第一篇：第三屆“揚帆杯”辯論賽策劃書

第三屆“揚帆”杯武職辯論賽

大賽目的：鍛煉同學們的口才、豐富同學們的課余生活，活躍校園氣 氛，培養并發掘武職辯論人才，并鍛煉同學們團隊的組織和團結協作 能力。

參賽對象：武漢職業技術學院全體學生

參賽方式：以各二級學院為單位，組織一支或兩支代表隊代表本系參 賽，每個代表隊為4人。

大賽時間：2012年4月1日-4月27日 主辦單位：武漢職業技術學院商學院分團委 承辦單位：商學院自律委員會 準備工作： 1、4月1日之前組織各分團委宣傳本次活動，以分團委為單位報名。（各二級學院學生會干事以就近原則到本系宣傳）。

2、由各二級學院分團委辦公室或自律委員會登記報名信息，并通知參賽隊于4月1日、2日、3日三天內將報名信息登記至凌波樓213辦公室自律委員會值班處。（此三日內每日晚19：00-20：30）

4、每次提前申請比賽所用場地，初賽復賽半決賽都在308舉行，總決賽4月27日申請德禮堂。

5、提前邀請比賽評委，初賽階段、復賽階段及半決賽階段邀請商學院專業老師及各二級學院團支部書記擔任評委，并采取各系評委和系代表隊錯開評判原則。決賽階段評委請商學院分團委負責邀請。預計每場設三名評委。活動流程具體安排：

一：抽簽（3月26日（周一）中午）

由各二級學院分團委書記代表本學院抽簽決定對陣對手和辯題，并回本系組織隊伍參加此次辯論賽。（注:上年度的冠亞軍不在初賽相遇）

二：培訓（4月1日（周五）晚7：00）

①各系在4月1、2、3日這三天內將本系代表隊資料交至商學院凌波樓213辦公室。

②對辯論賽的比賽規則和細節做培訓，讓他們準備辯題的相關材料

③對主持人進行培訓。三：初賽（時間待定）四：復賽（時間待定）五：半決賽（時間待定）六：決賽（時間待定）

單場辯論賽程序（由辯論賽主持人執行）、主持人介紹參賽隊及其所持立場、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹、主持人介紹評委、主持人介紹比賽程序、主持人宣布比賽開始、比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分

7、評委會小組長宣布比賽結果

8、主持人宣布辯論賽結束

附錄一：

賽制及規則

（一）：比賽流程 第一環節：立論陳詞環節：

①正方一辯表明立場和發言，時間三分鐘，兩分半鐘時提醒，時間到后立馬停止。

②反方一辯三分鐘，同樣計時。

③正方二辯在反駁對方觀點的同時，對本方觀點進行補充陳詞，時間是三分鐘。

④反方二辯在反駁對方觀點的同時，對本方觀點進行補充陳詞，時間是三分鐘。第二環節：盤問環節

第一輪：正方三辯和四辯中的其中一位選擇反方的三辯和四辯兩位辯手中地一位或者兩位進行盤問。正方每個提問時間不能超過十五秒鐘，反方只能回答問題，不能有任何質疑和盤問，回答時間不能超過三十秒鐘，第一輪總的時間不超過三分鐘。

第二輪：反方三辯和四辯兩位辯手中的其中一位選擇正方三辯和四辯兩位辯手中的一位或者兩位進行盤問。反方每個提問時間不能超過十五秒鐘，正方只能回答問題，不能有任何質疑和盤問，回答時間不能超過三十秒鐘，第二輪總的時間不超過三分鐘。

休息三分鐘 第三環節：自由辯論

自由辯論是很考雙方辯手地，他要求辯手們地發言既快又準還要狠。自由辯論雙方地發言時間總共是八分鐘，各隊各四分鐘，各位辯手的發言時間會分別計入本隊時間中。先從正方開始。

