第一篇：讀一本書,就是與作者一次靈魂的交流

讀一本書，就是與作者一次靈魂的交流

——《論語別裁》讀后感

小學五年級語文中有一篇課文講“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話,讀一本書，就是與作者一次靈魂的交流”，我非常認同這個說法。南懷瑾的書最早接觸的是《金剛經說什么》，感覺南懷瑾是一名佛學家，今年在劉總的推薦下看了《論語別裁》，了解到南懷瑾先生不僅是一名佛學家，更是一名學貫儒、釋、道三家、教授國學的大師，他的書看很多遍細心的體會才能體會出他的美味。

中國文化庫存里堆積的東西太多了，幾千年來的文化都借著古文保留著，至于接受白話文學教育的人們看不懂古文，當然就打不開這個倉庫，從中國文化立場看，就一刀攔腰斬斷了。當初看論語的時候也有種感覺，太亂了，很多地方都有散布，《論語別裁》講論語本身就有一貫的系統，我們不能用新的觀念來割裂它，《論語別裁》講：我們要把握真正的孔孟思想，只要將唐宋以后的注解推開，也就是所謂的“以經解經”，這時候前后篇章貫而通之。

小時候被老師逼著背 “學而時習之，不亦說乎？ 有朋自遠方來，不亦樂乎？ 人不知而不慍，不亦君子乎？”時，總覺得是一件苦事，根本不知道說樂在何處。按照當時老師的解釋：“學而”第一句的意思是：學習過的東西大家要隨時溫習它，“不亦說乎”，但自己根本就不覺得《論語》有多 么了不起，也不理解學習是一件快樂的事情。在《論語別裁》里，我卻看到了《論語》的異彩紛呈，孔子思想的遍地開花，我知道自己已經被先生的言語所吸引，也開始相信“學而時習之”了。我原前對“學而”這段話的理解是：學習過的東西大家要隨時溫習它，是一件快樂的事情；有朋友從遠方來看我，也是一件值得高興的事情；別人不了解我，誤解我，而我并不在心里怨恨他，這樣才算是君子。按照這樣來理解的話，強迫性的學習是快樂的，即使我們覺得痛苦，也應該裝做很快樂；有朋友來了，即使窩囊中羞澀，吃完上頓沒下頓我也覺得招待他是一件快樂的事情；你對我不起，我不罵你，我心里也不難過。現在讀了《論語別裁》才知道《論語》要是這樣來解讀，真是荒謬！

再看《論語別裁》對“學而”的解釋：認為“學而”中的“學”不單純是讀書，而是做人的學問。“學問”從哪里來？學問不是文字，不是知識，學問是從人生經驗上來，做人做事上去體會的。這個修養不只是在書本上念，隨時隨地都是我們的書本，都是我們的教育。所謂“處處留心皆學問,人情練達即文章”，所以要隨時隨地想，隨時隨地學習，隨時隨地體驗，隨時隨地反省。要做學問，即使一生寂寞，可能一輩子都沒有人了解，孔子說“有朋自遠方來，不亦樂乎”，只要有學問，自然有知己。他說一個人在為天下國家，千秋后代思想著眼的時候，正是寂寞凄涼的時候，有一個知 己來了，那是非常高興的事情。他講做學問的人，即使一輩子沒有人了解，也要不“慍”，即不怨天尤人，而是如果能做到這樣，那么就是所謂的“真人”“真君子”了。讀完《論語別裁》的解釋，我才對孔子學術思想和孔子治學的目的、態度、宗旨和學習方法有了一點新的了解了、理解了。回過頭來再細細品味，與作者進行了一次次的靈魂交流，才真正理解了一點儒家文化內涵。

再比如孔子主張修養品性，認為“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星拱之”。孔子在回答季康子時講：“政者，正也，子帥以正，孰敢不正”？翻譯過來就是“作為一名官員，就應該做到行為端正，要是你們這領導人自己做的正，下面哪一個老百姓，敢于違反規矩呢”。這是孔子關于為政的一個基本思想，也是他的政治哲學，他認為所有和政有關的內容都應該以正為前提，這就是我國古代政治思想的根本，要求作為一名領導者首先要秉持公心,率先垂范，嚴格約束自己。并在“論語〃子路”中進一步引申為“茍正其身矣，于從政乎何有？不能正其身，如正人何？”翻譯過來就是“如果端正了自身的行為，管理政事還有什么困難呢？如果不能端正自身的行為，怎能使別人端正呢”？俗話說：“正人先正己”，“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，這里講的就是這個道理。

