第一篇：四1 弘揚雷鋒精神 譜寫有愛生活

弘揚雷鋒精神 譜寫有愛人生

太平街明德小學四（1）班 劉子涵

指導教師：李宏勇 雷鋒，一個平凡而又偉大的戰士，他的名字耳熟能詳，他的事跡家喻戶曉。雖然雷鋒的生命只有短暫的22年，但他卻以令人震撼的光輝品質和道德情操為我們樹起了一座永恒的豐碑，給天下人詮釋了無私奉獻的真諦。53年前，一代偉人毛澤東發表了“向雷鋒同志學習”的光輝題詞，自此，雷鋒事跡廣為傳頌，他高尚的信念和優良的品格已升華為中華民族的核心價值觀，影響著我們一代代的青少年，為我們啟迪人生價值觀念，為我們點亮生命的航燈。我們有責任、有義務將他這種偉大的精神傳承下去，并不斷發揚光大。

但在物欲橫流的今天，總能聽到一些雜音充斥耳際。誠然，今日中國，由于經濟高速發展，人們過上了更優越的生活，生活質量高了，道德水準卻沒有水漲船高，甚至偶有下降。人們曾經火熱的心靈開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在發生嬗變。親情冷了，在利益面前有時一文不值，因在人心中的地位懸殊而完敗于金錢，人生信條變成了有奶才是娘；人情淡了，同居一樓，鄰里相見不相識，信奉的卻是老死不相往來；友誼餿了，成了互相利用的通行證，講求的卻是與人方便與己方便；價值變了，曾經幾十年來所景仰、崇拜和學習的榜樣，卻被越來越多的人認為是傻子，大家熱衷的卻是唯利是圖。毋庸諱言，經濟發展催生了人們利益多元和思想多樣，帶來人與人之間感情的某種疏離，造就了一部分人品格道德的些許缺失。在我們生活中，時有“冷漠社會”的相關報道出現，常引發媒體關于“道德困惑”的爭論。但我認為這僅是一些社會個案，只要我們不帶偏見地看待這個問題，就會發現，愛心與善舉從未在我們身邊消失，助人為樂仍是時代主流。就在今天，就在我們身邊，有當代雷鋒郭明義，有最美媽媽吳菊萍，有最美教師張麗麗，有愛心大使從飛……

這些無數的后來者續寫著雷鋒有愛的人生，他們的思想無不閃現著雷鋒精神的時代光華，他們的行動毫無例外地證明著雷鋒精神的真實存在，他們有愛的壯舉也為雷鋒精神注入了新的時代內涵。我不禁想起雷鋒的話：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……

在經濟社會快速發展的今日中國，人們需要更加富足的物質生活，也需要建設更加美好的精神世界。一個物質與精神同時富有的社會，才是我們理想的家園，而雷鋒精神則是我們永恒的精神樣本。我少年一輩要義不容辭地肩負起弘揚雷鋒精神的偉大職責，用我們有愛的人生為今天的溫暖社會添磚加瓦，以我們的實際行動積極匯聚社會正能量，通過我們有愛的人生去為營造和諧社會作出一份貢獻。

希望我們每個少年都能像雷鋒一樣，雖然只是一顆小小的螺絲釘，但永遠是那樣富有愛心，永遠是那樣真誠善良。只要我們人人都獻出一點愛，我們的社會就會更加有愛，更加溫暖。就讓我們每位少年從今天開始，從點點滴滴做起，大力弘揚雷鋒精神，義無返顧地朝著雷鋒閃光的足跡前進，積極開創更加有愛的美好生活。

第二篇：弘揚雷鋒精神 爭做四好少年

弘揚雷鋒精神，爭做四好少年

第五周國旗下的演講王玲敏

敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家上午好！

今天我國旗下講話的題目是《弘揚雷鋒精神，爭做四好少年》。1963年3月5日，毛澤東同志發出了“向雷鋒同志學習”的號召。40多年來，雷鋒成為我們社會真情與愛心的化身，成為中國人民可貴的精神財富；雷鋒精神刻在人們的靈魂深處，引領著一代又一代人健康成長。同學們，雷鋒這個名字你一定不會陌生，但你可知道，什么是雷鋒精神？

