第一篇：金工實習論文 2

金工實習

今天是金工實習，沒什么感覺。一大早來到基地（說實話懶人才說早），大伙坐在電視前看實習教程，那地方一個風巷一樣，冷颼颼的，真是凄涼。想起來也是可笑，像我這種心態，這種狀態還想做老板，創業，笑死我了。

一看完我們就進去那個設備房，都是鐵；有幾個老師負責來教我們，對于這事我沒什么新鮮感，懶人一個。剛開始我們最初就是認識工具，清楚功能，也沒怎么上心。拿著一個鐵塊，厚厚的，不怎么規則的，我們的任務就是把他做成規則的東西，頭都有點暈暈的。最好的辦法就是現在就干，沒什么好說的。真是的，做起來真的有點笨笨的感覺，必須得克服。使勁的磨，磨了很久很久，不過就是磨不到規則，真是不想說了。我必須得改，因為我知道我不怎么喜歡請教人的前提下卻不怎么去解決問題，真是二B青年，傻瓜一個。一個上午很快就過去了，在此過程中得到了老師的幫忙，打心底里感謝；還有從中發現了很多很多細節的問題和知識沒有好好去領悟。

一天的另一半來得很快，人生第一次鋸鐵發生在了今天下午，我鋸的不好，因為沒有好好的準備和好好的思考，鋸歪了，花了不少冤枉功夫，不過沒事，第一次嘛。沒心了，頭昏昏的，想睡覺，不過不能睡。花了很多時間磨那個鐵，磨成直角，一直磨，不聽勸告，因為心里面的想法是工程師，少說點差不多就行，希望我在學習上也會這樣想咯。好了，要劃線截一個L形。很順利，因為之前有過清晰地劃線想法，畫的很快，不過后面發生的事，真的有點慚愧和內疚，因為我的想法不是最佳想法，是增加工程量的想法，我把事情搞復雜了，一起的同學有點不高興，說實話我也有點不爽，因為我還沒克服被別人埋怨的心理，盡量控制自己。現在最重要的問題在于怎樣想辦法去解決問題，面對問題。照同學的想法是讓工件有點瑕疵好過做多一點工程量，后來仔細想想，我是絕對不會讓此事發生，因為一個有瑕疵的工件就好比有質量問題的產品，你說他會有人要嗎？假如這工件是把它放在宇宙飛船上的，你還會用嗎？不管我怎么說它不好也不過分。我想了一會，這麻煩是我造成的，我要對此負責，所以這麻煩事我抗下，這就像產品的出現質量問題對顧客負責，這是我非常清楚的。還有老師發現了我有些東西是現在瞎操作，真的感覺不好意思，有時候真的會想（我）沒腦子就是這樣。老師就說了兩句話：一是操作要有目的，二是要平挫。還有很多很多我需要學習，需要克服的，要擺正心態，真正的一步一步去戰勝自己。一天就這么過了！

按規定我是最后一個起床的，按狀態也是。繼續昨天沒有完成的工作。把昨天想的想法和同學說了一下，真的要想讓人接受自己的想法還是要有點耐心的，說了很久同學終于明白了。真的兩個人一組真的不是說特別好的那種，因為每個人有每個人的想法，協調不好就會做壞事或把事情搞復雜，沒辦法，慢慢來。今天上午很快就過了，一直在磨，忘了時間在流逝。大概今天下午就能做出個樣來，這是我的設想。不間斷的磨，測量和觀察，也體會到了要想有好的工件出來，就必須要這樣做。老師跟我們講了鉆孔，有一點讓我特別深刻“老師：你們記住，在鉆孔的時候，進半圈后，退回來一圈，才好鉆好空，這讓我想起了一句我喜歡的話‘以退為進’。有點遺憾到結束下班我的工件還沒有完工，只是差了一點而與，不過一雙手都長捐了。

