第一篇：初中英語四川專用分冊單元語法點

初中分冊單元語法點

七年級上冊

Module 1

動詞be說明身份、年齡、狀態等

1、身份、年齡、狀態

2、am/is/are

3、肯定、否定、一般疑問及回答

4、（1）be + adj

（2）be+ adv

（3）be +n

（3）be+介詞短語 Module 2

this、these、that、those的用法

1、指示代詞

2、this、that指代單數名詞；these、those指代復數名詞

3、this、these指代較近的名詞；that、those指代較遠的名詞 Module 3

there be 句型的用法

1、……地方有……：there is/are……

2、肯定、否定、一般疑問句及其回答 Module 4

（一）have got

1、……人有……物：sb have/has got sth

2、have/has not got

haven’t/hasn’t

3、肯定、否定、一般疑問及其回答

（二）some

any

1、some用于肯定句，any用于否定句

2、兩者均可修飾可數名詞和不可數名詞

3、可數名詞單數變復數的變化規則 Module 5

行為動詞的一般現在時（1）（第一二人稱以及第三人稱復數）

1、使用方法：（1）表示經常性或習慣性的動作

（2）表示現在的狀態

2、一般現在時的否定、一般疑問及其回答：do not=don't

3、表達日常行為用到的時間的表達 Module 6

行為動詞一般現在時（2）（第三人稱單數）

1、does

2、肯定、否定、一般疑問及其回答 Module 7

行為動詞一般現在時（3）（特殊疑問句）

1、how、where、when引導的行為動詞的特殊疑問句 Module 8

行為動詞的一般現在時（4）（頻度副詞）

1、常見的一般現在時標志——頻度副詞：always、often、usually、sometimes、seldom、never

2、使用方法——常放在行為動詞之前 Module 9 現在進行時（1）

1、表示現在正在做某事

2、提現在謂語動詞上：be+doing

3、人稱變化規律（主謂一致）

4、動詞ing的變化規律

5、現在進行時的肯定、否定 Module 10 現在進行時（2）（疑問句）

1、現在進行時的一般疑問句及其回答

2、現在進行時的特殊疑問句及其回答

七年級下冊

Module 1

名詞性物主代詞

1、形容詞性物主代詞與名詞性物主代詞的區別

2、第一人稱、第二人稱、第三人稱的單數名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞 Module 2

情態動詞

1、某人能做某事：sb can do sth

2、肯定、否定、疑問句及其回答 Module 3

一般將來時（1）（be going to do）

1、自己打算做某事、計劃做某事或有意做某事：be going to do sth

2、肯定、否定、疑問及其回答 Module 4

一般將來時（2）（will do）

1、表示未來的事情、對未來的預測： will do sth

2、肯定、否定、疑問及其回答 Module 5

特殊疑問句

1、what、when、how、where、why+一般疑問句？ Module 6

方位的表達

1、方位介詞

2、問路與指路

Module 7 一般過去時（1）（系表結構）

1、am/is/are——was/were

2、表示過去的狀態、過去的特征、過去的行為等等

3、常見表示過去的時間狀語

4、肯定、否定、一般疑問句及其回答 Module 8

一般過去時（2）（謂賓結構）

1、動詞過去式的基本變化規則

2、肯定、否定、一般疑問及其回答 Module 9

一般過去時（3）（動詞不規則變化）

1、動詞過去時的不規則變化 Module 10

一般過去時（4）（特殊疑問句）

1、一般過去時候的特殊疑問句 Module 11

祈使句

1、表示叮囑、勸告、希望、禁止、請求或命令等

2、祈使句的特點

Module 12

感嘆句和選擇疑問句

1、感嘆句

2、選擇疑問句

八年級上冊

Module 1

一般現在時、一般過去時、一般將來時、現在進行時的回顧

1、一般現在時

2、一般過去時

3、一般將來時

4、現在進行時

Module 2

形容詞比較級（1）

1、than：形容詞比較級+than+比較對象

2、形容詞比較級規則變化

Module 3

形容詞比較級（2），副詞基本用法和副詞比較級

1、形容詞比較級：more+形容詞+than+比較對象

2、副詞的基本用法

3、副詞的比較級

4、形容詞、副詞比較級的不規則變化 Module 4

形容詞、副詞最高級

1、詞尾加-est或者詞前加most

2、形容詞、副詞的最高級變化 Module 5

動詞不定式和雙賓語

1、動詞不定式作動詞賓語，表示想要、計劃或希望要做的

2、常見接to do 作賓語的動詞：plan、advice、want、hope、offer、try、like、love、learn等等

3、雙賓語：（1）動詞+人+物

（2）動詞+物+人

4、常見結構：

（1）cook sb sth=cook sth for sb（2）send sb sth=send sth to sb（3）give sb sth=give sth to sb（4）show sb sth=show sth to sb（5）lend sb sth=lend sth to sb（6）make sb sth=make sth for sb（7）teach sb sth=teach sth to sb Module 6

不定式（2）

1、to do作賓語補足語：（注意：否定、省略）

2、to do作目的狀語

Module 7

過去進行時（1）

1、表示過去某個時刻或某一時段正在進行的動作

2、常見標志：then、at this/that time yesterday、at……last night等

3、was/were +doing

4、肯定、否定、疑問及其回答 Module 8

過去進行時（2）

1、when、while、as引導的過去時間狀語，“正當……就……”

