第一篇：我最欽佩的同學作文300字

我最欽佩的同學作文300字

我最欽佩的同學作文300字

常青藤作文小學低年級部 楊璐瑋

我有一個好朋友，名字叫王藝帆。她長著一雙清澈的大眼睛，好像一片平靜的湖水，閃爍著智慧的光芒，皮膚雪白雪白，像白雪公主一樣美麗！

她不僅美麗，還十分善良，而且成績也特別優秀，因而被老師任命為我們班的班長。

或許是班長的緣故吧，她有著強烈的同情心和正義感。

記得有一次，我們班的一位同學下樓梯時不小心摔倒在地，王藝帆看見了急匆匆的跑過去，小心翼翼的把她扶起來，還十分心疼的說：“我們去讓老師看看吧！”當時她的神態焦急而又心疼，讓我們感到她真實一位稱職的好班長。

這一幕，正好被我和張芯瑜看見了，我倆都被王一帆的舉動感動了，便在心里下定決心，要向王藝帆學習，幫助同學，關心集體，做一名有愛心的好學生。

我敬佩的一個同學（四年級作文）

我們班臥虎藏龍，能人特多，在我心目中，我最敬佩的是吳雨桐同學。

她有一頭烏黑發亮的長發，經常扎著馬尾辮，走起路來一甩一甩的，很可愛！她的眉毛彎彎的，像鐮刀一樣。她的炯炯有神的大眼睛總是忽閃忽閃的，笑起來像月牙似的，好看極了！她的鼻子高高的，下面是一張能說會道的櫻桃小口，每次和她討論問題，她總是口若懸河的說個不停。

她不僅長得漂亮，而且心靈也很美，總喜歡樂于助人。

記得有一天，天陰沉沉的，外面刮起大風。不一會兒，天空就烏云密布，忽然一道閃電劈開烏云，接著“轟隆”一聲雷響，下起了傾盆大雨。這時，我急得像熱鍋上的螞蟻，因為我沒帶雨傘。我想：等放學的時候，我一定會被淋成落湯雞的！“叮鈴鈴”放學了，同學們都拿起傘回家了，只有我獨自坐在教室里發呆。這時，吳雨桐悄悄地走到我旁邊熱心地說：“你沒帶傘嗎？”我難過地搖搖頭，吳雨桐笑著對我說：“那我們一起打傘吧！”頓時，我內心如一股暖流涌出，并感激萬分地對她說：“謝謝。”那一刻，我覺得她的心靈真美啊！我以后一定要向她學習。

這就是我敬佩的一個同學，她樂于助人的精神深深地打動了我，并激勵著我，要成為一個像她那樣的人。

第二篇：我最欽佩的一種行為演講稿

老師、同學們：

大家好！我一生中最欽佩的一種行為就是：寬容。

不知道大家聽過這樣一句話沒有？“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。”這句話意思是讓我們心胸要寬闊，要寬容待人。古人云：冤冤相報何時了，得饒人處且饒人。這是一種寬容，一種博大的胸懷，一種不拘小節的瀟灑，一種偉大的仁慈。自古至今，寬容被圣賢乃至平民百姓尊奉為做人的準則和信念，而已成為中華民族傳統美德的一部分，并且視為育人律己的一條光輝典則。

茫茫人海，紜紜眾生，在我們的生活中哪一處能缺少寬容！

下面我給大家講一個寬容小故事：李斯特義收學員。

有個小姑娘要開音樂會，在海報上說自己是李斯特的學生。演出前一天，李斯特出現在小姑娘面前。小姑娘驚恐萬狀，抽泣著說，冒稱是出于生計，并請求寬恕。李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽，并加以指點，最后爽快地說：“大膽地上臺演奏，你現在已是我的學生。你可以向劇場經理宣布，晚會最后一個節目，由老師為學生演奏。”李斯特在音樂會上彈了最后一曲。這個故事主人公“李斯特”若搬去椅子對小姑娘“殺一儆百”也沒什么說不過的，小姑娘可能從此收斂但絕不會真正反省也就沒以后的故事。讓我再次明白了我們語文書上的那句格言：海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。

