第一篇：石工10-2團員評議策劃書

石工10-2團支部團員測評計劃書

一、活動背景及目的

我團支部自組建以來已經經過了一年的成長，走到了今天，我們班的團員總體來說在大一的一年里表現良好。但我們為了總結和提高，為了對同學們進行激勵，所以展開了團員評議活動，旨在對同學們在這一年的表現作出評議，進行獎懲。

三、活動內容計劃

石工10-2團支部團員教育評議包括五個階段的內容 第一階段：宣傳發動

我班計劃組織團員認真學習團員評議內容和要求，通過有效地學習，使廣大團員明確新時期共青團的任務以及合格團員的必備素質，進而提高貫徹執行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性。

第二階段：學習提高

主要是我班團支部通過組織團員學習文件和有關材料，對廣大團員進行教育，并通過開展形式多樣、生動活潑的教育活動，幫助我班的成員增強團員意識，知道怎樣做一名合格團員。

第三階段：民主評議

主要是先由團員個人進行思想總結，然后再召開團的民主生活會議，讓大家進行評議，開展批評和自我批評的活動，幫助我班團員發揚優良的作風，改正缺點，明確前進的目標。

第四階段：評選先進和組織處理 通過我班同學整體的評議結果，由團支部委員開會進行評定，選出先進的個人。并上報學院。

第五階段：檢查驗收與總結提高

對于在評議中產生的問題，及時總結，對于我班同學的一些問題進行總結。并將其指出，以此來使同學們進步。

四、前期準備計劃

1）我班學習教育階段的準備：首先由我班的團干部自己學習教育相關資料，例如《中國共產主義青年團章程》、十二五規劃及校團委制定的有關規定和條例等。其次，我們要有針對性地開展弘揚愛國精神、發揚集體觀念和支持社會主義教育以及團的基本知識教育。我們要堅持正面的教育，理論教育，幫助團員從理論上認識堅持四項基本原則的重要性和必要性，使我班團干部堅定社會主義事業必勝的信念，以此來增強做一名共青團員的光榮感和責任感。

2）我班自主的實踐教育階段：在學習提高的基礎上，我團支部要圍繞培養優秀的團員這一中心任務，廣泛開展各種具有教育意義的活動。我班計劃在本月內首先進行志愿活動，以后也將這些志愿活動繼續進行下去。要通過開展實踐教育活動，擴大共青團組織的影響，使我班共青團員在具體實踐中加深對國情的了解，發揚奉獻精神，增強團員意識，發揮模范作用，進一步鞏固學習教育的成績。五：民主評議步驟計劃

民主評議要按以下程序進行：

1.民主評議按自評、互評、綜評三種形式依次展開。

⑴自評：

在學習討論的基礎上，團員個人做出總結（實事求是地肯定成績，找出差距，明確努力方向），寫出個人思想小結，自評不認真的應重新準備。

⑵互評：

互評包括團小組對團員的評議、支部大會對全體成員的評議、團支部委員對團員的評議。

團小組1成員：宋梓語、王蔓穎、陳彥召、孟祥瑞、李樅、劉瀟、余曦

團小組2成員：李春明、考佳偉、董萬青、練洋、郭凱杰、梁琳琳王國輝

團小組3成員：楊興超、王建夫、王蘇為、姚煊琛、田博圣、楊健 團小組4成員：劉飛、劉歡、周楠、周挺、周志為、張璀、宋倩蘭、黃博文

團小組5成員：尤園、柴麟、李楠、王思佳、賀雨楠、劉丹陽、殷

a團小組對團員的評議

在自評的基礎上，各個團小組召開全體會議，團員個人依次在團小組會上匯報自己的思想總結，其他團員按照總結的內容，結合該團員的平時表現進行評議。

b支部大會對全體成員的評議

在團小組評議的基礎上，團支部召開支部大會，由各團小組長依次介紹本小組的情況，我支部結合該團員平時的表現情況逐個進行評議。

c團支部委員會對團員的評議

在支部大會評議的基礎上，由輔導員主持召開我班團支部委員會議，由團支部成員，李樅、董萬青、張璀依據本人的總結及團員的一貫表現，根據評議內容，對每個團員進行評議。

教育評議活動結束后，認真總結經驗，對評議為不合格的團員，應視其情節給予團內除名或開除團籍的處分。

2.由團員對照團章及團內有關規定進行個人思想總結，具體內容包括以下六點：

1）、在政治上是否擁護黨的領導和社會主義制度，認真宣傳和堅決執行黨的路線、方針、政策，在政治上、思想上和行動上同黨中央保持一致。能否認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及黨的路線、方針、政策；