第二篇：一本書,一次成長 讀《心理營養》有感

一本書，一次成長

讀《心理營養》有感

正如身體的健康需要物質營養，每一個人的心靈成長和心理力量的強大也必須獲取足夠的心理營養。在孩子成長的不同階段，給足孩子恰當的心理營養，也就給了孩子一生幸福的底層代碼。作為一名公務員，在自身工作和成長中若能及時有效地給足自己心理營養，也就為自己注入了強大的工作源動力。《心理營養》這本書分為上下兩篇，上篇主要闡述了“心理營養”的理念，同時分門別類的逐一介紹了氣質理論在親子教育中的應用。下篇結合“心理營養”的理念和氣質理論，作者從12個方面全方位回答了父母育兒中的常見問題。讀完這本書后，我最大的感悟是：我與孩子之間先有關系，后有教育，我們首先是一個生命與另一個生命的完美結合，其次才是一個生命幫助另一個生命成為更好地自己。多年來糾結在心尖兒上的“是顧孩子多點好？還是顧工作多點好？”這一難題竟悄無聲息地迎刃而解了。

無條件的接納

正如書的作者林文采博士所說，每個孩子本身都具有強大的生命力，但也需要足夠的營養才能長大。給孩子足夠的心理營養，是林老師親子育兒觀的核心。與此同時，身為職場媽媽，我自己從林老師那里獲得的營養也極為豐厚。第一種營養是無條件的接納。“父母總是會以當下之所知所能，做出對孩子最好的選擇。” 這句話，除了在出差的路上，加班的夜晚會在我心頭默念，聊以自慰，更多的是從中獲得了能讓我內心安定的力量。在育兒信息和選擇紛亂龐雜的大環境里，在與女兒相關的大事小情上，我會審慎決定，但基本不后悔。這世間的事，本沒有什么是完全準備好的，我相信我已經做了我能力所及的最好的事。不再像以前，常常為了不能像朋友一樣每天親自去校門口接孩子放學而內疚不已。與此同時，在不斷反省自己成長經歷的過程里，也靠著“父母總是會以當下之所知所能，做出對孩子最好的選擇。” 這句話，慢慢與我年事已高的父母和解。對于自身工作繁忙，因為孩子的關系要重建三代同堂的家庭，這種心理上和解堪比中了體彩頭等大獎般令人激動不已。

獨立自主做好自己

第二種營養是獨立做好自己。對孩子來說，“溫和而堅持”的媽媽就是合適的。這是我得到的“怎樣做個好媽媽”的最好的建議，恨不得刻在腦中，時時自省。日常小事難免會對女兒時有責備，勉力做到不諷刺，不指桑罵槐，不帶個人情緒，不翻舊賬。成長大事間歇性地會有迷茫，但看到女兒也一天天平靜自在地成長，逐漸在對自己、對他人、對周遭環境的心境上展現出“溫和而堅持”的狀態，也就愈加自信起來。

安全感源于穩定的情緒 第三種營養是安全感。“世上沒有一種叫做非如此不可的事……不管媽媽最終做出的選擇是什么，沒有人可以批評她，因為每個人的情況都不相同。” 至今仍能清楚地背出整段：“世上沒有一種叫做非如此不可的事，尤其是時間、金錢，完全是選擇問題。正如林老師所言，當自己的內疚足夠大，自然會減少工作量、減少應酬。當內疚并沒有讓自己做出改變時，至少可以說，內疚沒有你內心的某些工作需要重要。不管媽媽最終做出的選擇是什么，沒有人可以批評她，因為每個人的情況都不相同。” 撞見這句話，如當頭棒喝，這么多年糾結在心尖兒上的顧工作還是顧孩子，自己帶還是老人帶，前進一步是歉疚，后退一步是不滿足，放手是不甘心，一力承擔又難以喘息。從此不再為難，也絕少抱怨。如今重新調整好心態，在工作時全力以赴、開足馬力，下班后盡量優質高效地陪孩子看書學習、上興趣班和嬉戲玩耍。

肯定他人和認同他人

第四種營養是肯定他人和認同他人。“養孩子大概不是什么困難的事，若你養孩子養到雞犬不寧，那一定是你的方法有問題。”想來若是能在早幾年讀到這本書，我的家庭生活和日常工作應該會平順許多。此時此刻在電腦上敲下這句話，我眼前還能浮現出自己屢次因急于出門上班，對撒嬌粘人女兒發脾氣的樣子。在這本書中，那些弄得我焦頭爛額的親子管理方面的困惑，總能得到一針見血卻又春風拂面的開解。

