第一篇：小學五年級品德答案3

小學五年級上冊《品德與社會》期中檢測答案

學校： 班級： 姓名： 等級：

一、我會選（把正確的序號填寫在括號里）（16分每個2分）

1、（A）既是天然的山岳公園，又是中華民族歷史文化的縮影。

A、泰山B、華山C、恒山D、衡山

2、歷史上很多文人雅士登泰山時都留下了贊頌泰山的詩文（A）A、杜甫的《望岳》B、李白的《望天門山》C、王勃的《滕文閣序》

3、（B）位于泰山腳下，是泰山最大最完整的古建筑群。A、碧霞祠B、岱廟C、泰山極頂D、泰山佛光

4、（B）是我國的第二長河，也是我國的母親河。A、長江 B、黃河

5、我們山東省的簡稱是（A）省會是（C）A、魯B、粵C、濟南D、青島

6、我國歷史上第一個皇帝是（C）A、劉備B、李太民C、秦始皇

7、孔子的故鄉(xiāng)是（A）A、曲阜B、濟南C、濟寧

8、改革開放以來，兩岸人民在很多方面進行了交流溝通。（ABCD）（多選）

A骨肉團聚B、臺胞回內陸旅游C、臺灣企業(yè)投資論壇D、兩岸學者文化交流

二、判斷（你認為對的在后面的括號里打“√”，錯的打“×”）（20分每個2分）

1、秦泰山石刻是泰山現(xiàn)存最早的石刻。（√）

2、唐太宗李世民把文成公主嫁給了吐蕃首領松贊干布。（×）

3、黃帝生活的時代距今約有五千年（√）.4、臺灣是我國領土不可分割的一部分。（√）

5、中國是一個歷史悠久的國家，大陸人民、臺灣同胞以及海外僑胞，都是炎黃子孫。（√）

6、我國有55個民族，其中漢族人數(shù)最多。（×）

7、我國在全國劃分為22個省、5個自治區(qū)、4個直轄市和兩個特別行政區(qū)。（×）

8、我們中國在亞洲東部，是亞洲面積最大的國家。（√）

9、孔子是人類歷史上偉大的思想家、教育家。（√）

10、三孔指的是孔府、孔林、孔廟。（√）

三、我會寫（14分每個7分）1寫出你知道的三句孔子的名言 答案自定

2、兩岸人民同根同祖血脈相連，請你給臺灣小朋友寫一封信，表達你心中的情感！答案自定

第二篇：五年級品德

五年級品德

第一單元：

1、用心發(fā)現(xiàn)身邊每一個人的優(yōu)點，你會有（更多的收獲）

2、誰都有自己的長處，但也有自己的短處，伙伴們要互相（取長補短），就能（共同進步），不斷（完善自己）

3、法國大文豪雨果說過：世上最廣闊的是海洋，（比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷）

4、我們應該站在別人的角度想想（別人的難處）；你可能（會有另外的發(fā)現(xiàn)）

5、嘲笑別人，不尊重別人，實際上就是（不尊重自己）

6、（設身處地為他人著想），尊重他人，多給他人（熱情的鼓勵和幫助他人），不但有利于（得到更多的朋友），也會使自己（更快樂）

7、好好尊重別人吧，它會使（別人的快樂加倍），也能使（自己的痛苦減半）

8、我們周圍的美，需要（用心去體會）

9、要想別人尊重你，你首先要（尊重別人）

10、只有在生活中多點兒（將心比心）的感覺，我們才能做到寬容和理解別人

11、敬人者，（人敬之）

12、你知道的禮貌用語有（你好、早上好、晚上好）等

13、生活中經(jīng)常會遇到很多小事，但是有時在這些小事面前如果不能做出（正確的選擇），失去的可能就是（人的名譽和尊嚴）

14、快樂有時候很簡單（就是在別人面前需要幫助是，能幫人一把）

15、快樂是（一直冰激凌），也可以是（一場球賽），快樂是（一陣風），也可以是（一個微笑），快樂是一種感覺，只要（用心去體會），（生活中的點點滴滴）都是快樂

16、有的美，人人都看得見；有的美，卻需要（用心去體會），我們周圍不是缺少美，而是缺少（發(fā)現(xiàn)）

17、一句（贊美）的話，一個（真誠）的微笑，一聲（熱情）的喝彩，一個（鼓勵）的眼神，都會給別人帶來（巨大的力量）。一個樂于贊美別人的人是一個（播種快樂）并能（收獲快樂的人）