起床起的好淡定，因為工件就快完工了。來到基地繼續工作，拿起工具就干起來，想都沒多想。慘了，干了一會兒突然發現，死了，尺寸磨小了，心里焦急著，這該咋辦。真有點恨自己，做事一點都不上心，你說這人咋就這樣。沒辦法，找同學商量著咋辦，最終還是彼此妥協了。好吧在這里真的不得不說一下關于合作的問題，是不是只有我不怎么會跟人家合作呢？還是很多很多90后跟我是一個樣的，我真的搞不懂為什么會這樣子，難道這是天生的人性問題?說真的不管在哪里我總能聽到或看到合作是多么多么的重要，合作能給我們帶來很多很多的方便，能更快地促進我們進步，但是很多很多人就是做不到。基地現場有老師現場指導，很高興，但是我喜歡自己來操做一下，這樣記憶才比較深。真不知道誰說的，說們老師很嚴格，說真的，我非常喜歡基地里面的老師，給人一種真實感。其實他們慈祥的很，還很上心的教導我們，這樣的老師才是我心目中的老師。時間過得難以想象，完工啦。雖然做的東西不是說很好，但像老師說的那樣，要是我們三天就做出很好的東西出來，那你真是天才，或者這工種早沒了。驗收完，搞完衛生，聽了老師的結工語。在這里順便提一下建議，希望老師下次安排時，希望女生分少一點一個人一組，男生少一點兩個人一組。還有老師應該強調一下要好好合作，學習更好地與人合作，共同學習，共同進步。對著自己的作品，拍了張照，就走了，不過還有一個想法就是，有需要我還會再回來的。今天我們去熱加工，昏昏沉沉的坐著校車上路了。在我的想象當中，那個熱加工的地方是一個還不錯的地方吧，但隨著車子的緩慢行進，進入我們眼簾的是一幕幕讓我驚訝失落景象，一路上灰塵鋪滿了在路上附近的樹和建筑物，那空氣的質量差的無法想象，但一個很悲哀的是盡管如此惡劣的環境下還是住著千千萬萬的當地人，當時我就在想為什么這些人不搬走呢？但仔細想過，搬走容易嗎？在這里住了那么久舍得嗎？看環境搞得如此惡劣那是誰的錯？這是值得深深反思的問題。很快我們到了目的地，就在鐵軌的旁邊。

第一個事情老師給我們講的是氣焊，老師說的真是很棒很棒，說了很久很久，我們在身邊也聽得很認真，知道了很多很多不知道的東西，但是老師講的也太多了，說是實習，而第一個上午我們基本上是聽過去的，說實話這樣沒什么好的感覺。還好下午真的來了給我們更多的機會去操作，不管怎樣這是比較好的一面。下午做的是氣割，沒有試過，心里還是有點疑慮，就在旁邊淡定的站了很久很久，一直觀察怎樣可以做得更好，好像所有的人都輪完了就到我了，我現在一點都不怕，很淡定的割了幾下。看了好久，眼睛都看花了，不過現在的我非常渴望去割一塊大的，厚的，沒錯，我真的做到了，很高興。在此我也體會到了一點，我應該更勇敢的去做，這樣才能成長的更快，更穩。

新的一天，新的希望。老師給我們講有關系統的金工方面的知識，在這面我真很懷疑老師是司機還是這方面的老師，怎么一個當司機的講得那么好，真的是非常的配佩服。接著我們參觀了有大型機器的加工基地。這個基地是用來加工建設核電站的基礎設施，那里面有我從來沒見過的五百噸的大型成型機，非常的震撼，老師現場給我們示范了一次，很輕松的就把一塊十幾毫米厚的鋼板壓倒變形，要是人力來弄的話，可想而知有多困難啊。其實這還不算什么接著往里走有卷板機，刨削機還有切割機，那個刨削機真的好長好大，一塊幾噸重的鋼板被整齊的刨出一個焊接口，還有那個剪板機，老師示范了幾次，剪一塊是十幾毫米厚的鋼板跟切青菜沒什么兩樣。里面的東西，很多很多操作，原理是我們不懂和沒見過的，說明我們得加把勁啊！

沒有試過的東西也許就不僅僅是陌生了，還有害怕，擔心，就像下午的電焊。怎么發現金工實習的每個老師都那么慈祥和負責任的樣子，這是錯覺還是感覺呢?老師給我們講了電焊，其實有很多焊接方式，而我們見到的只是最普遍最普通的那一種，老師講的很詳細，還示范了幾遍。到我們動手的時候真的有些問題搞不懂，想起來書上說的還沒有真正的理解，所以有很多疑問。剛開始操作電焊不是很順利，慢慢的在同學的幫助之下，焊得還差強人意。很快一周的金工實習完了，金工實習的實踐時間過去了一大半，想起來時間過得很快很快，在此過程中學了點東西，發現的問題卻不少，不管是自身的問題還是學識上的問題都很多很多，不過反過來想這是一件好事，發現問題使人成長的關鍵一步，接下來的時間里就要好好好的提升自己。