《心理營養》這本書將我從“雞犬不寧”中解救出來，并且一步步將我帶上一條安靜從容的成長之路。在閱讀的過程中既獲得親子關系之“道”的啟發，也得到了為人家長之“術”的指導。它奠定了我對待工作和孩子，乃至對待自己的心理基調：帶著敬畏之心去探求內心的奧秘，帶著接納之意去看待情緒的起起落落，帶著溫和之情去做好每一件事。由衷的期盼更多的朋友們能在工作之余閱讀這本書，能夠如我一般，獲得一次嶄新成長的契機。

第三篇：讀一本書

讀一本書，其實是用心靈去感悟月的朦朧，星的燦爛，花的嫣然，淚的晶瑩，落英的飄零，感情生命的滄桑與美麗。

讀張愛玲的書能讓我感到真實，享受一份獨一無二的體驗。文字在她的筆下，才真正的有了生命，直鉆進你的心里去。喜歡張愛玲的人對她的書真是喜歡，閱讀的本身就能給讀書的人莫大的快感。閱讀的快樂只有在她那里才可以得到，至少對我是這樣。讀別的書你或許能知道道理，了解知識，得到震撼，但是只有讀張愛玲的文章你才是快樂的。即便是有點悲劇意味的《金鎖記》依然如此！

有人這樣說過，當舊上海鉛華落盡，張愛玲卻儼然成為那逝去的傳奇的唯一見證和代言人。多么高的評價啊!是啊！張愛玲的藝術像一把魔梳、墨鏡卻進一步把舊上海的腐朽、庸俗化成了神奇！

在我的眼中，張愛玲這樣標榜前衛的城市少女，她有著別人沒有的大膽和突破。尤其是張愛玲筆下的女性，一個個具有獨特的性格、命運。張愛玲把他們寫的特別出色，有特具代表性。這些女人不是被男人對象化、靜靜接受男人注目的物件。他們擅長在自己的生命力制造戲劇化場面。因為他們知道只有在自己制造的戲劇化起伏里，才有一點點希望擺脫不公平、不平等的命運。

比如說《金鎖記》里的曹七巧就是戲劇性極濃的女性人物。只可惜她千鉆萬找，逢不到一個可以發揮的舞臺。站在當今的社會來看曹七巧這一個角色，我并沒有厭惡她，反而很同情她，她是當時社會女性中犧牲品的一個代表。就如文章中這樣寫到“七巧似睡非誰橫躺在煙鋪上，三十年來，她帶著黃金的枷。他用那沉重的枷角劈殺了幾個人，沒死的也送了半條命。她知道的而怒狠毒了她，她婆家的人恨她，她娘家的人恨她?? 七巧挪了挪頭低下的荷葉邊小洋枕，湊上臉去揉擦了一下，那一面的一滴眼淚她就懶怠去揩拭，有它掛在腮上，漸漸自己干了。”這就是她爭了一生最后得到的——別人的怨恨和自己擦不盡的淚水。

小說中這樣寫到，榴喜打起簾子，報道：“二奶奶來。”曹七巧一手撐著門，一只手撐住腰，窄窄的袖口里垂下一條雪青洋縐手帕，下身穿著銀紅衫子，蔥白線鑲滾，雪青閃藍如意小腳褲，瘦骨臉兒，朱口細牙，三角眼，小山眉四里一看笑到：“人都齊了，今兒想必我又晚了！怎怪我不遲到——摸著梳黑的頭！誰叫我的窗戶沖著后院呢？單單就派了那么間房給我，橫豎我們那位眼看是活不長，我們凈等著做孤兒寡婦了——不欺負我們欺負誰？”這就是曹七巧的出場，有點像紅樓夢中的王熙鳳，一出場就把她的形象推倒了極致。看到這我就在想曹七巧到底是一個在怎么樣的人呢?會有什么樣的人生呢？

曹七巧從一個麻油店里人見人愛的大姑娘到姜家的二少奶奶再到一個尖酸潑辣的母親，這一層層的脫變，大家對這一人物是憎、恨還是憐呢？我對曹七巧憎過、恨過但更多的是可憐同情她。我覺得他出生的時代太不好了，我想曹七巧如果生在我們當今這個時代就不會落得這個下場了。我覺得她所做的一切完全是由當時那種社會逼迫下造成的。七巧是一個完全死在性欲和錢欲下的可憐女性。

