第一篇：新學(xué)期做好學(xué)生的收心工作

新學(xué)期做好學(xué)生的收心工作

新的學(xué)期開始了啦！好的開始等于成功的一半。開學(xué)初，做好學(xué)生的收心工作，使其盡快投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去非常重要。

孩子們經(jīng)過一個假期的休息，身上難免有懶散的生活習(xí)慣，住校生還會產(chǎn)生想家的情緒，針對這些情況，我們廣大教師在工作中要幫助孩子們盡快適應(yīng)學(xué)校里的生活。

一、從快樂分享進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)每學(xué)期。開學(xué)后，第一課，便是和學(xué)生談心。讓學(xué)生談?wù)劶倨诶锏乃娝劇Ｌ貏e是寒假，孩子在家過了新年。有很多高興的和有趣的事兒。此刻孩子們都會很興奮地暢所欲言，然后讓學(xué)生把自己的感受寫下來。這樣，既能讓學(xué)生過渡到學(xué)習(xí)的氛圍中教師又能及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)。為下一步的教學(xué)奠定良好的心理基礎(chǔ)。

二、精心設(shè)計主題班會以“新學(xué)期，我的學(xué)習(xí)計劃”為主題的班會。在班會上，每個學(xué)生都要發(fā)言，談?wù)劚緦W(xué)期在學(xué)習(xí)上如何要求自己，自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么。自己準(zhǔn)備如何實現(xiàn)這一目標(biāo)。談完之后，形成文字記錄下來。通過主題班會的召開，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，在學(xué)生當(dāng)中形成你追我趕的競爭氛圍，激勵更多學(xué)生積極投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

三、溫習(xí)校規(guī)及班級制度經(jīng)過一個假期，很多孩子都忘記了學(xué)校和班級制度，重新學(xué)習(xí)校規(guī)班規(guī)非常重要。開學(xué)后要組織全班同學(xué)集中學(xué)習(xí)制度、規(guī)則，從思想上約束自己的行為，進(jìn)而達(dá)到收心的目的。讓學(xué)生明確什么該做，什么不該做。規(guī)范自己的形為，做一個講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

四、做好和家長的溝通工作對于個別學(xué)生，如想家、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。及時和家長聯(lián)系，共同結(jié)合。幫助學(xué)生消除消極的思想。在這時，教師和家長起著關(guān)鍵作用。特別是教師，多和這些問題學(xué)生談心，多關(guān)心幫助他們，并發(fā)動班里的學(xué)生來幫助他們。使其感受到老師的愛和集體的溫暖。

五、制定獎罰制度為了激勵更多的學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，教師可設(shè)施獎勵。對能按時完成作業(yè)，尊守學(xué)校紀(jì)律，平時表現(xiàn)好的學(xué)生給予加分獎勵。對于違反校規(guī)班規(guī)的學(xué)生則進(jìn)行扣分。

當(dāng)然，好的辦法還有很多，做好了學(xué)生的收心工作，相信學(xué)生們都能迅速的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，教師也能夠順利開展今后的教學(xué)工作。

第二篇：新學(xué)期收心

開學(xué)前的收心

近一個月的假期很快就過完了，春節(jié)期間，不少孩子的心都玩“野”了，新學(xué)期很難進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。據(jù)卓越教育培訓(xùn)中心的專家介紹，開學(xué)頭幾天到一周內(nèi)，孩子遲到的情況較為嚴(yán)重，上課時也總是哈欠連天，有的干脆趴在桌子上呼呼大睡；即使聽課，也無法集中精神，思想老是“開小差”，還回味著過年時的趣事，課堂效果十分糟糕，甚至出現(xiàn)“開學(xué)綜合征”。避免出現(xiàn)這種現(xiàn)象家長們應(yīng)該提前做好“收心”工作。

一、安排時間溫故而知新

利用最后一周時間，做好寒假作業(yè)掃尾工作，并回顧上學(xué)期的知識要點。很多學(xué)生常常到開學(xué)最后一兩天才想起要做作業(yè)，臨時抱佛腳地做功課，不僅身心俱疲，也使寒假作業(yè)的質(zhì)量嚴(yán)重滑坡。因此專家認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該在平時合理安排時間，尤其是最后一周把沒有做完的功課完成。同時由于休息了一個寒假，可能對上學(xué)期知識有所遺忘，因此不妨安排一定時間，回顧上個學(xué)期的知識要點，不論是語文還是數(shù)學(xué)和英語。只有這樣在新學(xué)期里才能做到“溫故而知新”。假期的最后一周，盡量避免參加長途旅游和參與刺激的活動；嚴(yán)加控制玩游戲機(jī)、上網(wǎng)的時間，讓心情慢慢平靜下來。

