第一篇：三班主題班會(普通話是我們大家的共同語言)

三（1）班推廣普通話主題班會教案

——普通話是我們大家的共同語言

廣地實驗學校 三（1）班

活動目的：

1、認識到說好普通話的重要性。

2、引導學生養成說普通話的習慣。活動地點：三(1)班教室

參加人員：三年級（1）班全體同學及班主任

活動過程：

一、班主任談推普的重要性

同學們知道什么是普通話嗎？先讓我為你們介紹介紹：普通話是我國通用的語言，它是從現代漢語中發展而來的標準語言，是以北京語言為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范。由于我國是個多民族、多方言的國家，大力推廣普通話有利于維護祖國的統一，增強中華民族的凝聚力。我們作為中華民族的一員、作為新世紀的小學生，有必要學好普通話，因為普通話是我們大家的共同語言。

二、“我知道、我分享”

普通話知識分享活動

學生把自己知道的關于普通話的知識分享給大家。

三、普通話知識大會考 1． 什么是普通話？

以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范的現代漢民族共同語。2． 什么時候開始施行《中華人民共和國國家通用語言文字法》？

于2001年1月1日開始施行。

3． 世界上使用人數最多的語言是什么語言？

漢語

4．你知道有多少使用漢字的國家？

除了中國，使用漢字的國家還有越南、日本、朝鮮、韓國等

4． 我國現在有多少種語言和文字

據統計，我國少數民族語言的數目可能在80種以上。

我國各民族現行文字共有40種左右。

四、繞口令活動 哥哥弟弟坡前坐

坡上臥著一只鵝

坡下流著一條河

哥哥說 寬寬的河

弟弟說 白白的鵝

鵝要過河 河要渡鵝

不知是那鵝過河

還是河渡鵝

五、猜字謎

1、主字滑下了一點-------玉玉玉玉

2、三橫又三豎，三撇又三捺。-------森森森森

3、左邊缺點水，右邊滿是水。-------冰冰冰冰

4、口小一點，樣樣都有。-------京京京京

5、一人一寸高，竹在頭上搖。-------符符符符

6、一大一小。------尖尖尖尖

六、生活中如何推廣普通話

1、掌握學習普通話的工具

漢語拼音是學習普通話的主要工具，只要能掌握并熟練運用漢語拼音，就會加快學習普通話的速度，提高發音的準確性。

2、掌握本地方言與普通話之間的差別。

3、平時多與用普通話交流的人接近和溝通

七、班主任總結

今天我們都明白了什么是普通話，它是我們的國語，作為一個中國人，我們要學好普通話，方便大家的互相交流與溝通。

第二篇：普通話,我們的共同語言（共）

普通話，我們的共同語言

同學們，今天是九月的第三周，也是全國“推廣普通話周”。什么是普通話呢？1955年中國科學院召開的現代漢語規范問題學術會議上，確定現代民族的共同語就是“以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法示范的普通話。”

我國是多民族，多方言的國家，共同語的普及程度是國家和民族文明程度的一個重要標志，新中國成立以來，推廣普通話的目標尚未實現，還不能適應改革開放和現代化建設的客觀要求，因此，大力推行，積極普及全國通用的普通話，既是當前經濟文化建設和社會發展的迫切需求，也符合全國人民共同利益，開展“全國推廣普通話周”活動對提高人們的推廣普通話參與意識和語言文字規范意識，進一步推動推廣普通工作和整個語言文字工作向縱深發展，具有重要意義。

為了適應改革開放，經濟建設和社會發展，1986年國家把推廣普通話列為新時期語言文字工作的首要任務，1992年把推廣普通話的方針由原來的“大力提倡，重點推行，逐步普及”調整為“大力推行、積極普及、逐步提高”“八五”以來的實踐證明，這個工作方針是符合現實需要的，對全國推廣普通話工作發揮了重要指導作用。

然而，普通話的推廣，并非以方言的消亡為前提，方言仍會長期存在，作為一個地區的交際工具，在方言地區推廣普通話，其任務是使方言地區的人民除了會說本地方言以外，也會講全民共同使用的普通話，使方言區人民逐漸習慣從單一語言（方言）的生活向著普通話十方言的生活過渡。

