第一篇：高二信息

2010—2011年高二信息期中考試試題

一、單項選擇題(每題3分，共30分)

1．利用計算機解決解決問題的過程中，“找出已知和未知，明確它們之間的關系，列出數學表達式”屬于以下哪一個步驟（）A．設計算法 B．分析問題 C．編寫程序 D．調試運行程序 2．由“上車—掏錢—投幣”所描述的問題是（）。

Ａ.無人售票車投幣過程

Ｂ.乘公交車過程 Ｃ.上車過程

Ｄ.下車過程

3．在現實生活中，人工解題的過程一般分為（）。A．理解分析問題→尋找解題方法→用工具計算→驗證結果 B．尋找解題方法→理解分析問題→用工具計算→驗證結果 C．用工具計算→驗證結果→尋找解題方法→理解分析問題 D．用工具計算→驗證結果→理解分析問題→尋找解題方法 4．下面關于算法的說法錯誤的是（）。

A．算法必須有輸出 B．算法就是程序 C．算法不一定有輸入 D．算法必須在有限步執行后能結束 5．以下不屬于算法基本特征的是（）。

A．可執行性 B．確定性 C．有窮性 D．無限性 6．流程圖是（）的描述語言

A．算法

B．程序 C．自然語言

D．程序設計 7．算法是解決問題的（）。

A． 程序代碼 B．方法與步驟 C． 計算公式 D．最終結果 8．要進行元旦晚會比賽，學校請你設計一個能夠對元旦晚會節目分數自動排序的軟件，你接到任務后，準備開始設計此軟件，比較好的方法和步驟是（）

A．設計算法，編寫程序，提出問題，調試程序

B．分析問題，編寫程序，設計算法，調試程序

C．分析問題，設計算法，編寫程序，調試程序

D．設計算法，提出問題，編寫程序，調試程序

9．交通警察到達案發現場，一般按照下列哪種思路開展工作（）。

①觀察、分析現場 ②收集必要的信息 ③進行判斷、推理 ④按一定的方法和步驟解決

A．②①③④ B．①③②④ C．③①②④ D．①②③④ 10．下面說法正確的是（）。

A．問題+算法=程序 B．算法就是程序 C．數據結構就是程序 D．程序設計即為編程

二、多項選擇題（每題5分，共40分）

1．算法描述可以有多種表達方法，下面哪些方法可以描述“水仙花數問題”的算法()。

A.自然語言 B.流程圖 C.偽代碼 D.機器語言 2.程序設計語言的發展經歷哪幾個過程()。

A.機器語言 B.匯編語言 C.高級語言 D.自然語言 3.利用計算機解決問題的基本過程是（）

A、分析問題 B、設計算法 C、編寫程序 D、調試程序 4.程序設計語言的發展經歷了（）

A.機器語言 B.匯編語言 C.高級語言 D.程序

5.編制計算機程序解決問題的過程有：描述問題、算法設計、編寫計算機程序和調試等，其中，對算法描述正確的是()。

A.算法是解決問題的步驟 B.解題的步驟是有限的 C.算法就是解題的算式 D.算法是可以被表述和實現

6、程序的三種最基本的結構是（）A、順序結構 B、選擇結構 C、循環結構 D、語序結構

7、算法的特征是（）A、輸入和輸出 B、確定性 C、有窮性 D、能行性

8、算法的描述有（）A、自然語言 B、流程圖

C、文字 D、偽代碼

三、判斷題（對打√，錯打×）。（每小題2分，共10分）

1.通俗地說，算法就是用計算機求解某一問題的方法。（）

2.流程圖是描述算法的常用工具，它依賴于計算機和計算機程序設計語言。（）

3.一個算法可以被認為是用來解決一個計算問題的工具。（）4.一個算法可以用多種程序設計語言來實現。（）

5.計算機是人制造的，所以，它和人腦解決問題沒有什么區別。（四、論述題（共20分）

根據自己的了解，談論一下計算機程序設計的重要性（20分））

第二篇：高二會考信息

通知

按照省市教育局要求，近期要完善河南省普通高中綜合信息管理系統中學生的信息并采集照片，用于高一學籍辦理、高二學業水平測試學生報名信息、高三高考檔案信息，所以務必請同學們利用周末時間統計清楚各項信息，下周學校將統一安排時間由學生錄入自己的各項信息。請準備以下信息：