第一，奉獻社會。一個人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。雷鋒堅持一輩子做好事，一輩子為人民服務，在他身上體現的是一種強烈的社會責任感。一次雷鋒外出，在沈陽站換車的時候，發現一個背著小孩的中年婦女車票和錢丟了，就買了一張火車票塞到大嫂手里。大嫂含著眼淚問：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？”雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國。”“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。弘揚雷鋒精神，就是要像雷鋒那樣，把社會責任感和使命感記在心間，隨時隨地為祖國和人民貢獻自己的智慧和力量。

第二，刻苦學習。雷鋒不僅是奉獻的楷模，還是學習成才的典范。他干一行愛一行，干一行專一行，擠出一切可以擠出的時間，努力學習為人民服務的本領。雷鋒參軍后不久，被分到運輸連當汽車兵,他就把書本裝在挎包里,只要車一停,他就坐在駕駛室里看書。他在日記中寫道:“要學習，時間總是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆。一塊好好的木板,上面一個眼也沒有,但釘子為什么能鉆進去呢?我們在學習上也要提倡這種釘子精神, 善于擠和鉆。” 弘揚雷鋒精神，就是要像雷鋒那樣，永不滿足，永不懈怠，發揚釘子精神，發奮學習，刻苦鉆研，更好地適應未來社會的需要。

第三，努力工作。雷鋒說：“革命需要我去燒木炭,我就去做張思德；革命需要我去堵槍眼,我就去做黃繼光。” 雷鋒是這樣說的，也是這樣做的。一次，領導安排他參加戰士演出隊,他就起早貪黑地背臺詞,直到滾瓜爛熟。后來排練時，雷鋒的湖南口音與大家的普通話不大協調,有點影響演出效果,他就主動提出換下自己。領導又讓他為演出做后勤工作，他毫無怨言，忙這忙那，保證了演出的成功。弘揚雷鋒精神，就是要像雷鋒那樣，勤勤懇懇，兢兢業業，踏踏實實，努力在自己的工作崗位上發光發熱。

雷鋒，不僅為億萬中國人所熟悉和熱愛，而且為世界人民所接受與敬仰。一九九四年三月五日，一家日本企業隆重推出一項創舉——“雷鋒卡”，對員工進行綜合考核，發放“雷鋒卡”對員工進行獎勵，并以此作為升級、表彰的依據。著名的美國西點軍校，校園內醒目位置擺放著一座雷鋒塑像，會議大廳里懸掛著5位英雄的畫像，排在首位的就是雷鋒。一位學員在他的畢業論文中寫道：“我最尊敬的將軍是巴頓，最崇敬的士兵是雷鋒。”

一個普通戰士，為什么會有如此神奇的魅力？原因就在于他的普通，普普通通的人做著普普通通的事。他的事跡，是我們每一個人都可以做到而又不容易做到的。同學們，弘揚雷鋒精神，不是非得要我們勇斗歹徒，抗洪搶險，做什么驚天動地的大事情；也不是非得要我們走上街頭，走進民居，刻意地學雷鋒做好事；而是要我們在普通的日子里，在平凡的崗位上，奉獻社會，刻苦學習，努力工作。

讓我們記住雷鋒的那句名言：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。” 讓我們都來學習雷鋒，做一個新時代的四好少年！謝謝大家！我的講話到此結束！

