第一篇：歷史作業(yè)摘抄

歷史作業(yè)新聞?wù)?/p>

1.11 : 敘利亞總統(tǒng)說不會(huì)對(duì)阿拉伯斡旋努力關(guān)閉大門

1.12 : 省委常務(wù)會(huì)召開會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)中央紀(jì)委全會(huì)精神，研究部署反腐倡廉工作；柬埔寨王國副首相嚴(yán)才利在金邊會(huì)見蘇榮一行；江中集團(tuán)十一五期間萬元產(chǎn)值綜合能耗下降。

1.13 : 江西完善城鎮(zhèn)職工、城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)和農(nóng)村合作醫(yī)療制度，讓群眾享受更多更好的醫(yī)療服務(wù)；全省農(nóng)村工作會(huì)議今天召開；豐城市民李超勇斗歹徒壯烈犧牲，被追授江西省見義勇為先進(jìn)分子稱號(hào)；從今年1月1號(hào)起，個(gè)體戶月銷售額低于兩萬元，可免繳個(gè)人所得稅。

1.14 : 降級(jí)”致歐元“跌跌不休” 歐盟表示不滿 1.15 : 意大利豪華游輪“科斯塔康科迪亞號(hào)”觸礁傾覆，3蹤，4000多人疏散，船長被捕。

人死亡，41人失1.16 : 溫家寶會(huì)見沙特協(xié)商會(huì)議主席，溫家寶會(huì)見沙特國王兼首相阿卜杜拉 1.17 : 北京市十三屆人大五次會(huì)議閉幕，大會(huì)表決通過了關(guān)于市政府工作報(bào)告和兩院（法院、檢察院）報(bào)告及發(fā)展計(jì)劃及預(yù)算的決議。

1.18 : GDP增速降至9.2%,城鎮(zhèn)人口首次超農(nóng)村城鎮(zhèn)居民人均收入23979元,為農(nóng)村居民人均收入的3.13倍，城鎮(zhèn)人口超過農(nóng)村，占人口比重51.27%。

1.19 : 本市昨天啟動(dòng)的“放心肉”服務(wù)系統(tǒng)試點(diǎn)工程率先在家樂福和超市發(fā)的63家門店試點(diǎn)。此次試點(diǎn)還涉及三家屠宰企業(yè)三個(gè)批發(fā)市場(chǎng)以及300個(gè)零售終端。

1.20 : 委、省政府舉行2012年春節(jié)團(tuán)拜會(huì)，蘇榮、鹿心社等省領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界代表歡聚一堂，喜迎龍年新春；省黨政軍座談會(huì)昨晚舉行，蘇榮到會(huì)講話，鹿心社主持，軍地雙方共迎新春佳節(jié)；江西省出版集團(tuán)依靠創(chuàng)新贏得大發(fā)展，2011年銷售收入和總資產(chǎn)雙雙過百億；春運(yùn)迎來節(jié)前返鄉(xiāng)客流最高峰；春節(jié)期間江西天氣以陰雨雪為主，后期略有好轉(zhuǎn)?

1.21 : 茅臺(tái)價(jià)格10年上漲10倍，目前53度飛天茅臺(tái)價(jià)格已達(dá)2280元，預(yù)計(jì)3月上旬前還可能提價(jià)200元。

1.22 :（PM2.5指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物對(duì)人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響很大）遠(yuǎn)低于世界衛(wèi)生組織規(guī)定的最寬限值。1.23 : 除夕夜煙花燃放推高PM2.5。截止到21日20時(shí)PM2.5濃度值已達(dá)到206微克每／立方米，零點(diǎn)后將為最高值（峰值為1593微克每／立方米）。

1.24 : 除夕京城拜年短信近11億條。去年微博、微信等平臺(tái)快速崛起，不少潮人開始流行微博拜年、語音拜年等方式給親朋好友送上新年祝福，不過目前短信拜年仍是最受青睞的。

1.25 : 龍年壓歲錢“通脹”網(wǎng)友呼吁“回歸”。“物價(jià)上調(diào)，壓歲錢也要跟著上漲，100元、200元早拿不出手，起碼都得500塊。”壓歲錢是一種美好的祝福，不能演變成純粹的“人情”。讓壓歲錢回歸傳統(tǒng)，成了眾多市民的心聲。

1.26 : 公共機(jī)構(gòu)2015年底前禁用白熾燈。北京市按照國家要求，2015年底前，全市公共機(jī)構(gòu)、賓館、飯店、商場(chǎng)、商用寫字樓、工業(yè)企業(yè)等生產(chǎn)營業(yè)性單位，全面禁止使用白熾燈。

1.27 : 中國財(cái)富救市成達(dá)沃斯熱點(diǎn)。盡管中國的高層領(lǐng)導(dǎo)未出現(xiàn)在本屆年會(huì)上，但中國的發(fā)展仍然是達(dá)沃斯關(guān)注的熱點(diǎn)，英國《每日電訊報(bào)》的評(píng)論員稱，“現(xiàn)在應(yīng)該由中國來拯救資本主義，因?yàn)橐褯]有任何西方國家有這個(gè)能力。”

1.28 : 準(zhǔn)備好迎接中國更大規(guī)模投資。世貿(mào)組織總干事拉米在達(dá)沃斯年會(huì)上指出：中國的投資很快將席卷全球，世界應(yīng)該為此做好準(zhǔn)備。討論會(huì)建議：中國至少應(yīng)拿出1萬億美元大力投入中國國內(nèi)的社會(huì)保障制度，中國不能利用外匯儲(chǔ)備來救助歐洲。

1.29 : 五環(huán)內(nèi)可用土地將主建公租房中心城區(qū)規(guī)劃要進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整，不主張大規(guī)模建設(shè)商品房，中心城區(qū)是指包括城六區(qū)在內(nèi)的、五環(huán)以內(nèi)的范圍，再加上昌平的回龍觀、天通苑地區(qū)。

1.30 : 環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)促市民燃放意愿下降今年春節(jié)，放花炮少了時(shí)間短了，花炮銷量減少近一成，爆竹皮同比減少了16.5%。30歲以下人群基本無燃放熱情。

1.31 : 電動(dòng)出租車將開進(jìn)城六區(qū)今年本市電動(dòng)出租車試點(diǎn)從延慶擴(kuò)至6個(gè)區(qū)縣，400輛新車將投入使用。其中，房山區(qū)和延慶縣將新增100輛，昌平區(qū)、懷柔區(qū)、平谷區(qū)、密云縣各新增50輛。充電設(shè)施正在加緊建設(shè)。