2、when、while、as三者的區別 Module 9

冠詞和數詞

1、冠詞：定冠詞、不定冠詞、零冠詞

2、數詞：讀法

Module 10

情態動詞may、might

1、might是may的過去式

2、might也是獨立的琴臺動詞，表示可能性，可能性比may小 Module 11

情態動詞must、can、need等

1、must

2、can

3、need

4、三者的一般疑問句及其回答

5、must與have to的區別

6、had better Module 12

祈使句、情態動詞must、can、could表推測

1、動詞原形構成的祈使句

2、let's構成的祈使句

3、無動詞的祈使句

4、表示推測：can不肯，may不問，must肯定不否問

八年級下冊

Module 1

感官動詞

1、常見的感官動詞

2、否定要借助do Module 2

現在完成時（1）

1、have/has + 動詞過去分詞

2、表示在以前某個時間已經發生的行為或者曾經做過的事情多目前的影響

3、肯定、否定、疑問及其回答

4、動詞過去分詞變化規則 Module 3

現在完成時（2）

1、現在完成時的標志：yet、already、just Module 4

現在完成時（3）

1、表示行為動作從過去一直持續到現在

2、標志：時間狀語——for+時間段；since+時間點

3、對現在完成時的時間狀語提問使用 how long Module 5

幾種時態的區別

一般現在時、一般過去時、一般將來時、現在進行時、現在完成時、過去進行時 Module 6

簡單句的基本句型

1、主語+系動詞+表語（+狀語）

2、主語+謂語+賓語

3、（狀語+）主語+謂語+賓語（+狀語）

4、主語+謂語+間接賓語+直接賓語

5、主語+謂語+賓語+賓語補足語

6、there be+主語

Module 7

并列句和復合句

1、并列句的構成：簡單句+并列連詞+簡單句

2、常見并列關系：（1）并列

（2）選擇

（3）轉折

3、注意事項：標點、省略 Module 8

that引導的賓語從句

1、that引導賓語從句及其注意事項

2、省略

Module 9

whether/if引導的賓語從句

1、whether引導的賓語從句

2、if引導的賓語從句

Module 10

賓語從句的時態問題

1、賓語從句使用時的時態注意事項

九年級上冊

Module 1

時態復習

1、一般現在時

4、現在進行時

2、一般過去時

5、過去進行時

3、一般將來時

6、現在完成時 Module 2

狀語從句（1）：時間狀語

1、when

4、while

2、as soon as

5、until

3、before/after

6、since Module 3

狀語從句（2）：原因、目的和結果狀語從句

1、原因狀語從句

2、目的狀語從句

3、結果狀語從句

Module 4

狀語從句（3）：結果狀語從句和讓步狀語從句

1、so……that……引導的結果狀語從句

2、讓步狀語從句

Module 5

狀語從句（4）&表“禁止做某事”的結構

1、if引導的狀語從句（if+祈使句）

2、禁止做某事

（1）No+動名詞

（2）No+名詞

（3）祈使句

Module 6

狀語從句（5）

1、if……，……（陳述句）Module 7

被動語態（1）

1、一般現在時的被動語態 Module 8

被動語態（2）

1、一般過去時的被動語態 Module 9

被動語態（3）

1、一般將來時的被動語態 Module 10

that引導的定語從句

1、that引導的定語從句的用法和注意事項

2、省略

Module 11

which和who引導的定語從句

1、which引導的定語從句

2、who引導的定語從句

3、定語從句中引導詞的省略 Module 12

構詞法

1、合成法

2、派生法

3、轉化法

九年級下冊

Module 1

名詞、冠詞、數詞

1、名詞：

（1）Cn&Un（3）名詞的所有格（2）名詞的數（4）名詞的句法功能

2、冠詞：（1）定冠詞

（2）不定冠詞

3、數詞：（1）基數詞&序數詞

（2）數詞的用法

Module 2

代詞、介詞與介詞短語

1、代詞：

（1）人稱代詞

（2）指示代詞

（3）物主代詞

2、介詞&介詞短語：（1）介詞短語及其用法 Module 3

形容詞和副詞

1、形容詞和副詞的句法功能

2、形容詞、副詞的比較級和最高級 Module 4

情態動詞

1、表可能

2、表能力

3、表許可

4、表請求

5、表建議&表邀請 Module 5

時態

1、一般現在時

2、一般過去時

3、一般將來時

Module 6

被動語態

1、一般現在時

2、一般過去時

Module 7

狀語從句和不定式

1、狀語從句

Module 8

賓語從句和定語從句

1、賓語從句

（4）反身代詞

（5）不定代詞

（6）疑問代詞 2）介詞的兼詞現象

6、表意愿

7、表應該、義務

8、表命令、禁止、不得不

9、表沒必要做

4、現在進行時

5、過去進行時

6、現在完成時

3、一般將來時

2、不定式

2、定語從句

（

第二篇：初中英語教學大綱語法項目表

初中英語教學大綱語法項目表

（Grammar Items）（加“*”號的項目只要求理解）1.詞類：1）名詞 2）形容詞 3）副詞 4）動詞

5）代詞 6）冠詞 7）數詞 8）介詞

9）連詞 10）感嘆詞

*2.構詞法：

1）合成法 classroom, something, reading-room

2）派生法 worker, drawing, quickly, careful, kindness，cloudy, unhappy

3）轉化法 hand（n.）—hand（v.）

dry（adj.）—dry（v.）

3.名詞

1）可數名詞和不可數名詞

A,通常在單數名詞后+ B, 2）名詞的復數

3）專有名詞

4）所有格

名詞詞尾+’s或 of+名詞或 of+’s 4.代詞

1）人稱代詞的主格和賓格形式

I—am--me

you—are--you

he—is--him

she—is--her

it—is--it

they—are--them

wo—are--us

2）物主代詞的形容詞與名詞性形式

形容詞的My

your

his

her

its

their

our 名詞性的 mine yours

his

hers its

theirs ours 3）反身代詞 myself，yourself, himself, herself, itself, Ourselves, yourselves，themselves 4）指示代詞 this, that, these, those