第四篇：讀一本書

讀《三國演義》有感

暑假里，我讀了《三國演義》里面有神機妙算的諸葛亮，詭計多端的周瑜，狡猾的曹操和講義氣的結義三兄弟劉備、關羽、張飛。

一場場的戰爭，戰馬嘶啼，兵戎相見。三顧茅廬，赤壁之戰，草船借箭，桃園結義??看得我振奮不已，被故事情節深深地吸引住了。

諸葛亮是一個稱職的軍事為劉備出謀劃策，借東風，草船借箭，鐵鏈船，空城計等等。多次識破了周瑜的詭計，還可以不動一兵一卒就打退敵軍。韜光養晦，不動聲色，善于用人，正是諸葛亮的特點。

周瑜多次想占領城池，不但沒得到，還損兵折將，打敗仗，吃了大虧，最后被活活氣死。所謂既生瑜何生亮，便是這個道理。

曹操疑心太重，華佗給他治頭痛病，需要開腦子清理一下，曹操以為是想殺他，名人把他拉出去斬了。后來自己快不行了，才知道自己不應該殺了華佗，但為時已晚。

呂布本是董卓麾下一員猛將，武藝極高，可偏偏是個小人，唯利是圖，趨炎附勢。被王允的美人計所離間，背棄了自己的義父董卓，挑撥離間之后揮劍砍了自己的義父，為后人所恥。

三國演義既然是四大名著之一，便有它值得贊頌之處。三國演義之中，有兄弟之情，有知己之間的惺惺相惜，也有敵軍之間的爾虞我詐。歷史的車輪滾滾而來，通過三國演義，我了解了發生在漢末的歷史，也知道了三足鼎立時期的故事。

介紹一本書

大家一定都知道四大名著吧！今天，我就讀了其中一本——《三國演義》。《三國演義》中有很多章節，其中《三請諸葛亮》這篇文章令我印象深刻。

劉備聽說諸葛亮是個天才，便想請他做自己的軍師。于是就和張飛、關羽一起去茅廬請諸葛亮出山。可他正好不在家，劉備只好回去。第二次，天上下著大雪，劉備他們又來了，這次，劉備看見茅廬里有個人正在讀書，心想此人必是諸葛亮無疑！結果一問，這個人是諸葛亮的弟弟！劉備再次掃興而歸。冬去春來，劉備他們第三次來茅廬請諸葛亮出山，這次諸葛亮終于在家了可卻在睡覺。于是他們就在外面等。他們一直等到太陽快落山時，諸葛亮才請他們進去。

讀完這篇文章，我覺得做事要有耐心、有誠意、堅持不懈是非常重要的。劉備就是因為有耐心、有誠意、堅持不懈所以才請到諸葛亮的。大家想一想，你們每做好一件事的時候，是不是因為有耐心、堅持不懈，所以才做好的呢？大家再想想，你們沒做好一件事時，是不是因為沒有耐心、沒有努力。試想如果當時劉備沒有耐心，諸葛亮會為他出山嗎？劉備之所以能成就魏國霸業，在三國時期與曹操、孫權抗衡，難道不是因為他具備了耐心，求賢若渴的王者品質？所以，我們做事一定要有耐心、有誠意、堅持不懈。這樣我們做事就能做的更好了。

我喜歡的一本書

國慶節放假，我讀了一本青少年版的《西游記》，講述的是師徒四人西天取經的故事。

大徒弟孫悟空自稱“齊天大圣”，他機靈、勇敢、善良、聰明，一路除惡楊善，和那些妖魔作頑強的斗爭。二徒弟豬八戒被稱為“天蓬元帥”，雖然他好吃懶做，1

愛占小便宜，但他和猴哥一起打妖怪的時還是非常勇敢，決不貪生怕死。三徒弟“卷簾大將”沙僧憨厚、老實、忠心耿耿，吃苦耐勞，一路上吃盡千辛萬苦，保護師傅去取經。唐僧是他們的師傅，他最大的優點是有決心、有善心，不管遇到什么困難和誘惑決不動搖，一心一意要取經。一路上扶弱濟貧，幫助了多少窮苦的人民，但有時候也很固執，不問清白就懲罰悟空，如果他能改掉這個毛病會是一個更好的師傅。

