第一篇：跳蚤效應的啟示

跳蚤效應的啟示

“跳蚤效應”來源于一個有趣的生物實驗，生物學家往玻璃杯中放入一只跳蚤，跳蚤輕易的就跳出來了。再把這只跳蚤放入加蓋的玻璃杯中，結果一次次跳起，一次次被撞。最后，這只跳蚤變的聰明起來，它開始根據蓋子的高度來調整自己所跳的高度。一周之后取下蓋子，而跳蚤卻再也跳不出來了。跳蚤效應的啟示 道理很簡單，跳蚤調節(jié)了自己跳的目標高度，而且適應了它，不再改變。很多人不敢去追求夢想，不是追不到，而是因為心里就默認了一個“高度”。這個“高度”常常使他們受限，看不到未來確切的努力方向。

第二篇：跳蚤效應的啟示

跳蚤效應的啟示

聽了黃老師的課，對課程中所涉及的“跳蚤效應”感悟頗深。

“跳蚤效應”來源于一個有趣的生物實驗，生物學家往玻璃杯中放入一只跳蚤，跳蚤輕易的就跳出來了。再把這只跳蚤放入加蓋的玻璃杯中，結果一次次跳起，一次次被撞。最后，這只跳蚤變的聰明起來，它開始根據蓋子的高度來調整自己所跳的高度。一周之后取下蓋子，而跳蚤卻再也跳不出來了。

面對這樣一個實驗，我想到了我教學中曾經出現的一些偏差。

那一個個跳高冠軍跳蚤就好比我們那些本來資質都不錯的學生。以前我遇上不聽話的學生還有不寫作業(yè)的，我一律一棍子打死的方式：全部罰蹲馬步。但后來發(fā)現我越是處罰那些學生越不上進，我的一次次處罰就仿佛變成了加在學生們頭上的玻璃罩，讓孩子們看不到自己的優(yōu)點，看不到自己的未來，覺得自己就是不行，就是差生。他們的情緒日漸低落，上課更是走神，每每這時，我的批評也更多，學生從心底里由煩生厭，從而自暴自棄。

面對那些本來還天真爛漫的孩子越來越消沉，越來越沒有學習的積極性，我心里也很著急。后來在一次坐車旅行中，偶遇一位良師，在與她的交談中，我發(fā)現我工作上的不足。首先體罰就是不可行的，這已經是在觸犯法律了。無論理由是什么，這樣做都是犯法。其二，一次次的體罰就是一次次的降低的玻璃罩。每個孩子都有上進心，都希望自己的工作得到老師的肯定和表揚，但老師一次次過高的要求打消了他們的積極性，讓他們漸漸失去了學習的信心。

于是，每當學生進步了一點點的時候，我都會及時的表揚，有的同學從來沒有舉手回答問題，當第一次舉手，答對了我的提問的時候，我看到他眼里飽含的是興奮的光芒，而當我一句真誠的表揚說出的時候，我看到了他通紅的臉蛋和那一直強忍的笑意。

放飛孩子的夢想，讓孩子們自由的飛翔。我想，只要拿開那可惡的玻璃罩，每個孩子都會是一個“跳高”冠軍！

第三篇：[感想]軍訓與跳蚤效應

軍訓與跳蚤效應

“跳蚤效應”來源于一個有趣的實驗：生物學家曾經將跳蚤隨意向地上一拋，它能從地面上跳起一米多高。但是如果在一米高的地方放個蓋子，這時跳蚤會跳起來，撞到蓋子，而且是一再地撞到蓋子。過一段時間后，你拿掉蓋子，你會發(fā)現，雖然跳蚤繼續(xù)在跳，但已經不能跳到一米高以上了，直至結束生命都是如此。

為什么呢？理由很簡單，它們已經調節(jié)了自己跳的高度，而且適應了這種情況，不再改變。不但跳蚤如此，人也一樣，有什么樣的目標就有什么樣的人生。我們周圍有許多人都明白自己在人生中應該做些什么，可就是遲遲拿不出行動來。根本原因乃是他們欠缺一些能吸引他們的未來目標。有什么樣的目標，就有什么樣的人生！