不知道同學們聽說過三則名言沒有？

1.不會寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。——(俄羅斯)屠格涅夫

2.一個偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容。——(黎巴嫩)紀伯倫

3.愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。——《孟子·離婁下》

讀了這四則名言，我體會到寬容是品德之網的綱。寬容，是美好心靈的核心。寬容是人生的立腳點。羅丹說過：“把愛拿走，世界將變成一座墳墓。”寬容也是一樣的，如果將寬容拿走，這世界上不知會有多少破碎的友誼等待重組，不知有多少破碎的親情等待重溫，不知有多少破碎的和平等待重補。更不知，我們將要到何處去尋覓陽光。幸運的是，這世界并未失去寬容。也絕不能失去寬容。所以，讓我們都將心地的那一份寬容抓住，不要讓他溜掉。因為，生活有了寬容才更加燦爛！人生有了寬容才更加迷人！世界因為有了寬容才更加精彩！

謝謝我的演講完了。

第三篇：小學生演講稿：我最欽佩的一種行為

小學生演講稿：我最欽佩的一種行為

小學生演講稿：我最欽佩的一種行為

大家好，我為大家演講的題目是《我最欽佩的一種行為》。

我最欽佩的一種行為是助人為樂這種品質．因為擁有了這種品質，才會讓我們這個世界變得溫馨，變得美好．如果我們失去了這種助人為樂的品質，這個世界將會變得冷漠．

記得有一次，我和媽媽坐車出去玩．車子開動了一段時間就＂喀嚓＂一聲停住了．一會兒，售票員阿姨扶著一位老奶奶上了車．老奶奶滿頭銀發，臉上布滿了皺紋，背駝得很厲害，看起來有七八十歲了．她右手拄著拐杖，手腕上還吊著個大包袱．

這時車上已坐滿了人，有好幾個乘客正要想讓座．忽然從車前部的座位上傳來清脆的童聲：＂老奶奶．您到這兒坐吧！＂大家順著聲音望去，看見一個幼兒園的小朋友，年紀大約只有四五歲．她圓圓的臉蛋，頭上扎著蝴蝶結，身上還圍著布兜兜呢！她一手拽著老奶奶的包袱，一手指著座位，說什么也要老奶奶坐．售票員阿姨和車上的乘客也都笑了．

通過這件事情，讓我知道如果全世界的人都像小女孩那樣，那么我們的世界才會讓人感到溫暖．假如人間缺少這樣的品質的話，世界又將會變得怎樣？

語文老師跟我們說過這樣一個故事：有一個老人，他的兒女都在外地工作，只剩他一個人孤苦零丁地在家生活．由于他是住在單元樓里，鄰居間平時根本不來往．老人訂了一份報紙，郵遞員按時送報，老人也會及時把報紙收起來．可有段時間，郵遞員發現老人的郵箱已經塞得滿滿的，好像已經有好長時間沒動過了．郵遞員覺得挺奇怪的，便向老人的鄰居打聽了一下，可鄰居們都說不出個所以然來．郵遞員決定到老人家看看，他來到老人的家門口，就聞到一股熏臭味．郵遞員急忙報了警，當警察想盡一切辦法把門打開后，才知道老人已經因病離開人世好長時間了．

同學們想一想，如果老人的鄰居經常去他家看看有什么需要幫忙的（我們現在不去批判老人的子女是如何的不盡心，他們一定會時常從惡夢中驚醒，會受到良心的考問），這樣的人間悲劇會發生嗎？

正因為我們的現實世界缺少助人為樂的雷鋒精神，才導致我們的和諧世界有那么的不和諧音符．所以我在此呼吁：我們每一個人都應該努力地去學做一個助人為樂的人．正如＜愛的奉獻＞這首歌中唱到的一樣，只要我們每個人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！難道你不希望生活在這樣一個美好的世界里嗎？

第四篇：我最欽佩的一種行為小學生演講稿

大家好，我為大家演講的題目是《我最欽佩的一種行為》。

我最欽佩的一種行為是助人為樂這種品質．因為擁有了這種品質，才會讓我們這個世界變得溫馨，變得美好．如果我們失去了這種助人為樂的品質，這個世界將會變得冷漠．

記得有一次，我和媽媽坐車出去玩．車子開動了一段時間就＂喀嚓＂一聲停住了．一會兒，售票員阿姨扶著一位老奶奶上了車．老奶奶滿頭銀發，臉上布滿了皺紋，背駝得很厲害，看起來有七八十歲了．她右手拄著拐杖，手腕上還吊著個大包袱．

這時車上已坐滿了人，有好幾個乘客正要想讓座．忽然從車前部的座位上傳來清脆的童聲：＂老奶奶．您到這兒坐吧！＂大家順著聲音望去，看見一個幼兒園的小朋友，年紀大約只有四五歲．她圓圓的臉蛋，頭上扎著蝴蝶結，身上還圍著布兜兜呢！她一手拽著老奶奶的包袱，一手指著座位，說什么也要老奶奶坐．售票員阿姨和車上的乘客也都笑了．

