yè)代表你向大學(xué)，向成功邁了一大步。可是誰又舍得畢業(yè)呢？畢業(yè)了會離開朝夕相處的同學(xué)，會離開和藹可親的老師，會離開我們美麗的校園……誰能狠得下心？

虞老師，我們的嚴師，她辛勤教導(dǎo)我們，無一句怨言。她從不給我們施加壓力，從不體罰我們。在畢業(yè)考試的時候，她還讓我們猜謎語。她平時對我們要求嚴格，使有些人在背后罵她。我很生氣，向虞老師舉報，可她卻說：“別人的嘴可以管住，可卻管不住他那顆心。我會讓他心服口服!”后來虞老師開了一場班會，提出了這件事，并說會改正錯誤。那些在背后罵她的人都羞愧萬分，同時也被虞老師的那種謙虛感動，不再罵她了。身為班長的我也時時給老師添麻煩。可她卻跟我講大道理，從不罵我，這使我記憶深刻。

虞老師，如此之好的嚴師，我怎能舍得？當然還有幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師，和藹可親的英語老師……

還有她，她說她可能不會來領(lǐng)畢業(yè)證書，她說她可能在這幾天中就回老家，我心中充滿不舍。他是我最好的姐妹，是我形影不離的影子，然而這就要分別了……每當想起她那兔子跳的動作，每當想起她那裝酷的姿勢，每當想起她那天真的笑容，我的眼前就一片模糊。親愛的姐妹，我們要是一個媽媽生的多好!她用那濕漉漉的眼睛望著我，希望我和她一起回老家上“輕工中學(xué)”，我答應(yīng)了她，可這確實沒有承諾的應(yīng)允。我想再和她吵一架，我想再和她一起哭，我想再和她一起打乒乓球，我真的好想!

朋友之間的友誼不可湮滅，我買了一個掛墜，我是“地久”，她是“天長”，友誼地久天長!對于教導(dǎo)了我的老師，我同樣依依不舍。

現(xiàn)在，我要畢業(yè)了，我留戀這里的一切，更想帶走這里的一切，可是我知道這是不可能的。

第四篇：【熱門】畢業(yè)了作文

【熱門】畢業(yè)了作文四篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的畢業(yè)了作文4篇，歡迎大家分享。

畢業(yè)了作文 篇1

你知道拍畢業(yè)照意味著什么嗎？這意味著我們即將告別美麗的校園，告別敬愛的老師，告別朝夕相處的同學(xué)。

“拍畢業(yè)照了！”同學(xué)們興高采烈地走出了教室，而我卻高興不起來，心里像打翻了五味瓶。此時此刻，我的心中不由得涌起了深深的眷戀之情。我和好朋友來到了操場，幾排凳子已擺的整整齊齊。看著在迎風(fēng)招展的五星紅旗，仿佛看到了我們剛剛?cè)雽W(xué)的樣子；仿佛看到了每個周一升國旗的情景。望著望著操場，似乎看見了我們在操場上追逐、打鬧、開心玩耍的情景；似乎看見了我們那一張張開心的笑臉。望著望著教學(xué)樓，好像看見了我們正在里面專心的考試；好像看見了我們正在里面認真地聽課一樣；好像看見了老師在表揚和批評某個同學(xué)。我還記得在夏季，我和幾個哥們兒經(jīng)常約在操場打籃球，到了那天，我們玩的都很開心，但有時候經(jīng)常會為了一點點小矛盾而吵架，嚴重的時候會不理對方，不過一會就又和好了。天氣雖然很熱，身上的汗侵透了球服，頭發(fā)好像剛剛洗過似的，但是我們我覺得在夏天，出一身的汗很爽。

可愛的母校，敬愛的老師，我將永遠記住您！無論走到哪里，我都不會忘記您曾經(jīng)教育過我，曾經(jīng)哺育過我。

畢業(yè)了作文 篇2

轉(zhuǎn)眼間，他們已經(jīng)中考完了，每天他們都在等著通知，喬安報了市里最好的一中，她只報了一中；科易也報了一中，不過他還報了二中。

“同學(xué)們，初三我們整整相處了一年的時間，我們馬上就要分別了。我可以很負責任的說，你們真的是我教過最好的一屆學(xué)生。好了，不多說了。同學(xué)們想必都想回家了吧，老師不說了。”秦老師故作輕松的說著，但是，她雙眼早已經(jīng)濕潤了。“好了，起立！收拾東西，回家！”秦老師張開雙臂。可是臺下的同學(xué)們沒有一個有動作，容易感動的女孩子們已經(jīng)哭了起來。