讀了這本書，讓我懂得了做事要有決心，不管遇到什么挫折都不要氣餒，這樣才能達到自己的目標。

介紹一本書

《-西游記》是我國的四大名著之一。它主要描述了：孫悟空、豬八戒、沙和尚保護唐僧去西天取經的故事。經過九九八十一難，終于取得了真經。最后，如來給他們封了佛。

故事里有許多人物，有厲害的孫悟空、貪吃的豬八戒、聰明的沙僧和膽小的唐僧。其中，我最喜歡孫悟空，因為它神通廣大。面對十萬天兵天將的進攻，毫不畏懼，打得天兵天將措手不及，落花流水。

這本書是明朝的吳承恩寫的。他把故事寫得十分動人、驚險、有趣。書里寫了孫悟空和妖怪比法寶，斗法力。但是，最終還是邪不壓正，全都敗給了孫悟空。我十分敬佩吳承恩，因為他把孫悟空寫得神通廣大，無人可敵，十分傳神。

我真想變成，花果山上那開心的孫悟空。整日和猴群們嬉戲，玩耍，不要總是做那讓人苦惱的作業了！作文 我喜歡的一本書

我喜歡看的書有很多，有《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》等等，但我最喜歡看的是《西游記》，它是四大名著之一，是吳承恩先生的杰作。這本書主要講述了唐僧師徒四人去西天取經，他們不畏艱險，經歷了九九八十一難，戰勝各路妖魔，最后取得真經，修成正果。書中有機智勇敢的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，無私奉獻的沙和尚，還有待人善良的唐僧。

這里我最喜歡的是孫悟空，因為他不但機智勇敢，還會七十二變，而且有一雙火眼金睛，能夠分辨人妖，特別是孫悟空的金箍棒專門用來打妖魔鬼怪，給我印象最深的是《三打白骨精》的故事，白骨精雖然狡猾無比，唐僧也曾幾度冤枉甚至趕走悟空，但是悟空深深記得師父把他從五指山就出來的大恩，最后他還是打敗了為非作歹的白骨精，幫人民除了害。這也證明了邪惡永遠戰勝不了正義。

讀完了這本名著后，讓我明白了遇到困難不能退縮，應該勇敢的面對，才能戰勝困難，才能實現我們的理想。

我喜歡的一本書

我看過許多書。有《三國演義》、《西游記》、《自然 ．環境》、《藝術 ． 文化》??不過，我最愛讀的書還是《水滸傳》。

這本書是媽媽送給我作生日禮物的。書的封面畫著一只兇猛的老虎，武松壓在老虎的背上，揮拳打老虎。這本書是金盾出版社出版的，插圖也印得栩栩如生。

《水滸傳》是一部描寫北宋農民起義的長篇小說，也是我國文學史上第一部反映農民起義的長篇小說。《水滸傳》塑造了一百零八位英雄，其中突出刻劃了宋江、林沖等二十幾位典型形象，這些人物給人留下了深刻的印象。“水滸傳”這三個大字和里面的一個個驚心動魄的故事已經深深地印在我的腦海里。

介紹一本書

《愛的教育》是意大利的一位著名兒童文學作家亞米契斯寫的。這本書是以一個學生日記的形式寫的，書中的每個故事都是日常生活中的一些小事，讓我讀來感到非常親切。書中的人物描寫的栩栩如生，尤其是描寫了形形色色的小學生形象，他們雖然各有缺點，但每個人都有些閃光的東西。讀了這本書，我感到書中的人每個人都是那可愛，那么善良，他們充滿了愛，互相幫助，共同進步，就連我的心里也充滿了愛，我覺得我生活的這個世界，我周圍的人們也都是這么愛我,我感到無比幸福！

來吧，同學們，來讀這本書吧，它也一定會深深地打動你，你可千萬不要錯過喲！

我喜歡的一本書

高爾基曾經說過，書是人類進步的階梯。的確，書充實了人們的生活，使生活變得豐富多彩；書開拓了人們的視野，擁有了智慧。總之，一句話，書是生命的源泉。而我最愛看的一本書是——《海底兩萬里》。

《海底兩萬里》的故事情節非常精彩，時而讓我緊縮眉頭，時而禁不住拍手叫好，時而這書中的人做錯事感到惋惜。在深深的大海里，隨時都有任何危險包圍著“鸚鵡螺”號船。但書中的尼摩船長遇事沉著冷靜，善于思考，攻克了一個又一個困難，他可真了不起！

