第一篇：難忘的值周生經歷作文

難忘的值周生經歷作文

三年級的時候，我被選為了一名值周生，老師說那是光榮的，可我卻不這么認為——值周生，有什么好的？要去檢查別人的年級，還有可能被別的同學鄙視，“兇多吉少”！

盡管不情不愿，可我還是違背不了天命。好在，有比我大一歲的袁淡如學姐教我，她告訴我哪里需要扣分，哪里不要管得太嚴格之類的，那時我所負責的年級是一年級，需要檢查的項目不多，所以輕輕松松“過了關”。

四年級上冊，我被分在了第三小組，要檢查六年級。天啊！六年級！這讓我僅僅只有半年“值齡”的值周生怎么勝任？可是事到臨頭，我也只好咬緊牙關，幸好六年級的大哥哥、大姐姐沒有我想得那么恐怖。

四年級下冊，我終于可以輕松一點兒了——檢查三年級。我發現，三年級的學生、老師都很友好，見到我都會沖我笑一下，不會死纏爛打地問我扣了多少分，這讓我感到很開心。

當聽說我五年級時要成為值周生組長的時候，運用一句網絡笑話，就是“我整個人都不好了”。組長，任務真的很繁重啊！我該怎么去勝任……

沒想到，五年級我真的成為了一名組長，接手了第三小組。其中，有很多的糗事：

因為本子沒收齊所以被迫在大隊部待上一個小時；

因為沒有去“查崗”而被葉老師批評；

因為太晚發本子被組員吐槽……

可是，有傷心，也就有快樂，我收獲了真摯的友誼。盡職盡責的馬湘雨、總是慢半拍的熊麗婷、乖巧的蘇詩婷、伶俐的葉萍、總是向我吐槽的張永斌和陳志坤……他們都是能讓我發起微笑的美好回憶。

眨眼三年過去了，在六年級的時候，我就要“退休”了，將會迎來新的第三小組。我發現，這三年我成長了很多，我擁有了責任感。我會將三年里發生在第三小組的故事，還有七個人的友誼，一直記在心底，相信記憶長存。

第二篇：周記-值周生

周記—值周生

本周五，我榮幸地當上了值周生。

當我戴上袖標，拿上記錄本去檢查衛生時，心里涌起無限激動，似乎天空因為我都藍了起來，路邊的小草對我笑著，隨之而來的是豐富多彩的值周生活。

萬事開頭難，今天是第一天值周，由于地形不熟，難免會鬧出笑話，像找不到衛生角，沒看到垃圾桶等。但令我印象最深的就是一天放學后檢查衛生的過程了。

“叮鈴鈴”，下課了，等待已久的我最先沖到了初二一班，剛走進門口，就聽見一陣唱歌聲，我以為是公園里有人大聲地放送MP3，便沒有考慮太多，敲開了班門。眼前的景象使我呆住了，全班的桌子被堆到一角，而學生們在教室中央，邊唱歌便有序地踏步，像朝氣蓬勃的軍人唱著軍歌前進。“喂，有事嗎？”一個同學問。我立即回應說：“報告，檢查衛生。”這一舉動引起了老師的注意，他馬上走過來，客氣地說：“等等，還沒做呢，請先檢查其他班，謝謝！”我立刻反應過來，連連說：“不著急，不著急。”

終于，組長出來啦，我把情況一五一十地說了一遍，就去二樓檢查其他班了。可誰知接連八個班都是這樣，我們便無奈地在樓道中徘徊，徘徊。漸漸地，我們也被這歌聲吸引，不自覺地哼唱起來，心情變得輕松，舒暢。不知不覺中，太陽已經落下去了。

忽然，刺耳的鈴聲響起，各班陸續下課。我們也被這如洪的鈴聲震醒，一看表，一小時過去了。之后，我們順利地檢查完衛生，回家去了。

那天，雖然我們已經筋疲力盡，回家很晚，但從中我體會到了耐心，等待與敬業。我們為了做一個稱職的值周生，保質保量完成工作，等待了一個小時；同學們為了學校的比賽，班級的榮譽，利用課余時間，不辭辛苦，一絲不茍地練了一個小時，從中我感受到了我們學校學生的風采，對我們學校充滿信心！

