第一篇：句子類練習題

句子類練習題

1、把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫。畫家的本領可真大。（用關聯詞語合并一句話）

2、一陣微風吹來，我就翩翩起舞。（造句）

3、珍珠泉 石頭 周圍 的 不大整齊 鑲嵌著（排成通順的一句話）

4、不用說我是多么喜歡和喜愛珍珠泉了。（改病句

5、村里的井水干涸了。珍珠泉依然不停地冒著水泡。（用關聯詞語合并一句話）

5、我看到了一池美麗的荷花和一陣清香。（改病句）

6、要想取得好成績，不刻苦學習怎么行？（改為陳述句）

7、叔叔語重心長的話打動了我。（改為“把”字句）

9、他們送來的是一批特殊的客人——燕子。（改為“把”字句和“被”字句。）

10、政府通過電視和廣播呼吁人們立即去拯救燕子。（縮句）

11、列寧自言自語地對小男孩說：“多好的灰雀呀，可惜再也不飛回來了。”（改病句）

12、工程師看著筑路計劃。（擴句）

13、現在誰也不會責備我們了。（改反問句）

14、路旁挺立著一棵高高的橡樹。（縮句）

15、在這次救災活動中，同學們基本上都獻了愛心。（改病句）

16、雷鋒舍己為人的品質是我們學習的榜樣。（改病句）

17、我懷著激動的心情來到。（改病句）

18、因為今天下雨，所以我要上學。（改病句）

19、小紅從圖書館借來了一本書籍。（改病句）

20、在討論會上明明第一個首先發言。（改病句）

21、我們要發揮革命先輩的光榮傳統。（改病句）

22、大雪下了一夜。（擴句）

23、他爸爸的老家是四川省人。（改病句）

24、畫楊桃畫成了五角星，好笑么?(改為陳述句)

25、三個 畫師 有位 徒弟 收了（連詞成句）

26、徒弟們想了一會兒。徒弟們拿起筆畫了起來。（合并成一句話）

26、哥哥身體很硬朗。（改病句）

28、隊長洪亮的聲音打破了沉默的局面。（改為“把”字句和“被”字句）

29、這個商店很小。（改為夸張句）

30、踢足球對我很感興趣。（改病句）

第二篇：句子類

句子類：

1、把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫。畫家的本領可真大。（用關聯詞語合并一句話）

2、一陣微風吹來，我就翩翩起舞。（造句）

3、珍珠泉

石頭

周圍的不大整齊

鑲嵌著（排成通順的一句話）

4、不用說我是多么喜歡和喜愛珍珠泉了。（改病句）

5、村里的井水干涸了。珍珠泉依然不停地冒著水泡。（用關聯詞語合并一句話）

6、我看到了一池美麗的荷花和一陣清香。（改病句）

7、要想取得好成績，不刻苦學習怎么行？（改為陳述句）

8、叔叔語重心長的話打動了我。（改為“把”字句）

9、他們送來的是一批特殊的客人——燕子。（改為“把”字句和“被”字句。

10、政府通過電視和廣播呼吁人們立即去拯救燕子。（縮句）

11、列寧自言自語地對小男孩說：“多好的灰雀呀，可惜再也不飛回來了。”（改病句）

12、工程師看著筑路計劃。（擴句）

13、現在誰也不會責備我們了。（改反問句）

14、路旁挺立著一棵高高的橡樹。（縮句）

15、在這次救災活動中，同學們基本上都獻了愛心。（改病句）

16、雷鋒舍己為人的品質是我們學習的榜樣。（改病句）

17、我懷著激動的心情來到。（改病句）

18、因為今天下雨，所以我要上學。（改病句）

19、小紅從圖書館借來了一本書籍。（改病句）20、在討論會上明明第一個首先發言。（改病句）

21、我們要發揮革命先輩的光榮傳統。（改病句）

22、大雪下了一夜。（擴句）

23、他爸爸的老家是四川省人。（改病句）

24、畫楊桃畫成了五角星，好笑么?(改為陳述句)

