第一篇：(主題班隊活動方案)爭做文明的小學生

爭 做 文 明 的 小 學 生

爭做文明的小學生

一、活動背景：

小學是為每一個孩子的未來發展打下堅實基礎的階段。在小學階段的學習里，我們齊心協力培養的是小學生的綜合素養，從德、智、體、美、勞方面全面培養小學生養成良好的學習習慣、生活習慣，學會如何做人。我們作為禮儀之邦的傳人，誠然不能忽視對我們孩子的禮儀培養。但在如今我們對于孩子的培養上往往忽視了禮儀的重要性，我們的孩子大多存在有過度自我為中心、任性偏執的問題，加上應試教育給他們巨大的壓力，孩子們在成長過程中逐漸淡忘了禮儀的存在。我們的教育培養出的孩子應該是有著博學多才的本領，又有著謙謙君子的風度。為了重新樹立起孩子們正確的人生價值觀，認識到禮儀對于有著 5000 年歷史的中華民族傳人的重要性，本次組織了《爭做文明的小學生》為主題的活動。

二、活動目的：

1、使學生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。

2、通過活動，使每位學生懂得：在校園里，我們是文明的學生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。

3、培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養，做一個講文明守公德的好學生。

三、活動準備:

1、召開班干部會議，確立班會主題，商討班會環節，確定主持人，并對主 持人進行培訓。

2、分工排練: 歌謠、小品等。

3、會場布置（在教室前面黑板書寫主題，準備音樂磁帶，安排座位。）

四、活動對象：全體同學

五、活動過程：

（一）宣布班會開始

主持人：文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風度翩翩。現在，我宣布二年級《爭做文明小學生》主題班會現在開始！同學們，這次班會的主題是——文明懂禮。講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了，養成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學們能夠認真對待。

（二）講故事

主持人：首先請蔡建宏同學講《孔融讓梨》的故事。

班主任：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學生，更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓良好的行為規范伴我們每一天。

主持人：講文明，有禮貌，是中華民族的傳統美德。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現代文明禮貌用語又有什么講究呢？日常文明用語介紹請、謝謝、對不起、不客氣、早上好??（指名說一說）。

（三）小品表演

主持人：現在我們來欣賞小品《上課》，請大家邊看邊思考：他們存在哪些不文明的行為和語言?

第一部分：

1）老師進入教室上課，學生明明、蘭蘭、虹虹三人在聊天。2）上課后，明明趴在桌子上睡覺，蘭蘭、虹虹繼續聊天。3）小皮自行進入教室與老師爭執，小皮離開教室。4）繼續上課，蘭蘭、虹虹開始爭吵，明明參與其中。5）老師氣憤而去。

主持人：好，小品看完了，他們有哪些不文明的行為和語言,誰來說一說（針對以上場景，同學們進行3分鐘評論）

（四）禮儀知識學習

主持人：上面這些同學有這么多的不文明行為,那么我們應該怎么做呢? 現在我們隨著禮儀知識學習小組，進入禮儀知識學習大課堂。

禮儀即禮節與儀式，中國是禮儀之邦，禮儀一直是傳統文化的核心。同學們知道有哪些禮儀規范嗎？

1、我們升國旗時我們要做到哪些禮儀？

（介紹者---）：升國旗時我們應該立正站好，向國旗行隊禮，我們要尊重國旗，要知道自己是一名中國人升國旗時，要想想我國體育健兒奪得奧運冠軍時升國旗的樣子——目不轉睛的看著國旗冉冉生起，要知道為了這一面國旗有多少人為此付出了生命。國旗代表著我們的國家，升國旗是一件神圣而莊嚴的事，我們不應該當作兒戲，不應該說話打鬧而要尊重它、愛護它。

2、我們在學校內要做到哪些？

（介紹者---）：我們作為小學生，應該講究文明禮儀。我個人認為要做到三大點：首先，在學校要尊重老師，做到不打架、不罵人、不吃零食、不喝飲料，穿著要符合《小學生日常行為規范》。同學之間要做到互幫互助、團結友愛，創造出一種積極向上的班風。

