第一篇：2010年山東省棗莊市中考《語文》試題及答案

2012年中考語文模擬試卷

（四）（時間：150分鐘

總分：120分）

一、積累與運用（27分）

1.下列加點字注音全都正確的一項是（）（2分）

A．糾葛(g?)

債券(juàn)

親昵(nì)

侃侃(kǎn)而談

B．靜謐(mì）

饒恕(shù)

蹉(cuō)跎

良莠(xiù)不齊

C．熾(zhì)熱

棲(qì)息

摩挲(suō)

拈(zhān)輕怕重

D．勻稱(chan)造詣(yì)

湮(yān)沒

危言聳(sǒng)聽 2.下列成語書寫正確的一項是：（2分）

()

A、誠惶誠恐

一愁莫展

相形見拙

別出心裁

B、食不裹腹

貌合神離

故技重演

嘔心瀝血

C、如法炮制

喬裝打扮

山青水秀

走投無路

D、英雄輩出

按部就班

相輔相成一張一弛

3、根據(jù)括號里的提示，在橫線上填寫一個四字成語。（2分）

（1）世園會吉祥物“長安花”外形，色彩鮮艷亮麗。（天真而略顯傻氣的神態(tài)。）

(2)西安世園會吉祥物“長安花”的雕塑，讓起早前來觀看的市民

，紛紛上前與這個可愛的“石榴娃娃”合影。（又驚又喜）

4.用古詩文原句填空。【（1）－（5）題必做，（6）（7）（8）三題題選做一題】（8分）（1）庭下如積水空明，蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）（2）

，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（范仲淹《漁家傲》）（3）忽如一夜春風來。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（4）無可奈何花落去。(晏殊《浣溪沙》)（5）王勃《送杜少府之任蜀川》一詩中“，”兩句，成為遠隔千山萬水的朋友之間表達深情厚誼的不朽名句。

（6）陸游《游山西村》一詩中“

，”兩句現(xiàn)在常用來形容進入一個別有天地的境界，富有哲理，給人啟迪。

（7）新世代的中學生應志存高遠，在成功與挫折面前努力保持一種“

，”的良好心態(tài)。（《岳陽樓記》）。

（8）幸福是白居易“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”的流連忘返；幸福是孟浩然與農(nóng)家朋友相聚時“開軒面場圃，把酒話桑麻”的悠閑自得，幸福是杜甫“

，”的美好愿望。（《茅屋為秋風所破歌》）5.閱讀下面的短文，按要求回答問題

（6分）

一個年輕人大學畢業(yè)參加工作后總是不斷地變換工作單位。因為在一個單位工作不久，就會感覺到懷才不遇,無法實現(xiàn)自己的理想．不得已只好跳槽。他覺得很

①

(沉痛 無奈)，就把煩惱向一位閱歷豐富的老人

②

（傾訴 反映)。老人說：“你換了這么多單位根本沒有用啊。因為

。”有些人總不斷埋怨別人的過錯，指責別人的缺點，他們覺得周圍的環(huán)境和人處處跟自己作對；或者認為自己生不逢時，沒有真正的“伯樂”來賞識自己。實際上，他們沒有意識到真正的問題不是來自于周圍，而是來自于他們自己。像這樣的人，必須深刻地看待自己，正確地反省自己，不能一味地埋怨別人。而一個單往也沒有必要為失掉這樣的“人才”而遺憾。

(l)為文中①②兩處選擇合適的詞語．填寫在下面的橫線上。(2分）①__________________________________ ②__________________________________(2)根據(jù)上下文語境，在下面的橫線上把文中老人的話補充完整。(2分)因為___________________________________________________________________。(3)文中劃線的句子有語病．請修改后把正確的句子寫在下面的橫線上。(2分）

答：___________________________________________________________________。6.名著閱讀。（6分）

（1）在《格列佛游記》中，格列佛到達大人國都經(jīng)歷過哪些險阻？請舉出一例。

（2）《駱駝祥子》是_________（作家）自己最鐘愛的一部作品。小說寫了祥子三起三落的經(jīng)歷，為我們描繪了北平一個人力車夫的悲慘命運。請根據(jù)下邊的提示，補寫出祥子失車的主要情節(jié)。

第一次，他用辛辛苦苦積攢了三年的錢買了一輛車，可_______________； 第二次，他沒有灰心，從頭再來，拼命攢錢，可車還沒買上，_________。第三次，他與虎妞結(jié)婚后用虎妞的錢買了車，可好景不長，_________。

二、綜合性學習（6分）

閱讀下面幾則材料，完成7～8題。材料一：蘭花被譽為“國香”、“香祖”、“天下第一香”，在我國有2000多年的栽培史，是我國最古老的花卉之一。我國愛蘭人士多傾心于淡雅類的蘭花，尋求內(nèi)外統(tǒng)一，內(nèi)涵與外在俱佳的賞心悅目的感受。愛蘭者喜歡采蘭、種蘭、賞蘭、養(yǎng)蘭并重，把快樂幸福貫穿賞蘭、侍蘭全過程。

材料二：一組蘭花圖。

材料三：一組蘭花的詩文。①芝蘭生于深谷，不以無人而不芳；君子修道立德，不為困窮而改節(jié)。（魏?王肅《孔子家語》）②蘭溪春盡碧泱泱，映水蘭花雨發(fā)香。楚國大夫憔悴日，應尋此路去瀟湘。（唐?杜牧《蘭溪》。楚國大夫，指屈原）③芳名譽四海，落戶到萬家。葉立含正氣，芳妍不浮華。常綠斗嚴寒，含笑度盛夏。花中真君子，風姿寄高雅。（張學良《詠蘭》）

材料四：唐朝慧宗禪師酷愛蘭花，手栽數(shù)十盆。禪師要云游，行前囑眾弟子看護好蘭花。某夜，風雨大作，弟子們恰巧未將蘭花搬回室內(nèi)，蘭花毀損嚴重。禪師歸來，弟子們惶恐不安，以為必受重責。不料，禪師得知實情后，只淡淡地說了一句：“當初，我可不是為了生氣而種蘭花的呀。”

7．請運用蘭的相關材料對出下聯(lián)。（2分）

上聯(lián)：觀翠竹仰慕謙遜品節(jié)

下聯(lián)：

8．“一株蘭草千幅畫，一箭蘭花萬首詩”，中國人對蘭真是情有獨鐘，這是為什么呢？請寫出你的探究結(jié)果。（4分）。

三、閱讀理解（37分）

（一）《動物也在全球化》(11分)①在全球化的浪潮中，人類社會正在變得越來越相似。人們使用同樣的科技產(chǎn)品，追求同樣的時尚，采取同樣的生活方式，將來甚至還有可能使用同樣的語言。“地球村”這個概念早已不是什么新鮮詞了。人類變得彼此越來越相似。這事好還是不好．人們還在爭論。

②在野生動物的世界里．同樣的事情也正在生。所有地方的野生動物也正在長得越來越像。科學家批評說，由于人類的流動，野生動植物也被迫加入了全球化的行列，從而使動植物品種的地區(qū)差異變得越來越淡。③這種現(xiàn)象被稱為“生物均質(zhì)化”，這種觀象對于生物世界的地區(qū)特性來說是一個重大的威脅。己經(jīng)引起了自然資源保護管理論者的高度重視。事實上，人們不久前才剛剛開始認識到“生物均質(zhì)化”意味著什么。所有生物在所有的地方生活，結(jié)果是地球上的生物種類會變得越來越少，同一物種之下的品種也會變得越來越單一。④對物種地區(qū)差異威脅最明顯的應該數(shù)物種入侵，物種利用人類的全球化貿(mào)易運輸侵入到其他地區(qū)，對當?shù)氐奈锓N生存造成影響。比如說斑紋貽貝就通過船只播散到西歐和北美海域。這些入侵物種會使當?shù)氐氖澄镦溝萑牖靵y．剝奪某些本地物種的生存空間。⑤對生物多樣性的更大成脅來自于人類對土地用途的改變。人類城市的擴張以及生物棲息地的細碎化，使生物的生存環(huán)境越來越相似。這就會導致特定種類的生物過分繁盛。有些適應能力極強的物種便如魚得水，比如蟑螂、烏鴉、老鼠、浣熊、紅狐和鹿。⑥有些大腦容量相對較大的鳥類在人類對環(huán)境進行改造的時候應付自如，知道如何根據(jù)環(huán)境的變化調(diào)整自己的生活方式，也能夠很快接受前所未見的食物，而那些”小腦袋”鳥類就會受到相當太的打擊，數(shù)量下降很快。于是在城市化的過程中，我們會越來越多地看到一些生物，而另一些則從我們的視野中消失了。⑦由于人類一些不恰當?shù)淖龇ǎ吧鷦游锓N群的基目資源正在不斷減少，將來一旦環(huán)境發(fā)生重大改變，這將嚴重危及生態(tài)系統(tǒng)的適應力。(選自《語文新圃》 略有改動)9．文章第③段中加點的“這種現(xiàn)象”指代的具體內(nèi)容是什么？(2分)答：_____________________________________________________________________ 10．從文中看，造成“動物全球化”的具體原因有哪些？(3分)答：_____________________________________________________________________ 11．文章第⑥段說明的結(jié)論是什么。請具體分析這一結(jié)論是如何得出的。（3分）

結(jié)論：_____________________________________________________________________ 分析：_____________________________________________________________________ 12.請從文中找出能夠充分體現(xiàn)說明文語言特點的一個句子并進行簡要分析。(3分)答：

（二）《漢語，我為你不平》（10分）

①最近，一則關于漢語的消息讓人百感交集。

②上海舉行的一項翻譯大賽爆出冷門：由于缺乏最好的譯文．大賽不僅一等獎空缺．還將二等獎頒給了一位土生土長的新加坡人，其原因不僅在于他突出的英文水平．更在于他“流暢、優(yōu)美的中文表達”。相形之下，國內(nèi)選手提交的相當多的作品言不達意，其中用詞不精當、標點符號誤用等小錯誤更比比皆是。③這則消息讓人隱約看到漢語的處境。

④身為一個中國人，讓我們能時時牢記自己身份的。除了身體發(fā)膚之外，就該是我們的母語了，在無數(shù)中國人心里，古老優(yōu)雅的漢語是我們五千年文明最美麗的組成邵分，也是我們之所以成為我們的文化標記。橫平豎直的方塊字將我們民族胸中的丘壑山水，化為不盡的紙上煙云。音分四聲，律有平仄。構成了漢語詩文一唱三嘆、回環(huán)往復的音韻之美。千百年來，雋永有致的漢語承栽著我們民族獨特的思維，我們依靠它傾訴，運用它思想，通過它記載，憑借它穿越五千年歷史文化隧道。

⑤然而，在我們的生活中，漢語正面臨著危機。一方面，在“全民學英語”的熱潮中，以在校學生為主的龐大“外語族”的中文書面表達能力嚴重退化。托福考試的高分記錄可以一再被打破，但即使是在高學歷的青年中，也出瑰了中文水平滑落、日常語言單調(diào)的現(xiàn)象。另一方面，我們應當承認，在經(jīng)濟全球化的背景下，外語教學十分重要。但這并不意味著我們可以放棄母語、消解母語；不意味著我們可以將漢語視為不學自能的天賦。詩人余光中說得好：英文充其量是我們了解世界的一種工具而已，漢語才是我們真正的根。事實證明，忽視母語修養(yǎng)所導致的結(jié)果是十分嚴重的，這不僅造成了書寫語言的失范，生活用詞的平庸乏味，也讓母語中獨特的文化意韻在我們生活中日漸消褪。⑥我們的后輩可能不再套用“惻隱之心”，不懂“雖千萬人吾往矣”，不知道“執(zhí)子之手，與子偕老”，只會說“我看你可憐”、“老子跟你拼了”、“我要和你結(jié)婚”。試想，一個將列祖列宗寫成“劣祖劣宗”的人，怎能理解中國文化的深刻內(nèi)涵？一個不懂的“雖不能至，心向往之”的人，又怎能感受精神世界的宏大深遠?在我們這個時代，該如何守護曾經(jīng)被莊子、屈原、李白、杜甫驕傲地向世界展示過的、綿延著幾千年文化命脈、最切近我們心靈的母語？ ⑦發(fā)人深思的是，當漢語在故鄉(xiāng)受到冷落時，全球“漢語熱”卻在持續(xù)升溫。目前，世界上有100個國家的2300余所大學開設漢語課程，學習漢語的外國人達3000萬，漢語成為學習人數(shù)增長最快的外語。

