第一篇：“新生杯”大學生辯論賽策劃書

“新生杯”大學生辯論賽策劃書

一、活動目的：本屆新生杯辯論賽主要為豐富新同學們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養發掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學生的閱讀，寫作，視聽，演講和其他能力，團隊的組織和團結協作能力

二、活動宗旨：關注校園的發展和社會熱點，追求進步，鍛煉口才，發展自我三、主辦單位安徽新華學院成教院學生會

四、承辦：各系學習部宣傳部

五、活動時間: XX年11月14—26號

具體安排初賽一場11月20日11：30-13：30(前4組)地點:教學樓三棟202、20

1初賽二場11月21日11：30-13：30(前4組)地點:教學樓三棟202、20

1初賽三場11月22日11：30-13：30(前4組)地點:教學樓三棟202、20

1復賽11月23日11：30-13：30(最后4組)地點:教學樓三棟202、20

1半決賽與決賽11月26日19:00--21:30(最后2組)地點:三棟201

六、參賽要求：

1、各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。

2、各參賽隊于每場比賽開始前10分鐘到達比賽現場，以利于工作人員對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的最高水平。

4、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯系。

5、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規則，所提問題要與辯題相關，不得故意刁難辯手。觀眾提問需經兩名或兩名以上評委同意后方才有效。

七.賽事安排

(1)大賽主題人和自然可以和諧相處人和自然不能和諧相處

2個人的命運是由個人掌握個人的命運是由社會掌握

3天災比人禍更可怕人禍比天災更可怕

4道義比利益對人際關系的影響更大利益比道義對人際關系的影響更大5大學生談戀愛利大于弊大學生談戀愛弊大于利

6文才比口才更重要口才比文才更重要

7合作比競爭，更能使文明進步競爭比合作，更能使文明進步8大學生廣泛社交利大與弊大學生廣泛社交弊大與利

9在校大學生創業利大于弊在校大學生創業弊大于利

10美麗是福不是禍美麗是禍不是福

11錢是萬惡之源錢不是萬惡之源

三、辯論賽程序（由辯論賽主席即主持人執行）、主持人介紹參賽隊及其所持立場（正方代表和反方代表）參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“***********” 正方，觀點是“*****” ；反方，觀點是“*************”。、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹、主持人介紹評委、主持人介紹比賽程序、主持人宣布比賽開始、主持人宣布比賽結果。、比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。

7、主持人宣布比賽結果

8、主持人宣布辯論賽結束（然后老師和評委先離開現場）

(3).賽制

1正方一辯發言，時間為三分鐘；

2反方一辯針對正方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒；

3反方一辯發言，時間為三分鐘；

4正方一辯針對反方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒；

5正、反方二辯發言，時間各兩分鐘；

6正、反方二辯進行對話，時間為一分鐘三十秒；

7正、反方三辯將進行盤問環節；（耗時三分鐘）

8正、反方三辯須針對盤問環節進行小結觀眾發問時間，臺下的班主任/啦啦隊可選擇對方選手進行提問（觀眾提問時間是十秒鐘、辯手作答時間為三十秒）時間為5分鐘

10自由辯論，時間各三分鐘分鐘；先由反方任何一名隊員起立發言完畢后，正方任何一名隊員即刻發言，雙方依次輪流發言，直至雙方時間用完為止。在此時間內，每位辯手的發言順序，次數和時間受限制。（各方隊員提問時間是十秒鐘、作答時間為三十秒）

11、反方四辯總結陳詞，時間為三分鐘；

12、正方四辯總結陳詞，時間為三分鐘；

13、評判團代表評述；

晉級規則

以班為單位,4人/組(一辯、二辯、三辯、四辯).本次比賽采取淘汰賽制，預計本次參加預賽的隊伍為四各系。小組之間的對抗分組采取抽簽方式，第一輪淘汰賽，采用積分方式，取積分最高的4支隊伍晉級下輪，并考察是否有個人能力得分較高的賽手，若有，則留下穿插在留下的四支隊伍中。第二輪比賽采取依然采取淘汰制，取積分較高的前兩名作為最終中美對抗賽的參賽隊伍，并最終角逐出一等獎和二等獎。同時可留下個人能力得分較高的賽手。

三、評委邀請：

1、初賽：由3名老師＋2 名學生組成；

2、復賽和決賽：由5名老師組成十、獎項設置：

1、團體冠軍一隊(團體榮譽證書×4+u盤2g×4)

亞軍一隊(團體榮譽證書×4+ u盤1g×4)

季軍一隊(團體榮譽證書×4+鋼筆×4)

2、最佳辯手每場一名，共4人；(頒發個人榮譽證書+鋼筆2個)

