第一篇：大學(xué)畢業(yè)生實習(xí)報告(法律系)

大學(xué)畢業(yè)生實習(xí)報告（法律系）

根據(jù)法學(xué)專業(yè)本科教學(xué)計劃的安排，本人于xx年2月24日至xx年4月28日在xx市中級人民法院民事審判第一庭參加了為期兩個月的畢業(yè)實習(xí)。

這次畢業(yè)實習(xí)的目的是：經(jīng)受社會鍛煉，接觸法律實踐，檢查考核理論知識，培養(yǎng)提高運用法學(xué)理論分析、解決實際法律問題的能力。

在畢業(yè)實習(xí)過程中，我盡量把課本知識同實踐相結(jié)合，運用所學(xué)的法學(xué)理論解決實際問題，遇到不懂的問題虛心向老師請教，實習(xí)工作做到了守紀(jì)、認(rèn)真、踏實、負(fù)責(zé)，得到了法院領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的褒獎。

通過緊張有序的畢業(yè)實習(xí)，我學(xué)習(xí)到了許多課本上學(xué)不到的知識：

首先，培養(yǎng)了獨立辦理民事案件的能力。在法院領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的引導(dǎo)下，我進(jìn)一步，溫習(xí)了辦理民事案件一審、二審的程序，熟悉了民事司法文書的寫作，協(xié)助司法人員進(jìn)行文書送達(dá)、案件調(diào)解、參與庭審、卷宗整理等工作，培養(yǎng)提高了辦理民事案件的實踐能力。

第二，提高了交際表達(dá)能力。個人綜合素質(zhì)的優(yōu)劣是一個大學(xué)畢業(yè)生社會競爭力強弱的最重要標(biāo)志，交際表達(dá)能力則是個人綜合素質(zhì)的最重要體現(xiàn)。為了盡快適應(yīng)法院民事庭實習(xí)工作的需要，畢業(yè)實習(xí)期間我借助各種機會來提高自己的交際表達(dá)能力，遇到問題多與指導(dǎo)老師進(jìn)行交流，認(rèn)真傾聽老師的分析，明確表達(dá)自己的見解，鍛煉了自己的交際表達(dá)能力。在實習(xí)過程中，我深切的感受到只有具備良好的交際表達(dá)能力，才能適應(yīng)將來社會巨大的競爭壓力。

第三，提高了寫作能力。在法院實習(xí)工作之出，由于本人文字表述能力尚不能達(dá)到實習(xí)工作的各項要求，因此全面提高寫作能力迫在眉睫。在指導(dǎo)老師的引導(dǎo)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)司法文書學(xué)和司法邏輯學(xué)，努力提高語言的嚴(yán)肅性和文書的邏輯性，取得了一定成績。

另外，本次實習(xí)我最重要的收獲是深化了對司法體制改革的認(rèn)識。xx同志代表黨中央所作的十六大報告，報告以實事求是的科學(xué)態(tài)度、與時俱進(jìn)的時代精神、開拓創(chuàng)新的改革意識、執(zhí)政為民的高度責(zé)任感和民族復(fù)興的歷史使命感，描繪了黨在新的歷史時期的宏偉藍(lán)圖，是全黨全國人民在世紀(jì)征途上的行動指南。報告第五部分提出了加強政治建設(shè)和推進(jìn)政治體制改革的任務(wù)，并且明確指出了發(fā)展社會主義民主政治，建設(shè)社會主義政治文明的改革目標(biāo)。在現(xiàn)代法治國家，政治文明有著多種標(biāo)志和體現(xiàn)，但我認(rèn)為主要應(yīng)體現(xiàn)在法制文明上，而其中司法文明又是法制文明非常重要的一個組成部分。正是為了建設(shè)法制文明和司法文明，從制度上保證司法權(quán)的獨立、公正行使，維護(hù)國家法制統(tǒng)一，實現(xiàn)社會公平和正義，我們必須進(jìn)行司法體制的改革。

所以要進(jìn)行司法體制改革，是因為構(gòu)建于計劃經(jīng)濟體制之下的現(xiàn)行司法體制，在機構(gòu)設(shè)置、職權(quán)劃分、人財物管理體制、工作機制、訴訟程序及管理制度等方面有許多的不完善、不科學(xué)之處，存在不少的弊端。這些弊端的存在，對外而言，使得司法機關(guān)無法抗衡地方和部門保護(hù)主義的干擾，其結(jié)果是導(dǎo)致作為中央權(quán)力的司法權(quán)的分散化和地方化，國家法制和司法的統(tǒng)一性受到破壞，司法權(quán)威受到損害；對內(nèi)而言，不符合司法權(quán)運行的特殊性和規(guī)律性，嚴(yán)重影響了司法的公正與效率，同樣也使司法權(quán)威受到損害，不利于司法職能的發(fā)揮。

