第一篇：創(chuàng)建文明禮儀示范班級 做四好少年

創(chuàng)建文明禮儀示范班級 做四好少年

我國教育家陶行知先生曾說過：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”說的就是教師首先要教育學(xué)生做一個真誠的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也 應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，所以加強(qiáng)禮儀教育，對兒童形成健全的人格起著重要的作用。在社會的需求、學(xué)校的要求和家長的期盼下，我班的培養(yǎng)目標(biāo)定位為建立一個積極向上的班集體和培養(yǎng)具有良好的文明禮儀品質(zhì)的新時代的學(xué)生。我班主要從以下幾個方面進(jìn)行了務(wù)實的工作：

一、禮儀教育。我們利用班會來學(xué)習(xí)文明禮儀，利用豐富多彩的小故事來講解文明禮儀的相關(guān)知識，不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣還很貼近學(xué)生的生活，這樣學(xué)生不僅形成了清晰的概念，還起到了明理導(dǎo)行的作用。是要求學(xué)生在升國旗佩戴少先隊標(biāo)志，奏國歌時，神態(tài)要嚴(yán)肅，莊嚴(yán)，要立正，要保持安靜行隊禮，唱國歌時要嚴(yán)肅，聲音要洪亮。認(rèn)真聆聽升旗致辭和國旗下的講話，不得隨便說話，議論。對于上課的要求是，在課前，同學(xué)們要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜候老師來上課，上課鈴響后，同學(xué)們應(yīng)該迅速進(jìn)入教室安靜端坐，注意力要集中，認(rèn)真聽講，積極思維回答問題時，要積極舉手，舉手時要右手胳膊肘放在桌子上在違反紀(jì)律時，要虛心接受老師的批評。

二、班級布置。積極營造濃厚的班級文化，發(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用。班級環(huán)境布置：前有國旗班風(fēng)，后有主題鮮明、色彩豐富的黑板報，我班還根據(jù)自己班級特色設(shè)置班級圖書角，實現(xiàn)班級文化。

三、班級日常管理。加強(qiáng)衛(wèi)生管理（衛(wèi)生角、墻面、地面、桌椅、講臺整潔）和愛護(hù)公物教育。

五、班級文化。班級文化是實現(xiàn)教育的有效的形式和重要途徑之一，班級文化活動具有獨立性、主動性和靈活性等特點，更能吸引學(xué)生參與。班級活動要注重對學(xué)生的思想品德教育，按學(xué)校要求認(rèn)真組織，開展晨會、班會等教育活動，做到活動主題明確、備課認(rèn)真、詳細(xì)，活動能正常有效地開展，學(xué)生活動有較為明顯的成果。鼓勵學(xué)生參加各種文娛體育活動，如文藝匯演、舞蹈、球類棋類比賽等，學(xué)生的愛好、多樣，有健康的審美情趣，積極配合學(xué)校的陽光體育運動，打造文明禮儀示范校園。“環(huán)境造就人。”班級文化建設(shè)對學(xué)生的影響和熏陶是潛移默化的，對學(xué)生的成長起著重要的作用。加強(qiáng)班級文化建設(shè)，通過豐富多彩的教育活動，啟迪學(xué)生思想，升華學(xué)生人格，陶冶學(xué)生情操 弘揚(yáng)學(xué)生道德。

總之，本學(xué)期我班組織開展了一系列源自學(xué)生實際，切合學(xué)生實際的活動，通過形式多樣、內(nèi)容充實、富有針對性的學(xué)習(xí)實踐活動，充分培養(yǎng)了廣大同學(xué)的自主性、自覺性，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行，逐步使同學(xué)們的言行舉止自然得體，落落大方，又文明、規(guī)范。

在充分肯定成績的同時，我們也應(yīng)該看到：隨地吐痰、亂扔雜物等現(xiàn)象還時有發(fā)生。文明禮儀行為的養(yǎng)成需要一個長期的過程，還應(yīng)繼續(xù)教育和引導(dǎo)全班同學(xué)進(jìn)一步增強(qiáng)講究文明禮儀的思想意識，并不斷把文明禮儀意識內(nèi)化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺行動，形成一個人人講文明話、做文 明事、當(dāng)文明人的良好氛圍，建立一個積極向上的班集體。

