第一篇：“少共國際師”與《少共國際師出軍歌》

“少共國際師”與《少共國際師出軍歌》

少共國際師是誕生在第二次國內革命戰爭時期中央蘇區的一個重要的群眾性政治團體，《少共國際師出軍歌》是這一時期蘇區的一首鼓勵青少年參加紅軍的革命歌曲。蘇區的群眾性政治團體和革命歌曲不僅在蘇區的革命運動中起著推動作用，而且對以后的抗日戰爭、解放戰爭和新中國的成立都有著深遠的重大影響。

一、關于少共國際師

“少共國際師”是國際共運史上一個重要的國際聯合組織。它于1919年11月在柏林秘密成立，由第三國際領導，當初有14個國家參加，后來在56個國家建立了支部。中國共產黨的青年團組織成立后，也加入其中，組成了“少共國際師”支部。與其他國家的青年組織戰時只是參加后勤、游擊等工作不同，“少共國際師”中國支部成建制地加入紅軍的作戰序列，并且在反“圍剿”和長征中，表現出一種年輕人才有的蓬勃朝氣和戰斗精神。

1933年5月20日，中國共產主義青年團中央局（簡稱“少共中央局”）根據紅軍總政治部的建議，發布了《關于創立少共國際師的決定》，得到蘇區廣大青年的擁護和響應。1933年8月5日，“少共國際師”在中央革命根據地的江西博生縣（今寧都縣）正式宣告成立，全稱為“中國工農紅軍少共國際師”，歸紅一方面軍總部直接指揮。全師轄3個團，共1萬多人，黨、團員占70％。全師戰士的平均年齡在18歲左右，有些戰士年僅十四五歲。為了把這些“紅小鬼”培養成堅定合格的戰士，中央軍委在師長和政委的人選上反復遴選，最后決定派戰術素養好、政治覺悟高、作戰勇敢的陳光出任該師師長，政委則為年僅17歲的總政青年部部長肖華。馮文彬初任政委，后改為政治部主任。

“少共國際師”成立以后，進行了緊張的戰斗訓練。開始時武器是戰士們各自帶來的紅纓槍。后來，有了新武器，大家的訓練情緒就更高了。這時候，第五次反“圍剿”已經開始，于是“上前線去、粉碎敵人的進攻、保衛土地革命利益”成為戰士們一致的呼聲。1933年9月3日，“少共國際師”高舉著自己的旗幟，高唱著《少共國際師出軍歌》，在江西寧都正式誓師出征。“少共國際師”開赴前線后，立即配合三軍團、五軍團投入抗擊敵人的第五次“圍剿”的戰斗。在閩北的拿口，“少共國際師”打了第一仗，殲敵500余名，繳獲了不少槍支彈藥；接著又打了幾個勝仗。為此，朱德、周恩來等領導同志專電嘉許了該師，稱贊他們是“鐵拳初試”。

以后“少共國際師”又在將軍殿、邱家隘等地進行過幾十次戰斗，仗仗打得殘酷壯烈。在石城保衛戰中，1萬多人的“少共國際師”只剩下5000多人。三個月后，陳光調任二師師長。1934年3月，“少共國際師”改稱十五師，歸紅一軍團領導。受傷出院的彭紹輝出任師長。10月，彭紹輝和師政委肖華率領紅十五師開始長征。他倆率領紅十五師出發時，全師有5000人。在湘江渡河場的戰斗中，“少共國際師”作為預備隊投入戰斗，穩定了渡河場的防御。但“少共國際師”在湘江之戰中損失慘重，三個團只剩下一個團多，約2700人。遵義會議后，彭紹輝部抵達貴州桐梓時，紅軍部隊進行了整編，決定將第十五師撤銷，原部人員分別編入第一、第二兩個師，以加強主力。彭紹輝則調任紅一軍團司令部為教育科長。從此，“少共國際師”結束了它光榮的戰斗歷程。

二、關于《少共國際師出軍歌》

1.《少共國際師出軍歌》的詞作者

關于這首軍歌歌詞的作者一直有兩說。一說根據1998年10月出版的李鏡同志的《儒將肖華》一書。該書第四章《“少共”贊歌》中寫道：“1933年9月3日，‘少共國際師’在跑馬場舉行誓師大會，然后肖華政委講話，最后他用了幾句帶有強烈鼓動性的順口溜結束了講話：‘我們就是少共國際師，今日在寧都正式宣誓。整裝待發要出征，粉碎敵人圍剿莫延遲。我們都是青少年，愿把熱血染紅旗。’后來，他把這幾句改動了一下，譜上曲子，成了著名的《少共國際師歌》。”

二說則認為，這首軍歌寫成的時間是8月。即“少共國際師”的誕生之月，而不是9月3日“少共國際師”誓師出征之日。詞作者不是肖華政委，而是我軍著名詩人、上將、原國防部部長、時任少先隊中央總隊總隊長的張愛萍。《神劍之歌――張愛萍詩詞、書法、攝影選集》收有該歌詞并有說明。歌詞中“九三日”指1933年9月3日，它是國際青年節第17個紀念日。8月份張愛萍作師歌時，“少共國際師”已計劃于9月3日誓師出征。故《少共國際師出軍歌》的詞作者是張愛萍將軍。或者流傳中出現幾個版本，歌詞與曲調都有少許變化的情況。

