第一篇：初二記敘文我的朋友作文講評(píng)

“我的朋友”作文講評(píng)

董

濤

【原題呈現(xiàn)】

在先生生活中，我們有許許多多的朋友，一個(gè)人可以是朋友，一條小狗可以是朋友，一本書也能成為朋友??

請(qǐng)以“我的朋友”為題，寫一篇文章。

要求：①文體自選；②不少于600字；③不要套作，不得抄襲；④不得透露真實(shí)的地名、校名、人名等相關(guān)信息。【試題分析】

這是一道命題作文題，是根據(jù)2015年陜西中考作文試題改編的。試題難度不大，學(xué)生基本上有話可說(shuō)，有內(nèi)容可寫。但是如果想要寫得出彩，需要學(xué)生調(diào)動(dòng)生活各個(gè)方面的積累，開(kāi)拓思維，要深入分析“朋友”的內(nèi)涵和外延，并能根據(jù)導(dǎo)語(yǔ)材料悟出命題者的命題意圖。顯然，命題者的關(guān)注點(diǎn)不在“人”上，也不在“小狗”“書”上，而是想通過(guò)由“人”到“物”的舉例，讓學(xué)生關(guān)注到省略號(hào)所蘊(yùn)含的內(nèi)容，使學(xué)生能從列舉的示例出發(fā)，挖掘更多的寫作方向。如果學(xué)生能悟到這一點(diǎn)，那立意高下就可見(jiàn)一斑了。【寫作指導(dǎo)】

一、中考作文寫作要求

1、題目寫第一行中間，上下不留空行，不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。

2、不要照抄所給的導(dǎo)語(yǔ)材料，更不要抄寫或套作試題中閱讀題的文章。

3、開(kāi)頭要寫好，最好先打好草稿，切勿勾抹，不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。

4、開(kāi)頭結(jié)尾要點(diǎn)題。

5、切勿寫成三段論，最好寫成4——6段。

6、列寫作提綱，具體到每一段。寫作過(guò)程中可適時(shí)調(diào)整。

7、情節(jié)要豐富，最好體現(xiàn)出曲折變化，錯(cuò)落有致。

8、重點(diǎn)要突出，抓住題目中的關(guān)鍵詞。

9、字?jǐn)?shù)不夠，插敘來(lái)湊。

10、選材要斟酌，自習(xí)篩選。

11、記敘文要講一點(diǎn)道理，增加文章的深度。

二、容易出現(xiàn)的問(wèn)題

1、審題不仔細(xì)，不能領(lǐng)會(huì)命題意圖。絕大多數(shù)學(xué)生寫的是身邊的同學(xué)，立意不高。

2、重點(diǎn)不能突現(xiàn)出來(lái)，只寫“我”，不見(jiàn)“朋友”。

3、選材俗濫。一寫作文，就是下雨，然后送傘；就是摔跤，然后送醫(yī)務(wù)室或買云南白藥；就是吵架，然后莫名其妙地和好；就是考試考砸，然后收到鼓勵(lì)??

三、審題立意示例

首先，解決“是什么”的問(wèn)題——“朋友”是什么？

朋友可以是有形的、具體的，也可以是無(wú)形的、抽象的。其次，調(diào)動(dòng)思維，分類列舉

1、具體立意（1）“朋友”是人

A、身邊的同學(xué)，親人；B、政治歷史文化人物，如孔子、屈原、陶淵明、李白、杜甫冰心、泰戈?duì)柕鹊龋籆、文學(xué)作品中的人物（特別是學(xué)過(guò)的語(yǔ)文教材上的人物），如史鐵生、海倫·凱勒、貝多芬、斯科特等等；D、“我”——過(guò)去的我和未來(lái)的我 這些朋友，在和“我”的思想交流中鼓舞我。（2）“朋友”是動(dòng)物

A、自家養(yǎng)的小狗、小貓等；B、抱團(tuán)的螞蟻，高飛的雄鷹，沉默的黃牛，皮鞭下的老馬；C、作品中的動(dòng)物，如華南虎、斑羚等等

這些朋友，在精神上感染我，引領(lǐng)我。（3）“朋友”是植物

梅蘭竹菊；青松白楊；桃杏梨花，曇花荷花；仙人掌和沙漠大黃等等

這些朋友，在品格上塑造我，在困境中警示我。（4）“朋友”是自然景物

山、水、云、雨，陽(yáng)光、星辰，大江、小溪，大漠、小巷等等

這些朋友，在行動(dòng)中啟示我。（5）“朋友”是生活中的物件

一張舊照片，一本青春紀(jì)念冊(cè)，一個(gè)禮物、鋼琴、小提琴、古箏、二胡、足球、籃球等等 這些朋友，在成長(zhǎng)中教我留戀和珍惜。（6）“朋友”是藝術(shù)作品

一本書、一首詩(shī)、一篇散文、一部小說(shuō)、一臺(tái)戲劇、一首歌、一支舞蹈

這些朋友，在浪漫詩(shī)意中讓我優(yōu)雅。

2、抽象立意

“朋友”是理想、目標(biāo)、自信、希望、自尊、自立、自強(qiáng)、自律、誠(chéng)信、關(guān)愛(ài)、寬容、淡然、優(yōu)雅、奮進(jìn)、堅(jiān)持、專心、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、奉獻(xiàn)、援助、團(tuán)結(jié)、文明、分享、歲月??

這些朋友是我的指路明燈，催我前進(jìn)，促我成長(zhǎng)。

3、反向立意

“朋友”是網(wǎng)絡(luò)游戲、手機(jī)游戲、電子書；是膽小懦弱、自卑害羞、急躁、吝嗇、傲慢、自私??

這些朋友或曾讓我沉迷，或牽絆我前進(jìn)，我要擯棄他們，快樂(lè)成長(zhǎng)。

第二篇：我的朋友記敘文

我的朋友記敘文1

我的好朋友叫于佩杉。我和她在幼兒園就認(rèn)識(shí)，已經(jīng)成了形影不離的好朋友。現(xiàn)在我們又在同一所學(xué)校，同一個(gè)班級(jí)上課，關(guān)系就更密切了。

于佩杉的體重要比我多十來(lái)斤，在班里她的個(gè)頭是中等的，但比我也足足高出一個(gè)頭。她長(zhǎng)著一張圓圓的臉，一雙眼睛雖然不大，可是忽閃忽閃的很精神。一 個(gè)小小的'鼻子安嵌在臉中間也那么合適，一張大大的嘴巴，一雙會(huì)動(dòng)的耳朵，她喜歡留短頭發(fā)，笑起來(lái)，臉上就會(huì)留個(gè)小酒窩。她的飯量也不大，力氣也挺小，連我 都抱不動(dòng)。

每天中午，都會(huì)看見(jiàn)她拿著美術(shù)工具盒，往美術(shù)小組跑。有一次，于佩杉去參加畫畫比賽，得了金獎(jiǎng)，還為我們小學(xué)爭(zhēng)了光。可真光榮！

還有一次，于佩杉和我一起回托管班，在馬路邊一看見(jiàn)拿著畫板畫畫的叔叔、阿姨，就會(huì)停下腳步，走過(guò)去看幾眼。不管有沒(méi)有時(shí)間，只要看到有人在畫畫，她就走過(guò)去，和自己畫的比一比，對(duì)我說(shuō)：“看看誰(shuí)畫得好？”。我每次都會(huì)滿懷自豪地說(shuō)：“當(dāng)然是你畫得好。”

于佩杉是我心目中最要好的好朋友。

我的朋友記敘文2

我最好的朋友叫xx，我們倆是在一年級(jí)認(rèn)識(shí)的。我們每天都一起玩，一起學(xué)習(xí)。她是個(gè)可愛(ài)的小女孩，有著一對(duì)又黑又亮的大眼睛，看上去充滿活力。她還長(zhǎng)著紅紅的櫻桃小嘴，笑起來(lái)十分迷人。我很喜歡她，她不僅漂亮，而且中文很好，小提琴也拉得很好。我也在學(xué)拉小提琴，但她拉得比我好，也許有一天她會(huì)上臺(tái)表演呢！我也要加倍努力，希望有一天自己也能上臺(tái)表演。

有一天，xx問(wèn)媽媽：“我能不能把小提琴帶到學(xué)校拉給同學(xué)們聽(tīng)？”她媽媽說(shuō)：“可以啊。”于是，她把小提琴帶到了學(xué)校。她為我們演奏美妙的'樂(lè)曲，剛一拉完，教室里立刻響起了鼓勵(lì)的掌聲。她笑了，笑得很甜，笑得很開(kāi)心。我也覺(jué)得很驕傲，我的好朋友能拉出這么美妙的音樂(lè)。

我喜歡我的好朋友！

我的朋友記敘文3

“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?”一個(gè)摯友，一個(gè)諍友，此生足。

童年的友誼，天真的滋味，無(wú)比的驕傲，悔恨的淚水，這四個(gè)串連于一體便變成了一曲交響樂(lè)……兒時(shí)打鬧的朋友，為你的'生活增添了許多樂(lè)趣;學(xué)習(xí)過(guò)程的諍友，使你在學(xué)習(xí)道路上少走了許多彎路。

那個(gè)膚色米黃，扎著一個(gè)辮子的小女孩是誰(shuí)?那個(gè)服裝樸素的小女孩是誰(shuí)?那個(gè)整天開(kāi)心的小女孩是誰(shuí)?她就是我的好朋友：張曉楠。

那一次，是個(gè)下綿綿細(xì)雨的天。數(shù)學(xué)老師蔣老師一早就急急忙忙的走到我們班。蔣老師說(shuō)，今天我們考試，和語(yǔ)文課調(diào)換一下。我們頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。緊接著跟著一陣唉聲嘆氣。我在心里氣憤的想：唉。怎么還是考試啊!考卷發(fā)了下來(lái)，我一看，原來(lái)這么簡(jiǎn)單啊!就不審好題再做。我一直洋洋得意。這道考試結(jié)束。

到了第二天，蔣老師又是一早來(lái)到教室，發(fā)了試卷。又私底下跟我談了談。她說(shuō)：“張文靜啊!你身為課代表，怎么考試才考74分呢?這夠差的了!”我一臉：“尷尬”，低著頭看著鞋子，一句話也沒(méi)說(shuō)。出來(lái)了，張曉楠看見(jiàn)了我之后，向我打招呼，我也有氣無(wú)力的招了招手。她看見(jiàn)我有些不對(duì)勁，剛才還在辦公室里出來(lái)，就說(shuō)：“別郁悶，有我呢!有什么不順心的事兒向我說(shuō)說(shuō)吧!”“我考試才考了74分，都怪我啊!”隨后，她安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次不行還有下一次，別灰心喪氣啊!記住我們是最好的朋友。”“恩!”我沖她笑笑，抱住了她。

朋友，是撫慰傷口的好東西。張曉楠，我想對(duì)你說(shuō)：“好朋友，我沒(méi)白認(rèn)識(shí)你。

L Love You!是我 very lucky!”

我的朋友記敘文4

我有許多的好朋友，但我只覺(jué)得邱宗麗是我最好的朋友，我非常喜歡她，她心靈美，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。

上四年級(jí)的時(shí)候，有一次，老師讓課代表發(fā)下科學(xué)試卷。那時(shí)我正在教室外和朋友們玩，看見(jiàn)要發(fā)試卷了，我們立即進(jìn)入教室。我到自己的位子上一看，我的試卷破了，我去問(wèn)同桌，同桌告訴我她那一張也破了，她去和課代表?yè)Q的。聽(tīng)她這么一說(shuō)，我很生氣，一個(gè)勁的埋怨她，她為什么不給我換呢?這時(shí)，邱宗麗和我的.朋友們都過(guò)來(lái)了，她見(jiàn)我愁眉苦臉的，問(wèn)我怎么了，我把事情的原委都告訴了她。我的那些朋友們都七嘴八舌的說(shuō)了起來(lái)，這個(gè)說(shuō)用膠紙粘，那個(gè)說(shuō)讓我上課時(shí)和老師換，可她們說(shuō)的都不切實(shí)際，邱宗麗沉默了一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)：“我們兩個(gè)換吧!”我說(shuō)：“那怎么行呢，給你了，你也不能用。”她著急的說(shuō)：“不要緊，我可以和老師換!”我一聽(tīng)，知道她在騙我，我和她換了，她就不和老師換了。我堅(jiān)定的說(shuō)：“那我也可以和老師換呀!”她見(jiàn)我那么說(shuō)，非常生氣的說(shuō)：“愛(ài)換不換，你不換我換。”說(shuō)完她就拿起我的試卷走了。我急了，追了過(guò)去，想把那張破了的拿回來(lái)，可我剛走到那兒，她已經(jīng)把那張破了的試卷寫上了名字。又回過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你不換，我就永遠(yuǎn)不理你了。”我只好和她換了，要知道，她可是言出必行的人呀!

后來(lái)，她到我家寫作業(yè)，把那塊破了的地方丟了，我便幫她出謀劃策，雖然事情已經(jīng)擺平了，但我還是非常內(nèi)疚。

我非常感激她，她是我做好的朋友。

我的朋友記敘文5

在我家樓上住著一個(gè)扎著馬尾辮、圓圓的臉蛋、大大的眼睛的女孩，她就是我的好朋友xx，我的好朋友xx作文。

我和xx從小在上一個(gè)幼兒園，又一塊進(jìn)了清涼山小學(xué)，同窗五年多，這個(gè)學(xué)期她轉(zhuǎn)到蘇杰學(xué)校去了，沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間她就當(dāng)上了班級(jí)的學(xué)習(xí)委兼數(shù)學(xué)課代表，真是讓我羨慕。

以前xx在我們班上學(xué)習(xí)就非常的'認(rèn)真，平時(shí)學(xué)習(xí)一絲不茍，作業(yè)字跡漂亮，上課專心聽(tīng)講，積極踴躍發(fā)言每天放學(xué)回家寫完作業(yè)，還要練2個(gè)小時(shí)的電子琴，連玩的時(shí)間也沒(méi)有，寫人的作文《我的好朋友xx作文》。和她相比，我覺(jué)得特別慚愧。我每天回到家，寫完作業(yè)，彈十分鐘的電子琴，就幻想自己是偵探，“做起推理”來(lái)。

xx轉(zhuǎn)學(xué)后，更加用功了，每天要完成學(xué)校的布置的十幾項(xiàng)作業(yè)，要彈琴，還要聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，簡(jiǎn)直忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。xx和別人不同，她把學(xué)習(xí)視為一種樂(lè)趣，不需要家長(zhǎng)督促，很自覺(jué)。她的任課老師都喜歡她。

這個(gè)周末，她找我來(lái)玩，雖然不過(guò)兩個(gè)小時(shí)，但我們玩得很開(kāi)心，看電視，上網(wǎng)，玩電腦，又聊天。談起她的學(xué)習(xí)，她沒(méi)有傲慢的夸起自己的成績(jī)，而是謙虛的說(shuō)，我在班上根本不算什么，比班長(zhǎng)要差很多。在繁重的學(xué)習(xí)中經(jīng)過(guò)xx的不懈努力下，終于考上電子琴十級(jí)，我也為她高興。

我的朋友記敘文6

她，梳著一條辮子，每當(dāng)她搖頭時(shí)，辮子會(huì)左右搖擺，好像一條要打人的鞭子。她一笑，露出兩個(gè)小酒窩和一排潔白的牙齒。她的性格很特別，當(dāng)我說(shuō)出不合她的意思的話時(shí)，她就會(huì)舉起手，像要打我一樣，但是并沒(méi)有打，樣子非常可愛(ài)。

她，還有一個(gè)大特點(diǎn)，就是可以使我快樂(lè)。記得有一次，我因?yàn)橐患∈虏桓吲d，耷拉著臉去找她玩打口袋，玩著玩著，我漸漸覺(jué)得自己不再不高興了。再仔細(xì)感覺(jué)一下，讓我高興起來(lái)的居然是她，因?yàn)樗男β暅厝峥蓯?ài)，所以我忘掉了一切煩惱。

她，在班里的紀(jì)律非常好，我很羨慕她，我要向她學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以后我的紀(jì)律水平能追上她。【我的朋友800字初中記敘文】

