第一篇：《采購與供應(yīng)鏈案例》課后習(xí)題參考答案

采購與供應(yīng)鏈案例分析參考答案

第一章 采購與貨源決策

案例1 WW公司零售商品貨源采購（全球化采購）

1、WW公司全球采購特點

1）WW公司全球采購，主要是根據(jù)商品分部（玩具、家庭必需品和童裝）進(jìn)行采購的。2）WW公司全球采購，其中部分來自于從法國進(jìn)口商購買，更多的是直接從遠(yuǎn)東采購。零售業(yè)采購與制造業(yè)采購的區(qū)別：

1）零售業(yè)采購主要采購的是產(chǎn)成品，而制造業(yè)采購主要采購的是原材料和零部件等。2）零售業(yè)采購注重高效，而制造業(yè)采購為的是確保及時供應(yīng)和穩(wěn)定。3）零售業(yè)采購追求價格，而制造業(yè)采購傾向于質(zhì)量。

2、WW公司采購人員在采購中存在的問題： 1）由于采購人員不了解清關(guān)時間，是交付周期漫長；

2）由于采購的質(zhì)量控制完全由質(zhì)量保證部門事先檢查，產(chǎn)品交付則由配送中心進(jìn)行抽樣檢驗，而采購人員難以獲得獲得對采購質(zhì)量的有效信息。

3、略

4、WW公司所用的國際貿(mào)易術(shù)語不太合適。因為WW公司采用的是CIF報價，而CIF報價中交付費用占了多達(dá)15%，可見CIF不合適。最好采用FOB，從而帶來運輸和交付費用的減少。

案例2 PX集團(tuán)公司集中采購管理

1、PX集團(tuán)各分公司自行采購主材，原因有二，一則是為了滿足各分公司的不同客戶的不同需求；二來則是靈活采購，快速采購，從而確保采購的時效性。PX集團(tuán)統(tǒng)一采購基礎(chǔ)材料和施工工具，原因在于集中采購可以實現(xiàn)規(guī)模采購，從而降低采購成本。

2、PX集團(tuán)公司目前存在的物流管理問題的根本原因在于PX集團(tuán)的集中采購。

3、建材企業(yè)物流管理特點：

建材企業(yè)采購的商品包括主材、基礎(chǔ)資料和施工工具。對于主材，由各個分公司采購，其物流是由供應(yīng)商直接送貨到各個分公司，進(jìn)而分公司不用保持庫存。而基礎(chǔ)材料和施工工具則由總部采購，并將其送至總部后，由總部對各分公司進(jìn)行配送，4、通過招標(biāo)選擇承運商，會過于看重招標(biāo)商報價，即價格，而忽視物流承運商的物流服務(wù)，更加不能滿足履行原有的承諾。

案例3 W公司全球采購案例

1、實施全球化采購過程中可能或遇到如下問題

1）采購組織2）海外供應(yīng)商的選擇3）采購制度4）采購流程 對策：

1）提高采購的地位，改進(jìn)采購組織結(jié)構(gòu)；2）建立統(tǒng)一的供應(yīng)商資格認(rèn)證體系3）采取適合全球采購的采購方式；4）實施全球采購流程管理；

2、W公司全球采購流程最重要的是第一環(huán)節(jié)，原因在于根據(jù)案例可知實施全球采購策略的關(guān)鍵是開發(fā)國外供應(yīng)商，所以需要建立起全球采購的供應(yīng)商資格認(rèn)證體系尤為重要。

3、根據(jù)案例，WW公司采購流程有一定的合理性，其流程有利于WW全球采購策略的實施，有利于達(dá)到其全球采購的目的，降低企業(yè)的采購成本，從而取得了競爭優(yōu)勢。第二章 采購談判

案例1 S廠采購談判案例

1、談判的主體：S制冷設(shè)備廠和日本株式會社； 談判的客體是生產(chǎn)制造技術(shù)與設(shè)備及其測試儀器；

談判的目的：雙方達(dá)成最后的成交，引進(jìn)制冷設(shè)備和技術(shù)。對于S制冷設(shè)備廠以較低的價格取得所需的生產(chǎn)制造技術(shù)與設(shè)備及其測試儀器；而對于日本株式會社則想以較高的價格出售其技術(shù)和裝備。雙方談判屬于小組談判而非一對一談判；也可以說是屬于零和談判而非雙贏談判。

2、略

3、談判組出國前做了談判人員準(zhǔn)備和確定了談判小組規(guī)模；但是對于談判應(yīng)做而未做的準(zhǔn)備工作主要有談判人員組成和素質(zhì)，談判隊伍以政府官員、工廠領(lǐng)導(dǎo)及技術(shù)人員，缺乏商務(wù)談判的主談人員。

4、新舊設(shè)備采購相同點：

無論是新設(shè)備還是舊設(shè)備都涉及到設(shè)備的出口許可證問題；而且都能滿足企業(yè)對設(shè)備的技術(shù)需求； 新舊設(shè)備采購不同點：

舊設(shè)備需要進(jìn)行技術(shù)翻新，較新設(shè)備相對來說麻煩些。注意事項：

①出口許可證問題；②設(shè)備翻新問題；

案例2 W公司采購談判案例

1、德方展現(xiàn)的談判技巧有陳述技巧、答復(fù)技巧等；

2、接待的時候可以禮貌點，談判的時候則要有自己的立場，談判必須雙方公平

3、在工廠人多，外貿(mào)人少時，為保持談判形式一致，可以讓外貿(mào)人員為商務(wù)主談，而工廠人員可以保持沉默，只是最后對決策進(jìn)行把關(guān)。

4、處長是以理相爭，以理服人，并把對方認(rèn)為的賣點變成其最大的弱點，從而在談判中變被動為主動。

5、略

6、恐怕不行，只有先否定對方，給對方以最后通牒，讓對方感覺到壓力，進(jìn)而會妥協(xié)。

7、作為調(diào)解人，對雙方來說，比較客觀、公正；不偏袒任何一方，讓雙方都能接受；

8、有好處，好處就是為以后打官司做好證據(jù)收集。

9、略

案例3 HT公司采購談判與采購管理

1、采購談判環(huán)節(jié)：

⑴確定談判目標(biāo)；⑵分析談判各方優(yōu)勢與劣勢；⑶收集相關(guān)信息；⑷識別實際問題；⑸設(shè)定問題達(dá)成限度；⑹開發(fā)談判戰(zhàn)略與策略；⑺介紹談判內(nèi)容；⑻談判預(yù)演；⑼彼此熟悉階段⑽實質(zhì)性談判階段；⑾就是結(jié)束階段；

2、略

3、談判的語言技巧

4、略 第三章 采購流程分析

案例1 QW公司的建設(shè)項目采購

1、應(yīng)該調(diào)整。進(jìn)行調(diào)整如下：在采購部門下增加需求分析、市場分析與供應(yīng)商管理、采購計劃、進(jìn)貨管理等職能部門。

2、好，一年一次對供應(yīng)商進(jìn)行選擇與評估，實行動態(tài)管理，既可以把以往績效不高的供應(yīng)商剔除出去，又可以選擇到更有潛力的供應(yīng)商。

3、QW公司采購的戰(zhàn)略目標(biāo)：低成本采購，保證項目實施。

4、QW公司采購管理個人化突出，即采購決策都是個人決定的。解決措施就是將采購管理制度化。

5、采購績效指標(biāo)的設(shè)定對采購管理目標(biāo)的意義在于指標(biāo)反映目標(biāo)。

采購績效指標(biāo)有采購計劃任務(wù)完成情況如完成率和及時完成率、采購成本降低率、質(zhì)量合格率等；

6、低價多采購些，高價就不采購；利用期貨市場進(jìn)行套期保值；

7、項目采購具有時間性、階段性等；

案例2 某煙草公司采購流程

1、采購流程問題：

存在代簽；分公司向省公司要購進(jìn)香煙，卻沒有正是的采購合同；從平級公司購進(jìn)；單據(jù)不統(tǒng)一；地區(qū)煙廠對其限區(qū)銷售執(zhí)行不嚴(yán)等；

2、采購流程改進(jìn)：

實行Erp軟件，實現(xiàn)煙廠、煙草公司等信息共享；

3、煙草采購的特殊性體現(xiàn)在其貨源市場的不完全開放性，半市場半計劃；

案例3 M公司采購流程

1、M公司采購流程的主要問題分散化的采購組織，人員浪費，成本過高；手段落后，缺乏溝通； 實行集中采購優(yōu)化采購流程；

2、略

第四章 采購管理

案例1 幻影空客公司采購管理案例

1、受911恐怖事件影響，空運市場嚴(yán)重萎縮；航空客運企業(yè)業(yè)績下滑，內(nèi)部競爭尤為激烈。不僅如此，作為客戶的旅行社的討價還價能力日趨增強，顧客也不是提前預(yù)定，而是通過網(wǎng)上訂票，使傳統(tǒng)的定期航班乘客數(shù)量遞減。同時，航空客運業(yè)員工薪酬沒有發(fā)生變化，工會壓力越來越大，綜上可見，航空客運行業(yè)環(huán)境不容樂觀。

（提示：也可以根據(jù)波特的五力模型來分析航空客運行業(yè)環(huán)境）

2、比較認(rèn)可。因為公司要提高市場營銷水平，就必須依賴網(wǎng)絡(luò)的在線預(yù)定服務(wù)，這就必然面臨著購買網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)預(yù)訂系統(tǒng)。由此可見市場營銷運作管理離不開采購管理。

3、目前H公司的信息系統(tǒng)有，但是都是部門孤立運作，不能共享信息，沒有真正發(fā)揮信息系統(tǒng)的功效。

4、公司在使用餐飲服務(wù)供應(yīng)商方面有所創(chuàng)新但沒有控制好成本，成本增加過快。解決的方法就是在提供素食餐飲的時候考慮成本導(dǎo)向，即適當(dāng)提供素食餐飲，不要片面追求創(chuàng)新而忘記成本控制。

5、H公司對合同管理較為混亂。要么合同內(nèi)容缺乏保險條款，要么完全采用供應(yīng)商主導(dǎo)的采購合同文本，可見H公司沒有有效進(jìn)行合同管理。

6、工程部門的采購工作存在的問題就是對采購成本不能進(jìn)行有效管理，如在采購成本核算中，不能對零件購買價格的有效控制。同時，在招標(biāo)采購中過于看重采購成本，雖然獲得最低的采購價格，但是供應(yīng)商往往不能實現(xiàn)當(dāng)初的交付承諾。再就是對采購質(zhì)量雙方之間也存在理解上的偏差，導(dǎo)致采購的失利。

7、關(guān)于防止采購過程中的受賄，我認(rèn)為應(yīng)該將采購的全過程制度化和透明化，而避免個人暗箱操作的可能。

案例2 XA飛機(jī)制造有限公司采購管理案例

1、認(rèn)同張宏東的看法，即采購不僅是作為一個職能運行，還應(yīng)當(dāng)被作為一個戰(zhàn)略，并成為公司決策過程的一部分。

采購職能是為戰(zhàn)略而進(jìn)行的采購。

2、對于XA公司，CDG屬于關(guān)鍵產(chǎn)品，發(fā)動機(jī)屬于瓶頸產(chǎn)品。

3、對CDG，4、對發(fā)動機(jī)，5、略

案例3

1、TQRDCE是B公司的采購流程，即對供應(yīng)商選擇和評價的五個標(biāo)準(zhǔn)：技術(shù)、品質(zhì)、責(zé)任、交貨、成本、環(huán)保。

2、首先與供應(yīng)商建立良好關(guān)系，讓供應(yīng)商感覺到公平；其次，與供應(yīng)商建立平衡關(guān)系，保證雙方的雙贏。

3、略

4、略

案例4 WS石化采購管理分析

1、WS石化采購流程包括物資需求計劃、物資采購計劃、物資采購方案、供應(yīng)商選擇及合同簽訂、供應(yīng)商交貨等。

2、WS石化物資采購中的問題：采購成本高；采購效率低下；采購物資質(zhì)量不穩(wěn)定；采購部門響應(yīng)生產(chǎn)單位需求慢； 第五章 采購績效管理

案例1 W公司采購績效管理

1、銷售量增加，利潤率降低的原因：

市場競爭激烈，產(chǎn)品價格下降；客戶更高要求，運作成本增加；過期和缺貨成本增加。

2、產(chǎn)品特性：飲料屬于沖動購買品；客戶服務(wù)政策：提高24小時的送貨服務(wù)；延遲制造：各地營銷策略有所差異；存貨水平：各分公司、營業(yè)所、配送中心的倉庫保持一定的庫存；物流成本：運輸成本較低；

3、D&OP部門的工作內(nèi)容：銷售預(yù)測、庫存控制、生產(chǎn)計劃與產(chǎn)品調(diào)撥計劃等。

4、產(chǎn)品的調(diào)撥量與庫存水平成正比，與預(yù)測銷售成正比，與當(dāng)前庫存成反比；而產(chǎn)品生產(chǎn)量與庫存水平成正比，與預(yù)測銷售成正比，與當(dāng)前庫存成反比。

5、銷售數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)偏差為144.34；安全庫存為c*Z*(L)1/2 c ———提前期內(nèi)的需求量的標(biāo)準(zhǔn)差； L———提前期的時間；

Z———定客戶服務(wù)水平下需求量變化的安全系數(shù)；

6、W公司的主要原材料如主劑、糖、空瓶、瓶蓋、包裝材料等可以下放到裝瓶廠，而輔助材料、促銷活動的市場用品、辦公用品等物質(zhì)則采用集中采購；集中采購可以獲得采購的規(guī)模經(jīng)濟(jì)，分散采購則滿足各裝瓶廠的各自需求等；集中采購物資供應(yīng)商評估的重點在于價格，分散采購物資供應(yīng)商評估的重點在于質(zhì)量。對于集中采購的物質(zhì)采用招標(biāo)策略。

7、W集團(tuán)與ZJ公司建立戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系；M7裝瓶廠與供應(yīng)商之間沖突的本質(zhì)是合作協(xié)調(diào)溝通問題。M7裝瓶廠處理不妥當(dāng)，應(yīng)該主動跟供應(yīng)商溝通協(xié)調(diào)，為了真正解決問題而展開協(xié)商，成立聯(lián)合小組。

8、提示：根據(jù)P125的表5-4計算運輸成本。

9、供應(yīng)鏈關(guān)鍵績效指標(biāo)體系包括庫存、采購、生產(chǎn)和銷售等方面。

案例2 HB公司采購績效管理

1、采購績效評價的標(biāo)準(zhǔn)有原材料降價達(dá)標(biāo)情況、原材料質(zhì)量達(dá)標(biāo)情況、原材料交貨達(dá)標(biāo)情況、原材料交貨周期達(dá)標(biāo)情況、原材料供應(yīng)商數(shù)量減少情況、ISO9000認(rèn)可供應(yīng)商比例情況等，指標(biāo)不全面，還缺乏庫存周轉(zhuǎn)等。

2、采購績效努力方向不全面，指標(biāo)注重的是財務(wù)指標(biāo)，而缺乏非財務(wù)指標(biāo)。

3、參照P140-P141

4、略

案例3 AI公司采購優(yōu)化與采購績效案例

1、供應(yīng)鏈流程決定了企業(yè)的業(yè)務(wù)流程，企業(yè)的業(yè)務(wù)流程決定了企業(yè)的采購流程。

2、采購績效指標(biāo)有采購提前期指標(biāo)、原材料周轉(zhuǎn)率指標(biāo)、交貨提前期指標(biāo)等15項指標(biāo)。財務(wù)指標(biāo)側(cè)重過去的可量化的指標(biāo)，而非財務(wù)指標(biāo)則側(cè)重現(xiàn)在和未來的不可量化的指標(biāo)。兩者之間是相互關(guān)聯(lián)的。

3、略 第六章 供應(yīng)鏈管理

案例1 SHV公司的供應(yīng)鏈管理

1、略

2、略

3、企業(yè)與供應(yīng)商更多、更深合作，例如為確保質(zhì)量和控制成本，SHV公司會為其供應(yīng)商直接指定幾家長期合作的提供關(guān)鍵零部件的二級、三級供應(yīng)商，共同承擔(dān)高昂的研究開發(fā)費用，可見其有利于降低總采購成本。

4、略

5、提示：合理設(shè)置存貨緩沖點，降低汽車產(chǎn)成品、在制品和原材料的庫存。

6、略

7、略

8、略

9、略

案例2 天籟音樂公司供應(yīng)鏈管理案例

1、用五力模型進(jìn)行分析

潛在進(jìn)入者很難進(jìn)入：如天籟公司是國際應(yīng)約行業(yè)的四巨頭之一；對流行音樂的需求加劇了行業(yè)的高投入；

替代品很多：如通過互聯(lián)網(wǎng)合法和非法地下載音樂的數(shù)量增加；從歐洲廉價進(jìn)口唱片；在線音樂網(wǎng)站；CD刻錄機(jī)；盜版等；

行業(yè)內(nèi)競爭激烈：世界范圍CD產(chǎn)品銷售速度放緩；行業(yè)許多企業(yè)加入更大的多媒體組織； 供應(yīng)商和客戶的討價還價能力案例沒有提及。

2、天籟公司成本最低的發(fā)展戰(zhàn)略

3、天籟公司的生產(chǎn)運作問題：未按季節(jié)性生產(chǎn)；生產(chǎn)過程是人工加機(jī)械化；生產(chǎn)的柔性問題；生產(chǎn)的節(jié)奏問題；

4、天籟公司的采購問題：一是未對商品進(jìn)行分類；二是未對供應(yīng)商進(jìn)行管理；

5、價格貴，廢品率高，原因在于是特制的機(jī)器。其他方案：采用融資租賃方式；

6、天籟公司與藝術(shù)家進(jìn)行有效溝通，并且換位思維，最終實現(xiàn)雙贏。

案例3 戴爾供應(yīng)鏈管理

1、供應(yīng)鏈管理從如下方面增強企業(yè)的核心競爭力：嚴(yán)格的供應(yīng)商選擇制度；基于JIT的集中采購；低成本的庫存管理；信息化的流程管理等；

2、與供應(yīng)鏈上的各成員企業(yè)進(jìn)行有效溝通，相互協(xié)調(diào)；并對各成員企業(yè)進(jìn)行嚴(yán)格考核、選擇和合作；進(jìn)而建立良好的關(guān)系。

3、電子化采購需要注意： 選對供應(yīng)商很重要，要對供應(yīng)商進(jìn)行嚴(yán)格考核；對供應(yīng)商要求就近建設(shè)倉庫；零部件生產(chǎn)模塊化。

4、企業(yè)通過業(yè)務(wù)外包，實現(xiàn)合作的協(xié)同效應(yīng)。

5、略 第七章 采購與供應(yīng)鏈管理

案例1 H公司的采購管理分析

1、H公司的采購管理存在的諸多問題具有普遍性，最根本癥結(jié)在于信息暢通問題，因為目前H公司存在多個系統(tǒng)同時運行，且系統(tǒng)之間信息不能有效溝通，導(dǎo)致采購與供應(yīng)效率低下。

2、H公司的采購管理優(yōu)化措施不夠全面，比如說對于員工的加班和高辭職問題，雖然出的是信息管理問題，但是沒有這塊的解決方案，可以采取給采購人員進(jìn)行信息系統(tǒng)的培訓(xùn)，提高采購人員的信息處理能力，進(jìn)而優(yōu)化H公司的采購管理。

3、供應(yīng)商參與生產(chǎn)企業(yè)的研發(fā)和設(shè)計有利于提高生產(chǎn)企業(yè)的研發(fā)速度，縮短研發(fā)時間，進(jìn)而降低研發(fā)成本，同時有利于降低研發(fā)的風(fēng)險，進(jìn)而實現(xiàn)供應(yīng)商與生產(chǎn)企業(yè)的雙贏的局面。

4、略

案例2 LeapFrog公司的采購與供應(yīng)鏈管理

1、略

2、銷售數(shù)據(jù)；來自于沃爾瑪?shù)攘闶凵痰匿N售數(shù)據(jù)；幾天時間；

3、生產(chǎn)流程中的模具限制了產(chǎn)出水平。解決辦法就是制造和改進(jìn)模具，進(jìn)而提高產(chǎn)出水平。

4、玩具廠在原材料獲得方面找不到供應(yīng)商，解決辦法就是通過第三方供應(yīng)商來解決。

5、利用空運保證玩具的及時供貨；優(yōu)勢：運送快，解決短缺；劣勢：價格貴，無利潤可賺； 如果是8月的話，可以采用一般海運方式，降低運輸費用。

案例3 沃爾瑪采購與供應(yīng)鏈管理分析

1、沃爾瑪采購與供應(yīng)商管理特征：最低采購價格進(jìn)貨，通過直接進(jìn)貨和全球采購來實現(xiàn)。

沃爾瑪?shù)钠髽I(yè)戰(zhàn)略（天天低價）決定了沃爾瑪?shù)牟少徟c供應(yīng)戰(zhàn)略，而沃爾瑪?shù)牟少徟c供應(yīng)戰(zhàn)略又有效的支撐了沃爾瑪?shù)钠髽I(yè)戰(zhàn)略。

2、沃爾瑪?shù)呐渌椭行慕o我們的啟示：配送中心的集中管理、配送中心的自動化等

3、沃爾瑪?shù)男畔⒓夹g(shù)建設(shè)和投資給我們的啟示：一要舍得投入，就是要有大量資金的投入；二是在信息技術(shù)上追求當(dāng)前最先進(jìn)的信息技術(shù)，如沃爾瑪利用商用通信衛(wèi)星來傳遞信息。

4、沃爾瑪?shù)膸齑婀芾砝糜嬎銠C(jī)系統(tǒng)來跟蹤商店、送貨及配送中心的庫存；使用復(fù)雜的運算系統(tǒng)，根據(jù)銷售數(shù)據(jù)和庫存水平進(jìn)行有效預(yù)測；利用計算機(jī)系統(tǒng)與供貨商實現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)，進(jìn)而實現(xiàn)供應(yīng)商管理庫存。

5、略

案例4 國美采購與供應(yīng)鏈管理的信息化建設(shè)

1、國美的采購與供應(yīng)管理在國內(nèi)同行業(yè)領(lǐng)先的地方體現(xiàn)在：低價策略；企業(yè)信息化集成；銷售環(huán)節(jié)；

2、與沃爾瑪相比，國美的信息系統(tǒng)建設(shè)不足之處在于沒有與供應(yīng)商建立信息共享系統(tǒng)。彌補方法就是與供應(yīng)商建立一個完善的信息共享系統(tǒng)；

3、國美的物流配送系統(tǒng)改進(jìn)和完善方向：學(xué)習(xí)沃爾瑪基于商用衛(wèi)星通信的全球定位系統(tǒng)的建立，實現(xiàn)物流配送的實時監(jiān)控。

4、國美與供應(yīng)商關(guān)系緊張；與供應(yīng)商建立信息共享系統(tǒng)，實現(xiàn)供應(yīng)鏈的協(xié)同效應(yīng)。

5、國美應(yīng)提高服務(wù)水平，加強客戶的信任，最終使顧客滿意。

6、以沃爾瑪為標(biāo)桿，建立強大的信息共享系統(tǒng)，推進(jìn)國美的信息化戰(zhàn)略。第八章 供應(yīng)鏈環(huán)境下的供應(yīng)商選擇與管理

案例1 YSK公司的采購與供應(yīng)商管理

1、YSK公司改進(jìn)后的供應(yīng)商綜合評價指標(biāo)體系包括三個層次，第一層為供應(yīng)商的綜合績效，第二層為依據(jù)企業(yè)競爭優(yōu)勢的來源劃分的準(zhǔn)則層，如產(chǎn)品、企業(yè)內(nèi)部、企業(yè)外部、合作性競爭優(yōu)勢等4個方面，第三則是具體的績效指標(biāo)。

這些部分具有共性，可以應(yīng)用于其他企業(yè)。

2、YSK公司在選擇供應(yīng)商時遵循的原則是ABC分類法，其供應(yīng)商管理遵循的流程為：①選擇候選供應(yīng)商②審核候選供應(yīng)商③產(chǎn)品確認(rèn)④生產(chǎn)認(rèn)證⑤確定合格供應(yīng)商名錄⑥月度考評⑦年度考評

3、YSK公司采購與供應(yīng)鏈管理中還需改進(jìn)的地方有： ①與供應(yīng)商信息共享②與供應(yīng)商構(gòu)建戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系

4、考慮供應(yīng)商的合作時，考慮的指標(biāo)有戰(zhàn)略、文化和信息平臺的兼容；這些指標(biāo)較為全面，因為他把合作涉及的多方面均考慮到啦。

案例2 長城公司供應(yīng)商評價與管理

1、分散采購是由指長城公司各事業(yè)部自行組織采購。優(yōu)點：采購響應(yīng)較快，直接與供應(yīng)商聯(lián)系；二能滿足各事業(yè)部的個性化需求。缺點：由于采購權(quán)下放，采購過程控制、費用控制、庫存控制比較差；各事業(yè)部各自為政，容易出現(xiàn)重復(fù)交叉采購；對供應(yīng)商的評價體系最有也不統(tǒng)一。

集中采購是指長城公司采用高效、規(guī)模的采購平臺進(jìn)行統(tǒng)一采購，其優(yōu)點是能夠把數(shù)量集中起來，在和供應(yīng)商談判時，提高談判地位，降低成本，能夠集中管理。缺點是響應(yīng)性不強，有些特殊要求，因采購部門的參與，采購部門不是這方面的專長，所以對需求不是很明確，把信息傳遞給供應(yīng)商，信息傳遞過程會變形，對需求響應(yīng)慢，特別是特別要求，反應(yīng)特別慢。

如上所述，分散采購和集中采購各有優(yōu)缺，集中是為了獲得采購上的規(guī)模經(jīng)濟(jì)，分散則是為了快速滿足個性需求，因此，如果單純追求采購成本，可以優(yōu)先考慮集中采購；如果看重采購質(zhì)量和采購交貨期則可以考慮分散采購，具體情況具體分析。

2、長城公司的供應(yīng)商評估與選擇特征體現(xiàn)在：構(gòu)建供應(yīng)商階段性評價體系；網(wǎng)絡(luò)化管理；關(guān)鍵點控制；動態(tài)學(xué)習(xí)過程等；

3、長城公司的供應(yīng)商選擇原則比較全面，可以運用到其他企業(yè)。

第九章 供應(yīng)鏈環(huán)境下的分銷商選擇與管理

案例1 上海通用汽車有限公司分銷商選擇與管理

1、上海通用汽車的競爭狀況：

汽車行業(yè)競爭比較激烈；市場發(fā)展較好的中國，吸引了越來越多行業(yè)的投資，潛在競爭者紛紛加入，使競爭加劇；在中國大城市，汽車替代品的地鐵也越來越普遍；由于汽車廠家越來越多，供應(yīng)商的討價還價能力增強；國內(nèi)市場不成熟，對價格比較敏感，對提貨時間要求較高，其討價還價能力比較強。總的來說，上海通用汽車市場競爭比較激烈；雖然上海通用是最早進(jìn)入中國的汽車制造商，有其一定的先發(fā)優(yōu)勢，但由于眾多國外品牌廠商的紛紛進(jìn)入，使其競爭更趨白熱化。

2、其優(yōu)勢在于：相對于傳統(tǒng)的批發(fā)零售多層次、多架構(gòu)的垂直銷售，上海通用汽車采用扁平化的渠道策略，建立單層次拉動式分銷網(wǎng)絡(luò)。這種渠道策略不僅有利于提高渠道的效率，加速產(chǎn)品到達(dá)消費者手中的時間，而且快速獲知終端消費者的真實信息，減低營銷成本。其劣勢在于：其將銷售風(fēng)險轉(zhuǎn)移給分銷商，分銷商的銷售服務(wù)和質(zhì)量直接關(guān)系到上海通用的自身形象。

建設(shè)性意見：加強對分銷商的選擇、培訓(xùn)和監(jiān)控，確保分銷商的服務(wù)水平和服務(wù)理念。

3、上海通用為經(jīng)銷商培訓(xùn)時，重點培訓(xùn)其顧客服務(wù)的理念，因為上海通用在挑選供應(yīng)商時，強調(diào)“先天基因”，以顧客為中心經(jīng)營理念。

4、上海通用對供應(yīng)商管理的重點有供應(yīng)商選擇和供應(yīng)商培訓(xùn)和管理。

選擇經(jīng)銷商，有一整套平谷體系，強調(diào)“先天基因”，以顧客為中心；嚴(yán)格供應(yīng)商培訓(xùn)和管理：嚴(yán)格的價格管理、嚴(yán)格的區(qū)域市場政策、嚴(yán)格的促銷審批制度、系統(tǒng)的培訓(xùn)課程、建立客戶服務(wù)中心以及塑造售后品牌等。

5、略

案例2 聯(lián)想基于供應(yīng)鏈的分銷商選擇與管理

1、聯(lián)想的渠道策略：

1988-1992年，聯(lián)想傳統(tǒng)的直銷模式；1992-1994，聯(lián)想直銷和代理相結(jié)合的模式；1994-1998，聯(lián)想分銷模式；1999---基于供應(yīng)鏈的分銷渠道；

調(diào)整的依據(jù)在于：用戶需要和IT行業(yè)的變化，企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)要進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整；同時供應(yīng)鏈思想的傳播，實現(xiàn)供應(yīng)鏈協(xié)同效應(yīng)。

2、略

3、渠道集成分銷，對渠道進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范，保證渠道的利益。

聯(lián)想渠道調(diào)整的核心在于管理，包括制造商對代理商的管理和代理商的自我管理，其調(diào)整方向是采用多種渠道模式的復(fù)合策略，向“偏平化”短渠道模式發(fā)展。

4、略

案例3 廣州本田汽車有限公司分銷商選擇分析

1、廣本的渠道策略是建立以售后服務(wù)為中心的集整車銷售、售后服務(wù)、零部件供應(yīng)和信息反饋四位一體的特約銷售服務(wù)網(wǎng)絡(luò)；而上海通用采用的是單層次拉動式分銷網(wǎng)絡(luò)。

2、廣州本田實施分銷商選擇與管理時，最為看重的標(biāo)準(zhǔn)是資本結(jié)構(gòu)合理，因為如果資本結(jié)構(gòu)不合理，說明該經(jīng)銷商沒有資金和能力開展汽車購銷業(yè)務(wù)；

3、廣州本田分銷店的盈利模式：通過大量銷售收回投資；一方面通過對本田車的保養(yǎng)、維修和服務(wù)等相互獲益，另一方面通過整車銷售獲取利潤。

4、略 第十章 供應(yīng)鏈環(huán)境下的庫存管理與物流管理

案例1 BSD公司庫存管理

1、BSD公司面臨的庫存問題：庫存管理手段落后；庫存過多導(dǎo)致庫存成本上升；缺貨問題；信息溝通不暢；需求預(yù)測不準(zhǔn)確等；最主要的問題是信息溝通問題。

2、BSD庫存管理困境成因中，最主要的原因是缺乏有效的庫存管理信息系統(tǒng)支持。

3、BSD公司實施的VMI系統(tǒng)特點：

案例2 摩托羅拉公司物流管理分析

1、摩托羅拉作為全球通信領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者，它的全球戰(zhàn)略決定了它的全球采購和供應(yīng)戰(zhàn)略。

