第一篇：2012級金融學院“新生杯”辯論賽策劃案

蘭州商學院金融學院 “新生杯”辯論賽

策 劃 案

金融學院學習部

在冷靜沉穩的獨立思考里

在閃耀激情的唇舌論戰里

用才華橫溢的個人魅力

用成敗與共的團隊精神

把所有的話題偏向自己的天平

劍指蒼穹

懷熱情的節奏

讓激情里跳躍著理性之光輝

我思考

我闡述

我辯解

讓我們的性靈之花開的火紅

金融之辯,給你一個舞動青春的平臺.....活動宗旨:給同學們一個展現自我的舞臺,發掘優秀辯論人才，為院隊參加全校辯論賽儲備人才。

活動口號:“ 金融之辯，魅力無限。”

活動主題: 以積極向上辯題之辯論展金融學院學生風采。

活動日程:

一、前期活動階段（9月6日——9月13日）

為確保辯論賽順利展開，2012年9月13日前做好辯論賽的宣傳,動員,報名名單整理,辯題搜集,評委嘉賓邀請等基礎工作。

（1）充分發揮宣傳部的作用，利用海報為主要宣傳形式,在整個學院展開宣傳工作。由學習部成員及時聯系到各班,要求學習部成員積極配合學習委員工作，動員班級同學參加,并于9月7日前把報名匯總名單交到辯論隊隊長處。

（2）辯題搜集。辯題的搜集要緊緊圍繞大學校園和社會熱點問題，要讓每個年級的同學都有話可說，有理可循,另外可同時搜集一些比較新穎的辯題，以及金融專業類辯題。

（3）評委嘉賓的邀請。鑒于參加比賽隊伍的預期數量太大，評委嘉賓主要以大二大三的金融學院辯論隊領隊為主，在決賽可以邀請本院老師、主席、書記以及各院領隊等作為評委。

（4）金融學院辯論隊表演賽。鑒于大一新生對辯論了解不夠充分。我院辯論隊將在9月7日下午18點30分于F 302舉辦“新生杯”表演辯論賽。旨在通過詼諧的辯題，輕松的氛圍。向大一心生宣傳辯論的樂趣與意義。

二、賽前準備階段（1）9月6日周四下午6點進行比賽第一輪抽簽。以9月7日至13日7天為第一輪準備時間，13日晚上第一輪比賽正式開始。

（2）每日以海報、通知、口頭傳達等形式將比賽時間場地告知同學。

三、賽程安排：

根據學院各班級的課程時間安排比賽。

比賽具體規則:

