第一篇：巧用班規管理學生

巧用班規管理學生

數學二組

李秀蓮

在今年的四月份，學校要求各班把教室前邊的“課堂常規”和“小學生日常行為規范”換掉，換成具有本班特色的展板，并要求要與后面的大展板一致，形成自己的班級文化特色。我想，以前的課堂常規和小學生日常行為規范雖然從各個方面對學生的行為進行了細致具體的規范，但條款多，內容雜，學生記不住，也就不容易按照要求去做。現在輪到我們自己把握了，我得好好的考慮考慮，針對本班學生的特點，制定出符合本班實際的班規來規范學生的行為。為了能全面了解本班學生的詳細情況。我分別找了班級中的領導班子和中隊委的同學進行調查談話，詳細了解了班級孩子存在的思想問題和行為問題。我又找了比較典型的問題孩子進行了交流溝通。通過細致的調查了解，我掌握了本班級的詳細情況：孩子無論在學習上，還是在衛生及做事上，普遍缺乏細心，做題馬馬虎虎，經常出錯。地上經常有碎紙屑，都是在掏書或整理書包時不小心掉落的。還有的孩子因為是獨生子女，在家被家長寵慣壞了，脾氣特大，吃不了一點點小虧。遇到不順心的事或受點委屈就大發脾氣，絲毫不顧及別人的感受。不懂得寬容和理解，只是以自我為中心。有的孩子辦事拖拉，作業不按時做，站隊拖拖拉拉，布置點什么事都不能按照規定的時間完成，辦事效率低下。還有的孩子犯了錯誤不能主動承認錯誤，總是千方百計地為自己的錯誤找借口為自己的行為做無謂的辯解。在班級和樓道大聲說話，影響別人正常的生活和學習。有的孩子說話不講究方式，特別沖，容易得罪人，引起不必要的矛盾和沖突。基于以上實際情況，我制定了本班的班規：

做事細一點，腦筋活一點；行動快一點，效率高一點；度量大一點，脾氣小一點；歪理少一點，說話輕一點；微笑多一點，嘴巴甜一點。

這個班規沒有那么多的文字，讀起來也順口，學生容易記憶，而且非常針對本班的實際，符合同學的口味。同學很喜歡。我利用班會時間為同學進行了細致的解讀。每天早上晨誦時間都先背誦一遍班規，每天晚上睡覺時都進行反省自己這幾條都做到了嗎？還有哪條做的不好或不到位的，怎樣去控制和改進。經過一段時間的檢驗，班里悄悄的起了變化。在課下，再沒有人大聲喧嘩，尤其是站隊時肅靜了好多，也迅速了。一些愛發脾氣的同學脾氣也漸漸小了。班級里幾乎杜絕了打架的現象。有一次，班長悄悄地跟我說：“老師，你制定的班規真好，每次遇到有的學生鬧矛盾，我就讓他們背一遍班規，并讓他們說說自己犯了哪條了，他們就都蔫了。矛盾很快就解決了。我聽了，心里偷偷地笑了。

第二篇：中職學生班規

為了班風、學風各方面有所提高，并協助班主任更好地管理班一切的內務，特定如下獎罰制度：

第一部分：一、二、三、遲到或早退：一個月內遲到或早退一次罰掃教室一天，兩次公開保證書，三次以上罰搞飯廳一周并曠課或缺席：1~3節罰買膠桶一個，4節以上叫家長打電話給班主任并公開檢討，曠課或缺席每節扣課堂違紀： 公開保證，每次遲到或早退扣操行分5分。操行分10分。

1、上課開小差被點名批評的罰：外宿同學掃教室一天，內宿同學搞飯堂一天，并扣操行分5~10分。

2、上課吃零食或看課外書被點名批評或沒收的罰買掃把一把兼擦黑板一周，扣操行分5~10分。

四、自修、自習違紀 ：

1、自修、自習講話、與別人換位坐、走過位的被當天值日班干記名的公開檢討、罰跑球場兩圈，扣操行分

5~10分并責令做紀律監督員一天。

2、自修、自習紀律差被學校領導批評或扣分的，如果找不出具體違紀同學的全班罰跑球場，且每人扣10

分。

3、自修、自習看課外書被記名、沒收或扣分的罰抄班規2次，并扣操行分15分。五、六、七、不戴校徽、不穿校服、穿拖鞋被學校扣分的分別無條件補做校徽一個、罰買膠袋一扎、沒收拖鞋，早讀、晚讀不開聲讀書被值日班干記名的罰當天下午第三節課補讀30分鐘，并扣操行分10~20分。宿舍違紀： 并扣操行分10分。若全班讀書不積極則由學習委員組織齊讀，如被扣分的罰全班留下補讀30分鐘，每人扣操行分5分。