25、三個

畫師

有位

徒弟

收了（連詞成句）

26、徒弟們想了一會兒。徒弟們拿起筆畫了起來。（合并成一句話）

27、哥哥身體很硬朗。（改病句）

28、隊長洪亮的聲音打破了沉默的局面。（改為“把”字句和“被”字句）

29、這個商店很小。（改為夸張句）30、踢足球對我很感興趣。（改病句）

31、在我軍炮火的猛烈攻擊下，四處逃竄。（改病句）

32、奶奶的花白頭發中夾著白發。（改病句）

33、我們努力改進和克服工作中的缺點。（改病句）

34、兒童隊員們把博萊克放在了隊伍第一排。（改“被”字句）

35、檢閱臺上的人和成千上萬觀眾的視線都集中在博萊克的身上。（改“把”字句）

36、跳水金牌被中國運動員奪走了。（改“把”字句）

37、農民伯伯把田里的小麥收割完了。（改“被”字句）

38、這比山還高比海還深的情誼，我們不能忘懷。（改為反問句）

39、難道我們不應該為他們獻出一片愛心？（改陳述句）

40、暑假里，我要到向往已久的，日夜盼望的北戴河去。（改病句）

41、昨天早晨下了一上午的雨。（改病句）

42、夏天的小興安嶺是一年中最好的季節。（改病句）

43、王明有時天天早晨和我一起跑步。（改病句）

44、“知道！”“知道！”孩子們異口同聲地回答。（造句）

45、那些爸爸媽媽不約而同地說道：“我那小家伙真懂事了呢！”（造句）

46、不立刻搶救。這位傷得最重的小姑娘會因為休克和失血過多而死去。（用關聯詞連接）

47、這次活動準備得非常充分。這次活動進行得十分順利。（用關聯詞連接）

48、少先隊員怎能向困難低頭呢？（改陳述句）

49、阮恒純潔的心靈，不正像一個含苞待放的花蕾嗎？（改陳述句）50、姥姥家的玻璃被小強打碎了。（改“把”字句）

51、月球是繞地球旋轉的星球。（縮句）

52、明月懸在夜空。（擴句）

53、夜空

明月

懸掛

在一輪

高高的（連詞成句）

54、如同

全球

一個

電腦

網絡

遍布 蜘蛛網的（連詞成句）

55、關系

和

非常的密切

我們

太陽

（連詞成句）

56、太陽能夠殺菌。（改反問句）

57、電腦網絡多神奇。（改為感嘆句）

58、我做完了作業。（改“把”字句和“被”字句）

59、小鎮在變化。（擴句）60、生病了。（改病句）

61、太陽會發光、會發熱（改為比喻句）62、機器人幫果農摘水果。（縮句）

63、白云變成了晚霞。（把句子寫具體、生動）64、小朋友們戲水。（把句子寫具體、生動）

65、此時我身無分文，只好脫下新買的大衣。（改為“把”字句）66、我迷路了，在大山里轉來轉去。（擴句）67、我們難道不是朋友嗎？（陳述句）

68、少年手里拿的，不正是我白天見到的木雕小象么？（陳述句）

69、我即將回國，要帶的行李已經超重了，怎么能再帶上這沉甸甸的象墩子？（陳述句）70、汗水把衣服浸透了。（改“被”字句）

71、一名男孩終于被救援隊員救出來了。（改“把”字句）72、我認真地仔細地觀賞著木雕。（改病句）73、今天的作業我幾乎差不多做完了。（改病句）

74、中國國際救援隊美滿地完成了搶險救援任務。（改病句）75、說出的話不能不算數。（改反問句）

76、他是學習委員。他是三好學生。（用關聯詞語合并）

77、女媧突然被一陣“轟隆隆”的巨大響聲震醒了。（改“把”字句）78、許多人被火圍困在山頂上。（改“把”字句）79、洪水中的人們被女媧救上來了。（改“把”字句）80、夸父奔跑起來。（改比喻句）81、太陽炙烤著大地。（改比喻句）

82、夸父把黃河、渭河里的水全喝干了。（改“被”字句）83、還沒等太陽落下去，夸父就追到了。（造句）84、女媧用五彩石把天補好了。（改“被”字句）85、我估計他這道題一定做錯了。（改病句）86、我們全家都去看電影，只留下我看家。（改病句）87、我們從小要樹立攀登科學高峰。（改病句）88、春天的北京是一年中最美的季節。（改病句）89、寫一句話，這句話里要有兩個連續的動作。90、春天來了，大地上一切都是新的了。（改擬人句）91、中秋的月亮很圓很圓。（改比喻句）92、老師走進了教室。（擴句）93、這難道是真的嗎？（改陳述句）

94、荷花的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的。（改病句）95、奶奶經常回憶過去的往事。（改病句）96、我無法排除自己的憂傷。（改“把”字句）