她嘛，就是我的好朋友——商燁坤。

我的好朋友三年級(jí)作文五：我的好朋友

我有一條可愛(ài)的小狗---嬌嬌，它長(zhǎng)著一身棕色的毛，一雙大大的眼睛，下面有一個(gè)小小的'鼻子，可愛(ài)極了！

我最喜歡嬌嬌了。每天，我都把它打扮得漂漂亮亮的。它每天陪著我，寫作業(yè)、看書、睡覺(jué)??每次，我寫作業(yè)的時(shí)候，它總是耷拉著耳朵，偏著小腦袋，看著我，一聲

不吭，但是，只要碰一下他的肚皮，它就“汪汪汪”的叫個(gè)不停。睡覺(jué)的時(shí)候，它從來(lái)不趴下，也不閉眼睛，更有趣的是它從來(lái)不吃東西、不喝水，因?yàn)??我想大家也猜到了，它是一只玩具狗。

我最喜歡嬌嬌了，現(xiàn)在我們是形影不離的好朋友，它給我?guī)?lái)了許多許多的快樂(lè)！

我的朋友記敘文7

她，頂著一個(gè)蘑菇頭，一雙丹鳳眼，小巧的鼻子下面有一個(gè)紅紅的小嘴。喜歡笑的她老是露出她那一排整潔的牙齒，頗像史迪仔，這是個(gè)多么可愛(ài)的她呀！兩個(gè)笑窩顯然易見(jiàn)。

我聽(tīng)我的.舍友說(shuō)，她在開(kāi)學(xué)時(shí)，害羞地站在講臺(tái)上介紹自己，并說(shuō)出自己的心愿“希望我可以高一點(diǎn)”。全班哄堂大笑，都被她的幽默可愛(ài)而折服了。

當(dāng)我剛來(lái)這個(gè)班的時(shí)候，在宿舍里，她主動(dòng)地跟我自我介紹，并讓我了解十一班這個(gè)大家庭，讓我剛來(lái)到這個(gè)陌生環(huán)境時(shí)惶恐的心平靜許多，于是我跟她成了好朋友。跟她相處久了，我更加發(fā)現(xiàn)她善良熱情可愛(ài)的個(gè)性，她在我身邊就像一個(gè)散發(fā)光與熱的火球，照耀著我；像一條甘甜的溪流，滋潤(rùn)我的心田。

我的朋友記敘文8

一次和她上街玩正玩到興頭上，，迎面突然有兩只“不明奔跑物”——貓，向我們跑來(lái)，看見(jiàn)我們就停了下來(lái)。因?yàn)槲冶容^喜歡貓，而那兩只可愛(ài)的小貓也正合我意。xx是我的好朋友之一，她長(zhǎng)得很可愛(ài)，胖嘟嘟的圓臉有點(diǎn)黑，兩只眼睛時(shí)常做出小丸子似的眼神，讓人想笑又不敢笑，嗅覺(jué)靈敏的鼻子下邊長(zhǎng)著說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕的小嘴。美蓉跟我一樣都有不愛(ài)勞動(dòng)的缺點(diǎn)，房間亂得一塌糊涂，要是沒(méi)人崔，那就原封不動(dòng)。只要一收拾，不出半天，又和原來(lái)一樣了，每次去她家，我都會(huì)被一些不知明的東西絆倒。她卻還在創(chuàng)傷紋絲不動(dòng)地看著我使給她的臉色置之不理。每到這時(shí)，我總會(huì)跟她說(shuō)：“別得意，看我怎么整你！”她不但不愛(ài)勞動(dòng)，而且還很膽小。美蓉膽小的“光輝”事跡數(shù)不勝數(shù)，隨便脫口而出就能一字不漏地說(shuō)出幾件。

下面就是她的事跡中的一跡。一次和她上街玩正玩到興頭上，，迎面突然有兩只“不明奔跑物”——貓，向我們跑來(lái)，看見(jiàn)我們就停了下來(lái)。因?yàn)槲冶容^喜歡貓，而那兩只可愛(ài)的小貓也正合我意，我便想拉著美蓉去玩弄以下，手在旁邊找了找，空的，我轉(zhuǎn)過(guò)頭：“咦？人呢？”我向后看，哈！原來(lái)她一直都在后邊不敢上來(lái)，我對(duì)她叫道：“美蓉！快上來(lái)！這兩只貓好可愛(ài)的！”那只貓似乎聽(tīng)懂了我的話，“友好”地跑過(guò)去想把美蓉“叫”過(guò)來(lái)，誰(shuí)知美蓉急著對(duì)我叫：“雅寧，救命！你可不能見(jiàn)死不救啊！”看她那“楚楚可憐”的模樣，我還是去幫她吧！我可不想讓我的好朋友“落入貓口。”便“毫不猶豫”地跑上前“出手相助”，我把那只可愛(ài)的小貓抓起來(lái)，放到她面前，說(shuō)：“這只……”話沒(méi)說(shuō)完，她早已把嚇得魂飛魄散的元?dú)狻罢賳尽被貋?lái)，溜之大吉了。最后，她還給我使了個(gè)“這回你死定了”的眼神，可見(jiàn)到貓又不敢使了。這么“光榮”的膽小事跡誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)毫不留情地捧腹大笑，接下來(lái)還有呢，好好洗耳恭聽(tīng)吧！美蓉雖然喜歡彈電子琴，但是卻沒(méi)見(jiàn)她彈過(guò)，一次去她家，剛想敲門，一陣陰陰的聲音“撲耳來(lái)”。“你，要—干—什—么？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到一副“嚇?biāo)廊瞬粌斆钡哪樎平疫@時(shí)峽了一大跳：“白癡！人嚇人會(huì)嚇?biāo)廊说?！你想坐牢啊！”她一副事不關(guān)己的樣子，說(shuō)：“我，要開(kāi)門了。”我快氣死了，待她開(kāi)門后，我絲毫沒(méi)有給她休息的時(shí)間，把她來(lái)到電子琴前，“兇神惡煞”地說(shuō)：“你必須彈給我聽(tīng)，我彌補(bǔ)我驚嚇過(guò)度的損失！不然你就要涂“胭脂”了。”她可憐巴巴地心不甘，情不愿地打開(kāi)開(kāi)關(guān)，她剛想彈，然后抬頭茫然的問(wèn)我：“哆在哪鍵？”我當(dāng)場(chǎng)暈倒，說(shuō)：“你也太健忘了，虧你那么喜歡音樂(lè)，天啊！”她討好地笑了笑，忙來(lái)著我的手向門口奔去，我想她肯定是要用什么方法來(lái)“賄賂”我了。

這就是我又可愛(ài)，又膽小，又健忘的好朋友——xx。

我的朋友記敘文9

有一次，我和她吵了一架，可一節(jié)課后，她大轉(zhuǎn)風(fēng)向，溫順的像只小綿羊，無(wú)論她說(shuō)什么，我都跟著傻傻的點(diǎn)頭。

那叫一個(gè)酸。讓人不禁牙縫里都冒出一絲酸。

有一次，我的筆忘家了，我和同桌借，小的聲音連我自己都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。突然，一根新鋼筆“從天而降”，肯定是我的朋友，除了她誰(shuí)還有這般奇異的“功夫”呢？

“不要抄，看自己的！”我被老師誤會(huì)成抄作業(yè)，可心里還美滋滋的。

有一天，我把頭發(fā)梳成了馬尾辮，我就高高興興的上學(xué)去了，我一進(jìn)教室，她先是“啊呀”一一聲，然后說(shuō)：“難看死了，這是什么呀……”沒(méi)想到，我一來(lái)。她就給我潑冷水，心直口快的她像根長(zhǎng)長(zhǎng)的大苦瓜，為了這份美好的'友誼，也只能捏著鼻子咽下去了。

高玉潔永遠(yuǎn)不可能改變她“麻辣本色”，她有一招“海東獅吼”，是用來(lái)對(duì)付男生用的，全班99%的人都惹不起她。

如果誰(shuí)不小心把她的保溫杯碰倒了。會(huì)得到以下“獎(jiǎng)賞”：

①得到一個(gè)白眼是免不了的。

②會(huì)聽(tīng)到“真討厭”之類的話。

③向她說(shuō)一句“somy”她才批準(zhǔn)你從她眼前消失。

我的朋友她，不是一個(gè)溫柔端莊的淑女，而是一個(gè)“味十足”的小辣椒！你喜不喜歡她？

我的朋友記敘文10

我和婷婷是一對(duì)好朋友，每天形影不離。一起上學(xué)，一起吃午飯，一起玩游戲，一起回家……

某個(gè)星期一，老師讓我們制作小木船。不一會(huì)兒，我的小木船做好了。我一瞧：我的小木船好漂亮啊!我望了望婷婷，她的小木船還沒(méi)做好。我高興的想：哈哈，這次我比你快哦。剛想完，她的小木船已經(jīng)做好了。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課聲響了。走到我的桌子前，她拿著她的小木船對(duì)我說(shuō)：“凝凝，我們一起拿著我們的小木船去玩好不好?”“好啊，好啊。”我高興的說(shuō)。

我們玩得正高興，一個(gè)同學(xué)先撞了我一下，我的小木船掉在了地上，緊接著，他又撞了婷婷，婷婷往后一下，踩在了我的小木船上。我看了看我的`小木船，簡(jiǎn)直不敢相信，它已經(jīng)傷痕累累。我既生氣又傷心，我對(duì)婷婷說(shuō)：“你竟然……”“對(duì)不起，我不是故意的。”她抱歉的說(shuō)。“哼，你就是故意的，你看我的小木船漂亮，你就想把它毀掉，我要跟你絕交。”我非常生氣，“嗚嗚嗚……”我沒(méi)有拿起我的小木船，并搶走她的小木船，重重的摔在地上，我轉(zhuǎn)身走了。

下午體育課，我班來(lái)到操場(chǎng)上，我沒(méi)有看到婷婷，心想：不來(lái)就不來(lái)。哼。

下課了，我滿頭大汗的跑進(jìn)教室，坐在椅子上。這是，我的余光看到了婷婷在我旁邊。她捧著滿是膠水的小木船說(shuō)：“對(duì)不起，我不該把你的小木船弄壞，我把你的小木船用膠水粘好了，拿著吧!”“我也要向你道歉，我不該弄壞你的小木船，這送你了吧!”“不用，我們還是好伙伴吧?”“嗯，我們是最好的伙伴。”我和婷婷一起笑了。

這次事件已經(jīng)映在了我的腦海里。我們的友誼勝過(guò)任何人。

我的朋友記敘文11

朋友，是冬日里的一抹暖陽(yáng)，讓我感到溫暖;朋友，是沙漠里的一捧清泉，讓我感到滋潤(rùn);朋友，是暗夜里的一盞明燈，讓我感到希望……擁有一個(gè)好朋友，將會(huì)受益終生。

我有一個(gè)好朋友，他就是我活潑可愛(ài)的鄰居——龍智吉。他是一個(gè)不折不扣的.“帥鍋。”1.65米的個(gè)子是他們班上無(wú)人能及的“海拔，”還有那眼鏡的厚度也是第一。不過(guò)，他的絕活可是能講出把老師笑暈的笑話。他可真是符合了我制訂的“帥哥準(zhǔn)則。”鄰居五年，我兩可真謂是“臭味相投。”有開(kāi)心的事，他陪我一起傻笑;有悲傷的事，我陪他一起掉眼淚……總之，我和他在互相了解中成為了親如兄弟的伙伴。周末時(shí)，我們一起在草地上打滾;放假了，我們一起玩捉迷藏……雖說(shuō)有時(shí)候牙齒會(huì)咬到舌頭，但這也只是一眨眼的事了。記得有一次，他穿了一件新衣服到我家來(lái)叫我出去玩。當(dāng)時(shí)我在吃雪糕，見(jiàn)他來(lái)了，便也給他拿了一個(gè)。就這樣，我倆吃著雪糕，出去玩去了。可走到半路上時(shí)，我不小心踩到了一塊香蕉皮先是摔了個(gè)“狗啃泥，”緊接著，我手里的雪糕“飛”到了龍志吉的衣服上。我站起來(lái)后，是準(zhǔn)備給他道歉的，可是他拿著衣服對(duì)我說(shuō)：“sorry，sorry，是我的這一件衣服太愛(ài)吃雪糕了，我回去一定打他pp。”他一說(shuō)完，我立刻狂笑不止。不過(guò)，他的這一舉動(dòng)著實(shí)讓我感動(dòng)。

友誼是快樂(lè)的，因?yàn)榭鞓?lè)而不孤獨(dú);友誼是堅(jiān)定的，因?yàn)閳?jiān)定才有了信任;友誼是的美好，因?yàn)槊篮枚械綔嘏瑩碛杏颜x，珍惜友誼。

我的朋友記敘文12

我家癢有一只調(diào)皮可愛(ài)的小狗。

小狗長(zhǎng)著一身金黃色的毛，一雙圓溜溜的眼睛，一對(duì)耳朵警惕地聽(tīng)著四周一切可疑的聲音。小狗還長(zhǎng)著一雙鋒利的爪子，尾巴翹得老高，顯得非常傲慢。小狗也非常兇猛，只要稍微聽(tīng)到什么或看到什么，就會(huì)發(fā)出“警報(bào)”，做好“戰(zhàn)斗”的準(zhǔn)備。

我家的小狗很調(diào)皮，而且很富有音樂(lè)感。

一天，我閑著沒(méi)事干，便放起了音樂(lè)。誰(shuí)知，小狗聽(tīng)到后，骨頭也不啃了，馬上向錄音機(jī)走來(lái)。我猜測(cè)，可能是小狗發(fā)現(xiàn)那音樂(lè)是從錄音機(jī)里傳出來(lái)的了！小狗在錄音機(jī)旁蹲下，一邊聽(tīng)音樂(lè)，一邊隨著音樂(lè)的節(jié)奏把尾巴搖過(guò)來(lái)擺過(guò)去，真像個(gè)小小音樂(lè)家在指揮著樂(lè)隊(duì)……

小狗特別愛(ài)吃餅干。我就借此機(jī)會(huì)，把小狗當(dāng)魚釣。我先拿出一根細(xì)長(zhǎng)的'竹子，接著用一根線系在竹子的另一頭，再用一塊牛奶拉花餅干系在繩子的另一頭，就做成了“魚桿”。我把餅干晃過(guò)來(lái)晃過(guò)去，弄得小狗眼花繚亂，我突然停止搖晃，把餅干吊在小狗面前，小狗立即緩過(guò)神來(lái)，向餅干撲去，我又把餅干移到小狗身后，讓它撲了個(gè)空。就這樣，持續(xù)了好幾分鐘。小狗假裝“敗退”，我也隨即放松了警惕，誰(shuí)知小狗迅速轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)咬餅干，幸虧我反應(yīng)快，小狗只咬到線。這就是我家的小狗。

我的朋友記敘文13

夜深了，窗外的嘈雜聲也隨著時(shí)間的流逝而逐漸被磨滅。而我，卻躺在床上，翻來(lái)覆去地，睡不著。

想著放學(xué)時(shí)和同學(xué)一起回家的情形。我們一起在后街小巷中走著，一起聊天，一起回家。剛剛離開(kāi)童年邊際的我們，像孩子那樣無(wú)憂無(wú)慮地說(shuō)著，笑著，追逐著。這是第一天考試的放學(xué)，雖然這個(gè)學(xué)期并沒(méi)有完全結(jié)束，但我們還是跑著，跳著，就像天真的孩子期待這下課后那廣闊的藍(lán)天。

聊著，聊著，聊著這個(gè)學(xué)期的憂傷與快樂(lè)，聊著剛剛考試的緊張無(wú)奈，聊著學(xué)期結(jié)束放假后的打算……

不愧是朋友，聊得這么投機(jī)。

不知不覺(jué)地走到了車站，他主動(dòng)答應(yīng)陪我等車，等我上車后在回家。

他緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)身，眼神的悲傷中帶著絲絲的無(wú)奈，看著我，手指著一座私立學(xué)校，“呵呵，那就是我的母校。”

“你們還有沒(méi)有回去看望老師呀?”不自覺(jué)地就冒出這么一句話。

他微微笑著說(shuō)：“沒(méi)有了。不過(guò)說(shuō)真的，我現(xiàn)在挺恨這個(gè)老師的。那些老師都不怎么管我們，一副愛(ài)理不理的.樣子，以前覺(jué)得挺好的，現(xiàn)在想起來(lái)，真的覺(jué)得那些老師不怎么樣。”

“那也是呀，你看你現(xiàn)在的成績(jī)多好，又有那么多合得來(lái)的朋友。”

他輕輕地在我肩膀上點(diǎn)一點(diǎn)，慢慢地把我拉過(guò)來(lái)，低著頭，悄悄地說(shuō)：“那真心的朋友呢?有多少?”