⑧“語詞破碎處，萬物不復存”。縱然“漢語熱”熱遍全球，縱然我們的后代都能說一口標準的英語，但在漢語的故鄉(xiāng)，在我們每一個中國人身邊，倘若“漢語危機”的呼聲一直不斷，我們又怎能盡展歡顏？

⑨僅僅存于典籍之間的希臘文、拉丁文基本上死了，但漢語卻一直活著，在一代代中國人的生活中血脈相延。它引領我們這個五千年古國一路風霜走到如今，它會在我們這一代人手中向何處去？

⑩漢語．我為你憂心，為你不平!（選自《人民日報?海外版》，略有改動)13.作者在文中主要表達了一種怎樣的鮮明的情感態(tài)度？(3分)答：_____________________________________________________________________ 14.請列舉“在我們的生活中，漢語正面臨著危機”一句中”危機”在文中的具體表現(xiàn)。（2分）

答：_____________________________________________________________________ 15.文章第⑤段中說“漢語才是我們真正的根”，請結(jié)合全文寫出坐著這樣說的理由。（2分）答：____________________________________________________________________________ 16.你怎樣看待“當漢語在故鄉(xiāng)受到冷落時，全球‘漢語熱’卻在持續(xù)升溫”這種現(xiàn)象？請結(jié)合以下兩則材料寫出你的認識和思考。(3分，至少寫出3點)(1)日前．西北地區(qū)“高校漢語教學研討會”在陜西師范大學召開．針對一些理工科院校提出的取消大學語文課程的建議．許多與會的著名教授堅決反對,他們列舉了許多“學歷越高，漢語水平越低”的現(xiàn)象，提出高校大學語文課程不僅不能取消，還應進一步加強。(2）如今，現(xiàn)代漢語教育已成為一個世界性的熱門話題”漢風”“華流”“中國熱”正在全球興起。到2010年，全球漢語教師需要500 萬，而目前只有4萬人，漢語教師的缺口將非常大。

答：

（三）閱讀《鄒忌諷齊王納諫》(節(jié)選)和《成侯鄒忌為齊相》（14分）甲

文

鄒忌入朝見威王，曰：“??由此觀之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市。數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。乙

文

成侯鄒忌為齊相，田忌為將，不相說。公孫闬①謂鄒忌曰：“公何不為王謀伐魏？勝，則是君之謀也，君可以有功。戰(zhàn)不勝，田忌不進②；戰(zhàn)而不死，曲橈③而誅。”鄒忌以為然，乃說④王而使田忌伐魏。

田忌三戰(zhàn)三勝，鄒忌以告公孫闬，公孫闬乃使人操十金⑤而往卜⑥于市，曰：“我田忌之人也，吾三戰(zhàn)而三勝，聲威⑦天下，欲為大事⑧，亦吉否？”卜者出，公孫闬因令人捕為人卜者⑨，亦驗其辭⑩于王前。田忌遂走。（《戰(zhàn)國策?齊策一》）

注釋：①闬：念hàn。

②不進：指不再威脅到鄒忌。

③曲橈：橈，念náo。曲橈，這里指混淆視聽、羅織罪名。

④說：念shuì，勸說，說服。

⑤十金：當時齊國二十兩為一金。

⑥卜：念bǔ，燒灼龜甲，看其裂紋以預測吉兇。

⑦威：威懾，使恐懼而屈服。

⑧為大事：這里指造反。

⑨為人卜者：幫人占卜預測吉兇的人。

⑩驗其辭：驗證占卜者講的話。

17．解釋下列詞語。（4分）

（1）門庭若市：

（2）面刺：

（3）期年：

（4）不相說：

18．用現(xiàn)代漢語寫出文中兩個劃線句子的意思。（4分）（1）此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（2分）

（2）鄒忌以為然，乃說王而使田忌伐魏。（2分）

19．選出理解和分析錯誤的一項。（2分）

A．甲文中“諷、刺、諫、謗、譏”幾個詞的感情色彩相同，都是中性詞。

B．甲文中“戰(zhàn)勝于朝廷”的最直接的證據(jù)是“燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊”。

C．戰(zhàn)功可以抹殺，事實可以歪曲。乙文告訴我們這樣一個真理：傳播決定事實，事實本身是什么是次要的，事實是由那些有心計的人來設計的。

D．讀史可以使人聰明，是非卻需要明辨。乙文中鄒忌采用公孫闬的伎倆，不惜損害國家利益迫使田忌出逃避禍，甚至欲置對方于死地而后快，這就是要加以批判的地方。20．兩個片斷中的齊王表現(xiàn)出的性格特征差異很大，試分別加以說明。（4分）

（四）閱讀下面的詩歌，完成21-22題。（4分）四時田園雜興（其二）

南宋

范成大

梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。

日長籬落①無人過，唯有蜻蜓蛺蝶②飛。

21、詩中用梅子黃、、、菜花稀，寫出了夏季南方農(nóng)村景物的特點，有花有果，有色有形。（2分）

22、側(cè)面烘托是一種較為常見的表現(xiàn)手法，從這一角度賞析“唯有蜻蜓蛺蝶飛”。（2分）

四、寫作（50分）

23、呵護中有溫情，呵護中有智慧，呵護中有境界。我們在呵護中成長，成長的我們也將呵護傳遞??請以“呵護”為題，寫一篇文章。要求：（1）文體自選，不少于600字（詩歌不少于20行）；（2）感情真摯，不得抄襲；

（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

2012年中考語文模擬試卷

（四）參考答案

一、積累與運用（27分）

1、D

2、D

3、（1）憨態(tài)可掬（2）驚喜不已

4、（1）水中藻荇交橫（2）羌管悠悠霜滿地（3）千樹萬樹梨花開（4）似曾相識燕歸來（5）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰（6）山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（7）不以物喜，不以己悲（8）安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。5.(1)(2分)①無奈②傾訴

(2)(2分)從問題出于自身的角度來回答)示例：(因為)不是環(huán)境的問題，而是你自身存在問題。(3)(2分)像這樣的人，必須正確地看待自己，深刻地反省自己，不能一味地埋怨別人。

6、（1）例一：遭遇風暴，船被刮至一片陌生的陸地。例二： 在大人國的農(nóng)夫面前，格列佛像鼴鼠般大小，被農(nóng)夫當作玩物帶回家。為了賺錢，農(nóng)夫竟把他帶到市鎮(zhèn)，讓他耍把戲，供人觀賞。（2）老舍

被大兵搶了去

錢就被孫偵探敲詐去了

因為虎妞難產(chǎn)，祥子賣車葬虎妞。

二、綜合性學習（6分）

7.（2分）無統(tǒng)一答案。答案示例：“觀翠竹仰慕謙遜品節(jié)”，“種幽蘭追求淡雅情趣”或“賞蘭花陶冶君子情操”

8.（4分）不設統(tǒng)一答案，要點提示： ①外形。（簡潔、寫意、剛?cè)嵯酀耐庑危o欣賞者以想像的空間）②環(huán)境。（生長在山谷荒地之類的惡劣環(huán)境而永葆美麗）③栽培史、蘭文化。（蘭花已經(jīng)成為一種精神、一種藝術、一種情懷與境界，是植根中華民族源遠流長的歷史的一種文化）④民族性格。（中華民族是一個內(nèi)斂的民族，中國人對蘭花有著根深蒂固的民族感情與性格認同）

⑤先賢影響。（孔子、屈原、鄭板橋、張學良等先賢愛蘭頌蘭，梅蘭竹菊四君子的群體形象給人以深遠而積極的影響）⑥栽培樂趣。（賞蘭、侍蘭過程中能獲得持久的審美愉悅）⑦象征意義。（飄逸俊芳、綽約多姿的葉片；高潔淡雅、形神兼?zhèn)涞幕ǘ洌患冋倪h、沁人肺腑的香味。其品格風范已成為國人推崇的理想人格的象征）

三、閱讀理解（37分）

（一）（11分）9．(2分)所有地方的野生動物正在長得越來越像。或：由于人類的流動，野生動植物也被追加人了全球化的行列，從而使動植物品種的地區(qū)差異變得越來越淡。

10．(3分)①對物種地區(qū)差異威脅最明顯的應該數(shù)物種人侵。②對生物多樣性的更大威脅來自于人類對土地用途的改變。11．(3分)結(jié)論：我們會越來越多地看到一些生物，而另一些則從我們，的視野中消失了。分析：把“有些大腦容量相對較大的鳥類(在人類對環(huán)境進行改造的時候應付自如．知道如何根據(jù)環(huán)境的變化調(diào)整自己的生活方式，也能夠很快接受前所未見的食物。和“那些‘小腦袋’鳥類(就會受到相當大的打擊，數(shù)量下降很快。)”進行比較,得出結(jié)論。

12．(3分）示例：①“野生動物種群的基因資源正在不斷減少”中的“正在不斷”形象地說明了基因資源的減少正處在持續(xù)發(fā)展的的過程中，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。②“這將嚴重危及生態(tài)系統(tǒng)的適應力”中的“嚴重’一詞．強調(diào)了人類不恰當?shù)淖龇▽ι鷳B(tài)系統(tǒng)適應力危及的程度，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。

（二）（10分）13．(3分)“漢語，我為你不平!”或“漢語，我為你憂心，為你不平!14.（2分）(1)在校學生的中文書面表達能力嚴重退化。高學歷青年中文水平滑落、日常語言單調(diào)。(2)書寫語言失范，生活用詞平庸乏味，母語中獨特的文化意韻在我們生活中日漸消褪。15．(2分)古老優(yōu)雅的漢語是我們五千年文明最美麗的組成部分，也是我們之所以成為我們的文化標記(讓我們牢記自己的身份)。漢語承載著我們民族獨特的思維，我們依靠它傾訴，運用它思想，通過它記載．憑借它穿越五千年歷史文化隧道。16.(3分)(1)人類經(jīng)濟的全球化，使人與人之間的相互交流成為必然，語言作為最重要的交際工具，人們有必要掌握其他種語言。(2)漢語作為我們的母語，是漢民族的文化標志，是我們正的根。學好漢語，是每一位炎黃子孫的歷史使命。3中國經(jīng)濟的快速發(fā)展使中國的國際地位越來越高，世界也需要了解中國，并與中國開展經(jīng)濟、文化等方面的交流．出現(xiàn)“漢風”華流”“中國熱”的現(xiàn)象是正常的。(4)我們要努力學好漢語，使自己成為向世界傳播漢語，傳播漢文化的使者。(5)我們的學校教育要走出語言教育的誤區(qū)，加強母語教學。（6）加強對外漢語教學，培養(yǎng)對外漢語教師，滿足對外漢語教學的需要。

（三）（12分）17．（4分）

（1）門口和庭院像市場一樣（熱鬧），或“形容很熱鬧”；

（2）當面指責、當面挑刺；（3）滿一年，或“一年”；

（4）不喜歡對方，關系不好，感情不和 18．（4分）

（1）這就是（所謂的）在朝廷上戰(zhàn)勝（敵國）。

（2）鄒忌認為（公孫闬的計策）有道理，就勸說齊王派田忌去攻打魏國。

19．（2分）C 20．（4分）甲文中的威王是一位修明政治、善于采納忠言、決心納諫除弊的賢明君主。乙文中的威王不能充分相信將領，被鄒忌、公孫闬所騙而逼走了大將田忌，暴露出偏聽偏信的糊涂一面。