18、看到別人取得成功，甚至超過自己，我們要（由衷的為他們感到高興），并告訴他們（我要向你學習）

19、我們在生活中應多一點（將心比心）的感悟，對老人對一份（尊重），對孩子對一份（憐愛），使人與人之間多一些（寬容和理解），少一些（計較和猜疑）20、真正的快樂是（與人同樂）；最大的快樂是（給人快樂）

21、對他們嘲諷、挖苦，（取消別人的弱點、缺陷）會對他人（造成傷害）

22、尊重猶如（磁鐵）可以吸住同學，尊重好比（萬能膠）可以粘合破裂的感情，尊重還像（催化劑）可以促進友誼的成長

23、同學之間應該互相（取長補短）才能共同進步

24、尊重是最好的禮物嗎，讓我們先從（自尊）開始

25、（傷人的話一句），害人的藥一粒

26、愛惜衣裳要從新的時候起，愛惜名譽（要從小的時候起）

27、取之長，（補己之短）

28、當我們的快樂與人分享時，會得到（更多的快樂），當我們把煩惱向人傾訴時，煩惱會（減少一半）

第二單元：

1、我國每年

（三）月都要在（北京）隆重召開全國人民代表大會。大家共同（商議和決定）國家大事，制定（國家基本法），選舉（產(chǎn)生國家領導人）

2、對人、對事，我們都要努力做到（公平、公正）

3、（細心傾聽）是對他人應有的尊重；（善于傾聽）是提高自己的好機會，是（辦好事情的開始）

4、雖然我們?yōu)樯鐣岬慕ㄗh沒有被采納，但我們（還要繼續(xù)提建議）

5、每個人的點子集合起來就是了不起的（大智慧）

6、集體的事不能（一個人或少數(shù)人）說了算，我們要通過（集體討論，大家商量）；也可以采用（投票表決）的方式，做到（少數(shù)服從多數(shù)，個人服從集體），這都是統(tǒng)一大家意見的好辦法

7、我們要（尊重）別人的發(fā)言權

8、為了選出自己的班委會，大家也要商量著辦，先（討論制定一個選舉的辦法）

9、通過（投票選舉）產(chǎn)生的班干部讓我們服氣

10、真誠的語言，能贏得他人的（贊賞）

11、我是家里的一份子，我們一家人（互相理解）、心里有話（好好說），家里有事（商量著辦），為擁有一個（民主、和睦）的家，我們共同努力

12、居里夫人說：一家人能夠（互相理解，密切合作）才是世界上真正的幸福

13、“人人享有（發(fā)言權），事情（大家說了算）”無論是在學校、工廠，還是在（農村、城市），（社會）呼喚民主、平等、和諧···

14、我們還要把握（說話的藝術），把想說的話（勇敢的說出來）

15、學校的環(huán)境建設、（管理措施、學生活動、教師的教學方法）··這些方面，我們都可以提出建議

16、我們不光可以給家庭、（班級、學校）提意見和建議，對（生活的社區(qū)、身邊發(fā)生的事）我們都有（發(fā)言權）

17、一位哲學家說過：“最高興的事情就是（公平的事情）”

18、當你在發(fā)言的時，你希望聽眾（認真聽）；當別人發(fā)言時，別人希望你（認真聽）

19、兼聽則（明），偏聽則（暗）

第三、四單元：

1、我國有三大平原（東北平原、華北平原、長江中游平原）

2、我國東部近海的地區(qū)氣候（濕潤）雨量（豐富），西北內陸地區(qū)則（氣候干燥，風沙大）

3、南方人與北方人、東北人與西北人在很多方面都有不同。他們的（穿著、居所），以及（交通方式）都有鮮明的特點，在（適應環(huán)境、與自然和諧相處）的過程中，不同地區(qū)的人們形成了各自的（生活習慣和文化特征）