二、按時作息調(diào)整好生物鐘

在寒假中特別是臨近開學(xué)的一周，家長要引導(dǎo)孩子開始適應(yīng)上學(xué)的生物鐘，盡可能的按時起床、睡覺和用餐，并配合一定的戶外活動。學(xué)生應(yīng)當(dāng)明確寒假過后的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)。雖然假期里可能許多心愿沒有達(dá)成，但仍要“朝前看”，不要再陷入回憶，許多未完成的事可以等待下一個假期。同時寒假期間有可能通宵玩耍或很晚睡覺，這時很有必要調(diào)整好自己的生物鐘，盡量按上課期間正常作息。家長也應(yīng)幫助、督促孩子按上學(xué)的作息時間來安排最后一周的生活。對學(xué)生在假期未能達(dá)成的愿望，只要是合理的、可能的，就跟孩子訂好計劃，盡量在下一個假期里實現(xiàn)，作為激勵孩子在新學(xué)期學(xué)業(yè)進(jìn)步的一種手段和方法。

三、提前制訂新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃

確立新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制訂學(xué)習(xí)計劃。進(jìn)入新學(xué)期，是小學(xué)階段的最后一個學(xué)期，學(xué)生的應(yīng)該有新的計劃和打算，可以在開學(xué)前好好計劃一下。例如下學(xué)期要提高哪幾門課的成績，在學(xué)校超越的目標(biāo)是什么，寫字要到什么程度，新學(xué)期是不是要學(xué)一門新特長等等，計劃的內(nèi)容應(yīng)讓孩子經(jīng)過努力可以達(dá)到的，期望值不宜太高，讓孩子還沒執(zhí)行就自動放棄。另一方面要預(yù)習(xí)新學(xué)期的功課，如：語文通讀課文，英語預(yù)習(xí)單詞，數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)前幾個單元，劃出難點，提出不懂的問題并做筆記等，有的放矢地為新學(xué)期做好準(zhǔn)備。制訂學(xué)習(xí)計劃、樹立目標(biāo)可以幫助孩子樹立自信心，消除假期后的失落感。

四、家長要引導(dǎo)孩子轉(zhuǎn)換角色 身教重于言教，家長應(yīng)注重寓教于樂的引導(dǎo)。作為家長也應(yīng)引導(dǎo)孩子轉(zhuǎn)入新的角色，家長要讓孩子知道上課并不枯燥，引導(dǎo)他們體驗進(jìn)取的樂趣，體會學(xué)習(xí)的成功感。尤其值得注意的是：家長本身的言行對孩子的影響很重要，給孩子營造一個舒適的環(huán)境。家長應(yīng)該在這段時間內(nèi)，和孩子一起把生活作息恢復(fù)到平時的狀態(tài)，并盡量創(chuàng)造樂于學(xué)習(xí)的家庭氛圍。

五、補(bǔ)充必要文具調(diào)動上學(xué)積極性

調(diào)動孩子積極的心態(tài)。家長要以積極、樂觀的態(tài)度，激勵、引導(dǎo)、暗示孩子，家長可以與孩子一起討論，回想上學(xué)期的收獲，確立新學(xué)期的計劃，與孩子聊聊學(xué)校里面的同學(xué)、老師，幫助孩子放松緊張心情，說一些欣賞和鼓勵的話語，從正面的角度給孩子以信心。同時給孩子補(bǔ)充一些必要的文具，讓孩子感到上學(xué)的幸福感，期待著開學(xué)。另外，家長應(yīng)和孩子一起探究對開學(xué)恐懼、抗拒的真正原因，表達(dá)對孩子真誠的關(guān)心和呵護(hù)。

總之，孩子的“開學(xué)綜合征”，是正常現(xiàn)象，就像成人放長假后不愿上班一樣，只要家長有策略地做好引導(dǎo)，孩子會很快適應(yīng)新學(xué)期的生活。“開學(xué)綜合征”，雖不是生理疾病，但對學(xué)生心理會有不良影響。家長應(yīng)在開學(xué)前一周開始幫助孩子“熱身”，以便孩子們盡快“收心”，開學(xué)初期，老師也應(yīng)會注意幫助孩子矯正“野”性的延續(xù)，以正面引導(dǎo)、鼓勵為主，盡量減輕學(xué)生在學(xué)習(xí)上的壓力，讓學(xué)生逐步適應(yīng)新學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)。讓同學(xué)們愉快的過完自己的小學(xué)生活，用陽光的心態(tài)去迎接中學(xué)生活的開始！