一、基本信息：

1、姓名、性別、出生日期、身份證號、民族、籍貫：請與戶口本、身份證保持一致，籍貫填寫××省××市。

2、入學前學校：填寫初中畢業學校。

3、政治面貌：從群眾、黨員、預備黨員、共青團員中選擇相應的進行填寫。

4、宗教信仰：填“無”。

5、來源地區：選擇“河南省”。

6、入學方式：如實填寫

7、血型、家庭住址、特長：如實、詳細填寫。

二、戶籍信息：

1、戶口類型：農業戶口或非農業戶口

2、戶口地址：××市××派出所

3、國家地區：選擇“中國”，如屬于外籍，請選擇相應的國家。

4、港澳臺僑：請跟家長溝通后，符合條件的請如實選擇相應的選項。

5、流動人口：選擇“是”或“否”。

三、聯系信息：

通信地址、郵政編碼、聯系人、聯系電話、電子信箱：請如實填寫詳細。

四、學習簡歷（請按如下格式輸入）：

1、20××-09-01至20××-07-01××小學證明人填寫班主任2、20××-09-01至20××-07-01××中學證明人填寫班主任3、20××-09-01至20××-07-01鄭州外國語學校 證明人填寫班主任

五、家庭成員：

1、父親姓名工作單位單位電話手機號碼文化程度

2、母親姓名工作單位單位電話手機號碼文化程度

鄭州外國語學校教務處

2011年9月23日

第三篇：高二生物 第5章第4節 生態系統的信息傳遞

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http://www.tmdps.cn 高二生物 第5章第4節 生態系統的信息傳遞

一、教學目標

1.舉例說出生態系統中的信息傳遞。2.說出信息傳遞在生態系統中的作用。3.描述信息傳遞在農業生產中的應用。

二、教學重點和難點

說出信息傳遞在生態系統中的作用

三、教學方法

探究法、講述法、指導法

四、教學課時 1

五、教學過程

〖引入〗以“問題探討”引入，學生思考回答老師提示。〖提示〗1.通過跳圓圈舞來傳遞這一信息。

〖板書〗信息：一般將可以傳播的消息、情報、指令、數據與信號等稱作信息。

〖講述〗信息傳遞的一般過程（一般信息傳遞有三個基本環節）：信源（信息產生）；信道（信息傳輸）；信宿（信息接收）。多個信息過程相連就使系統形成信息網，當信息在信息網中不斷被轉換和傳

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http://www.tmdps.cn 遞時，就形成了信息流。信息只有通過傳遞才能體現其價值，發揮其作用。

〖板書〗

一、生態系統中信息的種類 〖思考與討論〗學生思考回答老師提示。〖提示及講述〗（1）物理信息：如 ①聲信息

在生態系統中，聲信息的作用更大一些，尤其是對動物而言。動物更多是靠聲信息來確定食物的位置或發現敵害的存在的。我們最為熟悉的以聲信息進行通訊的當屬鳥類，鳥類的叫聲婉轉多變，除了能夠發出報警鳴叫外，還有許多其他叫聲。植物同樣可以接收聲信息，例如當含羞草在強烈的聲音刺激下，就會有小葉合攏、葉柄下垂等反應。

聲信息的特點有：多方位性，接受者不一定要面向信源，聲音可以繞過障礙物；同步性，發出聲音信號時，動物的四肢軀干亦可發出信息；瞬時性，聲信息可在一瞬間發出，也可在一瞬間停止；多變量，聲音有許多變量，包括強度、頻率、音質等，每個變量都可以提供一些信息，因此聲音信息的容量很大。

②電信息

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http://www.tmdps.cn 在自然界中存在許多生物發電現象，因此許多生物可以利用電信息在生態系統中活動。大約有300多種魚類能產生0.2~2 V的微弱電壓，可以放出少量的電能，并且魚類的皮膚有很強的導電力，在組織內部的電感器靈敏度也很高。魚群在洄游過程中的定位，就是利用魚群本身的生物電場與地球磁場間的相互作用而完成的。

