第一篇：我們是一家人主題班會文字稿

《我們是一家人》主題班會

一、活動目的：通過這次主題班會讓學生樹立班集體觀念，增強班級凝聚力，培養學生團結互助，真誠友愛的品質。

二、活動準備：大卡紙、樹干和手掌形樹葉。

三、活動過程：

導語：藍藍的天空是白云的家，清清的小河是魚兒的家；綠綠的草原是牛羊的家，茂密的森林是小動物們的家。我們35位同學聚到一起，組成了一個大集體，這個大集體就是我們共同的家，我們就是相親相愛的一家人，活動

一、為家設計標志

1、討論班級奮斗目標。同學們，我們是一家人，我們擁有一個共同的家，我們愛我們的家，那么，我們的這個大家庭應該是一個怎樣的大家庭呢？大家在小組里說一說。

2、全班交流，總結我們班的班級奮斗目標。

3、根據班級奮斗目標，我們來為我們的家設計一個標志，這個任務已經在課前布置給大家了,下面以小組為單位進行展示。哪個小組先來。

通過剛才的展示，我們發現每個小組設計的班徽都不一樣，有的簡單明了，有的寓意深刻，但有一點是可以肯定的，那就是這些班徽都是他們用心去設計的，所以從這個意義上來說，每個班徽都是最好的，讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝各個小組的精彩展示。下面有請宋方圓帶領我們進入下一個環節。

活動

二、游戲------支援前線

1、講解游戲規則：全班分成六組，各組選出一名“運輸隊長”。班長扮演司令員，當司令員說：前線需要各種物資支援，說到需要什么時，看哪一個小組以最快速度交齊 “支援物資”，哪組就獲勝。

2、游戲開始。

3、游戲結束后，讓學生們分析分析成功的經驗和失敗的原因，各組成員互相鼓勵。總結完后再進行第二輪游戲，讓學生親身體驗團結就是力量，從而增強班級凝聚力。體驗了剛才的游戲，你有什么感受？聯系我們班的實際情況說說不團結的后果。

活動

三、我為我家出份力

1、主持人出示一棵光禿禿的樹干，告訴同學們這棵樹就是我們班集體，現在他還是光禿禿的，沒有枝葉，但是只要我們每個成員伸出一雙手、付出一顆真心，我們就能讓他變成一棵枝繁葉茂的一棵大樹。我們一起來為我們的家出份力吧。

2、說說哪些同學為我們班集體或同學做過哪些好事？把他們做的好事寫在小樹葉上，貼到樹干上。

3、瞧，在大家的共同努力下，我們的班級樹變綠。這還不夠，我們還要繼續努力，把他變成參天大樹。說說今后你要為我們班集體或我們班的同學做哪些好事？

4、等你實現你要做的好事后，再把樹葉貼在樹干上，讓我們的班級樹變得更加茂盛。

總結：我們是一家人，相親相愛的一家人，我們團結友愛，誠實守信，我們為共同的目標努力，相信35顆跳動的心，35雙智慧的手一定能讓我們的大家庭變得更美好。感謝各位老師參加我們的班會,最后讓我們一起回憶在學校生活中的點點滴滴，在《相親相愛的一家人》歌聲中結束這次主題班會。

第二篇：我們是一家人主題班會

我們是一家人主題班會

策

劃

書

策劃人:程彩霞 吳品 李趙飛2012年10月24日

一、主辦單位：工程管理系工程管理專業本科四班。

二、活動時間：2010年10月28日晚7:00~9:00。

三、活動地點：教學樓C樓409教室。

四、參與人員：工程管理系工程管理專業本科四班全

體學生。

五、活動背景：秋夏更迭的間隙中，當自以為能阻隔

一切的“墻”也在記憶中突顯斑駁殘缺的時候；當長滿荊棘的籬笆也被“春日的大火”燒成灰燼的時候，曾被阻斷來往的雙方有又能再次聚守。原來時光與機遇一直拿著魔法棒站在我們身后，消除它們與我們的隔膜。無論是言語相異，亦或地域差別，同把根和軒轅臺的我們，同為有著炎黃血脈的我們——相親相愛本一家。沒有什么能被阻隔，因為還有時光與機遇的眷顧。當回想起我們一起走過的那一幕幕的美好時光，真的意味深長?召開此次班會，一是回眸過去；二是繼續發揚優良傳統，更進一步增強集體凝聚力，喚起每位同學參與到建設一個積極向上、團結協作的集體中來。我們必將同心協力，攜手奮進，爭創優秀班級，讓我們的大學生活留下更加美好的回憶。