2、摩托羅拉的物流系統(tǒng)平臺，有利于實現(xiàn)物流資源整合、信息和服務(wù)共享，使其物流成本更具競爭力，進(jìn)而確保其通信市場的領(lǐng)導(dǎo)者。

3、摩托羅拉物流管理成功的關(guān)鍵在于全球統(tǒng)一招標(biāo)選擇物流服務(wù)商，同時建立數(shù)字化物流系統(tǒng)。

4、摩托羅拉采用供應(yīng)商管理庫存（VMI）方式

案例3 青島啤酒公司物流管理

1、新鮮度管理的基礎(chǔ)在于提高企業(yè)的物流管理水平，可見物流管理是青島啤酒新鮮度管理的基礎(chǔ)。

2、業(yè)務(wù)流程再造的意義

案例4 SG超市農(nóng)產(chǎn)品采購、庫存與物流分析

1、SG農(nóng)產(chǎn)品超市配送的優(yōu)勢：

發(fā)展“農(nóng)”加“超”模式；參與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化；進(jìn)軍農(nóng)村；建立現(xiàn)代化物流配送中心等；

2、高效的物流戰(zhàn)略，特征體現(xiàn)在高效的物流手段和統(tǒng)一配送；

3、見教材P269

4、見教材P271

5、略

第十一章 采購與供應(yīng)鏈管理對企業(yè)的影響

案例1 海爾采購與供應(yīng)鏈管理

1、錢德勒在《戰(zhàn)略與結(jié)構(gòu)》一書中指出企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)是根據(jù)企業(yè)所制定的戰(zhàn)略發(fā)展而來的，而這些戰(zhàn)略又是受到環(huán)境的變化所驅(qū)動。這就是我們說的“戰(zhàn)略決定結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)跟隨戰(zhàn)略”。由此可見，海爾不同發(fā)展時期的企業(yè)戰(zhàn)略也就決定了海爾不同時期的企業(yè)組織形式；如名牌戰(zhàn)略階段、多元化戰(zhàn)略階段、國際化戰(zhàn)略階段、全球化品牌戰(zhàn)略階段，其組織形式也在發(fā)展變遷。

2、海爾采購與供應(yīng)鏈管理的優(yōu)勢體現(xiàn)在：

與供應(yīng)商建立了公平、互動和雙贏的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系、資源管理、實施統(tǒng)一的JIT采購。

3、采集，信息采集；移動，無線通信；管理，物流管理；

4、海爾物流系統(tǒng)特征：海爾物流系統(tǒng)采用了SAP公司的ERP和BBP系統(tǒng)；海爾物流系統(tǒng)信息網(wǎng)絡(luò)化； 其物流效率提高的關(guān)鍵是信息流的快速流動帶動了物流的快速流動。

5、海爾信息化建設(shè)已初見成效，海爾ERP使海爾內(nèi)部信息通暢，對于其供應(yīng)商和分銷商的信息化問題就是未來須解決的當(dāng)務(wù)之急。

6、略

案例2 ZF公司采購與供應(yīng)鏈管理

1、企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)必須以供應(yīng)鏈為中心，供應(yīng)鏈管理部門則成為了整個生產(chǎn)運營的核心部門，由其來協(xié)調(diào)生產(chǎn)、質(zhì)保、市場營銷和設(shè)計組織生產(chǎn)。因此，ZF公司的供應(yīng)鏈管理要求企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的重構(gòu)和部門職能劃分，原有的采購部和物流部外加銷售部的銷售物流、生產(chǎn)部的生產(chǎn)計劃和質(zhì)量保證部的來料檢驗，成立了采購物流部，由其成為企業(yè)上下游供應(yīng)鏈企業(yè)間傳遞信息的接口。

2、ZF基于供應(yīng)鏈業(yè)務(wù)流程重構(gòu)，集中精力對核心業(yè)務(wù)進(jìn)行管理，對部分非核心生產(chǎn)流程進(jìn)行外包。

3、略

第十二章 采購與供應(yīng)鏈管理發(fā)展趨勢

案例1 宜家全球采購與供應(yīng)鏈管理

1、宜家研發(fā)與設(shè)計特殊性體現(xiàn)在其 “模塊”式研發(fā)與設(shè)計方法，一方面可以降低研發(fā)與設(shè)計成本，而且也可以提高其研發(fā)設(shè)計的高效率，進(jìn)而降低產(chǎn)品的成本。

2、宜家在選擇供應(yīng)商時的評估標(biāo)準(zhǔn)在于價格、環(huán)保、質(zhì)量、物流、環(huán)境、發(fā)貨準(zhǔn)時性、員工工作條件、勞動時間和強度、安全性因素和供應(yīng)商管理方式等；

宜家選擇供應(yīng)商基本標(biāo)準(zhǔn)是全球統(tǒng)一的；在達(dá)成供貨協(xié)議前，宜家對供應(yīng)商非常嚴(yán)格選擇，在達(dá)成協(xié)議后就會采取相互諒解的態(tài)度；針對同一產(chǎn)品，宜家傾向于只選擇一家供應(yīng)商，當(dāng)需要供應(yīng)的數(shù)量很多時，宜家會考慮選擇第二家供應(yīng)商等；

3、宜家的競爭優(yōu)勢體現(xiàn)在：全球采購模式、獨特的研發(fā)和設(shè)計體系、嚴(yán)格的供應(yīng)商選擇和管理、精心設(shè)計的物流體系、全球連鎖分銷模式以及綠色環(huán)保理念；

4、宜家綠色環(huán)保體現(xiàn)在：第一，原材料使用、能源消耗和其他資源利用上厲行節(jié)約、減少浪費和降低損耗。第二，盡量使用天然及可循環(huán)使用的原料，生產(chǎn)出來的產(chǎn)品在使用后能夠被回收利用；第三，宜家還將環(huán)保意識貫徹到供應(yīng)商的選擇上，要求供應(yīng)商也必須符合相應(yīng)的環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)等

5、宜家公司在家居設(shè)計、生產(chǎn)和銷售已經(jīng)形成一套嚴(yán)密的流程，分別由不同公司加以管理。可見宜家各分公司分工清晰明確。

宜家產(chǎn)品設(shè)計在總部完成，也會邀請供應(yīng)商進(jìn)行協(xié)商。設(shè)計完成后，交由宜家集團(tuán)下屬公司-宜家采購公司負(fù)責(zé)原材料的全球采購，采購?fù)瓿珊螅N售則有宜家零售公司負(fù)責(zé)。這就是宜家家居的分工協(xié)作。

案例2 YQDZ公司全球采購分析

1、略

2、從企業(yè)發(fā)展階段來看，企業(yè)國際化是一個由被動到主動的過程企業(yè)國際化分為五個階段：國內(nèi)經(jīng)營階段，零星出口階段，經(jīng)常性出口階段，國外銷售階段和直接投資階段。企業(yè)發(fā)展都是遵循上述五個階段由國內(nèi)走向國際進(jìn)行演變。而全球采購策略正體現(xiàn)了企業(yè)國際化的發(fā)展階段，也是企業(yè)國際化的必然選擇。由于采購越趨國際化，企業(yè)的產(chǎn)品生產(chǎn)和銷售也更加國際化。

3、除了SAP的R/3系統(tǒng)的監(jiān)控和采購過程管理監(jiān)控之外，企業(yè)還可以進(jìn)行采購績效考核，構(gòu)建一套供應(yīng)商綜合評估體系，進(jìn)行制度上的采購監(jiān)控。

4、企業(yè)全球采購策略符合國際分工這一原則。現(xiàn)代社會，專業(yè)化水平越高，國際分工水平越高。因此，企業(yè)在國際競爭中，要不斷加入國際分工體系，通過國際采購，增強企業(yè)的核心競爭力，而不得不將非核心業(yè)務(wù)進(jìn)行外包，通過全球采購獲得。

案例3 RFID技術(shù)在FT汽車產(chǎn)業(yè)供應(yīng)鏈管理中的應(yīng)用

1、汽車產(chǎn)業(yè)供應(yīng)鏈?zhǔn)且云囍圃炱髽I(yè)為核心，由各級供應(yīng)商、物流服務(wù)提供商、制造商、銷售商與汽修廠和終端顧客等構(gòu)成的供應(yīng)網(wǎng)絡(luò)，涵蓋從原材料供應(yīng)到消費者獲取最終產(chǎn)品的整個過程，包括原材料采購、存貨管理、裝配、訂單處理、銷售、成品運輸和入庫等。

應(yīng)用RFID技術(shù)在汽車供應(yīng)鏈上，具體體現(xiàn)在物料和產(chǎn)品跟蹤、車體識別與跟蹤管理、零部件與固定資產(chǎn)的跟蹤管理、整車的物流管理等；

2、RFID技術(shù)在FT汽車產(chǎn)業(yè)供應(yīng)鏈中的應(yīng)用表現(xiàn)在：

FT公司整車生產(chǎn)中的車體跟蹤識別；FT公司的基于RFID的零部件跟蹤管理；FT公司的基于RFID的整車物流管理等；

3、RFID技術(shù)不適用于所有汽車制造商，而僅僅適用于處于核心企業(yè)地位的汽車制造商，如本案例的德國大眾汽車公司。

4、略

第二篇：機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)課后習(xí)題與答案

機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)

1-5至1-12 指出（題1-5圖~1-12圖）機(jī)構(gòu)運動簡圖中的復(fù)合鉸鏈、局部自由度和虛約束，計算各機(jī)構(gòu)的自由度，并判斷是否具有確定的運動。

1-5 解 F=3n?2PL?PH=3?6?2?8?1=1 1-6 解F=3n?2PL?PH=3?8?2?11?1=1 1-7 解F=3n?2PL?PH=3?8?2?11?0=2 1-8 解F=3n?2PL?PH=3?6?2?8?1=1 1-9 解F=3n?2PL?PH=3?4?2?4?2=2 1-10 解F=3n?2PL?PH=3?9?2?12?2=1 1-11 解F=3n?2PL?PH=3?4?2?4?2=2 1-12 解F=3n?2PL?PH=3?3?2?3?0=3

2-1 試根據(jù)題2-1圖所標(biāo)注的尺寸判斷下列鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)是曲柄搖桿機(jī)構(gòu)、雙曲柄機(jī)構(gòu)還是雙搖桿機(jī)構(gòu)。

題2-1圖 答 : a）40?110?150?70?90?160，且最短桿為機(jī)架，因此是雙曲柄機(jī)構(gòu)。

b）45?120?165?100?70?170，且最短桿的鄰邊為機(jī)架，因此是曲柄搖桿機(jī)構(gòu)。

c）60?100?160?70?62?132，不滿足桿長條件，因此是雙搖桿機(jī)構(gòu)。

d）50?100?150?100?90?190，且最短桿的對邊為機(jī)架，因此是雙搖桿機(jī)構(gòu)。

2-3 畫出題2-3圖所示個機(jī)構(gòu)的傳動角和壓力角。圖中標(biāo)注箭頭的構(gòu)件為原動件。

題2-3圖

解：

2-5 設(shè)計一腳踏軋棉機(jī)的曲柄搖桿機(jī)構(gòu)，如題2-5圖所示，要求踏板CD在水平位置上下各擺10度，且lCD?500mm，lAD?1000mm。（1）試用圖解法求曲柄AB和連桿BC的長度；（2）用式（2-6）和式（2-6）’計算此機(jī)構(gòu)的最小傳動角。

題2-5圖

解 :（1）由題意踏板CD在水平位置上下擺動10?，就是曲柄搖桿機(jī)構(gòu)中搖桿的極限位置，此時曲柄與連桿處于兩次共線位置。取適當(dāng)比例 圖 尺，作出兩次極限位置AB1C1D和。由圖量得：AC1?1037mm，AC2?1193mm。

AB2C2D（見圖2.17）解得 ：

l1?l2?12121212?AC2?AC2?AC1??AC1??1193?1193?1037?1037??78mm ??1115mm

由已知和上步求解可知：

l1?78mm，l2?1115mm，l3?500mm，l4?1000mm

（2）因最小傳動角位于曲柄與機(jī)架兩次共線位置，因此取??0和??180?代入公式（2-6）計算可得：

cos?BCD??l2?l3?l1?l4?2l1l4cos?2l2l322222

=11152?500?78?100022?2?78?1000cos0?2?1115?500=0.5768 ?BCD?54.77?

或：

cos?BCD?l2?l3?l1?l4?2l1l4cos?2l2l32222 =11152?5002?78?100022?2?78?1000cos180?2?1115?500=0.2970 ?BCD?72.72?

代入公式（2-6）′，可知?min??BCD?54.77?

3-1 題3-1圖所示為一偏置直動從動件盤形凸輪機(jī)構(gòu)。已知AB段為凸輪的推程廓線，試在圖上標(biāo)注推程運動角?。

題3-1圖

解

題3-1解圖

如圖 3.10所示，以O(shè)為圓心作圓并與導(dǎo)路相切，此即為偏距圓。過B點作偏距圓的下切線，此線為凸輪與從動件在B點接觸時，導(dǎo)路的方向線。推程運動角?如圖所示。

3-2 題3-2圖所示為一偏置直動從動件盤形凸輪機(jī)構(gòu)。已知凸輪是一個以C為圓心的圓盤，試求輪廓上D點與尖頂接觸時的壓力角，并作圖表示。

題3-2圖

解：

如圖 3.12所示，以O(shè)為圓心作圓并與導(dǎo)路相切，此即為偏距圓。過D點作偏距圓的下切線，此線為凸輪與從動件在D點接觸時，導(dǎo)路的方向線。凸輪與從動件在D點接觸時的壓力角? 如圖所示。

3-4 設(shè)計題3-4圖所示偏置直動滾子從動件盤形凸輪。已知凸輪以等角速度順時針方向回轉(zhuǎn)，偏距e=10mm，凸輪基圓半徑r0?60mm，滾子半徑rT?10mm，從動件的升程及運動規(guī)律與3-3相同，試用圖解法繪出凸輪的輪廓并校核推程壓力角。

題3-4圖

根據(jù) 3-3題解作圖如圖3-15所示。根據(jù)(3.1)式可知，ds2d?1取最大，同時s2取最小時，凸輪機(jī)構(gòu)的壓力角最大。從圖3-15可知，這點可能在推程段的開始處或在推程的中點處。由圖量得在推程的開始處凸輪機(jī)構(gòu)的壓力角最大，此時?max?9.6?＜[?]=30°。

4-2 已知一對外嚙合標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪的標(biāo)準(zhǔn)中心距a=160mm，齒數(shù)z1?20，z2?60，求模數(shù)和分度圓直徑。

解 由a?12m(z1?z2)可得模數(shù)m?2az1?z2 ?2?16020?60=4mm

分度圓直徑d1?mz1?4?20?80mm，d2?mz2?4?60?240mm

4-3 已知一正常齒制標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪的齒數(shù)z=25，齒頂圓直徑da?135mm，求齒輪的模數(shù)。

?解 由da=d+2ha=mz+2ham=mz+2m 得 m?da(z?2)=135(25?2)=5mm

4-4 已知一正常齒制標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪??20?，m=5mm，z=40，試分別求出分度圓、基圓、齒頂圓上漸開線齒廓的曲率半徑和壓力角。

解

分度圓半徑 r?mz2?5?402?100mm

分度圓上漸開線齒廓的曲率半徑 ??r?rb??221002?93.972=34.2mm

分度圓上漸開線齒廓的壓力角

??20

?

基圓半徑

rb?rcos??100?cos20?93.97mm

基圓上漸開線齒廓的曲率半徑為 0；壓力角為0?。

?

齒頂圓半徑ra?r?ham?100?5?105mm

齒頂圓上漸開線齒廓的曲率半徑 ?a?ra?rb?rbra221052?93.972?46.85mm

?

齒頂圓上漸開線齒廓的壓力角 ?a?arccos?arccos93.97105?26.5

4-9 試根據(jù)漸開線特性說明一對模數(shù)相等、壓力角相等，但齒數(shù)不相等的漸開線標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪，其分度圓齒厚、齒頂圓齒厚和齒根圓齒厚是否相等，哪一個較大？

解 模數(shù)相等、壓力角相等的兩個齒輪，分度圓齒厚s??m2相等。但是齒數(shù)多的齒輪分度圓直徑大，所以基圓直徑就大。根據(jù)漸開線的性質(zhì)，漸開線的形狀取決于基圓的大小，基圓小，則漸開線曲率大,基圓大，則漸開線越趨于平直。因此，齒數(shù)多的齒輪與齒數(shù)少的齒輪相比，齒頂圓齒厚和齒根圓齒厚均為大值。

5-1 在題5-1圖所示雙級渦輪傳動中，已知右旋蝸桿I的轉(zhuǎn)向如圖所示，試判斷渦輪2與渦輪3的轉(zhuǎn)向，用箭頭表示。

題5-1圖

解：

5-2 在題5-2圖所示輪系中，已知，z5?60,z5??30z1?15,z2?25,z2??15,z3?30,z3??15,z4?30,z4??2（右旋）（m=4mm），若n1?500rmin，求齒條6的線速度v的大小和方向。

題5-2圖

解： 這是一個定軸輪系，依題意有： i15?z2z3z4z5z1zzz/2/3/4?25?30?30?6015?15?15?2?200，n5?n1i15?500200?2.5r/min

齒條 6 的線速度和齒輪 5′分度圓上的線速度相等；而齒輪 5 ′的轉(zhuǎn)速和齒輪 5 的轉(zhuǎn)速相等，因此有： v1?v5?/n5/?r5/30?n5/?mz5/30?2?2.5?3.14?4?2030?2?10.5mm/s

通過箭頭法判斷得到齒輪 5 ′的轉(zhuǎn)向順時針，齒條 6 方向水平向右。

5-4 在題5-4圖所示行星減速裝置中，已知z1?z2?17，z3?51。當(dāng)手柄轉(zhuǎn)過90度時，轉(zhuǎn)盤H轉(zhuǎn)過多少角度？

題5-4圖

n1HH

解： 從圖上分析這是一個周轉(zhuǎn)輪系，其中齒輪 1、3為中心輪，齒輪2為行星輪，構(gòu)件 H為行星架。則有：iH13?n3?n1?nHn3?nH??z3z1??5117??3

?n3?0，?n1nH?1?3?4，當(dāng)手柄轉(zhuǎn)過90，即n1?90時，轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過的角度nH???904??方向與手柄方向相同。

?22.5，5-8 在題5-8圖所示錐齒輪組成的行星輪系中，已知各輪的齒數(shù)為z1?20、z2?30、z2??50、z3?80，n1?50rmin，求nH的大小及方向。

題5-8圖

解： 這是一個周轉(zhuǎn)輪系，其中齒輪 1、3為中心輪，齒輪2、2′為行星輪，H為行星架。iH13?n1nHH3?n1?nHn3?nH??z2z3z1z2/??30?8020?50??2.4

?n3?0,n1?50r/min，?50?nH0?nH??2.4，?nH?14.7r/min，nH與 n1方向相同

5-9 在題5-9圖所示差動輪系中，已知各輪的齒數(shù)z1?30、z2?

25、z2??20、z3?75，齒輪I的轉(zhuǎn)速為200rmin（箭頭向上），齒輪3的轉(zhuǎn)速為50rmin（箭頭向下），求行星架轉(zhuǎn)速nH的大小及方向。

題5-9圖 解： 這是一個周轉(zhuǎn)輪系，其中齒輪 1、3為中心輪，齒輪2、2′為行星輪，H為行星架。

iH13?n1nHH3?n1?nHn3?nH??z2z3z1z2??25?7530?20??3.125

∵設(shè)齒輪 1方向為正，則n1=200rmin，n3=-50rmin ∴ nH=10.61rmin，nH與 n1方向相同。

200?nH?50?nH=?3.125∴

10-2 試計算M20、M20X1.5螺紋的升角，并指出哪種螺紋的自鎖性較好。

解 由教材表10-

1、表10-2查得

M20，粗牙，螺距P?2.5mm，中徑d2?18.376mm

螺紋升角??arctgP?arctg2.53.14?18.376?2.48

??d

2M20?1.5，細(xì)牙，螺距P?1.5mm，中徑d2?d?1?0.026?19.026mm

螺紋升角??arctgP?arctg1.53.14?19.026?1.44

??d2對于相同公稱直徑的粗牙螺紋和細(xì)牙螺紋中，細(xì)牙螺紋的升角較小，更易實現(xiàn)自鎖。

11-7 設(shè)斜齒圓柱齒輪傳動方向及螺旋線方向如題11-7圖所示，試分別畫出輪1為主動輪時和輪2為主動輪時軸向力Fa1和Fa2的方向。

輪1主動時

輪2主動時 題11-7圖

輪1為主動 輪2為主動時

題11-7解圖

11-8 在題11-7圖中，當(dāng)輪2為主動時，試畫出作用在輪2上的圓周力Ft2、軸向力Fa2、和徑向力Fr2的作用線和方向。

解 見題11-8解圖。齒輪2為右旋，當(dāng)其為主動時，按右手定則判斷其軸向力方向Fa2；徑向力Fr2總是指向其轉(zhuǎn)動中心；圓向力Ft2的方向與其運動方向相反。

題11-8解圖

11-9 設(shè)兩級斜齒圓柱齒輪減速器的已知條件如題11-9圖所示，試問：1）低速級斜齒輪的螺旋線方向應(yīng)如何選擇才能使中間軸上兩齒輪的軸向力方向相反，2）低速級螺旋角?應(yīng)取多大數(shù)值才能使中間軸上兩個軸向力相互抵消。

題11-9圖 解（1）要使中間軸上兩齒輪的軸向力方向相反，則低速級斜齒輪3的螺旋經(jīng)方向應(yīng)與齒輪2的旋向同為左旋，斜齒輪4的旋向應(yīng)與齒輪3的旋向相反，為右旋。

（2）由題圖可知：mn2?3mm、z2?

51、?2?15?、mn3?5mm、z3?17 分度圓直徑d?mnzcos? 軸向力Fa?2T2dtan??2T2mnzsin?

要使軸向力互相抵消，則：Fa2?Fa3 即

2T2mn2z2?sin?2?2T2mn3z3sin?

3?3?arcsinmn3z3mn2z2sin?2?arcsin5?173?51sin15?8.3?818

??/12-1 計算例12-1的蝸桿和渦輪的幾何尺寸。

解 ：從例 12-1已知的數(shù)據(jù)有： m?4mm，d1?40mm，q?10，z1?2，z2?39，???11.3099，中心距a?98mm，因此可以求得有關(guān)的幾何尺寸如下：

蝸輪的分度圓直徑： d2?mz2?4?39?156mm 蝸輪和蝸桿的齒頂高：ha?m?4mm

蝸輪和蝸桿的齒根高：hf?1.2m?1.2?4mm?4.8mm

蝸桿齒頂圓直徑： da1?m?q?2??4??10?2??48mm 蝸輪喉圓直徑：da2?m?z2?2??4??39?2??164mm

蝸桿齒根圓直徑：df1?m?q?2.4??4??10?2.4??30.4mm

蝸輪齒根圓直徑：df2?m?z2?2.4??4??39?2.4??146.4mm

蝸桿軸向齒距和蝸輪端面齒距：Pa1?Pt2?Px??m?3.14?4?12.56mm

徑向間隙：c?0.2m?0.2?4?0.8mm

12-2 如題12-2所示，蝸桿主動，T1?20N.m，m=4mm，z1?2，d1?50mm，渦輪齒數(shù)z2?50，傳動的嚙合效率??0.75。試確定：（1）渦輪的轉(zhuǎn)向；（2）蝸桿與渦輪上的作用力的大小和方向。

題12-2圖

解 ：（1）從圖示看，這是一個左旋蝸桿，因此用右手握桿，四指 w1，大拇指w2，可以得到從主視圖上看，蝸輪順時針旋轉(zhuǎn)。

（2）由題意，根據(jù)已知條件，可以得到蝸輪上的轉(zhuǎn)矩為

T2?T1i??T1?z2z1?20?0.75?502?375N.m

蝸桿的圓周力與蝸輪的軸向力大小相等，方向相反，即：

Ft1?Fa2?2T1d1?2?20/50?10??32??800N

蝸桿的軸向力與蝸輪的圓周力大小相等，方向相反，即：

Fa1?Ft2?2T2d2?2?375/4?50?10??32??3750N

蝸桿的徑向力與蝸輪的徑向力大小相等，方向相反，即：

Fr1?Fr2?Ft2tan??3750?tan20?1364.89N

?12-3如題12-3所示為蝸桿傳動和錐齒輪傳動的組合，已知輸出軸上的錐齒輪z4的轉(zhuǎn)向n，（1）欲使中間軸上的軸向力能部分抵消，試確定蝸桿傳動的螺旋線方向和蝸桿的轉(zhuǎn)向；（2）在圖中標(biāo)出各輪軸向力的方向。

題12-3圖 解 ：（1）先用箭頭法標(biāo)志出各輪的轉(zhuǎn)向，如圖12.5所示。由于錐齒輪軸向力指向大端，因此可以判斷出蝸輪軸向力水平向右，從而判斷出蝸桿的轉(zhuǎn)向為順時針，如圖12.5所示。因此根據(jù)蝸輪和蝸桿的轉(zhuǎn)向，用手握法可以判定蝸桿螺旋線為右旋。（2）各輪軸軸向力方向如圖12.5所示。

13-1 一平帶傳動，已知兩帶輪直徑分別為150mm和400mm，中心距為1000mm，小輪主動、轉(zhuǎn)速為1460rmin。試求（1）小輪包角;（2）帶的幾何長度；（3）不考慮帶傳動的彈性滑動時彈性滑動時大輪的轉(zhuǎn)速；（4）滑動率??0.015時大輪的實際轉(zhuǎn)速。

解（1）cos?2?d2?d12a?400?1502?1000?0.125，??165.63?2.89rad

?（2）L?2a?=2879.13mm ?2?d1?d2???d2?d1?24a?2?1000??2?150?400???400?150?24?1000

（3）不考慮帶的彈性滑動時，n1n2?d2d1

n2?d1n1d2?150?1460400?547.5r/min

（4）滑動率??0.015時，d1n1?1???d2n1n2?d2d1?1???

n2??150?1460??1?0.015400??539.29r/min

13-2 題13-1中。若傳遞功率為5KW，帶與鑄鐵帶輪間的摩擦系數(shù)f=0.3。所用平帶每米長的質(zhì)量q=0.35kg/m。試求（1）帶的緊邊、松邊拉力；（2）此帶傳動所需的初拉力；（3）作用在軸上的壓力。

題13-1圖

解（1）F?1000Pv?1000P60P?106?d1n160?1000??d1n1?60?5?106??1460?150?436.26N ef??e0.3?2.89?2.38

F1?FF2?Feef?f??11?436.26?2.382.38?112.38?1?752.39N

ef??112?436.26?12?316.13N

（2）F0??F1?F2???12?752.39?316.13??534.26N

165.632?（3）FQ?2F0sin?2?532sin?1060.13N

14-1 在題14-1圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ軸，是心軸、轉(zhuǎn)軸、還是傳動軸？

題14-1圖

解 I 為傳動軸，II、IV 為轉(zhuǎn)軸，III 為心軸。

14-6 已知一單級直齒圓柱齒輪減速器，用電動機(jī)直拖動，電動機(jī)功率P=22KW，轉(zhuǎn)速n1?1470rmin，齒輪的模數(shù)m=4mm，齒數(shù)z1?