休息三分鐘。第四環節：總結陳詞

反方四辯總結陳詞，時間是四分鐘。正方四辯總結陳詞，時間是四分鐘。第五環節：評委評述

評委評述兩隊辯論，公布并評述最佳辯手地發揮。最后結果由主席揭曉。主席揭曉前預告后面比賽。

（二）：比賽規則

1、盤問規則

①盤問者控制提問時間，可以提出與題目有關的合理而清晰的問題，并可以隨時停止被盤問者之回答。

②盤問時間內，盤問者應詢問問題，不得自行申論或就盤問所獲之結果進行引申，否則視為違規。盤問者自行申論或引申發言時，答問者有權要求其停止此問題。

③答問者應回答盤問者所提之任何問題，但問題明顯不合理時，被盤問者得說明理由，拒絕回答。

④答問者可以要求盤問者重述其問題，但不得惡意為之，否則視為違規。

⑤答問者不得對盤問者提出詢問，否則視為違規。⑥答問者提出反質詢時，盤問者得要求其停止，并拒絕回答

2、自由辯論規則

①自由辯論時間總共為8分鐘，每隊各4分鐘。

②自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時，先由正方任何一名隊員起立發言。完畢后，反方的任何一位隊員應立即發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止。

③在自由辯論時間里，每一位辯手的發言次序、次數和時間均不受限制。

④當一隊的發言時間剩30秒鐘時，將有一聲笛聲提示，當該隊的發言時間用完時，會有兩聲笛聲提示，該隊應立即停止發言。

⑤如果一隊的發言時間已經用盡，另一隊還有剩余時間，則該隊的辯手可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止。

⑥自由辯論是檢驗一個隊整體配合能力以及每一位辯手實力的重要階段。辯手應充分利用這段時間，簡潔明了地加強自己的論點，機智有力地反駁對方的論點，如果流于空洞無物的攻擊或有意回避對方的質詢及發言觀點，或者出現語誤、空場等情形，都將影響該隊的成績。

⑦發言辯手落座為發言結束，同時另一方開始發言，另一辯手必須緊接著發言，若有間隙，累計時間照常進行。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主席提出不發言。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

（三）其它注意事項：

1、在辯論時不要隨意打斷別人的話； 不可進行人身攻擊；

2、尊重主席及評委的評判；

3、除辯論開始一辯必須說“主席、評委、大家好”，其余皆可省去。在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。

4、選手單次發言結束后落座，再次發言時起立。不允許一方連續發言2次及以上。

注：各隊辯手辯論中可將資料集中在自制卡片上，發言時以備參考，但不能宣讀事先已擬好的稿件或展示預先準備好的圖表或字板，在自由辯論時隊員可以相互提供發言線索。

附錄一：

抽簽辦法及比賽流程圖

抽簽原則：保證抽簽時跟此次抽簽結果均有關系的隊伍都會在現場，并透明公平的進行。

流程圖：待定

附錄二：辯論賽備選辯題

說明：此列表所示題目為各參賽隊在主辦方抽簽定出了對決雙方隊伍 之后，供主辦方再次抽簽決定雙方隊伍的下一輪比賽所用辯題。所有 輪次比賽的辯題均從中抽取，已選用辯題下一輪將不進入抽簽備選題 目中。

網絡與科技類

正方：電腦必將取代書本 反方：電腦不會取代書本 正方：人類將毀于科技 反方：人類將不會毀于科技 網戀能成為婚姻的有效途徑 網戀不能成為婚姻的有效途徑 網絡對大學生的的影響利大于弊 網絡對大學生的的影響弊大于利

教育與就業類

學生就業壓力大有利于成才 學生就業壓力大不利于成才 正方：在校大學生創業利大于弊 反方：在校大學生創業弊大于利 正方：應對女性就業實行保護 反方：不應對女性就業實行保護 正方：大學生應該廣泛學習反方：大學生應該深入鉆研。正方：大學教育應以市場為導向 反方：大學教育不應以市場為導 正方：大學生廣泛社交利大于弊 反方：大學生廣泛社交弊大于 正方：個人需要對于大學生擇業更重要 反方：社會需要對于大學生擇業更重要 正方：大學教育應該更注重培養科學精神 反方：大學教育應該更注重培養人文精神

社會生活類

正方：現代社會競爭比合作更重要 反方：現代社會合作比競爭更重 正方：同性戀是個人問題，不是社會問題 反方： 同性戀是社會問題，不是個人問題 正方：保護弱者是社會的倒退 反方： 保護弱者不是社會的倒退

正方：時勢造英雄 反方：英雄造時勢

治正方：愚比治貧更重要 反方： 治貧比治愚更重要 正方：善心是真善 反方： 善行是真善 正方：用和平手段可以遏止恐怖主義 反方：用和平手段不能遏止恐怖主義

正方：衣食足而識榮辱 反方：識榮辱而衣食足 正方：

經濟發展水平的高低能代表文明程度的高低

反方：

經濟發展水平的高低不能代表文明程度的高低 正方：實現男女平等主要應該依靠男性的努力 反方：實現男女平等主要應該依靠女性的努力 正方：艾滋病是醫學問題，不是社會問題 反方：艾滋病是社會問題，不是醫學問題