我怔了一下，慢慢地，一股暖流模糊了我的雙眼。夜晚的燈光異常昏暗，所以并不是那么地明顯。我假裝揉眼睛的擦了一下。

“說(shuō)真的，你也有很多朋友，以前的，現(xiàn)在的，可是有幾個(gè)對(duì)你是真心的?又有幾個(gè)是在你傷心的時(shí)候，陪伴著你;在你哭泣的時(shí)候，安慰你;在你成功的時(shí)候，會(huì)因你高興而快樂(lè)……”他繼續(xù)說(shuō)。

難道不是嗎?有多少朋友會(huì)永遠(yuǎn)在你身邊，支持你，陪伴你，因?yàn)槟愕某晒Χ_(kāi)心，真的沒(méi)有幾個(gè)，以前這樣，現(xiàn)在也如此。想著，眼中又浮現(xiàn)出一絲絲淚光，接著，淚如泉涌般一涌而出。我習(xí)慣地轉(zhuǎn)過(guò)身，努力地控制住自己，不讓在眼中打轉(zhuǎn)的淚珠一涌而下。最后終究忍不住地落下了。

我的朋友也注意到我的不對(duì)勁，立刻打住了話題，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)安慰我：“沒(méi)事吧。你們真是太幸福了，不知道這個(gè)世界的悲傷，以前我們那個(gè)母校，真是很殘酷的。”

“真的，你可以想想，究竟你有幾個(gè)朋友是真心的，絕對(duì)不會(huì)很多……”他繼續(xù)說(shuō)。

我們又聊了一會(huì)兒，公交車來(lái)了，說(shuō)了聲再見(jiàn)，揮了揮手，離開(kāi)了。

坐在安靜的車上，車輛的起步聲和剎車聲格外地響，掀起衣袖看了看表，才發(fā)現(xiàn)時(shí)光流逝如此之快，不知不覺(jué)中40分鐘就過(guò)去了。孤獨(dú)地坐著，不斷地浮現(xiàn)出剛才的畫面：

是呀，在你的漫漫人生長(zhǎng)河中，究竟有多少個(gè)朋友，是你值得擁有的。這種人并不會(huì)多，他只會(huì)在你傷心的時(shí)候，在你悲傷的時(shí)候，出現(xiàn)……

第二天早上，看到他，我笑了。我微笑地看著他，說(shuō)：“你知道嗎?你是我這么多朋友中，唯一能讓我感動(dòng)的淚如泉涌的人。

我的朋友記敘文14

在我們的生活中有許許多多的好朋友，但于你很好的朋友所剩無(wú)幾了！

那是因?yàn)槲覀儾欢檬裁词钦嬲呐笥眩圆艜?huì)失去那么好的朋友！

之所以失去也是因?yàn)槲覀儧](méi)發(fā)現(xiàn)他們正在悄悄的'從我們的身邊溜走，一點(diǎn)都不珍惜自己于他們的友誼。

我的朋友記敘文15

時(shí)間老人真不客氣，轉(zhuǎn)眼應(yīng)經(jīng)到了六年級(jí)的第二學(xué)期，這些日子，我們有歡笑，也有苦悶。在大家不開(kāi)心的時(shí)候，又互相解悶，安慰，我們感情越來(lái)越深了……

第一學(xué)期期中考試時(shí)，雖然總的成績(jī)還可以，但是我的英語(yǔ)考試成績(jī)不怎么理想，所以整天愁眉苦臉，那時(shí)，我的兩個(gè)好朋友也跟著我難過(guò)起來(lái)。突然有一天，她們說(shuō)要為我補(bǔ)課!幫我把英語(yǔ)成績(jī)提高，和我一起補(bǔ)課的還有小強(qiáng)，由荃兒為我們補(bǔ)課，時(shí)間是在每天放學(xué)以后。

因?yàn)槟菚r(shí)候是日短夜長(zhǎng)，很快天就黑了，而我們才剛剛回家。第二天一早還得拿著厚厚的一疊材料去學(xué)校，在學(xué)校里也必須馬上完成家作，當(dāng)初，我覺(jué)得很累，差一點(diǎn)就要放棄了，但是我還是堅(jiān)持了下來(lái)，我知道，朋友是在幫助我，我怎么可以讓她們失望呢?于是，我咬咬牙，繼續(xù)補(bǔ)課。

我們?nèi)齻€(gè)好朋友當(dāng)中，可能小強(qiáng)成績(jī)較差了一點(diǎn)，所以，我也用我擅長(zhǎng)的科目學(xué)習(xí)方法去教給小強(qiáng)。漸漸地，我們的成績(jī)略微有些上升了。

但是，事情并沒(méi)有我們想象的那么順利。那時(shí)候是晚秋，快要進(jìn)入冬天了，天氣自然是比較冷，而我們回家又晚，爸爸媽媽自然擔(dān)心。有一天，我們看見(jiàn)荃兒似乎有些傷心，在座位上低著頭，我們立馬跑過(guò)去，問(wèn)她怎么了?可她仍舊低著頭不說(shuō)話。我們都不明白到底是怎么回事?只好算了，但我們心里明白，一定有什么大事，否則荃兒不會(huì)這樣的，因?yàn)椋谖覀兇蠹已劾铮且粋€(gè)開(kāi)朗的女孩子。

過(guò)了幾天，荃兒突然要找我和小強(qiáng)“聊聊”，直到聊完，我們才曉得是怎么一回事。原來(lái)，荃兒因?yàn)閹椭覀兓丶彝砹耍职謰寢屔鷼饬耍蛔屗龓椭覀儯辉敢猓植桓也宦?tīng)爸爸媽媽的'話，所以心情很不爽。

我們聽(tīng)了，覺(jué)得很對(duì)不起荃兒，我對(duì)他說(shuō)：“爸爸媽媽很重要，生你養(yǎng)你很辛苦，這回你聽(tīng)他們的吧!我和小強(qiáng)沒(méi)事的!荃兒聽(tīng)了我的話似乎更加傷心了。我也不知道去如何安慰她了。

第二天，荃兒又開(kāi)心起來(lái)了，原來(lái)，她把昨天我說(shuō)的話告訴了她父母，她父母聽(tīng)了，覺(jué)得自己女兒交了一個(gè)好朋友，又同意補(bǔ)課了。我們聽(tīng)到這個(gè)消息后開(kāi)心極了。

好朋友是要在有困難時(shí)互相幫助的，這樣才算真正的好朋友。

第三篇：我的朋友記敘文

我的朋友記敘文

我的朋友記敘文1

書是人類的精神食糧，而圖書館則是我汲取精神食糧的地方。在那里，我可以享受我的精神大餐，所以，我喜歡流連在它那里，從書中開(kāi)辟自己的天地。

聽(tīng)媽媽說(shuō)，我在她肚子里時(shí)就調(diào)皮，總是踢媽媽的肚子，只要媽媽一拿起書給我講故事，我就會(huì)立馬安安靜靜地傾聽(tīng)，但媽媽只要一停下，我就又開(kāi)始淘氣地踢騰起來(lái)。

上小學(xué)時(shí)，我來(lái)到武陟縣城，我們住的地方離圖書館很近，它就像磁石一樣吸引著我，我總是纏著爸爸媽媽去圖書館給我買書。媽媽知道我喜歡聽(tīng)故事，看書，于是，只要有時(shí)間，就常常帶我去超市圖書館和新華書店。

一年級(jí)時(shí)我自己獨(dú)立地看了第一本繪本故事書——《格林童話》，讀里面的《賣火柴的小女孩》時(shí)，我為小女孩悲慘的境遇而落淚;為《皇帝的新裝》中那兩個(gè)騙子而感到羞恥;為白雪公主戰(zhàn)勝她的后母而高興……上高年級(jí)時(shí)，我愛(ài)上了楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》等。這一系列的書在我們班都特別搶手，《淘氣包馬小跳》寫了馬小跳的童年是如此快樂(lè)，我真是羨慕嫉妒恨，恨不得我也像馬小跳那樣無(wú)憂無(wú)慮;《笑貓日記》記載笑貓的一生的經(jīng)歷;《木偶奇遇記》讓我知道應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子;《九色鹿》告訴我們要做一個(gè)善良的人;《三毛流浪記》告訴我們要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人;從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中查到了我想了解的各種各樣的問(wèn)題;從《安徒生童話》中學(xué)到了許多做人的道理……

書的確是一個(gè)好東西，我從書中學(xué)到不少知識(shí)，有人說(shuō)：“書是人類的長(zhǎng)生果。”還有人說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”而圖書館給了我生活的力量，讓我慢慢地成長(zhǎng)。所以啊，圖書館是我人生的知心朋友!

我的朋友記敘文2

作為中國(guó)人我感到非常的自豪，因?yàn)橹袊?guó)有許多特有的藝術(shù),書法就是其中之一。我看過(guò)許多關(guān)于書法的書籍，知道書法中有許多不同的字體，比如篆書、草書、到我現(xiàn)在寫的行書、隸書和楷書;在書法悠久的歷史長(zhǎng)河中，一位位大書法家的名字印入我腦海之中，有王羲之、歐陽(yáng)詢、柳公權(quán)、顏真卿等，令我對(duì)這些書法家敬佩之極。不過(guò)我身邊也出現(xiàn)了一位小書法家，那就是——我的姐姐，姐姐寫了一手好書法，令我十分羨慕，所以我決定也要練習(xí)書法。

我是從中班暑期開(kāi)始學(xué)習(xí)書法的，剛開(kāi)始學(xué)時(shí)覺(jué)得很枯燥、乏味，后來(lái)慢慢掌握了基本筆畫的要領(lǐng)，覺(jué)得沒(méi)有我想象中的那樣難，也許應(yīng)驗(yàn)了“會(huì)了就不難”這句話。在多年學(xué)習(xí)過(guò)程中，我的字在師哥師姐面前也能PK一下，在字進(jìn)步的同時(shí)，我也領(lǐng)悟了許多道理。練習(xí)書法首先要勤學(xué)苦練，堅(jiān)持不懈，我還明白寫好書法就像我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互協(xié)作。在一個(gè)字中，如果哪一筆筆畫沒(méi)有站到它自己的位置上，那整個(gè)字的結(jié)構(gòu)就會(huì)像房屋一樣不牢固，出現(xiàn)倒塌的現(xiàn)象。

經(jīng)過(guò)多年的刻苦練習(xí)，不管刮風(fēng)下雨，我每周都堅(jiān)持到老師家練習(xí)書法，每天放學(xué)后做完功課自己還在家里練習(xí)，使我的字有了很大的飛躍，和剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)相比簡(jiǎn)直是“判若兩人，同時(shí)也獲得了一些榮譽(yù)和成績(jī)，我的作品入展“和諧滿天下——20xx年上海市青少年書法篆刻展”，書法考級(jí)中順利通過(guò)7級(jí)，多次參加校內(nèi)外的書法活動(dòng)，獲得好成績(jī)，最令我得意和同學(xué)羨慕的是，教室環(huán)境墻上都是掛著我的書法作品，上面赫赫印上我——“陳天怡”的大名。

媽媽常在我耳邊嘮叨著：“吃得苦上苦，方為人上人”。的確，從我自己的親身經(jīng)歷感悟到只有歷經(jīng)多年的努力和汗水，只有通過(guò)勤學(xué)苦練才能取得好成績(jī)。正所謂“梅花香自苦寒來(lái)，利劍鋒從磨礪出”。它們都講著同一個(gè)道理：有付出才有收獲。

我的朋友記敘文3

馬庫(kù)斯·T·西塞羅說(shuō)：“朋友，可以把快樂(lè)加倍，把悲傷減半。”沒(méi)錯(cuò)，真是如此。我曾經(jīng)有許多好朋友，可是如今有些只能珍藏記憶中。

我原來(lái)住在奶奶家，在小區(qū)里交了許多好朋友，其中有派派、西西、露露等等。我們每天寫完作業(yè)都在一起玩，我們?cè)谝黄鹩淇斓叵嗵幜巳辍：髞?lái)，我們搬家了，自然對(duì)于這些朋友是戀戀不舍的。可是，我們還是搬走了，離開(kāi)了她們，我多么希望她們能繼續(xù)和我一起嬉戲，打鬧……

朋友，你們還記得嗎？那個(gè)夏夜，我們坐在長(zhǎng)椅上，吃著零食，唱著歌，玩著手機(jī)；朋友，你們還記得嗎？那個(gè)雨天，我們一起打著傘在雨中漫步；朋友，你們還記得嗎？我們?cè)谖壹议_(kāi)化妝舞會(huì)，偷偷涂抹我媽媽的化妝品，個(gè)個(gè)打扮的像個(gè)小妖精；朋友，你們還記得嗎？我們?cè)谛^(qū)里騎自行車，玩滑板車，玩跳跳機(jī)……；朋友，你們還記得嗎？我們?cè)黄鹪跇堑览锆偱埽饨校孀矫圆亍?/p>

朋友，你們知道嗎？雖然我如今又交到了新朋友，但是我還是特別想你們，我想繼續(xù)和你們一起玩耍，哪怕把家里弄的再亂也好……

是啊！有朋友鼓勵(lì)是一種安慰；有朋友思念，是一種福氣；有朋友關(guān)心是一種幸福……總之，有朋友真好！

朋友，我想你們！你們還記得我嗎？也會(huì)在某個(gè)時(shí)刻想起曾經(jīng)一起玩耍的“果果”（我的小名）嗎？

我的朋友記敘文4

在學(xué)校里每個(gè)人都有朋友，當(dāng)然我也不例外。古人云：為了找一個(gè)好朋友走多遠(yuǎn)的路也沒(méi)關(guān)系！

開(kāi)學(xué)了，我走進(jìn)了教室，看到同學(xué)們都來(lái)了，我看了看課桌，課桌里面都有好多的書包。相比他們是有主人了吧！我找了一個(gè)沒(méi)有放書包的課桌坐了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒老師來(lái)了。老師看到了教室里的座位說(shuō)：你們做的實(shí)在是太亂了，我來(lái)幫你們重新排一下座位吧！我排到了一個(gè)中等的座位。看到了同桌我對(duì)他說(shuō)：你好！心雪，很高興我們成為了同桌，以后我們就是朋友了。心雪聽(tīng)了，高興地說(shuō)：是啊，以后我們就是好朋友了，以后多多關(guān)照呀！

就這樣我交了開(kāi)學(xué)第一個(gè)朋友。一天我坐在座位上思考著。心雪看到了。對(duì)我說(shuō)：怎么了？心凝，你是不是遇到了什么問(wèn)題？我聽(tīng)了垂頭喪氣的說(shuō)：對(duì)呀，我遇到了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，是這樣的喔，不小心把張琪借給我看的書弄丟了。我正想怎么辦呢？老師說(shuō)過(guò)：有借有還，再借不難。這次我可是要失言了。心雪聽(tīng)了靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：你把事實(shí)告訴張琪吧，她可能會(huì)原諒你喲！我聽(tīng)了找到張琪對(duì)張琪說(shuō)：張琪對(duì)不起，我把你的書給弄丟。張琪聽(tīng)了微笑著說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，書丟了可以重買，可是誠(chéng)信丟了去哪找呢？心雪，可幫了我大忙啊。

這次我得幫她了。是這樣的心雪的文具盒不知道去哪了？我跑進(jìn)了宿舍看了看也沒(méi)有文具盒的蹤影。我跑進(jìn)了廁所看了看也沒(méi)有文具盒的蹤影。文具盒到底去哪了呢？我想了想會(huì)不會(huì)是在心雪所走的路途中，我來(lái)到了教室外的樓梯。果然不出我所料，樓梯上有一個(gè)文具盒。我看了看真的是心雪的文具盒。太好了，終于找到了心雪的文具盒，我拿著文具盒來(lái)到了教室里。我拿著文具盒對(duì)心雪說(shuō)：心雪，你的文具盒我找到了，是在樓梯上發(fā)現(xiàn)的'。心雪看到了文具盒高興的說(shuō)：謝謝你了！