5）不定代詞 some, any, no, etc.6）疑問代詞 what, who, whose, which, etc.5.數詞 基數詞和序數詞

6.介詞 詞匯表中所列介詞的基本用法

7.連詞 詞匯表中所列連詞的基本用法

8.形容詞

1）作定語、表語、賓語補足語的基本用法

2）比較等級（原級、比較級、最高級）的基本用法

（1）構成-er,-est;more, the most

（2）基本句型

as＋原級形式＋as...not as（so）＋原級形式＋as...比較級形式＋than...the＋最高級形式＋...in（of）...9.副詞

1）表示時間、地點、方式、程度等的基本用法

2）疑問副詞when, where, how

3）比較等級（原級、比較級、最高級）

（1）構成-er,-est;more, the most

（2）基本句型

as＋原級形式＋as...not as（so）＋原級形式＋as...比較級形式＋than...the＋最高級形式＋...in（of）...*10.冠詞(a,an,the)一般用法 :1)可數名詞的單數前，表示“一，一個”或泛指某人某物，a用在以輔音開頭的單詞前，an用在以元音開頭的單詞前.2)the用來指特定某個事物，“這個，那個，這些，那些” 11.動詞

＊1）動詞種類

（1）行為動詞或實義動詞

1、及物動詞 ：詞典里詞后標有 vt.的，直接跟賓語

2、不及物動詞 ：詞典里詞后標有 vi.的，不能直接跟賓語，若要跟賓語必須加上某個介詞，如：of,to,at等

（2）連系動詞 be, look, turn, get, become, etc.（3）助動詞 be, do, have, shall, will, etc.（4）情態動詞 can, may, must, need, etc.2）時態

（1）一般現在時

I get up at six o'clock every morning.He doesn't speak Russian.They are very busy.The moon moves round the earth.When you see him, tell him to come to my place.I'll go to see you tonight if I'm free.（2）一般過去時

I was in Grade One last year.I got up at five yesterday.（3）一般將來時

1.shall（will）＋動詞原形

I shall（will）go to your school tomorrow afternoon.She will be here tomorrow.2.be going to＋動詞原形

I'm going to help him.（4）現在進行時

We're reading the text now.They're waiting for a bus.（5）現在完成時

I have already posted the letter.They have lived here for ten years.*（6）過去進行時

We were having a meeting this time yesterday.The teacher was talking to some parents when I saw her.*（7）過去完成時

We had learned four English songs by the end of last year.The film had already begun when I got to the cinema.She said that she had not heard from him since he left Beijing.*（8）過去將來時

He said he would go to the cinema that evening.Betty said she was going to visit her uncle next Sunday.3）被動語態

（1）一般現在時的被動語態

English is taught in that school.（2）一般過去時的被動語態

The song was written by that worker.（3）一般現在時帶情態動詞的被動語態

She must be sent to hospital at once.4）動詞不定式

*（1）作主語

To learn a foreign language is not easy.It is not easy to learn a foreign language.（2）作賓語

They began to read.（3）作賓語補足語

Jim asked me to help him with his lessons.We often heard her sing.*（4）作定語

I have an important meeting to attend.（5）作狀語

She went to see her grandma yesterday.（6）用在how, when, where, what, which等之后

I don't know how to use a computer.Do you know when to start?

He didn't know what to do next.12.句子種類

1）陳述句（肯定式和否定式）

2）疑問句（一般疑問句、特殊疑問句、選擇疑問句、反意疑問句）

3）祈使句（肯定式和否定式）

*4）感嘆句

＊13.句子成份

1）主語

Betty likes her new bike.He gets up early every day.To learn a foreign language is not easy.2）謂語

We work hard.The boy caught a bird.He is my brother.They all look fine.3）表語

Her sister is a nurse.It's me.I'm ready.He got angry.We were at home last night.His cup is broken.4）賓語

Tom bought a story-book.I saw him yesterday.He wanted to have a cup of tea.5）直接賓語和間接賓語

He gave me some ink.Our teacher told us an interesting story.6）賓語補足語

Call her Xiao Li.You must keep the room clean.John asked me to help him.7）定語

This is a green jeep.This is an apple tree.Are these students your classmates?

Winter is the coldest season of the year.I have something to tell you.8）狀語

You are quite right.She will arrive in Beijing on Monday.He stopped to have a look.14.簡單句的五種基本句型

第一種 主語＋連系動詞＋表語（S＋V＋P）

The bike is new.The map is on the wall.第二種 主語＋不及物動詞（S＋V）

He swims.第三種 主語＋及物動詞＋賓語（S＋V＋O）

Children often sing this song.第四種 主語＋及物動詞＋間接賓語＋直接賓語（S＋V＋IO＋DO）

She showed her friends all her pictures.第五種 主語＋及物動詞＋賓語＋賓語補足語（S＋V＋O＋C）

We keep our classroom clean and tidy.15.并列句 He likes maths, but he needs help.I help him and he helps me.16.復合句

1）賓語從句

He said（that）he felt sick.I don't know whether（if）she still works in the factory.I take back what I said.I can't tell who is there.Can you tell me where the Summer Palace is?