正方：知足者常樂 反方：不知足者常樂 正方：電視征婚利大于弊 反方： 電視征婚弊大于利 正方：流動人口的增加有利于城市的發展 反方： 流動人口的增加不利于城市的發展 正方：留學生歸國是個人問題，不是社會問題 反方：留學生歸國是社會問題，不是個人問題

正方：男女平等是可能實現的 反方： 男女平等是不可能實現的正方：現代社會女人更需要關懷 反方： 現代社會男人更需要關懷

經濟管理類

正方：管理比收費重要 反方： 收費比管理重要 正方：外行能夠管好內行 反方：外行不可能管好內行 正方：地方保護主義可以克服

反方：地方保護主義不可以克服 正方：經濟發展應該以教育發展為前提 反方： 教育發展應該以經濟發展為前提 正方：提倡購買國貨有利于經濟發展 反方：提倡購買國貨不利于經濟發展

正方：外來文化對民族文化的發展利大于弊 外來文化對民族文化的發展弊大于利

人文道德類

正方：外來文化對民族文化的發展利大于弊 反方：外來文化對民族文化的發展弊大于利 正方：金錢追求與道德追求可以統一 反方： 金錢追求與道德追求不可以統一 正方：評價行為善惡的標準是效果，不是動機 反方： 評價行為善惡的標準是動機，不是效果 正方：人類和平共處是一個可能實現的理想 反方：人類和平共處是一個不可能實現的理想

正方：人為自己活著快樂 反方： 人為別人活著快樂 正方：救命比道德重要反方： 反方： 道德比救命重要

第二篇：第三屆新生杯辯論賽通訊稿

第三屆新生杯辯論賽

時間：11.24 周六下午 下午一點半

地點：徐州工程學院中心校區教三C401

嘉賓有校會主席，數理學院學生會主席，化工學院學生會主席，土木學院學生會主席等。比賽分為三輪，信電VS環境，正：勞心者對社會更有貢獻

反：勞力者對社會更有貢獻

食品VS土木，正:振興科技靠人才。

反:振興科技靠錢財

化工VS機電

正：治愚比治貧更重要

反：致貧比治愚更重要

第三篇：機械工程學院第三屆“迎新杯”辯論賽策劃書(含比賽規則)

機械工程學院第三屆“迎新杯”辯論賽

一、活動宗旨：

本次辯論賽主要是為豐富同學課余生活，活躍校園氣氛，促進班級之間的友好關系，開拓同學思路，體現我們機械工程學院學生風華正茂的精神狀態，提高同學辯論水平，發掘培養辯論人才。以“迎接新生，你我同行”為宗旨，開展活動發揚文明修身精神，關注社會風氣問題，展現學子風范。鞏固學生以文明為榮的思想，提高語言組織表達能力和邏輯思維能力。