一、賽制

四對四團體辯論賽制

二、比賽形式：

比賽分為第一輪初賽、第二輪初賽、復賽、半決賽和決賽。

1.初賽采用淘汰制，分兩次進行。金融學院10個班級各班出兩支隊伍，分別參加第一輪和第二輪初賽。

2.經兩輪初賽決出10支優勝隊伍以及失敗隊伍中兩個分數最高的隊伍，分6對進入復賽,復賽仍采用淘汰制，比賽地點和比賽時間抽簽決定。

3.經復賽決出6支優勝隊伍以及失敗隊伍中兩個分數最高的隊伍分4對進入半決賽，仍采用淘汰制，比賽地點和比賽時間抽簽決定。決出4支隊伍進入決賽。

4.決賽采用計分制。四支進決賽的隊伍分成兩對進行比賽，根據最后得分決定前四名排位。

三、比賽程序及用時規定

正方一辯發言

時間3分鐘

反方一辯發言

時間3分鐘

正方二辯選擇反方二辯或三辯進行盤問

提問房時間1分鐘 回答方時間2分鐘

反方二辯選擇正方二辯或三辯進行盤問 提問房時間1分鐘 回答方時間2分鐘 自由辯論（正方先開始）

8分鐘（雙方各4分鐘）嘉賓提問（先向正方提問）

在場嘉賓分別向正反方提出問題，每個問題回答問題限定在1分鐘內

注：初賽時此環節不計分 7 超級辯論

在場嘉賓分別與正反方任意一名選手進行對辯，雙方發言時間各位1分半鐘。注：此環節僅在復賽和半決賽有 反方四辯總結陳詞

時間4分鐘 正方四辯總結陳詞

時間4分鐘

注: 初賽全程比賽用時32分鐘 復賽和半決賽為35分鐘 決賽為32分鐘

四、辯論賽程序（由辯論賽主席即主持人執行）、隊員入場、主持人介紹參賽隊及其所持立場、主持人介紹參賽隊員、主持人介紹評委、主持人介紹比賽程序、主持人宣布比賽開始、辯論結束后評委評議、評委代表點評此場比賽、主持人宣布比賽結果

10、主持人宣布辯論賽結束

五、辯論賽細則

1、時間提示

當記時員提醒時間到時，發言辯手必須終止發言，否則作違規處理。

注：計時員會在時間剩余30秒時作出提示 所有計時以選手站起開始，坐下結束

2、陳詞

提倡即興陳詞，引經據典恰當。

3、開篇立論

開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏，立論要求邏輯清晰，言簡意賅。

4、盤問

（1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。

（2）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。

（4）每一輪攻辯時間為3分鐘，每輪必須提出三個以上的問題。用時滿時，終止發言。

5、自由辯論

這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發言；若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

6、結辯

辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。

六、評判

1． 主辦方將邀請五位評委對每場比賽進行評判.2． 評分標準

團體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準，共300分

（1）按辯論階段評分，計200分

陳詞：55分

攻辯：80分

自由辯論：100分

總結陳詞：65分

（2）綜合印象分，計100分

語言風度：50分

團體配合，臨場反應：50分

每場評出優秀辯手一名，優勝隊伍一支.3．勝負判斷

（1）每場比賽的勝負判斷由五個老師的綜合評定決定，分數高者獲勝。

（2）單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據，與判斷每場勝負無關。單場最佳辯手由評委集體商議評出，不設置分數標準。

七、辯論賽題目:

初賽第一輪辯題：

1、個人的命運是由個人掌握 個人的命運是由社會掌握

2、經濟危機有利于經濟發展 經濟危機不利于經濟發展

3、金錢的追求與道德可以并行 金錢的追求與道德可以并行

4、杜絕盜版，消費者扮演比政府更重要的角色

杜絕盜版，政府扮演比消費者更重要的角色

5、醫藥產品應該實行知識產權保護 醫藥產品不應該實行知識產權保護

6、個性需要刻意追求 個性不需要刻意追求

7、寬松式管理對大學生利大于弊 寬松式管理對大學生弊大于利

8、網絡用語豐富了我們的語言 網絡用語污染了我們的語言

9、相處容易相愛難 相愛容易相處難

10、環境保護應該以人為本 環境保護應該以自然為本

初賽第二輪辯題：

1、成大事者不拘小節 成大事者也拘小節

2、杜絕盜版，政府比消費者扮演更重要的角色

杜絕盜版，消費者比政府扮演更重要的角色

3、合作比競爭，更能使文明進步

競爭比合作，更能使文明進步

4、天災比人禍更可怕 人禍比天災更可怕

5、遠親不如近鄰近鄰不如遠親

6、全球化能為我國帶來經濟發展 全球化不能為我國帶來經濟發展

7、道義比利益對人際關系的影響更大 利益比道義對人際關系的影響更大

8、勞心者比勞力者對社會更有貢獻 勞力者比勞心者對社會更有貢獻

9、強權勝于公理 公理勝于強權

10、文化建設應先于經濟發展 經濟發展應先于文化建設

復賽辯題：

1、大學生談戀愛利大于弊 大學生談戀愛弊大于利

2、仁者無敵 仁者未必無敵

3、市場經濟條件下財政需要向企業輸血 市場經濟條件下財政不需要向企業輸血

4、保護弱者是社會的倒退 保護弱者不是社會的倒退

5、個性需要刻意追求 個性不需要刻意追求

6、善心是真善 善行是真善

半決賽辯題：

1、情在理先 理在情先

2、實現男女平等主要應該依靠男性的努力

實現男女平等主要應該依靠女性的努力

3、知足常樂 不知足常樂

4、當今時代，應當提倡“干一行，愛一行” 當今時代，應當提倡“愛一行，干一行”