自黨的十五大提出依法治國基本方略和建設(shè)社會主義法治國家的目標(biāo)以及推進(jìn)司法改革的任務(wù)以來，司法機關(guān)特別是人民法院圍繞公正與效率工作主題，厲行改革，做了大量的工作。1999年，最高人民法院制定并組織實施了“人民法院五年改革綱要”，提出了39項具體的改革任務(wù)和措施，涉及審判管理、訴訟方式、執(zhí)行體制、證據(jù)規(guī)定以及法官管理等多個方面、多個層次。到目前為止，39項改革任務(wù)已基本實現(xiàn)或者有很大進(jìn)展，對于加強和改進(jìn)新時期的人民法院工作發(fā)揮了積極作用。

但是，由于種種原因，涉及司法體制等方面的深層次改革進(jìn)展遲緩?？上驳氖?，黨的十六大報告及時吹來了改革的春風(fēng)，報告關(guān)于推進(jìn)司法體制改革的要求使我們樹立了信心、鼓舞了斗志、明確了前進(jìn)的方向。十六大報告關(guān)于推進(jìn)司法體制改革的這一段話，文字雖然不多，但字字珠璣，內(nèi)容豐富，針對性強，要求具體，目標(biāo)明確。

首先是明確指出了我們進(jìn)行司法體制改革的價值取向，這就是“社會主義司法體制必須保障全社會實現(xiàn)公平和正義”，真可謂高屋建瓴，振聾發(fā)聵。

實現(xiàn)公平和正義，這是現(xiàn)代法治化國家的一個國際化命題，具有鮮明的時代特征。追求社會普遍的公平和正義，可以說是我國社會主義立法與司法的生命和靈魂，與我們黨的崇高理想和根本宗旨也是完全一致的。在法治條件下，社會正義首先體現(xiàn)在立法上，叫做“分配正義”。但分配正義是靜止的，規(guī)范性的，往往帶有宣言性質(zhì)，且在現(xiàn)實生活中，分配正義往往受到各種因素的阻礙、干擾、沖擊，或者無法實現(xiàn)，或者失去平衡，或者受到損害，這就產(chǎn)生了公平與否的問題，就需要求助于司法。司法的基本職能作用就在于調(diào)整、解決法律性的矛盾和糾紛，矯正失去了公平的分配正義，所以司法上的正義又叫“矯正正義”?？墒撬痉w制改革明確以保障實現(xiàn)社會公平和正義為目標(biāo)，可謂闡明了要義，切中了要害，抓住了根本，其意義是十分重大而深遠(yuǎn)的。

其次是明確提出了司法體制改革的任務(wù)，報告具體確定了推進(jìn)司法體制改革的七項任務(wù)，幾乎涵蓋了構(gòu)建現(xiàn)代司法體制的各個方面，非常全面，也非常具體，為全面啟動和推進(jìn)司法體制改革提供了重要的政策依據(jù)。

最后是關(guān)于司法體制改革的定位非常明確。司法體制是黨和國家政治體制的重要組成部分，因此在政治建設(shè)和政治體制改革的大課題下講司法體制改革問題是非常適當(dāng)和準(zhǔn)確的。正是因為這個定位，在推進(jìn)司法體制改革時，首先必須以政治體制改革為先導(dǎo)，必須與政治體制改革同步進(jìn)行，必須服從服務(wù)于黨和國家政治建設(shè)與政治體制改革的大局；其次是必須有利于加強黨對司法工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)；第三是必須有利于鞏固和完善我國的根本政治制度，有利于加強人大及其常委會對司法機關(guān)的法律監(jiān)督；第四是必須有利于充分發(fā)揮司法機關(guān)的職能作用，依法獨立公正行使司法權(quán)力，維護(hù)法律尊嚴(yán)和司法統(tǒng)一，實現(xiàn)司法公正與效率，保障社會公平與正義和國家的長治久安。

總之，經(jīng)過兩個月的實習(xí)工作，我經(jīng)受社會鍛煉，接觸法律實踐，培養(yǎng)提高運用法學(xué)理論分析、解決實際法律問題的能力，基本圓滿完成了本次實習(xí)的各項要求，達(dá)到了畢業(yè)實習(xí)的目的，為正式踏入社會工作作好了全面準(zhǔn)備。