第二篇：學(xué)習(xí)榜樣：學(xué)做“四好少年

少先隊活動課教案

活動主題：學(xué)習(xí)榜樣：學(xué)做“四好少年” 活動目的：

通過活動，使全體少先隊員牢記黨和人民的重托。確定在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的目標(biāo)，發(fā)憤圖強(qiáng)，爭當(dāng)“四好少年。”

活動準(zhǔn)備：

1、中隊干部討論“爭當(dāng)四好少年”的具體要求。

2、制作多媒體課件。

活動過程：

第一課時 甲：中隊主題隊會現(xiàn)在開始。

乙：全體起立，出旗，敬禮，奏鼓號曲，禮畢。甲：唱隊歌。乙：請坐。

甲：老師們，同學(xué)們，主題隊會爭當(dāng)“四好少年”現(xiàn)在開始。相機(jī)出示四好少年產(chǎn)生的背景和內(nèi)容。產(chǎn)生的背景：

2012年10月12日，胡爺爺給我們?nèi)珖傧汝爢T和廣大少先隊工作者寫來一封賀信！他首先表達(dá)了全國少先隊員的熱烈祝賀！并向為紅領(lǐng)巾事業(yè)付出心血和汗水的廣大少先隊工作者表示誠摯的問

候！胡爺爺在賀信中希望全國少先隊員牢記黨和人民的重托，在德智體美等方面全面發(fā)展，爭當(dāng)四好少年。

四好少年的內(nèi)容：熱愛祖國，理想遠(yuǎn)大。勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)。品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛。體魄強(qiáng)健，活潑開朗的好少年。

形成班隊公約 ：

1.同學(xué)之間友好相處，互相幫助，凡事要謙讓，不私自拿別人的學(xué)習(xí)用品。

2.學(xué)習(xí)紀(jì)律性強(qiáng)，積極性高，課上大膽舉手發(fā)言。及時認(rèn)真地完成各科作業(yè)，字跡端正，書面整潔，成績面前不驕傲。

3.要尊老愛幼，助人為樂，在公交車上，要主動為老人和小孩讓座；

第二課時

學(xué)生發(fā)言，尋找身邊的四好少年，并闡述理由。我們一起來歡唱這首《少年少年祖國的春天》。

今天，代表二年級中隊發(fā)出倡議：讓每一位少先隊員以爭做四好少年為目標(biāo)，處處規(guī)范自己的言行，在少先隊組織里磨練自己，奮發(fā)向上，茁壯成長，爭做合格的小學(xué)生。

乙：同學(xué)們，你們知道哪四個好嗎？

熱愛祖國，理想遠(yuǎn)大。勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)。品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛。體魄強(qiáng)健，活潑開朗的好少年

（同學(xué)們熱烈發(fā)言）

接下來，讓我們一起來朗誦兩首童謠。甲：請輔導(dǎo)員講話。

今天同學(xué)們對自己“爭當(dāng)四好少年”都提出了切合實際的目標(biāo)，非常好。希望同學(xué)們把這些目標(biāo)轉(zhuǎn)化為自己的實際行動。時刻準(zhǔn)備著為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)智慧和力量。

乙：主題隊會爭當(dāng)“四好少年”到此結(jié)束。乙：全體起立，退旗，敬禮，禮畢。

第三篇：揚(yáng)責(zé)任心 做四好少年

《揚(yáng)責(zé)任心 做四好少年》主題中隊會活動方案

一、活動目的：

1、通過同學(xué)們的活動參與，明確“責(zé)任心”在我們生活、學(xué)習(xí)和交往中的重要性，使同學(xué)們對“責(zé)任心”有更加深刻的認(rèn)識。

2、通過活動，使同學(xué)們了解賀信內(nèi)容，立志做個有責(zé)任心的四好少年。

二、活動準(zhǔn)備：

1、確定主題，競選主持人，擬定節(jié)目，討論整個活動步驟。

2、排練節(jié)目

3、審查節(jié)目，將各節(jié)目有機(jī)組合，確定隊會流程。

三、活動步驟：

1、主持人宣布主題中隊活動開始。

2、講故事《成長與責(zé)任》

3、相聲《小哲的一天》

4、各小隊給小哲傳經(jīng)送寶（1）第一小隊送名言

（2）第二小隊說快板《我來說責(zé)任》（3）第三小隊小合唱《真善美小世界》

5、夸夸有責(zé)任心的同學(xué)