希望我和心雪的友誼天長(zhǎng)地久，像被培根所說(shuō)：“友誼使悲痛銳減，友誼讓歡樂(lè)倍增。”

我的朋友記敘文5

今年暑假，我交到了一個(gè)新朋友——《小學(xué)生之友》。

自從有了它，我每天都要看一頁(yè)。在這里我看到了許許多多有趣的故事，我時(shí)時(shí)刻刻的暢游在知識(shí)的海洋之中。這么多的故事，我記憶猶新的是《貓外婆的魔術(shù)》。

剛開(kāi)始我看到貓外婆變魔術(shù)，我十分的驚訝。我始終帶著驚訝的心情，讀完這篇文章。

讀完后，我終于明白了貓外婆是不會(huì)變魔術(shù)的。原來(lái)蝦殼含有很多種色素，經(jīng)過(guò)高溫，其它色素都被破壞了，只剩下不怕高溫的紅色素了。所以，蒸過(guò)的蝦就會(huì)變成紅色了。

在《小學(xué)生之友》中這樣的故事有很多，因此它如此的吸引我，使得我常常廢寢忘食的啃它。我要不斷學(xué)習(xí)，掌握《小學(xué)生之友》的知識(shí)，讓這位新朋友永遠(yuǎn)做我親密無(wú)間的好伙伴！

我的朋友記敘文6

記得有一天，輪到我值日，我去打水，水打上了可是卻提不動(dòng)。這時(shí)候，劉杰過(guò)來(lái)說(shuō)：“來(lái)，我跟你一起提回去吧！”“謝謝”，“不客氣，這是我應(yīng)該做的，老師不是常常跟我們說(shuō)同學(xué)之間要互相幫助嗎？”我們咧開(kāi)嘴高興地笑了。

輪到劉杰值日，我?guī)退詈诎澹安挥媚銕臀伊耍闳ネ姘伞Ｎ易约耗茏觥！彼f(shuō)。“那你有事叫我，我來(lái)幫你。”上課鈴響了，老師一進(jìn)門，就走到黑板面前仔細(xì)看了一下，然后問(wèn)：“今天是誰(shuí)值的日？黑板擦的真干凈。”劉杰說(shuō)：“是我和王坤一起值的日。”老師表?yè)P(yáng)我們是做事認(rèn)真的好孩子。

在學(xué)校的每一天，只要有空閑的時(shí)間，我和劉杰都在幫助別人，打掃班集體。不管上什么課的老師都夸：“你們的班可真干凈。”回到家我把老師的話告訴了媽媽，媽媽高興地說(shuō)：“你做的非常棒，不過(guò)你還要向好學(xué)生學(xué)習(xí)。”到了晚上，我都高興地睡不著覺(jué)，連做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)和劉杰一起值日。

第二天，到了學(xué)校，我一進(jìn)班門，劉杰說(shuō)：“你經(jīng)常幫我值日，這個(gè)布娃娃送給你。”我說(shuō)：“我不要，你留著自己玩吧。”劉杰說(shuō)：“你收下吧！”于是我就收下了她送的禮物。下午，我也送給了劉杰一個(gè)音樂(lè)盒。“要不是你那天幫我提水，我還真提不動(dòng)呢！”

每到星期天，她拿著音樂(lè)盒來(lái)我家玩，我也拿著她送的布娃娃去她家玩。后來(lái)，我們的關(guān)系越來(lái)越好，成了全班最好的朋友。

真是太好了，能有劉杰這個(gè)好朋友！不過(guò)我還要交更多的好朋友，和我一起關(guān)心別人，幫助別人，快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活……

我的朋友記敘文7

我有一個(gè)好朋友，她長(zhǎng)得很高，我和她從幼兒園到現(xiàn)在都是好朋友，她有一頭烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā)，月牙彎的眉毛，一雙水汪汪、炯炯有神的大眼睛，高鼻梁，櫻桃似的小嘴。她就是——淼淼。

她可是一個(gè)樂(lè)于助人的好女孩。我記得有一次放學(xué)，我們做了一些作業(yè)，過(guò)了一會(huì)兒，我看時(shí)間還早，便對(duì)淼淼說(shuō)：“淼淼，我們先不做作業(yè)了，去玩一會(huì)兒吧。”她笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。我們?cè)谧x書廊里跑來(lái)跑去，突然我的腳扭了一下，喊：“啊！好疼啊！嗚嗚嗚……”淼淼聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲，便向我沖來(lái)，扶起我，拍掉我身上的灰塵，攙著我，帶著我到椅子上坐著，輕輕地摸著我的腳，說(shuō)：“還疼嗎？”我抽泣著，點(diǎn)了點(diǎn)頭。淼淼摸了摸我的頭，拍拍我的肩膀說(shuō)：“不要哭了，小璇是最勇敢的，對(duì)吧？最勇敢的你不要哭了哦！一定會(huì)沒(méi)事的！”我聽(tīng)了，停止了哭泣，拉起她的手，說(shuō)：“恩！”

第二天，淼淼對(duì)我說(shuō)：“小璇，腳不疼了吧？”我說(shuō)：“恩。”淼淼笑著對(duì)著我說(shuō)：“下次可要注意安全哦！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，和她笑著，拉著她的手，蹦蹦跳跳地走回教室去。

淼淼，你對(duì)我的幫助我銘記在心，我也會(huì)幫助你的，你是我最好的朋友！我不能忘記你！

我的朋友記敘文8

都說(shuō)朋友像小溪，無(wú)聲無(wú)息，卻又必不可少。可我的這位朋友，就如同春天里的陽(yáng)光，總能在我心情低暗時(shí)，給予我溫暖。說(shuō)起她，腦海里仿佛就會(huì)響起她那爽朗的笑聲，溫暖著我的心田，鼓舞著我勇敢去面對(duì)和戰(zhàn)勝一切困難。

那是一次期中考試，我“大意失荊州”，成績(jī)是那么的不盡如人意，排名在班級(jí)更是一落千丈。窗外灰蒙蒙的一片，死氣沉沉地，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。“轟隆”震耳欲聾的雷聲隨之而來(lái)，“嘩嘩”大雨傾盆而下。我郁悶地低下頭，唉聲嘆氣，又不敢去面對(duì)。

“怎么?這一點(diǎn)小風(fēng)浪就垂頭喪氣了?別怕，‘長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。’別愁眉苦臉的了。”她拍了拍我的肩膀，微微一笑。那一笑，卻深深感染了我。她從我手里拿過(guò)試卷，看了又看，又點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后坐在我的旁邊，指著題目，一題一題地為我講解。外面的雨不知什么時(shí)候停了，一束陽(yáng)光透過(guò)窗戶照射進(jìn)來(lái)，我瞬間覺(jué)得全身都溫暖了。“這道題應(yīng)該這樣……”她邊說(shuō)邊在紙上畫著圖，然后細(xì)細(xì)地為我答疑解惑。窗外的烏云飄散開(kāi)來(lái)，一道彩虹浮現(xiàn)在空中。聽(tīng)了她的細(xì)致講解，我茅塞頓開(kāi)，便喜上眉梢。我笑了，她也笑了。至今我都還記得那個(gè)給予我力量、鼓舞我的笑容。

若說(shuō)那次考試是一場(chǎng)風(fēng)雨的話，那場(chǎng)風(fēng)雨確實(shí)很大，大到差點(diǎn)將我擊倒，可她來(lái)了，來(lái)得那么及時(shí)，既如陽(yáng)光般溫暖，又像一道美麗的彩虹，助我趕走了“烏云”“風(fēng)雨”，讓我堅(jiān)信：果然，風(fēng)雨后總會(huì)出現(xiàn)彩虹的。

她就是我最重要的朋友，也是我最想感謝的那個(gè)人。她溫暖如光的性格一直伴隨著我。

我的朋友記敘文9

我和她從三年級(jí)就是一對(duì)形影不離的好朋友，至于學(xué)習(xí)嗎？我當(dāng)然是不如他了。

在小學(xué)，我的語(yǔ)文要比他好一點(diǎn)，但是，數(shù)學(xué)呢：就是千里之外，她的數(shù)學(xué)學(xué)得非常好，每當(dāng)我有不會(huì)的題去問(wèn)她時(shí)，她都耐心地給我講解，直到我聽(tīng)懂為止，這種助人為樂(lè)的精神很是值得我學(xué)習(xí)。

一到初中。我不知是貪玩，還是不愛(ài)學(xué)習(xí)，還是怕二中的老師，使我的學(xué)習(xí)一落千丈，語(yǔ)文也不如她了，有時(shí)我自己也在提醒自己，要好好學(xué)，可就是學(xué)不進(jìn)去，也聽(tīng)不懂，而她的學(xué)習(xí)早步步高升，當(dāng)我知道她是怎么學(xué)習(xí)的時(shí)候，我也學(xué)習(xí)她。可是，每當(dāng)我遇到難題時(shí)，有時(shí)連想都不想就去抄別人，有時(shí)稍動(dòng)過(guò)腦筋想問(wèn)題，實(shí)在想不出來(lái)就去請(qǐng)教別人。

她不僅學(xué)習(xí)好，而且她的一些品質(zhì)也是值得我學(xué)習(xí)的，我也相信，自己的學(xué)習(xí)也會(huì)一步一步慢慢提高的，加油！高興，相信自己一定能行，為自己許下的箬言?shī)^斗吧！不過(guò)我也很謝謝她——盧江艷，我的好朋友，謝謝你一直以來(lái)支持我，鼓勵(lì)我，謝謝你。

我的朋友記敘文10

我有一個(gè)好朋友，他的名字叫王思遠(yuǎn)。他不僅和我同一年上學(xué)，我們倆還是同班同學(xué)，在同一個(gè)小區(qū)居住，你說(shuō)巧不巧？

說(shuō)起他，還真是爸爸媽媽們口中的鄰家好孩子，可以說(shuō)的方面很多。比如：他學(xué)習(xí)好，又是班干部，一點(diǎn)都沒(méi)有班干部的架子；他不僅學(xué)習(xí)好，他的興趣課程也學(xué)得很好，鋼琴已經(jīng)快考十級(jí)了。聽(tīng)說(shuō)鋼琴十級(jí)就可以到琴行去教學(xué)生了呢；他對(duì)同學(xué)非常有愛(ài)，每天都和我、沈鈁亮結(jié)伴一起放學(xué)，我們一起討論作業(yè)、一起游戲玩耍？ 有一件事情讓我記憶深刻。那是三年級(jí)第二學(xué)期，某一天的中午，教室里歡笑聲一片，大家正在玩畫鼻子的游戲：有的同學(xué)把鼻子畫在眼睛上，像一個(gè)時(shí)鐘；有的同學(xué)把鼻子畫在臉上，像吃完米飯后粘的飯粒；還有的同學(xué)把鼻子畫在額頭上，像一個(gè)活生生的“二郎神再世” ，也引來(lái)同學(xué)們的一陣善意的笑聲？這時(shí)，我的好朋友王思遠(yuǎn)上去了，看著他鎮(zhèn)定自若的樣子，我心里安定了許多。只見(jiàn)他蒙上眼睛，在原地轉(zhuǎn)了三圈后，慢慢地走向黑板。只見(jiàn)他伸出手，在黑板上摸索了幾下，慢慢地把鼻子畫了上去。頓時(shí)，教室里響起了“嘩啦啦”的鼓掌聲，同學(xué)們的掌聲此起彼伏，大家都在說(shuō)：“王思遠(yuǎn)畫得可真好啊！”

朱老師說(shuō)，王思遠(yuǎn)，你和可為是很要好的朋友，你可不能讓朋友掉隊(duì)啊！所以關(guān)于我和他之間，還有個(gè)秘密的約定：到學(xué)期結(jié)束要讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)上個(gè)臺(tái)階。

我的朋友記敘文11

在小學(xué)的五年學(xué)習(xí)生活中，我碰到了許多同學(xué)。我們一起經(jīng)歷了許多事情，克服了許多困難，經(jīng)受了許多風(fēng)雨。其中給我印象最深的是xx同學(xué)。她是一個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生。

記得有一次，我坐在座位上做作業(yè)。做著做著，一道題目把我給難住了。我不管怎么想都沒(méi)有想出解答這一道題目的方法來(lái)。正在這個(gè)時(shí)候，xx走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我正在冥思苦想，就對(duì)我說(shuō)：“怎么？有題目做不出來(lái)了吧？”我說(shuō)：“是的，喏，這一道我不知道怎么做。”她就耐心地教我。直到我懂了她才放心地離開(kāi)了。這時(shí)，我對(duì)她說(shuō)：“謝謝！”她說(shuō)：“不用謝！這是我應(yīng)該做的。”我真為有這樣的一位好同學(xué)而高興。

還有一次，我們要上電腦課。我忘了帶鞋套。我想找xx幫忙。可是，當(dāng)時(shí)她正生病，是帶著病來(lái)上學(xué)的。這時(shí)，她把頭靠在桌子上休息。我想請(qǐng)她幫我借鞋套，看到她身體不好，就悄悄地離開(kāi)了。可是，不知道怎么的她還是知道了。她無(wú)力地問(wèn)我：“你有什么事？”我只好吞吞吐吐地說(shuō)了出來(lái)。她二話沒(méi)說(shuō)搖搖晃晃地站起來(lái)就走。我看到她走路的樣子很不穩(wěn)，感到請(qǐng)她幫助去借非常不好意思。但是她還是熱情地幫我借了兩個(gè)班級(jí)才借來(lái)了一雙鞋套。這時(shí)，我感動(dòng)地想：“xx，你真好。生了病，還要幫我去借鞋套。”

xx，今年九月份你就要上大連去上學(xué)了我真舍不得你這個(gè)好朋友。

現(xiàn)在，我只要看見(jiàn)xx，就會(huì)想起她熱心幫助我解決困難的樣子來(lái)。啊，xx，你真好！

我的朋友記敘文12

“爸爸，爸爸，您說(shuō)在聊天。我怎么沒(méi)聽(tīng)您說(shuō)話呢？”爸爸說(shuō)他有事要和劉叔叔聊一聊，而我卻沒(méi)看到他打手機(jī)，只是坐在電腦前敲敲鍵盤，感到十分奇怪！爸爸看到我滿臉驚奇的樣子，就耐心地：“這是用動(dòng)腦上網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)將全球都連在一起，用途非常廣，可以看到世界各地的最新消息，可以與朋友聊天，可以看電影電視，可以聽(tīng)歌，可以繪畫，可以寫作，可以讀書看報(bào)，可以收發(fā)電子郵件……”

我這個(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，剛剛上了幾個(gè)月的電腦課，不久才學(xué)會(huì)用拼音打字，還沒(méi)上過(guò)網(wǎng)，感到格外的新奇有趣！爸爸給我仔仔細(xì)細(xì)地講解了一通之后，又手把著手教我如何打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，如何尋找網(wǎng)址，如何……終于，爸爸放手讓我坐在鍵盤前了。我迫不及待地輸入“小學(xué)生世界”的網(wǎng)站，用鼠標(biāo)在“地址”后面的“轉(zhuǎn)到”上輕輕地一點(diǎn)，一下子一個(gè)賞心悅目的網(wǎng)頁(yè)出現(xiàn)的顯示屏上，美極了，內(nèi)容可豐富啦，有童話故事，有古代詩(shī)歌，有現(xiàn)代少年故事，還優(yōu)秀小學(xué)生作文，動(dòng)漫，游戲……真是應(yīng)有盡有，豐富多彩，我的一雙眼睛——不，就是有十雙眼睛也不夠用了！