2）狀語從句

The train had left when I got to the station.I'll go with you to the cinema this afternoon if I'm free.The students went to the farm because the farmers needed some help.The earth is bigger than the moon.He was so tired that he couldn't walk on.* Jack worked hard so that he might get a good job.Doctor Wang went to the hospital though it rained heavily.*3）定語從句

Find the girl who is wearing a red skirt.Show me the picture that you like best.Colour the birds which（that）are flying.五、常用句型

1、There be(有)

2、must(must not)

問句的否定回答要用needn’t 或 don’t have to

3、can(can’t)

4、have(has)

5、had better +動詞原形 或稱為 或不帶to的不定式

6、as + 形容詞/副詞原級 + as

六、英語時態

英語一共有16種時態 一般現在、一般過去、一般將來、過去將來時，以及這四者的進行時、完成時和完成進行時。

而區別他們要看謂語動詞，時間狀語或者助動詞以及類似于will，have,這種類型的標志詞

在初中階段，同學們應熟練掌握下列５個時態：一般現在時、一般過去時、一般將來時、現在進行時和現在完成時，并了解過去進行時、過去完成時、過去將來時的用法。對于每種“時態”定義的理解不能含糊不清。

一、現在完成時：

1.概念：過去發生或已經完成的動作對現在造成的影響或結果，或從過去已經開始，持續到現在的動作或狀態。

2.時間狀語：recently, lately, since…for…,in the past few years, so far, ever, never, just, yet, till/until, up to now，always 3.基本結構：have/has + done（過去分詞）

4.否定形式：have/has + not +done.5.一般疑問句：have或has。

6.例句：I've written an article.It has been raining these days.二、一般現在時：

1.概念：經常、反復發生的動作或行為及現在的某種狀況。

2.時間狀語： always, usually, often, sometimes, every week(day, year, month…), once a week, on Sundays，3.基本結構：V+do（如主語為第三人稱單數，動詞上要加（e）S）

4.否定形式：am/is/are+not;此時態的謂語動詞若為行為動詞，則在其前加don't,如主語為第三人稱單數，則用doesn't，同時還原行為動詞。

5.一般疑問句：把be動詞放于句首；用助動詞do提問，如主語為第三人稱單數，則用does，同時，還原行為動詞。

6.例句：.It seldom snows here.He is always ready to help others.Action speaks louder than words.三、一般過去時：

1.概念：在確定的過去時間里所發生的動作或存在的狀態，或表示在過去一段時間內，經常性或習慣性的動作。

2.時間狀語：yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982，just now 3.基本結構：動詞+ed 4.否定形式： 5.一般疑問句： 6.例句： 四、一般將來時： 1.概念：

2.時間狀語： next…, tomorrow, in+時間，3.基本結構：shall(will)+ 動詞原形，或be going to + 動詞原形 4.否定形式：

5.一般疑問句： 6.例句：

三、現在進行時：

1.概念：表示現階段或說話時正在進行的動作及行為。

2.時間狀語：now, at this time, these days, etc.3.基本結構：am/is/are+doing 4.否定形式：am/is/are+not+doing.5.一般疑問句：把be動詞放于句首。

6.例句： How are you feeling today? He is doing well in his lessons.四、現在完成進行時：

1.概念：表示過去某一時刻之前開始的動作或狀態一直延續到過去某一時刻

2.時間狀語：基本與現在完成時一致

3.基本結構：have/has+been+doing(動詞是可延續性的動詞，若是不可延續性的動詞，則改為意思相同的延續性動詞或短語）4.否定形式：在have/has后加not即可

五、過去完成時： 1.概念：表示過去的過去

2.時間狀語：before, by, until , when, after, once, as soon as。3.基本結構：had +過去分詞 4.否定形式：

5.一般疑問句：

6.例句：We had hoped that you would come, but you didn't.He said that he had learned some English before.六、將來完成時：

1.概念：a.狀態完成：表示某事繼續到將來某一時為止一直有的狀態。

b.動作完成：表示將來某一時或另一個將來的動作之前，已經完成的動作或一獲得的經驗 2.時間狀語：

3.基本結構：will / be going to do sth 4.否定形式： 5.一般疑問句：

6.例句： They will have been married for 20 years by then.You will have reached Shanghai by this time tomorrow

七、過去進行時：

1.概念：表示過去某時正在進行的狀態或動作。

2.時間狀語：this morning, the whole morning, all day yesterday, from nine to ten last evening, when, while 3.基本結構：had been +doing 4.否定形式： 5.一般疑問句：

6.例句：It was raining when they left the station.When I got to the top of the mountain, the sun was shining.八、將來進行時：

1.概念：表示將來某時進行的狀態或動作，或按預測將來會發生的事情。

2.時間狀語：Soon, tomorrow, this evening，on Sunday, by this time，tomorrow, in two days, tomorrow evening 3.基本結構： 4.否定形式： 5.一般疑問句：

6.例句： By this time tomorrow, I'll be lying on the beach.九、1.概念： 2.時間狀語： 3.基本結構： 4.否定形式： 5.一般疑問句： 6.例句：

現在完成時和現在完成進行時的區別

（1）現在完成進行時更強調動作的延續性，它是現在完成時的強調形式。試比較：

We ' ve been living here for ten years.We ' ve lived here for ten years.我們在這兒已經住了十年了。

（2）在不用時間狀語的情況下，現在完成進行時表示動作仍在進行。而現在完成時則表示動作在過去已結束。如：

The students have been preparing for the exam.（還在進行）學生們一直在準備考試。

The students have prepared for the exam.（已經結束）學生們為考試作了準備。

（3）有些表示狀態，感情，感覺的動詞如： have, exist, like, hate, hear, know, sound 等動詞不能用于現在完成進行時，但可用于現在完成時。如：

They ' ve known each other since 1970.自從 1970 年起他們就相互認識了。

第三篇：《發展漢語》語法點

第一課入鄉隨俗 1.單句和復句 2.因果復句: eg因為這本書我看過兩遍了，所以不想再看了。3.V+著??（呢）

（1）表示狀態的持續;eg電視開著，可是屋里沒人。

（2）表示動作的持續（包括否定式、疑問式）;eg她正在看著一本詞典。

第二課張良撿鞋的故事 1.簡單趨向補語（1）：來/去eg馬克從樓上下來了。/他明天回韓國去。2.簡單趨向補語（2）：上/下Eg他很快地爬上了樹。

第三課兒子要回家 1.不A不B（1）”A、B”代表一對意義相對/相關的形容詞時，“不A不B”表示程度在兩者之間，適中的；eg不大不小/不遠不近（2）“A、B”代表一對意義相關的動作時，“不A不B”表示兩者都不做；eg不吃不喝/不言不語 2.存現句

