第一篇：大學生新生辯論賽策劃書1

大學生新生辯論賽策劃書

一、活動目的：本屆辯論賽主要為豐富同學們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養發掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學生的閱讀，寫作，視聽，演講和其他能力，團隊的組織和團結協作能力。

二、活動宗旨：關注社會熱點，追求進步，鍛煉口才，發展自我。

三、主辦單位：商學院金融學院團學會學習部。

四、參賽人員：商學院金融學院大一新生。

五、活動時間：2011年9月20日(星期二);9月21日（星期三）;9月22日(星期四)

六、活動地點：商學院教學樓A樓

七、參賽要求：

1.各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。

2.請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的最高水平。

3.遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判。

八、賽事安排：⑴.大賽主題：

1.艾滋病是醫學問題，還是社會問題；

2.網絡使人更親近還是更疏遠；

3.經濟發展與環境保護能否可以并行；

4.高薪能否養廉

5.離婚率上升時社會進步還是落后的表現；

6.大學生應不應該談戀愛；

7.房價上升應體現民生還是導向市場；

8.新聞自由是否是社會改革的最大動力；

9.名人拍廣告能否可以虛構；

10.男性與女性誰比誰更需要關懷；

11.人為自己還是別人活著快樂。

⑵.辯論賽程序：（由辯論賽主席即主持人執行）

1.主持人介紹參賽隊及其所持立場；

2.由正方先開始，各個參賽隊員一次進行自我介紹；

3.主持人介紹評委；

4.主持人介紹比賽程序；

5.主持人宣布比賽開始；

6.比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽。

7.主持人宣布辯論賽結果。

⑶.比賽流程：

1.由正方先開始，雙方進行開場白，無時間限制；

2.正方一辯開篇理論，時間為三分鐘；

3.反方一辯開篇理論，時間為三分鐘；

4.公辯兩輪：反方二辯提問，時間為一分鐘，正方二、三辯任何一人作答，時間為一分三十秒；

正方二辯提問，時間為一分鐘，反方二、三辯任何一人作答，時間為一分三十秒；

反方三辯提問，時間為一分鐘，正方二、三辯任何一人作答，時間為一分三十秒；

正方三辯提問，時間為一分鐘，反方二、三辯任何一人作答，時間為一分三十秒。

5.自由辯論，時間各五分鐘。（先由正方任何一名隊

員起立發言完畢后，反方任何一名隊員即刻發言，雙方依次輪流發言，直至雙方時間用完為止。在此

時間內，每位辯手的發言順序，次數和時間不受限

制。）

6.反方四辯總結陳詞，時間為四分鐘；

7.正方四辯總結陳詞，時間為四分鐘；

8.辯論結束，嘉賓提問；

9.評委團代表評述。

(4)評分標準：

1.個人評分標準

語言表達：1.普通話標準，語速適中；

2.語調平仄合理；

3.口頭肢體語言和諧；

4.修辭得當，表達合理

5.表達流暢，說理透徹；

邏輯推理：1.邏輯推理過程清晰

2.論證結果合理有力

3.善于處理邏輯難點

辯駁能力：1.提問簡明扼要

2.設問針對性強

3.回答問題精準，處理問題有技巧

4.反駁有理有據，論證有力

5.引用實例恰當

臨場反應：1.反應敏捷

2.用語得體

3.技巧多元得當

整體意識：1.分工合理，協調一致。

2.銜接有序，互為攻守

3.自由辯論，錯落有致，氣氛調節有度綜合印象：1.儀態著裝合理

2.臺風與辯風

3.有風度及幽默感

4.尊重對方辯友，評委和觀眾

2.團隊評分標準

團體得分立論陳詞

1.開篇立論邏輯清晰，言簡意賅

2.論點明晰，論據充足，分析透徹，印證有力

3.論據內容豐富，引用資料充分恰當準確

4.分析角度和層次具有說服力和邏輯性

5.語言表達流暢，有文采

對辯辯駁

1.表達清晰，論證合理而有力

2.回答問題精準，處理問題有技巧

3.推理過程合乎邏輯，事實引用得當

4.針對性強，有理有據

攻辯小結

1.全面歸納對方的矛盾與差錯，并做系統的反駁和攻擊

2.提問簡明，擊中要害

3.辯護有理有據及有力，說服力強

自由辯論

1.攻防轉換有序，把握論辯主動權

2.針對對方的論點，論據進行有力反駁

3.堅守并能進一步鞏固擴大陣地

回答提問

根據辯論隊的整體形象，從整體配合，語言運用，臨場反應等方面評

分。

總結陳詞

全面總結本方的立場，論證，系統反駁對方的進攻，為本方辯護，語

言表達具有說服力和邏輯性。

策劃人：XXX

2011.9.16

商學院金融學院

新生杯辯論賽

策劃書

主辦單位：金融學院學生會

承辦單位：金融學院學習部

第二篇：“新生杯”大學生辯論賽策劃書

“新生杯”大學生辯論賽策劃書

一、活動目的：本屆新生杯辯論賽主要為豐富新同學們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養發掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學生的閱讀，寫作，視聽，演講和其他能力，團隊的組織和團結協作能力

