第一篇：環生院研究生羽毛球賽策劃

環生院羽毛球比賽策劃

一． 活動目的：

為豐富環生院同學們的課余生活，調動同學參加體育活動的積極性，提高同學們的綜合素質，增強各年級同學的凝聚力，增進各年級同學的友誼，培養同學們積極向上的拼搏精神，并讓這次比賽的經歷成為廣大同學大學生活中美好的回憶。另外，環生院研究生會也會盡最大努力把本次比賽做成功，爭取使本次比賽成為環生院的傳統賽事。

二． 活動主題：

激情綻放，“羽”您共享

三． 比賽項目：

1、男子單打

2、女子單打

3、男女混打

四． 比賽宗旨: 本次活動將以實現大眾娛樂體現幸福學院特色為宗旨，將羽毛球賽舉辦成一個能夠調動大多數同學和老師熱情的一個比賽，使大家在娛樂的同時得到鍛煉，同時增進相互間的溝通和交流。

五． 活動時間及地點：

時間：五月二十日

地點：圖書館附近的室外羽毛球場地

六． 活動對象：

環境與生物工程學院10級、11級研究生

七． 比賽流程及晉級規則: 1.比賽順序：預賽根據報名情況隨機分組進行單場淘汰賽，每個項目分開進行。2.男單和女單預賽采用單場淘汰制（三局兩勝，每局十一球），失敗一場即遭淘汰。3.男女混雙采用單場淘汰制（三局兩勝，每局十五球），失敗一場即遭淘汰。4.每個項目的預賽選出4名選手參加決賽，決賽冠軍、亞軍、季軍。5.比賽采用中國羽毛球協會審定的最新《羽毛球競賽規則》。6.比賽所用球拍以及羽毛球由組織者提供。