（1）表示存在；eg屋子里放著一個箱子，箱子里裝著許多書。（2）表示出現；eg前邊來了一位老人。（3）表示消失；留學生樓搬走了兩個學生。

第四課我的三個孩子

1.“一直”和“從來”辨析 2.V1+著+（賓語）+V2（1）表示兩件事同時進行；eg小王聽著音樂開車。

（2）表示手段和目的的關系；eg我們開著車去農村看看。

第五課我要去埃及 1.復合趨向補語

（1）處所——“來/去”之前；eg她走進公園去了。

（2）物/人——既可以放在“來/去”前，也可以放在“來/去”后；eg她帶回來一本書。

2.用“什么”強調否定；eg-A：這本書真好！-B：好什么！沒意思！

第六課北京的胡同

1.假設復句（如果??，（那么）就??/要是??（的話），就??）eg如果家庭不和，孩子的成長就會受到影響。2.程度補語（2）

（1）形容詞/心理動詞+極了/死了；eg今天冷極了。

（2）形容詞/心理動詞+得+表示程度的補語（很、不得了、動詞短語?）；eg今天大家高興得很。

3.程度補語（3）：V+得+復合程度補語（形容詞+程度補語）；eg她唱得好聽極了。4.越來越+形容詞/動詞；eg她越來越漂亮。

第七課是枕頭不是針頭 1.可能補語（1）

（1）V+得/不+V/形容詞；eg字太多，他寫不完。

（2）疑問句的兩種形式eg作業今天寫得完嗎？/你聽得懂聽不懂？ 2.趨向補語的引申義（1）：

（1）起來（1）eg他把桌子上的書本收起來了。（2）出來；eg我聽出來了，你這是說我呢。

（3）過來：eg他睡了三天三夜，現在終于醒過來了。

第八課書本里的螞蟻 1.可能補語（2）：V/adj+得/不+了

（1）用在動詞后，表示能不能全部做完；eg太多了，我吃不了。（2）用在動詞后，表示動作能不能實現；eg他病了，今天來不了。

（3）用在形容詞后，表示能否變成形容詞所表示的那樣；eg他的病不重，好得了，放心吧。

2.趨向補語的引申義（2）

（1）起來（2）：V/adj+起來；eg聽了我的話，她笑起來了。（2）下去：V/adj+下去；eg老師讓我說下去。

第九課比以前自信了 1.可能補語（3）：V+得/不+趨向補語；eg我沒有票，進不去。2.比較句（1）

（1）肯定式；eg我的相機跟你的一樣。（2）否定式；eg弟弟跟我不一樣高（3）疑問式：eg你弟弟跟你一樣高嗎？ 3.比較句（2）

（1）肯定式：A比B+Adj/V；eg今天比昨天冷。

（2）否定式：A沒有B+Adj/V：eg弟弟沒有我高；A不比B+Adj/V：今天不比昨天冷，溫度差不多。

（3）疑問句：A比B+Adj/V+嗎；eg今天比昨天冷嗎？

第十課舊夢 1.比較句（3）：A比B+還/更+Adj/動補；eg這本小說比那本小說還/更有意思。2.比較句（4）：A比B+Adj +一點兒/得多/多了；eg他比我大一點兒。3.比較句（5）：A比B+Adj+數量詞；eg姐姐比我大三歲。

第十一課愛的教育

1.“特別”和“特殊”辨析

2.兼語句（1）N1+叫/讓??+N2+V；eg我叫女兒做菜。3.比較句（6）A不如B+Adj；eg我不如他努力。

第十二課快樂的理由 1.兼語句（2）：N1+使/讓/叫+N2+Adj/V；eg這首歌使/讓/叫我想家。2.一+量詞+一+量詞+（地）+V/Adj；eg老太太一級一級地往上爬。

第十三課不會笑了 1.分數與倍數的表達

（1）分數；

（2）倍數；eg6是3的2倍；6比3大1倍；

2.遞進復句：不但??而且??；eg她不但不胖，而且有點兒瘦； 3.越A越B（1）越+A（V）+越+B（Adj/V）;eg他的漢語越說越好。（2）越+A（Adj）+越+B（Adj/V）；eg我覺得經驗越多，成功的可能性越大。4.“會”與“能”的辨析

第十四課第一人格 1.“把”字句

（1）把+N1+V+在/到+N2（場所）：我把郵票貼在信封上；（2）否定式：他沒把衣服掛在衣柜里。2.“把”字句（2）：把+N1+V+給+N2（對象）；eg請把雜志遞給我。3.反問句

（1）用“是/不是??嗎”表示反問；eg你不是做得很好嗎？

（2）用普通疑問形式表示反問，語氣比普通疑問句重；eg這和我有關系嗎？（3）用疑問詞；eg誰喜歡說謊的人？

第十五課可能發生的故事 1.“把”字句（3）：把+N+V+補語（結果補語/其他）；eg我把照相機修好了。2.連??都/也??