因此，從今天開始，我們向師生們倡議積極參加“全國推廣普通話周”活動老師上課應說普通話，學生間對話盡量以普通話為主，自覺地在社會公共交際中使用普通話，培養良好的講普通話的素質，提高自己講普通話的水平，那么，相信在人們的不斷努力下，推廣普通話的目標一定會實現。

當然這是從小的方面而言，講普通話會給我們的生活帶來方便。大而言之，推及全國通用的普通話，既是當前經濟文化建設和社會發展的迫切需要，也是各族人民的熱切愿望，是符合全國人民根本利益的。

自98年起，每年九月的第三周在全國開展“推廣普通話宣傳周”活動，這個活動對進一步推廣普通話的工作具有重要意義。

同樣，在校內也應當推廣普通話，形成說普通話的風氣，推動普通話普及工作的發展。讓普通話成為我們一中校園的一道亮麗的風景線。

第三篇：一學期演講稿20周----普通話,我們的共同語言

普通話，我們的共同語言

甘浚中學初三<2>班 安玉欣

老師們、同學們：

大家好！今天我演講的題目是《普通話，我們的共同語言》。

當人類的祖先用比比劃劃表達意思時，只能使他們“心有靈犀一點通”，剩下大半怎么通？于是人們學會了語言。

大家知道我們在朗讀課文，回答老師提問時，需要講普通話。為什么要講普通話呢？因為我國是一個多民族、多方言的國家。各個不同地區的語言或多或少有些差距。我們不可能一輩子生活在同一個地方，不去見識外面的世界，而我們一旦出門，便會遇到語言方面的障礙，不能與人溝通、交流。

這時，如果我們都講一種在我國普遍使用的共同語言，那么，就不會與別人因語言不通而急的滿頭大汗。

而這種共同語言就是‘以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語言規范的普通話。”

當然這是從小的方面而言，講普通話會給我們的生活帶來方便。大而言之，推及全國通用的普通話，既是當前經濟文化建設和社會發展的迫切需要，也是各族人民的熱切愿望，是符合全國人民根本利益的。

自98年起，每年九月的第三周在全國開展“推廣普通話宣傳周”活動，這個活動對進一步推廣普通話的工作具有重要意義。

同樣，在校內也應當推廣普通話，形成說普通話的風氣，推動普通話普及工作的發展。讓普通話成為我們校園的一道亮麗的風景線。

第四篇：三班《紅歌大家唱》主題班會方案

《紅歌大家唱》主題班會

三（2）班

一、活動目的：

激發學生熱愛祖國、熱愛中華民族的感情，堅定他們為振興中華而努力奮斗的信念，樹立遠大理想。

二、活動準備：

1、課前發動學生收集、學唱革命歌曲和愛國歌曲。

2、把各歌曲的視頻做成課件

3、黑板上用紅色粉筆書寫“唱起心中的歌”六個大字。

三、活動過程：

師：大家喜不喜歡唱歌？ 生：喜歡！

師：呀，都喜歡！老師也喜歡。歌聲，是人們心聲的流露，大家在高興和憂傷的時候都愛哼上一曲。沒有歌聲，就好比菜里沒有鹽，沒有味精，生活里沒有陽光一樣，一切都會顯得枯燥無味。因此，我們需要歌聲，我們應該放聲歌唱。

那么，我們心中的歌是什么？ 《中華人民共和國國歌》 師：對，大家一起來唱！播放課件，學生齊唱

師：這首歌唱出了大家的宏偉志向，滿腔熱情。這樣的歌曲我們應該天天唱、時時唱。我們是華夏兒女、炎黃子孫、是龍的傳人，我們都有一顆中國心。現在，老師為大家獻上一曲《我的中國心》。（放音樂）師：你們想學這首歌嗎？ 生：想！