2.《少共國際師出軍歌》歌曲特征

我們就是少共國際師，“九三”日在瑞金誓師出軍行。

高舉著少共國際光輝的旗幟，豎毅的果敢的武裝上前線！

做一個英勇無雙紅色戰斗員，最后的一滴血為著蘇維埃。

我們就是少共國際師，“九三”日在瑞金誓師出軍行。

擦亮刀，子彈上膛瞄準敵人放，捉師長繳槍炮消滅國民黨！

準備與帝國主義直接的作戰，最后的一滴血為著蘇維埃。

首先，歌詞語言自然平淡，通俗易懂，不做作、不雕飾。如歌詞中寫到“九三日在瑞金誓師出軍行”，就是對1933年9月3日誓師出軍的最直白的描述，在語言和表達方式上都是最簡單明了的直敘，未加任何的修辭手法。其次，歌詞語言剛健、壯美，具有很強的革命性。如歌詞中的“堅毅的”、“果敢的”、“英勇無雙”等一些詞語就形象地描繪出當時參軍的這些青少年堅毅、頑強的光輝形象。其三，語言表達愛憎分明，一針見血。如從“擦亮刀，子彈上膛瞄準敵人放”、“準備與帝國主義直接的作戰，最后的一滴血為著蘇維埃”等歌詞，就可以看出當時紅軍那種對國民黨反動派、帝國主義無比的恨，對蘇維埃政府無限的愛，體現了他們鮮明的階級立場和為新中國解放而獻身精神。歌詞在字數上較為工整，第一段和第二段的歌詞在字數對排上都是相同的；而歌詞的平仄則不太講究。比如第一段歌詞最后結束字分別是“師”、“行”、“幟”、“線”、“員”、“埃”，雖然不押韻，但是節奏分明，朗朗上口，又融情于景，表現了戰士愛憎分明的階級立場。

這首軍歌是根據桃花源調填詞的宮調式歌曲，采用軍隊進行曲大量運用的2/4拍，強弱對比鮮明，使得歌曲有力度，有感染力和爆發力。同時，它大量運用四分音符和八分音符，目的是使歌曲流暢上口。在歌曲中除了第一句以外，其他都以八分附點音符開始，增加了歌曲的彈性。從第二句開始，后面全是和第一句一樣的節奏，但是因為大量地運用了附點，又使得歌曲不至于枯燥而富于彈性和動感。這在行軍出征時候可以做到步伐整齊、斗志昂揚。在音區方面，它的音域最大跨度只有10度。歌曲初衷是寫給少共國際師的童子軍唱的，所以歌曲的音色非常干凈、明亮和甜美，同時也非常有力度。它其實也適合所有紅軍戰士歌唱。

三、關于蘇區革命歌曲的創作特征

《少共國際師出軍歌》也反映出蘇區時期歌曲創作的特征。蘇區時期，革命群眾創作了數以萬計的紅色歌謠。他們用山歌、小調、民歌、燈歌、兒歌、民謠等形式謳歌戰斗生活，號召工農反抗壓迫，鼓動青年參軍斗爭，反映蘇區新生活，贊美黨和蘇維埃建設。其歌曲創作具有較強的革命性、鮮明的真實性、廣泛的群眾性和典型性。其數量之眾多、內容之豐富、題材之廣泛，堪稱中國現代音樂文學史上的奇跡。

蘇區歌曲涉及范圍主要是從1927年10月井岡山革命根據地的建立到1934年10月紅軍撤離蘇區北上抗日為止的7年時間。其發展過程主要分為三個階段：第一階段，從1927年10月井岡山革命根據地的建立到1929年12月紅四軍在福建古田召開的第九次黨代會，是為初創時期；第二階段，從古田會議的召開到1931年11月第一次全國工農兵代表大會的召開和中華蘇維埃共和國臨時中央政府的成立，為成長發展時期；第三階段，從中華蘇維埃共和國臨時中央政府成立到1934年10月紅軍主力撤離蘇區北上抗日，為繁榮昌盛時期。

蘇區時期革命歌曲的體裁主要涉及進行曲（如《紅軍紀律歌》、《土地革命歌》等）、抒情歌曲（如《一顆紅心拿不去》、《打平世界妹自由》等）、表演歌曲（如《東征勝利歌》、《天足舞》等）、頌歌（如《五卅紀念歌》、《三灣降了北斗星》等）、敘事歌曲（如《打上饒》、《第三次反“圍剿”勝利歌》等）、小型歌劇（如《工農團結殺敵》、《志愿當紅軍》等）。其歌詞的語言準確精煉，鮮明生動，通俗易懂。歌詞以七字和五字為基本句式，段式包含的句數比較自由，有五、六、七、八等句數。歌詞體式多為一段體，不乏二段體。歌詞運用比興、對比、設問、序列等表現手法。蘇區歌曲的曲式多為一段體（如《方志敏同志威望高》、《紅軍行軍歌》等）、二段體（如《秋收暴動》、《殺敵歌》等）。

蘇區革命歌曲曲調來源大概有以下幾個方面：

1、民間曲調（如模仿《玉娥郎》詞牌填寫的《四季讀書歌》；

2、舊軍歌曲調（如根據《三國戰將勇》曲調編寫的《紅色五月歌》；

3、學堂樂歌曲調（如《工農兵聯合起來》就是根據日本學堂樂歌《學生宿舍的舊調桶》填詞的《中國男兒歌》再次填詞而成，用《桃花源》曲調填詞的《少共國際師》等）；

4、外國歌曲曲調（如《同志們，勇敢的前進》是根據俄國民歌《光明贊》的曲調編寫的，用美國歌曲《佐治亞進軍》填詞的《“五一”勞動節歌》，用美國歌曲《健兒們，前進》填詞的《殺敵歌》等）。其創作手法大體是基本照搬（如基本照搬馮玉祥部隊的《射擊軍紀歌》）、舊瓶裝新酒（如用《竹片歌》曲調填詞的《爭先恐后當紅軍》）、改編創作（如《快去當紅軍》就是在《一雙繡花鞋》的基礎上重新編創出來的）等方式。

總之，蘇區革命歌曲生動地再現了革命老區人民豐富多彩的生活場景以及紅軍戰士無盡的戰斗精神。它曾在第二次國內革命戰爭期間發揮了重要的作用，是催人奮進的強心劑，是傳播紅色文化的大舞臺。它詮釋了“軍民魚水情誼深”這一深層次內涵，對于塑造我們良好的藝術氣質和高尚的人文素質起到很大的促進作用。

