第一篇：名師指路：2017高考考前幾天怎么安排

美聯英語提供：名師指路：2017高考考前幾天怎么安排

小編給你一個美聯英語官方試聽課申請鏈接：http://www.tmdps.cn/?tid=16-73374-0 名師指路：2017高考沖刺考試前幾天安排

高考前不緊張是不可能的。大考前幾天，全面復習不現實，放肆瘋玩沒心情，該如何合理安排這幾天的學習、生活，如何調適心理，以最好的狀態迎接高考呢?名校教師、行業專家以及優秀畢業生紛紛支招，教你“臨時抱佛腳”該怎么抱。

名師指路

學業安排：四五六練練手

廣州市廣雅中學高三年級級長趙斌

趙斌建議，“考前的4號、5號、6號三天，主要任務是‘找感覺’。可以看看書，做做題，主要看課本、筆記本、錯題本。”

在他看來，大部分高考內容還是來源于課本基礎，因此，這幾天要進行“非系統化”復習，主要對知識的結構和網絡進行串聯，針對性地復習近平時總結的重要知識點、常考點。“適合在這三天內重點背的，如語文里的文學常識，物理里的二級結論以及數學公式等。”

在做題練手方面，趙斌建議，這幾天不要做新題難題，可以做一模、二模試題，因為難度合適，容易進入狀態。

“現在再去想著提分已沒有作用”，趙斌說，“關鍵是盡量減少犯錯。考場上正常發揮就是超常發揮。”

時間安排：學習時間與高考考試時間結合

考前三天，考生最好與平時的作息安排一樣，保證作息正常。“平時幾點起床就幾點起，晚上10點-11點休息即可，起居飲食都和平時一樣。不必刻意早起或早睡。”

趙斌建議，這幾天可以這樣安排：起床后背點東西，把學習的興奮點與高考考試時間相

結合，比如早上9點-11點做語文和文綜、理綜，下午3點-5點看看數學和英語。其余時間可適當安排體育鍛煉，但不要高強度，可以散步、慢跑、俯臥撐，有助于緩解壓力，調整學習心情和狀態。

考場踩點：建議坐地鐵赴考，提前準備交通預案

考前幾天在家長的陪同下去熟悉一下考場環境很有必要。主要看看考場離家多遠，用什么交通方式最安全迅速。“建議廣州考生坐地鐵出行，最安全方便，可以掌控時間。”另外，無論采用什么交通工具，家長最好事先做好突發情況預案，想好如果遇到車子故障、車禍等，有什么求助方法。

趙斌提醒，到了考點，可以重點看看自己的座位，“尤其注意位置是否對著空調、風扇的出風口，酌情準備外套，以防被風吹得頭痛。此外，還要提前考察好最近的洗手間在什么位置。”

心理調適：睡不著，不妨起來看看書，聽聽音樂

經驗豐富的趙斌表示，考生肯定會緊張，不必過分強調緊張的不好，“適度緊張是正常的，不要害怕。”

如果考生失眠，可以告訴自己，年輕人精力充沛，少睡幾個小時，或沒睡好，不會對考試有很大影響。趙斌建議，睡不著可以起來看看書、散散步、聊聊天、聽聽舒緩的音樂，如果平時沒有形成習慣，盡量不要吃安眠藥。

另外，讓考生自己準備考試用具，如筆袋、橡皮擦、準考證等，家長可以提醒，但不要代勞，否則會讓孩子更緊張。

專家進言

錯題分析，加強記憶是關鍵

各科目研究組老師

語文：在剩下的一周里，溫故比知新顯得更有效率也更重要，特別是針對字音、詞語、默寫這種以識記為考查目標的知識點。另外，文言文實詞、虛詞同樣需要加強記憶，作文素材也可反復翻看。

英語：最后一周，需要回歸基礎。重點記憶如完形填空中的陌生詞匯，關注詞性變換、介詞固定搭配等易錯點。此外，每天可花點時間練習寫作，強化亮點詞、句的應用。

數學：復習數學時，要注意錯題分析，只改正是不夠的，要找出錯題背后的方法，深入分析，再以同樣的題型鞏固，有效查漏補缺。其次，對照不足之處立刻回到課本，理解記憶相關公式和法則，注意知識點之間的聯系。考前最后一周應有選擇地把沒把握的舊題再做一遍。例如數列大題不過關的，可以選擇10個題對照來做，找出共同點和不同點，總結規律，舉一反三。

學霸支招

廣雅中學畢業生小張、執信中學畢業生林某

高考前幾天，不要搞特殊：

請假、加餐、撕書、喊樓……還是省省吧!