1、宿舍午睡、晚睡時間講話、看課外書、聽收音機等被學生會干部或領導記名扣分或投訴的罰跑球場2圈，并扣操行分10~20分。

2、不按時（晚上9：55）回宿舍被抓住的公開保證，并罰買宿舍內需要的清潔用具一樣（由班委會決定），扣操行分20分。

3、宿舍內務不及格被扣分或投訴的罰當天值日生補做一周，扣操行分5~10分。八、九、十、若在上課、自修、自習時間接聽電話、發短信、手機鈴聲響的罰交手機到班主任處保管一周，扣操在勞動搞衛生時無理由拒絕安排的、有意不做的交給班主任處理。當天搞衛生（包括公共地區、教室衛生、倒垃圾、擦黑板）不好被扣分或投訴的罰搞一周，并扣操行分5~10分，并叫家長來領回手機。

行分5~10分。

十一、凡是被學校扣分的同學都公開檢討。

第二部分一、二、三、四、五、六、七、八、每兩個月全班勤的同學獎筆記本一本、筆一支。全學期不違紀的獎筆記本一本、筆一支。被評為“文明宿舍”稱號的每宿舍獎10元。在學校組織的文娛活動中為班出力的按具體情況經班委會討論再作獎勵。參加籃球賽或運動的在學期給予紀念獎，如果獲獎再根據具體情況給予獎勵。在學科競賽中獲獎的均給予具體情況作獎勵，全期成績、紀律有大進步的獎筆記本一本。凡獲學校表彰的同學均根據具體情況給予獎勵。全個月沒有被學校扣分放電影一次。全體同學共同遵守以上班規，若是班干、學生干部違反則罰重倍。

第三篇：中職學生班規

2013春季幼師班班規

為了班風、學風各方面有所提高，并協助班主任更好地管理班一切的內務，特定如下獎罰制度：

第一部分：一、二、三、遲到或早退：每天上課遲到或早退罰掃教室一天，兩次公開保證書，每次遲到或早退扣操行分2分。曠課或缺席：若未向老師請假出現曠課和缺席，每節課扣操行分5分。課堂違紀：

1、上課開小差、睡覺被點名批評的罰，招呼不聽班委或是老師招呼的扣操行分2-5分。

2、上課吃零食、看課外書和耍手機被點名批評或沒收的扣操行分5~10分。

四、早、晚自習違紀 ：

1、早、晚自習講話、與別人換位坐、在教室里東走西走的被班干部記名的公開檢討、罰跑籃球場兩圈，扣操行分2分并責令做紀律監督員一天。

2、早、晚自習紀律差被學校領導批評或扣分的，如果找不出具體違紀同學的全班罰跑球場，且每人扣5分。

3、早、晚自習看課外書被記名、沒收或扣分的罰抄班規2次，并扣操行分5-10分。

五、六、穿拖鞋：被學校扣分的分別無條件沒收拖鞋，并扣操行分5分。宿舍違紀：

1、不按時（晚上21：20）回宿舍，私自出校門被抓住的公開保證，并罰買宿舍內需要的清潔用具一樣（由班委會決定），扣操行分20分。

2、宿舍內務不及格被扣分或投訴的罰當天值日生補做一周，扣操行分5~10分。七、八、九、十、一、二、三、四、五、六、七、八、若在上課、自、晚自習時間接聽電話、發短信的罰交手機到班主任處保管一周，扣操行分5~10分，在勞動搞衛生時無理由拒絕安排的、有意不做的交給班主任處理。當天搞衛生（包括公區、教室衛生、倒垃圾）不好被扣分或投訴的罰搞一周，并扣操行分5~10分。凡是被學校扣分的同學都公開檢討。第二部分 每個月全班出勤到位的同學獎筆記本一本。全學期不違紀的獎筆記本一本、筆一支。榮獲“流動紅旗”當周沒人加5分。在學校組織的文娛活動中為班出力的按具體情況經班委會討論再作獎勵。參加籃球賽或運動的在學期給予紀念獎，如果獲獎再根據具體情況給予獎勵，并加操行分5-10分。在學科競賽中獲獎的均給予獎勵，全期成績、紀律有大進步的獎筆記本一本，并加操行分5-10分。凡獲學校表彰的同學均根據具體情況給予獎勵。若拾到東西交公均加操行分5分。并叫家長來領回手機。全體同學共同遵守以上班規，若是班干、學生干部違反則罰重倍。