第三篇：2011 值周生工作條例

值周生工作條例

一、值周目的：

為在貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和校規校紀中，使學生養成良好的道德行為習慣，加強班集體建設、校風建設，培養學生的主人翁意識、民主參與意識和社會責任感，鍛煉學生的管理能力、人際交往能力、為人民服務的思想和能力，決定實行值周制度，值周工作由各教學班班干部輪流擔任。

二、對值周生的要求：、值周生由各方面素質好的班干部同學擔任，能模范遵守各項規章制度。要管好別人，首先要管好自己。、值周工作很辛苦，值周生要有吃苦精神。值周工作的好壞，直接關系著學校各項工作的進展。值周生要珍惜自我鍛煉的機會，以身作則，發揮主人翁的精神，學會為人處世，培養自治自理和德育實踐能力。值周生要帶頭熱愛學習、熱愛勞動，帶頭講文明、講奉獻，帶頭遵守校規校紀，爭做文明禮儀好學生。、值周生負責檢查全校校風、校紀，做到認真執行公務，熱心服務，堅持原則，秉公辦事，敢于批評。不得利用值周工作故意刁難他班，打擊報復，經發現有類似行為者將扣除班級評比成績。、值周生隨時接受全校師生監督，要正確對待師生的意見和建議，如不能盡職盡責，一經發現，立即取消值周資格。

4、值周生要注意禮貌，進入教室檢查要敲門。檢查各項工作的態度應嚴肅認真、對各班一視同仁，公正公平。

5、值周生要具備良好的時間觀念，按時上下崗；要注意自身儀表、行為服裝整齊，戴好標識牌，在崗時要堅守崗位，不嬉笑打鬧，嚴肅認真履行工作職責。值周生要愛護標牌，保持標牌的整潔完整，如果標牌污損或者丟失由所在班級賠償。

6、值周生在工作中既要大膽管理，態度和藹，又要注意文明用語。遇有不聽勸阻的同學，或被查者與值周生發生分歧意見，靈機應變，應立即找政教處老師調解，不得用非正常方式使矛盾激化，違者扣班級評比成績。、每個值周生的工作記錄應清楚簡明，必須記清事情的具體時間、地點、當事人的班級、姓名，并通知當事人或班主任所扣分數。、值周長于周五公布扣分情況匯總公布，并將值周登記表、標識牌于周五下午第七節交到政教處。

二、值周教師要求：

1、值周前做好學生的動員和崗位安排、人員布置、值周區域的劃分工作。

2、交一份各值周組成員名單和所負責區域位置，以便值周組長和值周領導的檢查、督促。

3、值周教師在值周期間，嚴格帶領學生準時上、下崗，主動檢查值周生的工作，三、上崗時間

1、每周周一開始值周，為期一周，周五第七節下課后值周結束。

2、早7：30中午12：20；眼操，巡視時間為每節課間、中午、下午上課前的時間。

南臺二中 2011年9月

第四篇：值周生值周細則

值周生值周細則

一、室外值周生：

1、早6:55在教學樓門前站一列橫隊準備檢查遲到，7:00正式開始檢查遲到,7：05值周生回班。（對于遲到的學生每人扣2分，要求他們在一樓大廳看書，7:45回班級）

2、下午13:00教學樓門前站一列橫隊準備檢查遲到。（對于遲到的學生每人扣2分）

3、晚18：45教學樓門前站一列橫隊準備檢查遲到。（對于遲到的學生每人扣2分）

4、午間、晚間檢查食堂就餐情況。（午間：第四節下課至11:50；晚間：18:05至18:25），重點檢查男女生同桌就餐、不收拾餐具、插隊現象。（不收拾餐具的學生每人扣5分；對插隊的學生每人扣2分；發現男女生同桌就餐現象，及時向老師匯報。）

二、室內值周生：

1、早7:00開始檢查各班衛生，10分鐘內檢查完畢后回班上早自習。

2、間操期間檢查各班衛生（重點檢查通風情況），10分鐘內檢查完畢后，回到自己的崗位，檢查間操完畢后各班回班情況。（上午9點40開始檢查衛生，下午14:45開始檢查衛生）當間操停上時，值周生檢查衛生后回班。

3、檢查眼操（壓堂的班級扣5分，沒做眼操的學生每人次扣2分）。

4、課間檢查課間紀律：站姿端正，對于聚堆、大聲說話、打鬧的現象，要嚴格管理。值周時間為每節課課間及18:40至18:50。（第二遍上課鈴借結束后回班）（對于大聲喧嘩的學生每人次扣2分，對于打鬧的同學每人次扣2分）