決賽辯題：

1、提倡購買國貨有利于經濟發展 提倡購買國貨不利于經濟發展

2、愚公應該移山 愚公應該搬家

備選辯題：

人為自己活著快樂 人為別人活著快樂 紀律會促進個性的發展 紀律會限制個性的發展 人性本善 人性本惡

外來文化對民族文化的發展利大于弊 外來文化對民族文化的發展弊大于利 外行能夠管好內行 外行不可能管好內行

溫飽是談道德的必要條件 溫飽不是談道德的必要條件 時勢造英雄 英雄造時勢

去向哪里比與誰同行更重要 與誰同行比去向哪里更重要 知難行易 知易行難

劉翔應該不參加2016奧運會 劉翔不應該參加2016年奧運會

八、活動預算：

1．獎品30元

2．打印費20元

3．其他350元

合計:400元

九、工作分配：

工作分配大致如下。（具體可能需要臨時調整）

1．主持人：學習部干事1名

2．記時員：學習部干事6名

3、計分員：學習部干事2名

4、現場紀律維持及后勤工作： 學習部其他干事

十、獎項設置：

1、團體前三名

2、最佳辯手1人，優秀辯手若干

金融學院學習部

2012年9月6日

第二篇：新生杯辯論賽策劃案

最佳團日策劃案

一．（1）活動目的最佳團日是以班級為單位，旨在提高學生的組織能力，實踐能力，與人交際能力；增強班級間的交流，加深各班友誼，活躍校園氣氛的大型特色活動。

(2)活動時間：十月至十二月

（3）活動地點：西安市范圍內

二．宣傳方式：

網絡宣傳 本活動的每一環節的報道都將及時發布到人人網平臺，每篇報道都將附屬贊助商的名稱，瀏覽量大，宣傳效果佳。

現場宣傳在最佳團日最后答辯環節中所使用的每張PPT的右上角印有商家的標志性圖案并在結尾由答辯人鳴謝贊助商家。

展板宣傳在最佳團日過程中所用到的宣傳展板都可附上贊助商家，最佳團日過程中所使用的材料都可附上商家廣告。

三．市場分析

1.同電視、報刊傳媒相比，在學校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳。

2．學校消費地域集中，針對性強，產品品牌容易深入民心。作為現代青年的高校學生都喜歡追求新鮮的、刺激的、浪漫的、能展示個性表現自我的活動。若是商家能在辯論賽這種有趣、有意義的活動中進行宣傳，效果定是顯著。

3.，最佳團日活動是面向大一新生的大型活動，具有廣泛的影響力

4．高效廉價的宣傳 在以往的校內活動中，我們積累了不少的宣傳經驗，在學校建有強大的宣傳網，可以在短時間內達到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動!

