第一篇：公興中心小學推普領導小組及工作活動計劃

公小推普領導小組

組長：滕天罡

副組長：王德祥

組員：教導處主任、班主任和語文老師

活 動 計 劃

為進一步做好推廣普通話工作，提高我校師生規范運用國家通用語言文字的意識和能力，弘揚中華優秀文化傳統。我校在做好宣傳工作的同時，布置以下活動內容：

1、利用升旗儀式，舉行國旗下講話，加強輿論宣傳，擴大影響，使全校廣大師生明確推廣普通話的重要性和必要性，提高師生規范使用國家通用語言文字的意識，進而營造推普活動的濃烈氛圍。

2、各班在語文老師指導下利用板報宣傳語言文字規范及普通話知識，營造全體教師齊講普通話的氛圍。

3、各班班主任組織學生利用班會課或自習課學習《國家通用語言文字法》，宣傳普通話知識，并以身作則，守法護法。

4、在校園內(如宣傳欄、樓梯)張貼有關推廣普通話的手抄報，營造濃厚的推普氛圍。

5、舉辦有關語言文字規范化、提高普通話水平的競賽活動。（1）在9月14日組織學生進行寫規范字競賽活動，擇優獎勵。（2）舉辦中華經典美文誦讀競賽活動。以班為單位選派一名代表參賽，擇優獎勵。

6、開展“啄木鳥”行動。建立推普聯絡小組，每班選派一名普通話較好、能力較強的學生擔任聯絡員，召開聯絡會議，定期檢查全校師生用語用字的規范情況，檢查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規范簡化字。對沿街的門市文字進行檢查、糾正，對個別門市飯店錯字、別字進行及時通知、糾正。

總之，通過開展系列推普活動，進一步提高我校教師推普參與意識和使用語言文字規范意識，推進我校語言文字工作進一步規范化，制度化，常態化。

第二篇：中心小學推普活動計劃

**中心小學推普活動計劃

一、指導思想：

“書同文、語同音”是中國文化的重要組成部分，推廣普通話、推行規范漢字是當前語言文字領域的重要工作。今年的推普活動要全面貫徹黨的十七大精神，結合深入學習實踐科學發展觀活動，努力構建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活。并根據我校實際，通過推普宣傳活動，繼續深入宣傳《國家通用語言文字法》進一步提高全校師生的語言文字規范意識和推普參與意識，促進推廣普通話和語言文字規范化工作向縱深發展。

二、活動時間：2013至2014學

三、活動主題: 構建和諧語言生活，弘揚中華優秀文化

四、活動目標：通過推普活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍；養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境做出貢獻。

五、活動內容及安排：

（一）組織領導，落實管理

由學校推普工作領導小組成員與各年級組長組成推普工作領導小組。負責包括推普活動的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。

（二）宣傳動員，營造氛圍

1、每周利用周一升旗儀式時間，宣傳推廣普通話的意義，動員全體師生積極參加推普周活動。

2、在推普活動期間，通過張貼宣傳圖片、出黑板報、懸掛宣傳橫幅等形式，營造良好的推普氛圍。

3、根據活動的實際意義，可發放給全體學生和家長《推普倡議書》，向全校學生及家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。

4、重新推選一批師生推普員和文字規范員。

（三）教師活動安排

1、開展教師基本功（鋼筆、毛筆、課文誦讀）展示活動。

2、由備課組長組織開展教師備課、批改評語用字規范化自查活動。

3、繼續做好我校教職員工參加普通話水平測試培訓工作，鼓勵教師取得更高的普通話等級證書。

4、加強校園使用普通話的力度，課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。對教師在課堂上使用普通話教學的情況，將納入“教師課堂工作情況考核表”中。

（四）學生活動安排

1、每周星期一中午的午自修，各班舉行“構建和諧語言生活，弘揚中華優秀文化”十分鐘班會。

2、利用紅領巾廣播臺進行推普宣傳，全校學唱推普歌曲《大家都說普通話》。校園里充滿了濃厚的推普氛圍。利用雙周各班進行推普活動。

3、經典詩詞誦讀比賽。學校安排在單周各班舉行經典詩詞誦讀比賽活動，開展古體詩、現代詩、散文、兒童詩等吟誦比賽活動，抒發愛黨愛國愛社會主義愛家鄉的真摯情感。

4、上好寫字課。規范學生的寫字姿勢和寫字質量，養成良好的寫字習慣，要求每位老師按年級要求上好每節寫字課，將學生的寫字質量與用字規范有機結合起來。

**** 小學

2013.9

第三篇：“推普”領導小組及職責

“推普”領導小組及職責

一、“推普”領導小組： 組 長：謝翔（校長）

副組長：王成星（副校長）、章勇（副校長）、閔小紅（教務處副主任）、楊清（總務處主任）、陳云云（學生處主任）、嚴嬿（少先大隊輔導員）、組 員：張姝（一年級推普員）、謝玉香（二年級推普員）、陶美萍（三年級推普員）、汪芳（四年級推普員）、李雨虹（五年級推普員）、丁健（六年級推普員）以及全體班主任。