3、我們在公共場合要注意哪些禮儀？

3、那我們在公共場合呢？

（魏國辰）說：不去游戲廳、網吧。

宜家：看見垃圾隨手揀起來仍到垃圾箱里。不玩危險的游戲。

李韻臻：不去危險的地方玩。

關金藝：尊老愛幼，不大聲喧嘩，不隨地吐談。

楊麗：不浪費水資源，講衛生。

王晴；不吃陌生人的東西，不和陌生人說話。

李榮：不在教室里亂跑，不拿別人的東西。。。。

在不同的公共場所對我們有不同的要求：比如說在乘車時應遵守乘車秩序，尊重司售人員，尊老愛幼；在影劇院時不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；在參加大型活動時要聽從現場安排，入場時不要擁擠，進場后不隨便走動，不亂扔垃圾等。

他們說得都很對，我們也要像他們所說的那樣做一名講文明知禮儀的小學生。

（五）才藝表演

主持人：剛才的禮儀知識學習，大家記住了多少呢?有三位同學把它們編成了兒歌方便大家記憶,現在看他們的表演-----《文明禮儀三句半》

主持人：感謝三位同學的精彩表演！

（六）現場采訪

主持人：今天有一位小記者聽說咱班舉行有關文明禮儀的主題班會，特意從中國少年兒童報社趕來，參加我們的這次活動，大家熱烈鼓掌歡迎小記者的到來。

小記者：

1、做自我介紹

2、現場采訪

（七）倡議書

主持人：我們學習了禮儀知識后，該怎么做呢?聽聽倡議小組的建議。（倡議小組宣讀）：我國是世界文明古國，有著悠久的禮儀傳統，并以“禮儀之邦”著稱于世。我班全體同學愿意為全校同學樹立一個榜樣，帶動全校同學爭做文明小學生。我們要做到以下幾點：

師長：尊重老師的勞動成果，虛心接受老師的批評教育。2 同學：互相尊重，互相關心，和睦相處，禮貌相待。舉止：不隨地亂扔亂吐，不浪費水電，不破壞公物，不打架斗毆，不說粗話臟話，不在公共場所喧嘩，對不文明現象要敢于制止。儀表：不穿奇裝異服進出校門要著裝整潔，男女生不留怪發型，不染發燙發，不戴耳環首飾，不留長指甲，女生不化妝。

（八）小品回放 《上課》

大家還記得剛開始的那個小品嗎？他們通過學習之后，有什么改變嗎？大家一起來看。

第二部分：開始上課，同學們都很認真地記筆記，積極讀課文，老師很滿意。（過程略）

主持人：說說這些同學有了哪些變化？（同學們自由發言）

六、活動結束（希望寄語）

班主任：我們每個同學都應該以文明言行嚴格要求自己，養成道德好習慣。現在，老師給大家提出十個道德好習慣的要求，分別是：（投影出示）

1、文明用語，微笑待人。

2、文明休息，文明坐行。

3、不懂就問，勤于思考。

4、勤儉節約，計劃用錢。

5、自己的事情自己做。

6、說了就要努力去做。

7、及時感謝別人的幫助。

8、用過的東西放回原處。

9、集體的事情一起干。

10、干干凈凈迎接每一天。

希望全體學生要求嚴格要求自己，讓我們攜手共進，共創美好的明天！主持人：現在，我宣布《爭做文明小學生》主題班會圓滿結束!

第二篇：《爭做禮儀小學生》主題班隊活動

爭做禮儀小學生

一、活動目標：

懂得待人接物的禮節，培養講文明，懂禮貌的好習慣。

二、活動形式：

通過小品、快板、小組競賽、合唱等形式，培養學生良好文明的習慣。

三、活動準備：

1、把學生分成8個小隊；

2、排練小品

（一）和

（二）、快板和合唱；

3、準備畫紙、筆；

四、活動過程：

1、隊會開始儀式（略）。

2、中隊長講話：隊員們，我們溫州正在創建全國文明城市，我們是溫州的花朵，我們是溫州的未來，做為一名溫州人，我們從小就要做一個文明的學生。今天的主題隊會，我們就來討論怎樣做個講文明，懂禮貌的禮儀小學生。