2）、該成員是否積極參加團的各項活動，認真完成團組織分配的各項任務。能否堅持四項基本原則，擁護改革開放；在思想上保持上進的思想。

3）、該團員是否正確行使團員權利，模范履行團員義務，發揮團員模范作用。能否發揚社會主義榮辱觀，積極參與建設社會主義核心價值體系，抵制資產階級和封建主義腐朽思想的侵蝕，積極參加社會主義精神文明建設； 4）、該成員是否遵守學校的各項規章制度、團規團紀、校規校紀，是否有高尚的道德情操。能否立足本職，刻苦學習，努力工作，掌握為人民服務的本領，積極投身社會主義事業；

5）、該成員是否熱愛專業，勤奮學習。

6）、該成員是否熱愛班集體，團結同學，積極參加班級組織的各項活動。能否遵守國家的法律、法令、各項政策規定以及學校各項規章制度，敢于同各種損害國家和人民利益的行為作斗爭。

團員個人的思想總結要以寫實為主，并做出自我評議。

3.召開團支部大會或團小組會。由團員個人宣讀思想總結，其他團員對照總結，根據被評議人的表現進行認真的評議，充分肯定好的方面，對不足的方面開展積極的批評和自我批評，使團員明辯事非，找出自身的差距并提高思想認識。

4.由團支部結合團員的個人總結和一貫表現，根據團支部大會或團小組的民主評議意見，對團員作出綜合評價。對團員的評價分為四種：

(1)表現突出模范作用顯著的，為優秀團員；(2)基本達要求的，為合格團員；

(3)與要求有較大差距經過民主評議，有決心克服缺點迎頭趕上的，為合格團員；

(4)平時自由散漫，嚴重違法亂紀、違反團內有關制度、喪失共青團員條件的，為不合格團員。

六、評議等級及限定條件

1.民主評議的標準：

對照評議內容，三個等級的標準分別為：

⑴優秀：五個方面均表現突出。

⑵合格：基本達到五個方面的要求。

⑶不合格：喪失正確信念，嚴重違反團紀團規、校紀校規。

2.民主評議的限定條件：

(1)受紀律處分者直接評議為不合格；

(2)不履行團員義務、不參加團的活動和組織生活、不按時繳納團費及一年內兩次受到團內處分者為不合格；

(3)在思想政治、學習、工作等方面未能發揮團員的先鋒模范作用者不得評為優秀；

(4)綜合測評成績在班內后1/3名者，不能評為優秀。七．檢查總結提高計劃

在全部程序進行完畢后，我班團支部首先開團支部小組會議，然后在進行全班的團支部大會，對工作進行總結。

我支部年度團員教育評議工作是我班團支部加強自身建設的一項重要內容，我班團支部會把這項工作擺上重要日程。制定好完善的措施，抓緊對團員的評議工作做到公平公正認真。這也是對我們的團支部負責，對我班的團員負責。這是十分重要的

石工10-2團支部 2011年10月27日

第二篇：石工11-1班團員評議計劃

2011團員教育評議工作計劃

一．評議時間：2011年11月4日

二，評議目的：

為進一步加強團員隊伍建設，提高團員素質，強化團員意識，純潔團的組織，提高組織的積極性和活動能力，石工11-1團支部決定于2011年十月和十一月開展2011團員教育評議工作。

三．評議過程

一：宣傳發動

本階段計劃團支部召開團小組長以上全體團干部會議進行動員，團支書張曉舟將詳細的把團員教育的重要性進行傳達，同時對各小組長下達任務，通過干部廣泛宣傳團員教育的先進性和積極意義。讓全體支部團員都能得到學習。計劃活動時間：2011年10月28日

二：學習提高

本階段計劃組織團員認真學習團員評議內容和要求，通過有效地學習，使廣大團員明確新時期共青團的任務以及合格團員的必備素質，進而提高貫徹執行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性。希望石工11-1支部全體團員在學習過程中了解自己的缺陷以及作為支部一員還有何處亟需改正。計劃活動時間：2011年10月29日

