第一篇：北城梁莊小學簡介

北城梁莊小學均衡縣驗收匯報材料

尊敬的各位領導：

熱烈歡迎各位領導蒞臨北城梁莊小學指導工作，我校位于聊高路以東周公河以北，現有學生437人，12個教學班，平均班額36.4人，最大班額48人，教師24人，其中專科以上學歷23人，本科以上學歷14人，35歲以下教師3人，50歲以上教師4人，中級技術職稱7人。學校占地13116平方米，生均占地面積30.01平方米；建筑面積6883.2平方米，生均建筑面積15.64平方米；綠化面積1400平方米，生均綠化面積3.2平方米。

學校始終全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學方向，大力推進素質教育，創辦人民滿意的教育。學校遵循“面向全體，因材施教，分類指導，整體推進”的教學原則，遵循“育人為本，質量第一，突出特色，全面發展” 的辦學思想，不斷完善“德育為首，科研先行，科學評價，全面育人”的綜合管理措施。

我們恪守“明德 恪禮 啟智 奮進”的校訓，努力營造“和諧 健康 創新 求是”的校風、“ 愛生 敬業 善導 育人”的教風、“愛校 守紀 樂學 成才”學風。

創建和諧、健康的校園文化是一個學校建設和發展中最為寶貴的精神財富。我們的西墻主題是“一山一水一圣人”和聊城的自然景觀，目的是培養孩子熱愛山東、熱愛家鄉的良好品德;南墻是運動標識和標語,培養孩子積極參加體育運動的良好習慣。東墻是黨的教育方針和社會主義核心價值觀，讓孩子從小就樹立正確的價值觀和人生觀。

孔子文化是我校的特色教育，目的是讓孩子了解中華博大精深的傳統文化，陶冶性情。我校設有孔子雕像一尊，孔子園四周小展板介紹孔子生平、主要思想以及言行小故事，點點滴滴的熏陶著孩子的情操。另外，每個班級都從孔子思想中汲取精華，創設自己的班名，如思學班、禮學班等，我們以此為契機，還開發了《論語》《走進孔子》校本教材，每天讓孩子誦讀，讓孔子文化走入課堂。我們還在每年孔子誕辰之日帶領學生進行禮拜，讓圣人思想深入每一個孩子的心靈。

傳承中華文明，浸潤經典文化是我校的一個亮點。我們在一樓布置的是孔子文化，二樓布置了國學經典，三樓則是自然科學，中間樓梯是諸子百家，東樓梯經典名著，西樓梯是名人勵志故事。還有各班級開展了豐富多彩的個性化班級文化建設，校園文明教育、安全教育無處不在，讓每一處地方都洋溢著濃濃的文化氣息。

社團建設也是我校的另一亮點，我們根據實際情況和學生的不同年齡，開發了《足球》《乒乓球》《走進孔子》《舞蹈》《棋類》《毽子》《剪紙》《美術》《戲曲》等9種校本教材，開辦了14個興趣社團，極大地豐富了孩子們的課余生活，也培養了孩子的興趣愛好，為全名提升學生素質打下良好基礎。

近年來，在全體師生的努力下，我校先后獲得開發區規范化學校、聊城市平安和諧校園、聊城市教學示范校等榮譽稱號。

今后，我們將一如既往地努力工作，奮力拼搏、砥礪前行，爭取三年時間把我校辦成“管理一流、教學一流、環境一流、設施一流”的開發區名校，以優異的成績回報社會，回報人民。

（按指定路線檢查功能用房和學科專用教室）敬請各位領導留下您寶貴的建議和意見。

第二篇：臨沂北城小學簡介簡介(修改)

臨沂北城小學簡介

臨沂北城小學（原蘭山區南坊街道辦事處中心小學），位于臨沂北城新區沂蒙路與三合三街交匯處，于2009年8月動工興建，2010年9月遷入新址。學校占地45500平方米，建筑面積23800平方米，為首批臨沂市規范化學校和教學示范校，是一所環境優美、設施先進、理念科學、師資雄厚、質量一流的現代化學校。

學校現有在校生2420人，入學率和鞏固率均達100％；教職工160余人，學歷達標率100％，其中，市、區級教學能手、名師近30人，有22人次在省、市級講課比賽中獲獎，有10余人獲國家、省、市、區科研骨干教師或優秀教師稱號，已經形成了一支師德高尚、素質優良、結構合理、善于創新的教師隊伍。

學校堅持高起點、高標準、高質量的辦學原則，大力提升學校標準化建設水平，建有現代化的教學樓、實驗樓、綜合樓、學生餐廳、風雨操場，并嚴格按照《山東省規范化學校建設與管理辦法》要求健全完善了內部設施配備，微機室、語音室、實驗室、舞蹈室、器樂室、儀器室、圖書室、閱覽室、多媒體教室、科學探究室、手工制作室、書法美術室、音美器材室、體育器材室等教學功能室一應俱全、高效使用，較好地滿足了素質教育的需求和學生全面發展的愿望。