《海底兩萬里》是一部兒童文學。它不但故事情節有趣，人物也有各自的特點：急性子的加拿大人尼德。蘭脾氣壞，打魚的本領無人能比；船長生活在大海 3

里，他厭倦了陸地生活，但在海里卻生活得悠閑自在，健康也不比我們差。這本書使我看得入了迷，書中的人物似乎都活了，栩栩如生。它的吸收力真大。《海底兩萬里》讓我對海有了新的認識，新的發現。

我喜歡的一本書

今年暑假，媽媽給我買了一本書——《魯西西外傳》，我每天都如饑似渴地閱讀它，這本書的每一個細節，都像磁鐵一樣吸引我。

這本書里的主人公是魯西西，她還有一個哥哥叫皮皮魯，魯西西是一個可愛，大方，漂亮的小女孩，她經歷了許許多多有趣的事情。先是魯西西來到了另外一個世界，在這里她又碰到了新奇有趣的事情，每一件事都讓我好奇，好像把我也拉進了這本書。和魯西西一起，她走到哪兒，我就好像真的在那玩了一圈回來。例如：眼淚湖奇遇這一篇故事就使我感動，眼淚湖是女孩子的眼淚聚成的一個湖，還有一個是男孩子眼淚聚成的一個湖，女孩子眼淚湖里的眼淚太多了，可男孩子眼淚湖里的淚水又太少了，魯西西知道女孩子哭的次數太多了，她把女孩子眼淚湖里的淚水，放到男孩子的眼淚湖里，現在兩個眼淚湖里的淚水一樣多了，她說以后女孩子眼淚湖里的水不會再比男孩子的多了……這讓我懂得女孩子不比男孩子差的道理。這笨書的作者是鄭淵潔叔叔，他所有的作品栩栩如生，讓我回味無窮。

我家的書柜上堆滿了書，可我還是單單喜歡這本書，它什么地方都吸引了我，也讓我喜愛，更讓我念念不忘，魯西西的特別經歷讓我浮想聯翩，文中的人物讓我流連忘返，魯西西經過的地方讓我好奇……魯西西有一種精神讓我學習，那就是她永遠那么樂觀，每次在書中見到她，她總是笑瞇瞇的……。沒有看這本書之前，我很會生氣，一遇到不開心的事，就會氣嘟嘟的，自從看了這本書后，我懂得了：人哭著過也是一天，笑著過也是一天，何必不快快樂樂過每一天呢！我要放開一點，快快樂樂過好每一天。

第五篇：作者與編輯的交流溝通

投稿技巧

趣味性通俗性

文學性專業性

1．作者和編輯交流和溝通的最好媒介就是稿件。因為，稿件不僅是展現作者教育教學素養和水平的最好載體，還是編輯判斷作者的語文素養、寫作水平、事業精神和生活態度的依據；而這些又常常會左右編輯對作者稿件的取舍。

2．編輯的工作一般都比較忙，因此和編輯交流或溝通，應盡量不打擾編輯的工作。在編輯下班時間盡量不要找編輯聊天或者談稿件。

3．與編輯保持良好的人際交往，增強編輯對自己的認同度，是作者提高稿件刊發率的有效方法。

4．編輯要求修改的稿件，作者要按要求認真修改。否則，編輯會認為作者不具培養價值而放棄對作者的支持和關注。

5．在與編輯交往中要擯棄功利思想，更不可投機取巧。

投稿技巧

1、如果是做自由撰稿人，不能沒有目的的寫作。看征稿信息，了解市場。高投的雜志征稿，要做到幾乎每一貼都看，只有多看，才知道有什么雜志，要什么稿子，有什么要求，多少字數

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2、寫文章一定要注意字數，要揚長避短，沒有超強的愛情稿子不要拿到女報，愛人上去爭愛情稿費，市場上愛情稿子成災，你可以重新選一個沒有什么人寫的題材，或者欄目。

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3、聯系編輯，第一次去給新雜志投稿，請帶上你最得意的作品，用好作品讓編輯對你有印象，他記得你的時候，自然會給你約稿，讓你什么時候交稿子。

4、不要一個編輯投二十篇稿子，如果二十篇都不回，一是他換郵箱了，二是他不想回。

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5、沒事不要纏著編輯說話，我打賭，你和他們溝通感情最融洽的時候，一定是你送上好稿子，和他告訴你，你文章已經通過的時候。

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6、前輩寫的心得總結最好能集中在一起，時常去看，不過不要去打擾他們，前輩既然能出名，就一定會忙，對網絡聊天肯定沒有興趣。