八． 裁判員

裁判由體育部邀請。

九． 活動前期準備：

1．通知：在比賽前體育部詳細擬好策劃，然后通過宣傳部讓所有人明確了解球賽相關事宜。

2．抽簽儀式：比賽前體育部組織參賽人員提前抽簽。3．賽程安排：我部會根據報名情況與抽簽情況組織召開會議，根據大家時間安排比賽。

十． 各部門工作

1．宣傳部：通過各種途徑使大家了解比賽相關事宜。2．生活部：后勤服務工作以及獎品準備。3．體育部：統籌策劃，與組織部協作辦好活動。

十一． 獎項設置：

為每個項目冠軍、亞軍和季軍頒獎。獎品由班費提供。

附1：羽毛球比賽規則

1.每場比賽采取三局兩勝制。

2、率先得到11分的一方贏得當局比賽。

3、如果雙方比分打成10比10，獲勝一方需超過對手2分才算取勝。

4、如果雙方比分打成19比19，則率先得到第20分的一方取勝。

5、首局獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發球。

6、兩局比賽之間的休息時間為2分鐘。

7、邊界根據場地劃線確定。

8、發球時擦網重新發球，打球過程中擦網過去算贏。

9、如有任何爭議一切以裁判判罰為主。

附2：發球規則：

1、發球時任何一方都不允許非法延誤發球。

2、發球員和接發球員都必須站在斜對角發球區內發球和接發球，腳不能觸及發球區的界線；兩腳必須都有一部分與地面接觸，不得移動，直至將球發出。

3、發球員的球拍必須先擊中球托，與此同時整個球要低于發球員的腰部。

4、擊球瞬間，球拍桿應指向下方，從而使整個排頭明顯低于發球員的整個握拍手部。

5、發球開始后，發球員的球拍必須連續向前揮動，直至將球發出。

6、發出的球必須向上飛行過網，如果不受攔截，應落入接發球員的發球區內。

7、一旦雙方運動員站好位置，發球員的球拍頭第一次向前揮動即為發球開始。

8、發球員須在接發球員準備好后才能發球，如果接發球員已試圖接發球則被認為已做好準備。

9、一旦發球開始，球被發球員的球拍觸及或落地即為發球結束。

10、發球每組一次發兩球，發完后對手發球。

附3：交換場區

以下情況運動員應交換場區；

1、第一局結束后；

2、第三局開始前；

3、第三局中或只進行一局的比賽中，當領先的一方得分為11分一局的6分。

4、運動員未按規則的規定交換場區，一經發現立即交換，已得分數有效。

環生院研究生會體育部 2011年5月16日

第二篇：羽毛球賽策劃

藝術學院2011“迎新杯”羽毛球大賽策劃書

此次“迎新”羽毛球賽是在豐富同學們的校園文化生活，活躍校園氣氛，增進藝術學院師生校園生活，展現青春活力，激發羽毛球愛好者運動的潛力，為廣大同學們提供一個互相竟技交流的舞臺——羽毛球

一、活動目的我們要使此次比賽具有趣味性、挑戰性。盡量調動大一羽毛球愛好者參加此次比賽，增進凱里學院新老同學之間的交流，并讓每一位參賽者與工作人員都能得到進一步鍛煉的機會。同時推動羽毛球在學校的發展，以及培養我們頑強奮斗、勇于拼搏的優良品質。

二、活動意義

本次比賽的對象主要是大一新生，所以它具有非常重要的意義。這次的活動是新老會員、新生與歷屆學生交流的起點。本次活動的舉辦，將會促進師生間羽毛球愛好者之間的交流，搭建了新老成員互動的新平臺，對豐富凱里學院學子的校園文化生活，弘揚我與動我快樂的理念具有重要意義!

三、活動主題

以比賽為媒介，增進友誼，創建良好的校園文化。

四、活動宗旨

為了增進同學身體綜合素質，考驗和提高大學生的積極性，激發同學們的運動潛能!

五、活動背景

羽毛球被譽為中國的國球之一，中國人引以為驕傲、自豪。為了我院的羽協能更好的發展和普及羽毛球運動，促進我校羽毛球愛好者之間的交流，吸引更多的羽毛球愛好者相聚一堂，從而推動羽毛球事業的傳播和發展。希望通過此次“迎新”羽毛球比賽，讓廣大的新同學享受到羽毛球的樂趣，感受羽毛球競爭的激烈性!

六、比賽組織：

主辦方：藝術學院體育部

協辦方：藝術學院羽毛球協會

七、活動流程：

1、活動對象：全體新生

2、報名時間：2010年11月1號至3號

3、報名須知：有一定的羽毛球技術

4、比賽地點：藝術學院體育館

5、比賽時間：11月5號至6號，周末

6、比賽方式：

(1)形式定為男單，女單。

(2)比賽看人數過多將采用單淘汰制，人數過少將進行循環賽。

7、比賽器材要求：

(1)羽毛球由羽毛球愛好者協會統一供給，乒乓板由選手自帶。

(2)記分采取國際慣例：口報與記分相結合。

8、比賽規則：

(1)整個比賽分為預選賽和決賽。

(2)比賽采用三局兩勝制。

(3)所剩選手還有一定數量時(男單：4人;女單：4人;)，將進行決賽。

(4)其他羽毛球規則一切按國際慣例，可對女生稍微寬松，由當值裁判具體操作。

9、獎項設置：

男子單打、女子單打各設一等獎(一人)，二等獎(一人)，三等獎(一人);四等獎一人。秀裁判(兩人),八、宣傳：

活動宣傳(由宣傳部負責)