●“我不提倡考前請假回家復習。在班上自習與在家自習的氛圍是完全不同的。高考前幾天，學科復習、飲食、作息、娛樂都不要搞特殊。”

●“有些父母想給孩子‘補一補’，甚至專門在家煮好用保溫盒帶到學校給考生加餐。實際上吃一些不熟悉的食物，比如突然吃油膩的大魚大肉、或者補腦食品，會增添考生的腸胃負擔。”

●“我比較反感有些學校流行的考前一天撕書、喊樓等活動。撕書不等于背水一戰，情緒宣泄完之后，人的心情會停留在那個焦躁的階段，很難沉下心應對第二天的考試。至于喊樓，出發點是好的，可是學弟學妹下完晚自習快晚上十點了，在我們宿舍樓下喊來喊去，是

想我們考好還是考砸?”

●“考前三四天，我會拿出一套卷子按高考流程走一次。可以是做過的，考察自己第二次做會不會犯同樣的錯誤;也可以是沒做過的，為了練題感。做題時可以想象自己正在高考考場答題，訓練心理承受力，提前釋放壓力。對于難題，之前沒搞懂的現在也不必過分糾結，對于因為失誤造成的失分點才要熟記。” 美聯英語：www.tmdps.cn

第二篇：名師指路

名師指路

30年前說下海能賺錢的人，被認為是騙子。

20年前說炒股能賺錢的人，被認為是騙子。

15年前說保險能幫到大家的，被認為是騙子。

10年前馬云說互聯網能改變人們的生活，也被認為是騙子。

今年習主席說未來五年內個體戶將被逐漸消失，你還在認為是騙人的話……

那些說別人是騙子的人，生活一成不変，生活質量一天比一天差！而那些當年所謂的“騙子”卻成了時代的標志！

“每一次新的機遇的到來，都會造就一批富翁！”

每一批富翁都是：

當別人不明白的時候，他明白他在做什么；

當別人不理解的時候，他理解他在做什么；

當別人明白了，他富有了； 當別人理解了，他成功了。

任何一次機遇的到來，都必將經歷四個階段:“看不見“、“看不起“、“看不懂”、“來不及” ；

任何一次財富的締造必將經歷一個過程:“先知先覺經營者 ；后知后覺跟隨者 ；不知不覺消費者!”反省一下，你有錯過嗎？人生比努力更重要的是選擇！與時俱進是財富的源泉哦!-----------

下面一席話，發人深省！

當摩托羅拉還沉醉在V8088的時候，不知道諾基亞已迎頭趕上。

當諾基亞還注重低端機市場時，喬布斯的蘋果已經潛入。

當蘋果成為街機的時候，三星已經傲視天下。

當中國移動沾沾自喜為中國最大的通訊商時，渾然不覺微信客戶已突破4個億。

當中國銀行業賺的盆滿缽滿高歌猛進時，阿里巴巴已經推出網絡虛擬信用卡。

當工商銀行獨行天下時，殊不知小弟平安銀行已偷窺多日，迅速在全國鋪開。

當很多人還在想租個門面房開個小生意時，光棍節一天中國互聯網上創造天價成交額。

不要說停止學習，就是慢一點都有可能被淘汰出局。

未來十年拼什么?

四個字： 整 ～借 ～學 ～變

一：整；資源整合!

你能整合多少資源，多少渠道，你將來就會得到多少財富！

二：借；造船過河不如借船過河。

趨勢，無法阻擋；

抉擇，要有智慧！

三：學；今天的企業家，贏在學習，勝在改變！案例：

一；1991年，跨國巨頭柯達在技術上領先同行十年，但卻在2012年1月申請破產。

二；昔日手機霸主，諾基亞風雨飄搖瀕臨倒閉。

三；自2003年，便賦閑不再學習的李寧，于去年7月10日，出售了香港豪宅，被迫二度岀山。不知高齡的李寧能否力挽狂瀾，拯救岌岌可危的“李寧”?

古人云:富不學富不長，窮不學窮不盡！

四：變；要想改變口袋，先要改變腦袋！

這個社會一直在淘汰有學歷的人，但是不會淘汰有學習力愿意改變的人!

讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數，閱人無數不如名師指路，名師指路不如重疊成功人的腳步！

【不要等到明天】

1.改變一種行為不要拖到明天，否則它會變成你的習慣。

2.拒絕一份誘惑不要拖到明天，否則它會造成你的傷害。

3.抓住一次機會不要拖到明天，否則失去了就不會再來。

4，不要讓今天的行動拖到明天，否則它無法帶來精彩。

5.不要把今天的幸福拖到明天，否則它將一去不復返。

6不要把機會拖到明天，因機會是唯一的你還要等到明天嗎？

第三篇：高考考前培訓安排

2010年高考考風考紀教育活動

實施方案

加強考風考紀建設是高考的核心工作和永恒主題，而開展“宣傳月”活動既是抓好考風考紀建設的必要手段和措施，也是普通高校招生考試工作的重要環節和內容。因此，扎實有效地組織開展好考風考紀教育活動對于順利組織好今年的普通高校招生考試工作具有十分重要的意義。面對今年我縣的高考形勢和我校考生的具體特點，需要進一步提高涉考教師和考生對高考中考風考紀問題的認識。為此，我校特成立了玉田二中2008年高考考風考紀領導小組（名單附后），以加強對此項工作的領導。整個教育活動共分為四個階段進行： 第一階段：健全組織網絡階段

在這個階段我校成立考風考紀領導小組，以加強對考風考紀工作的領導并且明確了分工，專人負責，積極開展考風考紀教育，確保高考順利完成。

第二階段：宣傳發動階段 此階段分三步進行：

一、考試誠信教育。我校圍繞宣傳突出重點，讓所有考生簽定《河北省普通高校招生考試誠信承諾書》，通過開展誠信教育，讓學生真正履行承諾。

二、考試紀律教育。在這個階段我校給每位考生下發了《考生守則》、《違規行為的認定與處理》、《違紀舞弊處理案例》、《河北省普通高校

招生考試實施細則》等材料，人手一份。另外要求高三年級利用班會時間召開考風考紀主題班會，強調嚴肅考風考紀的重要性、必要性，及違反考紀所造成的嚴重后果；學習關于考風考紀的有關規章制度；考試注意事項，應帶證件，遵守考場紀律等；利用廣播、板報、櫥窗、標語、橫幅、模擬考試環境等形式進一步對涉考師生進行宣傳教育，5月7日召開畢業年級全體師生迎高考暨考風考紀教育大會。

三、考試知識和心理教育。我校在高考前安排7次強化模擬考試，統一時間和高考同步，嚴格按照高考的實施程序進行，宣讀《考生守則》、《違規行為的認定與處理》。利用專門時間對學生進行答題技巧、涂卡和考試心理教育，通過教育重點解決考生的答題心理障礙，以平和的心態去面對人生的選擇。第三階段：簽定責任狀 此階段分三步進行：

一是對前段考風考紀教育活動進行自查，發現問題及時整改，寫出書面總結上交縣招辦。

二是班主任與年級主任簽定責任狀；年級主任與學校簽定責任狀。三是我校與縣局簽定責任狀。

在對考生進行教育的同時進行本校所屬涉考人員的教育。

一、試卷保密人員（考點保密員）。組織他們認真學習《保密法》、《國家教育考試違規處理辦法》、《河北省普通教育考試考務安全保密工作實施細則（試行）》，通過學習提高對國家教育考試的使命感和責任感。

二、主監考員的選聘與培訓。選聘一線教師政治過硬、紀律嚴明、業

務精湛、敢于負責、從事過河北省考試監考工作、年齡在45周歲以下的青年教師。學校推薦監考教師時，要嚴格執行考務工作回避制度，通過一系列的教育活動，增強招生考試的責任感和使命感。不論是監考教師，還是其他組考人員都要簽定招生考試責任狀。