第三篇：新學(xué)期收心必備

新學(xué)期收心必備

一、上好開學(xué)第一節(jié)課。

1、首先師生問好，暢談假期感受。

具體做法是，教師引出話題：假期過得怎么樣？讓學(xué)生暢所欲言，教師和學(xué)生彼此分享新年的快樂！滿足了孩子們的好奇心的需要，教師就可以再此基礎(chǔ)上創(chuàng)造更高層次的需要。馬斯洛認(rèn)為“只有這些最基本的需要滿足到維持生存所必需的程度后，其他的需要才能成為新的激勵因素，而到了此時，這些已相對滿足的需要也就不再成為激勵因素了。”

2、然后小組評價假期作業(yè)。

教師假期給孩子們布置的作業(yè)，教師短時間內(nèi)不可能批閱完。我們教師不妨可以“懶一點”，讓孩子們以小組為單位，組長帶領(lǐng)組員交換著批閱。在批閱過程中，小組成員彼此進(jìn)行評價，選出最優(yōu)秀的作業(yè)，小組之間再進(jìn)行展覽。孩子們的好奇心理滿足之后，他們的注意很快就會被評選優(yōu)秀作業(yè)的活動吸引過來，關(guān)注到作業(yè)評價的結(jié)果上。

3、交流假期實踐性作業(yè)。

教師數(shù)學(xué)上布置的實踐性作業(yè)一般是下學(xué)期有關(guān)的作業(yè)。如：教師布置的有關(guān)撥鐘表的作業(yè)。孩子們可以講自己制作的手工鐘表給大家演示，詳細(xì)向其他介紹。美國心理學(xué)家馬爾茲認(rèn)為 “絕大多數(shù)的自我信念都是根據(jù)過去的經(jīng)驗——成功與失敗、榮耀與屈辱，特別是童年時的經(jīng)驗而不自覺地形成的。游戲是由兒童自發(fā)、自由、自選的沒有任何功利目的的，能滿足兒童需要的活動。”孩子們在撥表游戲中化解了鐘表知識的難度。

二、新學(xué)期，新要求。

正式上課之前，教師和孩子們一起回顧上學(xué)期的得與失，就如我們教師寫的工作總結(jié)。針對上一學(xué)期的得與失，新學(xué)期需要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)什么，應(yīng)該注意什么，提出新的希望。不過，這還需要教師的言簡意賅。否則，教師的話語就變成了嘮叨，后果變得適得其反了。

三、打好一學(xué)期的基礎(chǔ)課。

“萬丈高樓平地起“，蓋樓之前需要設(shè)計圖紙，打好地基。教學(xué)也是如此。在做好以上幾個方面的同時，教師尤其是小學(xué)數(shù)學(xué)教師可以帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)一下目錄，讓孩子們了解新學(xué)期里大家需要探究什么新知識，這些新知識和以前學(xué)過的知識有什么聯(lián)系。孩子們的好奇之心又會趨勢他們注意到到底那些新知識與學(xué)過的有什么聯(lián)系。這個引領(lǐng)既能幫助學(xué)生收心，又能激發(fā)孩子們的探究欲望。

當(dāng)以上工作做得差不多的時候，也就是孩子們的心收回之際。在此情況之下，我們教師就可以安心地進(jìn)入到正常的教學(xué)程序了。不過，新學(xué)期的正常教學(xué)，教師也得需要隨時調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的興趣奧！否則，什么時候孩子們的心也難以收回！

第四篇：新學(xué)期收心班會

《新學(xué)期，新目標(biāo)》主題班會設(shè)計

四年級（2）班

活動地點：四二班教室 活動人員：四二班全體師生 活動目的: 對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育,讓學(xué)生能盡快收心,盡快進(jìn)行自我調(diào)整,進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài),投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中來。活動過程：

一、導(dǎo)入談話: 暑假生活已經(jīng)結(jié)束了,我們重返校園,又長大了一歲,暑假生活的悠閑與舒適已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了,我們要盡快的調(diào)節(jié)自己的情緒,投入到新的學(xué)習(xí)之中。

二、學(xué)習(xí)規(guī)范。

重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

(一)、常規(guī)教育

1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、作息時間的安排:早上清潔時間、早讀時間、午讀時間、放學(xué)時間、作業(yè)時間,并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)