六、活動目的：通過這次主題班會的開展，激發學生

愛家——集體，培養學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結同學，認真學習，勇于創新，勇于開拓，共創輝煌，努力爭創優秀班集體。

七、活動流程

（1）活動前的準備：

1、會場準備（黑板繪出主

題、桌椅的排列、氣球、食品、多媒體檢查、照相機等）。

2、人員準備(班長、主持人、嘉賓、音響師、攝影師等)。

3、信息通知（提前三天通知）。

（2）活動過程：

1、主持人登臺致開場白宣布活

動正式開始，班長發表講話。

2、自我介紹

（同學說出他、她的一個優點，男女生相互提問題）

3、做游戲、看視頻、風采展示、（吹氣球、真心話大冒險、泡泡糖等）。

4、討論問題：①同學之間如何像一家人一樣更好地相處？②平常開什么樣的活動來增加同學們之間的情誼?③你所期望的大學生活

是什么樣子的？。

（3）活動結束：主持人致結束語（音樂：《相親

相愛的一家人》）。

八、活動預期效果：與其說這是一次班會到不如說這是一次愛的甘露，一次家人的聚會。通過我班對“我們是一家人主題班會”的開展，每班都有人發表自己對該主題的看法，千百條不同的觀點卻有著同一個起點：那就是我們大家是一個集體，是一家人，我們都應該相互關心，相互幫助，彼此信賴。我深信這一次的班會讓我們明白自己的責任，讓我們深刻體會到關愛的力量的無限，更讓我們深刻體會家的溫馨和家人的溫暖。并且通過這次主題班會的開展，激發學生愛家——集體，培養學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結同學，認真學習，勇于創新，勇于開拓，共創輝煌，努力爭創優秀班集體！

九、活動反思與總結：總結對活動過程中出現的問題及優點進行。

十、活動負責人：宋瑞 吳品 程彩霞李趙飛

第三篇：我們是一家人主題班會

我們是一家人主題班會

策 劃 書

策劃人:程彩霞 吳品 李趙飛

2012年10月24日

一、主辦單位：工程管理系工程管理專業本科四班。

二、活動時間：2010年10月28日晚

7:00~9:00。

三、活動地點：教學樓C樓409教室。

四、參與人員：工程管理系工程管理專業本科四班全體學生。

五、活動背景：秋夏更迭的間隙中，當自以為能阻隔一切的“墻”也在記憶中突顯斑駁殘缺的時候；當長滿荊棘的籬笆也被“春日的大火”燒成灰燼的時候，曾被阻斷來往的雙方有又能再次聚守。原來時光與機遇一直拿著魔法棒站在我們身后，消除它們與我們的隔膜。無論是言語相異，亦或地域差別，同把根和軒轅臺的我們，同為有著炎黃血脈的我們——相親相愛本一家。沒有什么能被阻隔，因為還有時光與機遇的眷顧。當回想起我們一起走過的那一幕幕的美好時光，真的意味深長?召開此次班會，一是回眸過去；二是繼續發揚優良傳統，更進一步增強集體凝聚力，喚起每位同學參與到建設一個積極向上、團結協作的集體中來。我們必將同心協力，攜手奮進，爭創優秀班級，讓我們的大學生活留下更加美好的回憶。

六、活動目的：通過這次主題班會的開展，激發學生愛家——集體，培養學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結同學，認真學習，勇于創新，勇于開拓，共創輝煌，努力爭創優秀班集體。