師播放課件，學生跟唱

師：還想聽更多的歌曲嗎？請聽歌曲聯唱

《沒有共產黨就沒有新中國》

《黨啊，親愛的媽媽》

《祖國啊，我永遠愛您》

《愛我中華》

《媽媽教我一支歌》

《十送紅軍》

《紅旗飄飄》

《八月桂花遍地開》

四、班主任講話

師：這些歌曲時時刻刻激勵著我們，鼓舞著我們。今天，我們偉大的祖國正在中國共產黨的領導下，為實現現代化建設目標和中華民族的偉大復興高歌猛進！而我們是祖國未來建設的生力軍，不管在我們的學習、勞動、鍛煉和生活中，遇到多大的困難，我們都要去克服它，戰勝它！讓我們攜起手，一起走進祖國的新時代！（班會在《走進新時代》的樂曲聲和天安門升旗儀式的畫面中結束。）

五、班會結束。

第五篇：我們是一家人主題班會

我們是一家人主題班會

策

劃

書

策劃人:程彩霞 吳品 李趙飛2012年10月24日

一、主辦單位：工程管理系工程管理專業本科四班。

二、活動時間：2010年10月28日晚7:00~9:00。

三、活動地點：教學樓C樓409教室。

四、參與人員：工程管理系工程管理專業本科四班全

體學生。

五、活動背景：秋夏更迭的間隙中，當自以為能阻隔

一切的“墻”也在記憶中突顯斑駁殘缺的時候；當長滿荊棘的籬笆也被“春日的大火”燒成灰燼的時候，曾被阻斷來往的雙方有又能再次聚守。原來時光與機遇一直拿著魔法棒站在我們身后，消除它們與我們的隔膜。無論是言語相異，亦或地域差別，同把根和軒轅臺的我們，同為有著炎黃血脈的我們——相親相愛本一家。沒有什么能被阻隔，因為還有時光與機遇的眷顧。當回想起我們一起走過的那一幕幕的美好時光，真的意味深長?召開此次班會，一是回眸過去；二是繼續發揚優良傳統，更進一步增強集體凝聚力，喚起每位同學參與到建設一個積極向上、團結協作的集體中來。我們必將同心協力，攜手奮進，爭創優秀班級，讓我們的大學生活留下更加美好的回憶。

六、活動目的：通過這次主題班會的開展，激發學生

愛家——集體，培養學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結同學，認真學習，勇于創新，勇于開拓，共創輝煌，努力爭創優秀班集體。

七、活動流程

（1）活動前的準備：

1、會場準備（黑板繪出主

題、桌椅的排列、氣球、食品、多媒體檢查、照相機等）。

2、人員準備(班長、主持人、嘉賓、音響師、攝影師等)。

3、信息通知（提前三天通知）。

（2）活動過程：

1、主持人登臺致開場白宣布活

動正式開始，班長發表講話。

2、自我介紹

（同學說出他、她的一個優點，男女生相互提問題）

3、做游戲、看視頻、風采展示、（吹氣球、真心話大冒險、泡泡糖等）。

4、討論問題：①同學之間如何像一家人一樣更好地相處？②平常開什么樣的活動來增加同學們之間的情誼?③你所期望的大學生活

是什么樣子的？。

（3）活動結束：主持人致結束語（音樂：《相親

相愛的一家人》）。

八、活動預期效果：與其說這是一次班會到不如說這是一次愛的甘露，一次家人的聚會。通過我班對“我們是一家人主題班會”的開展，每班都有人發表自己對該主題的看法，千百條不同的觀點卻有著同一個起點：那就是我們大家是一個集體，是一家人，我們都應該相互關心，相互幫助，彼此信賴。我深信這一次的班會讓我們明白自己的責任，讓我們深刻體會到關愛的力量的無限，更讓我們深刻體會家的溫馨和家人的溫暖。并且通過這次主題班會的開展，激發學生愛家——集體，培養學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結同學，認真學習，勇于創新，勇于開拓，共創輝煌，努力爭創優秀班集體！

九、活動反思與總結：總結對活動過程中出現的問題及優點進行。

十、活動負責人：宋瑞 吳品 程彩霞李趙飛