第四篇：班規管理自查報告

班規管理自查報告

開學兩周了，細心檢查一下班級管理的優點和不足之處如下：

優點：

1、學生基本進入正常學習狀態，上課基本能夠認真聽講，坐姿、站姿基本到位。

2、大部分學生基本能遵守一日常規。

3、室內衛生清理和保持得比較好，黑板和多媒體整潔。

不足之處：、做操（含眼操）時有些同學態度不認真，動作不夠準確、規范。、出操的時候，學生動作太慢，不夠快、齊，一部分學生走路時有說話現象，做操時有些學生不認真做，經提醒仍然不改。

3、有個別學生在課間追逐打鬧，大聲喧嘩。

4、放學站隊時速度太慢，拖拖拉拉，路隊不整齊。

針對這些不足，我決定采取以下措施整改：、事事時時到位，做示范，及時發現問題，針對問題持之以恒地進行糾正。、加強思想教育，培養學生的集體榮譽感與道德感。、學生干部要能起到了解情況、及時匯報的骨干帶頭作用。、班級的衛生、紀律等各方面都落實到個人，做到每一個環節出了什么問題都能有專人負責。、建立完善的評價體系，分小組進行日常學習、生活、紀律等方面的評比，小組與小組之間進行競爭，小組內部成員在進行比賽的同時互相監督、加油。、加強全班學生的專項教育，利用好晨會、班會及時進行班級各項情況的匯報、總結、反思、整頓，進行針對性教育。

班主任管理是一門藝術，還有很多地方需要我去學習與進步，而且我們這個班級調皮學生太多，紀律渙散，沒有凝聚力，需要老師找準方法進行耐心教育引導。所以，我相信只要我用一顆真誠的心，一定能感動每一個孩子，與他們成為朋友，進行心靈上的交流與溝通，也相信我們的孩子會不斷進步，我們的班級也會越來越好。