由于植物中的組織與細胞間存在著放電現象，因此植物同樣可以感受電信息。

③磁信息

地球是一個大磁場，生物生活在其中，必然要受到磁力的影響。候鳥的長途遷徙、信鴿的千里傳書，這些行為都是依賴于自己身上的電磁場與地球磁場的作用，從而確定方向和方位。植物對磁信息也有一定的反應，若在磁場異常的地方播種，產量就會降低。不同生物對磁的感受力是不同的。

（2）化學信息

化學信息主要是生命活動的代謝產物以及性外激素等，有種內信息素（外激素）和種間信息素（異種外激素）之分。種間信息素主要是次生代謝物（如生物堿、萜類、黃酮類）以及各種苷類、芳香族化合物等。

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http://www.tmdps.cn 在生態系統中，化學信息有著舉足輕重的作用。

在植物群落中，可以通過化學信息來完成種間的競爭，也可以通過化學信息來調節種群的內部結構。有時，在同一植物種群內也會發生自毒現象。在這些植物的早期生長中，毒素可能降低幼小個體的成活率。然而，當這種毒素在土壤中積累時，它們就能使植物自身死亡，減少生態系統中的植物擁擠程度。

在動物群落中，可以利用化學信息進行種間、個體間的識別，還可以刺激性成熟和調節出生率。例如，獵豹和貓科動物有著高度特化的尿標志的信息，它們總是仔細觀察前獸留下的痕跡，并由此傳達時間信息，避免與棲居在此的對手遭遇。動物還可以利用化學信息來標記領域。群居動物能夠通過化學信息來警告種內其他個體。鼬遇到危險時，由肛門排出有強烈臭味的氣體，它既是報警信息素，又有防御功能。當蚜蟲被捕食時，被捕食的蚜蟲立即釋放報警信息素，通知同類其他個體逃避。

許多動物分泌的性信息素，在種內兩性之間起信息交流的作用。在自然界中，凡是雌雄異體，又能運動的生物都有可能產生性信息素。顯著的例子是，雄鼠的氣味可使幼鼠的性成熟大大提前。

（3）行為信息

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http://www.tmdps.cn 動植物的許多特殊行為都可以傳遞某種信息，這種行為通常被稱為行為信息。如教材中所述，蜜蜂的舞蹈行為就是一種行為信息。草原中有一種鳥，當雄鳥發現危險時就會急速起飛，并扇動兩翼，給在孵卵的雌鳥發出逃避的信息。

〖板書〗

二、信息傳遞在生態系統的作用 〖資料分析〗

1.如果沒有信息傳遞，蝙蝠對周圍環境的識別、取食、飛行，萵苣、茄、煙草種子的萌發等生命活動將不能正常進行。

2.通過信息傳遞，雌雄個體能相互識別、交配，保證種群的繁衍。3.將煙草、蛾和蛾幼蟲的天敵三種生物聯系起來。4.是。

5.信息傳遞對生物個體生命活動的正常進行和種群的繁衍都具有重要意義。

〖板書〗1.信息傳遞對生物個體生命活動的正常進行和種群的繁衍都具有重要意義。

2.信息還能夠調節生物的種間關系，以維持生態系統的穩定。

〖板書〗

三、信息傳遞在能業生產中的應用

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http://www.tmdps.cn 兩方面：⑴提高農產品或畜產品的產量；

⑵對有害的動物進行控制。

〖小結〗略 〖作業〗練習一二 〖提示〗基礎題

物理信息的信息源可以是非生物，也可以是生物。植物的顏色、形狀等，某些植物的花對于傳粉昆蟲來說就是物理信息。對與之有關的動物來說就是物理信息。本題中屬于物理信息的是（1、2、3、4、6、7、9、10、11）；屬于化學信息的為（5、8）；屬于行為信息的有（12）。