18、z2?82，若支承間跨距l(xiāng)=180mm（齒輪位于跨距中央），軸的材料用45號鋼調(diào)質(zhì)，試計算輸出軸危險截面處的直徑d。

解 T1?9.55?10Fr?Fttan??Frl46pn=9.55?10?62200014708?1.429?10N/m

82T1mZ1tan??2?1.429?104?18?1000tan20?1445N

?M??21445?0.184?65.025N?m

Me?M???T1??265.025?10?0.6?1.429?1026?52?=107.609?10N?mm

3d?3Me0.1???1b??31.0761?100.1?605?26.17583mm 故d?28mm

16-1 說明下列型號軸承的類型、尺寸系列、結(jié)構(gòu)特點、公差等級及其適用場合。6005，N209/P6，7207C，30209/P5。

解 由手冊查得

6005 深溝球軸承，窄寬度，特輕系列，內(nèi)徑d?25mm，普通精度等級（0級）。主要承受徑向載荷，也可承受一定的軸向載荷；可用于高速傳動。

N209/P6 圓柱滾子軸承，窄寬度，輕系列，內(nèi)徑d?45mm，6級精度。只能承受徑向載荷，適用于支承剛度大而軸承孔又能保證嚴(yán)格對中的場合，其徑向尺寸輕緊湊。

7207C角接觸球軸承，窄寬度，輕系列，內(nèi)徑 d?35mm，接觸角??15?,鋼板沖壓保持架，普通精度等級。既可承受徑向載荷，又可承受軸向載荷，適用于高速無沖擊, 一般成對使用，對稱布置。

30209/P5 圓錐滾子軸承，窄寬度，輕系列，內(nèi)徑d?45mm，5級精度。能同時承受徑向載荷和軸向載荷。適用于剛性大和軸承孔能嚴(yán)格對中之處，成對使用，對稱布置。

16-6 根據(jù)工作條件，決定在某傳動軸上安裝一對角接觸球軸承，如題16-6圖所示。已知兩個軸承的載荷分別為Fr1?1470N，F(xiàn)r2?2650N，外加軸向力FA?1000N，軸頸d=40mm，轉(zhuǎn)速n?5000rmin，常溫下運轉(zhuǎn)，有中等沖擊，預(yù)期壽命Lh?2000h，試選擇軸承的型號。

題16-6圖

解（1）按題意，外加軸向力FA已接近Fr1，暫選??25?的角接觸軸承類型70000AC。

（2）計算軸承的軸向載荷(解圖見16.4b)由教材表 16-13查得，軸承的內(nèi)部派生軸向力

/F1?0.68Fr1?0.68?1470?1000N，方向向左

F2?0.68Fr2?0.68?2650?1802N，方向向右 / 因FA?F2/?1000?1802?2802N?F1/?1000N，軸承 1被壓緊Fa1?FA?F2/?1000?1802?2802N

軸承 2被放松Fa2?F2/?1802N（3）計算當(dāng)量動載荷

查教材表 16-12，e?0.68 Fa1Fr1Fa2Fr2?2802***0?1.91?e，查表16-12得 X1?0.41，Y1?0.87

??0.68?e，查表16-12得 X2?1，Y2?0

P1?X1Fr1?Y1Fa1=0.41?1470?0.87?2802?3040N P2?X2Fr2?Y2Fa2=1?2650?0?1802?2650N

（3）計算所需的基本額定動載荷

查教材表 16-9，常溫下工作，ft?1；查教材表16-10，有中等沖擊，取fp?1.5；球軸承時，??3；并取軸承1的當(dāng)量動載荷為計算依據(jù)

fpP?60n?/Cr?L?h?6ft?10?1?1.5?3040?60?5000???2000??6110??13?38.46KN

/

查手冊，根據(jù)Cr和軸頸d?40mm，選用角接觸球軸承7308AC合適（基本額定動載荷Cr?38.5KN）。

機(jī)械基礎(chǔ)

8.8 試?yán)L出如圖8.17所示平面機(jī)構(gòu)的運動簡圖。

圖8.17 8.9 試計算如圖8.18所示各運動鏈的自由度（若含有復(fù)合鉸鏈、局部自由度或虛約束，應(yīng)明確指出），并判斷其能否成為機(jī)構(gòu)（圖中繪有箭頭的構(gòu)件為原動件）。

圖8.18 9.8 某鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)各桿的長度如圖9.20所示，試問分別以a，b，c，d為機(jī)架時，將各得到什么類型的機(jī)構(gòu)？若將500改為560，又為何種機(jī)構(gòu)？

圖9.20 ?50?03?00

4且最短桿為機(jī)架，因此是雙曲柄機(jī)構(gòu)。解：a為機(jī)架

150?50?03?00

4且最短桿的鄰邊為機(jī)架，因此是曲柄搖桿機(jī)構(gòu)。b為機(jī)架

?50?03?00

4且最短桿的對邊為機(jī)架，因此是雙搖桿機(jī)構(gòu)。c為機(jī)架

150?50?03?00

4且最短桿的鄰邊為機(jī)架，因此是曲柄搖桿機(jī)構(gòu)。d為機(jī)架

150

若將500改為560時，150?560?300?400，不滿足桿長條件，因此無論哪個桿為機(jī)架，都是雙搖桿機(jī)構(gòu)。

9.9 在如圖9.21所示的鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)中，已知lBC?50mm，lCD?35mm，lAD?30mm，AD為機(jī)架。試求：

1）若此機(jī)構(gòu)為曲柄搖桿機(jī)構(gòu)，且AB桿為曲柄，求lAB的最大值； 2）若此機(jī)構(gòu)為雙曲柄機(jī)構(gòu)，求lAB的最小值； 3）若此機(jī)構(gòu)為雙搖桿機(jī)構(gòu)，求lAB的數(shù)值。

圖9.21 解：1）因為機(jī)構(gòu)為曲柄搖桿機(jī)構(gòu)，且AB桿為曲柄，所以，AB桿為曲柄必為最短桿，有公式lAB?50?35?30得，lAB的最大值為15mm。

2）因為機(jī)構(gòu)為雙曲柄機(jī)構(gòu)，所以，AD桿必為最短桿，有公式lAB?35?50?3，0lAB的最大值為45mm。

3）若此機(jī)構(gòu)為雙搖桿機(jī)構(gòu)，求lAB的數(shù)值。

10.3 凸輪機(jī)構(gòu)常用的4種從動件運動規(guī)律中，哪種運動規(guī)律有剛性沖擊？哪種運動規(guī)律有柔性沖擊？哪種運動規(guī)律沒有沖擊？如何來選擇從動件的運動規(guī)律？

答：剛性沖擊：等速運動。

柔性沖擊：等加速等減速運動規(guī)律；余弦加速度運動規(guī)律。沒有沖擊：正弦加速度運動規(guī)律。

可以根據(jù)機(jī)構(gòu)所承受的載荷以及運動速度來選擇。

10.8 如圖10.22所示為尖頂直動從動件盤形凸輪機(jī)構(gòu)的運動線圖，但給出的運動線圖尚不完全，試在圖上補全各段的曲線，并指出哪些位置有剛性沖擊？那些位置有柔性沖擊？

圖10.22 11.21 圖11.32所示的傳動簡圖中，Ⅱ軸上裝有2個斜齒輪，試問如何合理的選擇齒輪的旋向？

圖11.32 答：根據(jù)Ⅱ軸上所受的軸向力為最小來選擇齒輪的旋向。

假如Ⅰ軸轉(zhuǎn)向為順時針，則Ⅱ軸齒輪的轉(zhuǎn)向為逆時針，Ⅱ軸的小斜齒輪假設(shè)軸向力向外，根據(jù)左手定則，小斜齒輪的旋向為左旋，同理，另一個大齒輪的旋向也是左旋。

11.22 試分析如圖11.33所示的蝸桿傳動中，蝸桿的轉(zhuǎn)動方向，并繪出蝸桿和渦輪嚙合點作用力的方向。

圖11.33 11.23 如圖11.34所示為一手搖蝸桿傳動裝置。已知傳動比i=50，傳動效率η=0.4，卷筒直徑D=0.6m。若作用手柄上的力F=200N，則它能夠提升的重量G是多少？

圖11.34

11.24 某斜齒圓柱齒輪傳動的中心距a=300mm，小齒輪的齒數(shù)Z1=40，傳動比i=2.7，試確定該對斜齒輪的模數(shù)m，螺旋角?及主要幾何尺寸。

?n=20°，mn=2mm，11.25 已知一對標(biāo)準(zhǔn)斜齒圓柱齒輪傳動齒數(shù)Z1=21，Z2=22，a=55mm。要求不用變位而湊中心距，這對斜齒輪的螺旋角應(yīng)為多少？

z2?56，12.1 某外圓磨床的進(jìn)給機(jī)構(gòu)如圖12.18所示，已知各輪的齒數(shù)為z1?28，z3?38，z4?57，手輪與齒輪

1相固連，橫向絲桿與齒輪4相固連，其絲桿螺距為3mm，試求當(dāng)手輪轉(zhuǎn)動1/100轉(zhuǎn)時，砂輪架的橫向進(jìn)給量S。

圖12.18 12.5 在如圖12.22所示的輪系中，已知齒數(shù)z1?120，z2?40，z3?20，z4?20。若n1?n4?120rmin，且n1與n4轉(zhuǎn)向相反，試求iH1。

圖12.22 15.1 軸的功用是什么？

答：軸的功用是支撐旋轉(zhuǎn)零件，以實現(xiàn)運動和動力的傳遞。15.2 試說明下列幾種軸材料的適用場合：Q235A，45,40Cr，20CrMnTi，QT600-2。答：Q235A用于載荷不大、轉(zhuǎn)速不高的一般不重要的軸。

45用于應(yīng)用于應(yīng)力集中敏感性小的場合，一般用于用途和較重要的軸。40Cr應(yīng)用于強度高而尺寸小、重量輕的重要的軸或特殊性能要求的軸。

20CrMnTi用于齒輪,軸類,活塞類零配件等.用于汽車,飛機(jī)各種特殊零件部位，良好的加工性,加工變形微小,抗疲勞性能相當(dāng)好。QT600-2應(yīng)用于制作形狀復(fù)雜的軸。

15.3 在齒輪減速器中，為什么低速軸的直徑要比高速軸粗得多？

答：因為低速軸的扭矩大 高速軸的扭矩小 所以低速軸要選擇粗一些。15.4 在軸的結(jié)構(gòu)工藝性來看，在作軸的設(shè)計時應(yīng)該注意哪些問題？ 答：（1）、軸上零件有準(zhǔn)確的位置和可靠的相對固定。（2）、良好的制造和安裝公益性。（3）、形狀、尺寸應(yīng)有利于減少應(yīng)力集中。15.5 如圖15.13所示為幾種軸上零件的軸向定位和固定方式，試指出其設(shè)計錯誤，并畫出改正圖。

16.1 滾動軸承一般由哪些基本元件組成？各有什么作用？

答：滾動軸承一般由內(nèi)圈、外圈、滾動體和保持架四部分組成，內(nèi)圈的作用是與軸相配合并與軸一起旋轉(zhuǎn)；外圈作用是與軸承座相配合，起支撐作用；滾動體是借助于保持架均勻的將滾動體分布在內(nèi)圈和外圈之間，其形狀大小和數(shù)量直接影響著滾動軸承的使用性能和壽命；保持架能使?jié)L動體均勻分布，防止?jié)L動體脫落，引導(dǎo)滾動體旋轉(zhuǎn)起潤滑作用。

16.5 試說明下列軸承代號的含義，并說明哪個軸承不能承受徑向載荷？

3308

6210

7200AC/P6 N409/P5

5307/P6 答：3308 3——圓錐滾子軸承

（0）3——寬度系列為0,3為直徑系列代號 08——內(nèi)徑為40mm

6210 6——深溝球軸承

（0）2——寬度系列為0,2為直徑系列代號 10——內(nèi)徑為50mm 7200AC/P6 7——角接觸球軸承

（0）2——寬度系列為0,2為直徑系列代號 00——內(nèi)徑為10mm

AC——公稱接觸角α=25°

P6——軸承公差等級為6級

N409/P5

N——圓柱滾子軸承

（0）4——寬度系列為0,4為直徑系列代號 09——內(nèi)徑為45mm

P5——軸承公差等級為5級

5307/P6

5——推力球軸承

（0）3——寬度系列為0,3為直徑系列代號 07——內(nèi)徑為35mm

P6——軸承公差等級為6級 5307/P6不能承受徑向載荷。

16.7 試說明滾動軸承的基本額定壽命、基本額定動載荷、當(dāng)量動載荷的意義。答：基本額定壽命：一批同樣的軸承，在相同條件下運轉(zhuǎn)，其中百分之九十的軸承不發(fā)生疲勞點蝕時所能達(dá)到的壽命。

基本額定動載荷：滾動軸承若同時承受徑向和軸向聯(lián)合載荷，為了計算軸承壽命時在相同條件下比較，在進(jìn)行壽命計算時，必須把實際載荷轉(zhuǎn)換為與確定基本額定動載荷的載荷條件相一致的當(dāng)量動載荷，用P表示。

當(dāng)量動載荷: 使軸承的基本額定壽命恰好為一百萬轉(zhuǎn)時，軸承所能承受的載荷值，稱為軸承的基本額定動載荷，用C表示。對向心軸承，指的是純徑向載荷，用Cr表示；對推力軸承，指的是純軸向載荷，用Ca表示。

16.11 已知一傳動軸上的深溝球軸承，承受的徑向載荷Fr?1200N，軸向載荷Fa?300N，軸承轉(zhuǎn)速n?1460rmin，軸頸直徑d?40mm，要求使用Lh?8000h，載荷有輕微沖擊，常溫下工作，試選擇軸承的型號尺寸。

汽車機(jī)械基礎(chǔ)

4-1 軸的功用是什么？根據(jù)所受的載荷不同，軸分為哪幾種類型？各舉一例說明。

答：軸的功用是支撐旋轉(zhuǎn)零件，以實現(xiàn)運動和動力的傳遞。轉(zhuǎn)軸：電動機(jī)的輸入軸。心軸：火車的輪軸。

傳動軸：連接汽車變速器與后橋的軸。

4-5 某傳動軸所傳遞的功率P=750Kw，轉(zhuǎn)速n?400rmin。若采用45鋼正火，該軸所需的最小直徑是多少？

4-6 圖4-10中，若軸的支承跨距L=400mm，主動齒輪分度圓直徑d1?180mm，螺旋角??15?，傳遞功率P1?7KW，轉(zhuǎn)速n1?300rmin，軸的材料采用45鋼調(diào)質(zhì)。

① 試確定軸的危險截面上的直徑。

② 指出圖4-10中主動軸結(jié)構(gòu)的不合理之處，并提出改進(jìn)意見。

圖4-10 主動軸

5-8 滾動軸承的額定動載荷和當(dāng)量動載荷有何關(guān)系？

答：在進(jìn)行壽命計算時，必須把實際載荷轉(zhuǎn)換為與確定基本額定動載荷的載荷條件相一致的當(dāng)量動載荷。

5-9 滾動軸承壽命設(shè)計計算的基本思想是什么？什么情況下需要作滾動軸承的靜強度計算？

答：滾動軸承壽命設(shè)計計算的基本思想是軸承壽命不小于滾動軸承的預(yù)期壽命。對于承受連續(xù)載荷或間斷載荷而不旋轉(zhuǎn)的軸承；在載荷作用下緩慢旋轉(zhuǎn)的軸承；承受正常載荷但受到短時沖擊的軸承，要考慮靜強度計算。

5-10 說明以下幾個代號的含義：7210B、7210AC、N210E、51210、30316、7305B/P4。

答：7210B 3——角接觸球軸承

（0）2——寬度系列為0,2為直徑系列代號 10——內(nèi)徑為50mm

7200AC 7——角接觸球軸承

（0）2——寬度系列為0,2為直徑系列代號 00——內(nèi)徑為10mm

AC——公稱接觸角α=25°

N210E

N——圓柱滾子軸承

（0）2——寬度系列為0,2為直徑系列代號 10——內(nèi)徑為50mm

E——軸承公差等級為6級

51210

5——推力球軸承

1——寬度系列為1，2為直徑系列代號 10——內(nèi)徑為50mm

30316

3——圓錐滾子軸承

0——寬度系列為0,3為直徑系列代號 16——內(nèi)徑為82mm 7305B/P4

7——角接觸球軸承

（0）3——寬度系列為0,3為直徑系列代號 05——內(nèi)徑為25mm

B——公稱接觸角α=40°

P4——軸承公差等級為4級

5-11 一深溝球軸承需要承受的徑向載荷為10000N，軸向載荷為2000N，預(yù)期壽命為10000h，軸徑為50mm。試選擇兩種型號的軸承并作比較。6-1 試說明聯(lián)軸器和離合器在軸連接中起到什么作用？

答：聯(lián)軸器和離合器都是機(jī)械傳動中常用件，用于軸與軸（或其它回轉(zhuǎn)零件）的連接，傳遞運動和動力，也可作為安全裝置。區(qū)別在于聯(lián)軸器將兩軸連接后，機(jī)械在運轉(zhuǎn)中兩軸不能分離，只有停機(jī)后才能拆開。而離合器在機(jī)械運轉(zhuǎn)中能隨時結(jié)合與分離，實現(xiàn)機(jī)械操作系統(tǒng)的斷續(xù)、變速、換向。聯(lián)軸器一般用于動力機(jī)（如電機(jī)）與工作機(jī)之間的鏈接，離合器用于操作機(jī)構(gòu)中，比如汽車離合器是傳動系中起到動力傳遞的結(jié)合和分離及過載保護(hù)作用。

6-2 某發(fā)動機(jī)需要電動機(jī)啟動，當(dāng)發(fā)動機(jī)運行正常后，兩機(jī)脫開，試問兩機(jī)間該采用哪種離合器？ 答：

6-4 萬向節(jié)有什么作用？由其結(jié)構(gòu)特點可以分為幾類各有什么特點？ 答：萬向節(jié)是汽車萬向傳動裝置中實現(xiàn)變角速度傳動的一種聯(lián)軸器。

可以分為剛性萬向節(jié)和繞行聯(lián)軸節(jié)。剛性萬向節(jié)結(jié)構(gòu)簡單，傳動效率較高，繞行聯(lián)軸節(jié)的傳力單元采用夾布橡膠盤、橡膠塊、橡膠環(huán)等彈性元件。6-7 試述制動器的工作原理及功用。

答：萬向節(jié)是汽車萬向傳動裝置中實現(xiàn)變角速度傳動的一種聯(lián)軸器。7-1 常用的不可拆聯(lián)接有哪些類型？各有什么特點？

7-3 普通平鍵聯(lián)接的主要失效形式是什么？平鍵剖面尺寸b、h及標(biāo)準(zhǔn)長度L如何確定？

7-5 螺紋按牙型分哪幾種類型？聯(lián)接螺紋常用何種螺紋？為什么？ 7-7 螺紋聯(lián)接有哪幾種主要聯(lián)接類型？各適用于什么場合？ 7-9 簡述銷聯(lián)接的類型、特點和應(yīng)用。

8-6 根據(jù)圖8-42中所標(biāo)注的尺寸，判斷各鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)屬哪種基本形式？

圖8-42 鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)的形式判斷

8-9 如圖8-45所示的偏置曲柄滑塊機(jī)構(gòu)，若已知a=20mm，b=40mm，e=10mm，試用作圖法求此機(jī)構(gòu)的極位夾角θ、行程速比系數(shù)K、行程H，并標(biāo)出圖示位置的傳動角。

圖8-45 極位夾角與傳動角的確定

8-10 如圖8-46所示，擺動導(dǎo)桿機(jī)構(gòu)以曲柄（圖8-46a）或?qū)U（8-46b）為原動件，試分析并分別作出： 1）機(jī)構(gòu)的極限位置。

2）最大壓力角（或最小傳動角）的位置。3）死點的位置。

4）機(jī)構(gòu)的極位夾角。

圖8-46 擺動導(dǎo)桿機(jī)構(gòu)分析

9-4 說明等速、等加速等減速、簡諧運動等三種常用運動規(guī)律的加速度變化特點和它們的應(yīng)用場合。

9-11 在什么情況下凸輪的實際輪廓線會出現(xiàn)尖點或相交叉形象？如何避免？ 9-14 在圖9-23各圖中標(biāo)出圖示位置的凸輪機(jī)構(gòu)的壓力角。

圖9-23 標(biāo)出凸輪機(jī)構(gòu)的壓力角

10-1 帶傳動有哪些特點？普通v帶傳動有哪些類型？適用于哪些場合？ 10-4 帶傳動為什么會產(chǎn)生彈性滑動？彈性滑動與打滑有什么不同？

10-5 v帶傳動時的速度，為什么不能太大也不能太小，一般在什么范圍內(nèi)？ 11-7 當(dāng)兩漸開線標(biāo)準(zhǔn)直齒輪傳動的安裝中心距大于標(biāo)準(zhǔn)中心距時，下列參數(shù)中哪些將發(fā)生變化？哪些不會變化？

A傳動比 B 嚙合角C 節(jié)圓半徑D 分度圓半徑E 基圓半徑F 頂隙G測隙。11-9 什么叫根切現(xiàn)象？根切產(chǎn)生的原因是什么？避免根切的條件是什么？

11-17 齒輪傳動的主要失效形式有哪些？齒輪傳動的設(shè)計準(zhǔn)則通常是按哪些失效形式?jīng)Q定的？ 11-26 已知一對外嚙合標(biāo)準(zhǔn)直圓柱齒輪的中心距a=160mm，齒數(shù)z1?20、z2?60，求模數(shù)和分度圓直徑。

11-27 已知一對漸開線標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪傳動，小齒輪的齒數(shù)z1?26，傳動比i12?2.5，模數(shù)m=3，試求大齒輪的齒數(shù)、主要幾何尺寸及中心距。

12-1 什么叫定軸輪系？憜輪在定軸輪系中起什么作用？如何求定州輪系的傳動比？

12-2 什么叫周轉(zhuǎn)輪系？如何判定一個輪系是否是周轉(zhuǎn)輪系？ 12-6 試確定圖12-16中各輪的轉(zhuǎn)向。

圖12-16 確定圖中各輪轉(zhuǎn)向

12-8 在圖12-18所示的輪系中，已知各輪齒數(shù)為z1?15,z2?25,z2??15,z3?30,z3??15，z4?30,z4??2（右旋螺桿），該輪系的傳動比i15，并判斷渦輪5的轉(zhuǎn)向。

z5?60。求

圖12-18 求定軸輪系的傳動比

第三篇：2017《形勢與政策課后習(xí)題答案》

爾雅 《形勢與政策》(2017)課后習(xí)題滿分題庫

完善“四個全面”戰(zhàn)略布局的需要

（一）已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】“四個全面”戰(zhàn)略的具體內(nèi)容不包括（）。A、全面實現(xiàn)共產(chǎn)主義 B、全面深化改革 C、全面依法治國 D、全面從嚴(yán)治黨

我的答案：A 得分： 33.3分 2 【單選題】中共十八屆六中全會為什么聚焦全面從嚴(yán)治黨？（）A、完善“四個全面”戰(zhàn)略布局的需要 B、神話全面從嚴(yán)治黨的需要

C、解決黨內(nèi)存在突出矛盾的問題的需要 D、以上都對

我的答案：D 得分： 33.3分 3 【判斷題】全面深化改革的總目標(biāo)是完善和發(fā)展中國特色社會主義制度，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。（）

我的答案：√ 得分： 33.3分

完善“四個全面”戰(zhàn)略布局的需要

（二）已完成成績： 100.0分 1 【單選題】四中全會中指出（）是治國理政的基本方式，也是推進(jìn)全面小康社會的重要保證。A、民主 B、憲政 C、法治 D、以上都對

我的答案：C得分： 25.0分 2 【單選題】四中全會指出（）是我們依法治國的生命線。A、民主 B、公平C、公正 D、正義

我的答案：C得分： 25.0分 3 【單選題】中共十八大提出全面建成小康社會的目標(biāo)就是要實現(xiàn)（）。A、文化軟實力顯著增強 B、人民生活水平全面提高 C、經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展 D、以上都對

我的答案：D得分： 25.0分 4 【判斷題】四中全會中指出全面依法治國的總目標(biāo)是建設(shè)中國特色社會主義法制體系，建設(shè)社會主義法治國家。（）

我的答案：√得分： 25.0分

深化全面從嚴(yán)治黨的需要已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】（）將“從嚴(yán)治黨”寫入中國共產(chǎn)黨黨章。A、十二大 B、十三大 C、十四大 D、十五大

我的答案：C 得分： 33.3分 2 【單選題】（）最早明確提出了“新的偉大工程”之說。A、鄧小平B、江澤民 C、胡錦濤 D、習(xí)近平

我的答案：B 得分： 33.3分 3 【判斷題】中國特色社會主義最本質(zhì)的特征是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)。（）我的答案：√ 得分： 33.3分

解決黨內(nèi)存在突出矛盾和問題的需要已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】下列選項中，屬于我國意識形態(tài)領(lǐng)域里出現(xiàn)的錯誤思潮是（）。A、新自由主義 B、民主社會主義 C、普世價值論 D、以上都是

我的答案：D 得分： 33.3分 2 【單選題】現(xiàn)在中國共產(chǎn)黨的黨內(nèi)存在的主要突出矛盾和問題是（）。A、少數(shù)黨員信仰迷茫

B、有些人無視黨的紀(jì)律和規(guī)矩 C、在制度建設(shè)方面失之過寬 D、以上都是

我的答案：D 得分： 33.3分 3 【判斷題】中國官場的腐敗行為突出表現(xiàn)在：一是干預(yù)宏觀經(jīng)濟(jì)，二是干預(yù)選人用人。（）我的答案：× 得分： 33.3分

《準(zhǔn)則》與《條例》的主要框架和特點已完成 成績： 100.0分 1 【判斷題】《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》最鮮明的特點就是繼承和創(chuàng)新的有機(jī)統(tǒng)一。（）我的答案：√ 得分： 50.0分 2 【判斷題】《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》在中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)法規(guī)體系中位階比較高，僅次于黨章。（）

我的答案：√ 得分： 50.0分

中共十八屆六中全會新思想、新觀點、新要求已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】（）正式提出“以習(xí)近平同志為核心的黨中央”。A、中共十八屆二中全會 B、中共十八屆四中全會 C、中共十八屆五中全會 D、中共十八屆六中全會

我的答案：D 得分： 33.3分 2 【單選題】“任何一個領(lǐng)導(dǎo)集體都要有一個核心，沒有核心的領(lǐng)導(dǎo)是靠不住的。”這句話出自（）。A、毛澤東 B、鄧小平C、江澤民 D、習(xí)近平

我的答案：B 得分： 33.3分 3 【單選題】反觀國際社會，蘇東國家一些執(zhí)政黨的垮臺，很重要的原因是（）。A、政治紀(jì)律動搖 B、中央權(quán)威弱化 C、黨內(nèi)出現(xiàn)各種派別 D、以上都是

我的答案：D 得分： 33.3分

經(jīng)典作家關(guān)于治國理政的論述已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】下列選項中，不屬于馬克思恩格斯關(guān)于治國理政論述內(nèi)容的是（）。A、論證了國家的本質(zhì) B、國家利益觀、民主觀、監(jiān)督觀、法治觀 C、對資產(chǎn)階級國家制度的批判 D、科學(xué)預(yù)見無產(chǎn)階級的國家制度 我的答案：B 得分： 33.3分 2 【單選題】列寧認(rèn)為“無產(chǎn)階級專政的實質(zhì)就是（）。” A、依法治國

B、生產(chǎn)資料國有化 C、人民民主權(quán) D、以上都對

我的答案：C 得分： 33.3分 3 【單選題】“利益問題是人們的基本問題，也是無產(chǎn)階級革命斗爭的出發(fā)點和歸宿。”這一觀點是由（）提出的。A、馬克思 B、恩格斯 C、毛澤東 D、列寧

我的答案：D 得分： 33.3分

中國傳統(tǒng)文化的治國理政之道已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】中共處級干部“三嚴(yán)三實”專題教育活動與（）的傳統(tǒng)思想觀點相符。A、儒家 B、道家 C、法家 D、墨家

我的答案：B 得分： 33.3分 2 【單選題】（）認(rèn)為“政治統(tǒng)治的關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)者能否率民以正，能否以自身的言行取得人民的信服。” A、孔子 B、孟子 C、墨子 D、荀子

我的答案：A 得分： 33.3分 3 【單選題】關(guān)于中國歷代王朝治國興衰的經(jīng)驗，下列說法不正確的是（）。A、民心向背是政權(quán)興衰的決定性力量 B、軍人是革命的主力軍 C、閉關(guān)鎖國必然導(dǎo)致落后 D、落后就要挨打

我的答案：B 得分： 33.3分

西方國家的治國理政理念與實踐已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】西方國家推進(jìn)治理現(xiàn)代化過程中所積累的教訓(xùn)不包括（）。A、社會融合的失敗

B、過分民主自由導(dǎo)致治理低效率 C、政治體制的缺陷使治理失靈 D、因轉(zhuǎn)型而導(dǎo)致的治理危機(jī) 我的答案：B 得分： 33.3分 2 【單選題】西方國家社會融合失敗的問題體現(xiàn)在（）。A、與階層固化并存的貧富分化加劇 B、社會極端思潮和勢力抬頭 C、嚴(yán)重暴力事件頻發(fā) D、以上都是

我的答案：D 得分： 33.3分 3 【單選題】中國特色社會主義民主與資產(chǎn)階級民主的本質(zhì)區(qū)別是（）。A、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)不同 B、主體不同 C、實現(xiàn)形式不同 D、以上都是

我的答案：D 得分： 33.3分

中國共產(chǎn)黨的治國理政思想與實踐已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】中共第一代領(lǐng)導(dǎo)集體的治國特點中，（）是其作為處理一切問題的基本依據(jù)。A、人民的權(quán)益 B、經(jīng)濟(jì)發(fā)展 C、重視國情 D、以上都對

我的答案：C 得分： 33.3分 2 【單選題】中共第一代領(lǐng)導(dǎo)集體認(rèn)為，建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的內(nèi)涵是（）。A、國家性質(zhì)是社會主義，實現(xiàn)人民民主專政 B、實現(xiàn)人民民主專政，實現(xiàn)四個現(xiàn)代化 C、實現(xiàn)四個現(xiàn)代化，實現(xiàn)共產(chǎn)主義

D、國家性質(zhì)是社會主義，實現(xiàn)四個現(xiàn)代化 我的答案：D 得分： 33.3分 3 【判斷題】中共第一代領(lǐng)導(dǎo)集體的治國理念中，在政治上采用人民民主與對敵人專政相結(jié)合。（）我的答案：√ 得分： 33.3分

以習(xí)近平為首的新一屆中央治國理政的目標(biāo)已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】習(xí)近平強調(diào)，到中國共產(chǎn)黨成立100年時（）的目標(biāo)一定能實現(xiàn)。A、全面建成小康社會

B、建成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家 C、中華民族偉大復(fù)興 D、以上都對

我的答案：A 得分： 33.3分 2 【單選題】中共十八大報告指出，到2020年要實現(xiàn)國內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比（）翻一番。A、1995年 B、2000年 C、2005年 D、2010年

我的答案：D 得分： 33.3分 3 【單選題】新一屆中共中央治國理政的目標(biāo)是到（），全面實現(xiàn)中國特色社會主義現(xiàn)代化。A、2020年 B、2030年 C、2040年 D、2050年

我的答案：D 得分： 33.3分

新一屆中央治國理政的方略

（一）已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】總書記在亞太經(jīng)合組織工商領(lǐng)導(dǎo)人峰會上系統(tǒng)闡述了“新常態(tài)”的主要特點，下列說法不對的是（）。A、從高速增長轉(zhuǎn)為中高速增長 B、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化升級

C、第二產(chǎn)業(yè)消費需求逐步成為主體 D、從要素驅(qū)動、投資驅(qū)動轉(zhuǎn)向創(chuàng)新驅(qū)動 我的答案：C 得分： 33.3分 2 【單選題】新一屆中共中央治國理政提出了一系列方略，下列選項中不屬于國家治理價值目標(biāo)的是（）。

A、有利于激發(fā)社會活力 B、有助于擴(kuò)大人民民主 C、有助于實現(xiàn)社會正義

D、有益于提高國內(nèi)生產(chǎn)總值增長率 我的答案：D 得分： 33.3分 3 【判斷題】新一屆中共中央領(lǐng)導(dǎo)集體治國理政的方略中，政治方面強調(diào)發(fā)展社會主義民主政治和依法治國。（）

我的答案：√ 得分： 33.3分

新一屆中央治國理政的方略

（二）已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】新一屆中共中央領(lǐng)導(dǎo)集體的治國理政方略中，將如何建立新型的國際關(guān)系？（）A、堅持走和平發(fā)展道路

B、按照親、誠、惠、容理念推進(jìn)周邊外交

C、堅決維護(hù)國家核心利益，決不會犧牲國家核心利益 D、以上都對

我的答案：D 得分： 100.0分

以“四個全面”戰(zhàn)略布局作為抓手已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】在新的實踐中要堅持和發(fā)展中國特色社會主義，習(xí)近平強調(diào)要堅持“五個必須”，其中不包括（）。

A、必須堅持走自己的路 B、必須順應(yīng)世界大勢

C、必須代表最廣大人民根本利益 D、必須保持經(jīng)濟(jì)的中高速增長 我的答案：D 得分： 33.3分 2 【單選題】中共中央關(guān)于“四個全面”的戰(zhàn)略布局中，其戰(zhàn)略目標(biāo)是（）。A、全面建成小康社會 B、全面深化改革 C、全面依法治國 D、全面從嚴(yán)治黨

我的答案：A 得分： 33.3分 3 【判斷題】在中共十八屆四中全會的《決定》中強調(diào)，全面深化改革是實現(xiàn)奮斗目標(biāo)和推進(jìn)依法治國的根本路徑、關(guān)鍵一招、強大動力。（）我的答案：√ 得分： 33.3分

總書記系列重要講話的特點已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】總書記系列重要講話的特點是（）。A、體現(xiàn)了堅持和發(fā)展、繼承和創(chuàng)新的統(tǒng)一 B、體現(xiàn)了世界眼光和戰(zhàn)略思維 C、集中體現(xiàn)了黨的執(zhí)政理念 D、以上都是

我的答案：D 得分： 100.0分

2016年臺灣地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人大選特點已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】2016年臺灣立委選舉國民黨席次低于民進(jìn)黨多少席？（）A、23席 B、33席 C、43席 D、53席

我的答案：B 得分： 25.0分 2 【單選題】目前臺灣的第三大政黨是（）。A、民進(jìn)黨 B、國民黨 C、親民黨 D、時代力量

我的答案：D 得分： 25.0分 3 【單選題】關(guān)于陳水扁“四不一沒有”中的“四不”說法有誤的是（）。A、不宣布獨立 B、不更改“國號” C、不廢除“國統(tǒng)會” D、不推動“兩國論入憲” 我的答案：C 得分： 25.0分 4 【判斷題】臺灣政黨“時代力量”避免置身于“藍(lán)綠”二元格局，其強調(diào)臺灣的主體性。（）我的答案：√ 得分： 25.0分