（四）（4分）

21、杏子肥、麥花白

22、因為初夏農(nóng)事正忙，農(nóng)民早出晚歸，所以村中白天很少見到行人。“惟有蜻蜓蛺蝶飛”襯托出了村中的寂靜。靜中有動，顯得更靜。

四、作文（50分）

23、作文評分標準： 一類卷（45--50分）：符合題意，有新意，思想健康，感情真摯，中心明確，內(nèi)容具體，語言流暢，條理清楚。二類卷（35—44分）：符合題意，思想健康，感情真摯，中心比較明確，文字比較通順，條理比較清楚。

三類卷（25--34分）：符合題意，思想健康，感情真摯，中心大致明確，內(nèi)容大致具體，文字大致通順，條理大致清楚。四類卷（25分以下）：基本符合題意，思想健康，感情真摯，中心不夠明確，內(nèi)容不夠具體，文字不夠通順，條理不夠清楚。

蓮山課件

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第二篇：2013山東省棗莊市中考思想品德試題

2013山東省棗莊市中考思想品德試題

第Ⅰ卷（選擇題）

1.2012年11月14日，中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會通過了關于《中國共產(chǎn)黨黨章（修正案）》的決議，首次把確定為黨的行動指南和必須長期堅持的指導思想。

A.“三個代表”重要思想B.鄧小平理論

C.科學發(fā)展觀D.中國特色社會主義

2.2012年12 月15日，中央經(jīng)濟工作會議在北京舉行。是我國現(xiàn)代化建設的歷史任務，也是擴大內(nèi)需的最大潛力所在。

A.工業(yè)化B.信息化

C.城鎮(zhèn)化D.農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化

3.2012年10月8日至15日，2012年諾貝爾獎在瑞典斯德哥爾摩陸續(xù)揭曉。中國作家得諾貝爾文學獎，成為中國本土作家獲此獎的第一人。

A.余秋雨B.賈平凹C.馮驥才D.莫言

4.感動中國2012人物羅陽，在沒有經(jīng)驗、世界航空制造大國又對技術封鎖的情況下，憑著一股不服輸、不懈怠的勁頭，兢兢業(yè)業(yè)，攻堅克難，超負荷工作，完成了艦載機殲-15等多個重點型號的研制，直至生命的最后一刻。羅陽的感人事跡說明①它具有高度的社會責任感和奉獻精神②他勇于面對困難和挫折，自強不息③為了祖國的航空事業(yè)，就必須犧牲自己④堅強意志是獲得成功的必要條件

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

5.右邊的漫畫“中國式過馬路”，是網(wǎng)友對一些人集體闖紅燈現(xiàn)象的調(diào)侃，即“湊夠了一撮人就可以走了，和紅綠燈無關”。“中國式過馬路”

A.符合中國國情，值得推廣

B.是紅燈時間太長所導致的C.是不道德行為，但并不違法

D.容易引發(fā)交通事故，威脅自身與他人的生命健康

6.山東省原副省長黃勝，1998年下半年至2011年8月，利

用職務之便，為他人謀取不正當路易，非法收受他人財物共

計1223萬余元。2013年5月3日，南京市中級人民法院作出一審判決，認定黃勝犯受賄罪，判處無期徒刑，剝奪政治權利終身，并處沒收個人全部財產(chǎn)。這說明我國法律

①嚴厲制裁違法犯罪行為②規(guī)定公民的權利和義務③對全體社會成員具有普遍的約束力④維護公民的合法財產(chǎn)

A.①③B.②④C.③④D.①②

7.2013年4月19日，棗莊市中小學生第四屆“小哥白尼杯”創(chuàng)新大賽圓滿結(jié)束。參加本次創(chuàng)新大賽的小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作，小課題研究、社區(qū)實踐和科幻畫作品共523件，其中有一部分作品還向知識產(chǎn)權局申請了發(fā)明專利。這一活動的開展

①增強了青少年對智力成果權的保護意識②展示了青少年的創(chuàng)新實踐能力③有利于培養(yǎng)創(chuàng)新人才④會耗費大量的精力和時間，耽誤正常的學習

A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④

8.近年來，我國在50多個國家舉辦了200多個中國文化節(jié)、藝術節(jié)，已同世界上160多個國家和地區(qū)進行了友好的文化交流。這意味著

①中國文化博大精深，優(yōu)于其他文化②中國文化正積極走向世界③我國積極學習外國先進文化，同事弘揚中華民族的優(yōu)秀文化④我國不斷擴大對外開放的領域，提升對外開放的水平

A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③

第Ⅱ卷（非選擇題共64分）

思想品德（共34分）

19.價值判斷（下列個體的敘述中，都包含一定的價值標準或者是行為選擇，請予以判斷，在括號內(nèi)寫明“正確”或“錯誤”，并簡要說明理由。每小題5分，共10分）

（1）小青經(jīng)常曠課、打架斗毆。辱罵他人，受到老師的嚴厲批評。可他卻不屑的說：“我這點小錯誤，沒有什么大驚小怪的，又不會違法犯罪。”

判斷：（）

理由：

（2）2013年1月，北京一民間公益組織發(fā)起了“從我做起，今天不剩飯”的公益活動，倡導市民在飯店就餐時，吃光盤中的食物或打包。漫畫中的小強卻認為：“吃飯還打包，那多沒面子。”小強的觀點對嗎？

判斷：（）

理由：

20.情景分析（共10分）

幾年前，在西雅圖殘疾人運動會上，9名參賽者全都是身體或者智

力方面有缺陷的孩子。它們整齊地排在百米速跑的起跑線上，槍聲一響，所有的人都跑了起來。確切地講他們并不是速跑，可是他們都滿心歡喜地要跑完全程并爭取獲勝。突然，一個男孩在跑道上跌倒了，他艱難的爬起來，再次跌倒，他又一次爬了起來……連續(xù)好幾次，男孩忍不住哭了。其他8個孩子聽到男孩的哭聲，放慢速度停下來。然后轉(zhuǎn)身回跑，無一例外。一個患有“恐低綜合癥”的女孩彎下腰，在那個男孩的臉上輕輕吻了一下說：“這會讓你好些的。”然后，9個孩子手挽著手走向終點。這時，體育館的所有觀眾都站了起來，掌聲和歡呼聲持續(xù)了將近十分鐘……

（1）為什么所有觀眾都站起來為孩子們鼓掌？（2分）

（2）運動場上是充滿競爭的，而9個孩子卻手挽著手走向了終點，這啟示我們應如何對待生活中的競爭與合作？（4分）

（3）日常生活中，你都遇到過哪些競爭現(xiàn)象？請選其一，說說你是怎樣對待的。（4分）

21.探究實踐（共14分）

黨的十八大以來，“中國夢”、“新老交接”、“機構改革”、“美麗中國”等都成為13億中國人密切關注的熱詞。我是某中學九年級（1）班圍繞關注的熱詞，以“展望美好未來”為主題，開展了一系列探究實踐活動，并準備制作一張宣傳展板。下面是該班同學通過翻閱報紙、收看新聞、網(wǎng)絡查詢、走訪調(diào)查等途徑獲取的部分信息，請你也參與探究，完成展板的部分內(nèi)容。

【中國夢】從2012年秋至今，在中國的上空，飄蕩著一個溫暖的詞匯：夢想。展望現(xiàn)在，展望未來，我們每個人都有自己的小夢想。億萬個你我的小夢想，就匯聚成為國家的大夢想，民族的大夢想。

（1）中華民族近代以來最偉大的夢想是什么？（2分）

【民生】“民生無小事，枝葉總關情”。黨的十八大報告用較大的篇幅闡述了民生問題，提出了包括收入分配的制度改革在內(nèi)的財政收入，六成多投向了民生。2013年棗莊市的政府工

作報告指出，千方百計惠民生。認真兌現(xiàn)了對社會的承諾，100件惠民實事基本完成。如為 80歲以上老年人統(tǒng)一發(fā)放高齡補貼，新增城鎮(zhèn)就業(yè)5.5萬人，開工建設保障性安居工程3.5萬套，中心城區(qū)治理背街小巷120多條……充分體現(xiàn)了黨和政府對民生的高度關注，（2）黨和政府為什么要高度關注民生？（4分）

【美麗中國】黨的十八大報告指出：我們一定要更加自覺地珍愛自然，更加積極地保護生態(tài)，努力走向社會主義生態(tài)文明新時代。把生態(tài)文明建設放在突出地位，融入經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程，努力建設美麗中國，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。

（3）在你生活的周圍，有哪些與“美麗中國”不和諧的音符？為建設美麗中國，請你給當?shù)卣騻€人提出兩條合理化建議。（4分）

【正能量】2012年11月3日，我市“最美中學生”龔鈺犇，在車禍來臨的瞬間，一把推開同學，自己卻被碾軋在車輪下，致使右腿高位截肢。“最美司機”吳斌、“最美教師”張麗莉、“最美戰(zhàn)士”高鐵成 ……他們在各自的生活和工作崗位上，用點滴平凡彰顯大愛的行為，震撼人心，溫暖社會，成為改變時代、推動社會進步的“正能量”。

（4）你打算怎樣參與到集聚“正能量”的行列中？（4分）

[來源:學#科#網(wǎng)]

二○一三年棗莊市初中學業(yè)考試

思想品德歷史參考答案及評分標準

第Ⅰ卷（選擇題）

每小題2分，多選不得分。

1.C2.C3.D4.B5.D6.A7.B8.A9.A10.B11.C12.B13.D

14.B15.C16.C17.B18.B

第Ⅱ卷（非選擇題共64分）

思想品德（共34分）

19.價值判斷（每小題5分，共10分）

（1）判斷：錯誤(2分)

理由：①不良行為與違法犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。只有防微杜漸，才能防患于未然，預防違法犯罪的發(fā)生。（2分）②小青經(jīng)常曠課、打架斗毆、辱罵他人絕不是什么小錯誤，都屬于不良行為，如果不及時加以改正，都有可能發(fā)展為違法犯罪。（1分）

（2）判斷：錯誤（2分）

理由：①我國自然資源總量大、種類多，但人均資源占有量少，資源相對短缺。現(xiàn)階段的基本國情決定了我們?nèi)匀灰l(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，飯對鋪張浪費。（2分）②小強的觀點會造成資源的浪費，不利于弘揚艱苦奮斗和勤儉節(jié)約的美德，也會破壞社會的文明之風。（1分）

20.情景分析（共10分）

（1）善良、友好、關愛、互助的美德。（答出其中兩層意思即可給2分。其他符合題意的答案亦可酌情給分）[來源:學科網(wǎng)ZXXK]

（2）①正確對待競爭與合作的關系，既要保持敢為人先、不甘落后的進取精神，又要樹立協(xié)作、互助的合作觀念。（2分）②在競爭中合作，在合作中競爭，最終實現(xiàn)共同發(fā)展，共同提高。（2分）

（3）略。（提示：學習上、體育比賽中的競爭等。其中打出生活中的兩種競爭現(xiàn)象可給2分，選出其中的一種說出正確的處理方法給2分）

21.探究實踐（共14分）

（1）實現(xiàn)中華民族的偉大復興。（2分）

（2）①中國共產(chǎn)黨始終代表最廣大人民的根本利益；②我國是人民當家做主的社會主義國家，人民是國家的主人；③是消除貧富分化，實現(xiàn)全體人民共同富裕，全面建成小康社會的必然要求；④是貫徹落實以人為本的科學發(fā)展觀，維護社會公平的需要等。（4分。答出其中的兩層意思即可給4分。若從其他方面回答，只要符合題意亦可酌情給分）

（3）①答案列舉：隨地吐痰、亂扔垃圾；亂砍亂罰花草樹木；任意排放污水廢氣等。（答出兩點且符合題意即可酌情給2分）

②政府：大力實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅持保護環(huán)境和節(jié)約資源的基本國策；完善相關的法律法規(guī)，加大執(zhí)法力度，眼里打擊破壞生態(tài)的行為；發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè)，增加生態(tài)投入等。