三、所有監考教師和所有參與考試人員均要簽定《2008年普通高考工作人員誠信承諾書》。第四階段：自查階段

根據工作計劃的安排，我校對開展考風考紀教育進行自查，查出存在的問題要及時解決并責任到人，確保工作質量圓滿完成高考的各項工作。

附： 玉田二中

2008年高考考風考紀領導小組 組織機構 組 長：孫其剛

副組長：王 洋

齊國東

成 員：趙國華 王占連 萬國民 胡曉強 王賓杰 王春峰 賀宗淑 劉曉娟 李秀林 徐秀敏 沈建國 鄧新云 丁振生

王占軍 徐俊嶺

江 彬

張寶良 夏 瑾 薛文超 王 飛 于 剛 于如

蘭 王麗萍

方 林

高 穎

王巧蓮 趙金富

高術國

郝小靜

張永海

張曉月 王春輝 張志宇 張麗娜

張忠海 王秀麗楊曉梅 玉田二中

2008年高考考風考紀宣傳月活動 領導小組成員職責 組長：孫其剛

職責：負責組建“考風考紀宣傳月”領導小組及“考風考紀宣傳月”活動的全面工作。副組長：王洋

齊國東

職責：

1、負責監督“考風考紀宣傳月”活動的具體實施。

2、負責相關部門簽定責任狀。成員：王占連：

職責：（1）負責檢查主題班會落實情況。（2）負責考生的思想教育工作。（3）檢查各班活動的落實情況。萬國民、胡曉強：

職責：（1）負責組織“考試誠信教育”大會、“考風考紀主題班會”。（2）監督、檢查各班活動落實情況。

（3）組織、檢查每個考生簽定 《河北省普通高校招生考試誠信承諾書》。

（4）承接各班主任責任狀與學校簽定責任狀。

王賓杰：

職責：負責特長生的考風考紀紀律教育。王洋（兼）、趙國華：

職責：（1）協助年級主任檢查監督“考風考紀宣傳月”活動落實情況。（2）負責落實（廣播、櫥窗、板報）活動。（3）上交有關“考風考紀宣傳月”活動材料。

（4）負責組織涉考人員培訓，簽定誠信承諾書及責任狀。各班主任：

職責：（1）負責本班考生簽定《考試誠信承諾書》。（2）召開“考風考紀主題班會”。

（3）負責本班考風考紀宣傳教育，落實排查違紀隱患，做好考生的思想、心理教育，杜絕考試違紀舞敝行為的發生。玉田二中2008年高考“宣傳月”活動安排 2008-5-6

時間活動內容活動地點責任人備注

5月6日建立“2007年高考考風考紀宣傳月”領導小組；制定“考風考紀宣傳月”活動計劃。小會議室孫其剛

5月6日高三班主任高考考風考紀教育培訓

學習唐山市2008年普通高校招生現場經驗交流會發言材料小會議室趙國華

5月6日高三年級及各班建立考風考紀領導小組各班教室各班班主任

5月7日考試誠信教育大會。大操場萬國民

胡曉強

5月7日上報考風考紀教育宣傳月計劃教務處趙國華

5月8日各班上報考風考紀薄弱人員名單承包方案及承包人 各班班主任

5月

7-18日利用校廣播站宣傳《考生守則》、《違規行為的認定與處理》。校廣播室王洋

5月11日簽訂《河北省普通高校招生考試誠信承諾書》。各班教室各班班主任

5月12日給學生下發《考生守則》、《違規行為的認定與處理》、《違紀舞弊處理案例》、《河北省普通高校招生考試實施細則》、《致考生家長的一封信》等材料。各班教室各班班主任

5月13日召開考風考紀主題班會，形成書面材料。各班教室各班班主任

5月14日各班上報考風考紀教育心得體會、保證書、演講稿 各班班主任

5月18日布置“考風考紀教育活動”板報專欄。板報王洋

5月20日上報監考教師名單教務處趙國華

5月8日-

6月2日利用段考時間進行高考模擬演練。各班教室萬國民

胡曉強

5月25日校內自查，活動總結，上報總結書面材料。校內萬國民

胡曉強

5月27日校長與教育局簽訂責任狀。孫其剛

5月26-31日迎接上級檢查評估小會議室孫其剛

第四篇：點撥高考政治名師訪_考前經典技巧大（范文）

高考政治名師訪:考前經典技巧大點撥

主持人：各位網友大家下午好，歡迎來到網易高考聊天室參加網易教育頻道9科高考名師面對面系列活動。今天我們非常榮幸地邀請到廣東省重點中學廣雅中學高級教師林金樺老師，就高考政治復習沖刺等問題進行訪談。

主持人：林老師，首先請您跟網友打聲招呼吧！

林金樺：各位網友、大家下午好，我是林金樺，是廣雅中學的政治教師，很感謝網易教育頻道提供跟網友相互交流、學習的機會。高考的時間只有半個月多一點了，大家經過這么長時間的緊張復習，我想應該會有很多自己的想法和體會。今天我就在這里跟大家做個交流吧。