作者 李啟福：贛南師范學院音樂學院（贛州市）教授

張宴華：贛南師范學院音樂學院08(3)學生

第二篇：國際風景園林師高峰論壇 West8

來自國際風景園林師高峰論壇現場——WEST8篇

WEST8, International Landscape Architects Summit Forum, Beijing

by 馮瀟 Jan 17, 2010

編者按：2010年1月12日，由北京林業大學園林學院舉辦的“國際風景園林師高峰論壇”在二教大報告廳舉行。來自六個國家著名設計事務所——德國topotek1、法國Catherine Mosbach、西班牙EMBT、荷蘭West8、澳大利亞TERRAGRAM、美國BAM的9名設計師參加論壇并做了精彩報告。作者全程追蹤并整理了這場報告會的匯報內容，同時以有趣輕松的注解與大家分享他的收獲和心得。

注：本人根據記憶整理，內容難免有誤，圖片質量較差，請見諒。同時，非常感謝北京林業大學王向榮教授和他的團隊所作的卓有成效的工作，能夠邀請眾多國際著名的事物所赴京參加交流論壇。此次論壇可謂眾星云集，下面選擇了感觸較深的事務所——West8的匯報與大家共同分享。

荷蘭WEST8設計師：何以純

首先何女士介紹了West8的概況，West8是由Adrian Geuze1987年在荷蘭創建的城市規劃和景觀設計公司。它以現代化設計和對城市規劃問題的創新性解決聞名。目前事務所有4個合伙人，7個項目經理，60位設計師（以建筑師居多，還有一些規劃師和景觀師）。公司在鹿特丹、布魯塞爾、紐約和多倫多設有辦事處。

這是West8在鹿特丹的事務所總部，門前是他們引以為豪的充氣奶牛。事務所的高伊策（Adrian Geuze）認為荷蘭最富地域特征的景觀，就是填海形成的平坦且一望無垠的農田，在這些綠色的背景中，黑白相間的奶牛格外顯眼，于是他就把這個形象提煉出來設計了這個充氣牛，并且把它拉到各國去展覽。（ps.有看過West8作品集的同學一定會認出此人）

事務所的建筑臨近一條大河，視野開闊，偶爾可以看到巨大的游輪在河道里游弋（ps.完美的工作環境啊，看一眼就很舒暢）

言歸正傳，下面何女士將具體的介紹三個項目，尺度上從區域規劃到具體的景觀橋的設計。第一個項目是尺度非常大的一個景觀總規。這個項目位于西班牙馬略卡島，是一個度假海濱及周邊的景觀規劃。

西班牙馬略卡島，在歐洲相當于中國的海南島，是一個人氣非常旺的度假海島，每當夏季就會有大量的游客來到這里的海灘上游泳和度假。由于這里離德國很近，所以游客中有很大一部分是德國人，何女士特意說了一下德國人給這座島帶來的影響：許多亂糟糟的啤酒街和大腹便便的醉漢。

這座島嶼上有著豐富的自然資源和山林景觀，島上現存大片的松林。

這是擁擠而雜亂的海濱現狀，海濱帶后方就是大量凌亂缺乏規劃的度假旅館。

設計師對于現狀的總結：單調、廉價、平庸

規劃方案根據總體現狀的情況，將全部地塊分為7大主題區域：1地中海風情區；2已退化自然恢復區；3寧靜的海灘和新的購物大道區；4偉大的海濱公園區；5采石場花園和松林；6松林峽谷；7休閑海岸。

在海濱和旅館帶之間，規劃了一條快軌連接各個區塊以及城市中心。

同時還規劃了自行車道路體系，主要由一條濱海線和若干連接線組成。

1地中海風情區

這是第一個區塊的用地現狀鳥瞰。可以看到高速路匝道的大片綠化帶，在海濱沙灘后緊鄰的就是大量度假旅館。

設計師認為這個區塊存在的主要問題：1緊鄰沙灘的大量度假旅館破壞了海岸的景色；2高速路阻斷了通往海濱的交通。

對策：1在沙灘與度假建筑之間建立綠化景觀帶；2通過立體交通將道路引入海灘地帶

通過在沙灘與度假建筑之間建立綠化景觀帶，將生硬而且了無生機的建筑遮蔽在樹叢中，極大的改善了海灘的景觀品質。同時，綠化景觀帶還能夠提供多種休閑的功能。那個肥胖的男人的雕塑是主創設計師的創意，實際上是在諷刺那些大腹便便的人，設計師本以為這個雕塑不會被認可，只想在匯報時拿來活躍氣氛，沒想到這個創意竟然被通過了。（ps.贊下西班牙甲方的幽默感）

2已退化自然恢復區

第二個區塊的用地現狀鳥瞰，這個區塊有一片濕地。

設計師認為應該在濕地現狀的基礎上建立一個公園，并且將公園的范圍延伸至海灘。

于是他們設計了一個非常熱鬧的濕地公園。

3寧靜的海灘和新的購物大道區

第三個區塊現狀鳥瞰，這個地塊現存大量的酒店建筑。

設計師認為這個地塊存在兩大主要問題：1旅館建筑后方的街區比較破陋；2沙灘前的濱海車行道嚴重干擾了海灘的氣氛。

對策1：改造旅館街區，形成一條新的購物大道。街道中央是快軌，快軌周邊的環境進行了充分的綠化，軌道周邊設計綠地，還設計大量立體的爬藤架。

對策2：臨近沙灘的機動車道改線，修整原道路成為濱海綠化景觀帶，景觀帶僅限自行車和步行，打造一片安靜宜人的海灘。

4偉大的海濱公園區

設計師在這個區塊主要打造:1海濱公園；2通往海濱的主要交通線沿線景觀；3忘了……

濱海公園是整個海灘最重要的休閑空間，從旅館到沙灘分為幾個層次：方便的底層商鋪（餐飲、零售、更衣）、快軌（方便人流進入海灘）、綠化景觀帶（獨具西班牙地方特色的景觀形象）、沙灘（最吸引游人的地方）。

濱海公園標準段

我們來看看West8的設計師是如何藝術化的發揚地域特征的。上圖是西班牙隨處可見的建筑拱圈結構，設計師將這種結構以密植的大型棕櫚樹再現在室外環境中。海洋的氣氛也不可或缺，設計師從珊瑚那里找到了形式的靈感，設計出獨特的有機形圖案鋪裝。（ps.West8總是愿意去嘗試有趣的地面鋪裝圖案）