有一個真實的例子，說明一個人若看不到自己的目標，結果就會有質的變化：1952年7月4日清晨，加利福尼亞海岸籠罩在濃霧中。在海岸以西21英里的卡塔林納島上，一個34歲的女人涉水進入太平洋中，開始向加州海岸游去。要是成功了，她就是第一個游過這個海峽的婦女。這名婦女叫費羅倫絲·柯德威克。在此之前，她是從英法兩邊海岸游過英吉利海峽的第一個婦女。那天早晨，海水凍得她身體發(fā)麻，霧很大，她連護送她的船都幾乎看不到。時間一個鐘頭一個鐘頭過去，千千萬萬人在電視上注視著她。在以往這類渡海游泳中她的最大問題不是疲勞，而是刺骨的水溫。15個鐘頭之后，她被冰冷的海水凍得渾身發(fā)麻。她知道自己不能再游了，就叫人拉她上船。她的母親和教練在另一條船上。他們告訴她海岸很近了，叫她不要放棄。但她朝加州海岸望去，除了濃霧什么也看不到。幾十分鐘之后，人們把她拉上了船。而拉她上船的地點，離加州海岸只有半英里！

當別人告訴她這個事實后，從寒冷中慢慢復蘇的她很沮喪，她告訴記者，真正令她半途而廢的不是疲勞，也不是寒冷，而是因為在濃霧中看不到目標。柯德威克小姐一生中就只有這一次沒有堅持到底。兩個月之后，她成功地游過了同一個海峽。她不但是第一位游過卡塔林納海峽的女性，而且比男子的記錄還快了大約兩個鐘頭。

對于柯德威克這樣的游泳好手來說，尚且需要目標才能鼓足干勁完成她有能力完成的任務，那么雖與我們來說就尤其如此。尤其是在軍訓期間，一個合適的目標，將成為我們堅持的動力。如若每個人都有這樣一個目標，那么我有理由相信，掉隊的人數將會大大減少！

軍訓考驗的不只是我們的肉體，更考驗著我們的心靈。胸中有一個恰當的目標，我們便不會像那悲劇般的跳蚤，我們便沒有那么容易倒下！

還記得阿拉丁神燈嗎？只要你用手摩擦一下，就能從神燈里面跑出一個精靈，幫助你實現心中的愿望。此刻，這個精靈就在你的身上?？旄嬖V它你的目標吧，它馬上就能幫你實現?。ㄒ粓F四連金侃）

第四篇：跳蚤市場策劃

跳蚤市場策劃書

一、活動背景與目的：

隨著我國經濟的持續(xù)發(fā)展，人們的生活水平不斷的提高，學生的消費意識大大降低，出現亂買物品的行為，在宿舍里積下了一大堆基本沒用過的東西，到最后有可能會把這些物品直接丟掉，另一方面隨著畢業(yè)離校的日子漸漸到來，大四的師兄師姐一定有許許多多曾經陪伴自己大學歲月而不舍就此丟棄的物品，如書籍、自行車等等。那么，怎么處理這些物品，以使之更具價值呢？通過跳蚤市場，以售賣或以物換物的形式，將是最好的選擇。為了更好地管理好售賣或以物換物，給同學提供一個便利的平臺，所以，我們現在組織這個跳蚤市場活動，讓大家通過這個平臺來出售和交換平時不常用的物品，這樣同學們不僅可以得到物美價廉的物品，還能提高物品使用率，提高減少資源浪費的思想道德素質。所以組織在校學生進行一次“校園學生跳蚤市場”活動是切實可行的。提供一個學生之間互利互惠的交易平臺，以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風