最后階段如何提高學習效率和成績

主持人：也歡迎各位網友踴躍的提問。最后這17天內，我們應該如何在短暫的時間內提高自己的考試分數。

林金樺：分數決定成敗。短期內能大幅度地提高自己的分數，我想這是大家都期盼的，但這可能只是一個良好的愿望。古語云，不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。學習的成功源于有扎實的知識基礎。當然，短期內大幅度地提高自己的分數比較難并不等于說就只能聽天由命，束手無策，恰恰相反，每位同學在前面認真系統學習基礎上，能有合適的學習和應試方法、科學合理的時間安排及積極良好的心理狀態，在快到來的高考中取得更好的成績甚至超水平的發揮，一鳴驚人是完全有可能的。

現在距高考剩下半個月多一點的時間，如何提高學習效率，爭取成績有更大的超越，我個人認為必須做到下面幾點： 第一，一定要將自己的時間，做科學合理的安排。例如剩下十幾天，每位同學都要根據自己的實際情況，安排每科每天的學習時間和內容，內容份量要合適，時間比例要合理。

第二，立足課本知識，著眼提高能力。因為我們的高考通常就是通過一定的情景呈現然后考查學生運用書本知識去分析解決問題的能力和情感價值取向的表現問題。知識是能力的載體，情感通過知識來呈現。因此，學生一定要把本學科的主干知識理順，重點知識把握好。知識層次清晰，知識內容清楚是獲得好成績的前提條件。

第三，關注社會熱點，增強應用意識。思想政治課是學校德育的主渠道，對學生正確的世界觀、人生觀和價值觀的形成負有重大的責任。高考是為國家選拔社會主義事業的建設者和接班人的考試，必然要充分體現和反映黨和政府路線、方針和政策的內容和要求，選拔的是具有一定的知識、較好的能力和較高的情感相統一的人才。尤其是政治科，政治科高考是以經濟常識、哲學常識、政治常識和時事政治為背景和載體，注重考查學生初步運用馬克思主義的立場、觀點和方法分析、解決問題的能力，考查考生對于中國共產黨和中國政府在現階段的基本路線和重大方針政策及其意義的理解。假如學生在復習過程中不能很好地把學科知識和當前黨和政府的基本路線和重大方針政策結合起來，是不可能取得好成績的。因此，學生把書本知識與當前黨和政府的基本路線和重大方針政策結合是提高學習效率的重要途徑。

第四，把握高考的題型，做到有的放矢。現在高考的選擇題，大家都知道有單選題和不定向選擇題，題目的選擇項（肢）都具有一定的迷惑性，必須認真仔細的排查，不能粗心大意，特別是不定向選擇題，只有完全準確地選對了才可以得分，否則多選和漏選都不能得分，這是很能考查考生基礎知識和分析判斷能力的題型，所以大家在平時練習時一定要做到審題準確，膽大心細。而主觀題部分則有三種類型，就是簡答題、辨析題和論述題，到目前為止，都沒有大的變化。簡答題，我認為就是要做到簡單、扼要的回答。千萬不要漫無邊際的展開分析論述，否則會浪費時間。從而會導致后面時間的分配不合理，影響后面題目的完成。在高考中，浪費時間就等于浪費分數。辨析題，是考查學生思辯能力的題型。所以辨析題是應該有辨有析的，有辨不析是不得分的。析是如何“析”的，這是大家要重點關注和把握的。“析”就是要你說出自己作出這種判斷的理論依據，并得出你的分析結論。論述題，特別是材料分析題，是同學覺得比較棘手的題，往往表面看不太難，但是做起來又摸不到邊際，所以大家覺得難。材料分析題，比較注重圖表型，而且基本上都是集中在經濟的內容，所以是壓軸的題。這種題較多是擴展型，表面看很難，其實這種題目是層次性比較強的，是較好把握的。往往是由淺入深，由易到難。一般首先是問材料反映什么現象或問題，即“是什么”；接著是問材料間的關系（或產生現象）及原因，即“為什么”；最后根據上面的問題提出解決的措施和方法，是考察學生開放性的思路和思維。這些對策、方法、措施，并不是要學生天馬行空的想象，而是要將我們所學到的書本的知識、觀點去解決實際的問題。因此，學生務必注意學科術語的運用。