5..便捷的活動申請 商家在高校內搞宣傳活動，一定要經過一系列的申請，而通過和我們合作，貴公司可以方便快捷獲得校方批準，并且得到我們的大力協作配合。

附錄

西交每年有超過3000的新生，是一個非常積極活躍的群體，也是一個龐大的消費群體。對于這群年齡相差不大，興趣愛好相仿的人員來說，他們都有著這樣的消費特點：

（1）消費群體范圍集中，針對性強，消費量大；

（2）容易受周圍環境的影響，消費易引導；

（3）容易形成潮流，而且迅速向周邊地區輻射；

（4）接受能力強，尤其對新鮮事物的接受能力。

活動內容：

1.答題有獎活動（獎品可由商家提供）

2.簽名活動（關于理想）（加廣告）

3.白板（貼廣告）寫理想拍照，做成視頻

第三篇：新生杯辯論賽

新生杯辯論賽

為了豐富校園文化生活，活躍校園氣氛，展現土木學子的青春風采，體現大學生朝氣蓬勃，積極向上的精神狀態，培養發掘土木學院辯論人才，積同時，提高學院學生的閱讀、視聽、演講和團隊組織、團隊協作能力。我們院舉行了新生杯辯論賽，我們班的同學積極踴躍報名，在辯論的領域嶄露頭腳，最后我們班級的辯論隊獲得了冠軍的榮譽，辯論隊的二辯也獲得了“全程最佳辯手”的稱號！

一.活動開展

辯論賽采用三辯賽制，我們班派出三名上場隊員與三名智囊團人員，他們在高年級辯論隊成員的指導下進行比賽。經過四輪辯論賽（辯題分別為：當代社會男人更累還是女人更累；奧巴馬和霍金誰更適合當大學校長；足球比賽應不應該引進電子裁判，順境還是逆境更有利于人才成長），在學姐的指導下，隊員充分的準備比賽，班上的同學也給予充分的支持，使得隊員們能夠在賽場上揮灑自如，一場場進行到最后成為冠軍隊伍。

通過這一近一個月的辯論賽，通過一種班級同學共同協作的方式，通過一起對辯題剖析，使得我們不僅僅對辯題的理解更深，而且還對我們看待問題的思考方式發生了一些改變，使我們能夠看到事情的更本質的一些東西，對我們大學的生活起了一個良好的開端！

二.活動地點

土木工程院樓，前進樓

三.活動總結

辯論賽作為一種語言藝術,有著悠久的歷史,其作用也不言而喻。古時墨子曾說：“夫辯者，將以明是非之分，審治亂之世紀，明同異之處，察明實之理。處利害，決嫌疑。”其意為，辯論的作用在于劃清人們有關是非的界限，探察世道治亂的標準，判斷事物同異的根據，權衡利弊得失，解決人們思想上存在的疑惑。辯論可以讓人辯是明非，堅持真理，鍛煉思維能力，增長聰明才智，增進人與人的了解，促進相互溝通。通過辯論，人們可以更好了解對方的立場和觀點，求同存異，達到更高層次上的心理溝通。另外，作為一個全班共同積極參與的為期一個月的活動，在活動的準備階段與進行時，充分展現了我們土木八班的團結和凝聚力，也在這種環境中，我們的感情也更加深厚。同時這也驗證了我們的口號——“魅力土八，意氣風發！”

第四篇：“新生杯”辯論賽

辯

論

賽

常州機電職業技術學院 電氣工程系宿管會

策劃人： 宋勇、方敏

2011年11月

一、活動目的：舉辦歷屆辯論賽既鍛煉了電氣工程系同學們的口才、豐富同學們的課余生活，活躍了校園氣氛，又培養了電氣工程系優秀人才，同時也促進系學生間互動，使同學們更好的融入大學生活，舉辦比賽還提高了電氣工程系在全院的知名度。

二、活動時間：2011年12月11日

地點：待定

三、主辦：電氣工程系宿舍管理委員會

承辦：宿舍管理委員會衛生部

四、活動具體安排：

（1）、12月4日晚自習，在宿管會宣傳部的帶領下，由宣傳部部長進系各班宣傳此次活動，并向班級發此次辯論賽通知。通知如下：

關于舉辦電氣工程系辯論賽的通知

電氣系專業以理工科為主，學生往往以嚴謹務實見長，羞于張口，不擅表達，為了提高大家的表達能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培養優秀辯論人才，培養團隊精神，促進系學生間互動，我系特決定舉辦電氣工程系辯論賽，現將具體事宜通知如下：