“好了，別哭了，同學(xué)們，走吧，再不走可又要給你們布置作業(yè)了哦！”秦老師拿出布置作業(yè)這一招，同學(xué)們盡管知道這是玩笑，但是，還是走了出去。

帶所有人都出來后，門衛(wèi)冷冷的關(guān)上了學(xué)校的大門。喬安駐守校門外，我們這就畢業(yè)了么？好簡單，好傷心。喬安這樣想著。忽然，有人拍拍她的肩膀，是夏莉和科易。夏莉看著他們待了三年的中學(xué)，微微苦笑，“母校又不屬于我們了，好傷感啊。”科易也頗為感慨，“是啊，我們畢業(yè)了。”

“不行！我還要進去，我在網(wǎng)上里看到別人畢業(yè)都是撕書撕試卷的！我也要撕！”夏莉突然說，科易和喬安被這單純的丫頭逗笑了。“走吧。”喬安拿起書包，“高中有緣再見。”喬安已經(jīng)開始告別了。“我感覺這次我考的特別好。真的！而且我也報了一中。”夏莉說。“好，信你。高中再見。”喬安笑著說。忽然，科易和喬安對視一眼：“把你的考號和密碼給我。”兩個人同時說，卻又同時一笑，從書包里拿出寫著考號和密碼的紙條，遞給對方。“好，到時候網(wǎng)上出來成績了，也有個照應(yīng)。”科易說著分別遞給喬安和夏莉一張紙條。喬安也分別遞給科易和夏莉。

“夏莉，你的呢？”喬安問，“怎么還不拿出來。”喬安故作嚴肅。夏莉不好意思的笑了，“哎呀，人家沒寫，，”

“現(xiàn)在寫。”喬安淡淡地說。夏莉從書包里拿出筆紙，分別遞給喬安和科易，“來，我說你們寫！……”

什么是畢業(yè)后的友情，這就是。可以把考號和密碼很放心的互換的，就是朋友。這就是朋友。愿喬安，夏莉，科易友誼長存。

畢業(yè)了作文 篇3

從那以后，我就開始了作為一個舞女的生涯，這一行有很多的酸甜苦辣，畢竟錢都不是那么好掙的。

有一次，一個年輕的，下巴上蓄著淺淺的胡須的，中等個子的男子邀請我進了舞池，看他一身時尚的衣著，象一個白領(lǐng)或是商務(wù)人員。我陪著他跳了好幾曲，好幾次他的手伸到我的胸前，想撫摸我的乳房，被我用手輕輕地擋開，他有些不悅，又用手撫摸我的臀部，我沒有阻止他，半個多小時過去了，他提出給我包場，我點了點頭，他拉著我的.手走到大廳的方桌傍坐下，叫服務(wù)員給我拿了瓶飲料，我只好陪著他東一句西一句的閑扯起來。

一個多小時過去了，我越來越有些心不在焉了，這時，方桌上他的電話鈴聲響了，他抓起電話。

“喂。。。。。。喂。” 大概覺得電話的聲音太小，他拿著電話一邊說一邊走出了大廳。

我坐在座位上，等著那個青年男子回來結(jié)賬買單，結(jié)果是左等右等，不見他的身影，那個我整整陪了2個小時，對我動手動腳的時髦男子竟然一去不復(fù)返。有好一陣子我又氣又傷心，兩天沒有去舞廳。

張靜知道后，安慰提醒我，叫我以后要多長幾個心眼，特別是對年輕的客人，社會上有一些吃軟飯的小白臉，專門哄騙歌舞廳的一些單純的小女孩，騙財騙色，要多提防。

“我們一般比較喜歡中老年的客人，他們一般比較誠實一些， 不會賴賬或少給錢。”張靜接著說到。

畢業(yè)了作文 篇4

一揮間，六年流逝。

考試時間在倒計時，我的小學(xué)時光在倒計時。我遞上了試卷，本以為可以怡然泰然悠然坦然地離開，目光卻久久凝視著教室，與我的腳一般--不肯離開。

再也見不到他踴躍上舉的手，再也見不到她伏案讀書的身影，再也見不到老師嚴厲而又和藹的目光。曾經(jīng)的一切，合作、爭吵，成功、失敗，努力、放棄，大笑、哭泣……都隨著關(guān)門的一聲巨響，煙消云散。