正確認(rèn)識國民黨的敗選已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】2016國民黨大選失敗的原因是（）。A、沒有比綠營更“愛臺灣” B、馬英九政府執(zhí)政政績不佳 C、民心思變 D、理想信念缺失

我的答案：D 得分： 20.0分 2 【單選題】關(guān)于兩岸關(guān)系，國民黨內(nèi)存在不同的論述，洪秀柱堅持的是（）。A、兩國論

B、一個中國，各自表述 C、一中同表 D、一國兩制

我的答案：C 得分： 20.0分 3 【單選題】為了實現(xiàn)“一中同表”，所堅持的原則中不包括（）。A、恪尊憲法 B、民意為本 C、整體推動 D、個性尊嚴(yán)

我的答案：D 得分： 20.0分 4 【判斷題】“九二共識”是以口頭方式表達(dá)的“海峽兩岸均堅持一個中國原則”的共識。（）我的答案：√ 得分： 20.0分 5 【判斷題】2016臺灣國民黨大選失敗主要是因為其主張的“大陸政策”。（）我的答案：× 得分： 20.0分

正確認(rèn)識民進(jìn)黨重新執(zhí)政下的兩岸政策

（一）已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】臺灣為與大陸交流設(shè)立的辦事機(jī)構(gòu)是（）。A、海協(xié)會 B、海基會 C、海金會 D、海議會

我的答案：B 得分： 25.0分 2 【單選題】下列不屬于蔡英文鼓吹的“執(zhí)政”理念是（）。A、促進(jìn)臺灣經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B、解決島內(nèi)社會公平問題 C、重視本土教育 D、保障年輕人未來

我的答案：C 得分： 25.0分 3 【判斷題】蔡英文對“九二會談”持否定的態(tài)度。（）我的答案：× 得分： 25.0分 4 【判斷題】當(dāng)前兩岸關(guān)系處在停滯現(xiàn)狀。（）我的答案：√ 得分： 25.0分

正確認(rèn)識民進(jìn)黨重新執(zhí)政下的兩岸政策

（二）已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】蔡英文對“太陽花運動”持有的態(tài)度是（）。A、嚴(yán)懲 B、中立 C、縱容 D、反對

我的答案：C 得分： 33.3分 2 【判斷題】蔡英文對國民黨的“反族群歧視法”持消極態(tài)度。（）我的答案：× 得分： 33.3分 3 【判斷題】蔡英文提出處理兩岸關(guān)系的基本原則即“維持兩岸的現(xiàn)狀”。（）我的答案：√ 得分： 33.3分

正確認(rèn)識民進(jìn)黨重新執(zhí)政下的兩岸政策

（三）已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】臺灣從2016年開始使用的課綱是（）年制定的。A、2008和2011年 B、2008和2014年 C、2011和2014年 D、2014年

我的答案：D 得分： 33.3分 2 【判斷題】臺灣原住民代表并不認(rèn)可蔡英文背離“九二共識”的做法。（）我的答案：√ 得分： 33.3分 3 【判斷題】蔡英文的“新南向政策”成功使得臺灣擺脫了大陸對其的牽制。（）我的答案：× 得分： 33.3分

正確認(rèn)識民進(jìn)黨重新執(zhí)政下的兩岸政策

（四）已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】下列說法中，對兩岸關(guān)系認(rèn)識正確的是（）。A、兩岸關(guān)系和平發(fā)展為民心所向

B、臺灣社會“反中、反藍(lán)”氣氛愈演愈烈 C、臺灣“主體性”認(rèn)同進(jìn)一步下降 D、臺灣當(dāng)權(quán)者承認(rèn)大陸的主權(quán)主張 我的答案：A 得分： 25.0分 2 【單選題】為表現(xiàn)親日立場，蔡英文（）。A、反復(fù)強調(diào)“自主建造艦艇” B、高價購買美國武器 C、加強對大陸的軍演

D、對釣魚島的主權(quán)持模糊立場 我的答案：D 得分： 25.0分 3 【判斷題】蔡英文以候選人身份參訪日本是為了拉抬選舉聲勢。（）我的答案：√ 得分： 25.0分 4 【判斷題】蔡英文親美行徑是沿襲李登輝等人同大陸相對抗的一個必然結(jié)果。（）我的答案：√ 得分： 25.0分

“九二共識”是兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治基礎(chǔ)已完成 成績： 100.0分 1 【判斷題】“九二共識”是兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治基礎(chǔ)、定海神針。（）我的答案：√ 得分： 100.0分

當(dāng)前中國周邊概況已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】目前中國尚未與（）兩國談判好陸地邊界問題。A、不丹和哈薩克斯坦 B、不丹和印度 C、印度和巴基斯坦

D、巴基斯坦和哈薩克斯坦 我的答案：B 得分： 33.3分 2 【判斷題】區(qū)域外大國介入的不斷增加使得南海問題更加復(fù)雜化。（）我的答案：√ 得分： 33.3分 3 【判斷題】中國目前周邊安全的壓力主要來自海洋。（）我的答案：√ 得分： 33.3分

南海爭端的形成與特點

（一）已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】南海諸島中面積最大的島嶼在（）。A、南沙群島 B、中沙群島 C、東沙群島 D、西沙群島

我的答案：D 得分： 33.3分 2 【判斷題】二戰(zhàn)后有相當(dāng)一部分外國史料并不認(rèn)可中國對南海諸島的主權(quán)。（）我的答案：× 得分： 33.3分 3 【判斷題】按傳統(tǒng)來看，南海是中國國防的“后院”。（）我的答案：√ 得分： 33.3分

南海爭端的形成與特點

（二）已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】“南海五國”指南海問題上與我國爭執(zhí)最激烈的五個國家，它們分別是（）。A、越南、菲律賓、印度尼西亞、新加坡、馬來西亞 B、越南、印度、印度尼西亞、文萊、馬來西亞 C、越南、菲律賓、印度尼西亞、馬來西亞、文萊 D、越南、新加坡、印度尼西亞、文萊、馬來西亞 我的答案：C 得分： 33.3分 2 【判斷題】聯(lián)合國《海洋法公約》提出的海洋管轄權(quán)能對他國領(lǐng)土進(jìn)行劃分。（）我的答案：× 得分： 33.3分 3 【判斷題】在古代漫長的歷史演進(jìn)中，南海諸島在事實上是屬于中國的。（）我的答案：√ 得分： 33.3分

南海爭端的形成與特點

（三）已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】菲律賓南海仲裁案的不合理性存在于（）。A、它是濫權(quán)越權(quán)的非法受理 B、它是違背判例的自相矛盾 C、它是充滿反諷的仲裁拼湊 D、以上都對

我的答案：D 得分： 33.3分 2 【單選題】南海爭端上，越南之所以通過野蠻暴力的方式與中國對抗的原因是因為（）。A、南海主權(quán)爭議對越南來說是“核心利益”

B、越南現(xiàn)任政府決定利用“981鉆井平臺事件”轉(zhuǎn)移越南人民對政府的不滿 C、為了贏得美、日等國的支持和掌聲，能夠更多地博得國際同情 D、以上都對

我的答案：D 得分： 33.3分 3 【判斷題】2016年7月，位于海牙的國際仲裁法庭發(fā)出南海仲裁案的裁定，指出中國在南海的九段線沒有法律基礎(chǔ)。（）我的答案：√ 得分： 33.3分

南海爭端的形成與特點

（四）已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】美國在南海問題上出現(xiàn)了（）的政策轉(zhuǎn)變。A、從“幕后”走到“臺前” B、從“介入”轉(zhuǎn)向“不介入” C、從公開“選邊”走向“不選邊” D、從“阻止“轉(zhuǎn)為”不阻止” 我的答案：A 得分： 33.3分 2 【判斷題】日本企圖通過構(gòu)建“日本-美國-印度尼西亞-澳大利亞”聯(lián)合干預(yù)體制介入南海問題。（）

我的答案：× 得分： 33.3分 3 【判斷題】南海是陸地強國衛(wèi)權(quán)與海洋強國發(fā)展的力量碰撞點。（）我的答案：× 得分： 33.3分

域外大國影響是南海爭端加劇根源已完成 成績： 100.0分 1 【判斷題】關(guān)于中國如何處理南海問題上，針對日本，我國在堅持原則的同時也要充分釋放善意。（）

我的答案：√ 得分： 50.0分 2 【判斷題】南海爭端對于中國來說具有長期性和復(fù)雜性，它不能短期內(nèi)解決。（）我的答案：√ 得分： 50.0分

中國共產(chǎn)黨誕生已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】中國共產(chǎn)黨的誕生對中華民族的深遠(yuǎn)影響，下列說法中表述有誤的是（）。A、深刻改變了近代以后中華民族發(fā)展的方向和進(jìn)程 B、深刻改變了中國人民和中華民族的前途和命運 C、深刻改變了世界發(fā)展的趨勢和格局

D、深刻改變了國內(nèi)與國外的經(jīng)濟(jì)格局和進(jìn)程 我的答案：D 得分： 33.3分 2 【單選題】第一次鴉片戰(zhàn)爭時期，英軍最開始在（）登陸。A、長江口 B、珠江口 C、閩江口 D、渤海灣

我的答案：B 得分： 33.3分 3 【判斷題】1842年到1949年期間中國被迫與其它國家簽訂了754個不平等條約。（）我的答案：√ 得分： 33.3分

三大歷史貢獻(xiàn)和三次偉大歷史飛躍已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】關(guān)于中國共產(chǎn)黨對中華民族作出的歷史貢獻(xiàn)中，下列說法中表述有誤的是（）。A、開辟了中國特色社會主義體系 B、帶領(lǐng)中國人民完成了社會主義革命 C、確立社會主義基本制度

D、實現(xiàn)了中國從民主集中制向人民民主的偉大飛躍 我的答案：D 得分： 33.3分 2 【單選題】中國共產(chǎn)黨的歷史進(jìn)程中，1949年——1978年這一階段屬于（）時期。A、探索 B、革命 C、建設(shè) D、改革

我的答案：C 得分： 33.3分 3 【判斷題】1984年的《中英聯(lián)合聲明》中確定了香港回歸的日期。（）我的答案：√ 得分： 33.3分

偉大歷史貢獻(xiàn)和飛躍的深遠(yuǎn)影響已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】中國特色社會主義是由（）三位一體構(gòu)成的。A、制度、人民、理論體系 B、道路、經(jīng)濟(jì)、制度 C、道路、制度、理論體系 D、制度、經(jīng)濟(jì)、人民

我的答案：C 得分： 33.3分 2 【單選題】下列觀點，（）并非習(xí)近平講話中體現(xiàn)出的歷史觀。A、堅持唯物史觀，歷史是人民創(chuàng)造的 B、堅持從客觀實際出發(fā)科學(xué)認(rèn)識歷史 C、在認(rèn)識歷史中的過程中總結(jié)經(jīng)驗 D、不要遵循歷史的規(guī)律，注意創(chuàng)新 我的答案：D 得分： 33.3分 3 【判斷題】中國特色社會主義是在改革開放新時期開創(chuàng)的。（）我的答案：√ 得分： 33.3分

堅持牢牢把握的八個方面要求

（一）已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】關(guān)于十一屆三中全會的意義，下列說法中表述有誤的是（）。A、作出了改革開放的新決策 B、啟動了農(nóng)村改革的新進(jìn)程

C、討論了工作重點轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上 D、總結(jié)了黨和國家行動的根本方向和根本準(zhǔn)則 我的答案：D 得分： 33.3分 2 【單選題】共產(chǎn)黨的早期組織是于（）開始陸續(xù)成立的。A、1918年 B、1919年 C、1920年 D、1921年

我的答案：C 得分： 33.3分 3 【判斷題】習(xí)近平認(rèn)為堅持不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)就是要堅持馬克思主義的根本地位。（）我的答案：× 得分： 33.3分

堅持牢牢把握的八個方面要求

（二）已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】習(xí)近平重要講話中提到的“四個全面”不包括（）。A、全面建成小康社會 B、全面深化改革 C、全面依法治國 D、全面發(fā)展經(jīng)濟(jì)

我的答案：D 得分： 50.0分 2 【判斷題】堅持走中國特色社會主義道路，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。（）我的答案：√ 得分： 50.0分

堅持牢牢把握的八個方面要求

（三）已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】習(xí)近平在講話中總結(jié)到（）是思想之母，（）是理論之源。A、實踐；時代 B、時代；實踐 C、理論；思想 D、真理；科技

我的答案：B 得分： 50.0分 2 【判斷題】美國總統(tǒng)中，被稱為“中國人民的老朋友”的是克林頓。（）我的答案：× 得分： 50.0分

堅持牢牢把握的八個方面要求

（四）已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】（）是黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)，是解決中國所有問題的關(guān)鍵。A、發(fā)展 B、科技 C、實事求是 D、依法治國

我的答案：A 得分： 33.3分 2 【單選題】習(xí)近平重要講話中提到堅持不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，就要堅持四個自信，其中不包括（）。

A、中國特色社會主義道路自信 B、理論自信 C、路線自信 D、制度自信

我的答案：C 得分： 33.3分 3 【判斷題】經(jīng)濟(jì)建設(shè)三步走戰(zhàn)略中的第三步目標(biāo)是使人民生活達(dá)到小康水平。（）我的答案：× 得分： 33.3分

堅持牢牢把握的八個方面要求

（五）已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】關(guān)于“三嚴(yán)三實”內(nèi)容，表述正確的是（）。A、嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以做人 B、謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實 C、嚴(yán)以律己、嚴(yán)以修身、嚴(yán)以執(zhí)政 D、做人要實、謀事要實、發(fā)展要實 我的答案：B 得分： 33.3分 2 【單選題】“加強黨的先進(jìn)性建設(shè)和黨的執(zhí)政能力建設(shè)”是由（）提出的。A、鄧小平B、江澤民 C、胡錦濤 D、習(xí)近平

我的答案：C 得分： 33.3分 3 【判斷題】中國外交發(fā)展中倡導(dǎo)人類命運共同體意識，反對冷戰(zhàn)思維和零和博弈。（）我的答案：√ 得分： 33.3分

堅持牢牢把握的八個方面要求

（六）已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】推進(jìn)祖國和平統(tǒng)一進(jìn)程，完成祖國統(tǒng)一大業(yè)，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的（）。A、重要內(nèi)容 B、根本保障 C、前提基礎(chǔ) D、必然要求 我的答案：D 得分： 50.0分 2 【判斷題】習(xí)近平強調(diào)我們黨作為執(zhí)政黨，面臨的最大威脅就是腐敗。（）我的答案：√ 得分： 50.0分

向人民交出新的更加優(yōu)異的答卷已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】毛澤東帶領(lǐng)大家從西柏坡進(jìn)發(fā)北平時說“今天是進(jìn)京趕考的日子”是在（）。A、1942年 B、1949年 C、1950年 D、1952年

我的答案：B 得分： 100.0分

肯定我國“十二五”以來的發(fā)展成就已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】中共十八屆五中全會上通過的文件是（）。A、《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃的建議》 B、《政府工作報告》 C、《中華人民共和國慈善法》 D、《國家安全戰(zhàn)略綱要》 我的答案：A 得分： 33.3分 2 【判斷題】中國的快遞業(yè)務(wù)量為世界第一位。（）我的答案：√ 得分： 33.3分 3 【判斷題】目前，世界上只有兩個國家的GDP進(jìn)入10萬億美元俱樂部，它們是美國和俄羅斯。（）

我的答案：× 得分： 33.3分

中國發(fā)展仍處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】《中國即將崩潰》一書的作者是（）。A、伯南克 B、耶倫 C、時寒冰 D、章家敦

我的答案：D 得分： 33.3分 2 【單選題】在哪場會議上，習(xí)近平用“四個沒有變”抨擊唱衰中國的論調(diào)？（）A、博鰲亞洲論壇 B、g20峰會

C、亞太經(jīng)合組織工商領(lǐng)導(dǎo)人峰會 D、歐亞經(jīng)濟(jì)論壇

我的答案：C 得分： 33.3分 3 【單選題】首次提出“中國處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期”這一觀點的會議是（）。A、中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第五次全體會議 B、中國共產(chǎn)黨六屆七中全會

C、中國共產(chǎn)黨第十六次全國代表大會 D、中國共產(chǎn)黨第十四次全國代表大會 我的答案：C 得分： 33.3分

正確把握戰(zhàn)略機(jī)遇期內(nèi)涵的新變化已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】中國經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的主要特點不包括（）。A、經(jīng)濟(jì)增長從高速增長轉(zhuǎn)為中高速增長

B、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生全面、深刻的變化，不斷優(yōu)化升級

C、動力上，從要素驅(qū)動、投資驅(qū)動轉(zhuǎn)向服務(wù)業(yè)發(fā)展及創(chuàng)新驅(qū)動 D、人民福利水平提高，但稅收負(fù)擔(dān)加重 我的答案：D 得分： 33.3分 2 【單選題】工業(yè)4.0戰(zhàn)略是由以下哪個國家提出的？（）A、美國 B、日本 C、德國 D、中國

我的答案：C 得分： 33.3分 3 【判斷題】我國現(xiàn)在每萬元GDP的能耗消耗已經(jīng)低于世界的平均水平。（）我的答案：× 得分： 33.3分

創(chuàng)新的七大發(fā)展理念

（一）已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】經(jīng)濟(jì)學(xué)上認(rèn)為，拉動經(jīng)濟(jì)增長的“三駕馬車”是（）。A、創(chuàng)新、綠色、勞動力 B、消費、稅收、出口 C、投資、消費、出口 D、投資、稅收、產(chǎn)業(yè)

我的答案：C 得分： 25.0分 2 【單選題】創(chuàng)新概念最早是由美國的經(jīng)濟(jì)學(xué)家（）提出的。A、約翰·納什 B、米爾頓·弗里德曼 C、薩繆爾森 D、熊彼特

我的答案：D 得分： 25.0分 3 【單選題】在黨的十八屆五中全會提出的五大發(fā)展理念中,（）居于首位。A、創(chuàng)新發(fā)展 B、綠色發(fā)展 C、協(xié)調(diào)發(fā)展 D、共享發(fā)展

我的答案：A 得分： 25.0分 4 【判斷題】“433”總體戰(zhàn)略部署中的“4”指的是國家的四大板塊，即東北、東部、中部和西部。（）

我的答案：√ 得分： 25.0分

創(chuàng)新的七大發(fā)展理念

（二）已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】新型職業(yè)農(nóng)民不包括以下哪類？（）A、生產(chǎn)型職業(yè)農(nóng)民 B、服務(wù)型職業(yè)農(nóng)民 C、保護(hù)型職業(yè)農(nóng)民 D、經(jīng)營型職業(yè)農(nóng)民

我的答案：C 得分： 25.0分 2 【單選題】土地經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)的全新的格局，是所有權(quán)，承包權(quán)和（）的三權(quán)分置。A、租賃權(quán) B、買賣權(quán) C、轉(zhuǎn)讓權(quán) D、經(jīng)營權(quán)

我的答案：D 得分： 25.0分 3 【判斷題】農(nóng)業(yè)污染主要來源于畜牧養(yǎng)殖和過量的化肥使用。（）我的答案：√ 得分： 25.0分 4 【判斷題】我國目前的耕地后備資源十分充裕。（）我的答案：× 得分： 25.0分

全面、準(zhǔn)確把握協(xié)調(diào)發(fā)展理念已完成 成績： 100.0分 1 【判斷題】正確處理發(fā)展中的重大關(guān)系，重點是要促進(jìn)城鄉(xiāng)區(qū)域的協(xié)調(diào)發(fā)展。（）我的答案：√ 得分： 50.0分 2 【判斷題】就協(xié)調(diào)發(fā)展來說，協(xié)調(diào)是持續(xù)健康發(fā)展的內(nèi)在要求。（）我的答案：√ 得分： 50.0分

全面、準(zhǔn)確把握綠色的發(fā)展理念已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】提出“自然界,就它不是人的身體而言,是人的無機(jī)的身體”的人是（）。A、恩格斯 B、柏拉圖 C、馬克思 D、黑格爾

我的答案：C 得分： 33.3分 2 【判斷題】主體功能區(qū)是國家根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的程度以及自然利用的程度，來確定優(yōu)先發(fā)展的地區(qū)。（）

我的答案：√ 得分： 33.3分 3 【判斷題】科技是無所不能的。（）我的答案：× 得分： 33.3分

全面、準(zhǔn)確把握開放的發(fā)展理念已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】“一帶一路”戰(zhàn)略中的“路”指的是（）。A、泛亞鐵路

B、第三亞歐大陸橋 C、中巴經(jīng)濟(jì)走廊

D、21世紀(jì)海上絲綢之路 我的答案：D 得分： 33.3分 2 【單選題】新時期中國周邊外交理念是（）。A、平等互惠、和平共處 B、與鄰為善、以鄰為伴 C、親、誠、惠、容 D、睦鄰、安鄰、富鄰

我的答案：C 得分： 33.3分 3 【判斷題】開放是國家繁榮發(fā)展的必由之路。（）我的答案：√ 得分： 33.3分

全面、準(zhǔn)確把握共享的發(fā)展理念已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】新型的國際關(guān)系建設(shè)的核心是（）。A、和平共處 B、平等互惠 C、互惠互利 D、合作共贏

我的答案：D 得分： 33.3分 2 【判斷題】日本、丹麥、德國、意大利是全世界幸福指數(shù)最高的四個國家。（）我的答案：× 得分： 33.3分 3 【判斷題】共享發(fā)展是為人民服務(wù)宗旨的集中體現(xiàn)。（）我的答案：√ 得分： 33.3分

什么是國家治理體系已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】國家治理體系和國家治理能力的現(xiàn)代化建設(shè)是（）提出的改革的總目標(biāo)。A、十八屆一中全會 B、十八屆二中全會 C、十八屆三中全會 D、十八屆四中全會

我的答案：C 得分： 25.0分 2 【單選題】要宣傳闡釋中國的特色，首先要有四個講清楚，其中不包括（）。

A、講清楚每個國家和民族的歷史傳統(tǒng)、文化積淀、基礎(chǔ)國情不同，其發(fā)展道路必然有著自己的特色

B、講清楚中華文化積淀著中華民族最深沉的物質(zhì)追求，是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng)

C、講清楚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的突出優(yōu)勢，是我們最深厚的文化軟實力

D、講清楚中國特色社會主義植根于中華文化沃土、反映中國人民意愿、適應(yīng)中國和時代發(fā)展進(jìn)步要求，有著深厚歷史淵源和廣泛現(xiàn)實基礎(chǔ) 我的答案：B 得分： 25.0分 3 【單選題】從治理目標(biāo)來看，國家治理體系要實現(xiàn)的內(nèi)容不包括（）。A、法制化 B、民主化 C、規(guī)范化 D、理論化

我的答案：D 得分： 25.0分 4 【判斷題】國家治理體系和國家治理能力的建設(shè)必須立足于中國的文化傳統(tǒng)。（）我的答案：√ 得分： 25.0分

什么是國家治理能力已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】從組織結(jié)構(gòu)角度講，有效的治理必須以科學(xué)合理的（）為基礎(chǔ)。A、文化組織結(jié)構(gòu) B、法律組織結(jié)構(gòu) C、社會組織結(jié)構(gòu) D、政府組織結(jié)構(gòu)

我的答案：D 得分： 25.0分 2 【單選題】（）明確提出，要通過理論和實踐創(chuàng)新，更好地發(fā)揮作用，推進(jìn)國家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化。

A、十二屆全國人大一次會議 B、十二屆全國人大二次會議 C、十二屆全國人大三次會議 D、十二屆全國人大四次會議 我的答案：B 得分： 25.0分 3 【判斷題】從權(quán)力運行角度講，有效的政府治理必須全面弱化政府的職能。（）我的答案：× 得分： 25.0分 4 【判斷題】習(xí)近平指出，國家治理能力就是運用國家制度管理社會各方面事務(wù)的能力。（）我的答案：√ 得分： 25.0分

如何廓清認(rèn)識的誤區(qū)已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】政府、市場、社會組織、人民群眾在不同領(lǐng)域發(fā)揮治理的主體作用，這種主體性的發(fā)揮是（）。A、固定的 B、單向的 C、獨立的 D、相對的

我的答案：D 得分： 25.0分 2 【單選題】治理體系的運行方式中，（）的治理方式有利于摸著石頭過河，實現(xiàn)地方層面的改革創(chuàng)新，降低改革風(fēng)險與成本。A、自上而下 B、自下而上 C、橫向運動 D、循環(huán)運動

我的答案：B 得分： 25.0分 3 【單選題】“治理體系”是“治理能力現(xiàn)代化”的（）。A、前提和基礎(chǔ) B、目的和結(jié)果 C、方法和手段 D、約束和限制

我的答案：A 得分： 25.0分 4 【判斷題】實現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化是一個復(fù)雜而迫切的過程，不應(yīng)該具有長期性。（）

我的答案：× 得分： 25.0分

新一輪改革面對的四個要害問題已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】關(guān)于中國的總消費和居民消費，下列說法錯誤的是（）。A、中國1990-2001年總消費增速高于印度 B、中國1978年-2011年居民消費增速超過7% C、中國1978-2011年總消費增速要低于1990-2011年總消費增速 D、中國1990-2011年居民消費增速要高于總消費增速 我的答案：D 得分： 25.0分 2 【單選題】化解治理危機(jī)的根本途徑就是以巨大的政治勇氣，推進(jìn)國家治理體系和治理能力的（）。A、理論化 B、法制化 C、現(xiàn)代化 D、全面化

我的答案：C 得分： 25.0分 3 【單選題】新一輪改革面對的四個要害問題不包括（）。A、政府與市場 B、政府與社會 C、政府與文化 D、城市和鄉(xiāng)村

我的答案：C 得分： 25.0分 4 【判斷題】國家治理體系建立和能力提高的必要性在于，它是對我國在新的發(fā)展階段所面臨的各種嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的被動回應(yīng)。（）我的答案：× 得分： 25.0分

正確處理政府和市場的關(guān)系已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】在處理市場和政府的關(guān)系過程中，一定要著眼于（）。A、經(jīng)濟(jì) B、文化 C、民生 D、政策

我的答案：C 得分： 25.0分 2 【單選題】當(dāng)大規(guī)模的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)結(jié)束之后，應(yīng)該更多地依靠（）。A、產(chǎn)業(yè)的升級和創(chuàng)新的驅(qū)動 B、產(chǎn)業(yè)的升級和投資的驅(qū)動 C、消費的升級和創(chuàng)新的驅(qū)動 D、消費的升級和投資的驅(qū)動 我的答案：A 得分： 25.0分 3 【判斷題】李克強就做好政府工作提出的六點要求中指出，要把有限的錢花在保障基本民生上。（）

我的答案：× 得分： 25.0分 4 【判斷題】從國外的經(jīng)驗來看，有效的市場一般對應(yīng)的是無效的政府。（）我的答案：× 得分： 25.0分

如何推進(jìn)，也就是必要舉措是什么已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】十八屆三中全會提出的三大指向不包括（）。A、進(jìn)一步解放思想

B、進(jìn)一步解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力 C、進(jìn)一步解放和增強社會活力 D、進(jìn)一步強化和推動社會改革 我的答案：D 得分： 25.0分 2 【單選題】十八屆三種全會建立的兩個保障機(jī)構(gòu)分別是（）和國家安全委員會。A、全面改革小組 B、全面深化改革小組 C、全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組 D、全面深化改革發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組 我的答案：C 得分： 25.0分 3 【判斷題】無論政府治理和社會治理的改革創(chuàng)新效果多么好，如果最終不用制度的形式得以固定和推廣，那么這種創(chuàng)新都難以為繼。（）我的答案：√ 得分： 25.0分 4 【判斷題】十八屆三中全會提出全面深化改革的總目標(biāo)是完善和發(fā)展中國特色社會主義制度，推進(jìn)國家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化。（）我的答案：√ 得分： 25.0分

改革開放以來精神文化的失調(diào)已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】改革開放以來存在的精神文化失調(diào)的問題不包括（）。A、公平和效率

B、集體主義與個人主義 C、先進(jìn)和落后

D、傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代化

我的答案：C 得分： 33.3分 2 【單選題】文化體制的四個不適應(yīng)不包括（）。

A、文化體制與人民群眾日益增長的精神文化需求、全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)任務(wù)不相適應(yīng) B、文化體制與完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制、進(jìn)一步擴(kuò)大對外開放的新形勢不相適應(yīng) C、文化體制與依法治國、加快社會主義法制建設(shè)的環(huán)境不相適應(yīng)

D、文化體制與新興思維在文化領(lǐng)域迅速發(fā)展和廣泛應(yīng)用的趨勢不相適應(yīng) 我的答案：D 得分： 33.3分 3 【判斷題】只有不斷深化文化體制改革，推動文化創(chuàng)新，加快文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，我們才能繁榮和發(fā)展好社會主義先進(jìn)文化。（）我的答案：√ 得分： 33.3分

傳統(tǒng)中國的核心價值觀已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】《走向全球倫理宣言》推舉孔子（）為全世界人類都應(yīng)當(dāng)認(rèn)可、接受和遵循的倫理。

A、小不忍則亂大謀 B、三思而后行

C、己所不欲，勿施于人

D、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也 我的答案：C 得分： 25.0分 2 【單選題】孔子思想傳到歐洲后，（）被當(dāng)時人稱為歐洲的“孔夫子”。A、萊布尼茲 B、狄德羅 C、伏爾泰 D、盧梭

我的答案：C 得分： 25.0分 3 【判斷題】儒家思想在六、七世紀(jì)經(jīng)歐洲的耶穌會士介紹到了歐洲各國。（）我的答案：× 得分： 25.0分 4 【判斷題】普世價值反映人類共同的追求，是人類共有的文明成果。（）我的答案：√ 得分： 25.0分

在文化視野下推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化

（一）已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】克拉克洪關(guān)于文化的定義不包含的內(nèi)容是（）。A、文化是學(xué)而知之的

B、文化是由構(gòu)成人類存在的生物學(xué)成分、環(huán)境科學(xué)成分、心理學(xué)成分以及歷史學(xué)成分衍生而來的

C、文化不具有結(jié)構(gòu) D、文化分隔為各個方面

我的答案：C 得分： 25.0分 2 【單選題】泰勒關(guān)于文化的狹義定義認(rèn)為，文化是（）的活動及其成就。A、精神層面 B、物質(zhì)層面 C、理論層面 D、實踐層面

我的答案：A 得分： 25.0分 3 【單選題】文化一詞來源于拉丁語，是（）的意思。A、體系 B、精神 C、傳統(tǒng) D、耕作

我的答案：D 得分： 25.0分 4 【判斷題】梁漱溟認(rèn)為文化是人的生活樣法。（）我的答案：√ 得分： 25.0分

在文化視野下推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化

（二）已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】全面深化經(jīng)濟(jì)體制改革要求（）。A、實施資本驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略 B、推進(jìn)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)戰(zhàn)略性調(diào)整 C、推動城鄉(xiāng)發(fā)展一體化 D、全面提高創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)水平我的答案：C 得分： 25.0分 2 【單選題】文化視野下的物質(zhì)建設(shè)，這是治理體系和治理能力建設(shè)的重要（）。A、目標(biāo) B、基礎(chǔ) C、手段 D、形式