九、人員安排：

(1)裁判：在院羽毛球愛好者協會中進行選拔。

(2)工作人員：運動達人羽毛球協會成員。

十、注意事項：

1、裁判員要注意檢查運動員學生證，發現冒名頂替者立即取消比賽資格，比賽結束后才讓運動員簽名，防止弄反勝負隊員。

2、遲到者的處理：當有任何一方選手遲到十五分鐘以上當自動棄權。若雙方都不到，則作雙方棄權論，下一選手輪空進入下一輪。

十一、安全預警：

防止運動員辱罵對方、裁判,出現此種情況一律當棄權處理,情況嚴重的要及時報告院保衛處,讓學校來及時出處理,以免事情嚴重化.十二、資金預算：

獎金：第一名：40元，第=名：30元 第三名：20元，第四名：10元

第三篇：羽毛球賽策劃

湖北弘毅建筑裝飾有限公司上海分公司

2012春季羽毛球賽

一、活動主題：強身健體，展現活力

二、活動目的和意義： 為增進弘毅公司員工的溝通 與交流，同時豐富弘毅同事的業 余生活，培養同事們的頑強奮斗、勇于拼搏的優良品質，并推動我司體育精神的發展，特舉辦此次2012春季羽毛球比賽。

三、活動舉辦單位：湖北弘毅建筑裝飾有限公司上海分公司

四、活動時間：2012年4月21日下午 2:30—5:30(請大家提前 15 分鐘到場做好準備工作)

五、活動地點：樓下加工廠

六、活動對象：湖北弘毅建筑裝飾有限公司上海分公司全體員工

七、比賽內容：單打，雙打

八、比賽規則：三局二勝制，每局11個球。單打默認報名，隨機分位，可棄權。雙打須報名參加。

九、比賽流程： 1，通過隨機確定比賽選手分位，單打比賽21名選手采取淘汰賽。比賽流圖如下：，第二輪比賽：第一輪比賽：，21名選手隨機抽取對手通過10場比賽，勝者晉級下一輪，（剩余一名直接進入下一輪）。十一名選手

○第二輪比賽：上一輪選出的八強隊抽簽決定比賽對 手，也是五場全打滿，選出四隊進入下一輪比賽。○第三輪比賽：五場比賽可以不全打滿(如果比分是 3:0 或 4:1 時就直接晉級，剩下幾場比賽不繼續)，最終 決定冠、亞、季軍。