2.1 : 北京今年有望開通觀光巴士，觀光巴士路線包括故都風(fēng)貌、現(xiàn)代都市時(shí)尚之旅等多種選擇，所有線路必須在投入模式、運(yùn)營模式、設(shè)施功能、多種語言講解等方面都比較成熟。

2.2 : 小學(xué)生識(shí)字量減少 背誦古文增多新課標(biāo)減少了小學(xué)生低年級(jí)識(shí)字量的要求，同時(shí)增加了中小學(xué)各段要求背誦的古詩文篇目，以及推薦課外閱讀的內(nèi)容數(shù)量。并新增毛筆書法要求。2.3 : iphone4s放貨 黃牛不講價(jià)由于價(jià)格4988元的16G版iphone4s仍然貨源較少，北京的黃牛們?nèi)约性谔O果專賣店門前向消費(fèi)者加價(jià)兜售iphone4s。黑色起價(jià)為5300元，白色的起價(jià)為5400元。

2.4 : 報(bào)道 德國總理默克爾3日繼續(xù)在中國進(jìn)行“宣傳歐元信心之旅”。2.5 ：江西省第十一屆人民代表大會(huì)第五次會(huì)議今天勝利閉幕，蘇榮在閉幕大會(huì)上講話；鹿心社當(dāng)選為江西省人民政府省長；新當(dāng)選省長鹿心社接受媒體采訪；省委組織部發(fā)布領(lǐng)導(dǎo)干部任前公示?

2.6 : 南京人“疊元宵”：做有講究 吃也講究，元宵亨制：將元宵倒入鍋中，火滾一刻鐘即可。

第二篇：摘抄作業(yè)

2013湖南高考優(yōu)秀作文

所向，所愛，所愿

種子向往光與熱，所以愿意奮力掙扎，沖破黑暗的桎梏；新芽愛戀雨與露，所以愿意經(jīng)受風(fēng)塵侵?jǐn)_，舒展葉片；綠葉眷戀于樹木，所以愿意陪伴其度過一載春夏秋冬，一輪雨晴雪霧，當(dāng)它們被問為何如此，不過說一句，“我向往，我愛，所以我愿意。”

西邊山腳的鳥兒向往東邊天際的彩云，所以不顧饑寒風(fēng)雨，毅然而上。縱使受傷，縱使落淚，在蒼穹之下也無怨無悔。

他便是那樣的鳥兒，費(fèi)盡一生飛往高處。談遷自幼家境貧寒，但其人窮志不窮。及近而立之年，他展開了國史的修訂工作。探民間，訪古跡，查典籍。前進(jìn)之路風(fēng)雨兼程。二十七輪四季鐫刻了白紙黑字，也染白了鬢角的霜花。他以為他已經(jīng)看到了璀璨的彩云，卻又有狂風(fēng)驟雨將其拉下——巨著被偷走了。多年心血付諸東流水，命運(yùn)的折磨讓其快要倒下，但他還向往著那一天啊。于是又是八年，從頭再來，終成《國榷》。

因?yàn)橄蛲栽敢馊淌芙匐y，惟心中之志引導(dǎo)人生之路。而這之中的苦難，便也甘之如飴。

兒子深愛著父親，縱是無言也能靜靜陪伴，不需言語與呼號(hào)，物質(zhì)與欣喜，便也有幸福。

雅士林逋時(shí)常執(zhí)一雙木槳，乘一葉扁舟游于西湖之上。隔絕了金錢與物欲，喧鬧與繁華，惟有注月光為酒，化綠水為詩句，以梅為妻，以鶴為子。世人當(dāng)然不解，遠(yuǎn)離舒適的日子，來這里過清貧的日子圖什么？而他卻說：“吾志之所適也，非室家也，非功名富貴也。只覺青山綠水與我情相宜。”他愛這空山新雨，愛這碧波淺蕩，便愿意拋棄世俗與浮塵，放浪形骸于天地間。

因?yàn)闊釔郏栽敢廒呌趯庫o，即使沒有戲臺(tái)上的一顰一笑，沒有炊煙之下的歡聲笑語，自然也能給其慰藉。

反觀如今社會(huì)，所愿真源于所向、所愛嗎？利欲熏心、銅臭擾人，人們多已忘了為何在這世上；競(jìng)爭激烈，身不由己，還有誰能不顧他人言語憑內(nèi)心做出選擇？向往便攀登吧，無畏險(xiǎn)阻；愛便追求吧，不需證明。

那么，“向心之所向，愛心之所愛，所以呢？”

2000字散文

淡了紅顏

人似秋鴻來有信，事如春夢(mèng)了無痕。

這是蘇軾暮年老友相聚暢飲時(shí)所作詩中的句子，是對(duì)自己人生的一個(gè)體會(huì)的側(cè)面。秋鴻飛來時(shí)，除季節(jié)的征兆外，總是要先傳來秋鴻?quán)陟宓奶澍Q，而生活中所歷經(jīng)的往事，最后都似乎成了逝而無痕的春夢(mèng)。

這兩句詩從哲理上來說，有著客觀的思想，有著自然法則的意思。但從情感上來體會(huì)，卻也有著淡淡的感傷，含有一定的憂思和無奈的情緒。

可是，我特別喜歡這兩句詩。

畫圖省識(shí)春風(fēng)面，環(huán)佩空歸月夜魂。

這句詩是杜甫往荊門過明妃村時(shí)，懷戀王昭君的詩句。表述了杜甫對(duì)明妃身世的憤然不平和無限的感慨。王昭君由于進(jìn)宮之初，沒有討得畫師毛延壽的滿意，竟使得毛延壽在王昭君的玉顏上點(diǎn)了顆丑痣，最終使王昭君落得個(gè)出塞和番的悲慘結(jié)局。

雖然這句詩的傷感情緒很重，但我也很喜歡。

往事依稀渾似夢(mèng)，都隨風(fēng)雨到心頭。

是巴金——李芾甘先生在《激流三部曲》中的一句詩。他的意思是悠悠往事，模模糊糊，好一似夢(mèng)幻一般。然而，在風(fēng)旋入晦，雨封朝暮之時(shí)，它們卻都能帶著迷離的往事，一幕幕地爬上心頭。