第二篇：法律系2009 畢業(yè)生畢業(yè)實習(xí)計劃

法律系2009屆畢業(yè)生畢業(yè)實習(xí)計劃

畢業(yè)實習(xí)教學(xué)是重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。畢業(yè)實習(xí)一般安排在教學(xué)的第六學(xué)期。通過畢業(yè)實習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識本專業(yè)的工作性質(zhì)、崗位要求、工作職責(zé)和程序，強化學(xué)生的組織紀(jì)律觀念，增強職業(yè)意識，勞動觀念、事業(yè)心和責(zé)任感，為畢業(yè)后走上工作崗位奠定基礎(chǔ)。通過畢業(yè)實習(xí)，還可以使學(xué)生更多的了解社會，增強學(xué)生對專業(yè)背景和發(fā)展前景等生產(chǎn)實際的了解，并通過理論聯(lián)系實際，使學(xué)生在專業(yè)能力和綜合素質(zhì)等方面都獲得較大的提高。通過畢業(yè)實習(xí)，還能進(jìn)一步加強校企合作，為企業(yè)搭建用人平臺，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

一、時間安排

1、實習(xí)時間：共10周，2009年3月2日—5月8日

2、提交實習(xí)報告（定稿）的時間：2009年4月21日。

（要求打印文稿一式四份和電子文檔一份。由學(xué)生本人負(fù)責(zé)打印，系辦不予負(fù)責(zé)。）

3、畢業(yè)實習(xí)報告的答辯時間：2009年4月末。

二、畢業(yè)實習(xí)教學(xué)的管理與實施

（一）系主任的主要職責(zé)

1、按照專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，組織各專業(yè)制（修）訂和審定畢業(yè)實習(xí)計劃和大綱。

2、審核畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)教師的資格，并于2009年1月初確定指導(dǎo)教師。

3、于2008年1月中旬前組織制訂和落實下學(xué)期畢業(yè)實習(xí)教學(xué)的實施計劃。

4、組織畢業(yè)實習(xí)的成績考核（包括畢業(yè)實習(xí)報告的答辯）和畢業(yè)實習(xí)教學(xué)的工作總結(jié)。

5、負(fù)責(zé)畢業(yè)實習(xí)基地的建設(shè)。

（二）專業(yè)主任的主要職責(zé)

1、在系主任的直接領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，制訂畢業(yè)實習(xí)計劃和大綱。

2、確定下學(xué)期畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)教師的人選，并報系主任批準(zhǔn)。

3、于2009年2月中旬落實學(xué)生分組、實習(xí)單位、實習(xí)內(nèi)容、實習(xí)指導(dǎo)教師以及對學(xué)生畢業(yè)實習(xí)的要求等各項準(zhǔn)備工作，并填寫 “實習(xí)教學(xué)安排表”報教務(wù)處備案。

4、研究制定畢業(yè)實習(xí)成績考核辦法并經(jīng)系主任審核批準(zhǔn)。

5、對實習(xí)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)實習(xí)的安全教育和管理。與實習(xí)單位協(xié)調(diào)好畢業(yè)實習(xí)教學(xué)全過程的各項工作。

6、于2009年4月末組織實施畢業(yè)實習(xí)報告的答辯工作。

7、在畢業(yè)實習(xí)結(jié)束兩周內(nèi)，將畢業(yè)實習(xí)資料（畢業(yè)實習(xí)成績考核表、學(xué)生的實習(xí)報告和實習(xí)日記等）整理好，交系存留。畢業(yè)實習(xí)結(jié)束后一周內(nèi)，向教務(wù)處報送學(xué)生畢業(yè)實習(xí)成績表。

8、總結(jié)本專業(yè)的畢業(yè)實習(xí)教學(xué)，提出改進(jìn)畢業(yè)實習(xí)教學(xué)的意見和建議。

（三）指導(dǎo)教師的主要職責(zé)

1、畢業(yè)實習(xí)開始前，指導(dǎo)教師要根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，使學(xué)生了解畢業(yè)實習(xí)的目的和要求，明確時間安排和實習(xí)進(jìn)程，提出書寫實習(xí)日記和實習(xí)報告的各項具體要求。

2、在畢業(yè)實習(xí)過程中，加強實習(xí)指導(dǎo)和考核，及時檢查學(xué)生的畢業(yè)實習(xí)日記，指導(dǎo)學(xué)生完成畢業(yè)實習(xí)報告，并定期向畢業(yè)實習(xí)單位了解畢業(yè)生實習(xí)情況，爭取畢業(yè)實習(xí)單位的支持和幫助。