4、（科學技術、文化知識）給鄉(xiāng)村帶來了許多新東西

5、在村里的智能溫室里，室內的溫度和灌溉水都是由（計算機）控制的

6、（微重力、真空、強宇宙輻射）等條件是影響種子生長、生存、衰老、變異的重要條件，而這些是地面上不具備的

7、如今，千百萬農民告別了（傳統(tǒng)）的生活方式，從（祖輩固定）的黃土地走了出來。他們熱愛土地，但他們的生產(chǎn)（不再局限于鄉(xiāng)村）；他們熱愛鄉(xiāng)村，但他們的生活（越來越富），他們的致富之路（越走越寬）

8、我國（秦嶺、淮河）以北的地區(qū)以旱地為主，主要生產(chǎn)（小麥、棉花、花生）等；（水稻）是一種喜濕的農作物，主要生長在（南方）；在西藏地區(qū)，（青稞）這樣的耐寒作物才能長得好

9、（美麗的草原）那是牧民的天堂，（廣闊的田野）那是農民生活的地方；大海啊，那是（漁民的故鄉(xiāng)）

10、改變家鄉(xiāng)落后的面貌，是當代知識青年的（重大任務）

11、我們的祖國地域遼闊，國土面積有（960萬平方千米），最北端在（黑龍江的漠河），最南端在（曾母暗沙），最西端在（帕米爾高原）最東端在（黑龍江和烏蘇里江交匯處）

12、我國青藏地區(qū)海拔在（4000）米以上，地勢很高，全年氣溫較（低）屬于（高寒）地區(qū)

13、“（傻大黑粗、破衣爛衫）”那是過去農民的形象；“（面朝黃土背朝天，日出而作，日落而息）”那是過去農民的生活

14、如果從祖國西部一直向東走，就好像是下了（無數(shù)）臺階

15、不用土也能中蔬菜，這叫（無土栽培）

16、鄧小平爺爺說：（科技）是生產(chǎn)力，而且是（第一生產(chǎn)力）

17、黃土高原的人們喜歡吃（羊肉泡饃、面條、小米粥）等，南方人喜歡吃（米粉）還有（湯圓）

18、我國面積遼闊，自然環(huán)境和（社會環(huán)境）非常復雜，因而各地（民俗民風）差異很大，以至于對于初來咋到的外地人來說，一個地方的（生活習慣）就成了怪事

19、廣闊天地大有作為，在農村一樣能（干出大事業(yè)）

20、我們可以給在外面的家鄉(xiāng)人（寫信、寫倡議書）讓更多的人回鄉(xiāng)（創(chuàng)業(yè)），把家鄉(xiāng)（建設的更美好）

第五單元：

1、（造紙術、指南針、火藥、活字印刷術）是我國古代四大發(fā)明

2、（明清時期）我國封建王朝逐漸衰落

3、明代的李時珍經(jīng)歷（27）年的努力，完成了《本草綱目》被譽為（東方藥物巨典）

4、京杭大運河開鑿于（隋朝），是世界上里程最長，開鑿最早的大運河。它溝通了（海河、黃河、長江、錢塘江）五大水系

5、從（炎黃）開始，勤勞智慧的中華民族創(chuàng)造了輝煌的文明，它（源遠流長、綿延不絕）幾千年。（炎帝和黃帝）是中華民族的祖先，生活在大約（四五千年前），是（中華古老文明）的象征，我們都是（炎黃子孫）

6、大約在（公元初年）中國絲綢傳到羅馬，被那里的人們奉為（至寶）

7、在與各國的友好來往中，（茶、瓷器、絲綢）這些物品傳播出去，（菊花、珍珠、瑪瑙）這些物品引進來

8、王羲之是我國古代的大書法家，他的行書寫的（票若浮云，矯若驚龍）被人稱為（書圣）

9、明朝的徐霞客是我國著名的（地理家和旅行家）他不畏艱險，有力祖國名山大川，進行地理考察，并把自己觀察所得寫進日記，后人根據(jù)這些日記，整理出富有（地理學和文學價值）的《徐霞客游記》