十、獎勵：冠軍 獎 200 元

亞軍 獎 150 元 季軍 獎 100 元 優秀個人獎（暫定 8 名）獎品（每人 15 元）（還會頒發獲獎證書）

十一、活動預算：羽毛球 3 盒共 120 元，獎品共 460 元，場地費 80 元 總計：770 元 2 1

十二、其他：○球拍、水等自帶（球由院里準備）。2 ○以選拔賽的方式自己組建隊伍，組隊時要 至少請一位學生會（體育部）的人去觀戰。3 ○如有疑問，請聯系活動負責人 總負責人：費茂勝 杜焱強 胡興武 隊長：鄒楊梅 *** 劉雙 *** 后勤人員：顏業江 *** 蔡學語 *** 友誼第一，比賽第二 以友誼推動比賽 以比賽促進交流 以交流帶動進步 把握機遇，展現自我，釋放青春 把握機遇，展現自我，釋放青春 長江大學管理學院學生會 2010 年 11 月 20 日 3 附： 羽毛球比賽規則 1 定 義 運 動 員：參加羽毛球比賽的人。一場比賽：由雙方各一名或兩名運動員進行的比賽，是羽毛球比賽決定勝負的基本單位。單 打：雙方各一名運動員進行的比賽。雙 打：雙方各兩名運動員進行的比賽。發 球 方：有發球權的一方。接發球方：發球方的對方。回 合：自球被發出至死球前的一次或多次連續對擊。擊 球：運動員的球拍向前揮動一次。4 注：（1）雙打場地對角線長 14.723 米。（2）以上所示的場地圖適用于單、雙打兩種比賽。（3）“**”為檢驗球速區標記（圖 B）。2 計分方法 2．1 除非另有規定，一場比賽應以三局兩勝定勝負。2．2 除規則 2.4 和 2.5 的情況外，先得 21 分的一方勝一局。2．3 對方“違例”或球觸及對方場區內的地面成死球，則該方勝這一回合并得一分。2．4 20平后．領先得 2 分的一方勝該局。2．5 29平后，先到 30 分的一方勝該局。2．6 一局的勝方在下一局首先發球。3 交換場區 3．1 以下情況，運動員應交換場區： 3．1．1 第一局結束。3．1．2 第二局結束（如果有第三局）。3．1．3 在第三局比賽中，一方先得 11 分時。3．2 如果運動員未按規則 3.1 的規定交換場區，一經發現．在死球時立即交換。已得比分 有效。4 發 球 4．1 合法發球 4．1．1 一旦發球員和接發球員作好準各，任何一方都不得延誤發球。發球時發球員球拍的 拍頭做完后擺（規則 4．2），任何遲滯都是延誤發球。4．1．2 發球員和接發球員，應站在斜對角的發球區內（圖 A），腳不得觸及發球區和接發 球區的界線。4．1．3 從發球開始（規則 4.2），至發球結束（規則 4.3）前，發球員和接發球員的兩腳，都必須有一部分與場地的地面接觸，不得移動。4．1．4 發球員的球拍，應首先擊中球托。4．1．5 發球員的球拍擊中球的瞬間，整個球應低于發球員的腰部。腰指的是發球員最低肋 骨下緣的水平切線。4．1．6 發球員的球拍擊中球的瞬間，球拍桿應指向下方。4．1．7 發球開始（規則 4.2）后，發球員必須連續向前揮拍，直至將球發出（規則 4.3）。4．1．8 發出的球向上飛行過網，如果未被攔截，球應落在規定的接發球區內（即落在線上 或界內）。4．1．9 發球員發球時，應擊中球。4.2 一旦運動員站好位置準備發球，發球員的球拍頭第一次向前揮動，即為發球開始。4.3 一旦發球開始（規則 4.2），發球員的球拍擊中球或未能擊中球，均為發球結束。4.4 發球員應在接發球員準備好后才能發球，如果接發球員已試圖接發球，即被視為已作好 準備。4.5 雙打比賽發球時，發球員和接發球員的同伴應在各自的場區內。其站位不限，但不得阻 擋對方發球員或接發球員的視線。5 5 單 打 5．1 發球區和接發球區 5．1．1 一局中，發球員的分數為 0 或雙數時，雙方運動員均應在各自的右發球區發球或接 發球。5． 2 一局中，1． 發球員的分數為單數時，雙方運動員均應在各自的左發球區發球或接發球。5．2 擊球順序和位置 一回合中，球應由發球員和接球員交替從各自所在場所一邊的任何位置擊出，直至成死球為 止（規則 10）。5．3 得分和發球 5.3.1 發球員勝一回合（規則 2.3）則得一分。隨后，發球員再從另一發球區發球。5.3.2 接發球員勝一回合（規則 2.3）則得一分。隨后，接發球員成為新發球員。6 雙 打 6.1 發球區和接發球區 6.1.1 一局中，發球方的分數為 0 或雙數時，發球方均應從右發球區發球。6.1.2 一局中，發球方的分數為單數時，發球方均應從左發球區發球。6.1.3 接發球方上一回合最后一次發球的運動員應在原發球區接發球。他的同伴接發球的站 位與其相反。6.1.4 接發球員應是站在發球員斜對角發球區的運動員。6.1.5 發球方每得一分后，原發球員則變換發球區再發球。6.1.6 除規則 8 的情況外，發球都應從與發球方得分相對應的發球區發出。6.2 擊球順序和位置 每一回合發球被回擊后，由發球方的任何一人和接球方的任何一人，交替在各自 場區的任何位置擊球，如此往返直至死球（規則 10）。6.3 得分和發球 6.3.1 發球方勝—回合（規則 2.3）則得分隨后發球員繼續發球。6.3.2 接發球方勝一回合（規則 2.3）則得一分。隨后接發球方成為新發球方。6.4 發球順序 每局比賽的發球權必須如下傳遞： 6.4.1 首先是發球員，從右發球區發球。6.4.2 其次是首先接發球員的同伴，從左發球區發球 6.4.3 然后是首先發球員的同伴。6.4.4 接著是首先接發球員。6.4.5 再接著是首先發球員，如此傳遞。6.5 運動員在比賽中不得有發球、接發球順序錯誤或在一局比賽中連續兩次接發球（規則 7 的情況除外）。6.6 一局勝方的任一運動員可在下一局先發球； 一局負方的任一運動員可在下一局先接發球。7 發球區錯誤： 7.1 以下情況為發球區錯誤： 7.1.1 發球或接發球順序錯誤； 7.1.2 在錯誤的發球區發球或接發球。7．2 如果發現發球區錯誤，應予以糾正，已得比分有效。6 8 違 例 以下情況均屬違例： 8.1 不合法發球（規則 4.1）8.2 發球時： 8.2.1 球掛在網