通過這件事情，讓我知道如果全世界的人都像小女孩那樣，那么我們的世界才會讓人感到溫暖．假如人間缺少這樣的品質的話，世界又將會變得怎樣？

語文老師跟我們說過這樣一個故事：有一個老人，他的兒女都在外地工作，只剩他一個人孤苦零丁地在家生活．由于他是住在單元樓里，鄰居間平時根本不來往．老人訂了一份報紙，郵遞員按時送報，老人也會及時把報紙收起來．可有段時間，郵遞員發現老人的郵箱已經塞得滿滿的，好像已經有好長時間沒動過了．郵遞員覺得挺奇怪的，便向老人的鄰居打聽了一下，可鄰居們都說不出個所以然來．郵遞員決定到老人家看看，他來到老人的家門口，就聞到一股熏臭味．郵遞員急忙報了警，當警察想盡一切辦法把門打開后，才知道老人已經因病離開人世好長時間了．

同學們想一想，如果老人的鄰居經常去他家看看有什么需要幫忙的（我們現在不去批判老人的子女是如何的不盡心，他們一定會時常從惡夢中驚醒，會受到良心的考問），這樣的人間悲劇會發生嗎？

正因為我們的現實世界缺少助人為樂的雷鋒精神，才導致我們的和諧世界有那么的不和諧音符．所以我在此呼吁：我們每一個人都應該努力地去學做一個助人為樂的人．正如＜愛的奉獻＞這首歌中唱到的一樣，只要我們每個人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！難道你不希望生活在這樣一個美好的世界里嗎？

第五篇：我最欽佩的一種行為小學生演講稿

我最欽佩的一種行為小學生演講稿

演講稿可以幫助發言者更好的表達。隨著社會一步步向前發展，我們都可能會用到演講稿，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編收集整理的我最欽佩的一種行為小學生演講稿，希望能夠幫助到大家。

老師、同學們：

大家好！

我一生中最欽佩的一種行為就是：寬容。

不知道大家聽過這樣一句話沒有？“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。”這句話意思是讓我們心胸要寬闊，要寬容待人。古人云：冤冤相報何時了，得饒人處且饒人。這是一種寬容，一種博大的胸懷，一種不拘小節的瀟灑，一種偉大的仁慈。自古至今，寬容被圣賢乃至平民百姓尊奉為做人的準則和信念，而已成為中華民族傳統美德的一部分，并且視為育人律己的'一條光輝典則。

茫茫人海，紜紜眾生，在我們的生活中哪一處能缺少寬容！

下面我給大家講一個寬容小故事：李斯特義收學員。

有個小姑娘要開音樂會，在海報上說自己是李斯特的學生。演出前一天，李斯特出現在小姑娘面前。小姑娘驚恐萬狀，抽泣著說，冒稱是出于生計，并請求寬恕。李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽，并加以指點，最后爽快地說：“大膽地上臺演奏，你現在已是我的學生。你可以向劇場經理宣布，晚會最后一個節目，由老師為學生演奏。”李斯特在音樂會上彈了最后一曲。這個故事主人公“李斯特”若搬去椅子對小姑娘“殺一儆百”也沒什么說不過的，小姑娘可能從此收斂但絕不會真正反省也就沒以后的故事。讓我再次明白了我們語文書上的那句格言：海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。

不知道同學們聽說過三則名言沒有？

1、不會寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。——(俄羅斯)屠格涅夫

2、一個偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容。——(黎巴嫩)紀伯倫

3、愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。——《孟子·離婁下》

讀了這四則名言，我體會到寬容是品德之網的綱。寬容，是美好心靈的核心。寬容是人生的立腳點。羅丹說過：“把愛拿走，世界將變成一座墳墓。”寬容也是一樣的，如果將寬容拿走，這世界上不知會有多少破碎的友誼等待重組，不知有多少破碎的親情等待重溫，不知有多少破碎的和平等待重補。更不知，我們將要到何處去尋覓陽光。幸運的是，這世界并未失去寬容。也絕不能失去寬容。所以，讓我們都將心地的那一份寬容抓住，不要讓他溜掉。因為，生活有了寬容才更加燦爛！人生有了寬容才更加迷人！世界因為有了寬容才更加精彩！

謝謝我的演講完了。