3、主持人主持隊活動。

（1）看表演，思考問題，明辨是非。

小品表演

（一）主持人：跨進學校的大門，我們就要做一個文明的小學生，但是陶陶卻做了些什么呢？請大家仔細看小品《陶陶遲到》。時間：課堂上。

人物：陶陶，老師和同學們。

內容：“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”，隨著兩聲清脆的上課鈴聲，同學們都靜靜地坐在位置上，老師站在講臺前，大家都準備上課了。“砰”，教室門被錫開了，陶陶滿頭大汗地跑了進來，在自己的位置上重重地坐下，嘴里喘著粗氣，一陳忙碌將自己學習用品放好，老師和同學們

都看著他。

主持人提問：

a為什么老師和同學們都看著他？

b你覺得陶陶這樣做對嗎？為什么? 隊員們討論交流。

主持人：

陶陶上課遲到了，這樣毫無顧忌地沖進教室是很不禮貌的，可惜陶陶沒意識到，依然還弄出很多的響聲，破壞了整個教室的安靜氣氛，這樣做影響了大家的學習。

那么到同學家做客又要注意什么呢？

小品表演（2）《做客》

時間：下午放學后。

人物：小兔、小熊、冬冬和她的爸爸。

內容：冬冬生病沒來學校。下午放學后，他的兩個好朋友小兔和小熊一起去她家探望，開門的是冬冬的爸爸，“冬冬爸爸好”，小熊很有禮貌地向冬冬爸爸打了一聲招呼，然后，進了門，可性急的小兔已經走到了冬冬的床前??，冬冬爸爸拿出水果招待他們，“蘋果我喜歡吃”，轉眼間，小兔咬了一口蘋果。小熊擺擺手不要，推辭不掉，就說：“謝謝冬冬爸爸”，然后接過了蘋果。

主持人問：

小兔和小熊，你們更喜歡哪一個？為什么？

（2）小快板表演：

我們學校真正好，小剛天天到得早；見到老師行個禮，見到同學問聲好。小剛走路沒注意，他把小軍鞋踩掉，小剛說：“對不起！”小軍說：“沒關系。”小剛來到小青家，輕輕敲門等回答，人家允許才進去，懂得禮貌人人夸。

（3）小隊競賽

①必做題

a、請每個小組討論討論你心目中的“禮儀小學生的”的形象，畫一張畫。

b、各組選派代表上臺向全班同學介紹討論的結果與畫畫的內容，如：“禮儀學學生”應穿戴整齊、干凈；見人有禮貌，舉止要遵守行為規范。

②搶答題

a、禮儀用語：請、謝謝、對不起、沒關系、您好、再見 b、禮儀表態用語：微笑、鞠躬、握手、鼓掌

（4）齊唱《咱們從小講禮貌》。

4、中隊輔導員講話

隊員們，我很高興，因為今天的隊員是由你們自己主持的、自編、自演，內容豐富、氣氛活躍，大家不僅學習了許多禮儀行為，而且人人爭做“禮儀沁學生”。我希望今后我們中隊能成為文明、禮貌的中隊。

5、呼號、退旗，中隊和宣布活動結束。

五、活動的鞏固與延伸

1、組織學習閱讀浙江省公民道德規范中的學生品德篇，出一期禮儀專刊。

2、與家長親切聯系開展評選：“禮儀小學生”活動，在教室內張貼照片。

☆注：適用于低年級。

模擬實施手記

時間：6月4日

地點：教室

參加對象：一（4）班全體學生

活動效果：經過這次主題班會，本班學生對做一位禮儀小學生有了一定的認識，并能付諸行動。例如一次學校來了客人，我們班的學生都能禮貌地向客人問好，并主動給客人帶路，受到了校大隊部的表彰。

活動準備資料：《浙江省公民道德規范中的學生品德篇》。附活動圖片。

第三篇：爭做文明小學生主題活動

《弘揚中華傳統美德，爭做文明的小學生》

一、活動背景：

當今社會，是科技發達，經濟增長的時代，部分小學生講文明、懂禮貌的意識逐漸淡薄。在小學開展學生講文明，懂禮貌的活動一刻都不能停止。為此我打算在六年級開展一次《弘揚中華傳統美德，爭做文明的小學生》的主題班會。