總之，能力在很大程度上依賴于知識，本質卻不依賴于知識的多少，而依賴于對知識的理解，依賴于對知識之間相互關聯的掌握，依賴于利用各種知識指導實踐的經驗。

高考減少失誤，相當于提高分數

主持人：考生往往都有自己的錯題集，老師對學生的錯題集有何建議？

林金樺：學生要提高高考的分數必須學會做好“加法”和“減法”的文章。所謂“加法”就是通過認真分析、周密思考、力爭多做對一道題，多得到一道題的分，使自己的分數得到提高。所謂“減法”就是在高考中考生要努力減少患不應該患的錯、消滅分數應該得而沒有得到的現象，使自己的失誤盡可能地降到最低程度。要減少失誤就必須將平時經常錯漏的東西重新理順，認真的理解，做到經常錯的題和知識點能完全把握，再有出現相同或相近的題目不再犯錯，而腦筋好錯題集是最有效的辦法。考試中減少失誤，實際就是提高分數。

主持人：在同等的情況下，將失誤的分都撈回來了，就等于給自己加分了。這樣的話，學生是否有時間進行分類和補充知識點。林金樺：如果以前有做筆記本的習慣，將常錯點拿來看一看，還是很有必要的；如果沒有，現在重新做，時間上是不允許的，也是不可能的。但學生可以想一想我經常錯的地方，為什么經常錯，例如一、二模考試哪些地方一錯再錯，將這方面的知識，重新的回顧和整理，我想是完全可以做到的。

遇到下不了手的題目 要放松心態

主持人：考場中間，學生因為緊張和知識點的不足，有一些自己不懂或者是下不了手的題，考生應該如何克服。

林金樺：心態決定狀態，方法決定分數。大家為了高考，經過了短說是三年，長說則是十幾年的學習，應該有堅固、扎實的基礎，這是我們每個人都應該有自信心。

高考中經常會出現心理的緊張的現象，這是正常的現象，大家緊張是因為大家重視它。但過度緊張就會會影響到個人狀態的發揮，因此學生心態要調整好。假如說每次考試就是一場戰斗的話，每位學生都是身經百戰的將軍，我們要把平時的心態帶到考場中去。其實我們平時都是這樣做的，每次考試都是這樣考的。有一些學生平時考得比較好，為什么高考成績就不理想，就是因為心理不穩定。

我們應該做到戰略上要藐視高考，戰術上要重視高考。我們每個人都要堅信自己經過這么長時間的勤奮學習和充分準備，在高考中一定會考得好的成績。所以自己要樹立信心。

大家在做題目的時候，比如說出現了一定的困難，我們應該怎么辦，首先要想到作為選拔性的考試，一定會有難度的，也有一定的梯度，一份試卷如果沒有難度是不可能的，你做完了以后覺得沒有難度，可能就是一種危險的信號：錯了也不知道。所以有難題是正常的，對每個人都是一樣的。因為你困難，別人也會困難的，所以應該放得開。

主持人：心態上大家要放開，你覺得難題，很難下手，別人也是這樣的。碰到難題，心態擺正了，如何做難題。林金樺：這就是方法決定分數，高考的題目，經過平時的訓練，每個同學各種題型都已經充分的接觸，即使某一些題比較陌生，但是只要大家仔細看一下，這種陌生的背后其實是對我們熟悉的知識的考查。如果出現了難題，我認為可以將題目情景與書本內容相鏈接，從中尋找出切入點并組織相應的答案。大家要注意，雖然背景是新的，但考的內容只能是書本上的知識，是大家熟悉的內容。主觀題 不要著急下手

主持人：后面的辨析題、論述題，考生會將話說多了，或者沒有答到知識點，學生應該如何克服畫蛇添足，或者沒有答到知識點的情況？

林金樺：每個人的情況不盡相同，做題的時候，千萬不要急著下手。我個人認為，解答主觀試題，一般可以采取“三步走”的方法，即：第一步:弄清題意，明確作答范圍。即弄清所要回答的問題是經濟常識方面問題、哲學方面的問題是還是政治常識方面的問題，用經濟、哲學還是政治方面的知識。第二步:明確答題層次，找出答題路徑。即弄清所要回答的問題要求回答的“是什么”、“為什么”還是“怎么樣”，做到回答問題有的放矢。“是什么”屬于淺層次的問題，主要是對材料內容的歸納概括；“為什么”是屬于中等層次的問題，要求回答材料中所反映的問題或現象的原因，或回答為什么會出現這種問題和現象；“怎么樣”屬于較深層次的問題，即要求回答材料中所反映的問題和現象，提出解決問題的方法和途徑。

