第一篇：關于繁體字在當今使用狀況的調查問卷

關于繁體字在當今使用狀況的調查問卷

關于繁體字在當今使用狀況的調查問卷，了解大家對于繁體字的認識，進一步明確繁體字在現代的使用情況。

1.根據給出的繁體字，寫出相應的簡體字。

（1）歸 2）爾 3）響 4）衆 5）6）滅 2.請選出下列繁體字的簡體形式。

（1）變（）A戀 B奕 C變 D巒3.根據給出的簡體字，寫出相應的繁體字。（1）為 2）對 3）于 4）愛 5）從 6）么 4.請選出下列簡體字的繁體形式

（1）聲（）A聲 B殸 C攝 D腎

5.你覺得繁體字在當今社會生活中的運用主要存在于哪些方面 [多選題]

考古研究 書法

店鋪招牌

學習

個人愛好

6.你認為在簡體字越來越成為中華文化傳播主體的今天，繁體字還有沒有它存在的價值

有 沒有

中立態度

7.在生活中你一般了解繁體字通過什么途徑 [多選題]

書畫 新聞

古籍

詞典

8.你認為繼承中華文化和學習繁體字二者有沒有必要的聯系

有 沒有

不確定

9.在平時的生活學習中，你有沒有主動去了解繁體字

有 沒有

偶爾

10.你覺得使用繁體字有什么益處 [多選題]

閱讀古籍，圖書的需要 展現繁體字獨特的書寫美 陶冶情操，提升人文素養

關于繁體字應用意義的調查

繁體字是中國文化精髓的一部分，但是現在正在逐漸流失，由于教育中提倡使用簡體字，繁體字的應用越來越少，本問卷正是針對這一現象展開調查，謝謝各位參與

1.您的學歷

義務教育階段

大中專、高中

大學本科

大學本科以上 2.您認得繁體字嗎？ 懂 略懂

不懂

3.您會寫繁體字嗎？ 會 略會

不會

4.您平時有使用繁體字的習慣嗎？ 有 無

5.您對繁體字使用的態度？ 喜歡 不喜歡

6.您學習繁體字的途徑？ 鑒賞書法作品

閱讀書刊

電視劇的字幕

其他 7.您認為繁體字是否有傳承和保留的必要？ 有 無

8.您認為繁體字如何去傳承？ 學校學習

社會傳播：如書籍、廣告

其他

9.您認為學校學習繁體字應該是怎樣的？

選修 必修

10.您認為繁體字應該傳承到什么程度？

會寫 不會看

11.您認為繁體字和簡體字如何共存？ 繁體會看，簡體會寫 繁體會寫，簡體會看 繁體簡體都會寫會看

12.您知道中國專業的繁體字學習網站繁體字網（http://www.tmdps.cn/）嗎？

? ? 知道，我已經收藏 不知道，我準備收藏

支持恢復繁體字，理由如下：

1、漢字是象形文字，它的根源是望字生義。繁體字是從甲骨文演化而來，經過了 2000 多年的使用和發展，已經很穩定，很規范，具有完善的偏旁部首體系結構。它即保持了望字生義的特點，也比甲骨文、小篆等之前容易識別；

2、簡體字由繁體字簡化而來，但是已經在很大程度上喪失了望字生義的特點。例如簡體字的“馬”和繁體字的“馬”，顯然后者更形象，更象形。

3、在閱讀方面：由于簡體字是從繁體字簡化而來，因此基本上繁體字也能識別。例如我在小學四年級就已經看完了繁體版的“七劍下天山”、“江湖三女俠”等武俠小說，這對于今天更加聰明的小孩來說，更不是問題。如果當時有教授繁體字，那么就更不是問題。