爸爸在一旁不斷地指點(diǎn)，他又告訴我，進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)，能迅速找到你所需要的各種信息，你還能和全世界各地的小朋友建立聯(lián)系呢，真是太美妙了！地球真像是一個(gè)“村莊”，難怪人們稱我們?nèi)祟愘囈陨娴男乔驗(yàn)椤暗厍虼濉保覀兾搴暮＿h(yuǎn)距離的人們能在網(wǎng)絡(luò)上隨時(shí)交流，太好了！爸爸說(shuō)用電子郵件，又快又節(jié)省紙張，非常“環(huán)保”。在爸爸指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了發(fā)送電子郵件，給遠(yuǎn)在太平洋彼岸的姑姑發(fā)了一封短信，還有一張我的照片。姑姑回信咵我：“真棒！”想到明天又是星期一，我只好戀戀不舍地下網(wǎng)了，而心還在“網(wǎng)絡(luò)世界”上呢！“今天們還只是用了網(wǎng)絡(luò)上的小小的一部分，網(wǎng)絡(luò)的功能大著呢”爸爸說(shuō)的話，一直在我耳邊回響。我想“網(wǎng)絡(luò)”，你是我最最喜歡的新朋友！

我的朋友記敘文13

天媽媽把我?guī)У搅说艿芗胰ネ妫l(fā)現(xiàn)他家原來(lái)那只小黑狗已經(jīng)變成大黑狗了！可是它還是象小時(shí)侯一樣頑皮、可愛(ài)……不同的是大黑狗生了一個(gè)小狗娃，弟弟說(shuō)“原來(lái)那只大黑狗叫‘逗逗’，那只小狗叫‘花花’”

“可愛(ài)的小狗名字好，丑陋的小狗沒(méi)人要”這是我給大黑狗還有小黑狗的歌謠。于是我就把兩只小狗帶到了門口玩，大黑狗很聽(tīng)話，我說(shuō)趴著，它就趴著，要它坐著它就坐著。咦！那只花狗——‘花花’跑到哪里去了？我東看看，西瞧瞧，可還是找不到呀！我想到一個(gè)辦法了，這次‘逗逗’可派上用途了。我命令‘逗逗’把‘花花’找回來(lái)，‘逗逗’把頭扭了一下，直盯著我的后面，我回頭一看是‘花花’，太好了！

于是我唱搖籃曲，讓‘逗逗’和‘花花’睡覺(jué)。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，兩只狗都醒了，正好我要回家，我對(duì)狗狗說(shuō)“再見(jiàn)”。‘逗逗’和‘花花’都舍不得，還趴在我的腿上不讓我走，你看它多么頑皮、多么可愛(ài)呀！

我的朋友記敘文14

相信每個(gè)人都有自己最好的朋友，不管是男的、女的、年長(zhǎng)的、還是年輕的。每個(gè)人總是需要自己的好朋友在困難時(shí)向你伸出援助之手，你成功時(shí)，分享你的喜悅。常常地，讓你享受到友誼帶來(lái)的快樂(lè)。 我和周何慧已經(jīng)時(shí)相識(shí)五年的老朋友了，從一年級(jí)起，我們倆在班里是一對(duì)無(wú)人不曉的好朋友，我們一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。 五年時(shí)間里，我們倆一起度過(guò)了不少快樂(lè)的時(shí)光，最讓我難忘的，還數(shù)三年級(jí)時(shí)跳“筷子舞”的那一段美好的時(shí)光。在班里，老師認(rèn)為我和周何慧跳舞不錯(cuò)，就讓我和周何慧，以及另外三個(gè)同學(xué)代表班級(jí)跳“筷子舞”去參加學(xué)校的比賽，我和周何慧在業(yè)余時(shí)間里練得起勁了，我們兩人相互評(píng)價(jià)，放學(xué)后，我和周何慧還常常留下來(lái)，直到天黑，我們倆才回家，自然而然，我和周何慧的“筷子舞”跳得很好，老師讓我們兩人領(lǐng)操，從此，我和周何慧練地更起勁了。我們天天練，到了比賽那天，“功夫不負(fù)有心人”，我們五人的“筷子舞”贏得了大家的好評(píng)。 我和周何慧的友誼也有碰壁的時(shí)候，但我們還是很快又和好如初。我們的第一次矛盾是玩笑所引起的，有一次課間，我去廁所，可周何慧不知不覺(jué)也跟來(lái)了，當(dāng)我上完廁所出來(lái)時(shí)，周何慧“哇”的一聲讓我嚇了一大跳，摔倒在地上，我氣極了，跑回教室，從此，我們倆相互不理對(duì)方，直到一個(gè)星期后，我們倆在玩游戲時(shí)又和好了——————－ 春天，我們一起放風(fēng)箏；夏天，我們一起游泳－－－－，月復(fù)一月，年復(fù)一年，我們的友誼隨著年齡的增長(zhǎng)更加牢固了。 周何慧成了我最知心的朋友，我有什么心里話、小秘密，第一個(gè)就是找她談。有什么問(wèn)題，我也是和她商量。 從前，我不了解“有情”這個(gè)詞的意思，現(xiàn)在，我終于知道了，我和周何慧不就是一個(gè)最好的例子嗎？筷子舞

我的朋友記敘文15

我的同學(xué)中，沒(méi)有我的真心朋友，所以，只能在我的鄰居中找了。

我的鄰居叫婷婷，我們相處了10年，她的為人我十分清楚，而且，在我傷心的時(shí)候，她會(huì)安慰我;心情不好的時(shí)候，她會(huì)想辦法哄我開(kāi)心……

有一次，我摔倒了，當(dāng)時(shí)很痛，所以我哭了，她看到后，哄我，讓我不要哭了，然后她把我?guī)У剿依铮名}水給我消毒，再涂上紅藥水，一個(gè)星期后，我的腿就好了，這我還要謝謝她。

我們之間還發(fā)生過(guò)很多的事情，多不勝數(shù)，這些事情都把她的為人寫的一清二楚，所以，對(duì)我來(lái)說(shuō)，她是我唯一的真心朋友。

我怕，我怕以后我們會(huì)各奔天涯，再也見(jiàn)不到了，但是我始終相信，無(wú)論是誰(shuí)，也不能夠把我們之間的那根真心朋友的線扯斷。因?yàn)椋覀兪怯肋h(yuǎn)的真心朋友!

第四篇：我的朋友初二作文

我的朋友初二作文1

每個(gè)人在人生當(dāng)中都會(huì)有很多朋友，有好朋友，也有壞朋友。

我有一個(gè)好朋友——小明，小明是我在小學(xué)時(shí)的同學(xué)。小明很乖，樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)成績(jī)相當(dāng)優(yōu)秀，但不驕傲。

當(dāng)小明跨進(jìn)我們班時(shí)，我就知道，我們倆注定要當(dāng)好朋友，老師好象也是這么想的，讓他成為我的第三個(gè)同桌，小明剛坐下就向我打招呼：“Hi! 你好，我叫小明，你呢?”“我叫小星!”“小星，以后不懂地方全靠你了!”“彼此，彼此。”

我有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是暴躁，這個(gè)“兄弟”已跟隨我?guī)啄炅耍Χ妓Σ坏簦瑲馑懒?你看，我開(kāi)始生氣了吧，沒(méi)治，不過(guò)……那時(shí)正是我的生日7月1日——期末考試，數(shù)學(xué)考完時(shí)，我和同學(xué)對(duì)答案時(shí)，我們班有名的“冒失鬼”——小天狠狠地撞我一下，那個(gè)疼呀!我剛好錯(cuò)一題，心里正煩，讓他這么一撞，我更煩了，正愁沒(méi)出氣筒，小天正好送上門，我剛想發(fā)火，小明看情況不對(duì)，把我拉回位上對(duì)我說(shuō)：“小星，小天他撞你，固然是他的不對(duì)，但你不應(yīng)該拿他出氣，心里不爽，在下場(chǎng)英語(yǔ)考試中，考它個(gè)100分，不就得了嗎?再說(shuō)，生氣對(duì)自己豪無(wú)益處，假使我沒(méi)攔你，你和他揍，老師批評(píng)的是你們倆，更何況，還得影響到下一場(chǎng)考試!”我恍然大悟，雖然數(shù)學(xué)只考九十多，但英語(yǔ)考了100分，我真要感謝小明。

小明不僅會(huì)勸人，也會(huì)批評(píng)人。在班里，我是正班，他是副班，按說(shuō)，小明得聽(tīng)我的，但是那次我這個(gè)上司還得聽(tīng)下屬的。那次老師讓我倆登分，登到我時(shí)，我看我才考95分，小楠考95.5分，我心里不服，想多登幾分，小明聽(tīng)了，嚴(yán)肅批評(píng)了我：“小星，你想一想，你這次沒(méi)考過(guò)小楠，下次一定會(huì)考過(guò)，況且你還考過(guò)Super No.1，小琪呢!”弄虛作假，終會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)，后果……”我連忙打消了這個(gè)念頭。

我的好朋友小明就是這樣，大公無(wú)私，樂(lè)于助人，雖然現(xiàn)在我們相隔千里，但我不會(huì)忘了他。

LOOK，日歷上那7月1日真顯眼啊!為什么顯眼呢，嘿嘿，暑假快到了。

哇，整60天哈，夠我輕松了，這能干多少次好事啊，能玩多長(zhǎng)時(shí)間的游戲呢，有點(diǎn)太爽了!!!

我的朋友初二作文2

我剛剛知道她叫陳嘉貝的時(shí)候就喜歡上了她，我決定要和她交朋友。沒(méi)想到她也很喜歡我，想跟我做朋友！我們?cè)谝黄鹆奶旌荛_(kāi)心，很快我們就成了一對(duì)形影不離的好朋友！……

一說(shuō)起陳嘉貝，我心里馬上就浮現(xiàn)出她的樣子：她臉蛋滑滑的，眼睛大大的。梳著兩個(gè)牛角辮。經(jīng)常穿一件粉色的棉裙，一雙粉色的運(yùn)動(dòng)鞋，搭配起來(lái)十分漂亮。

我剛剛知道她叫陳嘉貝的時(shí)候就喜歡上了她，我決定要和她交朋友。沒(méi)想到她也很喜歡我，想跟我做朋友！我們?cè)谝黄鹆奶旌荛_(kāi)心，很快我們就成了一對(duì)形影不離的好朋友！

之所以我們能成為最要好的朋友，那是因?yàn)槲覀冇兄餐膼?ài)好和進(jìn)步！我們兩個(gè)都愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)畫畫，喜歡一起散步，喜歡相同的游戲。這樣一來(lái)，我們從交朋友那天開(kāi)始每個(gè)課間都會(huì)聚在一起。

我非常喜歡畫畫，她也一樣。今天我去找她玩，看到她正在畫畫，覺(jué)得她畫的非常好看，就問(wèn)：你在畫什么？她說(shuō)：我畫的是我的老家！她畫的老家院子旁邊是一條馬路，路上有個(gè)騎自行車的女孩，還有兩輛小汽車。

其中一輛車?yán)锏哪莻€(gè)小女孩畫的就是她自己，他們一家正在向老家那個(gè)大院子走去。車中的我的好朋友正在探出頭來(lái)似乎在觀賞她那美麗的老家街邊的風(fēng)景。我看了之后覺(jué)得她畫的非常有想象力，我也興奮地拿起筆跑到座位上畫起來(lái)。當(dāng)我又來(lái)到她的座位上，看到又多了一條彩虹橋，哈！

我真迫不及待地想把這幅美麗的畫給涂上顏色！我也興沖沖地畫起了動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)，有小馬和小狗比賽跑；兔子和猴子比跳高；小貓和松鼠比爬樹(shù)，旁邊還有熊貓裁判……陳嘉貝也很喜歡我的'畫，直夸我畫得好！我和她畫得好開(kāi)心！

今天我們還自己想出了新的戶外游戲，這些游戲也給我們的友誼增添了不少趣味！第一個(gè)游戲是過(guò)橋游戲：就是陳嘉貝在橋的另一邊等我，我用粉筆在每個(gè)跳格子的地方點(diǎn)點(diǎn)（之所以點(diǎn)點(diǎn)而不是真的畫出方格是因?yàn)閷W(xué)校院子里不準(zhǔn)隨便畫），然后我跳過(guò)格子到她那邊，接著輪到她。

另一個(gè)游戲是小飛馬的游戲，我來(lái)做飛馬媽媽，她來(lái)做寶寶。我們把校園地面上刷的綠色的地方右邊當(dāng)做小溪，左邊當(dāng)做是河水。小溪的水是小飛馬可以喝的水，而河水是小飛馬用來(lái)游泳捕魚的地方。我們還搜集了些材料當(dāng)做過(guò)家家用的道具。很快上課鈴就響了，我們愉快地跑回教室學(xué)習(xí)。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也互相進(jìn)步，互相找榜樣。語(yǔ)文，背誦，數(shù)學(xué)等等，我們倆誰(shuí)都不甘落后。我們既是一對(duì)好朋友，也是一對(duì)好孩子！

我的朋友初二作文3

我是一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的電腦迷，這誰(shuí)都知道，但這次說(shuō)的不是我，而是我的一個(gè)特殊朋友。我一刻也離不開(kāi)這個(gè)特殊朋友，他對(duì)我來(lái)說(shuō)是十分重要的。他呢有兩條修長(zhǎng)的腿，兩只“眼睛”大大的，真的很大。而且他總是穿著黑色的“衣服”，更坑人的是他總喜歡騎在我的鼻子上。

我雖然很討厭他，但我又離不開(kāi)他。他是我?guī)啄昵罢J(rèn)識(shí)的，那是我玩電腦太多，導(dǎo)致我看不見(jiàn)上面的電子白板，于是媽媽帶我去看看我已經(jīng)近視多少度。就這樣我認(rèn)識(shí)了他，自從我認(rèn)識(shí)他以后，我對(duì)他是又愛(ài)又恨，愛(ài)他讓我看清楚了東西，恨他總是騎在我的鼻子上。有一次我實(shí)在是忍不住了，于是把他甩到一邊，但我一離開(kāi)他整個(gè)世界都變得很模糊。這時(shí)他仿佛在說(shuō)：“呵呵，你離開(kāi)了我是不是世界都模糊了？你是離不開(kāi)我的，離開(kāi)我你就看不清東西。”我心想：我不需要你也可以看清東西！可是無(wú)論我怎么看都是模糊一片，遠(yuǎn)處的東西就像披上了一層輕紗，模糊不清。沒(méi)辦法，我只好又和他重歸于好。

他呢，是我最離不開(kāi)的伙伴，幾乎每時(shí)每刻與我在一起。除了睡覺(jué)和洗澡外，其它時(shí)間都和我在一起，這不他又在我鼻子上吹牛皮了：“呵呵，看看我多厲害啊，能讓你看清東西。”他總是要我?guī)退跋丛琛钡珣辛耍恢懿畔匆淮巍Ｃ看挝野阉麖乃孔永锴宄鰜?lái)的時(shí)候，總要我先幫他擦干凈灰塵才愿意幫我，不然他就不讓我看得那么清楚。而且他總喜歡用一張“被子”賴在家里，不然他就會(huì)受傷，他就要罷工了。他最坑人的地方在于要我當(dāng)他的“奴役”，他告訴我他就是要騎在我的鼻子上，是他應(yīng)有的“王位”，他要我一切聽(tīng)從他的話，不然他就不干了，不幫我看清東西了。帶上他，讓我看起來(lái)很斯文，就像一個(gè)知識(shí)豐富的學(xué)士。但他總是騎在我的鼻子上讓我很不爽。但這有什么辦法呢？只好啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。

這位特殊的朋友就是我的眼鏡，他就是那位總是不可一世騎在我鼻子上的家伙，我希望大家能好好愛(ài)護(hù)眼睛，不要像我一樣當(dāng)他的“奴役”。 愛(ài)護(hù)眼睛，保護(hù)視力，從我做起，從現(xiàn)在做起。

我的朋友初二作文4

雪兒歸來(lái)，在我的意料之外；雪兒歸來(lái)，在我盼望之中。

許多年前上午，我正在聚精會(huì)神地寫作業(yè)，“咚咚咚、咚咚咚”，一陣急促的敲門聲把我從知識(shí)的海洋拉上了岸。門外傳來(lái)媽媽興奮的聲音：“迪迪，快開(kāi)門！”我旋風(fēng)

般地跑去打開(kāi)門，媽媽一手拎著東西，一手抱著一只臟兮兮的小白貓，我仔細(xì)一看，耶！這不就是失蹤已久的雪兒?jiǎn)幔?/p>

這是怎么回事呢？事情還得從頭說(shuō)起。

雪兒是媽媽撿回來(lái)的一只流浪貓，媽媽把它放到班上養(yǎng)著，結(jié)果沒(méi)過(guò)多久，雪兒就生貓仔了，可是小貓全死了。雪兒渾身是血，悲哀地低叫著，于