3、最佳組織獎一名。(團體榮譽證書+鋼筆1個)、三個班級榮譽相框、條幅一個 預祝安徽新華學院成教院“新生杯”辯論賽取得圓滿成功

第二篇：大學生新生杯辯論賽策劃書

辯論賽策劃書

主題：揚我青春、辯我風格

一、活動目的本屆辯論賽主要為豐富同學們的課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃，積極向上的精神狀態，培養發掘辯論人才。本著“公開競爭、力爭第一”的精神，提高學生的閱讀、寫作、視聽、演講和其他能力。團隊的組織和團結協作能力。

二、活動宗旨

關注社會熱點、追求進步、鍛煉口才、發展自我。

三、主辦單位：學習部

四、協辦單位：辯論隊

五、活動時間：

初賽12月5日2號樓201、202、203（初定）復賽12月8日

決賽12月12日

六、賽事安排（辯論賽程序）

1、主持人介紹參賽隊及其所持立場

參賽隊伍是正反兩隊，辯題是

正方，觀點是

反方，觀點是

2、由正方開始，各個參賽隊員一次進行自我介紹

3、主持人介紹評委

4、主持人介紹比賽程序

5、主持人宣布比賽開始

6、比賽結束，又評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分

7、主持人宣布比賽結果

8、（決賽）：請評委上臺為獲獎選手頒發獎狀、獎品。

9、主持人宣布辯論賽結束

七、比賽賽制

雙方各出四位辯手組成辯論隊，比賽分為四個階段。

第一階段

陳辭立論：首先是正方一辯陳辭3分鐘，然后是反方一辯陳辭3分鐘。剩余30秒時，計時員舉黃牌示意；時間用完時，舉紅牌示意。

第二階段

攻辯環節階段：

1、首先由正方二辯選擇反方的二辯或者三辯質詢，時間為15秒（時間一次性用完，問題數量不限，下同），被選定的反方二辯或三辯進行答辯，時間為1分鐘。然后反方二辯選擇正方二辯或三辯進行答辯，時間為1分鐘。剩余30秒時，計時員舉黃牌示意；時間用完時，舉紅牌示意。

2、正方三辯選擇反方二辯或三辯質詢，時間為15秒。被選定的反方二辯或三辯進行答辯，時間為1分鐘。然后反方二辯選擇正方二辯或三辯質詢，時間為15秒。被選定的正方二辯或三辯進行答辯，時間為1分鐘。剩余30秒時，計時員舉黃牌示意；時間用完時，計時員舉紅牌示意。

3、雙方問題都提問完畢后，由反方三辯首先作攻辯小結，然后是正方三辯作攻辯小結，時間各為1分30秒。剩余30秒時，計時員舉黃牌示意；時間用完時，計時員舉紅牌示意。

第三階段

自由辯論：首先由正方提問，雙方累計時間各4分鐘。一問一答，以一方辯手的落座開始計算另一方的累計時間。

第四階段

總結陳辭：

1、首先由反方四辯總結，然后由正方四辯總結。雙方各4分鐘。每位辯手發言時間剩余30秒時，計時員舉黃牌示意；時間用完時，計時員舉紅牌示意。辯手應立刻停止發言。

2、評委提問，請評委點評本場辯論賽，并評出雙方得分。

八、經費預算：礦泉水

獎狀

獎品

共計：90元

第三篇：“新生杯”大學生辯論賽策劃書

一、活動目的：本屆新生杯辯論賽主要為豐富新同學們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養發掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學生的閱讀，寫作，視聽，演講和其他能力，團隊的組織和團結協作能力

二、活動宗旨：關注校園的發展和社會熱點，追求進步，鍛煉口才，發展自我三、主辦單位安徽新華學院成教院學生會

四、承辦：各系學習部 宣傳部

五、活動時間: XX年11月14—26號

具體安排 初賽一場 11月20日11：30-13：30(前4組)地點:教學樓三棟202、20初賽二場 11月21日11：30-13：30(前4組)地點:教學樓三棟202、20

1初賽三場 11月22日11：30-13：30(前4組)地點:教學樓三棟202、20

1復賽 11月23日11：30-13：30(最后4組)地點:教學樓三棟202、20

1半決賽與決賽 11月26日19:00--21:30(最后2組)地點:三棟201

六、參賽要求：

1、各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。

2、各參賽隊于每場比賽開始前10分鐘到達比賽現場，以利于工作人員對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的最高水平。

4、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯系。

5、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規則，所提問題要與辯題相關，不得故意刁難辯手。觀眾提問需經兩名或兩名以上評委同意后方才有效。