二、活動宗旨：關注校園的發展和社會熱點，追求進步，鍛煉口才，發展自我三、主辦單位安徽新華學院成教院學生會

四、承辦：各系學習部宣傳部

五、活動時間: XX年11月14—26號

具體安排初賽一場11月20日11：30-13：30(前4組)地點:教學樓三棟202、20

1初賽二場11月21日11：30-13：30(前4組)地點:教學樓三棟202、20

1初賽三場11月22日11：30-13：30(前4組)地點:教學樓三棟202、20

1復賽11月23日11：30-13：30(最后4組)地點:教學樓三棟202、20

1半決賽與決賽11月26日19:00--21:30(最后2組)地點:三棟201

六、參賽要求：

1、各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。

2、各參賽隊于每場比賽開始前10分鐘到達比賽現場，以利于工作人員對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的最高水平。

4、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯系。

5、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規則，所提問題要與辯題相關，不得故意刁難辯手。觀眾提問需經兩名或兩名以上評委同意后方才有效。

七.賽事安排

(1)大賽主題人和自然可以和諧相處人和自然不能和諧相處

2個人的命運是由個人掌握個人的命運是由社會掌握

3天災比人禍更可怕人禍比天災更可怕

4道義比利益對人際關系的影響更大利益比道義對人際關系的影響更大5大學生談戀愛利大于弊大學生談戀愛弊大于利

6文才比口才更重要口才比文才更重要

7合作比競爭，更能使文明進步競爭比合作，更能使文明進步8大學生廣泛社交利大與弊大學生廣泛社交弊大與利

9在校大學生創業利大于弊在校大學生創業弊大于利

10美麗是福不是禍美麗是禍不是福

11錢是萬惡之源錢不是萬惡之源

三、辯論賽程序（由辯論賽主席即主持人執行）、主持人介紹參賽隊及其所持立場（正方代表和反方代表）參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“***********” 正方，觀點是“*****” ；反方，觀點是“*************”。、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹、主持人介紹評委、主持人介紹比賽程序、主持人宣布比賽開始、主持人宣布比賽結果。、比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。

7、主持人宣布比賽結果

8、主持人宣布辯論賽結束（然后老師和評委先離開現場）

(3).賽制

1正方一辯發言，時間為三分鐘；

2反方一辯針對正方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒；

3反方一辯發言，時間為三分鐘；

4正方一辯針對反方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒；

5正、反方二辯發言，時間各兩分鐘；

6正、反方二辯進行對話，時間為一分鐘三十秒；

7正、反方三辯將進行盤問環節；（耗時三分鐘）

8正、反方三辯須針對盤問環節進行小結觀眾發問時間，臺下的班主任/啦啦隊可選擇對方選手進行提問（觀眾提問時間是十秒鐘、辯手作答時間為三十秒）時間為5分鐘

10自由辯論，時間各三分鐘分鐘；先由反方任何一名隊員起立發言完畢后，正方任何一名隊員即刻發言，雙方依次輪流發言，直至雙方時間用完為止。在此時間內，每位辯手的發言順序，次數和時間受限制。（各方隊員提問時間是十秒鐘、作答時間為三十秒）

11、反方四辯總結陳詞，時間為三分鐘；

12、正方四辯總結陳詞，時間為三分鐘；

13、評判團代表評述；

晉級規則

以班為單位,4人/組(一辯、二辯、三辯、四辯).本次比賽采取淘汰賽制，預計本次參加預賽的隊伍為四各系。小組之間的對抗分組采取抽簽方式，第一輪淘汰賽，采用積分方式，取積分最高的4支隊伍晉級下輪，并考察是否有個人能力得分較高的賽手，若有，則留下穿插在留下的四支隊伍中。第二輪比賽采取依然采取淘汰制，取積分較高的前兩名作為最終中美對抗賽的參賽隊伍，并最終角逐出一等獎和二等獎。同時可留下個人能力得分較高的賽手。