10、炎帝被尊稱為（神農），他教導人們（種植五谷）；傳說黃帝的妻子發(fā)明了（養(yǎng)蠶）

11、長城，（中華之魂）！它像（一條巨龍）奔騰在崇山峻嶺之間，長城修建于（秦朝），全長約（6000千米），它凝聚著我們祖先的（血汗和智慧）

12、南北朝的數(shù)學家（祖沖之）把圓周率計算到小數(shù)點后第（7）位數(shù)字，（1000）年后，外國數(shù)學家才超過這個水平

13、公元前（138）年，（漢武帝）派張騫出使西域，從而開辟了通往西域的道路，這條橫穿（歐亞）的路上同道就有了（絲綢之路）的美稱

14、鄰邦日本先后（19）次派來遣唐使

15、司馬遷是西漢時期的（史學家和文學家）著作《史記》，東漢蔡倫的造紙術，東漢張衡的地動儀，東漢的華佗發(fā)明了麻沸散比歐洲早1000多年

16、《三國演義》講的是（東漢末年）的故事唐朝時期，各民族（相互影響、友好往來），社會（繁榮，開放）

17、重達（800）千克的（司母戊大方鼎）是世界上最大的青銅器

18、（茹毛飲血、鉆木取火、刀耕火種）這就是形象描述遠古先人的生活

19、公元前（2070）年，第一個奴隸制國家——（夏朝）建立 20、威尼斯商人（馬可·波羅）元朝時來到中國居住了（17）年

21、孔子是（春秋）時期魯國人，是中國一位（大教育家）是（儒家）的創(chuàng)始人，他治學名言有（因材施教）

22、李白詩（唐）代最杰出的詩人之一。人們稱他為（詩仙）

23、唐朝都城（長安）是當時世界上（最大、最繁榮）的國際大都市

24、孫武又稱（孫子），是（春秋）晚期齊國人，著名軍事家，被人稱為（兵圣）著作有《孫子兵法》

25、鄭和下西洋發(fā)生于（明朝）

26、秦朝統(tǒng)一六國是在（公元221年）、27、“昭君出塞”發(fā)生在（唐朝）

第三篇：小學五年級作文3（定稿）

二十年后的家鄉(xiāng)

“又見炊煙再起，暮色照耀大地，想問陣陣炊煙，你要飛去哪里------”

二十年的異鄉(xiāng)生活，使我無時無刻不在心中哼唱著這首思鄉(xiāng)曲，回到家鄉(xiāng)，我剛進村頭就被嚇暈了，眼前的景象使我倍感詫異，我還以為自己找錯地方了呢！在灣邊玩耍的幾個孩子用著奇怪的眼神看著我這個外來客，他們讓我想起了兒時的那些朋友，可我并不知道他們是誰家的孩子，我有點疑惑，我是不是回錯了地方了？走進村，啊！公路兩側整齊的種著樹，它們就像士兵一樣，看守著村莊。公路分成兩側，一側行車，一側行人，人走在路上，面前不時會出現(xiàn)一個屏幕，上面寫著各個地方，只要用手點一下，就會像傳送帶一樣送到目的地。我點了一下我家，一眨眼的功夫就到了我家門口，神奇極了------村里的人都住起了小別墅、小樓房。村中央有個工廠，媽媽對我說：“因為村子這塊的位置好，有很多大的公司都來開發(fā)這塊工地。”說完，拿起了拖把拖地，我把拖把拿過來，說：“媽媽，您怎么不雇個保姆？”“雇了，她正在休息嗎，我把她叫過來給你看。”保姆說：“夫人，有什么吩咐。”媽媽說：“過來，我給你介紹一下，這是我女兒佳寧。”我說：“ Hi，”機器人說：“你好，很高興認識你！我叫Sam。”“以她見識你的本領。”只見sam轉的一圈，房屋亮敞敞的，一點灰塵都沒有。