3、根據(jù)畢業(yè)實習(xí)成績考核標(biāo)準(zhǔn)，做好畢業(yè)實習(xí)成績的考核工作。

4、做好畢業(yè)實習(xí)的總結(jié)工作。

（四）學(xué)生畢業(yè)實習(xí)守則

1、學(xué)生在畢業(yè)實習(xí)期間必須尊重指導(dǎo)教師，聽從畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，按照畢業(yè)實習(xí)大綱和畢業(yè)實習(xí)實施計劃的規(guī)定進(jìn)行實習(xí)。

2、實習(xí)期間必須聽從畢業(yè)實習(xí)單位的管理，嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的各項規(guī)章制度、勞動紀(jì)律和安全要求，注意協(xié)調(diào)與實習(xí)單位的關(guān)系。學(xué)生因違反畢業(yè)實習(xí)紀(jì)律和安全規(guī)則等自身原因造成的損失和后果，由學(xué)生本人負(fù)責(zé)。

3、學(xué)生必須按照規(guī)定參加畢業(yè)實習(xí)，原則上不得請假。對無故遲到、早退、擅自離開畢業(yè)實習(xí)崗位的學(xué)生按學(xué)院有關(guān)規(guī)定處理。

4、學(xué)生應(yīng)將畢業(yè)實習(xí)心得收集整理，寫好畢業(yè)實習(xí)日記和畢業(yè)實習(xí)報告。對畢業(yè)實習(xí)涉及到的保密內(nèi)容，應(yīng)遵守保密制度，嚴(yán)守機密。

凡違反上述規(guī)定，經(jīng)批評教育無效者，指導(dǎo)教師有權(quán)停止其畢業(yè)實習(xí)。

三、畢業(yè)實習(xí)成績考核

1、學(xué)生畢業(yè)實習(xí)成績考核的計分方法按五級分制，即優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格。

2、畢業(yè)實習(xí)成績考核的內(nèi)容由兩部分組成：①學(xué)生在畢業(yè)實習(xí)期間的表現(xiàn)，其中包含遵守法律法規(guī)和紀(jì)律情況、工作態(tài)度、工作成績、人際交往和禮儀等，占實習(xí)成績的50％；②畢業(yè)實習(xí)日記和畢業(yè)實習(xí)報告的書寫等，占實習(xí)成績的50％。

3、學(xué)院實習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)在“學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)考核表”中的“帶隊教師綜合評議”欄內(nèi)給出評語和考核成績。

4、應(yīng)嚴(yán)格控制畢業(yè)實習(xí)的評分標(biāo)準(zhǔn)。成績?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生人數(shù)應(yīng)不超過參加畢業(yè)實習(xí)學(xué)生人數(shù)的20%；成績?yōu)閮?yōu)秀和良好的學(xué)生人數(shù)應(yīng)不超過參加畢業(yè)實習(xí)學(xué)生人數(shù)的50%。

5、畢業(yè)實習(xí)不及格的學(xué)生必須重新參加畢業(yè)實習(xí)。

附件一：畢業(yè)實習(xí)報告的具體要求

為了保證畢業(yè)實習(xí)報告的質(zhì)量和效果，現(xiàn)將有關(guān)實習(xí)報告的書寫要求規(guī)范如下：

一、實習(xí)報告的基本結(jié)構(gòu)

（一）前置部份

前置部份包括封面，畢業(yè)實習(xí)計劃及要求表。

1、封面的內(nèi)容：學(xué)校、系、專業(yè)和學(xué)生姓名、實習(xí)報告題目等（由畢業(yè)生本人填寫）。

2、畢業(yè)實習(xí)計劃及要求表由指導(dǎo)教師填寫。

（二）主體部份(實習(xí)報告正文)

實習(xí)報告正文內(nèi)容的基本要求：

摘要：概括說明實習(xí)報告的主要內(nèi)容等，應(yīng)當(dāng)言簡意賅（約500字）。

正文：是實習(xí)報告的核心部分，占主要篇幅。一般不少于3500字。正文內(nèi)容必須是實事求是，客觀真實，理論聯(lián)系實際，合乎邏輯、層次分明、語言流暢、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、書寫工整，寫出對實習(xí)內(nèi)容的總結(jié)和體會，特別是提高和改善綜合素質(zhì)和職業(yè)技能方面的收獲。