4、在認知方面：由于簡化丟失了繁體所具備的一些特征，許多簡體字看起來大同小異，并不利于區別，例如“處外”、“于干”、“體休”，而它們原來的繁體字“處外”、“於幹”、“體休”更容易區別。漢字是象形文字，也是圖形文字，每個漢字都是一個圖形。我們都有這樣的體會，當看到兩個區別很小的圖形，要花較長時間才能區別開，而看到兩個區別較大的圖形時，花更少的時間就可以區別開。例如對于“體休”，眼睛需要在木字的下方停留多一點點時間辨認到底是“休”還是“體”，而“體休”一目了然。這些也是大陸小學生常常混淆的字，簡化漢字增加了很多相似的漢字，使得閱讀過程的時間增加了（就是李敖大師曾經說過的“簡化字不好認，繁體字好認”的由來）。這就使得學習漢字過程時候產生混淆。所以，閱讀繁體字更快速。

5、在教學方面：對于小孩來說，認識“馬”需要的時間和認識“馬”的時間，沒有區別，這和我們看一副有5個筆畫構成的圖形，和看一副有 10 個筆畫構成的圖形時所產生的認知、區別是一致的。

6、在書寫方面：簡體字寫起來比繁體字簡單，這是當初簡化漢字的目的。但是對于信息化時代來說，越來越多的文字是通過電腦錄入的，而對于后者來說，輸入簡體字和繁體字所需要的時間、所占用的存儲空間，更沒有絲毫區別。

7、在交流方面：繁體字、簡體字只是字形不同，發音是完全相同的。因此，人們在用嘴、耳朵交流時，不會有任何障礙。

8、有人說你要恢復繁體字，不如干脆恢復甲骨文，這就過了。因為繁體字是一種規范的文字，有完整的偏旁部首體系結構，具有相同偏旁部首的字之間既有聯系，也有區別，這就縮短了漢字的學習時間和過程。而甲骨文等都是沒有規范的文字，幾乎每個字都不同，而且同一個字由不同的人書寫出來也有所不同。

9、同樣，有人提倡要進一步簡化漢字成為拼音文字，這更不可取。這樣的話，就完全喪失了漢字的象形特點，最后變得只剩下偏旁部首（看看日文的片假名“ア イ ウ エ オ”，不就是這樣簡化下來的嗎？你能從這些簡單的偏旁部首看出它的字義嗎？正因為如此，所以現在的日文中大量夾雜了漢字，就是以此來彌補），甚至變成拼音。

顯然，恢復甲骨文與簡化拼音文字，兩者都犯了“過度”的錯誤。這就是我們常說的“凡事有度，過猶不及”。

不同觀點

個人覺得，文字改革必須堅持下去：

第一步，全面鞏固簡體字，廢除繁體字，減輕人民學習文字的難度 第二步，推廣使用漢語拼音，讓人們熟練掌握

第三步，減少漢字的使用，只有在古文、成語和容易發生歧義的詞匯出現，才使用漢字，實行新舊字混合使用

第四步，基本廢除漢字使用，只在必要的地方用括號加注漢字

最后，通過大量引進外來語詞匯，徹底廢除漢字，實現全民掃盲大躍進

而且，廢除漢字的意義還在于，徹底割斷和討厭的日本、韓國的文化聯系，使我國成為東亞獨一無二的文化大國，而且，還能方便歐美人學習中文，便于我國國力強盛后的文化輸出。

當然，研究中國歷史、考古等專業的人，還是應該學習漢字的；另外，也可以在小學、中學教一點漢字，作為“古文”來學，要求不要太高，小學畢業認識500個基本漢字，初中畢業達到1200個，高中畢業達到1800個漢字即可。

繁體字簡體字調查問卷

繁體字在我們日常生活中仍占有了不小的地位，而我們許多人是否忽視了它獨特的存在呢，這個問卷旨在了解一下同學們對于繁體字的認知程度，希望大家能夠積極配合，謝謝~ 1.請問您是否有興趣了解繁體字? 有興趣 無所謂