快到中午了，媽媽讓sam做了些好吃的，只聽“叮”一聲，做好了，媽媽端了上來，“壓縮餅干”我說，我們只吃這個嗎？“對，這

樣的餅干什么口味都有，吃了一塊，一天不餓，還能強身健骨，使我們更加年輕。

二十年后的家鄉(xiāng)，真希望比我想象的更加美好。

教師點評：想象合理、豐富，把自己的美好愿望寄托未來，有理想就有奮斗的動力，激發(fā)熱情，從現(xiàn)在開始努力朝理想奮斗。

第四篇：人教版小學五年級下冊品德與社會期末試卷和答案

人教版小學五年級下冊品德與社會期末試題和答案

一、選擇題（每小題2分，共30分）

1、有著一千七百年的制瓷歷史，被稱為“瓷都”的地方是（B）。

A 宜 興B景德鎮(zhèn)C余姚縣

2、據(jù)資料顯示，我國最早的文字是（C）。A 竹簡文字B 帛上的文字C 甲骨文

3、中國的文字最初是從（A）演變而來的。A圖 畫B拼 音C 結繩記事

4、活字印刷術的發(fā)明者是（C）。A 王 選B 蔡 倫C畢 升

5、我國最早的指南針是（A）。A 司 南B 指南魚C 羅 盤

6、在古代開辟中國的“陶瓷路”的人是（B）。A 張 騫B鄭 和C鄭成功

7、《史記》是我國第一部紀傳體通史，它的作者是（C）。

A孔 子B 司馬光C 司馬遷

8、我國歷史上做皇帝最長的一位是（B）。A乾 隆B康 熙C 漢武帝

9、李時珍用27年完成的著作是（C）。

A《資治通鑒 》B 《 齊民要術》C 《本草綱目》

10、中國歷史上的第一個皇帝是（B）。A宋太祖趙匡胤B 秦始皇C 漢武帝

11、兩千多年前，（C）發(fā)明“望、聞、問、切”診斷疾病方法，解除無數(shù)人的病痛。A李時珍B 華 佗C 扁 鵲

12、世界最大的平原是（B）。A 華北平原B 亞馬孫平原C東歐平原

13、世界上最大的高原是（C）。A 青藏高原B 云貴高原C 巴西高原

14、世界上有兩百多個國家，在眾多國家里，面積最大的國家是（C）。

A 中 國B 加拿大C 俄羅斯

15、五彩鏤空云風紋瓶是（B）時期的文物。A 隋 代B 明 代C宋 代

二、填空題（每空1分，共20分）

1、端午節(jié)是指每年的，人們用吃粽子、賽龍舟的方式紀念_。

2、在古代，中國是惟一種桑、養(yǎng)蠶、生產(chǎn)的國家。中國不僅是一種服裝面料，同時也代表著中國古代的文明和服飾文化。

3、我國古代四大發(fā)明對世界文明做出巨大的貢獻。

4、是記載孔子和他的弟子們言行的一本書，也是我國古代文獻中的著作。

5、祖沖之是我國古代杰出的。他最突出的貢獻是，在世界上第一次把的數(shù)值，準確推算到小數(shù)點以后七位數(shù)字的人。

6、萬里長城，東起渤海之濱的，西到甘肅省的，全長約，是世界上修建時間最長、工程量最大的防御工程。

7、規(guī)定：一切機關，組織和個人都有依法保護文物的義務。

8、是我國最大的劇種，是我們的國粹。它通過動聽的曲調和優(yōu)美的舞姿講述了一個個生動的故事，融文化、音樂、舞蹈、美術等多種藝術于一體，展示了中國悠久的歷史文化。

9、在地球儀上，順著東西方向，圍繞地球儀一周的叫，連接南北兩極的叫。

三、判斷正誤，并說出理由。（每小題3分，共9分）

1、小紅臉上長了很多雀斑，她常因此而悶悶不樂。

2、語文教師在課上強調同學們寫日記。小強堅持寫了幾天，可是后來老師不強調了，他也不寫了。

3、“五一”長假期間，小東與家人到長城游玩，臨走時他在城墻上刻下：

“小東一家到此一游”字樣。

四、簡答題（共30分）

1、我們生活的地球被劃分為七大洲、四大洋。請分別寫出，并指出哪個洲的面積最大？哪個洲的國家最多？哪個洲沒有國家？（7分）

七大洲：七大洲：亞洲歐洲非洲北美洲南美洲大洋洲南極洲 四大洋： 太平洋大西洋印度洋北冰洋

面積最大的洲：亞洲國家最多的洲：非洲沒有國家的洲：南極洲

2、有些煩惱不是我們自己造成的，但我們卻無法回避。面對這樣的煩惱我們應該怎么樣做？（4分）

答：可以嘗試改變一下自己的思考方式，換個思路想一想，也可以聽聽他人的建議，找一找排遣煩惱的小竅門：如做些自己感興趣的事、聽聽音樂，唱唱歌、把煩惱對家人或好朋友說一說，使自己快樂起來。