（1）強調主語；eg連七八歲的孩子也來幫助我們。（2）強調賓語；eg早上我連飯也沒吃就來上課了。（3）強調謂語；eg那個電影我連看也不想看。

第十六課幾件小事 1.“把”字句（4）：把+N+VV（V一V/V了V/V一下??）；eg請把黑板擦一擦。2.“把”字句（5）：把+N+V+趨向補語；eg老師把書從包里拿出來。3.“把”字句小結

（1）動詞不能孤立：eg她把作文寫完了

（2）動詞必須對名詞有處置功能：eg我把那首歌學會了。4.怎么V1也V1不+補語；eg我怎么干也干不好。

第十七課約會

1.是??的（1）

（1）是+狀語（時間/地點/方式/對象??）+V+的；（2）否定形式：不是??的；（3）疑問四種：是??的+嗎？是不是??的？是??的，還是??的？是+疑問詞 +的？（4）賓語的位置；eg他是去年上大學的。2.結構助詞小結

（1）結構助詞“的”；（2）“地”；（3）“得”；

第十八課卡的時代 1.條件復句（1）：只要??就/都??；eg只要有時間，我就給朋友發Email； 2.被動句（1）

（1）受事主語+被（叫/讓）+施事+補語/其他成分；eg他叫老師批評了。（2）否定句：主語+沒（有）/不/別+被（讓/叫）+施事+V+補語/其他成分 3.比較句（7）：N1+有/沒有+N2+（這么/那么）+Adj+其他成分；eg我沒有瑪麗那么了解中國。

第十九課一次打的的經歷 1.被動句（2）：受事主語+被+V+補語/其他成分；eg那本書被借走了。2.被動句（3）：受事主語+V+補語/其他成分；eg車票買到了。3.被動句小結

（1）三種結構；

（2）被動句的動詞不能單用，必須有后續成分；eg書沒被小王借走。（3）否定式：一般用“沒（有）”。

第二十課中國來信改變了我的生活 1.疑問代詞的引申用法

（1）疑問詞表示任指，沒有例外；eg誰也/都不行。（2）特指，在句子中重復使用同一個疑問詞。（3）表示不定指；

2.每當??時/的時候：每當+V+時/的時候，主語+都/肯定+謂語 3.動作行為先后順序的表達

第二十一課愚公移山

1.條件復句（2）——無條件句：無論/不管??都/也?? 2.“動、住、走”做結果補語；

第二十二課生活節奏 1.除了??（以外），都??：表排除，表添加 2.對??來說；

3.V+起來+（Adv.）+Adj；eg這件衣服看起來很漂亮。4.A好像B（一樣）；eg他們倆好像親兄弟一樣。5.條件復句（4）：只有??才??

第二十五課寫信

1.“盼望”和“希望”辨析； 2.“一齊”和“一齊”辨析； 3.既??又??；eg這個菜既好吃，又便宜。4.量詞重疊；eg他們個個都是好孩子。5.讓步復句：即使??也??

（1）未然條件：即使明天下大雪，我們也要去長城；

（2）已然條件：他總是那么熱情，即使心情不好也對人和和氣。

第二十六課筷子

1.雙重否定句表示強調：不??不??；沒有??不??；不??沒有??；沒有不??； 2.“是??的”（2）eg這件事應該重視。

第二十七課思鄉

1.“多么”用法小結

（1）用在感嘆句中，表程度很高。Eg這座山多么高啊！

（2）也用于一般的陳述句；eg不管外面多么冷，他都去跑步。2.好幾/多+量詞；

3.一+量詞+又+一+量詞；

4.無關聯復句；eg下雨不去，不下雨去。

第二十三課地球的主人 1． 來不及

2． 條件復句（3）：既然??就??； 3． 不是??二是??

第二十四課媽媽的面條

1.形容詞重疊小結：加強描寫性：長長的面條很好吃；表程度：他的房間干干凈凈的。

第四篇：語法點小結

動詞的六種時態

一般現在時

(1)一般現在時的構成：主語是I，we，you，they和復數名詞時，作謂語的行為動詞用原形。主語是 he，she，it和單數名詞時，作謂語的動詞應用第三人稱 單數形式。

(2)一般現在時的用法：現階段經常性、習慣性的動作；表示現在的狀態；表示客觀真理。

(3)常用于一般現在時的時間狀語：often，usually，sometimes，always，every day等。

—What do you often do at weekends? —I often________my grandparents.(北京)A．visit B．visited

C．have visited

D．will visit 【點撥】此題用標志詞法。由標志詞often可知此句應用一般現在時，故選A。

【易錯】表示客觀事實或普遍真理，用一般現在時，此用法如果出現在賓語從句中，即使主句是過去時，從句也要用一般現在時。eg：The earth goes around the sun.地球繞著太陽轉。

My teacher told me that light ________(travel)much faster than sound.一般現在時巧記口訣：

一般現在時中，動詞一般用原形。表述事實講真理，習慣動作常發生。動詞詞尾加s(es)，只表單數第三人稱。若變一般疑問句，得看句型是哪種。系表結構和there be，be放在句首可完成；若遇實義動詞，do或does莫忘用！一般過去時

(1)一般過去時的構成①be動詞：主語＋was/were＋其他②行為動詞：主語＋動詞的過去式＋其他。

(2)用法：過去某個時間里發生的動作或狀態；過去習慣性、經常性的動作、行為。

(3)常用于一般過去時的時間狀語：yesterday，three months ago，last year等。

—Your brother is an excellent basketball player.(長沙)—So he is.He________to play basketball three years ago.A．has started B．starts C．started 【點撥】此題用標志詞法。由three years ago可判斷時態為一般過去時，故選C。

一般過去時巧記口訣：

一般過去時并不難，過去發生的事情記心間。主要句型“主謂賓”，“主系表”結構也常見。“主謂賓”否定很簡單，didn't 放在主謂間。“主系表”否定也不難，was/were后not緊相連。“主謂賓”變成疑問句，did放在主語前。“主系表”疑問也好辦，was/were提到主語前。疑問、否定隨你變，動詞過去式要還原。一般將來時

(1)結構：a)am/is/are going to＋do；b)will/shall＋do；c)表示位置轉移的動詞(如：go，come，leave等)，可用現在進行時表示將來。(2)用法：表示將來發生的動作或存在的狀態及打算、計劃或準備做某事。

(3)常用于一般將來時的時間狀語：tomorrow，next week，in two years等。

Students in Class One________the museum next Friday.(成都)A．visited B．visit C．will visit 【點撥】此題用標志詞法，由next Friday可知本句時態為一般將來時，故選C。