3、集體活動:五分鐘的崗位勞動、集合整隊、放學(xué)整隊回家、眼保健操、值日生工作。

(1)除了集會,體育課在老師的帶領(lǐng)下可以進(jìn)入塑膠跑道,其余時間沒有老師的允許,不準(zhǔn)隨便進(jìn)入塑膠跑道玩耍。

(2)需穿校服,佩戴紅領(lǐng)巾,不佩戴者要記錄下來,扣分并在校內(nèi)公布。(3)不允許帶零食或早餐帶進(jìn)校,吃完早點進(jìn)教室。

(4)、上早操隊伍做到靜、齊、快,出場不擁擠,講秩序;眼保健操須按時、按要求、高質(zhì)量完成。

4、早讀:書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。

5、課前準(zhǔn)備:按課表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。

6、上課聽講:坐姿端正、積極思考、發(fā)言做到三大、不影響他人學(xué)習(xí)。

7、下課活動:注意安全、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠,課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,不玩危險游戲,不瘋趕打鬧 ,不爬欄桿、扶梯 ,做有意義的課間活動。

8、集合整隊:快、靜、齊

9、午讀:課外閱讀資料 ,成立圖書角,完成有關(guān)閱讀習(xí)題。

10、放學(xué)要求:按時回家,不進(jìn)三室一廳，不結(jié)伴玩耍,注意交通安全,嚴(yán)格站路隊回家。

(二)、安全教育

1、不要將危險物品帶到學(xué)校,美術(shù)課需要的小刀,不要隨便拿出來玩。使用時要小心,以免受傷。

2、下課活動時要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊,不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿,做有意義的課間活動。（切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。)

3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物,不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物:竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識時時記,注意安全處處提。

4、抓好教室的衛(wèi)生保潔工作,加大監(jiān)督力度,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

(三)衛(wèi)生習(xí)慣:

1、教室里將桌椅擺放整齊,抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑,教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈,講臺上的物品擺放整齊。

2、每個學(xué)生要養(yǎng)成 三要、四勤、八不的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

三要:早晚要刷牙,飯前便后要洗手,飯后要漱口。

四勤:勤洗澡,勤理發(fā),勤剪指甲、勤換衣。

八不:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂倒垃圾,不吸煙。

三、總結(jié) 提出奮斗目標(biāo)

新的學(xué)期，讓我們懷著學(xué)習(xí)的熱情與探索的激情走進(jìn)知識的殿堂,開始新的征程,讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)攜起手了,在老師與家長的共同指導(dǎo)下,定出新學(xué)年的新目標(biāo),并向著我們既定的目標(biāo)前進(jìn),希望通過一學(xué)年的努力,我們班級能夠獲得優(yōu)秀班級的榮譽(yù)。

第五篇：新學(xué)期收心班會

開學(xué)收心、安全教育班會教案

活動地點：三一班教室 活動人員：三一班全體師生 活動目的: 對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育,讓學(xué)生能盡快收心,盡快進(jìn)行自我調(diào)整,進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài),投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中來。

活動過程

一、導(dǎo)入談話: 寒假生活已經(jīng)結(jié)束了,我們重返校園,又長大了一歲,寒假生活的悠閑與舒適已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了,我們要盡快的調(diào)節(jié)自己的情緒,投入到新的學(xué)習(xí)之中。

二、學(xué)習(xí)規(guī)范。

重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。(一)、常規(guī)教育

1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、作息時間的安排:早上清潔時間、早讀時間、午讀時間、放學(xué)時間、作業(yè)時間,并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)

3、集體活動:五分鐘的崗位勞動、集合整隊、放學(xué)整隊回家、眼保健操、值日生工作。

(1)除了集會,體育課在老師的帶領(lǐng)下可以進(jìn)入塑膠跑道,其余時間沒有老師的允許,不準(zhǔn)隨便進(jìn)入塑膠跑道玩耍。

(2)周一和周五需穿校服,佩戴紅領(lǐng)巾,不佩戴者要記錄下來,扣分并在校內(nèi)公布。(3)不允許帶零食或早餐帶進(jìn)校,吃完早點進(jìn)教室。

(4)、上早操隊伍做到靜、齊、快,出場不擁擠,講秩序;眼保健操須按時、按要求、高質(zhì)量完成。

4、早讀:書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。

5、課前準(zhǔn)備:按課表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。

6、上課聽講:坐姿端正、積極思考、發(fā)言做到三大、不影響他人學(xué)習(xí)。

7、下課活動:注意安全、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠,課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,不玩危險游戲,不瘋趕打鬧 ,不爬欄桿、扶梯 ,做有意義的課間活動。