這兩種元素組合起來形成了獨具特色的綠化景觀帶。

熱帶風情海岸的氣息撲面而來。

5采石場花園和松林

這個區塊現存一片很大面積的松林。另外還有三塊采石場廢棄地。

主要現狀問題：1采石場廢棄地；2缺乏一條直達海灘的步行大道；3松樹林與海岸相互隔離。

對策：1將采石場改造成為休閑花園2設計一條林蔭大道直達海灘邊緣。3延伸松林直至沙灘，并且在林中修建步行道系統，建造生態公園

采石場外圍修建休閑建筑，如旅店、會所、音樂廳、劇場、酒吧等。內部在采石廢棄地的基礎上進行景觀改造，形成獨具特色的花園。

一個采石花園的斷面，可以看到，休閑建筑的設計延續了采石場層級式的肌理。（ps.很提氣的建筑設計，像是從土里長出來一樣），內部是下沉式的花園。

花園內部景觀，設計師保留了一些采石遺留下的斷層。

區塊規劃鳥瞰，可以看到貫通至海邊的林蔭大道，以及延伸后的松林。

6松林峽谷

此區塊現存一片較大的松林，林中有一條水泥硬化的泄洪渠直通海岸。

對策：1松林區塊建設生態公園2改造泄洪渠成為景觀步道3在濱海區域設計綠化帶。

泄洪渠的端頭設計成為重要的景觀節點，可以看出是一個摹紋花壇花園，泄洪渠正對的海中還設計了大型雕塑作為景觀標識物。

原有泄洪渠改造成為景觀步道，旱時可以通行，雨季則成為水渠。

這條泄洪渠貫穿了整個區塊。

另外，由于大量無序和沒有節制的開發，這個區塊的旅店已經飽和，經濟危機中有許多已經倒閉。設計師調研了這些旅館的運營情況，決定拆除一些倒閉的酒店作為街頭綠地，改善區域內部環境的質量。

通過拆除建筑形成的街頭綠地。

最后一個區塊7休閑海岸

這個地塊原本不在規劃范圍里，當這個地塊的居民聽說旁邊的海岸要重新整治規劃后，強烈要求把這部分加入到規劃地塊中區（ps：寒……民主國家）。

該地塊已經沒有了沙灘，現狀多為礁石叢生的海岸，海岸后方多為高檔的別墅區。

設計師認為此處環境比較原生態，沒有必要大動干戈。于是在礁石海岸中加入了一條自行車道、濱海步道以及若干景觀橋，串聯海岸景觀。

礁石海岸景觀。

總平面 這個方案聽下來，感覺受益匪淺，West8的設計思路非常清晰，對于大尺度景觀把握準確。他們的方案強調理性的分析，從大量的現狀調研出發，準確的發掘地塊的問題以及可以利用的優勢，制定有針對性的景觀方案。當然，理性的工作步驟并沒有影響他們浪漫的設計情懷，我們可以在他們的方案里看到各種有趣的創意，大腹便便的男人雕塑和鬼馬星空的鋪裝紋樣。我深深的感到他們在設計時所擁有的那種樂趣，這是創作所帶來的一種發自肺腑的快樂，這種感覺是我本人久違的了。

可以說West8擁有一個相當強大的設計團隊，他們是一群熱情而且嚴謹的建筑師、規劃師和景觀師，從他們完成的作品中，我們可以感受到這個團隊的激情和才華。國內擁有這樣配置的設計院不在少數，然而不知是體制的問題、思維被禁錮或是國人品味的問題，我所看到的國內設計院大多死氣沉沉，循規蹈矩，設計師們被迫像機器一樣日夜兼程，疲于趕圖。而當激情和創想被打壓、被磨滅，我們的設計只剩下復制、粘貼了。

來自國際風景園林師高峰論壇現場——紐約州長島（WEST8篇之二）

Governors Island, WEST8, International Landscape Architects Summit Forum, Beijing

by 馮瀟 Jan 20, 2010

編者按：2010年1月12日，由北京林業大學園林學院舉辦的“國際風景園林師高峰論壇”在二教大報告廳舉行。來自六個國家著名設計事務所——德國 topotek1、法國Catherine Mosbach、西班牙EMBT、荷蘭West8、澳大利亞TERRAGRAM、美國BAM的9名設計師參加論壇并做了精彩報告。作者全程追蹤并整理了這 場報告會的匯報內容，同時以有趣輕松的注解與大家分享他的收獲和心得。

注：本人根據記憶整理，內容難免有誤，圖片質量較差，請見諒。

West8介紹的第二個項目是紐約州長島公園，這個項目的尺度就要小許多，總面積35ha。

可以看到州長島位于曼哈頓的南部，東臨布魯克林，西側就是美國的象征——自由女神像。

在州長島上環顧四周的景象：自由女神、Manhattan、大吊橋、出海口、海鷗、熱氣球（ps.拼合照片也可以如此有情趣）

州長島現狀鳥瞰，原先這個島是屬于美國軍方的，上面所有的建筑都是軍用。08年軍方將這個島還給了紐約州政府。

這張可愛的圖顯示的是設計師對州長島的總體定位——自由女神像與曼哈頓之間的綠色紐帶

第一輪方案的規劃地塊是整個島。

然而無孔不入的開發商還是把他們的魔掌伸到了這座島上。上圖顯示的是調整后的規劃范圍，公園的地界被裁掉了1/3左右（miss何在這里也表示了她的憤慨，全世界的甲方都一樣，設計師的地位還是很被動，事務所不得已還是修改了方案，可以看出這一輪的方案從形態到功能的完整性上都不如第一輪的。）

第二輪的規劃結構：1沿整個島嶼建立的環形步道和自行車道系統2歷史遺跡區域3公園區域4政府紀念物5公共區域通道

下面是詳細規劃：島的北部集中了大量的軍事建筑，設計師將中心區塊的建筑拆除，打造成為休閑大草坪。

在熱鬧的大草地外圍，用樹叢打造一條通向曼哈頓的視廊。（ps.美國人是超愛大草地，試想如果北京的草地達到了圖上的使用負荷，那豈不是要踩成不毛之地）

島中部的長廊被保留下來，作為劃分島上下兩部分的過渡結構。

設計師在原有建筑廊道的基礎上，對拱門做了藝術化的修整。穿過幽暗的拱門，就進入了島的南半部分。(ps.先抑后揚！)