第三篇：弘揚雷鋒精神爭當四好少年

弘揚雷鋒精神爭當“四好”少年（初稿）

雷鋒同志是中國共產黨員、中國人民解放軍工程兵某部班長，1962年8月15日不幸因公殉職。毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學習”。雷鋒同志生前在黨的教育下，用共產主義思想指導自己的言行，時時嚴格要求自己，處處以人民利益為重，大公無私，艱苦奮斗，全心全意為人民服務。我們要弘揚雷鋒精神，響應胡錦濤主席號召，爭當“四好”少年。

一、積極響應胡主席的號召，爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年

我國是一個歷史悠久的文明古國，在世界上長期居于領先地位。但到近代，西方列強對我國發動了一系列的侵略戰爭，使我國淪為半封建、半殖民地國家，人民過著牛馬不如的生活。中國人民為了救亡圖存，在中國共產黨的領導下，經過幾代人、近百年的浴血奮戰，打倒了三大敵人，建立了中華人民共和國。

同學們，你們有幸生在中國特色社會主義的偉大年代，你們身上凝聚著中華民族的氣魄、革命先烈的壯志和父母的渴望，祖國的科學處女地要你們去耕耘，沉睡在地下的礦藏要你們去開采，中國特色社會主義要你們去建設。同學們，祖國的需要，就是你們的理想，就是你們的學習目的。

望同學們不辜負祖國的希望、人民的重托，現在立愛國壯志、學報國知識、練建國本領，將來去對祖國盡忠，對人民盡力，對社會盡責，做一名熱愛祖國，理想遠大的好少年。

二、積極響應胡主席的號召，爭當勤奮學習、追求上進的好少年

1、勤，就是十分珍惜時間，充分利用時間，在一定的時間內，完成一定的學習任務，達到一定的學習目的。

同學們，時間是寶貴的，時間是一去不復返的。同學們，你們看看鐘表上的秒針，一跳一跳地移動，每移動一次，就意味著我們的生命少了一秒。再看看墻上掛的日歷，每過一天，就要撕去一頁，每撕去一頁，就意味著我們的生命少了一天。再看墻上掛的年歷，每到除夕夜，就要換上新的，每換一次年歷，就意味著我們的生命少了一年。我們不能忘記人生的短暫。世界上有的國家用倒計時的方法計算年齡。人一生下來就是一百歲，每過一年就減少一歲，我說這種計算方法好，有警示作用，這種方法可激勵人們十分珍惜時間，充分利用時間，做出更好的成績。同學們，時間是最公正的，不論是什么人，每天都給你24小時，每年都給365天5時48分46秒，不多給，也不少給。我們要善于利用時間，做時間的主人。萬萬不能讓時間白白流逝掉。古人車胤囊螢讀書，孫康映雪學習，爭得時間，獲取知 1

識。我們要學習古人勤學精神，做到：天天到校，晴天雨天一個樣；自覺學習，有人無人一個樣；手不釋卷，校內校外一個樣。我們要向雷鋒學習，書本隨身帶，有空學起來。

2、奮，就是多動腦，善思考，刻苦學習。學習是艱苦的腦力勞動，古人稱讀書為目耕，寫作為筆耕，比喻學習象農夫耕耘一樣辛苦。同學們，學習是長途跋涉，是萬里長征（368天），沒有堅韌不拔的的毅力是學不好的。古人孫敬懸梁，蘇秦刺股，頑強學習，刻苦攻讀。我們要學習古人頑強學習精神，做到：預習時，質疑問難；聽講時，聚精會神；作業時，獨立思考。只有這樣，才能獲得知識，攀登科學高峰。