這句詩，既傷感又無奈，既心灰又意冷，充滿了憔悴、病懨、艱難和苦痛。是表達(dá)主人公高覺新的表姐梅表姐臨終前的心態(tài)與意境的。

此詩的情緒特別悲觀，思想極其消極，但我也很喜歡。

文人、詩家善于感情。在歡樂、憂傷、喜悅、惆悵、激動(dòng)、氣憤等等情況下，都要抒發(fā)心中的感受，表達(dá)自己的心緒，不少好的詩文都是這么產(chǎn)生的。可我對(duì)我的網(wǎng)友“淡了紅

顏”這個(gè)名字卻困惑了許久，在較長世間的思索中，仍然得不出我自己滿意的答案，著實(shí)覺得不好解讀。

紅顏，是對(duì)美麗、聰敏、賢淑、多情、才高、藝佳、內(nèi)質(zhì)外貌俱好的青春女子的統(tǒng)稱，但在“紅顏”前加上“淡了”二字，卻讓我頗費(fèi)猜度。

按著古代的情形，女孩子十六歲就算成年了。所謂“二八”妙齡，就要出嫁，為人妻，挺門立戶，生兒育女。但是，在現(xiàn)代，三十二歲的未婚女子卻還是“大女孩”。在古代，四十歲左右的女子該是算作“老嫗”了。而現(xiàn)代人，五十多歲還可算得風(fēng)華正茂呢。那么，“淡了紅顏”是失落、愀然生悲，還是自謙自隱、保持人格低調(diào)呢？是自覺歲月無情、青春已逝，還是自覺、自重，警示自己珍視時(shí)光呢？

我和淡了紅顏不很熟，只是在散文網(wǎng)偶爾有交流，話語也不多，既不知其芳齡幾何，也不知她貴庚多少，更不知她周圍的環(huán)境，只知道他文采昭然、文筆不俗，文章清秀、文思巧妙，覺得她就是文壇秀媛、詩文麗女。后來，索性覺得無需妄自猜度，那些何妨？如果人家愿意和你交流，只要自己有個(gè)謙虛態(tài)度，也許可以可以多得些批評(píng)、多得些指正了。

記得我從散文網(wǎng)下來關(guān)機(jī)去遠(yuǎn)方去旅行時(shí)，我曾告訴一些網(wǎng)友，給網(wǎng)上有些交流的網(wǎng)友發(fā)消息告訴他們，淡了紅顏回復(fù)我說：“只要你不忘記這里，隨時(shí)都?xì)g迎你回來”。這樣的話，暫短的語句，讓我有了較多的自信，有了充實(shí)的感覺。我有了“不是一切都隨風(fēng)”的感受，所以，常常回憶那些網(wǎng)友。在三亞的海灘上，月影下，朝霞晚月時(shí)，常常想起漢茂油桃、喜公、落魄書生、紫鳶、小雪、還有雨袂獨(dú)舞，若清淺、楓葉飄飄、荷塘月色、荷塘青青、玉蘭、夏雨亭……也免不了琢磨一個(gè)名字；：——淡了紅顏。

蓬門未識(shí)綺羅香，擬托良媒亦自傷。誰愛風(fēng)流高格調(diào)，共憐時(shí)世儉梳妝。

敢將十指夸針巧，不叫娥眉斗畫長。苦恨年年壓針線，為他人做嫁衣裳。

這是唐朝詩人秦韜玉的《貧女詩》，詩中的鄉(xiāng)間麗女，身處蓬門，衣著簡素，未識(shí)綺羅，頗為低調(diào)。但他自信自己的“風(fēng)流高格調(diào)”。她心靈手巧，卻不肯張揚(yáng)，把自己內(nèi)心那份苦恨、抑郁壓在心底、壓在金線之中，默默地為別人做著嫁衣。

這不是一般的貧女，這難道就是我們的淡了紅顏嗎？當(dāng)然，我們的淡了紅顏大概不會(huì)是很年輕的女孩，至少不會(huì)那么貧寒，和貧女的情形不會(huì)一樣，但她的品位一定會(huì)比貧女要高好多吧？我曾經(jīng)寫過一首詩，其中有兩句是：“麗質(zhì)自古出鄉(xiāng)間，碧水靈山秀玉顏”，我想，淡了紅顏未必出于青山麗水的鄉(xiāng)間，但我確信，她一定是位麗質(zhì)玉顏的秀美子，一定是文雅、良善、秀外、慧中的文中之皎皎者。

《紅樓夢(mèng)》中的王熙鳳有好幾句名句箴言，一句是毛澤東喜歡常引用的“不是東風(fēng)壓倒西風(fēng)，就是西風(fēng)壓倒東風(fēng)”，還有一句就是“千里搭戲棚，沒有不散的酒宴”，這都是宇宙間不可更改的法則。但是，雖然人生暫短，生命有限，如蘇軾所說：“寄蜉蝣于天地，觀滄海之一粟”，而“羨長江之無窮，哀吾生之須臾”，但我們從父母那里獲得了生命，來到了這個(gè)世界上，我們這一生，只要在工作上、在家庭上、在生活上、在學(xué)習(xí)上，無所辜負(fù)，我們就可以心安理得。至于我們個(gè)人的感情生活，“只要曾經(jīng)美麗，哪怕只是極暫短的一瞬”就已經(jīng)足夠了。對(duì)于個(gè)人的追求，“只要是曾經(jīng)擁有，那也值得欣慰”。有些事，大可不必那么刻骨銘心，我覺得應(yīng)當(dāng)是“留下一個(gè)真的你，留下一份回憶，足夠了”，人生追求的就該是個(gè)“真”字”。

我曾經(jīng)對(duì)一事忿忿不平。東晉時(shí)的名媛謝道韞，名氣很大。但是，到現(xiàn)在她所留下的詩作，除了一首《泰山吟》之外，還有一句“未若柳絮因風(fēng)起”，為什么就萬古留芳了，難道不就是她們謝家的謝安、謝石、謝玄、謝琰都貴為將相么？你有那么多美韻華章，那么多綺詩麗文，憑什么比不得她？還有我們的紫鳶、青青、楓葉飄飄、若清淺……真的都比不上她嗎？當(dāng)然，這都是我個(gè)人的思維和判斷，也許，我們的淡了紅顏真正的意思就是自謙、自律、自覺而已。