二、活動前提條件

1、獲得校團委的活動準許。

2、爭取到校學生會、學生社團、校園網站的協助和支持

3、有足夠的前期活動經費開支。

4、爭取到至少20~30名的學生參與活動。

5、所有參與活動的學生都須要求登記注冊，以方便活動的組織

6、本次活動只針對在校學生，登記必須持學生證，堅決杜絕不法分子借機銷賬

三、活動相關信息

時間： 年 月 日 時~~ 時 地點： 主辦者：

活動對象：全校師生

四、活動前期籌備

人員物資安排：

1、外聯部負責借活動所需帳篷、桌椅等相關用品

2、宣傳部負責海報、橫幅的制作

3、生活部負責安排人員在各宿舍宣傳欄貼宣傳海報和懸掛橫幅

4、編輯部負責在學校BBS上發(fā)置頂宣傳貼，在協會網站和博客上宣傳此次活動

5、辦公室負責申請活動場地以及橫幅懸掛點

6、監(jiān)察部負責記錄到場工作人員以及參與活動同學的登記

7、組織部對場地進行策劃，衣物，運動，圖書光碟 電子科技，生活用品

8、月 號 下午 召集參賽人員和管理人員開會，介紹場地和分配工作

五、活動宣傳

1.在學校新建圖書館后鐵絲網圍欄上懸掛宣傳橫幅 2.制作30張海報,每天五張在校園各醒目處廣泛張貼

3.在學校休閑廣場,商學院一樓大廳,美食街門口等地設立報名點

六、參賽對象：

七、活動流程

1、日 時 安排工作人員到場布置會場

2、日 時 參加同學到場布置攤位

3、日 時 活動開始。屆時有協會工作人員在場維持秩序，宣傳部現場拍照

4、日 時 活動結束。監(jiān)察部負責登記及統(tǒng)計收入，工作人員收拾會場，宣

傳部撰寫新聞稿

八、活動規(guī)則

1.報名者可以是個人也可以以團體報名,如宿舍名義

2.凡報名者都可獲得一個攤位號(根據貨物多少,劃分攤位面積)3.本活動本著公平自愿的原則,由買賣雙方商議價格后才能成交 4.活動中不可使用擴音器,音響等太吵鬧的機器

5、學生會負責維持活動持續(xù)

九.參賽方法

可到各報名點報名,領取場地號

(注:為杜絕虛假報名,到時不到場,向參賽人員收取相應押金,活動結束后,拿收費條領回

十.報名時間

即日起至12月17號或攤位滿為止.十一活動預算

1． 需要橫幅兩條（食堂）2． 宣傳海報（30張）=20元

十二、注意事項

1、每位學生會成員代表我們學生會的形象，因此在整個維持秩序的活動中一定要注意自己的一言一行，注意禮貌問題。

2、活動期間要求部長需合理安排人員，認真執(zhí)行布置的任務，做到井然有序

3、相關工作人員必須按照要求，認真負責完成工作，做好整理工作

4、活動資料整理后交由辦公室存檔

第五篇：跳蚤市場策劃

金陵科技學院曉莊校區(qū)第四屆“跳蚤”市場活動策劃案

一：活動背景

一些同學可能由于一時沖動買了許多對自己無用的東西，也有很多同學的二手貨如即雞肋——留之無味，棄之可惜，在宿舍里堆積下了大堆基本沒有用過的東西，到最后有可能會直接把這些東西丟掉，另一方面，高年級學長學姐的離校實習，勢必會留下許多物品，丟了可惜，帶走又不方便，特別是各種學習書籍，生活用品往往對低年級的同學有特殊的價值，因此我們聯合人文學院、園藝學院和動科學院舉辦“跳蚤市場”的活動，這樣大家都可以通過這個安全規(guī)范的平臺來賣自己的東西。這使同學們既得到了物美價廉的物品，還能減少同學上當受騙的機率，更能提高物品使用率，減少資源浪費。這次活動對買主賣主是一次雙贏的機會.生活部一直是校園中與學生們最親近的部門，作為一個常規(guī)部門它具有自己的固有活動，跳蚤市場活動是學校剛開不到三年的活動，從第二屆開始我們生活部成為其承辦者，在去年的活動中我們已吸取了大量的經驗，相信在此基礎上此次第四屆將會更加成功。