二、活動時間：10月12號晚上8點，學習委員到A1401 抽簽，報名單

10月14日（星期四）預賽（辯題：外來文明對中國文明利大

于弊還是弊大于利。）

10月18日（星期一）初賽

10月22日（星期五）半決賽

10月29日決賽

三、活動地點：A1棟四個教室

四、活動主題：迎接新生，你我同行

五、活動對象：荊楚理工學院機械工程學院大一新生

六、參賽辦法：

1．大一新生十五個班分成十五個隊每隊出四人參加比賽（由班級內部組織比賽選出四個人）。

2．預選賽抽簽選出一隊落空，剩下十四隊進行比賽。在同一個晚上完成預選賽（每場比賽時間不超過一個小時），八隊進入下一場比賽。4個教室

3．晉級的八隊抽簽進行初賽，獲勝的四隊進入半決賽。4個教室

4．剩下的兩隊進行決賽得出冠軍并進行頒獎。多媒體教室

七、活動流程：

（一）預賽：

在預賽中獲勝的辯論隊隔天抽取初賽辯題

（二）初賽：

在初賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽辯題

（三）半決賽

在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題

（四）決賽：

注： 每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評，點評嘉賓由評委中產生。、八.獎項設定

（一）團體獎

1、辯論賽亞軍獎（一個）

2、辯論賽冠軍獎（一個）

3、辯論賽季軍獎（一個）

（二）個人獎

1、大賽最佳辯手獎：（一個）決賽，參加比賽的辯手中，累積分

最高者獲得該獎。

備注：本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊及季軍隊頒發相應的獎狀，將會給本次大

賽的最佳辯手頒發相應的證書及物質獎勵。

（三）經費預算 1.團體獎獎狀三個班級5*3=15元

2.個人獎證書三個最佳辯手5*3=15元

3班級獎品三個籃球、足球、羽毛球拍200元

4、評委用水、筆20元

合計250元

附表：

一．辯論賽的程序：

1、主持人介紹評判團、點評嘉賓。

2、主持人引出辯題，介紹正、反雙方、領隊及辯手；

3、介紹比賽賽制、規則；

4、比賽正式開始；

5、一場結束休息１０分鐘，評判團評分、計分組統分；同時請嘉賓代表點評本場比賽；

6、計分組將統分結果上交主席，由主席宣布本場比賽結果；

7、辯論主席預告下場比賽時間、辯題、對陣雙方。

8、辯論主席宣布比賽結束、比賽結束。

二。辯論賽規則

１、正方一辯陳述觀點（時間３分鐘，提前３０秒提醒）

反方一辯陳述觀點（時間３分鐘，提前３０秒提醒）

2、正方二辯可任意選擇反方二、三辯盤問，反方必須回答且不得反問正方，正方提問題的發言時間累計不得超過30秒；反方回答時間每次不得超過30秒，反方回答總時間為1分鐘；反方二辯可任意選擇正方二、三辯盤問，正方必須回答且不得反問反方，反方提問題的發言時間累計不得超過30秒；正方回答時間每次不得超過30秒，正方回答總時間為1分鐘；

3、正方三辯可任意選擇反方二、三辯盤問，反方必須回答且不得反問正方，正方提問題的發言時間累計不得超過30秒；反方回答時間每次不得超過30秒，反方回答總時間為1分鐘；

反方三辯可任意選擇正方二、三辯盤問，正方必須回答且不得反問反方，反方提問題的發言時間累計不得超過30秒；正方回答時間每次不得超過30秒，正方回答總時間為1分鐘；

4、正方一辯進行盤問小結（時間為１分３０秒，提前３０秒提醒）

反方一辯進行盤問小結（時間為１分３０秒，提前３０秒提醒）

5、自由辯論階段（由正方開始，任何一個辯手皆可）：雙方累計時間各為４分鐘，提前３０秒提醒。發言雙方必須正反交替進行：若一方時間已用完，另一方還剩余時間的可繼 續發言，也可以放棄發言。

6、反方四辯總結陳詞。（時間為３分鐘，提前３０秒提醒）

正方四辯總結陳詞。（時間為３分鐘，提前３０秒提醒）

7、觀眾提問（觀眾先向反方提問）：正反雙方必須回答評判團所通過的觀眾提問；每方不超

過２個問題，每題回答時間不超過１分鐘，被問一方可以讓任意一個或多個辯手回答。注：以上一方的時間計算以另一方的發言結束為開始，或以主持人講話結束為開始。

三、辯論賽注意事項：

1、盤問規則：每次提問只限一個問題，被問一方必須回答，不得回避，也不得反駁、反問。

2、自由辯論規則：

（1）自由辯論發言需在雙方之間交替進行，首先由正方一名隊員發問，然后由反方一名隊員發問，雙方輪流，直到時間用完為止。

（2）各對耗時累計計算，當一方發言結束，即開始另一方用時。

（3）在總時間內，各隊員的發言秩序、次數和用時不限。

（4）如果一方的時間用完，另一隊可放棄發言，也可輪流發言，直到本隊時間用完為止。放棄發言不影響

四、辯論規則：

１、不得使用不文明語言；

２、不得進行人身攻擊；

３、辯手不得隨意打斷他人發言；

４、所有參賽隊必須服從評判團的裁決。

五、評分規則：

評分標準（總分４５分）

得分：

１、選手個人分數共１０分（全隊共１０×４分），包括：辯論技巧（４分）、內容資料（３分）、風度幽默感（１.５分）、自由辯論（１.５分）

２、整體合作（５分）

扣分：

１、超時扣０.１——０.５分

２、使用污穢語言扣０.１——0.５分

３、進行人身攻擊扣０.１——０.５分

４、隨意打斷他人發言扣０.１——０.５分

八、評判標準

1、團體部分：

（1）審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。

（2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

（3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。

（4）配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。

（5）語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現國語的優美。

（6）辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創新，勇于表現，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。