沒興趣

2.是否同意將其作為選修課呢？

應該 無所謂

不應該

會

無所3.若是繁體字作為選修課出現，您是否會選擇其作為選修？謂 不會

4.您對繁體字的掌握程度 不認識 識但不會寫

能識能寫

5.繁體字影響您對讀本的識讀嗎？

完全沒影響

有一些影響

有較大的影響

繁體字

簡體字

有 6.在日常書寫時，您更傾向選擇哪種字體？

7.您覺得中文系或其它相關專業以外的學生有學習繁體字的需要嗎？

無所謂 沒有

8.日常生活中您是否接觸出過繁體字？（請選擇“是“的同學直接往下做，選“否“的同學請跳至第14題）

是

否 9.您是否受過繁體字的系統學習？ 何緣故？ 學校課程設置

是否10.您最開始接觸繁體字是

其他

不知道

否

沒有

生活中需要

11.您覺得繁體字的學習對您有任何益處嗎？ 有

12.您在使用過程中，您覺得繁體字容易使用嗎？ 是

13.您會在日常生活中主動使用繁體字嗎？（您的回答到此結束，謝謝您的支持，請轉至16題）

會

無所謂

不會

14.如果在義務教育階段，學習簡體字的同時進行繁體字的簡單學習，您覺得可以接受嗎？可以

不可以

會

視情況而定 15.若日常生活偶爾需要使用繁體字，您會去學嗎？

不會

16.您支持使用繁體字嗎？如果是，請問您為何支持？如果不是，請簡述您的理由。

第二篇：中國移動手機卡使用狀況調查問卷

中國移動手機卡使用狀況調查問卷

1、您的性別是：□男□女

2、您每個月可支配現金是：□500以下□500~800 □800~1000□1000元以上

3、您的年齡是：□11歲~17歲□18歲~24歲□25歲~31歲□32歲以上

4、您的文化程度是：□小學□初中□高中□大專□本科□碩士□博士

5、按您對中國移動的印象，由深至淺排序＿：①專業可靠②真誠貼心

③積極創新④價格優惠

6、購買手機卡您會優先考慮（可多選）：□話費價格□短信價格□附帶業務（如飛信）

□網絡覆蓋 □通信質量 □服務質量 □優惠政

策

7、您在選擇手機卡營業廳是一般傾向于：□離居住地近的□服務態度好的□業務較全的□其他

8、您了解中國移動最新資訊的渠道是（可多選）：□電視新聞廣告□網絡新聞廣告

□雜志和戶外廣告□親友推薦□其他

9、以下標語中，您最熟悉的是（可多選）：□我的地盤我做主□神州行，我看行

□服從你的溝通□讓一切自由聯通□精彩在沃

10、您認為中國移動還可以改動的項目有：□音樂套餐□信息套餐□GPRS

□包月套餐□其他

11、您是否會因為移動的促銷或優惠活動而辦理業務或購買手機卡：□肯定會□一般會

□看情況而定□不會

12、您認為中國移動為您提供的優惠活動，比較適合您的是（可多選）：□充值贈送1

□優惠積分□存話費優惠□購機話費返送□有獎問答

13、您認為中國移動手機查詢話費、套餐用量的方便程度：□非常方便□方便□一般

□不方便□非常不方便

14、總體而言，您對中國移動提供的產品和服務的整體質量的滿意度：□很滿意□滿意

□一般□不滿意□很不滿意

15、您使用的手機卡品牌是：□移動□聯通□電信

16、你現在使用中國移動手機卡的品牌是：□動感地帶□全球通□神州行

□中國移動G3□沒用移動，不清楚

17、如果現在您再次選用手機卡，您會選擇的品牌是：□移動□聯通□電信

18、您對中國移動還有什么意見？請您在下方空白處填寫。

訪問結束，感謝您的大力支持！

訪問日期：年月日

調查者：

問卷編號：

第三篇：動感地帶校園使用狀況調查問卷

動感地帶校園使用狀況調查問卷

親愛的同學們： 你們好！為了更好地了解中國移動動感地帶品牌在我們學校的使用情況，讓動

感地帶品牌業務更好的為同學們服務，特做了如下的一份調查報告，希望大家能夠認真填寫，在此我們深表感謝。

1.您聽說過中國移動的子品牌——動感地帶嗎？

A.有B.沒有

2.您使用的是中國移動動感地帶的手機卡嗎？

A.是B.不是

3.您喜歡動感地帶這一品牌嗎？

A.喜歡B.不喜C.一般

4.選擇手機卡時，影響您判斷的主要因素？

A.運營商的品牌B.網絡信號C.價格便宜D.合適的套餐政策E.漂亮的號碼 F.運營商的服務

5.如果您選擇的是動感地帶卡，請你對它的服務作出評價?