三：民主評議

本階段計劃組織全部團員進行公開無差別投票，選出自己認為的優秀團員和合格團員。通過公平合理民主的方式選出大家公認的優秀團員。計劃活動時間：2011年11月3日

四：評選先進和組織處理

團員評議結束后，團支部在團支書的組織在公開透明的唱票后根據評議結果給每位團員確定評議等次：優秀、合格、不合格。這一階段旨在為給大家公平透明的結果。計劃活動時間：2011年11月3日

四．評議內容：計劃團支書張曉舟將把評議標準認真詳細給同學們講解，讓同學

們清楚的了解評議標準以便做出正確符合標準的抉擇。評議著重從六個方面

對團員進行檢查：

1、政治上是否擁護中國共產黨和社會主義制度，認真宣傳和堅決執行黨的路線、方針、政策，在政治上、思想上和行動上同黨中央保持一致。

2、是否積極參加團的各項活動，認真完成團組織分配的各項任務。

3、是否正確行使團員權利，模范履行團員義務，發揮團員模范作用。

4、是否遵守學校的各項規章制度、團規團紀、校規校紀，是否有高尚的道德情操。

5、是否熱愛班集體，團結同學，積極參加班級組織的各項活動。

五．團支書張曉舟將公布評議等級及限定條件，讓大家公開透明的了解制度規則。

1.民主評議的標準：

對照評議內容，三個等級的標準分別為：

⑴優秀：五個方面均表現突出。

⑵合格：基本達到五個方面的要求。

⑶不合格：喪失正確信念，嚴重違反團紀團規、校紀校規。

六．預期目標：石工一班團支部希望全體團員通過本次團員評議計劃提高全部團員的先進性和參加活動的積極意識，同時通過評議活動，對自己和團內部的其他團員的活動能力和先進性有更清楚的了解，同時清楚了解團支部內部評選標準，每名支部團員都努力提高自己的認識達到團支部優秀團員標準，使全班同學都能在后來的團部活動中積極表現，為一班團支部做出自己的貢獻。

七．活動人員：石工11-1支部全體團員

石工11-1班團支部

2011年11月8日

第三篇：團員評議策劃書

團支部團員民主評議計劃書

一、活動背景

團員教育評議工作是新時期貫徹黨的基本路線和團的工作指導思想，堅持“團要管團”，按照團的基層整體化建設要求，全面加強基層建設，提高團員素質的積極措施。

為了加強基層組織建設，健全團內有關制度，結合我班實際，特制定X X團支部團員民主評議計劃。

二、活動目的團員教育評議活動是團組織借鑒民主評議黨員的經驗，結合共青團的特點和團員成長進步的內在規律要求，在實踐中摸索形成的團員教育形式。

1）為提高團員的政治素質和思想素質，增強團員意識，進一

步激勵廣大團員在各自工作中發揮模范作用，增強團組織的戰斗力和凝聚力。

2）通過團員教育評議活動樹立先進典型，使廣大團員學有榜

樣，趕有目標，以不斷提高團員的思想政治素質，從而激勵廣大團員在各自的崗位和社會生活中發揮模范帶頭作

用。

3）通過嚴格的民主評議，嚴肅團的紀律對極少數不合格團員

作出必要的組織處理。

三、活動內容

團員教育評議包括兩方面的內容

（一）開展團員意識教育

主要是通過組織團員學習文件和有關材料，對廣大團員進行正確教育和理論灌輸，并通過開展形式多樣、生動活潑的教育活動，幫助團員增強團員意識，明確怎樣做一名合格團員。

（二）對團員進行民主評議

主要是通過團員個人思想總結，召開團的民主生活會進行群眾評議，開展批評和自我批評，幫助團員發揚成績，克服缺點，明確前進的目標。

四、前期準備

1）學習教育階段：團干部自主學習教育相關資料，如《中國共產主義青年團章程》、2011年兩會熱點、十二五規劃及校團委制定的有關規定和條例等。并有針對性地開展愛國主義、集體主義和社會主義教育和團的基本知識教育。堅持正面教育為主的原則，進行理論灌輸，幫助團員從理論上認識堅持四項基本原則的重要性和必要性，堅定社會主義事業必勝的信念，增強做一名共青團員的光榮感和責任感。