97、《賣火柴的小女孩》是作者是安徒生寫的。（改病句）98、太美麗了。（擴句）

99、我給了父母一份特別的驚喜。（改“把”字句和“被”字句）100、這一片沉默給了我很大的享受。（感嘆句）

101、炮彈

落

在孤兒院

幾

發

一

所

里

（連詞成句）102、醫生

和

護士

消息

附近

醫院

接到的（連詞成句）103、小姑娘遞給了過路人一個水罐。（改“把”字句和“被”字句）104、小姑娘找到了滿滿一罐清澈新鮮的水。（改“把”字句和“被”字句）105、天上的星星那么多，你數得清嗎？（改陳述句）106、這么遠，箭哪能射得到呢？（改陳述句）107、這難道不是天下的奇觀嗎？（改陳述句）108、火星上難道有生物存在嗎？(改陳述句）

109、把細菌撒在從月球帶回來的塵土上。（改“被”字句）

110、把玉米種在月球的塵土里。（改“被”字句）

第三篇：縮句練習題

縮句一年級下冊

縮句就是去掉原句的附加成分，保留主干，使句子簡明。

“的”、“地”前面的修飾限制的詞語（包括“的”字、“地”字）要刪去。

1、山上開滿了五顏六色的鮮花。

2、爸爸用力的鏟土。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、藍藍的天上清清的飄著一朵朵白云。

4、那位年輕的老師走過來了。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4、寬闊的廣場上有一群嬉笑打鬧的孩子。

5、海水猛烈地拍打著堤岸，濺起高高的水花。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

6、頑皮的弟弟拿著一根細長的棍子。

7、膽兒小的妹妹緊緊地跟在高大的哥哥身后。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

8、許多動物爭先恐后跑來報名。

9、孩子們蹦著跳著離開了親愛的媽媽。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

10、模樣又丑又兇的蛇是人類真誠的朋友。

11、熱心的人們立即行動起來。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

12、紛紛揚揚的雪花飄飄灑灑落在地上。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

二、填空，選擇幾個搭配好的詞語寫一段話。

很＿＿很＿＿的太陽很＿＿很＿＿的房子很＿＿很＿＿的山很＿＿很＿＿的河水很＿＿很＿＿的樹＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第四篇：擴句練習題

擴句練習

一、擴句方法

句練習是小學低年級需要著重訓練的一個語文知識點。因為擴句練習可以讓學生學會把句子寫具體，寫生動，為寫作打好堅實的基礎。下面先小試牛刀，擴充幾個句子練習一下。

1.燕子飛。

（）燕子（）飛。

要想把這個句子擴好，首先要思考：什么樣的燕子?怎么飛?

(漂亮的)燕子(自由自在地)飛。

(有一身烏黑發亮的羽毛的)燕子(在天空自由自在地)飛。

還有的小朋友這樣擴句：(有一對剪刀似的尾巴的)燕子(在柳枝間快樂地)飛。這個句子更高一籌，因為運用了打比方的方式，把燕子尾巴比作了剪刀，句子讀起來就更美了。

所以同樣是擴句，擴出的句子效果是不同的，這也是很多學生寫文章后呈現效果不同的原因，有的小朋友句子讀起來非常通順、流暢，而且表達的句子“美”。有的小朋友句子干癟，甚至句子前后不夠連貫。

我們再來看一個句子：

2.雪花飄落下來。

當看到這個句子的時候，需要你自己找準位置進行擴充。那么在哪里擴呢?要在什么的前面添加內容，也就是“雪花”前面擴什么樣的雪花。還要在動詞前面擴，也就是“飄落”的前面要擴充怎樣地飄落下來。也就是：（）雪花（）地飄落下來。位置確定好了，就可以擴句了。

(潔白無瑕的)雪花(紛紛揚揚地)飄落下來。

(美麗的)雪花(慢慢地)落下來。

(淘氣的)雪花(在風中打著璇兒地)落下來。

這個句子好在哪里?用擬人的手法寫出了雪花的動態美啊!淘氣的雪花，賦予了它人的特性，打著璇兒寫出了風中飄落的樣子。不同句子表達的效果就是不一樣的。

3.他著急。

這個句子怎么擴呢?（）他著急（）。當老師把括號加上后，你是不是有思路了?這個句子有點難，看看下面的擴句：(正在執行任務的)他著急(得一點辦法也沒有。)(正在答卷的)他著急(得直冒汗。)他的前面擴正在干什么。著急的后面擴著急得怎么樣，作為補充說明。要用“得”。

那么如何擴句呢?