視野豁然開朗，拱門以南的部分設計了熱鬧的藝術形態花壇和開放空間作為過渡。

島的南部是公園主要的綠色區域，主創設計師的想法：把Manhattan起伏的建筑天際線延伸到島上，在島上形成一個綠色起伏的天際線——山體。

設計師通過嚴謹的方式去實現這個浪漫的想法。首先通過與各種標志物比對，研究了山體的尺度，不能搶過自由女神的風頭，也不能過小沒有沖擊力。

山體的建造可以通過兩種方式，1用拆除的建筑廢料堆一個實山2用建筑結構架起一座山的表皮，內部作為功能性建筑使用。

West8有很多好的建筑師可以實現第二種方式。當然建筑結構的造價較高。

美國甲方也比較務實，他們選擇了堆土山的方式。

這是山體的效果圖，看起來十分的夸張（ps.如果自然式地形做成這樣，在北林是要打屁股的）

剛才提到過環島步道和自行車道系統，這里展示的是一張典型斷面。由于海岸水位落差很大，West8的設計師們把自行車道設計在低處，可以被淹沒。濱水步道設計在二道堤頂，這樣可以有效地解決濱水地帶親水性的問題，避免產生過高的堤岸。

熱鬧的濱水地帶效果。

第三篇：世界華人國際標準舞聯合會少拉丁舞考級點

世界華人國際標準舞聯合會少拉丁舞考級點

亞洲體育舞蹈聯合會培訓中心

———云浮市“舞者俱樂部”

云浮市“舞者俱樂部”成立于2006年，是較早專業從事國標舞（體育舞蹈）培訓的機構。教學場地寬敞明亮，室內設有舞蹈把桿、空調等設施。歷年以來，率先培養出一批又一批的優秀國標舞者，在參加各個大城市的體育舞蹈錦標賽和省級體育舞蹈大賽及全國的國標舞蹈大賽中都獲得了驕人的成績。是云浮市國標舞界成長發展的新里程碑，大力推動了云浮市國標舞蹈事業上一新臺階。本中心（俱樂部）將一如既往，再接再厲，為培養更多、更好、更優秀的國標舞者而努力！

本俱樂部內部賽事：

2006年8月28日，成功舉辦了云浮市第一屆拉丁舞大賽。2007年8月29日，成功舉辦了云浮市第二屆拉丁舞大賽，并邀

請了全國拉丁舞冠軍現場精彩表演！

2008年8月26日，成功舉辦了云浮市第三屆拉丁舞大賽，并邀

請了全國拉丁舞冠軍現場精彩表演！

2009年8月27日，成功舉辦了云浮市第四屆拉丁舞大賽，并邀

請了全國拉丁舞冠軍現場精彩表演！

參加其他市，省級、全國賽事：

2007年10月，參加廣州體育舞蹈錦標賽，一對選手獲得亞軍。2007年12月，參加廣東省體育舞蹈大賽，一對選手獲得第四名，兩對選手獲得第五名。

2010年，參加肇市國標舞大賽，獲5個季軍，5個亞軍，3個冠

軍。

2010年，參加高要市國標舞大賽，獲7個季軍，6個亞軍，5個

冠軍。

2010年，參加佛山市23屆“東方杯”國際標準舞全國公開賽，獲5個季軍，4個亞軍，6個冠軍

2011年，參加世界華人首屆“肇慶文主書店杯”暨第24屆“東

方杯”國際標準舞蹈全國公開賽，獲3個季軍，4個亞軍，5個冠軍。

我們的師資：亞洲國際標準舞蹈聯合會拉丁舞A級評審。

世界華人國標舞聯合會單人拉丁舞A級評審

亞洲國際標準舞聯合會拉丁舞A級教師。

國家A級拉丁舞教師

中國標準舞協會北京國際標準舞總會藝術分會會員

優秀摩登舞教師

上課地址：市區批發街路口第一幢4樓（東街口，中國農業銀行

對面）。

報名地址：總工會入防疫站路口20米，舞蹈世界 電

話：***

第四篇：少隊工作總結

2008年少先隊工作總結

一學期來，我校的少先隊工作在各級團隊組織和學校領導的直接指導下，在各中隊輔導員的協作下，通過開展各種有益的少先隊活動，使隊員們的思想覺悟提高較快，促進了學校的素質教育。下面是我校在少先隊方面的：

一、把思想道德教育作為少先隊工作的重點來抓

首先健全少先隊大隊隊干和班隊干機構，組織隊員認真學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和《小學生道德修養讀本》，每周的星期一都舉行升旗儀式，在國旗下對學生進行理想與前途和教育，使隊員從小養成良好的行為習慣，成為新世紀的合格小公民。積極組織隊員舉辦以“心中有祖國、心中有他人”為主題的教育活動，使全校的隊員增強愛國熱情。

二、在少先隊中開展豐富多采的隊活動，豐富了隊員們的課余生活 少先隊活動可以調節隊員們緊張的學習生活，促進了隊員們的身心健康，使隊員們全面發展。為此，學校少先隊大隊部定期組織少先隊大隊活動、主題大隊會、主題班隊會。每周星期三下午規定為各中隊少先隊活動時間，在少先隊活動中開展故事會、文藝活動以及各種有益的體育活動。例如：五六年級男、女同學分別進行籃球比賽，高、中、低年級組的拔河比賽等。在中秋、國慶期間，少先隊大隊組織隊員開展“賀中秋，迎國慶”書畫比賽，并在學校的中廳的櫥窗里刊出了以“賀中秋，迎國慶”為題書畫展。各班教室后面的黑板上也刊出一板以“賀中秋，迎國慶”為題材的黑板報，并組織全體教師進行評獎。從而豐富了隊員們的課余生活。在元旦前夕，少先隊大隊又在中廳的櫥窗里刊出了以“慶祝元旦”為主題的書畫展。