七.賽事安排

(1)大賽主題人和自然可以和諧相處 人和自然不能和諧相處

2個人的命運是由個人掌握 個人的命運是由社會掌握

3天災比人禍更可怕 人禍比天災更可怕

4道義比利益對人際關系的影響更大 利益比道義對人際關系的影響更大

5大學生談戀愛利大于弊 大學生談戀愛弊大于利

6文才比口才更重要 口才比文才更重要

7合作比競爭，更能使文明進步 競爭比合作，更能使文明進步

8大學生廣泛社交利大與弊 大學生廣泛社交弊大與利

9在校大學生創業利大于弊 在校大學生創業弊大于利

10美麗是福不是禍 美麗是禍不是福

11錢是萬惡之源 錢不是萬惡之源

三、辯論賽程序（由辯論賽主席即主持人執行）、主持人介紹參賽隊及其所持立場（正方代表和反方代表）

參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“***********” 正方，觀點是“*****” ；反方，觀點是“*************”。、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹、主持人介紹評委、主持人介紹比賽程序、主持人宣布比賽開始、主持人宣布比賽結果。、比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。

7、主持人宣布比賽結果

8、主持人宣布辯論賽結束（然后老師和評委先離開現場）

(3).賽制

1正方一辯發言，時間為三分鐘；

2反方一辯針對正方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒；

3反方一辯發言，時間為三分鐘；

4正方一辯針對反方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒；

5正、反方二辯發言，時間各兩分鐘；

6正、反方二辯進行對話，時間為一分鐘三十秒；

7正、反方三辯將進行盤問環節；（耗時三分鐘）

8正、反方三辯須針對盤問環節進行小結觀眾發問時間，臺下的班主任/啦啦隊可選擇對方選手進行提問（觀眾提問時間是十秒鐘、辯手作答時間為三十秒）時間為5分鐘

10自由辯論，時間各三分鐘分鐘；先由反方任何一名隊員起立發言完畢后，正方任何一名隊 員即刻發言，雙方依次輪流發言，直至雙方時間用完為止。在此時間內，每位辯手的發言順序，次數和時間受限制。（各方隊員提問時間是十秒鐘、作答時間為三十秒）

11、反方四辯總結陳詞，時間為三分鐘；

12、正方四辯總結陳詞，時間為三分鐘；

13、評判團代表評述；

晉級規則

以班為單位,4人/組(一辯、二辯、三辯、四辯).本次比賽采取淘汰賽制，預計本次參加預賽的隊伍為四各系。小組之間的對抗分組采取抽簽方式，第一輪淘汰賽，采用積分方式，取積分最高的4支隊伍晉級下輪，并考察是否有個人能力得分較高的賽手，若有，則留下穿插在留下的四支隊伍中。第二輪比賽采取依然采取淘汰制，取積分較高的前兩名作為最終中美對抗賽的參賽隊伍，并最終角逐出一等獎和二等獎。同時可留下個人能力得分較高的賽手。

三、評委邀請：

1、初賽：由3名老師＋2 名學生組成；

2、復賽和決賽：由5名老師組成十、獎項設置：

1、團體冠軍一隊(團體榮譽證書×4+u盤2g×4)

亞軍一隊(團體榮譽證書×4+ u盤1g×4)

季軍一隊(團體榮譽證書×4+鋼筆×4)

2、最佳辯手每場一名，共4人；(頒發個人榮譽證書+鋼筆2個)

3、最佳組織獎一名。(團體榮譽證書+鋼筆1個)

4、三個班級榮譽相框、條幅一個 預祝安徽新華學院成教院“新生杯”辯論賽取得圓滿成功

第四篇：新生杯辯論賽策劃書

建筑工程學院

第四屆“暢言杯”辯論賽

策

劃

書

建筑工程學院團總支學生會辯論隊

2012年10月 建工院第四屆“暢言杯”辯論賽

策劃書

一、活動背景

真理越辯越明，去偽存真學以致用；風流盡看今朝，青春年少指點江山。每年秋冬時節，窗外寒風蕭索，落葉歸根之時，正是培華建工辯壇重燃戰火，一決高下之日。無數明星辯手、辯壇新秀云集于此，為榮譽而辯，為真理而辯，舌戰群儒，一展風采。

二、活動意義

“暢言杯”新生辯論賽作為建工院精品文化活動之一，是引領我院學生關心時事熱點，關注文化潮流，展示思辨風采，提升綜合素養的重要途徑，在同學中間有著廣泛而深刻的影響力。各個班級間的辯論賽不僅是智慧的交鋒，思維的博弈，更涌現出許多辯壇新星，為我院辯論隊源源不斷地輸送高素質的后備人才，在提高建筑工程學院辯論水平，推建工院班級文化建設方面發揮著不可替代的作用。

一場場組織有序，水平一流的辯論賽的舉辦，不僅給真正的辯論強手一個唇槍舌劍的戰場，更讓建工院無數的辯論愛好者體會了辯論的魅力，讓辯論真正成為一種文化，在校園中流行起來，從而引領建工學子關注社會，關注現實，從思想的交鋒中提升自己的思想內涵和文化底蘊。