第三步：明確答題中心，抓住答題關鍵。要做到這一步，必須先認真審題，抓住問題的中心句、關鍵詞，不至于跑題、偏題。題目沒有看清楚就寫答案，這樣往往會出現“畫蛇添足，或者沒有答到知識點的情況”。特別是考試一緊張，如果沒有做好總體的布局，或者哪些方面的知識沒有考慮周全，就會導致知識的漏掉，往往就會失去分數。

不同的題型一定要注意不同題型的回答方式和要求，每人也有自己做題的方法和習慣。

主持人：每個學生的方法是不同的。

林金樺：是的。最后時間里要查漏補缺 思考重點時政專題 調節心態 注意飲食

主持人：我們知道時間剩下的不多，今天離高考還有半個月，離高考還有十天應該做什么，離高考還有一天的時候應該做些什么？

林金樺：這是時間的階段性問題。到現在為止，知識應該是全面系統的復習過了，應該是比較好的把握了。剩下半個月的時間，我個人認為，能不能做好這幾方面的問題：

1、是否可以簡單的回顧主干知識是否已經掌握，要結合考綱進行復習，其實就是查漏補缺。

2、是否可以將當前國家的時政和重要的專題有重點的思考一下，結合我們的書本的知識，從經濟、政治、哲學等角度進行思考。

主持人：剩下十幾天的時候，應該怎么做？

一個星期左右的時候，我想大家是否可以這樣安排：不用再去做大量的題目了，我認為現在做題已經意義不大了。前一段的高度緊張的訓練，現在應該逐漸將自己的緊張的心態放松下來。

生活的習慣也要開始慢慢的調整，前階段緊張的學習，為了掌握更多知識，甚至有的學生挑燈夜戰。現在假如不科學的調整，高考的時候，就會覺得身心疲倦，就會影響一個人的發揮。

每天聽一點音樂，舒緩一下心態，這是一個好的辦法。我個人是這么認為的，比較舒緩和浪漫的音樂對個人的心態調整是比較好的。

飲食和習慣稍微注意一點，高考的時候，天氣也開始熱起來了，所以吃的時候，不要吃太多油膩的，特別是廣東人注意清淡。休息足了，吃的合適一點，心態放松一點，心情好了，高考的狀態就會好了。

主持人：高考前有的學生睡不著，您是否贊同這樣的做法？還會拿政治題出來看？ 林金樺：我不贊同這樣的做法。這個時候這樣的做法意義不大，反而會擾亂軍心，自亂陣腳。我不支持學生這個時候看到別人看什么東西，你就去看別人看什么東西，這樣會使自己更加的焦慮，完全沒有必要。這個時候，要相信自己，經過系統的學習和老師的指導，經過自己的努力，知識應該是很好的掌握，現在是個人如何發揮問題，而不是看別人還有什么好的東西或秘訣，這是不可能的，秘訣在自己的心中。自主創新、建設新農村是今年考試的熱門

主持人：時政題在政治課是熱點，例如今天是長江三峽大壩封頂的時候，今年的高考有什么熱點問題。

林金樺：分為兩個方面來回答，1、高考有10％的時事題，國家已經明確規定了時間，就是2005年4月至2006年3月，以后的就不是考試的范圍的，所以長江三峽大壩封頂就不是這個范圍的，這是放選擇題部分。

2、還有就是時政背景的，高考中70％—80％是通過時政題考書本上的知識。大家要根據國家近年來的重大時政熱點問題來進行復習。例如今年是國家實施十一五規劃的第一年，以它為主線、以自主創新、建設社會主義新農村、建設資源節約型環境友好型社會及樹立社會主義榮辱觀，應是考核的重點。這些都是我們要注意的熱點問題。

主持人：對的，就是八榮八恥，如何考。

林金樺：八榮八恥就是考學生對內容的理解，意義或重要性什么以及怎樣樹立。重要的是，大家不要簡單的將我所講的幾個專題分割、孤立地去認識。建設社會主義新農村里面的鄉風文明就要結合社會主義榮辱觀進行思考。

現在有這么多的熱點，是為了學生學習的方便，考試的時候，不可能完全的將這些知識完全的孤立開來，恰恰相反，我認為這些綜合在一起的。題目往往是依借大的時政背景（不避熱點），而設問則是從小處入手，即通常所說的“高起點，低落點”。