我的答案：B 得分： 25.0分 3 【判斷題】文化版權(quán)貿(mào)易由凈出口變?yōu)閮暨M(jìn)口是“文化強國”應(yīng)有的五個標(biāo)準(zhǔn)之一。（）我的答案：× 得分： 25.0分 4 【判斷題】文化視野下的制度建設(shè)，這是治理體系和治理能力建設(shè)的重要前提。（）我的答案：× 得分： 25.0分

什么是中國經(jīng)濟(jì)新常態(tài)已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】下面不屬于中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展舊常態(tài)特征的是（）。A、經(jīng)濟(jì)高速增長 B、高投資率 C、通貨膨脹率高

D、對環(huán)境資源掠奪式的開發(fā) 我的答案：C 得分： 50.0分 2 【判斷題】我國鋼鐵產(chǎn)量世界第一，反映了我國工業(yè)較高的競爭力。（）我的答案：× 得分： 50.0分

新常態(tài)的特點

（一）已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】“雙11”網(wǎng)購的火熱體現(xiàn)了（）成為需求增長的主體。A、創(chuàng)新需求 B、投資需求 C、消費需求 D、要素需求

我的答案：C 得分： 33.3分 2 【單選題】中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)下經(jīng)濟(jì)增長的動力是（）。A、要素驅(qū)動 B、資源驅(qū)動 C、投資驅(qū)動 D、創(chuàng)新驅(qū)動

我的答案：D 得分： 33.3分 3 【判斷題】我國的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中，第三產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為主體產(chǎn)業(yè)。（）我的答案：√ 得分： 33.3分

新常態(tài)的特點

（二）已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】被譽為我國“氫彈之父”的是（）。A、錢學(xué)森 B、于敏 C、鄧稼先 D、錢三強

我的答案：B 得分： 33.3分 2 【單選題】“將論文寫在大地上”是指李保國教授（）。A、首創(chuàng)綠嶺薄皮核桃矮化密植栽培技術(shù) B、勇攀科技高峰

C、發(fā)表多篇農(nóng)業(yè)相關(guān)論文

D、把科技事業(yè)與人們?nèi)罕姷男腋＝Y(jié)合在一起 我的答案：D 得分： 33.3分 3 【判斷題】我國早期的科技事業(yè)都是依靠集體的力量取得的。（）我的答案：√ 得分： 33.3分

新常態(tài)的特點

（三）已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】淘寶網(wǎng)的運營模式是（）。A、商戶對商戶 B、商戶對個人 C、個人對個人 D、個人對商戶

我的答案：C 得分： 50.0分 2 【判斷題】小米借助互聯(lián)網(wǎng)在手機(jī)制造上取得了巨大進(jìn)步。（）我的答案：× 得分： 50.0分

中國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向新常態(tài)的原因已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】下面不屬于第三次工業(yè)革命對中國經(jīng)濟(jì)帶來的影響的是（）。A、對傳統(tǒng)發(fā)展模式帶來極大的挑戰(zhàn) B、人口紅利逐漸消失 C、回歸制造業(yè)

D、新興制造業(yè)受到?jīng)_擊

我的答案：C 得分： 33.3分 2 【單選題】（）是我國經(jīng)濟(jì)階段性變化的導(dǎo)火索。A、國際金融危機(jī) B、勞動人口數(shù)量下降 C、老齡人口數(shù)量增加 D、環(huán)境壓力 我的答案：A 得分： 33.3分 3 【判斷題】我國的潛在經(jīng)濟(jì)增長率當(dāng)前呈現(xiàn)下降趨勢。（）我的答案：√ 得分： 33.3分

科學(xué)看待新常態(tài)已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】（）主要是為了解決我國的過剩產(chǎn)能。A、建立自由貿(mào)易區(qū) B、國有企業(yè)改革 C、“一帶一路”戰(zhàn)略 D、打擊腐敗

我的答案：C 得分： 33.3分 2 【單選題】我國當(dāng)前的“中等收入陷阱”階段下，人均GDP為（）。A、3000美元 B、4000美元 C、6000美元

D、7000-8000美元

我的答案：D 得分： 33.3分 3 【判斷題】“中等收入陷阱”下，國家的城市化發(fā)展會放緩。（）我的答案：× 得分： 33.3分

新常態(tài)下的供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】下面不屬于我國當(dāng)前供給側(cè)體系特點的是（）。A、主要面向低收入群體 B、不能滿足多樣化消費需求 C、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營成本提高過快 D、具有內(nèi)向型

我的答案：D 得分： 50.0分 2 【判斷題】供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革中，供給側(cè)是相對于消費側(cè)來說的。我的答案：× 得分： 50.0分

推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的主要內(nèi)容和行動方案已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】下面不屬于2015年底中央經(jīng)濟(jì)工作會議對2016年經(jīng)濟(jì)工作部署重點的是（）。A、更加注重供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革 B、更加注重引導(dǎo)市場行為 C、更加注重經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度 D、更加注重精準(zhǔn)幫撫

我的答案：C 得分： 50.0分 2 【判斷題】要著力加強供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，就要宏觀政策、產(chǎn)業(yè)政策、微觀政策、改革政策、社會政策并舉，共同發(fā)揮作用。（）我的答案：√ 得分： 50.0分

2016年供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的五大任務(wù)已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】下面不屬于2016年供給側(cè)改革任務(wù)的是（）。A、去產(chǎn)能 B、去庫存 C、降成本 D、加杠桿

我的答案：D 得分： 50.0分 2 【判斷題】供給側(cè)改革中，去庫存主要指的是房地產(chǎn)庫存。（）我的答案：√ 得分： 50.0分

美國政府的對華政策已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】美國五角大樓最新《四年防務(wù)評估報告》中把（）作為美國防務(wù)戰(zhàn)略重點的首位。A、推進(jìn)中東局勢 B、推進(jìn)亞太再平衡 C、制約朝鮮核武器化 D、推進(jìn)顏色革命

我的答案：B 得分： 33.3分 2 【單選題】美國把亞太地區(qū)看作其重要利益版塊的原因是（）。

A、歐亞大陸是美國具有重大戰(zhàn)略意義的政治版塊，并警惕這里出現(xiàn)一個向美國挑戰(zhàn)的國家 B、美國的均勢戰(zhàn)略是霸權(quán)均勢戰(zhàn)略

C、中國崛起的背景下，美國要強化盟友對它的信任度，維護(hù)美國在亞太地區(qū)的影響力 D、以上都對

我的答案：D 得分： 33.3分 3 【判斷題】美國推進(jìn)亞太再平衡是為了打造美國的亞太安全環(huán)境，也就是借助地區(qū)力量制衡中國。（）

我的答案：√ 得分： 33.3分

分析與應(yīng)對已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】美國對華政策，慣于使用（）的手段。A、接觸+挑釁 B、遏制+合作 C、接觸+遏制 D、挑釁+合作

我的答案：C 得分： 33.3分 2 【判斷題】在中美兩國的利益層面上，中美既相互合作、又相互競爭，這已是常態(tài)。（）我的答案：√ 得分： 33.3分 3 【判斷題】在中美關(guān)系上，中國一直積極培育中美共同利益的交匯點。（）我的答案：√ 得分： 33.3分

俄羅斯的外交重點已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】（），中俄兩國確認(rèn)建立“面向21世紀(jì)的戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關(guān)系”。A、1978年 B、1986年 C、1996年 D、2006年

我的答案：C 得分： 33.3分 2 【單選題】中俄雙方簽署了三十多份合作協(xié)議，其中（）領(lǐng)域的合作仍然是兩國務(wù)實合作的主導(dǎo)項目。A、經(jīng)貿(mào) B、能源 C、航空航天 D、發(fā)展戰(zhàn)略對接

我的答案：B 得分： 33.3分 3 【判斷題】中俄關(guān)系是結(jié)盟的關(guān)系。（）我的答案：× 得分： 33.3分

存在的不確定因素已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】（）危機(jī)之后，俄羅斯發(fā)展的外部環(huán)境迅速惡化，俄羅斯面對西方戰(zhàn)略擠壓，對中國有戰(zhàn)略訴求，關(guān)系向好。A、土耳其 B、敘利亞 C、朝鮮 D、烏克蘭 我的答案：D 得分： 50.0分 2 【判斷題】中俄兩國的政治互信還需要進(jìn)一步加強，特別是需要通過公共外交、人文外交，使俄羅斯對我國人民愛好和平、友好的傳統(tǒng)有正確的認(rèn)知。（）我的答案：√ 得分： 50.0分

日本政治右傾化已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】日本政治出現(xiàn)右傾化現(xiàn)象，主要體現(xiàn)在（）上。A、參拜靖國神社問題

B、教科書的歷史、領(lǐng)土問題 C、釣魚島問題 D、以上都對

我的答案：D 得分： 33.3分 2 【單選題】日本之所以高調(diào)介入南海事務(wù)的目的是（）。A、打造日本作為西太平區(qū)域領(lǐng)導(dǎo)力量的形象 B、阻遏中國同東盟的經(jīng)濟(jì)合作勢頭

C、煽動日本民眾的恐華情緒，加大“中國威脅論”的宣傳 D、以上都對

我的答案：D 得分： 33.3分 3 【判斷題】日本安保相關(guān)法案在國會的通過，意味著安倍政府解禁集體自衛(wèi)權(quán)，打破了日本政府一向標(biāo)榜奉行的“專守防衛(wèi)”原則。（）我的答案：√ 得分： 33.3分

如何分析與應(yīng)對已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】（）是中日邦交正常化45周年。A、1997年 B、2007年 C、2017年 D、2027年

我的答案：C 得分： 33.3分 2 【單選題】政治上，中日關(guān)系的重要政治基礎(chǔ)是（），這點不能有絲毫模糊和動搖。A、恪守一個中國政策 B、放棄軍國主義

C、平等相待、互利互惠 D、以上都對

我的答案：A 得分： 33.3分 3 【判斷題】日本政治右傾化，在一系列問題上的錯誤行徑，主要原因還是日本政府對軍國主義侵略罪行缺乏認(rèn)識和反省。（）我的答案：√ 得分： 33.3分

“一帶一路”倡議的提出已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】“一帶一路”戰(zhàn)略中，絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶的兩個終點分別是（）。A、波羅的海沿岸和俄羅斯 B、南亞和俄羅斯

C、南太平洋和波斯灣、地中海 D、波羅的海沿岸和波斯灣、地中海 我的答案：D 得分： 33.3分 2 【單選題】“21世紀(jì)海上絲綢之路”的戰(zhàn)略中，一條路線是從中國港口出發(fā)經(jīng)過南海到達(dá)印度洋，再延伸至歐洲，另一條路線是從中國的港口出發(fā)（）。A、經(jīng)過中亞到波羅的海沿岸 B、經(jīng)過南海到南太平洋 C、經(jīng)過西亞至波斯灣 D、經(jīng)過南亞到非洲

我的答案：B 得分： 33.3分 3 【判斷題】“一帶一路”在它整個線的走向中，新疆和廣西是兩個核心區(qū)域。（）我的答案：× 得分： 33.3分

“一帶一路”建設(shè)的初步成果

（一）已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】“全球海上支點”是（）的戰(zhàn)略，它與21世紀(jì)“海上絲綢之路”倡議有著契合之處，兩國計劃的對接與合作將會促進(jìn)兩國的共贏。A、新加坡 B、菲律賓 C、印度尼西亞 D、馬來西亞

我的答案：C 得分： 33.3分 2 【單選題】中國與“一帶一路”沿線國家共同規(guī)劃和建設(shè)了六大經(jīng)濟(jì)走廊，其中不包括（）。A、中蒙俄

B、中國——中南半島 C、孟中印緬 D、中泰馬

我的答案：D 得分： 33.3分 3 【判斷題】雅萬高鐵建設(shè)全部采用中國裝備，是中國高鐵第一次全系統(tǒng)、全要素走出國門。（）

我的答案：√ 得分： 33.3分

“一帶一路”建設(shè)的初步成果

（二）已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】絲綢之路作為世界文化遺產(chǎn)是由中國和（）共同申報的。A、哈薩克斯坦、伊朗

B、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦 C、吉爾吉斯斯坦、伊朗 D、伊朗、敘利亞

我的答案：B 得分： 33.3分 2 【單選題】產(chǎn)能合作是“一帶一路”建設(shè)亮點之一，下列關(guān)于中國產(chǎn)能的說法中，不正確的是（）。

A、中國經(jīng)濟(jì)體量大

B、中國200多種工業(yè)品產(chǎn)量居世界首位 C、中國裝備水平處于全球產(chǎn)業(yè)鏈高端 D、中國裝備的性價比高

我的答案：C 得分： 33.3分 3 【單選題】中國的第三大貿(mào)易伙伴是（）。A、歐盟 B、美國 C、俄羅斯 D、東盟

我的答案：D 得分： 33.3分

“一帶一路”建設(shè)的風(fēng)險和挑戰(zhàn)已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】關(guān)于“一帶一路”建設(shè)的風(fēng)險和挑戰(zhàn)，下列說法中不正確的是（）。A、沿線各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平一致 B、沿線各國宗教問題復(fù)雜

C、沿線各國政治制度不同，體制差異巨大 D、沿線部分國家安全形勢較為復(fù)雜 我的答案：A 得分： 50.0分 2 【判斷題】“一帶一路”雖然是新構(gòu)想、新計劃、新事物，但得到了沿線所有國家的支持。（）

我的答案：× 得分： 50.0分

第四篇：現(xiàn)代漢語課后習(xí)題答案

第一章 緒論”習(xí)題答案 “緒論”思考和練習(xí)一

一、什么是現(xiàn)代漢民族共同語?它是怎樣形成的?

現(xiàn)代漢民族的共同語就是“以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的普通話”。

現(xiàn)代漢民族共同語是在北方方言基礎(chǔ)上形成的。在形成的過程中，北京話占有特殊的地位。早在唐代，北京已是北方軍事要鎮(zhèn)。北京是遼、金、元、明、清各代的都城。近千年來，北京一直是我國政治、經(jīng)濟(jì)、文化的中心，北京話的影響越來越大。一方面，它作為官府的通用語言傳播到了全國各地，發(fā)展成為“官話”，另一方面，白話文學(xué)作品更多地接受了北京話的影響。

本世紀(jì)初，特別是“五四”運動以后，掀起了“白話文運動”，動搖了文言文的統(tǒng)治地位；另一方面，“國語運動”的開展促使北京語音成為全民族共同語的標(biāo)準(zhǔn)音。兩個運動互相推動和影響，這就使得書面語和口語接近起來，形成了現(xiàn)代漢民族共同語。

二、共同語和方言的關(guān)系是怎樣的? 方言是一種民族語言的地方分支或變體，是局部地區(qū)的人們所使用的語言。一民族語言的共同語，則是通用于這個民族全體成員的語言。對于各地方言來說，規(guī)范化的共同語是民族語言的高級形式，它比任何方言都富有表現(xiàn)力。共同語形成后，對于方言的語音、詞匯、語法都有一定的影響。它的詞語經(jīng)常傳播到各方言中去。規(guī)范化的共同語，往往促使地域方言向它靠攏，對方言的發(fā)展起一種制約的作用。與此同時，共同語也要從方言中吸收種種語言成分，以豐富和發(fā)展自己。但是，地域方言間差異的縮小，以至于消失，則須經(jīng)過一個長期而復(fù)雜的過程。

“第二章 語音”習(xí)題答案 “語音”思考和練習(xí)一

四、語音具有物理屬性、生理屬性、社會屬性。“語音”思考和練習(xí)二

二、普通話聲母的發(fā)音部位和發(fā)音方法各包括哪幾種?請畫成一個總表把聲母填上。

普通話聲母的發(fā)音部位包括雙唇、唇齒、舌尖前、舌尖中、舌尖后、舌面、舌根七種。發(fā)音方法，從阻礙的方式看，包括塞音、擦音、塞擦音、鼻音、邊音五種；從聲帶是否顫動看，包括清音、濁音兩種；從氣流的強弱看，包括送氣音、不送氣音兩種。聲母總表（略）。

三、根據(jù)所提供的發(fā)音部位和發(fā)音方法，在下面橫杠上填上相應(yīng)的聲母。

1．雙唇送氣清塞音是p。

2．舌尖后清擦音是sh。

3．舌尖中濁邊音是l。

4．舌尖后濁擦音是r。

5．舌面不送氣清塞擦音是j。

四、根據(jù)所提供的聲母，寫出它的發(fā)音部位和發(fā)音方法。1．k：舌根、送氣、清、塞音 2．ch：舌尖后、送氣、清、塞擦音 3.n：舌尖中、濁、鼻音 4.x：舌面、清、擦音

5．z：舌尖前、不送氣、清、塞擦音

五、試把下列字音的聲母寫出來 京(j)滬(h)津(j)吉(j)黑(h)晉(j)蒙(m)魯(l)蘇(s)皖(w)閩(m)贛(g)鄂(e)湘(x)粵(y)瓊(q)陜(sh)甘(g)青(q)新(x)川(ch)滇(d)黔(q)臺(t)

七、有些方言區(qū)的人對聲母n、?的發(fā)音有困難，就把下列詞語的音讀混了：女客——旅客，男衣——藍(lán)衣，年代——連帶。試問應(yīng)該采取什么方法去分辨?

有些漢語方言區(qū)的人，把普通話聲母n、?的字音讀混了。有的全部相混，有的局部相混。要讀準(zhǔn)n、?的發(fā)音和分清普通話聲母為n、?的字的讀音，關(guān)鍵在于控制軟腭的升降。因為n、?，都是舌尖抵住上齒齦發(fā)音的，它們的不同是n為音，發(fā)音時軟腭下降為邊音，發(fā)音時軟腭上升。如果捏住鼻孔，氣流振動聲帶后無法從鼻孔通出，感到發(fā)音有困難，那就是n。如果捏住鼻孔，氣流振動聲帶后從舌頭兩邊或一邊通出，并不感到發(fā)音有困難，那就是?。至于哪些字聲母是n，哪些字聲母是?，一般可采取漢字聲旁類推的辦法。例如聲旁是“內(nèi)”的字，聲母往往是n(如納、吶、鈉、訥等)；聲旁是“侖”的字，聲母往往是?(如淪、倫、掄、輪等)。如果要記住聲母n、?的全部常用字，那就可利用<常用同韻字表)采取記少不記多的辦法分別記憶。

八、有些方言區(qū)的人對聲母zh、ch、sh、和z、c、s分辨不清，下列詞語的讀音相混：戰(zhàn)歌——贊歌，木柴——木材，詩人——私人。試簡述分辨zh、ch、sh和z、c、s的方法。

這兩組聲母中的zh、ch、z、c都是清塞擦音，其中zh、z不送氣，ch、c送氣；sh、s都是清擦音。有些漢語方言區(qū)的人對zh、ch、sh和z、c、s的發(fā)音感到難以分辨，主要是分不清前一組是舌尖后音聲母，后一組是舌尖前音聲母。根據(jù)它們的主要差別有針對性地進(jìn)行練習(xí)，就能較快地掌握它們的發(fā)音。發(fā)舌尖后音時，舌尖要翹起來，對準(zhǔn)(抵住或接近)硬腭前部；發(fā)舌尖前音時，舌尖不翹，要對準(zhǔn)(抵住或接近)上齒背。

九、試從發(fā)音部位和發(fā)音方法兩方面分辨下列各組聲母的異同。

1、g——k同：舌根、清、塞音。異：前者不送氣，后者送氣。

2、f——h同：清、擦音。

異：前者是唇齒音，后者是舌根音。

3、zh——z同：不送氣、清、塞擦音。異：前者是舌尖后音，后者是舌尖前音

4、b——p同：雙唇、清、塞音’ 異：前者不送氣，后者送氣。

5、m——n同：濁、鼻音。

異：前者是雙唇音，后者是舌尖中音。6．q——c 同：送氣、清、塞擦音。

異：前者是舌面音，后者是舌尖前音。

十、：寫出并讀準(zhǔn)下面《太平歌)每個字的聲母，并按發(fā)音部位重新排列。

子夜久難明，喜報東方亮。

此日笙歌頌太平，眾口齊歡唱。

先讀寫歌中每個字的聲母，然后排成下表：（略）

“語音”思考和練習(xí)三

三、分別按韻頭、韻尾分類，韻母各可分成哪些類?

按韻母開頭的元音發(fā)音口形分，韻母可分成開口呼、齊齒呼、合口呼、撮口呼四類，簡稱四呼。

開口呼 韻母不是i、u、ü或不以i、u、ü起頭的韻母”。

齊齒呼 i或以i起頭的韻母。

合口呼 u或以u起頭的韻母。

撮口呼 ü或以ü起頭的韻母。

按韻尾分，韻母可分為無韻尾韻母；元音韻尾韻母，即有元音i、u(o)作韻尾的韻母；鼻音韻尾韻母，即有鼻音n、ng作韻尾的韻母。

四、舉例說明單元音的發(fā)音應(yīng)從哪幾方面進(jìn)行分析。

普通話的單韻母共有十個，即a、o、e、ê、i、u、ü，它們都是單元音構(gòu)成的。前七個是舌面元音，接著的兩個是舌尖元音，末一個是卷舌元音。舌面元音的發(fā)音應(yīng)從下列三個方面分析：

(1)舌位的高低 舌位的高低指舌頭隆起部位的高低，同開口度的大小有關(guān)。開口度大的，舌位較低，是低元音；開口度小的，舌位較高，是高元音；其間還可以適當(dāng)劃分為半高元音和半低元音。

(2)舌位的前后 舌位的前后指舌頭隆起部位的前后。舌位在前的，是前元音；舌位在后的，是后元音；舌位不前不后的，是央元音。

(3)圓唇不圓唇 唇形攏圓的，是圓唇元音；唇形平展的，是不圓唇元音。

另外，舌尖元音、卷舌元音的發(fā)音分析如下：

是舌尖前元音、發(fā)音時舌尖前伸接近上齒背，不圓唇。

是舌尖后元音，發(fā)音時舌尖上翹接近硬腭前部，不圓唇。

er是央元音，口形略開，舌位居中，不圓唇。在發(fā)e[?]的同時，舌頭向硬腭卷起，就形成er。

五、根據(jù)所提供的發(fā)音條件，在括號內(nèi)寫出相應(yīng)的單韻母。1．舌面、前、高、圓唇元音(ü)2．舌面、后、半高、不圓唇元音(e)3．舌面、后、高、圓唇元音(u)4．舌面、前、半低、不圓唇元音(ê)5．舌面、后、半高、圓唇元音(o)6．舌尖、前、高、不圓唇元音 7．舌面、央、低、不圓唇元音(a)

六、將下列單韻母的發(fā)音條件寫出來。1．舌面、央、低、不圓唇元音。2．舌尖、后、高、不圓唇元音。3．舌面、后、高、圓唇元音。4．卷舌、央、中、不圓唇元音。5．舌尖、前、高、不圓唇元音。6．舌面、央、中、不圓唇元音。

八、有些方言區(qū)的人對韻母en、eng，in、ing。的發(fā)音有困難，常常區(qū)別不搞，把下列詞語的音讀混了：分化——風(fēng)化，地震——地政，禁止——靜止，不信——不幸。試問應(yīng)該采取什么方法分辨。

方言區(qū)的人對韻母en、eng，in、ing分辨不清的情況，大致有兩種。一種是都念成前鼻音尾韻母en、in，另一種是都念成后鼻音尾韻母eng、ing。不管是哪一種情況，問題都出在對鼻音n、ng的發(fā)音要領(lǐng)掌握不好，掌握不住。因此，學(xué)習(xí)時應(yīng)從區(qū)別n、ng的發(fā)音入手加以改正。n是舌尖鼻音，發(fā)音時要把舌尖抵住上齒齦；ng是舌根鼻音，發(fā)音時要把舌根抵住軟腭。理解和掌握這些發(fā)音要領(lǐng)，認(rèn)真比照復(fù)習(xí)，就容易將上述兩類詞語區(qū)分開來了。屬于前一種情況的，著重練習(xí)ng的發(fā)音；屬于后一種情況的，著重練習(xí)n的發(fā)音。

九、有些方言區(qū)的人對韻母i、ü的發(fā)音分辨不清，下列詞語讀音相混：里程——旅程，移民——漁民，饑民——居民，擬人——女人。試說明分辨i、ü發(fā)音的方法。

方言區(qū)的人對韻母i、ü分辨不清，主要是沒有發(fā)圓唇元ü的習(xí)慣，往往把ü或以ü開頭的韻母讀成i或以i開頭的了。這兩類韻母的主要區(qū)別在于i是不圓唇音，ü是圓唇音。對ü或以ü開頭的韻母，在發(fā)音時注意把唇攏圓，經(jīng)常練習(xí)，逐步養(yǎng)成習(xí)慣。

十、韻母調(diào)查例字：用國際音標(biāo)寫出下列漢字的普通話韻母，然后整理出一個韻母表來。同時按一種方言的讀音用國際音標(biāo)標(biāo)音，然后整理出一個方言韻母表。注意比較兩者的異同。（略）

“語音”思考和練習(xí)七

一、舉例說明什么是音位。

音位是依據(jù)語音的社會屬性劃分出來的語音單位，指的是一個語音系統(tǒng)中能夠區(qū)別意義的最小語音單位，也是按語音的辨義作用歸納出來的音類。

例如在普通話里[a][A][a]屬一類，是一個音位，即在實際說話的時候，不管你發(fā)的是哪個。都沒有區(qū)別詞義的作用，比如把“他”[t‘A]念成[t‘a(chǎn)]或[t ‘a(chǎn)]，意思不變。相反地，[n]和[1]屬兩個音位，甲為在任何一個音節(jié)中，如果把[n]換成[1]，或把[n]換成[n]，都表示不同的意思。當(dāng)然，這指的是普通話。若是在某些漢語方言(如福州話)里則[n]和[1]屬一個音位。

二、舉例說明應(yīng)怎樣歸納音位。

音位是以語音的辨義功能、互補分布和音感差異為標(biāo)準(zhǔn)歸納出來的，而辨義功能是最重要的標(biāo)準(zhǔn)。把一些不同的音素放在相同的語音環(huán)境中來替換比龜看它們是否能區(qū)別意義，凡是能夠區(qū)別意義的音，就分別歸納成不同的音位，否則就是伺一個音位了。例如，在普通話里(爸)和(怕)韻母和聲調(diào)都完全相同，但意思不同，這是因為這兩個音節(jié)的聲母不同，兩個聲母不能互相替換，也就是說b和p在相同的語音環(huán)境中能區(qū)別意義，應(yīng)歸納為兩個音位。其他兩個歸納音位的標(biāo)準(zhǔn)見下題。

三、什么是互補分布?什么是音感特征?二者作為歸納音位的語音標(biāo)準(zhǔn)來看，哪個更重要，為什么?

互補分布指的是音位不同條件的變體各有自己的分布條件，絕不出現(xiàn)在相同的位置上，它們的分布狀況是互相補充的。所謂音感特征指的是當(dāng)?shù)厝藢δ承┮粼诼牳猩系牟町悺＞瓦@兩個歸納音位的標(biāo)準(zhǔn)來看，一般地說互補分布是更重要的，音感特征可作為參考，當(dāng)然，也應(yīng)盡可能地照顧。

四、什么是音位變體?

一個音位往往包含一些不同的音，這些音就叫做音位的變體。音位跟音位變體的關(guān)系是類別同成員的關(guān)系，也可以說音位變體是音位的具體表現(xiàn)形式。例如，普通話里的／a／(音位)，當(dāng)它處在n前的時候讀[a](如“安”[an])，處在n。前的時候讀(o)(如“昂’，[a?])，單用時讀[A](如“啊”[A]”。因此我們說[a][a][A]都是／o／的變體。

五、條件變體和自由變體的區(qū)別何在? 凡是在一定條件下出現(xiàn)的音位變體就叫作“條件變體”，凡是無條件的，即不受環(huán)境的限制，可以自由替換而不影響意義的音位變體叫作“自由變體”。例如普通話里的[a][A] [a]是／o／的條件變體，因為它們的出現(xiàn)是有條件的。在零聲母合口呼的音節(jié)中，可以把開頭的音自由地念成[w]或[?]而不影響意義，所以[w]和[?]是／w／的兩個自由變體。“文字”思考和練習(xí)一

三、為什么說漢字是表意體系的文字?

世界上的文字可分為表音文字和表意文字兩大類。表音文字是用數(shù)目不多的符號表示一種語言的有限的音位或音節(jié)，作為標(biāo)記詞語聲音的字母；表意文字是用數(shù)目眾多的表意符號表示一種語言中有意義的語言單位——語素或詞，而不是表示語言中的音位或音節(jié)。漢字用筆畫構(gòu)成的大量表意符號(字)來表示漢語的語素，從而代表了漢語語素的聲音，而不是用符號或字母表示漢語的音位或音節(jié)，所以說漢字是表意體系的文字。(舉例略)“文字”思考和練習(xí)三

一、什么是筆畫?它有哪些類型?確定筆畫數(shù)的依據(jù)是什么? 筆畫是構(gòu)成漢字的各種點和線，是構(gòu)成漢字的最小單位。現(xiàn)行漢字有五種基本筆畫，即一(橫)、丨(豎)、√(撇)、、(點)、┐（折）。其中前四種是單一筆畫，后一種是復(fù)合筆畫。復(fù)合筆畫又可以分成撇類、點類、提類、折類、鉤類、彎類等6類25種。確定筆畫數(shù)的依據(jù)是國家語言文字工作委員會和中華人民共和國新聞出版署1988年發(fā)布的《現(xiàn)代漢語通用字表》。

三、具體說明下列各字綜合運用哪些筆畫組合方式構(gòu)成的。鳴灼療燦兮：相離、相接兩種方式 佳甸改岡：相離、相接、相交三種方式

四、什么是偏旁?它有哪些類型? 偏旁是構(gòu)成合體字的基本單位，它是由筆畫構(gòu)成的。根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，偏旁可區(qū)分為不同的類型。1．成字偏旁如“巖、界、盆”中的“山、石、田、介、分、皿”等。不成字偏旁如“字、煮、剔”中的“宀、、、、、、刂”等。2．按能否再切分成小的偏旁劃分，可分為單一偏旁和復(fù)合偏旁兩類。單一偏旁如“切”中的“

七、刀”。復(fù)合偏旁如“胡”中的“古”，還可以再切分成“

十、口”。3．按偏旁切分出的先后劃分，可以分成一級偏旁、二級偏旁等。如“湖”，第一次切分出的“氵”和“胡”，是一級偏旁；第二次把“胡”切分出的“古”和“月”，是二級偏旁；第三次把“古”切分出的“十”和“口”，是三級偏旁。

八、古代的“六書”是什么? 古代的“六書”指古人總結(jié)的古文字的六種造字法，一般指象形、指事、會意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借。現(xiàn)在一般認(rèn)為，前四種是造字法，后兩種是用字法。

十二、下列古文字各是用什么造字法造的?從現(xiàn)行漢字看，哪些還能看出原來的造字法?