A.信號不好，通話質量差 B.月租太貴C.雙向收費D.亂扣錢,增值業務打包出售

6.如果您是動感地帶客戶，您想不想換其他品牌的卡?

A.想B.不想

7.動感地帶的廣告和在校園里的促銷，這些對于吸引你辦理這項業務起多大作用？

A.一點作用也沒有 B.作用不大 C.不清楚 D.起比較大的作用

8.如果您要更換電話卡（將Ａ卡換作Ｂ卡），哪些原因對您作決定的影響力比較大？

A.Ｂ卡資費是否特別便宜 B.同學們是否都改用Ｂ卡了 C.家里面的人是否用的是Ｂ卡

D.換卡是否造成聯系不變

9.您最喜歡、最想嘗試動感地帶的什么業務？

A.飛信B.手機上網C.網上簽約 D.手機報 E.短信包月 F.家校同價

10.你需要動感地帶增加更多種套餐么？

A.需要B.不需要

11.你是否喜歡動感地帶的形象代言人？

A.喜歡B.比較喜歡c.不喜歡

12.您對動感地帶的總體評價怎么樣？

A.很好B.非常好 C.一般 D.差

第四篇：長春市大學生銀行卡使用狀況調查問卷

長春市大學生銀行卡使用狀況的問卷調查

為了了解長春市大學生對銀行卡使用和消費的情況，掌握銀行卡市場在大學生中的發展趨勢，以便大學生更好的消費，我們展開以下調查。您的回答對我們非常重要，因此煩請您認真如實填寫。衷心地感謝您對我們工作的大力支持！