拓展題

（1）利用光信息調節和控制生物的生長和發育，根據各種植物的光周期特性和經濟利用部分的不同，人工控制光周期達到早熟高產。

（2）利用各種昆蟲的趨光性進行誘殺，大量消滅害蟲，減少對農作物的破壞。

（3）家禽飼養，在增加營養的基礎上延長光照時間，提高產蛋率。（4）用一定頻率的聲波處理蔬菜、谷類作物等的種子，可以提高發芽率，獲得增產。

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http://www.tmdps.cn（5）釋放過量人工合成的性引誘劑，使雄蟲無法辨認雌蟲的方位，或者使它的氣味感受器變得不適應或疲勞，不再對雌蟲有反應，從而干擾害蟲的正常交尾活動，達到消滅害蟲的目的。

（6）利用植物可以通過化學信息來完成種間的競爭，也可以通過化學信息來調節種群的內部結構的特點，將能夠相互促進的植物一起種植，避免將相互影響的植物一起種植。例如，作物中的洋蔥和食用甜菜、馬鈴薯和菜豆、小麥和豌豆種在一起能相互促進；若是將胡桃與蘋果種在一起，將會對蘋果起到毒害作用。

（7）利用植物可以分泌化學信息素來吸引昆蟲的特性，利用人工合成的各種化學信息素，吸引傳粉昆蟲，提高果樹及作物的傳粉率和結實率。

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第四篇：高二學業水平考試復習學案《信息的加工》

復習學案2

《第二章 信息的獲取》 《第三章 信息的編程加工和智能化加工》

一、重要知識點

（一）信息獲取的一般過程

1.1定位信息需求：時間范圍 地域范圍 內容范圍

1.2選擇信息來源：文獻型 口頭型 電子型 實物型 1.3確定信息獲取方法：觀察法 問卷調查法 1.4信息評價：數量 適用性 載體形式 可信度 時效

（二）因特網信息的查找

2.1搜索引擎：全文搜索引擎

目錄索引類搜索引擎

元搜索引擎 2.2搜索技巧：關鍵詞提煉 細化搜索條件 用好邏輯關系 強制搜索

（三）文件的下載：

3.1網絡中文件需要下載才能使用：

URL（統一資源定位符）

協議://用戶名:密碼@子域名.域名.頂級域名:端口號

UNC（通用命名約定）

servernamesharenamedirectoryfilename 3.2 文件的主要屬性：文件名（主名·擴展名）存儲位置

內容 3.3文件類型： 數據文件

可執行文件

TXT、DOC、BMP、JPG、GIF、SWF、WAV、MP3、AVI、RM、WMV、FLV、EXE 3.4下載效率的提高：下載工具的使用 批量下載 斷點續傳 多線程

（四）網絡數據庫：經過精心組織的提供網絡訪問的數據庫

教育資源庫 學術類網絡資源庫 在線圖書館 娛樂欣賞 網上商城 數字城市

（五）編程加工：利用某種計算機語言，對解決問題的方盒步驟進行描述，然后通過調試和修

改得到可以實現加工目標的程序。

①分析問題 ②設計方法 ③編寫代碼 信息的編程加工的一般步驟

④調試運行

（六）智能化加工：①模式識別：語音識別、光學字符識別（OCR）、手寫識別

②機器翻譯：金山快譯

③智能機器人

④計算機博弈

⑤專家系統

二、針對性訓練：

1、（真題）在信息獲取過程中，信息評價并不重要，可有可無。（）A正確

B錯誤

2、（真題）小江收到一條手機短信，稱他被中央電視臺“非常6+1”節目組抽為幸運用戶，獲得去現場參加節目的機會，但要他先匯款500元到一指定帳號，作為參加節目的服裝費用，下列對此類信息的評價及處理恰當的是（）。