是媽媽就把它帶回家來(lái)養(yǎng)。

每到春天，貓兒都會(huì)叫春，雪兒也不例外。今年春天一個(gè)周末的晚上，媽媽正在輔導(dǎo)我寫英語(yǔ)作業(yè)，雪兒對(duì)著門口“喵嗚喵嗚”地叫個(gè)不停，想出門去找朋友，媽媽覺(jué)

得它很煩人，就把它放出去了。等我寫完作業(yè)，想找雪兒回來(lái)，它卻不見(jiàn)了。又過(guò)了

好幾天，還是不見(jiàn)雪兒的蹤影，這回媽媽可著急了，在院子里每個(gè)角落都搜遍了，雪

兒還是像一陣風(fēng)一樣消失了。

就這樣過(guò)了一個(gè)月，雪兒還是沒(méi)找到，大家都以為雪兒死了，就放棄了尋找。

就在那天的上午，媽媽回家時(shí)，看見(jiàn)樓前有一只小白貓?jiān)诓萜荷仙⒉剑灰?jiàn)有人來(lái)了，噌的一聲鉆進(jìn)了草叢中。媽媽叫了一聲“雪兒？是雪兒?jiǎn)幔垦﹥骸彼?tīng)見(jiàn)媽

媽的聲音，就“喵”了一聲，媽媽又叫，它就跑了出來(lái)，圍著媽媽轉(zhuǎn)，原來(lái)真是雪兒耶！媽媽就把它帶回了家。

回到家的雪兒，好像流浪的孩子終于找到家了，一邊喵喵地叫著，一邊昂著它那黑白相間的腦袋，高高地舉著它的尾巴，在房間里竄來(lái)竄去，然后就在我的腳下扭麻花

似地蹭來(lái)蹭去。

我把它抱起來(lái)，媽媽緊張地大叫道：“別抱它！雪兒剛從外面回來(lái)，身上有許多病毒，會(huì)傳染到你身上，使你得病的。”我只好戀戀不舍地放下了雪兒。

我從冰箱里拿出來(lái)一根火腿，給雪兒吃。流浪了這么久，一定是餓壞了吧，只見(jiàn)雪兒兩只爪子按住火腿，然后就像秋風(fēng)掃落葉一樣大吃特吃起來(lái)。一邊吃，還一邊不時(shí)

的抬頭看看，唯恐被別人搶走了似的。不一會(huì)兒，雪兒就把火腿給吃掉了，連地上掉

的殘?jiān)继虻酶筛蓛魞簟?/p>

雪兒歸來(lái)，我的心里有無(wú)法形容的快樂(lè)。以后，我要好好給它調(diào)養(yǎng)身體，讓它順利生下可愛(ài)的小貓仔，個(gè)個(gè)都是捕鼠能手，為我們家做貢獻(xiàn)

我的朋友初二作文5

在我人生的旅途中有位喜歡的朋友，他即是我的同學(xué)，又是我的同桌——他叫小姜。

他長(zhǎng)著濃濃的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁下是一張笑起來(lái)足有碗口大小的嘴巴，因此，同學(xué)們都叫他“姜大嘴”。他一米七八的個(gè)頭，扁平的腦門前還留著幾根長(zhǎng)劉海，看上去帥氣十足。

他性格內(nèi)向，最怕就是和人交往了，可內(nèi)向的他卻酷愛(ài)打籃球。在球場(chǎng)上因?yàn)樗麄€(gè)頭高，動(dòng)作靈活，所以最拿手的要數(shù)搶籃板了，因此，同學(xué)們還叫他“籃板王”。每當(dāng)我們兩人之間有了矛盾，同樣酷愛(ài)籃球的我就會(huì)和他去球場(chǎng)上較量一番，一場(chǎng)球賽下來(lái)后，大汗淋漓的兩人又會(huì)和好如初了。

他不僅球技精湛，在學(xué)習(xí)方面也是毫不含糊。一次，我有一道數(shù)學(xué)題怎么解也解不出來(lái)，便請(qǐng)教他。他對(duì)這道題也不太懂，我們倆便討論起來(lái)，爭(zhēng)論的面紅耳赤。最終，這道題在我們兩人的反復(fù)論證之后迎刃而解。我用敬佩的口氣說(shuō)：“不怪人家叫你”姜大嘴“說(shuō)起話來(lái)就是不一樣，這么一道難題一下子就讓你說(shuō)通了，真是佩服！他連忙回應(yīng)道”別這么說(shuō)，如果沒(méi)有你，光憑我一個(gè)人也不行啊！你也不用謙虛，咱倆是彼此彼此嗎！他最大的缺點(diǎn)就是內(nèi)向。一遇到我們?nèi)硕紵o(wú)法解答的問(wèn)題時(shí)，我們倆都不愿意去問(wèn)老師，可又非常想知道問(wèn)題的答案，于是，便和他用“石頭、剪刀、布”的方式解決問(wèn)題，誰(shuí)輸誰(shuí)去問(wèn)老師。可每當(dāng)他輸了時(shí)，他也會(huì)懇求我去幫他問(wèn)，沒(méi)辦法，我也非常想知道問(wèn)題的答案，在他再三懇求下，我也只能去問(wèn)老師了，他也會(huì)用請(qǐng)我吃冰激淋的方式來(lái)答謝我。

我倆不僅是學(xué)習(xí)上的好伙伴，而且還是生活中的好朋友。一天早上，我早早便起床來(lái)到學(xué)校，班里空蕩蕩的就我們兩人。我見(jiàn)沒(méi)人，便到老師的講桌前擺弄起老師那最心愛(ài)的玻璃筆筒，一不小心把他打破了，我下得趕忙跑回座位上。不一會(huì)，老師進(jìn)來(lái)了，見(jiàn)到滿地碎片，心痛極了，他立刻聲色俱厲地喝斥到：“誰(shuí)干的”！正當(dāng)我瑟瑟發(fā)抖時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音回響在我耳邊：“老師，是我干的。”原來(lái)是他。老實(shí)說(shuō)：“好，既然你這么誠(chéng)實(shí)，就不懲罰你了。”下課后，我問(wèn)他：“你怎么這么傻，干嘛為我頂罪。”“因?yàn)槲覀兪歉鐐儼　保∷幕卮鹗刮覟橹活潱医蛔×夹牡淖l責(zé)，立刻到老師那里認(rèn)了錯(cuò)，走出老師的辦公室，見(jiàn)他在門口等著我，還調(diào)皮地說(shuō)：“一定要請(qǐng)我吃冰激淋吆！”

我們之間的友誼就在這玩耍，學(xué)習(xí)生活中與日俱增。

我的朋友初二作文6

很久以前，我認(rèn)為一切都是理所應(yīng)當(dāng)，我想要什么就來(lái)什么。可很久之后，我發(fā)現(xiàn)許多東西你拼命地追，拼命的抓，可是卻像流沙一樣慢慢在指縫中落下。

剛上小學(xué)時(shí)，我交到了第一個(gè)同甘共苦的朋友。

那時(shí)大家誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，只能靠老師上課點(diǎn)名來(lái)記下同學(xué)的名字。可是，一些不好的事情還是發(fā)生了。那天上課時(shí)，老師叫我的名字，讓我回答問(wèn)題。我回答對(duì)了，老師就讓大家鼓掌。可那節(jié)課下課我出去玩時(shí)，我們班有一個(gè)同學(xué)追著我大叫：“煩死你！煩死你！”我不解，為什么昨天我們還不認(rèn)識(shí)，今天他竟然一直叫我，還一直喊煩我呢？到了第二節(jié)上課，我什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，思考了大半節(jié)課這個(gè)問(wèn)題，終于明白了：我的名字中含有“凡”字，諧音是“煩”，而同學(xué)回答問(wèn)題，老師讓大家鼓掌得更少之又少，所以這個(gè)同學(xué)就認(rèn)識(shí)我了。可我并不想這樣，他成天叫著“煩死我”，搞的我快要煩死他了！我找了老師，老師把他數(shù)落了一番，之后，我們約定，誰(shuí)也不與誰(shuí)起外號(hào)，要做最好的朋友！這樣，他成了我最好的朋友。

小學(xué)結(jié)束后，我們約定：放假再見(jiàn)。

上初中時(shí)，我們被分到了不同的學(xué)校，而小學(xué)畢業(yè)時(shí)，當(dāng)時(shí)大家都忙著寫同學(xué)錄，我和他就在對(duì)方同學(xué)錄上約定，到了初中放暑假時(shí)，我們?cè)僖?jiàn)。

放假的第一天，我一大早就起床，想好好放松一下，突然想起來(lái)了六年級(jí)與我朋友說(shuō)過(guò)的一句話，一個(gè)諾言。我就整理好衣服，動(dòng)身去同學(xué)家。一推門，那個(gè)朋友正在桌前坐著，我走進(jìn)一看，他正在玩手機(jī)，絲毫沒(méi)有注意到我。我叫了他一聲，他突然從椅子上跳了下來(lái)，大叫一聲：“嚇?biāo)牢伊恕薄Ｎ艺f(shuō)明了來(lái)意，想請(qǐng)他出去玩，他簡(jiǎn)單一答，就長(zhǎng)篇大論的給我講起來(lái)他的游戲。而我不經(jīng)常玩手機(jī)，更不玩游戲。我突然覺(jué)得：隨著年齡的增長(zhǎng)，我們變成了兩個(gè)不同世界的人，他關(guān)注游戲，我關(guān)注學(xué)習(xí)。

我突然感覺(jué)，我從來(lái)沒(méi)有這個(gè)朋友，我認(rèn)為他也失去了我這個(gè)朋友，現(xiàn)在他最好的朋友是手機(jī)。

那一刻，我忽然有一種很累很累的感覺(jué)。原來(lái)大人所說(shuō)的累，就是一顆心忽然變得很沉重很沉重。

成長(zhǎng)，原來(lái)是這樣，或許，真是是一場(chǎng)幸福的災(zāi)難。

我的朋友初二作文7

雪兒歸來(lái)，在我的意料之外；雪兒歸來(lái)，在我盼望之中。

許多年前上午，我正在聚精會(huì)神地寫作業(yè)，“咚咚咚、咚咚咚”，一陣急促的敲門聲把我從知識(shí)的海洋拉上了岸。門外傳來(lái)媽媽興奮的聲音：“迪迪，快開(kāi)門！”我旋風(fēng)般地跑去打開(kāi)門，媽媽一手拎著東西，一手抱著一只臟兮兮的小白貓，我仔細(xì)一看，耶！這不就是失蹤已久的雪兒?jiǎn)幔?/p>

這是怎么回事呢？事情還得從頭說(shuō)起。

雪兒是媽媽撿回來(lái)的一只流浪貓，媽媽把它放到班上養(yǎng)著，結(jié)果沒(méi)過(guò)多久，雪兒就生貓仔了，可是小貓全死了。雪兒渾身是血，悲哀地低叫著，于是媽媽就把它帶回家來(lái)養(yǎng)。

每到春天，貓兒都會(huì)叫春，雪兒也不例外。今年春天一個(gè)周末的晚上，媽媽正在輔導(dǎo)我寫英語(yǔ)作業(yè)，雪兒對(duì)著門口“喵嗚喵嗚”地叫個(gè)不停，想出門去找朋友，媽媽覺(jué)得它很煩人，就把它放出去了。等我寫完作業(yè)，想找雪兒回來(lái)，它卻不見(jiàn)了。又過(guò)了好幾天，還是不見(jiàn)雪兒的蹤影，這回媽媽可著急了，在院子里每個(gè)角落都搜遍了，雪兒還是像一陣風(fēng)一樣消失了。

就這樣過(guò)了一個(gè)月，雪兒還是沒(méi)找到，大家都以為雪兒死了，就放棄了尋找。

就在那天的上午，媽媽回家時(shí)，看見(jiàn)樓前有一只小白貓?jiān)诓萜荷仙⒉剑灰?jiàn)有人來(lái)了，噌的一聲鉆進(jìn)了草叢中。媽媽叫了一聲“雪兒？是雪兒?jiǎn)幔垦﹥骸彼?tīng)見(jiàn)媽媽的聲音，就“喵”了一聲，媽媽又叫，它就跑了出來(lái)，圍著媽媽轉(zhuǎn)，原來(lái)真是雪兒耶！媽媽就把它帶回了家。

回到家的雪兒，好像流浪的孩子終于找到家了，一邊喵喵地叫著，一邊昂著它那黑白相間的腦袋，高高地舉著它的尾巴，在房間里竄來(lái)竄去，然后就在我的腳下扭麻花似地蹭來(lái)蹭去。

我把它抱起來(lái)，媽媽緊張地大叫道：“別抱它！雪兒剛從外面回來(lái)，身上有許多病毒，會(huì)傳染到你身上，使你得病的。”我只好戀戀不舍地放下了雪兒。

我從冰箱里拿出來(lái)一根火腿，給雪兒吃。流浪了這么久，一定是餓壞了吧，只見(jiàn)雪兒兩只爪子按住火腿，然后就像秋風(fēng)掃落葉一樣大吃特吃起來(lái)。一邊吃，還一邊不時(shí)的抬頭看看，唯恐被別人搶走了似的。不一會(huì)兒，雪兒就把火腿給吃掉了，連地上掉的殘?jiān)继虻酶筛蓛魞簟?/p>

雪兒歸來(lái)，我的心里有無(wú)法形容的快樂(lè)。以后，我要好好給它調(diào)養(yǎng)身體，讓它順利生下可愛(ài)的小貓仔，個(gè)個(gè)都是捕鼠能手，為我們家做貢獻(xiàn)。

第五篇：朋友記敘文

朋友記敘文1

高中的宿舍是兩人間。第一天，她就對(duì)我說(shuō)：“交個(gè)朋友吧，難得有這樣的緣分。”而習(xí)慣獨(dú)來(lái)獨(dú)往的我，當(dāng)初只當(dāng)這是一句已用濫的客套話，如“有空請(qǐng)你吃飯”一般停留在口頭上，讓彼此之間不至于尷尬。

幾次她發(fā)來(lái)熱情的邀請(qǐng)，投出探詢的目光，我都選擇了回避。其實(shí)我并不是喜歡孤獨(dú)，只是如村上春樹(shù)一般，我害怕失望，不想要一段沒(méi)有結(jié)局的開(kāi)始。后來(lái)一個(gè)不經(jīng)意的事件，卻讓我走出了自己構(gòu)筑的圍城。

那天本是在初秋，卻驟而降溫，從食堂吃了晚飯回來(lái)，迎面的大風(fēng)像是故意捉弄人一般不停地吹著，寬大的校服完全擋不住，盡管我把拉鏈拉到了領(lǐng)口，肚子里還是灌進(jìn)了冷風(fēng)。我的身體一直不太好，因?yàn)槭芰藳觯碜粤?xí)的時(shí)候我肚子就不舒服了，我揉著肚子，可是冰涼的手對(duì)疼痛無(wú)濟(jì)于事。

放學(xué)以后，我趕快回宿舍，風(fēng)比白天更涼了，被冷風(fēng)一吹，我肚子更難受了，疼痛一波波地涌了上來(lái)，我的額上沁出了冷汗，腸胃絞痛得厲害，肚子里像有一塊尖銳的冰，我疼得直不起身子，只能強(qiáng)撐著按著肚子快步走回去。

終于回到了寢室，我一進(jìn)門便一下子趴在了床上，用一只抱枕死死地頂住肚子，這才感覺(jué)稍微好了點(diǎn)，但是好景不長(zhǎng)，過(guò)了十幾分鐘我肚子里面猛地一絞，隨之而來(lái)的是一陣刀割似的疼痛，我頓時(shí)疼出了一身冷汗，抓住被子讓自己不要叫出聲來(lái)。肚子越來(lái)越痛，腸道疼得厲害仿佛被絞碎了一般，我再也受不住了，開(kāi)始在床上翻滾，忍不住呻吟出聲。

“你怎么了，不舒服嗎？”她聽(tīng)到聲音立刻跑到了我床前。我想假裝沒(méi)事，肚子里一陣陣翻攪的疼痛卻讓我直掉眼淚。我不想麻煩她，不斷加重的疼痛卻迫使我向她求助。