大家擁抱著，歡笑著，誰都知道對方在默默地流淚，卻都不語，望著他人，盡可能地讓淚往心中流--這就是默契吧。只要有一滴淚，大家的淚就會奪眶而出。大家不舍而無奈地告別，只有歡笑，只有快樂。

放學(xué)了，走了。看著同學(xué)一個個從身邊走過，也許有一天我會不認識他，但我一定會記住他。看著同學(xué)一個個輕輕地走進我的生命，又輕輕地離開，唯獨友誼，藏心中。把友誼夾在書中吧，有一天，我翻開書，復(fù)習(xí)。把友誼藏在花中吧，有一天，我走進花園，重溫。把友誼寫在詩中吧，有一天，我讀著小詩，溫習(xí)。

走在操場上，看著這綠了六次而又枯萎了六次的小草，想像過去一樣，突然出來個人，善意地把你翻倒，躺在早地上，不小心卻把自己絆倒了，兩個人躺著，大笑。我回憶著，躺在草地上，突然對著天空，大喊：“我畢業(yè)了!”淚，滿面。

第五篇：【實用】畢業(yè)了作文

【實用】畢業(yè)了作文6篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的畢業(yè)了作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

畢業(yè)了作文 篇1

畢業(yè)了，我小學(xué)終于畢業(yè)了。

一年級時，我哭著鬧著的被家人綁到了學(xué)校（確實如此哦），因為我和我的52好朋友別了。上學(xué)后的幾天，我是根本沒學(xué)習(xí)，迷迷糊糊的當了班里的“門衛(wèi)”，不過我這個“門衛(wèi)”可不是守人，而是求人！，看見一個大人就求他（她）帶我回家，多次遭到了拒絕的我絕望了。后來一個星期我是被家人捆在椅子上學(xué)習(xí)的。一個星期后，我終于和這些“混混”混熟了，每次放學(xué)都問爸媽什么時候再上學(xué)啊。回憶起來真的好美好啊，不過現(xiàn)在畢業(yè)了！

畢業(yè)了，我要上初中了，現(xiàn)在的我還能再想以前那樣開心快樂的我嗎？我要多久才能和那些人混熟？中學(xué)的我的成績還能像以前一樣一路飆上高峰嗎……畢業(yè)了，無數(shù)的問題接踵而來，我好想哭。沒有了朋友的日子好難受，為什么，為什么上帝要讓我和這些“混混”分開呢。痛了！

其實那最后的一刻，大家嗚嗚的哭了，痛了。哎，想到要分開了，我們心都碎了。哎，如此痛苦要熬到什么時候，我親愛的學(xué)校別了，親愛的同學(xué)，別了！

走吧走吧，人總要學(xué)會長大，走吧走吧……哎，親愛的母學(xué)啊，我要走了，我要長大了！別了！

畢業(yè)了作文 篇2

今天我的耳畔響起了那首心中的歌———我的好兄弟。這首歌是這樣唱的——在你輝煌的時刻。讓我為你唱首歌，我的好兄弟，心里有苦你對我說，前方大路一起走，哪怕是河也一起過，苦點累點又能算什么，在你需要我的時候，我來陪你一起度過，我的好兄弟，心里有苦你對我說，人生難得起起落落，還是要堅強的生活，哭過笑過至少你還有我，朋友的情誼呀比天還高比地還遼闊，那些歲月我們一定會記得，朋友的情誼呀我們今生最大的難得，像一杯酒像一首老歌，在你輝煌的時刻，讓我為你唱首歌，我的好兄弟，心里有苦你對我說，前方大路一起走，哪怕是河也一起過，苦點累點又能算什么，在你需要我的時候，我來陪你一起度過，我的好兄弟，心里有苦你對我說，人生難得起起落落，還是要堅強的生活，哭過笑過至少你還有我，朋友的情誼呀比天還高比地還遼闊，那些歲月我們一定會記得，朋友的情誼呀我們今生最大的'難得，像一杯酒像一首老歌，朋友的情誼呀比天還高比地還遼闊，那些歲月我們一定會記得，朋友的情誼呀我們今生最大的難得，像一杯酒像一首老歌，像一杯酒像一首老歌。

這首歌讓我回想起了我的同學(xué)；我的老師。他們就像我的兄弟；我的朋友。照顧我關(guān)心我，他們就是我的知心朋友。

前幾天看了九把刀的電影——那些年，我們一起追過的女孩。

這個電影勾起了我的美好回憶，他就像我的青春歷程，當然（談戀愛除外）。看完它我下了樓騎著我的車，轉(zhuǎn)動的車輪好像時間的卷軸，將我?guī)Щ亓四切┠辏鞓返男χ豢鞓返暮屯瑢W(xué)跑著聊著。