個人：提高環(huán)保節(jié)能意識，積極踐行綠色、低碳的生活方式；從自身做起，從小事做起，落實環(huán)保行動；同破壞環(huán)境的違法行為作斗爭等

（從政府或個人兩個角度，答出其中兩層意思即可給2分。若從其他方面回答，只要符合題意、切實可行亦可酌情給分）

（4）①保持樂觀的人生態(tài)度，熱愛生活；②努力學習科學文化知識，不斷提高自身素質(zhì)；③增強責任意識，堅持正義，關愛他人；④積極參與社會公益活動，服務社會、奉獻社會等。（4分。答出其中兩層意思即可給4分。若從其他方面回答，只要是有利于他人、集體和社會的行為亦課酌情給分）

評分說明：對于思想品德部分的答案，在層次上、文字上不要求與本答案一致，只要其基本意思正確、合理即可給該要點的分。但意思不明確、答案不完整的應酌情扣分。對于第21題，如考生答題用語準確、分析透徹、邏輯性強或某一方面見解深刻，認識獨特，有創(chuàng)造性，可酌情加1-2分，但思想品德最后得分不能超過第Ⅱ卷滿分34分。

第三篇：山東省棗莊市2018年中考思想品德試題

2018年棗莊市初中學業(yè)水平考試

注意事項: 1.本試卷分第I卷和第II卷兩部分:第I卷1-4頁，為選擇題，36分；第II卷5-8頁，為非選擇題,64分。共100分。考試時間為80分鐘。

2.第I卷共18小題,1-8題為思想品德題,9-18題為歷史題，每小題2分,共36分；第II卷共5小題,19-21題為思想品德題,22-23題為歷史題,共64分。

3.答卷時，考生務必將第I卷和第II卷的答案,填涂或書寫在答題卡指定位置上,并在本頁上方空白處寫上姓名和準考證號。考試結(jié)束，將試卷和答題卡一并交回。

第I卷(選擇題 共36分)在每小題的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。

1.中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生括需要和 之間的矛盾。

A.落后的社會生產(chǎn) B.不平衡不充分的發(fā)展 C.創(chuàng)新能力不夠強 D.發(fā)展質(zhì)量效益不夠高

2.2018年1月8日,中共中央、國務院在北京隆重舉行國家科學技術獎勵大會。總書記向獲得2017國家最高科學技術獎的南京理工大學 院士和中國疾病預防控制中心病毒病預防控制所 院士頒發(fā)獎勵證書。

A.王澤山 侯云德 B.屠呦呦 趙忠賢 C.于敏 王小謨 D.張存浩 程開甲

3.2017年11月30日至12月3日，中國共產(chǎn)黨與世界政黨高層對話會在北京舉行。會議主題為“、共同建設美好世界，政黨的責任”。這是黨的十九大后我國舉辦的首場主場多邊外交活動，是我們黨首次與全球各類政黨舉行的高層對話。

A.加強國際合作 B.打造全新動力 C.促進開放共享 D.構建人類命運共同體 4.下邊漫畫中小海的言行

①傷害了同學的自尊心 ②是自我尊重、自我愛護 ③不能做到平等待人 ④從內(nèi)心看不起同學

A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③

5.我國廣告法規(guī)定,不得雇用不滿十周歲的未成年人作為廣告代言人、禁止向未成年人發(fā)送任何形式的煙草廣告、不得發(fā)布不利于未成年人身心健康的網(wǎng)絡游戲廣告等。這些規(guī)定

A.體現(xiàn)了對未成年人的社會保護 B.能徹底杜絕未成年人違法犯罪

C.說明廣告法是保護未成年人的專門法律 D.能完全凈化未成年人的成長環(huán)境

6.2018年3月5日至20日，第十三屆全國人民代表大會第次會議在北京召開。會議表決通過了《中華人民共和國憲法修正案》,習近平等新當選的國家領導人向憲法莊嚴宣誓，成為新中國歷史上首批舉行憲法宣誓的國家領導人。這說明

①全國人民代表大會行使最高立法權

②中國共產(chǎn)黨領導人民制定了憲法就必須模范地遵守憲法 ③憲法的制定和修改程序比其他法律更為嚴格 ④憲法是全體公民的最高行為準則

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

7.我市創(chuàng)建全國文明城市、國家衛(wèi)生城市國家生態(tài)園林城市國家節(jié)水型城市的“四城同創(chuàng)”攻堅戰(zhàn)的號角已經(jīng)吹響，這是市委、市政府立足長遠高點定位作出的一項重要決策部署，是提形象、促發(fā)展、惠民生，全面提升棗莊整體發(fā)展水平和城市綜合競爭力的重要抓手，是每個市民義不容辭的責任。下列同學的行為符合“四城同創(chuàng)”要求的是 ①不闖紅燈，自覺維護交通秩序 ②水龍頭隨開隨關,養(yǎng)成節(jié)約用水的習慣 ③愛護花草樹木,綠化美化環(huán)境 ④春游期間吃燒烤、吃野生動物

A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④

8.2017年12月3日，大型文博探索節(jié)目《國家寶藏)開播。該節(jié)目讓收藏在禁宮里的文物、陳列在廣袤大地上的遺產(chǎn)、書寫在古籍里的文字活起來、傳下去。節(jié)目的播出

①有利于增強中國人民的文化自信 ②有利于彰顯中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力 ③說明我國全面?zhèn)鞒兄腥A傳統(tǒng)文化 ④不利于汲取和借鑒世界各民族文化的精華

A.③④ B.①② C.①③ D.②④

第II卷(非選擇題 共64分)

思想品德(共34分)19.價值判斷(下列各題的敘述中，都包含一定的價值標準或者是行為選擇，請予以判斷，在括號內(nèi)寫明“正確”或“錯誤”，并簡要說明理由。每小題5分，共10分)(1)觀察下邊的漫畫，判斷分析小東的行為。

判斷:（）理由:

(2)2018年全國“兩會”期間，人民網(wǎng)舉辦了“網(wǎng)民建言征集活動”.許多人借助這一平臺表達了自己的意見和建議。這表明我國人人都可以直接管理國家事務行使國家權力。

判斷;（）理由: 20.情境分析(共10分)有一天，顏回在街上看到一個買布的和賣布的人在吵架，買布的大聲說:“三八二十三，你為什么收我二十四個錢?”顏回上前勸架說，“是三八二十四，你算錯了，別吵了。”那人指著顏回的鼻子說。“你算老幾?我就聽孔夫子的，咱們找他評理去!”顏回問:“如果你錯了怎么辦?“那人回答，“我把腦袋給你，如果你錯了怎么辦?”顏回說:“我就把帽子輸給你。”于是，兩人一起去找孔子。孔子問明情況后，對顏回笑笑說:“三八就是二十三嘛，你輸了，把帽子給人家吧!”顏回心想，老師一定是老糊涂了。雖然不情愿，還是把帽子遞給了那人，那人拿了帽子高興地走了。接著，孔子對顏回說:“雖然你是正確的，但是，說你輸了，只是輸了一頂帽子，說他輸了，那可是一條人命啊!你說是帽子重要還是人命重要?”顏回恍然大悟。

(1)有人說，孔子的做法是不講原則，怕人、軟弱的表現(xiàn),你贊同這一說法嗎? 請說說理由。(5分)

(2)學校生活中難免產(chǎn)生磕磕絆絆。如果有同學無意撞倒了你，你會怎么辦?(1分)

（3）我們應如何做到像孔子那樣豁達待人?(4分)

21.探究實踐(共14分)我市某中學以“學習十九大 共筑中國夢”為主題，通過舉辦時事競賽、制作展板、演講比賽等多種形式，開展了一系列主題教育。假如你是該校學生，請積極參與，并完成下列任務。

活動一:時事竟賽

(1)請回答時事競賽中的一道題。(2分)中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會的主題是:不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。

中國共產(chǎn)黨人的初心和使命是什么?

活動二:制作展板

(2)請將下面展板的內(nèi)容補充完整。(6分)2017年10月18日，總書記在黨的十九大報告中首次提出實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，明確了“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明、治理有效、生活富裕”的總要求。12月29日，中央農(nóng)村工作會議首次提出了走中國特色社會主義鄉(xiāng)村振興道路，制定了實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略“三步走”的時間表，如下圖

黨和國家提出實施鄉(xiāng)村報興戰(zhàn)略的重要性;

活動三:演講比賽

(3)學校以“踐行夢想我能行”為主題組織演講比賽。請運用所學知識,結(jié)合總書記的講話內(nèi)容，寫出演講提綱。(6分)總書記在黨的十九大報告中指出:“青年共則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。中國夢是歷史的、現(xiàn)實的，也是來來的，是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。”

2018年棗莊市初中學業(yè)水平考試 思想品德參考答案及評分標準

第I卷(選擇題共36 分)每小題2分，多選不得分。1.B 2.A 3.D 4.C 5.A 6.D 7.C 8.B 19.價值判斷(每小題5分，共10分)(1)判斷:正確(1分)理由.①由于未成年人年齡較小，自我保護能力不夠強。面對不法行為時，要依靠自己的智慧迅速而準確地做出判斷.采取機智靈話的方法與其斗爭。(2 分)②小東看到有人被打，沒有蠻干，而是及時撥打了“110"，既救助了他人，又保護了自己，是一種見義智為的行為。(2分)(2)判斷:錯誤(1分)理由:①在我國,國家的一切權力屬于人民。但是，人民不可能都去直接管理國家，只能通過民主選舉,選出代表組成人民代表大會，代表人民去管理國家事務。(2 分)2許多人借助“網(wǎng)民建言征集活動”平臺表達自己的意見和建議，是依法行使建議權，而不是直接管理國家事務，行使國家權力，國家權力由人民代表大會統(tǒng)一行使。(2分)20.情境分析(共10分)(1)不贊同。(1分)因為:①與他人產(chǎn)生了矛盾，只要是不違反道德和法律的要求,又沒有給自己造成嚴重傷害,就要以豁達的胸懷原諒對方。(2分)②讓人不是怕人，寬容不是軟弱,而是一種博大的情懷，是理解人、有愛心的表現(xiàn)。(2分)(2)示例:我會真誠地原諒他，我會說:“沒關系，你又不是故意的”:我會笑著說:“不好意思，沒嚇著你吧”。(只要符合題意且積極向上，體現(xiàn)正能量，即可給1分)(3)0心中有他人，主動站到對方的位置上想問題，體諒對方的情感，以便在理解對方的同時，尋找解決問題的最佳方法。(2 分)②學會理解與寬容，不斤斤計較，以豁達的胸懷原諒別人的過錯。(2 分)21.探究實踐(共14分)(1)為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。(2 分)(2)①有利于貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想;2有利于縮小城鄉(xiāng)差距，實現(xiàn)共同富裕1③有利于實現(xiàn)社會公平，維護社會和諧1④有利于加快全面建成小康社會,實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。(答出其中三層意思即可給6分。其他符合題的答案亦可的情給分)(3)①青年是祖國的未來，民族的希望,關系著民族的振興、國家的高強;②樹立遠大理想，肩負起時代賦予的歷史責任，③努力學習科學文化知識,全面提高自身素質(zhì)④培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新能力，立志成才⑤發(fā)揚艱苦奮斗精神，從點滿做起，腳踏實地，實現(xiàn)自己的人生價值⑥積極投身社會實踐，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻青春的智慧和力量，(答出其中三層意思即可給6分。其他符合題意的答案亦可的情給分)

第四篇：2017年山東省棗莊市中考語文試題與答案分析

2017年山東省棗莊市中考語文試題

一、積累與運用 1．（7分）閱讀下面這段話，完成后面的問題。

我一向認為，生命存在的 真假無從

，也不重要是彼此之間，允許自我“留白”；讓每個人在相互dèng視之外，也可以孤獨的躲進一個任何他者所無法

的世界。那也是我們可以安全地生活一輩子的理由。假如每個人都是“窺夢人”，企圖窺探他人夢境、窺伺他人內(nèi)心私密，讓“八卦”入住生活，我不知道誰能放心地過完一生。