望同學們，在老師的輔導下，勤學苦練，做一名勤奮學習、追求上進的好少年。

三、積極響應胡主席的號召，爭當品德優良、團結友愛的好少年

品德就是人品、德行，為人品德要好，是做人的起碼要求。

1、在家庭孝敬父母，做個好孩子。孝敬父母是中華民族的傳統美德。一個人從出生之日起，其飽餓、冷暖、安危??都掛在父母的心上。一個人從嬰兒到成人，其吃飯、穿衣、上學、就醫、成家、立業??都得由父母操心。做父母的為子女不知操了多少心，付出了多少心血。做子女的孝敬父母，是對父母養育之恩的回報，應該又應該！據史書記載，鄭板橋任山東省范縣縣令時，廉潔奉公，愛民如子，深受百姓愛戴。清乾隆11年（1747年），鄭板橋被調任維縣縣令，離任時，眾百姓戀戀不舍，揮淚相送。鄭板橋以言相贈：“望你們對父母如對子女！”民間傳說，古代有個單身漢樵夫，打柴賣錢度日，每天都買幾個點心帶給父母。賣點心的師傅對樵夫說：“我賣了一輩子點心，總聽說，買點心帶給孩子。可是你天天買點心帶給父母，真難能可貴啊！”望同學們，聽聽縣令之言，學學樵夫之行，長大做一名孝敬父母的人。

2、在學校尊敬老師，做個好學生。

同學們，老師是傳道、授業、解惑的工程師。傳道，塑造你的靈魂。授業，給你打開知識寶庫的金鑰匙。解惑，給你解答疑難問題。若不是老師苦口婆心、嘔心瀝血給你教育，你就是個傻瓜、廢物，是個衣架飯囊、行尸走肉，是個寄生蟲，增加社會負擔。

同學們，老師是學術高明的人。老師為了你們的成長，潛心研究業務，精心批改作業，專心傳授知識，總力爭使教學優質高產，確保你們思想方面不出危險品、知識方面不出次品、體質方面不出廢品。總希望你們：思想進步，長大愿意為人民服務；成績優秀，長大會為人民服務；身體健康，長大能為人民服務。望同學們聽

老師的話，做到天天到校不缺席、準時上課不遲到、獨立作業不抄襲、嚴格考試不舞弊、課間活動不吵鬧，讓老師放心。

同學們，老師是品德高尚的人。同學們，你們是祖國的花朵，老師是一名辛勤的園丁。老師為了你們的成長，幾十年如一日在校園內耕耘，用血汗把你們這一棵棵幼苗培育成參天大樹，成為有用之材。成名成家，名揚四海。而老師這個園丁，最后只獲得“言為人師、行為世范”，“一身正氣、兩袖清風”的美譽而告老還鄉，當一名默默無聞的英雄。

同學們，要繼承中華民族尊師的優良傳統。在思想上，樹立“一日為師、終身為父”的觀念。在行動上，有“事師如事父”的表現。遇到老師時，說一聲：老師，您好！離開老師時，說一聲：再見！不能旁若無人。

望同學們，在家中孝敬父母、愛護弟妹，在學校尊敬老師、團結友愛，做個品德優良、團結友愛的好少年。

四、積極響應胡主席的號召，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年

體魄強健、活潑開朗，就是體質強壯、精力充沛、性情活潑、思想樂觀、身心都健康。有了健康的身體，才能去建設祖國，為人民服務。若體弱多病，力不從心，則將一事無成。同學們，要記住：健康第一，在日常生活中，注意清潔，講究衛生，嚴防病從口入；上好體育課，做好廣播操，認真鍛煉身體；上學和回家，多步行或騎自行車，借機鍛煉身體；在家自習，注意休息，少玩電腦，少看電視，保證睡眠時間，注重養精蓄銳，為次日學習作好準備。