“蟲、衣、水、爪、宀、貝”的古文字是用象形造字法造的，“出”的古文字是用指事造字法造的，“見、囚”的古文字是用會意造字法造的。從現(xiàn)行漢字看，“爪”和“囚”還能勉強看出原來的造字法。

十三、下列用“丁”作聲旁的形聲字，它們的字義同形旁有什么聯(lián)系?試給每個字注音，看哪些字同聲旁的讀音不完全相同。

疔ding：療瘡。意義同表示疾病的形旁“廣chuáng"有聯(lián)系。

玎ding：玎玲，玉石撞擊聲。意義同形旁“I(玉)”有聯(lián)系。

叮ding：叮囑，叮問，叮了一口。意義同形旁“口”有聯(lián)系。

仃ding：伶仃，孤獨。意義同形旁“亻”(人)有聯(lián)系。

盯ding：集中視力看。意義同形旁“目”有聯(lián)系。

釘一ding：釘子。意義同形旁“韋”(金)有聯(lián)系。ding：把釘(ding)子釘(ding)上。意義同形旁“韋”(金)也有一些聯(lián)系。

耵ding：耵聹，耳屎。意義同形旁“耳”有聯(lián)系。

酊ding：醫(yī)藥上用酒精和藥配制成的液劑。意義同表示酒義的形旁“酉”(甲骨文像酒瓶)有聯(lián)系。②ding：酩酊，大醉。意義同形旁“酉”有聯(lián)系。

軒ding：補鞋底。意義同形旁“革”有聯(lián)系。

頂ding：頭頂。意義同表示頭義的形旁“頁”有聯(lián)系。

訂ding：訂立。意義同形旁“喜(言)”有聯(lián)系訂。

汀ding：水邊平地，小洲。意義同形旁“f(水)”有聯(lián)系。

廳ting：客廳、餐廳。意義同可住人的山崖義的形旁“廠”(hǎn)有聯(lián)系。亭ting：亭子，從高省，丁聲。(說文解字)：“亭有樓。”意義同形旁“高”有聯(lián)系。

燈ding：燈火。意義同形旁“火”有聯(lián)系。

打dǎ：打擊。意義同形旁“f”(手)有聯(lián)系。

“疔、玎、叮、仃、盯、耵、軒”和“釘、酊”的第一個讀音同聲旁“丁”(ding)讀音完全相同；其余字的讀音同“丁”不完全相同。

十四、分析下列各組同聲旁異形旁的形聲字，看它們的字義同形旁有什么聯(lián)系。

1．賭、睹：賭博，意義同表示錢財?shù)男闻浴柏悺庇新?lián)系。睹，看見，意義同形旁“目”有聯(lián)系。

2．瞠、膛：瞠，瞪著眼，意義同形旁“目”有聯(lián)系。膛，胸膛，體腔，意義同形旁“月”(肉)有聯(lián)系。

3．胳、賂：胳，胳膊，意義同形旁“月”(肉)有聯(lián)系。賂，賄賂，意義同表錢財?shù)男闻浴柏悺庇新?lián)系。

4．懇、墾：懇，真誠，意義同表心理活動的形旁“心”有聯(lián)系。墾，用力翻土，意義同形旁“土”有聯(lián)系。

5．炕、坑：炕，用土坯砌成的、底下可燒火的、供睡覺取暖用的長方臺，意義同形旁“火”有聯(lián)系。坑，泥坑，坑道，意義同“土”有聯(lián)系。6．苔、笞：苔，隱花植物的一種，意義同形旁“仆”有聯(lián)系。笞目竹板或鞭、杖打，意義同形旁“竹”有聯(lián)系。“文字”思考和練習(xí)五

一、舉例說明什么是錯別字，什么是不規(guī)范字。

錯字，指寫得不成字。如把“染’寫成“染”。別字，指把甲字寫成乙字。如把“欣賞”寫成“欣嘗”。廣義的錯字也包括別字，因為別字也是錯的。

不規(guī)范字，指寫得不符合國家規(guī)定的規(guī)范寫法的字。錯別字都是不規(guī)范寧。另外，已簡化的繁體字，如“聲’’的繁體“聱”；已整理廢除的異體字，如“布”的異體叫布”；已廢除的舊印刷體字，如“呂”的舊印刷體“呂”；已廢除的“簡”字，如“賽”的“簡”寫法“宙”。這些字如果隨便運用，也是不規(guī)范字。

二、下列簡化字和簡化偏旁，哪些可作偏旁類推?試舉出例字來。（略）

三、下面哪些字不是規(guī)范字?

“償、麗、場、臨、絲、廂、爭、換、繩、賒”是規(guī)范漢字。

五、用下列各組每個偏旁造成幾個字。（略）

七、改正下面詞語中的別字、錯字、不規(guī)范的字，并加以說明，痊癔：應(yīng)作“痊愈”，指病好了。“癔’’是已淘汰的異體字。

傳染：應(yīng)作“傳染”。“染”是錯字。“染”是從水(氵)、從木、從九的會意字。

牘糊：應(yīng)作“模糊”。“牘”是錯字，因受“糊”的影響而寫錯。

寬瀾：應(yīng)作“寬闊”。“闊”，從門活聲。“瀾”是錯字。

無條件：應(yīng)作“無條件”。(“無”是“燕”的簡化字。“無”讀幾指嗝氣，用在這里是別字。“條”，7畫，上部不是“欠”。橋根：應(yīng)作“橋梁”。“根”是已淘汰的異體字。

泡制：應(yīng)作“炮制”，指用烘炒等方法把原料加工制成中藥。

“炮”，páo。，燒。“泡”，pào或pāo，指泡沫、像泡的東西等，音義和“炮”不同。

粉粹：應(yīng)作“粉碎”，指破碎得像粉末。粹cuì，純粹、精粹，與“碎”音義不同。

迫不急待：應(yīng)作“迫不及待”，指急迫得不能再等待。不及，來不及，不能；不能用“急”。

情不自盡：應(yīng)作“情不自禁”，指控制不了自己的感情。禁，抑制。“情不自禁”不能用“盡”。

原形必露：應(yīng)作“原形畢露”，指本來面目完全暴露了。畢，完全；不能用“必”。

披星帶月：應(yīng)作“披星戴月”，形容早出晚歸，辛勤勞動。戴月，頭上頂著月亮；不能用“帶”。

破斧沉舟：應(yīng)作“破釜沉舟”，指把鍋打破，把船弄沉，比喻下決心干到底。(見(史記?項羽本紀(jì)))釜fǔ，古代的一種鍋；不同于卜“斧”。

負(fù)偶頑抗：應(yīng)作“負(fù)隅頑抗”，指(敵人或盜賊)依靠險要的地勢抵抗。隅yú，同yú，山勢彎曲險要的地方；不同于“偶ǒu”。

僳俱：應(yīng)作“家具”，指家庭用具。“驚”在這里是“家”的異體字，以用“家”為宜。俱心全、都義，用在這里是別字。

按排：應(yīng)作“安排”，指有條理、分先后地處理(事物)，安置(人員)；也指規(guī)劃、改造。“安”讀6n，“按”讀6n，二者音義都不同。

竟竟業(yè)業(yè)：應(yīng)作“兢兢業(yè)業(yè)”，指小心謹(jǐn)慎，認(rèn)真負(fù)責(zé)。“兢”讀jīng “竟”讀jìng，二者音義都不同。第四章

詞匯 “詞匯”思考和練習(xí)一

三、用“替代法”證明“駝絨”是兩個語素，“駱駝”是一個語素。“駝絨”中的“駝”跟“絨”都可為已知語素所代替，也可跟已知合，如：（1）駝絨

平絨

呢絨

鴨絨（2）駝絨

駝毛

駝峰

駝鈴

(1)組說明“駝”被“平、呢、鴨”替換，“絨”可跟上述語素組合，(2)組說明可以被“毛、峰、鈴”替換；所以“駝”、“絨”是兩個語素。“駝絨中”的“駝”不能被替換，也就是說“駱”不能跟任何其他語素組合，它不具備語素的資格。由于語言中同一層次的單位才能組合，語素不能跟非語素組合，所以在這里“駝”也不是語素，“駱駝”只能算一個語素。

四、分別指出下列字中的自由語素、半自由語素、不自由語素單獨作語素的字。

柿 素 眉 蜻 狗 羊 鴨

習(xí)鵑 祝 閃平虎 狼

自由語素：狗、羊、學(xué)、祝、閃、平、狼 半自由語素：績、柿、素、眉、虎、鴨、習(xí)沒有不自由語素。

不能單獨作語素的字：蜻、鵑

五、劃分出下文中的詞(在詞下劃一橫線，成語不劃，不分析)。如果是合成詞就注明它的構(gòu)成方式。（略）

六、指出下列的雙聲詞、疊韻詞、音譯詞。

倉促 燦爛 沙發(fā) 孑孓 恍惚 婆娑 鏗鏘

撲克 滌綸 秋千 踟躕 拮據(jù) 婀娜 靦腆 雙聲詞：倉促 孑孓 恍惚 秋千 踟躕 拮據(jù) 疊韻詞：燦爛 婆娑 靦腆 音譯詞：沙發(fā) 撲克 滌綸’

七、指出下列復(fù)合式合成詞的類型。

痛快 認(rèn)真 抓緊 房間 革命

飛快 解剖 石林 開關(guān) 領(lǐng)袖

工人 碰壁 戳穿 司令 雪崩

動靜 無論 燒餅 粉飾 體驗

奶牛 牛奶 功用 用功

(一)聯(lián)合型：人民 解剖 開關(guān) 領(lǐng)袖 美好 絲毫 偉大 動靜 衣服 功用(二)偏正型：痛快 飛快 石林 雪白 工人 燒餅 粉飾(三)補充型：抓緊 房間 照明 戳穿

(四)動賓型：認(rèn)真 革命 碰壁 司令 無論 用功(五)主謂型：雪崩 體驗

八、試舉出yi音的五個同音語素，用每個語素各造三個合成詞，同時注明其結(jié)構(gòu)類型

(一)一 一定(偏正)一律(偏正)統(tǒng)一(補充)

(二)衣 衣服(聯(lián)合)大衣(偏正)衣領(lǐng)(偏正)

(三)依 依靠(聯(lián)合)依賴(聯(lián)合)依然(附加)

(四)醫(yī) 醫(yī)院(偏正)醫(yī)術(shù)(偏正)醫(yī)療(聯(lián)合)

(五)揖 揖讓(聯(lián)合)作揖(動賓)拜揖(聯(lián)合)

十、下面句子里加著重點的詞中間也插進(jìn)了其他成分，你認(rèn)為對嗎?

①為了完成全年計劃，昨天廠里又動了一次員。

②老頭兒注了幾次射，才退燒。

③我向領(lǐng)導(dǎo)匯過報了。

“動員、注射、匯報”都不是離合詞，它們結(jié)合很緊 進(jìn)其他成分。慣用的形式是：

1．又動員了一次 又一次動員了

2．注射了幾次 3．匯報過了

“詞匯”思考和練習(xí)二

六、理性義與色彩義有什么區(qū)別? 理性義又叫概念義，在指明詞所表示的事物的范圍時，理性義起主要作用，它是實詞詞義中不可缺少的主要部分，主要靠它表示相應(yīng)的概念。

色彩義是在理性義的基礎(chǔ)上附加上去的一些意義要素。色彩義往往是人們在交際過程中產(chǎn)生的，所以與使用者的感情，使用場合(語境)、使用者的形象感以及詞的來源(來源于古代書面語、現(xiàn)代方言、某種社會集團(tuán)等)有關(guān)，它們不是每個詞所必須具備的因素。一個詞可以沒有色彩義，也可以有兩種以上的色彩義，但不能沒有理性義。

七、指出下列各詞的色彩義：(一)感***彩： 1．褒義：康復(fù)

2．貶義：倒?fàn)?攪和 輕蔑 欺凌 癩皮狗 ***鏡 3．中性的：鴨綠江 調(diào)試 車流 出臺 腦袋 疙瘩(二)語體色彩：

1．書面語：康復(fù) 輕蔑 欺凌 車流 囹圄 鳥瞰 演奏

2．口語：倒?fàn)?哥們兒 攪和 癩皮狗 發(fā)毛’***鏡 腦袋 疙瘩(三)形象色彩：葡萄胎 鴨綠江 癩皮狗 哈蟆鏡 車流 出臺 鳥瞰(四)術(shù)語、行業(yè)語色彩：葡萄胎 演奏 調(diào)試 康復(fù) 出臺(五)地域方言色彩：攪和(六)時代色彩：囹圄(古語詞)

八、固定短語也可能有各種色彩義，試指出下列各短語的色彩

龍騰虎躍

三長兩短

唇紅齒白 打游擊

打牙祭

炒魷魚

舉世矚目

蠅營狗月 龍騰虎躍：褒義、形象

打牙祭：口語、方言 三長兩短：中性、口語

炒魷魚：口語、方言、形象 唇紅齒白：褒義、形象

舉世矚目：褒義、書面語 打游擊：中性、口語

蠅營狗茍：貶義、書面語、形象

九、下列帶點的詞的色彩義有無變化?

真是地方

什么東西

瞧那長相

有派頭

硬了點兒

有點講究

(批評)還尖銳

(批評)太尖銳

“地方、派頭、講究”由中性變成褒義。

“東西、長相”由中性變成貶義。

“硬了點兒”說明“硬”得過格了，含貶義。

“批評還尖銳”，認(rèn)為“尖銳”得合適，應(yīng)該尖銳，“尖銳”含褒義；“批評太尖銳”，認(rèn)為“尖銳”得過火了，含貶義。“詞匯”思考和練習(xí)三

一、下列詞中哪些是單義詞? 單義詞有：懂 煤 瞟 濺 風(fēng) 苗條 發(fā)火 雨 緞子 剝 杜絕

二、1．種子植物的有性生殖器官：掐，了一朵花。

2．供觀賞的植物：買了一盆花。

3．顏色錯雜：這布太花了點兒。

4．用掉：花了三元錢。

5．姓：小李廣花榮。6．模糊不清：眼睛花了。

于同一個詞的各個義項必須有意義上的聯(lián)系——引申或比據(jù)這個標(biāo)準(zhǔn)，1、2、3、6各義項應(yīng)屬同一個詞：“花l”，4應(yīng)屬詞另一個詞：“花2”，5應(yīng)屑“花3”。“花1”“花2”“花3”是三個不同的詞，雖然字形與讀音都相同。

五、“論”有下列義項，但是有的義項能作為詞的意義，有的只能作為語素的意義，你能分辨嗎?談?wù)勀惴直嫠鼈兊臉?biāo)準(zhǔn)，并探討一下詞典中有無區(qū)別的必要。

①分析和說明事理：議論丨就事論事丨要論起這件事 ②分析和說明事理的話或文章：社論丨***。③學(xué)說：唯物論。

④說，看待：相提并論丨不能一概而論 ⑤衡量；評定：論罪丨***行賞。***。

⑥按照某種單位或類別說：論天計酬丨買雞蛋論斤還是論個兒? ⑦姓。

作為詞的義項，必須是能夠單說或單用的，如題中例句所顯示的，1、4、5、6、7各個義項都屬這類。當(dāng)然作為詞的義項還可以作為語素的義項用于造詞。

2、3兩義項只是“論”作為語素構(gòu)詞時才有的，因此，只是“論”這個語素的義項。

分清詞的義項和語素的義項與分清詞和語素的意義是類似的。只有詞的義項才能作為獨立運用的詞：的內(nèi)容參與造句，而屑于不能成詞的語素的義項則只起構(gòu)詞作用，所以應(yīng)該分清，詞典中最好能加以區(qū)別。

六、同形同音詞和一詞多義，有時很難區(qū)分。試用下列各詞，分別造幾個句子來說明哪些是同音詞，哪些是多義詞。

新生 杜鵑

疙瘩

苦

區(qū)分同形同音詞和一詞多義，主要看義項之間有無聯(lián)系。新生：

1．新生事物是不可戰(zhàn)勝的。(剛產(chǎn)生的或剛出現(xiàn)的。)2．是黨給予我新生。(新生命)

3．中文系招了一百余名新生。(新入學(xué)的學(xué)生)杜鵑：

1．遠(yuǎn)處飛來了一只杜鵑。(鳥名)2．滿山的杜鵑都綻開了新蕾。(花名)疙瘩：

1．臉上長滿了疙瘩，挺難看。(皮膚上突起的硬結(jié))2．面粉受潮結(jié)成了疙瘩。(塊狀或球狀物)3．一天只吃了一小疙瘩饅頭。(量詞)苦：

1、黃連雖苦但能治病。(一種與甜相反的味道)

2、生活苦一點，沒什么，不能沒了志氣。(難受、痛苦)

3、這些年全仗她支撐門戶，可真苦了她了。(使難受、使痛苦)

例1、2的“新生”意義有聯(lián)系，屬于一個詞，是一詞中的兩個義項。例3的“新生”是另一個詞，與例1、2的“新生”形成同形同音詞。兩個“杜鵑”意義間沒有聯(lián)系，各是一詞，形成同形同音詞。“疙瘩”、“苦”中的各例說明它們都具有兩個以上互有聯(lián)系的義項，是多義詞。

七、什么是義素?義素分析有什么用處?

義素是詞義構(gòu)成的最小意義單位，也就是詞義的區(qū)別特征。

義素分析隨著語義學(xué)的興起愈來愈受到人們的重視。義素分析可以幫助我們準(zhǔn)確地掌握、解釋、理解詞義，可以突出地顯示詞義之間的異同及聯(lián)系，可以突出詞義聚合時的相同點和區(qū)別點，可以考察詞義組合時的正誤。義素分析便于形式化，有利于運用電子計算機(jī)處理語言信息。

九、試就下面一組詞進(jìn)行義素分析：

伯伯

叔叔 姑姑

伯伯 十[父系血親]+[長輩]+[男性]+[長于父] 叔叔 +[父系血親]+[長輩]+[男性]—[長于父] 姑姑 +[父系血親]+[長輩]—[男性]±[長于父] “詞匯”思考和練習(xí)四

四、什么是同義詞?怎樣辨析同義詞?

意義相同或相近的詞組成的語義場叫做同義義場，同一義場中的各個詞叫做同義詞。

辨析同義詞最重要的方法是從語境中去考察，考察它們可能出現(xiàn)的上下文語境，設(shè)想相互替換的可能性。一般來說，可能替換的總是顯示出同義詞中相同的部分，不能替換的往往是差異所在。為此，首先要盡可能多地搜集包含有關(guān)同義詞的句子或短語，然后進(jìn)行歸類，看看能用哪些義項進(jìn)行解釋。第二步便是互相替換，對種種替換情況進(jìn)行分析、概括、說明，找出它們的差異可能在哪些方面。(如教材上冊288頁附表所列)

七、指出下列各詞的反義詞。它們屬于什么類型的反義詞?

和善 分散 脆弱 冷落 低落 淡季 通俗 渾濁

積累 贊同 拘泥 丑惡 富裕平坦 吝嗇 節(jié)約 和善——兇惡

[極性] 分散——集中

[互補] 脆弱——堅強

[極性] 冷落——熱鬧

[極性] 低落——高漲

[極性] 淡季——旺季

[極性] 通俗——艱深

[極性] 渾濁——清澈

[極性] 積累——消耗(消費)[互補] 贊同——反對

[互補] 拘泥——變通(靈活)[互補] 丑惡——美好

[極性] 富裕——貧困

[極性]平坦——崎嶇

[極性] 吝嗇——慷慨(大方)[極性] 節(jié)約——浪費

[互補]

九、什么是反義詞的不平衡現(xiàn)象?試以“重——輕”、“團(tuán)結(jié)——***”為例加以說明。一般說”王安憶是女作家”，卻只說“梁曉聲是作家”，形成“作家——女作家”的對立，這也是不平衡現(xiàn)象嗎?

成對的兩個反義詞之間的語義范圍、使用頻率往往不相等，這就是反義詞的不平衡現(xiàn)象。例如“重——輕”，一般提問題時問“重不重?”如“這杠鈴重不重?”回答可以是“重，180kg”，也可以是“輕，才120kg”。一般情況下不問“輕不輕?”只是在已知為輕時或希望它為輕時，才問“這杠鈴輕不輕?”回答只能是“輕，120kg”，不能說“重，180kg。”但可回答說“不輕，180kg”。一般只能問“有多重?”只在已知為輕時說“有多輕?”但陳述句只說“有180kg重。”“有120kg重。”不能說“有120kg輕”。

“團(tuán)結(jié)——***”也如此。一般情況下(不知是否***)只問“他們團(tuán)結(jié)不?”“他們團(tuán)結(jié)的情況如何?”“他們有多團(tuán)結(jié)?”一般不問“他們***不?”只有在已知為***時，才問“他們***的情況如何?”

“作家—女作家”的對立也是不平衡的。“作家”可以特指男性作家，所以一般只說“梁曉聲是作家”，除非強調(diào)性別時，不說“梁曉聲是男作家”。“作家”還可以兼指女作家。如果說：“來了一群作家。”其中可以有男的也可以有女的；如果說：“來了一群女作家。”其中便只能有女作家，不能包括男的。當(dāng)然說“王安憶是作家”也是可以的。

十、下邊句子里都有用詞不夠妥當(dāng)?shù)牡胤剑囍赋鰜砑右愿恼⒄f明理由。①他那雙沾滿紅絲的眼睛說明他又為革命熬了一個通宵。

“沾滿”改為“布滿”。“紅絲”不是從外面附著在眼睛上的，不能用“沾滿”。

②1936年10月19日，魯迅先生——偉大的革命家、文學(xué)家的心臟跳動停頓了，但是他的聲音，他的思想，卻沒有停頓。年輕一代接過他的筆，繼續(xù)在革命的大道上前進(jìn)。

“停頓”均改為“停止”。人死了，心臟不能再跳動起來了，不能用“停頓”，“停頓”含有可能再起動的意思。

③大家決心繼續(xù)發(fā)揮艱苦樸素的作風(fēng)，努力攻克困難，爭奪更大的成就。

“發(fā)揮”改為“發(fā)揚”，“攻克”改為“克服”，“爭奪”改為“爭取”。這樣一改，動詞和賓語就搭配得攏了。?

④運動員踏著強健的腳步，舉著五彩繽紛的旗幟，穿過了檢閱臺。

“踏著”改為“邁著”，“強健”改為“矯健”，“腳步”改為“步伐”。改后，動詞和賓語，定語和中心詞都搭配得攏了。“穿過”改為“走過”，因為事實上并不是從檢閱臺穿過，而是從臺前走過。

⑤大家對王同志的批評正確而尖刻。

“尖刻”改為“尖銳”。“尖刻”是貶義詞，對同志的正確批評不能說是“尖刻”的。

⑥今年，市場上西瓜供應(yīng)充沛。

“充沛”改為“充足”。這樣一改，與“供應(yīng)”就搭配得攏了。

⑦敵機(jī)駕駛員非常機(jī)警，往云端里一鉆倉皇地逃走了。

“機(jī)警”是個褒義詞，不能用來描寫敵人，應(yīng)改為“狡猾”或“膽怯”。

⑧每個革命者都元例外地期望把自己的工作搞好。“期望”改為“希望”。“希望”可以用于對人或?qū)海捌谕?/p>

只能用于對人。又，“期望”一般用于上級(或長輩)對下級(或晚輩)。

⑨兩國經(jīng)過協(xié)商，已達(dá)成了協(xié)議，雙方軍隊各自撤回自己的邊疆。

“邊疆”指靠近國界的領(lǐng)土，范圍大，這里指靠近邊界的地方，應(yīng)改為“邊境”。

⑩他總愛表現(xiàn)自己，不顧場所，大談自己的見聞，惹得人們看不起他。

“場所”只指活動的處所，“場合”則表示時間、地點、氣氛等的綜合情況，“不顧場所”應(yīng)改為“不分場合”。

⑩我們必須徹底揭發(fā)反革命兩面派的所有言行。

“所有言行”應(yīng)改為“種種罪行”，因為“反革命兩面派”的“所有言行”不一定都有罪、都應(yīng)該揭發(fā)。、⑩邊防戰(zhàn)士雖然在天寒地凍的北國邊陲，但仍日夜在國 境線上巡視著。

“巡視”是到各處視察的意思，“巡邏”則是軍事術(shù)語，表示巡查警戒的意思，“巡視”應(yīng)改“巡邏”。

⑩在我校評職稱會上，有人故意大鬧會場，說職稱評得不公道，一下子把會場的程序打亂了。

“公道”指公正的道理，不公道著重指不合道理，“公平”著重指處理事情不偏不倚，不偏袒任何一方，這里的“公道”應(yīng)改“公平”。

“程序”只指事情進(jìn)行的先后順序，“秩序”指有條理不混亂，會場本身無所謂程序，打亂的應(yīng)是“秩序”。

⑩一位老農(nóng)說，今年的早稻，經(jīng)過精心培育，長勢頗佳。

“精心培育”，“長勢頗佳”這類話。書面語色彩很濃，不適用于口語，更不像目前我國老農(nóng)所能說的話。應(yīng)改為口語色彩的詞語。“詞匯”思考和練習(xí)八

二、詞義發(fā)展變化有哪幾種原因?其發(fā)展變化的途徑有哪幾種?

詞義發(fā)展變化的原因有下列三種：

(一)詞所標(biāo)志的事物、現(xiàn)象本身發(fā)生了變化，從而引起了詞義的變化。例如：

“車”，從指“兩輪中貫以軸，軸上承輿以任載’’的以馬為動力的陸上交通運輸工具，發(fā)展到指“以電、汽油等為動力”的電車、火車、汽車等等。“車”的基本義指“陸上的交通運輸工具”，雖沒有變化，但內(nèi)涵卻豐富多了。

(二)由于科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人們對事物認(rèn)識的提高，引起了詞義的深化。如：

“云”，《說文解字》說是“山川氣”，合乎科學(xué)的說法應(yīng)是“由水滴、冰晶聚集形成的在空中懸浮的物體”(《現(xiàn)代漢語詞典》)。

(三)人們循著事物之間的相似性、相關(guān)點把詞用來指與原義有某種聯(lián)系的新事物、新認(rèn)識，從而引起了詞義項的增加或減少。如：

“鐵流”，由“流動的鐵水”去指稱“戰(zhàn)斗力強的隊伍”。“皮毛”，由“帶毛的獸皮的總稱”，去指稱“表面的知識”。

詞義變化的途徑有下列三種：

(一)擴(kuò)大舊詞所概括的對象范圍，即詞義的擴(kuò)大。如：

“殘年”，由指稱“一年將盡的時候”擴(kuò)大到指“人的晚年”。

“老巢”，由指“鳥的老窩”擴(kuò)大到指“匪徒、團(tuán)伙盤踞的地方”。

(二)縮小舊詞所概括的對象范圍，即詞義的縮小。如：

“小說”，由指“街談巷議之類的異聞、瑣記等等”，縮小指“文學(xué)作品的一種體裁”。

“報復(fù)”原指報答恩和怨(《三國志?蜀?法正傳》：“一冶之德，睚眥之怨，無不報復(fù)”)，現(xiàn)縮小為“報怨”，對批評自己或損害自己利益的人進(jìn)行反擊。

(三)把表示甲類對象的詞轉(zhuǎn)用于指稱與之有關(guān)的乙類對象，即詞義的轉(zhuǎn)移。如：

“布告”，原為動詞，是宣布、公告之意(《史記?呂太后紀(jì)》：“事已布告諸侯。”)，現(xiàn)轉(zhuǎn)移指機(jī)關(guān)團(tuán)體張貼出來通告大眾的文件，是公文的一種。

“明目張膽”，由“無所畏避”的褒義，轉(zhuǎn)移為“公開大膽地做壞事”的貶義。

三、解釋下列各詞的意義，指出它們的意義是怎樣變化的。

1．“本錢” ①用來營利、生息、賭博的錢財。②比喻可以憑借的資歷、能力。——用比喻方法擴(kuò)大詞所指對象的范圍。

2．“走狗” ①************。②受人豢養(yǎng)的助人作惡的爪牙。——用比喻的方法擴(kuò)大詞所指對象的范圍。

3．“講究” ①講求、重視。②精美(由于講求、重視而使之出現(xiàn)的好結(jié)果)。③(兒)值得注意或推敲的內(nèi)容(如“有講究兒”)。——用 第五章

語法 “語法”思考和練習(xí)二

八、改正下列句子中的錯誤，并說明理由。

①一位干過多年售票工作的老人很興趣地湊上前說：“真了不起，我要向你學(xué)習(xí)!”