不知道是不是習慣了上個星期老師的那種慈祥，怎么今天上午感覺不到的。我們進行機加工實踐，聽說很簡單，說實話一天下來也不簡單。我們聽了很多，但一時我接受不了那么多東西，加上沒有好好去琢磨，做起來真的不是很好做不是忘這就是忘那，很糟糕。幾個人分成一組，但是很遺憾我的積極性不高，所以懶得去動手，但是我思路比較清晰，在一旁，看到搭檔不懂的就說一下。真的是壞透了，加工了一天，才加工出一兩塊，還都是廢品，搞得動手的人焦頭爛額。不過這里面有他們的錯在里面，因為他們太急于求成了，動作很快，反倒壞事；我只能提一下意見，而決定權還是由他們吧。我覺得沒事，慢慢來，一時做不出來很正常，不過得改一下積極性不高還有懶惰的心態。一天就這樣過去了，發現了自身的一些不好的地方，希望會認真對待！同學比我樂觀多了，他總是一邊操作，一邊在說“等第一個做出來了，其他的就簡單了”，呵呵，事情是這樣的。不過我們不相信機器上的一些刻度，我自己很謹慎的測量，慢慢的加工，雖然麻煩了一點，慢了很多，但是，做出來的也不差。我就差了，一直在那里，基本上沒動過手，真可惜。很快的，我們加工出來第一個，陸續的很快就完成了我們的任務。確實做這些要很細心很細心，要非常專注，認真勤奮的去測量。

又是三天，三天過得很快很快，不過拿著我們自己做出來的作品，總有那么一點欣慰感，所有除這些之外的任何東西已經不再重要。

這是第四個環節，數控實習，講到這，這些機器跟我們的專業比較接近，所以還沒去就感覺興趣比較大。恩，我們在這里見識了，數字動動控制進行加工的機床，不過我有點郁悶，聽的不是很明白，掌握得很慢，反應比較遲鈍。真的接觸到了自動化給人們帶來的的方便，也真正感受到了他的強大。一眨眼兩星期只剩今天了，今天教我們的的是一個女老師，說實話女老師在這方面一點都不比男老師差。老師給我們講了幾個機器還示范了一些加工，還給我們提出了一些建議，感覺非常好。

我講的最多的就是時間了，兩星期的時間，就在這幾張紙上，說實話做的不多，學的不多，但發現的問題不少，意義也非常重大。在這里要感謝學校給我們提供這么一個機會，希望學校在這方面再接再厲，越辦越好！

第二篇：金工實習論文

《金工實習論文》—— Yuppies Liu

為期十一周的金工實習很快就過去了。在這十一周的實習中，累，自然是不可避免的，但累的同時我們學到的也不少！比如說：在鉗工實習中，我們知道了鉗工的主要內容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割銼削、裝配、劃線；了解了銼刀的構造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質量的檢測。又比

如：在整個金工實習中，久在課堂的我們切身的感受到作為一名工人的苦與樂，檢驗了自己所學的知識。

金工實習是培養學生實踐能力的有效途徑，又是我們工科類大學生非常重要的具有特別有意義的實習課，也是我們一次，離開課堂嚴謹的理論環境，感受到車間實踐的氣氛，親手動手掌握知識的機會。金工實習，首先是服裝上的要求，老師們穿藍色工作服，我們學生統一著綠色迷彩服，同時，女生

必需戴帽子，這都是為了安全，因為安全第一。在金工實習中，安全是第一也是每個老師給我們的忠告。

第一周，我們先進行了安全教育。在近一個小時的時間里，我知道了一些儀器的危險性，當然這種危險，只會在不正確操作的前提下，才會發生。

總的來說，這次的安全教育在對我后來的實習有很大的幫助，讓我時刻謹記要認真聽從老師的指導，按正確程序規范地進行每一個工序。接下來是我生

以來第一次接觸加工儀器，車床。只見那么一臺大臺機器，上面布滿了機油，油膩膩的。首先老師簡單介紹了一下車工，車工是在車窗上利用工件的旋

轉運動和刀具的移動來改變毛坯形狀和尺寸，將其加工成所需要零件的一種切削加工方法。在車公的操作里，首要的是熟悉各種開關和功能鍵的使用，再次是要注意安全，所有調節必須在斷開電源時完成，之后才可以啟動開始車工件。講解完之后老師又給我們示范了一遍，示范的過程中更是不斷提醒