（7）形象著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。

2、個人部分：由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：

（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；

（2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。

（3）臺風與辯風。

（三）勝負判定

1、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數相加取平均值，為該隊得分

2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝

3、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負

4、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數相加取平均值，為該參賽隊員的得分.如果兩隊員得分相同，則由評判團另行投票，決定優秀辯手和最佳辯手的人選

（四）點評每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評。

機械工程學院學習部

2010年10月7日

第四篇：第三屆航標杯策劃書

第三屆“航標杯”游泳比賽

秩

序

冊

主辦單位：廣東交通職業技術學院北校區團委學生會 承辦單位：

廣交航海協會

飛躍游泳協會

舉辦時間: 二〇一二年 四月二十五日、四月二十七日 舉辦地點: 學院游泳池

目 錄

1、比賽規程

2、運動員守則與裁判員守則

3、比賽開幕式流程

4、比賽程序表

第二屆“航標杯”游泳比賽

比賽規程

五月似火，熱情的燃燒，激揚奮進；健康體魄，堅定的精神，手握航標；交院風采，美麗的青春，飛躍遨游。

為培養交院學子的游泳愛好，增強交院學子的身心健康，發揚航標燈的精神，飛躍游泳協會和廣交航海協會準備于今年四月底在我院（北校區）舉行一場全學院（北校區）性的游泳比賽。我們籌劃的計劃：

一、比賽目的：

一、落實游泳教學，增強學生游泳能力；

二、提升學生游泳興趣，展現游泳魅力。

二、比賽時間：2012年4月25日——星期三（開幕式、初賽）

2012年4月27日——星期五（決賽、老師表演）

三、比賽場地：北校區游泳場標準池。

四、比賽項目：

個人賽：男子組：50米蛙泳、50米自由泳、50米仰泳； 團體賽：4*50米自由泳接力賽、4*50米蛙泳接力賽、3*50米混合泳（自由泳、蛙泳、仰泳）接力賽、8*200米“一條龍”（趣味賽）

老師表演賽：50米蛙泳，50米自由泳

五、參賽對象及報名要求： 1、10、11級航海類專業（航海技術、輪機工程技術、船舶電氣工程技術）學生每班派出一個代表隊參賽，每隊8

以手觸終點線（游泳池池壁）為止停止計時；

⑸、每位參賽者都必須穿著游泳衣參賽，否則將不給予參賽； ⑹、每位參賽者必須提前五分鐘到達該項目比賽始點，并接受檢錄；

⑺、每位參賽者以胸卡、學生證（要求有可辨別本人的免冠照）或其他可證明本人身份的證件檢錄，嚴禁不得代替、假冒參賽，否則不給予參賽或取消參賽資格；

現場設備：借助院團委學生會文體部的音響設備，并邀請其調試；借體育室的泳道浮標索、秒表，由飛躍游泳協會和廣交航海協會會員布置和維護。

裁判組：游泳協會 急救隊：紅十字會 攝影組：團委學生會信編部

主辦單位：廣交航海協會、飛躍游泳協會

協助單位：團委學生會社團部、團委學生會文體部、分團委學生會學習部

指導老師：鄭如城、鄭雄、黃勇亮、黎法明、關騰飛

游泳比賽開幕式程序

開幕式時間：4月25日(星期三)下午16:00

一、主持人宣布廣東交通職業技術學院（北校區）第二屆航標杯游泳比賽開幕式開始。

二、介紹出席第二屆新生杯游泳比賽開幕式的領導、嘉賓。

三、領導致開幕詞。

四、裁判員代表宣誓。

五、運動員代表宣誓。

六、領導宣布廣東交通職業技術學院北校區迎亞運第三屆航標杯游泳比賽開幕。

七、五米高臺跳水、手旗、水中擺字表演，開幕式結束，各項比賽正式開始。

第五篇：新生杯辯論賽策劃書

新生杯辯論賽策劃書范文

活動背景：搭建一個舞臺，讓同學們廣闊的充分展示自己，發揮自己的特長，辯出辯者風采。致力于提高學生思維和表達的能力，加強學生團結協作的意識，激發學生參與活動的積極性和主動性，使學生在辯論中學習，在學習中進步，在進步中實現自我的全面發展。在辯論賽上進行思維的碰撞，言語的交流，倡導健康向上的校園文化氛圍，并以此牢牢把握高校的文化陣地，豐富校園文化生活，陶冶學生情操，提高口才藝術修養，促進學生全面發展。發掘優秀的辯論人才，為學院參加學校辯論賽選拔人才。