1.首先確定好在什么位置添加修飾語。每個句子至少要擴充兩處。如：（）燕子（）飛。

2.在誰或者什么的前面添加什么樣的，在動做的前面添加怎么樣。如：(淘氣的)雪花(在風中打著璇兒地)落下來。

3.在原句中怎么樣的后面補充說明具體是什么樣子的。如：(正在答卷的)他著急(得直冒汗。)

4.擴句尤其注意“的”“地”“得”的用法。名詞前面用“的”，動詞前面用“地”，形容詞或者動詞后面用“得”。

二、擴句練習

1.桔子掛在樹枝上。

2.星星眨著眼睛。

3.同學們寫作業。

4.花開。

第五篇：擬人句練習題

1，秋天又邁著沉穩的腳步款款地向我們走來。悄無聲息地走開。

2，3，秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。

4花兒在風中笑彎了腰.5夜空中的小星星眨著眼睛,似乎對你微笑.6向日葵不斷地面向太陽公公做運動．

7春天像剛剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。...8春天像個害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的嬰兒，嬌小可愛；

9春天就像活潑的兒童，憧憬渴望；

10春天就像健壯的青年，充滿朝氣；



12、風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。



13、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。



14、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。



16、海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭

微笑。



17、那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。

20、巨浪伸出雙臂把我猛地托起。



21、收音機天天說個不停,令鄰居十分討厭！！！

22、油蛉在這里低唱，蟋蟋們在這里彈琴。



23、春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。



24、微風柔和地吹, 柔和地愛撫我的面孔。



25、荷塘里的荷花都羞澀地打著朵。



五、擬人句練習練一練: 

1、蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來飛去。 蝴蝶和蜜蜂在花叢中盡情的跳舞。

2、小草兒發芽了。



小草從土里鉆出來。



3、春天來了

 春姑娘邁著輕盈的步伐來到了我們的身旁。



4、百靈鳥在樹枝叫。

百靈鳥在樹枝上盡情的歌唱。

5、太陽慢慢地從東邊升起來了。 太陽慢慢地從東邊探出頭來。

6.一排排柳樹倒映在水中。

一排排柳樹姑娘在河邊照鏡子。_ 7.、果園里，麻雀嘰嘰叫。

果園里，麻雀歡快的叫著:"果子成熟了,豐收了。



8、當四周很安靜的時候，蟋蟀就開始叫起來。

 當四周很安靜的時候，蟋蟀就開始動情的唱起歌來。



9、知了熱得在枝頭上叫著“知了，知了！”

知了熱得滿頭大汗,在枝頭上叫著“夏天怎么這么熱?” 

10、天上的星星在閃爍。

天上的星星在眨著眼睛。

11、柳樹的枝條隨風擺動。

 柳樹姑娘在擺動著自己的秀發。



12、蜜蜂在花叢中翩翩起舞，飽覽春天的美麗。



蜜蜂姑娘在花叢中翩翩跳舞，享受著春天美麗的景色。



13、桃花開了。桃花露出了笑臉

1.魚兒在水中悠閑地散步。2.小鳥在枝頭歡快地唱歌。3.蟋蟀在草中彈琴。

4.老虎在樹下打呼嚕，睡懶覺。5.花兒在風中彎著腰。6.風在輕輕地拍打著水面。7.蝴蝶在空中跳舞。8.星星在空中眨眼睛。10.樹在風中絮絮低語。擬人句

（二）：

1、風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。

2、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。

3、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。

4、秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點微笑。

5、海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭微笑。

6、樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。

7、一個個紅石榴就像一個個小姑娘可愛的笑臉，躲在樹枝間。

8、巨浪伸出雙臂把我猛地托起。

9、春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。

10、落葉隨著風高低起舞。

11、我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風輕撫著鬢角，吹去一切郁悶和煩惱。

12、陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒了。

15、蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。

17、花兒在風中笑彎了腰。

18、秋天又邁著沉穩的腳步款款地向我們走來。

19、秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。

20、秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。

21、夜空中的小星星眨著眼睛,似乎對你微笑.22、向日葵不斷地面向太陽公公做運動．

23、鳴蟬在樹葉里長吟。

25、小樹擺動著枝葉,向我們點頭笑。

26、一排排柳樹倒映在水中,欣賞著自己的容貌。

27、月亮一露面，滿天的星星驚散了。