6、同學(xué)展示小提琴演奏、跆拳道表演

7、集體拍手歌

四、活動過程：

（一）隊列儀式

1、中隊長：“全體集合，立正，對正看齊、向前看、稍息、立正、各小隊清理報告人數(shù)。”

2、小隊長前跨一步，向后轉(zhuǎn)：“稍息、立正、報數(shù)。”本小隊報數(shù)完畢后，小隊長口令：稍息

3、小隊長：依次令本小隊立正，跑步到中隊長面前向中隊長報告：（互敬隊禮）“報告中隊長，第 小隊?wèi)?yīng)到 人，實到 人，報告完畢。”

4、中隊長：“接受你的報告”（互敬隊禮）

5、小隊長：轉(zhuǎn)身跑步歸隊命令本小隊隊員稍息。

個有責(zé)任心的人。可是，在我們周圍經(jīng)常能看到不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象，下面請欣賞小品《小哲的一天》，看看小品中的小哲做得怎樣！

主持人（男）：同學(xué)們,小哲知道自己錯了,可是他不知道應(yīng)該怎樣改正,你們愿意幫助他嗎? 第一組：我們組的組員為小哲送上一些關(guān)于責(zé)任心的名言。第二組：我們組自編了《我來說責(zé)任》的小快板，送給小哲同學(xué)。！第三組：只有人人都記住自己的責(zé)任，履行自己的責(zé)任，我們的社會才能發(fā)展，我們的世界才會美好，我們組想給小哲送上歌曲《真善美的小世界》。

3、夸夸有責(zé)任心的同學(xué)

主持人（男）：看到小哲的改變，真替他高興，其實在生活中，有很多責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)，誰來夸夸他們？

4、展示才藝

主持人（男）：因為有了責(zé)任心，我們的班級才更有凝聚力。因為有了責(zé)任心，我們的學(xué)習(xí)才會有進(jìn)步。因為有了責(zé)任心，我們才會有收獲。接下里欣賞張文涵為大家?guī)淼男√崆傺葑唷?/p>

主持人（女）：請欣賞張棋為大家?guī)淼孽倘辣硌荨?/p>

5、集體拍手歌

主持人（女）：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，因此未來是我們的。

主持人（男）：我們開創(chuàng)未來。主持人（女）：新世紀(jì)，我們有新風(fēng)貌，主持人（男）：創(chuàng)未來，我們更需要責(zé)任。主持人（女）：讓我們攜手共進(jìn)，主持人（合）：揚(yáng)責(zé)任心，爭當(dāng)新時代的四好少年，（齊）爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年 爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年 爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年 爭當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年

主持人（男）：請欣賞集體拍手歌《揚(yáng)責(zé)任心 做四好少年》

（三）隊列儀式

活動材料

故事《成長與責(zé)任》

故事大意：同學(xué)們，有這樣一個故事：在1922年美國國慶日前夕，一個11歲的美國男孩搞到了一些禁用的煙火爆竹，其中包括一種威力巨大的鞭炮，叫做“魚雷”。一天下午，他走到一座橋邊，朝橋邊的磚墻放了一個“魚雷”大鞭炮。一聲巨響，讓男孩神采飛揚(yáng)，可就在這時，警察來了，把男孩帶走，去了警察局。

警察盡管認(rèn)識這個男孩以及他的父親，但他依然嚴(yán)肅地執(zhí)行對煙火的禁令，判定男孩交14.5美元的罰金，當(dāng)時14.5美元可以買145只母雞，這可算是一大筆錢。這個男孩自然交不起，只好由父親代交。父親說：“錢，我可以先借給你，但一年后還給我。”從此，小男孩就開始了艱苦的打工生活，他做了許多零工活才還清他欠爸爸的那筆罰金。這個男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根。