七、活動流程

（1）活動前的準備：

1、會場準備（黑板繪出主題、桌椅的排列、氣球、食品、多媒體檢查、照相機等）。

2、人員準備(班長、主持人、嘉賓、音響師、攝影師等)。

3、信息通知（提前三天通知）。

（2）活動過程：

1、主持人登臺致開場白宣布活動正式開始，班長發表講話。

2、自我介紹（同學說出他、她的一個優點，男女生相互提問題）

3、做游戲、看視頻、風采展示、（吹氣球、真心話大冒險、泡泡糖等）。

4、討論問題：①同學之間如何像一家人一樣更好地相處？②平常開什么樣的活動來增加同學們之間的情誼?③你所期望的大學生活是什么樣子的？。

（3）活動結束：主持人致結束語（音樂：《相親相愛的一家人》）。

八、活動預期效果：與其說這是一次班會到不如說這是一次愛的甘露，一次家人的聚會。通過我班對“我們是一家人主題班會”的開展，每班都有人發表自己對該主題的看法，千百條不同的觀點卻有著同一個起點：那就是我們大家是一個集體，是一家人，我們都應該相互關心，相互幫助，彼此信賴。我深信這一次的班會讓我們明白自己的責任，讓我們深刻體會到關愛的力量的無限，更讓我們深刻體會家的溫馨和家人的溫暖。并且通過這次主題班會的開展，激發學生愛家——集體，培養學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結同學，認真學習，勇于創新，勇于開拓，共創輝煌，努力爭創優秀班集體！

九、活動反思與總結：總結對活動過程中出現的問題及優點進行。

十、活動負責人：宋瑞 吳品 程彩霞

李趙飛

第四篇：我們是一家人主題班會

《我們是一家人》主題班會

一、活動目的：通過這次主題班會讓學生樹立班集體觀念，增強班級凝聚力，培養學生團結互助，真誠友愛的品質。

二、活動準備：心形小卡片、小鏡子、大卡紙樹干和手掌形樹葉樹葉。

三、活動過程：

導語：藍藍的天空是白云的家，清清的小河是魚兒的家；綠綠的草原是牛羊的家，茂密的森林是小動物們的家。我們42位小朋友從不同的地方聚到一起來，組成了一個大集體，這個大集體就是我們共同的家，我們就是相親相愛的一家人，我們來制作一張我們班的全家福吧。活動一：制作全家福

1、分發心形小卡片。

2、魔鏡魔鏡。

生照鏡子，在心形卡片上給自己畫一張自畫像，寫上名字并用一個詞來介紹自己（老師和同學一起畫）。

3、全家福。

老師和學生一起把自畫像貼粘在準備好的大卡紙上，形成一張全家福，并用花邊美化全家福。活動

二、為家設計標志

1、討論班級奮斗目標。同學們，我們是一家人，我們擁有一個共同的家，我們愛我們的家，那么，我們的這個大家庭應該是一個怎樣的大家庭呢？大家在小組里說一說。

2、全班交流，師生總結我們班的班級奮斗目標。

3、根據班級奮斗目標，我們來為我們的家設計一個標志，學生分成小組合作設計班徽。

4、全班交流、評選優秀班徽，掛在教室門頭。活動

三、游戲------支援前線

1、講解游戲規則：全班分成四組排好隊，各組選出一名“運輸隊長”。班長扮演司令員，當司令員說：前線需要各種物資支援，說到需要什么時，看哪一個小組以最快速度交齊 “支援物資”，哪組就獲勝。如，司令員命令道：現在開始，前線需要紅領巾五塊，鉛筆兩只，外衣一件，鞋一雙等，各組隊員迅速找齊各種物資，交給運輸隊長，再由他交給司令員。

2、游戲開始。

3、第一次游戲結束后，讓學生們分析分析成功的經驗和失敗的原因，各組成員互相鼓勵。總結完后再進行第二輪游戲，讓學生親身體驗團結就是力量，從而增強班級凝聚力。活動

四、小品《五官爭功勞》

1、觀看小品表演。

2、談一談：觀看了這個小品，你有什么感受？聯系我們班的實際情況說說不團結的后果。活動

五、我為我家出份力

1、教師出示一棵光禿禿的樹干，告訴同學們這棵樹就是我們班集體，現在他還是光禿禿的，沒有枝葉，但是只要我們每個成員伸出一雙手、付出一顆真心，我們就能讓他變成一棵枝繁葉茂的一棵大樹。我們一起來為我們的家出份力吧。