二、活動目的

1、為09級畢業(yè)生提供一個減輕畢業(yè)行李的平臺

2、實現資源的再利用，在校園里提倡節(jié)檢，提高學生節(jié)約意識

3、在買賣中體會創(chuàng)業(yè)的艱辛，提高自身的溝通能力與創(chuàng)新意識

三、活動時間：

四、活動地點：

五、活動主題：提倡低碳、宣揚節(jié)儉

六、活動流程

1、前期準備階段：5月1日——5月7日

（1）擬好跳蚤市場的活動細則

（2）擬好跳蚤市場的管理規(guī)定

（3）先初步制定好代售商品協議書

（4）制作賣家信息登記表以及宣傳單的樣式（5）提前與保衛(wèi)處說明活動場地的使用問題

（6）和三個院說明活動時間以及各院特色攤位的問題：5月7日左右（7）和外聯部聯系，為其贊助商準備一定的攤位

2、宣傳階段

（1）一份較大型海報，5月8日擺放在教學樓（附一份跳蚤市場活動細則）；一份小型海報，放在食堂門口

（2）一份八米五的橫幅，先掛在食堂，后掛放在教學樓左側轉彎處，5月8日掛放

（3）在食堂門口的第一次宣傳與登記工作，5月9日（4）分組進入學生宿舍進行宣傳，5月11日晚進行（5）在食堂門前的第二次宣傳與登記工作，5月14日

3、信息整理階段：5月12日——5月13日

（1）將不同售貨方向分開，分別做三張不同的表，并且按區(qū)域編好號碼

（2）對于需要代售服務的做好代售人員的安排工作，并對代售人員做好講解工作

（3）根據賣家情況對每個區(qū)域設立一定的負責人，對本區(qū)域所有賣家進行時間通知及監(jiān)管

4、賣家信息核對以及再次通知階段：5月14日

（1）利用辦公室電話向賣家再次確定賣家活動時間以及相應的攤位編號

（2）對于代售的和他們確認東西是否放到辦公室，并向他們說明其代售人員的基本信息

5、活動正式開展階段：5月16日

6、活動后期商品的整理以及活動總結階段：在5月19日之前把所有代售商品歸還于賣家；開會對活動做一次總結并出海報公示成果

六、活動當天具體流程安排

1、場地布置——于5月15日上午三四節(jié)開始準備，在下午12點前結束

（1）將橫幅掛在教學樓旁的標桿上，將海報放在標桿下，并且在標桿兩邊各纏一圈的氣球

（2）從教學樓二樓搬一定量的桌子以及凳子，充作攤位

（3）準備一定量的寫有“跳蚤市場”字樣的紅紙，貼于路上的標桿上（4）將各賣家的編號以及基本信息按照攤位順序貼在桌上，以便賣家尋找攤位以及買家了解信息

（5）對于各院特色攤位用席卡進行標注，并且劃專門區(qū)域

（6）對于外聯部的贊助商攤位都放于食堂門口

（7）在一路的標桿上拉一條繩，在上面掛滿寫有跳蚤市場字樣的各色紙條（8）在場地設立兩個咨詢臺、一個綜合服務臺（都用席卡標注），咨詢臺一前一后，綜合服務臺置于中間，需要一臺電腦放置音樂（帶喇叭的）

2、人員安排——所有工作人員于下午兩點半到場（場地布置組按布置時間）

（1）設立秩序監(jiān)督組4名，主要任務：價格、物品質量的監(jiān)管，場地秩序的維持

（2）咨詢臺人員四個（每個咨詢臺兩個人），綜合服務臺兩名

（3）場地布置組至少十個（多多益善）：主要任務就是完成場地布置以及結束后的清理工作

（4）對于代售人員設立兩名專門負責人員，主要任務：管理代售人員；結束后和代售人員對代售商品進行統(tǒng)計，結束后整理好東西，可先放于校學生會辦公室，事后將錢返還于賣家并及時返還商品（5）設立區(qū)域組負責人（各區(qū)域設立一名負責人）6名，主要任務：把握自己區(qū)域賣家的基本信息，監(jiān)管賣家（看賣家是否準時到場），為賣家提供一定的服務，盡量為賣家解決一定難題