我們要注意安全問題，因為車工確實是很容易是出問題的，車床運作起來，那都是帶著相當的速度的，扳手如果忘拿下來，可能就飛了，不知就是誰倒 霉了等等。

這次我們的任務是將一個圓柱的毛坯車成一個具有固定高、底徑的圓柱體，在加工圓柱體時，我學習到一定要嚴格按照要求，慢慢的一步一步，不

要太急，不然很難達到標準，有些人做出的零件不是高度不符就是底徑不合標準，都是由于操之過急。

在車工實習中，我們了解了車刀的種類，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能；知道了車刀的組成和主要幾何角度。在操作中，同學之間配合得

很默契，我們是兩個人共用一臺機床，當一個同學在操作時，另一位同學則在一旁小心地”監視”。

雖說這才是金工實習的第一天，但我也深深地體會到做工人的辛苦。簡單又反復的步驟，但也切記不要忘記零件的要求。而且從這個小小的零件便

能看出一個人是否細心，而且工作中真的要十分注意安全，事故很容易發生在那些做事馬虎的人身上。

接下來是特工實習。在特工的實習中，我們接觸了兩種機床，一種是電火花割切機床，另一種是電火花形成機床。兩種機床均是數控機床，需要經

由計算機的操作與控制，所有編程要在計算機上完成，然后又由機床自動執行。因為這些程序都是老師們編好的所以在特工實習中要求我們做得并不多，但我們還是驚嘆于技術的先進。

緊接著我們的實習項目是是數銑。就技術而言，可以說數銑也是十分先進的。因為它主要是由電腦直接控制的，只要人工輸入程序，它就會自動檢

測程序的錯誤，還可以模擬動作，一有什么錯誤就自動報警，是一個安全，精確的機器。只要工人懂得輸入程序就可以安全快捷的完成你所要的零件。

但前提就是學會那些操作程序的語言。而我們就是要學習這種語言，然后輸入電腦模擬動作。

之后，我們的實習工種是數車的操作，就是通過編程來控制車床進行加工。數控機床是綜合應用計算機、自動控制、自動檢測及精密機械等高新技

術的產物，是技術密集度及自動化程度很高的典型機電一體化加工設備，它與普通機床相比，其優越性是顯而易見的，不僅零件加工精度高，產品質量

穩定，且自動化程度極高，可減輕工人的體力勞動強度，大大提高了生產效率。只要輸入正確的程序，車床就會執行相應的操作，通過數控車床的操作

及編程，深深地感受到了數字化控制的方便、準確、快捷。通過數控實習，我們了解了數控機床及數控加工概念，掌握了數控機床程序編制內容，數控

實習使我們具備了一定的數控加工基礎知識，我們基本上可以能閱讀并且編制簡單數控操作加工程序，初步掌握了數控機床的操作與維護。

特工、數銑與數車都是利用計算機來進行控制的，三者從某種意義上來說比較相似。數銑和數車實習中，在我們實際操作之前，老師先教了我們編

程，然后又幫我們檢查，最后我們才上機實習。就我個人而言，數銑和數工還是相對比較輕松的，因為它更多的是用腦而不是動手，而我們學生的大腦 思維又是比較活躍的。

最后一個星期的鉗工的實習是給我們留下印象最深的，我們通過近三個半天的努力，每人親手加工了一套螺絲，拿著這螺絲我們都無比的高興，因為它里面藏著我們太多的汗水，相信大部分同學都拍照留戀了吧。

鉗工實習一開始也是理論講解以及安全事項的提醒。緊接著就是動手了，我們拿到手的是圓柱體，需要我們先用鋸子鋸開，兩人一組。然后真正考

驗我們的時候來了，我們要親自動手通過手工把圓柱體磨成六棱柱，想想這還真不是件很容易的事，就好象古代說的那樣要將鐵棒磨成針似的，因為這

所有的外形加工都必須要用手工來完成的，然而我們就是發揚了“只要工夫深，鐵棒磨成針”的作風，大干了一場，最后成功地磨成了六棱柱，最后就

是打孔了，我們大多數人的孔都打偏了，但我們依舊很興奮，畢竟親身實踐了，而且任務也完成了。說實話，鉗工的實習是很枯燥的，一個上午，可能

都是在反反復復著一個動作，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼背疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見老師在一旁認真地指導，并且親自示范，我們便也忘記了累了，同時也更加理解了工人的艱辛。