2）實踐教育階段：在學習提高的基礎上，團支部要圍繞培養和造就社會主義事業的建設者和接班人這一中心任務，廣泛開展各種具有教育意義的活動。要通過開展實踐教育活動，擴大共青團組織的影響，使廣大共青團員在具體實踐中加深對國情的了解，發揚奉獻精神，增強團員意識，發揮模范作用，進一鞏固學習教育的成績。

五：民主評議步驟

民主評議要按以下程序進行：

1.首先由團支書總結全年工作，公布本支部日常考評結果。

2.由團員對照團章及團內有關規定進行個人思想總結，具體內容包括：

(1)能否認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及黨的路線、方針、政策；

(2)能否堅持四項基本原則，擁護改革開放；在政治上、思想上和行動上同黨中央保持一致；

(3)能否發揚社會主義榮辱觀，積極參與建設社會主義核心價值體系，抵制資產階級和封建主義腐朽思想的侵蝕，積極參加社會主義精神文明建設；

(4)能否立足本職，刻苦學習，努力工作，掌握為人民服務的本領，積極投身社會主義事業；

(5)能否遵守國家的法律、法令、各項政策規定以及學校各項規章制度，敢于同各種損害國家和人民利益的行為作斗爭。

團員個人的思想總結要以寫實為主，并做出自我評議。

3.召開團支部大會或團小組會。由團員個人宣讀思想總結，其他團員對照總結，根據被評議人的表現進行認真的評議，充分肯定好的方面，對不足的方面開展積極的批評和自我批評，使團員明辯事非，找出自身的差距并提高思想認識。

4.由團支部結合團員的個人總結和一貫表現，根據團支部大會或團小組的民主評議意見，對團員作出綜合評價。對團員的評價分為四種：

(1)表現突出模范作用顯著的，為優秀團員；

(2)基本達要求的，為合格團員；

(3)與要求有較大差距經過民主評議，有決心克服缺點迎頭趕上的，為合格團員；

(4)平時自由散漫，嚴重違法亂紀、違反團內有關制度、喪失共青團員條件的，為不合格團員。

六、活動要求

團員教育評議工作是共青團加強自身建設的一項重要措施，我班團支部會把這項工作擺上重要日程，層層制定切實可行的方案，做出詳盡的安排，工作中會認真落實教育評議活動每一階段的任務，保證教育評議工作的質量。

X X班團支部

2011年3月

第四篇：團員評議策劃書

一、活動背景

民主評議工作是新時期貫徹黨的基本路線和團的工作指導思想，堅持“團要管團”，按照團的基層整體化建設要求，全面加強基層建設，提高團員素質的積極措施。

為了加強基層組織建設，健全團內有關制度，結合我班實際，特制定團員民主評議計劃。

二、活動目的

團員民主評議活動是團組織借鑒民主評議黨員的經驗，結合共青團的特點和團員成長進步的內在規律要求，在實踐中摸索形成的團員教育形式。

1）為提高團員的政治素質和思想素質，增強團員意識，進一步激勵廣大團員在各自工作中發揮模范作用，增強團組織的戰斗力和凝聚力。

2）通過團員教育評議活動樹立先進典型，使廣大團員學有榜樣，趕有目標，以不斷提高團員的思想政治素質，從而激勵廣大團員在各自的崗位和社會生活中發揮模范帶頭作用。

3）通過嚴格的民主評議，嚴肅團的紀律對極少數不合格團員作出必要的組織處理。

三、活動內容

團員民主評議包括兩方面的內容

（一）開展團員意識教育

主要是通過組織團員學習文件和有關材料，對廣大團員進行正確教育和理論灌輸，并通過開展形式多樣、生動活潑的教育活動，幫助團員增強團員意識，明確怎樣做一名合格團員。

（二）對團員進行民主評議

主要是通過團員個人思想總結，召開團的民主生活會進行群眾評議，開展批評和自我批評總結自己生活 學習工作上的不足，幫助團員發揚成績，克服缺點，明確前進的目標。

四、活動時間：2012年4月18日星期三

五、活動地點：逸夫樓303教室

六、活動主體：11級音樂系04班全體團員團干

七、前期準備

1）學習教育階段：團干部自主學習教育相關資料，如《中國共產主義青年團章程》、2011年兩會熱點、十二五規劃及校團委制定的有關規定和條例等。并有針對性地開展愛國主義、集體主義和社會主義教育和團的基本知識教育。堅持正面教育為主的原則，進行理論灌輸，幫助團員從理論上認識堅持四項基本原則的重要性和必要性，堅定社會主義事業必勝的信念，增強做一名共青團員的光榮感和責任感。