A 信息可信度高，可以直接將錢匯到指定帳號

B 信息可信度高，與短信發送者核實后再匯款

C 信息可信度低，但機會難得，先匯錢過去試試運氣

D信息可信度低，可通過中央電視臺官方渠道核實或舉報

3、（真題）學校需要全體師生馬上到操場集合，最有效的信息傳遞方式是（）。

A.在校園網BBS論壇上留言

B.利用校園廣播

C.在宣傳欄貼上公告

D.在學校網站上發布通知

4、（真題）小強在百度網站搜索“PM2.5”的有關資料時，他輸入的“PM2.5”這幾個字符一般被稱為（）。

A、網頁標題

B、主題目錄

C、搜索引擎

D、關鍵詞

5、（真題）在進行信息搜索的時候，一次可使用多個關鍵詞（）

A正確

B錯誤

6、（真題）信息獲取的方法多種多樣，利用衛星采集地球相關信息的主要獲取方法屬于（）。

A、通過查閱書籍資料獲取信息

B、通過遙感遙測獲取信息

C、通過光盤等電子出版物獲取信息

D、通過收看電視節目獲取信息

7、（真題）下列哪個軟件不能用來瀏覽網頁？（）A、Photoshop B、遨游 C、火狐 D、IE

8、（真題）將本地電腦收藏夾中的文件復制到其它電腦上，不能實現收藏夾內網址的快速遷移。

（）

A、正確

B、錯誤

9、（真題）小孫將雜志上刊登的一篇文章掃描后，通過OCR軟件和文字處理軟件處理，保存在計算機中。對此處理過程，下列敘述正確的是（）。

A、信息可以通過多種技術手段進行加工和處理

B、可以將掃描后獲得的稿件以自己的名義向其它雜志重新投稿

C、文章保存到計算機后，由于載體發生改變，信息也會隨之發生改變

D、計算機中信息可以復制，因此只有計算機中的信息才具有共享性

10、（真題）利用迅雷下載文件，如果沒有下載完成就關閉計算機，下次開機下載的時候，可以接著上次下載的斷點處繼續下載。（）

A、正確

B、錯誤

11、（真題）有一個網頁文件包含下列元素：（1）文字、（2）圖片、（3）鏈接、（4）音頻，將該網頁以“文本文件”類型保存到本地磁盤，則保存下來的文件內容包含（）。

A、（1）（2）B、（1）C、（1）（2）（3）

D、（1）（2）（3）（4）

12、（真題）小明經常瀏覽學校網站，下列能使操作更加便捷的是（）。

（1）將學校網址設為瀏覽器主頁地址

（2）直接在地址欄中輸入學校名稱

（3）通過搜索引擎搜索學校的網址再打開（4）將學校網址添加到收藏夾中

A、（2）（4）

B、（1）（4）

C、（1）（3）

D、（2）（3）

13、（真題）公安機關利用指紋識別系統鑒定人的身份屬于人工智能的一個應用。（）

A、正確 B、錯誤

14、（真題）家用掃地機器人具有自動避障、自動清掃等功能，這主要體現了（）。

A、數據管理技術 B、網絡技術 C、多媒體技術 D、人工智能技術

15、（真題）指紋考勤機的工作原理是通過提取指紋圖像的特征進行身份識別，其工作流程可以分為下列幾個步驟，正確的順序應該是（）。

（1）指紋圖像采集

（2）匹配成功之后，自動進行簽到記錄并發出“已簽到”的提示聲音（3）指紋圖像特征值的匹配

（4）指紋圖像特征提取

A、（1）（2）（4）（3）

B、（1）（4）（3）（2）

C、（1）（4）（2）（3）

D、（1）（3）（4）（2）

16、（真題）編制計算機程序解決問題的一般過程是：分析問題、編寫程序、調試運行、設計算法。（）

A、正確

B、錯誤

B.算法就是極值計算的方法

D.算法是描述解決問題的方法和步驟

17、（真題）下列關于算法的描述，正確的是（）

A.描述算法的方法只有流程圖

C.同一種算法只能用一種程序語言來實現

18、有關2010年上海世博會舉辦時間、主題的信息，下列來源最可靠的是（）。

A.地方小報 B.朋友、同學 C.中國2010年上海世博會官方網站 D.某志愿者的個人博客 A.改變關鍵詞 B.換一個搜索引擎

C.細化搜索條件

D.減少關鍵詞的數量

19、在因特網上搜索信息時，下列技巧中一定能縮小搜索范圍的是（）。

20、小明想把網上的電影下載到自己的電腦中，下列方法可以提高下載銷量的是（）

A.復制、粘貼 B.單擊鼠標右鍵，選擇“目標另存為”