（1）依據(jù)拼音寫出相應的漢字或給選段中加點字注音。dèng 瞪 視

窺伺 kuīsì

（2）依次填入選段橫線處的詞語，恰當?shù)囊豁検?D

A．辯護 侵入

B．辨明 侵略

C．辯護 侵略 D．辨明

侵入（3）結(jié)合語境，寫出下列詞語的意思。

①留白： 留有隱私或秘密 ②八卦： 無根據(jù)的議論、猜測別人的生活。【分析】此題屬綜合讀寫題，（1）基礎知識題；（2）詞義辨析題；（3）閱讀理解題． 【解答】（1）此題解答，需要平時的正確認寫，準確積累，如“瞪”不要定成“凳”等同音字；kuīsì，要注意標注好聲調(diào)；

（2）解答此題，要弄清詞語的意義及常用用法，再次弄清詞語的感情色彩，尤其要注意結(jié)合具體的語境，理解字詞含義的變化，辨析作答．由“真假”這一語境可辨析為“辨明”；第二處表達的是“進入”的意思，沒有“侵略”的意味，所以選“侵入”．

（3）“留白”加了引號，突出了在特定語境下的詞意，再結(jié)合“人與人之間”可理解為留有隱私或秘密；八卦一詞也中了引號，所以運用的不是本義，結(jié)合語境中“窺伺他人內(nèi)心秘密”可理解為無根據(jù)的議論、猜測別人的生活．

答案：

（1）瞪、kuīsì；（2）D；

（3）①留有隱私或秘密；②無根據(jù)的議論、猜測別人的生活． 【點評】解答此題，可結(jié)合具體要求及具體語境作答．

2．（3分）下列加點的成語使用有誤的一項是（）

A．老一輩科學家苦心孤詣獲得的科研成果，足以作為我們的前車之鑒．

B．讀屏和讀書兩種閱讀方式并存，相得益彰，共同構成了多元化的閱讀時代． C．智力霧霾沒有捷徑可走，沒有特效藥，不可能一招制敵，一蹴而就． D．“一帶一路”把40多億人聯(lián)結(jié)成休戚與共的利益共同體和命運共同體．

【分析】本題考查學生對具體語境中成語的運用正誤的辨析能力．要結(jié)合積累的成語來分析，在平時的學習中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習慣用法等方面進行歸納．成語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、重復冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等．

【解答】A．有誤，鑒，銅鏡，引申為教訓．前面翻車的教訓．比喻把前人或以前的失敗作為借鑒．用在此處是語義不當．

B．正確． C．正確． D．正確． 故選A．

【點評】成語的使用是考查學生語文基本素養(yǎng)的一個重要題型．解答此類題，需要正確的理解成語的意思，辨清成語的感情色彩，還要結(jié)合具體語境分析運用是否恰當．要做好該類題，平時的積累是離不開的．在出題時尤其是詞義正確，而感情色彩不合乎題意的更應該注意．

3．（3分）下列句子沒有語病的一項是（）A．在科學家鄧稼先的一生中，無處不以務實的作風和非凡的才學震驚于世．

B．學校應當建立完善的校園欺凌預防、干預和處理機制，保障每個孩子健康成長． C．國家博物館最近展出了兩千多年前西漢時期新出土的一大批海上絲路文物． D．海燕隊第一仗就以3比0的超大比分淘汰了近兩年一直沒贏過的飛虎隊．

【分析】本題考查病句辨析及修改，學生要學會從不同的角度分析病句原因．可以從內(nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因．更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力．

【解答】A．有誤，成分殘缺，沒有主語，應去掉“在“和“中“． B．正確．

C．有誤，語序不當，應是“新出土的一大批兩千多年前西漢時期的海上絲路文物“

D．有誤，“兩年一直沒贏過的飛虎隊“可以兩種意思：一種是飛虎隊一直沒贏；另一種是海燕隊沒贏過飛虎隊．有歧義．

故選B．

【點評】做好本題要明確病句的原因，并學會從不同角度辨析修改，此外還要做練習加以鞏固．

4．（3分）下面有關表述正確的一項是（）A．《從百草園到三味書屋》、《阿長與（山海經(jīng)）》、《社戲》都出自魯迅先生的自傳性散文集《朝花夕拾》．

B．在我國古代文學作品中，常常用“桑梓”、“桃李”、“嬋娟”、“絲竹”、“鴻儒”來代指家鄉(xiāng)、月亮、音樂和老師．

C．《水滸傳》中塑造了許多傳奇英雄，像鼓上蚤時遷、小李廣楊志、神行太保戴宗等，各個身懷絕技，個性鮮明．

D．“溫故知新”“不恥下問”、“左右逢源”、“舍生取義”、“專心致志”等成語都出自孔孟的言論．

【分析】本題考查學生文學常識的把握，文學常識正誤的判斷點是：作者名、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等．回顧所讀文章的相關情節(jié)，根據(jù)問題作答即可．

【解答】A．有誤，《社戲》出自《吶喊》． B．有誤，桃李常用來代指學生． C．有誤，楊志的綽號是青面獸． D．正確． 故選D． 【點評】做好本題需要平時學習中要做有心人，對一些經(jīng)典名篇的文學常識要整理成冊，熟記于心．

5．（9分）古詩文默寫

（1）風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。（杜甫《登高》）（2）東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。（白居易《琵琶行（節(jié)選）》）（3）回樂峰前沙似雪，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城聞笛》）（4）忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，（陶淵明《桃花源記》）（5）四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃，（柳宗元《小石潭記》）（6）請寫出含有“柳”字的古詩詞句子： 渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。【分析】本題考查古詩句的連續(xù)性默寫和理解性默寫．答題時要注意題目提供的上下句和題干要求，做到字跡清楚，書寫正確．

【解答】（1）風急天高猿嘯哀（易錯字：嘯、哀）（2）唯見江心秋月白（易錯字：唯）（3）回樂峰前沙似雪（易錯字：沙）

（4）芳草鮮美；落英繽紛（易錯字：繽紛）

（5）寂寥無人；悄愴幽邃（易錯字：寂寥、愴、幽邃）

（6）渭城朝雨浥輕塵；客舍青青柳色新或：羌笛何須怨楊柳；春風不度玉門關（易錯字：浥輕、羌笛）【點評】古詩文默寫靠平時積累，要背過學過的古詩文，還要做到能正確書寫、理解大意、體味意蘊．

二、閱讀 6．（18分）

（一）請閱讀下面的三則古詩文，完成下面各題

（甲）

江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒**里。﹣范仲淹《江上漁者》

（乙）

鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。

﹣《鄒記諷齊王納諫》

（丙）

景公①之時，雪三日而不霽。公被狐白之裘，坐于堂側(cè)陛②．晏子入見，立有間，公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子對曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“嬰聞之古之賢君，飽而知人之饑，溫而知人之寒，逸而知人之勞。今君不知也。”公曰：“善!寡人聞命矣。”乃令出裘發(fā)粟與饑寒者。令所睹于途者，無問其鄉(xiāng)；所睹于里者，無問其家；循國計數(shù)，無言其名。士既事者兼月，疾者兼歲。孔子聞之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。

﹣﹣﹣《晏子春秋》

【注釋】①景公：春秋時期齊國的國君。

②陛：殿堂的臺階。

③涂：通“途”，路上。④里：小于鄉(xiāng)的行政單位，周代以二十五家為里。

⑤兼月：兩個月。兼，兩倍的。

（1）選文（乙）出自西漢 劉向 編訂的史書《 戰(zhàn)國策 》。（2）下列加點詞的意義和用法相同的一項是 D A．聞寡人之耳者

孔子聞之曰 B．時時而間進

立有間

C．王之蔽甚矣

橫柯上蔽，在晝猶昏

D．但愛鱸魚美

但少閑人如吾兩人者耳（3）下列加點虛詞的意義和用法相同的一項是

A．窺鏡而自視

雨雪三日而天不寒 B．欲有求于我也

令所睹于涂者

C．上書諫寡人者

乃令出裘發(fā)粟與饑寒者 D．吾妻之美我者

嬰聞古之賢君（4）翻譯下面的句子。①我孰與城北徐公美？

②飽而知人之饑，溫而知人之寒，逸而知人之勞。

（5）從（甲）詩中可以看出作者表達的情感是： 對漁民疾苦的同情與關心，也含有對江上人的規(guī)勸之意。（乙）（丙）兩選文中鄒忌和晏子勸諫的目的分別是：（乙）勸諫齊王廣開言路，虛心聽取建議，去除蒙蔽 ；（丙）希望景公關系天下百姓疾苦

（6）簡要比較鄒忌和晏子兩人的談話技巧有什么不同。【分析】譯文：（甲）江邊來來往往的行人，只知道喜歡吃味美的鱸魚，不知道漁民是冒著風流去捕撈的，隨時都有生命的危險．

（乙）鄒忌身高八尺多，神采煥發(fā)而容貌俊美．一日早晨，他穿戴打扮，看著鏡子，問他的妻子：“你看我跟城北的徐公比，哪個更俊美？”他妻子說：“您俊美得很，徐公怎么能趕得上您呢？”城北的徐公，是齊國出名的美男子，鄒忌不大自信，又去問他的妾：“我和徐公哪個更俊美？”妾說：“徐公哪里比得上您呢？”第二天，有位客人來家中拜訪，鄒忌跟他坐著閑談，他又問：“我和徐公哪個更俊美？”客人說：“徐公比不上您．”第二天，徐公來到鄒忌家，鄒忌細細打量他，自以為不及徐公美，拿起鏡子來仔細端詳，更覺得遠不如人．晚上他躺在床上細細思量，領悟到：“我的妻子說我俊美，是因為偏愛我；侍妾說我俊美，是因為畏懼我；客人說我俊美，是因為有求于我啊！”

因此鄒忌上朝拜見齊威王，說：“我確實知道（自己）不如徐公美．（可是）我的妻子偏愛我，我的妾懼怕我，我的客人對我有所求，所以（他們）都認為我比徐公美．如今的齊國，土地方圓千里，有一百二十座城池，宮中的妃子及身邊的侍從，沒有不偏愛大王的，朝中的大臣，沒有人不懼怕您的，國內(nèi)的百姓，沒有不對大王有所求的．由此看來，大王受蒙蔽（一定）很深了！”

齊威王說：“好！”于是就下了一道命令：“所有大臣、官吏、百姓，能夠當面批評我過錯的人，得上等獎賞；能夠上書勸諫我的人，得中等獎賞；能夠在公共場所指責議論（我的過失），（并能）傳到我的耳朵里的人，得下等獎賞．”政令剛一下達，許多官員都來進言規(guī)勸，宮庭就像集市一樣（喧鬧）；幾個月以后，有時偶爾還有人來進諫；滿一年以后，即使想說，也沒有什么可進諫的了．

（丙）景公在位時，雪下了好幾天卻不轉(zhuǎn)晴．景公穿著用狐貍腋下白毛做的皮衣，坐在正堂前的臺階上．晏子進宮謁見，站了一會兒，景公說：“奇怪了！雨雪下了好幾天，可天氣卻不寒冷．”晏子回答說：“天氣不冷嗎？”景公笑了．晏子說：“我聽說古代賢德的國君，自己吃飽且知道百姓的饑餓，自己穿暖且知道百姓的寒冷，自己安逸且知道百姓的勞苦．現(xiàn)在你不知道．”景公說：“說得好！我聽從您的教誨了．”（他）于是發(fā)令拿出大衣和糧食給饑寒交加的人．命令在路上見到的，不必問他們是哪鄉(xiāng)的；在里巷見到的，不必問他們是哪家的；巡視全國統(tǒng)計數(shù)字，不必記他們的姓名．已有職業(yè)的人發(fā)給兩個月的糧食，病困的人發(fā)給兩年的糧食．孔子聽到后說：“晏子能闡明他的愿望，景公能實行他認識到的德政．”