三、活動時間 報名：2012年10月

常規賽：2012年11月—2012年12月

四、活動地點 常規賽： 3號教學樓 總決賽、明星賽： 3號教學樓

五、活動對象

西安培華學院建筑工程學院全體在籍大一新生，以班級為單位參加。

六、辯論程序及時間安排： 1.初賽

人員安排：由學生會和辯論隊組成評審團 時間：11月7日、8日 地點：3號教學樓

（各班共11支參賽隊伍、1支隊伍直接進入復賽、10支隊伍勝出5支進入復賽）2.復賽

人員安排：由學生會和辯論隊組成評審團 時間：11月14日、15日 地點：3號教學樓

（6只隊伍勝出3支與淘汰的3支隊伍中分數最高的一支隊伍組成4支隊伍進入半決賽）3.半決賽

人員安排：由學生會和辯論隊組成評審團 時間：11月28日、29日 地點：3號教學樓

（4支隊伍勝出2支進入決賽、從淘汰的2支隊伍中按分數評出季軍隊伍）4.決賽

人員安排：由學生會和辯論隊組成評審團 時間：12月12日、13日 地點：3號教學樓（2支隊伍爭奪、亞軍）5.明星賽 時間：12月底 地點：3號教學樓

賽制：邀請往屆“暢言杯”優秀辯手就趣味性較強的話題進行一場表演賽。或建工院大一新生每場比賽的最佳辯手分兩隊進行比賽。（注：明星賽不設評判環節）

七、賽制：

開篇立論：正反方一辯闡述觀點：由正方先開始、時間各為3分鐘

攻辯： 正反雙方的二三辯各有1分30秒進行攻辯，其間，一方只許問，另一方只許答

由正方先開始

攻辯小結：由一辯選手各做1分30秒的小結。由正方先開始

自由辯論：正反雙方各有4分時間，一方站起，另一方開始計時、直到時間用完為止。

由正方先開始

總結陳詞：四辯做總結陳詞時間為4分鐘、正方也為4分鐘。由反方先開始 觀眾提問：觀眾提3個問題。

評委打分：在此期間有點評嘉賓做點評.八、注意事項

1.開篇立論

（1）提倡即興陳詞，觀點清晰，論據翔實，語言豐富，深入淺出。本屆辯賽特別強調用事實“舉證”的重要性，鼓勵用提煉歷史和現實生活中的事例來支持辯題，并加強對于舉證的評分。

（2）雙方分別有3分鐘陳詞時間，2分30秒時按鈴一響，3分鐘時按鈴兩響，此時辯手應立即停止發言，否則作違規處理。2.攻辯

（1）針對對方立論進行有效且現場感的反駁，要求問題簡潔有力、言簡意賅。（2）雙方共計時、時間到時按鈴一響，雙方即停止發言。（3）攻辯環節、一邊只能問一邊只能答。3.攻辯小結

（1）通過具體事例，針對對方立論進行有效且現場感的反駁，要求邏輯清晰，言簡意賅。辯手也可選擇通過舉例論證，繼續深化本方立論；

（2）雙方分別有1分30秒陳詞時間，1分30秒時按鈴一響，此時辯手應立即停止發言，否則作違規處理。4.自由辯論

（1）雙方耗時累計計算。一方發言結束后，即開始計算另一方用時；（2）在總時間內，各隊隊員的發言次序、次數和用時不限；

（3）如果一方的時間已經用完，另一方可以放棄發言，也可以輪流發言，直到時間用完為止，放棄發言不影響打分；

（4）自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。應充分運用事實依據來講道理，體現學識積累，普及社會、科學知識，不提倡以純粹節省時間為目的的辯風以及玩弄技巧的發言方式；

（1）雙方各有4分鐘，每方剩余30秒時按鈴一響，用時滿時按鈴兩響，此時辯手應立即停止發言，否則作違規處理。

9.總結陳詞

（1）應針對現場辯論整體態勢進行總結。脫離實際、背誦事先準備的稿件，會被扣除相應分數；

（2）辯論中雙方不得宣讀事先準備的稿件或展示事先準備的圖表，但可以出示所引用的書籍或報刊的摘要。辯賽以理取勝，不應借勢壓人，應避免在辯論中引用政治人物和當代現任領導人的講話；

（3）比賽進行中，辯手不得離開座位；不得打擾對方或本方其他辯手發言； 雙方分別有4分鐘總結時間，3分30秒時按鈴一響，4分鐘時按鈴兩響，此時辯手應立即停止發言，否則作違規處理。