這件事讓里根懂得了什么叫責(zé)任，那就是一個人要對自己的過失負(fù)責(zé)，犯了錯就該勇于承擔(dān)后果，不逃避，也不推卸責(zé)任。

同學(xué)們。要是你希望自己成功，就先做一個有責(zé)任心的人吧！謝謝！

小品《小哲的一天》 第一場：

(劉)上:我叫小哲,是和平小學(xué)三年級的學(xué)生,大家平時都說我做事不負(fù)責(zé)任,我可不覺得,這樣挺好啊!()上:小哲,你說你自己很好,大家可不這么認(rèn)為.不信,大家可以看看他的表現(xiàn).場景一:人物:小哲 媽媽（）旁白:早上七點在小哲家里.媽媽(著急的):小哲,快起床,媽媽要上班了,早餐放在桌子上,吃完了把杯子洗一下,走之前,把書包檢查一下,別又忘了帶東西,走時把門鎖好!小哲,聽見沒有啊? 小哲(懶洋洋的):哎呀,知道了.小哲慢慢的爬起來,穿好衣服,“先看會電視”打開電視,邊看電視邊吃早餐,隨手把杯子放在桌子上,倒了也不扶

（）旁白:這個小哲都幾點了還看電視!小哲,該上學(xué)了!小哲突然一驚,大叫:呀!要遲到了, 哎,書包哪去了?

小哲拿著簸箕往前走,(自言自語):倒土的地方這么遠(yuǎn),反正也沒人看見,我從窗戶倒出去!小哲打開窗戶把土倒了出去 旁白:這個小哲怎么能這樣呢!旁白:這就是小哲的一天,同學(xué)們,看到這些你有什么感受? 生1（）：小哲你真是沒頭腦呀！

生2（）：小哲，你會為你的不負(fù)責(zé)任付出代價的！

生3：（）：小哲，做事要有責(zé)任心，再不改掉壞毛病會出大問題的！旁白:小哲,大家的意見你同意嗎? 小哲:不同意,我覺得自己很瀟灑,特別的帥!老師上場:小哲,你的作業(yè)是怎么收的啊,怎么還有課堂練習(xí)本啊,作業(yè)也不齊 小哲不好意思的低下頭

（）校長和一人進(jìn)來,小哲問好.校長:小哲今天是你倒的土嗎? 小哲:是啊,校長

（）另一人:原來是你啊,不講道德,把土從樓上倒下來,倒了我一身 小哲趕忙抱歉地說:啊,真對不起!一人跑上:對,就是你,你不是說往左轉(zhuǎn)嗎,害得我找了一上午 校長:小哲,這又是怎么回事? 小哲無言以對

媽媽生氣的上來:小哲,你怎么回事啊,連門都沒鎖,家里的東西都讓人偷走了!小哲(不解的):怎么會這樣呢? 師:小哲,你覺得自己瀟灑嗎?這樣好嗎? 小哲:那我應(yīng)該怎么辦呀!我怎么改呀!第二場：

(旁白):已經(jīng)放學(xué)了,小哲怎么還在教室里 小哲一會蹲下來擦一擦,一會又踮起腳來向上看.旁白:小哲這是干什么呢? 小哲自言自語:明天就要檢查了,我還要把教室里再仔細(xì)檢查一遍.邊說邊掏:哇,有這么多廢紙啊!幸虧我檢查了,要不明天就該給我們班扣分了.我還得再好好查一查!

夸同學(xué)：

1、俞琳同學(xué)無論是工作還是學(xué)習(xí)，非常認(rèn)真，從不馬虎，是大家學(xué)習(xí)的好榜樣！

2、施竹玥同學(xué)的日記寫得很認(rèn)真，所以她的學(xué)習(xí)總能名列前茅。

3、徐夢奇是板報負(fù)責(zé)人，每期漂亮的板報都有他的一份功勞。

4、周雨蝶、朱佳妮勞動委員工作很負(fù)責(zé)，衛(wèi)生流動紅旗的獲得要感謝她倆艱辛的付出。

5、為什么，周五早讀課紀(jì)律最好，因為有個工作認(rèn)真的領(lǐng)讀員——劉湘筠。

6、我們一組吃飯的飯桌上每次吃完飯后，桌面很干凈，碗筷很整齊，這要謝謝我們的桌長吳淼。

7、我覺得吃飯排隊，我們班有進(jìn)步，這是王凱杰帶隊帶得好！

8、張文涵每天都要練習(xí)小提琴，這也是有責(zé)任心的表現(xiàn)。

歌曲《真善美小世界》

這是個美麗的小世界 這是個快樂的小世界 啊 我們唱歌 我們歌唱 歌唱美麗小世界 真善美的小世界 真善美的小世界 真善美的小世界 真善美的小世界 真善美的小世界 真善美的小世界 真善美的小世界 真善美的小世界 真善美的小世界真善美的小世界 真善美的小世界 真善美的小世界