二、活動目的：

1、讓學生認識講文明、懂禮貌的重要性。

2、引導學生養成講文明懂禮貌的良好習慣

三、活動過程：

1.全體起立，各小隊匯報人數：

小隊長：第幾小隊，立正！

（1）各小隊隊長：（敬禮）報告中隊長，本小隊應到（）人，實到（）人。報告完畢！（敬禮）

中隊長：（敬禮）接受你的報告！

小隊長：第幾小隊，稍息！

（2）中隊長：（敬禮）報告輔導員，本中隊應到（）人，實到（）人。今天，我中隊準備開展“弘揚中華傳統美德，爭做文明的小學生”的主題班會，希望得到您的批準。

輔導員：（敬禮）接受你的報告，并預祝本次活動取得成功！

2.中隊長：全體立正！出旗！敬禮！禮畢！

3.唱隊歌！《少年先鋒隊對歌》

4.中隊長：請坐下！

5、中隊長講話。

隊員同學們,文明禮貌是我們學生必須養成的良好習慣，因此養成教育不僅是學校德育工作的重頭戲，也是我們每個學生身心發展中一件至關重要的大事。經過這快六年的學習，同學們在行為習慣上有了不同的進步。今天我們開這次班會，希望同學們有更多的體會與收獲。(鼓掌)

6、活動內容

主持人上

女：媽媽常講，我國是禮儀之邦

男：爸爸常說，中華民族是文明古國

女：老師告訴我們，知書達理兒時起

男：我們告訴自己，文明禮貌要發揚

女：我們是跨世紀的雛鷹，是建設祖國的接班人。

男：做一個文明的少先隊員，是我們共同的心愿。

合：讓我們用自己良好的文明行為，從自己做起，從身邊的小事做起，讓文明禮儀伴著我們成長。“弘揚中華傳統美德，爭做文明的小學生”主題隊會現在開始！女：講文明，講禮貌，是我們中華民族的傳統美德。要塑造一個人的美好形象，首先要做到說話文明。下面請看小品《課間十分鐘》。

男：看了剛才的小品，你們有什么想法嗎？

女：剛才幾位同學的發言都很好。語言文明能化解矛盾，溫暖人心。而兩位同學既不文明，又欺負小同學，蠻不講理，這種行為是可恥的。

男：你知道日常生活中有哪些常用文明禮貌用語嗎？分別在什么情況下使用？下為考考大家：

1．初次見面說：您好

3．好久不見用：久違

5．求人解答用：請教

7．請人幫助說：請多關照麻煩別人說：拜托

11中途先走時說：失陪了

13、表示禮讓說：您先請

15、助人為樂說：我能幫您做什么？

17、表示慰問說：給您添麻煩了。2．客人到來說：歡迎！4．歡迎購物用：歡迎光臨 6．贊人見解用：高見 8．表示謙意說：對不起 10 與人分手說：再見； 12．表示答謝說：謝謝

14、接受感謝說：這是我應該做的；

16、征求意見時說：請指教；

男 ：不錯，正是這些禮貌用語，讓我們的生活變得分外甜美。

女：學會文明語，溫暖你我他，今天，現場還來了一位小記者想來采訪大家。小記者：嗨，同學們，你們好！我是《少年博覽》的小記者丁雨凡，聽說你們在這里開展文明禮儀的活動，我特地來采訪大家，高興嗎？

大家：高興，歡迎歡迎（掌聲）。

小記者：當你想向同學借筆用時，你該怎么說，怎樣做？

小記者評價：這位同學說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。

小記者：來到書店，你想買本書，應該怎樣跟營業員阿姨說呢？

小記者評價：嗯，你真是一個有禮貌的好孩子。

小記者：請問這位同學，假如你家來了的客人即將離開，你會跟他說什么呢？小記者評價：OK，你真是一個講禮貌，懂禮儀的好孩子。

小記者：當你在學校遇到了麻煩，同學熱心的幫助了你，你會說什么？小記者評價：你真是有禮貌！

小記者：看到你們這么懂禮貌，我很開心，謝謝你們接受我的采訪，再見。男：當然啦，講文明、講禮貌不僅要掛在口頭上，更要把它落實到實際行動中去，不但要做到語言美，還要做到行為美。