評判：

（一）評判規則

1.每場比賽由至少3位位專家組成評判團。2.評分辦法：評分包括團體分和個人分兩部分：（1）團體得分項目及分值分配（滿分100分）

審題 25分

論證 20分

辯駁 20分

配合 20分

辯風 15分（2）個人得分項目及分值分配（滿分50分）一辯：

陳詞內容（40 分）: 論據內容是否充實；引述資料是否恰當；表達能力的強弱；是否緊扣主題進行論述。

語言風度（10 分）: 辯手的表情、動作及發言態度是否合適。二辯：

陳詞內容（20 分）: 反駁是否恰當有利；論據內容是否充實；引述資料是否恰當；表達能力的強弱。

對辯（20 分）: 辯手的應變能力及反駁能力。

語言風度（10 分）: 辯手的表情、動作及發言態度是否合適。三辯：

盤問（10 分）: 問題是否恰當、清晰和一針見血。被盤問（5 分）: 是否正面回答問題。

小結（25 分）: 總結是否緊扣盤問的問題；辯詞的組織歸納是否具邏輯性。語言風度（10 分）: 辯論員的表情、動作及發言態度是否合適。四辯：

被盤問（5 分）: 是否正面回答問題。

陳詞內容（35 分）: 辯詞的組織歸納是否具有邏輯性、重點是否突出。語言風度（10 分）: 辯論員的表情、動作及發言態度是否合適。（1）扣分

在辯論過程中，凡不符合評判要求和違反規則的，均應酌情扣分。

因參賽隊自身原因造成的比賽停止或比賽終止等影響比賽進程的后果，由評判團決定，在其累計總分中扣除30%。

（二）評判標準依據

1.團體部分（1）審題

對所持立場能否從邏輯、理論、事實等多層次、多角度理解，論據是否充足，推理關系是否明晰，對本方的難點是否有有效的處理方法。（2）論證

論證是否有說服力；論點是否鮮明；論據是否充分；能否有效地借助多媒體手段；辯題所涉及的知識面是否充分展開；事實引用是否得當。（3）辯駁

提問能否抓住對方的要害，問題簡單明了。在規定時間內沒有提出問題或提問不清，應適當扣分。是否正面回答對方的問題，能否給人以有理有據的感覺。不回答或不正面回答問題應相應扣分。（2）配合

是否有團隊精神，能否相互支持，論辯銜接是否流暢，自由辯論時發言是否錯落有致。問答是否形成一個有機整體，給對方有力打擊。（5）辯風

臺風是否落落大方；是否尊重對方辯友、尊重評委、尊重觀眾；

是否語言流暢、用詞得當、語調抑揚頓挫、語速適中，且有幽默感。2.個人部分

由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：（1）論

陳詞是否流暢，說理是否透徹、邏輯性是否強、引用實例是否得當。（2）辯

提問是否合適，回答是否中肯，反駁是否有力、有理，反應是否機敏，用語是否得體。

（3）總結陳詞的臨場性

（4）臺風與辯風，辯論員的談吐、禮儀

（三）勝負判定

1.將評委的評分結果抄錄于“評判團評分統計表”，并作為最佳辯手的評比依據及供賽后查詢。

2.雙方總結陳詞結束后評委離席商議，討論決定本場最佳辯手及獲勝方。3.由其中一名評委上臺對雙方表現進行點評，并將最終結果寫在專門信封中交給主席。

4.由主席宣布本場比賽的獲勝方及最佳辯手。

（四）點評

1.每場比賽由五名評委組成評判團。初、復賽的評論工作都由評委完成。決賽邀請一位點評嘉賓。

2.初賽和復賽階段，評委團將選擇兩位評委對本場比賽進行主要點評，其他評委可根據實際賽場需要進行簡單評點。在決賽中，五位評委將自己的觀感告知點評嘉賓，點評嘉賓將自己的觀感和五位評委的觀感綜合整理，由此產生現場點評框架。

3.現場點評內容一般為：

（1）概括比賽態勢的發展軌跡，評析參賽隊整體表現；（2）對辯手個人作點評；（3）就辯題發表個人見解；

（4）對辨風、辯手、團隊配合及整體效果等方面的評價。

九、經費預算

條幅 氣球等裝飾性物品 礦泉水 請柬 嘉賓及辯手使用的牌子 辯手服裝（決賽用）獎杯 證書等 預計：200元

嘉賓：建工院領導，院系學生會主席、學生社團負責人、言辯社

建筑工程學院團總支學生會辯論隊

2012年10月27日

第五篇：新生杯辯論賽策劃書

南京師范大學“新生杯”辯論賽

策劃書

主辦單位：南京師范大學辯論協會

南京師范大學學生社團聯合會

一、活動背景

真理越辯越明，去偽存真學以致用；風流盡看今朝，青春年少指點江山。每年秋冬時節，窗外寒風蕭索，落葉歸根之時，正是南師辯壇重燃戰火，一決高下之日。無數明星辯手、辯壇前輩云集于此，為榮譽而辯，為真理而辯，舌戰群儒，一展風采。