三、評委邀請：

1、初賽：由3名老師＋2 名學生組成；

2、復賽和決賽：由5名老師組成十、獎項設置：

1、團體冠軍一隊(團體榮譽證書×4+u盤2g×4)

亞軍一隊(團體榮譽證書×4+ u盤1g×4)

季軍一隊(團體榮譽證書×4+鋼筆×4)

2、最佳辯手每場一名，共4人；(頒發個人榮譽證書+鋼筆2個)

3、最佳組織獎一名。(團體榮譽證書+鋼筆1個)、三個班級榮譽相框、條幅一個 預祝安徽新華學院成教院“新生杯”辯論賽取得圓滿成功

第三篇：大學生新生杯辯論賽策劃書

辯論賽策劃書

主題：揚我青春、辯我風格

一、活動目的本屆辯論賽主要為豐富同學們的課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃，積極向上的精神狀態，培養發掘辯論人才。本著“公開競爭、力爭第一”的精神，提高學生的閱讀、寫作、視聽、演講和其他能力。團隊的組織和團結協作能力。

二、活動宗旨

關注社會熱點、追求進步、鍛煉口才、發展自我。

三、主辦單位：學習部

四、協辦單位：辯論隊

五、活動時間：

初賽12月5日2號樓201、202、203（初定）復賽12月8日

決賽12月12日

六、賽事安排（辯論賽程序）

1、主持人介紹參賽隊及其所持立場

參賽隊伍是正反兩隊，辯題是

正方，觀點是

反方，觀點是

2、由正方開始，各個參賽隊員一次進行自我介紹

3、主持人介紹評委

4、主持人介紹比賽程序

5、主持人宣布比賽開始

6、比賽結束，又評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分

7、主持人宣布比賽結果

8、（決賽）：請評委上臺為獲獎選手頒發獎狀、獎品。

9、主持人宣布辯論賽結束

七、比賽賽制

雙方各出四位辯手組成辯論隊，比賽分為四個階段。

第一階段

陳辭立論：首先是正方一辯陳辭3分鐘，然后是反方一辯陳辭3分鐘。剩余30秒時，計時員舉黃牌示意；時間用完時，舉紅牌示意。

第二階段

攻辯環節階段：

1、首先由正方二辯選擇反方的二辯或者三辯質詢，時間為15秒（時間一次性用完，問題數量不限，下同），被選定的反方二辯或三辯進行答辯，時間為1分鐘。然后反方二辯選擇正方二辯或三辯進行答辯，時間為1分鐘。剩余30秒時，計時員舉黃牌示意；時間用完時，舉紅牌示意。

2、正方三辯選擇反方二辯或三辯質詢，時間為15秒。被選定的反方二辯或三辯進行答辯，時間為1分鐘。然后反方二辯選擇正方二辯或三辯質詢，時間為15秒。被選定的正方二辯或三辯進行答辯，時間為1分鐘。剩余30秒時，計時員舉黃牌示意；時間用完時，計時員舉紅牌示意。

3、雙方問題都提問完畢后，由反方三辯首先作攻辯小結，然后是正方三辯作攻辯小結，時間各為1分30秒。剩余30秒時，計時員舉黃牌示意；時間用完時，計時員舉紅牌示意。

第三階段

自由辯論：首先由正方提問，雙方累計時間各4分鐘。一問一答，以一方辯手的落座開始計算另一方的累計時間。

第四階段

總結陳辭：

1、首先由反方四辯總結，然后由正方四辯總結。雙方各4分鐘。每位辯手發言時間剩余30秒時，計時員舉黃牌示意；時間用完時，計時員舉紅牌示意。辯手應立刻停止發言。

2、評委提問，請評委點評本場辯論賽，并評出雙方得分。

八、經費預算：礦泉水

獎狀

獎品

共計：90元

第四篇：“新生杯”大學生辯論賽策劃書

一、活動目的：本屆新生杯辯論賽主要為豐富新同學們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養發掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學生的閱讀，寫作，視聽，演講和其他能力，團隊的組織和團結協作能力

二、活動宗旨：關注校園的發展和社會熱點，追求進步，鍛煉口才，發展自我三、主辦單位安徽新華學院成教院學生會

四、承辦：各系學習部 宣傳部

五、活動時間: XX年11月14—26號

具體安排 初賽一場 11月20日11：30-13：30(前4組)地點:教學樓三棟202、20初賽二場 11月21日11：30-13：30(前4組)地點:教學樓三棟202、20