女：是呀，生活在社會的大家庭中，我們應該從小懂得尊重別人，學會使用文明禮儀用語。接下來，就讓我們一起研究一下《說話的學問》。

男：老師每天給我們上課，關心我們，我們應該怎樣尊敬老師？下面請聽故事《程門立雪》。

女：古人為我們做了榜樣,我們二十一世紀的小學生怎能落后呢?下面我們一起看看，關于文明禮儀方面，你們知道多少。知識搶答。

（1）夏天炎熱，同學可以穿背心、拖鞋進校。（錯）

（2）當老師提問時，學生可以在座位上立即回答。（錯）

（3）學生進入教師辦公室，應先征得老師同意。（對）

（4）在教師辦公室的學生如沒有特殊情況，不宜逗留太久。（對）

（5）課前準備不是正式上課時間，所以無關緊要。（錯）

（6）遵守課堂紀律是種基本禮貌。（對）

（7）我們進入學校大門口和做早操、升國旗時，才需要系上紅領巾。（錯）

（8）可以對著同學打噴嚏（錯）

男：我們的隊員，為個督促自己做個文明的學生，第一小隊的隊員還自編了三句半，下面請欣賞《校園文明三句半》

女：遵守公共秩序，文明有序，不在公共場所大聲喧嘩、嬉鬧，不說臟話和污言穢語是我們少先隊員最標本的文明習慣，下面請欣賞詩朗誦《當我們在影院里》文明是一種美德，做一個文明觀眾則是尊重他人的行為。

鼓掌是細雨，濕潤著表演者緊張的心田，使之長出更美的小苗。

手機狂響是斧頭，打碎了表演者自信的玻璃，使演出支離破碎。靜心聆聽是清風，吹拂著表演者希望的樹葉，使大樹更加茂盛。起哄是橡皮，擦除了表演者精心準備的圖畫，使之沒有一切生機。

讓我們用文明的言行給演出者編織出一片自信成功的天空。

文明不是拘束，文明也不是紀律。

文明是思想，是意識，是自覺的行為。

做文明觀眾，創尊重的舞臺吧!

男：關于文明禮儀，古今中外許多名人們留下寶貴的精神財富，你們知道多少？

文明就是要造就有修養的人--羅斯金

良好的禮貌是由微小的犧牲組成。——愛默生

不學禮，無以立。——孔子

凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也。——《晏子春秋》

在宴席上最讓人開胃的就是主人的禮節。——莎士比亞

無禮是無知的私生子。——巴特勒

利益，是聰明人想出來的與愚人保持距離的一種策略。——愛默生

人不能象走獸那樣活著，應該追求知識和美德。—— 但丁

勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。—— 劉備不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不伙，而恥智之不博。—— 張衡 女：一首膾炙人口的軍歌，在革命的年代被賦予了不同的名字，并從土地革命唱到了抗日戰爭和解放戰爭，這首歌曲就是《三大紀律 八項注意》。今天我們隊員又賦予這首歌新的內涵，下面請欣賞新編歌曲《三大紀律 八項注意》。

男：校園是我們共同的家，為了創造和諧文明的校園，我們向全校隊員發出倡議。邢云：校園是我們共同的家，和諧文明的校園要靠我們大家共同創造。為了加強校園精神文明建設，樹立愛校意識，強化遵紀守法、明禮誠信，使大家養成健康文明的生活方式，深入開展精神文明建設活動，擯棄不文明的行為和習慣，建設一個整潔、舒適、美好、和諧的校園環境。我們向全校同學發出如下倡議：

一、在教室專心學習，杜絕大聲喧嘩、追逐打鬧等不文明現象的發生。

二、講究誠信，以正確的心態對待考試，將考試舞弊行為驅逐出校園外。

三、注意公共衛生，不要隨地吐痰、亂扔垃圾、隨意踐踏草坪。

四、科學上網，杜絕癡迷網絡，合理利用時間，爭做網絡道德模范、文明使者、安全衛士。

五、尊敬師長，團結同學，互相幫助，是我們應具備的優良品德。

六、按時上課、不遲到早退、不曠課、保證上課紀律是我們作為一名學生的基本素質。

七、以校為家，愛護公共設施，不要損壞公物，拒絕課桌文化。

八、遵守公共規則，維護正常的校園秩序。

讓文明不再是純粹的理念，而是每個學子的自覺言行!