【易混】“be going to＋動詞原形”表示計劃、打算做某事或現在已有跡象表明將要發生或即將發生某種情況。

Eg: What are you going to do tomorrow?你明天準備做什么？

Look！There are many dark clouds.It is going to rain soon.瞧！有很多烏云。馬上就要下雨了。

Look at those clouds.I'm afraid it ________ soon.A．rains B．was raining C．is going to rain

D．rained 【點撥】本題考查時態。句意為“看那些云。恐怕很快會下雨。”由時間狀語soon可知用將來時。be going to 可以表示根據某種跡象推測將要發生某事，根據句意可知由“云”這一跡象推測要下雨。故選C。

一般將來時巧記口訣：

一般將來時，表示將要發生事，謂語動詞要記清，will(shall)加原形；若變一般疑問句，will(shall)移句前；變否定也簡單，will(shall)之后not添。be going to＋動原，一般口語多常見；準備、計劃或打算，be有人稱、數變。迫在眉睫發生事，be為中心相應變。

現在進行時

(1)現在進行時的構成：am/is/are＋動詞的ing形式。

(2)用法：①表示說話時正在進行的動作。②表示以現在為中心前后一段時間內發生的動作。③有時還用某些趨向性動詞的現在進行時來表示將來意義。這些動詞包括：come，go，start，leave等。(3)常用于現在進行時的時間狀語：now，at the moment等。用所給詞的適當形式填空。(江蘇宿遷)—Where's Miss Yang? —Look，she___________(talk)with her students over there.【點撥】此題用語境分析法。由答語中的Look可判斷，該句用現在進行時，主語she為第三人稱單數，所以答案為is talking。

現在進行時巧記口訣：

look，listen是標志，現在進行正發生；有時now在句中現，“be＋動詞的ing 形式”時態成。若問be用何形式，須看主語數、人稱。he/she is，I am，we，you，they后are緊跟。動詞的ing 形式更好記，三種構成要分清。一般問句be提前，be后加not否定成！過去進行時

(1)結構：was/were＋doing。

(2)用法：過去某一階段或某一時刻正在進行的動作。

(3)常用于過去進行時的時間狀語：at four yesterday afternoon，at that time/moment等。Susan and Lily________tomatoes and other vegetables on the farm this time yesterday.(上海)A．pick B．are picking

C．will pick

D．were picking 現在完成時

(1)結構：have/has＋done。

(2)用法：a)表示過去發生的動作對現在造成的影響或結果。常與already，just，ever，never，before等詞連用。b)表示“過去的動作”一直延續到現在并有可能繼續延續下去，常與for或since引導的結構連用。

注意：①句子含for或since引導的時間狀語時，主句謂語動詞一般不能用短暫性動詞，應該用與之相對應的表示狀態的詞。

如：buy—have/keep, become—be，leave—be away，die—be dead等。②for接的是時間段,since接的是表示過去的時間點。

(3)現在完成時與一般過去時的區別：前者強調過去的動作對現在的影響，后者只單純談論過去，與現在無關。

He____in this factory for 20 years already.A．will work B．works

C．has worked

D．is working 【點撥】此題用標志詞法。由for 20 years already可知，句子應用現在完成時，其構成為：have/has＋動詞的過去分詞，故選C。

第五篇：初中英語教學大綱語法項目表一

初中英語教學大綱語法項目表一(中考必考語法內容）

(2010-03-23 15:12:19)

根據《英語課程標準》及時編輯此表，供廣大同仁及學生使用，如有不妥，希望及時提出。同時衷心感謝此表原著者）此表為中考命題教師重要的參考內容。

加“*”號的項目只要求理解，是八級要求即對高考的要求,中考不單獨拿出來考，但要理解這些知識的意思。括號中的內容是筆者對大家的提示

1.(學習詞匯時務必掌握所學詞匯的詞性，對待各類詞匯，大家一定要明確其最基本的位置與用法)

詞類：1）名詞 2）形容詞 3）副詞 4）動詞

5）代詞 6）冠詞 7）數詞 8）介詞

9）連詞 10）感嘆詞（最近幾年沒有專門單獨考查，能掌握會用最好。一定要理解，初步用法要會，不要深究）2.構詞法：（用所給詞的適當形式填空）

1）合成法 classroom, something, reading-room

2）派生法 worker, drawing, quickly, careful, kindness，cloudy, unhappy

3）轉化法 hand（n.）—hand（v.）

dry（adj.）—dry（v.）3.名詞

1）可數名詞和不可數名詞

2）名詞的復數

3）專有名詞

4）所有格 4.代詞

1）人稱代詞的主格和賓格形式

2）物主代詞的形容詞與名詞性形式

3）反身代詞 myself, himself, ourselves, etc.4）指示代詞 this, that, these, those 5）不定代詞 some, any, no, ,few,many ,something ,nobody etc.6）疑問代詞 what, who, whose, which, etc.5.數詞 基數詞和序數詞

6.介詞 詞匯表中所列介詞的基本用法 7.連詞 詞匯表中所列連詞的基本用法.8.形容詞

1）作定語、表語、賓語補足語的基本用法

2）比較等級（原級、比較級、最高級）的基本用法

（1）構成-er,-est;more, the most

（2）基本句型

as＋原級形式＋as...not as（so）＋原級形式＋as...比較級形式＋than...the＋最高級形式＋...in（of）...9.副詞

1）表示時間、地點、方式、程度等的基本用法

2）疑問副詞when, where, how 3）比較等級（原級、比較級、最高級）

（1）構成-er,-est;more, the most

（2）基本句型

as＋原級形式＋as...not as（so）＋原級形式＋as...比較級形式＋than...the＋最高級形式＋...in（of）...(另外，一定要注意我們常見的副詞主要是1.修飾動詞的副詞，主要以ly結尾；2.修飾形容詞及其他副詞的副詞，如：very,quite,rather,so,really etc.)10.冠詞 一般用法.(主要明確并運用不定冠詞a

an 兩詞的區別用法)