【解答】（1）本題考查識記文學常識的能力．要求學生在平時學習中要多識記和積累文學常識；結(jié)合自己掌握的知識可知，乙文選擇劉向的《戰(zhàn)國策》．

（2）本題考查文言實詞的辨析能力．解答此題的關鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語的含義，進行比較，得出答案即可．

A．前句句意為：傳到我的耳朵里的人；“聞”，使…聽到．后句句意為：孔子聽到后說；“聞”，聽說．選項加點詞意義和用法不同．

B．前句句意為：有時偶爾還有人來進諫；“間”，偶爾．后句句意為：站了一會；“間”，一會兒．選項加點詞意義和用法不同．

C．前句句意為：大王受蒙蔽（一定）很深了；“蔽”，受蒙蔽．后句句意為：橫斜的樹枝在上面遮蔽著，即使在白天，也象黃昏時那樣陰暗；“蔽”，遮蔽．選項加點詞意義和用法不同．

D．前句句意為：只知道喜歡吃味美的鱸魚；“但”，只是．后句句意為：只是少有我們兩個這樣的人罷了；“但”，只是．選項加點詞意義和用法相同．

故選：D

（3）本題考查文言虛詞的辨析能力．解答此題的關鍵是掌握虛詞在不同語境中的含義，然后結(jié)合句意來推斷，進行比較，得出答案即可．

A．前句句意為：拿起鏡子來仔細端詳；“而”，連詞，表示順接．后句句意為：雪下了好幾天卻不轉(zhuǎn)晴；“而”，連詞，表示轉(zhuǎn)折．選項加點詞意義和用法不同．

B．前句句意為：是因為有求于我啊；“于”，對于，向．后句句意為：命令在路上見到的；“于”，在．選項加點詞意義和用法不同．

C．前句句意為：能夠上書勸諫我的人；“者”，…的人．后句句意為：于是發(fā)令拿出大衣和糧食給饑寒交加的人；“者”，…的人．選項加點詞意義和用法相同．

D．前句句意為：我的妻子說我俊美；“之”，主謂之間，用于取消句子的獨立性，不翻譯．后句句意為：我聽說古代賢德的國君；“之”，的．選項加點詞意義和用法不同．

故選：C（4）本題考查翻譯語句．解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔．并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當調(diào)整，達到詞達句順．

第一句話，注意這是疑問語氣，；“孰”，疑問代詞，誰，哪個．句意為：你看我跟城北的徐公比，哪個更俊美？

第二句話，注意“知”，知道；“勞”，勞苦．句意為：自己吃飽且知道百姓的饑餓，自己穿暖且知道百姓的寒冷，自己安逸且知道百姓的勞苦．

（5）本題考查理解詩歌的情感和對文章內(nèi)容的理解能力．第一問：在了解詩歌內(nèi)容的基礎上，從關鍵詩句“出沒**里”中可知，表達了詩人對漁民疾苦的同情與關心，也含有對江上人的規(guī)勸之意；第二問：從“宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣”中可知，鄒忌勸諫齊王廣開言路，虛心聽取建議，去除蒙蔽；第三問：從“嬰聞之古之賢君，飽而知人之饑，溫而知人之寒，逸而知人之勞．今君不知也”中可知，晏子希望景公關系天下百姓疾苦．

（6）本題考查理解人物的談話技巧．結(jié)合兩文的內(nèi)容，抓住關鍵語句來分析即可．從“臣誠知不如徐公美．臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公”，“宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣”等語句中可知鄒忌采取“迂回戰(zhàn)術”，先從小事切入，取得對方認同，然后從家庭小事推入國家大事，讓對方自然接受；從“嬰聞之古之賢君，飽而知人之饑，溫而知人之寒，逸而知人之勞”“寡人聞命矣”等語句中可知，晏子則從大處入手，巧妙運用古代賢君的做法進行側(cè)面暗示，使景公頓悟．

綜上所述，答案為：（1）劉向，戰(zhàn)國策．（2）D（3）C（4）①你看我跟城北的徐公比，哪個更俊美？

②自己吃飽且知道百姓的饑餓，自己穿暖且知道百姓的寒冷，自己安逸且知道百姓的勞苦．

（5）對漁民疾苦的同情與關心，也含有對江上人的規(guī)勸之意；勸諫齊王廣開言路，虛心聽取建議，去除蒙蔽；希望景公關系天下百姓疾苦．

（6）鄒忌采取“迂回戰(zhàn)術”，先從小事切入，取得對方認同，然后從家庭小事推入國家大事，讓對方自然接受．晏子則從大處入手，巧妙運用古代賢君的做法進行側(cè)面暗示，使景公頓悟．

【點評】間：

立有間（jiān一會兒）傅說舉于版筑之間（中間）奉命于危難之間（期間）

時時而間進（間或，偶爾）

中間力拉崩倒之聲（jiàn夾雜）遂與外人間隔（間隔，隔開）

又間令吳廣之次所旁叢祠中（暗暗地）又何間焉（參與）

7．（12分）

量子衛(wèi)星通信

崔金泰

①2016年8月16日，我國成功發(fā)射了世界上第一顆量子衛(wèi)星﹣﹣“墨子”號。它的成功發(fā)射，把量子實驗從地面搬上太空，從而構建一個天地一體化的量子保密通信和科學實驗體系，這必將開創(chuàng)安全通信的新時代。

②量子衛(wèi)星之所以能保障通信安全可靠，是因為量子衛(wèi)星讓信息傳遞者和接受者交換令信息無法被破解的量子秘鑰，而這個秘鑰利用量子的奇異特性實現(xiàn)的，它是“量子糾纏”。

③20世紀80年代初，法國科學家阿蘭?阿斯佩首次用實驗證實了“量子糾纏”現(xiàn)象的存在。這里所說的量子糾纏，是指在兩個處于“糾纏態(tài)”的微觀粒子中，無論它們相距多么遠，若對其中一個的特性進行任何修改，那么就像孫悟空和其分身“心有靈犀”一樣，都會立即在另一個粒子上出現(xiàn)反應并做出相應改變。利用這種特性產(chǎn)生的量子密鑰，就可以保證任何外人都無法破解通信密碼。因為量子密鑰一旦被截獲或被測試，其狀態(tài)就會立即發(fā)生改變。有人對此用“肥皂泡”作了形象的比喻：

④那么，天地之間是如何進行量子通信的呢？具體來說，先將量子信號從地面發(fā)射并穿透大氣層，衛(wèi)星接收到量子信號并按需要將其轉(zhuǎn)發(fā)到另一特定衛(wèi)星，即量子衛(wèi)星上；量子信號再從量子衛(wèi)星上穿入大氣層到達地球某個角落的指定接收地點。量子信號的攜帶者光子在外層空間傳播時幾乎沒有損耗，在技術上能實現(xiàn)糾纏光子在穿入大氣層后仍然保持其糾纏特性，就可在量子衛(wèi)星幫助下實現(xiàn)全球化量子通信。

⑤“墨子”號量子衛(wèi)星通過使用信息加密技術，使其可以在相距數(shù)千千米的通信者之間分發(fā)量子密鑰。這顆衛(wèi)星開始是在北京和烏魯木齊之間分發(fā)量子密鑰，然后還計劃向奧地利發(fā)送量子密鑰。它的預定目標是，在兩年內(nèi)利用衛(wèi)星建立一個可靠、不會被破解的通信網(wǎng)絡，并為建立全球量子通信網(wǎng)絡奠定基礎。

⑥在量子衛(wèi)星未發(fā)射之前，我國多家企業(yè)已將量子密鑰分發(fā)技術投入市場，并在銀行之間或政府機構之間建立了這類網(wǎng)絡。但是這些光纖網(wǎng)絡只能在數(shù)十千米的距離內(nèi)發(fā)揮作用，再遠就不行了。因為在地面?zhèn)鬏斝畔r，光子通過空氣和光纖時會被分散和吸收，從而對網(wǎng)絡的干擾較大。有了量子衛(wèi)星后，由于光子在太空中傳播幾乎沒有損耗，因而量子衛(wèi)星開展的量子通信實驗距離為1200千米，遠遠超過了陸地上300千米的最遠距離。

⑦總之，量子衛(wèi)星不僅是一種全新的加密通信手段，并將成為新一代信息網(wǎng)絡安全解決方案的關鍵技術和日益普遍的電子服務安全基石，成為保障未來信息社會的重要基礎之一。

（1）閱讀全文，說說文章主要從哪些方面來介紹量子衛(wèi)星的。（2）請將第③段結(jié)尾的比喻句補寫出來

（3）第④段空線處應填入的關聯(lián)詞語，恰當?shù)囊豁検?C A．不僅

而且

所以 B．如果

由于

那么 C．由于

如果

那么 D．因為

不僅

而且

（4）第⑥段畫線句子運用了什么說明方法？有什么作用？

（5）墨子是棗莊的古代名人，根據(jù)你對墨子的了解，簡單談談我國第一顆量子衛(wèi)星以“墨子”號來命名的用意。

【分析】文章開始就交代了說明對象量子衛(wèi)星成功發(fā)射的意義、量子衛(wèi)星通信原理及優(yōu)勢、量子衛(wèi)星如何進行通信．

【解答】（1）本題考查對文章主要內(nèi)容的概括能力．要概括全文的主要內(nèi)容，需要在文章各個部分尋找關鍵的詞語，提取關鍵的信息來組織表達．文章從成功發(fā)射的意義、量子衛(wèi)星通信原理及優(yōu)勢、量子衛(wèi)星如何進行通信等方面介紹量子衛(wèi)星．

（2）本題需要根據(jù)段意，聯(lián)系上下文來作答，要使用比喻修辭．如果有人嘗試在信息傳播中攔截，那就像碰到了肥皂泡，而肥皂泡一碰就會破滅．

（3）本題考查關聯(lián)詞語的使用，學生要明確關聯(lián)詞語的意思及用法，要理解句子的意思，把握分句之間的關系，選擇正確用法．第④段各分句間的分別是因果和假設關系．

故選：C（4）本題是分析常見的說明方法及其作用．首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來判斷，根據(jù)文段內(nèi)容從說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達其作用．第⑥段畫線句子運用了作比較和列數(shù)字的說明方法；通過量子通信與光纖網(wǎng)絡通信的比較，結(jié)合具體的數(shù)字說明，突出了量子通信距離遠的特點．

（5）此題考查的知識點是對文章內(nèi)容主旨的把握，解答此題時，要細讀文段，在此基礎上提煉概括，從而得出答案．墨子是我國古代的科學家，以善于發(fā)明創(chuàng)造出名，被稱為“科圣”．用“墨子”命名是對其科學精神的傳承，同時也是對中國傳統(tǒng)文化的弘揚．

答案：

（1）成功發(fā)射的意義、量子衛(wèi)星衛(wèi)星通信原理及優(yōu)勢、量子衛(wèi)星如何進行通信．

（2）如果有人嘗試在信息傳播中攔截，那就像碰到了肥皂泡，而肥皂泡一碰就會破滅．（3）C（4）運用了作比較和列數(shù)字的說明方法；通過量子通信與光纖網(wǎng)絡通信的比較，結(jié)合具體的數(shù)字說明，突出了量子通信距離遠的特點．

（5）墨子是我國古代的科學家，以善于發(fā)明創(chuàng)造出名，被稱為“科圣”．用“墨子”命名是對其科學精神的傳承，同時也是對中國傳統(tǒng)文化的弘揚．

【點評】本題考查學生閱讀說明文的能力．準確掌握說明文知識是備考的基本策略，比如常出現(xiàn)的有找出說明對象、說明方法及其作用、語言的準確性、對文章概括能力的考查、所說明知識的拓展應用等．通過平時學習說明文的有關知識積累，并能訓練其靈活運用，只要長期堅持下去，閱讀說明文的能力一定會提高．