二、為確保學校“推普”工作的正常開展，各部門及相關人員應履行的職責：

（一）“推普”領導小組職責

1、貫徹落實《國家語言文字法》，執行國家語言文字工作方針及各種規范標準，負責學校“推普創建迎檢”的整體工作，管理學校通用語言文字的應用。

2、制定學校語言文字工作中長期規劃、計劃等活動計劃。

3、制定各級目標，實行分級目標責任制，建立學校推廣普通話，規范用字檢查制度，督導、檢查各年級組語言文字的應用情況，做好學校用字規范化工作。

4、指導推廣普通話工作以及組織教師參加普通話培訓、測試工作。

5、指導學校文字規范化建設，對學生進行必要的文字規范化、標準化知識教育和用字規范基本功訓練。

6、布置校園“推普”宣傳環境，創設推普宣傳氛圍，開展推普周宣傳活動。

7、強化校園用語，把普通話作為教學、工作、交流和交際用語。

8、做好學校語言文字工作總結、推普周活動總結、表彰工作。

9、做好學校網站語言文字的欄目。

（二）“推普”工作專管人員

1、宣傳貫徹落實《中華人民共和國通用語言文字法》，提高師生員工語言文字規范化的國家意識、法律意識、現代意識。

2、切實采取形成長效管理機制，對組室、班級加強語言文字工作的管理。

3、對推普工作和用字規范的部門、個人進行推薦表揚。

4、督促普通話尚未達標的老師積極自培，爭取早日達標。

5、認真組織積極開展“全國推廣普通話周”活動。

6、積極完成學校語言文字工作領導小組布置的各項工作。

7、做好各項檔案資料整理工作。

（三）推普員職責

1、落實學校語言文字工作領導小組的安排任務。

2、認真組織積極開展“全國推廣普通話周”活動.3、組織好班級語言文字工作的各項活動。

4、監督執行校園文明語言的實施。

5、組織安排班級各項普通話比賽活動。

6、協助老師檢查學生作業，及時糾正學生作業中用字不規范現象。

7、及時向上級反映班級語言文字工作中的問題。

8、嚴格要求自己，以身作則。

第四篇：公興中心小學青少年維權崗領導小組

公興中心小學

“青少年維權崗”領導小組

組長：滕天罡（公興中心小學校長）第一副組長：孫成群（公興中心小學校長）

副組長：王德祥（公興中心小學副校長）成員： 薛冬（公興中心小學副校長）陳海（公興中心小學治安主任）田維清（公興中心小學教務主任）王芬（公興中心小學少先隊輔導員）李海珠（公興中心小學輔導員助理）各班班主任

第五篇：推普計劃

推廣普通話工作計劃（2010——2011）

普通話是教師的職業語言，是學校的校園語言。推廣和普及普通話是語言文字工作的一項重要任務,也是學校精神文明建設和校園文化建設的重要內容。學校是推普的主陣地，培養學生掌握規范的語言是素質教育的一個方面。長期以來，為培養學生良好的語言素質，保證學生學好、說好普通話，我們學校已把推普工作納入到日常的教育教學之中，使其成為教學工作的有機組成部分。為了進一步搞好推普工作，促進推廣普通話和語言文字規范化工作向縱深發展。提高師生使用普通話的自覺性及講普通話的水平，我班在學校推廣普通話宣傳工作的基礎上做出如下安排：

1、搞好“推普周”活動，營造師生運用普通話的良好氛圍。學校將在第十屆推普周到來之際。開展一系列豐富多彩的活動，增強師生運用普通話的意識。制定詳細的推普周活動方案。以開展主題性活動為主。

2、進一步豐富推普內容，活躍形式。

（1）抓好早讀推普。要求早讀時間一律用普通話朗讀和背誦課文、詞語、注釋等。（主要由語文老師負責）

（2）抓好每天20分鐘的推普。要求由班推普組長組織推普員輪流主持，內容自定，形式多樣化，如：讀報、注音、拼讀音節、朗誦詩歌、成語接龍、講故事等。另外要注意輔導普通話能力較差的同

學。（主要由班主任負責，任課老師配合）

（3）班推普小組每學期籌劃一次推普主題班會，通過審核，計劃最優者作為年級的觀摩班會。（由班委負責）

（4）本學年要充分利用藝術節班級合唱比賽的機會，掀起一個正音吐字的推普小高潮，讓推普進入我們學習生活的每一個細節。在校櫥窗展示；班黑板上方要有一條宣傳推普的標語口號。

（5）教育學生成為語言文字規范化宣傳的小使者，在家庭中、社區里進行語言文字規范化宣傳活動，向家長，向身邊的人推廣普通話。組織教師和學生走出校園，規范校園周邊的社會用字。配合社會對校園周邊的路牌、匾額、標牌等進行檢查和指正。