建校以來，學校銳意改革、與時俱進，秉承“創新發展、追求卓越、文化育人”的辦學理念，以“造就名生、成就名師、鑄就名校”為根本目標，以“制度為基、科學引領、人本感召、民主和諧”為管理模式，積極轉變教育觀念、改革教學方式，認真落實培養目標和課程標準，優化課程結構和教學過程，進一步完善考試和評價制度，探索出一條科學化、民主化、人本化教學管理的新路子。堅持“科研引領、特色導航”，深化課堂教學改革，大力實施“教科研一體化”，在實踐和研究中總結出了“四四三六”課堂教學策略，正式出版了課

改成果總結集《課程改革——從研究到實踐》。堅持“德育為先、突出實效”，深入實施德育研究，以“十一五”重點課題“學校文化與特色建設”的研究為核心，結合“活力北小”和“感恩教育”系列教育活動，大力開展藝術教育和科技教育，為學生提供了施展才華的舞臺，現已有800多名學生在全國、省、市、區藝術及科技創新大賽中獲獎，得到了社會各界的廣泛贊譽，省、市、區黨報黨刊、教育刊物及電視臺多次做過學校先進事跡專題報道，并先后獲得“全國科研先進學校”、“全國課改名校”、“山東省創新教育實驗學校”、“ 山東省科普教育示范學校”、“ 山東省科技教育先進單位”“臨沂市教學示范學校”、“ 臨沂市綠色學校”、“ 臨沂市文明單位”、“ 臨沂市校務公開先進單位”、“ 臨沂市級示范家長學校”、“ 臨沂市先進教研室”、“ 臨沂市健康校園”、“ 臨沂市少先隊工作紅旗單位”等榮譽稱號。天道酬勤，厚德載物。臨沂北城小學全體教干教師正以愛崗敬業、無私奉獻的教育精神，以昂揚奮進、開拓創新的進取精神，齊心協力，求真務實，科學發展，深入推進素質教育，全面提高育人質量，為實現創辦沂蒙名校和省級規范化學校目標而努力奮斗。

第三篇：梁集小學簡介專題

梁集小學簡介

梁集小學始建于一九四三年,位于縣城西南的西、禮縣交界處,是一所歷史悠久的完全小學。二00四年學校被立項重建后，占地面積4000m2，建筑面積720m2。服務范圍內有四個行政村，總人口3328人，適齡兒童總數360 人，女182人，入學率100%。學校附屬有3個教學點。現有在校學生412人，女208人，共11個教學班。專任教師18人，其中有縣級優秀、骨干教師4人，教師合格率100%。

校園地面絕大部分已被硬化、綠化，花草芬芳、樹木盎然，環境優美。已建成遠程教育接收室、儀器室，多媒體教室，多功能辦公室，圖書室，校園廣播系統一套，圖書4441冊，基本能滿足師生教學需要。

近年來，學校大力普及九年義務教育，兼顧成人和幼兒教育，基本滿足了4個行政村教育事業的發展需要。2008年，經過全校教職工的艱苦努力，如期實現了“基本普及九年義務教育，基本掃除青壯年文盲”的任務。

學校始終以“堅持全面發展，創建和諧校園”為目標。以“項目興校，教研強校”為理念； 以“團結友愛，樂學善教”為校風；以“嚴謹治學，一絲不茍”為教風；以“勤于思考，契意合作”為學風。形成和確立了“勤奮、文明、務實、創新”的校訓。勉勵全體師生誠實守信，勤于專研，奮發向上，開拓進取，為把學校建成和諧校園，標準化學校而努力奮斗。

第四篇：201804北城小學辦學特色簡介

北城小學辦學特色簡介

近年來我校秉承“唯實求精，注重個性，發展特長”的學風，根據學校實際，把學校的發展思路確定為“常規是基礎，德育是核心，質量是生命，科研是先導，以辦學特色為突破口”。

1、以傳統體育為突破口，大力開展陽光體育活動，堅持“兩操一鍛煉”確保學生身心健康，學校積極開展各種體育活動如：跳繩、呼啦圈、拔河、手語操、趣味運動會等，充分發掘了體育對學生潛移默化的影響，近幾年，我校師生有十余名，在縣十、十一屆運動會上取得優異成績。

2、積極開展“以注重學生養成教育”為主題的班會，通過此項活動我校學生個個能講文明，懂禮貌，講衛生，爭當文明好少年。

3、積極開展經典歌曲進校園活動，我校充分利用廣播，播放革命歌曲，使師生受到深遠影響。

4、重大節日開展豐富多彩的活動，舉行“六一”文化匯演，“十一”、“元旦”慶祝活動，通過唱黨歌，頌黨恩，跟黨走，系列活動，幫助同學們回顧了黨的奮斗歷程，聆聽了歷史前進的足音，激發了同學們愛黨愛國的情感。