上或停在網頂。8.2.2 球過網后掛在網上。8.2.3 接發球員的同伴接到球或被球觸及。8.3 比賽進行中，球： 8.3.1 落在場地界線外（即未落在界線上或界線內）； 8.3.2 從網孔或網下穿過； 8.3.3 未從網上方越過； 8.3.4 觸及天花板或四周墻壁； 8.3.5 觸及運動員的身體或衣服； 8.3.6 觸及場地外其他物體或人；（關于比賽場館的建筑結構問題，必要時．地方羽毛球競賽承辦機構可以制定羽毛球觸及建 筑物的臨時規定，但其歸屬的世界羽聯會員協會有否決權。）8.3.7 被擊時停滯在球拍上，緊接著被拖帶拋出； 8.3.8 被同一運動員兩次揮拍連續兩次擊中（但一次擊球動作中，球被拍框和拍弦面擊中，不屬違例。；）8.3.9 被同方兩名運動員連續擊中。8.3.10 觸及運動員球拍，而未飛向對方場區。8.4 比賽進行中，運動員： 8.4.1 球拍、身體或衣服，觸及球網或球網的支撐物； 8.4.2 球拍或身體，從網上侵入對方場區（擊球時，球拍與球的最初接觸點在擊球者網這一 方，而后球拍隨球過網的情況除外。；）8.4.3 球拍或身體，從網下侵入對方場區，導致妨礙對方或分散對方的注意力； 8.4.4 妨礙對方，即阻擋對方緊靠球網的合法擊球； 8.4.5 故意分散對方注意力的任何舉動，如喊叫、故作姿態等。8.5 運動員嚴重違犯或屢犯規則 11 的規定。9 重發球 9.1 由裁判員或運動員（未設裁判員時）宣報“重發球”，用以中斷比賽。9.2 以下情況為“重發球” ： 9.2.1 發球員在接發球員未做好準備時發球（規則 4.5）； 9.2.2 在發球過程中，發球員和接發球員都被判違例； 9.2.3 發球被回擊后； 9.2.3.1 球停在網頂； 9.2.3.2 球過網后掛在網上； 9.2.4 比賽進行中，球托與球的其他部分完全分離； 9.2.5 裁判員認為比賽被干擾或教練干擾了對方運動員的比賽； 9.2.6 司線員未能看清，裁判員也不能做出裁決時； 9.2.7 遇到不可預見的意外情況； 9.3“重發球”時．該次發球無效，原發球員重新發球 7 10 死 球 以下情況為死球 10．1 球撞網或網柱后，開始向擊球者網這方的地面落下； 10．2 球觸及地面； 10．3 宣報了“違例”或“重發球”。11 比賽連續性、行為不端及處罰 11．1 除規則 11.2 和 11.3 允許的情況外，比賽自第一次發球開始至該場比賽結束應是連續 的。11．2 間歇 11.2.1 每局比賽，當一方先得 11 分時，允許有不超過 60 秒的間歇。11.2.2 所有比賽中，每局之間允許有不超過 120 秒的間歇。（有電視轉播的比賽，裁判長可在該場比賽前決定變更 11.2 規定的間歇時間。）11.3 比賽的暫停 11.3.1 遇不是運動員所能控制的情況，裁判員可根據需要暫停比賽。11.3.2 遇特殊情況，裁判長可要求裁判員暫停比賽。11.3.3 如果比賽暫停，已得比分有效，續賽時由該比分算起。11.4 延誤比賽 11.4.1 不允許運動員為恢復體力、喘息或接受指導而延誤比賽。11.4.2 裁判員是“延誤比賽”的唯一裁決者。