1初賽三場 11月22日11：30-13：30(前4組)地點:教學樓三棟202、20

1復賽 11月23日11：30-13：30(最后4組)地點:教學樓三棟202、20

1半決賽與決賽 11月26日19:00--21:30(最后2組)地點:三棟201

六、參賽要求：

1、各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。

2、各參賽隊于每場比賽開始前10分鐘到達比賽現場，以利于工作人員對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的最高水平。

4、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯系。

5、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規則，所提問題要與辯題相關，不得故意刁難辯手。觀眾提問需經兩名或兩名以上評委同意后方才有效。

七.賽事安排

(1)大賽主題人和自然可以和諧相處 人和自然不能和諧相處

2個人的命運是由個人掌握 個人的命運是由社會掌握

3天災比人禍更可怕 人禍比天災更可怕

4道義比利益對人際關系的影響更大 利益比道義對人際關系的影響更大

5大學生談戀愛利大于弊 大學生談戀愛弊大于利

6文才比口才更重要 口才比文才更重要

7合作比競爭，更能使文明進步 競爭比合作，更能使文明進步

8大學生廣泛社交利大與弊 大學生廣泛社交弊大與利

9在校大學生創業利大于弊 在校大學生創業弊大于利

10美麗是福不是禍 美麗是禍不是福

11錢是萬惡之源 錢不是萬惡之源

三、辯論賽程序（由辯論賽主席即主持人執行）、主持人介紹參賽隊及其所持立場（正方代表和反方代表）

參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“***********” 正方，觀點是“*****” ；反方，觀點是“*************”。、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹、主持人介紹評委、主持人介紹比賽程序、主持人宣布比賽開始、主持人宣布比賽結果。、比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。

7、主持人宣布比賽結果

8、主持人宣布辯論賽結束（然后老師和評委先離開現場）

(3).賽制

1正方一辯發言，時間為三分鐘；

2反方一辯針對正方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒；

3反方一辯發言，時間為三分鐘；

4正方一辯針對反方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒；

5正、反方二辯發言，時間各兩分鐘；

6正、反方二辯進行對話，時間為一分鐘三十秒；

7正、反方三辯將進行盤問環節；（耗時三分鐘）

8正、反方三辯須針對盤問環節進行小結觀眾發問時間，臺下的班主任/啦啦隊可選擇對方選手進行提問（觀眾提問時間是十秒鐘、辯手作答時間為三十秒）時間為5分鐘

10自由辯論，時間各三分鐘分鐘；先由反方任何一名隊員起立發言完畢后，正方任何一名隊 員即刻發言，雙方依次輪流發言，直至雙方時間用完為止。在此時間內，每位辯手的發言順序，次數和時間受限制。（各方隊員提問時間是十秒鐘、作答時間為三十秒）

11、反方四辯總結陳詞，時間為三分鐘；

12、正方四辯總結陳詞，時間為三分鐘；

13、評判團代表評述；

晉級規則

以班為單位,4人/組(一辯、二辯、三辯、四辯).本次比賽采取淘汰賽制，預計本次參加預賽的隊伍為四各系。小組之間的對抗分組采取抽簽方式，第一輪淘汰賽，采用積分方式，取積分最高的4支隊伍晉級下輪，并考察是否有個人能力得分較高的賽手，若有，則留下穿插在留下的四支隊伍中。第二輪比賽采取依然采取淘汰制，取積分較高的前兩名作為最終中美對抗賽的參賽隊伍，并最終角逐出一等獎和二等獎。同時可留下個人能力得分較高的賽手。

三、評委邀請：

1、初賽：由3名老師＋2 名學生組成；

2、復賽和決賽：由5名老師組成十、獎項設置：

1、團體冠軍一隊(團體榮譽證書×4+u盤2g×4)

亞軍一隊(團體榮譽證書×4+ u盤1g×4)

季軍一隊(團體榮譽證書×4+鋼筆×4)

2、最佳辯手每場一名，共4人；(頒發個人榮譽證書+鋼筆2個)

3、最佳組織獎一名。(團體榮譽證書+鋼筆1個)

4、三個班級榮譽相框、條幅一個 預祝安徽新華學院成教院“新生杯”辯論賽取得圓滿成功

第五篇：新生杯辯論賽策劃書

新生杯辯論賽策劃書范文

活動背景：搭建一個舞臺，讓同學們廣闊的充分展示自己，發揮自己的特長，辯出辯者風采。致力于提高學生思維和表達的能力，加強學生團結協作的意識，激發學生參與活動的積極性和主動性，使學生在辯論中學習，在學習中進步，在進步中實現自我的全面發展。在辯論賽上進行思維的碰撞，言語的交流，倡導健康向上的校園文化氛圍，并以此牢牢把握高校的文化陣地，豐富校園文化生活，陶冶學生情操，提高口才藝術修養，促進學生全面發展。發掘優秀的辯論人才，為學院參加學校辯論賽選拔人才。