短短的幾周實習過去了，簡言之，收獲很多。我對金工實習的重要意義有了更深層次的認識，通過金工實習我提高了實踐動手能力，鞏固了我們的所學的知識，更讓我深深地體會到人生的意義--實踐是真理的檢驗標準。我很感謝中國石油大學訓練中心的各位老師，沒有你們，我們完成不了每一工

種的實習，我想這段經歷必定會是我一生中一筆寶貴的財富！

第三篇：金工實習論文

大學生金工實習報告

三周的金工實習時間很快就過去了。在這段實習期間，我們班級分成不同的小組分別各自進行了車工、鑄造、數銑、數車、沖床、銑磨、鉗工、焊接等內容。雖然時間不長，但是我們從中還是學到了很多的東西。對這些實習的工種也都有了一定的了解。這使我們不僅僅只是停留在理論之中。同時我也了解到了我們想要成為一名合格甚至是優秀的工程師所要具備的素養。說實在的這三周很累很累，天氣也比較熱，但是內容豐富，而且感覺也十分的充實，所以再苦再累也值的了。以下是我的一點心得。

在金工實習期間，我們的課程是每周的星期一到星期五。具體的時間是早上八點四十五分到中午十二點。接著是午睡。然后兩點半到晚上六點。時間安排和我們上課的時間一樣，所以比較容易適應。覺得比較不同的是金工實習比上課要累，所以我們要合理安排時間注意休息好，這樣才能更加好的完成金工實習所要完成額任務。

我首先要做的是沖壓，那天我們很早就到了實習的地方。在這里我們看到了平時在工廠或者電視上所看到的機器。這是早好奇心得驅使下，我們在那里不停的亂走。這里看看，那里看看。很快老師就出現了。于是上課開始。老師開始先給我們將一些上課的要求，以及要注意的事項。講完之后就開始進入主題。先是給我們講理論上的知識，然后給我們介紹機器，在我們對機器有了一定的了解之后便開始讓我們操作，接著是完成一個老師布置的任務，然后完成報告的書面作業。以上便是一個工種的完整流程。其他的工種流程和其相似。

現在呢我主要是想談一談我在其中所學到的，所了解到的一些東西。首先是團隊的精神。團隊精神的重要性我覺得在其中得到了充分的體現，因為在很多個工種中，有許多操作過程中，需要兩名或更加多的同學共同完成工作。例如有人要操作、有人要讀數、有人要記錄等。這時，就需要發揚團結協作的精神。只有每個人各司其職，負責自己的任務，同時也要互相幫助。在大家都覺得疲憊是真誠的相互鼓勵加油，一其去分擔工作的壓力，使大家都充滿斗志與信心，最終一起分享成功地喜悅。

除了團隊的精神之外，個人的能力以及心態也是很重要的，在實習過程中，許多工種都需要做一些精確地調整以及讀數，對于剛接觸不久的我們來說就要有一個良好的心態了。比如銑床，一開始未免有些緊張，可能會造成讀數不準，進到量過大等，造成操作失誤。所以在操作的過程中，我們要學會調整自己的情緒，不慌不忙的，腦子里要保持思路清晰。又如焊接過程中，太過緊張了手就老是抖個不停，焊的歪歪扭扭，焊槍動的不是快了就是慢了。只有平心靜氣才能慢慢地推動焊槍，焊準，焊好。而且由于實習的時間不較長，天氣也很熱，特別是焊接，鉗工這些工種。所以能吃苦的精神也很重要，焊接的溫度很高，所以焊接的時候可以說是汗流如雨，而鉗工則要站在那兒又鋸又銼地折騰，但是就連一個像樣的平面也很難銼出來，那真是覺的頭暈腦脹，大受打擊。第一天結束的時候，感覺自己都快要倒下了，當真是覺得自己肯定做不完了。第二天咬著牙繼續堅持，終于按時完成了任務。焊接和鉗工對于我來說是個不小的挑戰，它告訴我要不急不躁，要堅持不懈，不輕易放棄。只有在耐心與耐力的雙重保障下，才能出色的完成工作。

就這樣三周的金工實習完成，雖然有些累，但感到很欣慰。給我們指導的老師都是很負責任，態度也很好，讓我們即使是第一次接觸，但是也能很快的掌握一些基本的操作。有時當我們遇上不能開竅或雙手不巧時，他們總是耐心一遍又一遍地給我們講解，甚至是手把手地傳授技術，而且時刻地提醒我們要注意安全，同時也教給了我們很多課外的知識。使我們對外面工廠的那些生產有了更加的的了解。作為學生，我覺得他們出色的完成了自己的責任。在這段時間我煥然大悟：實踐原來是多么重要，倘若沒有金工實習，有一天走出校門，什么是電焊條、什么是臺虎鉗、車床和銑床有什么不同、原來螺母是可以用手工磨出來的、鑄造用的材料是沙……這些我們都不知道，一點都沒有了解。那可真是丟臉丟到家了!金工實習為我們的實踐性知識提供了很好的平臺。使我們更加快的去成長。