二、活動意義

新生杯作為校園精品文化活動之一，是引領我校學生關心時事熱點，關注文化潮流，展示思辨風采，提升綜合素養的重要途徑，在同學中間有著廣泛而深刻的影響力。各個學院間的辯論賽不僅是智慧的交鋒，思維的博弈，更涌現出許多辯壇新星，為校辯論隊源源不斷地輸送高素質的后備人才，在提高南師辯論水平，推動南師校園文化建設方面發揮著不可替代的作用。

一場場組織有序，水平一流的辯論賽的舉辦，不僅給真正的辯論強手一個唇槍舌劍的戰場，更讓南師無數的辯論愛好者和南師學子領略了辯手的風采，體會了辯論的魅力，讓辯論真正成為一種文化，在校園中流行起來，從而引領南師學子關注社會，關注現實，從思想的交鋒中提升自己的思想內涵和文化底蘊。

三、活動時間

報名：2011年3月28日——2011年4月2日 常規賽：2011年4月—2011年5月

四、活動地點 常規賽：

南京師范大學仙林校區學海樓（J1教學樓）或J2學正樓 總決賽、明星賽：

南京師范大學仙林校區敬文圖書館二樓東報告廳

五、活動對象

南京師范大學全體在籍大一大二學生，以學院為單位組隊參加。

六、活動流程 1.學院組隊報名

時間：3月28日—4月2日

報名方式：以學院為單位參加。代表隊由以下七人組成：領隊一人，辯論隊員。2.常規賽（1）初賽

時間：4月11日—4月14日

地點：南京師范大學仙林校區學海樓（J1教學樓）或學正樓（J2教學樓）

（最后比出11場比賽后，會有11支隊伍，然后會在輸掉的11支隊伍里安排一個幸運簽，抽到的隊伍將再給一次機會，進入12強。組成12支隊。）賽制：

辯論程序及時間安排：

闡述觀點

正反方一辯闡述本方立場觀點，時間各3分鐘

四辯質詢

正反方四辯分別針對對方一辯的立論進行質詢，時間各1分30秒； 舉例論證

正反方二辯根據場上形勢，選擇針對對方立論進行反駁，或舉例深化本方立論，時間各2分鐘；

二辯對辯

正反方二辯交替發言，由正方開始，時間各1分30秒； 質詢答辯

正反方三辯先后針對對方進行質詢，每一輪盤問時間為2分鐘。盤問總結

兩輪盤問階段完畢，正反方三辯針對之前的質詢階段內容進行總結，時間各1分30秒。

自由辯論

正反方選手交替發言，各4分鐘。

第三方盤問 由評委向正反方各提出一個問題，可指定辯手回答。總結陳詞

反方、正方四辯總結陳詞，各3分鐘。

比賽規則：

賽前：領隊提交材料

在比賽開始前半小時，各隊領隊應向評委提交一份千字左右的文字材料（一式6份）。材料內容包括本隊對立場作分析理解，邏輯框架設計，主要論點、論據，對對方立論作分析等有關辯論的戰略戰術。1.闡述觀點

（1）提倡即興陳詞，觀點清晰，論據翔實，語言豐富，深入淺出。本屆辯賽特別強調用事實“舉證”的重要性，鼓勵用提煉歷史和現實生活中的事例來支持辯題，并加強對于舉證的評分。

（2）雙方分別有3分鐘陳詞時間，2分30秒時按鈴一響，3分鐘時按鈴兩響，此時辯手應立即停止發言，否則作違規處理。2.四辯質詢

（1）針對對方立論進行有效且現場感的反駁，要求問題簡潔有力、言簡意賅。（2）雙方共計時1分30秒，時間到時按鈴一響，雙方即停止發言。3.舉例論證

（1）通過具體事例，針對對方立論進行有效且現場感的反駁，要求邏輯清晰，言簡意賅。辯手也可選擇通過舉例論證，繼續深化本方立論；

（2）雙方分別有2分鐘陳詞時間，1分30秒時按鈴一響，2分鐘時按鈴兩響，此時辯手應立即停止發言，否則作違規處理。4.對辯

（1）對辯環節開始時，正、反兩方二辯起立，并由正方二辯開始發言。在正方二辯結束發言后，反方二辯立即發言；

（2）雙方耗時累計計算。一方發言結束后，即開始計算另一方用時；（3）雙方依此程序交替發言，一方時間用完則停止發言，另一方可繼續發言直到時間用完為止，也可以放棄發言，此時不影響打分；