活動目的：通過舉辦此次辯論賽，用以提升同學們的團隊合作精神，活躍學院文化，豐富同學們的校園生活，增強學問思辯氣氛，也為了培養同學們能用辯證的思維看待我們身邊的一切事，提高廣大同學的思辨能力與口才。

活動主題：激揚青春思辨人生

參賽對象：全院大一新生（以班為單位）

主辦單位：物理與機電工程學院社團聯合會

承辦單位：物理與機電工程學院口才協會

活動時間：2011年10月15日

活動地點：南一教室

參賽要求：

①以班為單位舉行比賽，并在班上挑選一名隊長

②采用淘汰賽制，由辯題的正反立場確定本組參賽隊伍

③各參賽隊隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排

④各參賽隊于每場比賽開始前15分鐘到達比賽現場，以利于組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

⑤請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮自己的最高水平。

⑥遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯系。

比賽前期流程

①做好宣傳工作，鼓動更多人員參賽

②提前一周讓參賽班級抽簽確定本班立場

③在口協司儀隊挑選主持人（準備稿件，能調動氣氛，富有感情，膽大，發音清晰標準）

④挑選相關人員負責計時，簽到

⑤提前1天申請活動使用教室

⑥向評委發出邀請，(范文網　www.tmdps.cn)并向相關老師，師兄師姐，其他學院口才協會會長發出邀請函

⑦準備獎品及活動所使用的設備（話筒，選手的順序牌，介紹老師，評委的位排，主持稿，簽到表，水）

比賽流程：

辯論賽程序（由辯論賽主席即主持人執行）

①主持人介紹參賽隊伍及其所持立場

參賽隊伍是*****8，辯題是“********”，正方觀點是“****”，反方觀點是“****”。

②由正方開始，個參賽隊員依次進行自我介紹

③主持人介紹評委

④主持人介紹比賽程序

⑤主持人宣布比賽開始

⑥主持人宣布比賽結束

⑦比賽結束，請評委離席商議，觀眾提問環節

⑧請評委代表點評本場比賽

⑨主持人宣布比賽的優勝方及本場比賽的最佳辯手

比賽規則

①開篇立論階段：分別由正反方一辯陳詞立論，時間各位3分鐘：

攻辯階段：

先由正方二辯發問，可提問反方二，三辯任意一位作答，提問時間不得超過15秒，回答時間不得超過1分30秒

再由反方二辯發問，可提問正方二，三辯任意一位作答，提問時間不得超過15秒，回答時間不得超過1分30秒

由正方三辯發問，可提問反方二，三辯任意一位作答，提問時間不得超過15秒，回答時間不得超過1分30秒

由正方三辯發問，可提問反方二，三辯任意一位作答，提問時間不得超過15秒，回答時間不得超過1分30秒

攻辯小結：

雙方除四辯外，從一，二三辯中任意一位進行公布小結，時間為1分30秒；

自由辯論階段：由雙方辯手分別提問進行自由辯論，辯論時間正反方各位5分鐘

總結陳詞：

分別由雙方四辯作總結陳詞，時間各位3分鐘。

辯論結束。

辯題

比賽辯題由辯論賽組委會確定，組委會在賽前一周將辯題告知個個參賽隊伍并進行抽簽。

小組賽各場比賽的辯論立場在首輪比賽前由各隊抽簽決定

復賽階段，比賽雙方辯論立場在前一輪比賽結束后次日中午12點與指定地點抽取

關于辯論的幾點說明

①我們提倡并鼓勵源于智慧的輕松，幽默，調侃的辯論風格

②辯論賽說到底是一場智能的游戲，是一場辯論技巧，風格，語言的較量。

③鮮活的實例和生動譬喻是讓人們知曉概念和邏輯的最佳方法，無數辯論事實證明，如果事實和譬喻運用及時，得當，往往會去的良好的結果

④辯論中，為支持己方觀點，我們不反對引用名人名言，但我們不提倡引用敏感歷史人物及當代現任領導的講話，以免引起各種歧義。另外，在舉例時，盡量避免敏感的政治人物及事件

⑤每場比賽，辯手的辯位不能變動，也不得中途替換辯手

經費預算

初賽：項目數量單價邀請函**礦泉水**海報**打印相關資料**復賽：項目數量單價備注礦泉水***邀請函***決賽：項目數量單價備注邀請函****礦泉水***團體榮譽證書***獎品***禮物***