一、參賽對象：電氣工程系學生（每班2人）

二、參賽要求：

(1)、每人抽選一個題目發表即興演講，經選拔16人進入決賽（題目選拔現場給）；

（2）、表達流暢、說理透徹，有一定的辯駁能力；（3）、普通話標準，吐字清晰，音質、音色較好 ；

三、活動方式：

（1）、比賽分為預賽和決賽兩個階段；

（2）、選拔賽：四隊隨機抽取一個題目，題目相同的兩隊進行辯論，勝出的一方進入決賽；

（3）、決賽：

由嘉賓出題目，勝出的雙方進行辯論；（4）、參賽者先自由選擇立場（如發生沖突，由抽簽決定）

四、獎項設置：最佳辯手頒發榮譽證書和相關物質獎勵。

五、選拔賽時間：11月5日下午

選拔：共26人，每人抽選一個題目發表即興演講，根據評委打分，刪選10人，留下16人進行決賽（被刪選的10名參賽者在決賽當晚可以以觀眾的身份參加）地點：待定

六、決賽時間：12月11日晚自習

決賽：共16人，分為4組，每組4人，由2組先隨機抽取題目進行辯論，根據評委打分，篩選出2組，進行最后辯論賽。

七、報名方式：由宣傳部宣傳并記錄參賽人員名單與聯系方式 12月11日在多功能報告廳舉辦決賽。邀請院部分學生做評委。邀請學院各系、各協會作為嘉賓。由衛生部部長頒發榮譽證書及獎勵。

注：

1、比賽時間可能會根據各參賽選手辯論熟練程度進行調整。

2、在12月1日左右在學院拉各種條幅慶賀比賽圓滿成功。

八、活動注意事項：

（1）、整個活動必須在學校有關法律法規，在協會規章制度下進行，不得違反相關規定

（2）、整個活動不得擾亂正常教學順序，不得干擾新生正常學習生活。

（3）、每次比賽場地需由本協會相關人員布置打掃。

第五篇：2011“新生杯”辯論賽

2011藥學系“新生杯”辯論賽

2011年10月24日安徽中醫藥高專藥學系舉辦的2011“新生杯”辯論賽進入總決賽。總決賽在二教214教室舉行，由藥學系藥物制劑專業PK中藥專業，辯題是“大學生應不應該廣泛交友”，11級中藥專業擔任正方，11級藥物制劑專業擔任反方。出席此次辯論賽并擔任評委的有：年級主任馬凌峰老師、團總支書記査春望老師、范蓉老師、班超老師、藥學系學生會主席林增華以及各個部門的部長。

參賽隊上場隊員由所在專業4名隊員組成(一、二、三、四辯)，比賽正式開始后雙方進行自我介紹，正方的自我介紹非常新穎獨特，給評委老師留下了一個好影響。接著首先由正方一辯開篇理論，再由反方一辯進行立論，雙方的立論都非常精彩，論證內容豐富，引述資料充實、恰當。然后進入攻辯階段，此階段反方略站上風，在其后自由辯論階段雙方差不多打成平手，雙方的機智、辯才、反駁和放映能力都非常強。最后在四辯總結陳詞階段正方表現非常突出，舉止表情大方，普通話標準，語言表達流暢，有幽默感，但反方也不甘示弱，反方四辯論證的邏輯性、說服力非常強。最后在評委老師再三的商討斟酌下，正方11級中藥專業榮獲第一，正方四辯宋愛偉和反方二辯許慧獲得最佳辯手稱號。最后馬凌峰老師和查春旺老師就這次比賽做了點評和總結。

通過此次辯論賽，不僅豐富了同學們的課余生活，活躍校園氣氛，促進班級之間的友好關系，開拓同學們的思路，體現了我們大學生風華正茂的精神狀態，提高同學們的辯論水平，發掘培養辯論人才，而且綜合鍛煉了大學生的思辨能力和語言技巧。