過去，人們常用“半老徐娘”來比喻紅顏已逝的美麗女人，但也有用“徐娘雖老，風(fēng)韻猶存”，來表達(dá)對(duì)美麗女人“紅顏褪色”的褒揚(yáng)，這就不能不讓我想到一件事：

念大學(xué)的時(shí)候，我們班女生很少，五十多人中只有八個(gè)女生。其中一個(gè)女生姓徐，真的姓徐。她在當(dāng)年是我們的系花，年齡又最小，長得白皙俊俏，為人機(jī)靈聰敏、俊俏陽光，高挑頎身，很漂亮。一入學(xué)，許多男生就沖上去搶先追求。后來，他和我們班拉小提琴最好的一個(gè)男同學(xué)成了朋友，畢業(yè)后嫁給了他。那一次校慶后聚餐，他坐在我和另一個(gè)男同學(xué)之間。都是過來人了，調(diào)笑和戲謔是少不了的。那個(gè)男生說：“你怎么還是那么漂亮、不見老啊？你現(xiàn)在嫁我我還要。”女同學(xué)對(duì)我說：“康大哥，你看他還是那么混賬”，我笑了笑。那個(gè)男生又嬉皮笑臉地說：“真是徐娘雖老，風(fēng)云猶存啊！”，女同學(xué)狠狠地瞪了他一眼。男生更囂張地說：“你那么漂亮給我們一人生一個(gè)孩子吧？”女同學(xué)氣得罵說：“康大哥，你看我咋就養(yǎng)不大他呢”等到我們的合影照拿回家，我的老伴一眼就看出了她，說她的氣質(zhì)和相貌還是那么漂亮，風(fēng)采還是那么超群。

真的，好像人們的氣質(zhì)、風(fēng)范、和美麗未必和年華必然連到一起，好多人隨著時(shí)光的流逝反而越來越漂亮。象白楊、秦怡、張瑞芳、王丹鳳、王曉棠，是我們那個(gè)時(shí)代許多人心中的偶像，可秦怡是典型的越老越漂亮。雖然她已經(jīng)年近九十，但她那雪白的銀發(fā)、奕奕的神采、挺直的身材，仍然是那么美麗大方，那么楚楚動(dòng)人。由此可以得出，年華與紅顏的狀況未必成正比，所以我不同意紅顏與年華掛鉤。

人生雖然暫短，但人生的旅途確是十分遙遠(yuǎn)。在漫長的人生旅途中，風(fēng)云雨雪、喜怒哀樂、坎坷波折、逆順高低，不可預(yù)料。有順風(fēng)也有逆風(fēng)，但是，命運(yùn)握在自己手里，一切都會(huì)成為過去，只要我們把穩(wěn)舵，就能到達(dá)勝利的彼岸。人生不能愁，俗話說：“愁一愁，白了頭”，豁達(dá)、開朗、樂觀、陽光，歡樂是最好的美容品。記得我寫過一篇散文，叫做《我說莫愁》。文中有這么一句話，是：“閑愁也罷，忙愁也罷，自古至今卻沒見誰愁出名堂來。算起來愁得最好的要算是林黛玉了，可怎么樣呢，難道不是十多歲就死了么？”林黛玉多愁善感，見落花而流淚，接著在葬花時(shí)就想：“儂今葬花人笑癡，它年葬儂知為誰？”，這不是自我殘害嗎？所以，在賈府為寶玉擇親時(shí)，擇寶釵而不擇黛玉，假使擇了黛玉，那么他們的日子還有的過嗎？

但是，我們的淡了紅顏確是豁達(dá)而有胸懷，大度而能包容，才高而德靚，賢德而溫和，所以她的紅顏是不會(huì)“淡了”的。

是美麗才可愛，還是因可愛才美麗，人們是爭論不休的。依我說是因美麗才可愛，而因可愛則更美麗。因?yàn)閻鄄皇莿e的東西，是永恒的人性，是維系人類最根本的條件。如果，人世間沒有了愛，那么人世間就會(huì)變成荒漠。如果人們愛你，說明你可愛，在人們愛著你的時(shí)候，你越發(fā)彰顯你的可愛，人們就會(huì)覺得你更可愛，我覺得這是每一位紅顏望，我們的淡了紅顏也一定是期望的。

我以為，即使紅顏淡了，依舊依舊不失是紅顏，也許她已沒了昔日的紅暈、少女的柔嫩，但是，她那豐富的內(nèi)涵、豐厚的閱歷、優(yōu)秀的才學(xué)、端莊的品貌，會(huì)使她更加成熟、更加持重、更有魅力，會(huì)更加使人佩服。那只能說，淡了紅顏歷經(jīng)了少小的青澀，也許歷經(jīng)了難免的曲折，會(huì)更智慧，更嫻靜，更善于深思，更加智慧，那善良的本性會(huì)更突出，那出眾的才學(xué)會(huì)釋放出更輝煌的光焰，那平和的心胸會(huì)更寬廣博大。

在我的思維中，淡了紅顏是落落大方、行為款款、頎身秀容、舉止瀟灑的，她既有文采，又有風(fēng)度，性情溫和、是多才多藝的好女人、靚女人。她不僅秀外慧中，而且溫和善良。她的聰敏雍容始終是那么的突出，她的磊落和媛麗的風(fēng)采是那么動(dòng)人。

其實(shí)，淡了紅顏真就是那么一個(gè)優(yōu)秀的女人。你看她指尖之間流出的優(yōu)雅文字，你看她那優(yōu)美的綺文，你看她那深情而曼妙的語句，就可以看出她的靈秀的心，曼妙的氣質(zhì)，高雅的風(fēng)度。“把夜空當(dāng)成一幅美麗的油墨畫。用看一幅三維立體畫的心態(tài)，聚精會(huì)神去感受夜的寧靜。似真似幻的感覺，在暮色墨畫中，看見親人們熟悉的身影，親人們燦爛的笑顏，深邃夜色，與恬靜的夜色，皎潔的月色，閃爍的星星，相融在一起。”這是多么情景交織、語綺句麗、心神俱佳的文筆啊？那文章，那文筆、那氣質(zhì)，真是少有與之倫比啊！