“興趣”是名詞，不能受程度副詞“很”的修飾，不能作狀語，這是把名詞誤用為形容詞了。可以把“興趣”改為“高興”或者在“興趣”前加一個“有”字。

②在工廠、農(nóng)村、學(xué)校我見聞了許多英雄，他們都在自己的崗位上，為實現(xiàn)四個現(xiàn)代化而忘我地工作著。

原句中名詞“見聞”被誤用為動詞，應(yīng)當(dāng)改為“看到”之類的動詞。

③小梅干活很賣力氣，咱隊的大人小孩沒有一個不說她 勞動不積極。

原句中“沒有一個不說”即“大家都說”，后面再加上一個否定副詞“不”來否定“積極”，意思就正好和原意相反了。應(yīng)去掉最后一個“不”字。

④這個煉鋼車間，由十天開一爐，變?yōu)槲逄扉_一爐，時間縮短一倍。

數(shù)量的減少不能用倍數(shù)表示，只能用分?jǐn)?shù)表示。“一倍”應(yīng)改為“百分之五十”“二分之一”或“一半”。

⑤他家在村子的南邊，面對著一幢小山。

量詞“幢”常用于樓房，“山”應(yīng)用“座”表示。

⑥王師傅對我們講，他12歲上得了一場病，是李大夫把我從死亡線上搶救了過來。本句中“他”“我”都是指代“王師傅”的，前后所用人稱代詞不一致。“我”應(yīng)改為“他”。“語法”思考和練習(xí)三

三、下面各組句子中加著重號的詞在詞性上、作用上有沒有不同?為什么?（略）

四、在下面句子里的空格處填上適當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)助詞，并說明理由。

①問題徹底——解決了。

“徹底解決”是動詞性偏正短語作謂語，“徹底”是狀語，應(yīng)填“地”。

②徹底——解決問題是不容易的。

主語是動詞短語，動詞“解決”前的附加成分是狀語 “地”。

③問題解決——不徹底。

“解決”是中心語，“不徹底”是補語，應(yīng)填“得”。

④問題還沒有得到徹底——解決。

“解決”是賓語中心，“徹底”是定語，應(yīng)填“的”。

五、下面兩組里結(jié)構(gòu)相似的句子意思是否相同? ①我在北京住了三年。

②我在北京住了三年了。

①表示現(xiàn)在已不在北京住。②表示現(xiàn)在還在北京住著

③我只同他說過。

④我同他只說過這個問題。

③表示“只同他說過”，沒有同別人說過。④表示“只說過這個問題”，沒有說過別的問題。

六、“我跟他去過”這句話可以有不同的理解。請分別加上適當(dāng)?shù)脑~把不同的意思都固定下來，并說明各個意思中“跟”的詞性。

①我跟他都去過。(“跟”是連詞)

②我曾經(jīng)跟他去過。(“跟”是介詞)③我跟著他去過。(“跟”是動詞)

七、改正下列病句，并說明理由。

①今年又是一個豐收年，糧食產(chǎn)量超過去年的12．5％。“超過去年的12．5％”等于說比去年糧食產(chǎn)量的12．5％多，實際上還投有去年生產(chǎn)的糧食多，那就不是豐收年了。應(yīng)將“的”去掉，使“12．5％”成為超過量。

②這個山區(qū)的變化，對于我們都是非常了解的。

本句犯了主客顛倒的毛病。是我們了解山區(qū)的變化，不是山區(qū)變化了解我們。應(yīng)將“對于”移到句首，或在“我們”后邊加上“來說”二字，讓“對于我們來說”成為獨立語。

③在改善學(xué)生生活上，我們學(xué)校采取了一些措施。

在“在……上”中應(yīng)該是名詞性短語，而“改善學(xué)生生活”是動詞性短語。改法有二：一是將“上”改為“方面”，一是在“生活”后邊加上“的問題”。

④窗前有一個小菜園，種有莧菜、豆角、黃瓜和許多種蔬菜。

此句犯了種概念和類概念并列的毛病，“莧萊”“豆角”和“黃瓜”各是蔬菜的一種，不能與“蔬菜”并列。應(yīng)將“和”改為“等”或在“許多種”前加上“其他”二字。

⑤本校職工或?qū)W生出入校門要憑工作證和學(xué)生證。

“和”表示加合性并列，“或”表示選擇性并列。職工只能憑工作證，學(xué)生只能憑學(xué)生證。因此，“和”應(yīng)改為“或”。

⑥我代表學(xué)校向新同學(xué)表示熱烈地祝賀。

“祝賀”為賓語中心語，“熱烈”是其定語，因此應(yīng)將“地”改為“的”。

⑦他深知過華人進(jìn)入美國一旦觸犯美國法規(guī)，除文化背景語言不通外，再加上財力不足，打起官司來必敗無疑。

“深知”屬于動作不強的動詞，不能帶“過”。

⑧即使做超級明星的目標(biāo)達(dá)不到，高級的業(yè)余愛好，也可比一般人擁有了較充實的人生。“擁有”本身含有動作已實現(xiàn)的意思，不必加“了”。“語法”思考和練習(xí)四

四、指出下面句子中定語的短語結(jié)構(gòu)類和功能類

攀登高峰——動賓，動詞性

金色秋天——偏正，名詞性

友誼園里——方位短語，名詞性

理想王國——偏正，名詞性

獲得甜果——動賓，動詞性

秉公辦事——偏正，動詞性

健康長壽——聯(lián)合，形容詞性

身體內(nèi)部——偏正，名詞性

時代洪流——偏正，名詞性

前進(jìn)路上——偏正短語，名詞性

走向深淵——中補，動詞性

五、指出下列短語的基本類型，用從大到小和從小到大的層次分析法分析每個短語的層次和結(jié)構(gòu)關(guān)系。（略）“語法”思考和練習(xí)五

二、指出下面句子的主語和謂語，并說明用哪類詞語充當(dāng)。

①提高整個中華民族的科學(xué)文化水平，II是億萬人民群眾的切身事業(yè)。(動賓，II動賓)

②現(xiàn)狀和習(xí)慣，II往往束縛人的頭腦。(聯(lián)合，II偏正)

③一年，III三百六十多天。(量詞短語，II量詞短語)④康熙皇帝，II對當(dāng)時西方傳教士所帶來的一切歐洲學(xué)術(shù)，幾乎都發(fā)生興趣。(同位II偏正)⑤當(dāng)年紅軍二方面軍長征渡金沙江時總指揮賀龍寫的一封信II已經(jīng)在云南麗江納西族自治縣發(fā)現(xiàn)。(偏正II偏正)

⑥越王勾踐，II囚服獨自坐在石室里。(同位II偏正)

⑦用歷史著作《三國志》去對比文學(xué)著作《三國演義》，II未嘗不是有益的事。(偏正)II(偏正)

⑧幾乎大多數(shù)歷史事件和歷史人物，II史學(xué)界的評價還莫衷一是。(偏正)II(主謂)

三、指出下面句子的賓語和補語。

①陽光火一般地噴<下來>，我熱得<氣都喘不過來>。

②他的話說<到我的心坎里>了。

③這批漢代簡冊的發(fā)現(xiàn)，具有I(極其重要)的意義。(豎線右邊是賓語，浪線上是賓語中心)

④這些見解道<出>了I(古代東方學(xué)術(shù)精神和希臘科學(xué)精神)的(深刻)差別。

⑤樹上掉<下>I(一個)蘋果<來>。

⑥老雷找<到>了I(他)的同學(xué)，安頓<好>了I住處。⑦我們走<進(jìn)>了I(昨天還是威風(fēng)凜凜)的大門。⑧這時已經(jīng)是I(下午)三點多鐘了。

⑨我們左右張望了<一下>，想I從左邊長廊走出去。⑩一條船可以坐I五十人。⑩身體不好，先在家看<幾天>I病。

⑩考得<上>，是I(你)的福氣；考<不上>，也省得落I你的埋怨。

六、指出下面句子的定語、狀語是用什么詞語充當(dāng)?shù)摹?/p>

①他拿來(一件)(嶄新)的(白色)(府綢)襯衫。(量詞短語?形容詞?名詞?名詞)

②國家保護(hù)(公民)的(合法收入、儲蓄、房屋和其它生活資料)的所有權(quán)。(名詞?聯(lián)合短語)

③(我們)的國家進(jìn)入了(新)的(歷史)時期。(代詞?形詞?名詞)

④這是(一件)(剛買來)的(呢子)大衣。(量詞短語?偏正短語?名詞)

⑤他[用胳膊][輕輕]地觸著我，眼睛[卻][然][在][出神]地望著外面。(介詞短語?形容詞?副詞?副詞?副詞?形容詞)

⑥宏兒聽得這話，[便]來招水生，水生[卻][松松爽爽] [同他][一路]出去。(副詞?副詞?形容詞?介詞短語?副詞)

七、定語是說明性質(zhì)、領(lǐng)屬、數(shù)量等等的，試指出下面句子里每個定語所表示的意義類別以及是描寫性的還是限制性的。

①(我們)的祖國多么壯麗!(事物的領(lǐng)有者／限制性)

②(昨天)的報紙有(個)(好)消息。(時間?數(shù)量?性狀／限制性?限制性?描寫性)

③(西湖)的風(fēng)景非常美。(處所／限制性)

④前面是(一片)(綠油油)的田野。(數(shù)量?性狀／限制性?描寫性)

⑤他是(一個)(勇敢)的人。(數(shù)量?性狀／限制性?描寫性)

⑥(四個)戰(zhàn)士都來了。(數(shù)量／限制性)

⑦(銅)茶壺放在桌子上。(質(zhì)料／限制性)

⑧(那件)衣服已經(jīng)曬干了。(指量／限制性)

八、下面句子里的狀語，哪些既可以放在主語后，又可以移到主語前?哪些只適宜于放在主語前?哪些不能放在主語前?

①在敵國，在暴君的掌握之中，我也不怕不驚。狀語“在敵國，在暴君的掌握之中”分別表處所、范圍，可以移到主語后。只是狀語比較長，而要突出狀語所表達(dá)的意思，最好放在句首。

②早在十六七世紀(jì)之交，西方的一些自然科學(xué)知識已經(jīng)

傳播到中國。狀語“早在十六七世紀(jì)之交”表時間，可以移到主語后。狀語“已經(jīng)”也是表時間的，不過這個副詞只能用在動詞前，不能移到主語前。

③根據(jù)一些地方的調(diào)查，五十年代，從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的勞力約占95％以上。

句中有兩個狀語，每一個都有可能移到主語后，但是這一句的狀語較長，為了句子結(jié)構(gòu)的緊湊，狀語不宜移動。

④幾百年來，很多人都沒有解決這個問題。狀語“幾百年來”表時間，不能移到主語后。一移動，意思就變了，變成主語下艮多人”用幾百年的時間去做某事，而人是活不了幾百年的。

⑤一會兒，瘦李一陣風(fēng)似地飄進(jìn)來。狀語“一會兒”指一件事以后，過了很短時間又出現(xiàn)另一件事，它不能移到主語后，否則變成表主語在很短時間內(nèi)做了一事又做一事，意思不同。

⑥今天回國的難道是三個被俘的士兵!狀語“難道”表加強謂語部分的反問語氣；可以移到主語前，這時加強整句的反問語氣。

⑦李記飯館的買賣像春雷滾過的青草地蓬蓬勃勃。

狀語“像春雷滾過的青草地”是比喻，一般用在謂語中心前面，因為要出現(xiàn)在比喻本體的后頭，不宜移到主語前。

⑧這地方本來就低洼。

狀語“本來”表時間，可以用在主語前。

⑨你不妨對他直說。

這一句有三個狀語，“不妨”表示可以怎樣做，“對他”是引出動作的對象，“直”表示動作方式，都只宜用在動詞前，不宜用在主語前。

⑩我從年輕時就希望有個強大的中國。狀語“從年輕時”表時間，可以放到主語前。

九、指出下面句子里的獨立語的類別和結(jié)構(gòu)。指出結(jié)構(gòu)上哪一類的詞和短語。

①哎呀!漏水了，怎么辦?(感嘆語，表驚訝、突兀／嘆

②同義詞，例如“看”和“瞅”，都是在意義上有細(xì)微差的。(插入語，用于舉例／動賓短語)

③你想想，這難道不是事實嗎?(插入語，引起注意／主短語)

④看來不會下雨了。(插入語，表示推測／中補短語)．

⑤車，不用說，當(dāng)然是頭等的。(插入語，表肯定或強偏正短語)

⑥這個禮堂，充其量只能容納一千人。(插入語，表推2動賓短語)

⑦小張，快點來。(稱呼語，引起注意／名詞)?

⑧聽說你昨天來過三次。(插入語，表示話語的來源仕 他人／動詞)“語法”思考和練習(xí)六

一、指出下列句子的類型(句型：主謂句和非主謂句及其小類)：

①窗下一幅繁華的街景。(主謂句，名詞謂語句)②他給我們以武器。(主謂句，動詞謂語句，不是雙賓句)

③有一頭張牙舞爪的大熊隱藏在野樹林子里。(非主謂 句，動詞謂語句，兼語句)

④這種野鴨子，我一次能捕獲二三個只。(主謂句，主謂謂語句)

⑤你們應(yīng)該把情況匯報上去。(主謂句，動詞謂語句，把字句)

⑥大家故意不給他水喝。(主謂句，動詞謂語句，兼語句)

⑦勤勞讓你有錢花。(主謂句，動詞謂語句，兼語句)

⑧部長同志，請你轉(zhuǎn)告師長，我是一名八路軍戰(zhàn)士，不是你的客人。(非主謂句，動詞性非主謂句，兼語句，雙賓句)

⑨你把那杯茶端給我喝。(主謂句，動詞謂語句，兼語句)

⑩從南口經(jīng)居庸關(guān)到八達(dá)嶺，盡是崇山峻嶺。(主謂句，動詞謂語句)

⑾他們在渺無人煙的野草叢林間披荊斬棘種下果木。(主謂句，動詞謂語句，連謂句)

⑿大廳里彌漫著一種森嚴(yán)氣氛。(主謂句，動詞謂語句，存現(xiàn)句)

⒀施工之前，我就主張把圖紙改一條線，加兩條線。(主 謂句，動詞謂語句)

⒁多少年來，那捆他用生命換來的教科書和指導(dǎo)員沒說 完的話，一直激勵著我前進(jìn)。(主謂句，動詞謂語句，兼語句)

⒂別忘了帶雨傘。(非主謂句，動詞性非主謂句)

⒃我，你還信不過嗎?(主謂句；主謂謂語句)

⒄當(dāng)心油漆!(非主謂句；動詞性非主謂句)

⒅伍子胥過昭關(guān)一夜白了頭，大概不是假的。(主謂句，動詞謂語句)

⒆我在學(xué)校門口看小學(xué)生匆匆忙忙回家吃飯。(主謂句，動詞謂語句)

二、試指出下列句子屬哪一句類。如果是疑問句，要指出小類名；如果有語氣詞，還要指出它的意義。

①面對這一派太好形勢，我們能無動于衷嗎?(疑問句，反詰問句，“嗎”表示疑問[是非問]語氣)②給他兩塊錢上街買冰棍兒吃。(祈使句)

③有什么事兒瞞著我呢?(疑問句，特指問句，“呢”表示疑問語氣)

④這兒還有一張漫畫哪!真不好看!(感嘆句，“哪”表感嘆語氣，增加感***彩)

⑤你來取呢，還是我送去呢?(疑問句，選擇問句，“呢”在這句里表示疑問語氣)

⑥他的事您到底還管不管吧?(疑問句，正反問句，“吧”表疑問，帶有催促對方回答的口氣)

⑦快往屋里搬東西吧!(祈使句，“吧”表示商量、請求)

⑧得罪了誰都不成，這年頭。(陳述句)

⑨他難道會說這種糊涂話嗎?(疑問句，反詰問句，“嗎” 表示疑問語氣)

⑩他不會說這種糊涂話的。(陳述句，氣)

⑥當(dāng)心上小李的當(dāng)。(祈使句)的”表示確定語

三、把下列句子變換為別的格式的句子。

①小伙子們嗓子喊啞了。——小伙子們的嗓子喊啞了。——小伙子們喊啞了嗓子。——小伙子們把嗓子喊啞了。

②誰都能估價出誠實和忠厚的分量。——誰都能把誠實 和忠厚的分量估價出來。——誠實和忠厚的分量，誰都能估價出來。——誰不能估價出誠實和忠厚的分量呢?

③你認(rèn)識剛才進(jìn)去的那個人?——剛才進(jìn)去的那個人，你認(rèn)識?

④我耳邊響起了一個宏亮的聲音。——一個宏亮的聲音 在我耳邊響起了。

⑤萬綠叢中閃耀著赭紅色屋頂和鵝***屋頂。——赭紅 色屋頂和鵝***屋頂在萬綠叢中閃耀著。——赭紅色屋頂和 鵝***屋頂閃耀在萬綠叢中。

白墻上掛著橫幅。——橫幅在墻上掛著。——橫幅掛在 墻上。——橫幅被掛在墻上。——把橫幅掛在墻上。

⑦戰(zhàn)火把這個村的樹木燒盡了。——戰(zhàn)火燒盡了這個村 的樹木。——這個村的樹木被戰(zhàn)火燒盡了。

⑧我把紙糊了窗戶了。——紙，我糊了窗戶了。——紙 讓我糊了窗戶了。

四、指出下面各句的句型，并分析句子成分。(附加成分內(nèi)部可以不分析)(略)

五、指出下列句子的錯誤并加以改正。是方言的句子宴指出何處不合和為什么不合普通話語法。

①眼看離考試沒幾天了，恨不得不吃飯，不睡覺，把二十四小時都撲在學(xué)習(xí)上。

介詞“把”介引的成分應(yīng)是謂語中心動詞“撲”的受事，但“二十四小時”不能成為“撲”支配、關(guān)涉的對象，應(yīng)將“撲”改為“用”。

②大家先把這個問題考慮以后抽時間研究。

“把”字句的謂語中心一般不能是孤零零的動詞，“考慮”后應(yīng)加補語“一下”，或者把“考慮”重疊起來。

③我們不應(yīng)指責(zé)別人而辯護(hù)自己。

“辯護(hù)”是不及物動詞，后面不帶受事賓語。應(yīng)把“辯護(hù)自己”改成“為自己辯護(hù)”。“而”字可刪。

④不堅固的房子被地震倒塌了。

“被”字句的謂語中心要求是及物動詞。句中“倒塌”是不及物動詞，不能支配“不堅固的房子”，“倒塌”應(yīng)改為“震塌”。

⑤這時，高蓓的心臟跳動被停止了，血液循環(huán)的總樞紐被阻斷了。

“高蓓的心臟跳動”不是被動者(受事)，本句頭一個“被”字應(yīng)刪去。

⑥老雷在舊社會受盡了剝削和壓迫，剝奪了上學(xué)讀書的權(quán)利，直到解放后才識幾個字。

“剝奪”前應(yīng)添個“被”字，構(gòu)成被動句，否則就成了老雷剝奪自己上學(xué)讀書的權(quán)利了。

⑦作者把要求改正文章中某些錯誤的信件，沒有寄給編輯部，而寄給某同志。

在否定式“把”字句里，否定詞應(yīng)該放在“把”字前而不能放在“把”字后，因此句中的“沒有”應(yīng)該移到“把”字前。此外，“把”字短語后頭的逗號應(yīng)該刪去。還有，這一句是敘述已經(jīng)實現(xiàn)的事情，第二個“寄給”后頭應(yīng)該加助詞“了”。

⑧加強精神文明建設(shè)，提高全民族的文化素質(zhì)和法制觀念，已成為當(dāng)務(wù)之急。

“觀念”是觀察事物的結(jié)果，不能說“提高”，同時“文化素質(zhì)”里也應(yīng)包含“法制觀念”，二者不能并列，應(yīng)該刪去“和法制觀念”，要保留“法制觀念”就要把“和”改為“包括”或“特別是”。

⑨你有收到我的信嗎? 或：你有沒有收到我的信? “你有收到我的信(嗎)?”是方言說法，去掉動詞前的“有”字才合普通話語法。“你有沒有收到我的信”也是方言說法，把動詞前加的“有沒有”去掉，或同時在句末加上“了沒有”才是普通話說法。但是動詞前加“有沒有”表示疑問的格式，已見于某些書面語，有被逐漸吸收到普通話里的趨勢。

⑩這個人高過那個人。或：這個人強似那個人。

“這個人高過那個人。”是方言說法，它相當(dāng)于普通話的“這個人比那個人高”。應(yīng)把形容詞后的“過那個人”改為“比那個人”并且移到形容詞前頭做狀語。“這個人強似那個人”改法同前句。

⑩你講少兩句好不好? 或：你講先。

“你講少兩句好不好”和“你講先”是方言說法，應(yīng)把“講”后頭的“少”“先”移到動詞前頭。

⑩你去學(xué)校不(唔)去?

“你去學(xué)校不(唔)去?”是方言的正反問句，普通話中一般應(yīng)說i成“你去不去學(xué)校?”或“你去學(xué)校不?”

⑩我給(畀、撥)一本書你。

“我給(畀、撥)一本書你”是方言的雙賓句；普通話應(yīng)說成“我：給你一本書”。‘指人的賓語“你”，應(yīng)放在指物賓語“一本書”的前頭。“語法”思考和練習(xí)七

三、下列句子有沒有成分搭配不當(dāng)?shù)拿?如果有，試加以改正，并說明理由。

①張鈺所以這般刻苦，是因為一種堅強的思想在支配她。定語“堅強”與中心語“思想”不搭配，可改為“堅定的思想”。②參加這次運動會的八名男運動員和三名女運動員，均由優(yōu)秀選手組成。主語和謂語搭配不當(dāng)，可把謂語改作“都是優(yōu)秀選手”。

③我們不但蓋出了林立的工廠、學(xué)校、住宅，而且-蓋出了人民大會堂和歷史博物館這樣宏偉浩大的工程。

第二分句動語和賓語搭配不當(dāng)。可把“蓋出……工程”改作“建成了工程巨大的宏偉的人民大會堂和歷史博物館”。第一分句的定語“林立”應(yīng)改為“許多”。

④這次在工廠最后一天的勞動，是同學(xué)們最緊張、最愉快、最有意義的一天。

主語和賓語搭配不當(dāng)。“……勞動”不能是“……一天”，“是”前可改為“在工廠勞動的最后一天”，或把第二個“一天”刪去；

⑤老王是機(jī)修王，老李是裝配工，本來各有任務(wù)。這次為了搞技術(shù)革新，他們協(xié)作了一臺打包機(jī)。

“協(xié)作……打包機(jī)”，動語和賓語搭配不當(dāng)，可把“協(xié)作”改作“協(xié)作制造”。

⑥他奮然而起，挪開床，刨著泥土，汗水濕透了里外衣衫。

幾層用厚塑料布嚴(yán)密包裹著的小鐵箱終于出現(xiàn)了。

第二句的“幾層”語序安排不當(dāng)。可移到“厚塑料布”之前，也可移到“包裹”之后，并刪去“著”字。

⑦敵人已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我們了，這里不能久住，今晚六點出發(fā)瓦窯堡。

“出發(fā)”是不及物動詞，不能帶“瓦窯堡”做賓語，可把“出發(fā)瓦窯堡”改作“向瓦窯堡進(jìn)發(fā)”，或“去瓦窯堡”。

⑧氣焰囂張、不可一世的德國法西斯，在人民的鐵拳下終于灰飛煙滅，成為人類歷史上的一場噩夢。

主語“德國法西斯”與賓語“噩夢”搭配不當(dāng)。“成為……噩夢”一句可刪去，其前的逗號改作句號。

四、試分析比較一下下面三種說法，看看其中有沒有病句，能不能都“合法”存在。

①在黨的培養(yǎng)教育下，使我提高了思想覺悟。

②在黨的培養(yǎng)教育下，我提高了思想覺悟。

③黨的培養(yǎng)教育，使我提高了思想覺悟。

后兩句都是合乎規(guī)范的。對于句①，有人認(rèn)為“使”前是個介詞短語，句子的主語殘缺，是個病句；也有人認(rèn)為這個句子可以看作是承前省略主語，或看作“使”前有意會主語，這類句子在典范的現(xiàn)代白話文著作中大量存在，可以視為“合法”。

五、下列句子有沒有成分殘缺或多余的毛病?如果有，試加以改正，并說明理由。①英雄的可歌可泣的壯舉，猛烈地?fù)軇又^眾的心弦，在極度的激動中受到了深刻的階級教育。

第二分句缺主語。考慮到第一分句中出現(xiàn)了“觀眾”，可在第二分句前加“使他們”。

②通過多年的生產(chǎn)勞動和技術(shù)革命活動中，使我深刻地認(rèn)識到，一個人的智慧是有限的，群眾的智慧是無窮的，我們勞動人民有無窮無盡的智慧和力量。

介詞“通過’’和方位詞“中”不搭配，使句子缺主語。可刪去“通過’’和“中”，讓“多年……活動”做主語；也可以把“通過”改成“在”，或者刪去“中”，讓主語承前省略。③偉大的思想家魯迅在《祝福》中的祥林嫂是受封建禮教***的千百萬婦女中的一個。“祥林嫂”的定語里缺動詞，可在“中”后加“描寫”“塑造”之類

④賀蘭縣委接到文件后，立即在縣委擴(kuò)大會議上進(jìn)行了傳達(dá)，一致認(rèn)為，中央的文件說出了廣大農(nóng)民和干部的心里話。

第二分句缺主語，“一致”前應(yīng)加“會議”做主語。

⑤大熱天勞動，出汗多，身體里的水分和鹽分消耗得也多，不隨時補充上去，容易發(fā)生中暑。“發(fā)生”多余，可刪去。

⑥科學(xué)工作者認(rèn)為，目前在國內(nèi)具有如此獨特的適于猴 類種群自然繁衍的生態(tài)環(huán)境，是不多的。

“具有”后的賓語缺中心語，應(yīng)在“如此獨特”后加“條件”二字；

⑦幾乎從來沒有聽過列寧唱消沉、憂郁的歌，他的歌聲永遠(yuǎn)充滿著勇敢、無畏、激昂和號召力。

“幾乎”多余，可刪去。而且，“幾乎”跟“從來”相矛盾。

六、下面句子有什么毛病?指出來并加以改正。

①從他身上，我們看到了許***的地下工作者的光輝形象。

“許多”語序安排不當(dāng)，可移到領(lǐng)屬性定語“黨的”之后，以免產(chǎn)生歧義。

②兩個感嘆句，仿佛使我們’看到郭老寫這段文字時那種心情舒暢、信心滿懷的喜悅心情。“郭老的心情”怎能“看到”?動賓不搭配。“心情舒暢”“信心滿懷”也不能做“喜悅心情”的定語，意思重復(fù)。可把“喜悅心情”改作“神情”，“仿佛”也應(yīng)移到“我們”之后。③不僅這樣，他們還把小島建成花園一樣美麗。

“把小島建成花園一樣美麗”，是把兩種結(jié)構(gòu)套在了一起，可改作“把小島建成美麗的花園”，或改作“把小島建設(shè)得花園一樣美麗”。④考試場設(shè)在一間古色的大廳里舉行的。

這句也是兩種結(jié)構(gòu)雜糅。可改成“考場設(shè)在一間古色古香的大廳里”。或改成“考試在一間古色古香的大廳里進(jìn)行。”

⑤學(xué)生通過大量課外讀物的閱讀和瀏覽，通過語文課中學(xué)過的知識在大量的課外書籍、報刊中的反復(fù)出現(xiàn)，使學(xué)生對已學(xué)過的知識得以鞏固。

“通過大量的課外讀物的閱讀和瀏覽”，是主語“學(xué)生”的行動，而“通過……反復(fù)出現(xiàn)”并不是“學(xué)生”的行動。這個句子應(yīng)作較大的改動：“學(xué)生通過……閱覽，鞏固了已經(jīng)學(xué)過的知識，因為他們所學(xué)過的知識是反復(fù)出現(xiàn)在這些課外讀物和刊物里的。”

⑥紅萍具有繁殖快、肥效高的特點，但在生產(chǎn)上長期采用季節(jié)性稻底養(yǎng)萍，潛力沒有充分發(fā)揮。

“采用”與“稻底養(yǎng)萍”搭配不當(dāng)。可在“養(yǎng)萍”后加上“的方法”三字，或改“采用”為“利用”。另外，“發(fā)揮”之后也以加“出來”做補語為好。

⑦我們姐妹蜷縮在地板上，合蓋一床薄薄的被子，凍得發(fā)抖，只好用相互的身子暖和著對方。“相互”是副詞，不宜做”身子”的定語，可把“相互”移于“暖和”前做狀語。此外，“對方”應(yīng)刪去。

⑧只有弄清30年來教育戰(zhàn)線上的是非得失，認(rèn)識教育規(guī)律，才能改革教育適應(yīng)四個現(xiàn)代化的要求。

第二分句因殘缺成分而使兩個結(jié)構(gòu)雜糅在一起，可改成“才能改革教育，使之適應(yīng)四個現(xiàn)代化的要求”。

⑨他每天踏著一輛三輪車，從徐家匯到寶山縣，從西郊到浦東，把230多家醫(yī)院、照相館、出版社等單位的廢定影液一點一滴地收集起來。

本句有歧義。可以把“230多家”改為“230多個”，并移于“出版社等”之后。

“語法”思考和練習(xí)八

一、下列各句哪是單句，哪是一重復(fù)句，哪是多重復(fù)句，哪是緊縮復(fù)句?為什么? ①外面太陽很好，I也沒有風(fēng)。

并列一重復(fù)句。有兩個分句，中間有停頓。②作者在這篇小說里，主要是寫一個農(nóng)民。

單句。“作者”是主語，“在這篇小說里寫一個農(nóng)民”是謂語“主要是”是插入語。③只要你能工作，I就應(yīng)當(dāng)工作。

條件

一重復(fù)句。有兩個分句，中間有停頓。④只有這樣，I我們才能完成任務(wù)。

條件

一重復(fù)句。有兩個分句，中間有停頓

⑤無論誰，都不能不學(xué)習(xí)。

單句。“無論”用在主語“誰”前，同謂語中的“都”配合，強調(diào)所指的人毫無例外，主謂中間有停頓。

⑥你跑得再快也追不上他。

緊縮句。“你跑得再快”和“追不上他”都是分句，中間沒有停頓，后一分句的主語承前一分句的主語“你”省略。

⑦為了祖國的繁榮昌盛，我們要努力工作。

單句。介詞短語“為了祖國的繁榮昌盛”是“我們要努力工作”的狀語，把它放在主語“我們”前面是為了強調(diào)它。

⑧那兩邊，你瞧，綠油油的一***，I都是新法栽種的好莊稼。

并列 一重復(fù)句。“你瞧”是插入語，“那兩邊綠油油的一***”和“都是新法栽種的好莊稼”都是分句，第二個分句的主語承前省略了。

⑨每個人都把準(zhǔn)備好的鋤頭扛在肩膀上，I爬上山去。

順承 一重復(fù)句。后一個分句承前省略了主語。

⑩分析能力強，是這位青年同志的優(yōu)點。單句。主謂短語“分析能力強”是主語，主謂之間有停頓。⑩只有在特殊情況下，才可以改變咱們的計劃。

單句。“在特殊情況下”是介詞短語作狀語，“只有”“才”分別用在狀語和中心語之前表示必要條件。

⑩魯迅是中國文化革命的主將，I他不但是偉大的文學(xué)

并列

家II，而且是偉大的思想家和偉大的革命家。遞進(jìn)

多重復(fù)句。由三個分句組成，有兩個層次。第一分句與第二第三分句之間是第一個層次，第二分句與第三分句之間是第二個層次。

這是多重復(fù)句。四個分句間有兩層關(guān)系，前三個與后一個之間有轉(zhuǎn)折關(guān)系，前三個分句之間有并列關(guān)系，是二重復(fù)句。第三分句是個內(nèi)部有選擇關(guān)系的緊縮句，作一個分句看。

二、指出上題中復(fù)句內(nèi)分句的關(guān)系。(答案見上題)

三、指出下列復(fù)句的各種類型(關(guān)聯(lián)法，意合法?聯(lián)合，偏正?并列，遞進(jìn)，因果……)： ①老哥哥為人非常和善，孩子們都喜歡他。意合法，偏正復(fù)句，因果關(guān)系。

②天氣暖和起來了，蜘蛛又出來在檐前做網(wǎng)。

意合法，聯(lián)合復(fù)句，并列關(guān)系。

③就是說，兩億人可以同昧通過一條線路講話而互不干 擾，聽得清清楚楚。

意合法，聯(lián)合復(fù)句，并列關(guān)系。④首先，激光是一種顏色最單純的光，而我們平常看見的光，是各種顏色的光混合起來的。關(guān)聯(lián)法，聯(lián)合復(fù)句，并列關(guān)系。⑤行李太多，得向腳夫行些小費才過得去。意合法，偏正復(fù)句，因果關(guān)系。

⑥但是，他勞動慣了，離開土地就不舒服。意合法，偏正復(fù)句，因果關(guān)系。⑦我們不怕死，因為我們有犧牲精神。關(guān)聯(lián)法，偏正復(fù)句，因果關(guān)系。

⑧你看，那邊山路上走來了兩位老任，一人提著一只竹筒。意合法，聯(lián)合復(fù)句，并列關(guān)系。⑨朝也等，暮也等，等了漫長的20年。意合法，聯(lián)合復(fù)句，順承關(guān)系。(二重復(fù)句)

五、改正下列病句，并說明理由。

①革新技術(shù)以后，不但加快了生產(chǎn)速度，提高了產(chǎn)品的質(zhì)量。

缺少同啟下連詞“不但”相搭配的承上連詞，應(yīng)在“提高”前添上“而且”。

②犯罪分子一面不斷地變換手法，一面終究逃脫不了人民的法網(wǎng)。

錯用關(guān)聯(lián)詞語。兩分句間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，不是并列關(guān)系，應(yīng)將“一面……一面”改為“雖然……但(是)”或“……但(是)”。