11.5 指導和離開場地 11.5.1 在一場比賽中，死球時（規則 10），允許運動員接受指導。11.5.2 在一場比賽中，運動員未經裁判員允許不得離開場地（規則 11.2 規定的間歇除外）。11.6 運動員不得有下列行為： 11.6.1 故意延誤或中斷比賽； 11.6.2 故意改變或損壞球，以此影響球的速度或飛行； 11.6.3 舉止無禮； 11.6.4 規則未述的其他不端行為。11.7 對違犯者的處罰 11.7.1 對違犯規則 11.4、11.5 或 11.6 的運動員，裁判員應執行： 11.7.1.1 警告。11.7.1.2 對已被警告過的一方判違例。同一方如此違例兩次則被視為“屢犯”。11.7.2 對嚴重違犯、屢犯或違犯規則 11.2 的一方判違例，并立即報告裁判長。裁判長有權 取消其該場比賽資格。12 裁判職責和申訴受理 12.1 裁判長對比賽全面負責。12.2 臨場裁判員主持一場比賽，并管理該比賽場地及其緊鄰的區域。裁判員對裁判長負責。12.3 發球裁判員負責宣判發球員的發球違例（規則 4.1）。12.4 司線員負責宣判球在其分管線的落點是“界內”或“界外”。12.5 臨場裁判人員，對其所分管職責內事實的宣判是最后的裁決。當裁判員確認司線員明顯 錯判時，應予以糾正。12.6 裁判員應： 8 12.6.1 維護和執行羽毛球比賽規則，及時宣判“違例”或“重發球”。12.6.2 對在下一次發球前提出的申訴做出裁決。12.6.3 確保運動員和觀眾能隨時了解比賽進展情況。12.6.4 與裁判長磋商后指派或撤換司線員或發球裁判員。12.6.5 在臨場裁判人員不足時，對無人執行的職責做出安排。12.6.6 在臨場裁判人員視線被擋時，執行其職責或判“重發球”。12.6.7 記錄并向裁判長報告與規則 11 有關的所有情況。12.6.8 僅將與規則有關的申訴提交裁判長。（此類申訴必須在下次發球擊出前提出； 如果該場比賽結束，則應在申訴方離開場地前提出。）13 雙打發球站位圖解 雙打比賽中，A 和 B 對陣 C 和 D，A 和 B 挑邊獲勝選擇發球，A 發球給 C。A 為首先發球者，C 為首先接發球者。注意以上的意思為： 與單打時一樣，發球員的發球區以發球方分數的單數或雙數來決定。? 9 運動員只有在本方發球得分時才交換發球區。除此之外，運動員繼續站 在上一回合的原發球區不變，以此保證運動員間發球的交替。? 10

第四篇：班級羽毛球賽策劃

“相親”羽毛球賽

一 活動主題：健康“相親”，快樂你我

二 活動目的：親愛的同學們，我們。。已經。。大三了！！！！鑒于我們課程仍然繁忙，很少有同學能拿出時間鍛煉身體，而且班級的集體活動越來越少，同學間的交流也日益減少，尤其是男女生之間，這太不能忍了！!所以。。班委會特別決定組織一場有意義的班級羽毛球“相親”交流賽，期望能借此比賽，特別加強男女生之間的聯系，同時鍛煉身體，在即將到來的期中考試前讓大家的身心得以放松，以便心情舒暢地積極備考復習。三 活動宗旨：“相親”第一，比賽第二 四 活動時間及地點：