8．（15分）閱讀下面文章，完成下面各題

囑托

格?鮑姆特

就在彼得動身前往華沙參加一九五五年世界青年聯(lián)歡節(jié)的前一晚，有人來敲門。原來是一位鄰居。他從衣兜里掏出一個紅色的小包包，然后擺在桌面上，攤開來。里頭是一張相片、一封信和一張字條。

他講述了有關這個紅小包的一段經(jīng)歷﹣﹣

一九三九年，第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，德國法西斯的第一個目標就是波蘭。這樣，大批的波蘭人被弄到德國去。那時候，這位鄰居正在一家鋸木廠當工人，他曾答應幫助一個波蘭囚犯實現(xiàn)他的托付。

一天，鋸木廠的一個工棚失火了。人們都在交頭接耳，心里明白是囚徒們干的好事，他們想用這樣的方式把斗爭進行下去。一群身穿黑制服的黨衛(wèi)隊員朝工廠一擁而入，帶走了許多做苦工的囚犯。

當黨衛(wèi)隊員沖進鄰居工作的那個車間時，他正與那位囚犯在干活，這位波蘭人迅速地從褲兜里摸出一個紅色的小包包，塞到德國工人的手里，“老婆和孩子……多替我問候﹣﹣要是戰(zhàn)爭完蛋了。”他臉急得煞白，壓低嗓門剛說出這幾句話，黨衛(wèi)隊就把他帶走了，作為對這次縱火的報復。

一九四六年夏天，這位鄰居發(fā)了一封信給囚犯的太太，她的地址就寫在那張紙條上。可是，他并沒有得到回音。一年半之后，他又試圖再投一信﹣﹣然而，一切依舊是徒勞的。現(xiàn)在好了，終于有了這一天，他可以托人將這個小包包直接帶到波蘭去。這位鄰居把小紅包鄭重地遞給彼得。

彼得注視著這張相片。相片上是一位婦女，手里抱著一個大約兩歲左右的小姑娘。信呢，不言而喻是遇害者留給他家屬的最后訣語。在那個小小的紙片上，用大大的字跡寫著這樣一個地址：“Z和M?尼波耶夫斯卡華沙斯巴索夫斯基大街十八號”。

“一定的，我會去找她的，并將事情的一切轉(zhuǎn)告她，這件事您完全可以信賴我。”彼得說。

那時候，當這位鄰居把這個小紅包交給他的時候，彼得覺得一切都很簡單：只要去到華沙，把事情一講，東西一交，不就完了嘛！然而，當彼得后來抵達那條街的時候，十八號的門牌怎樣找也找不到。在那塊空地上，從前確實有過十二至二十六號門牌的房子，現(xiàn)在只見一群孩子在空地上踢著足球。在警察所，彼得也得不到一點答復。她們現(xiàn)在究竟住在哪兒呢？這個，彼得反而橫下一條心，非找到她們不可了。

來到華沙，彼得有一種難以形容的求知的渴念，他見得越多，什么活動都想?yún)⒓右幌碌囊缶透蟆?/p>

大約在聯(lián)歡節(jié)開始后一個星期，他的朋友們建議他去與一些波蘭小伙子和姑娘相會一下。開頭他想不太好吧，但朋友們干脆連拉帶扯地把他推擁走了。跳舞的時候，每個人都得找個舞伴，這時在彼得而前就站著一位姑娘，她羞赧地望著他，并且邀請他跳舞。就這樣，德國、波蘭的小伙子和姑娘們相聚在一起。他們盡力地用手勢比劃著交談，大伙笑著，歡快地跳著。

自這個晚上邂逅相遇后，彼得與瑪留莎每天都要相會。

世界青年聯(lián)歡節(jié)的最后一天終于到來了，整個華沙城都陷入一片歡騰之中，在大廣場上，阿拉伯青年與瑞典青年，中國青年與黑人青年，伊朗青年與德國青年都在縱情地載歌載舞地狂歡，然后他們慢慢地擁向火車站。

彼得伴隨瑪留莎在火車站站臺上來來回回地溜達，廣播員用廣播催促大家趕快上車，彼得才戀戀不舍地攀上了車廂，將身子從車窗里探出來。他們相互凝視著，一時無言以對。

“地址，”瑪留莎突然想起來，她的喊聲就象呼救那樣。

彼得摸出筆記本，撕下一頁，將他的地址記在上面。這時，他一下子才想起了那個小紅包，于是趕忙把它掏出來。

“瑪留莎，請幫助找一找，”他說，然后把這個小紅包按在她的手心上。

“打開看看！”他大聲說，他見她一時還未領悟他的意思。

她打開這個小紅包，念起來了。火車慢慢地挪動了。

瑪留莎腳下象是生了根似的，粘住了。她幾乎要被那些跟著火車而跑的人撞倒。“瑪留莎，”彼得喊了她一聲。瑪留莎抬起頭來一望，開始隨火車跑起來，接著她停下腳來，擺著手，手里的那塊紅包紙就象一方告別的紅頭巾。彼得還在望著她，一時間留給他最深的印象是，她整個臉龐都叫淚水濕透了。

“為什么她哭得這樣厲害？”彼得思忖著，這時他已縮在一個角落里。“我將給她寫信，”他這樣想著。彼得拿出她的地址來，他念著念著，臉色越變越白，一直白到額頭。原來，上面留下這樣的名字：“瑪留莎?尼波耶夫斯卡”，也就是那個小紅包里的紙條上寫著的名字。

（1）談談本文以“囑托”為題的含義。（2）劃線的段落在文中有什么作用？

（3）發(fā)揮想象，請將下面句子中省略號的內(nèi)容補充出來。“老婆和孩子……多替我問候﹣要是戰(zhàn)爭完蛋了。”（4）賞析下面句子的表達效果。

①他臉急得煞白，壓低嗓門剛說出這幾句話…… ②他念著念著，臉色越變越白，一直白到額頭。（5）小說的構思富有特色，請簡要談談你的理解。

【分析】本文以“囑托”為題，表現(xiàn)了波蘭人英勇無畏的斗爭精神；通過完成”“囑托”表達了對反法西斯戰(zhàn)士的尊重和敬意．

【解答】（1）本題考查標題的含義及閱讀感悟表達的能力．解答此題關鍵要理解文章內(nèi)容，標題中的關鍵詞往往為一種具體事物，具有多層含義，除了表面上意義之外，文章還賦予了它更深刻的內(nèi)涵，要深入思考結(jié)合主旨挖掘出來．結(jié)合文章內(nèi)容，可以看出以“囑托”為題，高度概括了本文的主要故事情節(jié)，表現(xiàn)了波蘭人英勇無畏的斗爭精神；通過完成”“囑托”表達了對反法西斯戰(zhàn)士的尊重和敬意．

（2）本題考查對段落作用的分析能力，要從內(nèi)容和結(jié)構兩方面考慮． 內(nèi)容是一般是對前文內(nèi)容的總結(jié)或補充，或者引起下文．結(jié)構上根據(jù)位置不同，作用也不同來區(qū)分．劃線的段落點明故事發(fā)生的背景，交代事件的起因，推動情節(jié)的發(fā)展，為下文的囑托做鋪墊．

（3）本題考查標點符號的使用能力．解答時學生需要讀懂全文，根據(jù)人物的對話，推斷出省略的內(nèi)容．示例：如果戰(zhàn)爭結(jié)束了，拜托您按照字條上的地址把相片和信交給我的家人，告訴她們這里發(fā)生的一切．我愛她們，請她們多保重．

（4）本題考查對重點句子的賞析能力．賞析句子時首先考慮運用了描寫，還是使用了修辭，或者詞語運用準確．然后結(jié)合句子的含義內(nèi)容進行賞析．

①運用動作和神態(tài)描寫，寫出了這位波蘭人在當時危機情形下的孝心和急切．②運用神態(tài)描寫，寫出了彼得的震驚之情．

（5）本題考查對文本的理解與分析能力．解答時，結(jié)合全文進行分析摘錄即可．本文以小紅包為線索，兩次設置懸念，把小說情節(jié)推向高潮；小說的結(jié)尾安排巧妙，出人意料卻又在情理之中，引人入勝．

答案：（1）以“囑托”為題，高度概括了本文的主要故事情節(jié)，表現(xiàn)了波蘭人英勇無畏的斗爭精神；通過完成”“囑托”表達了對反法西斯戰(zhàn)士的尊重和敬意．

（2）點明故事發(fā)生的背景，交代事件的起因，推動情節(jié)的發(fā)展，為下文的囑托做鋪墊．

（3）示例：如果戰(zhàn)爭結(jié)束了，拜托您按照字條上的地址把相片和信交給我的家人，告訴她們這里發(fā)生的一切．我愛她們，請她們多保重．

（4）①運用動作和神態(tài)描寫，寫出了這位波蘭人在當時危機情形下的孝心和急切．②運用神態(tài)描寫，寫出了彼得的震驚之情．

（5）本文以小紅包為線索，兩次設置懸念，把小說情節(jié)推向高潮；小說的結(jié)尾安排巧妙，出人意料卻又在情理之中，引人入勝．

【點評】本題考查對文本、故事情節(jié)的理解分析能力和對句子含義、作者感情的理解分析能力．其中第（2）題是重點題目，學生解答時，在理解文章內(nèi)容主旨的基礎上，結(jié)合上下文語句進行分析．

三、寫作（共50分）的情調(diào)

第五篇：2018年山東省棗莊市中考思想品德試題含參考解析

2018年棗莊市初中學業(yè)水平考試

思想品德

第I卷(選擇題

共36分)在每小題的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。

1.中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生括需要和 之間的矛盾。

A.落后的社會生產(chǎn)

B.不平衡不充分的發(fā)展 C.創(chuàng)新能力不夠強

D.發(fā)展質(zhì)量效益不夠高 【答案】B 【解析】本題考查主要矛盾相關知識。十九大以來，我國進入中國特色社會主義建設新時代，我們我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生括需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。所以B說法符合題意；ACD說法與題不符，排除。故選B。考點：主要矛盾

2.2018年1月8日,中共中央、國務院在北京隆重舉行國家科學技術獎勵大會。總書記向獲得2017國家最高科學技術獎的南京理工大學 院士和中國疾病預防控制中心病毒病預防控制所 院士頒發(fā)獎勵證書。

A.王澤山 侯云德 B.屠呦呦 趙忠賢 C.于敏 王小謨 D.張存浩 程開甲 【答案】A 【解析】本題主要考查學生對時事政治關注，平時要注意養(yǎng)成關心國家大事的習慣。據(jù)時政相關內(nèi)容可知，總書記向獲得2017國家最高科學技術獎的南京理工大學王澤山院士和中國疾病預防控制中心病毒病預防控制所侯云德院士頒發(fā)獎勵證書。所以A符合題意；BCD與題意無關；故選A。考點：關注時政熱點

3.2017年11月30日至12月3日，中國共產(chǎn)黨與世界政黨高層對話會在北京舉行。會議主題為“、共同建設美好世界，政黨的責任”。這是黨的十九大后我國舉辦的首場主場多邊外交活動，是我們黨首次與全球各類政黨舉行的高層對話。

A.加強國際合作 B.打造全新動力 C.促進開放共享 D.構建人類命運共同體 【答案】D 【解析】本題主要考查學生對時事政治關注，平時要注意養(yǎng)成關心國家大事的習慣。據(jù)時政相關內(nèi)容可知，2017年11月30日至12月3日，中國共產(chǎn)黨與世界政黨高層對話會在北京舉行。會議主題為“構建人類命運共同體、共同建設美好世界，政黨的責任”。所以D符合題意；ABC與題意無關；故選D。考點：關注時政熱點 4.下邊漫畫中小海的言行

①傷害了同學的自尊心

②是自我尊重、自我愛護

③不能做到平等待人 ④從內(nèi)心看不起同學 A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③ 【答案】C 【解析】本題以漫畫為素材考查平等待人相關知識。分析漫畫寓意，通過看漫畫標題、畫面、語言文字、標注以及夸張之處解讀漫畫的內(nèi)涵，了解漫畫所要表達的寓意所在。分析漫畫小海的言行從內(nèi)心看不起同學，傷害了同學的自尊心，不能做到平等待人。所以①③④說法符合題意；②說法不符合小海的言行，排除。故選C。考點：平等待人