2012年9月17日

第五篇：班規-班級管理

牛古吐中學 一年二班

禁令

第一條：早間操、升旗、集會

1、未按時起床（包括不上操的情況下），每次扣0、5分；

2、未經允許，無故不上操或體育課者，每次扣0、4分，重做三次；

3、早間操偷懶，做操動作不標準或不認真者，每次扣0、3分并重做二次；

4、早間操遲到、早退者，每次扣0、2分并重做一次；

5、早間操、升旗、集會時未能保持安靜、有序（如喧嘩、說笑、打鬧、東倒西歪）者，每次扣0、1分。

第二條：就餐、零食

1、違反餐廳各項紀律（參照餐廳管理細則扣分）并加扣0、5分；

2、在本班教室內、外等教學區域內吃零食，每次扣0、4分；

3、未在指定地點就餐，或在外班就餐，每次扣0、3分

4、剩飯、剩菜、洗碗水未倒入指定區域，每次扣0、2分。

5、飯后未及時清理灑落的飯粒、未及時刷、送盆，每次扣0、1分；

第三條：穿著、儀表

1、帶手機、MP3、MP4、游戲機及暴力工具進入校園者，扣0、5分，并沒收上繳學校；

2、留長發、染發、奇裝異服者，每人次扣0、4分，并修復原狀；

3、穿拖鞋進入教室、不系紐扣、不拉拉鏈，每人次扣0、2分，并深刻反省；

4、非特殊情況與本班或外班學生互借衣服穿，每人次扣0、2分；

5、帶手飾、耳環以及染指甲等，每人次扣0、1分。

第四條：上課、自習

1、歪坐、打瞌睡、趴桌子、開小差、講小話、搞小動作、拋擲紙條物品、影響他人學習受投訴者，扣0、2分；

2、不按時預習、復習、不帶課本、練習等學習用具，未經老師允許私自傳遞物品，未及時按老師要求拿出學習用品者，扣0、2分；

3、上課做其他科作業，看與學習無關書籍或聽耳機者，扣0、4分；

4、故意擾亂課堂秩序、無理取鬧、頂撞老師、發生師生沖突或被逐出教室者，扣0、6分。

5、自習課私自下地、說話、打鬧者，扣0、2分 第五條：曠課、遲到、早退

1、上課、上自習、遲到、早退、無故缺勤（無履行請假手續及幫他人捎帶無效假條，含上課、自習、勞動、班級活動等），扣0、2分；

2、只有班主任和德育處有準假權，否則扣0、4分；

3、下課鈴未響離開座位者，每次扣0.2分。

第六條：課余時間

1、在教學區域（含教室內、外）打鬧、喧嘩、未能保持安靜者，扣0、2分；

2、無所事事在班級前呆著、曬太陽等，扣0、1分

3、不尊重老師、同學及破壞團結（如罵人、打架、說臟話粗話、故意撞人、鬧著玩等），扣0、4分；

4、亂丟亂吐、破壞公物、校內騎車、翻越圍墻、踐踏草坪、抽煙喝酒等，扣0、6分。

第七條：值日

1、清潔衛生區域打掃不干凈而導致本班被扣分，每人加扣0、4分；

2、值日生無故遲到10分鐘以上或提前離開或出勤不值日者，每人扣0、2分；

3、值日生未在全天時間內及時撿紙，每人扣0、4分；

4、未擦黑板及未保持地面濕潤、干凈者，每人扣0.2分；

5、宿舍值日不合格（包括床鋪、物品擺放、衛生等），每人扣0、4分 第八條：作業

1、無特殊情況，或未經科任老師允許遲交或不交作業，扣0、4分；

2、抄襲作業（含互抄及抄參考答案），扣0、2分；

3、作業不認真對待，應付了事者，扣0、2分。

4、未完成老師布置的課后作業者，扣0、2分。

第九條：考試

1、大型考試（含各科單元測驗）最后三名以及成績下滑10名以上者，扣0、2分；

2、考試作弊、擾亂秩序、交頭接耳、東張西望者，扣0、4分；

3、大型考試提前交卷者，扣0、6分。第十條：其他

1、班級各項管理者因工作不負責任失職者，扣0、2分。弄虛作假者，經查實 0、4分；

2、違反校規，未被扣分者，參照級管理與學生管理細則扣相應分數；

3、導致本班被扣分，參照班級管理與學生管理細則扣相應分數。

4、被舉報者，經查實按相應條款扣分。

十大表揚

第一條：一周內無任何違紀行為（未被扣分者），加0、1分。

第二條：考試（包括單元測驗、學校等組織的各項活動）居前三名者，加0、1分。第三條：每月無遲到、早退、曠課者，有自己的詳細作息時間表并嚴格執行者，加0、2分。

第四條：考試（包括單元測驗）進步五名以上者，加0、2分。

第五條：每月作業質量好，無缺交、遲交者，加0、2分；作業中連續十次無錯題者，加0、4分。

第六條：每月衛生清潔未被班和學校扣分的小組，每人加0、2分；一周量化評比名列全年級組第一名，每人加0、2分。

第七條：一周宿舍未被扣分的，該宿舍每人加0、2分。

第八條：為班、為同學做好事，大家公認后，加0、2分；為班集體爭光，大家公認后，加0、4分。

第九條：在各科學習中超額完成老師布置的任務，加0、4分。

第十條：舉報違反班規、校規者，經班主任核實后，加0、4分；在班級管理工作中，盡職盡責，為老師、同學們認可，每周推選一名，加0、6分。

備

注

1、各項禁令、表揚班主任保留最終解釋權。

2、所扣分數累計計算。

滿5分者，給予警告處分，寫一千字（含優點10條、缺點10條）材料，每科做10道題。

滿10分者，給予警告處分，寫一千字（含優點10條、缺點10條）材料，每科做20道題。

滿15分者，停課反省教育，家長到校。

滿30分者，（即家長兩次到校后）屢教不改者，交學校德育處處理。

3、每減0、1分，寫一千字說明材料，每科做5道題（要求稿紙，親自送班主任處）。

4、獎勵分分數累計計算。在評選優秀班干部、優秀三好學生等具有絕對優先權。

5、扣分方式：

（1）學校值周老師按量化板扣分（2）各科任老師按班規扣分（3）班主任隨時檢查扣分

（4）班級管理人員經六個班長同意后扣分（5）舉報扣分

6、此規定自公布之日起執行，既往不咎。