初步定于11月1日（周二）下午3點至5點 在體育館羽毛球場 五 比賽類型：男女混合雙打 六 分組規則：

由于班級11男22女的人數限制，在全班同學都參與的條件下，分成6組，分別編號為ABCDEF，每組即為一隊，比賽時小組決定選出本組中的一男一女參賽，必須為一男一女的混雙哦，而且必須小組成員都參與比賽。每組人數: A組B組C組均為4女2男，D組E組均為3女2男，F組為4女1男。按照女生寢室順序，515,516,517分別為ABC組，518為F組，519的李亞萍，江迪，謝芳為D組，520和鐘思瓊為E組。分組順序完全按照寢室順序來，如有異議和班委協商。若比賽時有人未參與，則會提前通知大家更改分組。為了突出本次“相親”的主旨，男生順序將打亂，由每組的女生抽簽選擇相應數量男生，選出與你們搭檔的有緣男生吧。七 比賽規則

為了更好的促進全班同學間的交流，比賽采用循環制，即六個小組分別與其他的五個小組都打一場比賽，每個小組打五場，全班總共十五場比賽。獲勝場數多的小組即為優勝，若有勝率相同的小組，則按照兩組間的勝負關系來裁決。比賽時小組決定選出本組中的一男一女參賽，必須為一男一女的混雙，必須小組每個成員都參與過比賽，必須小組成員中男女生間互幫互助，相互配合，多多交流。

每場比賽采用三局兩勝制，每局11球，連續領先2分的一方勝該局，若在11球時差一球，則最多加到15球，到時先達到15球的一方勝該局。八 比賽流程

比賽時有三個羽毛球場地，同時進行六組的比賽 場地1 場地2 場地3 AvsB CvsD EvsF BvsE AvsC DvsF AvsD BvsF CvsE BvsD CvsF AvsE DvsE BvsC AvsF 九 獎品設置：XXX 十 經費預算

三個羽毛球場地兩小時：60元 羽毛球：一筒35元 獎品：XXX 十一 其他要求

班級同學盡量每人自帶球拍，能借的自己借下，有羽毛球的盡量也帶來，比賽時自帶水或飲料，穿好運動服運動鞋，提前十五分鐘到場不要遲到哦。

第五篇：11-12學年羽毛球賽策劃

溫州大學生命與環境科學學院

羽毛球團體賽策劃書

秋風陣陣，吹動了同學們的運動心。兩運會之后，更多的同學想要揮動羽毛球拍，一展自己的風姿；揮動球拍，揮去身心的疲憊。我們也為了進一豐富大家在大學校園的生活，提高同學們對羽毛球的興趣，增強集體榮譽感和班級凝聚力，經研究決定舉辦院羽毛球團體賽。

比賽時間：2011年11月26日

比賽地點：南校區羽毛球館

主辦單位：生命與環境科學學院團委學生會

參賽對象：生命與環境科學學院全體在校學生

參賽辦法：以班級為單位，每個班級組織一支隊伍參賽，每隊男女選手均不少于2人。每名選手最多只能參加兩個項目。

比賽方法：比賽分為：八強賽、四強賽、半決賽、決賽。八強由小組循環決出，采取每球得分制。比賽為五場三勝，比賽次序分別為：男單、女單、男雙，女雙，混雙，每場為一局。采取國際羽毛球最新規則，即男子、女子、混雙每局都為21分（最大加分至30分）。第二輪比賽進行淘汰賽，采取國際羽毛球最新規則，即男子、女子都為21分（最大加分至30分），直接得分制。分組情況由報名結果并抽簽決定。具體賽程安排由報名情況而定。預計經費：購買羽毛球：300元

獎勵方法：決出團體前三名，并分別授予獎狀

可行性分析：在期中考試結束后的十一月底開展這場活動，大家緊張的心也可以松緩一下，放松一下。而且，我們的活動經費也會做適當的縮減，不會為學院造成太大的經濟壓力。同時也可作為我們體育部本學期活動的一個終結活動，為學生會其他各部門的一些活動的開展留有時間，讓學生會成員不會在本部門活動的同時還需分身來體育部舉辦的活動這里做后勤，可以讓大家都緩沖一下，為期末考試做準備。