初中英語教學大綱語法項目表二(中考必考語法內容）

(2010-03-23 15:20:08)轉載

分類： 中考復習

11.動詞

1）動詞種類“一個句子或者表示動作（用行為動詞）或者表示狀態（非動作就是狀態，狀態的情況常用系動詞及名詞或形容詞或介詞詞組或表狀態的副詞等表示）

（1）行為動詞或實義動詞（表動作）

1及物動詞（后面能直接接賓語的行為動詞，賓語是指動作的承受者）

2不及物動詞（后面不能接賓語，如想接賓語需加相應的介詞）

（2）連系動詞 be,及 look, turn, get, become, smell, sound,feel,seem ,keep,stay.etc.除be以外的系動詞之句子變化和一般的行為動詞的句子變化一樣，不能直接在該詞身上變化）（表示狀態）

（3）助動詞 be, do, have, shall, will, etc.（助動詞不能單獨使用，需要和行為動詞或系動詞或其它詞的適當形式連用）

（4）情態動詞 can, may, must, need（該詞的情態動詞用法常出現在否定句及疑問句）, etc.（后接行為動詞或系動詞的原形。情態動詞不能單獨使用）

2）時態

（1）一般現在時

I get up at six o'clock every morning.He doesn't speak Russian.They are very busy.The moon moves round the earth.When you see him, tell him to come to my place.I'll go to see you tonight if I'm free.(指if引導的從句用一般現在時代替將來時。這樣的詞還有when,while,until,as soon as,after,before.etc.)

（2）一般過去時

I was in Grade One last year.I got up at five yesterday.（3）一般將來時

1.shall（will）＋動詞原形(第一人稱I及we做主語時可用shall代替will)(shall 還用于第一人稱為主語的建議句子中)

I shall（will）go to your school tomorrow afternoon.She will be here tomorrow.There will(is going to)a sports meeting next month.2.be going to＋動詞原形

I'm going to help him.（4）現在進行時

We're reading the text now.They're waiting for a bus.（5）現在完成時

I have already posted the letter.They have lived here for ten years.（6）過去進行時

We were having a meeting this time yesterday.The teacher was talking to some parents when I saw her

初中英語教學大綱語法項目表三(中考必考語法內容）

(2010-03-23 15:24:05)轉載

*（7）過去完成時

We had learned four English songs by the end of last year.The film had already begun when I got to the cinema.She said that she had not heard from him since he left Beijing.*（8）過去將來時

He said he would go to the cinema that evening.Betty said she was going to visit her uncle next Sunday.3）被動語態

（1）一般現在時的被動語態

English is taught in that school.（2）一般過去時的被動語態

The song was written by that worker.（3）一般現在時帶情態動詞的被動語態

She must be sent to hospital at once.4）動詞不定式

（1）作主語

To learn a foreign language is not easy.It is not easy to learn a foreign language.（2）作賓語

They began to read.We find it interesting to studying English.(it 是形式賓語，真正賓語是后面的不定式)

（3）作賓語補足語

Jim asked me to help him with his lessons.We often heard her sing.（不加to）

（4）作定語

I have an important meeting to attend.（5）作狀語

She went to see her grandma yesterday.（6）用在how, when, where, what, which等之后

I don't know how to use a computer.Do you know when to start?

He didn't know what to do next.12.句子種類

1）陳述句（肯定式和否定式）

2）疑問句“一般疑問句、特殊疑問句、選擇疑問句、反意疑問句（該問句不做深度要求）”

3）祈使句（肯定式和否定式）

*4）感嘆句

13.句子成份（理解句子成分會用即可）

1）主語

Betty likes her new bike.He gets up early every day.To learn a foreign language is not easy.2）謂語

We work hard.The boy caught a bird.He is my brother.They all look fine.3）表語

Her sister is a nurse.It's me.I'm ready.He got angry.We were at home last night.His cup is broken.4）賓語

Tom bought a story-book.I saw him yesterday.He wanted to have a cup of tea.5）直接賓語和間接賓語

He gave me some ink.Our teacher told us an interesting story.*6）賓語補足語

Call her Xiao Li.You must keep the room clean.John asked me to help him.7）定語

This is a green jeep.This is an apple tree.Are these students your classmates?

Winter is the coldest season of the year.I have something to tell you.8）狀語

You are quite right.She will arrive in Beijing on Monday.He stopped to have a look.14.簡單句的五種基本句型

第一種 主語＋連系動詞＋表語（S＋V＋P）

The bike is new.The map is on the wall.第二種 主語＋不及物動詞（S＋V）

He swims.第三種 主語＋及物動詞＋賓語（S＋V＋O）

Children often sing this song.第四種 主語＋及物動詞＋間接賓語＋直接賓語（S＋V＋IO＋DO）

She showed her friends all her pictures.第五種 主語＋及物動詞＋賓語＋賓語補足語（S＋V＋O＋C）

We keep our classroom clean and tidy.15.并列句 He likes maths, but he needs help.I help him and he helps me.16.復合句

1）賓語從句

He said（that）he felt sick.I don't know whether（if）she still works in the factory.I take back what I said.I can't tell who is there.Can you tell me where the Summer Palace is?

2）狀語從句

The train had left when I got to the station.I'll go with you to the cinema this afternoon if I'm free.The students went to the farm because the farmers needed some help.The earth is bigger than the moon.He was so tired that he couldn't walk on.* Jack worked hard so that he might get a good job.Doctor Wang went to the hospital though it rained heavily.3）定語從句（主要考下面的三種）

Find the girl who is wearing a red skirt.Show me the picture that you like best.Colour the birds which（that）are flying.