三、做好學生的安全教育工作

1、校內安全

每天上午早讀課、下午第一節課，負責看班、上課的教師首先要檢查學生人數，如有缺席的學生缺席原因不明的，及時向學校匯報，即時做好電訪（學校編有各班學生電話通訊錄），不能電訪的，當即進行家訪，查清原因。沒有特殊情況，放學后不留學生。如有必要留下學生的，教師要送學生到安全的地方。同時禁止學生在校內做一些有危險的游戲、活動。保證學生在校內的安全。

2、路隊安全

我校在108線國道傍，公路上的機動車、自行車如穿梭。師生來回必須沿公路走，時刻都威脅著師生的生命安全。教師每天都擔驚受怕，生怕學生在路上出現事故，學生路隊的安全教育是我校教師的一件頭等大事。為了確保師生的安全，學校明確規定，每個學生必須配置一頂黃色的交通安全帽，上學放學路上必須戴上交通安全帽，每個教師負責一個路隊的安全教育工作，把每周星期二課間操時間定為開路隊會時間，由負責該路隊的教師總結上周的路隊情況，提出本周的要求。平時，我們學校還要堅持教師值日制，每天上午、下午放學后由值日教師牽上交通警示牌護送學生安全過公路。

3、定期召開安全方面的主題隊會

學校大隊和各中隊定期召開安全方面的主題隊會，豐富學生的安全知識，使學生遇到不安全的因素時學會自救。

4、其它方面安全

嚴禁學生到池塘、河、坑沖涼或玩水，嚴禁攀高、爬樹，嚴禁玩有危險的物品，嚴禁未滿12周歲的學生騎自行車上公路，嚴禁學生乘坐無駕駛證人員駕駛的機動車，不許買零食和食來歷不明的食物。以保證學生的人身安全。

四、開展法制教育和禁毒教育活動

本學期經常組織隊員開展法制教育、禁毒教育、堅決抵制參予“六合彩”等活動。教育隊員自覺抵制邪教思想，遠離毒品、遠離犯罪、遠離“六合彩”。在隊員中大力開展“講科學、倡文明、反邪教”的教育活動，進一步提高隊員的思想素質和政治意識。

五、評選先進的中隊輔導員和優秀隊員

學期結束前組織學生評選先進中隊輔導員和優秀隊員，主要是通過民主評選，以他們平時的工作和學習態度、熱情為主要標準來衡量，進一步調動隊員的學習積極性。

支持少隊工作的好校長事跡材料

一、用先進的理念指導少先隊工作,讓全體輔導員——快樂著學生的快樂,幸福著學生的幸福。

工作中,他一直注意不斷提升自己的工作理念:用心服務,心心相通,努力讓學校成為教師盡顯人生價值的樂土,讓校園成為學生增長知識和才干的樂園。

通過一段時間的滲透和影響,現在全體中隊輔導員都能非常認真地去研究少先隊工作,非常積極地投身于少先隊工作。在具體工作中都能緊扣以人為本原則,打著燈籠尋找學生的閃光點,不斷為每個少先隊員創設成功的機會和平臺,培養他們的自信心和興趣愛好,不斷創新拓展少先隊工作主題,突出抓少先隊體驗教育,擴充少先隊工作的文化內涵,從而促進我校少先隊工作健康發展。團結、引導好廣大少年兒童,從小立志做具有高尚情操、充滿活力和創造力,懂得感恩的人。正是在學生快樂不快樂,幸福不幸福這樣一個標準指導下,我們全體輔導員,不斷拓展少先隊工作渠道,不斷開創少先隊工作新思路。

二、將少先隊工作納入學校工作整體規劃,切實加強少先隊組織建設和隊伍建設,促進少先隊工作全面活躍。

開學初,校長擬訂學校工作計劃的時候,就將少先隊工作納入到學校整體工作進行規劃,從制度上,資金上,人力物力上得到了很好的保證,從而確保了少先隊工作的計劃性和可行性.為了充分調動輔導員老師們的工作積極性,我在制定學校目標管理方案時,就明確了輔導員的工作職責以及工作量,出臺了相應的獎勵制度,在制度上給予充分的保證。

本學期,他支持大隊輔導員狠抓了少先隊基礎建設和隊內民主建設。一方面在學校用房十分緊張的情況下配備了寬敞明亮,設施齊備的少先隊隊室,籌建了少先隊鼓號隊等和國旗班,認真規范了少先隊儀式和禮儀。與此同時,還為各中隊創設條件,支持各中隊辦好板報、櫥窗.在學校剛起步,經濟十分緊張的情況下,我校投巨資辦起了紅領巾廣播站。我們利用這些宣傳陣地,營造和傳播健康快樂、積極向上的少先隊組織文化,培養學生組織能力,自我管理能力,提升他們的綜合素質。為了讓每一個少先隊員都能夠得到長足的發展和進步,他要求大隊部推行少先隊大隊干部實行民主選舉和小干部實行輪換制,積極幫助少年兒童在少先隊組織生活中從小培養和樹立民主意識和社會參與意識。活動是少先隊的生命力。我校大隊部則以“從大處著眼,小處著手,貼近現實,抓在實處”的原則,以體驗教育為主線,廣泛開展有益活動,在活動中不斷創新,形成自己的特色。本學期，在做好各項常規活動的同時,各月主題鮮明:先后開展了“學雷鋒,樹新風“活動、“平安校園”主題活動、“民族精神代代相傳”系列活動、“學習少代會精神”的系列活動、“ 弘揚和培育民族精神”主題教育、體育節、“感恩之情在我心中”等一系列的活動。在全體教職工的共同努力下打造的幾個大型綜合實踐活動成為了少先隊活動的亮點,少先隊工作也因此成為學校工作的亮點。這其中包括:“你我手拉手 成長心連心”手拉手聯誼活動。