“六一”“十一”“元旦”精彩紛呈的聯歡活動既充分展示了孩子們的活潑個性，也面向全體學生，給每個孩子一個平等的機會，去參與，去體驗，去感受，使節日活動真正成為了孩子們展示自己的大舞臺。從而張揚了個性，培養了特長。

5、注重教學研究學習新理念，立足本校實際，開展教研活動，每周四下午為教研活動的時間，形式有分學科及聯片教研，通過聽課，說課，評課等活動教師整體綜合素質明顯提高，特別是年輕教師進步很快，教育教學質量明顯增強，在2017年暑假升級綜合測試中，劉學會、王紅新，李玲，裴春燕四位教師均獲縣級學科優勝獎。

6、在2016年9月我校由縣教研室牽頭，去山東莘縣實驗小學參觀學習，引進“先學后導自主互助”教學模式，通過一年多的實踐，已初具規模，小組學習合作意識增強，教學質量不斷提升。

在今后的工作中，我們將繼續努力，迎難而上，加強學校內部管理，全面提升師生素質，為我校美好的明天而努力奮斗！

北城學區

2018.04.18

第五篇：梁二莊小學自查報告

梁二莊小學 “五五”普法自查報告

幾年來，我校在辦學過程中，始終堅持“依法治校，文明建校、科研興校”的辦學思路，全面貫徹黨的教育方針。認真開展學法、知法、守法活動，大力提高師生的法制觀念和法律素質，學校成立了以校長為組長的依法治校領導小組，制定了《“五五”普法規劃》和法制工作計劃，聘請了法制副校長，以維護廣大師生和學校的合法權益，增強師生的法制觀念，提高學校依法決策，民主管理的水平。

（一）強化組織領導，是全面推進普法工作

做好學校法制宣傳教育工作，領導重視是關鍵，組織落實是保證。明確領導小組的職責，制定完整的工作流程；建立完善領導小組定期會議、工作督查等制度，保障規劃確定的各項任務落實到位。在學校普法宣傳上兼顧全面、突出重點，采取切實措施，落實各項制度，防止形式主義，保證學校法制宣傳教育工作取得實效。

（二）加強法律、法規學習，樹立法律意識每學期我們都組織教師認真學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等法律法規，制定法律學習計劃和制度，堅持經常學習，增強教師的法制觀念，組織學生學習《小學生守則》和《規范》，強化學生的養成教育。對學生經常開展普法教育活動。教育學生從小知法、守法。

為提高法制宣傳教育的效果，學校一方面采取通讀法律法規與專題輔導相結合，集中學習與分散學習相結合的學習形式，利用政治學習、業務學習時間安排學法內容，保證每月集中學習2小時以上，不斷提高學習效率；另一方面，有針對性地開展分層次的法律知識教育、法制宣傳日宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。學校在了解并準確把握在校學生的情況的基礎上，確定需幫教的對象，在掌握被幫教學生心理狀態的基礎上，落實行之有效的幫教與管理措施。通過班主任、任課教師、法制輔導員、等與被幫教學生結對子，與學校簽訂“結對幫教協議書”，開展“一對一”、“多對一”、“一對多”等多種形式的幫教工作，正面引導學生，防患于未然。在校學生違法犯罪現象一直保持零記錄。

（三）建立職能機構，明確依法治校職責。

為提高學校依法治校決策，民主管理水平，維護校園穩定，維護師生合法權益，保證教育方針的全面貫徹實施，建立了依法治校工作領導小組，保障教師教學、教研、進修、民主參與管理的權利，保障學生的受教育權益，尊重學生、愛護學生，不體罰和變相體罰學生，努力處理好嚴格要求與關心愛護的關系。

（四）存在的不足及今后規劃

我們在“五五”普法前半期工作中，雖然做了大量工作，但仍然存在一些不足之處：

1、由于條件所限，學校沒有建設校外法制教育基地，僅限于校內進行的法律學習、宣傳活動對學生進行普法教育，教育的途徑還不夠寬泛。

2、普法的形式還不夠靈活多樣，尤其應當充分利用互聯網絡等現代化宣傳手段，擴大宣傳陣地。

3、對青少年法制宣傳教育程度還不夠，法制教育的內容、形式還比較單一，缺少豐富性和多樣性。

4、缺少對青少年法制教育工作的深入調研，不善于總結法制工作的好經驗和新方法。

以上是我們在普法工作中存在的問題與不足，也是我們工作的努力的方向，有待于在今后的工作中不斷完善和改進