（4）雙方分別有1分30秒陳詞時間。1分30秒時按鈴兩響，此時辯手應立即停止發言，否則作違規處理。5.質詢答辯

（1）質詢環節共分兩輪。首先由正方三辯作為盤問方，向反方任何辯手（除三辯）進行盤問，反方作為守方，負責回答攻方提出的問題；

（2）守方必須正面回答盤問方提出的問題，盤問方可以打斷其回答繼續陳詞。盤問方每輪必須提出三個或以上的問題，可指定對方任何辯手（除三辯）回答問題，但不得只針對一位辯手發問，否則適當扣分；

（3）次輪由反方擔任盤問方，即由反方三辯對正方任何辯手（除三辯）進行盤問，規則同上；

（4）盤問雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都必須簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每一輪盤問，盤問角色不得互換，被盤問方不得反問，盤問方也不得回答問題；

（5）每輪盤問時間為2分鐘。1分30秒時按鈴一響，2分鐘時按鈴兩響，此時辯手應立即停止發言。若此時盤問雙方尚未完成提問或回答，不作違規處理。6.盤問總結（1）兩輪盤問階段完畢，由正、反方三辯為本隊作盤問總結。正反雙方的盤問總結必須針對盤問階段的態勢及涉及內容進行，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿；

（2）雙方分別有1分30秒陳詞時間，1分30秒時按鈴兩響，此時辯手應立即停止發言，否則作違規處理。7.自由辯論

（1）自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名辯手發言，然后由反方一名辯手發言，雙方輪流，直到時間用完為止；（2）雙方耗時累計計算。一方發言結束后，即開始計算另一方用時；（3）在總時間內，各隊隊員的發言次序、次數和用時不限；

（4）如果一方的時間已經用完，另一方可以放棄發言，也可以輪流發言，直到時間用完為止，放棄發言不影響打分；

（5）自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。應充分運用事實依據來講道理，體現學識積累，普及社會、科學知識，不提倡以純粹節省時間為目的的辯風以及玩弄技巧的發言方式；

（6）雙方各有4分鐘，每方剩余30秒時按鈴一響，用時滿時按鈴兩響，此時辯手應立即停止發言，否則作違規處理。8.第三方盤問

（1）盤問者問題表述應該簡短，問題指向明確，可指定選手回答，也可只提問，不指定選手；

（2）隊員回答也應簡潔明了，切忌答非所問或不知所云；（3）被指定的辯手必須回答，不得回避。其他隊員不得提示；

（4）每次提問的回答時間為30秒，時間到時按鈴兩響，辯手應立即停止發言，否則作違規處理。9.總結陳詞

（1）應針對現場辯論整體態勢進行總結。脫離實際、背誦事先準備的稿件，會被扣除相應分數；

（2）辯論中雙方不得宣讀事先準備的稿件或展示事先準備的圖表，但可以出示所引用的書籍或報刊的摘要。辯賽以理取勝，不應借勢壓人，應避免在辯論中引用政治人物和當代現任領導人的講話；

（3）比賽進行中，辯手不得離開座位；不得打擾對方或本方其他辯手發言； 雙方分別有3分鐘總結時間，2分30秒時按鈴一響，3分鐘時按鈴兩響，此時辯手應立即停止發言，否則作違規處理。