活動目的：通過舉辦此次辯論賽，用以提升同學們的團隊合作精神，活躍學院文化，豐富同學們的校園生活，增強學問思辯氣氛，也為了培養同學們能用辯證的思維看待我們身邊的一切事，提高廣大同學的思辨能力與口才。

活動主題：激揚青春思辨人生

參賽對象：全院大一新生（以班為單位）

主辦單位：物理與機電工程學院社團聯合會

承辦單位：物理與機電工程學院口才協會

活動時間：2011年10月15日

活動地點：南一教室

參賽要求：

①以班為單位舉行比賽，并在班上挑選一名隊長

②采用淘汰賽制，由辯題的正反立場確定本組參賽隊伍

③各參賽隊隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排

④各參賽隊于每場比賽開始前15分鐘到達比賽現場，以利于組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

⑤請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮自己的最高水平。

⑥遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯系。

比賽前期流程

①做好宣傳工作，鼓動更多人員參賽

②提前一周讓參賽班級抽簽確定本班立場

③在口協司儀隊挑選主持人（準備稿件，能調動氣氛，富有感情，膽大，發音清晰標準）

④挑選相關人員負責計時，簽到

⑤提前1天申請活動使用教室

⑥向評委發出邀請，(范文網　www.tmdps.cn)并向相關老師，師兄師姐，其他學院口才協會會長發出邀請函

⑦準備獎品及活動所使用的設備（話筒，選手的順序牌，介紹老師，評委的位排，主持稿，簽到表，水）

比賽流程：

辯論賽程序（由辯論賽主席即主持人執行）

①主持人介紹參賽隊伍及其所持立場

參賽隊伍是*****8，辯題是“********”，正方觀點是“****”，反方觀點是“****”。

②由正方開始，個參賽隊員依次進行自我介紹

③主持人介紹評委

④主持人介紹比賽程序

⑤主持人宣布比賽開始

⑥主持人宣布比賽結束

⑦比賽結束，請評委離席商議，觀眾提問環節

⑧請評委代表點評本場比賽

⑨主持人宣布比賽的優勝方及本場比賽的最佳辯手

比賽規則

①開篇立論階段：分別由正反方一辯陳詞立論，時間各位3分鐘：

攻辯階段：

先由正方二辯發問，可提問反方二，三辯任意一位作答，提問時間不得超過15秒，回答時間不得超過1分30秒

再由反方二辯發問，可提問正方二，三辯任意一位作答，提問時間不得超過15秒，回答時間不得超過1分30秒

由正方三辯發問，可提問反方二，三辯任意一位作答，提問時間不得超過15秒，回答時間不得超過1分30秒

由正方三辯發問，可提問反方二，三辯任意一位作答，提問時間不得超過15秒，回答時間不得超過1分30秒

攻辯小結：

雙方除四辯外，從一，二三辯中任意一位進行公布小結，時間為1分30秒；

自由辯論階段：由雙方辯手分別提問進行自由辯論，辯論時間正反方各位5分鐘

總結陳詞：

分別由雙方四辯作總結陳詞，時間各位3分鐘。

辯論結束。

辯題

比賽辯題由辯論賽組委會確定，組委會在賽前一周將辯題告知個個參賽隊伍并進行抽簽。

小組賽各場比賽的辯論立場在首輪比賽前由各隊抽簽決定

復賽階段，比賽雙方辯論立場在前一輪比賽結束后次日中午12點與指定地點抽取

關于辯論的幾點說明

①我們提倡并鼓勵源于智慧的輕松，幽默，調侃的辯論風格

②辯論賽說到底是一場智能的游戲，是一場辯論技巧，風格，語言的較量。

③鮮活的實例和生動譬喻是讓人們知曉概念和邏輯的最佳方法，無數辯論事實證明，如果事實和譬喻運用及時，得當，往往會去的良好的結果

④辯論中，為支持己方觀點，我們不反對引用名人名言，但我們不提倡引用敏感歷史人物及當代現任領導的講話，以免引起各種歧義。另外，在舉例時，盡量避免敏感的政治人物及事件

⑤每場比賽，辯手的辯位不能變動，也不得中途替換辯手

經費預算

初賽：項目數量單價邀請函**礦泉水**海報**打印相關資料**復賽：項目數量單價備注礦泉水***邀請函***決賽：項目數量單價備注邀請函****礦泉水***團體榮譽證書***獎品***禮物***