畢業(yè)實習(xí)報告的結(jié)論應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確、完整、精練?？稍诮Y(jié)論中提出建議、設(shè)想和尚待解決的問題等。

參考文獻(xiàn)應(yīng)按引用文獻(xiàn)的順序進(jìn)行標(biāo)注。（具體要求見附件四）

二、實習(xí)報告文字編寫格式和裝訂要求

1、實習(xí)報告一律要使用A4紙打印成文。（具體格式見附件三）

2、字間距設(shè)置為“標(biāo)準(zhǔn)”，3、段落設(shè)置為“單倍行間距”。

4、字號設(shè)置為：

標(biāo)題：宋體小二號加粗；

正文一級標(biāo)題：宋體四號加粗；

正文二級標(biāo)題：宋體小四號加粗；

其余漢字均為宋體小四號：

正文中所有非漢字均為Times New Roman 體；

5、實習(xí)報告裝訂的順序是：封面、畢業(yè)實習(xí)計劃及要求表、正文（實習(xí)報告）、畢業(yè)實習(xí)成績考核表、答辯意見書、封底。（所有材料由系辦裝訂，學(xué)生本人請勿裝訂。）

6、裝訂方法是：兩枚書釘左側(cè)裝訂。

7、實習(xí)報告的封面、畢業(yè)實習(xí)計劃及要求表、畢業(yè)實習(xí)成績考核表由教務(wù)處規(guī)定統(tǒng)一格式。

三、其他要求

畢業(yè)生送交指導(dǎo)教師實習(xí)報告初稿或修改稿時最好以電子文檔方式，以便于和指導(dǎo)教師的交流。

與各位指導(dǎo)教師相互聯(lián)系的電子郵箱分別是：

單麗華：shanlihua@126.com

趙霞：zhao_324@sina.com

烏玉潔：dlvtcwyj@163.com

張言剛：dlvtczyg@163.com

張雁飛：dlvtczyf@163.com

王萍：dlvtcwp@163.com

附件二：畢業(yè)實習(xí)日記的要求

畢業(yè)生必須認(rèn)真寫好實習(xí)日記，班級學(xué)委組織學(xué)生購買統(tǒng)一樣式筆記本一本：13*20CM。實習(xí)日記總篇數(shù)不得少于20篇。每三周的周二交指導(dǎo)教師批閱一次。畢業(yè)實習(xí)結(jié)束后實習(xí)日記隨畢業(yè)報告一起上交。

日記主要記載與實習(xí)相關(guān)的具體內(nèi)容，如實習(xí)經(jīng)歷、體會和感受等。

附件三：畢業(yè)實習(xí)報告范文

從“賄選”看如何完善人民代表大會制度

（標(biāo)題：宋體小二號加粗居中）

內(nèi)容提要：近年來地方選舉中“賄選”事件的頻頻發(fā)生，既是賄選者扭曲的政治參與意識和升遷動機產(chǎn)生的惡果，也與部分選民及人大代表政治權(quán)利和責(zé)任意識淡漠有關(guān)，更是有關(guān)制度的缺陷和操作中的變形所致?！百V選”事件頻發(fā)反映了人民代表大會制度運行中的一系列矛盾和問題，表明了發(fā)展和完善人大制度的緊迫性。發(fā)展和完善人大制度，既需要轉(zhuǎn)變觀念和提高認(rèn)識，更需要改善黨對人大的領(lǐng)導(dǎo)，并完善選舉制度和加強人大自身建設(shè)。

關(guān) 鍵 詞：賄選 人大代表 人民代表大會 人民代表大會制度（關(guān)鍵詞之間不能有標(biāo)點，用空格）

一、“賄選”頻頻發(fā)生的原因（正文一級標(biāo)題：宋體四號加粗，首行縮進(jìn)兩個字符,句后不能用標(biāo)點）

賄選事件的頻頻發(fā)生，其原因可歸結(jié)為以下幾個主要方面。

（一）（正文二級標(biāo)題：括號后不能用標(biāo)點）扭曲的政治參與意識和強烈的升遷愿望是賄選發(fā)生的基本動因（正文二級標(biāo)題：宋體小四號加粗，首行縮進(jìn)兩個字符，句后不能用標(biāo)點）