主持人：例如人民幣匯率破“8”可能會出這樣的問題嗎？ 林金樺：這是完全有可能的，人民幣匯率的問題，是我們必須充分重視的問題。大家應該全面思考匯率變化的利和弊，思考匯率變化對我國的進出口貿易和經濟發展。

做題卡殼時 要舒緩一下情緒

主持人：如果做這些大題目的時候，學生可以下手了，可以做了，但是做了一半卡殼了，感覺寫不下去了，怎么辦？

林金樺：這是經常出現的問題，主要的原因是心理緊張，如果心理緊張，要適當的舒緩一下，這樣思路就會清晰。我認為應該將題目的背景知識跟書本的知識、信息有效的聯接起來，這樣對后面的回答會有所幫助。

卡殼還有一種情況，知識是你答了一半緊張忘掉了，忘掉其他一些點，我們講，有的時候，可以暫時的先緩一下，等緊張的狀態稍微舒緩了以后，思路清晰了再回答，不要在哪里浪費太多的時間，這往往會有“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”的驚喜。

不要盲目相信預測 自主創新要多留意

主持人：我們請老師大膽的預測今年的高考政治，有哪些知識點會考的，而且是以什么樣的形式表現出來的。

林金樺：每一個關心高考的人都會關心這個問題。對于這個問題，我認為需要十分慎重。每個考生都不能有這種投機取巧的心理，應該做到“任憑風浪起，穩座吊魚船”，否則可能會誤了自己，做好全面復習才是取得理想成績的根本保障。所以請網友們要小心，千萬不要輕易的相信別人的一些故弄玄虛的講法。當然，隨著考試的到來，每個人在自己全面系統復習的基礎上最后做一些有所側重的突破不是不可以的。

首先，要將自己的知識掌握好，這是最基本的把握。其次，可結合當前國家的大政方針有側重的思考自主創新戰略、建設社會主義新農村、建設資源節約型環境友好型社會、社會主義榮辱觀教育等幾個問題進行思考，為自己適應考試做好適應性的思維訓練。尤其是自主創新能力方面，國家把提高自主創新能力作為調整經濟結構、轉變增長方式、提高國家競爭力的中心環節，是面對未來的戰略選擇，也必然是我們重點思考的核心內容。再次，要學會綜合運用知識回答問題。自主創新能力關系科技發展、產業結構調整、經濟增長方式轉變、綜合國力的提高及社會的發展，必須注意綜合的思考。

總之，充滿自信才能能考出最好的自我

主持人：老師還有沒有我沒提到的而您認為需要補充的問題？

林金樺：現在的階段，大家都有相當的知識積累，盡管每個人的情況不盡同，但是我認為，無論每個人的情況是怎樣的，都應該也可以做到下面的幾點：

第一，充滿自信，相信自己。高考的時候，只有必勝的信心，才有可能克服困難。

第二，答題層次要分明，思路要明確，條理要清晰。

第四，答題要有規范，用語要準確。特別要注意，答題的時候，假如缺乏學科術語，而是用自己的語言，失分是很嚴重的。恰當使用學科術語，是獲得較高分數的重要因素。

第五，把握加分要求，力爭考試取得突破。為了體現高考對學生自主性、能動性學習的支持和肯定，體現高考對學生研究性、創造性學習的鼓勵和獎勵，從98年開始，非選擇題的參考答案不再唯一,而是具有一定靈活性 ,而且彈性越來越大,對一些有創造性的答案,實行加分鼓勵,即主觀性試題的參考答案及評分標準中都具體規定一些“加分因素”。這些“加分因素”主要是：能準確引用當前黨和國家重大理論和方針政策的有關內容的；能結合國家政策和措施進行分析解決問題的；能結合教材內容提出積極創新性觀點的等。

總之，陽光總在風雨后，我由衷地祝愿各位網在6月份的高考中取得理想的成績，謝謝！

主持人：很感謝網友參加高考政治的訪談，也歡迎林老師下次再次為大家解答問題，也感謝網友光臨網易教育頻道，請各位網友繼續關注我們的名師面對面訪談，今天的政治訪談到此結束。

第五篇：2011國慶節放假安排通知，國慶節放假幾天

2011年國慶節放假時間比較長：

國務院辦公廳已將2011年十一國慶節放假安排時間表公布，2011年國慶節一共放假7天。具體時間安排為：

2011年10月1日（周六）、2日（周日）、3日（周一）、4日（周二）、5日（周三）、6日（周四）、7日（周五）放假七天；8日（周六）上學上班、9日（周日）上學上班。