8、集合整隊:快、靜、齊

9、午讀:課外閱讀資料 ,成立圖書角,完成有關(guān)閱讀習(xí)題。

10、放學(xué)要求:按時回家,不進(jìn)三室一廳,不結(jié)伴玩耍,注意交通安全,嚴(yán)格站路隊回家。

(二)、安全教育

1、不要將危險物品帶到學(xué)校,美術(shù)課需要的小刀,不要隨便拿出來玩。使用時要小心,以免受傷。

2、下課活動時要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助,上下樓梯不擁擠,走右邊,不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動。切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。)

3、走出校園也要注意交通安全.(行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物,不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物:竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識時時記,注意安全處處提。

4、抓好教室的衛(wèi)生保潔工作,加大監(jiān)督力度,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。(三)衛(wèi)生習(xí)慣:

1、教室里將桌椅擺放整齊,抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑,教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈,講臺上的物品擺放整齊。

2、每個學(xué)生要養(yǎng)成 三要、四勤、八不的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

三要:早晚要刷牙,飯前便后要洗手,飯后要漱口。

四勤:勤洗澡,勤理發(fā),勤剪指甲、勤換衣。

八不:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂倒垃圾,不吸煙。

三、總結(jié) 提出奮斗目標(biāo)

新的學(xué)年有新的氣象,在新年伊始,讓我們懷著學(xué)習(xí)的熱情與探索的激情走進(jìn)知識的殿堂,開始新的征程,讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)攜起手了,在老師與家長的共同指導(dǎo)下,定出新學(xué)年的新目標(biāo),并向著我們既定的目標(biāo)前進(jìn),希望通過一學(xué)年的努力,我們班級能夠獲得優(yōu)秀班級的榮譽(yù)。

開學(xué)收心、安全教育班會教案 活動地點：三二班教室 活動人員：三二班全體師生

活動目的: 為了讓學(xué)生從舒適的寒假生活順利地過渡到緊張忙碌的學(xué)校生活中來，對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育，讓學(xué)生能盡快收心，投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中來。活動過程

一、導(dǎo)入談話：

寒假生活已經(jīng)結(jié)束了，我們重返校園，又長大了一歲，寒假生活的悠閑與 舒適已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，我們要盡快的調(diào)節(jié)自己的情緒，投入到新的學(xué)習(xí)之中。

二、學(xué)習(xí)規(guī)范

重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓 學(xué)生知道什么行為是對的什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

（一）、常規(guī)教育

1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程 中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午讀時間、放學(xué)時間、作 業(yè)時間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時間（強(qiáng)調(diào)必須遵守）

3、集體活動：五分鐘的崗位勞動、集合整隊、放學(xué)整隊回家、眼保健操、值日生工作。

（1）除了體育課在老師的帶領(lǐng)下可以玩單雙杠，其余時間沒有 老師的允許，不準(zhǔn)隨便自己去在單雙杠上玩耍。

（2）不允許帶零食或早餐帶進(jìn)校，吃完早點進(jìn)教室。

（3）上課間操隊伍做到靜、齊、快，出場不擁擠，講秩序；眼保健操須按時、按要求、高質(zhì)量完成。

4、早讀：書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。

5、課前準(zhǔn)備：按課表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。

6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言做到“三大”、不影響他人學(xué)習(xí)。

7、下課活動：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得 在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。

8、集合整隊：快、靜、齊

9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。

10、放學(xué)要求：按時回家，不進(jìn)“三室一廳”，不結(jié)伴玩耍，注意交通安 全，嚴(yán)格站路隊回家。

（二）、安全教育

1、不要將危險物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使 用時要小心，以免受傷。

2、下課活動時要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意 義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。）

3、走出校園也要注意交通安全

（行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。）飲食安全（不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。）同學(xué)們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。

4、抓好教室的衛(wèi)生保潔工作，加大監(jiān)督力度，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

(三)衛(wèi)生習(xí)慣：

1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面 無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。

2、每個學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。

“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。

“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不 亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。

三、總結(jié) 提出奮斗目標(biāo)

新的學(xué)年有新的氣象,在新年伊始,讓我們懷著學(xué)習(xí)的熱情與探索的激情走進(jìn)知識的殿堂,開始新的征程,讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)攜起手了,在老師與家長的共同指導(dǎo)下,定出新學(xué)年的新目標(biāo),并向著我們既定的目標(biāo)前進(jìn),希望通過一學(xué)年的努力,我們班級能夠獲得優(yōu)秀班級的榮譽(yù)。