改革開放以來，人們的思想觀念發(fā)生了深刻的變化。激烈的市場競爭和強烈的趨利動機，使得一些人不擇手段以實現(xiàn)其利益最大化，金錢被視為獲取權(quán)力、地位、榮譽等的最好手段。這種“金錢至上”意識又與至今仍有深刻影響的傳統(tǒng)的“官本位”意識結(jié)合、滲透，形成一種以錢、權(quán)撼法并相互利用的扭曲的政治參與意識和升遷動機。當(dāng)通過給實權(quán)人物送禮這種“上層路線”因種種原因變得愈來愈難以奏效時，轉(zhuǎn)而通過“活動”普通選民和人大代表，走所謂“群眾路線”自然成為省錢省力而又“合法”的首選良策，賄選便因此而發(fā)。近年來頻頻曝光的賄選事件表明，無論是通過小恩小惠拉攏普通選民的“有錢人”，還是“積極活動”人大代表的黨政官員，無不是以追求個人私利為目的的參與意識和升遷動機所驅(qū)使，甚至一些黑惡勢力的頭子也是在此驅(qū)使下去賄取“人大代表”這個政治護(hù)身符。由此可見，賄選者的不良動機是促成賄選事件發(fā)生的基本動因。（段與段之間在正文格式下進(jìn)行不能有空行，每段段首首行縮進(jìn)）

（二）選民和人大代表對自身權(quán)利和責(zé)任的淡漠，是賄選得以發(fā)生乃至“成功”的重要條件

在賄選事件中，一些選民和代表之所以受賄，盡管也有貪小便宜、圖實惠、礙于人情面子等諸多因素，但更主要的還是他們對自身政治權(quán)利、責(zé)任乃至政治人格缺乏關(guān)注和自覺意識。

……………

參考文獻(xiàn)：

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1.專著、論文集、學(xué)位論文、報告

[序號]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)識].出版地:出版者,出版年.起止頁碼(任選)

示例：[1]劉國鈞,陳紹業(yè).圖書館目錄[M].北京:高等教育出版社,1957.15-18.2.期刊文章

[序號]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[J].刊名,年,卷(期);起止頁碼.示例：[1]金顯赫,王常東,王中東等.一種用于在線監(jiān)測局部放電數(shù)字濾波技術(shù)[J].清華大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版),1993,33(4):62-67.（注意：畢業(yè)實習(xí)報告一律要使用A4紙打印成文。字間距設(shè)置為“標(biāo)準(zhǔn)”，段落設(shè)置為“單倍行間距”。）

第三篇：法律系大學(xué)生實習(xí)報告

實習(xí)報告--

我這次實習(xí)所在的部門是梅州市法院辦公室部門下的檔案室，兩個月的實行經(jīng)歷讓我獲益匪淺。

盡管檔案室的工作和法院其他部門的工作存在很大的差別，作為司法系統(tǒng)的組成部門，檔案工作同時具有司法工作的共同點。首先，法院作為實現(xiàn)社會公平和正義的主要機構(gòu)，雖然存在專門監(jiān)督部門和人民群眾等多種途徑監(jiān)督，但是法院工作的特殊性決定了法院工作人員自我約束的重要性。和監(jiān)督這一外在的壓力相比，自我約束注重的是內(nèi)心的自愿、自發(fā)的遵守，它是以強烈的道德感和責(zé)任感為前提，以正確的社會價值作為指導(dǎo)，彰顯的是對公平和正義的信仰。外在的監(jiān)督不可能做到疏而不漏，法律責(zé)任作為威嚇亦有失靈之時。只有工作人員樹立對公平和正義的信仰，內(nèi)化為自我約束的道德律，才能從根本上解決目前法院工作中存在的諸多問題。檔案室的工作節(jié)奏相對平穩(wěn)，諸多工作需交由檔案管理者自行安排。工作如何安排的有序、恰當(dāng)，這主要靠管理人員對工作的認(rèn)真的態(tài)度和對責(zé)任的承擔(dān)。