金工實習的時間雖然不長，但切身的然我們得到了體驗，增長了自己的知識，同時在這里，我們也更加清楚自己到底缺一些什么東西。應該從哪方面提高自己的能力。我想這些都為以后得發展提供一個很好的參考。期待大三的強化式金工實習。經過了這次之后，我想我會變得更強！

第四篇：金工實習論文

金工實習感言

從小到大第一次深入并親手操作機器，讓我感到好奇而又興奮。

實習車間里，一臺臺機床運轉著，工件被一步步加工成形，雖然工件很簡單，操作過程也不難，但是工件上的每一點都融匯著我的汗水，每一刀都刻著我心情。而當我把自己親手加工的工件交到老師手里時，那種自豪感是必須親身體驗才能感受到的。

不要小看這笨重的機器，正是這笨重的機器奠定了我們的工業基礎；更不要小看這簡單的操作，正是這簡單的操作，構成了實踐和理論的結合。這些機器加工成的工件簡單也不錯，但試想支撐現代化建設的哪一臺機器不是由這種簡單的工件來的。

實習僅僅是一個月，但是我們能學到的卻很多，尤其是數控機床更是需要我們深入了解，熟練操作，它雖不是最先進的，但是那是一種方向，一種現代化的方向。

對于一名大學生，特別是一名工科的大學生，實踐和理論相結合顯得尤其重要，而實習就直接提供了這個橋梁，它讓我們把從書本上學到的東西加以運用，同時也讓我們學習到了從書本上學不到的東西。實習滿足了我們好奇的心情，使我們的興奮感漸漸消退，但是它留在我們心中的卻是那種工作時的艱辛，更重要的，它讓我們有了一種責任感，對社會發展的責任，對國家的責任。這種責任感促使我更加認真的學習，努力充實自己，用科技知識武裝自己，以求盡快的投入到現代化建設中。

身為大學生的我們經歷了十幾年的理論學習，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。

金工實習給了我們一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹的環境，我們感受到了車間中的氣氛。同學們眼中好學的目光，與指導教師認真、耐心的操作，構成了車間中常見的風景。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學知識體系的同時，熟練掌握實際能力，包括機械的操作和經驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。

我國現行的教育體制，使得通過高考而進入大學的大學生的動手實踐能力比較薄弱。因此，處于學校和社會過渡階段的大學就承擔了培養學生實踐能力的任務。金工實習就是培養學生實踐能力的有效途徑。基于此，同學們必須給予這門課以足夠的重視，充分的利用這一個月的時間，好好的提高一下自己的動手能力。這里是另外一種學習課堂。通過我們動手，對掌握的理論知識進行補充與質疑。這與傳統的課堂教育正好相反。這兩種學習方法相輔相成，互相補充，能填補其中的空白，彌補其中一種的一些盲點。

通過金工實習，整體感覺實際生產方式還是相對落后，書本中介紹的先進設備我們還是無法實際操作，實習中的設備往往以勞動強度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應用

金工實習讓我感慨頗多。當期待新奇變成了現在的習以為常時，對車床的那些恐懼在親自實踐了以后也蕩然無存。這兒老師既和藹又嚴格，說起話來很和氣還會開玩笑，但講到理論知識和安全教育卻毫不含糊，認認真真，仔仔細細，還有讓人提心吊膽的課堂提問，還好，大多數同學課聽得都很認真，輕松過關。觀摩課時，覺得挺簡單的，一旦干起來才發現并沒想象中那么容易。還好，每個小組都配有指導老師，如有疑難盡可隨時發問，老師總是耐心解答。工作時老師就在不遠處，有時候不小心進行了“非法操作”，老師會突然出現指出錯誤，特有安全感。

實習之后才知道當一個車床操作工是一件多么不容易的事，要熟悉每個操作步驟，要牢記每個注意事項，時時精力集中，一不小心就可能發生事故。工作環境又差，有車床轟鳴的噪音，有切削的粉塵污染，這一切是身為學生的我以前所未曾體會過的，讓我深深感知到肩負的責任。