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7、不要拜寫手為師，沒有人愿意把真正的掙錢的方法交出來的，其實我也不例外，教精了別人，我不是沒有飯吃了。

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8、大量的看雜志，做筆記，對自己喜歡的文章一定要再寫一次，努力提高和雜志的融洽度，不要清高自以為是，以為一下筆要寫出魯訊那么深的文章，就是有這么深的文章也沒有什么了不起的，死后留名和生前拿錢，你自己選吧！

9、如果是新人，一定要努力肯吃苦，寫稿子是一件很苦的事情，不要以為喜歡文字就可以做自由撰稿人，喜歡文字的人天天搞文字，也會倦的。

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10、知道自己文字的優點缺點，知道什么文章是自己能寫，自己不是很能寫的，掙錢不是全能打的，有一方面也很不錯的。

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11、實在不想寫稿的時候，寫一些心得吧！這樣一方面能認識人，一方面能讓人認識，時刻不要忘記宣傳自己，沒有宣傳就沒有人氣，沒有人氣就會埋沒，但宣傳的背后，一定要有很強大的實力，不然只是一場沒有煙只有花的空架子。

12、交幾個水平比自己相當，又各有所長的朋友，他可以看出你的不足，你可以看到他的不好，兩個人交換意見，可以進步，文章才會有發展。



13、如果一定不行，就放棄吧！我十九歲的時候，剛剛開始在網絡上寫文章，有一個資深的編輯對我說過一句話，他說，寫文章這東西，不僅僅只靠努力，也要看天份，寫文章不是絕對的出路，有本事還能做別的。



14、自由撰稿人不是能寫幾筆漂亮的字，有一點文字功底就人人可以做，如果你喜歡文字，可以做業余的，自由撰稿人，要的是豐富的經歷，這樣才可以洞悉世事，寫出來的文章才有力道，而且女性文章現在的情感類，沒有這點功力是很能上的，要冷靜，可以對待文章有構思，整體的布局，豐富的想像力，細節描寫極強，善于利用資源，會吸取別人的東西為已用。

投稿技巧談如何提高投稿命中率

一、最起碼的“要素”要全。如投稿人的姓名、地址、郵編（甚至QQ、電話、手機號等），收到無郵編的最為常見（并且多見于三門峽各縣市區），如果編輯收到一篇“要素”不全的來稿，會感覺投稿者是個“馬大哈”。常有些來稿，稿件眼看要上版了，突然某個地方需要再核實一下，編輯苦于無投稿者的電話，無法進行交流，不得不棄之。等至拐彎抹角地聯系到了投稿者，上次沒發成的稿件時效性早過了。

二、標題要能吸引編輯(薦稿就不用了,已經有)。如果你是熟人（認識編輯），最好在標題區內加注“張三或李四”字樣。另外，標題是一篇文章的“帽子”。編輯打開信箱后，往往看到數十封來稿的標題，哪個標題能在數秒鐘中抓住編輯的眼神，他就有可能點開來看看，即“帽子”色彩是否“鮮艷”很關鍵，但也不要太出格了，過虛、過花哨，文題不符反而會起到負面影響——編輯點開閱讀后感覺“上當受騙”了，那投稿者的印象就不好了，會影響到以后用稿。標題要準確、精練，具用高度的概括性和點睛之用。

三、要尊重編輯。不要嫌編輯的此要求“過分”。如果說投稿“要素”不全是對編輯的不尊重，那么錯別字太多或語句大多不通順，或出現重大錯誤，如名人名字（名句）、歷史數據、地域名，甚至出現政治性錯誤都是“致命硬傷”，很有可能“印象深刻”。編輯雖然經過了無數次地嚴罰、嚴懲，大多練就了重大錯誤能檢出的本領，但某些領域（跨行業、學科類），編輯不可能涉及到，因此，投稿者一定把好首關。我們“本行業”的人，往外投稿，每篇稿件自行修改至少在四五次，然后才能往外投，投前反復查看要素是否齊全，有無重大錯誤等，一切都感覺可以了，才小心翼翼地投發。不要求你“標點、做作、的地得”等小錯誤都能發現，只請你盡自己最大努力多修改幾次。有的投稿者，三十四個字里，正常的小錯誤幾乎占到三分之一，這樣的稿件既給編輯的印象非常之不好，還浪費了編輯的寶貴時間，他會“記住”你的，甚至圈內一交流，好多編輯都會“記住”你的。同理，誰的文章低級失誤少，編輯起來很省事兒，很快，也會在圈內被許多編輯稱贊的，則更有利于命中啦。尊重是相互的，是有回報的。