盡管別人說“這個少先隊員蠻老氣的啦”或許只是個玩笑,但他感覺到,正因為少先隊工作,他變得越來越年輕而富有活力!現在,他還真有點樂此不彼了,他發覺他越來越愛這些孩子們,他覺得一位好校長就應該而且必須關心支持少先隊工作。

少隊輔導員的主要事跡材料

(一)切實加強愛國主義思想教育，培養學生愛祖國、愛家鄉、愛學校的優良品質。

1、自擔任少隊工作以來，特別注重學生的愛國主義教育，通過不同形式，不同途徑達到其目的。如“國旗下講話”——每周星期一的升國旗儀式及國旗下講話，并組織學生學習《國旗法》。本學期國旗下講話內容次次不同，所有資料由其收集整理。培養全格的升旗手、護旗手、儀式主持小干部十多名，這些小干部中學均是品學兼優的好學生。

2、為了增強學生法制、安全意識，本學年制定了正確、合理的計劃，每期舉行以“安全伴我一生”，“法治就在我身邊”為主題的中隊會。會后，為鞏固效果，讓每一位隊員寫了《安全小常識》、《法律小知識》，并裝訂存檔。

3、堅持結合學校實際，組織隊員辦了30余期少隊板報，通過少先隊板報的宣傳，讓學生了解祖國的悠久歷史，美麗河山，從而激發了學生的愛祖國、愛家鄉的熱情。另外，也是隊學生實踐能力的一種培養提高。

4、認真組建了“紅領巾”廣播站，制定《紅領巾廣播站制度》，并在全校公開招聘站長、播音員，播音內容豐富，形式各異，如英語天地、佳篇有約、聆聽經典、表揚與批評、校園新聞等。通過校園廣播對學生進行思想素質教育，并且使其拓展視野，增長知識。

(二)配合學校德育工作，狠抓學生的養成教育。

養成教育是學校搞好教育教學工作的重要前提，近幾年來，該同志積極認真的配合學校德育處，狠抓了學生行為習慣的養成教育，起色很大，且具特色。

利用每周一次的班、隊課及大隊活動，對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為慣范》及《小學生一日常規》等的學習進行專題教育講座。為了培養學生良好的行為習慣，糾正不良行為，特制定了“城西閘小學德育管理辦法”，通過在家家長評價，在校老師和同學共同評價的方式來約束學生的不良行為。

(三)扎扎實實的少隊工作及主題隊會。

1、在少先隊工作中，該同志特別注重新隊員的隊前教育，讓他們真正體會到少年先鋒隊組織是一支先鋒模范隊伍。重視大、中隊委的建立，并充分調動大、中隊干部的積極性，當好老師的小助手。一年來堅持每月一次大隊主題活動的開展，各中隊每周一次（班）隊活動，并堅持檢查評比，讓班(隊)會的質量有所提高。

2、該同志認真開展施行“紅領巾監督”制度；堅持每天禮儀值勤，設立紀律、衛生監督崗，讓學生的行為規范文明、讓校園整潔干凈、讓家長更加放心、滿意。

3、各中隊堅持了每周一次的中隊活動，大隊部堅持了一月一次的大隊活動，通過不同形式的活動來強化隊員行為、禮儀常規的教育，從而起到了樹文明校風的作用。

4、認真組織開展中隊觀摩活動，加強輔導員的培訓工作，努力提高輔導員在少隊工作的組織管理能力。

(四)、重視學生能力的培養，深入開展“閱讀經典助我成長”活動。自全國上下掀起讀書熱潮以來，該同志號召我校少年兒童積極響應，并發起了第一屆的讀書活動，倡導一種“讓讀書成為習慣”的理念，廣泛宣傳，積極動員，使每一位少先隊員都投身到讀書活動中去。

在一系列的活動中，由其主持設計了《醍醐小學讀書卡》，并撰寫了報道《讓書成為滋潤心靈的甘露》。

(五)、認真開展好各種藝體活動，活躍校園文化。

1、該同志是一個事業心、責任心非常強的人。尤其是在文藝方面。自從該同志調入我校以來，學校的校園文化建設便跨上了一個新的臺階。為了學校的發展，該同志精心策劃、認真組織輔導學校合唱隊。讓全體隊員在廣闊的大舞臺上建立起了自強、自信、自立的精神，讓他們充分感受到被賞識、被信任的快樂。

2、利用大、中隊活動，舉行了“校園書畫小明星”評選活動、跳繩比賽等，集健身與娛樂為一體，達到勞逸結合、調節身心的效果。

第五篇：少隊記錄

少先隊活動記錄少先隊活動記錄主題祖國發展我成長時間10.1--12

主持人

地點學校

活動目的 充分展示學生的才華，增強集體的凝聚力，豐富學生的業余文化生活，陶冶愛國主義情操。

活動過程：

1、“祖國發展我成長”專題的紅領巾廣播

2、“祖國發展我成長”為主題的黑板報比賽

3、利用班隊、十分鐘隊會各中隊開展“祖國發展我成長”主題隊會

4、舉辦1-6年級“祖國發展我成長”集體朗誦比賽、活動啟示

通過此次的系列活動，豐富了師生課余的生活，放松了身心，釋放了激情，更抒發了愛國情感。

少先隊活動記錄

主題動物，我們的朋友

時間10.4

主持人

地點學校

活動目的讓學生知道動物是人類的朋友，我們要保護動物。保護動物，不干擾他們的自由生活，不傷害動物。

活動過程：

1、組織觀看捕殺動物的專題片，談感想

2、寫心得體會

3、發出“保護動物、愛護動物”的倡議書

4、舉行《動物，我們的朋友》演講比賽活動啟示

大大地提高了全校師生的保護野生動物意識，使學生愛護動物、保護動物的意識蔚然成風。

少先隊活動記錄

主題我愛我的祖國，我愛少先隊

時間 10.13

主持人

地點 學校

活動目的通過開展規范又隆重的入隊儀式活動，使少先隊隊員進一步了解隊的基礎知識、隊的光輝歷史，使隊員更加熱愛少先隊的組織。進而為自己是一名中

國人以及胸前的紅領巾感到驕傲和自豪。

活動過程：

1、少先隊新隊員的入隊儀式。

2、“我愛我的祖國、我愛少先隊”中隊主題活動。

3、“上入隊前的第一課”