3、“文房四寶”是中國獨具特色的文書工具。“文房四寶”指的是什么？簡單寫出你對它的了解。（6分）

答：文房四寶指的是：筆、墨、紙、硯。

文房起于我國一千五百年前，專指文人書房而言。文房四寶不僅有實用價值，也是融繪畫、書法、雕刻、裝飾等各種藝術為一體的藝術品。

中國的毛筆歷史悠久。傳統(tǒng)的毛筆不但是古人必備的文房用具，而且在表達中華書法、繪畫的特殊韻味上具有與眾不同的魅力。

我國墨的歷史久遠。早期古人使用天然石墨作為書畫材料。

紙是中國古代四大發(fā)明之一。硯為磨墨的工具。

4、國畫與西方繪畫有什么不同？（4分）

答：國畫已有幾千年的發(fā)展史，形成了獨特的藝術風格，與西方繪畫不同，國畫注重內在的神韻，用線條的粗細，著墨的虛實變化，并融書法、篆刻、詩詞于一體。人們從畫中不僅獲得藝術的享受，也陶冶情操，提高了修養(yǎng)。

5、現(xiàn)在越來越多的外國人對我們的文化感興趣。作為祖國的未來，我們應該怎樣做？（4分）

6、世界上的人類，根據(jù)外表特征，主要分為幾種膚色？形成各種膚色的原因是什么？（5分）

答：世界上的人類，根據(jù)他們的外表特征，主要可分為黃色人種、白色人種和黑色人種。

形成各種膚色的原因：在人類發(fā)展早期，人們長期生活在一個地方，受到環(huán)境的影響，身體逐漸形成了適應環(huán)境的特征。

五、拓展題（共11分）

1、你對偉大的科學家霍金了解多少？簡單介紹霍金的故事。

你從霍金身上學到了什么？（7分）

答：霍金是英國劍橋大學應用數(shù)學和理論物理系的終身教授。

他的著作有：《時間簡史》、《果殼里的宇宙》

他是一個動不了、也不能說話的殘疾人。在他21歲時，患上重病，喪失了運動能力和語言能力。他用僅能活動的三個手指，操縱一個特制的鼠標器在電腦屏幕上選擇字母、單詞、寫出自己要說的話，然后通過電腦播放出聲音。通常他寫一句話要花五六分鐘，為了完成一個小時的錄音演講，他準備約十天！（3分）

我們學習他面對挫折，面對疾病，始終保持著樂觀與幽默的精神。（4分）

2、讀下面的小故事，你從這個故事中得到什么啟發(fā)？（4分）

一 個 秘 訣

開學第一天，古希臘大哲學家蘇格拉底給學生們布置了一項任務：每天甩胳膊300下。學生們都笑了；這么簡單的事，有什么做不到的？過了一個月，蘇格拉底詢問大家堅持的情況，班上90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下80%。

一年過后，蘇格拉底再一次問大家，這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。

答：這個故事告訴我們：堅強的意志品質不是與生俱來的，需要我們不斷地從一點一滴的小事練起。（4分）

第五篇：小學五年級品德試卷分析

五年級品德與社會試題試卷分析

一、試題分析(一)試題質量分析：（1）試題的難易程度分析：

本套試題內容豐富，側重對生活知識的考查，同時也充分考查了學生課本知識指導生活的能力，題目所占比例搭配合理，試題比較簡單，層次性較好，能照顧到不同層次的學生，適合小學五年級學生的特點。