5、負責四樓的值周生早6:45到崗，6:50開始檢查高三遲到，（對于遲到的學生，要求他們在其班級門口看書，7:05回班級）。

要求：檢查快、齊，檢查完畢后，成一路縱隊回班。

6、衛生檢查項目及扣分標準：

（1）桌椅擺放不整齊：扣2分；

（2）地面打掃不徹底：扣2分；

（3）教室門窗不凈：扣2分；

（4）黑板、黑板槽未擦拭干凈：扣2分；

（5）講臺、飲水機未擦拭干凈：扣2分；

（6）掃除工具未有序的擺放在指定位置：扣2分；

（7）檢查時未完成值日工作：扣5分

值周生要求：

1、值周生在值周期間要求穿校服上衣。（室外值周生及一樓值周生校服外面可以穿外套。）

2、值周生在值周期間嚴格要求自己，站姿端正，禮貌值周。

3、值周生左手佩戴袖標，右手持值周板。

4、在值周結束后，每小組上交一份值周總結。

5、值周袖標、值周板損壞或丟失照價賠償。

第五篇：值周生職責

崗位體驗、值周班職責分工

一、體驗宗旨：責任在肩，文明校園。

1、自身要求：校服穿戴整齊，胸卡、值周胸牌佩戴整齊；發式合格。

2、態度鄭重認真，值周、站崗期間不和同學聊天、開玩笑；見到老師要問好。

3、及時到崗，站崗期間發現問題要進行提醒、管理、記錄。

4、每天第八節課下課檢查完畢后，將記錄單交與值周教師。

5、進班檢查衛生要仔細認真、舉止得體，發現問題及時向該班的老師或學生說明，出班后及時記錄。

6、檢查小組行進中要單行右側通行，主動拾起地面的垃圾，做好校園內的文明標兵。

二、分工職責：

（一）值周長：

1、每天按時提醒值周生上崗。

2、對各組值周生檢查、站崗情況進行抽查，并做好相關記錄，周五中午上交檢查情況匯

總單。

3、遇到值周相關的突發事件，及時與班主任、付金華老師進行溝通，進行處理。

4、周五下午將崗位體驗胸牌收齊，如數交還付金華老師。

5、周五中午須上交一份值周總結，寫清楚表現好的小組及個人。

（二）小組長：

1、除了參與檢查外，還要記錄小組檢查中的一些情況，填寫檢查記錄單，并于第八節課檢查完交給值周教師（如果值周教師不在，交于教導處付老師桌子上），每次檢查，需要帶筆和本，回班后，填寫記錄單。

2、負責小組內成員的召集，要帶領小組成員，每天按時到教導處找指導教師一同檢查。

3、對小組內成員工作情況進行管理和監督，周五中午時需對小組成員工作狀態進行排序。

4、完成一份小組值周總結，寫清楚該組表現優秀的個人及所負責年級存在的問題。

（四）、各組值周生：

1、每天7：00（9年級6點55檢查，7點各班已開始上課）、12：30、4：30集合，與教師一起進班檢查，經教師分配職責后不準私自調換。在衛生檢查期間，發現什么問題，請馬上報告給值周教師，如值周教師不在，組長必須向所檢查班級的老師或是同學指出問題所在。

2、每天眼操時間要去小組負責的年級各班進行眼操檢查。

3、每個課間（除信息課、體育課、實驗課外）、中午12：10分準時到自己所管理的年級站崗（課間6、7（2）年級除外），維持走廊秩序，由小組長負責召集和安排，組員有事不能到崗時需和小組長請假，對在走廊跑跳、不右側通行、并排行走、聚眾在走廊逗留的情況進行管理和監督。

4、如遇到特殊情況，聽從值周教師的安排，參與各年級的自習管理。

5、在走廊站崗期間對不佩戴胸卡的同學詢問班級、姓名后進行記錄。

6、上課預鈴響后半分鐘方可回班，此時注意檢查走廊是否有學生快跑、班級課間是否有歌聲。

（五）值周教師：

1、每天按時帶領值周生進行檢查。

2、對所帶領的值周小組進行管理、每周五對值周組的工作狀況進行打分，所給出的成績，將成為期末優秀崗位體驗班的評比依據。

3、對值周生的工作情況需要適時進行指導，使其能更好的配合值周教師的工作。