體會了一把規律的工作制，我想說，金工實習不僅讓我學會了很多課堂上無法學到的知識，還讓我對自己，對學習有了重新的思考和認識。金工實習，真棒！

第五篇：金工實習論文

金 工 實習報 告

學 院：電氣與動力工程學院

專業班級：電氣1006班

姓 名：韋逸華

時 間：2011年4月23日

時間過的真快，就一晃眼，為期兩周的金工實習結束了，但通過這次實習所帶給我的一切書本的和非書本的知識將永遠留在我的記憶里，毫無疑問，它們將使我在以后的職場道路上受益許多。從當初的躍躍欲試,到疲憊到叫苦連天,到成功時的無比喜悅,都已成為過去式,也將成為美好的回憶

在這實習期間，非常有幸得到眾多老師的悉心教導，尤其是對各種機器的示范操作，讓我在最短的時間內學到了很多現代先進工業技術的知識。還有經常與同學對一些問題的探討，讓我所掌握的不僅僅是我個人所學到的，還有同學們非常有創新的想法。總之，非常感謝這次金工實習，非常感謝為我們作指導的老師，還有一起努力的同學們。現在就在這里寫這份實習報告，既是對金工實習的一次總結，一次整理，也作為對這段時間的付出與收獲的一次記念吧 記得第一天去金工實習的時候，總覺得好害怕，可能是對新事物的害怕吧。但經過老師的指導與講解，到自己的動手去做，原來是這樣的好玩，這也使自己喜歡上了金工實習。

我記得第一天我們是做車床這個工種的。那么一大臺機器，上面布滿了機油，油膩膩的，自己都不想去碰一下。無奈要做這個工作，也只好自己動手去做。老師細心的講解，慢慢的把機器每一個部分的講解給我們聽。而且把每部分的怎么樣工作都講得清清楚楚。這部機器雖說是很大的一臺，但實際動手操作也不需要動太多的按鈕。這是方便工人操作吧，因為太難的話工人操作起來會比較費勁。輪到我自己親手操作時，慢慢地一毫米一毫米的切割，深怕自己會忘掉某一個步驟。但慢慢地就越來越熟練了。熟練歸熟練，若一個不小心很容易會把辛辛苦苦快完成的零件給弄壞。而且這車床車對出來的零件有很高的精度要求，一不小心就達不到要求。切少了還好，還可以再次切割，但切多了就只好重新再做一個了。但我自己太不小心了，由于時間比較緊，我又很心急，一下子車了好幾層，然后迫不及待的想取下來測量。但手一摸就立刻給燙回來。那塊零件起碼有一兩百度，幸虧收手比較快，不然手指肯定燙出一個泡出來。雖說這才是金工實習的第一天，但我也深深地體會到做工人的辛苦。簡單又反復的步驟，但也切記不要忘記零件的要求。而且從這個小小的零件便能看出一個人是否細心，而且工作中真的要十分注意安全，事故很容易發生在那些做事馬虎的人身上。

第二天我們的工種事銑床，操作跟昨天的差不多。銑床都是加工零件額，它能使零件表面銑得很平。但這種機床的配件比較嬌弱，那個銑頭會很容易給燒壞。銑車的操作也很容易，它能精確到0.005個毫米，由于前天的工作，我們對這些車床已很熟悉，操作也很容易上手。而且3個同學一起加工一個零件，互相由什么錯誤也很容易發現并立刻糾正。所以我們很快而且很好的完成工作。但那個銑頭實在太嬌弱，如果用它來銑切比它硬的零件，或者銑得太厚，它就會斷。雖說操作簡單，但每個工作學會了也要記得，不然花了一天在車間里只為了玩一下就沒有什么意義了，學會了一樣東西，才使自己的知識更加豐富。