淡了紅顏，我們祝愿你那雋靚的綺秀，會(huì)在未來的漫長的歲月中，越來越充盈著世間的鐘靈，越來越吸納宇宙間的毓秀，多多吸納天光地氣，你一定會(huì)更加?jì)善G，更加光彩……把夜空當(dāng)成一幅美麗的油墨畫。用看一幅三維立體畫的心態(tài)，聚精會(huì)神去感受夜的寧靜。似真似幻的感覺，在暮色墨畫中，看見親人們熟悉的身影，親人們燦爛的笑顏，深邃夜色，與恬靜的夜色，皎潔的月色，閃爍的星星，相融在一起。

我讀淡了紅顏的作品并不多，我只覺得她的《用心點(diǎn)燃祝福的燈》人活在世上，要面對(duì)生活，就要面對(duì)許多分離。別離之后的親人需要的是一句問候，一聲祝福”寫得特別深刻。

《為女人譜寫的歌》平淡是福，平凡生活更是幸福長久。為生活奔波的你，聽見家中的愛人為你而奏的經(jīng)典之嗎？

《我和春天有個(gè)約會(huì)》寫出了“春天是新的開始，播種希望，將會(huì)收獲，也預(yù)示著夢(mèng)想會(huì)成功！

《城市里拿到不起眼的風(fēng)景線》則是寫出了在人潮人海中，農(nóng)民工這個(gè)群落。

這說明了這個(gè)人的不凡。

所以我說：

淡了紅顏，是世間永遠(yuǎn)的紅顏，淡了紅顏，一定是永遠(yuǎn)的紅顏！

第三篇：歷史作業(yè)

第一次作業(yè)

一、選擇題

1、第二次鴉片戰(zhàn)爭前后，中國喪失了150多萬平方千米的廣袤國土，這些被霸占的國土主要位于（）

A、西南和西北地區(qū) B、東南沿海島嶼港灣 C、東北和西北地區(qū) D、南方沿海沿邊地區(qū)

2、太平天國初步建立政權(quán)是在（）A、金田村 B、東鄉(xiāng) C、永安 D、天京

3、太平軍在軍事上全盛時(shí)期是在（）

A、1853年 B、1855年 C、1856年 D、1858年

4、太平天國運(yùn)動(dòng)失敗的根本原因是（）

A、舊式農(nóng)民起義的局限性 B、拜上帝教不合中國國情 C、在軍事策略上屢犯錯(cuò)誤 D、中外反對(duì)勢(shì)力聯(lián)合鎮(zhèn)壓

5、致使太平天國由盛轉(zhuǎn)衰的是（）

A、湘軍的進(jìn)攻 B、天京的內(nèi)亂 C、北伐的失利 D、外國的助剿

6、中英《南京條約》的各項(xiàng)內(nèi)容中，能說明我國領(lǐng)土主權(quán)遭到嚴(yán)重破壞的是（）

A、賠款2100萬元 B、割香港島 C、開放五處通商口岸 D、協(xié)定關(guān)稅

二、簡答題

1、簡述《南京條約》的主要內(nèi)容及其影響。

2、簡述《北京條約》的主要內(nèi)容及其影響。

第二次 作業(yè)

一、選擇題

1、著名史學(xué)家陳旭麓認(rèn)為洋務(wù)運(yùn)動(dòng)“邁出了中國近代化的第一步”，其根本原因在于（）

A、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)創(chuàng)辦了第一所新式學(xué)堂 B、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)把先進(jìn)生產(chǎn)力引入中國

C、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)建立了中國近代化海軍 D、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開辦了一些民用工業(yè)

2、“利用西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，強(qiáng)兵富國，擺脫困境”這是哪個(gè)派別的主張（）

A、頑固派 B、資產(chǎn)階級(jí)維新派 C、洋務(wù)派 D、資產(chǎn)階級(jí)革命派

3、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)前期，最大的近代軍事工業(yè)是（）A、安慶內(nèi)軍械所 B、漢陽鐵廠 C、福州船政局 D、江南制造總局

4、中國近代史上，由中國人創(chuàng)辦的第一所近代新式學(xué)堂是（）

A、福建船政學(xué)堂 B、京師同文館 C、京師大學(xué)堂 D、北洋水師學(xué)堂

5、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興起的主要原因是（）

A、清朝封建統(tǒng)治的危機(jī) B、中外“和好”局面出現(xiàn) C、學(xué)習(xí)西方新思潮的影響 D、洋務(wù)派官僚掌握地方實(shí)權(quán)

6、引發(fā)“公車上書”的直接原因是（）

A、《馬關(guān)條約》的簽訂 B、德國強(qiáng)迫“租借”膠州灣 C、美國提出“門戶開放”政策 D、八國聯(lián)軍攻占北京

7、近代中國為變法流血犧牲的第一人是（）A、康有為 B、陳獨(dú)秀 C、譚嗣同 D、梁啟超

二、簡單題

1、簡述《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容及其影響。

3、簡述《辛丑條約》的主要內(nèi)容及其影響。

第三次作業(yè)

一、選擇題

1、武漢有“首義之城”的美譽(yù)，是中國民主革命的重鎮(zhèn)。使武漢在中國近代史上占有如此重要地位的歷史事件是（）

A洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B辛亥革命 C戊戌變法 D黃花崗起義

2、下列事件發(fā)生的先后順序是（）

①袁世凱稱帝 ②護(hù)國戰(zhàn)爭 ③二次革命 ④宋教仁遇刺 A、④①③② B、④③①② C、①③④② D、①④③②

3、以下對(duì)五四運(yùn)動(dòng)與辛亥革命相同之處的討論，正確的是（）

A、都經(jīng)過長期的起義準(zhǔn)備

B、一些初步接受了馬克思主義的知識(shí)分子和青年學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中起到了重要作用

C、都具有反對(duì)帝國主義和反對(duì)封建主義的性質(zhì) D、中國工人階級(jí)登上了歷史舞臺(tái)。

4、中華民國改用公歷紀(jì)年開始于（）

A、1898年 B、1901年 C、1911年 D、1912年

5、五四運(yùn)動(dòng)標(biāo)志著新民主主義革命的開端，是因?yàn)椋ǎ〢、巴黎和會(huì)上中國外交的失敗 B、北京學(xué)生舉行抗議活動(dòng)

C、提出“外爭國權(quán)，內(nèi)除國賊”的口號(hào) D、無產(chǎn)階級(jí)登上政治舞臺(tái)

二、簡答題

1、三民主義與同盟會(huì)政治綱領(lǐng)的關(guān)系是什么？ 答：三民主義是孫中山對(duì)同盟會(huì)政治綱領(lǐng)的闡述和概括。三民主義是比較完整的資產(chǎn)階級(jí)革命綱領(lǐng)，是孫中山領(lǐng)導(dǎo)民族民主革命的指導(dǎo)思想。