其次，法院工作強調(diào)工作人員的溝通和協(xié)作。法院工作并非事事都有相關(guān)規(guī)定或領(lǐng)導(dǎo)批示。其中道理并不難理解。正如法律一樣，法律并非自足且完備，法律同樣存在著諸多漏洞，這可能是由于立法者有限的理性造成的，也可能是因為法律的穩(wěn)定性和社會發(fā)展的變動之間的矛盾而導(dǎo)致法律的滯后，亦有可能是立法者有意只做出原則性的規(guī)定，將自由裁量權(quán)交給后來負(fù)責(zé)案件審理的法官等等原因。因此，在某些工作沒有明文規(guī)定的情況下，工作人員之間的溝通和協(xié)調(diào)就至關(guān)重要。以檔案室的歸檔工作為例，歸檔工作需要歸檔人員和檔案管理員兩人同時在場對照清單，檢驗歸檔的卷宗的案號、所屬年份、冊數(shù)等卷宗的基本信息。兩人共同核對的主要目的在于卷宗責(zé)任的明確。在歸檔前，卷宗出現(xiàn)的問題的責(zé)任由負(fù)責(zé)卷宗的工作人員承擔(dān)，卷宗歸檔后卷宗責(zé)任承擔(dān)的風(fēng)險則轉(zhuǎn)由檔案管理人員承擔(dān)。若只是由一人核對，在卷宗歸檔這一期間，卷宗可能出現(xiàn)問題后的責(zé)任承擔(dān)則不明確，易出現(xiàn)責(zé)任推脫等新的問題。從上述原因來看，盡管卷宗歸檔的具體程序無明文規(guī)定，工作人員之間如何溝通和協(xié)商以保證訴訟卷宗不出現(xiàn)問題或盡可能少出現(xiàn)問題就顯得十分重要。溝通和協(xié)商的主要目的并非站在個人的立場而推卸工作，而是為了更好的完成工作任務(wù)，保證訴訟案件在各個環(huán)節(jié)不出差錯。溝通和協(xié)作的核心是效率，所謂“遲到的正義不是正義”，其根本目的在于保障案件得到有效、及時、公正的審理，保證當(dāng)事人的合法利益得到及時實現(xiàn)，以致正義真正得到實現(xiàn)。

再次，法院的工作需要愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)的精神。要做好一份工作的前提是能夠真正的熱愛自己從事的工作。不論工作是多么單

一、瑣碎，還是多么繁重、復(fù)雜，只要能從心底熱愛自己從事的工作，工作不僅僅是為了完成，更是一種享受。甘愿做一顆螺絲釘，在工作中享受工作的樂趣，我覺得是一個人工作的最高境界。我覺得這一點我做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在檔案室實習(xí)的兩個月里，盡管我努力的調(diào)整好自己的心態(tài)，認(rèn)真對待每一項工作，但是在實習(xí)期間還是出現(xiàn)了一些差錯?？粗鴻n案庫里積壓的卷宗慢慢的被打盒入庫，數(shù)量一點一點減少，直到全部放入盒子里再整理入庫，這是我最大的喜悅。

對于快要離開校門，即將踏入社會的我，實習(xí)的經(jīng)歷不僅給予了我在工作能力上提高的收獲，而且讓我對未來的工作有了初步的體驗和感悟。將來無論從事何種工作，無論在哪個工作部門，都會謹(jǐn)記“愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)”。這八個字不是一種口號，而是一種鞭策，激勵著我用切切實實的行動來真正實現(xiàn)。

第四篇：【求職信】法律系畢業(yè)生求職信

【求職信】法律系畢業(yè)生求職信

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！當(dāng)您打開這份自薦信的時候，對于我來說是為我的生活打開了一扇希望之門。

我是XX大學(xué)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。為了給自己尋找一片施展才能的天地，我謹(jǐn)向您作自我推薦。

四年的大學(xué)教育使我受益匪淺，順利完成了文化課的學(xué)習(xí)。在校期間，我嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)好專業(yè)知識，通過緊張的學(xué)習(xí)生活，我已經(jīng)熟悉并掌握了有關(guān)法律基礎(chǔ)理論、基本法、部門法的相關(guān)知識。四年中，我多次獲得獎學(xué)金，順利通過了大學(xué)英語四級和計算機二級考試。我有較強的自學(xué)能力，勇于探索未知的知識領(lǐng)域，具備很強的人際溝通能力和團隊協(xié)作精神。經(jīng)過老師的精心培養(yǎng)和我的個人努力，我已經(jīng)完全具備了當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的各方面素質(zhì)和能力。

在學(xué)習(xí)之余，積極參加社會實踐，不斷鍛煉和提高自己。在實踐工作中，使自己在豐富理論知識的同時，增加了社會經(jīng)驗。我在校期間積極參加社團活動，鍛煉了組織與協(xié)調(diào)能力，利用假期先后在政府機關(guān)、企事業(yè)單位進(jìn)行了社會實踐。大學(xué)生活使我逐漸走向成熟，我渴望在新的天地里運用自己所學(xué)，盡自己微薄之力從事我所鐘愛的法律或管理行業(yè)。

我的性格活潑開朗，富有愛心與創(chuàng)新精神，并善于接受新事物。本人不怕困難，具有堅強的毅力，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事積極主動，能夠認(rèn)真完成每一項工作，思想前衛(wèi)，性格開朗，喜歡也善于與人溝通，有較強的團隊合作精神。

總之，充實的頭腦、健康的體魄和充沛的精力是我永遠(yuǎn)的財富。請相信您的眼光和我的實力，給我一個施展才華、貢獻(xiàn)力量的機會!

祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮

求職者：XXX

XXXX年XX月XX日

第五篇：法律系畢業(yè)生求職信

法律系畢業(yè)生求職信模板文章是由大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)收集，為了讓求職者在求職上能寫出更好的求職信下面相關(guān)推薦一篇法律系求職信為參考模板，在求職時因?qū)I(yè)與職位的不同那么寫求職信又是怎樣寫的呢，那么可閱讀以下這份法律系求職信范文為寫求職信技巧與范文。

尊敬的貴單位領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

感謝您在百忙之中拔冗閱讀我的求職信。揚帆遠(yuǎn)航，賴您東風(fēng)助力！我是湖北民族學(xué)院政法學(xué)院2009屆法律系專業(yè)應(yīng)屆?？飘厴I(yè)生。雖畢業(yè)以一年之久，但任沒有機會選擇就業(yè)，而現(xiàn)在很榮幸深得貴單位所給機會，耳有所聞貴單位是一個極為優(yōu)秀的集體，我萬分想到貴單位供職。希望與貴單位的同事們攜手并肩，共揚希望之帆，共創(chuàng)事業(yè)輝煌。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！苯?jīng)過三年多的專業(yè)學(xué)習(xí)和大學(xué)生活的磨煉，以及社會實踐工作，進(jìn)校時天真、幼稚的我現(xiàn)已變得沉著和冷靜。為了立足社會，為了自己的事業(yè)成功，三年中我不斷努力學(xué)習(xí)，不論是基礎(chǔ)課，還是專業(yè)課，都取得了較好的成績。大學(xué)期間獲得2007、2008兩院單項獎學(xué)金，計算機過國家二級，同時在課余，我還注意不斷擴大知識面，輔修了律師資格職業(yè)技能（律師資格培訓(xùn)），熟練掌握了從師的基本技能。利用課余時間自學(xué)了計算機的基本操作，熟悉windows操作系統(tǒng)，熟練掌握office2002辦公軟件，進(jìn)行多媒體教學(xué)。

學(xué)習(xí)固然重要，但能力培養(yǎng)也必不可少。三年多來，為提高自己的授課能力，積累教育經(jīng)驗，從大二開始，我在學(xué)好各門專業(yè)課的同時，還利用課余時間積極參加家教實踐活動，為家鄉(xiāng)初中多個班級學(xué)生進(jìn)行政治、歷史、地理補習(xí)，使他們的文科成績都有較大程度的提高，我的工作也得到了學(xué)生家長的肯定和好評。為進(jìn)一步積累系統(tǒng)的工作學(xué)習(xí)經(jīng)驗，09年12月到10年4月我到恩施州人民檢察院公訴科實習(xí)實踐工作，在5個月的實習(xí)期間，我積極向有經(jīng)驗的老師請教，注意學(xué)習(xí)他們的辦案審查過程，并跟隨老師前往法庭現(xiàn)場學(xué)習(xí)公訴程序，提高自身的專業(yè)技能水平和作為一個公訴人員的表達(dá)技巧，力爭使自己的專業(yè)知識得到施展。通過自己不斷的努力和教學(xué)實踐，豐富了自己的社會知識，也有了過硬的工作作風(fēng)，扎實地理論基礎(chǔ)，較強的自學(xué)和適應(yīng)能力，雖然我的專業(yè)與此工作相距甚遠(yuǎn)，但我相信一個有著極大熱情和對待任何工作都充滿激情的人，只要是一顆金子，走到哪里都會發(fā)光，雖然我無法將自己比喻成金子，但我相信汗水和勤奮是成功的基礎(chǔ)，加上良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，使我對未來的這份工作充滿了信心和期望。

十多年的寒窗苦讀，現(xiàn)在的我已豪情滿懷、信心十足。事業(yè)上的成功需要知識、毅力、汗水、機會的完美結(jié)合。同樣，一個單位的榮譽需要承載她的載體——人的無私奉獻(xiàn)。我懇請貴單位給我一個機會，讓我有幸成為你們中的一員，我將以百倍的熱情和勤奮踏實的工作來回報您的知遇之恩。

期盼能得到您的回音！

感謝您在百忙之中抽暇審批這份材料。

此致

敬禮

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