望同學們注意清潔衛生，積極鍛煉身體，做一名體魄強健、活潑開朗的好少年。望同學們，學雷鋒精神，走雷鋒道路，積極開展學習競賽，爭當“四好”少年！

龐義權撰

2010年10月8日

第四篇：2012弘揚雷鋒精神 爭當四好少1

“弘揚雷鋒精神 爭當四好少年”活動實施方案

今年3月5日是毛澤東等老一輩革命家號召“向雷鋒同志學習”發表49周年。四十多年來，“向雷鋒同志學習”已成為廣大未成年社會實踐活動的生動寫照，為培育良好的道德風尚做出了重要貢獻。為了進一步弘揚雷鋒精神，促進精神文明建設，學校經研究決定將3月作為全校的學雷鋒活動月，在這一個月里，組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我校的精神文明建設，為創建文明學校作出自己應有的貢獻。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十七大精神，堅持與時俱進，大力弘揚雷鋒精神，鼓勵廣大青少年學習雷鋒那樣志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想；學習雷鋒那樣緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發奮學習；學習雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘；學習雷鋒那樣，團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為、促進未成年人的道德素質和文明程度的不斷提高，為構建文明、和諧社會做出積極貢獻。

二、活動時間

2012年3月1日—3月31日

三、活動范圍

全校師生

四、活動主題

學雷鋒，學先進，樹新風——雷鋒就是你我他

五、活動安排

（一）發動宣傳、營造氛圍

1、活動月的口號是“學雷鋒，學先進，樹新風——雷鋒就是你我他”。在學校、紀律、衛生、文明禮儀等方面以《安豐中心小學學生日常行為規范》為準則，立足實際學雷鋒，發揚釘子精神，艱苦樸素作風和助人為樂傳統精神。

2、在學校電子顯示屏不間斷滾動學習雷鋒精神的文明宣傳語 3、3月1日利用早操時間，做好“學雷鋒活動月”的宣傳啟動工作，向全校師生發出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動倡議。

4、校廣播室利用課間音樂播放學雷鋒歌曲，營造學雷鋒氛圍。播放時間：早上7:20—7:50，中午12:20-12:50。

（二）開展實踐活動——“尋找雷鋒叔叔的足跡”

1、“雷鋒在我身邊”主題實踐活動

（一）：全校師生為社會服務。內容：

一、二年級撿取校園雜物，三至六年級清掃學校周圍的街道。

2、“雷鋒在我身邊”主題實踐活動

（二）“感恩媽媽”

（1)開展“給媽媽寫一封信或制作一張心意卡”或“體驗母親的辛勞”為主題的感恩、孝敬教育活動；

（2）挑選一個中隊制作愛心賀卡，寫上一句最想對媽媽說的話，并在宣傳窗進行展示。

（3）發動學生進行“四個一”活動。

①跟媽媽說一句祝福的話。②給媽媽倒一杯貼心的茶。

③幫媽媽做一件家務事。

④為媽媽洗一次腳（機動）。

3、班主任利用晨會課、黑板報、倡議書、宣傳口號等形式發動隊員重讀雷鋒日記，講演雷鋒故事等。

4、出一期以“雷鋒就在我們身邊”為主題的黑板報。要求：板報主題要鮮明，內容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。

5、教唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》

6、各中隊召開一次班隊會，利用班隊活動時間開展：

① 重讀雷鋒日記；

②學習雷鋒的事跡；

③講一講雷鋒的故事； ④學唱一首有關雷鋒的歌；

7、指導隊員以中隊為單位自建“學雷鋒小隊”，根據本班情況開展集體性學雷鋒活動，并將好人好事登記在冊。

8、號召每個少先隊員做一件好事，開展“尋找身邊的好人好事”活動。搜索生活中的平凡故事，挖掘平凡故事背后的深刻內涵，宣傳在平凡小事中為班級、為學校作出貢獻的精神和日常生活中的好人好事，在校園內弘揚“真、善、美”的理念和精神。

9、開展學雷鋒征文比賽

要求：以“我以雷鋒為榜樣”為主題，題目自擬，文體不限，三—六年級每班選3篇優秀習作于3月23日前上交學校。

（三）總結階段“雷鋒精神代代相傳！”

1、組織隊員評選“學雷鋒小標兵”，每個班評出2名“學雷鋒小標兵”。

2、組織評選“學雷鋒先進班集體”，用先進典型激勵全校少年兒童，展現新一代少先隊員的精神風貌，響亮地喊出：“雷鋒精神代代相傳！”