2、“二十一條”的主要內(nèi)容有哪些？這對(duì)中國有什么影響？答：二十一條的主要內(nèi)容是：

承認(rèn)日本繼承德國在山東的一切特權(quán)，進(jìn)一步擴(kuò)大日本在南滿和蒙古的權(quán)益，規(guī)定中國沿海港灣、島嶼不得租借或割讓他國，聘用日本人為顧問等。

“二十一條”的影響有：極大地?fù)p害了中國的主權(quán)；激發(fā)了中國人民的反日愛國斗爭；加速了袁世凱政府的倒臺(tái)；中國與帝國主義的主要矛盾中，與日本的矛盾日漸加劇；助長了日本軍國主義的氣焰；等等。

3中國共產(chǎn)黨成立的條件是哪些？

答：思想基礎(chǔ)：馬克思主義在中國的傳播；

階級(jí)基礎(chǔ)：工人階級(jí)隊(duì)伍逐漸壯大，工人運(yùn)動(dòng)發(fā)展； 組織基礎(chǔ)：各地共產(chǎn)黨早期組織的成立。

選擇題答案 1—5 BBCDD

第四次作業(yè)

一、選擇題 1、1927年，在南京成立國民政府的是（）

A、孫中山 B、吳佩孚 C、張作霖 D、蔣介石

2、井岡山會(huì)師后組建的人民軍隊(duì)是（）A、八路軍 B、新四軍

C、中國工農(nóng)紅軍第四軍 D、中國人民解放軍

3、紅軍二萬五千里長征最后勝利的標(biāo)志是（）A、井岡山會(huì)師 B、會(huì)寧會(huì)師 C、吳起鎮(zhèn)會(huì)師 D、遵義會(huì)師

4、十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成的標(biāo)志是（）

A、柳條湖事件 B、平型關(guān)大捷

C、百團(tuán)大戰(zhàn) D、西安事變的和平解決

5、中華民族全民族抗戰(zhàn)開始的標(biāo)志（）A、九一八事變 B、西安事變 C、七七事變 D、重慶談判

6、在抗日戰(zhàn)爭中，國民政府在正面戰(zhàn)場(chǎng)取得重大勝利的戰(zhàn)役是（）

A、臺(tái)兒莊戰(zhàn)役 B、百團(tuán)大戰(zhàn) C、上甘嶺戰(zhàn)役 D、渡江戰(zhàn)役

二、簡答題。

1、西安事變的和平解決有何歷史意義？

答: 西安事變的和平解決，揭開了國共兩黨由內(nèi)戰(zhàn)到聯(lián)合抗日的序幕，成為扭轉(zhuǎn)時(shí)局的關(guān)鍵；國共兩黨的關(guān)系發(fā)生了改變，國共十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。

2、列舉中國人民局部抗戰(zhàn)和全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)的標(biāo)志。答：局部抗戰(zhàn)爆發(fā)的標(biāo)志是九一八事變，全民族抗戰(zhàn)開始的標(biāo)志是七七事變。

選擇題答案1——6：DCBDCA

第五次作業(yè)

一、選擇題

1、抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，敵后戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)略總后方與指揮中樞是（）A、瑞金 B、太原 C、延安 D、西柏坡

2、標(biāo)志著人民解放軍開始戰(zhàn)略進(jìn)攻的事件是（）A、劉鄧大軍千里挺進(jìn)大別山 B、遼沈戰(zhàn)役 C、淮海戰(zhàn)役 D、平津戰(zhàn)役

3、抗戰(zhàn)勝利后，全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的標(biāo)志是國民黨軍隊(duì)進(jìn)攻（）A、中原解放區(qū) B、陜甘寧解放區(qū) C、山東解放區(qū) D、皖南解放區(qū)

4、辛亥革命后，民國政府頒布的改變社會(huì)習(xí)俗的法令包括（）

① 易服

② 剪辮令

③禁止纏足

④改稱呼

A、①②

B、③④

C、①②③④

D、①③④

5、我國科舉制實(shí)行了（）

A、2000年 B、1900年 C、1300多年 D、300年

答案：1—5 CAACC

三、簡答題

抗日戰(zhàn)爭勝利的原因與歷史意義是什么？

答：抗日戰(zhàn)爭勝利的原因是：中國的抗日戰(zhàn)爭是一場(chǎng)正義的、反侵略的民族解放戰(zhàn)爭，這是抗日戰(zhàn)爭勝利的前提條件；在中國共產(chǎn)黨倡導(dǎo)的，以國共合作作為基礎(chǔ)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線旗幟下，中國各族人民和海外華僑浴血奮戰(zhàn)，實(shí)行全民族的持久抗戰(zhàn)，是抗日戰(zhàn)爭勝利的重要保證；中國人民巨大的民族覺醒、空前的民族團(tuán)結(jié)和英勇的民族抗?fàn)帲侵袊嗣窨谷諔?zhàn)爭勝利的決定性因素；中國共產(chǎn)黨在全民族抗戰(zhàn)中發(fā)揮了中流砥柱的作用；中國人民抗日戰(zhàn)爭的勝利，同世界上一切愛好和平和正義的國家和人民的支持，也是分不開的。

意義：中國抗日戰(zhàn)爭是近代以來反抗外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭。它促進(jìn)了中華民族的覺醒，為中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民實(shí)現(xiàn)徹底的民族獨(dú)立和人民解放奠定了重要基礎(chǔ)。中國開辟了世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場(chǎng)，對(duì)世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利、維護(hù)世界和平作出了巨大貢獻(xiàn)。中國的國際地位得到提高

第四篇：歷史作業(yè)

讓愛在教學(xué)中升華

教師要用愛心去育人，努力去了解學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈，使教育有針對(duì)性、實(shí)效性，使師愛在教學(xué)中得到升華。法國教育家盧梭說：“凡是缺乏師愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分自由地發(fā)展，只有真心實(shí)意地去愛學(xué)生，才能夠精雕細(xì)刻地去塑造他們的靈魂。”在教育過程中，師愛既是教育成功的關(guān)鍵，又是衡量一位教師素質(zhì)的重要內(nèi)容。那么，如何體現(xiàn)這種師愛呢？