5.我國廣告法規(guī)定,不得雇用不滿十周歲的未成年人作為廣告代言人、禁止向未成年人發(fā)送任何形式的煙草廣告、不得發(fā)布不利于未成年人身心健康的網(wǎng)絡游戲廣告等。這些規(guī)定 A.體現(xiàn)了對未成年人的社會保護 B.能徹底杜絕未成年人違法犯罪

C.說明廣告法是保護未成年人的專門法律 D.能完全凈化未成年人的成長環(huán)境 【答案】A 【解析】本題考查未成年人保護的相關知識。為保障未成年人健康成長，我國設立四道防線包括家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護，其中社會保護指社會為未成年人健康成長提供良好的社會環(huán)境。題干廣

告法規(guī)定，為未成年人健康成長提供良好環(huán)境，屬于社會保護。所以A說法符合題意；B說法過于絕對，不能徹底杜絕，可以減少未成年人違法犯罪；C說法錯誤，保護未成年人的專門法律是未成年人保護法、預防未成年人犯罪法；D說法過于絕對，我們能凈化但不能完全凈化。故選A。考點：未成年人保護

6.2018年3月5日至20日，第十三屆全國人民代表大會第次會議在北京召開。會議表決通過了《中華人民共和國憲法修正案》,習近平等新當選的國家領導人向憲法莊嚴宣誓，成為新中國歷史上首批舉行憲法宣誓的國家領導人。這說明

①全國人民代表大會行使最高立法權

②中國共產(chǎn)黨領導人民制定了憲法就必須模范地遵守憲法 ③憲法的制定和修改程序比其他法律更為嚴格 ④憲法是全體公民的最高行為準則

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 【答案】D 【解析】本題考查全國人民代表大會職權、憲法的作用等相關知識。對材料進行深入分析，從而做出正確選擇。第十三屆全國人民代表大會第次會議表決通過了《中華人民共和國憲法修正案》說明全國人民代表大會行使最高立法權；“習近平等新當選的國家領導人向憲法莊嚴宣誓”說明中國共產(chǎn)黨領導人民制定了憲法就必須模范地遵守憲法，憲法是全體公民的最高行為準則。所以①②④說法符合題意；③說法與題意無顯示，排除。故選D。

考點：全國人民代表大會職權、憲法的作用

7.我市創(chuàng)建全國文明城市、國家衛(wèi)生城市國家生態(tài)園林城市國家節(jié)水型城市的“四城同創(chuàng)”攻堅戰(zhàn)的號角已經(jīng)吹響，這是市委、市政府立足長遠高點定位作出的一項重要決策部署，是提形象、促發(fā)展、惠民生，全面提升棗莊整體發(fā)展水平和城市綜合競爭力的重要抓手，是每個市民義不容辭的責任。下列同學的行為符合“四城同創(chuàng)”要求的是

①不闖紅燈，自覺維護交通秩序

②水龍頭隨開隨關,養(yǎng)成節(jié)約用水的習慣

③愛護花草樹木,綠化美化環(huán)境

④春游期間吃燒烤、吃野生動物 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ 【答案】C

考點：中國特色社會主義建設

8.2017年12月3日，大型文博探索節(jié)目《國家寶藏)開播。該節(jié)目讓收藏在禁宮里的文物、陳列在廣袤大地上的遺產(chǎn)、書寫在古籍里的文字活起來、傳下去。節(jié)目的播出

①有利于增強中國人民的文化自信 ②有利于彰顯中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力

③說明我國全面?zhèn)鞒兄腥A傳統(tǒng)文化 ④不利于汲取和借鑒世界各民族文化的精華 A.③④ B.①② C.①③ D.②④32 【答案】B 【解析】本題考查中華文化相關知識。對材料進行深入分析，從而做出正確選擇。《國家寶藏)開播有利于彰顯中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，增強中國人民的文化自信。所以①②說法正確符合題意；③說法錯誤，我們要傳承中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化；我們要汲取和借鑒世界各民族文化的精華，材料沒體現(xiàn)。故選B。④說法錯誤，考點：中華文化

第II卷(非選擇題

共64分)思想品德(共34分)9.價值判斷(下列各題的敘述中，都包含一定的價值標準或者是行為選擇，請予以判斷，在括號內(nèi)寫明“正確”或“錯誤”，并簡要說明理由)(1)觀察下邊的漫畫，判斷分析小東的行為。

判斷: 理由:(2)2018年全國“兩會”期間，人民網(wǎng)舉辦了“網(wǎng)民建言征集活動”.許多人借助這一平臺表達了自己的意見和建議。這表明我國人人都可以直接管理國家事務行使國家權力。判斷;理由:

【答案】(1)判斷:正確

理由.①由于未成年人年齡較小，自我保護能力不夠強。面對不法行為時，要依靠自己的智慧迅速而準確地做出判斷.采取機智靈話的方法與其斗爭。②小東看到有人被打，沒有蠻干，而是及時撥打了“110"，既救助了他人，又保護了自己，是一種見義智為的行為。(2)判斷:錯誤

理由:①在我國,國家的一切權力屬于人民。但是，人民不可能都去直接管理國家，只能通過民主選舉,選出代表組成人民代表大會，代表人民去管理國家事務。許多人借助“網(wǎng)民建言征集活動”平臺表達自己的意見和建議，是依法行使建議權，而不是直接管理國家事務，行使國家權力，國家權力由人民代表大會統(tǒng)一行使。

【解析】本題以漫畫和材料為素材考查機智同違法犯罪做斗爭和行使管理國家權力。

（1）分析漫畫寓意，通過看漫畫標題、畫面、語言文字、標注以及夸張之處解讀漫畫的內(nèi)涵，了解漫畫所要表達的寓意所在。小東的做法是對的，從未成年人自身因素，年齡較小，自我保護能力不夠強；掌握與違法犯罪作斗爭的方法，要機智勇敢。

（2）此小題考查公民行使管理國家權力。從人民與人民代表大會之間關系，我國社會性質(zhì)、行使政治權利等方面組織答案。在我國一切權力屬于人民，但人民要通過人民代表大會行使管理國家權力，全國人民代表大會是最高權力機關。所以“我國人人都可以直接管理國家事務行使國家權力”說錯誤的，因此許多人

借助“網(wǎng)民建言征集活動”平臺表達自己的意見和建議，是依法行使建議權，而不是直接管理國家事務。考點：機智同違法犯罪做斗爭和行使管理國家權力

10.有一天，顏回在街上看到一個買布的和賣布的人在吵架，買布的大聲說:“三八二十三，你為什么收我二十四個錢?”顏回上前勸架說，“是三八二十四，你算錯了，別吵了。”那人指著顏回的鼻子說。“你算老幾?我就聽孔夫子的，咱們找他評理去!”顏回問:“如果你錯了怎么辦?“那人回答，“我把腦袋給你，如果你錯了怎么辦?”顏回說:“我就把帽子輸給你。”于是，兩人一起去找孔子。孔子問明情況后，對顏回笑笑說:“三八就是二十三嘛，你輸了，把帽子給人家吧!”顏回心想，老師一定是老糊涂了。雖然不情愿，還是把帽子遞給了那人，那人拿了帽子高興地走了。接著，孔子對顏回說:“雖然你是正確的，但是，說你輸了，只是輸了一頂帽子，說他輸了，那可是一條人命啊!你說是帽子重要還是人命重要?”顏回恍然大悟。

（1）有人說，孔子的做法是不講原則，怕人、軟弱的表現(xiàn),你贊同這一說法嗎? 請說說理由。（2）學校生活中難免產(chǎn)生磕磕絆絆。如果有同學無意撞倒了你，你會怎么辦?（3）我們應如何做到像孔子那樣豁達待人?

【答案】(1)不贊同。因為:①與他人產(chǎn)生了矛盾，只要是不違反道德和法律的要求,又沒有給自己造成嚴重傷害,就要以豁達的胸懷原諒對方。②讓人不是怕人，寬容不是軟弱,而是一種博大的情懷，是理解人、有愛心的表現(xiàn)。

(2)示例:我會真誠地原諒他，我會說:“沒關系，你又不是故意的”:我會笑著說:“不好意思，沒嚇著你吧”。

(3)心中有他人，主動站到對方的位置上想問題，體諒對方的情感，以便在理解對方的同時，尋找解決問題的最佳方法。②學會理解與寬容，不斤斤計較，以豁達的胸懷原諒別人的過錯。

【解析】本題以孔子的故事為素材考查寬容他人相關知識。主要考查學生分析問題能力，解決問題能力和歸納能力；對材料進行深入分析，據(jù)教材知識組織答案。

（1）分析孔子行為是寬容表現(xiàn)，與他人產(chǎn)生了矛盾，只要是不違反道德和法律的要求,又沒有給自己造成嚴重傷害,就要以豁達的胸懷原諒對方；讓人不是怕人，寬容不是軟弱,而是一種博大的情懷，是理解人、有愛心的表現(xiàn)。因此不贊同孔子的做法是不講原則，怕人、軟弱的表現(xiàn)說法。

（2）此問屬于開放性題目，要結(jié)合實際情況組織答案即可。如我會真誠地原諒他，我會說:“沒關系，你又不是故意的”；我會笑著說：“不好意思，沒嚇著你吧”。

（3）此問考查學會寬容相關知識。據(jù)教材知識，心中有他人，主動站到對方的位置上想問題，體諒對方的

情感，以便在理解對方的同時，尋找解決問題的最佳方法；學會理解與寬容，不斤斤計較，以豁達的胸懷原諒別人的過錯；等方面組織答案。考點：寬容

11.我市某中學以“學習十九大 共筑中國夢”為主題，通過舉辦時事競賽、制作展板、演講比賽等多種形式，開展了一系列主題教育。假如你是該校學生，請積極參與，并完成下列任務。活動一:時事竟賽

(1)請回答時事競賽中的一道題。

中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會的主題是:不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命是什么? 活動二:制作展板

(2)請將下面展板的內(nèi)容補充完整。

2017年10月18日，總書記在黨的十九大報告中首次提出實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，明確了“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明、治理有效、生活富裕”的總要求。12月29日，中央農(nóng)村工作會議首次提出了走中國特色社會主義鄉(xiāng)村振興道路，制定了實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略“三步走”的時間表，如下圖

黨和國家提出實施鄉(xiāng)村報興戰(zhàn)略的重要性;活動三:演講比賽

(3)學校以“踐行夢想我能行”為主題組織演講比賽。請運用所學知識,結(jié)合總書記的講話內(nèi)容，寫出演講提綱。

總書記在黨的十九大報告中指出:“青年共則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。中國夢是歷史的、現(xiàn)實的，也是來來的，是我們這一代的，更是

青年一代的。中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。” 【答案】(1)為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。

(2)①有利于貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想;2有利于縮小城鄉(xiāng)差距，實現(xiàn)共同富裕1③有利于實現(xiàn)社會公平，維護社會和諧1④有利于加快全面建成小康社會,實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。

(3)①青年是祖國的未來，民族的希望,關系著民族的振興、國家的高強;②樹立遠大理想，肩負起時代賦予的歷史責任，③努力學習科學文化知識,全面提高自身素質(zhì)④培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新能力，立志成才⑤發(fā)揚艱苦奮斗精神，從點滿做起，腳踏實地，實現(xiàn)自己的人生價值⑥積極投身社會實踐，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻青春的智慧和力量，（1）解答此問可根據(jù)相關知識，十九大報告指出我們要不忘初心，牢記使命是指為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。

（2）解答此問需要從建成全面小康、社會主義根本原則共同富裕、落實習近平新時代中國特色社會主義思想等方面組織答案。

（3）解答此問需要從樹立遠大理想、努力學習科學文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新能力、發(fā)揚艱苦奮斗精神等方面組織答案。

考點：中國特色社會主義建設