讓文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律！

讓文明成為習慣，讓校園成就夢想！

讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，把道德規范落實到每一個人的言行上。

讓我們爭做文明德小人，共建安全文明校園！

讓我們共同宣誓：

我們要向不文明現象宣戰，爭做文明學生，創建和諧校園。

————宣誓者：六二中隊全體同學

中隊長：好，六（2）中隊“弘揚中華傳統美德，爭做文明的小學生”主題隊會到此結束。下面請輔導員老師講話，大家歡迎！

班主任：我們每個隊員都應該以文明言行嚴格要求自己，養成道德好習慣。現在，老師給大家提出十個道德好習慣的要求，分別是：（投影出示）

1、文明用語，微笑待人。

3、不懂就問，勤于思考。

5、自己的事情自己做。

7、及時感謝別人的幫助。

9、集體的事情一起干。

2、文明休息，文明坐行。

4、勤儉節約，計劃用錢。

6、說了就要努力去做。

8、用過的東西放回原處。

10、干干凈凈迎接每一天。

7、呼號：準備著為共產主義事業而奮斗！（時刻準備著）

8、退旗、敬禮。

9、中隊長宣布活動結束。

中隊長：我宣布，德耀小學602中隊 “弘揚中華傳統美德，爭做文明的小學生”的主題中隊活動到此結束。

第四篇：爭做文明的小學生主題活動（精選）

“爭做文明的小學生”主題班會活動方案

活動目的：

1、培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養，做一個講文明守公德的好學生。

2、通過活動，使每位學生懂得：在校園里，我們是文明的學生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。

3、通過活動使學生總結一年多來的日常行為習慣，發表自己的個人見解，促使學生將日常行為表現化為自己自覺的行動。活動準備：

1、學生準備《孔融讓梨》的故事。

2、教師準備《程門立雪》的故事。

3、課前學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。活動過程 ：

一、開場白主持人：

1、A：我國素有：“禮儀之邦”的美譽，謙遜禮貌的語，一直是我國人民的日常生活的習慣用語。

2、B：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風吹遍我們的校園。

二、現在大家都看見了，我們一共分成了3個小組，在等會兒的活動中，我們就以組為單位，開始一場小小的競賽，看看哪個組能獲得優勝！

1、一學生講《孔融讓梨》的故事。

2、班主任：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學生，更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓良好的行為規范伴我們每一天。教師講《程門立雪》的故事。

3、中國古代的禮儀規范不斷發展形成了我們的現代文明禮儀，對于我們小學生，《小學生守則》、《小學生日常行為規范》也提出了明確的要求。誰來說一說。

小組派代表進行交流。

4、講文明，有禮貌，是中華民族的傳統美德。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現代文明禮貌用語又有什么講究呢？

5、《日常文明用語介紹》 請、謝謝、對不起、不客氣、早上好……（指名說一說）。

6、友情提示：

互相查一查：

（1）班級里的小朋友有哪些不文明的舉止？

（2）家庭中會出現哪些不文明的現象？

（3）學校、家庭、社會最突出的不文明的行為有哪些？（四項內容逐個進行交流匯報，步驟：先小組內進行交流，后進行全班性的匯報。）

7、作為一個小學生，發現自身或他人存在著上面說的問題，應該做些什么？要怎么做？（學生發言）

三、活動結束（希望寄語）

班主任：我們每個同學都應該以文明言行嚴格要求自己，養成道德好習慣。現在，老師給大家提出十個道德好習慣的要求，分別是：（投影出示）

1、文明用語，微笑待人。

2、文明休息，文明坐行。

3、不懂就問，勤于思考。

4、勤儉節約，計劃用錢。

5、自己的事情自己做。

6、說了就要努力去做。

7、及時感謝別人的幫助。

8、用過的東西放回原處。

9、集體的事情一起干。

10、干干凈凈迎接每一天。

四、主持人：我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來，做文明的我“爭做文明的小學生”主題班會活動總結