（6）設立總負責組，主要任務：處理現場的突發(fā)情況，把握總場面

（7）設立志愿組四名，主要任務：負責活動當天賣家的引導工作

3、結束后清理工作

所有校學生會工作人員對場地所有東西進行清理

七、需要各部配合的地方

1、宣傳部 一張較大的海報（附活動細則）、一張簡單海報，活動當天的拍照工作，所有標桿上跳蚤市場字樣的紅紙，各色附有跳蚤市場字樣的小字條（大概一百張吧）

2、組織部 對所有參加的工作人員進行考勤，派人任秩序監(jiān)督工作

3、秘書部 各院特色攤位以及咨詢、服務臺的席卡準備工作，賣家信息的整理以及核對通知工作

4、外聯部 通知相應贊助商的攤位工作以及其監(jiān)管工作，橫幅的準備工作，可能還需提供一定的代售人員

5、體育部 場地的布置工作以及清理工作

6、志工部 場地布置以及清理，需提供一定的代售人員，提供志愿組

7、文娛部 服務臺音樂的提供及播放工作

8、社團部 需提供一定的代售人員

9、學習部 可能的請假工作，需提供一定的代售人員

10、科技部 場地布置以及清理，需提供一定的代售人員

11、主席團 活動的突發(fā)事件處理，活動整體的控制

八、經費預算

1、一條橫幅：50元

2、代售協議：20份；管理規(guī)定：50份；宣傳單：100份；賣家信息登記表：50份

附《跳蚤市場管理規(guī)定》：

1、買賣雙方在交易過程中必須遵守學校各規(guī)章制度

2、買賣雙方在交易過程中應該注意文明禮儀

3、為保證消費者的權益，不得銷售質量存在問題的物品

4、買賣雙方的交易必須建立在公平的基礎上

5、交易屬買賣雙方自愿，不得強買強賣

6、未經允許，不得在活動現場擺賣物品

7、在活動過程中如遇到突發(fā)問題，應該聯系現場工作人員解決問題

8、不出售《宿舍管理條例》中規(guī)定不得使用的物品（如熱得快，電吹風，電磁爐等違章電器）以及網卡，電話卡，公交月票卡和各種游戲點卡。

9、出售的產品單價不超過800元，超過規(guī)定單價的物品不參加此次的交易 附：跳蚤市場賣家承諾書 本人自愿參加此次跳蚤市場活動，現針對活動事項鄭重做出以下承諾：（1）本人將堅持誠實守信，不強買強賣等公平交易原則，將切實遵守中華人民共和國法律法規(guī)

（2）本人承諾在“賣家信息登記表”上的信息屬實，如有虛假信息將自愿接受取消賣家資格的處理

（3）本人承諾將不與外界聯合販賣物品，不倒買倒賣。

（4）本人所賣物品一定在校學生會允許范圍內，不出售《宿舍管理條例》中規(guī)定不得使用的物品（如熱得快，電吹風，電磁爐等違章電器）以及網卡，電話卡，公交月票卡和各種游戲點卡。

（5）活動期間本人將隨時攜帶相關證件（學生證或身份證）以方便工作人員的檢查，絕對服從學生會有關人員的管理。

（6）本人承諾電子產品售出后如出現任何非人為損害問題或隱性問題，買家可要求在三天內退換，過期視為放棄異議的權利，其余產品概不退換。（7）在交易過程中，本人將保護好自己的財物，如有損失自行承擔，活動舉辦方不負任何責任。

（8）本人在收取現金時，會自行確認其貨幣的真?zhèn)巍?/p>

（9）交易中買賣雙方對物品價格、質量如存在異議，本人會協商解決，不會發(fā)生爭執(zhí)甚至打斗，此類現象如有發(fā)生，將自覺接受處分。

（10）承諾在買賣過程中不亂扔垃圾，保持活動現場良好的衛(wèi)生狀況，并在活動結束后主動清理自己攤位遺留的垃圾。

（11）出售的產品單價不超過800元，超過規(guī)定單價的物品不參加此次的交易

（12）本次活動的最終解釋權歸校學生會所有。

承諾人簽名：

2012年

月

日

附：“跳蚤市場”活動代售商品協議書

甲方：金陵科技學院校生活部

乙方： 地址：金陵科技學院曉莊校區(qū)醫(yī)教樓

地址：

校學生會辦公室 電話：

電話： 簽訂時間：

一、合約事項：

1、為維護甲、乙雙方的合法權益，經雙方協商，共同達成本協議的全部條款，并能共同守約執(zhí)行。

2、乙方同意在本協議有效期內，將自己的一些物品，授權甲方代理銷售。

3、甲方無償為乙方做代理銷售，出售物品所得款項在統(tǒng)計完后交由乙方。

二、甲方的權力和義務：

1、有權確立代理區(qū)域內的銷售模式。

2、與權在代理期限內發(fā)展下級代理商。

3、在跳蚤市場結束后，與乙方溝通物品銷售情況，退還剩余物品，以及交還售賣所得，出示售賣的價格紀錄。

4、嚴格遵守乙方所制定的價格體系。

三、乙方的權力和義務：

1、有權規(guī)定所售的商品。

2、有權規(guī)定商品所售的價格。

3、有權了解商品的銷售情況。

4、乙方需保證商品的質量

四、甲方和乙方約定：

1、甲方需保證嚴格執(zhí)行乙方規(guī)定之價格體系。

2、在市場價格變化而引致產品調價時，甲方應在第一時間通知乙方。

五、違約及終止：

1、甲方違約，乙方將視情況而定，停止供貨、終止代售合約等措施。

2、雙方中任一方終止代收合同，需提前一天告知對方。

3、乙方違約，甲方將視情況而定，停止為其代售，退還商品。

六、如有其他未盡事宜，雙方協商解決。

七、本協議正本兩份，雙方各持一份。

雙方確認上述內容，并于_________年_______月_______日簽字立約，以資證明。

——校學生會生活部