C.迅雷下載

D.復制快捷方式

21、張明家想購買一臺“海爾”冰箱，希望能從互聯網上找到該品牌某型號產品的具體參數的準確信息。他獲取信息的最佳方式為（）

A.在“百度”中輸入“海爾冰箱”作為關鍵詞進行搜索

B.向同學咨詢

C.在“海爾”官方網站查詢 A.郵局匯款

D、登錄家電產品論壇詢問網友

22、趙軍想通過中國紅十字會給地震災區捐款，以下捐款方式不妥當為（）

B.通過短信捐款

C.通過電子銀行轉賬

D.裝入信封郵寄

23、下列關于“人肉搜索”的說法不正確的是（）

A.“人肉搜索”是區別于機器搜索的另一種搜索信息的方式

B.“人肉搜索”是維護社會公平正義的新型武器，因此可以侵犯他人隱私

C.“人肉搜索”經常和個人隱私相關，非常容易引發道德問題甚至觸犯法律

D.使用“人肉搜索”一定要把握好“度” ①在保存圖片對話框中，選擇我的文檔文件夾； ②在保存圖片對話框中，單擊保存按鈕； ③瀏覽需要保存圖片的網頁； ④在圖片上右擊，選擇圖片另存為。

A.1234

B.2341 C.3412

D.4123

25、將當前瀏覽的標題為“happy”的頁面保存時（采用默認文件名）可以得到（）

A.一個index.htm網頁文件和index.files文件夾

B.一個happy.htm網頁文件和happy.files文件夾 C.一個index.htm網頁文件和happy.files文件夾 D.一個happy.htm網頁文家和index.files文件夾 A.在百度的網頁搜索中輸入關鍵字“FlashGet” B.在百度的網頁搜索中輸入關鍵字“FlashGet 軟件” C.在百度的網頁搜索中輸入關鍵字“FlashGet 軟件 下載”

24、要將網頁中一幅圖片保存到“我的文檔”中，下列操作步驟順序正確的是（）

26、如果你想在網上下載FlashGet軟件，你認為最合適的操作是（）D.在百度的網頁搜索中輸入關鍵字“軟件 下載”

B、Internet Explorer

C、Word

D、Access

27、下列主要用于網頁瀏覽的軟件是（）。

A、Excel

28、在超市購物結賬時，收銀員要對商品上的條形碼進行掃描，該掃描過程屬于（）。

A、信息的采集

B、信息的表達

C、信息的發布 D、信息的編碼

29、元搜索引擎，可以同時在多個搜索引擎上進行搜索信息。（）A、正確 30、網上購物已經成為一種時尚，以下不是專業商務網站的是（）。A.新華網

B.淘寶網

C.當當網

D.騰訊拍拍

31、假如你的手機收到了這樣一條信息：“您好，這里是中國移動客戶服務熱線，由于我們工作失誤，您的話費本月共多收108元，如確認退費請按??”。你最好從哪個方面鑒別這條信息的真偽？（）