（2）知識點涵蓋與課程標準的對應分析：

本份試題的知識點能緊緊圍繞新課程標準出題，對社會課程標準三維目標的考查，既全面又有側重，試題既重視了對學生知識技能的考查，也注重了對學生學習過程與學習方法的考查，而對學生情感、態(tài)度與價值的考查則滲透在整個試題中。

本套試題注重了培養(yǎng)學生運用課本知識理解生活的能力，培養(yǎng)學生的生活習慣與品德養(yǎng)成，對生活事件是非判斷的能力。突出學生的現(xiàn)實生活，重視品德的培養(yǎng)，對學生以后的生活有較好的指導意義。

(二)試題質量評價：

本試題為小學五年級品德與社會試題，滿分為50分，該試題由判斷、選擇、填空、簡答四大部分組成。題型新穎，以學生現(xiàn)實生活為出發(fā)點出題，試題難度不大，側重對學生是否能將課本知識應用到生活中的考查，同時也充分考查了學生感悟生活、觀察生活、了解社會的能力，以及品德習慣的好與否，試題中還處處滲透著對學生情感、態(tài)度與價值觀的考查。對今后的教學有很強的指導性意義。

（三）試題自身的特點：

（1）改變了試題偏、難和以“背”為主要特征的題型，采用了學生喜聞樂見的生活常識為考查內容，對試題的考查不拘泥于課本知識，而是通過生活故事去反映所學知識。

（2）離開了課本，走進生活，用對生活的理解感悟去應用課本知識。（3）注重培養(yǎng)學生的觀察、思維、體驗和創(chuàng)造能力。

（4）注重了對學生生活常識的指導，有利于學生今后的生活。（5）注重了地方性特征。

（四）對今后命題的建議：

（1）命題繼續(xù)注重與生活實際的聯(lián)系，將課本知識巧妙地滲透到實踐生活中。

（2）試題注重對學生品德的考查與培養(yǎng)，試題或具有考查性質，或具有指導性質。

（3）適當增加一些學生對生活事例的理解與考查。

二、試卷分析(一)成績分析

從成績上優(yōu)秀率與及格率低比較高，除試題比較容易外，最主要的是大部分學生對本冊品德與社會的學習內容已基本掌握，尤其是試題與現(xiàn)實生活結合甚密，學生既有理論知識，又有實踐常識。因此，做起題目來比較得心應手。從做題情況來看，除部分學生因做題習慣比較差、審題不清，或因為平時資料收集較欠缺而失分外，大部分同學都能比較好地完成題目，得分率比較高。

(二)學生答卷中反映的問題與分析

（1）個別學生審題意識還比較差，反映出學生做題的不認真與毛糙。（2）教師對教材知識的擴展與延伸做的還不是很好，對一些資料的收集還沒有很全面，致使學生出現(xiàn)了知識的盲區(qū)。

（3）由于學生的語言組織能力較差、錯別字多，如簡答題中答案的組織太簡、語句不通順等造成失分。

(三)今后教學建議

1、教師要在新理念的指導下，不僅要注重學生的知識學習，更要注重學生的基本能力培養(yǎng)，拓寬學生的知識面。

2、認真分析本門課程的特點，抓住其生活性特點，教學過程中時刻注意結合現(xiàn)實生活教學，使學生既學知識，又指導或聯(lián)系生活。

3、端正學生的學習態(tài)度，培養(yǎng)其良好的行為習慣，如：認真審題、認真做題、認真檢查的好習慣，使其發(fā)揮應有的水平，取得更為優(yōu)異的成績。

4、教師在以后教學中，注意引導學生多收集資料，積累學生的知識量，拓寬學生知識面。

5、改革課堂教學，優(yōu)化教學過程，讓學生自主學習，合作學習，努力提高教學成績，大面積提高教學質量。

6、深刻領會全面實施素質教育的精神，為學生終身學習著想，培養(yǎng)學生運用知識解決問題的能力和樹立科學的學習觀。

7、培養(yǎng)他們的獨立性和自主性，引導他們學會在實踐中學習，在合作中學習，使其會學。

8、加強過程性規(guī)范訓練，注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。要充分利用學習資料，規(guī)范訓練，培養(yǎng)學生審題細心，思考嚴密，做題認真，答案規(guī)范的良好學風。