2、說說哪些同學為我們班集體或同學做過哪些好事？把他們做的好事寫在他們小手掌印的小樹葉上，貼到樹干上。

總結：我們是一家人，相親相愛的一家人，我們團結友愛，誠實守信，我們為共同的目標努力，相信42顆跳動的心，42雙智慧的手一定能讓我們的大家庭變得更美好。播放《我們是一家人》的歌曲，在歌聲中結束這次主題班會。

第五篇：班會稿--2004,我們一笑而過

2004，我們一笑而過

不經意中，期末考試已經迫在眉睫了，也表明著84班又風風雨雨中走過了一個學期。這是一個同學、老師共同努力，積極進取的學期，也是同學、老師不斷成熟的學期。

一開學，我們就制定了工作計劃，從班長、副班長到宿舍長，同學們共同努力，共同管理。班委會每天記錄工作情況，并在第二天進行點評，使同學們更清楚地認識到自己和班級存在的優點及缺點，每天一步一個腳印，一步一個臺階地前進。雖然開學初的一段日子，由于各項工作上我和同學們還不適應，常規量化的成績并不理想。但經過同學們不斷努力，我們的班級在茁壯地成長，一步一步前進。

同時這也是碩果累累的一個學期，在學校開展的各項活動中，我們84班總是令人刮目相看。我們難忘：冬季越野賽上揮灑汗水，伴隨同學們的加油與助威，換回了我班女子第一名的優異成績，其中高燕同學還獲得了年級第二名，班級精神空前高漲；高二年級的“慶國慶”詩歌朗誦比賽中，又獲得了第二名和優秀獎，馬立娜同學朗誦的“有愛的天空永遠明媚”獲得的第一名的好成績；在文明宿舍評比中，我們84班一舉奪得2個文明宿舍。一個學期的努力，我班已經形成了勤奮好學、團結向上的學習氛圍。自習課上，大家都能做到自我管理；在宿舍中，也能積極維護宿舍的秩序，使宿舍的衛生和休息秩序，在學校保持了優秀。

我們的同學也是充滿青春氣息的，圣誕夜里，我們也喜歡彼此說到：Merry Christmas!在班級舉行的18歲成人儀式上，我們群雄激昂，真正的開始的做一個獨立的人成人宣誓；在12月13日，紀念“南京大屠殺”的刻骨銘心的日子里，我們學會了，落后就要挨打、分裂必將受欺，班級要強盛，班級要團結。在主題班會“和諧與美”中，全班學生感覺到什么是真正的美，只有我們用美的眼光看待一切，我們的世界才是最美的。

我們的學生是年輕的，我們的老師也是年輕的，但是我們很相信年輕就是我們最大的資本，我們至少不沉悶，我們是積極向上的，我們有的是熱情，有的是干勁，我們能創造最奇跡的輝煌。

“也許我很平凡，但我的班級不會平凡；也許我不是最好，但我的班級在力爭上游，因為我們用心澆灌。”這就是我們的 “雁過留聲處”，84班人正通過事實與成績向全校師生展現著自己的風采與智慧！

當然，我們在看到成功的同時，也要看到存在的缺點。我們的班級精神尚未完全變成每位同學自覺的內再要求，同學們的意志也有待提高，我仍然要在班級管理上，以身作則，不斷開展批評與自我批評，積極積累工作經驗，讓今后的工作做得更好。

群雁迎風前進，一次次狂風暴雨使得我們更加團結，一個人有病的時候，六十個人會共同攙扶；一個人受挫的時候，有六十個人在鼓勵，我們齊頭并進，經過一個學期，當我們暮然回首時發現：我們已經越過千山萬水，勝利的彼岸就在面前。

84班，一個同學老師共同努力的結晶，一個閃耀著其獨特智慧的集體，讓我們永遠祝福你，我們有理由相信：我們的明天會更美好！

許海光