轉(zhuǎn)眼見到了久久不見的母校，走在靜靜的走廊上，陽光從外面偷偷地照到里面，我趴在窗臺上，靜靜的享受著那久違的夕陽，不知多久夕陽西下，我騎著車回到了“港灣”——家。

畢業(yè)了作文 篇3

時光飛逝，不知不覺，我已經(jīng)在初中度過了三年的時光了，在這即將告別初中生活的最后時刻，我的心中有太多太多的感觸了。

三年的點點滴滴，便濃縮成幾片薄薄的記憶。

溶溶月，淡淡風(fēng)，我們多少次在樹下看書、看鳥、看陽光；多少次在路邊看花、看樹、看噴泉；多少次讀“水滴石穿”，讀“實踐創(chuàng)新”，讀“五月漸行漸遠，六月將行將至。月考烽火四起，中考迫在眉睫。誰終笑傲江湖，六月下旬分曉。天道酬勤，不負我辛”……

…………

校園中的每一個熟悉的角落都曾留下我們的歡笑，校園中的每一寸土地都曾灑下我們的汗水。

運動場上奏響我們的青春之歌，考場上激起我們無聲的烽火。

晚會上有我們最真、最美的回憶；教室里有我們最歡、最純的笑聲；走道中有我們最深、最親的情意。

…………

葉兒綠了又黃，黃了又落，落了又綠，綠了又黃……一千多次日升月落后的今天，我們已經(jīng)畢業(yè)了。

畢業(yè)了，我忘不了綠的樹、黃的葉、艷的花、青的草、大的石、碧的水、靈的魚，還有香的味、美的文、妙的聲，以及鳥啼蟬鳴蝶飛舞，伴清風(fēng)，和陽光制成的記憶影像，很美，很美，很真，很真。

畢業(yè)了，我忘不了各個良師益友給我的精神財富。語文的主動與執(zhí)；數(shù)學(xué)的態(tài)度與細節(jié)；英語的追求與努力；物理的思路與方法；化學(xué)的認真與仔細；政史的奮斗與爭取；生地的興趣與進取；體育的頑強與拼搏……成功時的贊美；失敗時的安慰；開心時的玩笑；悲傷時的意外……記憶的碎片，很細，很細，很妙，很妙。

…………

初中畢業(yè)了，有一種不可思議的感覺涌上心頭。三年的點點滴滴，便濃縮成幾片薄薄的記憶。

初中畢業(yè)了，我們就要去各自的地方上高中了，我舍不得這些可愛的大初中同學(xué)，不過，我知道，這些都是沒辦法避免的，不過，這些都將成為我美好的回憶的。

畢業(yè)了作文 篇4

今天，我坐在那屬于自己的位置上，心中突然明白，我不是小學(xué)生了，我不是了……

從今天開始，會有新的老師，新的同學(xué)，新的朋友，新的教室，新的校園，新的......

而我那些小學(xué)時的朋友，已不知去了哪兒，我們還能見面嗎？還能像小學(xué)時的那樣打鬧嗎？

看著這間教室，我感到有些孤獨，沒有朋友的滋味，真的不好受。我已不能像從幼兒園升小學(xué)時的那樣瀟灑，那時的我，什么也不知，只是憧憬，憧憬未來的生活。

站在小學(xué)的前面，我似乎看到了以前的景象，我們聚在一起買東西，在一起說這說那，慢慢地悠著回家......

小學(xué)這個地方，有太多的東西讓我懷戀，讓我不舍。

當我在新學(xué)校里回憶的時候，滴滴嗒嗒的雨聲在窗外想起，不知是不是天感受到了我們的心情，開始下雨了，雨愈來愈大，看著這雨，我仿佛看見了雨中有著幾個小孩子，在爭奪著一把傘，嘴中嚷著：“我的，我的......”

又一次恍惚，雨停了，什么都沒了。老師走進了教室。

她叫甘霖，是我們的班主任，亦是我們的英語老師。

她說，小學(xué)和初中不一樣了，要主動學(xué)習(xí)......