評判：

（一）評判規則

1.每場比賽由五位專家組成評判團。

2.評分辦法：評分包括團體分和個人分兩部分：（1）團體得分項目及分值分配（滿分100分）

審題 25分

論證 20分

辯駁 20分

配合 20分

辯風 15分（2）個人得分項目及分值分配（滿分50分）一辯：

陳詞內容（40 分）: 論據內容是否充實；引述資料是否恰當；表達能力的強弱；是否緊扣主題進行論述。

語言風度（10 分）: 辯手的表情、動作及發言態度是否合適。二辯：

陳詞內容（20 分）: 反駁是否恰當有利；論據內容是否充實；引述資料是否恰當；表達能力的強弱。

對辯（20 分）: 辯手的應變能力及反駁能力。

語言風度（10 分）: 辯手的表情、動作及發言態度是否合適。三辯：

盤問（10 分）: 問題是否恰當、清晰和一針見血。被盤問（5 分）: 是否正面回答問題。

小結（25 分）: 總結是否緊扣盤問的問題；辯詞的組織歸納是否具邏輯性。語言風度（10 分）: 辯論員的表情、動作及發言態度是否合適。四辯：

被盤問（5 分）: 是否正面回答問題。

陳詞內容（35 分）: 辯詞的組織歸納是否具有邏輯性、重點是否突出。語言風度（10 分）: 辯論員的表情、動作及發言態度是否合適。（3）扣分

在辯論過程中，凡不符合評判要求和違反規則的，均應酌情扣分。

因參賽隊自身原因造成的比賽停止或比賽終止等影響比賽進程的后果，由評判團決定，在其累計總分中扣除30%。

（二）評判標準依據

1.團體部分（1）審題

對所持立場能否從邏輯、理論、事實等多層次、多角度理解，論據是否充足，推理關系是否明晰，對本方的難點是否有有效的處理方法。（2）論證

論證是否有說服力；論點是否鮮明；論據是否充分；能否有效地借助多媒體手段；辯題所涉及的知識面是否充分展開；事實引用是否得當。（3）辯駁

提問能否抓住對方的要害，問題簡單明了。在規定時間內沒有提出問題或提問不清，應適當扣分。是否正面回答對方的問題，能否給人以有理有據的感覺。不回答或不正面回答問題應相應扣分。（4）配合

是否有團隊精神，能否相互支持，論辯銜接是否流暢，自由辯論時發言是否錯落有致。問答是否形成一個有機整體，給對方有力打擊。（5）辯風

臺風是否落落大方；是否尊重對方辯友、尊重評委、尊重觀眾；

是否語言流暢、用詞得當、語調抑揚頓挫、語速適中，且有幽默感。2.個人部分

由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：（1）論

陳詞是否流暢，說理是否透徹、邏輯性是否強、引用實例是否得當。（2）辯

提問是否合適，回答是否中肯，反駁是否有力、有理，反應是否機敏，用語是否得體。

（3）總結陳詞的臨場性

（4）臺風與辯風，辯論員的談吐、禮儀

（三）勝負判定

1.將五位評委的評分結果抄錄于“評判團評分統計表”，并作為最佳辯手的評比依據及供賽后查詢。

2.雙方總結陳詞結束后評委離席商議，討論決定本場最佳辯手及獲勝方。3.由其中一名評委上臺對雙方表現進行點評，并將最終結果寫在專門信封中交給主席。

4.由主席宣布本場比賽的獲勝方及最佳辯手。

（四）點評

1.每場比賽由五名評委組成評判團。初、復賽的評論工作都由評委完成。決賽邀請一位點評嘉賓。

2.初賽和復賽階段，評委團將選擇兩位評委對本場比賽進行主要點評，其他評委可根據實際賽場需要進行簡單評點。在決賽中，五位評委將自己的觀感告知點評嘉賓，點評嘉賓將自己的觀感和五位評委的觀感綜合整理，由此產生現場點評框架。

3.現場點評內容一般為：

（1）概括比賽態勢的發展軌跡，評析參賽隊整體表現；（2）對辯手個人作點評；（3）就辯題發表個人見解；

（4）對辨風、辯手、團隊配合及整體效果等方面的評價。

（2）八強賽

時間：4月20日—4月21日

地點：南京師范大學仙林校區學海樓（J1教學樓）或學正樓（J2教學樓）

賽制：進入八強賽的十二支代表隊重新抽簽分組，通過兩天比賽（每天三場）決出六只八強隊伍，另由評委根據各隊表現，在每天的三只負隊中選擇一只復活，進入八強。辯論程序及時間安排：同初賽 比賽規則：同初賽 評判：同初賽

（3）四強賽

時間：4月27日—4月28日

地點：南京師范大學仙林校區學海樓（J1教學樓）

賽制：八強代表隊重新抽簽分組，通過兩天比賽（每天兩場）決出四強隊伍。

辯論程序及時間安排：同初賽 比賽規則：同初賽 評判：同初賽

（4）半決賽

時間：五一假期后。（由四強賽之后定出）地點：南京師范大學仙林校區學海樓（J1教學樓）

賽制：四強代表隊重新抽簽分組，通過兩場比賽決出參加決賽的兩支隊伍。

辯論程序及時間安排：同初賽 比賽規則：同初賽 評判：同初賽

（5）決賽 時間：待定 地點：南京師范大學仙林校區敬文圖書館二樓東報告廳

賽制：參加決賽的兩支隊伍通過決賽，決出本屆仙林杯常規賽的冠軍學院代表隊。

辯論程序及時間安排：同初賽（第三方盤問不限時，增加一四辯對辯環節）

比賽規則：同初賽

評判：同初賽（邀請七位評委，包括一位點評嘉賓）

嘉賓：校團委、學工處領導，南京各大高校學生會主席、學生社團聯合會、辯協主席

4.明星賽 時間：待定

地點：南京師范大學仙林校區敬文圖書館二樓東報告廳

賽制：邀請往屆“仙林杯”優秀辯手就趣味性較強的話題進行一場表演賽，為決賽熱身。（注：明星賽不設評判環節）

南京師范大學學生社團聯合會

南京師范大學辯論協會

2011年3月27日