《四好少年拍手歌》

你拍一，我拍一，熱愛祖國要牢記；你拍二，我拍二，弘揚(yáng)責(zé)任很重要；你拍三，我拍三，體魄強(qiáng)健是基礎(chǔ)；你拍四，我拍四，勤奮學(xué)習(xí)爭朝夕；你拍五，我拍五，追求上進(jìn)做榜樣你拍六，我拍六，團(tuán)結(jié)友愛不打架；你拍七，我拍七，品德優(yōu)良好修養(yǎng)；你拍八，我拍八，活潑開朗好性格；你拍九，我拍九，牢記教導(dǎo)到永久；你拍十，我拍十，我們都是好少年。

學(xué)生日記

（一）今天，朱老師告訴我，我班將開展中隊活動，要我表揚(yáng)小品。我聽了心花怒放，你不知道，我曾經(jīng)表演過課本劇，還得過獎呢！我非常喜歡表演，看來又是我大顯身手的機(jī)會來了。后來朱老師說我表演的是個沒有責(zé)任心的壞孩子，我心中一驚，誰不想演個好人呢，不過我立馬又想通了，一個好演員就是演什么像什么，讓我演壞孩子，我一定要演得壞到極致。好，看我的吧，到時肯定讓大家大吃一驚。

——劉禧乾

學(xué)生日記

（二）我班要開中隊活動了，每個同學(xué)都領(lǐng)到了節(jié)目。朱老師讓我演了個校長，只有兩句臺詞，我有點失望。給我的戲份也太少了吧。可朱老師說我作業(yè)太慢，怕影響我的作業(yè)只能讓我少演點。我聽了有些慚愧。不過校長多威風(fēng)呀，我又轉(zhuǎn)悲為喜。我一定要好好演，對了我有一身白西服，到時就穿它在戴副眼鏡，肯定特像校長。嘻嘻，我都能想象出自己威風(fēng)的樣子了。

——陸怡達(dá)

學(xué)生日記

（三）中隊活動，我第一次聽說，是不是有些孤陋寡聞呀。不過，老師說這是我們自己的活動，是我們自己主持，自己表演，哈哈我好期待。呀，老師分配任務(wù)了，劉禧乾領(lǐng)了個小品，老師說這個小品是整個中隊活動的亮點，劉禧乾演得是主角，是亮點中的亮點。我好羨慕，不知道老師會讓我演什么呢？終于叫道我了，我是說一句責(zé)任心的名言，還要做成條幅。我回家一定好好做，我都想好了用紫色寫字，黃色鉤邊，周圍畫上點花紋，肯定很漂亮。

——施竹玥

第四篇：學(xué)周恩來精神做四好少年

學(xué)周恩來精神做四好少年

同學(xué)們：

做“四好少年”的活動，是胡錦濤爺爺在給少先隊的一封信中提出的要求。胡爺爺?shù)奶栒伲粌H是對全國少年兒童的關(guān)心，也是對全國少年兒童的關(guān)愛。他要求少先隊員們?nèi)巳伺Γ瑺幃?dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年，爭當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年。

一百年前，我們淮安一位十二歲的少年——周恩來，他發(fā)出了震人心田的強(qiáng)音：“為中華之崛起而讀書！”一百年后，作為新一代的淮安少年，我們有更好的條件和環(huán)境，就更應(yīng)在這聲音的引領(lǐng)下，為了中華民族的繁榮昌盛，向“四好少年”這一目標(biāo)奮發(fā)努力。

爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年：這是我們最起碼的要求。中華民族是我們共同的母親，我為祖國今天的輝煌而驕傲。其實熱愛祖國并不一定要做多少大事，從身邊的每一個小事做起，也能做到“愛國”：如講究衛(wèi)生，文明用語，遵紀(jì)守法等等。同時我們更要樹立遠(yuǎn)大的理想，像周總理那樣“為中華之崛起而讀書”，奮發(fā)向上為祖國增光添彩，讓祖國真正走向繁榮富強(qiáng)！

爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年：這要求我們要熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取。周總理就是我們學(xué)習(xí)的一個榜樣，正是因為他的勤奮學(xué)習(xí)，才成就了中華崛起的一番偉業(yè)。在如今這么好的條件下，我們還有什么理由不學(xué)習(xí)呢？我們一定要利用如今優(yōu)越的條件，勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)。

爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年：這是我們做人的基本條件。在社會上，一個人是否成功就取決于他是否有一個良好的品格。周總理之所以得到人民的敬愛，不正是因為他品格高尚嗎？同時我們還要做一個友善的好少年，團(tuán)結(jié)身邊的每一個親戚、朋友和同學(xué)，像周總理一樣團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，為祖國的繁榮昌盛添一份磚、加一份瓦。

爭當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年：作為新一代的青少年，不僅要在“德、智”上突出，還要擁有一個強(qiáng)健的身體與開朗的性格。因為擁有好的身體才能保證全力應(yīng)付每一件事，擁有開朗的性格才能保證不會因小事而困擾。

同學(xué)們，真正能做到文明好少年，是很難的，可又是很簡單的，只要我們從小事做起，認(rèn)真做好每件事，就一定能成為文明小少年！同學(xué)們，在“爭做四好少年”的活動中，讓我們一起在學(xué)校、在家庭、在社會，說文明話、行文明事、做文明人，更加全面地發(fā)展。

今天，我們是株株幼苗，在張碼小學(xué)這片沃土上茁壯成長，明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國的大廈，使它更加繁榮富強(qiáng)！讓我們用自己的行動，爭當(dāng)“四好少年”，肩負(fù)起時代賦予的神圣使命與職責(zé)，與時俱進(jìn)，繼往開來，讓五星紅旗的光芒永續(xù)相傳、生生不息！

謝謝大家！

“周恩來精神學(xué)習(xí)宣傳月”動員講話

老師們、同學(xué)們：

根據(jù)城鄉(xiāng)事業(yè)局的明確要求，確定每年3--4月份為 “周恩來精神學(xué)習(xí)宣傳月”，以進(jìn)一步學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)、傳承周恩來精神。周恩來少小求真之心極盛，目睹患難之中國，年僅13歲的他就莊重地確立了“為了中華之崛起”而讀書的堅定信念。周恩來一生酷愛學(xué)習(xí)，且善于學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，不斷豐富自己，改造自己，進(jìn)而改造社會。周恩來的一生是為人民服務(wù)的一生，他視自己為人民的公仆，視為人民服務(wù)為自己工作的出發(fā)點、畢生的追求。周恩來的一生襟懷博大，立志劃一個最大的圈子，廣交朋友，善于協(xié)作，力爭團(tuán)結(jié)大多數(shù)人一起奮斗。周恩來一生是求真務(wù)實的一生，他趨重實際，躬行實踐，理論聯(lián)系實際，對事業(yè)極端負(fù)責(zé)。周恩來一生慎思明辯，反對迷信盲從，敢于獨立思考，崇尚科學(xué)，敢于創(chuàng)新。周恩來一生嚴(yán)于律己，勇于自我改造、自我批評、自我約束、自我調(diào)控。周恩來的一生，是坦蕩無私，淡泊名利，一心為公，鞠躬盡瘁，死而后已的一生。在“周恩來精神學(xué)習(xí)宣傳月”活動中，我校將開展“六個一”活動，即：每位學(xué)生讀一本周恩來故事書；各中隊開展一 次學(xué)習(xí)恩來精神主題班會；出一期專題宣傳報；開展一次講周恩來故事比賽；樹立一批典型的人和事；組織一批優(yōu)秀學(xué)生去瞻仰周恩來紀(jì)念館。通過這一系列活動的開展，我們?nèi)W(xué)生要“懂禮貌，守紀(jì)律，勤讀書，能吃苦，講團(tuán)結(jié)，有作為”，從小樹立崇高理想，以天下為己任，胸懷“為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，勤奮學(xué)習(xí)，立志報效祖國。