四、不要怕失敗。常遇到這樣一些投稿者，來稿落選，就打電話或發電子郵件，“興師問罪”，說我寫得如何如何好，在某某報都發了，你們不給我發??這

樣的態度說明你心理不夠成熟，遇事不夠冷靜，思想可能是極端的。哪有篇篇都保證必發的？“自以為是”非常不理智，也會在圈內留下壞印象（容易被大多數編輯“封殺”）。稿件沒有被采用，原因是多方面的，甚至有時已經排到版上，仍有被廣告擠占而被拿下的可能；有的人，投一兩篇沒被采用，就心灰意冷，再也不投了。寫文章是興趣所致，寫出來了，自己好好改改，有條件、有機會就投投試試，何樂而不為呢，管它是否能被采用呢！

五、發送電子信件投稿時要注意的：要注意打文章時字體輸入中的逗號、句號、分號等標點是否正常，如果你寫了1500字的文章，全是在“英文狀態下寫的”，我就得一個一個標點進行修改！浪費了我大量時間。

不是圖片請不要使用“附件”發送，一是編輯點開標題后看不到文字，還得再點一下“附件”，有時格式不對打不開“附件”，有時害怕病毒而不去點“附件”——退出，選取別人的來稿（你豈不是很吃虧？）；在“文本文檔”中或在“窩得”（哈哈）里寫字，另起段時空格頂多打四下，請不要“狂按空格鍵實現‘重起段’”，請不要狂按空格鍵使小標題“居中”（它看上去在你電腦里是居中了，我的電腦打開并非居中），俗重新起段，先回車實現起段再打四下空格鍵就行了，編輯明白啥是另起了一段，啥是小標題。最頭痛的是編輯復制來稿時有許多空格！請不要設計“彩色信紙”投遞方式、請不要使用超大字體，請用正常的小五號或五號、請不空太多的行、請不要說一些“你好云云”或“對你的向往??如江水滔滔不絕”之類的客套話??一切皆為編輯復制、錄入來稿時更快捷更方便出發。許多小細節不注意都可能失去被采用的機會。比如有人投稿，字體搞得斗大，復制他一篇稿子需要兩三下步驟才能完成，你按正常的五號字來，編輯只需輕輕一刷就復制成功、放進文本文檔里一轉化，然后就錄入編輯平臺的稿庫了。一切要快才行。編輯不點看的電子來稿：標題顯示為“無標題”、“客套話作為標題”、“有‘請一定要用哦’等字樣”??

提高投稿命中率之一----了解期刊的三要素

(一)報道范圍

期刊的報道范圍一般包括:刊載的內容，突出的重點，設置的欄目，各個欄目的具體內涵及所占的比例，刊物的個性與特色等。明確規定報道范圍的目的是讓編輯工作人員做到心中有數，有的放矢。

(二)刊物水平

雜志以讀者層次分一舷可分為三類:高級期刊、中級期刊、大眾期刊。它們或者重視理論探討，或者偏于實用技術，或者強調審美價值，或者傾向趣味娛樂、新鮮獵奇，各具有不同的側重面和特點。刊物水平對于刊物就像給一首樂章定調子，是“陽春白雪”式，還是“下里巴人”式，或者是“雅俗共賞”式，亦即解決“面向什么”的問題。

(三)形式風格

形式風格即期刊版面的形式和風格，包括開本的大小，裝訂的方式，標題和文字的基本字號及字體，文字的立排橫排，圖片和表格的大小與格式，章節及文內標題的層次與檔碼等，以及版式的風格是嚴肅莊重，還是生動活潑，或者兼而有之。一般高級期刊要求嚴肅莊重，中級期刊偏向樸素大方，而大眾期刊則應該生動活潑、圖文并茂，以求期刊內容與形式風格的統一。

要想深入了解文摘類(或文摘版)報刊的辦刊宗旨、讀者對象、征稿內容、欄目、特色評價、投稿要求、采用率、稿件處理期限，期刊容量等各方面的情況，除了訂閱或購買該報刊，仔細閱讀、分析、總結外，另一種快捷、機巧甚而準確的方法就是直接和該報刊的編輯-部取得聯系，從編輯那里得到最當前、最內慕的情報，給編輯部寫信是獲得這些信息最簡便易行的途徑。當然，根本目的是迅速提高投稿命中率，獲取社會和經濟效益的雙豐收。