2）實踐教育階段：在學習提高的基礎上，團支部要圍繞培養和造就社會主義事業的建設者和接班人這一中心任務，廣泛開展各種具有教育意義的活動。要通過開展實踐教育活動，擴大共青團組織的影響，使廣大共青團員在具體實踐中加深對國情的了解，發揚奉獻精神，增強團員意識，發揮模范作用，進一鞏固學習教育的成績。

八．活動流程

民主評議要按以下程序進行：

1.由團支書自我檢查,總結自己生活 學習工作上的不足。2.由團員對照團章及團內有關規定進行個人思想總結，具體內容包括：

(1)能否認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及黨的路線、方針、政策；

(2)能否堅持四項基本原則，擁護改革開放；在政治上、思想上和行動上同黨中央保持一致；

(3)能否發揚社會主義榮辱觀，積極參與建設社會主義核心價值體系，抵制資產階級和封建主義腐朽思想的侵蝕，積極參加社會主義精神文明建設；

(4)能否立足本職，刻苦學習，努力工作，掌握為人民服務的本領，積極投身社會主義事業；

(5)能否遵守國家的法律、法令、各項政策規定以及學校各項規章制度，敢于同各種損害國家和人民利益的行為作斗爭。

團員個人的思想總結要以寫實為主，并做出自我評議。3.團小組會。由團員個人宣讀思想總結，其他團員對照總結，根據被評議人的表現進行認真的評議，充分肯定好的方面，對不足的方面開展積極的批評和自我批評，使團員明辯事非，找出自身的差距并提高思想認識。

3.由團支部結合團員的個人總結和一貫表現，根據團小組的民主評議意見，對團員作出綜合評價。對團員的評價分為四種：

(1)表現突出模范作用顯著的，為優秀團員；(2)基本達要求的，為合格團員；

(3)與要求有較大差距經過民主評議，有決心克服缺點迎頭趕上的，為合格團員；

(4)平時自由散漫，嚴重違法亂紀、違反團內有關制度、喪失共青團員條件的，為不合格團員。

4.觀看優秀團員，團干視頻。寫觀后感。

九、活動要求

團員民主評議工作是共青團加強自身建設的一項重要措施，我班團支部會把這項工作擺上重要日程，層層制定切實可行的方案，做出詳盡的安排，工作中會認真落實民主評議活動每一階段的任務，保證民主評議工作的質量。

十．注意事項：

1、班會不允許無故遲到，早退，缺席等現象，違者按班規處理。

2、保持會場的安靜與嚴肅，維護好班會秩序與紀律。

3、對班會進行完整的記錄，準備好班會資料。

4、會后對教室進行清潔與整理。

2011級音樂04班 2012年4月16日

第五篇：團員教育評議策劃書

2011團員教育評議

策

劃

書

應電2班團支部

2012.041

1一、活動背景：

為隆重紀念中國共青團成立90周年、“五四”遠動93周年，進一步加強團組織建設，嚴肅團的紀律，增強團員意識，提高廣大團員的政治素質和思想素質，進一步激勵廣大團員在學校建設和學習、工作、生活中發揮模范作用。根據團章規定及上級團委有關精神，決定面向全校團員青年開展2011團員教育評議活動。