3月底，學習根據各班組織開展活動情況評選“學雷鋒優秀班集體”三至六個，塑造身邊的學習典型，每個班評出2名“學雷鋒小標兵”。

雷鋒精神是永恒的，一代又一代的人自覺地以雷鋒為榜樣，實踐著雷鋒精神，從而使得雷鋒精神在新的時代散發出更加迷人的風采。作為中華民族的精神財富，我們不僅要承認雷鋒精神的社會地位，更重要的是要繼承雷鋒精神、發揚雷鋒精神。讓三月份的春風吹暖我們的心間。

第五篇：弘揚雷鋒精神爭做四好少年

弘揚雷鋒精神爭做四好少年

尊敬的各位領導、各位老師、同學們：

大家好！我是來自四年級一班的王小晨。今天我演講的題目是?弘揚雷鋒精神爭做四好少年?。

如果你是一滴水，是否滋潤了一片土地？如果你是一線陽光，是否照亮了一寸黑暗？如果你是一粒糧食，是否哺育了一個有用的生命……

每一次想起雷鋒叔叔，就會想起這一段話。有多少人在回首往事時,為自己的碌碌無為而悔恨，為曾經的虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒叔叔那樣，永遠那么富有愛心,永遠那么真誠善良,永遠像一顆小小的螺絲釘。3月5日，是學習雷鋒紀念日。

1963年3月5日，毛主席爺爺親筆題詞，發出了?向雷鋒同志學習”的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭，7歲就失去父母，成了一個孤兒。后來，他參了軍，成為一名光榮的人民解放軍戰士。在部隊里，他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。他曾多次立功受獎。因公犧牲那年，他只有22歲。

雷鋒叔叔的故事千千萬，雷鋒叔叔的事跡說不完。一天，雷鋒叔叔乘火車出差，在車上，他看到許多旅客沒有座位，就主動把自己的座位讓給一位老人；他看到列車員很忙，就主動幫他們打掃車廂，拖地板，擦玻璃，收拾小桌板；他還給旅客倒水，幫婦女抱孩子，幫老人找座位，幫下車的旅客拿行李。一些旅客看到他這樣忙碌，就急忙招呼他：“同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！??我不累！?是啊！雷鋒叔叔只知道助人為樂,為了幫助別人，他是永遠也不知道累的。

雷鋒叔叔非常節儉，一雙襪子補了又補，穿了又穿，可他卻用自己每月僅有的6元錢津貼，為全班戰友購買了許多學習書籍。他不僅自己認真學習，而且還經常幫助戰友。1960年，遼寧省遭受特大水災。他悄悄的給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。后來，他又把100元錢，以一名解放軍戰士的名義捐給了災區人民。

他在自己的日記中這樣寫道：

?人的生命是有限的，可是,為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去……? “一滴水只有放進大海里才能永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合一起的時候才能最有力量。?

一個釘子之所以能釘進木板，是因為它既有擠勁，又有鉆勁。我們在學習上也要提倡這種‘釘子’精神，善于

擠和善于鉆。從小不斷加強自身文化和道德素質建設,要在學習上發揚這種“釘子”精神。

做為一名新時期的少先隊員，我一定要弘揚雷鋒精神，做一個對社會有用的人。

記得去年的一個晚上,我同爸爸媽媽去北京乘地鐵,有位老爺爺步履艱難地上了車,我立即站起身為老爺爺讓了座;每天我幫父母做許多力所能及的事;見到媽媽病了,我主動沏好藥為媽媽放到床頭;爸爸喝多了酒,我會幫他端上一杯水……

我要像雷峰叔叔那樣,對待同學像春天般的溫暖，對待學習像夏天般的火熱，對待自私自利像秋風掃落葉一般，對待邪惡像嚴冬一樣殘酷無情。

雷鋒，一個不朽的名字，你永遠是一盞不滅的燈，永遠活在我的心中！