她為我拿來(lái)了藥物，又接來(lái)了一杯熱水。也許是止痛藥經(jīng)常吃已經(jīng)不管用了，腸子還是擰著勁的疼，腸子絞疼得像要斷了一樣，我身上發(fā)著抖，眼淚不停地流。

片刻，我抬起頭來(lái)，她卻已經(jīng)不見(jiàn)了。我心里一灰，想起以前我生病的時(shí)候，身邊的人每每視若無(wú)睹，個(gè)別人平時(shí)自稱朋友，實(shí)際上也只是象征性地說(shuō)上幾句話便離開(kāi)，而她也不過(guò)如此，想來(lái)所謂的友誼果真只是一句漂亮話。

但是，就在我這樣想的時(shí)候，她又急匆匆地推開(kāi)了門。在我痛苦的時(shí)候，她，沒(méi)有置之不理，沒(méi)有和以前我遇到的人一樣冷漠旁觀。“我剛才借了熱貼，幫你揉一下，也許會(huì)好點(diǎn)。”她說(shuō)著把一個(gè)熱熱的東西貼在我腹部，又用手放在我冰涼的肚子上壓著，一股暖流的進(jìn)入讓我感到好受了一些，她幫我一圈一圈揉著肚子，說(shuō)著安慰我的話。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，漸漸地疼痛開(kāi)始減輕，我也能直起身了，我感激地向她道謝。

“謝謝你，多虧有了你，讓我能好起來(lái)。”我說(shuō)著，有一道暖流幾乎奪眶而出。“沒(méi)事，沒(méi)事，我們是室友，也是朋友，照顧是應(yīng)該的。”她笑著說(shuō)，我卻從她臉上看到了一絲疲憊。是啊，為我忙碌了這么久，跑前跑后的她，只是為了我這樣一個(gè)算不上多么熱情對(duì)待她的人，依舊不辭辛苦，即使是性格不愛(ài)交際、自我封閉的我也被深深感動(dòng)。

在那一刻，我發(fā)自內(nèi)心地感受到有朋友真好。再也不用獨(dú)自痛苦，以往無(wú)邊無(wú)際的忍耐當(dāng)中也看到了希望。是她讓我感到這世間還有真摯的關(guān)懷，讓我懂得朋友的關(guān)心與陪伴是那么珍貴而美好。

朋友記敘文2

一年級(jí)的時(shí)候，我交到了一個(gè)非常好的朋友，她叫楚家江，我非常自豪有她這樣一位好朋友。

以前的我膽子特別小，不敢跟任何人接觸、說(shuō)話，被別人欺負(fù)了也只能自己躲在一旁偷偷流淚，但是她非常有正義感，只要有人欺負(fù)我，她就會(huì)幫我出氣。我平常什么活動(dòng)也不敢去參加，像唱歌、跳舞等等，內(nèi)心里很渴望，但就是沒(méi)有勇氣，她不一樣，她膽子很大，什么活動(dòng)都一馬當(dāng)先。記得有一次希望娃舞臺(tái)馬上要輪到我們班表演節(jié)目了，其他人都在努力的排練節(jié)目，只有我在教室里呆呆地坐著，她似乎看出了我的心思，就拼命地鼓勵(lì)我去參加，最后我實(shí)在是“斗”不過(guò)她，就和她去參加活動(dòng)了，就這樣，跳著跳著，我逐漸就不膽小了，我覺(jué)得這輩子能與她相遇，是我的幸運(yùn)。

至今，我還記得她對(duì)我說(shuō)得那一句話：“好朋友，永遠(yuǎn)不分開(kāi)，誰(shuí)離開(kāi)誰(shuí)是小狗。”三年級(jí)下半學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我早早地到了學(xué)校，迫不及待的想見(jiàn)到她，結(jié)果到上課了，她也沒(méi)來(lái)，我一直以為她只是單純的請(qǐng)假了，直到第五天，我才知道我錯(cuò)了，原來(lái)你不是請(qǐng)假了，而是轉(zhuǎn)學(xué)了。知道這件事以后，我哭了整整一個(gè)晚上，心想這是什么好朋友，言而無(wú)信，明明說(shuō)好永遠(yuǎn)不分開(kāi)的，你就是一只小狗！

漸漸地我才懂得，快樂(lè)與憂愁，他們是一對(duì)好朋友。在快樂(lè)中我懂得什么叫美好，在憂愁中我懂得什么叫做珍惜。憂愁和快樂(lè)是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的一部分，請(qǐng)珍惜這美麗的時(shí)光，請(qǐng)愛(ài)惜身邊的每一個(gè)人。

朋友記敘文3

新學(xué)期、新班級(jí)，每個(gè)人的感想都不同，但我相信有一點(diǎn)感受是一樣的，那就是在新班級(jí)要會(huì)有很多要好的朋友。俗話說(shuō)：人生之路，如果少了朋友的相伴，會(huì)遜色很多。

那究竟應(yīng)該以一種怎樣的心態(tài)來(lái)對(duì)待友情，有這樣一個(gè)故事：一個(gè)叫大衛(wèi)吉薩的人擁有很多朋友，而且這其中的很多竟是他在散步或外出購(gòu)物時(shí)搭話認(rèn)識(shí)的人。一個(gè)朋友問(wèn)他為什么那么自然地跟陌生人搭話。他說(shuō)：“一開(kāi)始我跟陌生人說(shuō)話心懷不安，但是每當(dāng)回憶起我最好的朋友當(dāng)初都是陌生人時(shí)，我的畏懼感就消失了。因?yàn)槲蚁朐谖议_(kāi)口與他們說(shuō)話之前，他們都是陌生人，而我一旦跟他們說(shuō)話，他們就可能成為我的朋友甚至知己。”

“那么，你不怕被別人誤解嗎？”

“開(kāi)始我確實(shí)也擔(dān)心被別人誤解，但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后我發(fā)現(xiàn)，如果你懷著一顆真誠(chéng)而熱情的心，同時(shí)又有著對(duì)友情的.渴望，對(duì)方一般不會(huì)誤解你的動(dòng)機(jī)，我遇見(jiàn)過(guò)不少表面上自負(fù)而冷若冰霜的人，他們給人的第一感覺(jué)就是拒人千里，但跟他們搭話之后我發(fā)現(xiàn)：冷若冰霜的只是他們的外表，他們?cè)趦?nèi)心深處同我一樣熱切地需要友情，所以，如果你也想交到更好的朋友，就不要讓畏懼成為逃避的借口。”

其實(shí)像這樣的例子在我們身邊有很多，一年前，由于文理分科，我分到了一個(gè)新的班級(jí)，當(dāng)時(shí)坐在我前面的是一個(gè)女生，開(kāi)始的幾天我沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)話，只是感覺(jué)和她沒(méi)有共同語(yǔ)言。有一次她問(wèn)我借練習(xí)冊(cè)，從那時(shí)起，才慢慢發(fā)現(xiàn)她很不錯(cuò)。就這樣，我和她成了很要好的朋友，平時(shí)干什么都在一起，我們都認(rèn)為只要是對(duì)方的事就是自己的事，雖然現(xiàn)在我因?yàn)樾輰W(xué)而在高一，她在高二，但距離絲毫沒(méi)有阻擋我們的友誼，每天她都會(huì)等我和我一起去吃飯，我有困難時(shí)她也會(huì)想盡辦法幫我。說(shuō)實(shí)話，我很感謝她，如果沒(méi)有她，或許我的高中生活不會(huì)這么充實(shí)，或許我也不會(huì)像現(xiàn)在這么樂(lè)觀，把每件事都想得很開(kāi)，她真的讓我體會(huì)到了很多很多。

我們每個(gè)人活著都需要友情的滋潤(rùn)，而友情的獲得只能靠自己去把握，防人之心應(yīng)該有，但千萬(wàn)不要讓提防成為阻礙友情發(fā)展的堤壩，不要因?yàn)椴皇煜ぞ蛠y給別人下定義，因?yàn)槟阋靼祝号笥讯际菑哪吧碎_(kāi)始的。

朋友記敘文4

她，頂著一個(gè)蘑菇頭，一雙丹鳳眼，小巧的鼻子下面有一個(gè)紅紅的小嘴。喜歡笑的她老是露出她那一排整潔的牙齒，頗像史迪仔，這是個(gè)多么可愛(ài)的她呀！兩個(gè)笑窩顯然易見(jiàn)。

我聽(tīng)我的舍友說(shuō)，她在開(kāi)學(xué)時(shí)，害羞地站在講臺(tái)上介紹自己，并說(shuō)出自己的心愿“希望我可以高一點(diǎn)”。全班哄堂大笑，都被她的幽默可愛(ài)而折服了。

當(dāng)我剛來(lái)這個(gè)班的時(shí)候，在宿舍里，她主動(dòng)地跟我自我介紹，并讓我了解十一班這個(gè)大家庭，讓我剛來(lái)到這個(gè)陌生環(huán)境時(shí)惶恐的心平靜許多，于是我跟她成了好朋友。跟她相處久了，我更加發(fā)現(xiàn)她善良熱情可愛(ài)的個(gè)性，她在我身邊就像一個(gè)散發(fā)光與熱的火球，照耀著我；像一條甘甜的溪流，滋潤(rùn)我的心田。

朋友記敘文5

朋友是一個(gè)多么動(dòng)聽(tīng)的詞呀，可像我這樣年紀(jì)小而人緣不好的人，我認(rèn)為誰(shuí)也嫌我小而不肯跟我交朋友，直到去年的有一天，我才明白，朋友無(wú)處不在。

那一天，我們要學(xué)期考試，我信心十足的進(jìn)了考場(chǎng)，可卻沒(méi)有注意考場(chǎng)門上的那布告，上面寫著，必帶尺子、鉛筆、圓規(guī)等。終于要開(kāi)場(chǎng)了，當(dāng)我拿出需要用的東西時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)忘帶鉛筆了，要知道花幾何圖形就要用鉛筆，否則要扣分的，分?jǐn)?shù)不及格就不能進(jìn)六年級(jí)，現(xiàn)在回家拿肯定來(lái)不及了，跟別人借，誰(shuí)會(huì)借給我呢？就在這火燒眉毛的時(shí)候，我身后“啪”的一聲，我順聲轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是張鵬把自己的鉛筆折成兩半了，還在用轉(zhuǎn)筆刀轉(zhuǎn)鉛筆，大家都在奇怪他在做什么突然，他把其中一截給了我，我即驚訝，又感動(dòng)，還很高興的收下了鉛筆，解了我的燃眉之急。

開(kāi)始考試了，第一題“填空題”，第二題“選擇題”，第三題“按要求畫圖并解答”啊，這一題就占了35分，如果我沒(méi)有這35分，我就難以及格了，我拿出那半截鉛筆，小心翼翼的畫出了符合要求的圖。

考試結(jié)束了，我看著這半截鉛筆，這不是平凡的半截鉛筆，這是充滿友誼的半截鉛筆呀！我明白了，朋友，就像那及時(shí)雨，在你饑渴的時(shí)候滋潤(rùn)你這顆小苗；朋友就像那一把傘，能在你需要的時(shí)候給你遮風(fēng)擋雨，朋友他能讓你感動(dòng)，讓你放心，我明白了，這就是朋友。

朋友記敘文6

相信每個(gè)人都有自己最好的朋友，不管是男的、女的、年長(zhǎng)的、還是年輕的。每個(gè)人總是需要自己的好朋友在困難時(shí)向你伸出援助之手，你成功時(shí)，分享你的喜悅。常常地，讓你享受到友誼帶來(lái)的快樂(lè)。 我和周何慧已經(jīng)時(shí)相識(shí)五年的老朋友了，從一年級(jí)起，我們倆在班里是一對(duì)無(wú)人不曉的好朋友，我們一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。 五年時(shí)間里，我們倆一起度過(guò)了不少快樂(lè)的時(shí)光，最讓我難忘的，還數(shù)三年級(jí)時(shí)跳“筷子舞”的那一段美好的時(shí)光。在班里，老師認(rèn)為我和周何慧跳舞不錯(cuò)，就讓我和周何慧，以及另外三個(gè)同學(xué)代表班級(jí)跳“筷子舞”去參加學(xué)校的比賽，我和周何慧在業(yè)余時(shí)間里練得起勁了，我們兩人相互評(píng)價(jià)，放學(xué)后，我和周何慧還常常留下來(lái)，直到天黑，我們倆才回家，自然而然，我和周何慧的“筷子舞”跳得很好，老師讓我們兩人領(lǐng)操，從此，我和周何慧練地更起勁了。我們天天練，到了比賽那天，“功夫不負(fù)有心人”，我們五人的“筷子舞”贏得了大家的好評(píng)。 我和周何慧的友誼也有碰壁的時(shí)候，但我們還是很快又和好如初。我們的第一次矛盾是玩笑所引起的，有一次課間，我去廁所，可周何慧不知不覺(jué)也跟來(lái)了，當(dāng)我上完廁所出來(lái)時(shí)，周何慧“哇”的一聲讓我嚇了一大跳，摔倒在地上，我氣極了，跑回教室，從此，我們倆相互不理對(duì)方，直到一個(gè)星期后，我們倆在玩游戲時(shí)又和好了——————－ 春天，我們一起放風(fēng)箏；夏天，我們一起游泳－－－－，月復(fù)一月，年復(fù)一年，我們的友誼隨著年齡的增長(zhǎng)更加牢固了。 周何慧成了我最知心的朋友，我有什么心里話、小秘密，第一個(gè)就是找她談。有什么問(wèn)題，我也是和她商量。 從前，我不了解“有情”這個(gè)詞的意思，現(xiàn)在，我終于知道了，我和周何慧不就是一個(gè)最好的例子嗎？筷子舞

朋友記敘文7

一個(gè)挺貧窮的，但她成績(jī)非常好，但為了可以沒(méi)那么貧窮就回老家讀了.............

一個(gè)是活潑可愛(ài)，但可能是她媽媽為了不讓我們這些一般般的的同學(xué)交往，也轉(zhuǎn)學(xué)了.........

一個(gè)叫瑩的人，她是我死黨，可以陪我一起去古灶讀書，當(dāng)我是她姐姐，那當(dāng)然，我也當(dāng)她是妹妹.....

一天，我和瑩一起去旅游，時(shí)時(shí)刻刻都在想著琪和儀。

瑩說(shuō)：“你想，琪和儀現(xiàn)在怎么樣了？”

我說(shuō)：“可能她們也在旅游路上吧！”

我們忽然走著走著，在路上真碰到了琪，琪垂頭喪氣，跟著導(dǎo)游姐姐一起走。

瑩說(shuō)：“那是琪嗎？我們以前看到的琪不是這樣的呀！”

我走了過(guò)去，小聲說(shuō)：“琪，怎么回事，怎么垂頭喪氣？”

琪也小聲的說(shuō)：“你也知道我們家很貧窮嘛，但班主任還得我們?nèi)ィ覀兗揖涂?.....哎........”