③這部作品雖然寫的是農(nóng)民，卻也深刻地表現(xiàn)了廣大農(nóng)民的愿望。

錯用關(guān)聯(lián)詞語。兩分句間是并列關(guān)系，不是轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)刪去“雖然”“卻也”。④這次全校籃球比賽，真想不到我們班會奪取冠軍，并且一連戰(zhàn)勝了六個強勁的對手。關(guān)聯(lián)詞語“并且”多余。分句間是并列關(guān)系，不是遞進(jìn)關(guān)系。⑤如果我們前一時期已經(jīng)克服了學(xué)習(xí)上的一些困難，那么今后的困難也同樣能克服。濫用關(guān)聯(lián)詞語。分句間是并列關(guān)系，應(yīng)刪去“如果”“那么”。

⑥人們只有解放思想，努力學(xué)習(xí)，就可以掌握科學(xué)技術(shù)知識，并且有可能成為科學(xué)家。關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)。應(yīng)將“只有”改為“只要”，或?qū)ⅰ熬汀备臑椤安拧薄＂哌@本書已經(jīng)出版好幾年了，所以作者最近作了較大的修改。錯用關(guān)聯(lián)詞語。兩分句間是順承關(guān)系，應(yīng)刪去表因果關(guān)系的“所以”。⑧如果分析什么文章，只有掌握了這種方法，才能迎刃而解。

錯用關(guān)聯(lián)詞語。第二分句與第三分句之間是充足條件關(guān)系，應(yīng)將“只有……才”改為“只要……就”；全句第一層應(yīng)為條件關(guān)系，不是假設(shè)關(guān)系，應(yīng)將“如果”改為“無論”。

⑨廣大群眾熱烈地?fù)碜o(hù)這個方針；為了更支持群眾在社會主義事業(yè)中的積極性和創(chuàng)造性，使得黨和群眾的關(guān)系加強 了。

分句之間在意義上缺乏聯(lián)系。可改為：“廣大群眾熱烈擁護(hù)這個方針，黨發(fā)揮了群眾建設(shè)社會主義的積極性和創(chuàng)造性，和群眾的關(guān)系密切了。”或改為：“廣大群眾……方針，因為它支持了群眾建設(shè)社會主義的積極性和創(chuàng)造性，它使黨和群眾的關(guān)系更加密切 ⑩他生長在偏僻的山區(qū)，因而從小就對農(nóng)民有深厚的感 情。

兩個分句之間并沒有因果關(guān)系，應(yīng)刪去“因而”。

⑾我們既然決定要修改這本書，所以得趕快研究修改的原則。關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)。兩分句之間是推論因果關(guān)系，應(yīng)將“所” ⑿為了搶救國家財產(chǎn)和人民的生命，哪怕刀山火海，我們就要上。關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)。應(yīng)將“就”改為“也”。⒀不管天氣如此變化多端，天池仍是一片沉靜，渺渺湖水，清澈如鏡。

“不管”表示無條件，后面不能出現(xiàn)表示確定的詞語。“天氣如此變化多端’’是確定的說法，應(yīng)改為“天氣怎樣變化”。如果“天氣如此變化多端”不改動，就應(yīng)將“不管”改為“盡管”，因為“盡管”后需要有表示確定的說法。“語法”思考和練習(xí)十

二、標(biāo)點下列幾段文字：

1．當(dāng)年，焦裕祿同志調(diào)到蘭考后，經(jīng)過調(diào)查研究，找張副***交換意見。他問：“改變蘭考面貌的關(guān)鍵在哪兒?”張說：“在于人的思想的改變。”“對!”焦裕祿說，“但是應(yīng)該在‘思想’前面，加兩個字：‘領(lǐng)導(dǎo)’。關(guān)鍵在于縣委領(lǐng)導(dǎo)核心的思想轉(zhuǎn)變。沒有抗災(zāi)的干部，就沒有抗災(zāi)的群眾。”在這里，焦裕祿僅用了短短幾句話，就把如此重大而復(fù)雜的問題說得一清二楚，內(nèi)涵深刻，這才是簡潔樸素的語言。

2．1859年，達(dá)爾文出版了<物種起源)一書。他以極其豐富的事實、無可辯駁的證據(jù)指出：現(xiàn)在的生物界不是上帝或神創(chuàng)造的，而是由共同的最原始的祖先經(jīng)過極其漫長的時間發(fā)展進(jìn)化來的。各種生物之間，不是彼此孤立的，而是有著或遠(yuǎn)或近的親緣關(guān)系。

三、改正下面的句子中使用不當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號，并加以說明。1．“行嘍，”小陳停了一會說：“叫我干什么我就干什么。”

將句中的冒號改為逗號。因為前后兩個引號中的文字是一句話，這里的冒號只有提示下文的作用，它不能統(tǒng)領(lǐng)前一引號里的“行嘍”。

2．師范院校的學(xué)生都必須學(xué)習(xí)《教育學(xué)》《心理學(xué)》等公共必修課。

“教育學(xué)”“心理學(xué)”是課程名，不是書名，應(yīng)將書名號刪去，碉在中間加上頓號。3．他家里的人說：“自己家里的爐子用多少煤，你從來刁管，對火車燒煤卻這樣認(rèn)真”。他說：“國家的事要一絲不茍”。句中的兩個句號都是表示直接引語之后的停頓，所以不能放在引號之外，應(yīng)放在引號之內(nèi)。4.貴報《中外名人故事》專欄內(nèi)刊登的“刻苦自學(xué)的華羅庚”一文，我們都很喜歡讀。報刊專欄名不應(yīng)用書名號，應(yīng)將書名號改為引號；“刻苦自學(xué)的華羅庚”是文章篇名，應(yīng)將引號改為書名號。

5．我回到家鄉(xiāng)一看。嗬?一幢幢美麗的瓦房；一片片蔥翠的農(nóng)田；一條條筆直的渠道；真是翻天覆地的變化。

“看”和“嗬”后都應(yīng)改用逗號。三個分號也都應(yīng)改為逗號，因為這幾個分號隔開的不是并列的三個分句。

6．國家體委領(lǐng)導(dǎo)希望全體運動員“賽出水平、賽出風(fēng)格，為國爭光”。

“水平”之后的頓號應(yīng)改為逗號，雖然它處在賓語內(nèi)部’，卻相當(dāng)于分句之間的停頓。7．什么地方什么條件下可以種植什么樣的藥材?老農(nóng)民了如指掌。應(yīng)將問號改為逗號，因為前句不是疑問句。

8．一個時期，詩人對于季節(jié)：春夏秋冬的自然描寫特別多。應(yīng)將冒號改為破折號，這兒“春夏秋冬”是對“季節(jié)”的注釋說明。第六章

修辭 “修辭”思考和練習(xí)二

二、下面這些句子在聲音配合上各有些什么特色?

①您的光輝將永遠(yuǎn)照耀著雄偉的***廣場，照耀著我 們偉大祖國的河山，照耀著五洲四海，照耀著我們的萬里征 途。

疊韻詞“照耀”(zhaoyao)多次重現(xiàn)形成了聲音的反復(fù)美。各分句謂語結(jié)構(gòu)大體一致。又，“廣場”(仄仄)和“河山”(平平)、“四海”(仄仄)和“征途”(平平)，平仄相間，聲音錯落有致，悅耳動聽。

②他堅強不屈地斗爭，錚錚鐵骨，凜凜情操，真正表現(xiàn)了松樹的風(fēng)格。

“錚錚鐵骨”(平平仄仄)和“凜凜情操”(仄仄平平)，音節(jié)整齊勻稱、平仄相間，有節(jié)奏感。又“錚錚”和“凜凜”疊音相對，音調(diào)鏗鏘，表現(xiàn)了一位革命家的崇高氣節(jié)。

③人民中國，屹立亞東。光芒萬道，輻射寰空。艱難締造慶成功，五星紅旗遍地紅。生者眾，物產(chǎn)豐，工農(nóng)長作主人翁。

這段文字或4個音節(jié)連用成句，或7個音節(jié)連用成句，或3個

音節(jié)與7個音節(jié)連用成句，在音節(jié)配合上比較整齊勻稱，有變化，有節(jié)奏感。押韻自然，合轍(中東轍)上口，讀起來很有詩詞的格調(diào)和韻味。

三、比較下面各組的句子，在表達(dá)上有什么不同。

①山愈聚愈多，漸漸暮靄低垂了，漸漸進(jìn)入黃昏了，紅綠燈漸次閃光，而蒼翠的山巒模糊為一片灰色。

②山愈聚愈多，暮靄低垂了，進(jìn)入黃昏了，紅綠燈閃著光，而蒼翠的山巒模糊為一片灰色。例①用“漸漸”修飾“暮靄低垂”和“進(jìn)入黃昏”，用“漸次”修飾“閃光”，描繪了夜景的變化和時間推移的過程，表現(xiàn)了人的悠閑的心情和細(xì)微的觀察。例②雖也描寫了夜景，但不能使人明顯地感覺出它的變化，也暗示不出人的悠閑心情和細(xì)微的觀察。①那時候，天氣還很冷，濰河里還在流著冰水，平原上整天價在刮著老黃風(fēng)。

②那時候，天氣還很冷，濰河里還在流著冰水，平原上整天價在刮著揚天揭地的老黃風(fēng)。例①對“老黃風(fēng)”缺乏具體的描寫。例②用“揚天揭地”修飾“老黃風(fēng)”，寫出了“老黃風(fēng)”猛烈的情狀，形象而有氣勢。

四、從錘煉詞語的角度談?wù)勏旅孢@兩段文字中一些詞語的修辭效果。①金剛山的美景，被朝鮮人民引為自豪。她位于朝鮮中部東海岸太白山脈的北部地區(qū)，絢麗多姿，四季有不同的雅名。春天萬紫千紅，叫金剛山；夏天飛泉騰空，濃蔭蔽日，又名蓬萊山；秋天漫山紅葉，層林盡染，外號楓岳山；冬天白雪皚皚，銀裝素裹，人稱皆骨山。

“絢麗多姿”一語十分準(zhǔn)確地概括了對金剛山美好景色的總印象。“絢麗”言其美，“多姿”言其變化，只此一語便包括了下文的許多描寫。“萬紫干紅，飛泉騰空，濃蔭蔽日，漫山紅葉，層林盡染，白雪皚皚，銀裝素裹”等四字格詞語描繪了金剛山四季景物的變化，音節(jié)整齊勻稱，聲調(diào)抑揚起伏，富于音樂美。又“飛、騰、蔽、染、裝、裹”等動詞使靜止的景物鮮明而生動，隨季節(jié)的變化更替的山名，更使人感到金剛山的四時之美。

②這里的水，多，清，靜，柔。在園里信步，但見這里一泓深潭，那里一條小渠。橋下有河，亭中有井，路邊有溪。石間細(xì)流脈脈，如線如縷；林中碧波閃閃，如錦如緞。這些水都來自難老泉。泉上有亭，亭上掛著清代著名學(xué)者傅山寫的“難老泉”三個字。這么多的水長流不息，日日夜夜發(fā)出叮叮咚咚的響聲。

首句用了“多、清、靜、柔”4個單音節(jié)形容詞，簡潔干脆，描寫貼切，有容量。作為總寫部分，很有概括力和形象感。次句對偶十分自然，“深潭””“渠’’點出到處是深水淺流。第三句的“有河”“有井”“有溪”除了同前一句盡寫這里水多之外，還暗含無水不成景之意。接下來的對偶句又含蓄地寫出了這里的水給人的感官之美：清亮、平靜、柔和。水之源頭就是難老泉。這段文字用詞準(zhǔn)確形象，樸素自然，透出一股清新之氣。單音節(jié)詞用得平實穩(wěn)妥，全文有整句的效果。

“修辭”思考和練習(xí)三

三、從選擇句式的角度看。下列句子是何種類型?它們有什么修辭效果?

①那種假統(tǒng)一論，不合理的統(tǒng)一論，形式主義的統(tǒng)一論，

第五篇：現(xiàn)代漢語課后習(xí)題答案

練習(xí)一

一、什么是成語、諺語、慣用語、歇后語？它們之間有什么不同？

成語：成語是一種相沿習(xí)用、含義豐富、具有書面語色彩的固定短語。諺語：諺語是群眾口中通俗精煉、含義深刻的固定語句。慣用語：是指口語中小短小定型的習(xí)用的短語。

歇后語：歇后語是由近似于謎面、謎底的兩部分組成的帶有隱語性質(zhì)的口頭固定短語。成語語言詞匯中的一部分定型的詞組或短句。漢語成語有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個整體來應(yīng)用的，多數(shù)為4個字。

慣用語是一種習(xí)用的固定的詞組，既有三音節(jié)為主的固定格式，又有比較靈活的結(jié)構(gòu)。它通過比喻等方法而獲得修辭轉(zhuǎn)義。

歇后語是我國人民在生活實踐中創(chuàng)造的一種特殊語言形式。它一般由兩個部分構(gòu)成，前半截是形象的比喻，像謎面，后半截是解釋、說明，像謎底，十分自然貼切，所以像謎底。

二、解釋下列成語的意義

叱咤風(fēng)云：叱咤：怒喝聲。一聲呼喊、怒喝，可以使風(fēng)云翻騰起來。形容威力極大。精雕細(xì)刻：精心雕琢,細(xì)致刻畫。比喻十分認(rèn)真，非常細(xì)致。形容創(chuàng)作藝術(shù)品時的苦心刻畫，也比 喻認(rèn)真細(xì)致地加工和刻意追求完美的精神。

居高臨下：居：站在，處于；臨：面對。占據(jù)高處，俯視下面。形容占據(jù)的地勢非常有利。

老馬識途：老馬認(rèn)識曾經(jīng)走過的道路。比喻有經(jīng)驗的人對事情比較熟悉。途:路，道路。倩人捉刀：倩：請；捉刀：代人執(zhí)筆作文。請人代做文章。

危如累卵：比喻形勢非常危險，如同堆起來的蛋，隨時都有塌下打碎的可能。落拓不羈：形容人性情豪放，行為散漫。

披沙揀金：撥開沙子來挑選金子。比喻從大量的東西中選取精華。

不刊之論：刊：削除，古代把字寫在竹簡上，有錯誤就削去。指正確的、不可修改的言論。

泰山北斗：比喻道德高、名望重或有卓越成就為眾人所敬仰的人。

三、使用成語應(yīng)該注意哪些問題？

1.弄清成語的實際意義

2.成語是凝固結(jié)構(gòu)，運用時一般不能隨意變換和增減其中的成分

3.成語有其確定的字形和讀音，須分辨清楚，不能寫錯讀錯。

四、改正下列成語中的錯別字，在括號中寫出正確的字。

委屈（曲）求全

黃糧（粱）一夢

禮上（尚）往來

響扼（遏）行云 得瀧（隴）望蜀

重蹈復(fù)（覆）轍

淹（湮）沒無聞

濯（擢）發(fā)難數(shù)

五、解釋下列慣用語的意義。

背包袱：喻指有沉重的經(jīng)濟(jì)或精神負(fù)擔(dān)，思想背包袱,學(xué)習(xí)受影響。安釘子：比喻人為地制造困難或設(shè)置障礙物 絆腳石：絆腳的石頭,比喻阻礙前進(jìn)的東西 翅膀硬：用來比喻人，就是開始得依靠別人，后來慢慢長了本事了。隱含著長了本事后，忘了過去幫助自己的人，有些忘恩、忘了過去的意思。

穿小鞋：用來專指那些在背后使壞點子整人，或利用某種職權(quán)尋機(jī)置人于困境的人為“給人穿小鞋”。也指上級對下級或人與人之間進(jìn)行打擊報復(fù)，都稱為“穿小鞋”。

定調(diào)子：確定樂曲的調(diào)子。今多用以比喻在開會﹑開展某種活動﹑進(jìn)行某項工作等之前，事先下結(jié)論，確定其基本方向。比喻事前確定途徑或做法。

耳邊風(fēng)：在耳邊吹過的風(fēng)。比喻聽了不放在心上的話。高帽子：比喻恭維的話

六、搜集喻意、諧音兩類歇后語各十條，并加以解釋。

喻意類：大海里撈針——無處尋

老牛追兔子——有勁使不上

飛蛾撲火——自取滅亡

大路上的電桿——靠邊站

木頭眼鏡——看不透

快刀切豆腐——兩面光

石碑水煮石頭---難熬

上釘釘子——硬碰硬

烏龜爬泥潭---越爬越深

河中間斬竹篙---兩頭不到岸

諧音類：孔夫子搬家——盡輸（書）

小蔥拌豆腐——一清（青）二白

咸菜煎豆腐——有言（鹽）在先

外甥打燈籠——照舊（舅）嘴上抹石灰——白說（刷）

精裝茅臺——好久（酒）

豬八戒拍照——自找難堪（看）

懷里揣小攏子——舒（梳）心

小蘇他爹——老輸（蘇）

四兩棉花——談（彈）不上

梁山泊軍師——無（吳）用

七、運用歇后語應(yīng)該注意些什么？

運用歇后語要選取內(nèi)容健康、構(gòu)造規(guī)范的，拋棄內(nèi)容庸俗落后胡編亂造、違反歇后語構(gòu)造規(guī)律的。對于內(nèi)容健康的歇后語，也要根據(jù)語體風(fēng)格，即結(jié)合作品所要表達(dá)的意思和語言環(huán)境恰當(dāng)?shù)氖褂茫荒転E用，有的歇后語不宜在莊嚴(yán)的場合使用。

練習(xí)二

一、什么是文字？什么是漢字？

文字是記錄語言的書寫符號系統(tǒng)，是最重要的輔助性交際工具。漢字是記錄漢語的書寫符號系統(tǒng)

二、漢字是怎樣產(chǎn)生的？你怎樣認(rèn)識“倉頡造字”說？

漢字是世界上起源很早的文字之一。殷商的甲骨文，距現(xiàn)在已有3000多年的歷史了，從形體和造字法來看，甲骨文已經(jīng)是相當(dāng)成熟的文字。由此可以推測，漢字產(chǎn)生的時間應(yīng)該還要更早。西安半坡遺址距今有五六千年，遺址出土的彩陶上有一些重復(fù)出現(xiàn)的簡單符號同流傳下來的古代漢字有某些相同之處，很可能是古漢字的前身。

我國歷史上流傳著漢字是倉頡一個人創(chuàng)造出來的說法，甚至把漢字神秘化，這顯然是不正確的。實際上，文字是為了滿足日益復(fù)雜的交際的需要，在原始的畫畫記事的基礎(chǔ)上，人們共同創(chuàng)造出來的。文字是為了滿足日益復(fù)雜的交際需要，在原始的畫面記事的基礎(chǔ)上，人們共同創(chuàng)造出來的。文字一般起源于圖畫。魯迅先生說：“文字在人民間萌芽”；“在社會里，倉頡也不止一個，有的在刀柄上刻一點圖，有的在門戶上畫一些畫，心心相印，口口相傳，文字就多起來，史官一采集，便可以敷衍記事了。”這種說法是可信的，萌芽的原始文字可能是分散的、不成系統(tǒng)的。經(jīng)過整理，圖形或符號同語言中的詞完全固定下來，并能夠代表語言用來記事，這樣文字就逐步成熟了。如果倉頡確有其人，他可能是搜集和整理漢字的名人之一。

三、漢字有哪些特點？

1.漢字的主要特點是它屬于表意體系的文字 2.漢字是形體復(fù)雜的方塊結(jié)構(gòu) 3.漢字分化同音詞能力強 4.漢字有超時空性

四、為什么說漢字是表意文字？

漢字從記錄語義入手，用符號（字形）直接表示語義的文字，叫義符文字，即表意文字。

五、說“漢字是表意文字”對不對？請說明理由。

文字是記錄語言的書面符號，即用書面的形式記錄語言的音和義的一種符號。這是文字的本質(zhì)和功能，從這個角度看，各種成熟的文字是沒有什么區(qū)別的。但是，漢字的符號有不同的類型，它們跟文字所記錄的詞或語素產(chǎn)生聯(lián)系的方式不同，有的是在意義上產(chǎn)生聯(lián)系，有的是在語音上產(chǎn)生聯(lián)系。文字的性質(zhì)正是由它所使用的符號的類型決定的，漢字的性質(zhì)也是如此。

在象形程度較高的古漢字階段，漢字基本上是使用意符和音符的一種文字；隸變以后，成為使用意符、音符和記號的一種文字。從總體看來，漢字應(yīng)稱作意音文字（記號絕大多數(shù)也是由意符、音符變來的。）

由此可見，漢字是象形文字、表意文字或表音文字的說法是不正確的或片面的。

六、怎樣理解漢字有一定的超時空性？

我國歷史悠久，幅員遼闊，方言復(fù)雜，漢字同音無直接的、固定的聯(lián)系，這點使有一定文化基礎(chǔ)的人容易閱讀一兩千年前寫的古書，使廣大方言地區(qū)的人用書面交際成為可能。它能表示古今方言不同的音，能為古今不同方言的人所使用。這說明漢字適應(yīng)漢語的需要，在客觀上對維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國家統(tǒng)一、保存和傳播歷代優(yōu)秀文化都做出了巨大的貢獻(xiàn)。

七、將漢字同某一種表音文字進(jìn)行比較，具體談?wù)劃h字的性質(zhì)。

①表音文字，看到就會讀，但不一定知道其含義，即見字會讀；漢字，看到不一定會讀，但根據(jù)字體結(jié)構(gòu)，可以大體明白其含義，即：見字知意。

②表音文字，各地方方言不同可能拼寫不同，比如美國英語和英國英語不同，而西歐各國字母相同但拼寫出來含義卻不同，于是雖然各國距離近，但溝通卻有障礙，難以形成大疆域文化統(tǒng)一；漢字，各地發(fā)音不同，但書寫卻相同，人們可以書信往來，文章流傳后世也能被讀懂，有利于傳承文明。

③表音文字，由于拼寫一個詞需要多少不一的字母組合成詞，從視覺上不如漢字顯得整齊美觀。

④同樣的語意，表音文字往往要用很長的篇幅表達(dá)，漢字卻能用更少的篇幅表達(dá)，言簡義豐，當(dāng)然閱讀時讀漢字比讀表音文字讀得快。這在聯(lián)合國文件就能比較出來，同樣的文件，漢語譯本的頁數(shù)最少，公開誦讀時用時最短。

⑤表音文字，音調(diào)只有輕重音，降調(diào)和聲調(diào)；漢字不但有輕重緩急，還有陰平、陽平、上聲、去聲、輕聲等聲調(diào)，還有反問疑問等語氣，因此漢字誦讀時有天然的韻律美，更富音樂性。

八、從歷史和現(xiàn)實、國內(nèi)和國際不同角度說明漢字的作用。

漢字使用時間很長。英語、拉丁語都有很長歷史，但現(xiàn)在哪些古英語等現(xiàn)在基本不用了，但漢字不同，我們直到現(xiàn)在還經(jīng)常引用2000年前的詞語、成語，還經(jīng)常用文言文說幾句、寫幾句，可見，古漢語比那些文字生命力強。由于一直在用，漢字也成了歷史發(fā)展的一部分。通過看古人用了哪些字和詞，可以從一個側(cè)面判斷古人在做什么，在想什么。隨著時間，字和詞的數(shù)量愈多，通過這些演變，又可以看出，社會取得了哪些發(fā)展。

漢字是藝術(shù)的一個門類，就是書法。這是那些拼音文字根本辦不到的。通過寫字，可以修身養(yǎng)性，欣賞漢字，可以陶冶情操。

九、有人主張漢字應(yīng)分詞連寫，你認(rèn)為是否可行？

不可行 英文以空格作為天然的分隔符，而中文由于繼承自古代漢語的傳統(tǒng)，詞語之間沒有分隔。對詞和短語的邊界很難區(qū)分。幾千個漢字組成的詞匯，如果用數(shù)學(xué)上的排列組合算一下，是個天文數(shù)字。計算機(jī)不可能將這么多詞全帶在身上。

練習(xí)三

一、什么是詞義？

詞義是詞的意義，包括詞匯意義和語法意義，即詞的內(nèi)容。

二、怎樣理解詞義的概括性？專有名詞的詞義也有概括性嗎？

1．詞義對現(xiàn)實現(xiàn)象的概括具有一般性。現(xiàn)實現(xiàn)象是紛繁復(fù)雜的，人們要達(dá)到認(rèn)知現(xiàn)實的目的，首先要做的就是對現(xiàn)實現(xiàn)象進(jìn)行切分，把有共同特點的現(xiàn)象歸為一類，然后用語詞把它包裝起來，加以命名，從而把它和其他現(xiàn)象區(qū)別開來。

2．詞義對現(xiàn)實現(xiàn)象的概括具有模糊性。所謂詞義的模糊性是指，通過概括而形成的一般的、簡單的東西，本身往往帶有一定的模糊性，詞義的指稱只有一個大致的范圍，沒有明確的界限。

3．詞義的概括性還表現(xiàn)為詞義對于具體語言社團(tuán)的全體成員具有全民性。“語言實質(zhì)上只表達(dá)普遍的東西，但人們所想的卻是特殊的東西、個別的東西。

任何一個詞的意義都有概括性，即使專有名詞也不例外。

三、什么叫做詞義的模糊性？“書、畫、浪、嬰兒、鋼”有沒有模糊性？

詞義的模糊性指的是詞義界限有不確定性，它來源于詞所指的事物邊界不清。有

四、查查有關(guān)辭書，看看下列兩組漢語、英語詞在詞義方面表現(xiàn)出什么異同：

桌子——table 現(xiàn)代漢語的“桌子”：單義詞，一種家具，泛指各種桌子（書桌、課桌、餐桌、圓桌、辦公桌、八仙桌等）；

英語的“table”:多義詞，（1）桌子（餐桌之類——區(qū)別于表示書桌、課桌、辦公桌的“desk”），（2）平面、平地、平板，（3）食物、菜單，（4）表、清單、目錄，（5）放在桌上、展示、提議、列表。

雪——snow 現(xiàn)代漢語的“雪”：（1）雪花，（2）洗去，除去；

英語的“snow”：（1）雪，（2）雪狀物（海洛英之類）、白色、白發(fā)，（3）下雪，（4）以雪覆蓋，（5）以巧言誘騙。

不同語言中即使有相對應(yīng)的詞，也往往只是個別義項相同，而各種轉(zhuǎn)義可能相差很遠(yuǎn)。

五、漢語的姑媽、姨媽、伯母、嬸母??能用同樣的詞稱呼嗎？英語行不行？試分析其中的原因。

英語行，漢語不行。這和中西文化差異，家庭觀、價值觀不同有關(guān)。西方尤其是英語國家，注重個體，關(guān)注個人的自由、價值，所以他們每一代人對父輩祖先的責(zé)任義務(wù)，對下一代的責(zé)任義務(wù)都比較有限。自然對血緣關(guān)系也比較淡漠。反映到語言里，自然對因著血緣而聯(lián)系起來的成員的區(qū)分也就比較粗線條了。

中華文化注重家庭，注重血緣關(guān)系，有所謂血濃于水的觀念，對祖先，對后代都極其看重，對血緣的延續(xù)變化也極其看重，不孝有三，無后為大，做事要對的起祖先 等等思想滲透到我們生活的每一個層面，影響著我們的許多行為，反映到語言里，就是對家族關(guān)系的精細(xì)區(qū)分和描述。

六、理性義與色彩義有什么區(qū)別？

理性義又叫概念義，在指明詞所表示的事物的范圍時，理性義起主要作用，它是實詞詞義中不可缺少的主要部分，主要靠它表示相應(yīng)的概念。色彩義是在理性義的基礎(chǔ)上附加上去的一些意義要素。色彩義往往是人們在交際過程中產(chǎn)生的，所以與使用者的感情，使用場合(語境)、使用者的形象感以及詞的來源(來源于古代書面語、現(xiàn)代方言、某種社會集團(tuán)等)有關(guān)，它們不是每個詞所必須具備的因素。一個詞可以沒有色彩義，也可以有兩種以上的色彩義，但不能沒有理性義。

七、指出下列各詞的色彩義。

倒?fàn)?哥們兒 葡萄胎 前奏 鴨綠江 調(diào)試 康復(fù) 攪合 輕蔑 癩皮狗 欺凌 發(fā)毛 蛤蟆鏡 車流 出臺 腦袋 疙瘩 囹圄 鳥瞰 狐媚子(一)感情色彩： 1．褒義：康復(fù)

2．貶義：倒?fàn)?攪和 輕蔑 欺凌 癩皮狗 蛤蟆鏡 3．中性的：鴨綠江 調(diào)試 車流 出臺 腦袋 疙瘩(二)語體色彩：

1．書面語：康復(fù) 輕蔑 欺凌 車流 囹圄 鳥瞰 演奏

2．口語：倒?fàn)?哥們兒 攪和 癩皮狗 發(fā)毛?蛤蟆鏡 腦袋 疙瘩(三)形象色彩：葡萄胎 鴨綠江 癩皮狗 哈蟆鏡 車流 出臺 鳥瞰(四)術(shù)語、行業(yè)語色彩：葡萄胎 演奏 調(diào)試 康復(fù) 出臺(五)地域方言色彩：攪和(六)時代色彩：囹圄(古語詞)

八、固定短語也可能有各種色彩義，試指出下列各固定短語的色彩義。

龍騰虎躍 三長兩短 唇紅齒白 打游擊 打牙祭 炒魷魚 舉世矚目 蠅營狗茍 馬不停蹄

龍騰虎躍：褒義、形象 打牙祭：口語、方言

三長兩短：中性、口語 炒魷魚：口語、方言、形象 唇紅齒白：褒義、形象 舉世矚目：褒義、書面語

打游擊：中性、口語 蠅營狗茍：貶義、書面語、形象

九、下列帶點的詞的色彩義有無變化？

真是地方 什么東西 瞧那長相 有派頭 ．．．．．．．．硬了點兒 有點研究（批評）還尖銳（批評）太尖銳 ．．．．．．．“地方、派頭、講究”由中性變成褒義。“東西、長相”由中性變成貶義。

“硬了點兒”說明“硬”得過格了，含貶義。“批評還尖銳”，認(rèn)為“尖銳”得合適，應(yīng)該尖銳，“尖銳”含褒義； “批評太尖銳”，認(rèn)為“尖銳”得過火了，含貶義。

十、“強人”一詞有什么語義色彩？為什么現(xiàn)代漢語中有“女強人”，沒有“男強人”？

五種解釋(1)強盜(2)強有力的人;能人(3)強悍兇暴的人(4)身體強健的人(5)男子漢;男人。不同語境意義不同，有的褒義有的貶義。由于強人本來就是形容男人的，所以沒有“男強人”，能干的女子用女強人形容

這是語言的不對稱現(xiàn)象,與我們國家的傳統(tǒng)文化有關(guān)。男人本來就是大家認(rèn)定的強人。而女人在人們心目中本不應(yīng)該是堅強的，因為女強人寥寥無幾，所以才出現(xiàn)”女強人“一詞。從語言經(jīng)濟(jì)角度來看，無需有”男強人"一詞。

男人本來就是強人，不太特殊。女人本不應(yīng)該是堅強的，正因為女強人少見，才出現(xiàn)的。女強人是對專注事業(yè)并獲得成就的女性的一種稱呼。傳統(tǒng)社會，特別是東方社會，普遍存在著男尊女卑，女性甚少可涉足政治或商業(yè)。但西方社會在20世紀(jì)開始，漸漸變得男女平等，女性接受教育，以至在社會發(fā)展事業(yè)的機(jī)會不斷增加，于是逐漸有杰出成就的女性出現(xiàn)，巾幗不讓須眉。