二、活動主題：

團員教育評議大會

三、活動目的：

通過內容豐富和寓意深刻的教育，充分調動班級團員的學習熱情，達到全面提高團員素質的目的，加快我班各項工作發展。增加團員之間團結協作的意識，加強學生的凝聚力。

四、活動形式：

團支部大會

五、活動時間：

2012.04.19（星期四）12:30

六、活動對象：

11級應用電子2班全體成員

七、活動地點：

五教307

八、活動流程：

Ⅰ、策劃階段：

主由班團支部具體討論活動形式、主題、內容等活動要素。

Ⅱ、準備階段：

團支部把自己的任務分配到班委或者負責人手中

活動分工如下：

活動負責人：團支書(顏藝清***)。

班級宣傳：宣傳委員（陳秋淋***）。

班級征集活動自愿者：組織委員（黃胤德***）。

活動所需的準備：生活委員（林香玉***）。

場地的布置，活動的紀律：班長（朱大偉***）。

衛生的負責:勞動委員（楊慶陽***）。活動記錄：由組織委員記錄本次活動中的激情部分和精彩片段。活動總結：由班團支書負責。

照相：班長。

Ⅲ、活動階段：

一>、團課：學習團章、團情知識，增強團員意識。

通過各種方式來檢驗學生的學習效果,切實達到讓每一個團員真正懂得團知識。讓每一個學生以所學的團知識來要求自己，做講文明，守道德的大學生，以達到團課的實際效果。

1、基礎教育：

①團員的義務與權利 ：自覺遵守國家的法律和團的紀律，執行團的決議，發揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德風尚，維護國家和人民的利益，為保護國家財產和人民群眾的安全挺身而出，英勇斗爭。

參加團的有關會議和團組織開展的各類活動，接受團組織的教育和培訓。

②團旗，團徽，團員證學習：中國共產主義青年團團旗幟的旗面為紅色，象征革命勝利；左上角綴黃色五角星，周圍環繞黃色圓圈，象征中國青年一代緊密團結在中國共產黨周圍。

中國共產主義青年團團徽的內容為團旗，齒輪，麥穗，初升的太陽及其光芒，寫有“中國共青團”五字的綬帶。它象征著共青團在馬克思列寧主義、毛澤東思想的光輝照耀下，團結各族青年，朝著黨所指引的方向奮勇前進。

1988年5月8日，共青團第十二次全國代表大會通過了《關于確定代團歌的決議》，決定《光榮啊，中國共青團》（胡宏偉詞、雷雨聲曲）為中國共產主義青年團代團歌。

團員證：是中國共產主義青年團團員團籍證明。團員證封面為墨綠色，象征著青春和朝氣蓬勃的青年運動；封面上方印有紅色燙金團徽，象征著共青團是團結教育青年的核心。團員證內容包括：團員自然情況、團籍注冊、團的組織關系轉接、團員榮譽記載、超齡離團、備注，并附有團費收繳卡。

2、拓展教育：

對團員進行拓展性教育，增強新生團員社會觀、人生觀、價值觀及榮辱觀。

二>、個人自評：

讓團員對自己做自評，可以根據自己在大一一年來思想、工作、學習等方面進行書面總結（約1000字），填寫《黎明大學共青團員教育評議表》，并自評等級，于4月20上交到團總支。三>、民主評議：

結合大一學年智育分作為評議的參考條件，評選出五名優秀團員。則這五名將成為我們共青團員的學習榜樣。

1、團支書（主持人）開場白。

2、候選人演講（2分鐘）。

3、投票。

4、唱票。

5、總結。

Ⅳ、結束階段

1、清理現場。

2、工作匯總，寫總結。

九、活動經費預算

打印成績單：1元

打印策劃書和總結書：8元

購買信封10個：1元；

共計：10元

十、注意事項：

1．參與人聽從工作人員的安排，遵守現場秩序。

2.如果參與活動時間、地點發起沖突，則需調動，會另行通知。

3.通知一定要到位、工作流程安排、散會時應提醒各位團員去做1000字紙式自評。

4.為了加強同學們的時間觀念，務必在活動開始前五分鐘召集好本班成員。

十一、預期效果：

1.班上成員會大力配合、互相督促、互相尊重，此活動順利完成。

2.讓共青團們更清楚的了解共青團，增強做一名共青團員的光榮感和責任感。

3.在本職工作和學校生活的各個方面起帶頭作用，努力成為執行黨的路線、方針、政策的模范，勤奮工作的模范，刻苦學習。

十二、主辦方：機電工程系團總支

十二、承辦方：機電工程系應用電子2班團支部

策劃人：11應電2班團支書（顏藝清）

2012年04月16日