我走到瑩的旁邊，說(shuō)：“原來(lái)琪是被逼到這里來(lái)的！！！！！”

瑩很激動(dòng)，說(shuō)：“誰(shuí)逼得，他們?cè)趺催@么壞，沒(méi)錢了，還要?jiǎng)e人逼。那群老師也太不講道理了，為了有幾千萬(wàn)幾十萬(wàn)，他們就這樣做，那樣做，早知道我們就別讓琪來(lái)我們的學(xué)校。真是氣死我了。”

琪走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我們很久都沒(méi)見(jiàn)面了，我們就開(kāi)開(kāi)心心的玩一次吧！”

“贊成，贊成。”

我們先做過(guò)山車，一開(kāi)始，我就坐在琪的旁邊，讓后到了下坡，琪就拉了拉我的衣襟，說(shuō)：“好可怕啊有沒(méi)有另外一些？”

我說(shuō)：“當(dāng)然有啦，瑩我們走。”

琪很奇怪，說(shuō)：“你們?yōu)槭裁匆欢ㄒ┬７?lái)呢？”

朋友記敘文8

我最喜歡我家的烏龜！它是一只巴西龜，我給它起了一個(gè)名字，叫“小不點(diǎn)”。

小不點(diǎn)就像一個(gè)頂天立地的“龜子漢”。它披著一身盔甲，有四條腿，腳趾就像小叉子。它的頭像一個(gè)小小的雞蛋，嘴巴又尖又小，它最喜歡把頭伸出來(lái)，縮回去的，好玩極了。只要我把我的手伸到它的面前，它就會(huì)害羞地把頭縮回去，一會(huì)兒，它見(jiàn)沒(méi)什么動(dòng)靜，又會(huì)鬼鬼祟祟的把頭伸出來(lái)，然后到處爬，好玩極了！

小不點(diǎn)很愛(ài)吃肉，豬肉、雞肉、牛肉、、、、、、什么都吃。我很喜歡看著小不點(diǎn)吃東西，小嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的，可愛(ài)極了。它吃東西的時(shí)候很狼狽，看見(jiàn)肉就口水直流，像個(gè)饞貓！當(dāng)我把肉放到它的面前，它就會(huì)迫不及待地吃起來(lái)。看它吃得津津有味的，真開(kāi)心！

小不點(diǎn)很喜歡和我玩捉迷藏的游戲。它喜歡爬到我的床底下、沙發(fā)底下、柜子底下、、、、、、害得我到處找，最后還得用掃把把它掃出來(lái)。你看，小不點(diǎn)是不是很調(diào)皮？

我家的烏龜——小不點(diǎn)是不是淘氣又可愛(ài)？！

朋友記敘文9

我有許多的好朋友，但我只覺(jué)得邱宗麗是我最好的朋友，我非常喜歡她，她心靈美，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。

上四年級(jí)的時(shí)候，有一次，老師讓課代表發(fā)下科學(xué)試卷。那時(shí)我正在教室外和朋友們玩，看見(jiàn)要發(fā)試卷了，我們立即進(jìn)入教室。我到自己的位子上一看，我的試卷破了，我去問(wèn)同桌，同桌告訴我她那一張也破了，她去和課代表?yè)Q的。聽(tīng)她這么一說(shuō)，我很生氣，一個(gè)勁的埋怨她，她為什么不給我換呢?這時(shí)，邱宗麗和我的朋友們都過(guò)來(lái)了，她見(jiàn)我愁眉苦臉的，問(wèn)我怎么了，我把事情的原委都告訴了她。我的那些朋友們都七嘴八舌的說(shuō)了起來(lái)，這個(gè)說(shuō)用膠紙粘，那個(gè)說(shuō)讓我上課時(shí)和老師換，可她們說(shuō)的都不切實(shí)際，邱宗麗沉默了一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)：“我們兩個(gè)換吧!”我說(shuō)：“那怎么行呢，給你了，你也不能用。”她著急的說(shuō)：“不要緊，我可以和老師換!”我一聽(tīng)，知道她在騙我，我和她換了，她就不和老師換了。我堅(jiān)定的說(shuō)：“那我也可以和老師換呀!”她見(jiàn)我那么說(shuō)，非常生氣的說(shuō)：“愛(ài)換不換，你不換我換。”說(shuō)完她就拿起我的試卷走了。我急了，追了過(guò)去，想把那張破了的拿回來(lái)，可我剛走到那兒，她已經(jīng)把那張破了的試卷寫上了名字。又回過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你不換，我就永遠(yuǎn)不理你了。”我只好和她換了，要知道，她可是言出必行的人呀!

后來(lái)，她到我家寫作業(yè)，把那塊破了的地方丟了，我便幫她出謀劃策，雖然事情已經(jīng)擺平了，但我還是非常內(nèi)疚。

我非常感激她，她是我做好的朋友。

朋友記敘文10

在學(xué)校里每個(gè)人都有朋友，當(dāng)然我也不例外。古人云：為了找一個(gè)好朋友走多遠(yuǎn)的路也沒(méi)關(guān)系！

開(kāi)學(xué)了，我走進(jìn)了教室，看到同學(xué)們都來(lái)了，我看了看課桌，課桌里面都有好多的書包。相比他們是有主人了吧！我找了一個(gè)沒(méi)有放書包的課桌坐了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒老師來(lái)了。老師看到了教室里的座位說(shuō)：你們做的實(shí)在是太亂了，我來(lái)幫你們重新排一下座位吧！我排到了一個(gè)中等的座位。看到了同桌我對(duì)他說(shuō)：你好！心雪，很高興我們成為了同桌，以后我們就是朋友了。心雪聽(tīng)了，高興地說(shuō)：是啊，以后我們就是好朋友了，以后多多關(guān)照呀！

就這樣我交了開(kāi)學(xué)第一個(gè)朋友。一天我坐在座位上思考著。心雪看到了。對(duì)我說(shuō)：怎么了？心凝，你是不是遇到了什么問(wèn)題？我聽(tīng)了垂頭喪氣的說(shuō)：對(duì)呀，我遇到了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，是這樣的喔，不小心把張琪借給我看的書弄丟了。我正想怎么辦呢？老師說(shuō)過(guò)：有借有還，再借不難。這次我可是要失言了。心雪聽(tīng)了靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：你把事實(shí)告訴張琪吧，她可能會(huì)原諒你喲！我聽(tīng)了找到張琪對(duì)張琪說(shuō)：張琪對(duì)不起，我把你的書給弄丟。張琪聽(tīng)了微笑著說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，書丟了可以重買，可是誠(chéng)信丟了去哪找呢？心雪，可幫了我大忙啊。

這次我得幫她了。是這樣的心雪的文具盒不知道去哪了？我跑進(jìn)了宿舍看了看也沒(méi)有文具盒的蹤影。我跑進(jìn)了廁所看了看也沒(méi)有文具盒的蹤影。文具盒到底去哪了呢？我想了想會(huì)不會(huì)是在心雪所走的路途中，我來(lái)到了教室外的樓梯。果然不出我所料，樓梯上有一個(gè)文具盒。我看了看真的是心雪的文具盒。太好了，終于找到了心雪的文具盒，我拿著文具盒來(lái)到了教室里。我拿著文具盒對(duì)心雪說(shuō)：心雪，你的文具盒我找到了，是在樓梯上發(fā)現(xiàn)的。心雪看到了文具盒高興的說(shuō)：謝謝你了！

希望我和心雪的友誼天長(zhǎng)地久，像被培根所說(shuō)：“友誼使悲痛銳減，友誼讓歡樂(lè)倍增。”

朋友記敘文11

自從我上小學(xué)后，這個(gè)好朋友就一直陪伴著我。我特別喜歡看童話故事，如《安徒生童話》、《格林童話》、《王爾德童話》等。可我還不滿足，就只好到這個(gè)好朋友家里去看看。我在她家里找到了“童話故事網(wǎng)”、“中國(guó)兒童資源網(wǎng)”等一些網(wǎng)站，在里面看到了許許多多在書上看不到的童話故事。

英語(yǔ)原來(lái)是我比較怕的一門課，因?yàn)橛行﹩卧~的讀音和意思總會(huì)忘記。但自從有了這個(gè)好朋友后，我就漸漸地不怕了，甚至有些喜歡它了。因?yàn)槲覐倪@個(gè)好朋友家里又找到了“護(hù)江小d”網(wǎng)站，上面有每個(gè)英語(yǔ)單詞的讀音、意思，還有“參考例句”呢！我只要在上面輸入相應(yīng)的單詞，問(wèn)題就能解決了。現(xiàn)在，我的英語(yǔ)成績(jī)有了很大的進(jìn)步。

這個(gè)好朋友不但是我學(xué)習(xí)的好幫手，她還能幫我交到更多的好朋友。我通過(guò)她家里的QQ聊天認(rèn)識(shí)了許多新朋友。我有快樂(lè)，網(wǎng)絡(luò)上的朋友會(huì)與我分享；有憂愁，網(wǎng)絡(luò)上的朋友也會(huì)與我分擔(dān)。

當(dāng)然，我這個(gè)好朋友也有一些缺點(diǎn)，如游戲太多，不良信息也太多。我要學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)，避開(kāi)她的缺點(diǎn)。這樣的話，我們就會(huì)永遠(yuǎn)是好朋友。

你喜歡這樣的好朋友嗎？

朋友記敘文12

我的好朋友是殷倩儀，殷倩儀成績(jī)特別好，各方面表現(xiàn)都不錯(cuò)！

殷倩儀有一雙明亮的眼睛，雖然鼻子扁扁的，但是殷倩儀的嘴巴笑起來(lái)很可愛(ài)哦！

有一回，我的語(yǔ)文書放在家里了。我很著急，急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，殷倩儀看見(jiàn)了我著急的樣子，馬上就知道怎么回事了！可是她并沒(méi)有哈哈大笑，反而走過(guò)來(lái)溫柔地對(duì)我說(shuō)：“我陪你去打電話吧！”說(shuō)完，拉起我的手就要走。走在路上，殷倩儀不停的說(shuō)：“沒(méi)事的，沒(méi)事的！”邊說(shuō)還邊握著我的手，直到我安心為止！來(lái)到辦公室，我第一時(shí)間就是拿起電話打給爸爸媽媽，不久，電話通了，真巧！老師來(lái)了，老師驚訝地問(wèn)：“干嘛呀？”殷倩儀就說(shuō)：“她語(yǔ)文書忘記帶了！”老師又說(shuō)：“只是做一下筆記，借同桌的語(yǔ)文書讀一讀，看一看就可以了！”最后，我領(lǐng)了語(yǔ)文書，興高采烈地往教室里走去。

你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)？殷倩儀是一個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)呢！

朋友記敘文13

在夏令營(yíng)中，我認(rèn)識(shí)了一位可愛(ài)的朋友——馮某某。她大約三年級(jí)，烏黑油亮的頭發(fā)梳成一個(gè)漂亮的馬尾，額頭非常干凈，眼睛活潑可愛(ài)，笑起來(lái)總有一副小酒窩。

火車上，我和兩個(gè)朋友在上床位打“斗地主”。因?yàn)閮蓮埳蠈哟仓g有一個(gè)很大的空檔，所以牌老是從上面飄到下層床或中層床上。每當(dāng)這時(shí)，正在看書的馮嘉鑫就會(huì)以最快的速度把牌撿上來(lái)。我知道她正在看一本很有趣、很引人入勝的書，經(jīng)不起一再打斷，也沒(méi)有人讓她撿牌，她卻那樣樂(lè)于助人。馮嘉鑫在我心中的形象一下子光輝起來(lái)，更可愛(ài)迷人了：明亮而圓，忽閃忽閃的大眼睛，光滑的黑發(fā)有些自然卷……

后來(lái)，我們想出了一個(gè)好辦法——把被子搭在兩床之間，用腳壓住，就在被單上打牌。后來(lái)可能是她的書看完了，也加入了我們的游戲。

但是四個(gè)人斗地主？我們就不打斗地主了，開(kāi)始了我們的創(chuàng)新——我與朋友A組，她與另一個(gè)朋友B組，別人斗地主二人斗一人，我們一組斗一組。A組我領(lǐng)頭，B組馮嘉鑫領(lǐng)頭。我先把我的牌理清，把“J”以上的牌給隊(duì)友，并告誡她先不忙打。

我見(jiàn)“馮隊(duì)長(zhǎng)”把最小的4張牌給了她的隊(duì)友，她隊(duì)友念著：“4張，多點(diǎn)兒吧！6張？也不夠吶，你看鄭給她隊(duì)友多少啊！噢，天哪，才8張，不夠的啦！”“馮隊(duì)長(zhǎng)”回她：“什么不夠？懂不懂‘一切行動(dòng)聽(tīng)指揮’呀！叫喚啥？”她笑了，我們也都笑了。

我先出，一出就是三個(gè)“三帶一”，一下子把她打蒙了。她一下子搶過(guò)她隊(duì)友的8張牌，大氣地扔出了兩個(gè)連續(xù)炸彈！這下該我蒙了！而她的隊(duì)友還在對(duì)她急得干瞪眼呢！她可一張牌都沒(méi)了！我可不愿輸給她，甘拜下風(fēng)可不是一件光榮的事兒！我正著急，我隊(duì)友卻信心十足地拍下了幾張牌，回頭得意地對(duì)我說(shuō)：“鄭，不錯(cuò)吧？她大不了！”我忙定睛一瞧：4個(gè)A和大小王！虧她想得出來(lái)！不過(guò)，還真不錯(cuò)！馮隊(duì)做了個(gè)超可愛(ài)的鬼臉說(shuō)：“嘿，還真是的！哎喲喂喲，我想休息一會(huì)兒，你們打吧！”她肯定是怕輸了，明知道馮隊(duì)走了，B隊(duì)就必死無(wú)疑了！我們自討沒(méi)趣，也就散了。

馮某某給我留下了深刻的印象，不僅因?yàn)樗L(zhǎng)相可愛(ài)，更因?yàn)楸旧砭秃芸蓯?ài)！

朋友記敘文14

天媽媽把我?guī)У搅说艿芗胰ネ妫l(fā)現(xiàn)他家原來(lái)那只小黑狗已經(jīng)變成大黑狗了！可是它還是象小時(shí)侯一樣頑皮、可愛(ài)……不同的是大黑狗生了一個(gè)小狗娃，弟弟說(shuō)“原來(lái)那只大黑狗叫‘逗逗’，那只小狗叫‘花花’”

“可愛(ài)的小狗名字好，丑陋的小狗沒(méi)人要”這是我給大黑狗還有小黑狗的歌謠。于是我就把兩只小狗帶到了門口玩，大黑狗很聽(tīng)話，我說(shuō)趴著，它就趴著，要它坐著它就坐著。咦！那只花狗——‘花花’跑到哪里去了？我東看看，西瞧瞧，可還是找不到呀！我想到一個(gè)辦法了，這次‘逗逗’可派上用途了。我命令‘逗逗’把‘花花’找回來(lái)，‘逗逗’把頭扭了一下，直盯著我的后面，我回頭一看是‘花花’，太好了！

于是我唱搖籃曲，讓‘逗逗’和‘花花’睡覺(jué)。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，兩只狗都醒了，正好我要回家，我對(duì)狗狗說(shuō)“再見(jiàn)”。‘逗逗’和‘花花’都舍不得，還趴在我的腿上不讓我走，你看它多么頑皮、多么可愛(ài)呀！

朋友記敘文15

你知道嗎？現(xiàn)在我們的主要能源是石油、煤炭和天然氣，還有風(fēng)力和水力，而這些能源都是有限的很快就會(huì)枯竭。我在想：要是我們的這些能源沒(méi)有了會(huì)怎樣呢？到那時(shí)，沒(méi)有電，電視機(jī)開(kāi)不了，空調(diào)無(wú)法啟動(dòng)，電腦變成了廢物，就連到晚上電燈也無(wú)法開(kāi)亮；沒(méi)有石油和煤炭資源，飛機(jī)、火車、輪船、汽車通通都開(kāi)不動(dòng)。而且晚上大街和家里都是漆黑一片，晚上做家庭作業(yè)就只能燒柴火來(lái)照明了。嘩！實(shí)在是太恐怖了！

那么我們就要發(fā)明未來(lái)的能源，來(lái)滿足我們的需求。

在未來(lái)的世界里，我想發(fā)明一個(gè)“超級(jí)吸雷針”。它可以放在每一棟樓房的上面，它的作用是：可以把雷電收集起來(lái)，并轉(zhuǎn)變到家家戶戶的房子里，供他們使用。

在未來(lái)的世界里，我還想發(fā)明一個(gè)“神奇能源芯片”。它是一種取之不盡，用之不竭的無(wú)污染的再生能源。它可以放在燈泡里，自由地調(diào)節(jié)光度；放在電腦里超時(shí)會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī)，而且電腦輻射對(duì)小孩子的眼睛和身體沒(méi)有一點(diǎn)兒傷害。我們地球上的所有電能都來(lái)自于這個(gè)“神奇的能源芯片”，那么我們的天空會(huì)變的更藍(lán)、草會(huì)變的更綠、花會(huì)變的更紅、人的壽命會(huì)變得更長(zhǎng)，我們的生活會(huì)變的更美好！

在未來(lái)的世界中，只要我們留心觀察、努力探索，其實(shí)處處都有新能源......

我希望在不久的將來(lái)我們會(huì)生活在這種世界里！

不管是現(xiàn)在還是未來(lái)，我們都必須節(jié)約和再利用能源，讓它成為我們永遠(yuǎn)的朋友。