A．信息的價值

B．信息的來源

C．信息的實效

D．信息的誘惑

32、小王的爸爸最近在學電腦，現在已經會上網了，爸爸希望啟動IE瀏覽器后直接打開新華網瀏覽新聞。小王略施小“技”就幫爸爸解決了這個難題。他采用的方法是（）。

A．將新華網的網址添加到IE的收藏夾中 B．將新華網的網址添加到IE的臨時文件夾中 C．將新華網的網址設置為IE的主頁 D．將新華網的網址添加到IE的歷史記錄中

B、錯誤

33、超市收銀員用掃描直接掃描商品的價格信息的條形碼，商品的價格信息就會呈現出來，這重要利用了人工智能中的（）技術 A、智能代碼 B、模式識別

C、機器翻譯

D、專家系統

34、要想將報紙上的文章錄入到電腦里。手工錄入比較慢，我們可以借助現代技術來完成，掃描——識別——編輯，這些步驟分別需要使用哪些硬件和軟件（）

A、掃描儀

金山快譯

Word

B、掃描儀

尚書OCR 記事本

C、數碼相機

尚書OCR

Excel

D、數碼相機

金山快譯

記事本 A.記錄同學們參加社區服務的場景

C.書寫交編輯作文文稿

B、錯誤

B、錯誤

B.在因特網上查找自己喜歡的歌曲

35、以下問題最適合用計算機編程方法來處理的是（）

D.計算10000以內偶數的平方和

36、一般來說，漢字識別軟件OCR對手寫字體的識別率要比印刷體高。（）

A、正確

A、正確

37、計算機能“聽”懂人說的話，是因為其中使用了語音識別技術。（）

38、某銀行的貸款系統，操作員只需輸入客戶的資料，該系統就會提示操作員是否能夠提供貸款以及相應的貸款額度。這主要運用了人工智能技術中的（）

A.機器博弈 B.專家系統

C.模式識別

D.機器翻譯

C.語音識別技術

D光學字符識別技術

39、張鵬對電腦說“請關機”，電腦馬上執行了關機命令，這其中主要應用了人工智能中的（）

A.圖像識別技術

B.指紋識別技術

40、指紋鎖的工作原理是通過提取指紋圖像的特征進行身份識別其工作流程可以分為下列幾個步驟，正確順序為（）①指紋圖像的采集

②指紋圖像的處理

③控制門鎖開啟

B.①⑤②④③

C.①②③④⑤

D.①④⑤②③

④指紋圖像特征值得匹配

⑤指紋圖像特征提取

A.①②⑤④③

第五篇：高二信息技術《多媒體信息的加工與表達》教案

安徽省安慶市高二信息技術《多媒體信息的加工與表達》教案

一、教學目標 知識與技能：

1、利用PowerPoint進行素材的加工

2、學會在PowerPoint中集成各種素材，添加各種自定義動畫

3、學會使用超鏈接 過程與方法：

培養學生運用所學知識制作多媒體作品，提高學生操作技能的綜合運用能力 情感態度與價值觀：

1、提升對多媒體作品的欣賞能力，提升審美情趣

2、能通過實踐操作，讓學生感受多媒體作品帶給我們的視覺、聽覺的沖擊力

二、教學重難點 教學重點：

在PPT中集成各種信息素材，添加自定義動畫 教學難點：

理解超鏈接并靈活運用

三、學情分析

本部分內容比較多、雜，需要學生本身具有很好的學習能力和認知能力。在教學中往往教師演示了，學生看懂了，但是仍存在不會做的情況，需要教師在講解中選擇容易的來進行講解，在練習中，也需要小組互助來完成，這樣也可以調動操作能力強的學生學習的積極性。

四、教學方法

采用觀看作品、講授、案例分析、探究、任務驅動的學習方法進行教學

五、教學環境及課時安排

機房 1課時

六、教學過程

1、導入新課

觀看作品《革命先驅—孫中山》

2、講解

封面上節課已經完成了，已學內容回顧：

（1）插入圖片、圖片工具欄（2）插入聲音（3）插入、編輯文本框（4）添加自定義動畫 待學新內容的特點：

（1）“人物”欄中? 導航欄（超鏈接功能）（2）“懷念”欄中? 電子相冊（3）“傳承”欄中? 視頻（4）每張幻燈片播放時都有動畫

3、觀看不完整作品《革命先驅—孫中山》

探究不完美的地方：

（1）導航欄沒有超鏈接功能（2）“人物”欄目中沒有動畫效果（3）“懷念”欄目中缺少一個電子相冊

（4）“傳承”欄目中缺少孫中山北伐試誓師的錄像

4、教師演示操作

5、學生練習，教師指導

（黑板投影幕上顯示需要操作更改的地方）

七、課堂鞏固—自主探究時間

作品《花的結構》

1、發揮自己的主觀能動性，為本幅作品添加相應效果

2、選取優秀的學生作品加以展示

3、以學生自己的姓名為文件名保存作品并上交作業至教師端

八、課堂小結

超鏈接

自定義動畫（之前、之后）插入視頻、.gif圖像 插入.swf影片

九、課后作業

以“文明禮儀”為主題制作一份宣傳報