首先，“走進(jìn)學(xué)生心靈，善解其心”。作為一名教師，只有走進(jìn)學(xué)生的心靈，得到學(xué)生在感情上的接納，才能更好地教育學(xué)生。遇到問題時(shí)“教師要進(jìn)行換位思維，站在學(xué)生的角度上考慮一些問題，這樣才能保持一顆童心，才能真正走進(jìn)學(xué)生的真實(shí)的心里世界”。教師要與學(xué)生多溝通，在溝通中了解學(xué)生，掌握他們的所思、所想，多提供一些讓學(xué)生“說理”的機(jī)會(huì)，使教師更多地了解學(xué)生真實(shí)的內(nèi)心世界。

其次，理解就是深入到對(duì)方內(nèi)心世界中，把對(duì)方的情感轉(zhuǎn)化為自身的心靈體驗(yàn)。教師要掌握學(xué)生的思想特征、個(gè)性差異，洞悉學(xué)生的內(nèi)心世界，把握學(xué)生的感情脈搏，學(xué)會(huì)用他們的思想感情投入生活。作為班主任，如不能站在學(xué)生的角度換位思考，處理學(xué)生沖突時(shí)意氣用事，不能理智對(duì)待，會(huì)造成了師生之間的感情隔閡。教師如果缺乏對(duì)學(xué)生的理解，不懂得學(xué)生的所思所想、所好所求、所作所為，其教育往往是事倍功半，甚至是知得其反。沒有理解，就談不上尊重；沒有理解，徒有關(guān)懷和責(zé)任感的愛是盲目的，而盲目的愛常常無效而有害。理解是愛的重要組成部分，是教育成敗的關(guān)鍵。

第三，“愛應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的對(duì)他的尊重，而是簡單粗暴的說教。”“每個(gè)學(xué)生都有著自己的個(gè)性特征和接受教育的方式，而在他們的個(gè)性特征中，有一點(diǎn)是相通的、具有普遍性的，那就是他們都強(qiáng)烈地希望得到他人的尊重。”教師只有充分尊重學(xué)生的個(gè)性、想法，以及尊重他們的主體地位，才能建立和諧的師生關(guān)系。教育如果沒有了尊重，關(guān)懷和責(zé)任就有可能蛟變?yōu)橹浜驼加小?/p>

第四，師愛是教師對(duì)他熱愛的學(xué)生的成長的主動(dòng)關(guān)注；師愛是在細(xì)微之處都能使學(xué)生感受到無微不至的愛，缺乏這種主動(dòng)的關(guān)注，就不是愛。教師為人師表，用自身美的形象、美的人格去感染學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，這是一種無聲的愛。學(xué)生免不了會(huì)犯這樣或者那樣的錯(cuò)誤，有人說，學(xué)生成長的過程就是一個(gè)不斷犯錯(cuò)誤的過程。教師不能用嚴(yán)厲的批評(píng)、叫家長來校等簡單、粗暴的辦法來壓服這些“學(xué)生”；學(xué)生犯了錯(cuò)誤，應(yīng)該動(dòng)之以情，曉之以理，讓他虛心接受你的教育，不能傷害其自尊心，而是給予其更多的寬容。必要的理解與寬容，有利于淡化教育的痕跡，形成民主的師生關(guān)系。教育的最高境界是不留痕跡的愛，真愛無痕。

第五，“嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細(xì)微中”。案例《晨光中，我的辦公桌一片燦然》中，對(duì)朱筱文上網(wǎng)吧緊盯不放，是“嚴(yán)”，讓學(xué)生感受到老師含蓄的批評(píng)、殷切的期望和真誠的幫助，從而培養(yǎng)他們自我反省、自我約束和自我教育的愿望及能力。

作為教師，請(qǐng)用我們的愛，去感染一群群天真的孩子；偉大的師愛是學(xué)生成長的源泉，科學(xué)的方法是學(xué)生進(jìn)步的階梯。用我們的愛，去洗刷出一片明凈的天空！

第五篇：重視語文摘抄作業(yè)

重視語文摘抄作業(yè)

一、語文摘抄作業(yè)的要求：

語文學(xué)習(xí)是一種能力的提高，多讀多積累是語文學(xué)習(xí)能力提高的關(guān)鍵。希望通過此項(xiàng)作業(yè)督促同學(xué)們每天閱讀一點(diǎn)東西，鞏固一點(diǎn)東西。

要求堅(jiān)持每天摘抄，一周七次，每次標(biāo)上日期，每周的周一檢查。每天摘抄內(nèi)容不少于150字。書寫要求一筆一劃，不得潦草。

摘抄范圍：

1、閱讀角度：在閱讀的基礎(chǔ)上將作文書、雜志、報(bào)刊、文學(xué)作品中的佳妙詞句、俗語、諺語、格言、警句、名句；精彩的描寫、動(dòng)人的抒情、精辟的議論及精美開頭、過渡、結(jié)尾；短詩、寓言故事、精彩電影臺(tái)詞、經(jīng)典美文、精彩廣告語、典故、佚事、古代名篇、讀書評(píng)論等摘錄下來。總之，只要是有利于語文學(xué)習(xí)的，精彩、有價(jià)值的內(nèi)容都可以摘抄下來。

2、復(fù)習(xí)角度：從復(fù)習(xí)的角度出發(fā)，可以摘抄語文教材中必須記憶鞏固的內(nèi)容，如：生字詞，詞語解釋，古詩文??

二、關(guān)于語文摘抄的多重功能

1、書寫練字的功能。

書寫非常重要，在書寫方面，中高考有明確的要求：作文一類卷書寫美觀，二類卷書寫工整清楚，三類卷比較工整清楚，四類卷書寫潦草。所以試卷書寫的好壞與你的語文成績息息相關(guān)。摘抄本的第一個(gè)功能定位為練字，要一筆一劃，不潦草。

2、擴(kuò)大閱讀的功能。

學(xué)生的閱讀量直接影響著語文學(xué)習(xí)成績，讀，是一個(gè)積累語文基礎(chǔ)知識(shí)和作文素材的手段。涉獵廣泛，見多識(shí)廣，胸中自有“丘壑”。這樣，在作文的過程中，就不會(huì)感覺自己無話可說，寫出來的文章也不會(huì)空洞干巴，而是洋洋灑灑，言之有物了。