1.您的性別？（）

A.男B.女

2.您的家庭經濟狀況如何？（）

A.高收入B.較高收入C.中等收入D.較低收入E.低收入F.無收入

3.您目前主要的經濟來源是（）

A.完全由父母提供B.部分父母提供，部分自己勤工儉學

C.完全自己由自己打工或勤工儉學D.貸款以及獎學金

4.您有過使用銀行卡的經歷或者習慣嗎？（）

A．有B.沒有

5.你所在的院系有發過銀行卡嗎？（）

A．有B.沒有

6.你擁有以下哪些銀行卡?（）

A.工商銀行B.農業銀行C.中國銀行D.交通銀行E.建設銀行F.郵政儲蓄G.其他

7.您目前使用的更多的是以下哪種銀行卡？（）

A.貸記卡B.借記卡C.信用卡D.不清楚使用的是哪種類型

8.目前使用頻率最高的銀行卡是哪種？（）

A.工商銀行B.農業銀行C.中國銀行D.交通銀行E.建設銀行F.郵政儲蓄G.其他

9.您在目前選擇最常使用的銀行卡時考慮的因素是（）

A.銀行信用 B.網點多少 C.透支期限 D.銀行服務 E.別無選擇，學校發的10.您使用銀行卡的用途有哪些？（）

A.交學費B.取現金C.網上支付D.轉賬E.個人理財F.其他

11.您覺得使用銀行卡改變了您什么（）

A.改變了消費習慣和理財觀念B.錢比以前花的更快了，增加家庭負擔

C.了解到許多銀行金融相關知識D.對自己沒什么改變

12.您對所使用銀行卡的滿意程度？（）

A.非常滿意B.比較C.滿意D.不滿意

13.使用銀行卡過程中的問題（）

A.不合理收費問題B.吞卡C.扣帳不吐鈔D.實際消費與記賬不符F.其他

14.您每月持卡金額大概是多少？（）

A.400元以下B.400元-800元C.800元-1200元D.1200元以上

15.您對不常用的銀行卡怎么處理?（）

A.取消B.合并C.保留D.其他

16.你希望未來銀行卡可以提供更多的（）

A.存取款網點B.更多元的服務C.更安全的服務

D______________________

謝謝您的參與！

第五篇：中職生手機使用狀況調查問卷

關于中職生使用手機狀況的調查問卷

同學們，你們好！為了解中職生手機使用情況，我們將就一些相關問題展開

調查，希望同學們能協助完成這份問卷。我們使用的是匿名調查，請你放心回答。謝謝您的配合與支持！

年級：性別：

1.你的月全部消費額大概是（）

A.≤500元 B.500--800元 C.800--1000元 D.1000--2000元 E.＞2000元

2.請問你購買的手機價格是（）

A.≤500元 B.500--800元 C.800--1000元 D.1000--2000元 E.＞2000元

3.手機更換頻率（）

A.半年以內 B.半年--1年C.1年--2年D.2年--3年E.＞3年

4.你換手機的目的是（）（可多選）

A.新款上市B.手機降價C.手機損壞D.功能不足

E.質量不好F.顯示地位G.攀比別人

5.每月手機費是（）

A.≤30元B.30--50元C.50--100元D.100--200元E.200元以上

6.手機費用主要用在（）

A.打電話B.發短信C.上網

7.其中每月上網費用是（）

A.≤10元B.10--20元C.20--50元D.50--100元E.＞100元

8.每天上網時間（）

A.≤2小時B.2--3小時C.3--5小時D.5--8小時E.＞8小時

9.上網目的主要是（）

A.瀏覽網頁B.學習C.玩游戲D.聽音樂E.看電影

10.上網瀏覽網頁，主要是（）

A.了解時事新聞B.搜索學習資料C.閱讀各類小說D.購物E.其它

11.每周周一到周五晚自習上網頻率（）

A.從來沒有B.2小時以內C.4小時以內D.6小時以內E.8小時以上

12.白天上課時間上網情況()

A.從來沒有B.偶爾C.經常

13、請問你在上課時查看短信嗎？（）

A、從不B、偶爾C、經常

14.夜晚上床睡眠時間（）

A.10點以前B.11點以前C.12點以前D.凌晨1點以前E.凌晨1點以后

15.晚自習后到休息，時間主要用于（）

A.和同學聊天B.學習C.聽音樂D.上網瀏覽網頁E.玩游戲

16.學校現在實行手機袋管理政策，上課前你服從管理,將手機主動放手機袋中（）

A.根本不放B.偶爾放C.經常放D.每次都放

17.請問你認為使用手機是否會影響學習？（）

A、會B、不會C、不好說

18.你有更好的方法,處理學生上課玩手機及課外沉湎于玩手機的辦法嗎？請提出您的建議和方法？_______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

2013年中職生手機消費情況的調查

一、調查背景

隨著現代通信技術的發展，手機已基本成為每個人的必要通信工具，而中職生是現代的一個時尚消費群體，在校中職生整體學習激情欠缺,求知欲望不夠,現實中有很多在校中職生沉湎于手機之中,不能自拔,嚴重影響正常的專業學習。同時由于愛慕虛榮、盲目攀比、缺乏約束、經濟意識欠缺等原因，在購買手機、付費上網消耗資金過多，造成家庭負擔增加等但是由于手機的強大功能，取消中職學生擁有手機已經成為不可能選擇，如何引導、管理中職生恰當使用手機，特做以下調查。

二、調查內容：

1.研究消費者的行為與心理，了解中職生的手機費用情況。

2.了解中職生每月手機話費占每月的生活費的比例。

3.了解手機費用在中職生使用的目的。

4.了解中職生的消費傾向。

（1）中職生每月的手機費用是？

（2）中職生手機費用大多花在哪？

（3）中職生的手機消費結構。

（4）中職生手機消費理念等。

三、調查方案設計

1.調查對象 調查范圍是曲阜中醫藥學校、曲阜職業中專，調查對象是老校區在校中職生，其中以校內的每個學生為調查單位。采用抽樣調查的方式，樣本量為 300人。

2.調查時間：2013年4月15號至4月29號

小組會議

3.調查成員及分工

? ? ? ? ? ? ? 組長： 發放和回收調查問卷： 數據統計： 制作幻燈片： 會議記錄： 數據分析： 根據報告提出問題或現狀：