活動啟示通過活動，使隊員們更加熱愛少先隊的組織，激勵他們樹立從小胸懷祖國，立志報效國家的遠大志向和宏偉理想，促進他們努力成長為社會主義現代化建設需要的合格人才，做共產主義事業的接班人。

主題愛惜糧食，從我做起

時間10.13

主持人

地點學校

活動目的引導孩子愛惜糧食，不挑吃，改變早餐、午休浪費糧食的現象。

活動過程：

1、紅領巾廣播站專題廣播，讀節約糧食倡議書

2、教師跟學生分享《一個饅頭的故事》

3、學生交流聽故事后的感想

4、學生小組交流糧食短缺的資料

5、學生小組交流農民種糧食艱辛的詩歌文字

6、小組代表朗誦珍惜糧食的詩歌

7、自查班級內存在的浪費糧食的現

象

8、主持人宣讀班級節約糧食公約

活動啟示

通過系列活動的開展，提高了學生對愛惜糧食重要意義的認識，對促進學生愛惜糧食起到了積極的作用。

主題

勤儉節約，從我做起

時間10.31

主持人

地點學校

活動目的倡議全體學生從我做起，從現在做起，從身邊做起，節約每粒糧食、節約每度電、節約每滴水，學習理財，實踐低碳生活，做一個講文明、講美德的好少年。

活動過程：

1、觀看節儉教育片

2、舉辦演講比賽

3、制作節儉名言警句卡片

4、發出了《關于開展勤儉節約活動的倡議書》

活動啟示

通過系列教育活動，每一個學生都積極行動起來，注意勤儉，倡導節約，形成了時時記勤儉，處處講節約的良好氛圍。

少先隊活動記錄

主題“國際減輕自然災害日”

主題活動

時間10.9

主持人

地點學校

活動目的提高學生在密集場所的應急避震和逃生能力，進一步深化學生防震減災和逃生意識，確保在發生災害時，快速、有序、高效地采取應急措施，最大限度地減輕災害造成的損失。

活動過程：

1、利用紅領巾廣播站宣傳“國際減輕自然災害日”的有關知識

2、組織觀看地震自然災害防御方面的知識光盤

3、進行地震逃生演練

活動啟示

通過此次學習活動，師生了解了科學防震、逃生、自救等常識以及在學校里、在家里或者在野外幾種不同情況下，發生地震等災害時應該怎樣避險和自救。

主題把問候之聲掛嘴邊把問候之情放在心上

時間11.21

主持人

地點學校

活動目的11月21日是“世界問候日”，這是聯合國發起的一個節日，旨在提醒人類，彼此之間，需要關懷。使學生真切的體會到與人交往的過程中文明禮貌的重要性，感受人與人之間的關愛。

活動過程：

1、向老師問候。要求學生進入校門后，用一聲真誠的“老師好”表達對老師的問候，放學時，向老師說聲“老師，您辛苦了”，揮手說“再見”，表達感激之情。

2、向同學問候。要求學生上學時，向小伙伴微笑問聲好，增進同學的親切感，放學說“再見”，表達同學情誼。

3、向家長問候。要求學生放學回家后，為忙碌了一天的爸媽遞上一快毛巾、送上一杯水，說聲“媽媽（爸爸）您辛苦”了，表達對家人的關愛。

4、向你身邊的人問候。走在路上，為行人送去了自己的祝福。一聲“您好”，一個熱情的微笑，一次誠摯的敬禮??這簡簡單單的一切，將祝福和深情傳達給每一位行人。

活動啟示

通過本次活動曾強了同學們傳達“問候”的勇氣，更讓他們體會到了將祝福傳遞給別人的溫暖和自豪。把問候送給身邊的每一個人，使我們的生活環境更加和諧美好！

2、主題

感恩于心，回報于行

時間11.22

主持人

地點學校

活動目的以“感恩節”為契機，通過活動讓同學們懂得“滴水之恩，涌泉相報”的真正內涵，認識到既要孝敬父母、尊敬師長、關愛他人，還要自覺主動地勤奮學習、熱愛學校、回報社會。

活動過程：

1、介紹了感恩節的由來，感恩節的意義

2、開展活動：詩歌朗誦、自編自演的小品、制作愛心卡、說一句感恩的話

3、齊唱手語歌《感恩的心》活動啟示通過本次活動，同學們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情懷，無論對待父母，朋友，親人，快樂也好，悲傷也好，都能以一顆感恩的心去面對。

主題伸出我的手，獻出我的愛

時間12.3

主持人、地點學校

活動目的教育學生對身邊的殘疾人，不歧視，不譏笑，把他們當成自己的兄弟姐妹，給予力所能及的幫助，與他們交朋友，盡我所能地溫暖他們孤寂的心靈。活動過程：

1、了解什么叫殘疾？

2、體驗殘疾人的生活？

3、幫助殘疾人，開展“六個一”活動。即寫一封“手拉手”交友信；交一個“手拉手”殘疾朋友；為殘疾小伙伴講一個身殘志堅的小故事；給一個殘疾小伙伴送上一份禮物（如一本書、一件文具、一張心愿卡等）；為殘疾小伙伴做一件好事；向殘疾小伙伴學一種新知識（新本領）。

活動啟示通過此項活動，少先隊員們對關心、幫助殘疾人的意義有了更深的體會，今后定會落實到行動中，滲透在生活中。

主題勿忘國恥，振興中華

時間 12.13

主持人

地點 學校

活動目的激發學生的愛國情感，牢記歷史，勿忘國恥，為實現中華民族繁榮昌盛和偉大復興刻苦學習，努力奮斗！

活動過程：

1、介紹“南京大屠殺”的歷史真相

2、組織學生觀看反映南京大屠殺的愛國主義影片

3、召開主題班會，交流愛國主義影片觀后感

4、國旗下宣誓活動啟示

本次活動增強了學生的愛國主義情感，讓學生時刻謹記愛我中華，勿忘國恥。