通過開展此次主題活動，讓全班學生生知道中國是文明古國、禮儀之邦，歷來重視文明禮儀教育，講文明、重禮儀、守秩序和善待人是中華民族世代相傳的美德，促使他們提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。讓學生遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護教室，不亂涂亂劃；愛護門窗，不猛推猛撞；愛護桌椅，保持無腳印刀痕；愛護電器，不亂開亂關；愛護公共財物，保持無污無損……等文明習慣伴隨學生健康成長。這需要我們從小養成規范的行為，自覺遵守基本的修身準則，善于把握好自己的前行方向。因此，學習好實踐好“小學生守則”和“小學生日常行為規范”，對我們來說是現階段必不可少的一課。

第五篇：“爭做文明禮儀小學生”主題班隊會

“爭做文明禮儀小學生”主題班隊會

二年級三班

一、活動目的：

1、通過文明禮儀班會課，使學生對文明禮儀有更明確的認識，體會到文明的重要性。

2、培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養。

3、人人爭做講文明，講禮貌的好學生。

二、活動重點：提高學生對文明禮貌的認識。

三、活動難點：能適時適地適用文明語言及行為，養成良好的習慣。

四、活動準備：1收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。2搜集文明禮貌兒歌、歌曲。

3布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明、講禮貌方面的節目。

五、活動形式：隊會形式

六、活動內容：兒歌、講故事、歌曲等。

七、活動過程：

主持人（合）：為了讓每一個學生成為知書達禮的好少年，讓“文明之花”開在我們的校園。老師們，同學們，大家好！二年級三班“爭做文明禮儀小學生”主題隊會現在開始。

主持人甲：我們是祖國的小雛鷹，主持人乙：文明之花在心中開放。

主持人甲：我們是21世紀的主人，主持人乙：我們要做21世紀文明的人。

主持人甲：做文明的人要有良好的行為，主持人乙：做文明的人要有良好的習慣。

主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，主持人乙：做到這些，養成教育是關鍵。

主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

主持人乙：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。

主持人甲：小雛鷹飛得高，紅領巾，胸前飄，講文明，講禮貌。請欣賞孫佳睿等同學表演兒歌大串聯。

主持人乙：優美的歌聲引來百花開，少先隊員來爭做文明花。下面請同學們欣賞丁俊雅給我們帶來的故事。

主持人甲：親愛的同學們，身為學生就應該遵守學校各項紀律，不但要做個愛學習、講衛生、守紀律的好學生，還要做個講文明、懂禮貌的文明學生。我們開展的禮儀教育活動為中心的班會，其中語言美是文明的重要表現，下面我們集體拍手說兒歌。

1、禮貌用語

同學們，都知道，禮貌用語記得牢。

見到老師同學問聲好。

分離時候別忘把手招。

影響別人，“對不起”，回答要說“沒關系”

從小講文明，懂禮貌，大家夸我是個好苗苗。

2、一點兒

每天早晨起早點兒，胸牌領巾戴齊點兒。

見到老師禮貌點兒，打掃衛生積極點兒。

樓道走路安靜點兒，上課聽講專心點兒。

發言聲音洪亮點兒，作業寫得工整點兒。

幫助同學熱心點兒，同學之間友善點兒。

接受批評虛心點兒，改正錯誤及時點兒。

益智游戲多玩點兒，課外好書多讀點兒。

愛護花草主動點兒，文明歌謠記牢點兒。

3、主持人甲：講文明，是我們每一個少先隊員應該做的，在我們的身邊，講文明的榜樣隨處可見，我們要爭做文明禮儀小學生。

讓我們同唱禮貌歌曲《老師，你早》。（晨風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進學校。見了老師敬個禮，見了同學問聲好，老師您好，同學你早，老師夸我有禮貌，老師夸我有禮貌。）

主持人合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。

下面請老師做總結。

老師小結：同學們，祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能以此為契機，從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀，文明的小主人！謝謝大家。

中隊長宣布“爭做文明禮儀小學生”主題隊會結束。