接下來的一個星期里，老師要求我們自己通過銼刀、等工具，手工將一個胚料磨成錘子形，再經過打孔、攻絲等步驟最終作成一個精美的錘頭。記得最初制作錘頭時，老師對我們說，工件的尺寸一定要精確，但也可以根據自己的情況自己定尺寸，然后自己銼，但我還是喜歡他設計好的尺寸。一開始我還以為2mm的厚度算不了什么，很快就可以磨掉的，沒想到，磨呀磨呀，2mm的厚度居然花掉了我兩個鐘，那時我明白一個道理：原來2mm可以與2小時劃上等號的。然后就是畫線，打孔，攻絲，但那些我覺得比前面的活簡單多了，我在這里也不多說了。我想起一位朋友對我說過:做一件事情,專注一點,心里想著一定要把它做好,就一定能行的!到了第四天，我們的工種是數控車床。這個工種比剛開始我們人工操作的車床不知道先進多少倍。因為它主要是有電腦直接控制的，只要人工輸入程序，它就會自動檢測程序的錯誤，還可以模擬動作，一有什么錯誤就自動報警，是一個安全，精確的機器。只要工人懂得輸入程序就可以安全快捷的完成你所要的零件。但前提就是學會那些操作程序的語言。而我們就是要學習這種語言，然后輸入電腦模擬動作。但我覺得自己學起來比較容易，可能因為我學過了C語言，而這種程序也和它差不多的原因吧。也許也是由于自己太認真聽老師聽講吧，所以做起作業題時也覺得很簡單，基本上自己都會寫了，嘿嘿。所以這樣子我就比別人做得比較快，畢竟還是完成老師布置的作業題。寫完了程序之后，我們還觀看了數控車床完成任務的全過程，技術的先進就是不一樣啊。

印象中全部工種中，最最辛苦的就要數鍛造和鑄造了。鑄造真是一個累死人的活。我們得把沙子放入箱子里，而且還要用力的敲打，把那些松松的沙子壓緊。那些沙子又臟，而且還要兩個人完成任務。雖然是比較簡單的活，但我自己做起來比較慢，不是不會做，而是自己的力量有限，鏟一下沙子就得休息一下。我覺得這個工種最有難度就是怎么把那個模子印出來的造型做得比較光滑。我自己覺得這個活很累，但也學到一些工作得經驗，不是指個鑄造的經驗，而是出來工作時的一些經驗，自己工作經常會有做錯的時候，那時候怎么辦呢？沒有人幫你，那么你只好靠自己了，但然后怎么辦呢?是要把做錯的工作重新做過嗎？還是把錯誤的地方補過呢？我們當然能補過就去補過，不然重新做過很花費時間。而且補過的時候還要借助適合的工具，那樣子就很快就能完成了。

鍛造還好了，因為我們都是兩個人一個組去完成一個零件，只要我們把那個圓柱形的鐵塊打成截面是正方形的鐵塊就算是完成任務。其實也不僅是男生去敲打，女生也去嘗試敲敲打打的，但還是男生干的活比較多。鍛鐵時，由于是機器在干活，所以敲打的力度也得掌握好，稍有偏差，就有可能重做或者造成傷害。鍛鐵一個不好的特點就是那個鐵塊要趁熱敲打，一等到它在電爐里加熱到亮紅的顏色就達到鍛造的溫度了，我們就得快快的拿出來然后用力的敲打，等到它變成暗紅色時鐵塊就變得很硬，我們就又要把它放回明火爐里加熱，但明火爐加熱比較慢，我們就在旁邊等兩分鐘就可以繼續鍛壓了。和鍛工在同一天的其實還有熱處理，但由于我們實習的時間是在上午，加熱爐沒有加熱到一定溫度，師傅只是給我們講了一些理論知識就得了。

最后一天的工種是焊接技術.上午的時候,師傅開始先給我們講各種氣焊，電焊工具和它們的用法。老師給我們耐心地講解，但由于時間有限，只對部分機器開動演示給我們看。然后我們分別學習了電焊，氣焊，和切割。跟我們講熱加工在現代工業中的重要性和其不可估量的核心地位、電焊和氣焊各有什么優缺點，各有什么異同，老師的耐心講解，加上我們的認真聽講，使整個實習操作過程進展的相當順利，在短短的幾個小時內，我們就懂得了熱加工的一些基本知識，并且初步學會了怎樣操作。下午的時候我們就是練習電焊，我在練了兩根焊條之后，師傅看了我的的焊接，還夸了我說我是班里焊得最好的學生，也不枉我的認真學啊。

時間如白駒過隙，兩周的時間就在各種機器轟鳴聲中劃上了一個戀戀不舍的句號。之所以覺得戀戀不舍，其原因是時間太短暫了，這是本次實習的唯一遺憾。真的希望學校能多給我們實習的時間。雖然有些累，但我們痛并快樂著。因為我們學習到了很多有用的只是。俗話說的好，實踐是檢驗真理的唯一標準。通過兩個個禮拜的金工實習，我了解到很多工作常識，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂，這是我大學生活中的又一筆寶貴的財富，注定對我以后的學習和工作將有很大的影響。