必須有目的地進(jìn)行閱讀，增加閱讀量，擴(kuò)大知識(shí)面。要自己買或借一些書籍。把精美字、詞、句、段抄在本子上，抄的過程便是運(yùn)用自己的審美選擇的過程，也是閱讀理解的過程。

3、培養(yǎng)語感的功能。

語文的學(xué)習(xí)，語感的培養(yǎng)是很重要的。語感是學(xué)生對(duì)語言文字的敏銳感受，就是在感知語言材料時(shí)直接產(chǎn)生的一種對(duì)語言文字含義、情味和理趣的理解力。語感的主要特征是直覺性和自動(dòng)化。語感有著神奇的力量，那些語文學(xué)得好的同學(xué)，都是語感很強(qiáng)的同學(xué)。每個(gè)學(xué)生的良好語感不是在一朝一夕形成的，而是通過每一次的積累，達(dá)到良好的語感狀態(tài)。通過摘抄閱讀，語感能一次次的增強(qiáng)。

4、老師了解學(xué)生的功能。

古人說字如其人，一個(gè)不認(rèn)真的學(xué)生，絕對(duì)不會(huì)一筆一劃的書寫。同時(shí)也沒有一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生字寫得人不認(rèn)識(shí)。有的同學(xué)一段時(shí)間字寫得好，一段時(shí)間字寫得亂，這說明他的心不靜，浮躁。當(dāng)然從筆跡學(xué)的角度分析，也能看出許多在學(xué)習(xí)品質(zhì)方面的問題。這樣老師可以有目的的觀察，并及時(shí)糾正。所以摘抄本不僅僅是學(xué)生的語文作業(yè)，也是老師了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的工

把講臺(tái)讓給學(xué)生

登上講臺(tái)十幾年了，已經(jīng)習(xí)慣了把知識(shí)詳細(xì)地講給學(xué)生，總覺得講得仔細(xì)一點(diǎn)學(xué)生才能學(xué)得好。新課改要求把學(xué)習(xí)的權(quán)力交給學(xué)生，讓學(xué)生做課堂的主人。我總是不放心，講那么仔細(xì)學(xué)生還不會(huì)，少講或者不講那么學(xué)生能學(xué)些什么呢？平時(shí)在講課時(shí)，只怕漏掉一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，偶爾漏掉了也要擠時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)上。因此，一節(jié)課下來教師講得精疲力盡，學(xué)生聽得昏昏欲睡。課下抽查課堂上所學(xué)的知識(shí)——一塌糊涂。接下來便是讓學(xué)生拼命地寫呀、背呀。學(xué)生叫苦連天，我也曾在心里一遍又一遍地吶喊：再也不能這樣活。我也參加了不少新課改培訓(xùn)，也曾嘗試著進(jìn)行課改，可是又擔(dān)心影響學(xué)習(xí)成績。如果教學(xué)成績提高了，才有人認(rèn)可你，怎么說怎么有道理，成績上不去，說什么也沒有用，甚至?xí)腥诵υ挕榱吮ｋU(xiǎn)起見，課改的結(jié)果仍然是穿新鞋走老路。

上學(xué)期又迎來了新一屆學(xué)生，我決定實(shí)實(shí)在在地進(jìn)行一次課改。如果成功了，是我希望的結(jié)果，如果不成功也算是一次嘗試。于是，我改變了以往的教學(xué)習(xí)慣，讓學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)和教學(xué)中來。

每個(gè)單元學(xué)習(xí)之前，先給學(xué)生制訂預(yù)習(xí)提綱，讓學(xué)生預(yù)習(xí)課文并寫預(yù)習(xí)學(xué)案。通過批改預(yù)習(xí)學(xué)案就可以了解到學(xué)生預(yù)習(xí)的情況，學(xué)生通過預(yù)習(xí)，對(duì)課文有了大致了解，再也不會(huì)出現(xiàn)聽“天書”的現(xiàn)象。課文的講解也由原來我的“包辦代替”而成了現(xiàn)在的由學(xué)生“競(jìng)聘上臺(tái)”。通過預(yù)習(xí)，再加上學(xué)生有一些輔助資料，課文中的多數(shù)問題學(xué)生能過解決，有的學(xué)生打算講課就把自己的講課思路學(xué)出來讓我看，我根據(jù)他們所寫的情況確定每課的講課者。當(dāng)某位學(xué)生得到講課的通知時(shí)，周圍學(xué)生都會(huì)羨慕并向該生祝賀。

當(dāng)我像一個(gè)學(xué)生一樣坐在講課學(xué)生的座位上聽課時(shí)，我從不同的學(xué)生講課中得到了很多收獲，認(rèn)識(shí)到了自己上課的不足之處。學(xué)生講課比我講課氣氛活躍，上課舉手發(fā)言的學(xué)生多了，針對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)認(rèn)識(shí)不同而引起的爭論也多了。我覺得這是學(xué)生積極思考主動(dòng)參與的標(biāo)志，這樣的課堂才有生命力。有時(shí)課堂上遇到學(xué)生解決不了的問題時(shí)，我也會(huì)被“小老師”直接點(diǎn)名回答問題，“小老師”還真進(jìn)入角色了。

由學(xué)生當(dāng)小老師調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生都在課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，都希望早日登上講臺(tái)展示自己的風(fēng)采。課間經(jīng)常聽到學(xué)生問我：“老師，什么時(shí)候該我講課？”從他們的語言和神情中我看出了他們心中的渴望。“小老師”講了幾節(jié)課以后，我讓學(xué)生寫反思。有的學(xué)生寫道：“老師讓學(xué)生講課真不錯(cuò)，以前在上課的時(shí)候我很少舉手回答問題，總是擔(dān)心說錯(cuò)了，現(xiàn)在不怕了??”

由于學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備、語言表達(dá)能力等方面的欠缺，有些課文中的知識(shí)點(diǎn)講得不是十分清楚，我就再進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥。“小老師”講課，學(xué)生的積極性高了，課堂氣氛活躍了，學(xué)習(xí)效率也高了。課間學(xué)生經(jīng)常會(huì)議論：“某某講課有趣”，“某某講課真像個(gè)老師”，“某某講課要是不那么嚴(yán)肅就會(huì)更好。”?? 把講臺(tái)讓給學(xué)生，給學(xué)生施展的空間，給學(xué)生鍛煉的機(jī)會(huì)。把自己從講臺(tái)解放出來當(dāng)學(xué)生的助手，這樣更有利于學(xué)生的發(fā)展。