緊接著，發(fā)給我們了一張表，要了解了解我們，看著表中一欄寫著：畢業(yè)院校。

是啊，我畢業(yè)了，那兒只會是我的回憶。

看著窗外的天空，我笑了。

畢業(yè)了作文 篇5

剩下一年半了，馬上畢業(yè)了，心情不知道什么滋味，曾經(jīng)愛過，曾經(jīng)痛恨，曾經(jīng)癡迷過，曾經(jīng)信奉，曾經(jīng)依賴空間和時間已經(jīng)隨著時間軸遠離我而去，我就好像一粒正在下沉海沙，我想抓住溫暖，我想抓住陽光，我想抓住我在地面看到一切，我無法控制我自己，寒冷無情將那把冰仞插入我心房，暗流暗笑著把恐懼外套披在了我身上，重力更放肆將我拉入地獄。陽光離我而去，陌生世界里，寒冷，恐懼，孤獨成為了我朋友。曾經(jīng)痛恨過，曾經(jīng)不以為常，此刻都卻成了我最愛，還何況我曾經(jīng)愛過，癡迷過和信奉過。

我渴望那展翅高飛勇士們，甚至是一只蒼蠅，一只討厭蚊子，此刻我想擁有一雙翅膀，縱入云彩，俯沖地面……一陣寒意將我從夢幻中拖拽出來，就好象在冬天將一個人赤裸裸從床上拖拽出來。我又要回到現(xiàn)實，我還是一粒深海細沙，寒冷、恐懼、孤獨并沒有離我遠去。我知道自己不能夠再繼續(xù)做夢，過去一切也許必將成為歷史，過去輝煌歷史也只能夠成為時間軸上一個映像而已。

而我將永遠會保存住這段美好記憶，這段讓人愛和恨空間，保存住每個人臉上最溫暖最美麗畢業(yè)是一個沉重動詞，在被風(fēng)吹過夏天，我們就要告別生活，離開這一片屬于我們青春和誓言土地，八（x）班。

畢業(yè)是一個讓人一生難忘名詞，以前厭惡之極校園，在我們眼里也變美麗和寬廣起來，以前我們最討厭老師，我們也突然覺得他最近親切了許多，以前最不喜歡做事情，現(xiàn)在也非常想嘗試著去做。等到畢業(yè)了，就會發(fā)現(xiàn)，以前埋怨得太多，做得太少，失去得太多，珍惜得太少。

畢業(yè)是一個形容詞，記錄著我們校園生活酸甜苦辣。它就象一本日記，記錄往事，勾勒過去，心中充滿無限感慨。

說真，我到現(xiàn)在還沒搞清畢業(yè)，是喜悅還是苦澀。

回頭望去，我們真就要畢業(yè)了。往日酸、甜、苦、辣、都留在這被風(fēng)吹過夏天。

一年半之后，我們就真要畢業(yè)了。初中啊初中，你永遠是一個說不完故事，以后故事就留給下屆新生說了。整理整理背包，我大步離去了。為了一個理想，為了一個新起點，開始新人生笑容。我相信這段記憶將是最寶貴。

一個充滿愛和恨班級。

畢業(yè)了作文 篇6

六年的時光一閃而過了，然而留下來的是無窮的回憶，和不想面對的畢業(yè)……

—題記

以前我很想畢業(yè)，可是當我畢業(yè)后走出校門那一刻起，我才發(fā)現(xiàn)我已不屬于母校了！我的眼前浮現(xiàn)了同學(xué)們在一起無憂無慮玩耍的景象，想抱住它的時候，卻已經(jīng)消失的無影無蹤……

畢業(yè)的前一天晚上同學(xué)們都哭了！可我卻在笑，同學(xué)說我沒有良心，可是我卻振振有詞地說，有什么好哭的，今天有可能使我們在一起的最后一個晚上，就不能開開心心的度過嗎？在別人的記憶里留下個快樂的你不好嗎？畢業(yè)難道只能用哭聲道別嗎？同學(xué)們聽完都無奈的看著我，我卻哈哈大笑起來說，你們被我耍了！同學(xué)們都說我心態(tài)真好，這個時候還有心情開玩笑！

晚上，我自己去偷偷地哭起來了，和我睡的同學(xué)問我怎么了，我哭著說我不想畢業(yè)，我想永遠和你們在一起。同學(xué)說，我們不可能永遠在一起，但我們的心可以永遠在一起啊！我微笑的點點頭。

第二天中午，我們正式畢業(yè)了。同學(xué)們都互相告別，還有人在這個時候?qū)懲瑢W(xué)錄應(yīng)該算是畢業(yè)后的一個留念吧！我望著培育我的學(xué)校，心里想著：再見了調(diào)皮搗蛋的男同學(xué)，文靜可愛的女同學(xué)，謝謝你們讓我感受到了集體的溫暖！哦！還要感謝辛苦教育我的老師和母校！

再見了……