我宣誓：

學(xué)習(xí)周恩來精神做四好少年：

爭當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年

爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年

爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年

爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年

宣誓人：

第五篇：做四好少年活動小結(jié)

新房鄉(xiāng)中心學(xué)校開展“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭做四好少年”

活動小結(jié)

為積極落實教育局關(guān)于開展“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”網(wǎng)上簽名活動精神，結(jié)合3月12日植樹節(jié)，學(xué)校開展了以“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭做美德少年”為主題的系列教育實踐活動，全體學(xué)生積極行動，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，宣傳雷鋒精神，實踐雷鋒精神，所有學(xué)生對學(xué)雷鋒精神有了更加深刻的認(rèn)識，更加深刻的理解。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織

3月2日，學(xué)校就學(xué)雷鋒活動隆重召開了“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭做美德少年”活動啟動儀式”動員會，利用國旗下講話進(jìn)行活動動員，向全校師生發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的倡議，對學(xué)雷鋒活動做出了詳實的安排。

校長代表學(xué)校強(qiáng)調(diào)活動要突出一個主題，培育民族精神，積極參加首先實踐活動，身體力行“心向黨、愛勞動、有禮貌”。大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，自覺踐行文明禮儀，培養(yǎng)同學(xué)們積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)，在家庭做個好孩子，在學(xué)校做個好學(xué)生，在社會做個好公民，全方位提高同學(xué)們的文明素養(yǎng)。學(xué)習(xí)雷鋒的樂于助人的精神，講奉獻(xiàn)、獻(xiàn)愛心，以此陶冶學(xué)生的情操，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育。形式上以校內(nèi)為主與校外活動相結(jié)合，以少先隊為核心，組織實踐雷鋒精神。各班結(jié)合班會課讀雷鋒日記，背雷鋒名言，講雷鋒故事，交流同學(xué)們心中的雷鋒形象。

二、強(qiáng)化宣傳，形成氛圍

（1）專門組織了一次師生大會，對其崇高的精神做了宣傳弘揚(yáng)，同時也對開展學(xué)雷鋒活動做了總動員。

（2）全校各班分別都舉行了主題班會，宣傳雷鋒事跡，弘揚(yáng)雷鋒精神。身 體力行，在生活實踐中學(xué)習(xí)雷鋒精神。

（3）學(xué)習(xí)雷鋒精神，付諸實踐并對自己學(xué)習(xí)雷鋒精神過程中提出一些感想。

三、積極實踐，落實行動

（1）在很多班內(nèi)均把“互幫互助”搞好學(xué)習(xí)作為學(xué)雷鋒的首要任務(wù)，學(xué)習(xí)好的學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)上主動幫助學(xué)習(xí)有障礙的學(xué)生，利用課余時間幫他們補(bǔ)課，主動和他們進(jìn)行思想交流，使得他們逐步從低迷狀態(tài)中走出。這種“互幫互助”活動，既體現(xiàn)了雷鋒助人樂的精神，又體現(xiàn)了雷鋒的“釘子”精神。

（2）把學(xué)雷鋒活動和學(xué)生的養(yǎng)成教育相結(jié)合，認(rèn)真搞好文明禮儀、衛(wèi)生。

學(xué)校結(jié)合各種活動，使學(xué)生自覺的行動起來，見到老師、同學(xué)主動問好、打掃好每一次衛(wèi)生，保持好每一天的衛(wèi)生、做好每天的禮儀，做好每一次操。全體學(xué)生自覺愛護(hù)環(huán)境，校內(nèi)的校風(fēng)校貌大為改觀。還有學(xué)生結(jié)伴主動到敬老院為老人送溫暖，幫助老人打理家務(wù)。

（3）在“學(xué)習(xí)雷鋒精神、爭做美德少年”身體力行的活動中學(xué)生感想很多，并通過班會課互相交流，最后由班主任組織交流。

新房鄉(xiāng)中心學(xué)校 德育處

少先隊大隊部

2013年3月13日